СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения"

Транскрипт

1

2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Назначение и область применения ОП, реализуемой МПГУ по направлению подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программе) «Историческая антропология» 1.2. Нормативно-правовая база для разработки ОП направления Педагогическое образование 1.3. Общая характеристика ОП направления Педагогическое образование и направленности (магистерской программе) «Историческая антропология» 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ОП 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП по направлению Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Компетенции выпускника ОП, формируемые в результате освоения ОП по направлению Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» 4. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса 4.1. Учебный план и календарный учебный график 4.2. Рабочие программы дисциплин (модулей) 4.3. Программы практик/нир/гиа 4.4. Организация самостоятельной работы обучающихся 5. Система оценки качества освоения обучающимися ОП по направлению подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» 7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 7.2. Государственная итоговая аттестация 6. Ресурсное обеспечение ОП по направлению Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» 6.1. Образовательные технологии для реализации ОП 6.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение ОП 6.3. Профессорско-преподавательский состав, реализующий ОП 6.4. Материально-техническое обеспечение 7. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки 8. Организация периодического обновления ОП 2

3 1. Общие положения 1.1. Назначение и область применения ОП, реализуемой МПГУ по направлению подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программе) «Историческая антропология» ОП ВО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по соответствующему направлению подготовки высшего образования (ФГОС ВО), а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы. ОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии Нормативно-правовая база для разработки ОП направления Педагогическое образование Нормативно-правовую базу разработки ОП составляют: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от N 273- ФЗ. Федеральный закон от 2 июля 2013 г. 185-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу законодательных актов (отдельных положений законодательных актов) Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации». Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года 71 (далее Типовое положение о вузе); Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки Педагогическое образование, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» ноября 2014 г. 1505; Нормативно-методические документы Минобрнауки России; Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Общая характеристика ОП направления Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» Цель (миссия) ОП направления Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» Программа направлена: на изучение исторических процессов становления и развития социальной культуры как совокупности идей, ценностей, коммуникативных и поведенческих моделей, мотивационных установок человека; на развитие когнитивной культуры студентов в ходе системного изучения парадигмального пространства историко-антропологических исследований; на комплексное освоение теоретико-методологических и практикоориентированных дисциплин, позволяющих моделировать образовательные траектории и информационнообразовательные среды с учетом социокультурного контекста; 3

4 на формирование инструментальных, методологических, мировоззренческих и этических основ профессиональной культуры, необходимых для успешной научноисследовательской и преподавательской деятельности Срок освоения ОП направления Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» Срок освоения ОП направления Педагогическое образование и направленности (магистерской программе) «Историческая антропология» по очной форме обучения составляет 2 года Трудоемкость ОП направления Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» Трудоемкость ОП направления Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» составляет 121 зачетная единица (4 356 часов) Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ОП Абитуриент должен иметь документ государственного образца о высшем образовании (степень бакалавра или квалификацию специалиста). 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП по направлению Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, включает образование, социальную сферу, культуру. Выпускник получит образование, которое позволит ему заниматься преподавательской деятельностью в различных типах образовательных учреждений, в том числе вузах, занимать управленческие и методические должности в системе образования, работать в научноисследовательских организациях, руководить осуществлением культурно-просветительских проектов на базе библиотек, музеев, центров досуга и детского творчества, культурноспортивных комплексов, туристических агентств, средств массовой информации, центров национальной культуры, клубных учреждений Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, являются обучение, воспитание, развитие, просвещение, образовательные системы Виды профессиональной деятельности выпускника Видами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры по направлению подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программе) «Историческая антропология», являются педагогический и научно-исследовательский, проектный Задачи профессиональной деятельности выпускника Выпускник, освоивший программу магистратуры по направлению подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программе) «Историческая антропология», в соответствии с видами профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры, должен быть готов решать следующие профессиональные задачи: педагогическая деятельность: изучение возможностей, потребностей и достижений обучающихся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы; организация процесса обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, отражающих специфику предметной области и соответствующих возрастным и психофизическим особенностям обучающихся, в том числе их особым образовательным потребностям; 4

5 организация взаимодействия с коллегами, родителями, социальными партнерами, в том числе иностранными; осуществление профессионального самообразования и личностного роста; научно-исследовательская деятельность: анализ, систематизация и обобщение результатов научных исследований в сфере науки и образования путем применения комплекса исследовательских методов при решении конкретных научно-исследовательских задач; проведение и анализ результатов научного исследования в сфере науки и области образования с использованием современных научных методов и технологий; проектная деятельность: проектирование образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся; проектирование содержания учебных дисциплин (модулей), форм и методов контроля и контрольно-измерительных материалов; проектирование образовательных сред, обеспечивающих качество образовательного процесса; проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры; 3. Компетенции выпускника ОП, формируемые в результате освоения ОП по направлению Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» В результате освоения программы магистратуры у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции. Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими общекультурными компетенциями: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1); готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); способностью к самостоятельному освоению и использованию новых методов исследования, к освоению новых сфер профессиональной деятельности (ОК-3); способностью формировать ресурсно-информационные базы для осуществления практической деятельности в различных сферах (ОК-4); способностью самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности (ОК-5). Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями: готовностью осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1); готовностью использовать знание современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач (ОПК-2); готовностью взаимодействовать с участниками образовательного процесса и социальными партнерами, руководить коллективом, толерантно воспринимая социальные, этноконфессиональные и культурные различия (ОПК-3); способностью осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейшие образовательные маршруты и профессиональную карьеру (ОПК-4). 5

6 Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры: педагогическая деятельность: способностью применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам (ПК-1); способностью формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики (ПК-2); способностью руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-3); готовностью к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (ПК-4); научно-исследовательская деятельность: способностью анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование (ПК-5); готовностью использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач (ПК-6); проектная деятельность: способностью проектировать образовательное пространство, в том числе в условиях инклюзии (ПК-7); готовностью к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов (ПК-8); способностью проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта (ПК-9); готовностью проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения (ПК-10). 4. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса 4.1. Учебный план и календарный учебный график Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» размещен на сайте МПГУ ( Календарный учебный график по направлению подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» размещен в соответствующем учебном плане, а также в сводном графике учебного процесса ( protsess/grafik-uchebnogo-protsessa/attachment/grafik-uchebnogo-protsessa-na uchebnyiy-god-4/) Рабочие программы дисциплин (модулей) Аннотации рабочих программ учебных дисциплин по направлению подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» каждой из форм обучения размещены на сайте МПГУ ( 6

7 4.3. Программы практик/нир Программы учебной практики При реализации данной ОП предусматриваются следующие типы учебной практики: учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Видом учебной практики является: Научно-исследовательская практика (организуется на базе кафедр Института истории и политики МПГУ, иных структурных подразделений университета, других вузов, научноисследовательских учреждений РАН, учреждений, занимающихся образовательной и культурно-просветительской деятельностью, лучших лицеев и гимназий г. Москвы). Рабочие программы учебной практики по направлению подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программе) «Историческая антропология» размещены на сайте МПГУ ( Программы производственной практики При реализации данной ОП предусматриваются следующие типы производственной практики: производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; педагогическая практика; преддипломная практика. Видом производственной практики является: Научно-исследовательская практика (организуется на базе кафедр Института истории и политики МПГУ, иных структурных подразделений университета, других вузов, научноисследовательских учреждений РАН, учреждений, занимающихся образовательной и культурно-просветительской деятельностью, лучших лицеев и гимназий г. Москвы). Рабочие программы производственной практики по направлению подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программе) «Историческая антропология» размещены на сайте МПГУ ( Организация самостоятельной работы обучающихся Объем и виды самостоятельной работы обучающихся определяются учебным планом и рабочими программами учебных дисциплин и практик. Самостоятельная работа направлена на формирование компетенций обучающихся, стимулирование их познавательной активности, развитие интеллектуальных способностей и потребности в самообразовании. Она включает такие виды внеаудиторной активности обучающегося, как подготовку к практическим и семинарским занятиям (чтение текста (учебника, исторического источника, дополнительной литературы); составление плана текста, графическое изображение его структуры текста, конспектирование; работа со словарями и справочниками; изучение карт и других материалов; ответы на контрольные вопросы; аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент-анализ и др.)), выполнение заданий, направленных на систематизацию лекционного материала, а также выполнение практических заданий, моделирующих элементы будущей профессиональной деятельности (конструирование виртуальных выставок; проектирование фрагментов уроков и внеурочных мероприятий; создание электронных презентаций различного назначения; экспертиза различных материалов профессионального назначения и т.п.). 5. Система оценки качества освоения обучающимися ОП по направлению подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология» 5.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 7

8 В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОП кафедрами созданы и утверждены фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Фонды оценочных средств дисциплин направления подготовки Педагогическое образование и направленности (магистерской программы) «Историческая антропология»» размещены на сайте МПГУ ( Промежуточная аттестация (итоговый контроль по дисциплинам) осуществляется в рамках балльно-рейтинговой системы оценивания результатов учебных достижений студентов и проводится в соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденным приказом проректора МПГУ от , и с Положением о балльно-рейтинговой системе (БРС) оценивания результатов учебных достижений студентов, утвержденным приказом проректора МПГУ от Государственная итоговая аттестация Государственная итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Государственная итоговая аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы. ГИА осуществляется на основе Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования программам магистратуры, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2015 г. 636, Положения МПГУ о государственной итоговой аттестации выпускников; Положения МПГУ о выпускной квалификационной работе; Программы государственной итоговой аттестации выпускников (утверждена на заседании Ученого совета исторического факультета от г., протокол 5, с изменениями, внесенными постановлением Ученого совета исторического факультета от г., протокол 8) ( 6. Ресурсное обеспечение ОП по направлению Педагогическое образование и направленности (магистерской программе) «Историческая антропология» 6.1. Образовательные технологии для реализации ОП. Реализация компетентностного подхода в процессе обучения по данной ОП предполагает применение как традиционных (информационные лекции (последовательное изложение материала в дисциплинарной логике), обзорные лекции (формирование обобщенных представлений по определенным разделам или темам дисциплины), классический семинар беседа (подготовка и выступление студентов по каждому вопросу плана занятия с единым для всех перечнем рекомендуемой обязательной и дополнительной литературы) и лабораторные работы (исследование реальных материальных и информационных объектов, например, анализ исторических источников) так и инновационных образовательных технологий (проблемное обучение (проблемная лекция, предполагающая постановку проблемных и дискуссионных вопросов, освещение различных научных подходов; лекция «вдвоем» (бинарная лекция), представляющая собой изложение содержания в форме диалогического общения двух преподавателей (например, реконструкция диалога представителей различных научных школ, «ученого» и «практика» и т.п.); практикум, направленный на решение комплексной учебнопознавательной задачи и требующий от студента применения как научно-теоретических знаний, так и практических навыков; практическое занятие на основе кейс-метода, то есть обучение в контексте моделируемой ситуации, воспроизводящей реальные условия научной или профессиональной деятельности), игровые технологии (деловые и ролевые игры), технологии проектного обучения, интерактивные технологии (лекция с заранее 8

9 запланированными ошибками, лекция пресс-конференции, лекция-беседа, лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретной ситуации, семинар-дискуссия, семинар-дебаты)). Особую роль в обучении играют информационные и коммуникационные технологии, реализуемые на базе портала электронного обучения МПГУ Инфода Moodle Учебно-методическое и информационное обеспечение ОП. Образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам образовательной программы. Реализация ОП обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по перечню дисциплин основной образовательной программы (Электронный каталог библиотеки ФГБОУ ВО МПГУ - на основе автоматизированной информационной библиотечной системы (АИБС) Absotheque Unicode). Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет. Обучающиеся по образовательной программе обеспечены не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла за последние пять лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся (включая электронные базы периодических изданий). Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные справочнобиблиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 5 наименований отечественных и не менее 3 наименований зарубежных журналов из следующего перечня: «Вестник образования», «Вопросы образования», «Воспитание школьников», «Преподавание истории в школе», «Инновации в образовании», «Преподавание истории и обществознания в школе», «Наука и школа», «Образование в документах (бюллетень)», «Вопросы истории», «Новая и новейшая история», «Наука и школа» и др. Для обучающихся в соответствии с ФГОС ВО обеспечена возможность доступа к сторонним ЭБС: ЭБС «Университетская библиотека онлайн» ЭБС ЮРАЙТ ЭБС издательства «Лань» ЭБС «ELibrary» Электронный научно-информационный ресурс издательства Springer Электронный научно-информационный ресурс издательства Royal Society of Chemistry Профессорско-преподавательский состав, реализующий ОП. Реализация основной образовательной программы магистратуры по направлению Педагогическое образование и направленности (магистерской программе) «Историческая антропология» осуществляется научно-педагогическими работниками, имеющими, базовое образование, соответствующее магистерской программе преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью. Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) составляет 87,8 % от общего количества научно-педагогических работников, участвующих в реализации ОП. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины 9

10 (модуля), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих ОП, составляет 91,3%. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе научнопедагогических работников, реализующих ОП, составляет 88,4 %. Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой ОП (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе работников, реализующих ОП, составляет 12,2 % Материально-техническое обеспечение. МПГУ располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Для реализации ОП используются: лекционные аудитории, оборудованные мультимедийными проекторами, одна аудитория для проведения семинарских и практических занятий, оборудованная интерактивной доской и мультимедийным проектором, одна аудитория для проведения учебных конференций, оборудованная мультимедийным проектором, пять аудиторий для проведения семинарских и практических занятий, оборудованные мультимедийными проекторами, специализированный кабинет (таблицы; ноутбук; мультимедийный проектор; DVD-плеер; экран для мультимедийного проектора на переносном штативе); лингафонно-мультимедийный кабинет (современное рабочее место преподавателя; 9 рабочих мест учащихся; персональные компьютеры; мультимедийный проектор; интерактивная доска; DVD-плеер; экран для мультимедийного проектора на переносном штативе; сканер); специализированный кабинет (экспозиция типового школьного музея, ноутбук; мультимедийный проектор; DVD-плеер; экран для мультимедийного проектора на переносном штативе); специализированные библиотеки. 7. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки Положение о балльно-рейтинговой системе оценивания результатов учебных достижений студентов, утверждено приказом ректора 538 от г.; Положение об обучении по индивидуальному учебному плану и ускоренном обучении лиц, осваивающих в МПГУ образовательные программы высшего образования (программы бакалавриата, специалитета, магистратуры), утверждено приказом ректора 672 от г.; Правила внутреннего распорядка обучающихся в МПГУ, утверждены приказом ректора 692 от г.; Положение о порядке проведения практики у лиц, осваивающих образовательные программы высшего образования (программы бакалавриата, специалитета и магистратуры), утверждено приказом ректора 751 от г.; Положение о Комиссии по подготовке и проведению практики обучающихся, утверждено приказом и.о. ректора 753 от г.; Положение о порядке проведения преддипломной практики у лиц, осваивающих образовательные программы высшего образования (программы бакалавриата, специалитета и магистратуры), утверждено приказом ректора 637 от г.; Положение об организации обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья в МПГУ, утверждено приказом ректора 637 от г.; Положение о реализации дисциплин по выбору обучающихся по основным образовательным программам МПГУ, утверждено приказом ректора 637 от г.; 10

11 Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, утверждено приказом ректора 637 от г.; Положение об электронной информационно - образовательной среде МПГУ, утверждено приказом ректора 264 от г. 8. Организация периодического обновления ОП Порядок ежегодного обновления ОП ВО установлен Регламентом от г. (УМС МПГУ). Обновление образовательной программы может осуществляться за счет: изменений в учебном плане; изменений содержания рабочих программ учебных дисциплин и практик; обновления средств оценивания учебных достижений студентов; повышения квалификации ППС, организуемого на постоянной планируемой основе с учетом специфики вуза; организации новой культурно-образовательной среды вуза, которая может включать элементы, позволяющие разрабатывать и реализовать новые вариативные курсы и модернизировать традиционные; включения обучающихся в реализацию программ обучения на основе партнерских отношений (обратная связь, самоуправление, оптимальное использование имеющихся материальных ресурсов); осуществления взаимодействия с организованным профессиональным сообществом, потенциальными работодателями и общественностью; публикации информации, которая дает возможность общественности оценить возможности и достижения вуза за определенный период и получение обратной связи. 11

С.А. Минюрова от 2016 г. 2016г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки Педагогическое образование

С.А. Минюрова от 2016 г. 2016г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки Педагогическое образование Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Первый проректор проректор

Подробнее

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СОГЛАСОВАНО Начальник отдела образования Кировского района г. Новосибирска И.А.

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СОГЛАСОВАНО Начальник отдела образования Кировского района г. Новосибирска И.А. Частное образовательное учреждение высшего образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СОГЛАСОВАНО Начальник отдела образования Кировского района г. Новосибирска

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Назначение и область применения ОП, реализуемой МПГУ по направлению подготовки

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Назначение и область применения ОП, реализуемой МПГУ по направлению подготовки СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Назначение и область применения ОП, реализуемой МПГУ по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и направленности (профилю)

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Приложение УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2014 г. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА

Подробнее

ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры»

ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Санкт-Петербургский государственный институт культуры Стр. 2 из 18 Разработано кафедрами: библиотековедения и теории чтения, документоведения и информационной аналитики, информационного менеджмента Исполнено

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Частное образовательное учреждение высшего образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СОГЛАСОВАНО Начальник отдела образования Кировского района г. Новосибирска

Подробнее

Основная образовательная программа

Основная образовательная программа МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный педагогический университет»

Подробнее

НАПРАВЛЕНИЕ: Педагогическое образование. ПРОГРАММА МАГИСТРАТУРЫ: Социально-историческое образование

НАПРАВЛЕНИЕ: Педагогическое образование. ПРОГРАММА МАГИСТРАТУРЫ: Социально-историческое образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева» Факультет истории НАПРАВЛЕНИЕ:

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 19 декабря 2014 г. N ПРИКАЗ от 21 ноября 2014 г. N 1505

Зарегистрировано в Минюсте России 19 декабря 2014 г. N ПРИКАЗ от 21 ноября 2014 г. N 1505 Документ предоставлен КонсультантПлюс Зарегистрировано в Минюсте России 19 декабря 2014 г. N 35263 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 21 ноября 2014 г. N 1505 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ,

Подробнее

Общие положения Характеристика профессиональной деятельности.. Требования к результатам освоения ООП.

Общие положения Характеристика профессиональной деятельности.. Требования к результатам освоения ООП. 2 Содержание ООП 1 Общие положения 4 1.1 Определение.. 4 1.2 Входные данные и нормативные документы для разработки ООП. 4 1.3 Характеристика ООП 4 1.3.1 Цель ООП.. 4 1.3.2 Срок освоения ООП.. 4 1.3.3 Требования

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Квалификация - магистр. Форма обучения: заочная

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Квалификация - магистр. Форма обучения: заочная Министерство образования и науки Российской Федерации Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего

Подробнее

1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования. Форма обучения очная, заочная (очная, очно-заочная, заочная)

1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования. Форма обучения очная, заочная (очная, очно-заочная, заочная) 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования 2. Использованные нормативные документы 3. Обоснование необходимости реализации образовательной программы 4.

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ,

Подробнее

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Описание образовательной программы высшего образования

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2013 г. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ Направление

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2013 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

Прикладная информатика

Прикладная информатика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» Аннотированное описание основной образовательной программы высшего образования

Подробнее

Негосударственное образовательное учреждение МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА БИЗНЕСА «МИРБИС» (ИНСТИТУТ) Ректор, профессор С.Л.

Негосударственное образовательное учреждение МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА БИЗНЕСА «МИРБИС» (ИНСТИТУТ) Ректор, профессор С.Л. Негосударственное образовательное учреждение МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА БИЗНЕСА «МИРБИС» (ИНСТИТУТ) УТВЕРЖДАЮ Ректор, профессор С.Л.Савин 20 г ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс Приказ Минобрнауки России от 03.11.2015 N 1300 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 46.04.01 История (уровень магистратуры)"

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 11 января 2016 г. N ПРИКАЗ от 4 декабря 2015 г. N 1426

Зарегистрировано в Минюсте России 11 января 2016 г. N ПРИКАЗ от 4 декабря 2015 г. N 1426 Документ предоставлен КонсультантПлюс Зарегистрировано в Минюсте России 11 января 2016 г. N 40536 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 4 декабря 2015 г. N 1426 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. Москва

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. Москва МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2013 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению

Подробнее

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года.

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года. Оглавление Оглавление... 2 1. Общие положения... 3 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Менеджмент»... 5 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический

Подробнее

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 2 ГОС ВПО государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования; ОК общекультурные компетенции; ОПК общепрофессиональные компетенции; ПК профессиональные компетенции; сетевая форма

Подробнее

ИНСТИТУТ МАШИНОСТРОЕНИЯ. Кафедра «Проектирование и эксплуатация автомобилей» РАЗДЕЛ 1

ИНСТИТУТ МАШИНОСТРОЕНИЯ. Кафедра «Проектирование и эксплуатация автомобилей» РАЗДЕЛ 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ МАШИНОСТРОЕНИЯ

Подробнее

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Описание образовательной программы высшего образования

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс \ql Приказ Минобрнауки России от 30.03.2015 N 313 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕСИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕСИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего

Подробнее

Образовательная программа высшего образования Направление подготовки Филология

Образовательная программа высшего образования Направление подготовки Филология Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина" Образовательная программа

Подробнее

Содержание основной образовательной программы

Содержание основной образовательной программы Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курская государственная сельскохозяйственная

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки «Строительство» Направленность (программа) Квалификация (степень)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки «Строительство» Направленность (программа) Квалификация (степень) ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 08.04.01 «Строительство» Направленность (программа) «Теория и проектирование зданий и сооружений» Квалификация (степень) МАГИСТР Форма

Подробнее

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Описание образовательной программы высшего образования

Подробнее

Разработано кафедрой туризма и социально-культурного сервиса Исполнено зав. кафедрой туризма и социально-культурного сервиса Г.А.

Разработано кафедрой туризма и социально-культурного сервиса Исполнено зав. кафедрой туризма и социально-культурного сервиса Г.А. Санкт-Петербургский государственный институт культуры Стр. 2 из 16 Разработано кафедрой туризма и социально-культурного сервиса Исполнено зав. кафедрой туризма и социально-культурного сервиса Г.А. Лесковой

Подробнее

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры 1.1. Область профессиональной деятельности Область профессиональной

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 20 апреля 2015 г. N МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 8 апреля 2015 г.

Зарегистрировано в Минюсте России 20 апреля 2015 г. N МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 8 апреля 2015 г. Документ предоставлен Зарегистрировано в Минюсте России 20 апреля 2015 г. N 36935 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 8 апреля 2015 г. N 370 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

Подробнее

Образовательная программа утверждена ученым советом института Протокол 19 от г.

Образовательная программа утверждена ученым советом института Протокол 19 от г. Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина" Образовательная программа

Подробнее

Магистерская программа «Проектное управление устойчивым развитием»

Магистерская программа «Проектное управление устойчивым развитием» Магистерская программа «Проектное управление устойчивым развитием» Направление: 38.04.02 Менеджмент. Направленность (профиль) образовательной программы: Проектное управление устойчивым развитием. Программа

Подробнее

Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА

Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 38.04.02

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы

1. Общие положения 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы Оглавление 1. Общие положения... 4 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы. 4 1.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы...

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Архитектурно-строительный

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс \ql Приказ Минобрнауки России от 30.03.2015 N 322 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент (уровень магистратуры)"

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ ЭНЕРГЕТИКИ

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

3. Характеристика направления подготовки

3. Характеристика направления подготовки СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика направления подготовки 3. Характеристики профессиональной деятельности выпускников 4. Результаты освоения образовательной программы 5. Структура образовательной

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 23 сентября 2015 г. N 1042

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 23 сентября 2015 г. N 1042 Зарегистрировано в Минюсте России 19 октября 2015 г. N 39357 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 23 сентября 2015 г. N 1042 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

Образовательная программа высшего образования

Образовательная программа высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ) Утверждаю:

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования. Программа магистратуры

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования. Программа магистратуры ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования Программа магистратуры направление 44.04.01 (050100.68 Педагогическое образование Квалификация, присваиваемая выпускнику магистр 1. Вид

Подробнее

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 2 III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 3.1. Получение образования по программе магистратуры допускается только в образовательной организации высшего образования и научной организации (далее организация),

Подробнее

Образовательная программа высшего образования

Образовательная программа высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ) Утверждаю:

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 22 апреля 2015 г. N ПРИКАЗ от 30 марта 2015 г. N 321

Зарегистрировано в Минюсте России 22 апреля 2015 г. N ПРИКАЗ от 30 марта 2015 г. N 321 Документ предоставлен КонсультантПлюс Зарегистрировано в Минюсте России 22 апреля 2015 г. N 36995 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 30 марта 2015 г. N 321 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО

Подробнее

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры 1.1. Область профессиональной деятельности Область профессиональной

Подробнее

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Описание образовательной программы высшего образования

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 26 ноября 2014 г. N ПРИКАЗ от 30 октября 2014 г. N 1416

Зарегистрировано в Минюсте России 26 ноября 2014 г. N ПРИКАЗ от 30 октября 2014 г. N 1416 Документ предоставлен КонсультантПлюс Зарегистрировано в Минюсте России 26 ноября 2014 г. N 34918 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 30 октября 2014 г. N 1416 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ

Подробнее

ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ (институт) Кафедра «Управление инновациями и маркетинг» РАЗДЕЛ 1. (направленность (профиль))

ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ, ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ (институт) Кафедра «Управление инновациями и маркетинг» РАЗДЕЛ 1. (направленность (профиль)) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ,

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки СЕРВИС. Квалификация выпускника - бакалавр

Основная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки СЕРВИС. Квалификация выпускника - бакалавр МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВО «Санкт- Петербургский государственный экономический

Подробнее

3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Список нормативно-правовых актов для разработки ОПОП ВО аспирантуры по профилю подготовки Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) 1.2. Общая характеристика

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс \ql Приказ Минобрнауки России от 12.03.2015 N 210 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 04.03.01 Химия (уровень бакалавриата)"

Подробнее

1 Общие положения. 2 Структура ООП ВО

1 Общие положения. 2 Структура ООП ВО 1 Общие положения 1.1 Настоящее Положение определяет структуру и порядок формирования в АНОО ВО и ДПО «ДВИМО» (далее - ДВИМО) образовательной программы высшего образования (далее - ООП ВО) - программы

Подробнее

I.Общая структура программы. 51 суммарно Вариативная часть, суммарно 51 Блок 3 Государственная итоговая аттестация, суммарно

I.Общая структура программы. 51 суммарно Вариативная часть, суммарно 51 Блок 3 Государственная итоговая аттестация, суммарно 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования 2. Использованные нормативные документы 3. Обоснование необходимости реализации образовательной

Подробнее

Направление подготовки ЭКОНОМИКА. Направленность (профиль) подготовки. Экономическое и антимонопольное регулирование. Квалификация - магистр

Направление подготовки ЭКОНОМИКА. Направленность (профиль) подготовки. Экономическое и антимонопольное регулирование. Квалификация - магистр ОДИНЦОВСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ

Подробнее

1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования

1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования 2. Использованные нормативные документы 3. Обоснование необходимости реализации образовательной программы 4.

Подробнее

Направление подготовки

Направление подготовки ОДИНЦОВСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс \ql Приказ Минобрнауки России от 12.03.2015 N 222 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 02.03.03 Математическое обеспечение

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Образовательная программа утверждена ученым советом института Протокол 19 от г.

Образовательная программа утверждена ученым советом института Протокол 19 от г. Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина" Образовательная программа

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс Приказ Минобрнауки России от 23.09.2015 N 1043 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 37.04.01 Психология (уровень магистратуры)"

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

Действующий Устав Нижегородского государственного университета;

Действующий Устав Нижегородского государственного университета; 1. Общие положения 1.1. Основная профессиональная образовательная программа магистратуры (далее магистерская программа) по направлению подготовки «01.04.03 Механика и математическое моделирование», реализуемая

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Петрозаводский государственный университет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Петрозаводский государственный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Петрозаводский государственный университет н а у к и ^ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (уровень подготовки

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ "СИНЕРГИЯ" Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о руководителе программы магистратуры в частном образовательном учреждении высшего образования «Академия социального образования»

ПОЛОЖЕНИЕ о руководителе программы магистратуры в частном образовательном учреждении высшего образования «Академия социального образования» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Одобрено Решением учёного совета (протокол 13 от 25.05.2015г.) ПОЛОЖЕНИЕ о руководителе программы магистратуры

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА ЛИНК»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА ЛИНК» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА ЛИНК» УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого Совета Протокол 3 от «28» июня 2016 г. Адаптированная основная профессиональная

Подробнее

ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры»

ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Стр. 2 из 13 Разработано кафедрой информационных систем и мультимедиа Исполнено старшим преподавателем кафедры информационных систем и мультимедиа,

Подробнее

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 1.1. Нормативная документация. 1.2. Квалификация выпускника, объем, срок освоения, особенности реализации, язык реализации образовательной программы.

Подробнее

ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

Направление подготовки ЭКОНОМИКА

Направление подготовки ЭКОНОМИКА УТВЕРЖДЕН Приказом Ректора от 2015 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Направление подготовки 38.04.01 ЭКОНОМИКА

Подробнее

Общие положения Образовательная программа магистратуры, реализуемая вузом по направлению

Общие положения Образовательная программа магистратуры, реализуемая вузом по направлению Общие положения 1.1. Образовательная программа магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (профиль: Менеджмент в образовании), разработана и утверждена

Подробнее

Система менеджмента качества

Система менеджмента качества Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Общая характеристика

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования

Основная образовательная программа высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 44.04.01 Педагогическое образование Код

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Фонды оценочных средств для государственной итоговой аттестации выпускников по основной образовательной программе

СОДЕРЖАНИЕ Фонды оценочных средств для государственной итоговой аттестации выпускников по основной образовательной программе СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 3 1.1. Образовательная программа (шифр/направление/профиль).. 3 1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы. 3 1.3. Общая характеристика ОП ВО..

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»

Подробнее

Документ предоставлен КонсультантПлюс.

Документ предоставлен КонсультантПлюс. Приказ Минобрнауки России от 30.10.2014 N 1400 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 01.04.04 Прикладная математика (уровень

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 1.1 Цель программы... 4 1.2 Сроки освоения программы... 4 1.3 Объем программы... 5 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Программа академической магистратуры

Программа академической магистратуры Акт соответствия результатов освоения основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки «Прикладная информатика», разработанной в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки СТАТИСТИКА (уровень бакалавриата)

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки СТАТИСТИКА (уровень бакалавриата) Данная версия получена с сайта regulation.gov.ru Приложение УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2017 г. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП)

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) Код и наименование направления подготовки 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ Направленность (профиль) ОПОП Уровень высшего образования Квалификация

Подробнее

Направление подготовки МЕНЕДЖМЕНТ

Направление подготовки МЕНЕДЖМЕНТ УТВЕРЖДЕН Приказом Ректора от 2014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Направление подготовки 38.04.02 МЕНЕДЖМЕНТ

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА. Магистр

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА. Магистр Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Майкопский государственный технологический университет» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки ( ) Педагогическое образование

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки ( ) Педагогическое образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет»

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки / ИННОВАТИКА

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки / ИННОВАТИКА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный гуманитарный университет

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Приложение УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2014 г. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт права (институт)

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс \ql Приказ Минобрнауки России от 30.07.2014 N 902 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические

Подробнее

4 ОК-4 способностью формировать ресурсно-информационные базы для осуществления практической деятельности в различных сферах

4 ОК-4 способностью формировать ресурсно-информационные базы для осуществления практической деятельности в различных сферах 1 ОК-1 Б1.В.ОД.4 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень Библейские основы русской культуры 2 ОК-2

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Финансы и кредит (академический)

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Финансы и кредит (академический) Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им.питирима Сорокина»)

Подробнее

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускника.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускника. Содержание 1 Общие положения 1.1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования. 1.2 Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ 1.1 Понятие образовательной программы высшего образования. 1.2 Нормативные документы для разработки ОП по направлению подготовки. 1.3 Общая характеристика ОП ВО. 1.4 Требования

Подробнее