Тема 1 «Здоровье и факторы его формирующие». Основные понятия «гигиена» и «санитария»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Тема 1 «Здоровье и факторы его формирующие». Основные понятия «гигиена» и «санитария»"

Транскрипт

1 Тема 1 «Здоровье и факторы его формирующие». Основные понятия «гигиена» и «санитария» Под «гигиеной» понимается профилактическое направление медицины, которое изучает влияние факторов природной среды, образа жизни, быта и труда на организм человека и разрабатывает конкретные рекомендации, направленные на оздоровление населения. Внедрением в жизнь гигиенических требований занимается «санитария» (от латинского «sanitas» - здоровье( - практическая часть гигиены, занимающаяся разработкой и проведением конкретных мероприятий, направленных на ликвидацию эпидемий, загрязнения окружающей среды, на обеспечение здорового быта, труда и отдыха людей. Среди факторов, формирующих здоровье населения, гигиеническая наука выделяет: наследственные (генетически обусловленные факторы, формирующие наследственные заболевания); эндемические (обусловленные биогеохимическими особенностями местности); природно-климатические (характерные для определенных климатических зон, вызывающие рост простудных заболеваний в зоне холодного климата и кожных в условиях жаркого климата); эпидемические (региональные особенности местности, приводящие, в частности, к возникновению природно-очаговых инфекций); профессиональные (вредные производственные факторы, способные привести к развитию профессиональных заболеваний); социальные (питание, образ жизни, социальное благополучие) и экологические. Подробно см. учебники: Д.В. Колесов, Р.Д. Маш «Основы гигиены и санитарии» (стр. 3-7), Ю.П. Пивоваров, В.В. Королик, Л.С. Зиневич «Гигиена и основы экологии человека» (стр. 7-15).

2 Тема 2. «Гигиена атмосферного воздуха» Среди факторов окружающей среды, оказывающих постоянное и непосредственное воздействие на организм человека, воздух играет наиболее важную роль. Природный химический состав атмосферного воздуха представляет собой смесь газов: кислород (20,93%), азот (78,1%), углекислый газ (0,03 0,04%), инертные газы (10 6%). Физические свойства воздуха определяются электрическим состоянием (ионизацией, электрическим и магнитным полем Земли), барометрическим давлением, подвижностью, влажностью и температурой воздуха. Терморегуляторные процессы организма человека при воздействии параметром микроклимата осуществляются под контролем центральной нервной системы и заключаются в химической и физической терморегуляции. Источники загрязнений атмосферного воздуха: автомобильный транспорт, авиатранспорт, теплоэлектростанции, промышленные предприятия. Особенности негативного воздействия загрязненного воздуха на здоровье населения: увеличение объемов загрязнения, разнообразие загрязнений, необычность многих загрязнений для человеческого организма, возможность массивного поступления в организм вредных веществ, особая опасность ингаляционного пути поступления, трудность защиты и неотвратимость действия, недооценка опасности. Основные направления профилактики влияния загрязнений атмосферного воздуха на здоровье населения: соблюдение гигиенических норм действующего санитарного законодательства, организационно-технические меры.

3 Тема 3. «Гигиеническое значение воды» Вода необходима для поддержания жизнедеятельности организма человека и поэтому обеспечение потребителей водой хорошего для здоровья качества является важной государственной задачей. Даже небольшая потеря воды телом человека (состоящего на 65% из воды) приводит к серьезным нарушениям состояния здоровья. Все это объясняется тем, что процессы пищеварения, синтез клеток и все обменные реакции происходят только в водной среде. Кроме того, большое количество воды необходимо для санитарных и хозяйственно-бытовых нужд Вода выполняет свою гигиеническую роль лишь в том случае, если она обладает необходимыми качествами органолептическими свойствами (прозрачность, цветность, запах, вкус), химическим составом и характером микрофлоры. Приоритетным загрязнителем питьевой воды является микробный, способный вызвать эпидемические заболевания (дизентерия, холера, гепатит и др.) при попадании в открытые водоемы экскрементов животных и человека. Второй потенциальный риск для здоровья связан с наличием в воде токсических химических веществ, обладающих кумулятивным действием (накоплением), что может быть причиной возникновения эндемических заболеваний человека и животных в биогеохимических провинциях районах (территориях) с избытком или недостатком отдельных микроэлементов (например, фтора, стронция, молибдена, урана и др.). При возникновении аварийных ситуаций вода обычно становится непригодной для питья из-за неприятного запаха, вкуса и вида. Методы улучшения качества воды: осветление, отстаивание, фильтрация, коагуляция и флокуляция, кипячение, хлорирование, озонирование, электромагнитные волны (УФО, УВЧ, γ излучение), обезжелезивание, умягчение, фторирование (либо обесфторирование), дезодорация.

4 Тема 4. «Гигиеническое значение загрязнений почвы». Предметом санитарно-гигиенической оценки почвы и её роли среди факторов внешней среды являются: 1.Показатели химического состава почвы, содержание в ней микро- и макроэлементов, солей и их влияние на изменение химического состава пищевых продуктов и воды. 2.Способность почвы к самоочищению. 3.Эпидемиологическая роль почвы, характеризующаяся выживае-мостью в ней патогенных бактерий и вирусов, как промежуточной среды развития гельминтов и кишечных патогенных простейших, а также в развитии мух (от личинки до половозрелой особи). Все химические вещества, попадающие в почву в результате хозяйственной деятельности человека, можно разделить на 2 группы: 1 химические вещества, вносимые в почву планомерно, целенаправленно и организованно (пестициды, минеральные удобрения, структурообразователи, стимуляторы роста растений и др.), которые только при избыточном внесении их в почву становятся загрязнителями. 2 химические вещества, попадающие в почву случайно с техногенными жидкими, твердыми и газообразными отходами ( на территории России около 40 территорий искусственных биогеохимических провинций с избытком свинца, фтора, кадмия, таллия, брома, ртутных соединений, бериллия). Опасность соединений как первой, так и второй группы определяется их токсичностью, бластомогенным, аллергенным, мутагенным, эмбриональным и другими видами воздействия на здоровье человека. Постоянное загрязнение почвы органическими веществами способствует развитию у населения кишечных инфекционных заболеваний (дизентерией, брюшным тифом), гельминтозов, особо опасных инфекций (бешенства, чумы, туляремии). Очистка населенных мест от твердых и жидких отбросов представляется чрезвычайно важной санитарно-гигиенической задачей для сохранения здоровья населения.

5 Тема 5. «Гигиена питания». Питание является одним из наиболее активных и важных факторов внешней среды, оказывающим разнообразное влияние на организм человека, обеспечивая его рост, развитие, сохранение здоровья, трудоспособности и оптимальной продолжительности жизни. Пищевые продукты представляют собой сложный комплекс химических веществ, включающий как естественные компоненты белки, жиры и углеводы, минеральные соли, витамины и вода (пищевые питательные вещества), органические кислоты, эфиры, кетоны, красители, фитонциды, дубильные вещества, ароматические соединения и другие (вкусовые), так и чужеродные вещества (остаточные количества пести-цидов, радионуклиды, соли тяжёлых металлов, нитраты, нитрозамины, примеси растительного происхождения и другие). Рациональное питание практически здорового человека имеет 3 звена: 1 физиологические нормы, 2 нормы потребления продуктов, 3 режим питания. В физиологических нормах питания различают 2 стороны количественную (калорийность рациона) и качественную (структуру калорийности). Согласно действующим физиологическим нормам питания всё трудоспособное население в зависимости от тяжести труда (энергозатрат) разделено на 5 групп у мужчин и 4 группы у женщин, с дифференциацией по возрасту лет, лет и лет. Количественная сторона физиологических норм питания является основой для распределения калорийности в течение суток режима питания. По международной классификации болезней пищевое пищевые отравления выделены в отдельную группу заболеваний, вызываемых употреблением пищи, массивно обсеменённой микробами или содержащей токсические вещества. Профилактика пищевых токсикоинфекций основана на строгом выполнении требований санитарного законодательства, включающих меры предупреждения инфицирования пищевых продуктов и пищи, их хранения и соблюдения сроков реализации, достаточной термической обработки и другие.

6 Тема 6. «Гигиена труда». Производственная деятельность является неотъемлемой частью жизни взрослого трудоспособного человека, при этом трудовой процесс и факторы производственной среды оказывают на организм многостороннее воздействие. Научным направлением профилактической медицины в области гигиенических аспектов трудовой деятельности человека занимается гигиена труда. В современных формах трудовой деятельности для характеристики отдельных профессий различают: работы, требующие значительной мышечной активности; групповые формы труда (конвейер); механи-зированные формы труда: формы труда, связанные с управлением производственными процессами и механизмами; формы интеллектуального (умственного труда) с подразделением на операторский, управленческий, творческий труд, труд медицинских работников, труд преподавателей, учащихся и студентов. Трудовая деятельность человека протекает в условиях определённой производственной среды, которая при несоблюдении гигиенических требований может оказывать неблагоприятное влияние на работоспособность и здоровье человека, формируя вредные условия труда. Вредные производственные факторы условий труда подразделяют на 4 группы: физические (повышенные уровни шума, вибрации, электромагнитных полей, ультрафиолетового, лазерного и ионизирующего излучения, метеорологических факторов температуры, влажности, скорости движения воздуха, освещённости искусственной и естественной и другие), химиче-ские, биологические и психофизиологические (тяжесть и напряжённость труда). Воздействие вредных производственных факторов является риском возникновения у работников профессиональных заболеваний (отравлений) острых и хронических, а также общих заболеваний, обусловленных влиянием производственной деятельности. Меры профилактики должны быть комплексными, включающими организационные, технологические, санитарно-гигиенические (производственный контроль), санитарно-бытовое и лечебно-профилактическое обслуживание работников (предварительные и периодические медосмотры), проведение аттестации рабочих мест по условиям труда.

7 Тема 7. «Личная гигиена человека» Личная гигиена (индивидуальная гигиена) комплекс гигиенических правил, выполняемых в целях укрепления здоровья и работоспособности. К ней относятся: здоровый образ жизни (ЗОЖ), соблюдение чистоты тела, одежды, жилища, предметов домашнего обихода и т.п. Здоровому образу жизни способствуют: физические упражнения с оптимальной двигательной активностью: закаливание для улучшения защитных сил организма (тренировки иммунитета): рациональное сбалансированное питание; правильно составленный режим труда и отдыха, а мешают вредные для здоровья привычки: табакокурение, злоупотребление алкоголем и употребление психотропных веществ (наркотиков). При несоблюдении вышеуказанных основополагающих принципов сохранения здоровья возникают все стадии заболевания человека от начальных признаков до тяжёлых осложнений несовместимых с жизнью. Прогулы, несчастные случаи, многочисленные аварии, преступления, допускаемые людьми, употребляющими наркогенные вещества, затрудняют нормальный рабочий ритм многих производств, транспорта, создают опасность для имущества граждан, разрушают семьи, уродуют детей, ставят под удар здоровье и жизнь граждан, с которыми сталкиваются эти люди. В распоряжении гигиены есть два средства борьбы с этим злом: санитарное законодательство и санитарная пропаганда, закладывающая основы формирования мотиваций человека на здоровый образ жизни.

8 Тема 8. «Психогигиена человека» Важным показателем здоровья человека является душевное равновесие, умение человека владеть собой и правильно строить отношения с другими людьми. От этой способности в значительной степени будет зависеть функциональное состояние человека: его работоспособность, настроение, а в конечном итоге - производительность труда, успехи в учебе. Культура общения важна не только на производстве, но и в быту, в транспорте, везде, так как любая психическая травма отражается прежде всего на результатах труда, а любое переживание, напряжение могут вызывать общую неспецифическую реакцию организма стресс, а далее болезнь человека. Поэтому необходимы условия правильного общения: 1 способность жить своими мыслями и чужими чувствами. Принимая то или другое решение человек должен быть компетентен в данном вопросе. Проявление несдержанности, грубости, гнева наносит большой вред не только окружающим, но и самому обидчику обязательно в той или иной форме отразится на нем. Владеть собой признак воспитанности и важное условие психического здоровья; 2 умение в отношениях с окружающими отличать главное от второстепенного, не поддаваться влиянию ситуации, становиться выше её, оценивать поступки других людей по значимым критериям, а не по мелочам, вовремя замечать и исправлять свои ошибки, допущенные в общении; 3 рациональное соотношение эмоциональных переживаний и конкретных действий. Если человек не замыкается в своих переживаниях, а активно ищет выход из создавшегося положения, действует в нужном направлении, то эмоции не будут носить разрушительного характера даже в том случае, если эта деятельность и не принесет заметных результатов.

Тема 1 «Здоровье и факторы его формирующие». Основные понятия «гигиена» и «санитария»

Тема 1 «Здоровье и факторы его формирующие». Основные понятия «гигиена» и «санитария» Тема 1 «Здоровье и факторы его формирующие». Основные понятия «гигиена» и «санитария» Под «гигиеной» понимается профилактическое направление медицины, которое изучает влияние факторов природной среды,

Подробнее

2. ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ЗДОРОВЬЯ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Состояние окружающей среды Медицинское обеспечение

2. ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ЗДОРОВЬЯ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Состояние окружающей среды Медицинское обеспечение Оглавление Предисловие к восьмому изданию 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВАЛЕОЛОГИИ 1.1. Основные понятия валеологии 1.2. Классификация валеологии 1.3. Государственные и социальные аспекты здоровья и здорового

Подробнее

Кафедра гигиены. Перечень вопросов к кандидатскому экзамену по специальности Гигиена

Кафедра гигиены. Перечень вопросов к кандидатскому экзамену по специальности Гигиена Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра гигиены

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ по гигиене для студентов 3 курса педиатрического факультета на учебный год

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ по гигиене для студентов 3 курса педиатрического факультета на учебный год ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ по гигиене для студентов 3 курса педиатрического факультета на 2017 2018 учебный год 1. Предмет и задачи гигиены. Профилактика, виды, исходные принципы современной профилактики.

Подробнее

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Общая гигиена» по специальности Фармация

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Общая гигиена» по специальности Фармация АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Общая гигиена» по специальности 060301 Фармация 1) Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. 2) Цели дисциплины: приобретение

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ по гигиене для студентов 3 курса лечебного факультета на учебный год

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ по гигиене для студентов 3 курса лечебного факультета на учебный год ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ по гигиене для студентов 3 курса лечебного факультета на 2017 2018 учебный год Общий раздел 1. Предмет и задачи гигиены как науки. Профилактика, виды, исходные принципы современной

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ГИГИЕНА» (педиатрия)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ГИГИЕНА» (педиатрия) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ГИГИЕНА» (педиатрия) 1. Цель дисциплины: овладение знаниями, необходимыми для освоения методологии профилактической медицины, квалифицированной и всесторонней оценки

Подробнее

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. по специальности Медицинская биохимия

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. по специальности Медицинская биохимия Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра общей

Подробнее

Ответьте на следующие вопросы и выберите правильные ответы:

Ответьте на следующие вопросы и выберите правильные ответы: Ответьте на следующие вопросы и выберите правильные ответы: Индивидуальное здоровье характеризуется: а) уровнем физического развития; б) уровнем функциональных резервов физиологических систем; в) наличием

Подробнее

Кафедра гигиены. Перечень вопросов к экзамену по приему в аспирантуру по специальности Гигиена

Кафедра гигиены. Перечень вопросов к экзамену по приему в аспирантуру по специальности Гигиена Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра гигиены

Подробнее

3. Какие службы участвуют в организации питания военнослужащих в полевых условиях? 4. Кто участвует в составлении меню-раскладки? 5.

3. Какие службы участвуют в организации питания военнослужащих в полевых условиях? 4. Кто участвует в составлении меню-раскладки? 5. Перечень вопросов для текущего контроля успеваемости (письменные контрольные работы): Контрольная работа N 1 «Гигиена размещения войск» 1. Задачи медицинского контроля за размещением войск. 2. Гигиенические

Подробнее

Методические указания для аспирантов специальности Гигиена по самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине ОД.А.

Методические указания для аспирантов специальности Гигиена по самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине ОД.А. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования по самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине ОД.А.03 Гигиена 2013 Киров Государственное бюджетное образовательное

Подробнее

Задачами тематического усовершенствования являются совершенствование умений: - по оценке состояния здоровья населения и факторов, его определяющих;

Задачами тематического усовершенствования являются совершенствование умений: - по оценке состояния здоровья населения и факторов, его определяющих; Целью обучения на цикле тематического усовершенствования является совершенствование знаний и практических навыков по проведению гигиенических, противоэпидемических, медикопрофилактических мероприятий для

Подробнее

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ 1. Гигиена, ее цели, задачи. Методы гигиенических исcледований (краткая характеристика). 2.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ 1. Гигиена, ее цели, задачи. Методы гигиенических исcледований (краткая характеристика). 2. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ 1. Гигиена, ее цели, задачи. Методы гигиенических исcледований (краткая характеристика). 2. Санитария, профилактика понятия. Виды профилактики (их характеристика). 3.

Подробнее

Экзаменационные вопросы по общей гигиене для студентов 2-го курса фармацевтического факультета ГМФУ им. «Н.Тестемицану»

Экзаменационные вопросы по общей гигиене для студентов 2-го курса фармацевтического факультета ГМФУ им. «Н.Тестемицану» Экзаменационные вопросы по общей гигиене для студентов 2-го курса фармацевтического факультета ГМФУ им. «Н.Тестемицану» 1 1. Гигиена, санитария, профилактика определения. Методы гигиенических иследований

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная академия» (ГОУ ВПО «СГГА») Кафедра безопасности

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.16 ГИГИЕНА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА. Квалификация (степень) выпускника

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.16 ГИГИЕНА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА. Квалификация (степень) выпускника АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.16 ГИГИЕНА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Профиль подготовки Физическая культура Квалификация

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины.

1.Цели и задачи дисциплины. 1.Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цели преподавания дисциплины: Целью курса по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» является обучение студентов теоретическим знаниям и практическим навыкам,

Подробнее

2. Содержание учебного предмета Что такое здоровый образ жизни Режим дня Значение сна Питание школьника Рациональное питание Режим питания

2. Содержание учебного предмета Что такое здоровый образ жизни Режим дня Значение сна Питание школьника Рациональное питание Режим питания 1 знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм и их последствия для личности, общества и государства; знание и умение

Подробнее

28. Предупредительный санитарный надзор на стадии строительства и приемки объекта в эксплуатацию. Основные законодательные документы. 29.

28. Предупредительный санитарный надзор на стадии строительства и приемки объекта в эксплуатацию. Основные законодательные документы. 29. Общая гигиена 1. Основные направления развития санитарно-эпидемиологической службы Республики Беларусь. 2. Управление санитарно-эпидемиологической службой в Республике Беларусь. 3. Содержание государственного

Подробнее

Вопросы к экзамену по дисциплине «Общая гигиена, социальногигиенический. 3 курса медико-профилактического факультета.

Вопросы к экзамену по дисциплине «Общая гигиена, социальногигиенический. 3 курса медико-профилактического факультета. Вопросы к экзамену по дисциплине «Общая гигиена, социальногигиенический мониторинг» для студентов 3 курса медико-профилактического факультета. 1. Определение, цель, задачи гигиены и ее место в комплексе

Подробнее

Содержание раздела. 1 Здоровье населения и окружающая среда. Основы экологии человека.

Содержание раздела. 1 Здоровье населения и окружающая среда. Основы экологии человека. АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Гигиена и экология человека» по специальности 060601 Медицинская биохимия 1) Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

Подробнее

БИОЛОГИЯ Живые организмы

БИОЛОГИЯ Живые организмы 2.2.2.10. БИОЛОГИЯ Живые организмы Биология как наука. Роль биологии в практической деятельности людей. Разнообразие организмов. Отличительные признаки представителей разных царств живой природы. Методы

Подробнее

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Общая гигиена» по специальности Фармация (для студентов заочной формы обучения)

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Общая гигиена» по специальности Фармация (для студентов заочной формы обучения) АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Общая гигиена» по специальности 060301 Фармация (для студентов заочной формы обучения) 1) Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 3 зачетные единицы,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для ООП «Гостиничное дело»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для ООП «Гостиничное дело» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для ООП 43.03.03 «Гостиничное дело» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Цель дисциплины (модуля) «Безопасность жизнедеятельности»

Подробнее

собственной деятельности

собственной деятельности Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительном экзамене по биологии Вступительный тест по биологии состоит из основного государственного экзамена (ОГЭ-2107), вся информация берется из официальных

Подробнее

Вредный производственный фактор фактор среды и трудового процесса, который может вызвать профессиональную патологию, временное или стойкое снижение

Вредный производственный фактор фактор среды и трудового процесса, который может вызвать профессиональную патологию, временное или стойкое снижение ОСНОВНЫЕ ВРЕДНЫЕ ФАКТОРЫ УСЛОВИЙ ТРУДА Вредный производственный фактор фактор среды и трудового процесса, который может вызвать профессиональную патологию, временное или стойкое снижение работоспособности,

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ПОСТУЛАТЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА

ОСНОВНЫЕ ПОСТУЛАТЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА Наличие в структуре ДОУ спортивно-оздоровительного комплекса, а также службы психофизиологической диагностики позволяет формировать план работы для детей с учетом индивидуально-психофизиологических характеристик,

Подробнее

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАЧЕТА ПО ОСНОВАМ ЭКОЛОГИИ И ОХРАНЫ ПРИРОДЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАЧЕТА ПО ОСНОВАМ ЭКОЛОГИИ И ОХРАНЫ ПРИРОДЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАЧЕТА ПО ОСНОВАМ ЭКОЛОГИИ И ОХРАНЫ ПРИРОДЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА Общая экология 1. Наука «экология» и ее задачи. Направления современного

Подробнее

Курс: 2. Методические указания по выполнению контрольных работ по БЖД

Курс: 2. Методические указания по выполнению контрольных работ по БЖД Направление: 080200.62 Менеджмент Форма обучения: заочная нормативный срок, сокращенный срок обучения Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности Профиль: все профили Курс: 2 Вид контроля: контрольная работа

Подробнее

Контрольная работа N 1 «Гигиена лечебно-профилактических организаций» 1. Системы строительства больниц.

Контрольная работа N 1 «Гигиена лечебно-профилактических организаций» 1. Системы строительства больниц. Контрольная работа N 1 «Гигиена лечебно-профилактических организаций» 1. Системы строительства больниц. 2. Централизованная система строительства больниц, преимущества и недостатки. 3. Децентрализованная

Подробнее

Содержание курса 33 часа. Содержание программы

Содержание курса 33 часа. Содержание программы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа элективного курса «Основы рационального питания» рассчитана на 33 часа, она разработана для учащихся 11 класса, составлена на основе учебного пособия для учащихся

Подробнее

4. Перечень разделов и тем дисциплины и их дидактическое содержание. Наименование раздела дисциплины. компетен ции

4. Перечень разделов и тем дисциплины и их дидактическое содержание. Наименование раздела дисциплины. компетен ции п/ 1. 1. Целью изучения учебной дисциплины «Гигиена» является: овладение знаниями квалифицированной и всесторонней оценки взаимодействия организма и различных факторов внешней среды. Осуществление профилактических

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «ОБЖ»

Рабочая программа учебного предмета «ОБЖ» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «ОБЖ» 9 класс, базовый уровень Балтийск 2017 1. Пояснительная

Подробнее

Гигиенические основы физической культуры и спорта

Гигиенические основы физической культуры и спорта ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московское среднее специальное училище олимпийского резерва 4

Подробнее

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА 011 1 Рабочая программа учебной дисциплины Гигиена и экология человека разработана в соответствии с

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 2 Тема: Здоровье человека и факторы его определяющие

ЛЕКЦИЯ 2 Тема: Здоровье человека и факторы его определяющие ЛЕКЦИЯ 2 Тема: Здоровье человека и факторы его определяющие ПЛАН: 1. Здоровье и факторы его определяющие. 2. Понятие о здоровом образе жизни. 1.Здоровье и факторы его определяющие. Понятие «здоровье» имеет

Подробнее

УДК 613 (075.8) ББК 51.2я73 П32. УДК 613(075.8) ББК 51.2я73

УДК 613 (075.8) ББК 51.2я73 П32. УДК 613(075.8) ББК 51.2я73 УДК 613 (075.8) ББК 51.2я73 П32 П32 Рецензенты: зав. кафедрой гигиены медико-профилактического факультета ППО Московской медицинской академии им. И. М. Сеченова, академик МАИ, профессор А. М. Большаков;

Подробнее

ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Учебник. Е.Е. Андреева, В.А. Катаева, В.М. Глиненко, Н.Г. Кожевникова. 2-е издание, исправленное и дополненное

ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. Учебник. Е.Е. Андреева, В.А. Катаева, В.М. Глиненко, Н.Г. Кожевникова. 2-е издание, исправленное и дополненное Е.Е. Андреева, В.А. Катаева, В.М. Глиненко, Н.Г. Кожевникова ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Учебник 2-е издание, исправленное и дополненное Рекомендовано ГБОУ ВПО «Первый Московский государственный медицинский

Подробнее

Название тем Всего часов самост оятель ной работы. Элект ронны й тест. Теорет ически е и практи ческие заняти я через портал «Уник ум»

Название тем Всего часов самост оятель ной работы. Элект ронны й тест. Теорет ически е и практи ческие заняти я через портал «Уник ум» Название тем Всего часов самост оятель ной работы. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Основы здорового образа жизни

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Основы здорового образа жизни МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (СГГА) УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе Ащеулов В.А. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Вопросы к экзамену по курсу «ВАЛЕОЛОГИЯ»

Вопросы к экзамену по курсу «ВАЛЕОЛОГИЯ» Валеология Контрольно-измерительные материалы Вопросы к экзамену по курсу «ВАЛЕОЛОГИЯ» 1. Валеология как наука и предмет преподавания. Связь с другими науками. 2. Цель и задачи валеологии. 3. Здоровье

Подробнее

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Физиология труда менеджера» по направлению подготовки Менеджмент (очная форма обучения)

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Физиология труда менеджера» по направлению подготовки Менеджмент (очная форма обучения) АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Физиология труда менеджера» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (очная форма обучения) 1. Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 2 зачетные

Подробнее

Тест по ОБЖ Здоровый образ жизни и его составляющие 9 класс 1 вариант

Тест по ОБЖ Здоровый образ жизни и его составляющие 9 класс 1 вариант 1 вариант 1. Назовите основное (-ые) физическое (-ие) качество (-а) личности человека: 1) способность поднять большой вес 2) способность передвинуть тяжелый груз с места на место 3) сила, выносливость,

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Камачева Екатерина Александровна канд. пед. наук, доцент Васильков Валерий Геннадиевич канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» г. Санкт-Петербург ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ

Подробнее

Курсовая работа Безопасность жизнедеятельности ( ) Биотехнология

Курсовая работа Безопасность жизнедеятельности ( ) Биотехнология Курсовая работа Безопасность жизнедеятельности 19.03.01 (240700.62) Биотехнология Содержание курсового проекта (домашнего контрольного задания) работы Исходные данные для расчетов задач контрольного задания

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 31.02.01 «Лечебное дело» Организация-разработчик:

Подробнее

Содержание. От автора... 3 Предисловие Раздел I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА... 7

Содержание. От автора... 3 Предисловие Раздел I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА... 7 Девисилов В. А. Охрана труда: Учебник. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003. - 400 с.: ил. - (Серия «Профессиональное образование»). ISBN 5-8199-0041-3 (ФОРУМ) ISBN 5-16-000987-6 (ИНФРА-М) В учебнике изложены основные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.02 Физиология питания с основами товароведения продовольственных

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.02 Физиология питания с основами товароведения продовольственных РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 Физиология питания с основами товароведения продовольственных товаров. 2013 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного

Подробнее

Адаптированная рабочая программа учебного предмета «ОБЖ» 9 класс

Адаптированная рабочая программа учебного предмета «ОБЖ» 9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Адаптированная рабочая программа учебного предмета «ОБЖ» 9 класс Учитель: Федотова Наталия Валерьевна

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ вопросов для курсового экзамена лечебного факультета 3 курса (ФГОС) на учебный год по дисциплине «Гигиена»

ПЕРЕЧЕНЬ вопросов для курсового экзамена лечебного факультета 3 курса (ФГОС) на учебный год по дисциплине «Гигиена» ПЕРЕЧЕНЬ вопросов для курсового экзамена лечебного факультета 3 курса (ФГОС) на 2017-2018 учебный год по дисциплине «Гигиена» 1. Гигиена, как основа профилактического направления в здравоохранении, ее

Подробнее

Рациональное питание

Рациональное питание Рациональное питание «Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой и здоровой пищей, то они и не знали бы болезней и им легче было бы управлять своей душой и телом».

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ стр. 1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Область применения программы Место учебной дисциплины в структуре

СОДЕРЖАНИЕ стр. 1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Область применения программы Место учебной дисциплины в структуре 3 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 1.1 Область применения программы 4 1.2 Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы 4 1.3 Цели и задачи учебной дисциплины

Подробнее

Классификация условий труда Труд целенаправленная деятельность человека на удовлетворение своих культурных и социально-экономических потребностей.

Классификация условий труда Труд целенаправленная деятельность человека на удовлетворение своих культурных и социально-экономических потребностей. Классификация условий труда Труд целенаправленная деятельность человека на удовлетворение своих культурных и социально-экономических потребностей. Характер и организация трудовой деятельности человека

Подробнее

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Основы экологии и охрана природы» по специальности Фармация

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Основы экологии и охрана природы» по специальности Фармация АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Основы экологии и охрана природы» по специальности 060301 Фармация 1) Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. 2) Цели

Подробнее

Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, разделы, темы)

Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, разделы, темы) Б1.Б.11 «Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности» Составитель аннотации: к.б.н., доц. Калюжный Е.А. Кафедра биологии, географии и химии Цель изучения Краткая характеристика (основные

Подробнее

Здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни Здоровый образ жизни образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья. ЗОЖ - это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К СОСТАВЛЕНИЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ,

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К СОСТАВЛЕНИЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ, ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К СОСТАВЛЕНИЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ, выносимых на экзамен по общей гигиене с экологией для студентов III курса факультета адаптивной физической культуры История общей гигиены и гигиены

Подробнее

ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная геодезическая академия»

Подробнее

1.10. Примерные темы и планы рефератов

1.10. Примерные темы и планы рефератов 1.10. Примерные темы и планы рефератов 1. Синдром больного здания. 1) Определение понятия. 2) Факторы, способствующие возникновению синдрома. 3) Симптомы, возникающие у работников в «больном здании». 4)

Подробнее

Медицинский колледж ФГБОУ ВО ДГМУ Минздрава России

Медицинский колледж ФГБОУ ВО ДГМУ Минздрава России Медицинский колледж ФГБОУ ВО ДГМУ Минздрава России РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.08 ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Специальность 31.0.05 Стоматология ортопедическая Базовая подготовка Квалификация

Подробнее

006. Показатели, характеризующие тяжесть труда 1) физическая динамическая нагрузка

006. Показатели, характеризующие тяжесть труда 1) физическая динамическая нагрузка 1.3. Перечень тестовых заданий к промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Тестовые задания Выберите один (или несколько) правильных ответов. 001. Основные группы производственных факторов,

Подробнее

2) Факторы, способствующие возникновению синдрома. 3) Симптомы, возникающие у работников в «больном здании».

2) Факторы, способствующие возникновению синдрома. 3) Симптомы, возникающие у работников в «больном здании». Примерные темы и планы рефератов 1. Синдром больного здания. 1) Определение понятия. 2) Факторы, способствующие возникновению синдрома. 3) Симптомы, возникающие у работников в «больном здании». 4) Профилактические

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ОП. 06. «ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА» (общеобразовательная учебная дисциплина)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ОП. 06. «ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА» (общеобразовательная учебная дисциплина) Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж Департамента здравоохранения города

Подробнее

Тематическое планирование по основам безопасности жизнедеятельности в 9 классе Наименование разделов, тем

Тематическое планирование по основам безопасности жизнедеятельности в 9 классе Наименование разделов, тем Аннотация Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в 8 «Г», «Д» классах лицея искусств МБОУ «ЦО «ППК» разработана на основе Основной образовательной программы основного общего

Подробнее

Вопросы к государственному экзамену по специальности «Безопасность жизнедеятельности»

Вопросы к государственному экзамену по специальности «Безопасность жизнедеятельности» Утверждено на заседании Кафедры ТиМ МБО и БЖ Протокол _1 от _20.10.15г. Вопросы к государственному экзамену по специальности 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности» 1. Компетентностный подход в образовании

Подробнее

1..Контрольная работа «Гигиеническая оценка физических свойств воздуха, отопления, вентиляции и освещения» 1. Факторы, определяющие уровень

1..Контрольная работа «Гигиеническая оценка физических свойств воздуха, отопления, вентиляции и освещения» 1. Факторы, определяющие уровень 1..Контрольная работа «Гигиеническая оценка физических свойств воздуха, отопления, вентиляции и освещения» 1. Факторы, определяющие уровень естественной освещенности помещения. 2. Геометрические показатели

Подробнее

Администрация Мучкапского поссовета Мучкапского района Тамбовской области ПОСТАНОВЛЕНИЕ

Администрация Мучкапского поссовета Мучкапского района Тамбовской области ПОСТАНОВЛЕНИЕ Администрация Мучкапского поссовета Мучкапского района Тамбовской области ПОСТАНОВЛЕНИЕ 26.06.2014 р.п. Мучкапский 221 Об утверждении Программы производственного контроля за соблюдением санитарных правил

Подробнее

Вопросы по общей гигиене и военной гигиене к курсовым экзаменам для лечебного и педиатрического факультетов в 2015/2016 учебном году

Вопросы по общей гигиене и военной гигиене к курсовым экзаменам для лечебного и педиатрического факультетов в 2015/2016 учебном году Вопросы по общей гигиене и военной гигиене к курсовым экзаменам для лечебного и педиатрического факультетов в 2015/2016 учебном году 1. Окружающая среда и ее гигиеническое значение. 1.1. Структура окружающей

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Коммунальная гигиена»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Коммунальная гигиена» Министерство здравоохранения Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО ИГМУ

Подробнее

Здоровье человека и его зависимость от образа жизни

Здоровье человека и его зависимость от образа жизни Здоровье человека и его зависимость от образа жизни Здоровый образ жизни комплексное понятие, включающее в себя множество составляющих. Сюда входят все сферы человеческого существования начиная с питания

Подробнее

1. Производственная санитария включает в себя: 2. Вредный производственный фактор это фактор, воздействие которого на работника вызывает:

1. Производственная санитария включает в себя: 2. Вредный производственный фактор это фактор, воздействие которого на работника вызывает: ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ для самопроверки знаний студентов по дисциплине «Производственная санитария и гигиена труда» На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее правильным. 1. Производственная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Охрана труда» для специальности:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Охрана труда» для специальности: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ» для специальности ( ) «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ» для специальности ( ) «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ» для специальности 060105 (32.05.01) «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины привитие студентам

Подробнее

г. Ставрополь 2015 г.

г. Ставрополь 2015 г. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра

Подробнее

Экология человека. принимать участие в экологической экспертизе и составлении антропоэкологических прогнозов;

Экология человека. принимать участие в экологической экспертизе и составлении антропоэкологических прогнозов; Экология человека 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Экология человека» является формирование у студентов системных базовых знаний об основах экологии человека, как о сложной многоаспектной

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины «Гигиена и экология человека»

Рабочая программа учебной дисциплины «Гигиена и экология человека» Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинское училище Департамента здравоохранения города Москвы» (ГБОУ СПО «МУ ДЗМ») «Утверждаю»

Подробнее

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после 1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после рождения; общую анатомию органов, систем и аппаратов человеческого

Подробнее

Примерные темы и планы рефератов

Примерные темы и планы рефератов Примерные темы и планы рефератов 1. Синдром больного здания. 1) Определение понятия. 2) Факторы, способствующие возникновению синдрома. 3) Симптомы, возникающие у работников в «больном здании». 4) Профилактические

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Гигиена и экология человека 0 г. Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС)

Подробнее

4. Методические рекомендации по самостоятельной работе по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

4. Методические рекомендации по самостоятельной работе по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 4. Методические рекомендации по самостоятельной работе по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» СОДЕРЖАНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ п/п Темы дисциплины Содержание самостоятельной

Подробнее

Вопросы к итоговому занятию по коммунальной гигиене для студентов 6 курса

Вопросы к итоговому занятию по коммунальной гигиене для студентов 6 курса Утверждено на заседании кафедры гигиены труда 30.08.2013, Протокол 1 Вопросы к итоговому занятию по коммунальной гигиене для студентов 6 курса 1. Этапы предупредительного санитарного надзора, задачи и

Подробнее

АННОТАЦИЯ «Биология» в 8-х целей

АННОТАЦИЯ «Биология» в 8-х целей АННОТАЦИЯ Рабочая программа представляет собой нормативно-управленческий документ МАОУ «Средняя школа 8», характеризующий систему организации образовательной деятельности по учебному курсу «Биология» в

Подробнее

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОСТАВЛЯЮЩИХ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ FEATURES OF COMPONENTS OF HEALTHY LIFESTYLES STUDENTS

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОСТАВЛЯЮЩИХ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ FEATURES OF COMPONENTS OF HEALTHY LIFESTYLES STUDENTS Физическое воспитание и спорт УДК 796 Каратаев Алексей Александрович Студент Новосибирский государственный университет экономики и управления Karataev A. A. Novosibirsk state university of economics and

Подробнее

Антропогенное загрязнение окружающей среды

Антропогенное загрязнение окружающей среды Антропогенное загрязнение окружающей среды 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Антропогенное загрязнение окружающей среды» является изучение антропогенного загрязнения природных сред

Подробнее

Консультация для родителей по теме: «Здоровье»

Консультация для родителей по теме: «Здоровье» Консультация для родителей по теме: «Здоровье» Здоровье ребёнка в наших руках! В современном обществе, в 21 веке, предъявляются новые, более высокие требования к человеку, в том числе и к ребёнку, к его

Подробнее

«Гигиена и экология человека»

«Гигиена и экология человека» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Черемховский медицинский техникум» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Гигиена и экология

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «24» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Организация обучения студентов Тюменского государственного медицинского университета вопросам гигиены питания

Организация обучения студентов Тюменского государственного медицинского университета вопросам гигиены питания Здравствуйте! Организация обучения студентов Тюменского государственного медицинского университета вопросам гигиены питания Докладчик: профессор каф. гигиены, экологии и эпидемиологии Гульнур Ахмеровна

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Изучение данного курса направлено на воспитание толерантности, на основе культурного и природного наследия территории, на которых мы проживаем. Использование возможностей краеведения

Подробнее

База нормативной документации:

База нормативной документации: М Е Ж Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й С Т А Н Д А Р Т Система стандартов безопасности труда БИОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Общие требования ГОСТ 12.1.008-76 Occupational safety standards system. Biological safety.

Подробнее

Специальная оценка условий труда (СОУТ)

Специальная оценка условий труда (СОУТ) Закрытое акционерное общество «Оберег» Специальная оценка условий труда (СОУТ) Заместитель директора Хохлов Владимир Борисович Статья 212. ТК РФ Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Утверждено Решением Бюро ВАК РК " " 2005г. ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 14.00.07 - Гигиена Алматы, 2005 ПРОГРАММА-МИНИМУМ

Подробнее

Чем проще пища, тем она приятнее - не приедается, тем здоровее и тем всегда и везде доступнее.

Чем проще пища, тем она приятнее - не приедается, тем здоровее и тем всегда и везде доступнее. Чем проще пища, тем она приятнее - не приедается, тем здоровее и тем всегда и везде доступнее. Л.Н. ТОЛСТОЙ Здоровое питание - здоровый ребенок. А здоровый ребенок в семье это самое важное для родителей.

Подробнее

I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Естествознание» В результате изучения учебного предмета «Естествознание» на уровне

I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Естествознание» В результате изучения учебного предмета «Естествознание» на уровне I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Естествознание» В результате изучения учебного предмета «Естествознание» на уровне основного общего образования на базовом уровне выпускник

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ»

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» УТВЕРЖДАЮ Первый проректор С.К. Дик 2017 г.. ПРОГРАММА дополнительного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ОП. 05. ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (общеобразовательная учебная дисциплина) Сестринское дело

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ОП. 05. ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (общеобразовательная учебная дисциплина) Сестринское дело Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОП. 05. ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА (общеобразовательная

Подробнее

Перечень вопросов для самостоятельной подготовки к тестированию по курсу «Безопасность жизнедеятельности»

Перечень вопросов для самостоятельной подготовки к тестированию по курсу «Безопасность жизнедеятельности» Перечень вопросов для самостоятельной подготовки к тестированию по курсу «Безопасность жизнедеятельности» 1. Цели и задачи БЖД как науки. Аксиомы теории БЖД. 2. Понятие опасности. Виды и причины возникновения

Подробнее

Министерство образования и науки Российской федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Министерство образования и науки Российской федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Министерство образования и науки Российской федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Владикавказский колледж электроники» Учебный год 2015/2016

Подробнее