ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «БГУЭП электронный университет» (

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «БГУЭП электронный университет» (http://www.isea.ru/edu-portal)"

Транскрипт

1 Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» (ФГБОУ ВПО «БГУЭП») ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «БГУЭП электронный университет» ( Краткая инструкция по работе с системой для преподавателей Иркутск 2013

2 Содержание 1. Регистрация в системе Создание дистанционного курса Получение прав преподавателя в существующем дистанционном курсе Вход в систему Работа с курсами Изменение настроек курса Добавление ресурсов и элементов Использование тестов Просмотр отчетов по оценкам Запись и отчисление студентов на дистанционные курсы

3 Перед началом работы с системой «БГУЭП электронный университет» рекомендуется ознакомиться с регламентом использования системы. 1. Регистрация в системе Для получения логина и временного пароля для доступа к системе вам необходимо обратиться к ответственному за дистанционное обучение вашей кафедры или заведующему кафедрой (регистрация преподавателей в системе осуществляется на основании служебной записки от ответственного за ДО или зав. кафедрой, см. п. 3.2 регламента использования системы). При первом входе система потребует сменить пароль. Рекомендуется установить пароль, совпадающий с паролем для доступа к сети БГУЭП (домен ISEA). При возникновении проблем с получением логина и пароля для доступа к системе вы можете обратиться к администратору системы. 2. Создание дистанционного курса Для того чтобы создать новый дистанционный курс, вам необходимо заполнить бланк служебной записки (см. Приложение 3 регламента использования системы). В записке необходимо указать полное название курса, ФИО автора курса и ФИО преподавателя курса (если отличается от автора курса). Подпись заведующего кафедрой обязательна. Преподаватель может назначить в своем курсе ассистента (ассистент может преподавать в курсах и выставлять оценки, но он не может изменять содержание курса). Перенос содержимого курсов с сайта рекомендуется осуществлять путем пересоздания «с нуля» элементов курсов в системе «БГУЭП электронный университет». Не рекомендуется создавать резервные копии курсов с сайта и восстанавливать их в системе «БГУЭП электронный университет» в связи с возможными проблемами совместимости элементов, созданных в более ранней версии системы Moodle. 3. Получение прав преподавателя в существующем дистанционном курсе Назначение преподавателей в существующие курсы, а также лишение пользователей прав преподавателя в существующем курсе осуществляется администратором системы на основании служебной записки от преподавателя (или ответственного за ДО кафедры), подписанной заведующим соответствующей кафедры (см. п. 4.3 регламента использования системы). Подпись заведующего кафедрой обязательна. 3

4 4. Вход в систему Для того чтобы войти в систему, необходимо нажать на ссылку «Вход» в правом верхнем углу окна браузера и на открывшейся странице входа в систему ввести свой логин и пароль. 5. Работа с курсами 5.1. Изменение настроек курса После входа в систему под своим логином в правом верхнем углу окна браузера вы увидите свое имя, а в левой колонке сайта блок «Мои курсы». В блоке «Мои курсы» необходимо выбрать нужный курс, после чего откроется главная страница курса. Чтобы изменить настройки, необходимо в левой колонке в блоке «Настройки» выбрать пункт «Редактировать настройки», после чего откроется страница редактирования настроек, на которой вы можете ввести описание курса, установить формат, дату начала курса, количество отображаемых новостей, показ журнала оценок и отчета о деятельности, максимальный размер загружаемых в курс фалов, количество тем (недель в случае использования разделов по неделям) курса и т.д. Для ознакомления с назначением каждого параметра курса вы можете нажать на значок около названия параметра. Также для более подробного ознакомления с назначением параметров курса вы можете воспользоваться «Полезными ссылками», приведенными на главной странице сайта. 4

5 5.2. Добавление ресурсов и элементов Чтобы добавить ресурс или элемент в курс, вам необходимо перейти в режим редактирования курса. Для этого вы можете нажать на кнопку «Режим редактирования» в правом верхнем углу окна браузера (под вашим именем), либо в левой колонке сайта в блоке «Настройки» выбрать пункт «Режим редактирования». 5

6 Для выхода из режима редактирования нажмите на кнопку «Завершить редактирование». Для добавления элемента или ресурса курса необходимо в нужном разделе курса в правом нижнем углу нажать на ссылку «Добавить элемент или ресурс», в появившемся окне выбрать нужный элемент или ресурс и нажать на кнопку «Добавить». 6

7 В окне «Добавить элемент или ресурс» вы также можете ознакомиться с описанием конкретного элемента или ресурса, отображаемым в правой части окна при выборе конкретного элемента или ресурса. Для более подробного ознакомления с назначением элементов и ресурсов, а также технологиями применения элементов и ресурсов вы можете воспользоваться «Полезными ссылками», приведенными на главной странице сайта. В режиме редактирования около каждого элемента и ресурса появляется набор иконок:. Назначение иконок (также отображается во всплывающей подсказке при наведении на иконку): изменить название, переместить вправо, перенести, редактировать, дублировать, удалить, скрыть ( показать), назначить роли Использование тестов После создания теста (см. п. 5.2) необходимо наполнить его вопросами. Для этого необходимо предварительно создать вопросы. 7

8 Чтобы создать вопрос, вам необходимо в правой колонке сайта в блоке «Настройки» выбрать пункт «Банк вопросов» и в открывшемся окне нажать кнопку «Создать новый вопрос». После нажатия на кнопку «Создать новый вопрос» вы увидите окно «Выберите тип вопроса для добавления», в котором вы можете ознакомиться с описанием конкретного типа вопроса, отображаемым в правой части окна при выборе конкретного типа вопроса. После выбора нужного типа вопроса необходимо нажать на кнопку «Далее». Для более подробного ознакомления с типами вопросов и технологиями их использования в тестах вы можете воспользоваться «Полезными ссылками», приведенными на главной странице сайта. 8

9 Для наполнения теста вопросами необходимо нажать на ссылку с названием теста на главной странице курса, после чего в открывшемся окне в левой колонке в блоке «Настройки» выбрать пункт «Редактировать тест». В открывшемся окне в правом верхнем углу необходимо нажать на ссылку «Показать» в блоке «Содержание банка вопросов». 9

10 Далее в банке вопросов необходимо отметить нужные вопросы и нажать на кнопку «Добавить в тест». И наконец, чтобы тест стал доступен студентам для прохождения, необходимо установить дату начала тестирования и включить тест. Для этого в левой колонке в блоке «Настройки» необходимо выбрать пункт «Редактировать настройки» и в открывшемся 10

11 окне установить необходимые параметры (либо в режиме редактирования на главной странице курса нажать на иконку «Редактировать» рядом с названием теста). В окне редактирования настроек теста вы можете установить даты начала и окончания тестирования, ограничение по времени прохождения теста, метод оценивания, порядок следования вопросов и т.д. Для ознакомления с назначением каждого параметра теста вы можете нажать на значок около названия параметра. Также для более подробного ознакомления с назначением параметров тестов вы можете воспользоваться «Полезными ссылками», приведенными на главной странице сайта Просмотр отчетов по оценкам Для просмотра оценок участников курса необходимо на главной странице курса в левой колонке в блоке «Настройки» выбрать пункт «Оценки». В открывшемся окне вы увидите оценки участников курса за прохождение элементов курса и итоговую оценку за курс. Также в левом верхнем углу окна вы можете выбрать различные виды отчетов. 11

12 6. Запись и отчисление студентов на дистанционные курсы Студенты БГУЭП записываются на курсы преподавателями соответствующих курсов. Студенты могут быть записаны как индивидуально, так и группой (способ записи на курс «синхронизация с глобальной группой <название группы>»). 12

13 Для того чтобы записать студента на курс, необходимо в левой колонке в блоке «Настройки» выбрать пункт «Пользователи», подпункт «Записанные на курс пользователи». В открывшемся окне необходимо нажать на кнопку «Запись пользователей на курс» в правом верхнем углу. Появится окно «Записать пользователей на курс». В нижней части этого окна в текстовое поле необходимо ввести ФИО нужного пользователя и нажать клавишу Enter (или кнопку «Поиск» справа от текстового поля). Далее из отфильтрованных пользователей необходимо выбрать нужного и нажать на кнопку «Записать» (справа от ФИО). Аналогичным образом можно добавить в курс ассистента. Для этого перед нажатием на кнопку «Записать» необходимо в выпадающем списке вверху окна выбрать роль «Ассистент (без права редактирования)». После записи всех нужных пользователей необходимо нажать кнопку «Окончание записи пользователей». 13

14 Для того чтобы записать группу на курс, также необходимо в левой колонке в блоке «Настройки» выбрать пункт «Пользователи», подпункт «Записанные на курс пользователи» и в открывшемся окне нажать на кнопку «Записать глобальную группу» в правом верхнем углу окна. В открывшемся окне необходимо ввести название нужной группы и нажать клавишу Enter. Далее среди отфильтрованных записей необходимо найти нужную группу и выбрать один из двух вариантов (слева от названия группы): 14

15 записать глобальную группу в этом случае вы сможете отчислить из курса целую группу (удалив способ записи на курс «Синхронизация с глобальной группой <название группы>»), но не сможете отчислять членов группы по одному; записать пользователей на курс в этом случае вы сможете отчислять студентов по одному, но не сможете отчислить целую группу; также на курс не будут автоматически записаны новые студенты, появляющиеся в группе после записи группы на курс. Рекомендуется использовать способ записи на курс «Синхронизация с глобальной группой <название группы>» (кнопка «Записать глобальную группу»). Также вы можете записать на курс группу, выбрав в левой колонке на главной странице курса пункт «Записанные на курс пользователи», подпункт «Способы записи на курс». В открывшемся окне в выпадающем списке «Добавить способ» необходимо выбрать пункт «Синхронизация глобальной группы». Далее в окне «Синхронизация глобальной группы» необходимо выбрать нужную группу и при желании указать заранее созданную локальную (на уровне курса) группу, в которую будут записаны члены глобальной группы, после чего нажать на кнопку «Добавить способ». Также в этом окне можно указать свое название для способа записи на курс (по умолчанию это название будет «Синхронизация с глобальной группой <название группы>»). 15

16 Локальные группы курса можно создать, выбрав пункт «Пользователи», подпункт «Группы» в блоке «Настройки» в левой колонке главной страницы курса. 16

17 Для того чтобы отчислить студента из курса, необходимо в левой колонке в блоке «Настройки» выбрать пункт «Пользователи», подпункт «Записанные на курс пользователи». В открывшемся окне необходимо найти нужного студента и нажать на кнопку в виде крестика в столбце «Способы записи на курс» (напротив нужного студента). Важно! При отчислении студента из курса будут безвозвратно утеряны все данные об обучении студента на этом курсе (оценки и т.д). Для предотвращения потери данных в системе предусмотрена роль «Заблокированный». Она используется для ограничения доступа студента к курсу без отчисления из курса (без удаления из глобальной группы). Для того чтобы заблокировать студента в курсе, необходимо в окне «Записанные на курс пользователи» найти нужного студента, в столбце «Роли» напротив нужного студента нажать на кнопку «Назначить роли» и в появившемся окне выбрать роль «Заблокированный». 17

18 Чтобы отчислить из курса целую группу, необходимо в левой колонке в блоке «Настройки» выбрать пункт «Пользователи», подпункт «Способы записи на курс», в открывшемся окне найти пункт «Синхронизация глобальной группы <название нужной группы>» (либо пункт, соответствующий этому способу, ранее переименованный преподавателем) и нажать на кнопку в виде крестика в столбце «Редактировать». Вы также можете нажать на кнопку «Скрыть» напротив нужного способа записи на курс для блокирования доступа студентов группы к курсу без отчисления из курса. 18

Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей

Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей Оглавление Вход в систему.... 3 Панель управления СДО... 4 Управление курсами... 4 Просмотр

Подробнее

Инструкция по использованию образовательного портала АГТУ для преподавателей

Инструкция по использованию образовательного портала АГТУ для преподавателей СОГЛАСОВАНО Начальник Управления информационных систем и технологий Кучин И.Ю. РАЗРАБОТАНО Начальник отдела автоматизированных систем управления Управления информационных систем и технологий Бекбулатова

Подробнее

Методическое пособие по работе в среде Moodle. Руководство для преподавателя

Методическое пособие по работе в среде Moodle. Руководство для преподавателя Методическое пособие по работе в среде Moodle Руководство для преподавателя 1. Начало работы с системой Система Moodle поддерживает работу с большинством Web-обозревателей, но рекомендуем использовать

Подробнее

Зайдите на Сервер системы управления обучением Moodle.

Зайдите на Сервер системы управления обучением Moodle. Практические рекомендации для студентов по работе в Moodle Студент является зависимым пользователем системы от преподавателей. Учащемуся предоставляется возможность в свободном режиме (из дисплейного класса

Подробнее

Инструкция по созданию дистанционного курса в среде MOODLE для методистов

Инструкция по созданию дистанционного курса в среде MOODLE для методистов Инструкция по созданию дистанционного курса в среде MOODLE для методистов 1. Запустить браузер, установленный на Вашем компьютере (Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera и т.д.) 2. В

Подробнее

Вход в систему. Версия 1. Разработчик: Ванюшкин А.В.

Вход в систему. Версия 1. Разработчик: Ванюшкин А.В. РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ С СИСТЕМОЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ЛОИРО Регистрация пользователей Наберите в адресной строке браузера http://ict.loiro.ru. Далее для входа в систему необходимо ввести

Подробнее

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА «CROSSSECURITY» ВЕРСИЯ DEMO РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ Москва 2014 АННОТАЦИЯ К ДОКУМЕНТУ Настоящий документ содержит инструкции к основным действиям пользователей, необходимым

Подробнее

ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Учитель»

ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Учитель» ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Учитель» ABBYY Мониторинг 2017 ABBYY. Все права защищены. Данное руководство содержит информацию об использовании веб-платформы ABBYY Мониторинг пользователем

Подробнее

ОКТОНИКА ПРОЕКТ. «Колибри» Интерфейс. Общие элементы управления. Руководство по эксплуатации. Версия документа: 1.504

ОКТОНИКА ПРОЕКТ. «Колибри» Интерфейс. Общие элементы управления. Руководство по эксплуатации. Версия документа: 1.504 ОКТОНИКА ПРОЕКТ «Колибри» Интерфейс. Общие элементы управления Руководство по эксплуатации Версия документа: 1.504 Екатеринбург 2014 Оглавление 1. Введение... 3 2. Вход в систему... 3 3. Общие элементы

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ «Вологодский государственный университет» (ВоГУ)

МИНОБРНАУКИ РОССИИ «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) Инструкция пользователя по работе с системой автоматической

Подробнее

Портал РУТ (МИИТ) Личный кабинет. Работа с ЭОИС. Инструкция пользователя

Портал РУТ (МИИТ) Личный кабинет. Работа с ЭОИС. Инструкция пользователя Портал РУТ (МИИТ) Личный кабинет. Работа с ЭОИС. Инструкция пользователя Страница 2 из 19 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие сведения... 3 2. Вход в личный кабинет... 4 3. Изменение пароля... 5 4. Функции ЭОИС... 6 4.1.

Подробнее

Переход с Портала в Рабочую область

Переход с Портала в Рабочую область Загрузка фотографий строящихся домов на Портал Переход с Портала в Рабочую область В этой статье: - Доступ в личный кабинет; - Переход из личного кабинета в Рабочую область. Доступ в личный кабинет Реестр

Подробнее

Инструкция по использованию дистанционной системы обучения ГОУДПО КРИРО

Инструкция по использованию дистанционной системы обучения ГОУДПО КРИРО Инструкция по использованию дистанционной системы обучения ГОУДПО КРИРО Как войти в систему? Для того чтобы войти на сайт дистанционного обучения ГОУДПО КРИРО, Вам необходимо иметь компьютер, подключенный

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ «АДМИНИСТРАТОР КОМАНДЫ» Единая Информационная Аналитическая Система Клуба «Золотая Шайба» в. 1.0 ОГЛАВЛЕНИЕ Термины и определения... 3 Начало работы в системе... 3 Регистрация...

Подробнее

Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School»

Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School» Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School» Руководство преподавателя Часть I. Общее руководство Листов 26 2 Аннотация В настоящем документе приводится описание возможностей, которые

Подробнее

Инструкция по организации тест-драйва приложения 1С:Управление небольшой фирмой (1С:УНФ)

Инструкция по организации тест-драйва приложения 1С:Управление небольшой фирмой (1С:УНФ) Инструкция по организации тест-драйва приложения 1С:Управление небольшой фирмой (1С:УНФ) 1. Регистрация пользователя тест-драйва по коду приглашения.... 2 2. Создание пользователей для своего абонента...

Подробнее

Введение. Создание конференции

Введение. Создание конференции Инструкция по проведению онлайн-конференций с помощью MS Lync 2013 Оглавление Введение... 3 Создание конференции... 3 Добавление и удаление участников... 4 Проведение конференции... 11 Создание конференции,

Подробнее

Инструкция преподавателям по реализации БРС в системе электронного обучения «Пегас»

Инструкция преподавателям по реализации БРС в системе электронного обучения «Пегас» Инструкция преподавателям по реализации БРС в системе электронного обучения «Пегас» Оглавление 1. Планирование БРС.... 2 2. Создание и настройка оцениваемых элементов в учебном курсе системы «Пегас»....

Подробнее

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «MOODLE»

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «MOODLE» СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «MOODLE» Артюхова Инна Петровна, начальник отдела технических средств обучения и дистанционного образования ГУО «Минский городской институт развития образования» Введение

Подробнее

Инструкция. по работе в «Дело-Веб» КАК РАБОТАТЬ В ДЕЛО-ВЕБ... 3 ПОИСК ДОКУМЕНТОВ... 19

Инструкция. по работе в «Дело-Веб» КАК РАБОТАТЬ В ДЕЛО-ВЕБ... 3 ПОИСК ДОКУМЕНТОВ... 19 Инструкция по работе в «Дело-Веб» КАК РАБОТАТЬ В ДЕЛО-ВЕБ... 3 ЧЕРЕЗ КАКИЕ БРАУЗЕРЫ МОЖНО РАБОТАТЬ В ДЕЛО-WEB... 3 КАК НАСТРОИТЬ БРАУЗЕР... 3 КАК НАЧАТЬ РАБОТУ ЧЕРЕЗ ПОРТАЛ УНИВЕРСИТЕТА... 3 КАК НАЧАТЬ

Подробнее

Методическое пособие для работы в подсистеме «ДЕЛО-Web»

Методическое пособие для работы в подсистеме «ДЕЛО-Web» Методическое пособие для работы в подсистеме «ДЕЛО-Web» Иркутск 2017 Оглавление 1. Начало работы. Основное окно интерфейса Дело-Web... 3 2. Работа исполнителя в кабинете, исполнение поручений... 12 3.

Подробнее

Инструкция преподавателям по итоговому (экзаменационному) тестированию в системе электронного обучения «Пегас» Оглавление

Инструкция преподавателям по итоговому (экзаменационному) тестированию в системе электронного обучения «Пегас» Оглавление Инструкция преподавателям по итоговому (экзаменационному) тестированию в системе электронного обучения «Пегас» Оглавление 1. Организация итогового (экзаменационного) тестирования... 2 2. Особенности использования

Подробнее

Вход на сайт. Навигация по разделам

Вход на сайт. Навигация по разделам Содержание Вход на сайт...2 Навигация по разделам...2 Вставка ссылки и загрузка файлов на сайт...3 Как сохранить файл в формате PDF...6 Метки...6 Сферы деятельности и вкладки...8 Основные типы разделов...9

Подробнее

ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Региональный координатор»

ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Региональный координатор» ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Региональный координатор» ABBYY Мониторинг 2017 ABBYY. Все права защищены. Данное руководство содержит информацию об использовании веб-платформы ABBYY

Подробнее

Ввод данных в электронный журнал ЭлЖур

Ввод данных в электронный журнал ЭлЖур Ввод данных в электронный журнал ЭлЖур Инструкция секретаря 2016 г. ЭлЖур. Инструкция секретаря 2 Оглавление РОЛЬ СЕКРЕТАРЯ... 3 Работа с учениками... 3 Добавление учеников... 3 Редактирование данных учеников...

Подробнее

«Утверждаю» Руководитель Центра Академических образовательных программ к.э.н. доцент Миронова О.А. «15» января 2015 г.

«Утверждаю» Руководитель Центра Академических образовательных программ к.э.н. доцент Миронова О.А. «15» января 2015 г. «Утверждаю» Руководитель Центра Академических образовательных программ к.э.н. доцент Миронова О.А. «15» января 2015 г. Методические указания к проведению лабораторных и практических занятий с использованием

Подробнее

Руководство пользователя по программе Электронный журнал учителя

Руководство пользователя по программе Электронный журнал учителя Руководство пользователя по программе Электронный журнал учителя Оглавление Авторизация... 3 Главное окно программы... 3 Журнал... 4 Выставление оценок... 5 Занесение темы урока, домашнего задания и замечаний...

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» (ГАОУ ДПО ЛОИРО) РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО

Подробнее

Инструкция по редактированию сайта образовательной программы. Базовое описание программы.

Инструкция по редактированию сайта образовательной программы. Базовое описание программы. Инструкция по редактированию сайта образовательной программы. Базовое описание программы. Базовое описание (паспорт программы) - направление, аннотация, кампус и подразделение на котором читается программа,

Подробнее

Инструкция для преподавателя Разработка электронного учебного методического комплекса в системе дистанционного обучения Moodle

Инструкция для преподавателя Разработка электронного учебного методического комплекса в системе дистанционного обучения Moodle Инструкция для преподавателя Разработка электронного учебного методического комплекса в системе дистанционного обучения Moodle I. Разработка информационного контента электронного учебного методического

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» (ГАОУ ДПО ЛОИРО) РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО

Подробнее

Microsoft Exchange Руководство пользователя

Microsoft Exchange Руководство пользователя Microsoft Exchange Руководство пользователя Дата: 14.10.2011 г. Версия: 1.0 userdocs@activecloud.com www.activecloud.com Комментарии и сообщения об ошибках направляйте на userdocs@activecloud.com. Все

Подробнее

АИС «Күнделік-ОУО» Оглавление

АИС «Күнделік-ОУО» Оглавление Оглавление 1. Общая информация... 3 2. Инструменты... 3 2.1 Раздел «Моя организация»... 4 2.2 Раздел «Информирование»... 6 2.3 Раздел «Статистика»... 8 3. Администрирование организации... 12 3.1 Блок «Люди»...

Подробнее

Настройка интеграции электронной площадки ОТС-tender с Единой информационной системой

Настройка интеграции электронной площадки ОТС-tender с Единой информационной системой Группа электронных площадок ОТС.ru Настройка интеграции электронной площадки ОТС-tender с Единой информационной системой www.zakupki.gov.ru Москва 2017 Оглавление Вход в Личный кабинет в ЕИС.... 2 Настройки

Подробнее

Инструкция. Настройка профиля для виртуальной комнаты. Mirapolis 4.xx. Версия инструкции 1.0.0

Инструкция. Настройка профиля для виртуальной комнаты. Mirapolis 4.xx. Версия инструкции 1.0.0 Инструкция Настройка профиля для виртуальной комнаты Mirapolis 4.xx Версия инструкции 1.0.0 2 Содержание Содержание... 2 Общая информация... 3 Назначение профилей по умолчанию... 4 Настройка профиля...

Подробнее

ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА

ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА Департамент Образования Города Москвы Департамент информационных технологий города Москвы ГБОУ городской методический центр ДОгМ ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА Инструкция для родителей Общегородской

Подробнее

«Утверждаю» Руководитель Центра Академических образовательных программ к.э.н. доцент Миронова О.А. «15» января 2015 г.

«Утверждаю» Руководитель Центра Академических образовательных программ к.э.н. доцент Миронова О.А. «15» января 2015 г. «Утверждаю» Руководитель Центра Академических образовательных программ к.э.н. доцент Миронова О.А. «15» января 2015 г. Методические указания к проведению лабораторных и практических занятий с использованием

Подробнее

Основы создания и применения простейшего онлайн курса с применением контента ЭБС в Moodle. Руководство пользователя

Основы создания и применения простейшего онлайн курса с применением контента ЭБС в Moodle. Руководство пользователя Основы создания и применения простейшего онлайн курса с применением контента ЭБС в Moodle. Руководство пользователя Кроме данной инструкции Вы можете ознакомится с учебным видеороликом: http://youtu.be/vizbpt66wuu

Подробнее

Интерактивный веб-сервис «Система подачи жалоб на действия судей и работников аппарата арбитражных судов»

Интерактивный веб-сервис «Система подачи жалоб на действия судей и работников аппарата арбитражных судов» Интерактивный веб-сервис «Система подачи жалоб на действия судей и работников аппарата арбитражных судов» Руководство пользователя Москва 2012 г. Интерактивный веб-сервис «Система подачи жалоб на действия

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ «АДМИНИСТРАТОР КОМАНДЫ» Единая Информационная Аналитическая Система Клуба «Золотая Шайба» в. 1.0 ОГЛАВЛЕНИЕ Термины и определения... 3 Начало работы в системе... 3 Регистрация...

Подробнее

MODX CMS СРЕДА РАЗРАБОТКИ И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ

MODX CMS СРЕДА РАЗРАБОТКИ И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ MODX CMS СРЕДА РАЗРАБОТКИ И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ПО УПРАВЛЕНИЮ СОДЕРЖИМЫМ САЙТА ООО «РЦ «Онлайн» Екатеринбург, ул. Гоголя, 36, оф. 801 Телефон: (343) 310 17 37, (343) 204-76-61

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СДО.

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СДО. 1. Вход на учебный портал. ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СДО. Для того чтобы войти в систему необходимо в адресной строке браузера ввести: sdo.college-edu.ru (www вводить не нужно). Рекомендуемым браузером для

Подробнее

1.1. Инструкция по редактированию контента сайта в User CMS 2. Содержание

1.1. Инструкция по редактированию контента сайта в User CMS 2. Содержание 1.1. Инструкция по редактированию контента сайта в User CMS 2. Содержание 1. Как зайти в административный раздел сайта...2 2. Как сменить пароль к административному разделу сайта...3 3. Пункт меню «Страницы»...4

Подробнее

Инструкция преподавателям по реализации БРС в системе электронного обучения «Пегас» Оглавление

Инструкция преподавателям по реализации БРС в системе электронного обучения «Пегас» Оглавление Инструкция преподавателям по реализации БРС в системе электронного обучения «Пегас» Оглавление 1. Планирование БРС.... 2 2. Настройка ранее созданных в ЭУМКД элементов... 2 2.1. Настройка максимальной

Подробнее

Инструкция преподавателям по подготовке учебного курса системы электронного обучения (СЭО) «Пегас» к реализации организации учебного процесса с

Инструкция преподавателям по подготовке учебного курса системы электронного обучения (СЭО) «Пегас» к реализации организации учебного процесса с Инструкция преподавателям по подготовке учебного курса системы электронного обучения (СЭО) «Пегас» к реализации организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ)

Подробнее

Интернет-тренажеры в сфере образования Инструкция «Как работать с модулем "Тест-Конструктор 2.0"»

Интернет-тренажеры в сфере образования Инструкция «Как работать с модулем Тест-Конструктор 2.0» Интернет-тренажеры в сфере образования Инструкция «Как работать с модулем "Тест-Конструктор 2.0"» для преподавателей и организаторов @ НИИ мониторинга качества образования, 2017 Список сокращений ОО образовательная

Подробнее

ТОО «Центр Информационных Технологий «ДАМУ»

ТОО «Центр Информационных Технологий «ДАМУ» Оглавление 1. Назначение программного обеспечения... 3 2. Общие сведения... 3 3. Регистрация в Медицинском дневнике... 4 3.1. Регистрация через кнопку «РЕГИСТРАЦИЯ»... 4 3.2. Регистрация через существующий

Подробнее

База данных «Конкурсы». Инструкция для заявителя.

База данных «Конкурсы». Инструкция для заявителя. База данных «Конкурсы». Инструкция для заявителя. Регистрация нового пользователя и вход в базу данных. Для того, чтобы войти в базу данных «Конкурсы» необходимо в Web-браузере перейти по ссылке http://mail.dynastyfdn.com/competition.nsf.

Подробнее

Знакомство с MOODLE ВВЕДЕНИЕ

Знакомство с MOODLE ВВЕДЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Moodle - система управления курсом - открытый пакет программ, созданный в помощь педагогам для эффективного создания online-обучения с использованием широкого спектра педагогических принципов.

Подробнее

МБОУ ДО «Научно-информационно-методический центр» Инструкция по работе с сайтом. «Электронное образование ГО г. Уфа РБ» МОНИТОРИНГ

МБОУ ДО «Научно-информационно-методический центр» Инструкция по работе с сайтом. «Электронное образование ГО г. Уфа РБ» МОНИТОРИНГ МБОУ ДО «Научно-информационно-методический центр» Инструкция по работе с сайтом «Электронное образование ГО г. Уфа РБ» МОНИТОРИНГ Уфа - 2016 Вы зашли на сайт и находитесь на главной странице «Электронное

Подробнее

Электронная площадка ЗАО «Биржа «Санкт-Петербург» для закупок ГУП «Петербургский метрополитен»

Электронная площадка ЗАО «Биржа «Санкт-Петербург»  для закупок ГУП «Петербургский метрополитен» ЗАО «Биржа «Санкт-Петербург» 199026, Россия, Санкт-Петербург, В.О. 26-ая линия, д. 15, корп. 2 Электронная площадка ЗАО «Биржа «Санкт-Петербург» http://tender.spbex.ru/ для закупок ГУП «Петербургский метрополитен»

Подробнее

Руководство пользователя АИС «Химки. Образование», модуля «Управление деятельностью общеобразовательными учреждениями» Пользователь МОУ

Руководство пользователя АИС «Химки. Образование», модуля «Управление деятельностью общеобразовательными учреждениями» Пользователь МОУ Руководство пользователя АИС «Химки. Образование», модуля «Управление деятельностью общеобразовательными учреждениями» Пользователь МОУ Термины и сокращения: Термин Определение АИС АРМ МОУ ОУ УО Локальные

Подробнее

Приложение «Школьный портал»

Приложение «Школьный портал» Система «Школьный портал» Московской области «Школьный портал» Московской области Приложение «Школьный портал» Руководство педагога Версия 1.0 Оглавление ОГЛАВЛЕНИЕ... 2 1. ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ С ПРИЛОЖЕНИЕМ...

Подробнее

Добро пожаловать в Открытый университет! Советы для упрощения работы.

Добро пожаловать в Открытый университет! Советы для упрощения работы. Добро пожаловать в Открытый университет! Советы для упрощения работы. Общие принципы работы в системе Единственными условиями для пользователя является наличие стабильного канала доступа к сети Интернет,

Подробнее

Руководство пользователя модулем «Банк кадровых возможностей» Портала органов государственной власти Ставропольского края

Руководство пользователя модулем «Банк кадровых возможностей» Портала органов государственной власти Ставропольского края Руководство пользователя модулем «Банк кадровых возможностей» Портала органов государственной власти Ставропольского края Введение Программный модуль Банк кадровых возможностей (далее - Модуль). Модуль

Подробнее

1С-Битрикс: Сайт школы. Руководство по установке и запуску сайта школы

1С-Битрикс: Сайт школы. Руководство по установке и запуску сайта школы 1С-Битрикс: Сайт школы Руководство по установке и запуску сайта школы 05.11.2015 Содержание Введение... 3 Установка «1С-Битрикс: Сайт школы»... 4 Установка модуля... 4 Мастер создания сайта... 5 Выбор

Подробнее

Приложение «Мобильный журнал»

Приложение «Мобильный журнал» Единая образовательная сеть Россия, Санкт-Петербург Петроградская набережная, 36, лит. А, БЦ «Линкор», офис 309/310 www.dnevnik.ru Дневник.ру Приложение «Мобильный журнал» Руководство учителя Версия 1.0

Подробнее

Основы создания и применения простейшего онлайн курса с применением контента ЭБС в Moodle. Руководство пользователя. Оглавление

Основы создания и применения простейшего онлайн курса с применением контента ЭБС в Moodle. Руководство пользователя. Оглавление Основы создания и применения простейшего онлайн курса с применением контента ЭБС в Moodle. Руководство пользователя Кроме данной инструкции Вы можете ознакомится с учебным видеороликом : http://youtu.be/vizbpt66wuu

Подробнее

ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА

ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ДОгМ dnevnik.mos.ru ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Подробнее

Инструкция по заполнению индивидуальной карты личностного. (роль «Школьник»)

Инструкция по заполнению индивидуальной карты личностного. (роль «Школьник») Инструкция по заполнению индивидуальной карты личностного развития (ИКЛР) (роль «Школьник») В данной инструкции описана процедура работы пользователя (роль «Школьник») с Порталом, в частности рассмотрен

Подробнее

Инструкция по обучению на сайте cloud.academy.ru

Инструкция по обучению на сайте cloud.academy.ru Инструкция по обучению на сайте cloud.academy.ru 1. Вход в систему... 1 2. Проверка установленного ПО для работы с сайтом... 2 3. Обучение на курсе... 3 3-0. Перед началом обучения... 4 3-1. Прохождение

Подробнее

Инструкция для преподавателя по работе с системой БАРС

Инструкция для преподавателя по работе с системой БАРС Инструкция для преподавателя по работе с системой БАРС Введение БАРС (БАлльно-Рейтинговая Система) автоматизированная информационная система, являющаяся программной реализацией балльно-рейтинговой системы

Подробнее

Порядок размещения в электронной библиотечной системе выпускных квалификационных работ обучающихся по образовательным программам высшего образования

Порядок размещения в электронной библиотечной системе выпускных квалификационных работ обучающихся по образовательным программам высшего образования Порядок размещения в электронной библиотечной системе выпускных квалификационных работ обучающихся по образовательным программам высшего образования 1. Общие положения Настоящий «Порядок» разработан в

Подробнее

LSK-60 LSK-120 LSK-50 IP LSK-100 IP ОПИСАНИЕ

LSK-60 LSK-120 LSK-50 IP LSK-100 IP ОПИСАНИЕ СИСТЕМА ЗАПИСИ РАЗГОВОРОВ Для серверов: LSK-30 LSK-60 LSK-120 LSK-50 IP LSK-100 IP ОПИСАНИЕ Версия документа: 1. 3.1 Все права защищены ООО «Линсис» Общее Приложение предназначено для записи и воспроизведения

Подробнее

Обновление настроек интеграции по способу «Запрос предложений»

Обновление настроек интеграции по способу «Запрос предложений» Обновление настроек интеграции по способу «Запрос предложений» Настройка личного кабинета (ЛК) ООС Перед настройкой интеграционного аккаунта на Общероссийском Официальном Сайте (zakupki.gov.ru/223/) необходимо

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ЭЛЕКТРОННОЙ СТРАНИЦЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

ИНСТРУКЦИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ЭЛЕКТРОННОЙ СТРАНИЦЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ИНСТРУКЦИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ЭЛЕКТРОННОЙ СТРАНИЦЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Утверждена и введена в действие Приказом (приложение ) 2015 г. Экземпляр ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ УФА 2015 Издание

Подробнее

ПОРЯДОК РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ С УЧЕБНЫМ ПОРТАЛОМ ЦЕНТРА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РГУ НЕФТИ И ГАЗА (НИУ) ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА

ПОРЯДОК РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ С УЧЕБНЫМ ПОРТАЛОМ ЦЕНТРА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РГУ НЕФТИ И ГАЗА (НИУ) ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА ПОРЯДОК РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ С УЧЕБНЫМ ПОРТАЛОМ ЦЕНТРА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РГУ НЕФТИ И ГАЗА (НИУ) ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА 1. Начало работы с учебным порталом 1.1. Получить логин и пароль у курирующего дисциплину

Подробнее

Инструкция по работе с Moodle. Элемент курса Тест служит для контроля успеваемости студентов.

Инструкция по работе с Moodle. Элемент курса Тест служит для контроля успеваемости студентов. Система оценок: «5» - минимум 90% «4» - минимум 70% «3» - минимум 55% «2» - меньше 55% Тест Инструкция по работе с Moodle Элемент курса Тест служит для контроля успеваемости студентов. Для прохождения

Подробнее

Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School» Руководство обучаемого

Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School» Руководство обучаемого Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School» Руководство обучаемого Страниц 75 2 Аннотация В настоящем документе приводится описание возможностей, которые предоставляет обучаемому

Подробнее

1С-Битрикс: Модуль школьного расписания. Руководство по установке и запуску модуля школьного расписания

1С-Битрикс: Модуль школьного расписания. Руководство по установке и запуску модуля школьного расписания 1С-Битрикс: Модуль школьного расписания Руководство по установке и запуску модуля школьного расписания Содержание Введение... 3 Установка «1С-Битрикс: Модуль школьного расписания»... 4 Информационные ресурсы

Подробнее

Миняйлов В.В. Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ

Миняйлов В.В. Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ Химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова Миняйлов В.В. Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ www.chem.msu.su/rus/do/ Учебно-методическое пособие 2006 г.

Подробнее

Руководство пользователя

Руководство пользователя MSS S-line Руководство пользователя Мобильное приложение Android Оглавление 1. НАЗНАЧЕНИЕ ИНСТРУКЦИИ... 3 3. ГЛАВНОЕ МЕНЮ... 3 4. РАЗДЕЛ «ДНЕВНЫЕ ЗАДАЧИ»... 5 ПРОСМОТР ИНФОРМАЦИИ О ЗАДАЧЕ:... 6 ДОБАВЛЕНИЕ

Подробнее

Подсистема распространения готовых Решений

Подсистема распространения готовых Решений ОГЛАВЛЕНИЕ Подсистема распространения готовых Решений Приложение 8 1. Общие сведения... 2 2. Управление списком шаблонов пакетов... 2 2.1. Создание шаблона пакета... 3 2.2. Редактирование шаблона пакета...

Подробнее

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА «ЭЛЕКТРОННАЯ ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОДАЖИ ИМУЩЕСТВА ПРЕДПРИЯТИЯ ДОЛЖНИКА В ХОДЕ ПРОЦЕДУРЫ БАНКРОТСТВА»

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА «ЭЛЕКТРОННАЯ ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОДАЖИ ИМУЩЕСТВА ПРЕДПРИЯТИЯ ДОЛЖНИКА В ХОДЕ ПРОЦЕДУРЫ БАНКРОТСТВА» АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА «ЭЛЕКТРОННАЯ ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОДАЖИ ИМУЩЕСТВА ПРЕДПРИЯТИЯ ДОЛЖНИКА В ХОДЕ ПРОЦЕДУРЫ БАНКРОТСТВА» Руководство по регистрации на электронной торговой площадке Версия 76 Листов 40

Подробнее

Инструкция по работе в учебной среде Moodle

Инструкция по работе в учебной среде Moodle Инструкция по работе в учебной среде Moodle Данный документ является краткой инструкцией по работе в учебной среде Moodle. С его помощью вы научитесь использовать ресурсы среды Moodle в процессе обучения,

Подробнее

Инструкция. Настройка формы регистрации в сервисе Mirapolis Virtual Room. Mirapolis 4.xx. Версия инструкции 1.0.0

Инструкция. Настройка формы регистрации в сервисе Mirapolis Virtual Room. Mirapolis 4.xx. Версия инструкции 1.0.0 Инструкция Настройка формы регистрации в сервисе Mirapolis Virtual Room Mirapolis 4.xx Версия инструкции 1.0.0 2 Содержание Содержание... 2 Общая информация... 3 Настройка формы регистрации... 6 Настройка

Подробнее

Создание вопроса «Эссе»

Создание вопроса «Эссе» Создание вопроса «Эссе» Задания в открытой форме требуют ответа, сформулированного самим тестируемым. Такие задания подразделяются на задания со свободным (т. е. произвольным) ответом и на задания с ограничениями

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Система дистанционного обучения «Большие Банковские Тесты» для проведения процедур удаленного тестирования, обучения и оценки специалистов через Интернет РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Версия 3.105 Екатеринбург

Подробнее

Инструкция пользователя

Инструкция пользователя Инструкция пользователя a. Вход в систему Для работы с программой необходим браузер FireFox. Текущая версия не поддерживает иные браузеры, например InternetExplorer. Для входа в систему наберите в адресной

Подробнее

3. Заполнить поля Логин и Пароль. 4. Нажать клавишу Enter либо

3. Заполнить поля Логин и Пароль. 4. Нажать клавишу Enter либо Инструкция для студентов по системе дистанционного обучения (СДО) БТЭУ ПК I. Доступ к СДО 1. Открыть браузер и в строке адреса набрать sdo.i-bteu.by 2. Справа вверху нажать 3. Заполнить поля Логин и Пароль

Подробнее

1. Введение. Преподаватель учетная запись для сотрудника ВУЗа, осуществляющего преподавательскую

1. Введение. Преподаватель учетная запись для сотрудника ВУЗа, осуществляющего преподавательскую Содержание Введение Руководство супервизора Администрирование Антиплагиат.ВУЗ Работа со списком факультетов Работа со списком кафедр Работа со списком групп Редактирование списка пользователей Список преподавателей

Подробнее

Руководство по работе с модулем «Олимпиады»

Руководство по работе с модулем «Олимпиады» Руководство по работе с модулем «Олимпиады» Содержание Описание модуля «Олимпиады» 3 1. Доступ к разделу «Олимпиады» 3 2. Навигация и управление разделом «Олимпиады» 3 2.1. Поиск 4 2.2. Список олимпиад

Подробнее

1. Авторизация пользователя Регистрация пользователя Смена пароля пользователем Восстановление пароля...

1. Авторизация пользователя Регистрация пользователя Смена пароля пользователем Восстановление пароля... Оглавление 1. Авторизация пользователя... 2 2. Регистрация пользователя... 4 3. Смена пароля пользователем... 7 4. Восстановление пароля... 9 5. Формирование расчетного листка... 11 6. Участие в опросах...

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Содержание

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Содержание Содержание Главная страница... 3 Страница «Пользователи»... 4 Страница «Администрирование»... 5 Управление факультетами... 5 Добавление преподавателей... 6 Добавление занятия... 7 Редактирование занятия...

Подробнее

Дополнительные пользователи. Управление ролями

Дополнительные пользователи. Управление ролями Торговый портал «Фабрикант» Дополнительные пользователи. Управление ролями Работа в Личном кабинете (ноябрь 2016 г.) ООО «Фабрикант.ру» Принятые сокращения и пояснение терминов: Термин Торговый портал

Подробнее

Проведение экзаменационной сессии в системе «Электронный ЮУрГУ 2.0» (Moodle) Шаг 1. Подготовка категорий вопросов

Проведение экзаменационной сессии в системе «Электронный ЮУрГУ 2.0» (Moodle) Шаг 1. Подготовка категорий вопросов Проведение экзаменационной сессии в системе «Электронный ЮУрГУ 2.0» (Moodle) Шаг 1. Подготовка категорий вопросов 1. Зайдите в систему «Электронный ЮУрГУ» по адресу http://edu.susu.ac.ru/main/my/ (логин

Подробнее

Электронная площадка ЗАО «Биржа «Санкт-Петербург» для закупок ГУП «Петербургский метрополитен»

Электронная площадка ЗАО «Биржа «Санкт-Петербург»  для закупок ГУП «Петербургский метрополитен» ЗАО «Биржа «Санкт-Петербург» 199026, Россия, Санкт-Петербург, В.О. 26-ая линия, д. 15, корп. 2 Электронная площадка ЗАО «Биржа «Санкт-Петербург» http://tender.spbex.ru/ для закупок ГУП «Петербургский метрополитен»

Подробнее

Сетевая образовательная платформа e-university Руководство обучаемого

Сетевая образовательная платформа e-university Руководство обучаемого Сетевая образовательная платформа e-university Руководство обучаемого Страниц 68 2 Аннотация В настоящем документе приводится описание возможностей, которые предоставляет обучаемому сетевая образовательная

Подробнее

Руководство пользователя

Руководство пользователя АНТИПЛАГИАТ.ВУЗ Руководство пользователя Функциональные возможности рабочих мест преподавателя, администратора, менеджера кафедры Москва 2014 год Оглавление 1. Введение... 3 2. Руководство супервизора...

Подробнее

Инструкция по редактированию индивидуальной карты личностного

Инструкция по редактированию индивидуальной карты личностного Инструкция по редактированию индивидуальной карты личностного развития (ИКЛР) (роль «Родитель/законный представитель») В данной инструкции описана процедура работы пользователя (роль «Родитель/законный

Подробнее

Руководство пользователя по редактированию стандартных сайтов

Руководство пользователя по редактированию стандартных сайтов ООО "СахаИнтернет" Руководство пользователя по редактированию стандартных сайтов Инструкция для клиентов Якутск 14.08.2013 Оглавление 1. РЕГИСТРАЦИЯ НА YKT.RU... 2 2. ВХОД В АДМИНКУ САЙТА... 3 3. ВНЕШНИЙ

Подробнее

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ УПРАВЛЕНИЯ СЧЕТАМИ РУКОВОДСТВО АДМИНИСТРАТОРА

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ УПРАВЛЕНИЯ СЧЕТАМИ РУКОВОДСТВО АДМИНИСТРАТОРА ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ УПРАВЛЕНИЯ СЧЕТАМИ РУКОВОДСТВО АДМИНИСТРАТОРА 2 СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие понятия Личного кабинета... 4 1.1 Назначение Личного кабинета... 4 1.2 Начало работы... 4 2 Основные функции Личного

Подробнее

Руководство координатора

Руководство координатора Спецификация автоматизированной системы аттестации и дистанционного квалификационного испытания при аттестации педагогических работников Руководство координатора Оглавление Введение 3 1. Модуль «Личный

Подробнее

Рисунок 1. Главное меню системы. Вход в модуль «Управление безопасностью»

Рисунок 1. Главное меню системы. Вход в модуль «Управление безопасностью» Содержание. 1. Добавление нового пользователя в систему...стр. 1 2. Редактирование данных пользователя...стр. 5 3. Восстановление пароля пользователя...стр. 7 4. Проверка электронной почты на терминальной

Подробнее

Лабораторная работа 6. Создание отчетов в CRM-системе. Цель лабораторной работы: ознакомиться с возможностями создания отчетов в CRM-системе.

Лабораторная работа 6. Создание отчетов в CRM-системе. Цель лабораторной работы: ознакомиться с возможностями создания отчетов в CRM-системе. Лабораторная работа 6. Создание отчетов в CRM-системе. Цель лабораторной работы: ознакомиться с возможностями создания отчетов в CRM-системе. 1. Вход в Битрикс. В окне браузера введите https://www.bitrix24.net/.

Подробнее

Руководство по использованию визуального редактора информационного наполнения сайта Пятигорского завода Импульс.

Руководство по использованию визуального редактора информационного наполнения сайта  Пятигорского завода Импульс. Руководство по использованию визуального редактора информационного наполнения сайта http://pzi.ru Пятигорского завода Импульс. Пятигорск 2011 Содержание 1 Интерфейс редактора... 3 2 Изменение размера редактора...4

Подробнее

Система Дистанционного обучения i.logos v2.5. Руководство пользователя Студент

Система Дистанционного обучения i.logos v2.5. Руководство пользователя Студент Система Дистанционного обучения i.logos v2.5 Руководство пользователя Студент i.point 2007 Содержание СОДЕРЖАНИЕ 2 ПОЛНЫЙ СПИСОК ФУНКЦИЙ ДЛЯ СТУДЕНТА 3 ВХОД В СИСТЕМУ 4 РЕГИСТРАЦИЯ 5 ГЛАВНОЕ МЕНЮ 7 ЛИЧНАЯ

Подробнее

Кратко о работе в Информационно-образовательной среде ОмГАУ- Moodle АВТОРИЗАЦИЯ И НАСТРОЙКА ПРОФИЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

Кратко о работе в Информационно-образовательной среде ОмГАУ- Moodle АВТОРИЗАЦИЯ И НАСТРОЙКА ПРОФИЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Кратко о работе в Информационно-образовательной среде ОмГАУ- Moodle Данный документ является краткой инструкцией по работе в Информационнообразовательной среде ОмГАУ- Moodle (http://do.omgau.ru). С его

Подробнее

Кабинет агента Инструкция пользователю

Кабинет агента Инструкция пользователю Кабинет агента Инструкция пользователю Оглавление Вход в систему... 1 Главное меню... 1 Системное меню... 2 Список заказов... 2 Использование фильтра в списке заказов... 4 Печать бланков заказов... 6 Информация

Подробнее

Инструкция по наполнению сайта кафедры Культурологи и Социологии. (Часть 2 «редактор наполнения сайта»)

Инструкция по наполнению сайта кафедры Культурологи и Социологии. (Часть 2 «редактор наполнения сайта») Инструкция по наполнению сайта кафедры Культурологи и Социологии (Часть 2 «редактор наполнения сайта») 1 Оглавление 1 Интерфейс редактора... 3 2 Изменение размера редактора... 4 3 Панель инструментов...

Подробнее