«Утверждено» на заседании кафедры культурологии, педагогики, психологии факультета ИМО протокол 2 от «8» сентября 2016 г.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Утверждено» на заседании кафедры культурологии, педагогики, психологии факультета ИМО протокол 2 от «8» сентября 2016 г."

Транскрипт

1 «Утверждено» на заседании кафедры культурологии, педагогики, психологии факультета ИМО протокол 2 от «8» сентября 2016 г. Заведующая кафедрой Ладыгина О.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ - БАКАЛАВРИАТ Душанбе 2016

2 Вариант1. Тема: Психология как наука и как практическая деятельность Психология как наука и как практическая деятельность. Предмет и объект психологии, его становление. Сравнительный анализ и основные отличия обыденной и научной психологии. Психология в системе естественных и общественных научных дисциплин. Психология как наука о закономерностях возникновения, развития и проявления психики и сознания человека.. Фундаментальные и прикладные отрасли психологии. Структура общей психологии, ее задачи. 1. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 2. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 4. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 2. Тема Методы психологии Методологические принципы психологии: развитие психики, единства сознания и деятельности, детерминизма. Системный принцип в психологии. Классификация методов исследования в современной психологии. Общенаучные методы: организации исследования, обработки данных, методы интерпретации. Методы психологии: исследовательские, диагностические, коррекционные и психотерапевтические. 5. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 6. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 8. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 3. Тема: Исторические этапы развития психологии. Зарождение психологии как науки. Основные этапы развития представлений о предмете психологии. Развитие психологии в рамках философии. Концепция души в античной культуре. Представления о душе в эпоху Средневековья. Естественнонаучные идеи о психическом в XVII веке. Сознание как предмет психологии. Естественнонаучные и философские предпосылки возникновения научной психологии. Становление психологии как самостоятельной отрасли знания. 9. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 10. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 12. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 4. Тема: Основные направления и научные школы зарубежной психологии. Психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология, гуманистическая, когнитивная и

3 трансперсональнаяпсихология.основные направления и научные школы отечественной психологии. Становление отечественной психологии. Школы Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна. Деятельностный подход А.Н. Леонтьева. Теория установки Д.Н. Узнадзе. Современное состояние и проблемы развития психологии в России. 13. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 14. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 16. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 5. Тема: Развитие психики и происхождение сознания Психика как свойство высокоорганизованной живой материи. Развитие мозга как органа психического отражения действительности.общее понятие о филогенетическом и онтогенетическом развитии. Развитие психики в филогенезе. Раздражимость. Чувствительность.Стадии развития психики. Инстинкты и инстинктивное поведение. Врожденные и приобретенные формы поведения.понятие о сознании. Сознание как высший уровень психического отражения и высший уровень саморегуляции. Сознание и самосознание 17. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 18. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 20. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 6. Тема:Личность, ее структура и проявления Человек как предмет исследования в различных областях научного знания. Понятие о личности. Соотношение понятий: «человек», «индивид», «личность», «субъект», «индивидуальность».психология личности. Общее представление о личности в психологии. Основные психологические теории личности. Зарубежные подходы к изучению личности: социогенетический, биогенетический, психогенетический. Основные направления теоретического изучения личности в отечественной психологии. 21. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 22. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 24. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 7. Тема:Направленность личности Активность как одна из проблем современной психологии. Потребности как источник активности. Виды потребностей и их классификация. Концепция потребностей А. Маслоу.Виды мотивов. Самооценка и уровень притязаний как факторы становления,

4 развития и мотивации личности. Ценности, интересы, нормы как мотивационные образования. Понятие о направленности. Направленность как иерархическая система потребностей и целей личности 25. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 26. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 28. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 8. Тема:Личность в системе межличностных отношений Личность в системе межличностных отношений. Понятие о группах. Виды групп. Межличностные отношения в группах. Феномены межличностных отношений: восприятие человека человеком, эмоциональное тяготение, контактная сплоченность, совместимость, внутригрупповая внушаемость, конформность, идентификация, сплоченность как ценностно-ориентационное единство. Сущность конфликта и его структура. Классификация конфликтов. 29. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 30. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 32. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 9. Тема:Психология деятельности Понятие и строение человеческой деятельности. Виды и развитие человеческой деятельности. Деятельность и психические процессы. Субъект и деятельность. Мотивация деятельности. Интериоризация и экстериоризация в деятельности. Деятельность и активность субъекта. Теории деятиельности. Предметный характер деятельности. Психологическое строение деятельности (мотивы, цели).. Основные виды деятельности. Игровая деятельность и ее особенности. Учебная деятельность. Трудовая деятельность. 33. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 34. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 36. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 10. Тема:Общение и речевая деятельность Понятие об общении. Общение как особая форма человеческого взаимодействия. Формы речи: внутренняя, внешняя. Виды речи: устная (диалогическая и монологическая); письменная. Внутренняя речь и ее происхождение. Взаимосвязь внутренней и внешней речи. Свойства

5 речи: содержательность, понятность, выразительность, действенность. Речь и познавательная деятельность личности. Значение речи в жизни, деятельности и общении человека. 37. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 38. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 40. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 11. Тема:Ощущения. Понятие об ощущении. Роль ощущений в жизни и деятельности человека. Физиологические механизмы ощущений. Виды ощущений, их классификация (А.Р. Лурия). Характеристика основных видов ощущений. Пороги чувствительности. Адаптация и ее виды. Взаимодействие ощущений: сенсибилизация, синестезия. 41. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 42. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 44. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 12. Тема:Восприятие. Общее представление о восприятии. Виды восприятия их классификация.восприятие пространства (формы, величины, глубины и удаленности предметов, направления). Восприятие движения и времени. Иллюзии восприятия. Основные свойства восприятия: предметность, целостность, структурность, константность, осмысленность и избирательность восприятия. 45. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 46. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 48. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 13. Тема:Память. Понятие о памяти. Процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание. Условия продуктивности непроизвольного и произвольного запоминания. Кривая забывания Г. Эббингауза и ее модификации.виды памяти: двигательная, образная, эмоциональная, словесно-логическая, произвольная, непроизвольная, механическая, смысловая. 49. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская.

6 50. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 52. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 14. Тема:Мышление. Понятие о мышлении как высшей форме познавательной деятельности. Мышление и чувственное познание. Виды мышления. Логические формы мышления. Понятия. Суждения. Умозаключения. Мыслительные операции. Мышление и речь. 53. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 54. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 56. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 15. Тема:Воображение. Понятие о воображении. Виды воображения: активное (воссоздающее, творческое), пассивное (преднамеренное, непреднамеренное). Формы синтеза представлений: агглютинация, акцентирование (гиперболизация), заострение, схематизация, типизация. Мечты, фантазии, грезы, галлюцинации как формы воображения. Связь творчества с воображением человека. 57. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 58. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 60. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 16. Тема:Внимание. Понятие о внимании. Основные функции внимания: активизация деятельности, обеспечение избирательности психических процессов. Виды внимания: непроизвольное, произвольное, послепроизвольное. Свойства внимания. Рассеянность мнимая и подлинная, апатия. 61. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 62. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 64. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 17. Тема:Эмоции. Понятие об эмоциях. Основные психологические теории эмоций. Психофизиологические исследования эмоций. Основные функции эмоций. Виды эмоций: эмоциональный тон, эмоциональный отклик, настроение. Конфликтные эмоциональные состояния: стресс,

7 аффект, фрустрация. Понятие стресса в биологии и психологии. Отличительные признаки аффекта. Роль эмоций в жизнедеятельности человека. 65. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 66. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 68. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 18. Тема:Чувства. Понятие о чувствах. Высшие чувства как результат общественного развития личности и как мотивы поведения. Нравственные чувства. Интеллектуальные чувства важнейший показатель интеллектуального развития субъекта. Саморегулирование в сфере чувств. Способы преодоления отрицательных психических состояний. 69. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 70. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 72. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 19. ТемаВоля. Понятие о воле. Воля как сознательная регуляция деятельности. Функции воли. Волевой акт и его структура. Мотивация и волевое действие. Волевое усилие. Основные направления развития воли. Воля и формирование сознания. Воля и нравственная регуляция поведения. Волевые качества личности. Воля и проблемы самовоспитания 73. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 74. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 76. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 20. ТемаТемперамент. Понятие о темпераменте. Психологические теории темперамента. Типы темпераментов и их психологическая характеристика. Тип высшей нервной деятельности и темперамент, многозначность связей между ними. Свойства темперамента. Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности. Место темперамента в структуре личности человека. 77. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 78. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 80. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 21. ТемаХарактер. Понятие о характере. Черты характера и его целостность. Типы характера. Основные этапы формирования характера. Полоролевые различия характера. Трансформация

8 характера в течение жизни. Проблема перевоспитания характера. Место характера в общей структуре личности. Характер и темперамент. Характер и деятельность. Характер человека и его взаимоотношения с людьми. Акцентуации характера. Описание типов акцентуаций (А.Е. Личко, К. Леонгард). 81. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 82. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 84. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, Вариант 22. ТемаСпособности. Понятие о способностях. Способности и деятельность. Структура способностей. Проблемы измерения и определения способностей. Понятие об одаренности, таланте и гениальности. Задатки как природно и социально сформированные предпосылки для развития способностей. Формирование и развитие способностей. Роль интересов и склонностей в формировании способностей. 85. Марциновская Т.Д. Общая психология: учебник для студентов/ Т.Д. Марциновская. 86. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, Немов Р.С.Психология : учеб пособие : в 3-х т. Кн. 1 : Общие основы психологии / Р.С. 88. Островский Э.В. Основы психологии. М.: ИНФРА-М : Вузовский учебник, 2012.

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Общая психология 1.2. Трудоёмкость дисциплины 108 часов (3 ЗЕ) из них

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Общая психология 1.2. Трудоёмкость дисциплины 108 часов (3 ЗЕ) из них 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Общая психология 1.2. Трудоёмкость дисциплины 108 часов (3 ЗЕ) из них по учебному плану очной формы обучения: лекций 16 час. лабораторных занятий

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ Программа предназначена для специальности "Экономика" подготовки бакалавра. Аннотация Курс предполагает знакомство с психологической наукой, ее спецификой, основными понятиями, теориями,

Подробнее

ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ INSTITUTE OF INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS. Факультет мировой экономики и международной торговли

ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ INSTITUTE OF INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS. Факультет мировой экономики и международной торговли АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ INSTITUTE OF INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS Факультет мировой экономики и международной торговли

Подробнее

Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова»

Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» УТВЕРЖДАЮ: Ректор УО «МГУ им. А.А. Кулешова» К.М. Бондаренко 20 г. Регистрационный УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Общая

Подробнее

Содержание дисциплины Темы и содержание теоретических занятий

Содержание дисциплины Темы и содержание теоретических занятий Содержание дисциплины Темы и содержание теоретических занятий Лекции 1. Предмет, задачи и методы общей психологии. Базовые понятия общей психологии, представление психологии как науки; предмет, задачи,

Подробнее

«Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»

«Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» МИНИСТЕРСТВО ОБЗРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»

Подробнее

Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «2» 60% и менее «3» 61-80% «4» 81-90% «5» %

Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «2» 60% и менее «3» 61-80% «4» 81-90% «5» % 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Психологии 2. Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование

Подробнее

Таблица ответов Тренировочного Теста 1. п\п вопроса ответа Результат (в случае неправильного ответа -) Приступите к выполнению Теста 1.

Таблица ответов Тренировочного Теста 1. п\п вопроса ответа Результат (в случае неправильного ответа -) Приступите к выполнению Теста 1. Цыркун (психология) И.И. УМК Психология Тест 1 Раздел 1. Общая психология. Цель теста - систематизация знаний студентов и студенток ФНО в процессе самоподготовки. Инструкция. Уважаемые студенты и студентки!

Подробнее

Белорусский государственный университет

Белорусский государственный университет Белорусский государственный университет ЕРЖДАЮ ктод^го учебной работе (подпись) (дата утверждения) ный с^б'- Учебная программа по дополнительному экзамену для поступающих в магистратуру (дополнительный

Подробнее

Система оценивания и требования к выставлению итоговой оценки

Система оценивания и требования к выставлению итоговой оценки Цели освоения и краткое описание дисциплины Дисциплина предполагает знакомство с психологической наукой, ее спецификой, основными понятиями, теориями, проблемами и способами их решения. Целью изучения

Подробнее

Введение в психологию

Введение в психологию Введение в психологию Автор: Сергей Николаевич Ениколопов Требования к исходным знаниям студентов: знание анатомии и физиологии человека в объеме курса «Биология» для средней школы; знания в объеме курса

Подробнее

Пояснительная записка (методические указания)

Пояснительная записка (методические указания) Пояснительная записка (методические указания) Исходный уровень компетенций, знаний, умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению дисциплины «Психология и педагогика»: приступая к изучению

Подробнее

социальных изменений 3. Дисциплина (модуль) Б1.Б6. ПСИХОЛОГИЯ 4. Тип заданий Тест Количество этапов формирования компетенций

социальных изменений 3. Дисциплина (модуль) Б1.Б6. ПСИХОЛОГИЯ 4. Тип заданий Тест Количество этапов формирования компетенций Б1.Б.6 Психология Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Психологии 39.03.01 Социальная работа. Профиль: 2. Направление

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Психология» для студентов всех форм обучения направления «Гостиничное дело»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Психология» для студентов всех форм обучения направления «Гостиничное дело» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Психология» для студентов всех форм обучения направления 38.03.03 «Гостиничное дело» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Цель освоения дисциплины «Психология»

Подробнее

ТЕМА 2. Психологические формы познания обстановки профессиональной деятельности

ТЕМА 2. Психологические формы познания обстановки профессиональной деятельности кафедра юридической психологии дисциплина «ПСИХОЛОГИЯ» ТЕМА 2 Психологические формы познания обстановки профессиональной деятельности ПЛАН 1. Понятие, классификация и характеристика познавательных психических

Подробнее

1. Вопросы программы вступительного экзамена в аспирантуру по специальности

1. Вопросы программы вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 1. Вопросы программы вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии (шифр) (наименование) 1. Психология как наука. Место психологии

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Психология» для ООП «Туризм»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Психология» для ООП «Туризм» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Психология» для ООП 43.03.02 «Туризм» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Цель освоения дисциплины «Психология» сформировать у студентов систему знаний

Подробнее

Б.3. Б.01. «Психология» для ООП « Педагогическое образование» Профиль: Информатика по циклу Б3 профессиональный цикл

Б.3. Б.01. «Психология» для ООП « Педагогическое образование» Профиль: Информатика по циклу Б3 профессиональный цикл Б.3. Б.01. «Психология» для ООП «050100 Педагогическое образование» Профиль: Информатика по циклу Б3 профессиональный цикл Вопросы для экзамена (2 семестр) 1. Предмет и задачи психологии. 2. Методы психологии.

Подробнее

Психология наука о душе Этапы развития психологии:

Психология наука о душе Этапы развития психологии: Общая психология Психология наука о душе Этапы развития психологии: 1. Античный (трактат Аристотеля о душе). 2. Психология как наука о сознании (XVII XVIII вв.) Декарт, Спиноза, Лейбниц. 3. Психология

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Психология и педагогика» Факультет Кафедра гуманитарных и общих дисциплин Курс 2 семестр

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Психология и педагогика» Факультет Кафедра гуманитарных и общих дисциплин Курс 2 семестр НОУ ВПО «Институт управления» Ивановский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор Ивановского филиала НОУ ВПО «Институт управления» 20 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Психология и педагогика» для специальности 080507 «Менеджмент

Подробнее

Аннотации дисциплин Менеджмент (профиль Маркетинг)

Аннотации дисциплин Менеджмент (профиль Маркетинг) Психология и педагогика 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины получение психолого-педагогического образования, способствующего готовности и способности к личностному и профессиональному

Подробнее

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. Психология и педагогика

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. Психология и педагогика ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Социологии и социальной работы» Методические рекомендации

Подробнее

Раздел 1. Введение в психологию

Раздел 1. Введение в психологию 43.03.02 Туризм, профиль «Технология и организация туроператорских и турагенстких услуг» Методические указания для обучающихся по дисциплине Б1.В.ОД.2 Психология Планы практических и лабораторных занятий

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Экзаменационные вопросы к итоговому, междисциплинарному аттестационному экзамену по специальности 030301.65 «Психология» По общему психологическому модулю 1. Психика как категория

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УТВЕРЖДАЮ Директор ГИУСТ БГУ проф. П.И. Бригадин ПРОГРАММА

Подробнее

Педагогика и психология

Педагогика и психология 1. Цели и задачи дисциплины Педагогика и психология Целью преподавания дисциплины является повышение общей и психологопедагогической культуры; формирование целостного представления о психологических особенностях

Подробнее

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. Психология и педагогика

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. Психология и педагогика ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Социологии и социальной работы» Методические рекомендации

Подробнее

Планы семинарских занятий

Планы семинарских занятий НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ Юридический факультет Кафедра гражданского и гражданского процессуального права Психология и педагогика профессиональной деятельности Планы семинарских занятий Новосибирск 2017 Составитель

Подробнее

Минский инновационный университет

Минский инновационный университет Минский инновационный университет УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дополнительного вступительного испытания в магистратуру по специальности 1 23 80 03 «Психология» 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная программа предназначена

Подробнее

План лекций МФК «Основы психологии» ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ТЕМА 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА И ПРАКТИКА. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ

План лекций МФК «Основы психологии» ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ТЕМА 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА И ПРАКТИКА. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ План лекций МФК «Основы психологии» ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ТЕМА 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА И ПРАКТИКА. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ 1.1. Что характеризует науку? 1.2. Объекты и предмет психологии:

Подробнее

Бильданова Виля Рустемовна Макарова Оксана Александровна Шагивалеева Гузалия Расиховна. Общая психология Краткий конспект курса

Бильданова Виля Рустемовна Макарова Оксана Александровна Шагивалеева Гузалия Расиховна. Общая психология Краткий конспект курса МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Елабужский

Подробнее

- аспирант должен знать: методологические основы и методический инструментарий изучаемой отрасли науки;

- аспирант должен знать: методологические основы и методический инструментарий изучаемой отрасли науки; 1. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования, установленным ФГТ, проверяемым в ходе экзамена. - аспирант должен

Подробнее

Вопросы вступительного экзамена по специальности для поступающих в магистратуру. «6M Профессиональное обучение» Психология

Вопросы вступительного экзамена по специальности для поступающих в магистратуру. «6M Профессиональное обучение» Психология Вопросы вступительного экзамена по специальности для поступающих в магистратуру «6M012000 Профессиональное обучение» Психология 1. Предмет, цели, задачи психологии. Основные отрасли современной психологии.

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ПЛАН ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ПЛАН ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ПЛАН ЛЕКЦИОННОГО КУРСА Содержание Тема 1. Психология как наука 1.1. Предмет и объект психологической науки. Место психологии в системе наук. 1.2. Сущность, формы и функции психического.

Подробнее

Нуркова В.В. Общая психология: учебник для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, с. Оглавление Введение Глава 1.

Нуркова В.В. Общая психология: учебник для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, с. Оглавление Введение Глава 1. Нуркова В.В. Общая психология: учебник для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2015. 604 с. Оглавление Введение... 10 Глава 1. Психология как наука... 16 1.1. Круг явлений, изучаемых психологией...

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Программа вступительного испытания включает материалы для проверки знаний и компетенций поступающих в магистратуру по психологии личности. Цель вступительного испытания: определить

Подробнее

ПРОГРАММА профильного вступительного испытания по дисциплине «Основы психологии» Общие указания

ПРОГРАММА профильного вступительного испытания по дисциплине «Основы психологии» Общие указания ПРОГРАММА профильного вступительного испытания по дисциплине «Основы психологии» (для выпускников учреждений среднего специального образования по специальностям «Социальная работа», «Дошкольное образование»,

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Экзаменационные вопросы к итоговому, междисциплинарному аттестационному экзамену по специальности 030301 «Психология» По общему психологическому модулю 1. Психика как категория

Подробнее

Романович Н.А. Челябинский государственный университет. Профориентационная программа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Романович Н.А. Челябинский государственный университет. Профориентационная программа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Романович Н.А. Челябинский государственный университет Профориентационная программа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Цели преподавания дисциплины: повышение общей психологической

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ 1 2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основной задачей вступительного экзамена является выявление уровня осмысления поступающими в аспирантуру психологических закономерностей и понятий системы образования; выявление

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ и ПЕДАГОГИКА»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ и ПЕДАГОГИКА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

НАПРАВЛЕНИЕ «ПСИХОЛОГИЯ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

НАПРАВЛЕНИЕ «ПСИХОЛОГИЯ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ» НАПРАВЛЕНИЕ 37.04.01 «ПСИХОЛОГИЯ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Пояснительная записка Вступительный экзамен при поступлении в магистратуру по направлению 37.04.01 «Психология» включает тестирование,

Подробнее

Программа предмета «Психология и этика деловых отношений»

Программа предмета «Психология и этика деловых отношений» Программа предмета «Психология и этика деловых отношений» Программа составлена на основании экспериментальной учебной программы, утвержденной Министерством образования РБ от 25.07.200 года, г. Минск, переработанной

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора Белгородского университета кооперации, экономики

Подробнее

Б1.Б.10 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Б1.Б.10 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Б1.Б.10 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Цель изучения дисциплины Содержание дисциплины Сформировать у обучающихся представление о психологии как науке, о порождении, функционировании и структуре психического отражения

Подробнее

ТАВРІЙСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В.І. ВЕРНАДСЬКОГО

ТАВРІЙСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В.І. ВЕРНАДСЬКОГО ТАВРІЙСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ В.І. ВЕРНАДСЬКОГО «ЗАТВЕРДЖЕНО» Голова приймальної комісії М.В.Багров ПРОГРАМА фахового випробування для вступу на освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр напряму

Подробнее

Управляемая самостоятельная работа. Управляемая самостоятельная работа по темам практических занятий.

Управляемая самостоятельная работа. Управляемая самостоятельная работа по темам практических занятий. Управляемая самостоятельная работа Управляемая самостоятельная работа по темам практических занятий. Количество часов практических занятий, переведенных на УСР 48 часов. Тема 1.3 Психология как наука и

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» ПРОГРАММА

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» ПРОГРАММА Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и социальным вопросам

Подробнее

УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ СМЫСЛОВОЙ ПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ СМЫСЛОВОЙ ПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Шойдокова Ольга Садаевна студентка Зайцева Ольга Юрьевна канд. психол. наук, доцент Педагогический институт ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» г. Иркутск, Иркутская область УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ТЕМА 1.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ТЕМА 1. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ТЕМА 1. Предмет психологии, ее задачи и методы исследования. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Структура и значение психологии. Психология и

Подробнее

План семинарских занятий по дисциплине Психология и педагогика

План семинарских занятий по дисциплине Психология и педагогика План семинарских занятий по дисциплине Психология и педагогика Семинарское занятие 1 Тема: Психология как наука (2 часа) Цели занятия: 1. Сформировать у студентов понятие о предмете, объекте и методах

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Экзаменационные вопросы к итоговому, междисциплинарному аттестационному экзамену по направлению 030300.62 «Бакалавр психологии» Модуль «Общая психология» 1. Научное и ненаучное

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология конфликта»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология конфликта» Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология конфликта» по направлению подготовки (специальности) 40.05.02 (031001.65) «Правоохранительная деятельность» Семестр: 3 Для очной формы обучения:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Психология и педагогика» (название курса, дисциплины)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Психология и педагогика» (название курса, дисциплины) Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт экономики и управления» (г. Пятигорск) НОУ ВПО «ИнЭУ» Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Основы общей психологии»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Основы общей психологии» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Рабочая программа дисциплины «Основы общей психологии» Уровень высшего образования

Подробнее

1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основной задачей вступительного экзамена является выявление уровня осмысления поступающими в аспирантуру психологических закономерностей и понятий онтогенетического развития личности;

Подробнее

Распределение часов дисциплины по семестрам семестров Вид занятий 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Итого РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП Лекции 34 34 Лабораторные Практические КСР Ауд. занятия Сам.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Психология наименование дисциплины (модуля)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Психология наименование дисциплины (модуля) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» СТАРООСКОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

Подробнее

Письменная контрольная работа по теме 1 Задание 1. Выберите один или несколько правильных ответов. 1. Психический процесс отражения предметов или

Письменная контрольная работа по теме 1 Задание 1. Выберите один или несколько правильных ответов. 1. Психический процесс отражения предметов или Письменная контрольная работа по теме 1 Задание 1. Выберите один или несколько правильных ответов. 1. Психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но

Подробнее

ОПД.Ф.1.1 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ОПД.Ф.1.1 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет естественно-географический

Подробнее

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации. Санкт-Петербургская государственная академия холода и пищевых технологий

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации. Санкт-Петербургская государственная академия холода и пищевых технологий Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Санкт-Петербургская государственная академия холода и пищевых технологий Кафедра политологии и психологии ПСИХОЛОГИЯ Контрольная

Подробнее

Рекомендации к самостоятельному изучению дисциплины

Рекомендации к самостоятельному изучению дисциплины Рекомендации к самостоятельному изучению дисциплины Тема 1. Психология как наука. 1. Следует разобраться с определениями объекта и предмета науки, чтобы последовательно перейти к определениям предмета

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Кафедра

Подробнее

Иметь представление о психике, ее проявлениях в жизни, деятельности, общении, связи с высшей нервной деятельностью, головным мозгом.

Иметь представление о психике, ее проявлениях в жизни, деятельности, общении, связи с высшей нервной деятельностью, головным мозгом. Аннотация Учебная дисциплина «Основы психологии» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин ООП. Содержательно она закладывает основы психологических знаний. В процессе обучения студенты

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.9 Психология

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.9 Психология Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Факультет Факультет дизайна,

Подробнее

Межгосударственное образовательное учреждение высшего образования

Межгосударственное образовательное учреждение высшего образования Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Республики Таджикистан Межгосударственное образовательное учреждение высшего образования Российско-Таджикский (славянский)

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 37.06.01 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Профиль: Общая психология, психология личности, история психологии г. Нижний Новгород

Подробнее

Среднее профессиональное образование

Среднее профессиональное образование Среднее профессиональное образование Основная профессиональная образовательная программа программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 39.02.0Социальная работа код, наименование на

Подробнее

ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ»

ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ» ПРОГРАММА вступительного экзамена «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ» (для поступающих на сокращенный срок обучения в Государственный институт управления и социальных технологий) Цель экзамена выяснить объем

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» (ВятГУ) УТВЕРЖДАЮ Председатель

Подробнее

Тема 3. Биологические основы поведения: психика и нервная система.

Тема 3. Биологические основы поведения: психика и нервная система. Аннотация рабочей программы дисциплины Направление подготовки: 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии» Тип образовательной программы: академический бакалавриат Направленность

Подробнее

Вопросы к итоговому междисциплинарному экзамену. Направление Психология. 2014/2015 учебный год

Вопросы к итоговому междисциплинарному экзамену. Направление Психология. 2014/2015 учебный год Вопросы к итоговому междисциплинарному экзамену Направление 030300.62 Психология 2014/2015 учебный год 1. Предмет и задачи психологии в современном обществе. Структура и место современной психологии в

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НИЗКОТЕМПЕРАТУРНЫХ И ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"

Подробнее

Контрольные вопросы и задания по курсу

Контрольные вопросы и задания по курсу Контрольные вопросы и задания по курсу Б.1.В.ДВ.6.2 Психология и конфликтология Проектное задание Проектное задание 1. "Психологический анализ своей личности" Задание: на основе проведенного тестирования

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Направление: 050700.62 (540600) Педагогика Профиль: Практическая психология в образовании Квалификация: Бакалавр педагогики к итоговому государственному экзамену по модулю

Подробнее

- аспирант должен знать: методологические основы и методический инструментарий изучаемой отрасли науки;

- аспирант должен знать: методологические основы и методический инструментарий изучаемой отрасли науки; 1. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования, установленным ФГТ, проверяемым в ходе экзамена. - аспирант должен

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Цели и задачи дисциплины, её общая характеристика: Курс «Психология» направлен на формирование у студентов системы знаний об основах современной психологии. Курс

Подробнее

Ученым советом факультета психологии развития. психологии , протокол , протокол 7

Ученым советом факультета психологии развития. психологии , протокол , протокол 7 РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой общей психологии и Ученым советом факультета психологии развития психологии 06.03.2014, протокол 8 13.03.2014, протокол 7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА для поступающих

Подробнее

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Абитуриент должен знать: Абитуриент должен уметь:

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Абитуриент должен знать: Абитуриент должен уметь: ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительного испытания по психологии для абитуриентов учреждения образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина» соответствует типовой

Подробнее

РАЗДЕЛ 1 ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

РАЗДЕЛ 1 ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ Введение Методические указания по изучению дисциплины «Психология» представлены в описании 29 тем, в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования и рабочей программой. В содержание

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Психология и педагогика» (название курса, дисциплины)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Психология и педагогика» (название курса, дисциплины) Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт экономики и управления» (г. Пятигорск) НОУ ВПО «ИнЭУ» Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Подробнее

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 19.00

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 19.00 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 19.00.01 - ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ 1.1. Ученая степень, присуждаемая при условии освоения

Подробнее

Введение Целью: задачи: Пререквизиты: Тема 1. Предмет психологии, ее задачи Тема 2. Методологические основы психологии

Введение Целью: задачи: Пререквизиты: Тема 1. Предмет психологии, ее задачи Тема 2. Методологические основы психологии Введение Курс психологии является базовым началом, формирующим психологическое мировоззрение и предоставляет механизмы усвоения основных психологических понятий. Данный курс включает в себя не только основные

Подробнее

УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН» Департамент магистратуры и докторантуры

УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН» Департамент магистратуры и докторантуры УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН» Департамент магистратуры и докторантуры Утверждаю Проректор по послевузовскому образованию и международному сотрудничеству д.э.н., профессор Тусупова Л.А. 2015г. Рассмотрено и одобрено

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Подробнее

Знать основные понятия, которыми оперирует психология, сущность общения, деятельности.

Знать основные понятия, которыми оперирует психология, сущность общения, деятельности. Пояснительная записка Учебная дисциплина «Основы психологии» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин ООП. Содержательно она закладывает основы знаний психологии

Подробнее

ПРОГРАММА. 6М050300«Психология» Профильное направление

ПРОГРАММА. 6М050300«Психология» Профильное направление УНИВЕРСИТЕТ «ТУРАН» Департамент магистратуры и докторантуры Утверждаю Проректор по послевузовскому образованию и международному сотрудничеству д.э.н., профессор Тусупова Л.А. 2015г. Рассмотрено и одобрено

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Полоцкий государственный университет»

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Полоцкий государственный университет» Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Полоцкий государственный университет» Кафедра технологии и методики преподавания (ауд. 429 н) тел. 53-97-13 kafedratimp@mail.ru С.А.

Подробнее

Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Байкальский государственный университет экономики и права»

Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Байкальский государственный университет экономики и права» 1 Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Байкальский государственный университет экономики и права» ПРОГРАММА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ В АСПИРАНТУРУ по направлению подготовки научно

Подробнее

Программа вступительного экзамена по специальности

Программа вступительного экзамена по специальности Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Московский гуманитарный институт имени Е.Р. Дашковой» УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии Н.П.Карпиченко марта 2014г. Программа

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Программа и правила проведения вступительного (аттестационного) испытания

Подробнее

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Рабочая программа дисциплины «Педагогика и психология высшей школы» составлена с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (уровень подготовки кадров

Подробнее

Аннотация к программе по дисциплине «Психология» по направлению «Экономика», профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Аннотация к программе по дисциплине «Психология» по направлению «Экономика», профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит Аннотация к программе по дисциплине «Психология» по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит квалификация - бакалавр 1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО

Подробнее

Предназначен для студентов высших учебных заведений психологического профиля, в том числе педагогических вузов.

Предназначен для студентов высших учебных заведений психологического профиля, в том числе педагогических вузов. Учебник содержит полный базовый курс общей психологии, важнейшие сведения из истории психологии и раскрывает ключевые темы социальной психологии. Он опирается на стандарт Министерства образования и науки

Подробнее

Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. СПб.: Питер, с: ил. (Серия «Учебник для вузов»).

Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. СПб.: Питер, с: ил. (Серия «Учебник для вузов»). Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2010. 583 с: ил. (Серия «Учебник для вузов»). ISBN 978-5-272-00062-0 Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и

Подробнее

«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»

«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» 14 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М010300-ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Костанай, 2015 8 Общие основы педагогики ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (содержание

Подробнее