Рабочая программа основного общего образования по литературе для 9 класса

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа основного общего образования по литературе для 9 класса"

Транскрипт

1 Муниципальное автономное образовательное учреждение «Общеобразовательное учреждение лицей 6 «Перспектива» Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено Директор лицея 6 Зам. директора по УВР на заседании кафедры Приказ 147/1 Протокол _1 "_29_"_августа_2014г. "_28_" _августа 2014г. "_27_" _августа_2014г. Рабочая программа основного общего образования по литературе для 9 класса Красноярск ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

2 Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе: Федерального государственного стандарта основного общего образования по литературе; Примерной программы основного общего образования по литературе. Москва «Просвещение» 2011; Программы авторского коллектива под редакцией В.Я. Коровиной. Москва «Просвещение» Цели обучения: приобщение учащихся к искусству слова, знакомство с шедеврами русской и мировой литературы, осмысление значения литературы в духовной жизни человека; формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, гражданским сознанием и чувством патриотизма; развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности; Задачи: Повторить, обобщить и расширить сведения о биографии русских писателей, представителей классической литературы Познакомить учащихся с новыми темами, проблемами и писателями («Слово о полку Игореве», А.С. Грибоедов, Н.М.Карамзин и др.) Изучить крупные произведения А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя («Евгений Онегин», «Герой нашего времени», «Мертвые души») Углубить знания о прочитанных произведениях через знакомство с мемуарной, критической и справочной литературой Формировать умения комментировать, анализировать и интерпретировать художественный текст, создавать собственный текст, представляющий свои оценки и суждения по поводу прочитанного. Универсальные действия, умения и навыки формулировать цель деятельности и планировать её; находить и обрабатывать необходимую информацию из разных источников, включая Интернет; использовать опыт общения с литературными произведениями в повседневной жизни и учебной деятельности, речевом самосовершенствовании. Изменения, внесенные в авторскую программу, и их обоснование В авторской программе под ред. В.Я.Коровиной нет жесткой регламентации, какие произведения следует читать и изучать, какие читать самостоятельно и обсуждать в классе, какое количество часов отвести на каждую тему. В рабочей программе количество часов по темам и разделам распределено в соответствии с главной задачей обучения - приобщить учащихся к чтению художественной литературы. Поэтому на изучение шедевров русской литературы, включающих выборочное чтение в классе при анализе произведения и работе над характеристикой героя, отведено большее количество уроков (А.С. Грибоедов «Горе от ума» - 6, А.С. Пушкин «Евгений Онегин» - 7, М.Ю.Лермонтов «Герой

3 нашего времени» - 7 и др.) На уроках внеклассного чтения (7 часов) обсуждаются произведения классической литературы, прочитанные учениками самостоятельно. На уроки по развитию речи отведено 9 часов. Учебно-методический комплект для преподавания литературы в 9 классе 1. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература. 9кл. Учебник в 2 частях. М.: Просвещение, 2009, 2010, Коровина В.Я., Коровин В.И., Збарский И.С. Читаем, думаем, спорим Дидактические материалы: 9кл. М.: Просвещение, 2004, 2009, Литература: 9кл.: Хрестоматия/ сост. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. М.: Просвещение, Фонохрестоматия к учебнику «Литература. 9кл.» (формат МР3). - М.: Аудиошкола: Просвещение, 2010, 2011 Место предмета «Литература» в учебном плане лицея «Перспектива» определяется на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, предусматривающего обязательное изучение литературы в 9 классе 99 часов (3 часа в неделю). Из них на уроки внеклассного чтения 7, на уроки по развитию речи - 9 (сочинения), на контроль усвоения знаний - 4 часа. Особенности, предпочтительные формы организации учебного процесса и их сочетание, а также преобладающие формы текущего контроля знаний, умений, навыков Предпочтительные формы организации учебного процесса лекции, беседы, семинарские занятия, творческие практикумы Преобладающие формы текущего контроля знаний, умений, навыков - тесты, творческие работы, самостоятельные работы по анализу текста художественного произведения, сочинения разных жанров, чтение наизусть и др. Для текущего контроля используются задания и тесты из следующих источников: Коровина В.Я., Коровин В.И., Збарский И.С. Читаем, думаем, спорим Дидактические материалы: 9кл. М.: Просвещение, 2004, 2009, 2010 Матвеева Е.И. Литература. 9 класс: Тестовые задания к основным учебникам. М.: Эксмо, 2008 Требования к уровню подготовки учащихся 9 класса В результате изучения литературы ученики знают/понимают: Основные закономерности развития русской литературы (этапы развития, основные литературные направления и их представителей); основные факты жизни и творчества авторов изученных произведений содержание изученных произведений, творческую историю; основные теоретико-литературные понятия: литература как искусство слова, слово как жанр древнерусской литературы, ода как жанр лирической поэзии, жанр путешествия, сентиментализм (начальное представление), романтизм (развитие понятия), баллада развитие представления), роман в стихах (начальное представление), понятие о герое и антигерое, реализм (развитие понятия), Реализм в художественной литературе, реалистическая типизация (развитие понятия), трагедия как жанр драмы (развитие понятия), психологизм художественной литературы (начальное представление), понятие о литературном типе, понятие о комическом и его видах: сатире, иронии, юморе, сарказме; комедия как жанр драматургии: (развитие представлений), повесть (развитие понятии), развитие представлений о жанровых особенностях рассказа, художественная условность, фантастика (развитие понятий), притча (углубление понятия), системы стихосложений, виды рифм, способы рифмовки (углубление представлений), философско-драматическая поэма. умеют:

4 воспроизводить содержание литературных произведений анализировать и интерпретировать произведение литературы с учетом художественных особенностей и жанровой специфики; соотносить художественную литературу с фактами общественной жизни и культуры раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных произведений связывать литературную классику с традицией, временем написания и современностью выявлять сквозные темы и ключевые проблемы русской литературы определять идейную и эстетическую позицию писателя; выразительно читать литературные произведения, соблюдая нормы литературного произношения строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением, писать сочинения различных жанров на литературные темы

5 п/п Тема 1. Литература как искусство слова и её роль в духовной жизни человека. 2. «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. 3. Художественные особенности «Слова». Проблема авторства. 4. Классицизм в русском и мировом искусстве. 5. М.В. Ломоносов. Слово о поэте и учёном. Особенности содержания и формы в произведении «Вечернее размышление о Божием величестве». 6. Прославление Родины, мира, науки и просвещения в «Оде на день восшествия». 7. Г.Р. Державин. Слово о поэтефилософе. Идеи просвещения и гуманизма в лирике. 8. Тема поэта и поэзии в стихотворении Г.Р. Державина «Памятник». 9. Изображение российской действительности в «Путешествии из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Планируемый результат (ученики знают/умеют) Введение (1ч) образную природу словесного искусства, роль литературы в общественной и культурной жизни. Умеют аргументировано отвечать на поставленные вопросы, строить высказывание. Древнерусская литература (2ч.) жанры литературы Древней Руси Умеют характеризовать данный период развития литературы. историческую основу «Слова», историю открытия памятника, основные версии авторства «Слова», особенности жанра. Литература XVIII века (8ч.+2ч.) основные черты классицизма как литературного направления. биографию М.В. Ломоносова, теорию 3 штилей, теорию стихосложения, особенности жанра оды. Умеют анализировать стихотворное произведение с точки зрения его принадлежности к классицизму, жанра, темы, идеи, композиции, изобразительно-выразительных средств. содержание оды, её особенность и форму. Умеют назвать отличительные черты жанра оды, привести примеры прославления родины, мира, жизни и просвещения в оде новаторство Державина, жанр гневная ода, ласти. Умеют анализировать стихотворное произведение с точки зрения его принадлежности к классицизму, жанра, темы, идеи, композиции. особенности раскрытия темы пота и поэзии, какую роль отводит поэту и поэзии Державин Умеют воспринимать и анализировать поэтический текст. взгляды Радищева на крепостное право, на самодержавие. Умеют формулировать идею, проблематику изучаемого произведения, находить черты сентиментализма в произведении, давать характеристику героев, характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств, выявлять авторскую позицию. Кол-во час Дата план. Дата факт. 1 1н09 Лекция Беседа Основные виды деятельности учащихся 1 1н09 Лекция Беседа 1 1н09 Практикум Цитатные характеристики героев 1 2н09 Лекция 1 2н09 Лекция. Практикум 1 2н09 Беседа оды 1 3н09 Урок внеклассного чтения оды 1 3н09 Практикум., сравнительный анализ (Гораций, Пушкин) 1 3н09 Рассказ учителя. Беседа по содержанию избранных глав Анализ художественных особенностей текста

6 10. Особенности повествования в «Путешествии». 11. Н.М. Карамзин. Слово о писателе и историке. «Осень» и «Бедная Лиза» как произведения сентиментализма Сочинение «Литература 18 века в восприятии современного читателя». 14. Общая характеристика русской и мировой литературы 19 века. Понятие о романтизме и реализме. 15. В.А. Жуковский. Границы выразимого в слове и чувстве («Море», «Невыразимое»). 16. В.А. Жуковский. «Светлана»: особенности жанра баллады, её художественные особенности. 17. А.С. Грибоедов. Личность и судьба драматурга. 18. А.С. Грибоедов. «Горе от ума». Обзор содержания Фамусовская Москва в комедии «Горе от ума» Чацкий в системе образов комедии. И.А. Гончаров. «Мильон терзаний» черты сентиментализма, особенности жанра путешествия, идею произведения Умеют сжато пересказывать текст с сохранением его художественных особенностей. содержание произведения. Умеют коротко пересказывать содержание произведения формулировать его идею, находить черты сентиментализма в произведении, давать характеристику героев, характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств, выявлять авторскую позицию. Умеют составлять план сочинения в соответствии с выбранной темой, отбирать литературный материал, логически его выстраивать, превращая в связный текст с учетом норм русского литературного языка. Литература XIX века (47ч.+7ч.) общую характеристику русской литературы, отличительные черты романтизма, центральные темы русской литературы. Умеют давать развернутый ответ на вопрос. основные черты романтизма как литературного направления, теоретиколитературные понятия элегия, баллада, лирический герой. Умеют выразительно читать стихотворение. анализировать его с точки зрения принадлежности к романтизму, с точки зрения жанра, темы, идеи, композиции, изобразительно-выразительных средств. жанровые особенности баллады, сюжет произведения. Умеют воспринимать романтический характер баллады и анализировать художественное произведение. основные этапы жизненного и творческого пути А.С. Грибоедова. Умеют создавать хронологическую канву прочитанного. особенности комедии как жанра, теоретико-литературные понятия экспозиция, завязка, конфликт. Умеют выразительно читать произведение, отвечать на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста, выявлять внешний конфликт, черты классицизма и реализма, видеть афористичность речи, определять стих комедии. понятия проблематика, идейное содержание, система образов, внутренний конфликт. Умеют определять проблематику пьесы, идейное содержание, внутренний конфликт, давать характеристику персонажей, в том числе речевую. основные положения статьи. 1 4н09 Практикум. Анализ художественных особенностей текста. Сжатый пересказ 1 4н09 Лекция. Анализ художественных особенностей текста. Сжатый пересказ 2 4н09 Урок развития речи. Сочинение-рассуждение. 1 1н10 Лекция. Беседа. 1 1н10 Лекция. Практикум. 1 1н10 Беседа. Практикум. стихотворного произведения 1 2н10 Лекция Презентация в Power Point 1 2н10 Беседа 2 2н10-3н10 2 3н10-3н10 Беседа Цитатные характеристики героев Беседа Цитатные характеристики

7 Сочинение. Анализ эпизода. 25. А.С. Пушкин. Жизнь и творчество. Дружба и друзья в лирике А.С. Пушкина. 26. Лирика петербургского периода: проблема свободы и власти («К Чаадаеву», «Анчар» и др.). 27. Любовь как гармония душ в лирике А.С. Пушкина. 28. Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина. 29. Контрольная работа по лирике А.С. Пушкина. 30. А.С. Пушкин. «Цыганы» как романтическая поэма. 31. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: история создания и художественные особенности. 32. Типическое и индивидуальное в образах Онегина и Ленского. 33. Татьяна Ларина нравственный идеал А.С. Пушкина. Татьяна и Ольга. 34. Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина. Анализ двух писем. Умеют давать характеристику персонажа, в том числе речевую, отбирать материал из статьи И.А. Гончарова «Мильон терзаний» и из заметок А.С. Пушкина о Чацком. содержание комедию. Умеют сопоставлять эпизоды, составлять план сочинения в соответствии с выбранной темой, пользуясь учебной картой, отбирать литературный материал, логически его выстраивать, превращая в связный текст. основные этапы жизненного и творческого пути А.С.Пушкина, основные черты реализма как литературного направления Умеют создавать презентацию информационного проекта. Стихотворения петербургского периода Умеют анализировать стихотворное произведение с точки зрения его жанра, темы, идеи, композиции, изобразительно-выразительных средств. Стихи о любви Умеют анализировать стихотворное произведение с точки зрения его жанра, темы, идеи, композиции, изобразительно-выразительных средств. взгляды поэта на назначение поэта и поэзии. Умеют анализировать стихотворное произведение с точки зрения его жанра, темы, идеи, композиции, изобразительно-выразительных средств. Основы стихосложения. Умеют анализировать стихотворное произведение с точки зрения его жанра, темы, идеи, композиции, изобразительно-выразительных средств. признаки романтизма, сюжет поэмы, отличительные жанровые признаки, идейно-художественные особенности. Умеют комментировать текст, находить признаки романтизма и реализма, давать сопоставительную характеристику. теоретико-литературные определения, жанровые особенности стихотворного романа, композицию онегинской строфы. Умеют выделять смысловые части текста содержание 1-5 гл. романа Умеют давать характеристику герою, высказывать собственные суждения о прочитанном авторское отношение к героиням, оценку Татьяны Белинским. Умеют давать характеристику героя произведения содержание глав романа, различают типическое и индивидуальное в героях. Умеют давать характеристику литературному герою. 2 4н10-4н10 героев Урок развития речи. 1 4н10 Лекция. Доклады учащихся 1 1н11 Беседа. 1 1н11 Семинар. 1 1н11 Практикум. 1 2н11 Урок контроля. 1 2н11 Урок внеклассного чтения. 1 2н11 Лекция. 1 3н11 Беседа. Цитатные характеристики героев 1 3н11 Беседа. Цитатные характеристики героев 1 3н11 Практикум.

8 35. Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа Сочинение «Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни» 38. А.С. Пушкин. «Моцарт и Сальери»: проблема «гения и злодейства». 39. М.Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Мотивы вольности и одиночества в лирике («Парус» и др.). 40. Образ поэта-пророка в лирике М.Ю. Лермонтова («Поэт», «Пророк» и идею произведения, лирические отступления в романе, авторскую позицию. Умеют различать образ автора и героя текст художественного произведения. Умеют логично в соответствии с планом изложить материал, соблюдая композицию сочинения содержание трагедии Умеют определять основную проблему: талант, труд, вдохновение, строить рассуждение по поднятым в произведении проблемам. основные факты жизни и творческого пути поэта, автобиографические черты в творчестве основные мотивы лирики поэта. Умеют анализировать. др.). 41. Любовная лирика М.Ю. Лермонтова. адресатов любовной лирики. 42. Эпоха безвременья в лирике М.Ю. Лермонтова («Дума»). 43. «Герой нашего времени» - первый психологический роман в русской литературе. 44. Печорин как представитель «портрета поколения» «Журнал Печорина» как средство самораскрытия его характера. Умеют анализировать текст на.лексическом уровне основные признаки эпохи. Умеют выделять смысловые части текста, анализировать стихотворение понятия роман, психологический роман, содержание романа. Умеют характеризовать особенности сюжета и композиции текст повести «Бэла». Умеют сопоставлять эпизоды романа и характеризовать персонажей Содержание «Журнала Печорина». Умеют представлять психологический портрет героя в системе образов. 47. Дружба в жизни Печорина. понятия реализм и романтизм, оценку романа «Герой нашего времени» В.Г.Белинским 48. Любовь в жизни Печорина. Содержание произведения 49. Споры о романтизме и реализме романа «Герой нашего времени». Умеют представлять психологический портрет героя в системе образов. Умеют выявлять элементы реализма и романтизма в романе, сопоставлять их. 1 4н11 Беседа. 2 4н11-4н11 Урок развития речи. 1 1н12 Урок внеклассного чтения 1 1н12 Лекция. Беседа 1 1н12 Практикум. 1 2н12 Практикум 1 2н12 Семинар, сообщения учащихся 1 2н12 Лекция беседа 1 3н12 Беседа 2 3н12-3н12 Беседа 1 4н12 Практикум. 1 4н12 Практикум. 1 4н12 Семинар сообщения учащихся 50. Контрольная работа по творчеству М.Ю. Лермонтова. Тестовые задания: уровни А, В, С 1 1н01 Урок контроля (использование заданий А, В, С КИМов ЕГЭ по творчеству Лермонтова )

9 51. Н.В. Гоголь. Страницы жизни и творчества. «Мёртвые души»: история создания и художественные особенности Система образов поэмы «Мёртвые души». 54. Образы чиновников в поэме «Мёртвые души». 55. Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой «Мёртвые души» - поэма о величии России. Подготовка к домашнему сочинению. 58. А.Н. Островский. Слово о писателе. Патриархальный мир в пьесе «Бедность не порок». 59. Любовь в патриархальном мире и её влияние на героев пьесы «Бедность не порок» Ф.М. Достоевский. Слово о писателе. Тип «петербургского мечтателя» в повести «Белые ночи». 62. Роль истории Настеньки в повести «Белые ночи». Развитие понятия о повести. 63. Л.Н. Толстой. Слово о писателе. Формирование личности в повести «Юность». 64. А.П. Чехов. Эволюция образа «маленького человека» в творчестве писателя. 65. А.П. Чехов. Тема одиночества человека в мире в рассказе «Тоска». 66. Сочинение-отзыв по одному из произведений Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова. 67. Эмоциональное богатство русской поэзии (Н.А. Некрасов, Ф.И. Тютчев, историю создания поэмы, композиционные особенности, жанровое своеобразие. Умеют воспринимать художественное произведение в контексте эпохи содержание поэмы, представителей помещичьей Руси (Манилов, Коробочка, Собакевич, Плюшкин). Умеют анализировать эпизод, характеризовать образ персонажей поэмы, определять позицию автора. Умеют анализировать эпизоды, характеризовать образы чиновников, 1 1н01 Лекция. 2 1н01 Беседа. Практикум Анализ эпизода. 1 2н01 Беседа. определять позицию автора. Умеют характеризовать образ героя поэмы, определять позицию автора. 1 2н01 Беседа. текст произведения, лирические отступления в нем, понятие чичиковщина Понимают роль главного героя в системе образов. Умеют характеризовать Чичикова и других героев в системе образов, использовать в характеристике критические замечания литературоведов. творческую биографию писателя, содержание произведения. Понимают патриархальный мир в пьесе, как влияет любовь на героев, умеют характеризовать героев. содержание повести Умеют определять элементы сентиментализма в повести, анализировать произведение. Умеют определять элементы сентиментализма в повести, анализировать произведение особенности автобиографического произведения, общее содержание произведения. Умеют характеризовать внутренний мир героя через внешние проявления. творческую биографию писателя, эволюцию образа «маленького человека» в его творчестве содержание рассказа, его художественные особенности, отношение автора к герою. специфику жанра «сочинение-отзыв» Умеют писать сочинение в этом жанре представителей русской поэзии второй половины ХIХ века: Н.А.Некрасова, 2 2н01-3н01 Семинар. Сообщения учащихся Сбор материала к сочинению, подготовка тезисного плана 1 3н01 Лекция. Беседа. 1 3н01 Беседа. Характеристики героев 2 1н02-1н02 Лекция. Беседа. 1 1н02 Беседа. 1 2н02 Урок внеклассного чтения. Презентация в Power Point 1 2н02 Беседа. Презентация в Power Point 1 2н02 Беседа. 1 3н02 Урок развития речи. Сочинение-отзыв. 1 3н02 Урок внеклассного чтения.

10 А.А. Фет). 68. Русская литература ХХ века: многообразие жанров и направлений. 69. И.А. Бунин. История любви Надежды и Николая Алексеевича в рассказе «Тёмные аллеи». 70. Мастерство И.А. Бунина в рассказе «Тёмные аллеи». 71. М.А. Булгаков. «Собачье сердце» как социально-философская сатира на современное общество. Ф.И.Тютчева, А.А.Фета. Умеют анализировать поэтические произведения Литература ХХ века (26ч.) особенности русской литературы ХХ века. Имеют представление о многообразии жанров и литерных направлений. о жизни и творчестве писателя, содержание рассказа «Тёмные аллеи». 1 3н02 Лекция. Беседа. 1 4н02 Лекция. Умеют анализировать произведение 1 4н02 Практикум. 1 4н02 Лекция. Беседа. основные сведения о жизни и творчестве писателя, содержание повести, особенности булгаковской сатиры, понятие шариковщины. 72. Поэтика повести М.А. Булгакова. Умеют раскрывать художественное своеобразие повести, определять нравственную проблематику повести 73. М.А. Шолохов. Судьба человека и судьба Родины в рассказе «Судьба Содержание и особенности композиции рассказа «Судьба человека». человека». 74. Особенности авторского повествования в рассказе «Судьба человека». 75. А.И. Солженицын. Тема праведничества в рассказе «Матрёнин двор». 76. Нравственный смысл рассказапритчи «Матрёнин двор». 77. Контрольная работа по произведениям ХХ века. Умеют определять особенности авторского повествования, давать характеристику главного героя автобиографическую основу рассказа «Матренин двор». Умеют раскрывать художественное своеобразие рассказа текст произведения, понятие «праведничество», Умеют объяснять смысл праведничества в рассказе, поднятые писателем проблемы. основные факты из жизни и творчества писателя, проблематику и идейное содержание произведения 78. Русская поэзия Серебряного века. содержание теоретико-литературных терминов. Умеют выразительно читать наизусть 79. А. Блок. Высокие идеалы и предчувствие перемен в лирике поэта. 80. С.А. Есенин. Тема Родины в лирике поэта. 81. Размышления о жизни, любви, природе в лирике С. Есенина. основные факты биографии поэта. Умеют выразительно читать наизусть А.Блока особенности трагедии лирического героя в «страшном мире», своеобразие лирических интонаций. основные события творческой биографии поэта, его программные произведения. Умеют анализировать поэтический текст, выделяя тропы и стилистические приемы 1 1н03 Практикум. 1 1н03 Беседа. 1 1н03 Практикум. 1 2н03 Беседа. 1 2н03 Беседа. 1 2н03 Урок контроля. 1 3н03 Урок-концерт. 1 3н03 Беседа. 1 3н03 Беседа. 1 1н04 Практикум. 82. Новаторство поэзии В.В. 1 1н04 Беседа.

11 Маяковского. отдельные факты биографии поэта, своеобразие стихотворений (ритма, интонации). Умеют выразительно читать Маяковского. 83. Маяковский о труде поэта. Умеют анализировать поэтические произведения о поэте и поэзии 84. Стихи М.И. Цветаевой о поэзии, о любви, о жизни и смерти. 85. Образ Родины в лирике М. Цветаевой. 86. Философский характер лирики Н. Заболоцкого. 87. Трагические интонации в любовной лирике А.А. Ахматовой. 88. Стихи А.А. Ахматовой о поэте и поэзии. 89. Стихи о природе и любви Б. Пастернака. 90. Раздумья о родине и природе в лирике А.Т. Твардовского. 91. Стихи о войне А.Т. Твардовского. Стихи о войне факты биографии, особенности творчества Умеют выразительно читать и анализировать. Стихи о Родине в лирике Цветаевой Умеют выразительно читать и анализировать. факты биографии поэта, тематику стихотворений, их философский характер. Умеют выразительно читать и анализировать. факты биографии поэта, тематику стихотворений, особенности любовной лирики, Умеют выразительно читать и анализировать. стихи о поэте и поэзии. Умеют выразительно читать и анализировать. факты биографии поэта, тематику стихотворений, особенности творческого метода поэта. факты биографии поэта, тематику стихотворений, особенности творческого метода поэта. Умеют выразительно читать и анализировать. Презентация в Power Point. 1 1н04 Практикум. 1 2н04 Лекция. 1 2н04 Практикум. 1 2н04 Беседа. 1 3н04 Беседа. 1 3н04 Практикум. 1 3н04 Беседа. Практикум. 1 4н04 Беседа. Практикум. Анализ стихотворений 1 4н04 Беседа. Умеют выразительно читать и анализировать Умеют выразительно читать наизусть 1 4н04 Урок внеклассного чтения Урок-концерт. Умеют анализировать произведение русской лирики ХХ века. 1 1н05 Урок контроля. 92. Песни и романсы на стихи русских поэтов вв. 93. Контрольная работа по лирике ХХ века. Зарубежная литература (6ч.) 94. Античная лирика: Катулл и Гораций. понятие античная лирика, особенности взгляда римлян на человека и эпоху. 1 1н05 Урок внеклассного чтения Доклады учащихся

12 Умеют подготовить сообщение о поэте с презентацией. 95. Универсально-философский характер «Божественной комедии» Данте Алигьери. Имеют представление о творчестве Данте, о героях произведения и знать содержание 1-3 песен «Ада». Умеют выразительно читать тексты песен, определять их аллегорический характер. 96. У. Шекспир. Общечеловеческое значение трагедии «Гамлет». основные факты из жизни Шекспира, содержание трагедии «Гамлет». Имеют представление о героях трагедии. Умеют участвовать в диалоге по прочитанному произведению, понимать чужую точку зрения 97. Трагизм любви Гамлета и Офелии. Имеют представление о героях трагедии. Умеют участвовать в диалоге по прочитанному произведению, понимать чужую точку зрения 98. И.В. Гёте. Противостояние добра и зла в трагедии «Фауст». 99. Фауст как вечный образ мировой литературы. Выявление уровня литературного развития учащихся. основные факты из жизни Гете, содержание отдельных сцен. Умеют раскрывать мотивы поступков героев Умеют раскрывать мотивы поступков героев 1 1н05 Лекция. 1 2н05 Лекция. Ролевая игра 1 2н05 Беседа. Ролевая игра 1 2н05 Лекция. Беседа 1 3н05 Лекция. Беседа

13 СОДЕРЖАНИЕ Введение (1ч.) Древнерусская литература (2ч.) «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. Художественные особенности «Слова». Проблема авторства. Литература XVIII века (8ч.+2ч.) Классицизм в русском и мировом искусстве. М.В. Ломоносов. Слово о поэте и учёном. Особенности содержания и формы в произведении «Вечернее размышление о Божием величестве». Прославление Родины, мира, науки и просвещения в «Оде на день восшествия». Г.Р. Державин. Слово о поэте-философе. Идеи просвещения и гуманизма в лирике. Тема поэта и поэзии в стихотворении Г.Р. Державина «Памятник». Изображение российской действительности в «Путешествии из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева. Особенности повествования в «Путешествии». Н.М. Карамзин. Слово о писателе и историке. «Осень» и «Бедная Лиза» как произведения сентиментализма. Литература XIX века (47ч.+7ч.) Общая характеристика русской и мировой литературы 19 века. Понятие о романтизме и реализме. В.А. Жуковский (2ч.) Границы выразимого в слове и чувстве («Море», «Невыразимое»). «Светлана»: особенности жанра баллады, её художественные особенности. А.С. Грибоедов.(6 ч.+2ч.) Личность и судьба драматурга. «Горе от ума». Обзор содержания. Фамусовская Москва в комедии «Горе от ума». Чацкий в системе образов комедии. И.А. Гончаров. «Мильон терзаний» А.С. Пушкин. (11ч.+1ч.+2ч.) Жизнь и творчество. Дружба и друзья в лирике А.С. Пушкина. Лирика петербургского периода: проблема свободы и власти («К Чаадаеву», «Анчар» и др.). Любовь как гармония душ в лирике А.С. Пушкина. Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина. А.С. Пушкин. «Цыганы» как романтическая поэма. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»: история создания и художественные особенности. Типическое и индивидуальное в образах Онегина и Ленского. Татьяна Ларина нравственный идеал А.С. Пушкина. Татьяна и Ольга. Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина. Анализ двух писем. Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа. А.С. Пушкин. «Моцарт и Сальери»: проблема «гения и злодейства». М.Ю. Лермонтов (11ч.+1ч.). Жизнь и творчество. Мотивы вольности и одиночества в лирике («Парус» и др.). Образ поэта-пророка в лирике М.Ю. Лермонтова («Поэт», «Пророк» и др.). Любовная лирика М.Ю. Лермонтова. Эпоха безвременья в лирике М.Ю. Лермонтова («Дума»). «Герой нашего времени» - первый психологический роман в русской литературе. Печорин как представитель «портрета поколения». «Журнал Печорина» как средство самораскрытия его характера. Дружба в жизни Печорина. Любовь в жизни Печорина. Споры о романтизме и реализме романа «Герой нашего времени». Н.В. Гоголь (5 ч.+2ч.). Страницы жизни и творчества. «Мёртвые души»: история создания и художественные особенности. Образ города в поэме «Мёртвые души». Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой. А.Н. Островский (2ч.) Слово о писателе. Патриархальный мир в пьесе «Бедность не порок». Любовь в патриархальном мире и её влияние на героев пьесы «Бедность не порок».

14 Ф.М. Достоевский (3ч.). Слово о писателе. Тип «петербургского мечтателя» в повести «Белые ночи». Роль истории Настеньки в повести «Белые ночи». Развитие понятия о повести. Л.Н. Толстой (1ч.). Слово о писателе. Формирование личности в повести «Юность». А.П. Чехов. Эволюция образа «маленького человека» в творчестве писателя. А.П. Чехов (2ч.). Тема одиночества человека в мире в рассказе «Тоска». Эмоциональное богатство русской поэзии (Н.А. Некрасов, Ф.И. Тютчев, А.А. Фет). Литература ХХ века (26ч.) Русская литература ХХ века: многообразие жанров и направлений (1ч.) И.А. Бунин (2ч.). История любви Надежды и Николая Алексеевича в рассказе «Тёмные аллеи». Мастерство И.А. Бунина в рассказе «Тёмные аллеи». М.А. Булгаков(2ч.). «Собачье сердце» как социально-философская сатира на современное общество. Поэтика повести М.А. Булгакова. М.А. Шолохов (2ч.). Судьба человека и судьба Родины в рассказе «Судьба человека». Особенности авторского повествования в рассказе «Судьба человека». А.И. Солженицын (2ч.). Тема праведничества в рассказе «Матрёнин двор». Нравственный смысл рассказа-притчи «Матрёнин двор». Русская поэзия Серебряного века. А. Блок. Высокие идеалы и предчувствие перемен в лирике поэта. С.А. Есенин (2ч.). Тема Родины в лирике поэта. Размышления о жизни, любви, природе в лирике С. Есенина. В.В.Маяковский (2ч.). Новаторство поэзии В.В. Маяковского. Маяковский о труде поэта. М.И.Цветаева (2ч.). Стихи М.И. Цветаевой о поэзии, о любви, о жизни и смерти. Образ Родины в лирике М. Цветаевой. Н.Заболоцкий (1ч.). Философский характер лирики Н. Заболоцкого. Трагические интонации в любовной лирике А.А. Ахматовой. А.А.Ахматова (2ч.). Стихи А.А. Ахматовой о поэте и поэзии. Б. Пастернак (1ч.). Стихи о природе и любви А.Т. Твардовский (2ч.). Раздумья о родине и природе в лирике А.Т. Твардовского. Стихи о войне А.Т. Твардовского. Песни и романсы на стихи русских поэтов вв. Зарубежная литература (6ч.) Античная лирика (1ч.). Катулл и Гораций Данте Алигьери (1ч.). Универсально-философский характер «Божественной комедии» Данте Алигьери. У. Шекспир (2ч.). Общечеловеческое значение трагедии «Гамлет». Трагизм любви Гамлета и Офелии. И.В. Гёте (2ч.). Противостояние добра и зла в трагедии «Фауст». Фауст как вечный образ мировой литературы. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ 1. Контрольная работа по лирике А.С. Пушкина. 2. Контрольная работа по творчеству М.Ю. Лермонтова (использование заданий А, В, С КИМов ЕГЭ). 3. Контрольная работа по произведениям ХХ века. 4. Контрольная работа по лирике ХХ века.

15 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ Литература Для учащихся 1. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература. 9кл. Учебник в 2 частях. М.: Просвещение, 2009, 2010, Литература: 9кл.: Хрестоматия/ сост. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. М.: Просвещение, Фонохрестоматия к учебнику «Литература. 9кл.» (формат МР3). - М.: Аудиошкола: Просвещение, 2010, 2011 Для учителя 4. Коровина В.Я., Коровин В.И., Збарский И.С. Читаем, думаем, спорим Дидактические материалы: 9кл. М.: Просвещение, Аркин И.И. Уроки литературы в 9 классе: Практическая методика: Книга для учителя, - М.: Просвещение, Беляева Н.В. Уроки изучения лирики в школе. - М.: Вербум-М, Вельская Л.Л. Литературные викторины. - М.: Просвещение, Зинина Е.А., Федоров А.В., Самойлова Е.А. Литература: Сборник заданий для проведения экзамена в 9 классе. - М: Просвещение, Лейфман И.М. Карточки для дифференцированного контроля знаний по литературе. 9 класс, - М.: Материк Альфа, Матвеева Е.И. Литература. 9 класс: Тестовые задания к основным учебникам. М.: Эксмо, Фогельсон И.А. Русская литература первой половины 19 века. - М.: Материк Альфа Интернет-ресурсы для ученика и учителя: WWW/KRUGOSVET.RU Сеть творческих учителей

Литература. 9 класс.

Литература. 9 класс. 2 Литература. 9 класс. Литература как искусство слова и её роль в духовной жизни человека. Выявление уровня литературного уровня учащихся. Литература Древней Руси. Её самобытный характер, богатство и разнообразие

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году Билет 1 1. Понятие «онегинская строфа» (количество стихов,

Подробнее

Рабочая программа по _литературе. _9 класс

Рабочая программа по _литературе. _9 класс Рабочая программа по _литературе (наименование предмета) _9 класс Рабочую программу составили Коваленко Г.И. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на

Подробнее

Рабочая программа по литературе для 9 классов уровень: базовый Учитель Почевалов Андрей Валерьевич Первая квалификационная категория

Рабочая программа по литературе для 9 классов уровень: базовый Учитель Почевалов Андрей Валерьевич Первая квалификационная категория «Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ 73 Е.Г. Мышева Протокол 1 от.. 017 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Ж.Г. Митюкова.. 017 г. «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 73 Е.В. Высоцкая приказ от..

Подробнее

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ. 9 класс

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ. 9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 11 г.о. Самара РАССМОТРЕН методическим объединением учителей русского языка и литературы методического совета МБОУ гимназии 11 г.о. Самара,

Подробнее

Календарно тематическое планирование. на 2014 / 2015 учебный год

Календарно тематическое планирование. на 2014 / 2015 учебный год Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа 2 города Волжска Республики Марий Эл Утверждаю Директор МОУ СОШ 2 Афонин А.С. Согласовано Заместитель директора по УМР

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 5

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 5 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Билет 1 1. Ответьте на вопрос: «В чём состоит актуальность «Слова о полку Игоре» в наши

Подробнее

Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под

Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией В.Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2009.

Подробнее

Поурочно-тематический план:

Поурочно-тематический план: «Утверждено» Решением Методического объединения 31.08.2011 Этап обучения Предмет Название 9 параллель литература литература Поурочно-тематический план: Период урока Тема урока Контроль Домашнее задание

Подробнее

Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9а классы

Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9а классы Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 18» г.о.электросталь, Московской области Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9а классы Составитель :Ситникова

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (литература 9 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (литература 9 класс) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (литература 9 класс) Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класса к учебнику В.Я.Коровиной, В.П.Журавлева, В.И.Коровина, И.С.Збарского составлено на основе рабочей

Подробнее

Дата Тема Знания, умения, навыки урока 1

Дата Тема Знания, умения, навыки урока 1 Дата Тема Знания, умения, навыки урока 1 Литература как искусство слово и её роль в духовной жизни человека. Литература Древней Руси. 2 Литература Древней Руси. Богатство и разнообразие жанров. 1 «Слово

Подробнее

Рабочая программа основной школы по литературе 9 класс

Рабочая программа основной школы по литературе 9 класс Рабочая программа основной школы по литературе 9 класс Тольятти 2013 Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе. Тема урока

Календарно-тематическое планирование по литературе. Тема урока Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе авторской программы основного общего образования по литературе под редакцией В.Я. Коровиной, 11-е издание, М. Просвещение,

Подробнее

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основе «Программы для общеобразовательных учреждений по литературе». Москва, «Просвещение», 2009г. Автор-составитель: В.Я.Коровина.

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе.

Тематическое планирование по литературе в 9 классе. ПРИЛОЖЕНИЕ к образовательной программе Учитель: Гайсина Н.М. Тематическое планирование по литературе в 9 классе. 1. Программы общеобразовательных учреждений. Литература (базовый уровень). 5-11 классы./

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год Согласовано Утверждаю Руководитель МО Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» 204г. Зам. директора по УВР 204 г. 204г. Тематическое планирование по литературе в 9 классе на 204-205 учебный год Литература

Подробнее

Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование. по литературе

Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование. по литературе Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в Нью- Йорке, США Рассмотрено:

Подробнее

ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЛИТЕРАТУРА 9 КЛАСС ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ учебный год II полугодие

ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЛИТЕРАТУРА 9 КЛАСС ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ учебный год II полугодие ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЛИТЕРАТУРА 9 КЛАСС ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ 2014-2015 учебный год II полугодие Учебник: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. Литература 9 класс. М.: Просвещение. Дата Темы занятия

Подробнее

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Данная рабочая программа для 9 класса составлена на

Подробнее

Рабочая программа по литературе 9 класс

Рабочая программа по литературе 9 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по литературе 9 класс Учитель Балабанова Е.И. Высшая квалификационная категория 2017г.

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Литература»

Рабочая программа учебного предмета «Литература» УТВЕРЖДЕНО Приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла» от 30.06.2016 260 П Рабочая программа учебного предмета «Литература» 9 класс, 3 часа

Подробнее

муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования»

муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования» муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования» РАССМОТРЕНО: на заседании методического объединения МОВУ "Центр образования" Протокол 1 от «30» 08 2011 г. СОГЛАСОВАНО:

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе

Тематическое планирование по литературе в 9 классе Тематическое планирование по литературе в 9 классе п/п Наименование разделов, тем Количест во часов Формы контроля ЭОР Введение ч 2 Литература Древней Руси 3 ч Чтение отрывка наизусть Художественный пересказ

Подробнее

Рабочая программа по литературе для 9 класса

Рабочая программа по литературе для 9 класса Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «0» сентября 04 УТВЕРЖДАЮ директор школы (Кузнецов

Подробнее

«Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУ ОСОШ 1 /Крутько С.А./ L 2015г. Рабочая программа. по литературе

«Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУ ОСОШ 1 /Крутько С.А./ L 2015г. Рабочая программа. по литературе ъное 20Цг. «Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУ ОСОШ 1 /Крутько С.А./ L 2015г. Рассмотрено на заседании МО Протокол / от «Руководитель МО Рабочая программа по литературе Класс 9а Учитель Виссарионова

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка

ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков литературы для 9 класса, 3 часа в неделю (102 ч)

Календарно-тематическое планирование уроков литературы для 9 класса, 3 часа в неделю (102 ч) Календарно-тематическое планирование уроков литературы для 9 класса, 3 часа в неделю (102 ч) Планирование составлено на основе программы по литературе под редакцией В.Я. Коровиной для 9 классов. Учебник

Подробнее

РАССМОТРЕНА на заседании Педагогического совета МБОУ «Бабкинская средняя общеобразовательная школа» от

РАССМОТРЕНА на заседании Педагогического совета МБОУ «Бабкинская средняя общеобразовательная школа» от Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бабкинская средняя общеобразовательная школа» (МБОУ «Бабкинская средняя общеобразовательная школа») РАССМОТРЕНА на заседании Педагогического совета

Подробнее

Содержание учебного предмета «Литература» на базовом уровне

Содержание учебного предмета «Литература» на базовом уровне I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Литература» В результате изучения учебного предмета «Литература» на уровне основного общего образования на базовом уровне выпускник научится:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 9 КЛАССА ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕД. В.Я. КОРОВИНОЙ учебный год.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 9 КЛАССА ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕД. В.Я. КОРОВИНОЙ учебный год. «Утверждаю»: Директор МБОУ «СОШ 26» А.Г. Елизарова Принято решением педагогического совета (протокол от г.) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 26»

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» г. Сергиев Посад. Рабочая программа.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» г. Сергиев Посад. Рабочая программа. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» г. Сергиев Посад УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «СОШ 16» Е.В.Кабанова 2015 г. приказ от 2015 г. Рабочая программа

Подробнее

Материал учебника. Введение (1 час) Лекция с элементами беседы Древнерусская литература (3 часа + 2Р= 5 часов) произведения. произведения.

Материал учебника. Введение (1 час) Лекция с элементами беседы Древнерусская литература (3 часа + 2Р= 5 часов) произведения. произведения. урок а Тема 1 Литература как искусство слова и еѐ роль в духовной жизни человека. 2 «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. 3 Сюжет и образная система «Слова» 4Р Художественные

Подробнее

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа Рассмотрено на заседании МО гуманитарного цикла протокол Руководитель Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Утверждаю Директор Банникова Т.Н. Рабочая программа Название курса ЛИТЕРАТУРА Класс 9

Подробнее

Дата проведения. Корректировка

Дата проведения. Корректировка Календарно-тематическое планирование по литературе 9 класс Программа Коровина В.Я. и др., М.: Просвещение, 008г. Учебник Полухина В.П., Коровина В.Я. Литература, 9 класс, ч.,, М.:М.: Просвещение, 006 г.

Подробнее

1.5 Информация о внесенных изменениях в примерную программу и их обоснование. Изменения в программу не вносились.

1.5 Информация о внесенных изменениях в примерную программу и их обоснование. Изменения в программу не вносились. Аннотация к рабочей программе по литературе. 9 класс.. Пояснительная записка.. Нормативные правовые документы, на основании которых разработана данная рабочая программа - Федеральный закон 73 ФЗ от 9..0

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе 9 класс

Календарно-тематическое планирование по литературе 9 класс Календарно-тематическое планирование по литературе 9 класс урока Тема урока Дата по плану Дата фактическ и Примечан ия 1 0209 Литература как искусство слова Вводный урок И ее роль в духовной жизни человека

Подробнее

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г.

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 392 с углубленным изучением французского языка Кировского района Санкт-Петербурга Принята «Утверждаю» Педагогическим

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования

Подробнее

На заседании педагогического совета. 201 г. Рабочая программа учебного предмета. «литература» 9 класс, базовый уровень. на учебный год

На заседании педагогического совета. 201 г. Рабочая программа учебного предмета. «литература» 9 класс, базовый уровень. на учебный год Согласовано: На заседании методического объединения школы Протокол от 201 г. Принято: На заседании педагогического совета Протокол от 201 г. Утверждаю: Директор школы (Ф.И.О.) Приказ от 201 г. Рабочая

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1) Основания составления Программы I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утв. приказом Минобразования России от 05.03.2004 1089 (на период реализации);

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Литература» включена в базовую часть гуманитарного цикла. Курс литературы

Подробнее

Рабочая программа по литературе. 9 класс

Рабочая программа по литературе. 9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 27 с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Самара Рассмотрено на заседании методического объединения

Подробнее

Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Болгарии

Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Болгарии Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Болгарии Рассмотрена на заседании МО учителей гуманитарного цикла Протокол 1 «28» августа 2017г. Согласована

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 9 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) составлена на основе следующих документов: Федерального компонента государственного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 КЛАСС

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 КЛАСС Художественная литература имеет важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими нравственными

Подробнее

Календарно тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год. «Утверждено» Приказ 42-х Грушевская И.Н от «30» августа 2016 г

Календарно тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год. «Утверждено» Приказ 42-х Грушевская И.Н от «30» августа 2016 г Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Павлоградского муниципального района Омской области «Краснодарская основная школа» «Рассмотрено» «Утверждено» на педагогическом совете Директор МБОУ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основании нормативно правовых документов: Федеральным компонентом государственных образовательных стандартов общего образования, утвержденным

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение 1 Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 10 б класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федерального

Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федерального Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря

Подробнее

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности;

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности; Аннотация рабочей программы по литературе в 5-6 классах Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.Я. Коровина, В.П.Журавлѐв, В.И. Коровин, И.С.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение курса реализуется через УМК: учебник-хрестоматия «Литература. 9 класс» Т.Ф.Курдюмова; работа ведется по авторской программе Т.Ф.Курдюмовой, соответствующей концентрической

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ (календарно-тематическое планирование) к программе учебного предмета «Литература» Ступень обучения: 5-9 класс 9 «А» класс на годы

ПРИЛОЖЕНИЕ (календарно-тематическое планирование) к программе учебного предмета «Литература» Ступень обучения: 5-9 класс 9 «А» класс на годы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1» Г.БОЛОГОЕ, ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ 1»: Г.П.Серова Приказ от 2017г. «Согласовано» с заместителем

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г.МОСКВЫ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ 1403 109125, г. Москва, 1-й Саратовский

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе 1. Сущность предмета. Содержание курса

Пояснительная записка к рабочей программе 1. Сущность предмета.  Содержание курса Пояснительная записка к рабочей программе 1. Сущность предмета. Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл. под ред. Коровиной В.Я.-

Подробнее

Введение. Начальные сведения об историческом развитии русской литературы.

Введение. Начальные сведения об историческом развитии русской литературы. Календарно-тематическое планирование по литературе на 203-204 учебный год 9класс Программа: Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5- классы. Авторы составители: Г.И.Беленький, Э.А.Красновский,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Изучение курса литературы в 9 классе направлено на достижение следующих целей: воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания,

Подробнее

Рабочая программа. по литературе. для ученицы 9А класса, обучающейся на дому,

Рабочая программа. по литературе. для ученицы 9А класса, обучающейся на дому, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Кабанская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Зам. директора по УВР Директор / / / ФИО ФИО

Подробнее

1 Практикум. 1 Лекция Практикум. 1 Урок внеклассного

1 Практикум. 1 Лекция Практикум. 1 Урок внеклассного п/п урока Наименование раздела, тема урока Количество часов Дата Вид учебного занятия Содержание и форма контроля знаний 1 Литература и ее роль в духовной жизни человека 1 Беседа Тестирование 2.Самобытный

Подробнее

9 «Б»-48ч. Тема урока

9 «Б»-48ч. Тема урока п/п Наименование Раздела программы Тематическое Тема урока 1 Введение. Литература как искусство слова 9 «Б»-48ч планирование Дата План факт Количество часов 1ч Знать записи Домашнее задание Вводный урок.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА. Код и направление подготовки: ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. Направленность (профиль): ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА. Код и направление подготовки: ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. Направленность (профиль): ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная учебная программа по литературе конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность

Подробнее

Календарно - тематическое планирование уроков литературы в 9 а, б классах.

Календарно - тематическое планирование уроков литературы в 9 а, б классах. Календарно - тематическое планирование уроков литературы в 9 а, б классах. Учебник: Литература 9 кл. Автор В. Я. Коровина. Программа общеобразовательных учреждений под редакцией В. Я. Коровиной. Москва.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «Литература» Уровень программы: базовый Возраст учащихся: 9 класс Срок реализации: 1 год (102 часов)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «Литература» Уровень программы: базовый Возраст учащихся: 9 класс Срок реализации: 1 год (102 часов) «Утверждаю» Директор Школы 1558 г. Москвы Юсупова Г.И. Приказ 157/3 от «25» августа 2017г. Принята на заседании кафедры «Словесность» Протокол 1 От «22» августа 2017г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА

Подробнее

Пояснительная записка "Об образовании в Российской Федерации". СанПиН О внесении изменений в федеральный компонент

Пояснительная записка Об образовании в Российской Федерации. СанПиН О внесении изменений в федеральный компонент 1 Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе: 1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Подробнее

Дата проведения (неделя, месяц) Тема. Знания, умения по теме. урока. I полугодие. Введение.

Дата проведения (неделя, месяц) Тема. Знания, умения по теме. урока. I полугодие. Введение. урока Тема Дата проведения (неделя, месяц) Знания, умения по теме 1. 2. Введение. I полугодие Древнерусская литература. «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. Русская история

Подробнее

ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПРОГРАММА вступительного испытания по литературе для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Требования к уровню подготовки абитуриентов Абитуриент

Подробнее

Викторина, фронтальный опрос. Работа с текстом. Конспект статьи учебника

Викторина, фронтальный опрос. Работа с текстом. Конспект статьи учебника Колво час Тема урока 1 Введение (Iч) Я читатель Требования к уровню подготовки Литература и ее роль в дутовной жизни человека. Шедевры родной литературы. Литература как искусство слова. Вид контроля Повторение

Подробнее

8 баллов. Успешная сдача экзамена по литературе возможна при наличии

8 баллов. Успешная сдача экзамена по литературе возможна при наличии ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 1. Помочь абитуриенту сориентироваться в наиболее сложных вопросах, предлагаемых в тестах по литературе. 2. Нацелить на выявление навыков по умению анализировать художественный текст эпического

Подробнее

2. Пояснительная записка ред. Коровиной В.Я учебнике Учебник . Коровиной В.Я 102 часа (3 часа в неделю). Литература

2. Пояснительная записка ред. Коровиной В.Я учебнике Учебник . Коровиной В.Я 102 часа (3 часа в неделю). Литература 2. Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов под ред. Коровиной В.Я. - М., «Просвещение», 2009 г. Программа

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 9 литературе Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом

Подробнее

Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Курдюмова Т.Ф. М.: Дрофа Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях.

Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Курдюмова Т.Ф. М.: Дрофа Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах Рабочая программа по литературе для 6-9 классов составлена в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе. 9 класс.

Аннотация к рабочей программе по литературе. 9 класс. Аннотация к рабочей программе по литературе. 9 класс. Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, признающего приоритетной духовно-нравственную ценность

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (Чертов) ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР; НАПРАВЛЕНИЕ; КОМПОЗИЦИЯ. 9-А,Б КЛАСС 102 часа (Р/Р 7 ч, Практика 6 ч)

ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (Чертов) ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР; НАПРАВЛЕНИЕ; КОМПОЗИЦИЯ. 9-А,Б КЛАСС 102 часа (Р/Р 7 ч, Практика 6 ч) ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГИМНАЗИЯ 1512 Согласовано.. Зав.кафедрой./Зандман Р.И./ ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы по

Подробнее

Новокормиха 2015 год

Новокормиха 2015 год Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Новокормихинская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа Литература, 9 класс, основное общее образование, базовый уровень наименование

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения литературы ученик должен знать:

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения литературы ученик должен знать: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения литературы ученик должен знать: уметь: содержание литературных произведений, подлежащих обязательному изучению; наизусть стихотворные

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для9класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы по литературе

Подробнее

Рабочая программа по литературе

Рабочая программа по литературе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 26» «Рассмотрено» на заседании педагогического совета Протокол 2015 г. «Утверждаю» Директор

Подробнее

2. Содержание учебного предмета, курса

2. Содержание учебного предмета, курса 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета По литературе к концу 8 класса обучающиеся должны знать: образную природу словесного искусства; содержание изученных литературных произведений; основные

Подробнее

Пояснительная записка, 9 класс

Пояснительная записка, 9 класс Пояснительная записка, 9 класс Настоящая программа по литературе для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и программы общеобразовательных

Подробнее

Направленность (профиль) Форма обучения. Очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ

Направленность (профиль) Форма обучения. Очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.П.

Подробнее

12+ Издание для дополнительного образования. Галина Фефилова ЛИТЕРАТУРА. 9 класс. Планы-конспекты для 105 уроков

12+ Издание для дополнительного образования. Галина Фефилова ЛИТЕРАТУРА. 9 класс. Планы-конспекты для 105 уроков УДК 372.8:811.161.1 ББК 74.268.1Рус Ф45 Все права защищены. Никакая часть данной книги не мо жет быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав. Ф45

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и Программы по литературе для 5- классов (авторы В.Я. Коровина,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса литература 9 класс (3 часа в неделю, всего 102 часа) учителя русского языка и литературы Анохиной Татьяны Алексеевны

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса литература 9 класс (3 часа в неделю, всего 102 часа) учителя русского языка и литературы Анохиной Татьяны Алексеевны Рассмотрено Одобрено «Утверждаю» на заседании М О на заседании педсовета Директор школы: учителей русского языка и литературы от 30августа203 г Анохина С. А. МОУ СОШ 2 Протокол Приказ 28 от 02.09.203г

Подробнее

Рабочая программа предмета «Литература» для среднего общего образования (9 класс)

Рабочая программа предмета «Литература» для среднего общего образования (9 класс) Государственное автономное образовательное учреждение Новосибирской области «Общеобразовательная школа-интернат с углубленным изучением предметов спортивного профиля» (ГАОУ НСО школа-интернат) Рабочая

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературе составлена на основе примерной программы основного общего образования, авторской программы авторской программы В.Я.Коровиной, В.П.Журавлёва, В.И.Коровина,

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы по литературе для 5-9 классов (авторы: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин, И.С. Збарский, В.П. Полухина; под ред. В.Я.

Подробнее

12+ Издание для дополнительного образования. Галина Фефилова ЛИТЕРАТУРА. 9 класс. Планы-конспекты для 105 уроков

12+ Издание для дополнительного образования. Галина Фефилова ЛИТЕРАТУРА. 9 класс. Планы-конспекты для 105 уроков УДК 372.8:811.161.1 ББК 74.268.1Рус Ф45 Все права защищены. Никакая часть данной книги не мо жет быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав. Ф45

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА НОВОЕ ИЗДАНИЕ. 9 класс

ЛИТЕРАТУРА НОВОЕ ИЗДАНИЕ. 9 класс ЛИТЕРАТУРА НОВОЕ ИЗДАНИЕ 9 класс МОСКВА «ВАКО» 2018 УДК 372.882 ББК 74.268.3 К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ

Подробнее

- основные принципы создания художественного мира и системы характеров в литературном произведении

- основные принципы создания художественного мира и системы характеров в литературном произведении Статус документа Рабочая программа по литературе для обучающихся 7-9 классов общеобразовательных учреждений разработана на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов начального

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 Уровень изучения учебного материала: базовый УМК, учебник: Рабочая программа составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания литературного

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе 102 часа (3ч. в неделю)

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе 102 часа (3ч. в неделю) Примч ание Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе 102 часа (3ч. в неделю) урока в году урока в теме Тема раздела/темы (кол-во часов), тема урока 1 1 Художественная литература

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Литература древней Руси ( 2 часа ) Ответы на вопросы, с.34. Стр.41, вопрос

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Литература древней Руси ( 2 часа ) Ответы на вопросы, с.34. Стр.41, вопрос КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Тема урока п/п 1. Вводный урок. Литература как искусство слова и ее роль в духовной жизни человека Выявление уровня литературного развития учащихся. 2-3. Литература

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004), примерной программы среднего

Подробнее

1 четверть 27 часов (из них: в/ч 1ч, р/р 3 ч)

1 четверть 27 часов (из них: в/ч 1ч, р/р 3 ч) Календарно-тематическое планирование по литературе 9 класс (102 часа) урока Тема урока. Основное содержание и виды деятельности учителя и учащихся Колво часов Результаты обучения Формы и виды контроля

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ Тюмень

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся 9 класса.

Требования к уровню подготовки учащихся 9 класса. Программа по литературе для 9 класса разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования, включает темы, предусмотренные стандартом.

Подробнее

Г.ГОРНЯК ЛОКТЕВСКИЙ РАЙОН АЛТАЙСКИЙ КРАЙ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 3» инаева

Г.ГОРНЯК ЛОКТЕВСКИЙ РАЙОН АЛТАЙСКИЙ КРАЙ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 3» инаева Г.ГОРНЯК ЛОКТЕВСКИЙ РАЙОН АЛТАЙСКИЙ КРАЙ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 3» ПРИНЯТО Рукрводитель Ш МО г к. 1.1 м ) ^ Оплачко Л.П. Протокол / от «Ч» I. '( 2016 г. СОГЛАСОВАНО

Подробнее

Рабочая программа по литературе 9 класс

Рабочая программа по литературе 9 класс Рабочая программа по литературе 9 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и программы по литературе

Подробнее