Программа вступительных испытаний по биологии

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Программа вступительных испытаний по биологии"

Транскрипт

1 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской федерации Программа вступительных испытаний по биологии Растения Общее знакомство с цветковыми растениями. Цветковые растения и его органы: корень и побег; строение побега: стебель, листья, почки; цветок, видоизменѐнный побег. Плоды и семена, приспособленность их к распространению в природе. Состав растений (органические и неорганические вещества). Клеточное строение растительного организма. Знакомство с увеличительными приборами (лупа, микроскоп). Клетка и еѐ строение: оболочка, цитоплазма, ядро, пластиды, вакуоли. Жизнедеятельность клетки: движение цитоплазмы, поступление веществ в клетку, еѐ рост и деление. Ткани. Многообразие организмов: одноклеточные и многоклеточные, автотрофные и гетеротрофные, прокариоты и эукариоты. Структурные элементы организма: клетки, ткани, органы, системы органов. Корень. Корень. Виды корней, типы корневых систем. Почка, еѐ значение для жизни растения. Охрана почв. Внешнее и внутренне строение корня, зоны корня, рост корня. Основные функции корня: поглощение воды и минеральных веществ. Укрепление растений в почве. Дыхание корня. Удобрение. Значение обработки почв. Внесение удобрений. Корнеплоды, их использование человека. Побег. Побег. Почка зачаточный побег, еѐ строение. Развитие побега из почки. Лист. Внешнее строение листа. Жилкование. Листья простые и сложные. Листорасположение. Особенности микроскопического строения листа в связи с его функциями: покровная ткань (кожица, устьица), основная проотводками, делением куста, прививкой). Биологическое и хозяйственное значение вегетативного размножения. Размножение растений семенами. Строение околоцветника, тычинки, пестика. Соцветие и их биологическое значение. Перекрестное опыление насекомыми, ветром. Самоопыление. Оплодотворение. Образование семян и плодов. Значение семян и плодов в природе и в жизни человека. Вред, наносимый природе массовым отбором дикорастущих растений. Охрана цветковых растений. Строение семян ( на примере двудольных и однодольных растений) и их химический состав. Условия произрастания семян. Питание и рост проростков. Агротехника посева семян и выращивания растений.

2 Растения и окружающая среда. Растения- целостный организм. Взаимосвязи клеток, тканей и органов. Основные процессы жизнедеятельности растительного организма. Растительные сообщества. Экологические факторы живой и неживой природы, и связанные с деятельностью человека. Взаимосвязь растений и факторов неживой и живой природы на примере растений леса, луга и прочее. Приспособленность растений к совместной жизни в лесу, на лугу и т.д. Роль растений в природе и жизни человека. Влияние их обитания, законы об охране природы. Отделы растений.водоросли. Строение и жизнедеятельность одноклеточных и многоклеточных водорослей. Размножение водорослей. Нитчатые водоросли. Морские водоросли. Роль водорослей в природе и хозяйстве, их охрана. Мхи. Строение и размножение (на примере местных видов). Образование торфа, его значение. Папоротники. Строение и размножение (на примере местных видов). Хвощи. Плауны. Голосемянные. Строение и размножение голосемянных (на примере сосны, ели и др хвойных). Распространение хвойных, их значение в природе, в народном хозяйстве. Покрытосемянные. (цветковые). Особенности строения и жизнедеятельности покрытосемянных как наиболее высокоорганизованной группы растений и господства на Земле. Покрытосемянные растения. Многообразие цветковых растений. Класс двудольные растения. Семейство: крестоцветные (капустные), розоцветные, бобовые, пасленовые, сложноцветные (астровые), мальвовые, маревые, виноградные. Класс однодольные растения. Семейство: лилейные, злаки. Отличительные особенности растений перечисленных семейств, их биологические особенности. Народнохозяйственное значение. Влияние деятельности человека на видовое многообразие цветковых растений. Сельскохозяйственные растения. Происхождение культурных растений. Понятие сорта. Достижение науки в выведении новых сортов растений. Важнейшие сельскохозяйственные растения (зерновые, плодовоягодные, овощные, масличные, технические и др.), биологические основы их выращивания. Развитие растительного мира. Многообразие растений и их происхождение. Доказательство исторического развития растений: ископаемые остатки. Основные этапы развития растительного мира: возникновение одноклеточных и многоклеточных водорослей; Возникновение фотосинтеза; Выход растений на сушу (псилофиты, мхи, папоротники, голосемянные, покрытосемянные). Усложнение растений в процессе исторического размножения. Господство голосемянных в настоящее время, их многообразие и распространение на земном шаре. Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир. Охрана растений. Бактерии, грибы, лишайники. Бактерии. Строение и жизнедеятельность бактерий. Размножение бактерий. Распространение бактерий в воздухе, в почве, в воде и живых организмах.

3 Роль бактерий в природе, промышленности, медицине и сельском хозяйстве. Болезнетворные бактерии и борьба с ними. Грибы. Общая характеристика грибов. Шляпочные грибы, их строение, питание. Симбиоз грибов с растениями. Съедобные и ядовитые грибы. Правила сбора грибов и их охрана. Профилактика отравления ядовитыми грибами. Плесневые грибы. Пенициллин, его использование для получения антибиотиков. Дрожжи. Грибы- паразиты, вызывающие болезнь растений. Роль грибов в природе и хозяйстве. Лишайники. Строение лишайника. Симбиоз. Питание. Размножение. Роль лишайника в природе и хозяйстве. Животные. Общие сведения о животном мире. Многообразие животного мира. Основные отличия животных от растений, черты их сходства. Систематика животных. Одноклеточные животные. Общая характеристика. Одноклеточные как наиболее примитивные древние животные. Обыкновенная амеба. Особенности строения и жизнедеятельности клетки одноклеточного организма. Среда обитания. Передвижение. Питание. Дыхание. Выделение. Размножение. Образование одноклеточных животных. Многообразие одноклеточных животных, их значение в природе, жизни человека. Эвглена зеленая, особенности ее строения и питания. Инфузория- туфелька. Раздражимость. Малярийный паразит. Морские простейшие (фораминиферы, радиолярии). Значение простейших в природе, жизни человека. Тип кишечнополостные. Общая характеристика типа. Пресноводная гидра. Среда обитания. Внешнее строение. Лучевая симметрия. Двуслойность. Особенность строения клетки многоклеточного животного организма. Покровные, стрекательные, нервные клетки. Нервная система. Рефлекс. Питание. Регенерация. Размножение. Морские кишечнополостные (коралловые полипы, медузы), их значение. Тип плоские черви. Общая характеристика типа. Тип плоские черви, их многообразие. Печеночный сосальщик, двухсторонняя симметрия, особенности строения и процессы жизнедеятельности, обусловленные паразитическим образом жизни; вред, наносимый животноводству, меры борьбы. Многообразие видов (бычий цепень, эхинококк и белая планария). Тип круглые черви. Общая характеристика типа. Человеческая аскаридапаразит человека. Меры предупреждения от заражения. Тип кольчатые черви. Общая характеристика типа. Многообразие. Дождевой червь, его среда обитания, внешнее строения, передвижение. Ткани, органы, системы органов. Процессы жизнедеятельности. Регенерация. Размножение. Роль дождевых червей в почвообразовании. Тип моллюски. Общая характеристика типа. Беззубка. Среда обитания, особенности внешнего строения, питание, дыхание, размножение. Многообразие моллюсков (большой прудовик, виноградная улитка, слизни, устрица, мидии), их значение в природе, жизни человека.

4 Тип Членистоногие. Общая характеристика типа. Класс ракообразные. Общая характеристика класса. Среда обитания ракообразных. Особенности строения, жизнедеятельности: размножение, многообразие ракообразных. Класс паукообразные. Общая характеристика класса. Особенности внешнего строения, питания, дыхания, поведение паука в связи с жизнью на суши. Клещи. Внешнее строение. Клещи-вредители культурных растений и меры борьбы с ними. Паразитические клещи- возбудители и переносчики опасных болезней. Меры защиты от клещей. Класс Насекомые. Общая характеристика класса. Типы развития насекомых. Основные отряды насекомых. Чешуекрылые. Черты приспособленности к среде обитания во внешнем строении; размножение и развитие бабочек. Тутовый шелкопряд. Шелководство. Двукрылые. Комнатная муха- переносчик возбудителя опасных заболеваний человека и меры борьбы с ней. Перепончатокрылые. Вредоносная пчела. Состав и жизнь пчелиной семьи: танцы пчел, зимовка. Инстинкты- основы поведения насекомых. Пчеловодство. Многообразие насекомых ( колорадский жук, муравьи, наездники), их роль в природе; практическое и эстетическое значение. Биологический способ борьбы с насекомыми вредителями сельскохозяйственных культур и его роль в сохранении урожая. Охрана насекомых. Тип Хордовые. Общая характеристика типа. Систематика. Ланцетник. Среда обитания. Особенности строения ланцетника как низшего хордового. Класс рыбы. Общая характеристика класса. Среда обитания рыб. Особенности внешнего строения, скелета и мускулатуры. Полость тела. Особенности строения систем внутренних органов в связи с их функциями. Обмен веществ. Нервная система и органы чувств. Рефлексы. Поведение. Размножение, нерест и развитие. Забота о потомстве. Приспособленность рыб к среде обитания. Миграция. Многообразие рыб (отряды: сельдеобразные, кистеперые). Хозяйственное значение рыб. Искусственное разведение рыб, прудоводство. Охрана рыб. Класс Земноводные. Общая характеристика класса. Лягушка. Особенности строения, передвижение в связи со седой обитания. Нервная система и органы чувств. Размножение и развитие. Многообразие земноводных ( Отряды: хвостатые, бесхвостые), их происхождение, значение и охрана. Класс Пресмыкающиеся. Общая характеристика класса. Ящерица. Среда обитания, особенности строения. Размножение, поведение в связи с жизнью на суши. Регенерация. Многообразие современных пресмыкающихся ( Отряды: чешуйчатые, черепахи, крокодилы), из практическое значение и охрана. Происхождение пресмыкающихся. Древние пресмыкающиеся: динозавры, зверозубы и ящеры. Класс птицы. Общая характеристика класса. Внешнее строение, скелет, мускулатура. Особенности строения, обмен веществ, связанные с полетом. Усложнения нервной системы, органов чувств; поведение птиц. Размножение и развитие. Забота о потомстве. Приспособленность птиц к сезонным явлениям природы (гнездование, кочевки и перелеты). Происхождение птиц. Птицы парков, лугов, полей, лесов, болот, побережий, водоемов, степей, пустынь, хищные птицы. Роль птиц в природе и в жизни человека, система

5 мероприятий по охране птиц. Птицеводство. Происхождение домашних птиц, их природа. Класс Млекопитающие. Общая характеристика класса. Особенности внешнего строения, скелета, мускулатуры, внутреннего строения и обмена веществ млекопитающего. Усложнение нервной системы, органов чувств, поведение. Размножение и развитие, забота о потомстве. Происхождение млекопитающих. Первозвери. Зайцеобразные. Хищные. Ластоногие и китообразные. Копытные. Приматы. Роль млекопитающих в природе и жизни человека, их охрана. Сельскохозяйственные животные класса млекопитающих. Крупный рогатый скот, овцы, свиньи, лошади. Происхождение домашних животных. Содержание, кормление и разведение. Эволюция животного мира. Доказательство исторического развития животного мира: сравнительно анатомические, эмбриологические, палеонтологические. Чарльз Дарвин о причинах эволюции животного мира (наследственность, изменчивость, естественный отбор). Происхождение одноклеточных. Происхождение многоклеточных. Усложнение строения и жизнедеятельности позвоночных животных в процессе исторического развития животного мира. Родство человека с животными. Человек и его здоровье. Введение. Общий обзор организма человека. Значение знаний о строении, жизнедеятельность организма человека и гигиене для охраны его здоровья. Человек и окружающая среда. Органы и системы органов. Строение клетки (цитоплазма, ядро, рибосомы, митохондрии, мембрана). Основные процессы жизнедеятельности клетки (питание, дыхание, выделение). Краткие сведения о строении и функциях основных тканей. Рефлексы. Нервная и гуморальная регуляция деятельности организма. Организм- единое целое. Опорно-двигательная система. Значение опорно-двигательной системы. Скелет человека, сходство скелетов человека и животных. Особенности скелета человека, связанные с трудовой деятельностью и прямохождением. Типы соединения костей. Состав, строение и свойства костей, рост костей. Первая помощь при ушибах, растяжении связок, вывихах, переломах. Мышцы, их функции. Основные группы мышц тела человека. Работа мышц. Статическая и динамическая нагрузки. Влияние ритма и нагрузки на работу мышц. Кровь и кровообращение. Внутренняя среда организма (кровь, тканевая жидкость, лимфа) и ее относительное постоянство. Значение крови и кровообращения. Состав крови. Плазма крови. Свертывание крови как защитная реакция организма. Строение и функции эритроцитов и лейкоцитов. Иммунитет. Роль И.И Мечникова в создании учения об иммунитете. Инфекционные заболевания и борьба с ними. Предупредительные прививки. СПИД и борьба с ним. Группы крови. Переливание крови. Донорство. Органы кровообращения: сердце и сосуды (артерии, капилляры, вены). Сердце, его строение и работа. Большой и

6 малый круг кровообращения, лимфообращения. Движение крови по сосудам. Кровяное давление. Нервная и гуморальная регуляция деятельности сердца и сосудов. Предупреждение сердечно- сосудистых заболеваний. Первая помощь при кровотечениях. Вредное влияние курения и употребления алкоголя на сердце и сосуды. Дыхание. Значение дыхания. Строение и функции органов дыхания. Голосовой аппарат. Газообмен в легких и тканях. Дыхательные движения. Жизненная емкость легких. Нервная и гуморальная регуляция дыхания. Искусственное дыхание. Инфекционные болезни, передающиеся через воздух, предупреждение воздушно- капельных инфекций, гигиенический режим во время болезни. Гигиена органов дыхания. Вредное влияние курения на органы дыхания. Охрана окружающей воздушной среды. Пищеварение. Значение пищеварения. Питательные вещества и пищевые продукты. Строение и функции органов пищеварения. Зубы, профилактика болезней зубов. Пищеварительные ферменты и их значение. Роль И.П Павлова в изучении функций органов пищеварения. Пищеварение. Печень и поджелудочная железа. Их роль в пищеварении. Регуляция процессов пищеварения. Предупреждение глистных и желудочно- кишечных заболеваний, пищевое отравление, первая доврачебная помощь при них. Влияние курения, потребление алкоголя на пищеварение. Обмен веществ и энергии. Общая характеристика обмена веществ и энергии. Пластический обмен, энергетический обмен и их взаимосвязь. Значение для организма белков, жиров и углеводов, вод и минеральных солей. Влияние алкоголя и токсических веществ. Витамины. Их роль в обмене веществ. Основные гиповитаминозы. Гипервитаминозы. Способы сохранения витаминов в пищевых продуктах. Нормы питания. Рациональное питание. Режим питания школьников. Выделение. Значение выделения из организма продуктов обмена веществ. Органы мочевыделительной системы, их функции, профилактика заболеваний. Кожа. Строение и функции кожи. Роль кожи в теплорегуляции. Закаливание организма. Гигиена кожи, гигиенические требования к одежде и обуви. Профилактика и первая помощь при тепловом или солнечном ударах и обморожениях, электрошок. Железы внутренней секреции. Значение желез внутренней секреции для роста, развития и регуляции функций организма. Гормоны. Внутрисекреторная деятельность желез внутренней секреции Роль половых желез в развитии организма. Половое созревание. Гигиена юноши и девушки. Нервная система. Значение нервной системы в регуляции и согласованности функции организма человека и взаимосвязи организма со средой. Центральная и периферическая нервная система. Строение и функции спинного мозга и отделов головного мозга. Роль вегетативной нервной системы в регуляции работы внутренних органов. Органы чувств. Органы чувств, их значение. Строение, функции, гигиена. Высшая нервная деятельность. Кора больших полушарий. Анализаторы. Роль И.И Сеченова и И.П Павлова в создании учения о высшей нервной

7 деятельности. Безусловные и условные рефлексы. Биологическое значение образования торможения условных рефлексов. Особенности высшей нервной деятельности. Речь и мышление. Сознание как функция мозга. Социальная обусловленность поведения человека. Сон, его значение и гигиена. Изменение работоспособности в трудовом процессе. Режим для школьников. Вредное влияние никотина, алкоголя и наркотиков на нервную систему. Размножение и развитие. Система органов размножения. Оплодотворение и внутриутробное развитие. Рождение ребенка. Рост и развитие ребенка. Гигиена грудных детей. Вредное влияние алкоголя, никотина и других факторов на потомство. Характеристика подросткового периода. Общая биология. Изучение общих биологических закономерностей задача заключительного раздела курса биологии. Уровни организации живой природы: клеточные, организменные, видовой, биоценотический, биосферный. Значение биологической науки для сельского хозяйства, промышленности, медицины, науки, гигиены, охраны природы. Основы цитологии. Клеточная теория. Клетка структурно функциональная единица живого. Строение и функции ядра, оболочки, цитоплазмы, и органоидов клетки, их взаимосвязи с основой еѐ целостности. Особенности строение клеток прокариот, эукариот. Содержание химических элементов в клетке. Неорганические вещества. Вода и минеральные соли. Органические вещества: углеводы, липиды, белки, нуклеиновые кислоты, АТФ, биополимеры, их роль в клетке. Ферменты, их роль в процессах жизнедеятельности. Редупликация ДНК. Обмен веществ и превращение энергии основы жизнедеятельности клетки. Клеточный метаболизм. Энергетический обмен в клетке и его сущность. Значение АТФ в энергетическом обмене. Пластический обмен. Фотосинтез. Биосинтез белков. Гены и его роль в биосинтезе. ДНК. Реакции матричного синтеза. Взаимосвязь в процессах пластического и энергетического обмена. Вирусы доклеточная форма, возбудители заболеваний. Профилактика ВИЧ инфекций и заболевания СПИДом. Размножение и индивидуальное развитие организма. Деление клетки основы размножения и индивидуального развития организма. Подготовка клетки к делению. Удвоение молекулы ДНК. Синтез белка. Хромосомы, гаплоидный и диплоидный набор, постоянство числа и формы. Митоз, его значение. Фазы деления клетки. Значение деления клетки. Половое, бесполое размножение организмов. Половые клетки. Мейоз, фазы деления, значение. Развитие яйцеклеток и сперматозоидов. Оплодотворение. Развитие зародыша (на примере животных). Постэмбриональное развитие. Вредное влияние алкоголя и никотина на развитие деятельности организма. Основы генетики. Генетика наука наследственности и изменчивости организма. Основные методы генетики. Моно- дигибридное скрещивание. Анализ потомства. Законы наследственности, установлены Г. Менделем. Доминантные, рецессивные признаки. Аллельные гены. Фенотип и генотип. Гомозиготы и гетерозиготы. Единообразие первого поколения.

8 Промежуточный характер наследования. Закон расщепления признаков. Статистический характер явлений расщепления. Цитологические основы единообразия первого поколения и расщепления признаков во втором поколении. Закон независимого наследования и его цитологические основы. Закон сцепленного наследования Т. Моргана, его цитологические основы. Полное, неполное сцеплении. Роль перекрестных хромосом. Генотип как целостное исторически сложившаяся система. Генетика пола. Хромосомная теория наследственности. Значение генетики для медицины и здравоохранения. Вредное влияние никотина, алкоголя и наркотиков и наследственность человека. Роль генотипа и условий внешней среды в формировании фенотипа. Модификационная изменчивость. Норма реакции. Статистические закономерности модификационной изменчивости. Мутации, их причины. Закон гомологических рядов. Закон наследственной изменчивости, сформулированный Н. И. Вавиловым. Экспериментальное получение мутаций. Мутации как материал для искусственного и естественного отбора, загрязнение природной среды мутагенами и его последствия. Генетика и теория эволюции. Генетика популяций. Формы естественного отбора. Основы селекции. Вклад Н. И. Вавилова в развитии селекции: учение о центрах происхождения и многообразия культурных растений. Основные методы селекции: гибридизации, искусственный отбор, мутагенез, полиплоидия, гетерозис. Роль естественного отбора в селекции. Селекция растений. Самоопыление. Перекрестно-опыляемых растений. Селекция животных. Типы скрещиваний, методы разведения. Метод анализа наследственных хозяйственно-ценных признаков у животных производителей. Отдаленные гибридизации домашних животных. Биотехнологии. Микробиологический синтез, генная, клеточная инженерия. Значение биотехнологий для селекции. Эволюционное учение. Учение Ч. Дарвина о эволюции. Значение теории эволюции для развития естествознания. Вид и его критерии. Популяции структурная единица вида. Численность особи, возрастной и половой состав, размер популяции, формы совместного существования особей. Понятие сорта растений, породы животных. Факторы эволюции. Ведущая роль естественного отбора в эволюции. Искусственный отбор и наследственная изменчивость основа выведения пород домашних животных и сортов культурных растений. Возникновение приспособлений. Относительный характер приспособленности. Микроэволюции. Видообразование. Современные представления. Результат эволюции: приспособленность организмов, многообразие видов. Развитие органического мира. Доказательства эволюции органического мира. Главные направления эволюции: ароморфоз, идиоадаптация. Соотношение различных направлений эволюции. Биологический прогресс и регресс. Результаты эволюции. Развитие органического мира в архейскую, протерозойскую, палеозойскую, мезозойскую и кайнозойскую эру. Основные ароморфозы развития растений и животных. Основные направления

9 эволюции покрытосеменных, насекомых, птиц и млекопитающих в кайнозойскую эру. Возникновение жизни на Земле. Происхождение человека. Учения Ч. Дарвина происхождение человека от животных. Эволюция человека. Движущая сила антропогенеза: социальные и биологические факторы. Ведущая роль законов общественной жизни в социальном прогрессе человечества. Этапы эволюции человека. Доказательство единства человеческих рас. Критика расизма и социального дарвинизма. Основы экологии. Предметы и задачи экологии биогеоценоз. Структура экосистемы: видовая, пространственная. Понятие «среда обитания». Экологические факторы. Закон оптимума. Абиотические факторы, приспособленность организма к ним. Фотопериодизм. Биотические факторы. Внутривидовые и межвидовые отношения. Хищничество, конкуренция, паразитизм, симбиоз. Антропогенные факторы. Среды жизни. Экологическая ниша. Вид, его экологическая характеристика. Популяция, изменение еѐ численности, способы регулирования еѐ численности. Рациональное использование видов, сохранение их разнообразия. Развитие популяций в биогеоценозе и их взаимосвязи. Природные сообщества (на примере леса, луга, водоема). Роль растений, животных, грибов, бактерий в природном сообществе. Взаимосвязи в природном сообществе, значение природных сообществ в жизни человека. Влияние деятельности человека на природные сообщества и их охрана. Разнообразие в экосистеме, связи между ними: генетически, трофические. Продуценты, консументы, редуценты. Пищевые цепи и сети. Правила экологической пирамиды. Саморегуляция основа устойчивости экосистемы. Колебания численности популяций в экосистемах. Изменение в экосистемах. Причины смены экосистем: внешние (естественные и антропогенные) и внутренние. Агроценозы, их разнообразие. Различие от природных экосистем. Сохранение биологического разнообразия как основа устойчивого развития экосистемы. Биосфера глобальная экосистема. Вклад В. И. Вернадского в разработку учения о биосфере. Круговорот веществ и превращение энергии в них. Границы биосферы. Роль живого веществе в биосфере. Особенности распределения биомассы. Биомасса поверхности суши, Мирового океана, почвы. Биологический круговорот. Биогенная миграция атомов. Эволюция биосферы. Ноосферы. Глобальные изменения биосферы под влиянием деятельности человека. Проблема устойчивого развития биосферы. Ректор, председатель приемной комиссии В.Б. Шуматов

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 2. Экзаменатор Заведующий кафедрой

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 2. Экзаменатор Заведующий кафедрой ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 1 1 Ботаника как наука о растениях Растительный мир и его роль в природе и жизни человека 2 Тип: моллюски Общая характеристика, строение и среда обитания Роль в природе и жизни человека

Подробнее

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ Общая биология. Биология наука о жизни. Значение биологической науки для сельского хозяйства, промышленности, медицины, гигиены, охраны природы. Живые системы: клетка, организм, вид,

Подробнее

Тема 3. Организм как биологическая система

Тема 3. Организм как биологическая система Ген. Генетический код. Матричный характер реакций биосинтеза. Фотосинтез. Хемосинтез. Взаимосвязь пластического и энергетического обмена. Размножение и индивидуальное развитие организмов. Клетка - генетическая

Подробнее

Программа вступительных испытаний по биологии Биология - наука о жизни. Живые системы: клетка, организм, вид, биоценоз, биосфера, их эволюция.

Программа вступительных испытаний по биологии Биология - наука о жизни. Живые системы: клетка, организм, вид, биоценоз, биосфера, их эволюция. Программа вступительных испытаний по биологии Биология - наука о жизни. Живые системы: клетка, организм, вид, биоценоз, биосфера, их эволюция. Признаки живых систем: обмен веществ, энергии, целостность,

Подробнее

nporpamfvia ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, проводимого вузом самостоятельно

nporpamfvia ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, проводимого вузом самостоятельно МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Т ольгптинский государственный университет УТВЕРЖДАЮ nporpamfvia

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ БЛАНКОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ БЛАНКОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ БЛАНКОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ 1. Растения Общее знакомство с цветковыми растениями. Цветковое растение и его органы: корень, побег,

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО УНИВЕРСИТЕТОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО, ПО БИОЛОГИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО УНИВЕРСИТЕТОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО, ПО БИОЛОГИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ, ПРОВОДИМОГО УНИВЕРСИТЕТОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО, ПО БИОЛОГИИ Программа вступительного испытания разработана в соответствии с письмом Министерства Образования РФ 14-51-129ин/12

Подробнее

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ для проведения вступительных испытаний

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ для проведения вступительных испытаний ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ для проведения вступительных испытаний Общая биология Биология - наука о жизни, Значение биологической науки для сельского хозяйства, промышленности, медицины, гигиены, охраны природы.

Подробнее

<*> Программа разработана Г.С. Калиновой, В.С. Кучменко / Под редакцией И.Н. Пономаревой.

<*> Программа разработана Г.С. Калиновой, В.С. Кучменко / Под редакцией И.Н. Пономаревой. БИОЛОГИЯ -------------------------------- Программа разработана Г.С. Калиновой, В.С. Кучменко / Под редакцией И.Н. Пономаревой. Общая биология Биология - наука о жизни. Значение биологической науки

Подробнее

Программа вступительного испытания по биологии в Волгоградский государственный технический университет. I. Общая биология

Программа вступительного испытания по биологии в Волгоградский государственный технический университет. I. Общая биология Программа вступительного испытания по биологии в Волгоградский государственный технический университет I. Общая биология Биология - наука о жизни. Значение биологической науки для сельского хозяйства,

Подробнее

Клеточное строение живых организмов Увеличительные приборы (лупа, микроскоп). Клетка и ее строение: оболочка, цитоплазма, ядро, пластиды, вакуоли.

Клеточное строение живых организмов Увеличительные приборы (лупа, микроскоп). Клетка и ее строение: оболочка, цитоплазма, ядро, пластиды, вакуоли. Клеточное строение живых организмов Увеличительные приборы (лупа, микроскоп). Клетка и ее строение: оболочка, цитоплазма, ядро, пластиды, вакуоли. Жизнедеятельность клетки: движение цитоплазмы, поступление

Подробнее

ПРОГРАММА Общая биология Биология наука о жизни. Значение биологической науки для сельского хозяйства, промышленности, медицины, гигиены, охраны

ПРОГРАММА Общая биология Биология наука о жизни. Значение биологической науки для сельского хозяйства, промышленности, медицины, гигиены, охраны ПРОГРАММА Общая биология Биология наука о жизни. Значение биологической науки для сельского хозяйства, промышленности, медицины, гигиены, охраны природы. Живые системы: клетка, организм, вид, биоценоз,

Подробнее

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» Программа вступительных испытаний по «БИОЛОГИИ» для абитуриентов негосударственного

Подробнее

Программа вступительного испытания по биологии для поступающих в ГОУ ВПО «Саратовский государственный социально-экономический университет»

Программа вступительного испытания по биологии для поступающих в ГОУ ВПО «Саратовский государственный социально-экономический университет» Программа вступительного испытания по биологии для поступающих в ГОУ ВПО «Саратовский государственный социально-экономический университет» Вступительное испытание проводится в форме тестирования. Общая

Подробнее

2 Программа вступительного испытания

2 Программа вступительного испытания 2 Программа вступительного испытания Биология - наука о жизни. Значение биологической науки для сельского хозяйства, промышленности, медицины, гигиены, охраны природы. Живые системы: клетка, организм,

Подробнее

БИОЛОГИЯ Живые организмы

БИОЛОГИЯ Живые организмы 2.2.2.10. БИОЛОГИЯ Живые организмы Биология как наука. Роль биологии в практической деятельности людей. Разнообразие организмов. Отличительные признаки представителей разных царств живой природы. Методы

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «Биология»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «Биология» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» (ВятГУ) УТВЕРЖДАЮ Председатель

Подробнее

Программа по биологии

Программа по биологии Программа по биологии УТВЕРЖДАЮ: Ректор НовГУ В.Р.Вебер «30» сентября 2014 г. Общая биология Биология - наука о жизни. Значение биологической науки для сельского хозяйства, промышленности, медицины, гигиены,

Подробнее

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость Соответствие материала учебника «Биология. Учебник для 9 класса» Государственному образовательному стандарту основного общего образования по биологии (2004) и рекомендации по использованию ресурсов Федерального

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа составлена в соответствии с программой по биологии на основе «Обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования» и предназначена для подготовки

Подробнее

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ» Утверждаю Ректор ЧУ ВО «ИГА» А.В. Тараканов «_12_» 11 20_15_г. Программа подготовки к вступительным испытаниям по биологии

Подробнее

Биология. Программа вступительного испытания

Биология. Программа вступительного испытания Биология Программа вступительного испытания Уровни организации и всего живого Биология - наука о жизни. Значение биологической науки для сельского хозяйства, промышленности, медицины, гигиены, охраны природы.

Подробнее

Программа вступительных испытаний по биологии

Программа вступительных испытаний по биологии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Программа

Подробнее

Программа вступительных испытаний по биологии

Программа вступительных испытаний по биологии Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской федерации Программа

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО БИОЛОГИИ. 1. Основы цитологии.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО БИОЛОГИИ. 1. Основы цитологии. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО БИОЛОГИИ 1. Основы цитологии. Введение. Задачи биологии. Изучение общих закономерностей задача заключительного отдела биологии. Уровни организации живой природы. Клеточный

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОГРАММА вступительного экзамена по дисциплине «Биология» для поступающих в Колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии Санкт-Петербургского государственного университета (на базе основного

Подробнее

Программа онлайн-курсов подготовки к ЕГЭ по Биологии

Программа онлайн-курсов подготовки к ЕГЭ по Биологии Программа онлайн-курсов подготовки к ЕГЭ по Биологии Настоящая программа курса подготовки к ЕГЭ по биологии составлена для учащихся 11 классов учащихся онлайн-школы «Урок на Дом». О курсе Курс по подготовке

Подробнее

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ (ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ, ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ) (на базе среднего (полного) общего образования)

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ (ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ, ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ) (на базе среднего (полного) общего образования) ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ (ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ, ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ) (на базе среднего (полного) общего образования) I. Человек и его здоровье Анатомия, физиология и гигиена человека науки, изучающие строение

Подробнее

Уровневая организация и эволюция. Общие признаки биологических систем: Модуль1. Биология как наука. Методы научного познания (2 часа)

Уровневая организация и эволюция. Общие признаки биологических систем: Модуль1. Биология как наука. Методы научного познания (2 часа) Содержание рабочей программы «Абитуриент» Курс рассчитан на 84 часа. В ходе занятий слушатели курсов решают генетические задачи повышенного уровня сложности, цитологические задачи, отрабатывают навыки

Подробнее

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА

«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Подробнее

Содержание тем учебного курса - 10 класс.

Содержание тем учебного курса - 10 класс. Содержание тем учебного курса - 10 класс. Биология как наука. Методы научного познания (3 часа) Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция.

Подробнее

Индивидуальные задания учащимся по итогам тестирования 9в класс

Индивидуальные задания учащимся по итогам тестирования 9в класс Индивидуальные задания учащимся по итогам тестирования 9в класс Повторить темы, по которым были допущены ошибки сделать краткий конспект. Швачкин 1. Грибы 2. Голосеменные 3. Семейства покрытосеменных 4.

Подробнее

Общие положения Содержание программы Общая биология. Биологические системы. Клетка как биологическая система.

Общие положения Содержание программы Общая биология. Биологические системы. Клетка как биологическая система. Общие положения Вступительные испытания по биологии для поступающих на бакалавриата в СибГТУ представляют собой экзамен, проводимый в письменной форме в виде теста. Программа составлена на основе Федерального

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРОГРАММА вступительных испытаний, проводимых институтом самостоятельно по биологии Новосибирск 2016 программа

Подробнее

Общие положения. Содержание программы

Общие положения. Содержание программы Общие положения Вступительные испытания по биологии для поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в СибГУ им. М.Ф. Решетнева представляют собой экзамен, проводимый в

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ЗА КУРС основной СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 9 КЛАСС линейная программа

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ЗА КУРС основной СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 9 КЛАСС линейная программа ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ЗА КУРС основной СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 9 КЛАСС линейная программа БИЛЕТ 1 1. Обмен веществ и превращения энергии. Значение обмена веществ в жизни человека. 2. Причины эволюции. Усложнение

Подробнее

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии. зав. кафедрой Л.В.Чернышова (протокол 5 от г.).

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии. зав. кафедрой Л.В.Чернышова (протокол 5 от г.). Тестовые задания для проведения вступительных испытаний по биологии разработаны на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по

Подробнее

3. особенности организма человека, его строения, жизнедеятельности, высшей нервной деятельности и поведения;

3. особенности организма человека, его строения, жизнедеятельности, высшей нервной деятельности и поведения; Требования к уровню подготовки обучающихся с учетом требований ФК ГОС знать/понимать В результате изучения биологии ученик должен 1. признаки биологических объектов: живых организмов; генов и хромосом;

Подробнее

Биология. Контролируемый элемент содержания. 1. Биология как наука. Методы научного познания

Биология. Контролируемый элемент содержания. 1. Биология как наука. Методы научного познания Код: Содержание: 1. Биология как наука. Методы научного познания 1.1. Биология как наука, ее достижения, методы познания живой природы. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины

Подробнее

БИОЛОГИЯ Растения Животные.

БИОЛОГИЯ Растения Животные. БИОЛОГИЯ Программа для поступающих в ГОУ ВПО РАУ Растения Общее знакомство с цветковыми растениями. Цветковое растение и его органы: корень и побег; строение побега: стебель, листья, почки; цветок - видоизмененный

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации живой природы. Биологические

Подробнее

словосочетания, целого числа, последовательности цифр или сочетания букв и цифр.

словосочетания, целого числа, последовательности цифр или сочетания букв и цифр. 2 словосочетания, целого числа, последовательности цифр или сочетания букв и цифр. 6. Количество заданий в одном варианте теста 50. Часть А 38 заданий. Часть В 12 заданий. 7. Структура теста Раздел 1.

Подробнее

Тематическое планирование

Тематическое планирование Тематическое планирование Учебный предмет: биология Класс: 8 Программа: Сонин Н.И., Захаров В.Б. Биология. Программа для 5-9 классов общеобразовательных организаций. М.: Дрофа, 204. Учебник: Сонин Н.И.,

Подробнее

I. Общие указания. III. Содержание программы

I. Общие указания. III. Содержание программы I. Общие указания Настоящая программа вступительных испытаний формируется на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, федерального государственного образовательного

Подробнее

уметь называть: меть приводить примеры: уметь характеризовать: уметь обосновывать уметь распознавать: уметь сравнивать:

уметь называть: меть приводить примеры: уметь характеризовать: уметь обосновывать уметь распознавать: уметь сравнивать: Обучающиеся 7 класса должны уметь называть: -общие признаки живого организма; -основные систематические категории, признаки вида, царств живой природы подцарств, типов и классов животных; -причины и результаты

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: «Биология»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: «Биология» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: «Биология» Цель учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины. В результате изучения учебной дисциплины «Биология» обучающийся должен: знать/понимать: основные

Подробнее

В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен

В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен Утверждена приказом директора МБОУ «СОШ 7 г. Кировска» 340/1 от 01.09.2016 г. Предметные результаты В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен знать /понимать основные положения

Подробнее

Программа экзамена по биологии

Программа экзамена по биологии Программа экзамена по биологии Тема 1. Общее знакомство с цветковыми растениями. Цветковое растение и его органы: корень и побег; строение побега: стебель, листья, почки; цветок видоизмененный побег. Плоды

Подробнее

Пояснительная записка Преподавание ведется по программе разработанной авторским коллективом под руководством Шумного В.К и Дымшица Г.М. и др.

Пояснительная записка Преподавание ведется по программе разработанной авторским коллективом под руководством Шумного В.К и Дымшица Г.М. и др. Пояснительная записка Преподавание ведется по программе разработанной авторским коллективом под руководством Шумного В.К и Дымшица Г.М. и др., предназначенной для изучения предмета в классах с углубленным

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по БИОЛОГИИ среднее общее образование базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по БИОЛОГИИ среднее общее образование базовый уровень Управление образования Администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 138 Рассмотрена и согласована на заседании ШМО Протокол

Подробнее

Программа вступительного испытания по биологии, проводимого БИ СГУ самостоятельно ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа вступительного испытания по биологии, проводимого БИ СГУ самостоятельно ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа вступительного испытания по биологии, проводимого БИ СГУ самостоятельно ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА На экзамене по биологии абитуриент должен показать: 1. знание главнейших понятий, закономерностей

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания по биологии

ПРОГРАММА вступительного испытания по биологии МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАМИ)»

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА СОДЕРЖАНИЕ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА II.СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ II.КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ III. ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ БОУ ОО СПО «ОРЛОВСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ (ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ, ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ) Для абитуриентов, поступающих на базе 11 классов г. Орёл, 2014 г. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ На экзамене

Подробнее

П Р О Г Р А М М А ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НА СПЕЦИАЛЬНОСТИ

П Р О Г Р А М М А ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НА СПЕЦИАЛЬНОСТИ П Р О Г Р А М М А ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.05.01 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО», 31.05.02 «ПЕДИАТРИЯ», 31.05.03 «СТОМАТОЛОГИЯ»

Подробнее

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ГБОУ ВПО СПбГПМУ Минздрава России

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ГБОУ ВПО СПбГПМУ Минздрава России ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ГБОУ ВПО СПбГПМУ Минздрава России Растения Общее знакомство с цветковыми растениями Цветковое растение и его органы: корень и побег; строение побега: стебель, листья, почки; цветок

Подробнее

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ «Рассмотрено» Руководитель ШМО / Горшенина Л. Н./ Протокол ШМО 1 от «27» августа 2014 г. «Согласовано» Зам. директора по УР МАОУ «СОШ 4» г. Нурлат РТ / Газизова А.М./ «28» августа 2014 г. «Утверждено»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ (10-11 классы)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ (10-11 классы) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА Приложение к разделу 2.1 основной образовательной программы основного общего образования по Федеральному компоненту государственного

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания «Биология»

ПРОГРАММА вступительного испытания «Биология» ПРОГРАММА вступительного испытания «Биология» Содержание программы Растения Общее знакомство с цветковыми растениями Цветковое растение и его органы: корень и побег; строение побега: стебель, листья, почки;

Подробнее

ЧОУ ВО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БИОЛОГИЯ»

ЧОУ ВО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БИОЛОГИЯ» ЧОУ ВО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор ЧОУ ВО СГА Председатель приемной комиссии В.П.Тараканов «30» августа 2016г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БИОЛОГИЯ» 8671.01.01;ПВЭ.01;1

Подробнее

Издание 1 Страница 1 из 12

Издание 1 Страница 1 из 12 Издание 1 Страница 1 из 12 1 Требования к уровню подготовки выпускников, освоение которого проверяется на ЕГЭ и экзаменах по биологии В результате изучения биологии ученик должен знать/понимать: - основные

Подробнее

Биология Цель и задачи дисциплины

Биология Цель и задачи дисциплины Биология 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Биология» является: получение фундаментальных знаний о биологических системах (клетка, организм, популяция, вид, экосистема); истории развития

Подробнее

1 Требования к уровню подготовки выпускников, освоение которого проверяется на ЕГЭ и экзаменах по биологии

1 Требования к уровню подготовки выпускников, освоение которого проверяется на ЕГЭ и экзаменах по биологии 2 1 Требования к уровню подготовки выпускников, освоение которого проверяется на ЕГЭ и экзаменах по биологии В результате изучения биологии ученик должен знать/понимать: - основные положения биологических

Подробнее

Программа вступительного экзамена по биологии

Программа вступительного экзамена по биологии Программа вступительного экзамена по биологии Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ТАИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" Рабочая программа. по биологии (учебный предмет)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТАИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Рабочая программа. по биологии (учебный предмет) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ТАИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" (полное название образовательного учреждения) Приложение к образовательной программе среднего общего образования

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «БИОЛОГИЯ» 9 класс ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.

Рабочая программа учебного предмета «БИОЛОГИЯ» 9 класс ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ. Рабочая программа учебного предмета «БИОЛОГИЯ» 9 класс Рабочая программа разработана на основе программы «Основы общей биологии» для общеобразовательных учреждений (авторы:и.н.пономарева, Н.М.Чернова,

Подробнее

Программа по биологии

Программа по биологии Программа по биологии На экзамене по биологии поступающий в высшее учебное заведение должен показать: - знание основных понятий, ведущих идей, закономерностей и законов, составляющих ядро биологического

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа элективного курса «Общие вопросы общей биологии» составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования,

Подробнее

Биология как наука Клетка как биологическая система Размножение Ботаника наука о растениях

Биология как наука Клетка как биологическая система Размножение Ботаника наука о растениях Биология как наука Биология система наук о живых существах и их взаимодействии. Уровни организации жизни. Общие признаки биологических систем: клеточное строение, особенности химического состава, обмен

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «БИОЛОГИЯ»

ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «БИОЛОГИЯ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Утверждаю Первый проректор Кучин 2017 г.

Подробнее

собственной деятельности

собственной деятельности Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительном экзамене по биологии Вступительный тест по биологии состоит из основного государственного экзамена (ОГЭ-2107), вся информация берется из официальных

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания по биологии при приёме на обучение по программам бакалавриата (специалитета) в 2017/2018 учебном году

ПРОГРАММА вступительного испытания по биологии при приёме на обучение по программам бакалавриата (специалитета) в 2017/2018 учебном году ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ В Ы С Ш Е Г О О Б Р А З О В А Н И Я «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА вступительного испытания по биологии при приёме на

Подробнее

БИЛЕТЫ ЗА КУРС ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 8-9 КЛАСС КОНЦЕНТРИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА

БИЛЕТЫ ЗА КУРС ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 8-9 КЛАСС КОНЦЕНТРИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА БИЛЕТЫ ЗА КУРС ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 8-9 КЛАСС КОНЦЕНТРИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА Билет 1 1. Взаимосвязь пластического и энергетического обмена веществ. 2. Усложнение организации растений в процессе эволюции. 3. Определите

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Избранные вопросы биологии» 11 класс г.

Рабочая программа элективного курса «Избранные вопросы биологии» 11 класс г. Рабочая программа элективного курса «Избранные вопросы биологии» 11 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель химии 2017 г. 1. Пояснительная записка Данная программа и преподавание элективного курса осуществляется

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУ - ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУ - ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУ - ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА УТВЕРЖДАЮ Ректор ОИ ВПШ Председатель приемной комиссии TL В.А.Шаров «25» января 2016г. ПРОГРАММА

Подробнее

ПРОГРАММА. Факультативного курса. по биологии. для 11 КЛАССА

ПРОГРАММА. Факультативного курса. по биологии. для 11 КЛАССА Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Любохонская средняя общеобразовательная школа им. А.А.Головачева Дятьковского района Брянской области ПРОГРАММА Факультативного курса по биологии

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ОУД.09 Биология

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ОУД.09 Биология Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

9. Водоросли. Строение, жизнедеятельность, размножение и развитие, классификация, значение. 10. Мхи. Строение, жизнедеятельность, 2 1 1

9. Водоросли. Строение, жизнедеятельность, размножение и развитие, классификация, значение. 10. Мхи. Строение, жизнедеятельность, 2 1 1 Тема 1. Многообразие живого мира Неклеточные формы жизни Растительные клетки. Растительные ткани и их классификация 2. Корень. Функции корня, зоны корня, строение корня, минеральное питание растений, видоизменение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии за курс средней основной школы на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии за курс средней основной школы на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 11» Утверждено приказом директора МБОУ СОШ 11 А.А.Акимова от 29 августа 2016 г. 148 Рассмотрено на заседании ШМО

Подробнее

Общие указания и форма проведения вступительных испытаний по биологии Содержание программы по биологии

Общие указания и форма проведения вступительных испытаний по биологии Содержание программы по биологии 1. Общие указания и форма проведения вступительных испытаний по биологии Вступительные испытания по программе бакалавра проводятся в форме письменного тестирования. На экзамене по биологии поступающий

Подробнее

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11 классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ теста по учебному предмету «Биология» для проведения централизованного тестирования в 2018 году

СПЕЦИФИКАЦИЯ теста по учебному предмету «Биология» для проведения централизованного тестирования в 2018 году СПЕЦИФИКАЦИЯ теста по учебному предмету «Биология» для проведения централизованного тестирования в 2018 году 1. Назначение теста объективное оценивание уровня подготовки лиц, имеющих общее среднее образование

Подробнее

Программа вступительных испытаний по дисциплине «Биология» для поступающих на базе основного общего образования

Программа вступительных испытаний по дисциплине «Биология» для поступающих на базе основного общего образования ЧОУ ВПО «Институт экономики, управления и права (г. Казань)» Приемная комиссия Программа вступительных испытаний по дисциплине «Биология» для поступающих на базе основного общего образования Казань 2012

Подробнее

Анализ ЕГЭ по биологии 2017 учебный год. МБОУ СОШ 2 ст.архонская.

Анализ ЕГЭ по биологии 2017 учебный год. МБОУ СОШ 2 ст.архонская. Анализ ЕГЭ по биологии 2017 учебный год. МБОУ СОШ 2 ст.архонская.. 1.1. Общие характеристики проведенной работы Наименование работы Биология 11 класс, осень 2016 Биология 11 класс, февраль 2017 Даты проведения

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ Для получения представления об уровне биологической подготовки экзаменуемых были проанализированы результаты выполнения заданий по каждому

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа по биологии составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего ( полного) общего образования,

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся (7 класс)

Требования к уровню подготовки учащихся (7 класс) Требования к уровню подготовки учащихся (7 класс) В результате изучения биологии ученик должен: знать/понимать: - признаки биологических объектов: живых организмов; клеток и организмов растений, животных,

Подробнее

1. Геологическая летопись

1. Геологическая летопись Таблица соответствия между содержанием учебника «Биология-7», Образовательным стандартом основного общего образования по биологии и ресурсами портала http://fcior.edu.ru (раздел «Основное общее образование»

Подробнее

Название тем Всего часов самост оятель ной работы. Элект ронны й тест. Теорет ически е и практи ческие заняти я через портал «Уник ум»

Название тем Всего часов самост оятель ной работы. Элект ронны й тест. Теорет ически е и практи ческие заняти я через портал «Уник ум» Название тем Всего часов самост оятель ной работы. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический

Подробнее

Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень.

Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень. Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень. является составной частью Образовательной программы МБОУ «Гимназия»

Подробнее

1. Содержание разделов программы

1. Содержание разделов программы Программа по биологии состоит из четырѐх разделов. Первый из них представляет собой ботанику, второй зоологию, третий человек и его здоровье, четвертый раздел общую биологию. Программа освещает ряд основных

Подробнее

Общая характеристика программы

Общая характеристика программы Общая характеристика программы Структура документа Рабочая программа по биологии для обучения в 8 классе на предпрофильном уровне представляет собой целостный документ, включающий разделы: 1. содержание

Подробнее

Обязательный минимум содержания

Обязательный минимум содержания Обязательный минимум содержания Биология как наука. Методы научного познания Объект изучения биологии - живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция. Основные уровни

Подробнее

ПРОГРАММА Биология младший специалист На экзамене по биологии поступающий в Колледж Луганского университета имени Тараса Шевченко должен показать:

ПРОГРАММА Биология младший специалист На экзамене по биологии поступающий в Колледж Луганского университета имени Тараса Шевченко должен показать: ПРОГРАММА вступительного испытания по общеобразовательному предмету Биология образовательно-квалификационный уровень младший специалист (на базе 9 классов) Биология (от греч. биос - жизнь, логос - наука,

Подробнее

Программа вступительного испытания по биологии

Программа вступительного испытания по биологии Программа вступительного испытания по биологии Общие указания Программа по биологии для поступающих в Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» составлена на основе федерального компонента

Подробнее

1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ 1. БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ Биология наука о живой природе. Основные признаки живого. Уровни организации жизни. Значение биологии. Клетка как биологическая система. Основные положения клеточной теории. Клетка

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ» ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ» Знать и понимать: основные систематические категории царства Животные; ведущие признаки изучаемых типов и классов животных; характер усложнения организации

Подробнее