Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины 1.2 Задачи дисциплины Воспитательные цели Воспитательный аспект при изучении дисциплины

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины 1.2 Задачи дисциплины Воспитательные цели Воспитательный аспект при изучении дисциплины"

Транскрипт

1 16/-/-/- (час)

2 2

3 Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины Дисциплина «Методика научных исследований» относится к циклу гуманитарных и социально-экономических и имеет целью дать знания и умения о методах и приемах научных исследований Цель курса: Формирование культуры научного мышления и овладение навыками самостоятельного научного исследования. 1.2 Задачи дисциплины 1. Показать роль научного исследования в сфере политического маркетинга и политического управления; 2. Сформировать представление о сущности научного мышления и научной картины мира; 3. Помочь студентам практически овладеть методологией и технологией разработки, оформления и представления результатов научных исследований Воспитательные цели Воспитывать у студентов основы правильной культуры научных исследований, стремление к объективной оценке изучаемого материала, достоверного отражения изученного, правильной интерпретации познанного, корректности формулирования выводов. Воспитательный аспект при изучении дисциплины Использование интеллектуальных, нравственных, общекультурных знаний в повседневной жизни, включая время занятий в университете В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: 1. - Закономерности развития научного познания и формирования научной картины мира; 2. - Сущность приемов и методов научного исследования, принципиальной значимости их выбора; 3. - роль науки в познании окружающего мира; 4. - институты, функционирующие в сфере науки, их основные функции; 5. - методы научных исследований; 6. - приемы и формы изучения явлений, процессов, проблем; 7. - правила оформления результатов научных исследований; 8. - виды научных работ и приемы работы с ними 9. - квалификационные научные работы; научные кадры и пути их формирования. 3

4 Уметь: 1. Формулировать научную проблему, цели и задачи исследования; 2. Определять объект и предмет исследования; 3. планировать и организовывать научно-исследовательские работы; 4. Выдвигать гипотезу и грамотно осуществлять ее доказательство; 5. Владеть методиками обработки материалов исследования; 6. Излагать материал в соответствии с требованиями к стилю научной работы; 7. Планировать и проводить аналитические, имитационные и экспериментальные исследования; 8. Применять новые и новейшие технологии в сфере своей специализации; 9. Эффективно работать индивидуально в качестве члена команды, а также руководить командой. Владеть: - способностью демонстрировать глубокие знания и детальное понимание научных принципов профессиональной деятельности; - уметь пользоваться информационной базой научно-техническую и патентную литературу по соответствующей области исследований. - навыками оформления библиографической, текстуальной и иллюстративной частей работы. 2. Место дисциплины в учебном процессе. Дисциплина по своему содержанию и значению носит междисциплинарный характер. Она служит методологией познания других областей знаний, призвана помочь самоопределиться в сфере научных интересов в рамках специальности. Ее знания используются при освоении всех других дисциплин и оказывают практическое содействие при подготовке и выполнении различных видов учебных работ студентов: рефератов, презентаций, курсовых работ, выпускных квалификационных работ, подготовки к выступлениям на студенческих научных конференциях, сессиях САН, при подготовке научных печатных работ 4

5 п/п 3. Содержание дисциплины 3.1 Содержание лекционных занятий Наименование и содержание темы 1. Общие сведения о науке и научных исследованиях. Наука как социально-экономическое явление и социальный институт. 2. Специфика научного познания. Научные исследования. Классификация научных исследований Кол-во часов 2/1/0,5/0,5 2/2/1/1 Методы преподавания Лекция-диалог Лекция-диалог 3. Методология научного познания. Методологические принципы и этапы научного исследования Выбор и обоснование научного исследования. Методы обоснования тем научных исследований. 4. Технология научного исследования. Структура научного исследования. Содержание и методика работы Обработка и систематизация информации. Методы обработки материалов исследования. Землеустроительная наука и образование в России в начале третьего тысячелетия. 5 Сущность российской научной школы землеустройства. 6 7 Методы научных исследований и использование информационных технологий в землеустройстве и кадастрах Роль и задачи научно-технической политики в области землеустройства и кадастров Современное состояние научных исследований в области землеустройства и кадастров 2/2/1/1 2/2/1/1 2/2/0,5/0,5 Лекция-диалог Лекция-диалог лекция визуализация 2/2/0,5/0,5 Лекция-диалог 2/2/1/1 Лекция-диалог 5

6 8 Использование результатов научного исследования. Оформление и защита результатов научных исследований. Итого 16/12/6/6 2/1/0,5/0,5 Лекция-диалог 3.2 Содержание практических (семинарских) занятий п/п Наименование темы Кол-во часов Методы преподавания 1. Возникновение науки и основные стадии ее развития. Проблема динамики научного познания. 2/-/-/- Семинар 2. Обоснование темы исследования и разработка задания на проведение НИР 2/-/-/- Дискуссия 3. Математическо -статистический анализ результатов научных исследований 2/-/-/- Моделирование 4. Экономико-статистический (корреляционнорегрессионный) анализ факторов при оптимизации землепользования 2/-/-/- Моделирование Правовые основы научной деятельности в землеустройстве и кадастрах Методы научных исследований и применение информационных технологий Подготовка обзора, аннотации и реферата научного исследования Оформление и защита научноисследовательской работы 2/-/-/- Работа с печатными источниками 2/-/-/- Наглядный 2/-/-/- Итого 16/-/-/- Деловая игра. Работа с печатными источниками 2/-/-/- Наглядный 3.3. Перечень тем лабораторных работ Учебным планом не предусмотрено. 6

7 3.4 Перечень тем контрольных работ (для заочной формы обучения) 1. Общие сведения о науке и научных исследованиях. 2. Основные способы построения теорий в современной науке. 3. Планирование и организация научной деятельности 4. Землеустроительная наука в России: состояние и проблемы. 5. Основные направления политики государства в области развития науки и технологий в землеустройстве. 6. Геоинформационные системы и технологии автоматизированного проектирования в землеустройстве. 7. Землеустройство и управление земельными ресурсами в РФ и развитых зарубежных странах. 8. Проблема и пути развития научных исследований на современном этапе. 9. Современное состояние научных исследований в области землеустройства и кадастров. 10. Правовые основы научной деятельности. 11. Использование результатов научного исследования. 12. Направления научных исследований в сфере кадастра недвижимости 3.5. Темы докладов (рефератов) Учебным планом не предусмотрено Перечень курсовых работ Учебным планом не предусмотрено. 7

8 3.7. Задания к контрольным мероприятиям по дисциплине Вопросы к 1 аттестации 1. - Содержание понятий «знание», «понимание», «познание», «наука». 2. Наука и общество. Место науки в жизни общества 3. Наука в России и ее роль в развитии общества 4. Важнейшие этапы развития науки 5. Классификация наук. 6. Функции науки (эмпирические, теоретические, производственные, практические), их специфика Теория познания философские аспекты и роль интуиции в познании мира. 8. Понятие научной теории. Механизм формирования научной теории 9. Понятие научного закона. Процесс формирования научных законов. 10. Дифференциация и интеграция наук. Взаимодействие наук и их методов Системный подход в науке Поисковые, фундаментальные и прикладные исследования и их характеристика История выдающихся открытий Динамика научного знания. Модели развития науки. 15. Методы поиска новых научных решений Программно-целевые методы решения научных проблем Подготовка и переподготовка кадров для науки 18. Научные традиции и научные революции. 19. Виды и направления научных исследований и их характеристика 20. Методология научных исследований 21. Специальные (прикладные) методы исследования 22. Общие (универсальные) методы исследования Вопросы к 2 аттестации 23. Инновационная роль науки 24. Интеллектуальная собственность. Виды интеллектуальной собственности. 25. Охрана интеллектуальной собственности. 26. Обоснование темы научных исследований. 27. Понятие научного факта. Научные факты и их обобщение. 28. Постановка и разработка научных проблем. 29. Выдвижение, построение и проверка научных гипотез. 30. Образование как основа научной деятельности. 31. Современная естественно -научная картина мира. 32. Моделирование в науке. 33. Современное развитие землеустроительной науки и образования в России. 8

9 34. Состояние и проблема развития научной деятельности в области землеустройства и кадастров Методы научных исследований в землеустройстве и кадастрах Возникновение и развитие кадастра недвижимости 37. Кадастр недвижимости. Современное понимание и трактовка Вопросы к 3 аттестации 38. Использование информационных технологий в землеустройстве. 39. Методологические вопросы в современном землеустройстве. 40. Экономика в научной деятельности. 41. Научно-педагогические школы, выдающиеся ученые и педагоги в сфере «Землеустройства и кадастров» Характеристика основных методов и приемов изучения процессов в землеустройстве и кадастре 43. Направления научных исследований в сфере кадастра недвижимости. 44. Требования к оформлению письменных работ. 45. Формы предоставления научной работы 46. Виды научных работ и их характеристика 47. Диссертационные исследования и их основное содержание 48. Магистерская диссертация 49. Кандидатская диссертация 50. Докторская диссертация 51. Стили научного изложения. 52. Реферат и правила подготовки и оформления 53. Научный доклад и требования к оформлению 54. Курсовой проект и его исследовательское содержание 55. Выпускная квалификационная работа (ВКР) 9

10 3.8. Рейтинговая система оценки знаний студентов Оценка знаний проводится в соответствии с Положением «О рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ТюмГНГУ», разработанного в дополнение к Положению «О семестровом контроле знаний студентов». Все виды контрольных испытаний оцениваются по 100 бальной шкале в диапазоне от 0 до 100. Итоговая максимальная сумма баллов соответствует традиционной 5- бальной системе по следующей шкале: от 91 до 100 баллов «отлично»; от 76 до 90 баллов «хорошо»; от 61 до 75 баллов «удовлетворительно»; от 60 баллов и менее «неудовлетворительно»; от 61 до 100 баллов «зачет»; от 0 до 60 баллов «незачет». Студент, набравший в течение семестра менее 61 балла, имеет право в течение трех недель по его окончании ликвидировать имеющуюся задолженность, в соответствии с графиком учебного процесса, при наличии разрешения директора института (зам. директора по учебной работе). 1 аттестация 2 аттестация 3 аттестация Всего Виды контрольных мероприятий Баллы недели 1 Практические занятия (3х5) 15 2 Письменный опрос по лекционному курсу 10 3 Проверка конспектов по выполнению домашнего 5 задания ИТОГО (за раздел, тему, ДЕ) Практические занятия (3х5) 15 5 Письменный опрос по лекционному курсу 10 6 Проверка конспектов по выполнению домашнего 5 задания ИТОГО (за раздел, тему, ДЕ) Практические занятия (3х5) 15 8 Письменный опрос по лекционному курсу 10 9 Проверка конспектов по выполнению домашнего 5 задания 10 Оценка самостоятельной работы студентов написанием реферата ИТОГО (за раздел, тему, ДЕ) 40 ВСЕГО

11 Неделя Виды контроля Литература ( страницы) 4. Самостоятельная работа студентов СРС с преподавателем 1,8 час. ( индивидуальные консультации, собеседование по лекционному и лабораторному материалу, работа с отстающими студентами, контрольные работы). СРС с группой 2,6 час. (консультации перед зачетом, текущие групповые консультации, консультации перед контрольной работой)..срс без преподавателя- 39,6 ( подготовка к семинарским занятиям, зачету, выполнение контрольной работы Самостоятельная работа с группой включает проведение текущих консультаций перед аттестацией, или семестровым контролем, зачетами или экзаменами. Самостоятельная работа студента без преподавателя включает в себя подготовку к различным видам контрольных испытаний, подготовку и написание самостоятельных видов работ. 4.1 Календарный график самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы научных исследований» темы и виды самостоятельной работы Колво часов Самостоятельная работа без препод. 11 с препод. с группой Весенний 1 Индивидуальны е консультации студентов 2 1,8 устный, конспект 1 2 Консультации группы перед зачетом, групповые консультации 3 Тема 1. Подбор литературы по предмету. Подготовка к семинарским занятиям 4 Тема 2. Выбор темы научного исследования 2 2,6 3,8 устный, конспект 4 доклад 3 4 доклад 4 2

12 5 Тема 3. Исследования выбранной темы 6 Тема 4. Написание научного исследования 7 Тема 5. Защита научной работы 20 доклад 1,3 6 научная статья 6 научноисследов ательская работа Итого: 44 39,6 1,8 2,6 *Темы докладов (рефератов) (для самостоятельной работы) - Наука и система образования в России - Методология научных исследований - Наука и общество - Инновационная деятельность и роль науки в ней - Интеллектуальная собственность и ее защита - Системный подход в науке. Общие принципы системного подхода - Современная естественнонаучная картина мира - Формы представления научных работ - Кадровое обеспечение землеустройства и кадастров - Возникновение и развитие кадастра - Кадастр недвижимости. Современная трактовка 2,4 1,2 12

13 5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины 5.1 Основная литература 1. Агапов, Евгений Петрович. Методика исследований в социальной работе [Текст] : учебное пособие / Е. П. Агапов. - М. : Дашков и К, с. 2. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования Учебное пособие 5-е изд.- М.: КДУ, с. 3. Межгосударственный стандарт. Гост [Электронный ресурс] Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. 5.2 Дополнительная литература 4. Орехов, Андрей Михайлович. Методы экономических исследований [Текст] : учебное пособие / А. М. Орехов ; Российский университет дружбы народов. - Москва : ИНФРА-М, с Методические указания 1. Методические указания по самостоятельной работе. 5.4.Мультимедийные и технические средства обучения Необходимый для проведения учебных занятий перечень материальнотехнического обеспечения включает в себя: лаборатории, формирующие у обучающихся умения и навыки в области информационных технологий. В университете имеются: 1) аудитории, оборудованные экранным компьютерным проектором; 2) компьютерный класс кафедры; 3) компьютеры, сетевое или многотерминальное оборудование, принтеры; 4) доступ к сети Интернет (на лабораторных занятиях); 5) программные продукты Windows, Microsoft Office; 6) принадлежности: стенды, плакаты, макеты, презентации и другие наглядные пособия Иллюстративные материалы При выполнении семинарских (практических) работ используются материалы и методические разработки. 13

14 Лист регистрации изменений изменен Номера листов (страниц) Измененных замененных новых аннулиро ванных Всего листов в документе документа Вход. докум Подпись Дата 14

15 15


Форма обучения: очная/заочная 5 лет/заочная 3 года / 1

Форма обучения: очная/заочная 5 лет/заочная 3 года / 1 Форма обучения: очная/заочная 5 лет/заочная 3 года / 1 /1 / /1 / заочная /заочно-сокращенная / 8 /4 / /1 / 6/ - / 94 1. Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины «Основы кадастра недвижимости»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины 1.2. Задачи дисциплины 2. Требования к результатам освоения дисциплины Общекультурных (ОК): ОК-1

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины 1.2. Задачи дисциплины 2. Требования к результатам освоения дисциплины Общекультурных (ОК): ОК-1 /4 /заочная Лекции (час.) 33/8 Практические занятия (час.) не предусмотрены Лабораторные занятия (час.) 33/16 Самостоятельная работа (час.) 78 Курсовая работа не предусмотрена Расчѐтнографическая работа

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат

Рабочая программа дисциплины. «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат Рабочая программа дисциплины «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 37.03.01 Психология Квалификация Бакалавр Профиль

Подробнее

общекультурные компетенции (ОК) способностью представить современную картину мира на основе целостной системы естественно -научных и математических

общекультурные компетенции (ОК) способностью представить современную картину мира на основе целостной системы естественно -научных и математических 1 1. Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цель изучения дисциплины Цель преподавания изложить студентам теоретические основы моделирования данных, принципы проектирования и ведения систем баз данных (СБД),

Подробнее

1.2 Трудоёмкость дисциплины направление ( ) Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств:

1.2 Трудоёмкость дисциплины направление ( ) Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств: 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название : Научно-исследовательская студентов (НИРС) 1.2 направление 15.03.05 (151900.62) Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств:

Подробнее

СМК 03-10/ Версия 1.0 Дата введения. 04 сентября 2017 г. Москва 2017 г. Версия 1.0 Стр.1 из 8

СМК 03-10/ Версия 1.0 Дата введения. 04 сентября 2017 г. Москва 2017 г. Версия 1.0 Стр.1 из 8 . СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ МАГИСТРОВ Версия 1.0 Дата введения 04 сентября 2017 г. Москва 2017 г. Версия 1.0 Стр.1 из 8 1. Общие положения Положение

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося...

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося... СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины... 6 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата... 6 3. Компетенции обучающегося... 6 4. Структура и содержание дисциплины... 9 5. Образовательные технологии...

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины 1.2. Задачи дисциплины 1.3. Результаты обучения Знать Уметь 2. Место дисциплины в учебном процессе

1. Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины 1.2. Задачи дисциплины 1.3. Результаты обучения Знать Уметь 2. Место дисциплины в учебном процессе 2 1. Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины Познакомить обучаемых с содержанием их будущей деятельности, дисциплиной «Земельный кадастр», сформировать представление о роли и значение земельного кадастра,

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ» Направление подготовки 01.06.01 Математика и механика

Подробнее

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 2 Содержание I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ... 5 ЦЕЛЬ НИР В СЕМЕСТРЕ... 5 УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ... МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО (ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)...

Подробнее

3) формирование навыков проведения научного эксперимента и обработки результатов измерений;

3) формирование навыков проведения научного эксперимента и обработки результатов измерений; 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы научных исследований» является формирование культуры научного мышления, подготовка к научно-исследовательской деятельности, привитие навыков

Подробнее

Одобрено советом факультета, Председатель. Одобрено советом факультета, Председатель. Одобрено советом факультета, Председатель

Одобрено советом факультета, Председатель. Одобрено советом факультета, Председатель. Одобрено советом факультета, Председатель 1 2 Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу, утверждены на заседании кафедры, протокол от 201 _ г. Заведующий кафедрой Одобрено советом факультета, протокол от 201 _ г. Председатель Дополнения

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ В условиях земельной реформы при переходе к новым экономическим отношениям в нашей стране существенно возрастают объемы землеустроительных работ и предъявляются повышенные требования

Подробнее

1. Организационно-методический раздел Цель дисциплины

1. Организационно-методический раздел Цель дисциплины 1. Организационно-методический раздел 1.1. Цель дисциплины Целью дисциплины «Основы научных исследований» является изложение и усвоение студентами основ методологии, методики и техники научного труда и

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Аннотация рабочей программы дисциплины Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Б2.В.01(У) Аннотация рабочей программы Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Цели освоения Цель практики по получению первичных профессиональных умений и навыков - закрепление

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН Направление подготовки: Направленность (профиль): 05.06.01 (1.05.06.01) Науки о Земле Землеустройство, кадастр и мониторинг земель История и философия науки Цель изучения

Подробнее

Институт геологии и нефтегазодобычи Кафедра кадастра и геоинформационных систем

Институт геологии и нефтегазодобычи Кафедра кадастра и геоинформационных систем МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт геологии

Подробнее

Аннотация программы научно-исследовательской практики

Аннотация программы научно-исследовательской практики Аннотация программы научно-исследовательской практики 1. Трудоемкость научно-исследовательской практики составляет 9 з.е. (6 нед.) 2. Цели и задачи научно-исследовательской практики: Цель научно-исследовательской

Подробнее

Целями подготовки аспиранта в соответствии с существующим законодательством

Целями подготовки аспиранта в соответствии с существующим законодательством Цель подготовки Цель изучить содержание, методику организации и планирования проектной и научной деятельности, этапы проведения научно-исследовательской работы (НИР) и методику определения экономической

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель преподавания дисциплины: формирование мировоззрения научного работника, исследователя, овладение методологией научного познания, освоение принципов постановки и организации

Подробнее

ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-5. стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, к устранению пробелов в знаниях и к обучению на протяжении

ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-5. стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, к устранению пробелов в знаниях и к обучению на протяжении . Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины «Экономика» является формирование личного научного и практического мировоззрения в сфере недвижимости, а также развитие способности у бакалавров землеустройства

Подробнее

Аннотация программы «Научно-исследовательская работа» относится к блоку практики (Б2.03) ОПОП. 1. Общая трудоемкость НИР составляет 10 з.е. (6 нед.).

Аннотация программы «Научно-исследовательская работа» относится к блоку практики (Б2.03) ОПОП. 1. Общая трудоемкость НИР составляет 10 з.е. (6 нед.). Аннотация программы «Научно-исследовательская работа» относится к блоку практики (Б2.03) ОПОП 1. Общая трудоемкость НИР составляет 10 з.е. (6 нед.). 2. Цели и задачи НИР: Цель: формирование профессиональных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Инновационные технологии дорожного строительства

Аннотация к рабочей программе дисциплины Инновационные технологии дорожного строительства Структура аннотации к рабочей программе дисциплины (модуля) Аннотация к рабочей программе дисциплины Инновационные технологии дорожного строительства Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Инновационные технологии машиностроения

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Инновационные технологии машиностроения Аннотация к рабочей программе дисциплины Инновационные технологии машиностроения Цель изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование профессиональных компетенций в области современных

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания)

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Приступая к изучению курса «Теория и системы управления», студент должен владеть культурой мышления, навыками публичной

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ (УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА)

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ (УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА) АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ (УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА) 1 Цели и задачи изучения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков. Целями

Подробнее

Основные разделы: Задачи Коши для параболических уравнений Краевые задачи для параболических уравнений Некоторые свойства решений обратных задач

Основные разделы: Задачи Коши для параболических уравнений Краевые задачи для параболических уравнений Некоторые свойства решений обратных задач Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.В.ОД.2 Обратные задачи математической физики Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование ключевых компетенций, необходимых аспиранту,

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Теория и методология социально-экономических исследований в туристской индустрии» является формирование базы теоретикопрактических знаний для принятия

Подробнее

АННОТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН. Магистерская программа «Химические и физические методы в экологической и криминалистической экспертизе»

АННОТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН. Магистерская программа «Химические и физические методы в экологической и криминалистической экспертизе» АННОТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН Магистерская программа «Химические и физические методы в экологической и криминалистической экспертизе» Направление 04.04.01 химия Блок 2. Базовая часть. Практики,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3. 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Формы научного знания» служит для подготовки бакалавров, обучающихся по специальности 10100.6 «Электроника и наноэлектроника» профиль «Электронные приборы и устройства».

Подробнее

Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Всеобщая история: глобальные проблемы и региональные аспекты» по направлению подготовки

Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Всеобщая история: глобальные проблемы и региональные аспекты» по направлению подготовки Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Всеобщая история: глобальные проблемы и региональные аспекты» по направлению подготовки 46.04.01 История Наименование Виды (типы), формы и способы проведения

Подробнее

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой ОПК-1 способность использовать знание фундаментальных наук в

Подробнее

Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры. Выпускник аспирантуры является специалистом высшей квалификации и подготовлен: к

Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры. Выпускник аспирантуры является специалистом высшей квалификации и подготовлен: к 2 Содержание 1 Общая характеристика послевузовского профессионального образования по отрасли 08.00.00 «Экономические науки», по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством».. 4 2

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ,

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, Цель преподавания дисциплины: формирование мировоззрения научного работника, исследователя, овладение методологией научного познания, освоение принципов постановки и организации

Подробнее

Аннотация программ практик образовательной программы по направлению подготовки «Экономика»

Аннотация программ практик образовательной программы по направлению подготовки «Экономика» Аннотация программ практик образовательной программы по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного исследования. Направление подготовки Педагогическое образование

Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного исследования. Направление подготовки Педагогическое образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Философский факультет Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) Строительные конструкции, здания и сооружения

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) Строительные конструкции, здания и сооружения Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) Строительные конструкции, здания и сооружения Целью изучения дисциплины «Строительные конструкции здания и сооружения» является подготовка специалистов,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Print to PDF without this message by purchasing novapdf (

Print to PDF without this message by purchasing novapdf ( 1.Цели и задачи изучения дисциплины Цели дисциплины: изучение основ организации современных информационных технологий и их применение в экономической и управленческой деятельности предприятий, рассмотрение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению 38.06.01 экономика (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Всего 4536

Подробнее

Наименование Учебная практики Курс 1 Семестр 2 Трудоемкость 9 з.е. (324 ч.) Формы промежуточной аттестации

Наименование Учебная практики Курс 1 Семестр 2 Трудоемкость 9 з.е. (324 ч.) Формы промежуточной аттестации Наименование Учебная практики Курс 1 Семестр 2 Трудоемкость 9 з.е. (324 ч.) Формы промежуточной аттестации зачет с оценкой Место практики в структуре ОП Относится к блоку "Практики, в том числе научно-исследовательская

Подробнее

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Форма промежуточной аттестации: зачет. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Б1.В.ОД.2 Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (часть 1)» Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является углубленное

Подробнее

Аннотация учебной практики

Аннотация учебной практики 4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы студентов. При реализации данной ОПОП предусматриваются следующие виды практик: учебная, производственная и преддипломная. 4.4.1. Программа

Подробнее

1. Цель научно-исследовательской работы Основной целью является приобретение навыков проведения самостоятельной научноисследовательской работы, требую

1. Цель научно-исследовательской работы Основной целью является приобретение навыков проведения самостоятельной научноисследовательской работы, требую 1. Цель научно-исследовательской работы Основной целью является приобретение навыков проведения самостоятельной научноисследовательской работы, требующей широкой фундаментальной подготовки по современным

Подробнее

Кафедра организации здравоохранения, экономики и социальной работы

Кафедра организации здравоохранения, экономики и социальной работы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кафедра

Подробнее

Компетенции ОК-6, ОК ОК-6, ОК ОК-6, ОК-7

Компетенции ОК-6, ОК ОК-6, ОК ОК-6, ОК-7 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы научной работы» является получение необходимых навыков в организации научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы для самостоятельного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Аннотация к рабочей программе дисциплины Аннотация к рабочей программе дисциплины «Б1.В.ОД.4 Введение в суперкомпьютерные технологии» Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является освоение современных суперкомпьютерных технологий

Подробнее

Направление подготовки: ФГОС ВО утвержден приказом Минобрнауки России от N 902 Зарегистрирован в Минюсте России

Направление подготовки: ФГОС ВО утвержден приказом Минобрнауки России от N 902 Зарегистрирован в Минюсте России Основная профессиональная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки: 44.06.01 Образование и педагогические науки

Подробнее

АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) (наименование практики)

АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) (наименование практики) АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) (наименование практики) 1. Цель и задачи практики Цель получение первичных профессиональных умений

Подробнее

деятельности и методики преподавания истории в высшем учебном заведении; - формирование умений анализировать и объяснять политические,

деятельности и методики преподавания истории в высшем учебном заведении; - формирование умений анализировать и объяснять политические, деятельности и методики преподавания истории в высшем учебном заведении; - формирование умений анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, роль

Подробнее

Б2.1 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ)

Б2.1 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ) Б2 БЛОК 2 ПРАКТИКА Вариативная часть Б2.1 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ) Цель педагогической практики подготовить аспиранта к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.В.ОД.2 Психология образованием (наименование дисциплины)

Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.В.ОД.2 Психология образованием (наименование дисциплины) АННОТАЦИИ дисциплин по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 37.06.01 «Психологические науки» профиль 19.00.13 «Психология развития, акмеология» Аннотация к рабочей

Подробнее

1 Цели и задачи научно-исследовательской работы

1 Цели и задачи научно-исследовательской работы 2 Содержание 1 Цели и задачи научно-исследовательской работы...... 4 2 Место НИР в образовательной программе... 4 3 Место и время проведения НИР.. 4 4 Планируемые результаты проведения НИР. 5 5 Содержание,

Подробнее

ФГБОУ ВО НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ

ФГБОУ ВО НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ ФГБОУ ВО НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ 1 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения

Подробнее

АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков)

АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) 1. Цель и задачи практики Цель учебной практики заключается в формировании у студентов практических

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений 2015 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3

Подробнее

производственной практики

производственной практики 1. Цели производственной практики Целями производственной практики являются подготовка бакалавра к утвержденным видам профессиональной деятельности, закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося

Подробнее

) » ( ) ( ) » ( )

) » ( ) ( ) » ( ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский Томский государственный университет Рабочая программа дисциплины «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ СЕМИНАР» по направлению подготовки

Подробнее

Виды учебной работы В зачетных единицах В академических часах Общая трудоемкость дисциплины

Виды учебной работы В зачетных единицах В академических часах Общая трудоемкость дисциплины Аннотация 3.3.3. Рабочей программы дисциплины (очная/заочная форма обучения) Б1. Б 3. ПЛАНИРОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ЕГО ПРЕДСТАВЛЕНИЕ Объем программы Виды учебной работы

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

социологии и социального сервиса УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПН Н.И. Скок 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА форма обучения курс 4 семестр 7

социологии и социального сервиса УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПН Н.И. Скок 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА форма обучения курс 4 семестр 7 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого

нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3). Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.В.ОД.5 Группы и алгебры с условиями конечности

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.В.ОД.5 Группы и алгебры с условиями конечности Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.В.ОД.5 Группы и алгебры с условиями конечности Цели и задачи дисциплины. Целью преподавания дисциплины является ознакомление аспирантов с основными разделами

Подробнее

Контролируемые разделы дисциплины

Контролируемые разделы дисциплины Фонд оценочных средств по дисциплине «Методология научных исследований» предназначен для контроля знаний по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, реализуемой по направлению подготовки

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины В разделе определяется место и роль учебной дисциплины в овладении студентами знаниями, умениями и навыками, вытекающими из Государственного образовательного стандарта высшего

Подробнее

АННОТАЦИЯ. К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине

АННОТАЦИЯ. К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А." Кафедра " Экономическая безопасность и управление

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Целями освоения дисциплины являются: Научно-исследовательская работа позволяет приобрести опыт освоения концептуальных проблем технической науки, включая методы

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. 1. Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины по выбору «Методика организации полевых исследований и их применение в учебно-воспитательной работе» являются: формирование у обучающихся знаний,

Подробнее

Раздел 1 Методология педагогических исследований Методоло- Сущность и содержание методологии как способа на- 3

Раздел 1 Методология педагогических исследований Методоло- Сущность и содержание методологии как способа на- 3 Структура и содержание рабочей программы Раздел 1. Общие положения 1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе. Цель освоения учебной дисциплины: на основе изучения методологии научного

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

ПРОГРАММА НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Министерство здравоохранения Российской Федерации Федеральное медико-биологическое агентство Федеральное государственное бюджетное учреждение «Государственный научный центр Российской Федерации Федеральный

Подробнее

АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) (наименование практики)

АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) (наименование практики) АННОТАЦИЯ Б2.В.01(У) Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) (наименование практики) 1. Цель и задачи практики Цель получение первичных профессиональных умений

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.1 История и философия науки

Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.1 История и философия науки Б1.Б.1 История и философия науки Цель изучения дисциплины: ознакомление аспирантов и соискателей с основными проблемами в области истории и философии науки, формирование философско-методологических установок

Подробнее

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научноисследовательской

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научноисследовательской 1. Цели научно-исследовательской работы (НИР) Целями НИР являются познавательное и деятельностное включение магистранта в рамки реальной научной работы по актуальным современным проблемам в области изучения

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Факультет гуманитарного образования

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Факультет гуманитарного образования ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет гуманитарного образования УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

АННОТАЦИЯ. учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Направление подготовки: Социология

АННОТАЦИЯ. учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Направление подготовки: Социология учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Общая трудоемкость программы составляет 4 зачетные единицы (144 часа) Это обязательная дисциплина базовой части ООП Дисциплина «Философия и

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. Цель преподавания дисциплины Цель преподавания курса «Основы научных исследований» заключается в получении студентами общенаучной подготовки,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. форма обучения: очная (очная, очно-заочная или заочная) Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетных единиц(ы)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. форма обучения: очная (очная, очно-заочная или заочная) Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетных единиц(ы) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" (ИжГТУ) 1 У Т В Е Р Ж Д А Ю

Подробнее

Приложение 4. ПРОГРАММЫ ПРАКТИК (аннотации) Производственная (педагогическая) Наименование

Приложение 4. ПРОГРАММЫ ПРАКТИК (аннотации) Производственная (педагогическая) Наименование Наименование Виды, формы и способы проведения практики Компетенции Краткое аттестации Наименование Виды, формы и способы проведения практики Компетенции ПРОГРАММЫ ПРАКТИК (аннотации) Производственная (педагогическая)

Подробнее

Приложение 1. Виды и содержание научно-исследовательской работы магистрантов.

Приложение 1. Виды и содержание научно-исследовательской работы магистрантов. 1 Содержание Введение. 3 1 Общие положения 4 2 Цель и задачи научно-исследовательской работы магистранта... 5 3 Содержание научно-исследовательской работы магистранта.. 8 4 Сроки проведения и основные

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины Приложение 1. Дисциплина «История и философия науки» является обязательной частью подготовки аспирантов всех научных специальностей. Дисциплина реализуется кафедрой

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР» 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР» 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР» Направление подготовки: 37.04.01 ПСИХОЛОГИЯ Уровень высшего образования: МАГИСТРАТУРА Форма обучения: ОЧНО-ЗАОЧНАЯ Семестр: II СЕМЕСТР 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

НАУЧНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

НАУЧНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности АННОТАЦИИ к рабочим программам практик основной образовательной программы высшего образования Направление подготовки 09.04.02 «Информационные системы и технологии» Направленность (профиль) ОПОП ««Современные

Подробнее

Программа научно-исследовательской работы магистрантов направления подготовки 15.04.02 «Технологические машины и оборудование» / сост. А.Н. Заиин, 2015. 17 с Программа предназначена для организации и проведения

Подробнее

Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2.

Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2. Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2. Цели и задачи дисциплины. Целью изучения дисциплины НИРС

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины Дисциплина «Территориальное планирование и прогнозирование» относится к циклу специальных дисциплин и

1. Цели и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины Дисциплина «Территориальное планирование и прогнозирование» относится к циклу специальных дисциплин и 1. Цели и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины Дисциплина «Территориальное планирование и прогнозирование» относится к циклу специальных дисциплин и имеет цель - подготовка высококвалифицированного специалиста-инженера

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Современный стратегический анализ

Современный стратегический анализ Современный стратегический анализ Целью дисциплины "Современный стратегический анализ" является формирование системных знаний об особенностях стратегического анализа в условиях рыночной экономики; изучение

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК. Направление подготовки Технология транспортных процессов. Форма обучения очная

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК. Направление подготовки Технология транспортных процессов. Форма обучения очная Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК Направление

Подробнее

Содержание Аннотация 5 1. Цели и задачи учебной практики. Компетенции, формируемые в результате освоения

Содержание Аннотация 5 1. Цели и задачи учебной практики. Компетенции, формируемые в результате освоения Содержание Аннотация 5 1. Цели и задачи учебной практики. Компетенции, формируемые в результате освоения 6 2. Место учебной практики в структуре ОПОП ВО 7 3. Формы, место и сроки проведения учебной практики

Подробнее

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной образовательной

Подробнее

кафедра организации здравоохранения, экономики и социальной работы

кафедра организации здравоохранения, экономики и социальной работы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ

Подробнее

В результате изучения дисциплины студент должен:

В результате изучения дисциплины студент должен: . Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины «История земельно-имущественных отношений Сибири» является получение студентами исторических знаний о сущности земли как объекта социально-экономических

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины Дисциплина «Основы теории и методологии проектирования среды» относится к блоку специальных дисциплин и имеет своей целью выработать приемы систематизации

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Нормативные документы для разработки образовательной программы

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Нормативные документы для разработки образовательной программы 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

1.1. Цели дисциплины: Задачи дисциплины: 1.3. Результаты обучения:

1.1. Цели дисциплины: Задачи дисциплины: 1.3. Результаты обучения: 3 1.1. Цели дисциплины: Дисциплина относится к дисциплинам специализации горное право и недропользование и имеет своей целью изучение теоретических основ, методов и принципов современных геотехнологий

Подробнее