РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Биология

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Биология"

Транскрипт

1 УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «СОШ 32» 188/01-10 от СОГЛАСОВАНО с заместителем директора МБОУ «СОШ 32» РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей естественно - научного цикла , протокол 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Биология 10 А класс Демьяновой Оксаны Николаевны г. Череповец 2015 год

2 Пояснительная записка Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10 общеобразовательного класса и реализуется на основе следующих нормативных документов: 1. Федеральный закон РФ от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 2. Федеральный компонент Государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»; 3. Биология класс: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В.Пасечника/авт.-сост. Г.М. Пальдяева М.: Изд-во Дрофа, 2010 год. 4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»; 5. Санитарно-эпидемиологических правила и нормативы СанПиН "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (утверждены Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г.; зарегистрированы в Минюсте РФ 3 марта 2011 г.); 6. Учебный план МБОУ «СОШ 32» учебный год, утвержденный приказом директора Учреждения 188/01-10от г.; 7. Годовой календарный график МБОУ «СОШ 32» на учебный год; 8. Основная образовательная программа МБОУ «СОШ 32»; 9. Положение о рабочих программах МБОУ «СОШ 32». Предмет биология входит в состав федерального компонента. В соответствии с Учебным планом МБОУ «СОШ 32» на его изучение отводится 34 часа в год (в неделю1 час) Используемый учебно-методический комплект: Биология. Общая биология класс: уч. для общеобр. Учрежд./ А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник. М.: Дрофа, 2010 г.-367с Цели изучения предмета

3 освоение знаний о биологических системах (клетка, организм, вид, экосистема); истории развития современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях в биологической науке; роли биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира; методах научного познания; овладение умениями обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий; проводить наблюдения за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений; находить и анализировать информацию о живых объектах; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру; сложных и противоречивых путей развития современных научных взглядов, идей, теорий, концепций, различных гипотез (о сущности и происхождении жизни, человека) в ходе работы с различными источниками информации; воспитание убежденности в возможности познания живой природы, необходимости бережного отношения к природной среде, собственному здоровью; уважения к мнению оппонента при обсуждении биологических проблем; использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью; обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний, правил поведения в природе. Содержание тем учебного курса. Раздел 1. Биология как наука. Методы научного познания Тема 1.1. Краткая история развития биологии. Методы исследования в биологии Объект изучения биологии живая природа. Краткая история развития биологии. Методы исследования в биологии. Роль биологических теорий, идей, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира. Тема 1.2. Сущность жизни и свойства живого. Уровни организма живой материи Сущность жизни и свойства живого. Уровни организации живой материи. Биологические системы'. Методы познания живой природы. Демонстрации Портреты ученых. Схемы: «Связь биологии с другими науками», «Система биологических наук», «Биологические системы». «Уровни организации живой природы», «Свойства живой материи», «Методы познания живой природы». Раздел 2. Клетка Тема 2.1. Методы цитологии Клеточная теория Развитие знаний о клетке ( Р. Гук, Р. Вирхов. К. Бэр, М. Шлейден и Т. Шванн). Клеточная теория и ее основные положения. Роль клеточной теории в становлении современной естественнонаучной картины мира. Методы цитологии. Тема 2.2. Химический состав клетки Химический состав клетки. Неорганические и органические вещества и их роль в клетке.

4 Тема 2.3. Строение клетки Строение клетки. Основные части и органоиды клетки,строение, их функции: эукариотические и прокариотические клетки. Строение и функции хромосом. Тема 2.4. Реализация наследственной информации в клетке ДНК носитель наследственной информации. Удвоение молекулы ДНК в клетке. Значение постоянства числа и формы хромосом в клетках. Ген. Генетический код. Роль генов в биосинтезе белка. Тема 2.5. Вирусы Вирусы и бактериофаги. Особенности строения и размножения. Значение в природе и жизни человека. Меры профилактики распространения вирусных заболеваний. Профилактика СПИДа. Демонстрации Схемы, таблицы, фрагменты видеофильмов и компьютерных программ: «Строение молекулы белка», «Строение молекулы ДНК», «Строение молекулы РНК», «Строение клетки», «Строение клеток прокариот и эукариот», «Строение вируса», «Хромосомы», «Характеристика гена», «Удвоение молекулы ДНК». Лабораторные работы 1. Наблюдение клеток растений и животных под микроскопом на готовых микропрепаратах и их описание. 2. Сравнение строения клеток растений и животных. 3. Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений. Раздел. Организм Тема 3.1. Организм единое целое. Многообразие живых организмов Организм единое целое. Многообразие организмов. Одноклеточные, многоклеточные и колониальные организмы. Тема 3.2. Обмен веществ и превращения энергии свойство живых организмов Обмен веществ и превращения энергии свойство живых организмов. Особенности обмена веществ у растений, животных, бактерий. Тема 3.3. Размножение Размножение свойство организмов. Деление клетки основа роста, развития и размножения организмов. Половое и бесполое размножение. Оплодотворение, его значение. Искусственное опыление у растений и оплодотворение у животных Тема 3.4. Индивидуальное развитие организма (онтогенез) Индивидуальное развитие организма (онтогенез). Причины нарушений развития организмов. Индивидуальное развитие человека. Репродуктивное здоровье. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека. Лабораторная работа: Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства.

5 Учебно-тематический план с учетом корректировки авторской программы Тема Количество корректировка За счет чего Количество Кол-во часов по внесены часов проверочных авторской изменения по рабочей раб. программе программе Раздел 1 Биология как наука. Методы научного познания Краткая история развития биологии. Методы 2 2 исследования в биологии 1.2 Сущность и свойства живого. Уровни организации живой материи 2 2 Раздел 2 Клетка Учебный план 19 Лабораторные работы Экскурсии 2.1 Методы цитологии. Клеточная теория Химический состав клетки Строение клетки 3 +5 Учебный план Реализация наследственной информации 1 2 в клетке 2.5 Вирусы 1 2 Раздел 3 Организм (10-11 классы) Учебный план 11 (10 класс) 3.1 Организм - единое целое. Многообразие живых 1 1 организмов

6 3.2 Обмен веществ и превращение энергиисвойство живых 2 2 организмов. 3.3 Размножение 4 +1 Учебный план Индивидуальное развитие организма (онтогенез) 2 +1 Учебный план 3 1 ИТОГО ЗА ГОД Требования к уровню подготовки В результате изучения предмета учащиеся должны: знать/ понимать основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч. Дарвина); учение В. И. Вернадского о биосфере; сущность законов Г. Менделя, закономерностей изменчивости; строение биологических объектов: клетки; генов и хромосом; вида и экосистем (структура); сущность биологических процессов: размножение, оплодотворение, действие искусственного и естественного отбора, формирование приспособленности, образование видов, круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах и биосфере; сущность биологических процессов: обмен веществ и превращения энергии, питание, дыхание, выделение, транспорт веществ, рост, развитие, размножение, наследственность и изменчивость, регуляция жизнедеятельности организма, раздражимость, круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах; особенности организма человека, его строения, жизнедеятельности, высшей нервной деятельности и поведения; вклад выдающихся ученых в развитие биологической науки; биологическую терминологию и символику; уметь объяснять: роль биологии в формировании научного мировоззрения; вклад биологических теорий в формирование современной естественнонаучной картины мира; единство живой и неживой природы, родство живых организмов; отрицательное влияние алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека; влияние мутагенов на организм человека, экологических факторов на организмы; взаимосвязи организмов и окружающей среды; причины эволюции, изменяемости видов, нарушений развития организмов, наследственных заболеваний, мутаций, устойчивости и смены экосистем; необходимость сохранения многообразия видов; решать элементарные биологические задачи; составлять элементарные схемы скрещивания и схемы переноса веществ и энергии в экосистемах (цепи питания);

7 сравнивать: биологические объекты (химический состав тел живой и неживой природы, зародыши человека и других млекопитающих, природные экосистемы и агроэкосистемы своей местности), процессы (естественный и искусственный отбор, половое и бесполое размножение) и делать выводы на основе сравнения; анализировать и оценивать различные гипотезы сущности жизни, происхождения жизни и человека, глобальные экологические проблемы и пути их решения, последствия собственной деятельности в окружающей среде; изучать изменения в экосистемах на биологических моделях; находить информацию о биологических объектах в различных источниках (учебных текстах, справочниках, научно-популярных изданиях, компьютерных базах данных, Интернет-ресурсах) и критически ее оценивать. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:_ соблюдения мер профилактики отравлений, вирусных и других заболеваний, стрессов, вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания); правил поведения в природной среде; оказания первой помощи при простудных и других заболеваниях, отравлении пищевыми продуктами; оценки этических аспектов некоторых исследований в области биотехнологии (клонирование, искусственное оплодотворение); рациональной организации труда и отдыха, соблюдения правил поведения в окружающей среде; проведения наблюдений за состоянием собственного организма. Используемые технологии; технология развития критического мышления технология исследовательского обучения проблемное обучение игровые технологии здоровьесберегающие личностно-ориентированные критического мышления групповой работы Критерии оценки знаний и умений учащихся. Контроль знаний и умений учащихся осуществляется через проведение самостоятельных, проверочных и лабораторных работ Оценивание устного ответа учащихся Отметка «5» ставится в случае: 1. Знания, понимания, глубины усвоения обучающимся всего объёма программного материала. 2. Умения выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать межпредметные и внутрипредметные связи, творчески применяет полученные знания в незнакомой ситуации.

8 3. Отсутствие ошибок и недочётов при воспроизведении изученного материала, при устных ответах устранение отдельных неточностей с помощью дополнительных вопросов учителя, соблюдение культуры устной речи. Отметка «4»: 1. Знание всего изученного программного материала. 2. Умений выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи, применять полученные знания на практике. 3. Незначительные (негрубые) ошибки и недочёты при воспроизведении изученного материала, соблюдение основных правил культуры устной речи. Отметка «3» (уровень представлений, сочетающихся с элементами научных понятий): 1. Знание и усвоение материала на уровне минимальных требований программы, затруднение при самостоятельном воспроизведении, необходимость незначительной помощи преподавателя. 2. Умение работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на видоизменённые вопросы. 3. Наличие грубой ошибки, нескольких негрубых при воспроизведении изученного материала, незначительное несоблюдение основных правил культуры устной речи. Отметка «2»: 1. Знание и усвоение материала на уровне ниже минимальных требований программы, отдельные представления об изученном материале. 2. Отсутствие умений работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на стандартные вопросы. 3. Наличие нескольких грубых ошибок, большого числа негрубых при воспроизведении изученного материала, значительное несоблюдение основных правил культуры устной речи. Оценка выполнения практических (лабораторных) работ. Отметка «5» ставится, если ученик: 1) правильно определил цель опыта; 2) выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений; 3) самостоятельно и рационально выбрал и подготовил для опыта необходимое оборудование, все опыты провел в условиях и режимах, обеспечивающих получение результатов и выводов с наибольшей точностью; 4) научно грамотно, логично описал наблюдения и сформулировал выводы из опыта. В представленном отчете правильно и аккуратно выполнил все записи, таблицы, рисунки, графики, вычисления и сделал выводы;

9 5) проявляет организационно-трудовые умения (поддерживает чистоту рабочего места и порядок на столе, экономно использует расходные материалы). 6) эксперимент осуществляет по плану с учетом техники безопасности и правил работы с материалами и оборудованием. Отметка «4» ставится, если ученик выполнил требования к оценке "5", но: 1. опыт проводил в условиях, не обеспечивающих достаточной точности измерений; 2. или было допущено два-три недочета; 3. или не более одной негрубой ошибки и одного недочета, 4. или эксперимент проведен не полностью; 5. или в описании наблюдений из опыта допустил неточности, выводы сделал неполные. Отметка «3» ставится, если ученик: 1. правильно определил цель опыта; работу выполняет правильно не менее чем наполовину, однако объём выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы по основным, принципиально важным задачам работы; 2. или подбор оборудования, объектов, материалов, а также работы по началу опыта провел с помощью учителя; или в ходе проведения опыта и измерений были допущены ошибки в описании наблюдений, формулировании выводов; 3. опыт проводился в нерациональных условиях, что привело к получению результатов с большей погрешностью; или в отчёте были допущены в общей сложности не более двух ошибок (в записях единиц, измерениях, в вычислениях, графиках, таблицах, схемах, и т.д.) не принципиального для данной работы характера, но повлиявших на результат выполнения; 4. допускает грубую ошибку в ходе эксперимента (в объяснении, в оформлении работы, в соблюдении правил техники безопасности при работе с материалами и оборудованием), которая исправляется по требованию учителя. Отметка «2» ставится, если ученик: 1. не определил самостоятельно цель опыта; выполнил работу не полностью, не подготовил нужное оборудование и объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов; 2. опыты измерение, наблюдения ставились неправильно. или в ходе работы и в отчете обнаружились в совокупности все недостатки, отмеченные в требованиях к оценке «3» 3. допускает две (и более) грубые ошибки в ходе эксперимента, в объяснении, в оформлении работы, в соблюдении правил техники безопасности при работе с веществами и оборудованием, которые не может исправить даже по требованию учителя. Оценка самостоятельных письменных и контрольных работ. Отметка «5» ставится, если ученик: 1. выполнил работу без ошибок и недочетов; 2) допустил не более одного недочета.

10 Отметка «4» ставится, если ученик выполнил работу полностью, но допустил в ней: 1. не более одной негрубой ошибки и одного недочета; 2. или не более двух недочетов. Отметка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 работы или допустил: 1. не более двух грубых ошибок; 2. или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета; 3. или не более двух-трех негрубых ошибок; 4. или одной негрубой ошибки и трех недочетов; 5. или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов. Отметка «2» ставится, если ученик: 1. допустил число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть выставлена оценка «3»; 2. или если правильно выполнил менее половины работы. Календарно-тематическое планирование по биологии (34 часа/1 час в неделю) п/п Тема урока Тип урока Ожидаемые результаты Лабораторные работы Экскурсии Дата п л а ф а к о 1 Объект изучения биологии. Краткая история развития биологии. Методы исследования в биологии. Раздел 1 Биология как наука. Методы научногопознания (4 часа) 1.1 Краткая история развития биологии. Методы исследования в биологии ( 2 часа) Урок изучения нового материала Знать: Объект изучения биологии живая природа. Краткая история развития биологии. Методы исследования в биологии. Роль биологических теорий, идей, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

11 2 Роль биологических идей, теорий, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира. 3 Сущность и свойства живого. 4 Уровни организации живой материи. Биологические системы. Методы познания живой природы. 5 Развитие знаний о клетке.клеточная теория, ее положения. Роль клеточной теории в становлении современной естественнонаучной картины мира. Методы цитологии. Уметь: работать с текстом, выделять главное, обобщать, делать выводы, работать с дополнительной литературой 1.2 Сущность и свойства живого. Уровни организации живой материи (2 часа). Знать: Сущность жизни и свойства живого. Уровни организации живой материи. Биологические системы'. Методы познания живой природы. Уметь: работать с текстом, выделять главное, обобщать, делать выводы, работать с дополнительной литературой Раздел 2 Клетка ( 19 часов) 2.1 Методы цитологии. Клеточная теория ( 1 час) Знать: Развитие знаний о клетке ( Р. Гук, Р. Вирхов. К. Бэр, М. Шлейден и Т. Шванн). Клеточная теория и ее основные положения. Роль клеточной теории в становлении современной естественнонаучной картины мира. Методы цитологии. Уметь: пользоваться микроскопом, готовить и рассматривать микропрепараты; распознавать основные компоненты клетки; использовать приобретённые знания в практической деят-и, работать с текстом, выделять главное, обобщать, делать выводы, работать с Л. р. 1 Наблюдение клеток растений и животных под микроскопом на готовых микропрепарат ах и их описание

12 6 Химический состав клетки 7 Минеральные соли, вода. Их роль в жизнедеятельности клетки 8 Углеводы, липиды.их роль в жизнедеятельности клетки 9 Строение и функции белков. 10 Нуклеиновые кислоты и их роль в жизнедеятельности клетки 11 АТФ и другие органические соединения клетки. 2.3 Строение клетки (8 часов) 12 Строение клетки. Клеточная мембрана. Ядро. дополнительной литературой 62.2 Химический состав клетки (6 часа) Знать: Химический состав клетки. Неорганические и органические вещества и их роль в клетке. Уметь: работать с текстом, выделять главное, обобщать, делать выводы, работать с дополнительной литературой Знать: Строение клетки. Основные части и органоиды клетки,строение, их функции: эукариотические и прокариотические клетки. Строение и функции хромосом. Уметь: пользоваться микроскопом, готовить и рассматривать микропрепараты; распознавать Л.р 2 Приготовление и описание микропрепарат ов клеток растений

13 13 Строение и функции хромосом. 14 Строение клетки. Цитоплазма. Клеточный центр. Рибосомы. 15 Строение клетки. Эндоплазматическая сеть. Комплекс Гольджи 16 Лизосомы. Клеточные включения. 17 Строение клетки. Митохондрии. Пластиды. Органоиды движения. 18 Сходства и различия в строении прокариотических и эукариотических клеток. 19 Сходство и различие в строении клеток растений, животных и грибов основные компоненты клетки; сравнивать различные виды клеток; устанавливать взаимосвязи строения и функций клетки; использовать приобретённые знания в практической деят-и; работать с текстом учебника, доп.литературой и наглядным материалом; обобщать, выделять главное, делать выводы. Л.р 3 Сравнение строения клеток животных и растений. 2.4 Реализация наследственной информации в клетке (2 часа)

14 20 ДНК-носитель наследственной информации. Генетический код. Транскрипция. Синтез белков в клетке. 21 Регуляция транскрипции и трансляции в клетке и организме. 22 Вирусы и бактериофаги. Особенности строения и размножения. Значение в природе и жизни человека. 23 Меры профилактики распространения вирусных заболеваний. Профилактика СПИДа. 24 Организм единое целое. Многообразие Знать: ДНК носитель наследственной информации. Удвоение молекулы ДНК в клетке. Значение постоянства числа и формы хромосом в клетках. Ген. Генетический код. Роль генов в биосинтезе белка. Уметь: построить схему транскрипции и объяснить принцип реализации ;схематически изображать процессы удвоения ДНК; решать задачи на применение ген.кода; работать с текстом учебника, доп.литературой и наглядным материалом; обобщать, выделять главное, делать выводы. 2.5 Вирусы (2 часа) знать Вирусы и бактериофаги. Особенности строения и размножения. Значение в природе и жизни человека. Меры профилактики распространения вирусных заболеваний. Профилактика СПИДа. Уметь: работать с текстом учебника, доп.литературой и наглядным материалом; обобщать, выделять главное, делать выводы. Раздел 3 Организм (11 часов) 3.1 Организм - единое целое. Многообразие живых организмов (1 час) Знать: Организм единое целое. Многообразие организмов. Одноклеточные,

15 организмов. Одноклеточные, многоклеточные колониальные организмы. 25 Обмен веществ и превращение энергии свойство и живых организмов. Особенности обмена веществ у растений, животных, бактерий. 26 Питание клетки. Автотрофное питание: фотосинтез и хемосинтез. 27 Размножение свойство организмов. Жизненный цикл клетки. Митоз. Амитоз 28 Деление клетки - основа роста, развития и размножения организмов. Мейоз 29 Половое и бесполое размножение. многоклеточные и колониальные организмы. Уметь: работать с текстом учебника, доп.литературой и наглядным материалом; сравнивать, обобщать, выделять главное. 3.2 Обмен веществ и превращение энергии - свойство живых организмов (2 часа) Знать Обмен веществ и превращения энергии свойство живых организмов. Особенности обмена веществ у растений, животных, бактерий Уметь: работать с текстом учебника, доп.литературой и наглядным материалом; сравнивать, обобщать, выделять главное. 3.3 Размножение ( 5 часов). знать Размножение свойство организмов. Деление клетки основа роста, развития и размножения организмов. Половое и бесполое размножение. Оплодотворение, его значение. Искусственное опыление у растений и оплодотворение у животных Уметь: работать с текстом учебника, доп.литературой и наглядным материалом; сравнивать, обобщать, выделять главное

16 30 Развитие половых клеток. Оплодотворение, его значение. 31 Искусственное опыление у растений и оплодотворение у животных 32 Онтогенез. Индивидуальное развитие человека. Эмбриональный и постэмбриональный период. 33 Причины нарушений развития организмов. Репродуктивное здоровье 34 Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека 3.4 Индивидуальное развитие организма (онтогенез) ( 3 часа) Знать Индивидуальное развитие организма (онтогенез). Причины нарушений развития организмов. Индивидуальное развитие человека. Репродуктивное здоровье. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека. Уметь: работать с текстом учебника, доп.литературой и наглядным материалом; сравнивать, обобщать, выделять главное. Л.Р. 4. Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающи х как доказательство их родства.

17 Контрольно-измерительные материалы Лабораторная работа 1 «Наблюдение клеток растений и животных под микроскопом на готовых микропрепаратах и их описание» Цель: рассмотреть клетки различных организмов и их тканей под микроскопом (вспомнив при этом основные приемы работы с микроскопом), вспомнить основные части, видимые в микроскоп и сравнить строение клеток растительных, грибных и животных организмов. Оборудование: микроскопы, готовые микропрепараты растительной (кожица чешуи лука), животной (эпителиальная ткань клетки слизистой ротовой полости), грибной (дрожжевые или плесневые грибы) клеток, таблицы о строении растительной, животной и грибной клеток. Ход работы: 1. рассмотрите под микроскопом микропрепараты растительных и животных клеток. 2. зарисуйте по одной растительной и животной клетке. Подпишите их основные части, видимые в микроскоп. 3. сравните строение растительной, грибной и животной клеток. Сравнение провести при помощи сравнительной таблицы. Сделайте вывод о сложности их строения. 4. сделайте вывод, опираясь на имеющиеся у вас знания, в соответствии с целью работы. Лабораторная работа 2. «Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений» Цель: рассмотреть клетки различных организмов и их тканей под микроскопом (вспомнив при этом основные приемы работы с микроскопом), вспомнить основные части, видимые в микроскоп и сравнить строение клеток растительных, грибных и животных организмов. Оборудование: микроскопы, чашка Петри, пинцет, предметное стекло, р-р йода, луковица, лист бегонии. Ход работы: приготовьте микропрепараты: а) клеток кожицы лука, б) клеток ткани листа бегонии рассмотрите под микроскопом микропрепараты клеток. зарисуйте увиденные клетки. Подпишите их основные части, видимые в микроскоп. сравните строение клеток. Сделайте вывод о сложности их строения в связи с тем, в состав какой ткани клетки входят. сделайте вывод, опираясь на имеющиеся у вас знания, в соответствии с целью работы. Лабораторная работа 3. «Сравнение строения клеток растений и животных» Цель: сравнить строение растительной и животной клеток.

18 Оборудование: микроскоп, готовые микропрепараты клеток растений и животных. Ход работы. Задание: сравните клетки и ответьте на вопросы: - в чём заключается сходство и различие клеток? - каковы причины сходства и различия клеток различных организмов? - попытайтесь объяснить, как шла эволюция бактерий, грибов, растений и животных? Сделайте выводы. Лабораторная работа 4 «Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства» Цель: выявить признаки сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства. Оборудование: таблица «Доказательство родства зародышей человека и других млекопитающих животных» Ход работы. Задание: 1. Сравните стадии развития зародышей. Есть ли сходства? В чём они проявляются? Опишите их. 2. Сравните стадии развития зародышей. Есть ли различия? В чём они проявляются? Опишите их. 3. Сделайте выводы о признаках сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства

19 Перечень учебно-методического обеспечения Таблицы по общей биологии 1. Энергообеспечение клетки (+ на рейках) 2. Митоз. Деление клетки 3.. Строение животной клетки (на рейках) 4. Диффузия в живой природе (на рейках) 5. Схема строения клетки (на рейках) 6. Вирусы (на рейках) 7. Взаимодействие частей развивающегося зародыша (на рейках) 8. Мейоз. Митоз (на рейках) 9. Синтез информационной РНК (на рейках) 10. Редупликация молекулы ДНК (на рейках) 11. Генетический код (на рейках) 12. Деление клетки Модели 6. Биосфера и человек 7. Шкала твердости 8. Строение клетки 9. Перекрест хромосом 10. Синтез белка Рельефные таблицы Общая биология Зародыши позвоночных Оборудование Микроскопы Предметные стекла Лупы Лотки для микропрепаратов Серия препаратов по анатомии растений Химическая посуда

20 Список литературы. Учебно-методическое обеспечение. Биология класс: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В.Пасечника/авт.-сост. Г.М. Пальдяева М.: Изд-во Дрофа, 2010 год. Учебник: Биология. Общая биология класс: уч. для общеобр. Учрежд./ А.А.Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник. М.: Дрофа, 2010 г.-367с Литература для учителя: Богданова Т.Л., Солодова Е.А. Биология. Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. М.: АСТ-пресс, Болгова И.В. Сборник задач по общей биологии для поступающих в ВУЗы. М.: Оникс 21 век, Гончаров О.В. Генетика. Задачи. Саратов: Лицей, Дикарев С.Д. Генетика: Сборник задач. М.: Изд-во «Первое сентября», Дмитриева Т.А., Суматохин С.В., Гуленков С.И., Медведева А.А. Биология. Человек. Общая биология класс: Вопросы. Задания. Задачи. М.: Дрофа, Донецкая Э.Г., Лунева И.О., Панфилова Л.А. Актуальные вопросы биологии. Саратов: Лицей, Дягтерев Н.Д. Генная инженерия: спасение или гибель человечества. СПб.: ИК «Невский проспект», Дягтерев Н.Д. Клонирование: правда и вымысел. СПб.: ИК «Невский проспект», Захаров В.Б, Мустафин А.Г. Общая биология: тесты, вопросы, задания. М.: Просвещение, Медников Б.М. Биология: формы и уровни жизни. М.: Просвещение, Мишина Н.В. Задания для самостоятельной работы по общей биологии. 11 класс. М.: Просвещение, Мягкова А.Н., Калинова Г.С., Резникова В.З. Зачеты по биологии: Общая биология. М.: Лист, Пименов И.Н. Лекции по общей биологии. Саратов: Лицей, Пуговкин А.П., Пуговкина Н.А., Михеев В.С. Практикум по общей биологии класс. М.: Просвещение, Рязанова Л.А. Практикум по генетике в школе. Челябинск: ЧГПИ, Сивоглазов В.И., Сухова Т.С., Козлова Т.А. Общая биология. 10 класс: пособие для учителя. М.: Айрис-пресс, Сивоглазов В.И., Сухова Т.С., Козлова Т.А. Общая биология. 11 класс: пособие для учителя. М.: Айрис-пресс, Сорокина Л.В. Тематические зачеты по биологии класс. М.: ТЦ «Сфера», Литература для учащихся: А.А.Каменский, Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник Биология, Общая биология Москва: Дрофа, 2011, В.В.Захаров, С.Г.Мамонтов, Н.И.Сонин. Общая биология классы.-м.: Дрофа, В.И.Сивоглазов, И.Б.Агафонова, Е.Т.Захарова. Общая биология М.: Дрофа, 2010 Биология. Общая биология: учеб. Для классов общеобразовательных учреждений: профильный уровень /под. Ред. В.К Шумного и Г.М. Дымшица/.- М., Просвещение, Богданова Т.Л., Солодова Е.А.

по биологии для 10 классов

по биологии для 10 классов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 0 классов учитель Н.В. Григорьева Пояснительная записка Данная рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного

Подробнее

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В 2 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В результате обучения ученик должен знать /понимать основные положения биологических теорий (клеточная); сущность законов Г.Менделя, закономерностей изменчивости.

Подробнее

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11 классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 10 класса составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми актами и инструктивно- методическими документами: 1. Федеральный компонент

Подробнее

Пояснительная записка 10 класс. Общая биология. Базовый уровень. Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта

Пояснительная записка 10 класс. Общая биология. Базовый уровень. Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта Пояснительная записка 0 класс. Общая биология. Базовый уровень. Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (базовый и профильный

Подробнее

Цели: Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

Цели: Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: Цели: Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о биологических системах (клетка, организм,

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Содержание программы За основу взята программа среднего общего образования по биологии для базового изучения биологии в X XI классах И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазова (линия Н.И.Сонина) и Стандарт среднего

Подробнее

1. Содержание тем учебного предмета, курса

1. Содержание тем учебного предмета, курса 1 1. Содержание тем учебного предмета, курса Введение. Биология как наука. Методы научного познания (4 часа) Биология как наука. Место биологии в системе наук. Значение биологии для понимания научной картины

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.) 1 час в неделю

Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.) 1 час в неделю Календарно-тематическое планирование уроков по биологии 10 класс (программа В.В. Пасечника и др.) 1 час в неделю Программа В.В. Пасечника для 10 класса предусматривает изучение общей биологии в количестве

Подробнее

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА

Подробнее

2.Пояснительная записка.

2.Пояснительная записка. 2.Пояснительная записка. Программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта. Примерная программа среднего ( полного) общего образования для 10 класса по учебнику Биология. Общая биология.

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков биологии. Классы: 10 «А, Б» Учитель: Машнева Валентина Федоровна

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков биологии. Классы: 10 «А, Б» Учитель: Машнева Валентина Федоровна КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков биологии Классы: 10 «А, Б» Учитель: Машнева Валентина Федоровна Тольятти 2015 Пояснительная записка Данная программа по биологии составлена на основе федерального

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа В.В. Пасечника для 10 класса предусматривает изучение общей биологии в количестве двух часа в неделю (68 часов в год). В федеральном базисном учебном плане сокращено количество

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО БИОЛОГИИ (базовый уровень) класс

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО БИОЛОГИИ (базовый уровень) класс АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО БИОЛОГИИ (базовый уровень) 10-11 класс Рабочая программа по биологии для 10-11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)

Подробнее

Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень.

Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень. Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень. является составной частью Образовательной программы МБОУ «Гимназия»

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования «Максимовская средняя общеобразовательная школа

Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования «Максимовская средняя общеобразовательная школа является составной частью ООП ООО Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования «Максимовская средняя общеобразовательная школа Рассмотрен методическим объединением

Подробнее

Биология аннотация к рабочей программе 5 класс Учебно-методический комплект (УМК): 1. Плешаков А.А., Сонин Н.И. Биология. Введение в биологию.

Биология аннотация к рабочей программе 5 класс Учебно-методический комплект (УМК): 1. Плешаков А.А., Сонин Н.И. Биология. Введение в биологию. аннотация к рабочей программе 5 класс 1. Плешаков А.А., Сонин Н.И.. Введение в биологию. 5 класс: учебник. М.: Дрофа, любое издание. 2. Сонин Н.И.. Введение в биологию. 5 класс: рабочая тетрадь. М.: Дрофа,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА II ВИДА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА II ВИДА Муниципальное образование город Краснодар муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 имени Героя Советского Союза Маргелова Василия Филипповича УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Биология» 5-11 классы

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Биология» 5-11 классы Аннотация к рабочей программе дисциплины «Биология» 5- классы.место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Дисциплина «Биология» включена в базовую часть естественного цикла. Рабочая

Подробнее

1.1. Место учебного предмета в учебном плане На изучение курса биологии в 10 классе выделено 34 часа.

1.1. Место учебного предмета в учебном плане На изучение курса биологии в 10 классе выделено 34 часа. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена в соответствии с современной нормативной правовой базой в области образования: 1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. для специальности Технология продукции общественного питания

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. для специальности Технология продукции общественного питания ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ

Подробнее

Рабочая программа в соответствии с учебным планом ОУ 33 на учебный год рассчитана на 34 часа (исходя из 34 учебных недель в году).

Рабочая программа в соответствии с учебным планом ОУ 33 на учебный год рассчитана на 34 часа (исходя из 34 учебных недель в году). Пояснительная записка Рабочая программа по биологии 12 класс разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по биологии, соответствующей Федеральному компоненту ГОС биологии

Подробнее

Комитет по образованию Администрации Ханты-Мансийского района

Комитет по образованию Администрации Ханты-Мансийского района Комитет по образованию Администрации Ханты-Мансийского района муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п. Бобровский» Приложение

Подробнее

В результате изучения предмета ученик должен знать, уметь.

В результате изучения предмета ученик должен знать, уметь. Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии на 2015-2016 учебный год составлена на основе программы основного общего образования по биологии для 10-11 классов под редакцией А.А.Каменского, Е.А.Криксунова,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень) и Программы среднего (полного)

Подробнее

Согласовано заместитель директора по УВР С.В. Серова «29» г. Рабочая программа по биологии для классов

Согласовано заместитель директора по УВР С.В. Серова «29» г. Рабочая программа по биологии для классов Министерство образования и науки РФ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Буретская средняя общеобразовательная школа» Боханского района Иркутской области Рассмотрено на заседании НМС

Подробнее

Рабочая программа по биологии 9 класс (2 часа в неделю, 70 часов за год)

Рабочая программа по биологии 9 класс (2 часа в неделю, 70 часов за год) Рабочая программа по биологии 9 класс (2 часа в неделю, 70 часов за год) Пояснительная записка Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

Рабочая программа по биологии класс. Пояснительная записка.

Рабочая программа по биологии класс. Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии 10-11 класс. Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии составлена на основе Примерной программы среднего общего образования по биологии 2004 г. (базовый уровень).

Подробнее

Рабочая программа Биология классы (базовый уровень)

Рабочая программа Биология классы (базовый уровень) Рабочая программа Биология. 10-11 классы (базовый уровень) Рабочая программа по биологии (10-11 класс, базовый уровень) составлена в соответствии с: - Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Рабочая программа среднего общего образования по биологии для 10 класса и для 11 класса (базовый уровень)

Рабочая программа среднего общего образования по биологии для 10 класса и для 11 класса (базовый уровень) Рабочая программа среднего общего образования по биологии для 10 класса и для 11 класса (базовый уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа учебного курса биология для 10 класса

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа базового уровня по биологии для 10 класса 2016-2017 учебного года составлена на основе: федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,

Подробнее

Пояснительная записка Базовый уровень

Пояснительная записка Базовый уровень Пояснительная записка Базовый уровень Данная программа составлена в полном соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне, отраженном

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии. 10 класс. спецкурс. профильный уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии. 10 класс. спецкурс. профильный уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Междуреченская средняя общеобразовательная школа «Рассмотрено» Заседание МО МБОУ Междуреченской СОШ Протокол 1 от 28.08.2012г. Руководитель МО «Согласовано»

Подробнее

МОАУ ВО «Воронежский институт экономики и социального управления»

МОАУ ВО «Воронежский институт экономики и социального управления» МОАУ ВО «Воронежский институт экономики и социального управления» ОГРН 1033600030771 ИНН 3666077146 КПП 366601001 394036, г. Воронеж, ул. Помяловского, д. 27 e-mail: viesm@vmail.ru Рассмотрена на кафедре

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 10 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ в сроки Тема урока Практическая часть контроль ИКТ Дом.задание теме Региональный компонент ВВЕДЕНИЕ 1

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе следующих нормативноправовых

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе следующих нормативноправовых Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе следующих нормативноправовых документов: Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утверждённого приказом Минобразования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БИОЛОГИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БИОЛОГИЯ Министерство образования и науки Краснодарского края Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «АРМАВИРСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ» Краснодарского

Подробнее

Рабочая программа по биологии 9 класс

Рабочая программа по биологии 9 класс «Согласовано» Председатель МО естественнонаучного цикла «Согласовано» Заместитель директора по УВР «Утверждено» и.о. директора ГБОУ гимназии 788 / А.А. Подгузова / Протокол от «2» сентября 203 г. /И.В.Токмакова./

Подробнее

Основы общей биологии, 9А класс (102 ч, 3 ч в неделю)

Основы общей биологии, 9А класс (102 ч, 3 ч в неделю) Основы общей биологии, 9А класс (102 ч, 3 ч в неделю) Пояснительная записка Планирование предназначено для изучения предмета «Основы общей биология» в профильных классах. Курс рассчитан на 102 часа (3

Подробнее

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 1 Лист 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 3 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ 3. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО УЧЕБНОЙ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии 5-7 классов

Аннотация к рабочей программе по биологии 5-7 классов Аннотация к рабочей программе по биологии 5-7 классов Рабочая программа по биологии для 5 7 классов средней школы составлена на основе фундаментального ядра содержания общего образования, требований к

Подробнее

ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС

ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС 21 ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «БИОЛОГИЯ. 10 КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ» Планирование составлено на основе программы «Биология. 10 11 классы. Профильный

Подробнее

Рабочая программf учебного предмета. «Биология» 9 класс учебный год

Рабочая программf учебного предмета. «Биология» 9 класс учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с углублѐнным изучением предметов 80 Принято на заседании МО Согласовано Утверждаю Зам. Директора по УВР Директор

Подробнее

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БИОЛОГИЯ» СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 6

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БИОЛОГИЯ» СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 6 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БИОЛОГИЯ».... 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 15 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ.07.БИОЛОГИЯ. газосварочные работы)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ.07.БИОЛОГИЯ. газосварочные работы) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ 10 11 КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11 классы. Профильный уровень. Автор В.Б. Захаров издательство Дрофа, 2009 г.

Подробнее

В результате изучения предмета учащиеся 10 классов должны знать/понимать:

В результате изучения предмета учащиеся 10 классов должны знать/понимать: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. В результате изучения предмета учащиеся 10 классов должны знать/понимать: - методы познания живой природы, уровни организации живой материи, критерии

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по биологии. (6-9 класс)

Аннотация к рабочим программам по биологии. (6-9 класс) Аннотация к рабочим программам по биологии (6-9 класс) Программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования и программы по биологии для 6 9 классов авторского

Подробнее

Рабочая программа по общей биологии 11 класс (1час в неделю, всего 34 часов) УМК Агафонова И.Б Сивоглазов В.И.

Рабочая программа по общей биологии 11 класс (1час в неделю, всего 34 часов) УМК Агафонова И.Б Сивоглазов В.И. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя школа 115 Рассмотрена на заседании ШМО естественных наук Кильгянкина Т.И. Протокол от 2015г. Рекомендовано к утверждению педсоветом Протокол

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «Биология» класс ( профильный уровень) среднего общего образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «Биология» класс ( профильный уровень) среднего общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Биология» 10-11 класс ( профильный уровень) среднего общего образования Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол 1 от 30.08.2016 г. Рабочая программа

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии для 10-11 классов (базовый уровень) составлена в соответствии с нормативно правовыми документами Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

Рабочая программа по биологии (базовый уровень) 11 класс на учебный год

Рабочая программа по биологии (базовый уровень) 11 класс на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Покровская средняя общеобразовательная школа» Рузского района Московской области УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «Покровская СОШ» Дюндикова Л.А. 2016 г.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Основное общее образование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Основное общее образование Управление образования администрации Туруханского района Муниципальное казенное образовательное учреждение «Борская средняя общеобразовательная школа» Утверждаю: Директор МОУ «Бор СШ» Хильченко Е.А. "_30_"

Подробнее

Программа вступительного испытания по дисциплине. «Биология»

Программа вступительного испытания по дисциплине. «Биология» Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Международный славянский институт» International Slav Institute Россия, 129085, Москва, ул. Годовикова, д. 9,

Подробнее

Аннотация нормативно-правовыми документами: Федеральный уровень Региональный уровень

Аннотация нормативно-правовыми документами: Федеральный уровень Региональный уровень Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Биология» за курс 9 класса разработана на основании Примерной программы основного общего образования по биологии и авторской программы В.В. Пасечника, соответствующей

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГАММА по общеобразовательной дисциплине ОДБ.08. БИОЛОГИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГАММА по общеобразовательной дисциплине ОДБ.08. БИОЛОГИЯ Государственное (областное)бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ РАССМОТРЕНО на заседании МО ПредседательМО Н.А.Скакова протокол от 013

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по биологии II ступень. Основное общее образование (5-9 кл.) Рабочая программа линии УМК под редакцией Н.И.

Аннотация к рабочим программам по биологии II ступень. Основное общее образование (5-9 кл.) Рабочая программа линии УМК под редакцией Н.И. Аннотация к рабочим программам по биологии II ступень. Основное общее образование (5-9 кл.) Рабочая программа линии УМК под редакцией Н.И. Сонина разработана в соответствии с учебным планом для ступени

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа элективного курса «Общие вопросы общей биологии» составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования,

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» (профильный уровень)

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» (профильный уровень) Согласовано Методическим советом Протокол 1 «27» августа 2015 Принято Педагогическим советом Протокол 1 «28» августа 2015 Утверждаю Директор МБОУ СОШ 1 Н.В. Моисеева Приказ 210 от «1» сентября 2015 Рабочая

Подробнее

Рабочая программа по биологии 10 класс учебный год

Рабочая программа по биологии 10 класс учебный год Рабочая программа по биологии 10 класс 2016-2017 учебный год Всего часов на учебный год: 34 Количество часов в неделю: 1 Составлена в соответствии с: Программами для общеобразовательных учреждений к комплекту

Подробнее

Программа вступительных испытаний по БИОЛОГИИ

Программа вступительных испытаний по БИОЛОГИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пензенский государственный технологический университет» Согласовано

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне, утвержденного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели изучения курса: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Создание у школьников представления о биологии как о вполне сложившемся комплексе научных дисциплин, каждая из которых не только решает собственные специфические

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Государственное бюджетное учреждение Калининградской области профессиональная образовательная организация «Полесский техникум профессиональных технологий» Дир ерждаю» «ПТПТ» Косарев 014 г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ

Подробнее

I.Пояснительная записка Обоснование выбора программы и учебника Цели биологического образования

I.Пояснительная записка Обоснование выбора программы и учебника Цели биологического образования I.Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 10-11 классов составлена на основе: 1. Федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений РФ (Приказ МО РФ от 09.03.2004

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 36.0.01 Дисциплина «Биология» Рабочая программа СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

Подробнее

Рабочая программа по биологии в классе по курсу «Общая биология» (профильный уровень)

Рабочая программа по биологии в классе по курсу «Общая биология» (профильный уровень) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 «СОГЛАСОВАНО» Протокол ШМО учителей естественноматематического цикла 1 от «29» августа 2015 г. «ПРИНЯТО» Протокол

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа среднего (полного) общего образования по биологии (профильное обучение) составлена на основе Федерального компонента базисного учебного плана для образовательных

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ для абитуриентов, поступающих в ФГБОУ ВО Смоленскую ГСХА в 2017 году

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ для абитуриентов, поступающих в ФГБОУ ВО Смоленскую ГСХА в 2017 году ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ для абитуриентов, поступающих в ФГБОУ ВО Смоленскую ГСХА в 2017 году Программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Рабочая программа по элективному курсу

Рабочая программа по элективному курсу МБОУ «Приморская средняя школа» «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ «Приморская СШ» /Л.В. Зеновская/ СОГЛАСОВАНО Заместитель директора школы по УВР /С.А. Кучина/ 2015 г. Рабочая программа по элективному курсу «Подготовка

Подробнее

Рабочая программа по биологии классы

Рабочая программа по биологии классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Борисовская средняя общеобразовательная школа 2» РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ На заседании МО учителей Заместитель директора школы Директор

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А. По биологии для 6 классов

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А. По биологии для 6 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 23 с углубленным изучением предметов физико-математического профиля г. Владивостока» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А

Подробнее

Календарно-тематическое планирование курса Биология 10 класс (в условиях реализации ФКГОС 2004)

Календарно-тематическое планирование курса Биология 10 класс (в условиях реализации ФКГОС 2004) Календарно-тематическое планирование курса Биология 10 класс (в условиях реализации ФКГОС 2004) Учебник: В.И.. Сивоглазов, И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова «Биология. Общая биология» Базовый уровень. 10-11

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО БИОЛОГИИ. 1. Основы цитологии.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО БИОЛОГИИ. 1. Основы цитологии. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО БИОЛОГИИ 1. Основы цитологии. Введение. Задачи биологии. Изучение общих закономерностей задача заключительного отдела биологии. Уровни организации живой природы. Клеточный

Подробнее

Ханты-Мансийский автономный округ-югра г. Пыть-Ях муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 6

Ханты-Мансийский автономный округ-югра г. Пыть-Ях муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 Ханты-Мансийский автономный округ-югра г. Пыть-Ях муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании ШМО учителей

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Статус документа Настоящая рабочая программа элективного курса по цитологии в 11 классе составлена на основании следующих документов - Законы РФ «Об образовании» - Примерной программы

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «БИОЛОГИЯ» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «БИОЛОГИЯ» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «БИОЛОГИЯ» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования

Подробнее

Поурочное планирование по биологии 9 класс

Поурочное планирование по биологии 9 класс Поурочное планирование по биологии 9 класс 1 Биология комплексная наука о живом 2 Признаки живых организмов 3 Естественная классификация К.Линней 4 Предпосылки возникновения Портрет Дарвина учения Дарвина

Подробнее

4. воспитание необходимости бережного отношения к природе, соблюдения этических норм при проведении биологических исследований;

4. воспитание необходимости бережного отношения к природе, соблюдения этических норм при проведении биологических исследований; ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Программа разработана

Подробнее

Рабочая программа ни биологии для классов (профильных) (к учебнику под редакцией В.В.Пасечника, А.А.Криксуновой)

Рабочая программа ни биологии для классов (профильных) (к учебнику под редакцией В.В.Пасечника, А.А.Криксуновой) М униципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общ еобразовательная ш кола 13» «Рассмотрено» на заседании методического объединения учителей естествознание «_29_»_августа 2013г Протокол 1

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО БИОЛОГИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО БИОЛОГИИ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ПГУ») ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 10 класса составлена на основе: 1. Закона РФ "Об образовании". 2. Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования

Подробнее

Комитет по образованию Администрации Ханты-Мансийского района

Комитет по образованию Администрации Ханты-Мансийского района Комитет по образованию Администрации Ханты-Мансийского района муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п. Бобровский» Приложение

Подробнее

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ для классов общеобразовательных учреждений

ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ для классов общеобразовательных учреждений ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ для 10 11 классов общеобразовательных учреждений Базовый уровень Авторы: Г. М. Дымшиц, О. В. Саблина ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Программа составлена на основе

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Данная программа составлена в полном соответствии с Законом РФ «Об образовании», Гражданским кодексом РФ, федеральным государственным образовательным стандартом начального общего

Подробнее

для поступающих в ННГАСУ

для поступающих в ННГАСУ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ)

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КОСТРОМЫ. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Гимназия 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КОСТРОМЫ. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Гимназия 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КОСТРОМЫ КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Гимназия 1» Рассмотрено на заседании методического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ 9 КЛАСС НА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ 9 КЛАСС НА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД МБОУ Новосильская СОШ «Согласовано» Руководитель ШМО «Согласовано» Заместитель директора по УВР «Утверждено» Директор школы /Зубова Г.А../ Протокол от 20 г. / Улакина Т.П./ 20 г. /Либерова Е.В./ Приказ

Подробнее

Программа к вступительному испытанию по общеобразовательному предмету «Биология» при поступлении в Сыктывкарский лесной институт

Программа к вступительному испытанию по общеобразовательному предмету «Биология» при поступлении в Сыктывкарский лесной институт Программа к вступительному испытанию по общеобразовательному предмету «Биология» при поступлении в Сыктывкарский лесной институт Программа предназначена для подготовки к массовой письменной проверке знаний,

Подробнее

Рабочая программа по биологии классы

Рабочая программа по биологии классы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 75 с углубленным изучением немецкого языка Петроградского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО на Педагогическом совете

Подробнее

Рабочая программа на учебный год.

Рабочая программа на учебный год. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ 3 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 gymn3.irkutsk.ru Согласовано: РСП естественного

Подробнее

Рабочая программа. кружка по биологии для 9 и 11 классов. для подготовки к ЕГЭ.

Рабочая программа. кружка по биологии для 9 и 11 классов. для подготовки к ЕГЭ. Рабочая программа кружка по биологии для 9 и 11 классов для подготовки к ЕГЭ. Пояснительная записка. Данная программа составлена в полном соответствии с Законом РФ «Об образовании», Гражданским кодексом

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 1. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы среднего (полного) общего

Подробнее

Диагностика знаний студентов первого курса «Биология»

Диагностика знаний студентов первого курса «Биология» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова" Диагностика знаний студентов первого

Подробнее

Организация-разработчик: КГКОУ НПО ПУ 18. Разработчик программы: Бабич А.Ю. преподаватель

Организация-разработчик: КГКОУ НПО ПУ 18. Разработчик программы: Бабич А.Ю. преподаватель Программа учебной дисциплины разработана на основе Примерной программы учебной дисциплины «Биология» по профессиям начального профессионального образования, одобренной ФГУ «ФИРО» Минобрнауки от 10.04.2008

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Биология» (профильный уровень)

Рабочая программа по курсу «Биология» (профильный уровень) Рабочая программа по курсу «Биология» (профильный уровень) I. Пояснительная записка Статус рабочей программы. Рабочая программа предназначена для изучения биология в 10 11 общеобразовательных классах и

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по биологии 11 класс профильный уровень.

Пояснительная записка к рабочей программе по биологии 11 класс профильный уровень. Пояснительная записка к рабочей программе по биологии 11 класс профильный уровень. Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного)

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Данная программа составлена в полном соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования на углубленном уровне и предназначена

Подробнее