КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПО РИСУНКУ «РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПО РИСУНКУ «РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА»"

Транскрипт

1 МАТЕРИАЛЫ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ (РИСУНОК, ЖИВОПИСЬ, КОМПОЗИЦИЯ, ИСТОРИЯ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ) г. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПО РИСУНКУ «РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА» Конкурсантам предлагается в течение 7 академических часов выполнить: а) объемно-пространственный рисунок одетой фигуры человека с натуры при дневном освещении (6 академических часов). Техника карандаш. Формат А-2. б) серию набросков одетой фигуры (1 академический час). Техника исполнения карандаш, соус, сангина, пастель, уголь, тушь и т.д. Формат А-4. При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются: компоновка фигур на плоскости бумаги; светотеневая проработка и передача фигуры материалов; точная передача пропорций и позы фигур; умение работать в различных техниках. Пример работы по рисунку «Рисунок фигуры человека»

2 КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПО РИСУНКУ «НАТЮРМОРТ» Конкурсантам предлагается в течение 6 академических часов выполнить с натуры объемнопространственный рисунок натюрморта (бытовые предметы и геометрические тела с драпировками) при искусственном освещении. Техника исполнения карандаш. Формат А-2. При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются: размещение изображения постановки в предложенном формате; сохранение пропорций предметов натюрморта; учет воздушной и линейной перспективы; правильность построения форм и деталей объектов; передача объемности формы объектов, материала и фактуры, соотношение света и тени. Пример работы по рисунку «Натюрморт»

3 КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПО ЖИВОПИСИ «НАТЮРМОРТ» Конкурсантам предлагается в течение 6 академических часов выполнить натюрморт в цвете с натуры (бытовые предметы, фрукты с драпировками) при искусственном освещении. Техника исполнения акварель, гуашь, темпера. Формат А-2. При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются: размещение изображения постановки в предложенном формате; правильность построения предметов постановки и их пропорциональных соотношений; качество подготовительного рисунка; качество цвето-тонального решения; владение приемами живописи и техника исполнения детальность проработки объектов. Пример работы по живописи «Натюрморт»

4 КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПО КОМПОЗИЦИИ «ПЛОСКОСТНАЯ ХРОМАТИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ» Конкурсантам предлагается в течение 4 академических часов выполнить композицию из предложенных геометрических фигур в цвете на заданную тему. Техника исполнения по выбору. Формат А2, А3 или А4 на выбор участника олимпиады. При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются: соответствие композиции и колористического решения заданной теме; присутствие цветовой гармонии; достижение образности и оригинальности цветового решения; целостность восприятия композиции. Пример работы по композиции «Плоскостная хроматическая композиция»

5 Билет 1 БИЛЕТ 1 I. Раздел «Культурные коды» Хронология (тыс., век, год) Культурный код западноевропейского средневековья (таблица заполняется тезисно) Система ценностей (менталитет, Образование, Литература религия, наука общественное сознание) Архитектура, градостроительство Изобразительное искусство Ваше понимание места и роли этой культуры Личная позиция по отношению к вкладу данной культуры в сокровищницу мировой культуры II. Раздел «Основные вехи истории мировой культуры» Прямая наследница греко-римского мира и эллинистического Востока, избежавшая варварского завоевания, Византия многие столетия стояла впереди всех стран средневековой Европы как центр высочайшей и своеобразной культуры. Попробуйте доказать данное утверждение, раскрывая тему «Византия и ее культурное наследие».

6 Билет 1 III. Раздел «Шедевры живописи» Образ Мадонны в творчестве художников Высокого Возрождения 1. Назовите имена художников, исполнивших данные произведения в живописи и скульптуре. 2. В чем различие художественной трактовки образа Мадонны в этих произведениях. 3. Назовите другие произведения автора картины, представленной на илл. 1. (иллюстрация на обороте)

7 Билет 1 Иллюстрация 1 Иллюстрация 2 Иллюстрация 3

8 Билет 1 IV. Раздел «Искусствоведческое эссе» Реферат на тему предложенной иллюстрации

9 Билет 3 БИЛЕТ 3 I. Раздел «Культурные коды» Культурный код Древнего Египта (таблица заполняется тезисно) Система ценностей Хронология (менталитет, Образование, (тыс., век, религия, наука год) общественное сознание) Литература Архитектура, градостроительство Изобразительное искусство Ваше понимание места и роли этой культуры Личная позиция по отношению к вкладу данной культуры в сокровищницу мировой культуры II. Раздел «Основные вехи истории мировой культуры» В культуре Древней Месопотамии письменности принадлежит особое место. Около 1,5 млн клинописных текстов хранятся в музеях мира, в них «отложились» все знания, весь опыт этой цивилизации. Это особенно значимо, т.к. от величественных сооружений месопотамской цивилизации остались лишь холмы-телли. Расскажите все, что Вы знаете о достижениях культуры Древней Месопотамии, раскрывая тему: «Рассказывают клинописные таблички».

10 Билет 3 III. Раздел «Шедевры живописи» Архитектура и скульптура эпохи Высокой классики в Древней Греции 1. Определите, в каком городе были построены данные храмы. Частью какого архитектурного ансамбля они являлись. Как называется здание, представленное на илл Как называются скульптурные изображения девушек на фасаде (Илл. 2). 3. Какой архитектурный ордер применен в здании на илл. 3. (иллюстрация на обороте)

11 Билет 3 Иллюстрация 1 Иллюстрация 2 Иллюстрация 3

12 Билет 3 IV. Раздел «Искусствоведческое эссе» Реферат на тему предложенной иллюстрации

13 Билет 5 БИЛЕТ 5 I. Раздел «Культурные коды» Хронология (тыс., век, год) Культурный код Московской Руси ХIV ХVII вв. (таблица заполняется тезисно) Система ценностей (менталитет, Образование, Литература религия, наука общественное сознание) Архитектура, градостроительство Изобразительное искусство Ваше понимание места и роли этой культуры Личная позиция по отношению к вкладу данной культуры в сокровищницу мировой культуры II. Раздел «Основные вехи истории мировой культуры» Этический и эстетический идеал Ренессанса образ свободного, универсального, творческого человека, создающего самого себя. Исходя из этой установки, раскройте тему: «Человек эпохи Возрождения».

14 Билет 5 III. Раздел «Шедевры живописи» Образ Юдифи в произведениях западноевропейской живописи 1. Определить период создания, автора и название каждого произведения. 2. Дать сравнительную характеристику. 3. Проследить и анализировать трансформацию образа Юдифи по хронологическому порядку. (иллюстрация на обороте)

15 Билет 5 Иллюстрация 1 Иллюстрация 2 Иллюстрация 3

16 Билет 5 IV. Раздел «Искусствоведческое эссе» Реферат на тему предложенной иллюстрации

17 Билет 7 БИЛЕТ 7 I. Раздел «Культурные коды» Культурный код Древней Месопотамии (таблица заполняется тезисно) Система ценностей Хронология (менталитет, Образование, Литература (тыс., век, религия, наука год) общественное сознание) Архитектура, градостроительство Изобразительное искусство Ваше понимание места и роли этой культуры Личная позиция по отношению к вкладу данной культуры в сокровищницу мировой культуры II. Раздел «Основные вехи истории мировой культуры» Книга З. Косидовского, посвященная Древнему Египту, называется «Когда солнце было богом». Как бы Вы назвали свою книгу об этой древнейшей цивилизации и о чем бы Вы в ней рассказали?

18 Билет 7 III. Раздел «Шедевры живописи» Боги древнегреческой мифологии 1. Назовите имена богов, представленных на иллюстрациях. 2. Перечислите основные черты, функции каждого из этих богов. 3. Напишите, где в Петербурге и близлежащих окрестностях можно увидеть скульптурные изображения античных богов. (иллюстрация на обороте)

19 Билет 7 Иллюстрация 1 Иллюстрация 2 Иллюстрация 3

20 Билет 7 IV. Раздел «Искусствоведческое эссе» Реферат на тему предложенной иллюстрации

21 Билет 9 БИЛЕТ 9 I. Раздел «Культурные коды» Культурный код Византии (таблица заполняется тезисно) Система ценностей Хронология (менталитет, Образование, (тыс., век, религия, наука год) общественное сознание) Литература Архитектура, градостроительство Изобразительное искусство Ваше понимание места и роли этой культуры Личная позиция по отношению к вкладу данной культуры в сокровищницу мировой культуры II. Раздел «Основные вехи истории мировой культуры» В Западной Европе в эпоху средневековья искусство заняло исключительное положение, так как было обращено ко всем слоям общества. Архитектура и скульптура стали «проповедью в камне» для неграмотных, а фресковые росписи и витражи «проповедью в цвете». Расскажите о самых известных произведениях архитектуры, пластики и живописи европейского средневековья.

22 Билет 9 III. Раздел «Шедевры живописи» Образ Христа в произведениях западноевропейского искусства 1. Определите стиль, в котором были созданы образы Христа, представленные на иллюстрациях. 2. Дайте сравнительную характеристику образов Христа, представленных на иллюстрациях. 3. Определите примерное время создания каждого образа Христа. (иллюстрация на обороте)

23 Билет 9 Иллюстрация 1 Иллюстрация 2 Иллюстрация 3

24 Билет 9 IV. Раздел «Искусствоведческое эссе» Реферат на тему предложенной иллюстрации

25 Билет 12 БИЛЕТ 12 I. Раздел «Культурные коды» Культурный код Древнего Рима (таблица заполняется тезисно) Система ценностей Хронология (менталитет, Образование, (тыс., век, религия, наука год) общественное сознание) Литература Архитектура, градостроительство Изобразительное искусство Ваше понимание места и роли этой культуры Личная позиция по отношению к вкладу данной культуры в сокровищницу мировой культуры II. Раздел «Основные вехи истории мировой культуры» Раскройте в своем ответе тему «Теория и художественная практика классицизма». Освещая данную тему, постарайтесь ответить на следующие вопросы: Каковы общие черты стиля классицизм? Как связаны культурные идеалы античности, Ренессанса и классицизма? Какую роль играло рациональное начало в искусстве классицизма? Какие принципы классицизма сформировались во французской драматургии? Как теоретики классицизма понимали главную задачу искусства? Назовите основные признаки стиля классицизм в архитектуре и живописи. Приведите примеры и аргументы в подтверждение своих ответов.

26 Билет 12 III. Раздел «Шедевры живописи» Пейзаж в творчестве П. Сезанна 1. Определить период создания произведений. 2. Проследить трансформацию пейзажа в творчестве П. Сезанна с 1880-х по 1906 гг.. 3. Обозначить все возможные направления французской живописи, оказавшие влияние на эти пейзажи. (иллюстрация на обороте)

27 Билет 12 Иллюстрация 1 Иллюстрация 2 Иллюстрация 3

28 Билет 12 IV. Раздел «Искусствоведческое эссе» Реферат на тему предложенной иллюстрации

29 Билет 14 БИЛЕТ 14 I. Раздел «Культурные коды» Хронология (тыс., век, год) Культурный код эпохи Просвещения в Западной Европе (таблица заполняется тезисно) Система ценностей (менталитет, Образование, Литература религия, наука общественное сознание) Архитектура, градостроительство Изобразительное искусство Ваше понимание места и роли этой культуры Личная позиция по отношению к вкладу данной культуры в сокровищницу мировой культуры II. Раздел «Основные вехи истории мировой культуры» Расскажите о становлении и развитии местных архитектурных школ Древней Руси. Не забудьте опираться в своем ответе на конкретные памятники архитектуры. При каких обстоятельствах возникли данные архитектурные школы? Какие исторические личности и события способствовали их возникновению? Каковы характерные особенности этих школ? Укажите сходства и различие между различными древнерусскими школами зодчества. Как отразились в древнерусском зодчестве международные связи Руси домонгольского времени? Какой вклад внесли древнерусские зодчие в развитие последующих этапов архитектуры Руси?

30 Билет 14 III. Раздел «Шедевры живописи» Западноевропейский натюрморт 1. В какое время созданы эти произведения живописи. 2. К каким художественным школам относятся эти три картины, можно назвать авторов. 3. К какому жанру относятся данные произведения. Охарактеризовать кратко каждую картину и сравнить их. (иллюстрация на обороте)

31 Билет 14 Иллюстрация 1 Иллюстрация 2 Иллюстрация 3

32 Билет 14 IV. Раздел «Искусствоведческое эссе» Реферат на тему предложенной иллюстрации

33 Билет 17 БИЛЕТ 17 I. Раздел «Культурные коды» Культурный код эпохи Возрождения (таблица заполняется тезисно) Система ценностей Хронология (менталитет, Образование, Литература (тыс., век, религия, наука год) общественное сознание) Архитектура, градостроительство Изобразительное искусство Ваше понимание места и роли этой культуры Личная позиция по отношению к вкладу данной культуры в сокровищницу мировой культуры II. Раздел «Основные вехи истории мировой культуры» Искусство древних греков показывало, каким должен быть человек физически и нравственно прекрасным, гармонически развитым, и в этом смысле искусство V IV вв. до н.э. справедливо начали называть классикой, оно явилось образцом для подражания для многих культур и народов, как в древности, так и в более поздние времена.

34 Билет 17 Расскажите о достижениях культуры Древней Греции в период классики и об обращении к этому культурному наследию в последующие эпохи. III. Раздел «Шедевры живописи» Образ войны в творчестве западноевропейских живописцев 1. Определить период создания, автора и название каждого произведения. 2. Описать, какое именно историческое событие изображено на каждой картине, назвать время и тех, кто изображен на полотнах. 3. Перечислить, какие именно функции выполняют картины на сюжеты войны. (иллюстрация на обороте)

35 Билет 17 Иллюстрация 1 Иллюстрация 2 Иллюстрация 3

36 Билет 17 IV. Раздел «Искусствоведческое эссе» Реферат на тему предложенной иллюстрации

37 Билет 19 БИЛЕТ 19 I. Раздел «Культурные коды» Культурный код Древней Греции (таблица заполняется тезисно) Система ценностей Хронология (менталитет, Образование, (тыс., век, религия, наука год) общественное сознание) Литература Архитектура, градостроительство Изобразительное искусство Ваше понимание места и роли этой культуры Личная позиция по отношению к вкладу данной культуры в сокровищницу мировой культуры II. Раздел «Основные вехи истории мировой культуры» Архитектурные памятники Древней Руси безмолвны. Веками хранят они свои тайны от тех, кто не умеет вслушиваться и вглядываться в прошлое. Но любознательному и вдумчивому исследователю они расскажут многое: о могуществе и славе русских князей и царей, их честолюбивых замыслах, о победах и достижениях русского народа и их любви к родной земле. Возьмите на себя роль пытливого исследователя и раскройте тему: Архитектура Московской Руси ХIV ХVII вв. как зеркало единства и величия русского народа.

38 Билет 19 III. Раздел «Шедевры живописи» Традиция архитектурного пейзажа в европейском искусстве 1. Назвать авторов произведений. 2. Художники каких стран создавали эти произведения? 3. Охарактеризуйте художественные особенности этих мастеров и свяжите перечисленные вами особенности с определенным стилем эпохи. (иллюстрация на обороте)

39 Билет 19 Иллюстрация 1 Иллюстрация 2 Иллюстрация 3

40 Билет 19 IV. Раздел «Искусствоведческое эссе» Реферат на тему предложенной иллюстрации

41 Билет 20 БИЛЕТ 20 I. Раздел «Культурные коды» Культурный код домонгольской Руси (таблица заполняется тезисно) Система ценностей Хронология (менталитет, Образование, Литература (тыс., век, религия, наука год) общественное сознание) Архитектура, градостроительство Изобразительное искусство Ваше понимание места и роли этой культуры Личная позиция по отношению к вкладу данной культуры в сокровищницу мировой культуры II. Раздел «Основные вехи истории мировой культуры» Вопрос о том, можно ли говорить о существовании самостоятельной римской цивилизации, неоднократно обсуждался в науке. Такие известные культурологи, как О. Шпенглер и А. Тойнби, выделяя античную культуру и цивилизацию как единое целое, отрицали самостоятельное значение Рима, считали, что вся римская эпоха была кризисной стадией античной цивилизации. Ее способности к духовному творчеству сходят на нет, остаются только возможности к творчеству в области государственности и техники. Все же, что за долгие столетия римского господства в Средиземноморье было сделано в области науки, философии, историографии, поэзии, искусстве, было заимствовано у греков, примитизировано и низведено до уровня, доступного массовому сознанию, никогда не поднимавшемуся до высот творцов эллинской культуры. Другие исследователи, напротив, считают, что Рим создал свою оригинальную цивилизацию, зиждившуюся на особой системе ценностей, которая сложилась в римской гражданской общине в связи с особенностями ее исторического развития. Какой точки

42 Билет 20 зрения придерживаетесь Вы? Приведите все необходимые аргументы в пользу той или иной точки зрения, раскрывая тему: Феномен древнеримской цивилизации. III. Раздел «Шедевры живописи» Мифологические сюжеты в живописи барокко и классицизма 1. Расположите картины в хронологическом порядке и назовите известные вам произведения. 2. Какие из представленных произведений можно отнести к стилю барокко, почему? 3. Какие сюжеты на представленных картинах можно назвать мифологическими. (иллюстрация на обороте)

43 Билет 20 Иллюстрация 1 Иллюстрация 2 Иллюстрация 3

44 Билет 20 IV. Раздел «Искусствоведческое эссе» Реферат на тему предложенной иллюстрации

Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна

Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна Санкт-Петербургский государственный университет Заключительный тур КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПО РИСУНКУ «РИСУНОК ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА» Конкурсантам предлагается в течение 7 академических часов выполнить: а) объемно-пространственный

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ «КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО» (АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК, ЖИВОПИСЬ, КОМПОЗИЦИЯ, ИСТОРИЯ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ)

МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ «КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО» (АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК, ЖИВОПИСЬ, КОМПОЗИЦИЯ, ИСТОРИЯ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ) федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ (АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК, ЖИВОПИСЬ, КОМПОЗИЦИЯ,

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ

МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОМЫШЛЕННЫХ

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ «КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО»

МАТЕРИАЛЫ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ «КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МАТЕРИАЛЫ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ (РИСУНОК, ЖИВОПИСЬ,

Подробнее

Задания «История искусства и культуры» (заключительный тур) Образ старости в западноевропейской живописи

Задания «История искусства и культуры» (заключительный тур) Образ старости в западноевропейской живописи Билет 5 III. Раздел «Шедевры живописи». Образ старости в западноевропейской живописи 1. Определить авторов, название и период создания каждого произведения. 2. Дать их сравнительную характеристику. 3.

Подробнее

Олимпиада школьников «Культура и искусство»

Олимпиада школьников «Культура и искусство» Олимпиада школьников «Культура и искусство» Творческий конкурс «Рисунок» Критерии оценивания олимпиадных работ Композиция изображаемого натурного объекта в заданном формате Соответствие пропорций изображения

Подробнее

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ ОЛИМПИАДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ ОЛИМПИАДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОМЫШЛЕННЫХ

Подробнее

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ ОЛИМПИАДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ «КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО»

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ ОЛИМПИАДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ «КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОМЫШЛЕННЫХ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС» для поступающих на 1-й курс на основную образовательную программу 072200 «Реставрация» по программе подготовки бакалавров: «РЕСТАВРАЦИЯ» Раздел I.

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МБОУ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МБОУ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 19 г. Йошкар-Олы» Модифицированная программа «Изобразительное

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ТВОРЧЕСКОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ТВОРЧЕСКОМУ ЭКЗАМЕНУ Рассмотрено «Утверждаю» на Учѐном совете Ректор С.С. Юров «6» августа 06 г. «30» сентября 06 г. протокол 6-6 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ТВОРЧЕСКОМУ ЭКЗАМЕНУ Москва Абитуриенты, поступающие на

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы)

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 84 г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 28.08.2014 265 Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство»

Подробнее

ЧЕРЧЕНИЕ ВОЗРАСТНАЯ КАТЕГОРИЯ:

ЧЕРЧЕНИЕ ВОЗРАСТНАЯ КАТЕГОРИЯ: Материалы заданий заключительного этапа IV Южно-Российской межрегиональной олимпиады «Архитектура и искусство» по комплексу предметов (рисунок, композиция, живопись, черчение) и по номинациям олимпиады

Подробнее

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ ОЛИМПИАДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ ОЛИМПИАДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРЕДМЕТОВ Российский совет олимпиад школьников Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И

Подробнее

Вступительное испытание профессиональной направленности (композиция)

Вступительное испытание профессиональной направленности (композиция) ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВАЛЕННОСТИ направление подготовки 54.03.01 Профиль «Дизайн интерьера» Квалификация: Бакалавр Вступительное испытание профессиональной направленности

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по изобразительному искусству для 5-7 классов

Аннотация к рабочим программам по изобразительному искусству для 5-7 классов Аннотация к рабочим программам по изобразительному искусству для 5-7 классов Ступень обучения: основное общее образование Нормативнометодические науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г. 1897) ФГОС

Подробнее

«Изобразительное искусство» 7класс

«Изобразительное искусство» 7класс «Изобразительное искусство» 7класс п/п Тема урока Виды деятельности обучающихся. Формы контроля Требования к уровню подготовки учащихся по ФГОС (УУД) к разделу Оборудование План ируем ая дата I. Изображение

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по изобразительной деятельности. 6 класс

Аннотация к рабочей программе по изобразительной деятельности. 6 класс Аннотация к рабочей программе по изобразительной деятельности. 6 класс - виды изобразительного искусства и основы образного языка (изобразительное искусство; семья пространственных искусств; рисунок основа

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ПОСТАНОВКИ 1- курс 1) Натюрморт из двух трех предметов 2) Бытовой натюрморт 2-курс

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ПОСТАНОВКИ 1- курс 1) Натюрморт из двух трех предметов 2) Бытовой натюрморт 2-курс АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЖИВОПИСЬ 1. Что представляет собой Академическая живопись. 2. Виды и жанры живописи. 3. Техника работы акварелью. 4. Техника работы гуашью. 5. Техника работы масляными красками. 6. Техника

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (I V классы) 2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (I V классы) 2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2009 32 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (I V классы) 1. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА Основной

Подробнее

Предмет изобразительное искусство Ступень (классы) 5-9 класс

Предмет изобразительное искусство Ступень (классы) 5-9 класс Предмет изобразительное искусство Ступень (классы) 5-9 класс Нормативнометодические материалы 5-7класс: Закон Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции) Федеральный государственный

Подробнее

Программа дополнительного вступительного испытания творческой (профессиональной) направленности по направлению подготовки бакалавров44.03.

Программа дополнительного вступительного испытания творческой (профессиональной) направленности по направлению подготовки бакалавров44.03. Программа дополнительного вступительного испытания творческой (профессиональной) направленности по направлению подготовки бакалавров44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями) «Изобразительное

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ТВОРЧЕСКИМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ТРЕБОВАНИЯ К ТВОРЧЕСКИМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ТРЕБОВАНИЯ К ТВОРЧЕСКИМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ НАПРАВЛЕНИЕ 050100.62 «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ «Изобразительное искусство»

Подробнее

2014 год Пояснительная записка

2014 год Пояснительная записка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 27 с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Самара Рассмотрено на заседании методического объединения

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по «Изобразительному искусству» для 6-го класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Подробнее

2016 год. Рабочую программу составил учитель ИЗО

2016 год. Рабочую программу составил учитель ИЗО Западное управление министерства образования и науки Самарской области Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа 27 города Сызрани городского

Подробнее

учебный год

учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 городского округа Лосино-Петровский Утверждено приказом директора МБОУ СОШ 4 от Рабочая программа по изобразительному

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по ИЗО 7 класс

Аннотация к рабочей программе по ИЗО 7 класс Аннотация к рабочей программе по ИЗО 7 класс Настоящая программа по «Изобразительному искусству» для 7 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Подробнее

Изобразительное искусство (6 класс) Пояснительная записка

Изобразительное искусство (6 класс) Пояснительная записка Изобразительное искусство (6 класс) Количество часов в неделю 1 ч. Количество часов в год 35ч. Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса составлена в соответствии

Подробнее

6 класс Изобразительное искусство в жизни человека

6 класс Изобразительное искусство в жизни человека п/п Тема 1 Изобразительное искусство в семье пластических искусств 2 Художественные материалы 6 класс Изобразительное искусство в жизни человека Кол-во Характеристика видов деятельности учащихся часов

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «изобразительное искусство»

Рабочая программа учебного предмета «изобразительное искусство» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОЛЬШЕОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» РАССМОТРЕНО Заседание ШМО учителей естественноматематического цикла МКОУ «Большеокинская СОШ» Протокол

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся

Требования к уровню подготовки учащихся Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения изобразительного искусства ученик 7 класса к концу учебного года должен знать: анализируемые на уроках произведения зарубежного, русского и

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка:

Раздел 1. Пояснительная записка: 1 Раздел 1. Пояснительная записка: Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 7 классов составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

Содержание учебного предмета. часов 7 класс

Содержание учебного предмета. часов 7 класс Пояснительная записка Обучение изобразительному искусству в среднем звене школы основано на использовании авторской программы «Изобразительное искусство и художественный труд», разработанной под редакцией

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Данная программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 8 класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе программы Б.М. Неменского «Изобразительное искусство» 5-7 классы для общеобразовательных учреждений и рассчитана на 35 учебных часа в год.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа основного общего образования по изобразительному искусству для 7-х классов, автор-составитель Педоренко М.В., учитель изобразительного искусства ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ» Министерство образования Республики Беларусь 2014 г. «УТВЕРЖДАЮ» Ректор УО «ВГТУ» В.С.Башметов 2014 г. ПРОГРАММА

«УТВЕРЖДАЮ» Министерство образования Республики Беларусь 2014 г. «УТВЕРЖДАЮ» Ректор УО «ВГТУ» В.С.Башметов 2014 г. ПРОГРАММА «УТВЕРЖДАЮ» Министерство образования Республики Беларусь 2014 г. «УТВЕРЖДАЮ» Ректор УО «ВГТУ» В.С.Башметов 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания (творчество) для поступающих в УО «Витебский государственный

Подробнее

Аналитический рисунок на занятиях по истории искусства в рамках программ художественной направленности. К теоретическому обоснованию методики

Аналитический рисунок на занятиях по истории искусства в рамках программ художественной направленности. К теоретическому обоснованию методики С.С. Акимов Аналитический рисунок на занятиях по истории искусства в рамках программ художественной направленности. К теоретическому обоснованию методики МБОУ ДО Школа искусств и ремесел им. А.С. Пушкина

Подробнее

Задание 2. Декоративная графика (плоскостная колористическая композиция на

Задание 2. Декоративная графика (плоскостная колористическая композиция на ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ 54.05.01 Монументально-декоративное искусство Специализация 3 «Монументально-декоративное искусство (интерьер)» Квалификация: Художник-проектировщик интерьера Вступительное испытание

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ТВОРЧЕСКИМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ТРЕБОВАНИЯ К ТВОРЧЕСКИМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ТРЕБОВАНИЯ К ТВОРЧЕСКИМ ЭКЗАМЕНАМ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «Изобразительное искусство» ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ Срок обучения 5,5 лет Квалификация

Подробнее

6 класс ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Составитель: Веденеева Татьяна Геннадьевна, учитель ОБЖ, музыки, ИЗО

6 класс ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Составитель: Веденеева Татьяна Геннадьевна, учитель ОБЖ, музыки, ИЗО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 6 класс Составитель: Веденеева Татьяна Геннадьевна, учитель ОБЖ, музыки, ИЗО первая квалификацион категория 2017 г. Пояснитель записка Настоящая

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе программы курса: Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура10 класс в 2-х частях. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012. Рекомендовано

Подробнее

РИСУНОК. Примерные задания по рисунку для школьников 6-7 классов:

РИСУНОК. Примерные задания по рисунку для школьников 6-7 классов: Утверждаю Председатель оргкомитета олимпиады, председатель Совета ректоров вузов Юга России, ректор ЮФУ, профессор, доктор экономических наук М.А. Боровская «07» апреля 2014 г. Материалы заданий (постановок)

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Вводная часть. Раздел I. Культура первобытного общества. Раздел II. Культура эпохи Древности К ЧИТАТЕЛЮ...3

СОДЕРЖАНИЕ. Вводная часть. Раздел I. Культура первобытного общества. Раздел II. Культура эпохи Древности К ЧИТАТЕЛЮ...3 СОДЕРЖАНИЕ К ЧИТАТЕЛЮ...3 Вводная часть 1. Что такое культура?... 5 2. На какие виды подразделяется культура по ее носителю?...6 3. На какие виды подразделяется культура, отражая социальные противоречия?...

Подробнее

Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518

Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 Утверждена на научно-методическом Совете Гимназии протокол 1 от 30.08.013 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «Теоретические

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта на основе программы«изобразительное искусство и художественный труд»1-9 классы под руководством

Подробнее

Рабочая программа по изобразительному искусству (базовый уровень) 7 «А», 7 «Б» и 7 «В» классы

Рабочая программа по изобразительному искусству (базовый уровень) 7 «А», 7 «Б» и 7 «В» классы Рабочая программа по изобразительному искусству (базовый уровень) 7 «А», 7 «Б» и 7 «В» классы Составитель: Зинова М.В., учитель музыки 2017 год Рабочая программа по изобразительному искусству для 7 класса

Подробнее

Раздел II. Содержание программы

Раздел II. Содержание программы Рабочая программа индивидуально-групповых занятий «Подготовка к олимпиаде по искусству» ( класс) Раздел I. Пояснительная записка Цель реализации программы индивидуально-групповых занятий «Подготовка к

Подробнее

В.Г. Захаревич. «Утверждаю»

В.Г. Захаревич. «Утверждаю» «Утверждаю» Председатель оргкомитета олимпиады, член Президиума Российского Совета олимпиад школьников, вице-президент Российского Союза ректоров, председатель Союза ректоров вузов ЮФО, ректор ЮФУ, профессор,

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Рабочая программа создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Рабочая программа по курсу «Изобразительное

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 6 класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана на

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству 7АБ классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству 7АБ классы МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64;Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ - ПЕТЕРБУРГА УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ - ПЕТЕРБУРГА УЧЕБНЫЙ ПЛАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ - ПЕТЕРБУРГА УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ ДОД Дворец детского

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа по изобразительному искусству в 7 классе составлена на основании: Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего

Подробнее

«ТВОРЧЕСТВО» ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА

«ТВОРЧЕСТВО» ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА ПРОГРАММА ПРОФИЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ 2017 ГОДА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТВОРЧЕСТВО» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1-03 01 03 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА I. Общие указания Актуальность профессии

Подробнее

Содержание. Пояснительная записка

Содержание. Пояснительная записка Содержание 1. Пояснительная записка 2. Календарно-тематический поурочный план 3. Учебно-методическое обеспечение для учителя и для учащихся Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству

Подробнее

Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки учащихся.

Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки учащихся. Пояснительная записка. Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 202 г. и обеспечена методическим пособием по программе Б.М.Неменского. Изобразительное

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Изобразительное искусство. 1 класс» (базовый уровень)

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Изобразительное искусство. 1 класс» (базовый уровень) «Изобразительное искусство. 1 класс» (базовый уровень) 1. Рабочая программа по изобразительному искусству для 4 класса стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), авторской программы С.Г. Ашикова.

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Предмет Изобразительное искусство Уровень образования Основное общее образование (5-7 классы) Разработчики программы Нормативнометодические материалы Б.Н.Неменский Стандарт

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство»

Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» Приложение к образовательной программе основного общего образования ГБОУ СО «СОШ 2» Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» 8 9 класс основного общего образования Составитель:

Подробнее

Описание дополнительной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись»

Описание дополнительной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» Описание дополнительной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства

Подробнее

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа изобразительное искусство 7 класс

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа изобразительное искусство 7 класс Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа изобразительное искусство 7 класс Учитель : Теряева Г.В. 2016-2017 учебный год Ведение. Рабочая программа

Подробнее

Методические рекомендаций по изучению дисциплины

Методические рекомендаций по изучению дисциплины Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра «Архитектура и дизайн» Методические рекомендаций по изучению дисциплины по дисциплине

Подробнее

Задания по мировой художественной культуре для учащихся 8 классов Время выполнения заданий 90 минут Максимальное количество баллов 110 баллов

Задания по мировой художественной культуре для учащихся 8 классов Время выполнения заданий 90 минут Максимальное количество баллов 110 баллов Задания по мировой художественной культуре для учащихся 8 классов Время выполнения заданий 90 минут Максимальное количество баллов 110 баллов Задание Заполните таблицу, ответив на вопросы. 1 2 3 4 5 Автором

Подробнее

Обсуждена на заседании МС МАОУ СОШ 12

Обсуждена на заседании МС МАОУ СОШ 12 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 12 Рассмотрена на заседании МО учителей ИЗО, музыки, технологии МАОУ СОШ 12 Протокол 5 от 25.05.16г.

Подробнее

Рабочая программа курса «Изобразительное искусство» 6 класс. на учебный год. Количество часов в неделю - 1 ч

Рабочая программа курса «Изобразительное искусство» 6 класс. на учебный год. Количество часов в неделю - 1 ч Рабочая программа курса «Изобразительное искусство» 6 класс на 2017-2018 учебный год Количество часов в неделю - 1 ч Уровень освоения общеобразовательный Составитель: Лазарева Светлана Ируслановна 1 квалиф.

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 3 г. Пудожа

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 3 г. Пудожа Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г. Пудожа Рассмотрено Принята педагогическим советом: Утверждаю: на МО начальных классов Протокол от Директор МКОУ

Подробнее

КОМПОЗИЦИЯ СТАНКОВАЯ Цель и задачи учебного предмета:

КОМПОЗИЦИЯ СТАНКОВАЯ Цель и задачи учебного предмета: АННОТАЦИЯ ПРОГРАММ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ЖИВОПИСЬ» (5 лет) РИСУНОК

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ 10 КЛАСС

Подробнее

Учебно-тематический план. 1-й год обучения

Учебно-тематический план. 1-й год обучения п/п Учебно-тематический план 1-й год обучения Наименование тем, разделов Общее количество часов В том числе теория практика 1. Раздел I. Виды и жанры искусства 2. Виды и жанры искусства. 1 1-3. Средства

Подробнее

О целях и задачах курса «Рисунок» для дизайнеров одежды

О целях и задачах курса «Рисунок» для дизайнеров одежды собой подтверждение или не подтверждение проверяемых на практике теоретических предпосылок. Теория опыта позволяет раскрыть глубокую содержательность ее механизмов, когда интересы общества пересекаются

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по ИЗО 5-7 класс

Аннотация к рабочей программе по ИЗО 5-7 класс Аннотация к рабочей программе по ИЗО 5-7 класс 1. Статус документа Настоящая программа по «Изобразительному искусству» для 5-7 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

Раздел II. Содержание, структура и формы проведения. Основные вопросы и темы.

Раздел II. Содержание, структура и формы проведения. Основные вопросы и темы. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС» для поступающих на 1-й курс на основную образовательную программу 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» по программе подготовки

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Общая характеристика учебного предмета Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе формирование художественной культуры

Подробнее

ТВОРЧЕСКИЕ ЭКЗАМЕНЫ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ТВОРЧЕСКИЕ ЭКЗАМЕНЫ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ТВОРЧЕСКИЕ ЭКЗАМЕНЫ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ НАПРАВЛЕНИЕ 050100.62 Педагогическое образование профиль Художественное образование ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ Срок

Подробнее

Место предмета в учебном плане:

Место предмета в учебном плане: Рабочая программа по искусству в 8 классе. Учитель Рыбина Наталья Игоревна Рабочая программа разработана на основе Государственного стандарта общего образования по предметам «Изобразительное искусство»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-7 классов соответствует базовому уровню изучения предмета и составлена

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Творческий конкурс, который проводит Колледж Луганской государственной академии культуры и искусств имени М. Матусовского, предназначен для выявления уровня общего развития абитуриентов,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Цели и задачи курса: Учебный предмет «Изобразительное искусство» имеет интегративный характер, включает основы разных видов визуально-пространственных искусств: живопись, графику,

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. Приказ от

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. Приказ от Управление образования администрации Ильинского муниципального района МКОУ «Чёрмозская средняя общеобразовательная школа им. В. Ершова» «Согласовано» Заместитель директора по УВР «Утверждено» Руководитель

Подробнее

5-8 классы (ФГОС). Рабочая программа по предмету составлена на основе Федерального государственного

5-8 классы (ФГОС). Рабочая программа по предмету составлена на основе Федерального государственного Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству 5-8 классы (ФГОС). Рабочая программа по предмету составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения учебного предмета Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

- - «Изобразительное искусство. 5-9 классы»

- - «Изобразительное искусство. 5-9 классы» Класс Количество часов в неделю согласно учебному плану школы Федеральный компонент Региональный компонент ОСНАЩЕНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА ПО ПРЕДМЕТУ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО». Школьный компонент Реквизиты

Подробнее

НОМИНАЦИЯ ЖИВОПИСЬ (отборочный этап)

НОМИНАЦИЯ ЖИВОПИСЬ (отборочный этап) Материалы заданий отборочного и заключительного этапов IX Южно-Российской межрегиональной олимпиады школьников «Архитектура и искусство» по комплексу предметов (рисунок, композиция, живопись, черчение)

Подробнее

Личностные Метапредметные

Личностные Метапредметные Программа разработана на основе Федерального государственного стандарта общего начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых

Подробнее

Рабочая программа по курсу Мировая художественная культура классы

Рабочая программа по курсу Мировая художественная культура классы Рабочая программа по курсу Мировая художественная культура 10-11 классы ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ Требования к уровню подготовки учеников направлены на реализацию личностно - ориентированного,

Подробнее

Рабочая программа по мировой художественной культуре классы (базовый уровень) 70 часов

Рабочая программа по мировой художественной культуре классы (базовый уровень) 70 часов МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЧИСТООЗЕРНАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3» Согласовано Зам.директора по УВР (Т.В.Клешня) Утверждаю директор школы (Сапсай А.А.) Рабочая программа

Подробнее

Аннотации к рабочим программам учебного предмета «Искусство»(изобразительное искусство) 5-7 класс МКОУ «СОШ 3 СТ. ЗЕЛЕНЧУКСКОЙ ИМЕНИ В.В.

Аннотации к рабочим программам учебного предмета «Искусство»(изобразительное искусство) 5-7 класс МКОУ «СОШ 3 СТ. ЗЕЛЕНЧУКСКОЙ ИМЕНИ В.В. Аннотации к рабочим программам учебного предмета «Искусство»(изобразительное искусство) 5-7 класс МКОУ «СОШ 3 СТ. ЗЕЛЕНЧУКСКОЙ ИМЕНИ В.В. БРЕСЛАВЦЕВА». 1. Статус документа Настоящая программа по «Изобразительному

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Изобразительное искусство»

Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Изобразительное искусство» Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Изобразительное искусство» Составлена на основе рабочей программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5 8 классы : учеб. пособие

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на 1-й курс на основную образовательную программу бакалавриата «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС Раздел I. Основные

Подробнее

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ЗАПИСКА Рабочая учебная программа составлена на основе программы общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство»./сост. Б.М. Неменский.- М.: Просвещение, 2009 Учебник: Неменская Л.А. Изобразительное

Подробнее

Программа по изобразительному искусству. 6 класс.

Программа по изобразительному искусству. 6 класс. Программа по изобразительному искусству. 6 класс. Пояснительная записка. Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 2007г. и обеспечена методическим пособием

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (7 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (7 класс) Приложение 1 К ООП ООО ФК ГОС МБОУ «СОШ 19» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (7 класс) разработчик: Саме Томбе О.И. учитель технологии и ИЗО Требования к уровню подготовки учащихся Знать:

Подробнее

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КУЛЬТУРОЛОГИЯ» МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Подробнее

Предлагаемый модуль представляет собой седьмую ступень архитектурнохудожественного образования и позволяет слушателям погрузиться в мир искусства,

Предлагаемый модуль представляет собой седьмую ступень архитектурнохудожественного образования и позволяет слушателям погрузиться в мир искусства, 1. Цель реализации программы Программа направлена на формирование у слушателей умений и навыков профессионального творчества, развитие мотивов, стимулирующих совершенствование эстетической деятельности

Подробнее

ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА

ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА для поступающих в Государственное профессиональное образовательное учреждение «Донецкое художественное училище» на 2017/2018 учебный год Программа творческого конкурса для

Подробнее

Панфилова Марина Юрьевна

Панфилова Марина Юрьевна Аннотации к рабочим программам по предмету «Мировая художественная культура» 5 - Формирование у учащихся целостного представления об исторических традициях и ценностях художественной культуры народов Древнего

Подробнее

Раздел II. Содержание, структура и формы проведения.

Раздел II. Содержание, структура и формы проведения. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС» для иностранных граждан, поступающих на 1-й курс на основную образовательную программу подготовки специалиста 54.05.02 «ЖИВОПИСЬ» Раздел I. Организационно-методический.

Подробнее