Контрольная работа 1 по теме «Организм человека. Общий обзор»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Контрольная работа 1 по теме «Организм человека. Общий обзор»"

Транскрипт

1 1 Контрольная работа 1 по теме «Организм человека. Общий обзор» Вариант 1 1. Анатомия человека изучает: а) внешние формы, размеры и пропорции человека; б) строение человеческого тела в связи с его функцией и влиянием окружающей среды; в) функции организма как единого целого, отдельных органов и систем; г) влияние условий жизни и труда на здоровье человека и способы создания оптимальных условий сохранения здоровья и продления жизни. 2. Гигиена изучает: а) внешние формы, размеры и пропорции человека; б) строение человеческого тела в связи с его функцией и влиянием окружающей среды; в) функции организма как единого целого, отдельных органов и систем; г) влияние условий жизни и труда на здоровье человека и способы создания оптимальных условий сохранения здоровья и продления жизни. 3. Первый и наиболее распространенный 4. физиологический метод исследования тела человека это: а) метод наблюдения и эксперимента; в) электрофизиологический; б) инструментальный метод; г) метод функциональных проб. 5. Ткани это совокупность: а) сходных по происхождению структур; б) сходных по строению и функциям клеток; в) сходных по происхождению, строению и функциям клеток и внеклеточных структур: г) клеток, сходных по строению, но различных по происхождению. 6. Волокнистая ткань относится к: а) нервной; в) эпителиальной; б) мышечной; г) соединительной. 7. Кровь относится к тканям: а) нервной; в) эпителиальной; б) мышечной; г) соединительной. 8. В какой ткани межклеточного вещества мало и клетки плотно прилегают друг к другу? а) нервной; в) эпителиальной; б) мышечной; г) соединительной. 9. В какой ткани клетки расположены рыхло и хорошо развито межклеточное вещество? а) нервной; в) эпителиальной; б) мышечной; г) соединительной. 10. Связки и сухожилия образованы: а) рыхлой волокнистой соединительной тканью; в) мышечной; б) плотной волокнистой соединительной тканью; г) эпителиальной. 11. Какая ткань содержит в клетках специализированные вакуоли с липидами? а) хрящевая; в) жировая; б) мышечная; г) соединительная. 12. Поперечнополосатая мышечная ткань образует: а) стенки внутренних органов; в) сердечную мышцу; б) скелетную мускулатуру; г) скелетную мускулатуру и сердечную мышцу. 13. В скелетной мышечной ткани клетки: а) тонкие, удлиненные, заостренные на концах, одноядерные;

2 2 б) длинные, многоядерные, состоящие из чередующихся темных и светлых участков; в) имеют специальные контакты для быстрой передачи возбуждения от одной клетки к другой; г) плотно прилегают друг к другу и почти лишены межклеточного вещества. 14. В сердечной мышечной ткани клетки: а) тонкие, удлиненные, заостренные на концах, одноядерные; б) длинные, многоядерные, состоящие из чередующихся темных и светлых участков; в) имеют специальные контакты для быстрой передачи возбуждения от одной клетки к другой; г) плотно прилегают друг к другу и почти лишены межклеточного вещества. 15. Какая мышечная ткань сокращается непроизвольно? а) поперечнополосатая; в) поперечнополосатая и сердечная; б) поперечнополосатая и гладкая; г) гладкая и сердечная; 16. Органы это: а) анатомически обособленные части тела с присущими только им формами; б) анатомически обособленные части тела, имеющие четкую структуру и выполняющие определенные функции; в) анатомически обособленные части тела, занимающие определенное место в организме; г) части тела, имеющие общее происхождение. 17. Сухожилия образованы тканью. 18. Перечислите основные свойства мышечных клеток. 19. Перечислите отличия гладкой и поперечнополосатой скелетной мышечных тканей. 20. Установите соответствие между признаками ткани человека и ее названием. Признаки ткани А) выстилает полости органов Б) содержит мало межклеточного вещества В) формирует связки и сухожилия Г) формирует хрящи и кости Д) формирует большинство желез Е) обеспечивает транспорт газов и веществ в организме Название тканей 1) соединительная 2) эпителиальная Контрольная работа 1 по теме «Организм человека. Общий обзор» Вариант 2 1. Физиология человека изучает: а) внешние формы, размеры и пропорции человека; б) строение человеческого тела в связи с его функцией и влиянием окружающей среды; в) функции организма как единого целого, отдельных органов и систем; г) влияние условий жизни и труда на здоровье человека и способы создания оптимальных условий сохранения здоровья и продления жизни.

3 3 2. Первый и наиболее распространенный анатомический метод исследования тела человека это: а) исследование замороженных тканей; в) ультразвукового исследования; б) рассечения и препарирования; г) компьютерной томографии. 3. Наука о тканях это: а) цитология; в) гистология; б) эмбриология; г) спланхнология. 4. Основные типы тканей организма человека это: а) нервная, эпителиальная, волокнистая, кровь; б) нервная, эпителиальная, соединительная, мышечная; в) нервная, железистая, костная, хрящевая; г) костная, хрящевая, мышечная, эпителиальная. 5. Жировая ткань относится к: а) нервной; в) эпителиальной; б) мышечной; г) соединительной. 6. Собственно соединительная ткань относится к: а) нервной; в) эпителиальной; б) мышечной; г) соединительной. 7. Какая ткань состоит из клеток с отростками и способна возбуждаться и передавать возбуждение? а) нервной; в) эпителиальной; б) мышечной; г) соединительной. 8. Какая ткань выстилает дыхательные пути? а) плоский эпителий; в) мерцательный (реснитчатый) эпителий; б) железистый эпителий; г) гладкая мышечная ткань. 9. У какой ткани в межклеточном веществе откладываются минеральные соли фосфора и кальция: а) хрящевой; в) соединительной; б) костной; г) мышечной. 10. Какой вид соединительной ткани характеризуется жидкой консистенцией межклеточного вещества? а) жировая; в) эпителиальная; б) кровь; г) хрящевая. 11. Гладкая мышечная ткань образует: а) стенки внутренних органов; в) сердечную мышцу; б) скелетную мускулатуру; г) скелетную мускулатуру и сердечную мышцу. 12. В гладкой мышечной ткани клетки: а) тонкие, удлиненные, заостренные на концах, одноядерные; б) длинные, многоядерные, состоящие из чередующихся темных и светлых участков; в) имеют специальные контакты для быстрой передачи возбуждения от одной клетки к другой; г) плотно прилегают друг к другу и почти лишены межклеточного вещества. 13. Какая мышечная ткань сокращается произвольно? а) поперечнополосатая; в) сердечная; б) гладкая; г) гладкая и сердечная. 14. Из тканей построены: а) клетки; б) органы; в) системы органов; г) аппараты органов. 15. Система органов это:

4 4 а) органы одного происхождения; б) органы с одинаковым строением; в) органы, выполняющие одну функцию; г) органы одного происхождения, органы с одинаковым строением. 16. Сердечная стенка образована тканью. 17. Перечислите основные свойства нервных клеток. 18. Перечислите отличия костной и жировой тканей. 19. Установите соответствие между типом мышечной ткани человека и признаками ткани. Признаки ткани А) состоит из многоядерных клеток Б) может управляться сознательно В) присутствует в стенках кровеносных сосудов Г) способна к более быстрым сокращениям Д) обеспечивает вздыбливание волос Е) обеспечивает глотание Ткань 1) поперечнополосатая 2) гладкая Контрольная работа 3 по теме «Кровь и кровообращение» Вариант 1 Уровень А 1. В каком процессе принимают участие тромбоциты? а) свертываемость б) транспорт кислорода в) иммунитет г) определение групп крови 2. Какая причина вызывает малокровие? а) недостаток лейкоцитов б) недостаток тромбоцитов в) избыток лейкоцитов г) недостаток эритроцитов 3. Какая камера сердца дает начало малому кругу кровообращения? а) левое предсердие б) правое предсердие в) левый желудочек г) правый желудочек 4. Как отличить левый желудочек от правого желудочка? а) по расположению б) по толщине мышечного слоя в) по направлению движения крови г) не отличаются 5. Какая кровь заполняет правую половину сердца человека?

5 5 а) артериальная б) венозная в) смешанная, с преобладанием углекислого газа г) смешанная, с преобладанием кислорода 6. Если из крови удалить форменные элементы, то останется а) сыворотка б) вода в) лимфа г) плазма Уровень В 7. Дайте определение терминам: вакцина, артерии 8. Выберите три правильных ответа. Запишите их в алфавитном порядке. По артериям большого круга кровообращения у человека течет кровь а) от сердца б) к сердцу в) насыщенная углекислым газом г) насыщенная кислородом д) быстрее, чем в других кровеносных сосудах е) медленнее, чем в других кровеносных сосудах 9. Установите соответствие между клетками крови и их функциями Клетки крови Выполняемая функция А Т-лимфоциты 1 Транспорт кислорода Б В-лимфоциты 2 Свертываемость крови В Эритроциты 3 Клеточный иммунитет Г Тромбоциты 4 Выработка антител Д Фагоциты 5 Обнаружение антигенов 6 Определение групп крови 7 Транспорт гормонов Уровень С 10. Докажите, что сердце и сосуды относятся к одной системе органов. Контрольная работа 3 по теме «Кровь и кровообращение» Вариант 2 Уровень А 1. В каком процессе принимают участие лейкоциты а) свертываемость б) транспорт кислорода в) иммунитет г) определение групп крови 2. Какую группу крови можно перелить человеку, имеющему II группу крови? а) I и IV группы крови б) I и II группы крови в) II и IV группы крови г) только II группу крови

6 6 3. Какой камерой сердца заканчивается большой круг кровообращения? а) левым предсердием б) правым предсердием в) левым желудочком б) правым желудочком 4. Назовите основную причину движения крови по сосудам? а) работа сердца б) сокращение стенок сосудов в) сокращение скелетных мышц г) ритм дыхания 5. Лейкоциты человека, в отличие от эритроцитов а) передвигаются пассивно с током крови б) способны активно передвигаться в) не могут проникать сквозь стенки капилляров г) передвигаются с помощью ресничек 6. В основе иммунитета лежит способность клеток крови а) образовывать тромб при ранениях б) участвовать в выработке антител и фагоцитозе в) осуществлять пластический обмен веществ г) осуществлять энергетический обмен веществ Уровень В 7. Дайте определение терминам: иммунитет, кровообращение 8. Выберите три правильных ответа. Запишите их в алфавитном порядке. По венам малого круга кровообращения у человека течет кровь а) от сердца б) к сердцу в) насыщенная углекислым газом г) насыщенная кислородом д) быстрее, чем в других кровеносных сосудах е) медленнее, чем в других кровеносных сосудах 9. Установите соответствие между структурными компонентами крови и их функциями Структурный компонент Выполняемая функция и химическая природа А Соли кальция 1 Растворимый белок плазмы Б Плазма 2 Обеспечивают иммунитет В Фибрин 3 Транспорт кислорода Г Фибриноген 4 Нерастворимый белок в тромбе Д Антитела 5 Участвуют в свертывании 6 Транспорт гормонов Уровень С 10. Сравните строение артерий и вен.

7 7 Контрольная работа 3 по теме «Кровь и кровообращение» Вариант 3 Уровень А 1. Какой тканью образован миокард? а) Поперечнополосатой сердечной мышечной тканью б) поперечнополосатой скелетной мышечной тканью в) гладкой мышечной тканью г) кроветворной тканью 2. Какую группу крови можно перелить человеку, имеющему IV группу крови? а) I и IV группы крови б) I и II группы крови в) любую группу крови г) только IV группу крови 3. Какая камера сердца дает начало большому кругу кровообращения? а) левое предсердие б) правое предсердие в) левый желудочек г) правый желудочек 4. Назовите фактор, который не влияет на работу сердца? а) ионы Ca 2+ б) ионы K + в) ионы Mg 2+ г) адреналин 5. Пассивный искусственный иммунитет возникает у человека, если ему в кровь вводят а) ослабленных возбудителей болезни б) готовые антитела в) фагоциты и лимфоциты г) вещества, вырабатываемые возбудителями 6. Сущность свертывания крови заключается в а) склеивании эритроцитов б) превращении фибриногена в фибрин в) превращении лейкоцитов в лимфоциты г) склеивании лейкоцитов Уровень В 7. Дайте определение терминам: антиген, вена 8. Выберите три правильных ответа. Запишите их в алфавитном порядке. Внутренняя среда организма образована а) органами брюшной полости б) кровью в) лимфой г) содержимым желудка д) межклеточной (тканевой) жидкостью е) ядром, цитоплазмой, органоидами клетки

8 8 9. Установите соответствие между типом крови и компонентами системы кровообращения Тип крови Компоненты системы кровообращения А Артериальная кровь 1 Левый желудочек Б Венозная кровь 2 Правое предсердие 3 Легочная вена 4 Верхняя полая вена 5 Легочная артерия 6 Аорта Уровень С 10. Какие особенности строения сердца обеспечивают движение крови в нем? Контрольная работа 3 по теме «Кровь и кровообращение» 4 вариант I. Состав крови 1. Содержат гемоглобин 2. Имеют форму шарика 3. Не имеют ядра 4. Содержит белок фибриноген 5. Выполняют защитную функцию 6. Участвуют в свертывании крови 7. Содержат фермент превращающий фибриноген в фибрин 8. Переносит питательные вещества от органов пищеварения к тканям 9. Переносят углекислый газ от тканей в легкие II. Сердечнососудистая система 1. Имеются створчатые клапаны 2. Имеются полулунные клапаны 3. Приносят кровь к сердцу 4. Выносят кровь от сердца 5. Имеют стенку из однослойного эпителия 6. Имеют самые толстые и упругие стенки 7. Самые тонкие кровеносные сосуды 8. Самое низкое давление 9. Стенки из мощной мышечной ткани 10. Происходит газообмен III. Строение и работа сердца 1. Начинается большой круг кровообращения 2. Заканчивается большой круг кровообращения 3. Начинается малый круг кровообращения 4. Заканчивается малый круг кровообращения 5. Выталкивают кровь в желудочки 6. Выталкивают кровь в артерии 7. Принимает кровь из легочной вены

9 9 8. Принимает кровь из нижней и верхней полых вен 9. Выбрасывает кровь в легочную артерию 10. Выбрасывает кровь в аорту IV. Иммунитет 1. Формируется после перенесенного заболевания 2. Передается по наследству 3. Образуется после введения в организм готовых антител 4. Образуется после введения в организм ослабленных возбудителей 5. Возникает после введения сыворотки 6. Возникает после прививки 7. Возникает после перенесения ветрянки 8. Защищает от инфекционных заболеваний животных V. Первая помощь при кровотечениях 1. Возникает при повреждении внутренних органов 2. Возникает при повреждении самых тонких сосудов 3. Кровь фонтанирует 4. Кровь темно-вишневого цвета 5. Останавливается наложением жгута 6. Первая помощь наложение холода 7. Первая помощь наложение тугой повязки 8. Способно останавливаться самостоятельно 9. Требует наложения стерильной повязки Контрольная работа 3 по теме «Кровь и кровообращение» 5 вариант I. Состав крови 1. Имеют форму шарика 2. Не имеют ядра 3. Выполняют защитную функцию 4. Содержат гемоглобин 5. Содержит белок фибриноген 6. Переносят углекислый газ от тканей в легкие 7. Участвуют в свертывании крови 8. Содержат фермент превращающий фибриноген в фибрин 9. Переносит питательные вещества от органов пищеварения к тканям II. Сердечнососудистая система 1. Имеются полулунные клапаны 2. Приносят кровь к сердцу 3. Имеют самые толстые и упругие стенки 4. Самые тонкие кровеносные сосуды 5. Имеются створчатые клапаны 6. Выносят кровь от сердца 7. Самое низкое давление 8. Стенки из мощной мышечной ткани

10 10 9. Имеют стенку из однослойного эпителия 10. Происходит газообмен III. Строение и работа сердца 1. Заканчивается большой круг кровообращения 2. Заканчивается малый круг кровообращения 3. Выталкивают кровь в желудочки 4. Начинается большой круг кровообращения 5. Принимает кровь из нижней и верхней полых вен 6. Начинается малый круг кровообращения 7. Выбрасывает кровь в легочную артерию 8. Выталкивают кровь в артерии 9. Принимает кровь из легочной вены 10. Выбрасывает кровь в аорту IV. Иммунитет 1. Образуется после введения в организм готовых антител 2. Образуется после введения в организм ослабленных возбудителей 3. Возникает после введения сыворотки 4. Формируется после перенесенного заболевания 5. Передается по наследству 6. Возникает после прививки 7. Возникает после перенесения ветрянки 8. Защищает от инфекционных заболеваний животных V. Первая помощь при кровотечениях 1. Возникает при повреждении самых тонких сосудов 2. Кровь темно-вишневого цвета 3. Первая помощь наложение холода 4. Первая помощь наложение тугой повязки 5. Возникает при повреждении внутренних органов 6. Кровь фонтанирует 7. Останавливается наложением жгута 8. Способно останавливаться самостоятельно 9. Требует наложения стерильной повязки

11 11 Бланк для ответов. Контрольная работа 3 по теме «Кровь и кровообращение» Фамилия, имя Вариант Дата I. Состав крови Плазма крови Эритроциты Лейкоциты Тромбоциты II. Сердечнососудистая система Сердце Артерии Вены Капилляры III. Строение и работа сердца Правое предсердие Правый желудочек Левое предсердие Левый желудочек Врожденный иммунитет IV. Естественный иммунитет Иммунитет Искусственный активный Искусственный пассивный Артериальное кровотечение V. Первая помощь при кровотечениях Венозное Капиллярное кровотечение кровотечение Паренхиматозное кровотечение Вариант 6 Контрольная работа 3 по теме «Кровь и кровообращение» Задание 1. Допишите предложения. 1. Жидкая часть крови Эритроциты переносят Эритроциты содержат белок Клетки, участвующие в защите организма от чужеродных тел Человек, отдающий кровь Человек, получающий кровь Универсальный донор - человек, имеющий группу крови. 8. Универсальный реципиент человек, имеющий группу крови. 9. Способность лейкоцитов поглощать и переваривать чужеродные частицы называют. 10. Способность организма защищаться от чужеродных тел и противостоять инфекциям Кровяные тельца, обеспечивающие свертывание крови -.

12 12 Задание 2. Выберите правильный ответ. 1. Жидкая часть крови, это: а) лимфа б) плазма в) тканевая жидкость 2. Красные кровяные тельца, это: а) тромбоциты б) эритроциты в) лимфоциты 3. У человека различают группы крови: а) пять б) четыре в) много 4. Фагоцитозом называют: а) невосприимчивость к инфекции б) поглощение чужеродных тел лейкоцитами в) воспалительный процесс 5. С возбудителями болезни борются: а) антитела б) лимфоциты в) эритроциты 6. Невосприимчивость организма к инфекциям это: а) устойчивость б) иммунитет в) фагоцитоз 7. Иммунитет, полученный, ребенком от родителей называют: а) приобретенный б) врожденный в) активный 8. Прививка ослабленных бактерий создает иммунитет: а) активный б) пассивный в) искусственный 9. Свертывание крови связано с: а) эритроцитами б) тромбоцитами в) лимфоцитами 10. При свертывании крови образуется белок: а) фибрин б) гемоглобин в) тромбин Вариант 7 Контрольная работа 3 по теме «Кровь и кровообращение» Задание 1. Допишите предложения. 1. Движение крови по сосудам называют Большой круг кровообращения начинается Большой круг кровообращения заканчивается Сосуды, несущие кровь от сердца, называют По легочным венам к сердцу течет кровь. 6. Сплошная перегородка разделяет сердце на В правой части сердца, между предсердием и желудочком находится клапан Один цикл сокращений сердца длится Гормон адреналин сердечные сокращения Удары крови о стенки сосуда это. Задание 2. Выберите правильный ответ. 1. Большой круг начинается: а) аортой б) легочными артериями в) нижней полой веной

13 13 2. Большой круг заканчивается: а) легочными венами б) верхней и нижней полыми венами в) нижней полой веной 3. Малый круг кровообращения начинается от: а) левого желудочка б) правого желудочка в) правого предсердия 4. Малый круг кровообращения заканчивается в: а) левом предсердии б) левом желудочке в) правом предсердии 5. Малый круг кровообращения начинается: а) легочными артериями б) легочными венами в) аортой 6. Малый круг кровообращения заканчивается: а) верхней полой веной б) легочными венами в) легочными артериями 7. По легочным венам к сердцу течет: а) венозная кровь б) артериальная кровь в) лимфа 8. По легочным артериям от сердца течет: а) венозная кровь б) артериальная кровь в) лимфа 9. Блуждающий нерв частоту и силу сердечных сокращений: а) улучшает б) тормозит в) не изменяет 10. Симпатический нерв частоту и силу сокращений сердца: а) увеличивает б) уменьшает в) не изменяет Контрольная работа 3 по теме «Кровь и кровообращение» Вариант 8 Задание 1. Дайте определение следующим понятиям: Сердце - Фагоцитоз - Задание 2. Выберите один правильный ответ. 1. Вены это сосуды А. несущие кровь от сердца Б. Несущие кровь к сердцу В. Самые мельчайшие сосуды Г. В которых происходит обмен веществ 2.В состав плазмы крови не входит: А. ДНК. В. глюкоза Б.жир Г. белок 3. Одним из признаков венозного кровотечения является: А. непрерывность струи крови алого цвета Б. непрерывность струи крови темного цвета В. кровь бьёт фонтаном Г. слабое кровотечение. 4. Среди перечисленных форменных элементов крови безъядерными являются А эритроциты.. Б. лимфоциты. В. фагоциты Г. верны все ответы.

14 14 5. Кровь, каких групп можно перелить человеку с четвёртой группой крови? А. первой, второй, третьей, четвёртой Б. первой и третьей В. первой и второй Г. первой 6. Основная роль тромбоцитов состоит в : А. транспорте газов В. свёртывании крови Б. фагоцитозе твёрдых частиц Г. иммунной защите от чужеродных белков 7. Малый круг кровообращения начинается в А. правом предсердии. Б. правом желудочке. В. левом предсердии. Г. левом желудочке. 8. Образование эритроцитов происходит в А. печени. Б. селезенке. В. желтом костном мозгу Г. красном костном мозгу. 9.Наименьшая скорость течения крови в : А. венах В. артериях Б. капиллярах Г. аорте 10.В правое предсердие впадают: А. лёгочные вены Б. верхняя и нижняя полые вены В. аорта Г. лёгочные артерии 11. Кровь человека можно отличить от крови лягушки по: А. цвету Б. наличию лейкоцитов В. строению эритроцитов Г. наличию белка плазмы Задание 3 Допишите предложения. 1. В лёгочной артерии течёт кровь. 2. Кровь, насыщенная кислородом называется 3. Самая крупная артерия называется Задание 4. Выберите несколько правильных ответов. В-1. Выберите участки большого круга кровообращения: А. лёгочная артерия Б. левый желудочек. В. аорта Г. правый желудочек Д. сонная артерия, идущая к голове Е. лёгочная вена Ответ:.( запишите в алфавитном порядке)

15 15 В- 2. Выберите функции, которые выполняет кровь: А. транспортная ( переносит продукты обмена веществ) Б. защитная В. опорно- двигательная Г проведение нервных импульсов Д. гуморальная Е. покровная Ответ: Задание 5. Какой цифрой обозначены: А. правый желудочек - Б. аорта - Контрольная работа 3 по теме «Кровь и кровообращение» Вариант 10 Задание 1. Дайте определение следующим понятиям: Кровообращение - Иммунитет - Задание 2. Выберите один правильный ответ 1. Артерии это сосуды, несущие: А) кровь от сердца к органам Б) только венозную кровь В) кровь от органов к сердцу Г) только артериальную кровь, 2. Жидкая часть крови называется: А) тканевой жидкостью, Б) плазмой В) лимфой Г) физиологическим раствором. 3. Одним из признаков артериального кровотечения является: А. непрерывность струи крови Б. алый цвет крови В. темный цвет крови Г. слабое кровотечение. 4. Сущность свертывания крови заключается в А. склеивании эритроцитов Б. образовании кровяного сгустка из белка фибрина при разрушении тромбоцитов В. превращении лейкоцитов в лимфоциты Г. склеивании лейкоцитов 5 Кровь, каких групп можно перелить человеку со второй группой крови? А. первой В. первой и третьей Б. первой и второй Г. первой, второй, третьей, четвёртой

16 16 6. Основная роль эритроцитов состоит в : А. в транспорте кислорода и углекислого газа В. свёртывании крови Б. фагоцитозе твёрдых частиц Г. иммунной защите от чужеродных белков 7.Большой круг кровообращения начинается в А. правом предсердии. Б. правом желудочке. В. левом предсердии. Г. левом желудочке. 8. Артериальная кровь течет в А. верхней полой вене Б. нижней полой вене В. легочной артерии. Г. легочной вене. 9.Наибольшая скорость течения крови в: А. полой верхней вене В. нижней полой вене Б. капиллярах Г. аорте 10. В левое предсердие впадают: А. лёгочные вены Б. верхняя и нижняя полые вены В. аорта Г. лёгочные артерии 11. Объем крови в теле человека в среднем составляет: А. 5л Б. 3л В. 7л Г. 10л Задание 3 Допишите предложения 1. В лёгочной вене течёт.. кровь. 2. Большой круг кровообращения начинается в 3. Функция тромбоцитов состоит в Задание 4. Выберите несколько правильных ответов. В-1.Выберите участки малого круга кровообращения: А. аорта Б. легочная вена В. лёгочная артерия Г. сонная артерия Д. капилляры альвеол Е. нижняя полая вена Ответ: В- 2 Форменные элементы крови образуются: А.в красном костном мозге Б. в почках В. в селезёнке Г. в лимфатических узлах Д. в лёгких Е в мышцах Ответ: Задание 5. Какой цифрой обозначены: А. левый желудочек - Б. правое предсердие

17 17 Вариант 1 Административная текущая контрольная работа за I полугодие учебного года. 8 класс Выберите один правильный ответ из четырех предложенных А 1.К органам дыхания не относятся 1) почки 2) легкие 3) бронхи 4) гортань А 2. Легочные пузырьки, оплетенные густой сетью кровеносных капилляров называются 1) бронхами 2) трахеями 3) альвеолами 4) бронхиолами А 3.Объем воздуха, который можно вдохнуть после спокойного выдоха носит название 1) резерв вдоха 2) резерв выдоха 3) остаточный объем 4) дыхательный объем А 4. Самый крупный хрящ гортани 1) щитовидный 2) надгортанный 3) перстневидный 4) черпаловидный А 5.По рисунку 1 определите происходящий процесс 1) газообмен 2) фильтрация крови 3) всасывание питательных веществ 4) освобождение от ядовитых веществ пищи рисунок 1. Альвеолы

18 18 А 6. Вверху гортань сообщается с 1) глоткой 2) трахеей 3) бронхами 4) носоглоткой В 1. Выберите три верных ответа из шести В носовой полости вдыхаемый воздух 1) увлажняется 2) согревается 3) окисляется 4) обеззараживается 5) насыщается кислородом 6) насыщается оксидом углерода В 2. Вставьте в текст «Гуморальная регуляция дыхания» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите получившуюся последовательность цифр в таблицу. При мышечной работе выделяется больше... Кровь с избытком углекислого газа доходит до и его. Повышается возбудимость и человек начинает дышать глубже. Избыток углекислого газа частоту и глубину дыхания, а недостаток. Слишком большое содержание в крови вызывает спазмы сосудов мозга, что приводит к кислородному голоданию. 1) ускоряет 2) замедляет 3) раздражает 4) кислорода 5) углекислого газа 6) дыхательного центра В 3. Установите соответствие между процессами, происходящими в легких и тканях человека при газообмене. Запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Процесс А) образование оксигемоглобина 1) Легкие Б) образование карбоксигемоглобина 2) Ткани В) диффузия кислорода в клетки Г) выход углекислого газа из крови Д) диффузия кислорода в капилляры альвеол Е) диффузия углекислого газа из клеток в кровь Место протекания

19 19 А Б В Г Д Е С 1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос Как осуществляется непроизвольная регуляция дыхания у человека? Вариант 2 Административная текущая контрольная работа за I полугодие учебного года. 8 класс Выберите один правильный ответ из четырех предложенных. А 1. Хрящевые полукольца составляет основу скелета 1) трахеи 2) гортани 3) бронхиол 4) пищевода А 2. При движении по воздухоносным путям воздух 1) согревается и отдает кислород 2) согревается, увлажняется и очищается 3) согревается, очищается и отдает кислород 4) очищается, принимает углекислый газ и согревается А 3. Дыхательный центр находится в 1) продолговатом мозге 2) промежуточном мозге 3) коре больших полушарий 4) месте разветвления трахеи на бронхи А 4. Жизненной емкостью легких называется 1) средний объем воздуха, вдыхаемый при спокойном вдохе 2) объём воздуха, остающийся в легких после самого глубокого выдоха 3) объём воздуха, вдыхаемый за одну минуту при максимальной физической нагрузке 4) максимальный объём воздуха, который можно выдохнуть после самого глубокого вдоха А 5.Процесс, изображенный на рисунке 1 происходит в 1) легких 2) тканях 3) почках 4) желудке

20 20 рисунок 1. А 6. Тканевым дыханием называют газообмен между: 1) кровью и клетками тела 2) наружным воздухом и воздухом альвеол, 3) капиллярными сосудами крови и воздухом альвеол, 4) эритроцитами и плазмой крови в лёгочных капилляра В 1. Выберите три правильных ответа из шести Болезни органов дыхания, вызываемые вирусами 1) корь 2) астма 3) грипп 4) коклюш 5) бронхит 6) эмфизема легких В 2. Установите последовательность процессов, составляющих механизм выдоха. Запишите получившуюся последовательность цифр в таблицу. 1) сдавливаются легкие 2) сокращается объем грудной клетки 3) давление воздуха в легких повышается 4) воздух выходит из легких в окружающую среду 5) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма 6) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола

21 21 В 3. Установите соответствие между процессами вдоха и выдоха. Запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Что происходит Процесс А) легкие сжимаются 1) Вдох Б) легкие расширяются 2) Выдох В) межреберные мышцы расслабляются Г) межреберные мышцы сокращаются Д) диафрагма становиться выпуклой - объем грудной полости уменьшается Е) диафрагма опускается, становится более плоской, объем грудной полости увеличивается А Б В Г Д Е С1. Дайте полный развернутый ответ Как осуществляется газообмен в тканях организма человека? Контрольная работа 7 по теме «Эндокринная и нервная системы» Вариант 1 Уровень А Выбрать один правильный ответ А1. Поясните, какой отдел головного мозга относится к заднему мозгу. 1. полушария большого мозга 2. средний мозг 3. мозжечок А2. Укажите, сколько отходит спинномозговых нервов от спинного мозга пар пара пар А3. По какому нейрону нервные импульсы поступают от органа в ЦНС? 1. вставочному 2. чувствительному 3. двигательному А4. В какой доле КБП находятся зрительные центры? 1. затылочной 2. височной

22 22 3. лобной А5. Укажите функцию нейроглии. 1. сокращение 2. проведение возбуждения 3. обеспечение жизнедеятельности нейрона А6. В переднем корешке спинномозгового нерва можно обнаружить. 1. дендриты двигательного нейрона 2. аксон чувствительного нейрона 3. аксон двигательного нейрона А7. Высшие центры управления обменом веществ находятся в 1. продолговатом мозге 2. промежуточном мозге 3. полушариях большого мозга А8. Черта характеристики дендритов 1. короткие, по ним нервные импульсы поступают к телу клетки 2. длинные, по ним нервные импульсы поступают от тела нейрона к рабочему органу 3. передают нервные импульсы с чувствительного нейрона на двигательный А9. За пределами ЦНС находятся тела нейронов 1. двигательных 2. вставочных 3. чувствительных А10. Усиливает работу сердца 1. симпатическая нервная система 2. парасимпатическая нервная система 3. ЦНС А11. Ствол головного мозга включает отдел 1. мозжечок 2. большие полушария 3. промежуточный А12. Признак рефлекторной дуги 1. состоит из 2 частей 2. состоит из 5 частей 3. состоит из 3 частей Уровень В В1. Выпишите цифры, обозначающие признаки вегетативной нервной системы: 1. обеспечивает иннервацию кожи и скелетных мышц; 2. иннервирует все внутренние органы; 3. регулирует обменные процессы; 4. стимулирует сердечную деятельность; 5. влияет на рост организма; 6. обеспечивает связь организма с внешней средой через органы чувств

23 23 В2. Установите соответствие между видом рефлекса и его признаком. Запишите буквы в правильной последовательности. Характеристика. Вид рефлекса. 1. Ориентировочный (поворот головы на звук). А) Условный. 2. Врождённый. Б) Безусловный. 3. Приобретённый. 4. Передаётся по наследству. 5. Приспосабливает организм к новым условиям. 6. У всех особей вида одинаковы. В3. Установите последовательность расположения отделов ствола головного мозга. Расставить цифры в правильной последовательности. 1. Средний. 2. Продолговатый. 3. Промежуточный. 4. Мост. Уровень С. Задания со свободным ответом. 1. Объясните, при поражении каких нейронов и частей НС человека возникают следующие нарушения движения: нога двигается, но не чувствует боли. 2. Почему, если повредить продолговатый мозг, у человека наступает мгновенная смерть? Контрольная работа 7 по теме «Эндокринная и нервная системы» Вариант 2 Уровень А. Выбрать один верный ответ. А1. Поясните, какой отдел головного мозга относится к заднему мозгу. 1. полушария большого мозга 2. средний мозг 3. продолговатый А2. Укажите, где формируются нервные импульсы 1. в аксоне нейрона 2. в теле нейрона 3. в рецепторах А3. По какому нейрону нервные импульсы поступают из ЦНС к рабочему органу? 1. вставочному 2. двигательному 3. чувствительному А4. Укажите, сколько пар черепно-мозговых нервов отходит от головного мозга А5. В какой доле КБП находится слуховая зона 1. лобной 2. затылочной 3. височной

24 24 А6. В заднем корешке спинного мозга находится 1. дендрит двигательного нейрона 2. аксон чувствительного нейрона 3. аксон двигательного нейрона. А7. В каком отделе головного мозга находятся высшие центры управления дыханием, сердечнососудистой деятельностью 1. полушария большого мозга 2. промежуточный мозг 3. продолговатый мозг А8. Выбери характеристику нервного узла 1. образован аксонами нейронов в ЦНС 2. образован телами нейронов за пределами ЦНС 3. образован дендритами нейронов А9. В сером веществе в передних рогах спинного мозга лежат тела нейронов 1. чувствительных 2. двигательных 3. вставочных А10. Парасимпатический отдел вегетативной нервной системы 1. усиливает работу сердца 2. не оказывает влияния на сердечную мышцу 3. замедляет работу сердца А11. Оболочка нерва образована тканью 1. мышечной 2. соединительной 3. эпителиальной А12. Признаки коры полушарий большого мозга 1. содержат белое вещество 2. имеется червь 3. извилины, борозды из серого вещества Уровень В В1. Выпишите цифры, обозначающие признаки соматической нервной системы: 1. обеспечивает иннервацию кожи и скелетных мышц; 2. иннервирует все внутренние органы; 3. регулирует обменные процессы; 4. стимулирует сердечную деятельность; 5. влияет на рост организма; 6. обеспечивает связь организма с внешней средой через органы чувств В2. Установите соответствие между отделом головного мозга и его функцией: Функции. Отделы мозга. 1. Защитные: кашель, чихание, рвота. А) Продолговатый 2. Центры голода, жажды. Б) Промежуточный. 3. Нейрогуморальная. 4. Центры дыхания, деятельности сосудов, сердца. 5. Центры регуляции температуры тела. 6. Поддерживает постоянство внутренней среды организма.

25 25 В3. Установите последовательность движения нервных импульсов по рефлекторной дуге. Запишите цифры в правильном порядке следования. 1. Вставочный нейрон. 2. Двигательный нейрон. 3. Чувствительный нейрон. 4. Рецепторы. 5. Исполнительный орган. Уровень С. Задание со свободным ответом. 1. При обследовании больного обнаружили, что глаз и зрительный нерв у него не повреждены. Почему же он всё-таки не видит? 2. Объясните, одинаковы ли по функции правое и левое полушария большого мозга. Административная контрольная работа по биологии Ученика(цы) 8 класса Ф.И. I вариант Инструкция для учащихся Тест состоит из частей А, В, С. На выполнение отводится 40минут. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа. Желаем успеха! Часть А. К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. 1. Жировая клетчатка состоит, преимущественно, из А) эпителиальной ткани Б) соединительной ткани В) мышечной ткани Г) нервной ткани Ответ: 1-2. В костях хранится запас А) железа Б) гликогена В) кальция Г) хлора Ответ: 2-3. Трение при движении костей в суставах снижается за счет А) суставной сумки В) суставной жидкости Б) отрицательного давления внутри сустава Г) связок Ответ: 3-4. При вывихе следует А) наложить шину В) наложить тугую повязку Б) наложить горячую грелку и туго забинтовать конечность Г) растирать конечность Ответ: 4-

26 26 5. Тонкие движения пальцев происходят благодаря сокращению А) гладких мышц В) поперечнополосатых мышц Б) сердечных мышц Г) и гладких, и поперечнополосатых мышц Ответ: 5-6. Ярко красную окраску артериальной крови придают А) лейкоциты Б) эритроциты В) тромбоциты Г) плазма крови Ответ: 6-7. Пульс 120 ударов в минуту А) пониженный Б) нормальный В) повышенный Г) чрезмерно высокий Ответ: 7-8. При выдохе давление в плевральной полости А) выше атмосферного Б) равно атмосферному В) ниже атмосферного Г) равно нулю Ответ: 8-9. Пластический обмен в клетке характеризуется А) перевариванием пищи Б) всасыванием питательных веществ в кровь В) распадом органических веществ с освобождением энергии Г) образованием сложных органических веществ с накоплением в них энергии Ответ: В организме человека превращение артериальной крови в венозную, происходит в А) камерах сердца В) венах малого круга кровообращения Б) артериях большого круга кровообращения Г) капиллярах большого круга кровообращения Ответ: Больше всего витамина А содержится в А) моркови Б) картошке В) капусте Г) горохе Ответ: При недостатке витамина С развивается А) цинга Б) рахит В) нарушения нервной системы Г) куриная слепота Ответ: Синтез АТФ происходит в А) лизосомах Б) митохондриях В) ядре Г) рибосомах Ответ: При сужении сосудов кожи А) увеличивается теплопродукция В) увеличивается теплоотдача Б) снижается теплопродукция Г) снижается теплоотдача Ответ: В коже нет рецепторов, воспринимающих А) холод Б) звук В) зуд Г) боль Ответ: Неоплодотворенная яйцеклетка состоит из А) одной клетки Б) двух клеток В) четырех клеток Г) значительно большего числа клеток Ответ: Слуховые рецепторы расположены в А) наружном ухе Б) среднем ухе В) вестибулярном аппарате Г) улитке Ответ: 17 -

27 Какой рефлекс помогает вам, войдя в свою квартиру, определить место расположения выключателя света? А) зрачковый Б) условный В) защитный Г) ориентировочный Ответ: 18 - Часть В. При выполнении задания В1 выберите три правильных ответа из шести предложенных: В1. В производстве гормонов принимают участие следующие органы тела человека: а) половые железы; б) слюнные железы; в) надпочечники; г) поджелудочная железа; д) печень е) толстый кишечник Ответ: При выполнении задания В2 выберите шесть правильных ответов из двенадцати предложенных: В2. Выберите характеристику для безусловных рефлексов и выпишите нужные цифры: 1. Видовые 2. Приобретенные организмом в течение жизни, по наследству не передаются 3. Врожденные, передаются от родителей потомкам 4. Индивидуальные 5. Осуществляются в ответ на безусловный раздражитель 6. Осуществляются в ответ на любое воспринимаемое организмом раздражение; формируются на базе безусловных рефлексов 7. Способствуют выживанию организма в постоянно меняющихся условиях среды 8. Не имеют готовых и постоянных рефлекторных дуг; их дуги временны и формируются при определенных условиях 9. Осуществляются за счет деятельности коры головного мозга, т.е. рефлекторные дуги проходят через кору полушарий большого мозга 10. Имеют готовые и постоянные рефлекторные дуги 11. Жизнь без них, как правило, невозможна 12. Осуществляются на уровне спинного мозга, ствола мозга и подкорковых ядер, т.е. рефлекторные дуги проходят через нижние этажи ЦНС Ответ: Часть С. Дайте развернутый ответ на вопрос. С1. Чем отличается артериальное кровотечение от венозного?

28 28 Административная контрольная работа по биологии Ученика(цы) 8 класса Ф.И. II вариант Инструкция для учащихся Тест состоит из частей А, В, С. На выполнение отводится 40минут. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа. Желаем успеха! Часть А. К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. 1. Какие элементы крови придают ей алый цвет? А) эритроциты Б) лейкоциты В) тромбоциты Г) плазма Ответ: 1-2. Артериальная кровь, снабжающая кислородом клетки и ткани всего организма, поступает из А) правого желудочка Б) левого желудочка В) правого предсердия Г) левого предсердия Ответ: 2-3. Мышцы прикреплены к костям с помощью А) суставов Б) хрящей В) надкостницы Г) сухожилий Ответ: 3-4. Какие кости скелета образуют подвижное соединение? А) кости мозгового отдела черепа В) кости фаланг пальцев Б) кости, образующие таз Г) ребра и грудина Ответ: 4-5. Прохождение пищи по кишечнику обеспечивают А) гладкие мышцы Б) сердечная мышца В) поперечнополосатые мышцы Г) и гладкие и поперечнополосатые мышцы Ответ: 5-6. Эритроциты могут переносить кислород и углекислый газ, так как они содержат А) воду и минеральные соли Б) фибриноген В) антитела Г) гемоглобин Ответ: 6-7. Пульс 50 ударов в минуту А) пониженный Б) нормальный В) повышенный Г) чрезмерно высокий Ответ: 7-8. При вдохе давление в плевральной полости А) выше атмосферного Б) равно атмосферному В) ниже атмосферного Г) равно нулю Ответ: 8-9. Рибосомы осуществляют А) синтез АТФ Б) синтез полисахаридов В) синтез белков Г) расщепление биополимеров Ответ: 9 -

29 В результате оплодотворения А) увеличивается объем клетки В) увеличивается запас питательных веществ в клетке Б) объединяется генетическая информация родителей Г) увеличивается вдвое количество органоидов Ответ: Больше всего витамина С содержится в А) киви Б) апельсине В) черном хлебе Г) моркови Ответ: При недостатке витамина А развивается А) цинга Б) рахит В) нарушения нервной системы Г) куриная слепота Ответ: Какой орган системы дыхания человека образован хрящевыми полукольцами? А) трахея Б) бронхи В) носоглотка Г) гортань Ответ: При расширении сосудов кожи А) увеличивается теплопродукция Б) снижается теплопродукция В) увеличивается теплоотдача Г) снижается теплоотдача Ответ: В коже нет рецепторов, воспринимающих А) давление Б) равновесие В) холод Г) тепло Ответ: Сперматозоид состоит из А) одной клетки Б) двух клеток В) четырех клеток Г) значительно большего числа клеток Ответ: Высший отдел зрительного анализатора расположен в А) затылочной доле коры головного мозга Б) височной доле коры головного мозга В) теменной доле коры головного мозга Г) лобной доле коры головного мозга Ответ: В ясельном возрасте ребенок легко овладевает языком благодаря: А) безусловному рефлексу Б) инстинктам В) импринтингу Г) условному рефлексу. Ответ: 18 -

30 30 Часть В. При выполнении задания В1 выберите три правильных ответа из шести предложенных: В1. В производстве гормонов принимают участие следующие органы тела человека: а) гипофиз; б) жировая ткань; в) сердце; г) поджелудочная железа; д) печень. е) щитовидная железа Ответ: При выполнении задания В2 выберите шесть правильных ответов из двенадцати предложенных: В2. Выберите характеристику для условных рефлексов и выпишите нужные цифры: 1. Индивидуальные 2. Врожденные, передаются от родителей потомкам 3. Видовые 4. Приобретенные организмом в течение жизни, по наследству не передаются 5. Осуществляются в ответ на любое воспринимаемое организмом раздражение; формируются на базе безусловных рефлексов 6. Осуществляются за счет деятельности коры головного мозга, т.е. рефлекторные дуги проходят через кору полушарий большого мозга 7. Не имеют готовых и постоянных рефлекторных дуг; их дуги временны и формируются при определенных условиях 8. Осуществляются в ответ на безусловный раздражитель 9. Способствуют выживанию организма в постоянно меняющихся условиях среды 10. Имеют готовые и постоянные рефлекторные дуги 11. Жизнь без них, как правило, невозможна 12. Осуществляются на уровне спинного мозга, ствола мозга и подкорковых ядер, т.е. рефлекторные дуги проходят через нижние этажи ЦНС Ответ: Часть С. Дайте развернутый ответ на вопрос. С1. Что должен учитывать врач при переливании пациенту крови?

31 31 Административная итоговая контрольная работа по биологии за учебный год обучающегося 8 класса (Фамилия имя) 1-вариант Часть А. К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. А1 - А6 - А11 - А16 - А2 - А7 - А12 - А17 - А3 - А8 - А13 - А18 - А4 - А9 - А14 - А5 - А10 - А15 - Часть В. При выполнении задания В1 выберите три правильных ответа из шести предложенных: В1. При выполнении задания В2 выберите шесть правильных ответов из двенадцати предложенных: В2. Часть С. Дайте развернутый ответ на вопрос. С1.

32 32 Административная итоговая контрольная работа по биологии за учебный год обучающегося 8 класса (Фамилия имя) 2-вариант Часть А. К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один верный. А1 - А6 - А11 - А16 - А2 - А7 - А12 - А17 - А3 - А8 - А13 - А18 - А4 - А9 - А14 - А5 - А10 - А15 - Часть В. При выполнении задания В1 выберите три правильных ответа из шести предложенных: В1. При выполнении задания В2 выберите шесть правильных ответов из двенадцати предложенных: В2. Часть С. Дайте развернутый ответ на вопрос. С1.

33 33

При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. А1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека, изучает:

При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. А1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека, изучает: В-2 Вариант 2 Ответы 8 класс Часть А При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. А1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека, изучает: 1) анатомия; 2) физиология;

Подробнее

ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения?

ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения? ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения? 1) в левый желудочек 2) в левое предсердие 3) в аорту 4) в лёгочную артерию 2. В лёгочной артерии человека кровь

Подробнее

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б)

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б) Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант 1. К какой группе тканей относится кровь и лимфа? ) соединительная; ) нервная; ) мышечная; ) эпителиальная. 2. Чем образовано серое вещество

Подробнее

2. Установите соответствие между признаком тканей человека и ее видом

2. Установите соответствие между признаком тканей человека и ее видом БЛОК 5 Человек и его здоровье. 1. Назовите части малого круга кровообращения: 1) левый желудочек 2) правый желудочек 3) правое предсердие 4) левое предсердие 5) кровеносные сосуды органов брюшной полости

Подробнее

Тема: НЕРВНАЯ СИСТЕМА (6 часов). Нервная система Нейроны Вся нервная система делится на:

Тема: НЕРВНАЯ СИСТЕМА (6 часов). Нервная система Нейроны Вся нервная система делится на: Тема: НЕРВНАЯ СИСТЕМА (6 часов). Общий обзор нервной системы. Строение и функция нервной системы. Классификация по топографическому и функциональному признакам. Нейрон основная структурно-функциональная

Подробнее

ID_6847 1/6 neznaika.pro

ID_6847 1/6 neznaika.pro 1 Организм человека (установление соответствия) Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных

Подробнее

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года Биология Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям 2015-2016 учебного года Москва, 2014 БИОЛОГИЯ Программа вступительных испытаний по биологии разработана для абитуриентов психологического

Подробнее

Тема: Общий обзор организма человека.

Тема: Общий обзор организма человека. I четверть Основной учебник: А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш. Биология: 8 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Вентана-Граф, 2010. 1. Выделите неорганические соединения клетки: а)

Подробнее

Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ. 8 класс. При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ.

Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ. 8 класс. При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. В-1 Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ 8 класс 1 вариант При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. Часть А А1. Особенность строения клеток эпителиальной ткани: 1) Клетки

Подробнее

Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия)

Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия) Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия) Вариант 1 Часть 1 При выполнении заданий А1 А10 выберите один правильный ответ. А1. В скелете человека неподвижно соединены следующие

Подробнее

Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс

Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» Областной конкурс «Юные дарования»

Подробнее

Задания B5 по биологии

Задания B5 по биологии Задания B5 по биологии 1. Установите соответствие между особенностями строения и функций кровеносных сосудов человека и видами сосудов. ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИЙ А) самые упругие сосуды Б) выдерживают

Подробнее

2. НЕРВНАЯ СИСТЕМА. 1. Из чего построена нервная ткань? а) из нейронов; б) из эпителиальных клеток; в) из эритроцитов; г) из межклеточного вещества.

2. НЕРВНАЯ СИСТЕМА. 1. Из чего построена нервная ткань? а) из нейронов; б) из эпителиальных клеток; в) из эритроцитов; г) из межклеточного вещества. 2. НЕРВНАЯ СИСТЕМА 20 1. Из чего построена нервная ткань? а) из нейронов; б) из эпителиальных клеток; в) из эритроцитов; г) из межклеточного вещества. 2. Где наиболее полно описываются основные свойства

Подробнее

Дыхательная система человека

Дыхательная система человека Дыхательная система человека Этапы процесса дыхания Дыхание это совокупность процессов, в результате которых происходит потребление организмом кислорода и выделение углекислого газа. Этапы процесса дыхания

Подробнее

Общее знакомство с организмом человека. Опорно двигательная система

Общее знакомство с организмом человека. Опорно двигательная система Общее знакомство с организмом человека 1. Что такое ткань (определение)? 2. Какие виды тканей различают в организме человека? 3. Перечислите разновидности эпителиальной ткани. 4. Перечислите разновидности

Подробнее

ТЕМА «Кровь» 5. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?

ТЕМА «Кровь» 5. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки? ТЕМА «Кровь» 1. К белкам крови относится 1) трипсиноген 2) гликоген 3) пепсиноген 4) фибриноген 2. Исключите лишнее: 1) тромбоциты 2) остеоциты 4) лимфоциты 3. Кровь человека от крови лягушки можно отличить

Подробнее

ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 "а" МИНИМУМА триместр 3(итоговый)

ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 а МИНИМУМА триместр 3(итоговый) ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 "а" МИНИМУМА триместр 3(итоговый) учитель Жукова Л.А. Проверяемые понятия и темы: Клеточное строение организма человека, строение и функции тканей. Нервная

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье»

Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье» Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 2 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек и его здоровье» Инструкция по выполнению работы На выполнение

Подробнее

1) нервная 2) мышечная 3) соединительная 4) эпителиальная

1) нервная 2) мышечная 3) соединительная 4) эпителиальная Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 2 (90 минут) 1 Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 2 (90 минут) 2 Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ГИА-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ. Биология 8 класс ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ. Внутренняя среда организма и её значение. Транспорт веществ. Учебник Сонин Н.И. Биология. Человек. 8 класс.

Подробнее

ТЕМА «Иммунитет» 3. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?

ТЕМА «Иммунитет» 3. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки? ТЕМА «Иммунитет» 1. Фагоциты человека способны 1) захватывать чужеродные тела 2) вырабатывать гемоглобин 3) участвовать в свёртывании крови 4) вырабатывать антитела 2. Первый барьер на пути микробов в

Подробнее

Примерные задания по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема: Кровь. Кровообращение.

Примерные задания по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема: Кровь. Кровообращение. Примерные задания по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема: Кровь. Кровообращение. 1.У человека кровь из левого желудочка сердца (выберите ТРИ варианта) 1) при его сокращении попадает в аорту 2) при

Подробнее

3) видоизменѐнный нервной системой. Демоверсия итоговой контрольной работы по биология за курс 8 класса

3) видоизменѐнный нервной системой. Демоверсия итоговой контрольной работы по биология за курс 8 класса Демоверсия итоговой контрольной работы по биология за курс 8 класса Вариант 1 Уровень А 1. Для млекопитающих основным признаком является: 1) непостоянная температура тела 2) наличие диафрагмы 3) обильные

Подробнее

Демоверсия итоговой контрольной работы по биологии за курс 8 класса. В3 - умение определять последовательности биологических процессов, явлений.

Демоверсия итоговой контрольной работы по биологии за курс 8 класса. В3 - умение определять последовательности биологических процессов, явлений. Демоверсия итоговой контрольной работы по биологии за курс 8 класса В тестах представлены разнообразные задания по темам: Часть А содержит 27 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового

Подробнее

БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А.

БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А. БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А. Выбрать из предложенных вариантов ответов один правильный. 1.Самая крупная артерия называется: 1.Легочная артерия. 2.Сонная артерия. 3.Аорта. 2.Голосовые

Подробнее

ТЕМА «Нервная система» 1. Какую функцию в организме человека и животного выполняет нервная клетка

ТЕМА «Нервная система» 1. Какую функцию в организме человека и животного выполняет нервная клетка ТЕМА «Нервная система» 1. Какую функцию в организме человека и животного выполняет нервная клетка 1) двигательную 2) защитную 3) транспорта веществ 4) проведения возбуждения 2. В каком отделе мозга расположен

Подробнее

Учебный год Полугодие 1. Класс 8

Учебный год Полугодие 1. Класс 8 Учебный год 2015-2016 Полугодие 1 Предмет биология Класс 8 Темы Науки, изучающие организм человека Систематическое положение человека Структура тела человека Строение клетки Термины, понятия Анатомия наука

Подробнее

Параграф учебника. Науки об организме человека: анатомия, физиология, гигиена

Параграф учебника. Науки об организме человека: анатомия, физиология, гигиена Поурочно-тематическое планирование курса биологии с рекомендациями по использованию ресурсов портала http://fcior.edu.ru (раздел «Основное общее образование» - «Биология») 8 класс (70 часов, 2 часа в неделю)

Подробнее

Тест по биологии Строение и функции нервной системы 8 класс 1 вариант

Тест по биологии Строение и функции нервной системы 8 класс 1 вариант Тест по биологии Строение и функции нервной системы 8 класс 1 вариант 1. Какие клетки составляют нервную ткань? А. Клетки эпителиальной ткани Б. Клетки-спутники В. Клетки соединительной ткани Г. Дендриты

Подробнее

4. Время выполнения работы На выполнение всей проверочной работы отводится 45 минут.

4. Время выполнения работы На выполнение всей проверочной работы отводится 45 минут. Спецификация Диагностической работы по биологии для 8-х классов общеобразовательных учреждений г. Москвы март 2016 года 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения

Подробнее

Биология. 8 класс. 2. К периферическому отделу нервной системы относятся: а) головной мозг; б) нервные узлы; в) спинной мозг.

Биология. 8 класс. 2. К периферическому отделу нервной системы относятся: а) головной мозг; б) нервные узлы; в) спинной мозг. Биология 8 класс Учебник: Н.И. Сонин, Н.Р. Сапин «Биология. Человек» Учитель Куклина И.А. Контрольная работа 1 полугодие Задания группы А. Выберите один правильный ответ. (По 1 баллу) 1. Наука о строении

Подробнее

ТЕМА «Высшая нервная деятельность. Рефлекс»

ТЕМА «Высшая нервная деятельность. Рефлекс» ТЕМА «Высшая нервная деятельность. Рефлекс» 1. Человек, в отличие от животных, услышав слово, воспринимает 1) высоту составляющих его звуков 2) направление звуковой волны 3) степень громкости звука 4)

Подробнее

Часть 1. Класс Фамилия, имя (полностью)

Часть 1. Класс Фамилия, имя (полностью) Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2015 г. Часть 1 К каждому из заданий 1 29 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком Инструкция по выполнению

Подробнее

Тема: Движение крови и лимфы

Тема: Движение крови и лимфы Глава IV. Кровообращение На дом: 18 Тема: Движение крови и лимфы Задачи: Изучить строение и функции кровеносных сосудов, круги кровообращения и лимфообращение Пименов А.В. Кровеносные сосуды Стенки сосудов

Подробнее

Тесты по теме: «Дыхательная система». 1. Дыхательный центр расположен в: А) продолговатом мозге Б) мозжечке В) промежуточном мозге Г) коре полушарий

Тесты по теме: «Дыхательная система». 1. Дыхательный центр расположен в: А) продолговатом мозге Б) мозжечке В) промежуточном мозге Г) коре полушарий Тесты по теме: «Дыхательная система». 1. Дыхательный центр расположен в: А) продолговатом мозге Б) мозжечке В) промежуточном мозге Г) коре полушарий 2. Стенки гортани образованы: А) хрящами Б) костями

Подробнее

Тест по биологии Органы дыхательной системы и их функции 8 класс. 1 вариант

Тест по биологии Органы дыхательной системы и их функции 8 класс. 1 вариант Тест по биологии Органы дыхательной системы и их функции 8 класс 1 вариант 1. Дыхание это А. Процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа Б. Процесс окисления органических веществ с выделением

Подробнее

428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ

428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ 428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение... 3 Глава 1. Основные этапы индивидуального развития человека... 5 Пренатальный онтогенез... 6 Постнатальный онтогенез... 14 Глава 2. Cтроение тела человека... 22 Клетка:

Подробнее

3) бледная трепонема 4) ВИЧ 4. Костная ткань представляет собой разновидность ткани 1) эпителиальной. 3) мышечной гладкой 2) соединительной

3) бледная трепонема 4) ВИЧ 4. Костная ткань представляет собой разновидность ткани 1) эпителиальной. 3) мышечной гладкой 2) соединительной Биология 8 класс Учебник: Учебник: А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. Биология. 8 класс. Москва «Дрофа» В 1 полугодии учащийся должен изучить темы: ( 1-32) Тема 1. Координация и регуляция. Тема 2. Анализаторы.

Подробнее

Целостность организма человека основа его жизнедеятельности 6 Компоненты организма человека

Целостность организма человека основа его жизнедеятельности 6 Компоненты организма человека 12 с. 29 31 Целостность организма человека основа его жизнедеятельности 6 Компоненты организма человека Кровь это 1) эпителиальная ткань 3) соединительная ткань 2) нервная ткань 4) межклеточное вещество

Подробнее

Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек»

Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек» Часть 1 (А 1 А 10) Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек» 1 вариант. При выполнении заданий этой части укажите 1 цифру, которая обозначает выбранный вами ответ А 1. Какие кости в скелете

Подробнее

ТЕМА «Задания на сопоставление»

ТЕМА «Задания на сопоставление» ТЕМА «Задания на сопоставление» 1. Установите соответствие между функцией нейрона и его видом: чувствительные (1), вставочные (2) либо двигательные (3) А) преобразуют раздражения в нервные импульсы Б)

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье»

Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье» Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 2 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек и его здоровье» Инструкция по выполнению работы На выполнение

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ Для подготовки по биологии 8.1 класс Модуль 3 Учитель: З.Ю. Соболева. Раздел/Тема Знать Уметь -типы желез. функции

МАТЕРИАЛЫ Для подготовки по биологии 8.1 класс Модуль 3 Учитель: З.Ю. Соболева. Раздел/Тема Знать Уметь -типы желез. функции Эндокринная система МАТЕРИАЛЫ Для подготовки по биологии 8.1 класс Модуль 3 Учитель: З.Ю. Соболева Раздел/Тема Знать Уметь -типы желез - определять тип желез - основные гормоны и их - соотносить железу

Подробнее

Требования к результатам обучения

Требования к результатам обучения Требования к результатам обучения 1. Учащиеся должны имеет представления: о жизненно-важных потребностях человека об основах регуляции физиологических функций, принципах обратной связи, механизме кодирования

Подробнее

Итоговый тест к разделу «Кровеносная система человека»

Итоговый тест к разделу «Кровеносная система человека» Итоговый тест к разделу «Кровеносная система человека» Часть А. К заданиям дано несколько ответов, из которых только один правильный. 1.Общее количество крови в организме взрослого человека составляет

Подробнее

Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения.

Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения. Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ 2002-2008 годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения. 2. Какие органы входят в мочевыделительную систему человека, какие функции она

Подробнее

ТЕМА «Эндокринная система» 1. Колебания содержания сахара в крови и моче человека свидетельствуют о нарушениях деятельности

ТЕМА «Эндокринная система» 1. Колебания содержания сахара в крови и моче человека свидетельствуют о нарушениях деятельности ТЕМА «Эндокринная система» 1. Колебания содержания сахара в крови и моче человека свидетельствуют о нарушениях деятельности 1) щитовидной железы 2) поджелудочной железы 2. Гормоны в отличие от ферментов

Подробнее

Урок 60. Системы органов млекопитающих

Урок 60. Системы органов млекопитающих Урок 60. Системы органов млекопитающих Каково строение сердца у птиц? Рассмотрим основные процессы жизнедеятельности млекопитающих и те системы органов, которые их обеспечивают. МОДУЛЬ 1 Маршрут 1 Прочитайте

Подробнее

Программа: Дрогомилов А.Г., Маш Р.Д.,Биология. "Человек и его здоровье", 8 класс, М., Вентана-Граф, 2014г.

Программа: Дрогомилов А.Г., Маш Р.Д.,Биология. Человек и его здоровье, 8 класс, М., Вентана-Граф, 2014г. Биология. 8 класс. Пояснительная записка. Данное планирование предназначено для изучения курса «Человек» и является логическим продолжением и частью цикла биологических дисциплин о живом мире, изучаемых

Подробнее

Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе

Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе п/п Тема 1 Науки, изучающие человека. 2 Систематическое положение человека 3 Строение животной клетки 4 Ткани (эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная).

Подробнее

ТЕМА «Опорно-двигательная система»

ТЕМА «Опорно-двигательная система» 1. Рост кости в толщину происходит за счет 1) суставного хряща 2) красного костного мозга 3) желтого костного мозга 4) надкостницы ТЕМА «Опорно-двигательная система» 2. Недостаток кальция и фосфора наблюдается

Подробнее

Тема урока. Раздел 1: Введение 1 час 1 Биологическая и социальная природы человека.

Тема урока. Раздел 1: Введение 1 час 1 Биологическая и социальная природы человека. Тема урока Кол-во урока Раздел : Введение час Биологическая и социальная природы человека. Науки об организме человека. Инструктаж по ТБ. Раздел 2: Обзор организма человека 5 2 Общий обзор организма человека.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования

Подробнее

Часть А. Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

Часть А. Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Переводной экзамен по БИОЛОГИИ Инструкция по выполнению работы ВАРИАНТ 1 На выполнение экзаменационной работы по биологии даѐтся 2 часа (120 минут). Вариант включает в себя 26 заданий и состоит из трѐх

Подробнее

Банк заданий по биологии 8 класс -2014год

Банк заданий по биологии 8 класс -2014год Банк заданий по биологии 8 класс -2014год 1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека и животных, изучает наука 1) морфология 2) физиология 3) анатомия 4) этология 2. Строение организма

Подробнее

Итоговая контрольная работа по биологии за 8 класс

Итоговая контрольная работа по биологии за 8 класс Итоговая контрольная работа по биологии за 8 класс ЧАСТЬ А 1. Основным признаком человека как представителя млекопитающих является A. Дифференцированные зубы Б. Четырехкамерное сердце B. Выкармливание

Подробнее

Автономная некоммерческая организация Средняя общеобразовательная школа «Феникс» с группами дошкольного образования

Автономная некоммерческая организация Средняя общеобразовательная школа «Феникс» с группами дошкольного образования Автономная некоммерческая организация Средняя общеобразовательная школа «Феникс» с группами дошкольного образования Обсуждено на заседании ШМО Согласовано Зам. директора по УВР Козаченко Е.В. Утверждаю

Подробнее

Тема: Ткани. Типы тканей и их свойства

Тема: Ткани. Типы тканей и их свойства На дом: 3 Глава I. Организм человека и его строение Тема: Ткани. Типы тканей и их свойства Задачи: Изучить четыре типа тканей, особенности и функции Пименов А.В. Ткани. Эпителиальная ткань Ткань это группа

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа)

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа) СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа) Человек как часть живой природы, место человека в системе органического мира. Черты сходства

Подробнее

Учитель: Антипина Е.Н.

Учитель: Антипина Е.Н. Календарно-тематическое планирование по курсу «Биология» в 8 классе Учитель: Антипина Е.Н. Сроки (примерные) Тема раздела Кол-во часов Кол-во лабораторны х работ Кол-во практическ их работ сентябрь Введение

Подробнее

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости от возраста, и при влияния труда и спорта 3. Вариантная

Подробнее

Межрегиональная многопрофильная олимпиада школьников ГУ-ВШЭ по гуманитарным и социальным наукам. Задания для учащихся 9-го класса

Межрегиональная многопрофильная олимпиада школьников ГУ-ВШЭ по гуманитарным и социальным наукам. Задания для учащихся 9-го класса Межрегиональная многопрофильная олимпиада школьников ГУ-ВШЭ по гуманитарным и социальным наукам Задания для учащихся 9-го класса Время выполнения заданий 60 минут Часть А Задания А1 А30 Выберите среди

Подробнее

ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Вариант 2. 1. Социальная природа человека проявляется в: 1) приспособленности к прямохождению 2)

Подробнее

Ткани человеческого организма

Ткани человеческого организма Ткани человеческого организма Ткань эволюционно сложившаяся совокупность клеток и межклеточного вещества, обладающая общностью строения, развития и выполняющая определенные функции. В человеческом организме

Подробнее

Тема: Головной мозг. Глава II. Нервно-гуморальная регуляция физиологических функций. Задачи: Изучить строение и функции головного мозга.

Тема: Головной мозг. Глава II. Нервно-гуморальная регуляция физиологических функций. Задачи: Изучить строение и функции головного мозга. Глава II. Нервно-гуморальная регуляция физиологических функций На дом: 10 Тема: Головной мозг Задачи: Изучить строение и функции головного мозга Пименов А.В. Задний мозг Головной мозг принято делить на

Подробнее

Рабочая программа по биологии

Рабочая программа по биологии МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8 Г. КОНАКОВО ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ «Согласовано» на ШМО учителей естественных наук Протокол от 2017 г. Руководитель ШМО

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность 31.02.02.

Подробнее

Схема кругов кровообращения

Схема кругов кровообращения Решаем ЕГЭ терминология Аорта-самая крупная артерия. Артерии сосуды, несущие кровь от сердца. Вены сосуды, несущие кровь к сердцу. Капилляры мельчайшие кровеносные сосуды. Артериальная кровь кровь, насыщенная

Подробнее

Психология Демонстрационный вариант 9 класс Время выполнения заданий 60 минут

Психология Демонстрационный вариант 9 класс Время выполнения заданий 60 минут Психология Демонстрационный вариант 9 класс Время выполнения заданий 60 минут ЧАСТЬ А. Задания А1-А35. В этой части для каждого вопроса нужно выбрать ОДИН правильный ответ. 1.1. Хлоропласты имеются в клетках:

Подробнее

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1 Тема 3.Краткая история развития знаний о человеке. Науки, изучающие организм человека. - 1 час. 1. История развития знаний о строении и функциях организма 1 человека. Тема 4.Общий обзор организма человека.

Подробнее

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) «Нормальная физиология» по направлению 14.03.02 Ядерные физика и технологии (профиль Радиационная безопасность человека и окружающей среды) 1. Цели и задачи

Подробнее

Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ

Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ Класс:8 Часов в неделю:2 Всего часов за год: 72 Iтриместр. Всего недель, всего часов 22.. Раздел. Общий обзор организма человека Науки, изучающие организм человека.

Подробнее

Примерные задания по Биологии П4 8класс

Примерные задания по Биологии П4 8класс Примерные задания по Биологии П4 8класс 1. В какой доле коры больших полушарий находится слуховая зона: А) лобная Б) затылочная В) теменная Г) височная 2. Сколько аксонов может иметь нервная клетка: А)

Подробнее

Строение клеточной мембраны. Механизмы транспорта веществ через мембрану. Распределение основных потенциалообразующих ионов

Строение клеточной мембраны. Механизмы транспорта веществ через мембрану. Распределение основных потенциалообразующих ионов Основные свойства возбудимых клеток. Электрическиуправляемые ионные каналы. Порог возбуждения. Изменения возбудимости в ходе развития ПД. Рефрактерность. Аккомодация. Строение клеточной мембраны. Механизмы

Подробнее

Контрольные вопросы к экзамену по гистологии

Контрольные вопросы к экзамену по гистологии Контрольные вопросы к экзамену по гистологии II курс ФВМ 1. Гистология как наука. Ее взаимосвязь с другими дисциплинами и роль в формировании врача ветеринарной медицины. 2. Современные методы исследования,

Подробнее

Автор: Administrator :44 -

Автор: Administrator :44 - Предмет и задачи анатомии. Место анатомии среди других наук. Общее представление об устройс Тема: Предмет и задачи анатомии. Место анатомии среди других наук. Общее представление об устройстве человеческого

Подробнее

Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем

Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем Сердечно-сосудистая система переносит кислород и питательные вещества между тканями и органами. Кроме того,

Подробнее

On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем»

On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем» Муниципальное казённое учреждение «Информационнометодический центр» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова» On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь

Подробнее

8 класс. Тема 4. Общий обзор организма человека (4 часа).

8 класс. Тема 4. Общий обзор организма человека (4 часа). 8 класс Пояснительная записка В основу курса «Человек» заложено представление о функционировании целостного организма. При этом главный акцент сделан на изучение функций, а не структур. Функциональный

Подробнее

Бояринцева Светлана Валерьевна Учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска

Бояринцева Светлана Валерьевна Учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска Бояринцева Светлана Валерьевна Учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска углубить и обобщить знания по дыхательной системе, изучить механизмы вдоха и выдоха, научиться охранять воздушную среду. Что такое

Подробнее

Итоговая контрольная работа по биологии 8 класс. Вариант 1.

Итоговая контрольная работа по биологии 8 класс. Вариант 1. Часть 1. Выберите один правильный вариант ответа. Итоговая контрольная работа по биологии 8 класс. Вариант 1. А1. Определить различия в частоте пульса при физических нагрузках и в состоянии покоя можно

Подробнее

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека. КМ школа. Презентация, портреты учёныхфизиологов

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека. КМ школа. Презентация, портреты учёныхфизиологов Раздел Номер урока Тема урока Даты проведения план Дата проведения факт Оборудование ВВЕДЕНИЕ 1ч 1 Введение. Биосоциальная природа человека. ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека.

Подробнее

Тема: Строение и работа сердца

Тема: Строение и работа сердца Глава IV. Кровообращение На дом: 19 Тема: Строение и работа сердца Задачи: Изучить строение, работу и регуляцию работы сердца Пименов А.В. Строение сердца Сердце человека располагается в грудной клетке.

Подробнее

Контрольная работа 1 за I полугодие. I вариант. Тест. частьа.

Контрольная работа 1 за I полугодие. I вариант. Тест. частьа. Контрольная работа 1 за I полугодие. I вариант. Тест. частьа. I.Выберите правильный ответ. 1.Какую из функций кровь не выполняет1) секреторную 2) гуморальную 3) выделительную 4) защитную 2 Что вызывает

Подробнее

Учебно-методические материалы по дисциплине «Биология человека»

Учебно-методические материалы по дисциплине «Биология человека» Учебно-методические материалы по дисциплине «Биология человека» Методические указания для студентов Лекционный курс. Лекция является одной из основных форм обучения в высшем учебном заведении. В ходе лекционного

Подробнее

Ткань система клеток и внеклеточных структур, сходных по происхождению, строению, расположению и функциям

Ткань система клеток и внеклеточных структур, сходных по происхождению, строению, расположению и функциям Ткань система клеток и внеклеточных структур, сходных по происхождению, строению, расположению и функциям ЭПИТЕЛИАЛЬНАЯ ТКАНЬ. Эпителии покрывают поверхность тела, серозные полости тела, внутреннюю и

Подробнее

Тематическое планирование по биологии 8 класс

Тематическое планирование по биологии 8 класс п/п Наименование разделов, тем Тематическое планирование по биологии 8 класс Количество часов Формы контроля ЭОР Тема 1. Место человека в системе органического мира 2 Тема 2. Происхождение человека 2 Индивидуальный

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год)

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год) Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на 2016-2017 учебный год) Наименование разделов и тем Всего часов Сроки (дата проведения) урока Оборудование Тип урока Примечание План. Факт. 1

Подробнее

Спецификация проверочных материалов для стартовой диагностики знаний по биологии в 9 классах. 2 октября 2013 г.

Спецификация проверочных материалов для стартовой диагностики знаний по биологии в 9 классах. 2 октября 2013 г. Спецификация проверочных материалов для стартовой диагностики знаний по биологии в 9 классах 2 октября 2013 г. 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения

Подробнее

10. Наука, изучающая условия нормальной жизнедеятельности человеческого организма: а) анатомия; б) физиология; в) гигиена; г) медицина. 11.

10. Наука, изучающая условия нормальной жизнедеятельности человеческого организма: а) анатомия; б) физиология; в) гигиена; г) медицина. 11. 8 класс ЧАСТЬ I Задание 1 Выберите на каждый вопрос один ответ, который вы считаете правильным. Около правильного ответа поставьте «+». 1 балл за верный ответ, максимальное число баллов 20. 1. Лейкоциты

Подробнее

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после 1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после рождения; общую анатомию органов, систем и аппаратов человеческого

Подробнее

(дифференцированные задания) канд. с/х.наук САЛТАНIСИНА Н.П.

(дифференцированные задания) канд. с/х.наук САЛТАНIСИНА Н.П. (ГБПО У «М ССУОР 2> i 1 осяо iс порта) департаiеi-iта физической культуры ц спра города Можвы» «Iосковское среднее специальное училище олимпийскоiо резерва З 2 (колледж)> МОСКВА 2014 канд. с/х.наук САЛТАНIСИНА

Подробнее

Физиология человека Цель и задачи дисциплины

Физиология человека Цель и задачи дисциплины Физиология человека 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Физиология человека» является формирование понимания физиологических процессов, протекающих в организме человека и лежащих в основе

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье»

Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье» Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 3 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ОГЭ-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек и его здоровье» Инструкция по выполнению работы На выполнение

Подробнее

Нервная система Спинной мозг.

Нервная система Спинной мозг. Нервная система Функции нервной системы. Особо важную роль в жизнедеятельности организма человека играет нервная система совокупность различных структур нервной ткани. Функциями нервной системы являются:

Подробнее

ТЕМА: СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА. Выполнила: Бояринцева С.В. учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска

ТЕМА: СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА. Выполнила: Бояринцева С.В. учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска ТЕМА: СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА Выполнила: Бояринцева С.В. учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА: Раскрыть связь строения сердца и его функций. Дать понятие о сердечном цикле.

Подробнее

Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Цель изучения Содержание Формирование представлений об особенностях структуры и закономерностях жизнедеятельности развивающегося организма на каждом возрастном

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

2. Слюнные железы принимают участие в расщеплении: а) белков б) жиров в) углеводов г) белков и углеводов.

2. Слюнные железы принимают участие в расщеплении: а) белков б) жиров в) углеводов г) белков и углеводов. Тест «Пищеварение» Выберите правильный ответ. 1. Питательные вещества выполняют следующие функции: а) строительную и энергетическую б) строительную и двигательную в) двигательную и энергетическую г) регуляторную

Подробнее