ТЕМА «Кровь» 5. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ТЕМА «Кровь» 5. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?"

Транскрипт

1 ТЕМА «Кровь» 1. К белкам крови относится 1) трипсиноген 2) гликоген 3) пепсиноген 4) фибриноген 2. Исключите лишнее: 1) тромбоциты 2) остеоциты 4) лимфоциты 3. Кровь человека от крови лягушки можно отличить по: 1) цвету 2) строению эритроцитов 3) наличию лейкоцитов 4) наличию белков плазмы 4. Венозная кровь человека, в отличие от артериальной, 1) течёт в венах малого круга 2) содержит много углекислого газа 3) богата кислородом 4) ярко-алого цвета 5. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки? 1) вырабатываются ферменты 2) кровь свертывается, образуется тромб 3) образуются антитела 4) нарушается постоянство внутренней среды 6. Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека: 1) полиомиелита 2) оспы 3) гриппа 4) ВИЧ 7. В экстренных случаях больному вводят лечебную сыворотку, в которой содержится: 1) ослабленные возбудители болезни 2) ядовитые вещества, выделяемые микроорганизмами 3) готовые антитела против возбудителя данного заболевания 4) погибшие возбудители заболевания 8. Невосприимчивость организма к воздействию возбудителя заболевания обеспечивается: 1) обменом веществ 2) иммунитетом 3) ферментами

2 4) гормонами 9. Заболевание СПИДом может привести: 1) к несвертываемости крови 2) к полному разрушению иммунной системы организма 3) к резкому повышению содержания тромбоцитов в крови 4) к понижению гемоглобина в крови и развитию малокровия 10. Предупредительные прививки защищают человека от: 1) любых заболеваний 2) ВИЧ инфекции и СПИДа 3) хронических заболеваний 4) большинства инфекционных заболеваний 11. При предупредительной прививке в организм вводится: 1) убитые или ослабленные микроорганизмы 2) готовые антитела 4) антибиотики 12. Какие вещества обезвреживают в организме человека и животных чужеродные тела и их яды? 1) ферменты 2) антитела 3) антибиотики 4) гормоны 13. Пассивный искусственный иммунитет возникает у человека, если ему в кровь вводят: 1) ослабленных возбудителей болезни 2) готовые антитела 3) фагоциты и лимфоциты 4) эритроциты и тромбоциты 14. Фагоцитозом называют 1) способность лейкоцитов выходить из сосудов 2) уничтожение лейкоцитами бактерий, вирусов 3) превращение протромбина в тромбин 4) перенос эритроцитами кислорода от легких к тканям 15. В свертывании крови участвуют 2) лифмоциты 4) тромбоциты 16. Сущность свертывания крови заключается в 1) склеивании эритроцитов

3 2) превращении фибриногена в фибрин 3) превращении лейкоцитов в лимфоциты 4) склеивании лейкоцитов 17. В свертывании крови участвуют: 2) лимфоциты 4) тромбоциты 18. Сущность свертывания крови заключается в 1) склеивании эритроцитов 2) превращение фибриногена в фибрин 3) превращение лейкоцитов в лимфоциты 4) склеивании лейкоцитов 19. Сущность процесса свёртывания крови заключается в 1) склеивании эритроцитов 2) переходе растворимого белка фибриногена в нерастворимый белок фибрин 3) увеличении числа форменных элементов в 1 см3 крови 4) скапливании лейкоцитов вокруг чужеродных тел и микроорганизмов 20. Сущность свертывания крови заключается в 1) склеивании эритроцитов 2) превращении фибриногена в фибрин 3) превращении лейкоцитов в лимфоциты 4) склеивании лейкоцитов 21. Какое вещество способствует образованию тромба 1) фибрин 2) глюкоза 3) глицерин 4) гемоглобин 22. В свёртывании крови участвуют 2) лимфоциты 4) тромбоциты 23. В процессе свёртывания крови происходит 1) падение уровня гемоглобина 2) повышение уровня лейкоцитов 3) превращение фибриногена в фибрин 4) повышение количества эритроцитов в крови 24. По анализу крови можно определить 1) уровень артериального давления 2) частоту пульса

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 3) количество эритроцитов и лейкоцитов 4) количество крови в организме 25. При малокровии у человека наблюдается 1) недостаток кальция в крови 2) уменьшение содержания гормонов в крови 3) уменьшение содержания гемоглобина в крови 4) нарушение деятельности поджелудочной железы 26. Функцию переноса углекислого газа в организме человека и многих животных выполняет 1) хлорофилл 2) гемоглобин 3) фермент 4) гормон 27. Гемоглобин крови, принимающий участие в переносе кислорода и углекислого газа, содержится в 1) тромбоцитах 2) фагоцитах 3) лимфоцитах 4) эритроцитах 28. Малокровие у человека возникает вследствие 1) недостатка кальция и калия в крови 2) нарушения деятельности органов пищеварения 3) уменьшения содержания гемоглобина в эритроцитах 4) уменьшения количества витаминов в организме 29. Чем лимфа отличается от крови? 1) отсутствием эритроцитов 2) наличием глюкозы 3) отсутствием лейкоцитов 4) наличием тромбоцитов 30. Если в пробирку с кровью добивать 2%-ный раствор NaCl, то эритроциты 1) набухнут и лопнут 2) не изменятся и осядут на дно 3) сморщатся и осядут на дно 4) всплывут на поверхность 31. У позвоночных животных и человека кислород из легких к клеткам переносит 1) хлорофилл 2) миозин 3) гемоглобин 4) альбумин 32. Какие форменные элементы крови активно участвуют в процессе газообмена 1) Эритроциты 2) Лейкоциты

5 3) Тромбоциты 4) Лимфоциты 33. Больные малокровием употребляют железосодержащие препараты, потому что железо входит в состав 1) гемоглобина 2) лимфоцитов 3) тромбоцитов 4) фагоцитов 34. Эритроциты, помещенные в физиологический раствор 1) набухают и лопаются 2) остаются без внешних изменений 3) сморщиваются 4) слипаются друг с другом 35. Лимфа, в отличие от крови, не содержит 1) эритроцитов 2) глюкозы 3) лейкоцитов 4) лимфоцитов 36. При малокровии больным рекомендуют принимать лекарственные вещества, содержащие 1) железо 2) натрий 3) калий 4) кальций 37. В организме человека с кислородом воздуха взаимодействует 1) белок, определяющий резус фактор 2) гемоглобин эритроцитов 3) фибриноген плазмы 4) глюкоза плазмы 38. Резус-отрицательными называют людей, у которых 1) в плазме крови отсутствует белок фибриноген 2) в эритроцитах крови отсутствует специфический белок 3) понижена способность к свертываемости крови 4) лимфоциты не вырабатывают антитела 39. Эритроциты образуются в 1) красном костном мозге 2) надкостнице трубчатой кости 3) плазме крови 4) желчном пузыре печени 40. У взрослого человека эритроциты образуются в 1) полости трубчатых костей 2) клетках печени

6 3) красном костном мозге 4) лимфатических узлах 41. Если из крови удалить форменные элементы, то останется 1) сыворотка 2) вода 3) лимфа 4) плазма 42. Малокровие у человека возникает вследствие 1) недостатка кальция и калия в крови 2) нарушения деятельности органов пищеварения 3) уменьшения содержания гемоглобина в эритроцитах 4) уменьшения количества витаминов в организме 43. Какие форменные элементы крови активно принимают участие в процессе газообмена? 2) лейкоциты 3) тромбоциты 4) лимфоциты 44. Больные малокровием употребляют железосодержащие препараты, так как железо способствует увеличению концентрации в крови: 1) гемоглобина 2) лимфоцитов 3) тромбоцитов 4) фибриногена 45. Малокровие у человека возникает вследствие: 1) недостатка кальция в крови 2) уменьшение витаминов в организме 3) уменьшение содержания гемоглобина в крови 4) нарушение деятельности органов пищеварения 46. Кровь 3 группы можно переливать людям с : 1) 1 и 3 группой крови 2) 2 и 4 группой крови 3) 3 и 4 группой крови 4) 1 и 4 группой крови 47. Если из крови удалить форменные элементы, то останется 1) сыворотка 2) вода 3) лимфа 4) плазма 48. При планировании рождения ребенка важно учитывать наличие или отсутствие в крови родителей 1) резус фактора, находящегося в эритроцитах

7 2) антител против кори и скарлатины 3) веществ, влияющих на свертывание крови 4) солей кальция и калия 49. Лейкоциты в отличие от эритроцитов 1) передвигаются с током крови 2) способны активны передвигаться 3) не способны проникать сквозь стенки капилляров 4) передвигаются с помощью ресничек 50. Артериальная кровь у человека превращается в венозную в 1) печеночной вене 2) лимфатических сосудах 3) капиллярах малого круга кровообращения 4) капиллярах большого круга кровообращения 51. По анализу крови можно определить 1) уровень артериального давления 2) частоту пульса 3) количество эритроцитов и лейкоцитов 4) количество крови в организме 52. При малокровии у человека наблюдается 1) недостаток кальция в крови 2) уменьшение содержания гормонов в крови 3) уменьшение содержания гемоглобина в крови 4) нарушение деятельности поджелудочной железы 53. Малокровие у человека возникает вследствие 1) недостатка кальция и калия в крови 2) нарушения деятельности органов пищеварения 3) уменьшения содержания гемоглобина в эритроцитах 4) уменьшения количества витаминов в организме 54. Больные малокровием употребляют железосодержащие препараты, потому что железо входит в состав 1) гемоглобина 2) лимфоцитов 3) тромбоцитов 4) фагоцитов 55. Функцию переноса углекислого газа в организме человека и многих животных выполняет 1) хлорофилл 2) гемоглобин 3) фермент 4) гормон 56. У позвоночных животных и человека кислород из легких к клеткам переносит 1) хлорофилл

8 2) миозин 3) гемоглобин 4) альбумин 57. Гемоглобин крови, принимающий участие в переносе кислорода и углекислого газа, содержится в 1) тромбоцитах 2) фагоцитах 3) лимфоцитах 4) эритроцитах 58. Какие форменные элементы крови активно принимают участие в процессе газообмена? 2) лейкоциты 3) тромбоциты 4) лимфоциты 59. Если в пробирку с кровью добивать 2%-ный раствор NaCl, то эритроциты 1) набухнут и лопнут 2) не изменятся и осядут на дно 3) сморщатся и осядут на дно 4) всплывут на поверхность 60. Эритроциты, помещенные в физиологический раствор 1) набухают и лопаются 2) остаются без внешних изменений 3) сморщиваются 4) слипаются друг с другом 61. При малокровии больным рекомендуют принимать лекарственные вещества, содержащие 1) железо 2) натрий 3) калий 4) кальций 62. В организме человека с кислородом воздуха взаимодействует 1) белок, определяющий резус фактор 2) гемоглобин эритроцитов 3) фибриноген плазмы 4) глюкоза плазмы 63. Резус-отрицательными называют людей, у которых 1) в плазме крови отсутствует белок фибриноген 2) в эритроцитах крови отсутствует специфический белок 3) понижена способность к свертываемости крови 4) лимфоциты не вырабатывают антитела 64. Эритроциты образуются в 1) красном костном мозге

9 2) надкостнице трубчатой кости 3) плазме крови 4) желчном пузыре печени 65. У взрослого человека эритроциты образуются в 1) полости трубчатых костей 2) клетках печени 3) красном костном мозге 4) лимфатических узлах 66. Если из крови удалить форменные элементы, то останется 1) сыворотка 2) вода 3) лимфа 4) плазма 67. Кровь 3 группы можно переливать людям с : 1) 1 и 3 группой крови 2) 2 и 4 группой крови 3) 3 и 4 группой крови 4) 1 и 4 группой крови 68. При планировании рождения ребенка важно учитывать наличие или отсутствие в крови родителей 1) резус фактора, находящегося в эритроцитах 2) антител против кори и скарлатины 3) веществ, влияющих на свертывание крови 4) солей кальция и калия 69. Лейкоциты в отличие от эритроцитов 1) передвигаются с током крови 2) способны активны передвигаться 3) не способны проникать сквозь стенки капилляров 4) передвигаются с помощью ресничек 70. Наиболее быстро из перечисленных клеток у взрослого человека делятся 2) мышечные клетки 3) нервные клетки 4) клетки красного костного мозга

ТЕМА «Иммунитет» 3. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?

ТЕМА «Иммунитет» 3. Что происходит в организме человека после предохранительной прививки? ТЕМА «Иммунитет» 1. Фагоциты человека способны 1) захватывать чужеродные тела 2) вырабатывать гемоглобин 3) участвовать в свёртывании крови 4) вырабатывать антитела 2. Первый барьер на пути микробов в

Подробнее

Примерные задания по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема: Кровь. Кровообращение.

Примерные задания по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема: Кровь. Кровообращение. Примерные задания по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема: Кровь. Кровообращение. 1.У человека кровь из левого желудочка сердца (выберите ТРИ варианта) 1) при его сокращении попадает в аорту 2) при

Подробнее

ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения?

ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения? ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения? 1) в левый желудочек 2) в левое предсердие 3) в аорту 4) в лёгочную артерию 2. В лёгочной артерии человека кровь

Подробнее

Внутренняя среда организма совокупность жидкостей (кровь, лимфа, тканевая и цереброспинальная жидкости), принимающих участие в процессах обмена

Внутренняя среда организма совокупность жидкостей (кровь, лимфа, тканевая и цереброспинальная жидкости), принимающих участие в процессах обмена Внутренняя среда организма совокупность жидкостей (кровь, лимфа, тканевая и цереброспинальная жидкости), принимающих участие в процессах обмена веществ и поддержания гомеостаза организма. Бернар Клод французский

Подробнее

Тема: Лейкоциты. Иммунитет

Тема: Лейкоциты. Иммунитет Глава III. Кровь На дом: 16-17 Тема: Лейкоциты. Иммунитет Задачи: Рассмотреть строение и функции лейкоцитов, иммунитет и его виды Пименов А.В. Строение и функции лейкоцитов Белые кровяные клетки лейкоциты

Подробнее

Итоговый тест к разделу «Кровеносная система человека»

Итоговый тест к разделу «Кровеносная система человека» Итоговый тест к разделу «Кровеносная система человека» Часть А. К заданиям дано несколько ответов, из которых только один правильный. 1.Общее количество крови в организме взрослого человека составляет

Подробнее

Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ. 8 класс. При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ.

Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ. 8 класс. При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. В-1 Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ 8 класс 1 вариант При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. Часть А А1. Особенность строения клеток эпителиальной ткани: 1) Клетки

Подробнее

4. Время выполнения работы На выполнение всей проверочной работы отводится 45 минут.

4. Время выполнения работы На выполнение всей проверочной работы отводится 45 минут. Спецификация Диагностической работы по биологии для 8-х классов общеобразовательных учреждений г. Москвы март 2016 года 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения

Подробнее

Презентация урока в 8 классе на тему: «Внутренняя среда организма. Кровь.»

Презентация урока в 8 классе на тему: «Внутренняя среда организма. Кровь.» Презентация урока в 8 классе на тему: «Внутренняя среда организма. Кровь.» Выполнила учитель биологии Еремеева Н.Н. МКОУ «Воловская СОШ 2» Воловский район Тульская область Тема: Внутренняя среда организма.

Подробнее

«Кровь и кровообращение»

«Кровь и кровообращение» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 8 пгт Алексеевка г.о. Кинель Разработка урока по биологии для 8 класса Контрольно-обобщающий урок по теме: «Кровь и кровообращение»

Подробнее

Задания B5 по биологии

Задания B5 по биологии Задания B5 по биологии 1. Установите соответствие между особенностями строения и функций кровеносных сосудов человека и видами сосудов. ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИЙ А) самые упругие сосуды Б) выдерживают

Подробнее

8 класс Тема Кровь. Сердечно - сосудистая система Система крови и её функции. Кровь как внутренняя Среда организма. Эритроциты, гемоглобин, и их

8 класс Тема Кровь. Сердечно - сосудистая система Система крови и её функции. Кровь как внутренняя Среда организма. Эритроциты, гемоглобин, и их 8 класс Тема Кровь. Сердечно - сосудистая система Система крови и её функции. Кровь как внутренняя Среда организма. Эритроциты, гемоглобин, и их значение для жизнедеятельности. Виды лейкоцитов и их функции.

Подробнее

Тема: Общий обзор организма человека.

Тема: Общий обзор организма человека. I четверть Основной учебник: А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш. Биология: 8 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Вентана-Граф, 2010. 1. Выделите неорганические соединения клетки: а)

Подробнее

Кровь и кровеносная система

Кровь и кровеносная система Кровь и кровеносная система Кровь жидкая соединительная ткань. Состоит из плазмы и форменных элементов. Циркулирует по системе сосудов и не сообщается непосредственно с другими тканями тела. Состав крови

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ. Биология 8 класс ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ. Внутренняя среда организма и её значение. Транспорт веществ. Учебник Сонин Н.И. Биология. Человек. 8 класс.

Подробнее

Состав крови. вода. эритроциты. соли. лейкоциты. белки. тромбоциты

Состав крови. вода. эритроциты. соли. лейкоциты. белки. тромбоциты кровь Состав крови плазма клетки крови вода соли эритроциты белки лейкоциты тромбоциты Плазма крови Вода 81% Минеральные соли (NaCl) 0,9% Органические вещества (белки) Белки крови Альбумин, глобулин, фибрин

Подробнее

Общее знакомство с организмом человека. Опорно двигательная система

Общее знакомство с организмом человека. Опорно двигательная система Общее знакомство с организмом человека 1. Что такое ткань (определение)? 2. Какие виды тканей различают в организме человека? 3. Перечислите разновидности эпителиальной ткани. 4. Перечислите разновидности

Подробнее

При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. А1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека, изучает:

При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. А1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека, изучает: В-2 Вариант 2 Ответы 8 класс Часть А При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. А1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека, изучает: 1) анатомия; 2) физиология;

Подробнее

Внутренняя среда организма. Состав и функции крови. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет

Внутренняя среда организма. Состав и функции крови. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет А17 5.3. Внутренняя среда организма человека. Группы крови. Переливание крови. Иммунитет. Обмен веществ и превращение энергии в организме человека. Витамины 5.3.1. Внутренняя среда организма. Состав и

Подробнее

ТЕМА «Пищеварительная система» 1. В каком отделе пищеварительного канала человека всасывается основная масса воды

ТЕМА «Пищеварительная система» 1. В каком отделе пищеварительного канала человека всасывается основная масса воды ТЕМА «Пищеварительная система» 1. В каком отделе пищеварительного канала человека всасывается основная масса воды 1) желудке 2) пищеводе 4) толстой кишке 2. В каком отделе кишечника человека происходит

Подробнее

Кровь. 1. питательную за счеттранспорта растворенных питательных веществ от

Кровь. 1. питательную за счеттранспорта растворенных питательных веществ от Кровь Внутренняя среда организма. Кровь, лимфа и тканевая жидкость образуют внутреннюю среду организма, которая окружает его клетки. Химический состав и физико-химические свойства внутренней среды относительно

Подробнее

Глава 1: Возбудители заболеваний. Две наиболее распространенные инфекции, вызванные грибками это стригущий лишай и микозы стопы.

Глава 1: Возбудители заболеваний. Две наиболее распространенные инфекции, вызванные грибками это стригущий лишай и микозы стопы. Иммунная защита БИОЛОГИЯ КЛЕТКИ И ДНК ИММУННАЯ ЗАЩИТА Глава 1: Возбудители заболеваний Что такое возбудители, или патогены? Возбудители это болезнетворные организмы. Бактерии и вирусы это наиболее распространенные

Подробнее

56. Внутренняя среда организма.

56. Внутренняя среда организма. 56. Внутренняя среда организма. Большая часть клеток организма человека находится в окружении жидкой среды, из которой клетки получают необходимые питательные вещества, кислород, а также в которую они

Подробнее

ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ по разделу «ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ»

ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ по разделу «ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ» 1. Резус-антиген обнаруживается в: А. эритроцитах Б. плазме В. лейкоцитах Г. тромбоцитах ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ по разделу «ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ» 2. Превращение растворимого фибрина-полимера в нерастворимый фибрин

Подробнее

2. Установите соответствие между признаком тканей человека и ее видом

2. Установите соответствие между признаком тканей человека и ее видом БЛОК 5 Человек и его здоровье. 1. Назовите части малого круга кровообращения: 1) левый желудочек 2) правый желудочек 3) правое предсердие 4) левое предсердие 5) кровеносные сосуды органов брюшной полости

Подробнее

ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Вариант 2. 1. Социальная природа человека проявляется в: 1) приспособленности к прямохождению 2)

Подробнее

Урок по биологии, 8 класс. Учитель Булгакова Н.П.

Урок по биологии, 8 класс. Учитель Булгакова Н.П. Урок по биологии, 8 класс. Учитель Булгакова Н.П. Тема «Лейкоциты. Иммунитет». Цель: Изучить особенности строения лейкоцитов, раскрыть материал об иммунитете едином защитном механизме организма. Задачи:

Подробнее

Тема: Движение крови и лимфы

Тема: Движение крови и лимфы Глава IV. Кровообращение На дом: 18 Тема: Движение крови и лимфы Задачи: Изучить строение и функции кровеносных сосудов, круги кровообращения и лимфообращение Пименов А.В. Кровеносные сосуды Стенки сосудов

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье»

Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье» Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 2 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек и его здоровье» Инструкция по выполнению работы На выполнение

Подробнее

Функции кровеносной системы

Функции кровеносной системы Функции кровеносной системы Кровеносная система выполняет в организме одну из самых важных функций доставляет к органам и тканям кислород и питательные вещества, необходимые для жизнедеятельности организма,

Подробнее

Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия)

Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия) Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия) Вариант 1 Часть 1 При выполнении заданий А1 А10 выберите один правильный ответ. А1. В скелете человека неподвижно соединены следующие

Подробнее

3) бледная трепонема 4) ВИЧ 4. Костная ткань представляет собой разновидность ткани 1) эпителиальной. 3) мышечной гладкой 2) соединительной

3) бледная трепонема 4) ВИЧ 4. Костная ткань представляет собой разновидность ткани 1) эпителиальной. 3) мышечной гладкой 2) соединительной Биология 8 класс Учебник: Учебник: А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. Биология. 8 класс. Москва «Дрофа» В 1 полугодии учащийся должен изучить темы: ( 1-32) Тема 1. Координация и регуляция. Тема 2. Анализаторы.

Подробнее

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б)

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б) Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант 1. К какой группе тканей относится кровь и лимфа? ) соединительная; ) нервная; ) мышечная; ) эпителиальная. 2. Чем образовано серое вещество

Подробнее

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года Биология Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям 2015-2016 учебного года Москва, 2014 БИОЛОГИЯ Программа вступительных испытаний по биологии разработана для абитуриентов психологического

Подробнее

Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем

Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем Сердечно-сосудистая система переносит кислород и питательные вещества между тканями и органами. Кроме того,

Подробнее

ТЕМА «Эндокринная система» 1. Колебания содержания сахара в крови и моче человека свидетельствуют о нарушениях деятельности

ТЕМА «Эндокринная система» 1. Колебания содержания сахара в крови и моче человека свидетельствуют о нарушениях деятельности ТЕМА «Эндокринная система» 1. Колебания содержания сахара в крови и моче человека свидетельствуют о нарушениях деятельности 1) щитовидной железы 2) поджелудочной железы 2. Гормоны в отличие от ферментов

Подробнее

БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А.

БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А. БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А. Выбрать из предложенных вариантов ответов один правильный. 1.Самая крупная артерия называется: 1.Легочная артерия. 2.Сонная артерия. 3.Аорта. 2.Голосовые

Подробнее

Учитель: Антипина Е.Н.

Учитель: Антипина Е.Н. Календарно-тематическое планирование по курсу «Биология» в 8 классе Учитель: Антипина Е.Н. Сроки (примерные) Тема раздела Кол-во часов Кол-во лабораторны х работ Кол-во практическ их работ сентябрь Введение

Подробнее

Расшифровка общего анализа крови :00

Расшифровка общего анализа крови :00 Думаю, что с такой процедурой, как общий анализ крови, знаком каждый человек. Сейчас, во многих медицинских центрах, специально для малышей, ее сделали абсолютно безболезненной. Прокол делается пистолетом,

Подробнее

Кормилец. Кондиционер. Форменные элементы крови образуются в красном костном мозге. Процесс образования элементов крови называется гемопоэзом.

Кормилец. Кондиционер. Форменные элементы крови образуются в красном костном мозге. Процесс образования элементов крови называется гемопоэзом. Форменные элементы: эритроциты (5 млн./мм 3 ), лейкоциты (4-9 тыс./мм 3 ), тромбоциты (300 тыс./мм 3 ). Функции крови: - дыхательная (транспорт газов); - трофическая (транспорт питательных веществ); -

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа)

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа) СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа) Человек как часть живой природы, место человека в системе органического мира. Черты сходства

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье»

Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье» Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 2 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек и его здоровье» Инструкция по выполнению работы На выполнение

Подробнее

ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 "а" МИНИМУМА триместр 3(итоговый)

ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 а МИНИМУМА триместр 3(итоговый) ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 "а" МИНИМУМА триместр 3(итоговый) учитель Жукова Л.А. Проверяемые понятия и темы: Клеточное строение организма человека, строение и функции тканей. Нервная

Подробнее

Параграф учебника. Науки об организме человека: анатомия, физиология, гигиена

Параграф учебника. Науки об организме человека: анатомия, физиология, гигиена Поурочно-тематическое планирование курса биологии с рекомендациями по использованию ресурсов портала http://fcior.edu.ru (раздел «Основное общее образование» - «Биология») 8 класс (70 часов, 2 часа в неделю)

Подробнее

Учебный год Полугодие 1. Класс 8

Учебный год Полугодие 1. Класс 8 Учебный год 2015-2016 Полугодие 1 Предмет биология Класс 8 Темы Науки, изучающие организм человека Систематическое положение человека Структура тела человека Строение клетки Термины, понятия Анатомия наука

Подробнее

Тест по биологии Функции органов выделения 8 класс 1 вариант

Тест по биологии Функции органов выделения 8 класс 1 вариант Тест по биологии Функции органов выделения 8 класс 1 вариант 1. Что такое выделение? А. Поступление пищеварительных соков в кишечник Б. Отдача тепла из организма во внешнюю среду В. Удаление каловых масс

Подробнее

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после 1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после рождения; общую анатомию органов, систем и аппаратов человеческого

Подробнее

8 КЛАСС ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

8 КЛАСС ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 8 КЛАСС Программа предназначена для изучения курса «Человек и его здоровье» в 8 классе средней общеобразовательной школы и является логическим продолжением программ, предложенных для основной школы. Базируется

Подробнее

1) нервная 2) мышечная 3) соединительная 4) эпителиальная

1) нервная 2) мышечная 3) соединительная 4) эпителиальная Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 2 (90 минут) 1 Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 2 (90 минут) 2 Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ГИА-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек

Подробнее

Перечень вопросов к устному экзамену по биологии в 8 классе

Перечень вопросов к устному экзамену по биологии в 8 классе Перечень вопросов к устному экзамену по биологии в 8 классе 1. Место человека в системе органического мира. Черты сходства человека и животных. Сходство и различия человека и человекообразных обезьян.

Подробнее

Часть А. Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

Часть А. Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Переводной экзамен по БИОЛОГИИ Инструкция по выполнению работы ВАРИАНТ 1 На выполнение экзаменационной работы по биологии даѐтся 2 часа (120 минут). Вариант включает в себя 26 заданий и состоит из трѐх

Подробнее

Календарно-тематическое планирование ФК ГОС

Календарно-тематическое планирование ФК ГОС Календарно-тематическое планирование ФК ГОС УМК: Пасечник В.В., Каменский А.А., Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. М.: Дрофа, 2006 Изучаемый раздел, тема урока Количество часов ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ

Подробнее

Урок биологии по теме "Круги кровообращения". 8-й класс

Урок биологии по теме Круги кровообращения. 8-й класс Урок биологии по теме "Круги кровообращения". 8-й класс Цель: Изучить особенности строения системы кровообращения человека. Задачи:Углубить знания о кровеносной системе млекопитающих. Продолжить знакомство

Подробнее

Кровь и кроветворение

Кровь и кроветворение Кровь и кроветворение Кровь разновидность соединительной ткани Клетки форменные элементы крови Эритроциты Лейкоциты Тромбоциты Межклеточное вещество - плазма Плазма межклеточное вещество Вода 90% объема

Подробнее

2. Слюнные железы принимают участие в расщеплении: а) белков б) жиров в) углеводов г) белков и углеводов.

2. Слюнные железы принимают участие в расщеплении: а) белков б) жиров в) углеводов г) белков и углеводов. Тест «Пищеварение» Выберите правильный ответ. 1. Питательные вещества выполняют следующие функции: а) строительную и энергетическую б) строительную и двигательную в) двигательную и энергетическую г) регуляторную

Подробнее

Урок Выделение. Строение и функции почек

Урок Выделение. Строение и функции почек ГЛАВА 6. Выделение. Почки Урок 27 28. Выделение. Строение и функции почек Выделительные функции присущи легким, кишечнику, потовым железам. В чем состоят эти функции? Выделение можно определить как процесс

Подробнее

Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек»

Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек» Часть 1 (А 1 А 10) Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек» 1 вариант. При выполнении заданий этой части укажите 1 цифру, которая обозначает выбранный вами ответ А 1. Какие кости в скелете

Подробнее

Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе

Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе п/п Тема 1 Науки, изучающие человека. 2 Систематическое положение человека 3 Строение животной клетки 4 Ткани (эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная).

Подробнее

Цитологический анализ крови

Цитологический анализ крови Цитологический анализ крови Описание кровяных тел Эритроциты Норма для человека: 110-140 шт. в единичном образце Проявляются при специальной окраске. Основной функцией эритроцитов является перенос кислорода

Подробнее

Иммунопрофилактика инфекционных болезней

Иммунопрофилактика инфекционных болезней Иммунопрофилактика инфекционных болезней Иммунопрофилактика инфекционных болезней представляет собой систему мероприятий, направленных на ограничение распространения и ликвидацию инфекционных болезней

Подробнее

Контрольная работа 1 по теме «Организм человека. Общий обзор»

Контрольная работа 1 по теме «Организм человека. Общий обзор» 1 Контрольная работа 1 по теме «Организм человека. Общий обзор» Вариант 1 1. Анатомия человека изучает: а) внешние формы, размеры и пропорции человека; б) строение человеческого тела в связи с его функцией

Подробнее

Человек и его здоровье Введение в науки о человеке Значение знаний об особенностях строения и жизнедеятельности организма человека для самопознания и

Человек и его здоровье Введение в науки о человеке Значение знаний об особенностях строения и жизнедеятельности организма человека для самопознания и Человек и его здоровье Введение в науки о человеке Значение знаний об особенностях строения и жизнедеятельности организма человека для самопознания и сохранения здоровья. Комплекс наук, изучающих организм

Подробнее

Тематическое планирование по биологии 8 класс

Тематическое планирование по биологии 8 класс п/п Наименование разделов, тем Тематическое планирование по биологии 8 класс Количество часов Формы контроля ЭОР Тема 1. Место человека в системе органического мира 2 Тема 2. Происхождение человека 2 Индивидуальный

Подробнее

Внутренняя среда. Значение крови и ее состав

Внутренняя среда. Значение крови и ее состав Внутренняя среда. Значение крови и ее состав Работа 48 Опишите круговорот жидкостей внутренней среды по рисунку. Вставьте в схему и фразы пропущенные слова. Рядом с названием сосудов, по которым перемещаются

Подробнее

2 К инфекционным агентам, способным поражать глаз, относятся: 1) вирусы 2) грибы 3) бактерии 4) простейшие 5) гельминты

2 К инфекционным агентам, способным поражать глаз, относятся: 1) вирусы 2) грибы 3) бактерии 4) простейшие 5) гельминты 7 ЗАБОЛЕВАНИЯ СОСУДИСТОЙ ОБОЛОЧКИ Вопрос 1 Этиология увеитов связана с: 1) условиями жизни населения 2) циркуляцией возбудителя 3) наличием условий передачи инфекции 4) условиями питания человека 5) развитием

Подробнее

Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс

Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» Областной конкурс «Юные дарования»

Подробнее

АННОТАЦИЯ «Биология» в 8-х целей

АННОТАЦИЯ «Биология» в 8-х целей АННОТАЦИЯ Рабочая программа представляет собой нормативно-управленческий документ МАОУ «Средняя школа 8», характеризующий систему организации образовательной деятельности по учебному курсу «Биология» в

Подробнее

Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) учебный год

Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) учебный год Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) 2015-2016 учебный год Билет 1 1.Биология как наука, ее достижения, связи с другими науками. Методы изучения живых

Подробнее

Витамины, ферменты, гормоны.

Витамины, ферменты, гормоны. Витамины, ферменты, гормоны. Автор: Горшунова Т.А. Учитель ОУ Троицкая средняя общеобразовательная школа, с. Троицкое Сызранского района Самарской области, 2011г. Витамины (от лат. vita жизнь) - низкомолекулярные

Подробнее

Тематическое планирование по биологии

Тематическое планирование по биологии Тематическое планирование по биологии Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом, базисным учебным планом 2004 года, программой

Подробнее

Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс. 1 вариант

Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс. 1 вариант Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс 1 вариант 1. Обмен газов в теле зайца обеспечивается работой системы органов 1) дыхания 2) опоры 3) выделения 4) движения 2. Жидкие продукты жизнедеятельности

Подробнее

БИОЛОГИЯ Живые организмы

БИОЛОГИЯ Живые организмы 2.2.2.10. БИОЛОГИЯ Живые организмы Биология как наука. Роль биологии в практической деятельности людей. Разнообразие организмов. Отличительные признаки представителей разных царств живой природы. Методы

Подробнее

Схема кругов кровообращения

Схема кругов кровообращения Решаем ЕГЭ терминология Аорта-самая крупная артерия. Артерии сосуды, несущие кровь от сердца. Вены сосуды, несущие кровь к сердцу. Капилляры мельчайшие кровеносные сосуды. Артериальная кровь кровь, насыщенная

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

Применение активных методов и форм обучения биологии. Пузакова О.И.- учитель биологии высшей квалификационной категории

Применение активных методов и форм обучения биологии. Пузакова О.И.- учитель биологии высшей квалификационной категории Применение активных методов и форм обучения биологии Пузакова О.И.- учитель биологии высшей квалификационной категории Что такое активные методы Активные методы обучения биологии: Словесные Наглядные Практические

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год)

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год) Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на 2016-2017 учебный год) Наименование разделов и тем Всего часов Сроки (дата проведения) урока Оборудование Тип урока Примечание План. Факт. 1

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

Часть 1. Класс Фамилия, имя (полностью)

Часть 1. Класс Фамилия, имя (полностью) Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2015 г. Часть 1 К каждому из заданий 1 29 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком Инструкция по выполнению

Подробнее

Спецификация проверочных материалов для стартовой диагностики знаний по биологии в 9 классах. 2 октября 2013 г.

Спецификация проверочных материалов для стартовой диагностики знаний по биологии в 9 классах. 2 октября 2013 г. Спецификация проверочных материалов для стартовой диагностики знаний по биологии в 9 классах 2 октября 2013 г. 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения

Подробнее

Задачи по разделам «Биоэнергетика» и «Метаболизм». Для разработки задач использован сборник В.В. Алабовского «Ситуационные задачи по биохимии».

Задачи по разделам «Биоэнергетика» и «Метаболизм». Для разработки задач использован сборник В.В. Алабовского «Ситуационные задачи по биохимии». Задачи по разделам «Биоэнергетика» и «Метаболизм». Для разработки задач использован сборник В.В. Алабовского «Ситуационные задачи по биохимии». Вариант.. Животное с пищей получало жир, в котором один из

Подробнее

10. Наука, изучающая условия нормальной жизнедеятельности человеческого организма: а) анатомия; б) физиология; в) гигиена; г) медицина. 11.

10. Наука, изучающая условия нормальной жизнедеятельности человеческого организма: а) анатомия; б) физиология; в) гигиена; г) медицина. 11. 8 класс ЧАСТЬ I Задание 1 Выберите на каждый вопрос один ответ, который вы считаете правильным. Около правильного ответа поставьте «+». 1 балл за верный ответ, максимальное число баллов 20. 1. Лейкоциты

Подробнее

Тема урока: «Пластический и энергетический обмен»

Тема урока: «Пластический и энергетический обмен» Тема урока: «Пластический и энергетический обмен» Цель урока: Сформировать понятия: метаболизм, пластический обмен и энергетический обмен. Задачи: Образовательные: сформировать теоретические знания о пластическом

Подробнее

Содержание учебного предмета

Содержание учебного предмета Планируемые результаты освоения учебной программы Учащиеся в результате усвоения раздела должны знать, понимать: признаки сходства и отличия человека и животных; сущность биологических процессов: обмена

Подробнее

Витамины и микроэлементы почему они так важны? ВИТАМИНЫ. Витамин А. Участвует в образовании зрительных

Витамины и микроэлементы почему они так важны? ВИТАМИНЫ. Витамин А. Участвует в образовании зрительных 1 Витамины и микроэлементы почему они так важны? ВИТАМИНЫ Витамин А. Участвует в образовании зрительных пигментов, поддерживает целостность кожи и слизистых оболочек, в частности, роговицы и конъюктивы.

Подробнее

Российский университет дружбы народов Кафедра анатомии человека. О.А. Гурова Пути оттока лимфы. Лимфоидные органы

Российский университет дружбы народов Кафедра анатомии человека. О.А. Гурова Пути оттока лимфы. Лимфоидные органы Российский университет дружбы народов Кафедра анатомии человека О.А. Гурова Пути оттока лимфы. Лимфоидные органы План лекции: 1. Пути проведения лимфы: лимфатические капилляры, лимфатические сосуды, лимфатические

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 8 классе

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 8 классе I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 8 классе Рабочая программа учебного предмета «Биология» для 8 класса составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего

Подробнее

СБОР И ПЕРЕСАДКА АУТОЛОГИЧНЫХ СТВОЛОВЫХ КЛЕТОК

СБОР И ПЕРЕСАДКА АУТОЛОГИЧНЫХ СТВОЛОВЫХ КЛЕТОК СБОР И ПЕРЕСАДКА АУТОЛОГИЧНЫХ СТВОЛОВЫХ КЛЕТОК Пересадка аутологичных (собственных для человека) кроветворных стволовых клеток это многоступенчатый метод интенсивной терапии, который применяется при лечении

Подробнее

Открытый банк заданий по биологии 8 класс (Царева Л. Н.) Уровень А. Выбрать один правильный ответ из четырех. А1. 1. Человек в системе органического

Открытый банк заданий по биологии 8 класс (Царева Л. Н.) Уровень А. Выбрать один правильный ответ из четырех. А1. 1. Человек в системе органического Открытый банк заданий по биологии 8 класс (Царева Л. Н.) Уровень А. Выбрать один правильный ответ из четырех. А1. 1. Человек в системе органического мира 1) представляет собой отряд класса млекопитающих

Подробнее

( образовательная система «Школа 2100») ( авт. А.А Вахрушев. Д.Д Данилов, О.В. Бурский, А.С. Раутиан) Что такое кровь?

( образовательная система «Школа 2100») ( авт. А.А Вахрушев. Д.Д Данилов, О.В. Бурский, А.С. Раутиан) Что такое кровь? Урок окружающего мира в 4 классе «Человек и природа» ( образовательная система «Школа 2100») ( авт. А.А Вахрушев. Д.Д Данилов, О.В. Бурский, А.С. Раутиан) Что такое кровь? Тип урока: урок открытия новых

Подробнее

Тесты текущего контроля по теме «СИСТЕМА ГЕМОСТАЗА»

Тесты текущего контроля по теме «СИСТЕМА ГЕМОСТАЗА» Тесты текущего контроля по теме «СИСТЕМА ГЕМОСТАЗА» 1. Система регуляции агрегатного состояния крови (РАСК) включает a) белки- активаторы свертывание крови b) комплекс активаторов и ингибиторов свертывания

Подробнее

Банк заданий по биологии 8 класс -2014год

Банк заданий по биологии 8 класс -2014год Банк заданий по биологии 8 класс -2014год 1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека и животных, изучает наука 1) морфология 2) физиология 3) анатомия 4) этология 2. Строение организма

Подробнее

ФИЛОГЕНЕЗ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ ХОРДОВЫХ Кровеносная система имеет мезодермальное происхождение.

ФИЛОГЕНЕЗ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ ХОРДОВЫХ Кровеносная система имеет мезодермальное происхождение. ФИЛОГЕНЕЗ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ ХОРДОВЫХ Кровеносная система имеет мезодермальное происхождение. Кровеносная система и циркулирующая в ней кровь выполняют следующие функции: дыхательную перенос от органов

Подробнее

Как работать с учебником

Как работать с учебником Как работать с учебником Прежде чем приступить к работе с учебником, познакомьтесь с условными обозначениями, использованными в нём. Опыты и практические работы по самонаблюдению (самоконтролю) вам предстоит

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии 2017 г. 1.Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской

Подробнее

Рабочая программа по биологии 8 класс (обучение на дому) на учебный год

Рабочая программа по биологии 8 класс (обучение на дому) на учебный год «Утверждаю» Директор МОУ «Помарская средняя общеобразовательная школа» Н.В. Павлова 2015 г. «Согласовано» Зам. Директора по УВР МОУ «Помарская средняя общеобразовательная школа» И.В. Васильева 2015 г.

Подробнее

Региональный компонент в рабочей программе

Региональный компонент в рабочей программе Рабочая программа по биологии Человек 8 класс Автор Н. И. Сонин ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта

Подробнее

Введение. Запомните: основная проблема при сахарном диабете связана с инсулином, а высокий уровень глюкозы крови лишь следствие этой проблемы.

Введение. Запомните: основная проблема при сахарном диабете связана с инсулином, а высокий уровень глюкозы крови лишь следствие этой проблемы. Введение О сахарном диабете Сахарный диабет это нарушение обмена веществ, характеризующееся повышением уровня глюкозы крови. Он повышается из-за отсутствия инсулина (гормона поджелудочной железы, снижающего

Подробнее

Дорогие пациенты, Мы желаем Вам приятного чтения и скорейшего выздоровления

Дорогие пациенты, Мы желаем Вам приятного чтения и скорейшего выздоровления Дорогие пациенты, Ваш врач поставил Вам диагноз заболевания, лечение которого зависит от переливания иммуноглобулинов. Необходимость в подобном виде лечения резко увеличилась в последнии годы. Накапливается

Подробнее

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1 Тема 3.Краткая история развития знаний о человеке. Науки, изучающие организм человека. - 1 час. 1. История развития знаний о строении и функциях организма 1 человека. Тема 4.Общий обзор организма человека.

Подробнее