Урок 44. Класс Земноводные, или Амфибии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет земноводных.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Урок 44. Класс Земноводные, или Амфибии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет земноводных."

Транскрипт

1 ГЛАВА 11. Класс Земноводные Урок 44. Класс Земноводные, или Амфибии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет земноводных. От какой группы животных произошли древние земноводные? Класс Земноводные, или Амфибии, первый класс наземных позвоночных, не утративший еще тесной связи с водной средой. Эта группа занимает промежуточное положение между водными и настоящими наземными позвоночными. Большинство амфибий на разных стадиях жизненного цикла обитает то в воде, то на суше, поэтому в их строении присутствуют черты и водных, и наземных позвоночных. Сегодня в науке наиболее популярно мнение, что предками амфибий были ихтиостеги, произошедшие в каменноугольном периоде от девонских кистепёрых рыб. Первые настоящие земноводные, стегоцефалы, имели костный панцирь, покрывавший всю черепную коробку.

2 МОДУЛЬ 1 Маршрут 1 Прочитайте текст «Общая характеристика класса Земноводные» (Ресурс 1). Ответьте на вопросы задания 1 и запишите ответы в блокнот. Задание 1 Из предложенного списка выберите прогрессивные признаки земноводных. 1) Большое количество слизистых 2) Наличие пятипалой конечности 3) Оплодотворение и развитие икры происходят в водной среде 4) Органы дыхания легкие 5) Туловищные почки 6) Два круга кровообращения 7) Холоднокровность Запишите три нужные цифры.

3 МОДУЛЬ 1 Прочитайте текст «Образ жизни и строение травяной лягушки» (Ресурс 2). Цифрой 2 на рисунке отмечено: 1) ухо 2) барабанная перепонка 3) глаз 4) шея Травяная лягушка активна: 1) в сумерках 2) во влажную и теплую погоду 3) всегда Прочитайте текст «Покровы» (Ресурс 3). Кожа у лягушек: 1) голая, с железами 2) голая, без желез 3) с роговыми образованиями

4 МОДУЛЬ 1 Функция кожи: 1) осуществление газообмена 2) защита 3) защита от высыхания 4) все верно Функции многоклеточных желез: 1) осуществление газообмена 2) защита от хищников 3) защита от высыхания 4) все верно Запишите две нужные цифры. Выходя на сушу, животные должны были освоить новый тип передвижения по твердой почве и научиться преодолевать притяжение Земли. В результате этого скелет и мышечная система амфибий существенно изменились. Скелет лягушки подразделяется на осевой скелет (позвоночник), скелет черепа, свободных конечностей и их поясов. Прочитайте текст «Череп» (Ресурс 4). Череп подвижно присоединяется к позвоночнику с помощью: 1) мышц 2) двух затылочных мыщелков 3) одного затылочного мыщелка Верхняя челюсть: 1) подвижно соединена с черепной коробкой 2) прирастает к черепной коробке

5 МОДУЛЬ 1 Что такое стремечко? 1) Часть среднего уха 2) Преобразованные жаберные дуги 3) Все верно Прочитайте текст «Скелет свободных конечностей амфибий» (Ресурс 5). Ответьте на вопросы задания 2 и запишите ответы в блокнот. Задание 2 Свободная передняя конечность у лягушки состоит из: 1) плеча 2) бедра 3) предплечья (из двух костей) 4) голени (из двух костей) 5) предплечья (из одной кости) 6) голени (из одной кости) 7) кисти 8) стопы Запишите три нужные цифры. Свободная задняя конечность у лягушки состоит из: 1) плеча 2) предплечья (из двух костей) 3) бедра 4) голени (из двух костей) 5) голени (из одной кости) 6) предплечья (из одной кости) 7) кисти 8) стопы Запишите три нужные цифры.

6 Пряжка это кости: 1) запястья 2) пястья 3) предплюсны 4) плюсны МОДУЛЬ 1 Прочитайте текст «Тазовый пояс» (Ресурс 6). Пояс передних конечностей амфибий состоит из: 1) лопатки 2) лобковых хрящей 3) коракоида 4) длинных подвздошных костей 5) грудины 6) сросшихся седалищных костей 7) ключицы Запишите три нужные цифры. Прочитайте текст «Мускулатура земноводных» (Ресурс 7). В отличие от рыб мускулатура у амфибий: 1) метамерная 2) дифференцированная Перейдите к бланку маршрутного тестирования. Перенесите ответы на вопросы заданий 1 и 2 из блокнота в бланк маршрутного тестирования. Подготовьтесь к обсуждению.

7 Вопросы для обсуждения МОДУЛЬ 1 1. Какие особенности строения земноводных позволяют им жить на суше? 2. Какие изменения возникли в опорно-двигательной системе амфибий в связи с передвижением по твердому субстрату? Рассмотрите изменения позвоночника и черепа. 3. Опишите общий план строения конечностей. Каковы особенности конечностей лягушки? 4. Откройте ресурс 8. По сравнению с рыбами в позвоночнике лягушки появляются два новых отдела. Назовите их и покажите на рисунке. 4. Какое строение имеют покровы тела земноводных? Почему они всегда влажные?

8 ВЫВОДЫ 1. Наземные позвоночные отличаются от рыб наличием двух пар пятипалых конечностей, легочным дыханием, более развитыми системами органов. 2. Земноводные первые наземные позвоночные, которые еще сохраняют связь с водной средой. 3. У них голая слизистая кожа, в позвоночнике четыре отдела, череп присоединяется к позвоночнику с помощью двух затылочных мыщелков. 4. Большая часть мускулатуры сложно дифференцируется. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ УРОКА Запишите в свой биологический словарь следующие термины и понятия. Дайте им определения. Земноводные Шейный и крестцовый отделы позвоночника Пятипалая конечность рычажного типа Уростиль Пряжка Стремечко Два затылочных мыщелка Перейдите к «Бланку ответов 1» итогового теста. Прочитайте вопросы части А итогового теста. Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.

9 Часть А Итоговый тест 44. Класс Земноводные, или Амфибии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет земноводных. При выполнении заданий А1 А5 поставьте точку в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа. А1 А2 А3 А4 Тело лягушки состоит из: 1) головы, груди, туловища 2) головы, туловища 3) головы, туловища, хвоста 4) головы, шеи, туловища У бесхвостых амфибий в скелете нет: 1) хрящей 2) хвостовой кости 3) шейного отдела 4) ребер К поясу передних конечностей не относится: 1) лопатка 2) коракоид 3) подвздошная кость 4) ключица К поясу задних конечностей относится: 1) уростиль 2) коракоид 3) подвздошная кость 4) грудина

10 А5 Какова функция кожи земноводных? 1) Осуществление газообмена 2) Защита 3) Защита от высыхания 4) Все верно Перейдите к «Бланку ответов 2» итогового теста. Прочитайте вопросы части В итогового теста. Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.

11 Часть B При выполнении заданий В1 В2 запишите свой ответ рядом с номером задания. Ответ должен представлять собой последовательность цифр и (или) букв без пробелов и знаков препинания. В1 Свободная передняя конечность у лягушки состоит из: 1) плеча 2) бедра 3) предплечья (из двух костей) 4) голени (из двух костей) 5) предплечья (из одной кости) 6) голени (из одной кости) 7) кисти 8) стопы Запишите три нужные цифры. В2 Свободная задняя конечность у лягушки состоит из: 1) плеча 2) предплечья (из двух костей) 3) бедра 4) голени (из двух костей) 5) голени (из одной кости) 6) предплечья (из одной кости) 7) кисти 8) стопы Запишите три нужные цифры. Перейдите к «Бланку ответов 3» итогового теста. Прочитайте вопросы части С итогового теста. Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.

12 Часть С При выполнении заданий С1 С2 запишите краткий ответ. C1 C2 Сравните грудной плавник рыбы и переднюю конечность лягушки. В чем их сходство и различия? Объясните, почему глазницы у лягушки располагаются сверху головы, а не с боков.

Урок 47. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет

Урок 47. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет Урок 47. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет Какая группа беспозвоночных в процессе эволюции приобрела признаки, позволившие ей выйти на

Подробнее

ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМНОВОДНЫХ.

ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМНОВОДНЫХ. ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМНОВОДНЫХ. Практический лист Тело лягушки подразделяется на голову, туловище, передние и более длинные задние конечности приспособление к движению прыжками. Шея внешне не

Подробнее

Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Тема: Особенности внешнего строения и скелета пресмыкающихся

Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Тема: Особенности внешнего строения и скелета пресмыкающихся г Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Тема: Особенности внешнего строения и скелета пресмыкающихся Задание 9.1. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы Рис. 51. Внешнее строение ящерицы прыткой

Подробнее

Урок 40. Надкласс Рыбы: общая характеристика

Урок 40. Надкласс Рыбы: общая характеристика Кто такие анамнии? Урок 40. Надкласс Рыбы: общая характеристика Рыбы наиболее древние первичноводные челюстноротые животные. Они обитают как в морских, так и в пресных водах. Это самая многочисленная группа

Подробнее

Лабораторная работа по теме: «Внешнее строение млекопитающих»

Лабораторная работа по теме: «Внешнее строение млекопитающих» Лабораторная работа по теме: «Внешнее строение млекопитающих» Цель: Выявить особенности внешнего строения млекопитающих. Этап 1. (Ресурс 1). Ход работы: 99 Откройте ресурс 1. 99 Перед вами на рабочем столе

Подробнее

Тест по теме: «Земноводные» Задание 1

Тест по теме: «Земноводные» Задание 1 Тест по теме: «Земноводные» Задание 1 Выберите правильный ответ. 1. Земноводные обитают в а) пресных водоёмах; в) морях; б) морях и пресных водоёмах; г) пресных водоёмах и на суше. 2. К амфибиям не относится:

Подробнее

Тема урока: «Класс Земноводные»

Тема урока: «Класс Земноводные» Тема урока: «Класс Земноводные» Цель урока: Образовательная: - ознакомление и расширение знаний учащихся по классу земноводные; - особенности внешнего и внутреннего строения лягушки и других видов земноводных

Подробнее

ФИЛОГЕНЕЗ СКЕЛЕТА ХОРДОВЫХ. Скелет позвоночных образуется из мезодермы и состоит из 3 отделов: Скелет выполняет следующие функции:

ФИЛОГЕНЕЗ СКЕЛЕТА ХОРДОВЫХ. Скелет позвоночных образуется из мезодермы и состоит из 3 отделов: Скелет выполняет следующие функции: ФИЛОГЕНЕЗ СКЕЛЕТА ХОРДОВЫХ Скелет позвоночных образуется из мезодермы и состоит из 3 отделов: 1) осевого скелета. 2) скелета головы черепа. 3) скелета конечностей и их поясов. Скелет выполняет следующие

Подробнее

БАЗОВАЯ АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

БАЗОВАЯ АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА БАЗОВАЯ АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Опорно-двигательная система Строение скелета Структура ОДС ОДС Скелет Мышцы ??? Из каких отделов состоит скелет? Отделы скелета Мозговой отдел Лицевой отдел Скелет головы (череп)

Подробнее

Разработка открытого урока по биологии Строение скелета человека МОУ СОШ 6 Учитель: Дербышова Наталья Геннадьевна

Разработка открытого урока по биологии Строение скелета человека МОУ СОШ 6 Учитель: Дербышова Наталья Геннадьевна Разработка открытого урока по биологии Строение скелета человека МОУ СОШ 6 Учитель: Дербышова Наталья Геннадьевна Цель: сформировать представление о строении опорно-двигательной системы человека; на основании

Подробнее

Урок 49. Многообразие и значение пресмыкающихся

Урок 49. Многообразие и значение пресмыкающихся Урок 49. Многообразие и значение пресмыкающихся Каких премыкающихся Вы знаете? В современной фауне насчитывают около 7 тыс. видов рептилий. Ныне существующие пресмыкающиеся объединены в четыре отряда:

Подробнее

Урок 23. Класс Ракообразные

Урок 23. Класс Ракообразные Урок 23. Класс Ракообразные У представителей какого типа впервые появляется кровеносная система? Каково ее строение? Класс Ракообразные объединяет около 40 тыс. видов водных членистоногих, обитающих как

Подробнее

Тренировачный тест по теме «Скелет человека». скачать. I. Выберите 1 правильный вариант ответа. 1. Скелет человека состоит из отделов:

Тренировачный тест по теме «Скелет человека». скачать. I. Выберите 1 правильный вариант ответа. 1. Скелет человека состоит из отделов: Тренировачный тест по теме «Скелет человека». скачать I. Выберите 1 правильный вариант ответа 1. Скелет человека состоит из отделов: 1. скелета головы 2. скелета туловища 3. скелета конечностей 4. верны

Подробнее

Урок по теме: «Строение скелета человека» (биология, 8 класс)

Урок по теме: «Строение скелета человека» (биология, 8 класс) Муниципальное казенное образовательное учреждение «Ревякинская средняя общеобразовательная школа» Ясногорского района Тульской области Урок по теме: «Строение скелета человека» (биология, 8 класс) Выполнила:

Подробнее

Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения 7 класс. Биология

Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения 7 класс. Биология Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения 7 класс. Биология Основной учебник: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. Биология: 7 класс: Учебник для учащихся общеобразовательной

Подробнее

ФУНКЦИИ СКЕЛЕТА И МЫШЦ

ФУНКЦИИ СКЕЛЕТА И МЫШЦ скелет 8 кл ФУНКЦИИ СКЕЛЕТА И МЫШЦ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА (КОСТНО-МЫШЕЧНАЯ) АКТИВНАЯ ЧАСТЬ (Мышцы) ПАССИВНАЯ ЧАСТЬ (Скелет) Энергетическая Двигательная Защитная Кроветворная Обменная Опорная Формообразующая

Подробнее

Тест по биологии Скелет человека 8 класс. 1 вариант

Тест по биологии Скелет человека 8 класс. 1 вариант Тест по биологии Скелет человека 8 класс 1 вариант 1. К плоским костям скелета относятся: А. Кости предплечья Б. Кости таза В. Фаланги пальцев 2. Кости черепа у новорожденного ребенка соединены: А. Подвижно

Подробнее

Урок 22. Тип Членистоногие: общая характеристика

Урок 22. Тип Членистоногие: общая характеристика ГЛАВА 7. Тип Членистоногие Урок 22. Тип Членистоногие: общая характеристика Что выполняет функцию скелета у круглых червей? Членистоногие это водные и сухопутные организмы, обладающие сегментированным

Подробнее

Урок 60. Системы органов млекопитающих

Урок 60. Системы органов млекопитающих Урок 60. Системы органов млекопитающих Каково строение сердца у птиц? Рассмотрим основные процессы жизнедеятельности млекопитающих и те системы органов, которые их обеспечивают. МОДУЛЬ 1 Маршрут 1 Прочитайте

Подробнее

1-Лабораторная работа. Тема: Косная система человека.

1-Лабораторная работа. Тема: Косная система человека. 1-Лабораторная работа Тема: Косная система человека. Ташкент - 2014 1-Тема 333333# Косная система человека. Цель лабораторной работы: Изучение форму и строение костей, соединения костей, Изучения скелета,

Подробнее

Рыбы Тип хордовые Подтип позвоночные ( черепные) Надкласс рыбы : o Класс хрящевые (акулы и скаты) o Класс костные рыбы. подкласс Лучепёрые (окунь,

Рыбы Тип хордовые Подтип позвоночные ( черепные) Надкласс рыбы : o Класс хрящевые (акулы и скаты) o Класс костные рыбы. подкласс Лучепёрые (окунь, Рыбы Тип хордовые Подтип позвоночные ( черепные) Надкласс рыбы : o Класс хрящевые (акулы и скаты) o Класс костные рыбы. подкласс Лучепёрые (окунь, щука), подкласс Кистепёрые (латимерия), подкласс Хрящекостные

Подробнее

Тема: Скелет. Задачи: Изучить отделы скелета и кости, их образующие

Тема: Скелет. Задачи: Изучить отделы скелета и кости, их образующие Тема: Скелет Задачи: Изучить отделы скелета и кости, их образующие Строение скелета Скелет состоит из соединенных между собой костей. Он обеспечивает нашему телу опору и сохранение формы, а также защищает

Подробнее

Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 4.

Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 4. Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 4. 1. Трёхкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке сформировалось в процессе эволюции у: 2. земноводных, 3. костных рыб, 4. пресмыкающихся, 5.

Подробнее

Урок 27. Класс Насекомые: общая характеристика. Внешнее строение и мышечная система

Урок 27. Класс Насекомые: общая характеристика. Внешнее строение и мышечная система Урок 27. Класс Насекомые: общая характеристика. Внешнее строение и мышечная система Как организована мышечная система у плоских, круглых и кольчатых червей? Класс Насекомые объединяет наиболее высокоорганизованных

Подробнее

Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 3

Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 3 Примерные задания по Биологии 7класс. Погружение 3 1. К какому классу относят членистоногих, тело которых состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка 1) насекомых 2) ракообразных 3) паукообразных 4)

Подробнее

ABSTRACT LESSON SKELETON OF BIRDS Antonova O., Bobrova N. Welcome to Samara state academy of social sciences and humanities Samara, Russia ПЕРЬЯ

ABSTRACT LESSON SKELETON OF BIRDS Antonova O., Bobrova N. Welcome to Samara state academy of social sciences and humanities Samara, Russia ПЕРЬЯ Конспект урока «СКЕЛЕТ ПТИЦ» Антонова О.Н., Боброва Н.Г. Поволжская государственная социально-гуманитарная академия Самара, Россия ABSTRACT LESSON SKELETON OF BIRDS Antonova O., Bobrova N. Welcome to Samara

Подробнее

Автор: Administrator :13 -

Автор: Administrator :13 - Остеология. Общие закономерности возникновения, развития, роста, а также строения костной тка Тема: Остеология. Общие закономерности возникновения, развития, роста, а также строения костной ткани, виды

Подробнее

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» «ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» «ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ» 1 Частное учреждение образования «МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» «ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ» Учебно-методический комплекс Минск Изд-во МИУ 2008 1 2 Автор-составитель М.Н. Мисюк, доцент кафедры юридической психологии

Подробнее

Банк заданий по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема «Опорно-двигательная система»

Банк заданий по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема «Опорно-двигательная система» Банк заданий по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема «Опорно-двигательная система» 1.Установите соответствие между примером соединения костей и типом, к которому оно относится. ПРИМЕРЫ A) бедренная

Подробнее

СТРОЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО СКЕЛЕТА

СТРОЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО СКЕЛЕТА Лабораторная работа СТРОЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО СКЕЛЕТА Цель работы: изучить строение костей добавочного скелета человека, рассмотреть на муляжах и плакатах образования костей пояса верхней и нижней конечности,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ, ПЕЧАТИ И ПО ДЕЛАМ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ, ПЕЧАТИ И ПО ДЕЛАМ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ, ПЕЧАТИ И ПО ДЕЛАМ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ «ЙОШКАР-ОЛИНСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ»

Подробнее

7 класс 1 вариант Часть А. Выберите правильный ответ 1. Нервная система хордовых животных

7 класс 1 вариант Часть А. Выберите правильный ответ 1. Нервная система хордовых животных 7 класс 1 вариант Часть А. Выберите правильный ответ 1. Нервная система хордовых животных 1)представляет собой трубку, расположенную на спинной стороне тела 2)представляет собой нервную цепочку, расположенную

Подробнее

Тест по биологии Надкласс рыбы 7 класс. 1 вариант

Тест по биологии Надкласс рыбы 7 класс. 1 вариант Тест по биологии Надкласс рыбы 7 класс 1 вариант Часть А А1. Тело костной рыбы окуня покрывает 1) чешуя 2) хитин 3) раковина 4) известковый налет А2. В теле окуня жаберные дуги крепятся 1) на ребрах 2)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. предмета Основы пластической анатомии для профессии 35.9 Художник по костюму

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. предмета Основы пластической анатомии для профессии 35.9 Художник по костюму Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

7 класс. по теме «Тип Хордовые. Классы рыб. Класс Земноводные, Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы. Класс Млекопитающие»

7 класс. по теме «Тип Хордовые. Классы рыб. Класс Земноводные, Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы. Класс Млекопитающие» Биология. 7 класс. Тематическая работа 2. Демонстрационный вариант 1 Диагностическая тематическая работа 2 по БИОЛОГИИ 7 класс по теме «Тип Хордовые. Классы рыб. Класс Земноводные, Класс Пресмыкающиеся.

Подробнее

Подтип Черепные (Craniata), Или Позвоночные. Надкласс Рыбы.

Подтип Черепные (Craniata), Или Позвоночные. Надкласс Рыбы. Подтип Черепные (Craniata), Или Позвоночные. Надкласс Рыбы. Задание 7.16. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. 1.Что обозначено на рисунке цифрами 1-18?. Внутреннее строение костной рыбы (самка)

Подробнее

ББК 28.6я72 С89 C89 ISBN

ББК 28.6я72 С89 C89 ISBN ББК 28.6я72 С89 C89 Суматохин С.В. Биология : 8 класс : рабочая тетрадь 2 для учащихся общеобразовательных организаций / С.В. Суматохин, В.С. Кучменко. М. : Вентана-Граф, 2016. 112 с. : ил. ISBN 978-5-360-07764-0

Подробнее

7 класс. Зоология. Блок 1. Выбрать один вариант ответа. 1. Как называют науку, объектом изучения которой является классификация животных?

7 класс. Зоология. Блок 1. Выбрать один вариант ответа. 1. Как называют науку, объектом изучения которой является классификация животных? 7 класс. Зоология. Блок 1. Выбрать один вариант ответа 1. Как называют науку, объектом изучения которой является классификация животных? 1) анатомия 2) физиология 3) экология 4) систематика 2. Экология

Подробнее

Урок 43. Итоговая работа по теме «Надкласс рыбы»

Урок 43. Итоговая работа по теме «Надкласс рыбы» Урок 43. Итоговая работа по теме «Надкласс рыбы» Часть А При выполнении заданий А1 А20 поставь точку в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного тобой ответа. А1 А2 А3 А4 А5 К парным плавникам

Подробнее

Урок 30. Классификация насекомых и особенности их развития

Урок 30. Классификация насекомых и особенности их развития Урок 30. Классификация насекомых и особенности их развития В чем отличие прямого развития от развития с превращением (метаморфозом)? Для каких изученных ранее животных характерно развитие с превращением?

Подробнее

ТЕМА «Опорно-двигательная система»

ТЕМА «Опорно-двигательная система» 1. Рост кости в толщину происходит за счет 1) суставного хряща 2) красного костного мозга 3) желтого костного мозга 4) надкостницы ТЕМА «Опорно-двигательная система» 2. Недостаток кальция и фосфора наблюдается

Подробнее

знаю Хочу узнать узнал знаю Хочу узнать узнал знаю Хочу узнать узнал знаю Хочу узнать узнал знаю Хочу узнать узнал

знаю Хочу узнать узнал знаю Хочу узнать узнал знаю Хочу узнать узнал знаю Хочу узнать узнал знаю Хочу узнать узнал Типы соединения Неподвижное Типы соединения Полуподвижное Типы соединения Неподвижное Типы соединения Полуподвижное Типы соединения Неподвижное Типы соединения Полуподвижное Тестовые задания: Вариант 1

Подробнее

Тест по биологии Происхождение человека 8 класс 1 вариант

Тест по биологии Происхождение человека 8 класс 1 вариант Тест по биологии Происхождение человека 8 класс 1 вариант 1. Способность к изготовлению орудий труда проявилась впервые в антропогенезе: 1) у дриопитеков; 2) у австралопитеков; 3) у гиббонов; 4) у питекантропов.

Подробнее

Контрольное тестирование по теме " Класс Пресмыкающиеся". 1 вариант. 1. Пресмыкающиеся наземные хордовые, которые дышат при помощи:

Контрольное тестирование по теме  Класс Пресмыкающиеся. 1 вариант. 1. Пресмыкающиеся наземные хордовые, которые дышат при помощи: Контрольное тестирование по теме " Класс Пресмыкающиеся". 1 вариант. 1. Пресмыкающиеся наземные хордовые, которые дышат при помощи: а) кожи, б) кожи и легких, в) жабр, г) легких. 2. В связи с жизнью на

Подробнее

Урок 15. Тип Плоские черви: общая характеристика и Класс Ресничные черви: белая планария

Урок 15. Тип Плоские черви: общая характеристика и Класс Ресничные черви: белая планария ГЛАВА 4. Тип Плоские черви Урок 15. Тип Плоские черви: общая характеристика и Класс Ресничные черви: белая планария Какая система впервые в эволюции появилась у кишечнополостных? Всё многообразие плоских

Подробнее

Таблица страховых выплат «Стандартная» в случае телесного повреждения (травмы) в результате несчастного случая /в процентах от страховой суммы/

Таблица страховых выплат «Стандартная» в случае телесного повреждения (травмы) в результате несчастного случая /в процентах от страховой суммы/ Таблица страховых выплат «Стандартная» в случае телесного повреждения (травмы) в результате несчастного случая /в процентах от страховой суммы/ Выплата может производиться по нескольким статьям одновременно.

Подробнее

2. Структура тела человека.

2. Структура тела человека. 2.лекция 2. Структура тела человека. Основные понятия Части тела. Области тела. Внутренние органы. Мышцы. Скелет. Полости тела: грудная., брюшная. Млекопитающие.. Тело человека имеет структуру, т. е. определенное

Подробнее

Урок Многообразие млекопитающих

Урок Многообразие млекопитающих Урок 62 63. Многообразие млекопитающих В чём заключается особенность развития детенышей у большинства млекопитающих? Класс Млекопитающие разделяют на 2 подкласса (Первозвери и Настоящие звери), которые

Подробнее

РАЗДЕЛ Введение Продолжительность изучения раздела 3 Цель изучения содержания раздела Задачи освоения содержания раздела Тема

РАЗДЕЛ Введение Продолжительность изучения раздела 3 Цель изучения содержания раздела Задачи освоения содержания раздела Тема РАЗДЕЛ Введение Продолжительность изучения раздела 3 часа практических занятий Цель изучения содержания раздела введение в анатомию, ее предмет и содержание, определение ее места в ряду медико-биологических

Подробнее

ПОЛНЫЙ КУРС РИСОВАНИЯ АНАТОМИЯ ДЛЯ ХУДОЖНИКОВ

ПОЛНЫЙ КУРС РИСОВАНИЯ АНАТОМИЯ ДЛЯ ХУДОЖНИКОВ ПОЛНЫЙ КУРС РИСОВАНИЯ АНАТОМИЯ ДЛЯ ХУДОЖНИКОВ Печатается с разрешения издательства Walter Foster Publishing, a division of Quarto Publishing Group USA Inc. All rights reserved. Walter Foster is a registered

Подробнее

РЕДКИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ЗАПАДНО- КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ

РЕДКИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ЗАПАДНО- КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ Министерство образования и науки Республики Казахстан Западно- Казахстанский государственный университет имени М.Утемисова РЕДКИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ЗАПАДНО- КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО

Подробнее

Тест по биологии Класс Птицы 7 класс. 1 вариант

Тест по биологии Класс Птицы 7 класс. 1 вариант Тест по биологии Класс Птицы 7 класс 1 вариант Часть А A1. Поддержание постоянной температуры тела отличительный признак 1) лягушки 2) ящерицы 3) пингвина 4) крокодила А2. Основу хвостового оперения птиц

Подробнее

ПРОЕКТ ГРУППЫ 3 «ЗООЛОГИ» КТО КАК ДЫШИТ? (О РОЛИ ДИФФУЗИИ В ПРОЦЕССАХ ДЫХАНИЯ)

ПРОЕКТ ГРУППЫ 3 «ЗООЛОГИ» КТО КАК ДЫШИТ? (О РОЛИ ДИФФУЗИИ В ПРОЦЕССАХ ДЫХАНИЯ) ПРОЕКТ ГРУППЫ 3 «ЗООЛОГИ» КТО КАК ДЫШИТ? (О РОЛИ ДИФФУЗИИ В ПРОЦЕССАХ ДЫХАНИЯ) разработан обучающимися 7б класса МБОУ «СОШ 12» г. Новомосковска Тульской области Система дыхания земноводных Система дыхания

Подробнее

Мышечная система человека

Мышечная система человека Мышечная система человека Карман Е.К Пособие по курсу «Анатомия человека» для студентов биологического факультета специальностей 1-31 01 01 «Биология» и 1-33 01 01 «Биоэкология» Минск, БГУ С О Д Е Р Ж

Подробнее

Рабочая тетрадь по анатомии человека (для студентов лечебного, медико-профилактического и педиатрического факультетов)

Рабочая тетрадь по анатомии человека (для студентов лечебного, медико-профилактического и педиатрического факультетов) ГОУ ВПО «Самарский государственный медицинский университет Росздрава» Кафедра анатомии человека Рабочая тетрадь по анатомии человека (для студентов лечебного, медико-профилактического и педиатрического

Подробнее

ТЕМА «КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ ИЛИ АМФИБИИ. ОТРЯДЫ: БЕЗНОГИЕ, ХВОСТАТЫЕ, БЕСХВОСТЫЕ»

ТЕМА «КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ ИЛИ АМФИБИИ. ОТРЯДЫ: БЕЗНОГИЕ, ХВОСТАТЫЕ, БЕСХВОСТЫЕ» ТЕМА «КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ ИЛИ АМФИБИИ. ОТРЯДЫ: БЕЗНОГИЕ, ХВОСТАТЫЕ, БЕСХВОСТЫЕ» Цель урока: раскрыть особенности строения и жизнедеятельности земноводных как первых наземных животных, обитающих в водной

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния» ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния» 1. Понятие о морфологии и анатомии. Место анатомии среди других биологических

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ Бобкова А.Ю., Боброва Н.Г. Поволжская государственная социально-гуманитарная академия Самара, Россия Суть технологии модульного

Подробнее

Тема «Введение в анатомию. Оси и плоскости, строение позвонков, грудины, ребер». Этапы занятий и рекомендуемая их продолжительность:

Тема «Введение в анатомию. Оси и плоскости, строение позвонков, грудины, ребер». Этапы занятий и рекомендуемая их продолжительность: РАЗДЕЛ Введение в анатомию Продолжительность изучения раздела 2,5 часов практических занятий Цель изучения содержания раздела - изучить общие анатомические термины, области и части тела, общие термины

Подробнее

2. Какой буквой обозначена на рисунке поперечнополосатая мышечная ткань?

2. Какой буквой обозначена на рисунке поперечнополосатая мышечная ткань? Входная мониторинговая работа по биологии в 8 классе Часть-А 1. Единицей, какой ткани является нейрон? а) соединительной в)нервной б) эпителиальной г) мышечной 2. Какой буквой обозначена на рисунке поперечнополосатая

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для специальности «Парикмахерское искусство»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для специальности «Парикмахерское искусство» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

Тип урока: изучение нового материала. Ход урока

Тип урока: изучение нового материала. Ход урока Тема: Строение и функции скелета человека. Цель: изучить строение скелета человека, его основных отделов, закрепить знания о типах тканей из которых состоит скелет человека; продолжить формирование навыков

Подробнее

Эффективность технологии «Системный подход к интенсификации учебного процесса» на уроках биологии. Учитель химии и биологии:парсяк О.В.

Эффективность технологии «Системный подход к интенсификации учебного процесса» на уроках биологии. Учитель химии и биологии:парсяк О.В. Эффективность технологии «Системный подход к интенсификации учебного процесса» на уроках биологии. Учитель химии и биологии:парсяк О.В. 1 этап. Подготовительный. 1. Системное структурирование изучаемого

Подробнее

«Пластическая анатомия»

«Пластическая анатомия» Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Тульский колледж искусств им. А.С. Даргомыжского» Рабочая программа дисциплины «Пластическая анатомия» ОД. 02.05 по специальностям

Подробнее

Анатомия и физиология мышечной системы

Анатомия и физиология мышечной системы Тема: «Анатомия и физиология мышечной системы» (вопросы для самоконтроля и тесты) ВОПРОСЫ для самоконтроля по дисциплине «Анатомия и физиология человека» Тема: «Анатомия и физиология мышечной системы»

Подробнее

Окружающий мир(3класс)

Окружающий мир(3класс) Окружающий мир(3класс) Тип урока: ОНЗ Тема: «Первый шаг из моря на сушу». Основные цели: 1. познакомить учащихся с особенностями строения и образом жизни рыб и земноводных; 2. сформировать умение находить

Подробнее

Лекция 3. Анатомия и физиология костной и мышечной систем.

Лекция 3. Анатомия и физиология костной и мышечной систем. Лекция 3. Анатомия и физиология костной и мышечной систем. Скелет человека состоит их следующих отделов: - скелет туловища (грудная клетка и позвоночник); - скелет головы (череп); - скелет конечностей

Подробнее

Место человека в живой природе. Составила Антонова М.С. - учитель биологии «Центра образования «Ступени»

Место человека в живой природе. Составила Антонова М.С. - учитель биологии «Центра образования «Ступени» Место человека в живой природе Составила Антонова М.С. - учитель биологии «Центра образования «Ступени» Основные антропологические особенности человека объемистый мозговой череп с высоким сводом, вертикально

Подробнее

7 класс Биология погружение 3.

7 класс Биология погружение 3. 7 класс Биология погружение 3. Тема ЧЛЕНИСТОНОГИЕ. 1. К какому классу относят членистоногих, тело которых состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка 1) насекомых 2) ракообразных 3) паукообразных 4)

Подробнее

Особенности строения птиц. в связи с приспособленностью. к полету.

Особенности строения птиц. в связи с приспособленностью. к полету. Урок в 7- м классе (2 ч.) Особенности строения птиц в связи с приспособленностью к полету. Цели: выявить особенности в строении скелета и внутренних органов, связанные с приспособленностью птиц к полету.

Подробнее

ЭВОЛЮЦИЯ СИСТЕМ ОРГАНОВ

ЭВОЛЮЦИЯ СИСТЕМ ОРГАНОВ Занятие 16. Тема: ЭВОЛЮЦИЯ СИСТЕМ ОРГАНОВ (занятие I) " " 200 г Цель занятия: изучить и знать общие закономерности онто- и филогенеза, эволюцию покровов, скелета, нервной и пищеварительной систем у хордовых

Подробнее

Тема проекта: Приспособленность птиц к полету. Автор(ы): Манина Александра Школа: ГБОУ школа 536 Класс: 7б Руководитель:Жуковская Е.В.

Тема проекта: Приспособленность птиц к полету. Автор(ы): Манина Александра Школа: ГБОУ школа 536 Класс: 7б Руководитель:Жуковская Е.В. Тема проекта: Приспособленность птиц к полету Автор(ы): Манина Александра Школа: ГБОУ школа 536 Класс: 7б Руководитель:Жуковская Е.В. Птичий полёт это великий символ, это символ творчества. Мудрецы древности

Подробнее

Урок 41. Экологические факторы и условия среды

Урок 41. Экологические факторы и условия среды МОДУЛЬ 1 Урок 41. Экологические факторы и условия среды Маршрут 1 Прочитайте текст «Среда обитания и условия существования» (Ресурс 1). Ответьте на вопросы задания 1 и запишите ответы в блокнот. Задание

Подробнее

I КУРС ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ОСТЕОЛОГИИ ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА На 1 семестр

I КУРС ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ОСТЕОЛОГИИ ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА На 1 семестр I КУРС ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ОСТЕОЛОГИИ ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА На 1 семестр Практическое занятие 1: «Позвоночный столб. Типичный позвонок. Грудные позвонки.» 1. Строение, функция, развитие типичного

Подробнее

Методическая разработка урока биологии в 8 классе

Методическая разработка урока биологии в 8 классе Методическая разработка урока биологии в 8 классе Норина Т.А., учитель биологии МОУ «Сланцевская СОШ 1» Тема: «Приспособления скелета человека к прямохождению и трудовой деятельности» Цели урока: 1. Деятельностная:

Подробнее

Урок 14. Отличительные признаки растений. Систематика растений

Урок 14. Отличительные признаки растений. Систематика растений Урок 14. Отличительные признаки растений. Систематика растений Какие признаки характерны для всех живых организмов? Отличительные признаки растений. Растения живые организмы. Они дышат, питаются, размножаются,

Подробнее

СТРОЕНИЕ ОСЕВОГО СКЕЛЕТА

СТРОЕНИЕ ОСЕВОГО СКЕЛЕТА Лабораторная работа СТРОЕНИЕ ОСЕВОГО СКЕЛЕТА Цель работы: изучить строение костей осевого скелета человека: строение позвонков, костей грудной клетки и костей черепа, рассмотреть строение на муляжах, плакатах

Подробнее

1. Сокращение численности и ареала уссурийского тигра в современную эпоху пример. 2. Возрастание численности серой вороны в населённых пунктах пример

1. Сокращение численности и ареала уссурийского тигра в современную эпоху пример. 2. Возрастание численности серой вороны в населённых пунктах пример ТЕМА «Эволюция. Основные направления» 1. Сокращение численности и ареала уссурийского тигра в современную эпоху пример 1) биологического прогресса 2) биологического регресса 3) идиоадаптации 4) ароморфоза

Подробнее

КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ НА НЕТИПОВЫЕ ФИГУРЫ

КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ НА НЕТИПОВЫЕ ФИГУРЫ НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И. А. РАДЧЕНКО КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ НА НЕТИПОВЫЕ ФИГУРЫ Допущено Экспертным советом по профессиональному образованию в качестве учебного пособия

Подробнее

Рентгенографические укладки

Рентгенографические укладки КАРМАННЫЙ СПРАВОЧНИК Рентгенографические укладки Р. Садерленд К. Томсон Перевод с английского под редакцией И. Е. Тюрина Москва 2011 ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие Введение Благодарности Важные замечания Терминология

Подробнее

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАКАТ ПО БИОЛОГИИ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ ЖИВОТНЫХ

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАКАТ ПО БИОЛОГИИ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ ЖИВОТНЫХ ПО БИОЛОГИИ ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ ЖИВОТНЫХ РАЗРАБОТКА СТРЕЛЬНИКОВОЙ ВИКТОРИИ ВИКТОРОВНЫ, МЕТОДИСТА ОТДЕЛА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ ИРО КК (АРМАВИРСКИЙ ФИЛИАЛ)

Подробнее

Обобщающий урок по биологии в 8 классе по теме: Взаимосвязь строения и функций опорнодвигательного

Обобщающий урок по биологии в 8 классе по теме: Взаимосвязь строения и функций опорнодвигательного Обобщающий урок по биологии в 8 классе по теме: Взаимосвязь строения и функций опорнодвигательного аппарата. Роль двигательной активности в развитии аппарата опоры и движения человека. Цели урока: обобщить

Подробнее

Мышца, как активная часть аппарата движения. Мышца, как орган. Составные компоненты мышцы. Автор: Administrator :16 -

Мышца, как активная часть аппарата движения. Мышца, как орган. Составные компоненты мышцы. Автор: Administrator :16 - Мышца, как активная часть аппарата движения. Мышца, как орган. Составные компоненты мышцы Тема: Мышца, как активная часть аппарата движения. Мышца, как орган. Составные компоненты мышцы. Классификация

Подробнее

Урок 5. Общая характеристика бактерий

Урок 5. Общая характеристика бактерий Глава 2. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ ЦАРСТВО БАКТЕРИЙ Урок 5. Общая характеристика бактерий Что вам известно о бактериях? Знакомство с многообразием живых организмов мы начнем с самых многочисленных

Подробнее

Класс земноводные или амфибии

Класс земноводные или амфибии Класс земноводные или амфибии Амфибии немногочисленная группа позвоночных животных, занимающая промежуточное положение между рыбами и настоящими наземными хордовыми. Подавляющее большинство амфибий обитает,

Подробнее

Лекция 19 Тема: Филогенез систем органов хордовых животных (I) План лекции

Лекция 19 Тема: Филогенез систем органов хордовых животных (I) План лекции Лекция 19 Тема: Филогенез систем органов хордовых животных (I) План лекции 1. Связь онтогенеза и филогенеза. Биогенетический закон. 2. Филэмбриогенезы. 3. Способы органогенеза. Корреляции. 4. Филогенез

Подробнее

пример: ароморфозов в двигательной системы у позвоночных животных

пример: ароморфозов в двигательной системы у позвоночных животных Вопросы по анатомии и эволюции нервной системы 1.. появлением не одного, а целой группы ароморфозов (приведите примеры). 29.. Изобразите часть эволюционного древа, отражающую эволюцию позвоночных животных..

Подробнее

Перечень теоретических экзаменационных вопросов по анатомии человека для студентов I-го курса (I семестр) медицинского факультета

Перечень теоретических экзаменационных вопросов по анатомии человека для студентов I-го курса (I семестр) медицинского факультета Перечень теоретических экзаменационных вопросов по анатомии человека для студентов I-го курса (I семестр) медицинского факультета I. Общие данные 1. Предмет изучения анатомии. Значение анатомии для клинических

Подробнее

Лекция 5 Периферический скелет

Лекция 5 Периферический скелет Лекция 5 Периферический скелет 1. Строение периферического скелета 2. Характеристика скелета конечностей у животных с разным типом хождения 3. Развитие конечностей Вопрос 1 Строение периферического скелета

Подробнее

Тест по биологии Класс Млекопитающие или Звери 7 класс. 1 вариант

Тест по биологии Класс Млекопитающие или Звери 7 класс. 1 вариант Тест по биологии Класс Млекопитающие или Звери 7 класс 1 вариант Часть А А1. Поддержание постоянной температуры тела характерно для 1) ужа 2) ежа 3) жабы 4) черепахи А2. Для бобра характерен покров тела

Подробнее

Колледж отраслевых технологий и сервиса

Колледж отраслевых технологий и сервиса МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Класс Пресмыкающиеся

Класс Пресмыкающиеся Класс Пресмыкающиеся Известно около 6300 видов пресмыкающихся, которые распространены на земном шаре гораздо шире, чем земноводные. Обитают пресмыкающиеся преимущественно на суше. Наиболее благоприятны

Подробнее

Онтофилогенетическая обусловленность пороков развития человека

Онтофилогенетическая обусловленность пороков развития человека Тема: Филогенез систем органов хордовых животных Контрольные вопросы: 1 Связь онтогенеза и филогенеза Корреляции и координации Онтофилогенетическая обусловленность пороков развития человека Филогенез покровов

Подробнее

BAXIŞ TEST: 0906#02#Y15#01 BÖLMӘ: 0101

BAXIŞ TEST: 0906#02#Y15#01 BÖLMӘ: 0101 BAXIŞ Testlәr/0906#01#Y15#01/0906#02#Y15#01/Baxış TEST: 0906#02#Y15#01 Test Fәnn Tәsviri 0906#02#Y15#01 0906 - Geyimin konstruksiya edilmәsi [Tәsviri] Müәllif Ağayeva A. Testlәrin vaxtı Suala vaxt Növ

Подробнее

компьютерная графика) 3. Дисциплина (модуль) Б3.В.6 Пластическая анатомия 4. Тип заданий Тест Количество этапов формирования

компьютерная графика) 3. Дисциплина (модуль) Б3.В.6 Пластическая анатомия 4. Тип заданий Тест Количество этапов формирования 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине. Общие сведения 1. Кафедра Искусств и дизайна 050100.62 Педагогическое образование. 2. Направление подготовки

Подробнее

Кости человека соединяются между собой в зависимости от их назначения и функций. Выделяют подвижные, малоподвижные и неподвижные соединения.

Кости человека соединяются между собой в зависимости от их назначения и функций. Выделяют подвижные, малоподвижные и неподвижные соединения. Фундаментом человеческого организма является костный скелет, содержащий около 200 костей. Скелет человека Длинные (трубчатые) кости в основном составляют скелет верхних и нижних конечностей, плоские имеют

Подробнее

Отделение лучевой диагностики: Список услуг

Отделение лучевой диагностики: Список услуг Published on???????????-????????????????????????????????????????????.??????????????? (http://www.medcity.ru)??????? >???????????? Отделение лучевой диагностики: Список услуг Наименование услуги Цена 37113

Подробнее

Структура дисциплины

Структура дисциплины 2 1. Цели освоения дисциплины. Дать основные знания, умения и навыки рисуночного анализа строения внешней и внутренней формы тела человека необходимые бакалавру образования в работе по профилю изобразительного

Подробнее

#В составе скелета взрослого человека имеется костей около:

#В составе скелета взрослого человека имеется костей около: Тестовые задания по дисциплине «Анатомия и физиология человека» для студентов специальностей «Сестринское дело», «Акушерское дело» по теме: «Функциональная анатомия костей и их соединений» #В составе скелета

Подробнее

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» «ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» «ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ» 1 Частное учреждение образования «МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» «ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ» Учебно-методический комплекс Минск Изд-во МИУ 2008 1 2 Автор-составитель М.Н. Мисюк, доцент кафедры юридической психологии

Подробнее