МИНОБРНАУКИ РОССИИ «Ухтинский государственный технический университет»

Транскрипт

1 СК - 03/ Лист 1 ПОЛОЖЕНИЕ о формировании и ежегодном обновлении программ подготовки специалистов среднего звена, квалифицированных рабочих, служащих,

2 Ухта 2014 МИНОБРНАУКИ РОССИИ ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ Лист 2 ФГБОУ ВПО «УГТУ» СПО - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный - среднее профессиональное образование ФГОС - Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена ППКРС ПЦК - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии - предметно-цикловая комиссия ГИА - государственная итоговая аттестация РП УМК ПП УП ПМ - рабочая программа - учебно-методический комплекс - производственная практика - учебная практика - профессиональный модуль

3 Лист 3 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение определяет порядок и содержание организации учебного процесса по образовательным программам среднего профессионального образования, реализуемым в Индустриальном институте (среднего профессионального образования) ФГБОУ ВПО «Ухтинский государственный (далее - ИИ (СПО)) Программа подготовки специалистов среднего звена (далее - ППССЗ) и Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (далее - ППКРС) представляет собой систему нормативных документов, определяющих цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от «Об утверждении * Порядка организации и осуществления по образовательным программам среднего профессионального образования»; письмом Минобрнауки России от «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО»; приказом Минобрнауки России от «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»; разъяснениями по формированию учебного плана основной профессиональной программы начального профессионального образования и

4 Лист 4 среднего профессионального образования с приложением макета учебного плана с рекомендациями по его заполнению; разъяснениями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования; разъяснениями по формированию примерных программ» учебных дисциплин и профессиональных модулей начального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Департаментом государственной политики в образовании Минобрнауки России ; Уставом ППССЗ, ППКРС - это система документов, совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ среднего профессионального образования. 2. Требование к структуре и содержанию ППССЗ, ППКРС 2.1. Состав и структура ППССЗ, ППКРС может меняться в связи с новыми требованиями к организации учебного процесса, с внедрением инновационных технологий.

5 Лист Титульный лист имеет лицевую и оборотную сторону (Приложение 1) Содержание ППССЗ, ППКРС состоит из следующих разделов: Раздел 1 «Общие положения» включает в себя: нормативные документы для разработки ППССЗ, ППКРС. Указывается перечень нормативных документов (наименование, полные реквизиты), на основе которых разработаны ППССЗ, ППКРС; общая характеристика ППССЗ, ППКРС. Указываются цель (миссия) ППССЗ, ППКРС, срок освоения, трудоемкость, иные характеристики ППССЗ, ППКРС; требования к уровню подготовки для освоения данной ППССЗ, ППКРС. Востребованность выпускников, возможность продолжения образовайия выпускника Раздел 2 «Характеристика профессиональной деятельности выпускника - функциональная карта» обосновывает требования к результатам освоения обучающимися ППССЗ, ППКРС (компетенциям) и включает в себя: - область профессиональной деятельности выпускника; - объекты профессиональной деятельности выпускника; - виды профессиональной деятельности выпускника В раздел 3 «Требования к результатам освоения ППССЗ, ППКРС» включены: - общие компетенции; виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции;

6 СК - 03/ Лист 6 результаты освоения ППССЗ, ППКРС в соответствии с целью основной профессиональной образовательной программы, компетенциями, приобретаемыми выпускником в соответствии с решением задач профессиональной деятельности; матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам и профессиональным модулям Раздел 4 «Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППССЗ, ППКРС» состоит из комплекса документов: - базисный учебный план; - рабочий учебный план; календарный учебный график (график учебного процесса); - рабочие программы учебных дисциплин; - рабочие программы профессиональных модулей; программы учебной, производственной (по профилю специальности) и преддипломной практик Раздел 5 «Контроль и оценка результатов освоения ППССЗ, ППКРС» содержит характеристику: контроля и оценки освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций; - требований к выпускным квалификационным работам (ВКР); организации государственной (итоговой) аттестации выпускников Раздел 6 «Ресурсное обеспечение реализации ППССЗ, ППКРС» включает в себя описание:

7 Лист 7 - кадрового обеспечения реализации ППССЗ, ППКРС; учебнометодического и информационного обеспечения образовательного процесса; процесса; материально-технического обеспечения образовательного условия реализации профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»; - базы практики В разделе 7 «Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения ППССЗ, ППКРС» представлены различные документы и материалы, направленные на обеспечение качества подготовки студентов, но не нашедшие отражения в предыдущих разделах: нормативно-методическое обеспечение и материалы, обеспечивающие качество подготовки выпускника; фонды^ оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной (итоговой) аттестации В разделе 8 «Характеристика социально-культурной среды колледжа (техникума), обеспечивающая развитие общих компетенций выпускников» дается характеристика условий, созданных для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданских, общекультурных качеств обучающихся.

8 Лист 8 3. Разработка и утверждение ППССЗ, ППКРС 3.1. ППССЗ, ППКРС проектируется на основе компетентностно- ориентированного подхода в соответствии с ФГОС СПО ППССЗ, ППКРС включает в себя учебный план, рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ учебной, производственной и преддипломной практик с учетом потребностей регионального рынка труда, учебно-методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной программы, i а так же качественную подготовку студентов Проектирование ППССЗ, ППКРС осуществляется коллективом разработчиков из числа ведущих преподавателей и мастеров производственного обучения, организованных в рабочие группы, участвующих в реализации соответствующих ППССЗ, ППКРС Координацию рабочих групп по разработке ППССЗ, ППКРС осуществляет заместитель директора по учебно-инновационной работе, о начальник отдела по инновационно - методической работе Руководитель ППССЗ, ППКРС (председатель ПТ {К) определяет состав рабочих микрогрупп, назначает руководителей, утверждает график выполнения необходимых работ и сроки представления отдельных разделов ППССЗ, ППКРС На уровне ПЦК разрабатываются и комплектуются следующая документация в разделы ППССЗ, ППКРС: - общая характеристика ППССЗ, ППКРС (раздел 1); - нормативные документы для разработки ППССЗ, ППКРС;

9 Лист 9 характеристики профессиональной деятельности выпускника (раздел 2); - результаты освоения ППССЗ, ППКРС (раздел 3); матрица соответствия компетенций и составных частей ППССЗ, ППКРС (раздел 3); нормативно-методические материалы, обеспечивающие качество подготовки студентов (раздел 7); рабочие программы, УМК дисциплин (модулей), входящих в ППССЗ, ППКРС; - образовательные технологии, применяемые при реализации ППССЗ, ППКРС; материалы для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций, нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения ППССЗ, ППКРС (фонды оценочных средств и методик проведения текущего контроля успеваемости, самостоятельной работы и промежуточной аттестации) Сформированный ПЦК проект ППССЗ, ППКРС представляется в отдел по инновационно-методической работе, где он проверяется на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и дополняется другими нормативно-методическими материалами Проект ППССЗ, ППКРС рассматривается на заседании методического совета ИИ (СПО), согласовывается с работодателями, директором ИИ (СПО), заместителем директора по учебно-инновационной работе, заместителем директора по учебной работе и утверждается проректором по учебной работе.

10 СК - 03/ Лист Ответственными за разработку, обновление и хранение ППССЗ, ППКРС являются заместитель директора по учебно-инновационной работе, заместитель директора по учебной работе, начальник отдела по инновационнометодической работе, начальник отдела по учебнопроизводственной работе, методисты, председатели предметно-цикловых комиссий, преподаватели, мастера производственного обучения ИИ (СПО). К разработке ППССЗ, ППКРС могут быть привлечены представители профильных предприятий, для которых осуществляется подготовка выпускников. i ППССЗ, ППКРС едина для очной и заочной форм обучения по соответствующей специальности, профессии, в которых она реализуется. Особенности организации образовательного процесса в разных формах обучения отражаются в соответствующих разделах ППССЗ, ППКРС. 4. Изменение и переутверждение ППССЗ, ППКРС 4.1. Руководство разработкой, корректировкой ППССЗ, ППКРС осуществляет рабочая группа, состав которой определен заместителем директора по учебно-инновационной работе ИИ (СПО) и утвержден на методическом совете ИИ (СПО). Разработку документов осуществляет ПЦК При обновлении или корректировке ППССЗ, ППКРС руководитель ПЦК представляет служебную записку заместителю директора по учебноинновационной работе ИИ (СПО) с приложением выписки из протокола заседания ПЦК.

11 Лист Изменения и дополнения, рассмотренные Методическим советом ИИ (СПО), вносятся во все экземпляры действующей ППССЗ, ППКРС председателем ПЦК и методистами и оформляются в специальном приложении - листе изменений и дополнений ППССЗ, ППКРС обновляется ежегодно с учетом запросов работодателей, особенностей образовательного процесса, развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных соответствующим ФГОС СПО Разработка и ежегодное обновление ППССЗ, ППКРС ведется в л соответствии с требованиями настоящего положения и с учетом требований и рекомендаций, принятых от заинтересованных сторон. Обновленные ППССЗ, ППКРС рассматриваются Методическим советом ИИ (СПО) и утверждаются проректором по учебной работе. 5. Хранение и использование ППССЗ, ППКРС 5.1. Все элементы ППССЗ, ППКРС должны быть скомплектованы в отдельной папке. Оригинал ППССЗ, ППКРС хранится на бумажном носителе в методическом кабинете, а его отдельные элементы на бумажном и электронном носителях хранятся у преподавателей ППССЗ, ППКРС должны быть доступны каждому преподавателю, а так же обучающимся, широко использоваться в учебном процессе, регулярно обсуждаться на предметно-цикловых комиссиях, методических заседаниях, постоянно обновляться и совершенствоваться.

12 Лист 12 В. В. Сушков Разработчик: Начальник ОПиКОД СОГЛАСОВАНО Проректор по учебной Начальник УМУ Заместитель главного % Начальник управления делами Э. 3. Ягубов Д.В.Евстифеев А.Д.Павлова Т. И. Филипсонс

13 Лист 13 Приложение */l к Положению от Оформление титульного листа ППССЗ/ППКРС (Ж) МИНОБРНАУКИ РОССИИ. высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» Наименование колледжа/техникума Программа подготовки специалистов среднего звена/программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) СК (индекс подразделения) Лист Всего листов

14 СОГЛАСОВАНО Руководитель профильного рредприятия И.О.Фамилия «_» 20 _ г. МП СОГЛАСОВАНО Директор... И.О. Фамилия «_» 20 г. МП " УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Э.З. Ягубов «_» 20 _ г. МП ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА/ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ ПО ПРОФЕССИИ Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (код, наименование специальности/профессии)

15 Лист 14 Оформление оборота титульного листа ППССЗ/ППКРС ' г Г ШИ«ШфИШвШГ -JI МИНОБРНАУКИ РОССИИ высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» Наименование колледжа/техникума Программа подготовки специалистов среднего звена/программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) СК (индекс подразделения) Лист Всего листов Рассмотрена Предметно-цикловой комиссией наименование комиссии Протокол «_» 20 _ г. Председатель ПЦК Л. В.Карпова 1 СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УИР Зам. директора по УР Зам. директора по BP * Т. В. Соймина Л. В. Ткачева Н.Э. Шулепова ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА/ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ ПО ПРОФЕССИИ Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (код, наименование специальности/профессии) Квалификация (указывается квалификация) База подготовки (указывается база подготовки (для СПО) базовая, углубленная) Форма обучения: очная (очная, заочная) Нормативный срок обучения (на базе основного(общего) образования, среднего (полного) общего образования)