Требования к результатам освоения дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» компетенций 1.2. Требования к уровню освоения содержания курса.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Требования к результатам освоения дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» компетенций 1.2. Требования к уровню освоения содержания курса."

Транскрипт

1

2

3 1. Требования к результатам освоения дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» Процесс изучения дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» направлен на формирование следующих компетенций: код содержание компетенции компетенции ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений 1.2. Требования к уровню освоения содержания курса. Студент должен знать: закономерности функционирования современной экономики на микроуровне; основные понятия, категории и инструменты прикладных экономических дисциплин. уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микроуровне; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий; рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели; осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; организовать выполнение конкретного порученного этапа работы. владеть: методологией экономического исследования; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

4 темы 2. Распределение оценочных средств. Название раздела/темы Формир Уровни основания уемые компетенций компете нции 3 семестр 1 Тема 1. Общая характеристика бухгалтерского учета 2 Тема 2. Бухгалтерский баланс 3 Тема 3. Счета бухгалтерского учета и двойная запись 4 Тема 4. Документация и инвентаризация 5 Тема 5. Оценка и калькуляция 6 Тема 6. Учетные регистры и формы бухгалтерского учета ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 1 модуль Пороговый 2 модуль Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Форма оценочных средств Вопросы для самоподготовки Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы студентов, презентация по теме эссе Вопросы для самоподготовки Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы студентов Вопросы для самоподготовки, контрольная работа Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы студентов Вопросы для самоподготовки Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы студентов Вопросы для самоподготовки Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы студентов Вопросы для самоподготовки Тест, решение ситуационных и практических задач

5 7 Тема 7. Учетная политика организации и организация бухгалтерского учета 8 Тема 8. Учет процесса заготовления 9 Тема 9. Учет процесса производства 10 Тема 10. Учет процесса продажи 11 Тема 11. Учет финансовых результатов деятельности предприятия и капитала 12 Тема 12. Бухгалтерская финансовая отчетность ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 Высокий Пороговый Повышенный Высокий 4 семестр 1 модуль 2 модуль Пороговый Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Высокий Задания для самостоятельной работы студентов Вопросы для самоподготовки Тест Задания для самостоятельной работы студентов Вопросы для самоподготовки, контрольная работа Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы студентов Вопросы для самоподготовки, контрольная работа Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы студентов Вопросы для самоподготовки, контрольная работа Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы студентов Вопросы для самоподготовки, контрольная работа Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы студентов Вопросы для самоподготовки Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы

6 13 Тема 13. Организация управленческого учета 14 Тема 14. Теоретические основы экономического анализа 15 Тема 15. Анализ финансового состояния предприятия 16 Тема 16. Анализ финансовых результатов и эффективности деятельности предприятия ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 Пороговый Повышенный Высокий 5 семестр 1 модуль 2 модуль Пороговый Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Высокий студентов Вопросы для самоподготовки Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы студентов, презентация по теме эссе Вопросы для самоподготовки Тест, решение практических и ситуационных задач Задания для самостоятельной работы студентов, эссе, презентация Вопросы для самоподготовки, контрольная работа Тест, решение практических и ситуационных задач Задания для самостоятельной работы студентов, рабочая тетрадь, эссе, презентация Вопросы для самоподготовки, контрольная работа Тест, решение практических и ситуационных задач Задания для самостоятельной работы студентов, рабочая тетрадь, эссе, презентация 17 Тема 17. Анализ собственного и заемного капитала предприятия 18 Тема 18. Анализ основных средств и оборотных средств ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 Пороговый Повышенный Высокий Пороговый Вопросы для самоподготовки, контрольная работа Тест, решение практических и ситуационных задач Задания для самостоятельной работы студентов, рабочая тетрадь, эссе, презентация Вопросы для самоподготовки,

7 предприятия 19 Тема 19. Основы управленческого анализа ПК-4 ПК-5 ПК-7 ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-7 Повышенный Высокий Пороговый Повышенный Высокий контрольная работа Тест, решение практических и ситуационных задач Задания для самостоятельной работы студентов, рабочая тетрадь, эссе, презентация Вопросы для самоподготовки Тест, решение ситуационных и практических задач Задания для самостоятельной работы студентов, эссе, презентация 3. Примерное содержание оценочных средств по уровням формирования компетенций ПК-1 ПК-2 ПОРОГОВЫЙ УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ Знать: принципы, цели, задачи бухгалтерского учета и экономического анализа; понятие о бухгалтерском учете; требования, предъявляемые к бухгалтерскому учету; предмет и метод бухгалтерского учета и его объекты; экономический анализ его содержание, предмет, задачи; общую характеристику капитала организации - уставного, добавочного, резервного и нераспределенной прибыли. сущность и понятия финансового состояния предприятия; Уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микроуровне; вести на счетах бухгалтерского учет финансовых результатов деятельности предприятия и его капитала. Владеть: методологией экономического исследования; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне; методиками оценки основных показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия Знать: основы нормативного регулирования учета в Российской Федерации; законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета; теоретические основы экономического анализа. понятие готовой продукции, ее виды, оценку; понятие денежных потоков и их виды; состав финансовых вложений. Уметь: правильно идентифицировать, классифицировать, оценивать и систематизировать факты хозяйственной деятельности организации в соответствии с их экономико-правовым содержанием; формулировать задачи экономического анализа и выбирать конкретные методы их решения; Владеть: инструментальными средствами обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей;

8 ПК-4 ПК-5 ПК-7 Знать: строение и назначение счетов бухгалтерского учета; понятие оценки и калькуляции как элементов метода бухгалтерского учета. понятие, виды и оценку основных средств предприятия; понятие, классификацию и оценку производственных запасов; понятие и виды себестоимости; понятие управленческого учета; Уметь: формулировать задачи экономического анализа и выбирать конкретные методы их решения; Владеть: способами решения аналитических задач и сбора необходимой для этого информации. Знать: классическую процедуру бухгалтерского учета, ее учетно-технологические аспекты и контрольные моменты Уметь: правильно идентифицировать, оценивать, классифицировать и систематизировать на бухгалтерских счетах отдельные факты финансово-хозяйственной деятельности в соответствии с их экономико-правовым содержанием Владеть: способами решения аналитических задач и сбора необходимой для этого информации. Знать: порядок составления и представления бухгалтерской (финансовой) отчетности. понятие и виды инвестиций; характеристику затрат производства и их классификацию; показатели затрат и методы их анализа. Уметь: Правильно идентифицировать, оценивать, классифицировать и систематизировать на бухгалтерских счетах отдельные факты финансово-хозяйственной деятельности в соответствии с программным обеспечением Владеть: методикой прогнозирования вероятности банкротства предприятия; методикой анализа собственных средств предприятия; методикой анализа состояния и использования заемных средств; методикой анализа основных средств предприятия; методикой анализа оборотных средств предприятия. Достижение порогового уровня оценивается по качеству ответов на вопросы для самоконтроля (Приложение 1) и контрольные работы (Приложение 2). Критерии оценивания ответов на вопросы для самоконтроля. При оценке ответа надо учитывать: 1) полноту и правильность ответа; 2) степень осознанности, понимания изученного; 3) языковое оформление ответа. Ответ оценивается как «отличный» (2 балла), если студент: 1) полно излагает изученный материал, даёт правильное определенное понятий; 2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только по учебнику, но и самостоятельно составленные; 3) излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка. Ответ оценивается как «хороший» (1 балл) ставится, если студент даёт ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «отлично», но допускает 1-2 ошибки, которые сам же исправляет, и 1-2 недочёта в последовательности и языковом оформлении излагаемого.

9 «Удовлетворительно» (0,5 балла) ставится, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но: 1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке теорий; 2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры; 3) излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого. Можно считать пороговый уровень недостигнутым (0 баллов), если студент обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела изучаемого материала, допускает ошибки в формулировке определений и теорий, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. Критерии оценок за контрольную работу: Контрольная работа самостоятельный труд студента, который способствует углубленному изучению пройденного материала. Цель выполняемой работы - получить специальные знания по изучаемой дисциплине. Основные задачи выполняемой работы: 1) закрепление полученных ранее теоретических знаний; 2) выработка навыков самостоятельной работы; 3) выяснение подготовленности студента к будущей практической работе. Подготовку контрольной работы следует начинать с повторения соответствующего раздела учебника, учебных пособий по данной дисциплине и конспектов лекций прочитанных ранее. Приступать к выполнению работы без изучения основных положений и понятий науки, не следует, так как в этом случае студент, как правило, плохо ориентируется в материале, не может отграничить смежные вопросы и сосредоточить внимание на основных, первостепенных проблемах рассматриваемой темы. Далее необходимо внимательно изучить методические рекомендации по подготовке контрольной работы. Задания к контрольной работе даны в 20-ти вариантах. Номер варианта соответствует последним 2-м цифрам номера зачетной книжки студента. Если последние 2 цифры не превышают число 30, то студент выполняет такой же по номеру вариант задания, если превышает, то из 2-х последних цифр номера зачетной книжки следует вычесть: 30 при 31-60, 60 при 61-90, 90 при Контрольная работа содержит задания: первое теоретический вопрос, второе практическое задание Критерии оценок за контрольную работу в 3,4 семестре Семестр 3 Семестр 4 Максимальное количество баллов 5 20 Правильное составление проводок 4 15 Точность расчетов аналитических показателей 1 5 Критерии оценок за контрольную работу в 5 семестре В каждом модуле предлагается решение двух контрольных работ, максимальное количество баллов за каждую контрольную работу 10 баллов. Правильное внесение данных конкретных предприятий в макеты 1 аналитических таблиц Точность расчетов аналитических показателей 2 Полнота и логичность анализа 2 Решение и анализ предлагаемых в контрольной работе факторных моделей 1 Самостоятельно предложенные и рассчитанные факторные модели 1 Графическое отображение рассчитанных показателей 1

10 Наличие предложений и мероприятий по улучшению показателей 1 финансово-хозяйственной деятельности предприятия Количественный расчет резервов 1 Итого максимальное количество баллов 10 ПК-1 ПК-2 ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ Знать: приемы ведения учета на предприятиях; виды экономического анализа; основы формирования финансовых результатов и их учет; содержание бухгалтерского баланса и его аналитическое значение; экономическую сущность и классификацию прибыли; принципы формирования информации в отчете о прибылях и убытках и ее анализ; процедуры банкротства, применяемые к несостоятельным предприятиям; основные концепции капитала и его принципиальную структуру; характеристику заемных средств предприятия Уметь: классифицировать методы и приемы экономического анализа; классифицировать факторы, влияющих на показатели хозяйственной деятельности проводить сравнение основ финансового и управленческого анализа; анализировать финансовое состояние предприятия; анализировать финансовые результаты и оценивать эффективность деятельности предприятия; анализировать собственный и заемный капитал предприятия; анализировать основные и оборотные средства предприятия. Владеть: методикой учета финансовых результатов от обычных и прочих видов деятельности; методикой учета прибыли и убытка; методикой учета расходов и доходов будущих периодов; методикой учета уставного, резервного, добавоч-ного капитала и нераспределенной прибыли (убытка); методикой учета целевого финансирования. Знать: принципы и правовые основы формирования учетной политики предприятия; документооборот и его организацию на предприятии; показатели оценки и анализа рыночной активности ценных бумаг предприятия; понятие цены капитала и его аналитическое значение для обоснования решений о привлечении капитала (собственного и заемного); экономическую сущность, классификацию и оценку основных средств предприятия; понятие нематериальных активов и особенности их анализа; экономическую сущность и классификацию оборотных средств предприятия; основные подходы к управлению структурой капитала. Уметь: рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели; вести учет процесса заготовления, производства и продажи; вести учет готовой продукции и расходов на продажу; вести расчеты по счетам предприятия. определять влияние стоимости капитала на его структуру; оценивать влияние способа начисления амортизационных отчислений на финансовые результаты деятельности предприятия; анализировать финансовую устойчивость предприятия; анализировать ликвидность и платежеспособность предприятия; анализировать эффективность деятельности предприятия; анализировать деловую активность предприятия; анализировать кредитоспособность предприятия. Владеть:

11 ПК-4 ПК-5 ПК-7 анализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы. методикой учета расчетов с покупателями; методикой учета резервов по сомнительным долгам; способами учета продажи продукции; способами учета денежных средств организации; методикой учета финансовых вложений. Знать: сущность и значение двойной записи; понятие инвентаризации и ее виды; общую схему учета затрат на производство; характеристику и классификацию общепроизводственных и общехозяйственных затрат Уметь: применять неформализованные (логические) методы и приемы анализа; применять традиционные методы обработки информации; применять методы и способы детерминированного факторного анализа Владеть: навыками выявления результатов инвентаризации и их отражение в бухгалтерском учете; Знать: процедура бухгалтерского учета и её этапы Уметь: вести на счетах бухгалтерского учет финансовых результатов деятельности предприятия и его капитала. Владеть: навыками выявления результатов инвентаризации и их отражение в бухгалтерском учете; Знать: бухгалтерскую (финансовую) отчетность предприятия, ее значение и виды. методы оценки эффективности инвестиционных проектов; методы калькулирования как базы ценообразования Уметь: анализировать трудовые ресурсы, производительность труда работников и их оплату; анализировать объем производства и реализации продукции; анализировать конкурентоспособность и качество продукции; анализировать ритмичность производства и реализацию продукции; проводить маржинальный анализ производства и реализации продукции Владеть: методикой прогнозирования вероятности банкротства предприятия; методикой анализа собственных средств предприятия; методикой анализа состояния и использования заемных средств; методикой анализа основных средств предприятия; методикой анализа оборотных средств предприятия. Достижение повышенного уровня оценивается по количеству правильных ответов на вопросы теста (Приложение 3), правильности решения ситуационных и практических задач (Приложение 4). Критерии оценки выполнении теста Отличный результат Выполнение более 90% тестовых заданий (2 балла) Хороший результат Выполнение от 65% до 90% тестовых заданий (1 балл) Удовлетворительный результат Выполнение более 50% тестовых заданий (0,5 балла) Неудовлетворительный результат Выполнение менее 50% тестовых заданий (0 баллов) (продвинутый уровень не достигнут) Максимальное количество баллов в 3 семестре 20 баллов

12 Максимальное количество баллов в 4 семестре 15 баллов Максимальное количество баллов в 5 семестре 10 баллов Критерии оценок за решение практических и ситуационных задач: полнота и точность выявления характеристик, стиль изложения материала, детальность и конкретность описания, оригинальность примеров, правильность использования категориального аппарата, полнота выявления показателей, использование научной терминологии, наглядность и ясность схем, количество представленных способов, правильность примеров, аргументированность выводов, детальность описания, точность объяснений, качество оформления работы. Максимальное количество баллов за работу - 1 балл 1 балл 1 задание выполнено правильно 0,5 балла 1 задание выполнено, но допущены ошибки 0 баллов неправильно выполнил задание ПК-1 ПК-2 ПК-4 ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ Знать: содержание и технику составления отчета об изменениях капитала; организацию экономической службы на предприятиях; Уметь: выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий; применять системный подход в экономическом анализе; Владеть: навыками самостоятельного применения теоретических основ и принципов бухгалтерского учета на практике Знать: учетные регистры, их виды и формы бухгалтерского учета; план счетов бухгалтерского учета; Уметь: регистрировать, обрабатывать и обобщать данные бухгалтерского учета с выходом на формирование сальдовой оборотной ведомости и бухгалтерского баланса. Владеть: навыками самостоятельного применения теоретических основ, принципов бухгалтерского учета и методов обработки информации в системе экономического анализа Знать: понятие бухгалтерского баланса, его структуру и содержание; учет затрат на оплату труда; методы учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции; основы формирования финансовых результатов и их учет; системы учета и контроля затрат в организациях; Уметь: представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде

13 ПК-5 ПК-7 выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; организовать выполнение конкретного порученного этапа работы Владеть: навыками самостоятельного применения теоретических основ, принципов бухгалтерского учета и методов обработки информации в системе экономического анализа; методикой учета поступления, амортизации и выбытия основных средств; методикой учета поступления, амортизации и выбытия нематериальных активов; методикой учета поступления и расходования материальных ценностей; способами учета расчетов с поставщиками и налога на добавленную стоимость по приобретенным ценностям; методикой анализа основных показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Знать: бухгалтерский аппарат и его структуру; организацию бухгалтерского учета в организациях; Уметь: осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; Владеть: навыками самостоятельного применения теоретических основ и принципов бухгалтерского учета и экономического анализа навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений; Знать: классическую процедуру бухгалтерского учета, ее учетно-технологические аспекты и контрольные моменты, программные продукты, позволяющие автоматизировать бухгалтерский учет на предприятиях; Уметь: Использовать в аналитической деятельности предприятия ФинЭкАн, Microsoft Excel и другие программные продукты Владеть: Навыками обработки информации бухгалтерского учета и отчетности в компьютерной среде Достижение высокого уровня оценивается по качеству выполнения правильности решения заданий для самостоятельной работы (Приложение 5), написания эссе и презентации по теме эссе (Приложение 6), заполнение рабочей тетради (Приложение 7). Критерии оценки заданий для самостоятельной работы. Критерии оценок за домашнюю работу : Семестр 3 Семестр 4 Максимальное количество баллов за домашнюю 13 9 работу Задание выполнено полностью 13 9 Задание раскрыто полностью, но допущены 10 6 ошибки Задание выполнено не полностью 7 3 Задание не выполнено полностью 0 0 Семестр 5 Домашняя работа в первом модуле: состоит из пяти задач, правильное решение каждой задачи составляет 1 балл. Максимальное количество баллов за решение домашней работы составляет 5 баллов. Домашняя работа во втором модуле:

14 состоит из пяти задач, правильное решение каждой задачи составляет 2 балла. Максимальное количество баллов за решение домашней работы составляет 10 баллов. Критерии оценок за подготовку словаря (самостоятельная работа) Количество определений должно быть не менее 10 из каждой темы модуля. Семестр 3 Семестр 4 Семестр 5 Максимальное количество баллов Использование различных источников для поиска определений Полнота и точность предлагаемых определений Оформление в соответствии с требованиями Критерии оценок за обзор периодических изданий (семестр 4) (самостоятельная работа): Количество наименований изданий должно быть не менее 20 из тем модуля. Максимальное количество баллов за работу - 7 баллов 4 балла представлены различные виды литературы: учебники, монографии, учебные пособия 3 балла оформление в соответствии с требованиями Критерии оценивания эссе Изложенное понимание эссе как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: - Новизна текста: а) актуальность темы исследования; б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных); в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал; г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений; д) стилевое единство текста, единство жанровых черт. - Степень раскрытия сущности вопроса: а) соответствие плана теме реферата; б) соответствие содержания теме и плану реферата; в) полнота и глубина знаний по теме; г) обоснованность способов и методов работы с материалом; е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме). - Обоснованность выбора источников: а) оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.). - Соблюдение требований к оформлению: а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы; б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией; в) соблюдение требований к объёму реферата. Оценка «отлично» ставится, если выполнены все требования к написанию и защите эссе: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы. Оценка «хорошо» основные требования к эссе и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём эссе; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.

15 Оценка «удовлетворительно» имеются существенные отступления от требований к эссе. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании эссе или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод. Оценка «неудовлетворительно», продвинутый уровень не достигнут тема эссе не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы. Критерии оценок за презентацию по теме эссе Семестр 3 Семестр 4 Максимальное количество баллов 8 2 Полное раскрытие темы и логичность изложения 4 0,5 Наличие собственных выводов и оценок 2 0,5 Использование в презентации иллюстраций, таблиц, схем, рисунков 2 1 Критерии оценок за эссе и презентация по теме эссе Семестр 5 Полное раскрытие темы и логичность изложения 1 Наличие собственных выводов и оценок и соответствие требованиям 1 антиплагиата Подтверждение теоретических выводов практическими примерами 1 Презентация 2 Итого максимальное количество баллов 5 Критерии оценок заполнение рабочей тетради (семестр 5) В рабочей тетради содержатся рекомендации студентам по подготовке и решению контрольных работ и типовых расчетов по экономическому анализу, образцы оформления заданий различного типа, представлены задания для письменных работ. В каждом модуле предлагается решение двух контрольных работ, максимальное количество баллов за каждую контрольную работу 10 баллов. Правильное внесение данных конкретных предприятий в макеты 1 аналитических таблиц Точность расчетов аналитических показателей 2 Полнота и логичность анализа 2 Решение и анализ предлагаемых в контрольной работе факторных моделей 1 Самостоятельно предложенные и рассчитанные факторные модели 1 Графическое отображение рассчитанных показателей 1 Наличие предложений и мероприятий по улучшению показателей 1 финансово-хозяйственной деятельности предприятия Количественный расчет резервов 1 Итого максимальное количество баллов Промежуточная аттестация по дисциплине Промежуточная аттестация проводится в форме зачета, экзамена, экзамена Примеры вопросов по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» для зачета (3 семестр) 1.Понятие о бухгалтерском учете. 2. Пользователи учетной информации 3.Требования, предъявляемые к бухгалтерскому учету. 4.Принципы бухгалтерского учета. 5.Предмет бухгалтерского учета и его объекты. 6.Метод бухгалтерского учета и его элементы.

16 7.Понятие бухгалтерского баланса, его структура и содержание. 8.Понятие о счетах бухгалтерского учета, их строение и назначение. Двойная запись, сущность и значение. 9.Оборотные ведомости, их строение и сфера применения. 10.План счетов бухгалтерского учета. 11.Документация как элемент метода бухгалтерского учета. 12.Документооборот и его организация. 13.Понятие инвентаризации и ее виды. 14.Выявление результатов инвентаризации и их отражение в бухгалтерском учете. 15.Учетные регистры, их виды и формы бухгалтерского учета. 16.Организация бухгалтерского учета в организациях. 17.Бухгалтерский аппарат и его структура 18.Учетная политика предприятия. 19.Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета. 20.Оценка и калькуляция как элементы метода бухгалтерского учета. 21.Процедура бухгалтерского учета и её этапы. Примеры вопросов по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» для экзамена (4 семестр) 1.Понятие о бухгалтерском учете. 2. Пользователи учетной информации 3.Требования, предъявляемые к бухгалтерскому учету. 4.Принципы бухгалтерского учета. 5.Предмет бухгалтерского учета и его объекты. 6.Метод бухгалтерского учета и его элементы. 7.Понятие бухгалтерского баланса, его структура и содержание. 8.Понятие о счетах бухгалтерского учета, их строение и назначение. Двойная запись, сущность и значение. 9.Оборотные ведомости, их строение и сфера применения. 10.План счетов бухгалтерского учета. 11.Документация как элемент метода бухгалтерского учета. 12.Документооборот и его организация. 13.Понятие инвентаризации и ее виды. 14.Выявление результатов инвентаризации и их отражение в бухгалтерском учете. 15.Учетные регистры, их виды и формы бухгалтерского учета. 16.Организация бухгалтерского учета в организациях. 17.Бухгалтерский аппарат и его структура 18.Учетная политика предприятия. 19.Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета. 20.Оценка и калькуляция как элементы метода бухгалтерского учета. 21.Процедура бухгалтерского учета и её этапы. 22.Учет кассовых операций. 23.Учет расчетов с покупателями и заказчиками. Резерв по сомнительным долгам. 24. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками. 25. Учет операций на расчетных и валютных счетах 26. Учет расчетов с подотчетными лицами. 27. Учет расчетов с разными дебиторами и кредиторами. 28. Учет расчетов с персоналом по прочим операциям. 29.Понятие, виды и оценка основных средств. 30. Учет основных средств ( поступление, выбытие, амортизация, аренда). 31. Учет нематериальных активов.

17 32. Понятие, классификация и оценка производственных запасов. 33. Синтетический и аналитический учет производственных запасов. 34. Учет запасов на складах и в бухгалтерии. 35. Учет расчетов с персоналом по оплате труда. 36. Учет расчетов с фондами социального страхования и обеспечения. Пособие по временной нетрудоспособности. 37. Синтетический и аналитический учет затрат на производство. 38. Методы учета затрат на производство и калькулирование себестоимости. 39. Учет готовой продукции. 40.Учет продажи продукции. 41.Формирование финансовых результатов и их учет. 42.Учет капитала организации. 43.Учет финансовых вложений. 44.Учет товаров. 45.Учет расходов на продажу. 46. Бухгалтерская (финансовая) отчетность предприятия, ее значение и виды. 47.Порядок составления и представления бухгалтерской (финансовой) отчетности Понятие управленческого учета. 50. Системы учета и контроля затрат в организациях. 51.Маржинальный доход. 52.Методы калькулирования как базы ценооборазования. Примеры вопросов по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ» для экзамена (5 семестр) 1. Экономический анализ его содержание, предмет, задачи. 2. Виды экономического анализа 3. Системный подход и информационное обеспечение экономического анализа. 4. Сравнение основ финансового и управленческого анализа 5. Классификация методов и приемов экономического анализа 6. Понятие и классификация факторов влияющих на показатели хозяйственной деятельности 7. Неформализованные (логические) методы и приемы анализа 8. Традиционные методы обработки информации 9. Методы и способы детерминированного факторного анализа. 10. Сущность и понятия финансового состояния предприятия 11. Содержание бухгалтерского баланса и его аналитическое значение 12. Анализ финансовой устойчивости предприятия 13. Анализ ликвидности и платежеспособности предприятия 14. Экономическая сущность и классификация прибыли 15. Принципы формирования информации в отчете о прибылях и убытках и ее анализ 16. Анализ эффективности деятельности предприятия 17. Анализ деловой активности предприятия 18. Анализ кредитоспособности предприятия. 19. Прогнозирование вероятности банкротства предприятия 20. Процедуры банкротства, применяемые к несостоятельным предприятиям. 21. Концепции капитала и его принципиальная структура 22. Содержание и техника составления отчета об изменениях капитала. 23. Методика анализа собственных средств предприятия. 24. Оценка и анализ рыночной активности ценных бумаг предприятия. 25. Характеристика заемных средств предприятия 26. Методика анализа состояния и использования заемных средств

18 27. Понятие цены капитала и его аналитическое значение для обоснования решений о привлечении капитала (собственного и заемного). 28. Влияние стоимости капитала на его структуру. Основные подходы к управлению структурой капитала 29. Экономическая сущность, классификация и оценка основных средств предприятия 30. Влияние способа начисления амортизационных отчислений на финансовые результаты деятельности предприятия 31. Методика анализа основных средств предприятия 32. Понятие нематериальных активов и особенности их анализа 33. Экономическая сущность и классификация оборотных средств предприятия 34. Методика анализа оборотных средств предприятия 35. Характеристика отчета о движении денежных средств и его анализ 36. Понятие и виды инвестиций 37. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов 38. Анализ трудовых ресурсов и производительности труда работников. Анализ оплаты труда работников. 39. Анализ объема производства и реализации продукции. Анализ конкурентоспособности и качества продукции. Анализ ритмичности производства и реализации продукции. 40. Характеристика затрат производства и их классификация. Показатели затрат и методы их анализа. Маржинальный анализ производства и реализации продукции. 5. Критерии оценки знаний и практических навыков студентов Оценка «отлично», «зачтено» Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам дисциплины, а также по основным вопросам, выходящим за пределы учебной программы; точное использование научной терминологии систематически грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы; безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке научных и практических задач; выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы и нестандартные ситуации; полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой по дисциплине; умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях дисциплины и давать им критическую оценку, используя научные достижения других дисциплин; творческая самостоятельная работа на практических/семинарских/лабораторных занятиях, активное участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий; высокий уровень сформированности заявленных в рабочей программе компетенций. Оценка «хорошо», «зачтено» Достаточно полные и систематизированные знания по дисциплине; умение ориентироваться в основном теориях, концепциях и направлениях дисциплины и давать им критическую оценку; использование научной терминологии, лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы; владение инструментарием по дисциплине, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой по дисциплине;

19 самостоятельная работа на практических занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий; средний уровень сформированности заявленных в рабочей программе компетенций. Оценка «удовлетворительно», «зачтено»: Достаточный минимальный объем знаний по дисциплине; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой; умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по дисциплине и давать им оценку; использование научной терминологии, стилистическое и логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении типовых задач; умение под руководством преподавателя решать стандартные задачи; работа под руководством преподавателя на практических занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий; достаточный минимальный уровень сформированности заявленных в рабочей программе компетенций. Оценка «неудовлетворительно», «не зачтено»: Фрагментарные знания по дисциплине; отказ от ответа (выполнения письменной работы); знание отдельных источников, рекомендованных учебной программой по дисциплине; неумение использовать научную терминологию; наличие грубых ошибок; низкий уровень культуры исполнения заданий; низкий уровень сформированности заявленных в рабочей программе компетенций.

20 Приложение 1 Вопросы для самоконтроля Тема 1. Общая характеристика бухгалтерского учета 1. Дайте определение хозяйственного учета 2. Охарактеризуйте виды хозяйственного учета 3. Назовите сходства и отличия основных видов хозяйственного учета 4. Охарактеризуйте виды бухгалтерского учета 5. Каковы основные черты бухгалтерского учета 6. Дайте характеристику внеоборотных активов 7. Назовите виды обязательств организации 8. Какие факторы образуют финансовые результаты деятельности хозяйствующего субъекта 9. Информацию о каких финансовых результатах можно получить из данных бухгалтерского учета 10. Перечислите элементы метода бухгалтерского учета 11. Дайте характеристику уровней нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ Тема 2.Бухгалтерский баланс 1.Что такое бухгалтерский баланс? 2. Что представляет собой строение, содержание и структура баланса? 3. Какие виды изменений происходят в балансе под влиянием хозяйственных операций? 4. Каковы роль и значение баланса в хозяйственно-финансовой деятельности организаций? 5. Охарактеризуйте структуру актива баланса. 6. Охарактеризуйте структуру пассива баланса. 7. Что понимается под валютой баланса? Тема 3.Счета бухгалтерского учета и двойная запись 1. Что такое счета бухгалтерского учета? 2. Строение активного счета. Как выводится конечное сальдо в активном счете? 3. Строение пассивного счета. Как выводится конечное сальдо в пассивном счете? 4. В чем заключается сущность и значение двойной записи? 5. Что называется корреспонденцией счетов? 6. Каково назначение синтетических счетов? 7. Что такое аналитические счета? Тема 4.Документация и инвентаризация 1.Что представляет собой документ? 2. Что такое реквизит? 3. Каково значение документации? 4. Как организуется документооборот? 5. Как осуществляется бухгалтерская обработка документов? 6. Какие требования предъявляются к заполнению документов? 7. Как классифицируются бухгалтерские документы? Дайте их краткую характеристику. 8.Что называется инвентаризацией? 9. Каким нормативным документом определены правила проведения инвентаризации? 10. В каких случаях проведение инвентаризации обязательно? 11. Какие цели инвентаризации являются основными? 12. Когда проводится полная инвентаризация? Когда частичная? 13. Чем отличатся выборочная инвентаризация от сплошной?

21 14. Каков порядок проведения инвентаризации? 15. Кратко охарактеризуйте порядок проведения инвентаризации основных средств, ТМЦ. Тема 5.Оценка и калькуляция продукции 1. Дайте определение себестоимости продукции? 2. Как формируются затраты по экономическим элементам? 3. Какие затраты относятся к прямым? 4. В чем сущность косвенных затрат? 5. Охарактеризуйте основные и накладные затраты. 6. Как делятся затраты по периодичности? 7. Что понимается под калькуляцией себестоимости продукции? 8. В чем сущность нормативного метода учета затрат и калькулирования себестоимости продукции? 9. Где используется позаказный метод учета? Охарактеризуйте его. 10. В каких отраслях применяется попредельный метод учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции? 11. Что такое оценка хозяйственных средств? 12. Как оцениваются основные средства и нематериальные активы? 13. В чем заключается метод ФИФО? 14. По какой стоимости отражаются в балансе товары? 15. Как оцениваются материальные запасы по себестоимости каждой единицы? Тема 6.Учетные регистры и формы бухгалтерского учета 1. Что такое учетные регистры? 2. Какие формы учетных регистров существуют? 3. По каким признакам классифицируют учетные регистры? 4. На какие виды подразделяются учетные регистры по характеру записей? 5. Что такое односторонние регистры? 6. Что понимается под формой бухгалтерского учета? 7. Как заполняется Главная книга? 8. Какие способы исправления ошибочных записей в учетных регистрах применяются в бухгалтерском учете? 9. В каких случаях применяются способы исправления ошибочных записей? 10. Что понимают под процедурой бухгалтерского учета? 11. Перечислите этапы бухгалтерской процедуры Тема 7. Учетная политика организации и организация бухгалтерского учета 1. Дайте определение учетной политики организации 2. Каким документом регламентирована учетная политика организации? 3. Кто в организации формирует учетную политику? 4. Что в обязательном порядке утверждается в учетной политике? 5. Могут ли организации самостоятельно формировать план счетов бухгал-терского учета? 6. Каким требованиям должна удовлетворять учетная политика? 7. Кто несет ответственность за организацию бухгалтерского учета на предприятии? 8. Какими документами регламентируется организация бухгалтерского учета на предприятии? 9. Кто возглавляет бухгалтерскую службу на предприятии, на какие основ-ные группы (условно) подразделяется работа в бухгалтерии? 10. Кто назначает главного бухгалтера предприятия? 11. Перечислите права и обязанности главного бухгалтера. 12. Кому подчиняется главный бухгалтер на предприятии?

22 13. Каковы функции главного бухгалтера на предприятии? Тема 8.Учет процесса заготовления 1. Какая часть имущества предприятия называется основными средствами? 2. На каком синтетическом счете учитываются наличие и движение основных средств предприятия? 3. Какие цели преследует предприятие, производя начисление амортизации? 4. Назовите, с какого момента эксплуатации начинается начисление амортизационных отчислений и когда оно заканчивается? 5. На каком синтетическом счете учитываются начисление амортизации за весь срок эксплуатации основных средств? 6. Какие методы начисления амортизационных отчислений вы знаете? Тема 9.Учет процесса производства 1. Дайте определение категорий «затраты», «расходы», «издержки». 2. Назовите состав общепринятой группировки затрат по элементам. 3. По каким признакам строится классификация учета производственных затрат? 4. Какие методы учета затрат влияют на финансовые результаты организации? 5. Как влияет на финансовый результат порядок списания общехозяйственных расходов? Тема 10.Учет процесса продажи 1. Какая продукция называется готовой? 2. Какие способы оценки готовой продукции вы знаете? 3. На каком синтетическом счете учитывается готовая продукция? 4. Для каких целей открывается счет 40? 5. Какие условия должны быть соблюдены для того, чтобы отгруженная покупателю продукция считалась проданной? 6. На каком счете учитывается продажа продукции и определяется финансовый результат от нее? 7. Перечислите субсчета счета 90 «Продажи» и сопроводите их проводками 8. По какой стороне счета 90 записывается прибыль? 9. Дайте характеристику счета 44 «Расходы на продажу» 10. Дайте характеристику счета 62 «Расчеты с покупателями и заказчиками» Тема 11.Учет финансовых результатов деятельности предприятия и капитала 1. Что такое финансовый результат? 2. На каких счетах формируется финансовый результат? 3. Чем теоретически убыток отличается от прибыли? 4. Как формируется прибыль организации в бухгалтерском учете? 5. Назовите прочие доходы организации. 6. Перечислите прочие расходы организации. Тема 12. Бухгалтерская финансовая отчетность 1. В чем заключается сущность и необходимость бухгалтерской отчетности? 2. Перечислите формы бухгалтерской отчетности. 3. Какие основные требования предъявляются к бухгалтерской отчетности? 4. Кто подписывает бухгалтерскую отчетность? 5. За какие периоды составляют бухгалтерскую отчетность? 6. Что представляет собой отчетный год? 7. Кому представляют бухгалтерскую отчетность в обязательном порядке? 8. Назовите сроки представления бухгалтерской отчетности. 9. Какой срок считается датой представления бухгалтерской отчетности?

23 Тема 13. Организация управленческого учета 1. Сформулируйте определение бухгалтерского управленческого учета. 2. Перечислите предпосылки появления бухгалтерского управленческого учета как самостоятельного направления бухгалтерского учета. 3. Назовите потребителей информации бухгалтерского управленческого учета? 4. Что является предметом и объектами бухгалтерского управленческого учета? 5. Назовите элементы метода бухгалтерского управленческого учета? 6. Как взаимодействуют бухгалтерский финансовый и бухгалтерский управленческий учет? 7. Какие центры ответственности рассматриваются в бухгалтерском управленческом учете? 8. Каковы законодательные основы бухгалтерского управленческого учета? 9. Какое место занимает бухгалтерский управленческий учет в системе управления организацией? Тема 14.Теоретические основы экономического анализа 1. Раскройте суть термина «анализ» 2. Назовите методологические основы теории познания применимые в экономическом анализе? 3. На каких стадиях процесса мышления базируются основные этапы экономического анализа? 4. Определите вклад диалектики как науки в становление экономического анализа? 5. В чем проявляется системность и комплексность экономического анализа? 6. Что понимается под экономическим анализом? 7. Каково содержание экономического анализа как науки? 8. Какова роль анализа в управлении предприятием в повышении эффективности его деятельности? Почему она возрастает на современном этапе? 9. Какое место занимает экономический анализ в хозяйственной деятельности предприятия? 10. В чем проявляется связь экономического анализа с другими науками? 11. Перечислите науки, являющиеся теоретической базой экономического анализа? 12. Каким образом связаны между собой политэкономия и экономический анализ? 13. Каким образом связаны между собой менеджмент, маркетинг, планирование и эко-номический анализ? 14. Каким образом связаны между собой статистика, бухгалтерский учет, аудит и экономический анализ? 15. Назовите в качестве примера сферы экономической деятельности, изучаемые эконо-мическим анализом. 16. Сформулируйте определение предмета экономического анализа. 17. Назовите основные задачи экономического анализа, поясните их содержание. 18. Назовите основные принципы экономического анализа и дайте им краткую характеристику. Тема 15. Анализ финансового состояния предприятия 1. С какой целью проводится анализ финансового состояния предприятия и назовите основные направления его проведения? 2. Какова роль бухгалтерского баланса в оценке экономического потенциала предприятия? 3. Поясните содержание основных статей раздела «Внеоборотные активы» бухгалтерского баланса? 4. Поясните содержание основных статей раздела «Оборотные активы» бухгалтерского баланса?

24 5. Поясните содержание основных статей раздела «Капитал и резервы» бухгалтерского баланса? 6. Поясните содержание основных статей раздела «Долгосрочные обязательст-ва» бухгалтерского баланса? 7. Поясните содержание основных статей раздела «Краткосрочные обязатель-ства» бухгалтерского баланса? 8. Охарактеризуйте основные подходы к расчету собственных оборотных средств предприятия? 9. Как определяется тип финансовой устойчивости предприятия? 10. Охарактеризуйте основные относительные показатели финансовой устойчи-вости предприятия? Тема 16. Анализ финансовых результатов и эффективности деятельности предприятия 1. Какие подходы Вам знакомы к толкованию сущности прибыли? 2. Какова роль прибыли в хозяйственной деятельности предприятия и экономики страны? 3. Раскройте информацию по формированию доходов и расходов в отчете о прибылях и убытках? 4. Какова методика формирования валовой прибыли, прибыли от продаж, прибыли до налогообложения и чистой прибыли? 5. Каковы основные направления распределения чистой прибыли предприятия? 6. Поясните порядок анализа финансовых результатов деятельности предприятия? Тема 17.Анализ собственного и заемного капитала предприятия 1. Какое значение имеет собственный капитал в деятельности предприятия? 2. Какие функции выполняет собственный капитал предприятия? 3. Как определить размер чистых активов предприятия? 4. Какая информация отражается в отчете об изменении капитала? 5. Сформулируйте основные этапы анализа собственного капитала предприятия? 6. Назовите и охарактеризуйте ключевые показатели состояния и эффективности использования собственного капитала предприятия? 7. Какие показатели характеризуют рыночную активность ценных бумаг предприятия? 8. Охарактеризуйте структуру заемного капитала и формы привлеченного капитала? 9. Назовите основные показатели, характеризующие использование заемных средств предприятия? Тема 18. Анализ основных средств и оборотных средств предприятия 1. Чем отличаются основные и оборотные средства предприятия? 2. По какой стоимости оцениваются основные средства и в каких случаях в анализе используются различные варианты стоимости основных средств? 3. Как применяется классификация основных средств в экономическом анализе? 4. Каково влияние различных методов начисления амортизации на финансовые результаты деятельности предприятия? 5. В чем разница между понятиями амортизация и износ? 6. Чем физический износ отличается от морального? 7. Что характеризуют показатели состояния и движения основных средств предприятия? 8. Какие показатели характеризуют обеспеченность и эффективность использования основных средств предприятия? 9. Как проводится анализ материально-технического оснащения предприятия?

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Государственная денежнокредитная

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Государственная денежнокредитная 1. Требования к результатам освоения дисциплины «Государственная денежнокредитная политика». 1.1. Процесс изучения дисциплины «Государственная денежно-кредитная политика» направлен на формирование следующих

Подробнее

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Государственная денежно-кредитная политика». 1.1.

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Государственная денежно-кредитная политика». 1.1. 1. Требования к результатам освоения дисциплины «Государственная денежно-кредитная политика». 1.1. Процесс изучения дисциплины «Государственная денежно-кредитная политика» направлен на формирование следующих

Подробнее

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Актуальные вопросы финансово-бюджетной политики»

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Актуальные вопросы финансово-бюджетной политики» 1. Требования к результатам освоения дисциплины «Актуальные вопросы финансово-бюджетной политики» 1.1. Процесс изучения дисциплины «Актуальные вопросы финансово-бюджетной политики» направлен на формирование

Подробнее

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Государственный и муниципальный долг»

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Государственный и муниципальный долг» 1. Требования к результатам освоения дисциплины «Государственный и муниципальный долг» 1.1. Процесс изучения дисциплины «Государственный и муниципальный долг» направлен на формирование следующих компетенций:

Подробнее

Пояснительная записка 1. Цели и задачи дисциплины Целью Задачи 2. Место дисциплины в структуре ООП

Пояснительная записка 1. Цели и задачи дисциплины Целью Задачи 2. Место дисциплины в структуре ООП Пояснительная записка Изучение дисциплины «Бухгалтерский учет и налогообложение медицинских учреждений» предусматривает 108 часов, в том числе 4 часа лекций и 8 часов семинарских занятий, 87 часов самостоятельной

Подробнее

проведения оценки. Балансовое обобщение как прием бухгалтерского учета. Содержание и строение бухгалтерского баланса. Виды бухгалтерских балансов всту

проведения оценки. Балансовое обобщение как прием бухгалтерского учета. Содержание и строение бухгалтерского баланса. Виды бухгалтерских балансов всту I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью преподавания дисциплины является изучение теории бухгалтерского учета, а также освоение российских принципов организации и ведения бухгалтерского учета. Для достижения

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины «Бухгалтерский учет» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ И ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ И ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА VIII. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Бухгалтерский учет» ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «Экономическая безопасность» 080101.65 Специализация «Судебная экономическая экспертиза»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Аннотация учебной дисциплины «Бухгалтерский учет и отчетность» для программы профессиональной переподготовки «Учетные системы компании: бухгалтерский, налоговый и управленческий учет» Пояснительная записка

Подробнее

Задачами дисциплины являются: раскрыть теоретические основы и методы бухгалтерского учета и анализа с точки зрения их видов и отраслевых особенностей;

Задачами дисциплины являются: раскрыть теоретические основы и методы бухгалтерского учета и анализа с точки зрения их видов и отраслевых особенностей; АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» для направления подготовки (специальности) 38.03.01 «Экономика» профиль (специализация) «Финансы, кредит, страхование» 1.

Подробнее

В О П Р О С Ы государственного экзамена по направлению подготовки «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» на учебный год

В О П Р О С Ы государственного экзамена по направлению подготовки «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» на учебный год В О П Р О С Ы государственного экзамена по направлению подготовки «Экономика» профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» на 2015-2016 учебный год БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ 1 Цель, предмет и метод бухгалтерского

Подробнее

«Бухгалтерский учет и анализ» 1. Наименование образовательной программы, в рамках которой изучается дисциплина 2. Общая трудоёмкость

«Бухгалтерский учет и анализ» 1. Наименование образовательной программы, в рамках которой изучается дисциплина  2. Общая трудоёмкость АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» для направления подготовки (специальности) 38.03.01 «Экономика» профиль (специализация) «Экономика предприятий и организаций»

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНА

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНА 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНА Целью изучения дисциплины бухгалтерский учёт является формирование у студентов базовых основ организации бухгалтерского учёта на предприятиях различных форм собственности, организационно-правовых

Подробнее

! БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АУДИТ

! БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АУДИТ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Подробнее

Предисловие... 9 Глава 1. Бухгалтерский учет, его цели, объекты, функции и задачи Предмет и объекты бухгалтерского учета

Предисловие... 9 Глава 1. Бухгалтерский учет, его цели, объекты, функции и задачи Предмет и объекты бухгалтерского учета Предисловие... 9 Глава 1. Бухгалтерский учет, его цели, объекты, функции и задачи... 11 1.1. Предмет и объекты бухгалтерского учета... 11 1.2. Функции, задачи и методы бухгалтерского учета... 16 1.3. Система

Подробнее

5 разделов. рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие

5 разделов. рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Математики и математических методов в экономике 2. Направление подготовки

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ).

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Математики и математических методов в экономике 2. Направление подготовки

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Данная рабочая программа учебной дисциплины «Бухгалтерский учет» предназначена для студентов, обучающихся по направлению 38.05.01 «Экономическая безопасность» и способствует

Подробнее

Рассматриваются предмет, метод, цели и задачи бухгалтерского учета; система счетов и двойной записи, порядок документирования операций, а также

Рассматриваются предмет, метод, цели и задачи бухгалтерского учета; система счетов и двойной записи, порядок документирования операций, а также Рассматриваются предмет, метод, цели и задачи бухгалтерского учета; система счетов и двойной записи, порядок документирования операций, а также заполнения учетных регистров. Освещаются основы и принципы

Подробнее

Перечень самостоятельной работы студентов по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учет»

Перечень самостоятельной работы студентов по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учет» 1 Перечень самостоятельной работы студентов по дисциплине «Бухгалтерский финансовый учет» п/п Вид (тема) работы Содержание работы Количество часов 1 Текущая проработка курса Осмысление и закрепление теоретического

Подробнее

Рогуленко Т. М. Бухгалтерский учет: учебник. /Т. М. Рогуленко, В. П. Харьков. - 2-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2007.

Рогуленко Т. М. Бухгалтерский учет: учебник. /Т. М. Рогуленко, В. П. Харьков. - 2-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2007. Рогуленко Т. М. Бухгалтерский учет: учебник. /Т. М. Рогуленко, В. П. Харьков. - 2-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2007. - 368 с: ил. Во втором издании (1-е изд. - 2005 г.) изложены вопросы

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) Общие сведения 1. Кафедра Экономики и управления, социологии и юриспруденции 2. Направление подготовки

Подробнее

С3.Б.6 Бухгалтерский учет Цель и задачи дисциплины

С3.Б.6 Бухгалтерский учет Цель и задачи дисциплины С3.Б.6 Бухгалтерский учет Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины: - формирование у обучающихся понятия принципов и методологии ведение бухгалтерского учета имущества организации, собственного капитала

Подробнее

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ»

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ» . ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ».. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: Данная учебная дисциплина относится к профессиональному

Подробнее

Факультет экономики и управления Кафедра управления проектами. Аннотация дисциплины БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ. Направление подготовки

Факультет экономики и управления Кафедра управления проектами. Аннотация дисциплины БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ. Направление подготовки государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» (государственный университет «Дубна») Факультет экономики и управления Кафедра управления

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ на учебный год

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ на учебный год ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ на 2012-2013 учебный год специальность 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит специализация Бухгалтерский учет, анализ и контроль в бюджетных и

Подробнее

Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ

Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Бухгалтерский учет и анализ финансово-хозяйственной деятельности» Направление 080100

Подробнее

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ»

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ» . ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ».. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: Данная учебная дисциплина относится к профессиональному

Подробнее

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) Б3.ДВ 12.1 Бухгалтерский учет ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) Общие сведения 1. Кафедра Математики и математических методов в экономике

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Данная рабочая программа учебной дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» предназначена для студентов, обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика». Материалы и отдельные

Подробнее

Цели и задачи освоения дисциплины Цели освоения дисциплины Задачи: Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Цели и задачи освоения дисциплины Цели освоения дисциплины Задачи: Место дисциплины в структуре ООП ВПО Цели и задачи освоения дисциплины Цели освоения дисциплины формирование систематизированных знаний о теоретических основах организации бухгалтерского учёта, его сущности и содержании, практическое освоение

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН программы дополнительного образования

УЧЕБНЫЙ ПЛАН программы дополнительного образования Программа «Бухгалтерский учет и отчетность» Программа предназначена для подготовки бухгалтеров малых и средних предприятий. В программу курса включены бухгалтерский учет промышленного предприятия; особенности

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) 1. Кафедра Общие сведения 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) 4. Количество этапов формирования

Подробнее

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ»

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ» АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ» Аннотация к дисциплине «Теория бухгалтерского учета» Актуальность дисциплины «Теория бухгалтерского

Подробнее

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)» СОГЛАСОВАНО: Выпускающая кафедра

Подробнее

ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Социально-экономических дисциплин

ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Социально-экономических дисциплин ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Социально-экономических дисциплин Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

Подробнее

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 38.03.01 «Экономика» направленность (профиль) программы Финансы и кредит» Квалификация

Подробнее

Перечень самостоятельной работы студентов по дисциплине «Учет и анализ» Содержание работы

Перечень самостоятельной работы студентов по дисциплине «Учет и анализ» Содержание работы очное обучение заочное обучение 1 Перечень самостоятельной работы студентов по дисциплине «Учет и анализ» Количество часов п/п Вид (тема) работы Содержание работы 1 Текущая Осмысление и закрепление проработка

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Предисловие 3 Раздел I ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

СОДЕРЖАНИЕ. Предисловие 3 Раздел I ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 3 Раздел I ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА Глава 1. Основы бухгалтерского учета 5 1.1. Определение и основные задачи бухгалтерского учета. 5 1.2. Пользователи бухгалтерской информации

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. дисциплины БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. дисциплины БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ Лист1из 54 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ блок 1, базовая часть Б1.Б.19 направление подготовки 38.03.01 Экономика профиль Экономика предприятий и организаций факультет Экономики и управления

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ на учебный год

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ на учебный год ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ на 2012-2013 учебный год специальность 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит специализация Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях

Подробнее

Перечень тем для изучения. Бухгалтерский учет и анализ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Перечень тем для изучения. Бухгалтерский учет и анализ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Подробнее

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Бухгалтерский финансовый

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Бухгалтерский финансовый 2 1. Требования к результатам освоения дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет» 1.1. Процесс изучения дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет» направлен на формирование следующих компетенций: общепрофессиональные

Подробнее

Б1.В.ОД.14 Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету

Б1.В.ОД.14 Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету Б1.В.ОД.14 Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету Цель и задачи дисциплины Целью освоения учебной дисциплины «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» является формирование всестороннего

Подробнее

Вопросы для вступительных испытаний в магистратуру в 2017 году основной профессиональной образовательной программы

Вопросы для вступительных испытаний в магистратуру в 2017 году основной профессиональной образовательной программы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» Кафедра

Подробнее

Изложены основы теории бухгалтерского учета и отчетности, бухгалтерского финансового учета и анализа деятельности организации.

Изложены основы теории бухгалтерского учета и отчетности, бухгалтерского финансового учета и анализа деятельности организации. Изложены основы теории бухгалтерского учета и отчетности, бухгалтерского финансового учета и анализа деятельности организации. Содержатся методические положения по бухгалтерскому учету основных объектов

Подробнее

Раздел I Основы бухгалтерского учета

Раздел I Основы бухгалтерского учета Вопросы по пропущенным темам по дисциплине «Бухгалтерский учет» для самоконтроля Список рекомендуемой литературы: 1. Бабаев Ю.А. Теория бухгалтерского учета. 2. Бабаев Ю.А. Бухгалтерский учет. Раздел I

Подробнее

ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.А.СТОЛЫПИНА»

Подробнее

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Дисциплины Б1.В.ОД.11 «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету»

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Дисциплины Б1.В.ОД.11 «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Дисциплины Б1.В.ОД.11 «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету» п/п 1 2 3 4 Контролируемые разделы дисциплины В целом Код контролируемой компетенции ОК-6 ОПК-1 ПК-8

Подробнее

1.Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

1.Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке Общие положения Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу дисциплины «Бухгалтерский учет» (базовая и углубленная

Подробнее

ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА ИМУЩЕСТВА ОРГАНИЗАЦИЙ

ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА ИМУЩЕСТВА ОРГАНИЗАЦИЙ ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА ИМУЩЕСТВА ОРГАНИЗАЦИЙ 1 Цели и задачи дисциплины: Цель Закрепление и систематизация знаний, полученных в ходе изучения теоретического курса бухгалтерского учета,

Подробнее

2.2. Задачи изучения дисциплины: освоение методик проведения анализа и диагностики деятельности предприятия;

2.2. Задачи изучения дисциплины: освоение методик проведения анализа и диагностики деятельности предприятия; 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Комплексный анализ хозяйственной деятельности 1.2. Трудоёмкость дисциплины: - 228 часов (6ЗЕТ) из них по очной форме обучения: лекций 26 час.

Подробнее

1.3 МЕСТО И РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

1.3 МЕСТО И РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель: 1. Формирование комплекса знаний и умений по отраслевым особенностям бухгалтерского учета и анализа в организациях социальной сферы. Задачи:

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Введение 7

СОДЕРЖАНИЕ. Введение 7 В учебнике даются основы государственных финансов, финансов организаций (предприятий), бухгалтерского учета и составления отчетности, а также рассматриваются проблемы, касающиеся управления финансами,

Подробнее

ПРОТОКОЛ Согласования междисциплинарных связей с обеспечиваемыми дисциплинами

ПРОТОКОЛ Согласования междисциплинарных связей с обеспечиваемыми дисциплинами ПРОТОКОЛ Согласования междисциплинарных связей с обеспечиваемыми дисциплинами Наименование дисциплин, определяющих междисциплинарные связи Кафедра 1. Финансы Финансы и банковское дело 2. Микроэкономика

Подробнее

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Организация исполнения бюджета».

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Организация исполнения бюджета». 1. Требования к результатам освоения дисциплины «Организация исполнения бюджета». 1.1. Процесс изучения дисциплины «Организация исполнения бюджета» направлен на формирование следующих компетенций: общепрофессиональные

Подробнее

1 этап, уровень базовый

1 этап, уровень базовый Цели и задачи освоения дисциплины Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по

Подробнее

Дисциплина УЧЕТ И АНАЛИЗ

Дисциплина УЧЕТ И АНАЛИЗ Дисциплина УЧЕТ И АНАЛИЗ 1. Цель и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина «Учет и анализ» относится к базовой части Блока 1 (Б1.Б.16)

Подробнее

Основы бухгалтерского учета и налогообложения

Основы бухгалтерского учета и налогообложения МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО И ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕАТРАЛЬНОГО

Подробнее

рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие

рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие 1. Цели и задачи дисциплины: Цели: формирование теоретических основ и прикладных знаний в вопросах экономического анализа с использованием современных методов и методик оценки финансовой и управленческой

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 38.02.06 «Финансы» Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Бухгалтерский учет» 1. Цель дисциплины: формирование теоретических знаний и практических навыков по организации

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по образовательной деятельности А.Ф. Кавиев «20» июня 2015г. УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой А.Р. Гапсаламов «20» июня 2015г.

УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по образовательной деятельности А.Ф. Кавиев «20» июня 2015г. УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой А.Р. Гапсаламов «20» июня 2015г. УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по образовательной деятельности А.Ф. Кавиев «20» июня 2015г. УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой А.Р. Гапсаламов «20» июня 2015г. ВОПРОСЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА

Подробнее

Аннотация рабочей программы

Аннотация рабочей программы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 2 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Социально-экономическая среда современной России динамично изменяется, что отражает процессы перехода страны к принципиально новой модели развития

Подробнее

Материал учебника позволяет изучить правила организации и ведения бухгалтерского учета имущества, источников его финансирования, доходов, расходов и

Материал учебника позволяет изучить правила организации и ведения бухгалтерского учета имущества, источников его финансирования, доходов, расходов и Материал учебника позволяет изучить правила организации и ведения бухгалтерского учета имущества, источников его финансирования, доходов, расходов и финансовых результатов в целях использования учетной

Подробнее

Темы выпускных квалификационных работ по направлению «Экономика» Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Темы выпускных квалификационных работ по направлению «Экономика» Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Темы выпускных квалификационных работ по направлению 38.03.01 «Экономика» Профиль: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» 1. Учет движения дебиторской и кредиторской задолженности и формирование ее показателей

Подробнее

Глава 1. основы бухгалтерского учета Глава 2. Учет денежных средств

Глава 1. основы бухгалтерского учета Глава 2. Учет денежных средств Оглавление Введение... 4 Глава 1. Основы бухгалтерского учета... 9 1.1. Правила организации учета и международные стандарты... 9 1.1.1. Особенности развития бухгалтерского учета в России... 9 1.1.2. Роль

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Губернский колледж города Похвистнево

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Губернский колледж города Похвистнево Между синтетическими и аналитическими счетами существует взаимосвязь, которая выражается в следующем: - сальдо начальное и конечное данного синтетического счета должно быть равно сумме остатков на начало

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО ем Учебно-методического совета pro филиала «Финансовый ет при Правительстве РФ» OICU& 2016 г. О. В. Полиудникова

УТВЕРЖДЕНО ем Учебно-методического совета pro филиала «Финансовый ет при Правительстве РФ» OICU& 2016 г. О. В. Полиудникова Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Калужский филиал УТВЕРЖДЕНО ем Учебно-методического

Подробнее

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Финансовое право»

1. Требования к результатам освоения дисциплины «Финансовое право» 1. Требования к результатам освоения дисциплины «Финансовое право» 1.1. Процесс изучения дисциплины «Финансовое право» направлен на формирование следующих компетенций: способность использовать основы правовых

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ Кафедра «Менеджмент, маркетинг и организация производства»

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА. Раздел 1. Бухгалтерский учет

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА. Раздел 1. Бухгалтерский учет СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА Раздел 1. Бухгалтерский учет Тема 1.1 Бухгалтерский учет в системе управления деятельностью организации, его предмет и метод Регулирования бухгалтерского учета и отчетности

Подробнее

Рекомендуемые темы выпускных квалификационных работ по бухгалтерскому учету, экономическому анализу и по специализациям

Рекомендуемые темы выпускных квалификационных работ по бухгалтерскому учету, экономическому анализу и по специализациям Рекомендуемые темы выпускных квалификационных работ по бухгалтерскому учету, экономическому анализу и по специализациям 1. Организация бухгалтерского учета: принципы, регулирование, формы и способы обработки

Подробнее

22. Синтетический и аналитический учет материалов и контроль за их использованием в организации 23. Учет процесса заготовления

22. Синтетический и аналитический учет материалов и контроль за их использованием в организации 23. Учет процесса заготовления Примерная тематика выпускных квалификационных работ по кафедре «Бухгалтерский учет, аудит, статистика» для студентов заочного обучения по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ, аудит» специализация

Подробнее

Основные принципы ведения. 2 2 бухгалтерского учета 2. Бухгалтерский учет и отчетность Объекты бухгалтерского учета

Основные принципы ведения. 2 2 бухгалтерского учета 2. Бухгалтерский учет и отчетность Объекты бухгалтерского учета п/п Цель обучения повышение квалификации Категория слушателей бухгалтера, финансовые директора, финансовые контролеры, финансовые менеджеры, аудиторы, экономисты, финансовые аналитики Срок обучения 72

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. Б1.В.ОД.4 Бухгалтерский финансовый учет (продвинутый уровень)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. Б1.В.ОД.4 Бухгалтерский финансовый учет (продвинутый уровень) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Б1.В.ОД.4 Бухгалтерский финансовый учет (продвинутый уровень) 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения учебной дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет (продвинутый уровень)»

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Ярославский филиал Финуниверситета Кафедра «Экономика

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

СОДЕРЖАНИЕ. 1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 2 СОДЕРЖАНИЕ 1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования,

Подробнее

VI. Методические рекомендации по написанию курсовых работ

VI. Методические рекомендации по написанию курсовых работ VI. Методические рекомендации по написанию курсовых работ ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ Курсовая работа по дисциплине «Экономический анализ» представляет собой законченную разработку, в которой излагаются

Подробнее

Технология составления бухгалтерской отчетности. Специальность: экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям )

Технология составления бухгалтерской отчетности. Специальность: экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям ) МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вологодский государственный технический университет» (ВоГТУ) Машиностроительный

Подробнее

Аннотация рабочей программы Б5.У.1 Учебной практики

Аннотация рабочей программы Б5.У.1 Учебной практики 1 Аннотация рабочей программы Б5.У.1 Учебной практики по направлению подготовки 080100.62 Экономика по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Целями учебной практики по направлению 080100 Экономика

Подробнее

Аннотация основной профессиональной образовательной программы Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Аннотация основной профессиональной образовательной программы Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Аннотация основной профессиональной образовательной программы 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Общие положения Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального

Подробнее

Аннотация Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Аннотация Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Аннотация 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Общие положения Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 080114 Экономика

Подробнее

«Учет и анализ: финансовый учет»

«Учет и анализ: финансовый учет» ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Кафедра «Экономика и менеджмент» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению курсовой работы по дисциплине

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. Б1.В.02 Теория, история и методология бухгалтерского учета

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. Б1.В.02 Теория, история и методология бухгалтерского учета МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

Тематика выпускных квалификационных работ по направлению «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

Тематика выпускных квалификационных работ по направлению «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» Тематика выпускных квалификационных работ по направлению «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» 1. Учет движения дебиторской и кредиторской задолженности и формирование ее показателей в бухгалтерской

Подробнее

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Технологический институт-филиал ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А.

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Технологический институт-филиал ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Технологический институт-филиал ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина» отделение среднего профессионального образования ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Подробнее

Рабочая программа. дисциплины «Теория бухгалтерского учета»

Рабочая программа. дисциплины «Теория бухгалтерского учета» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КИБЕРНЕТИКИ, ИНФОРМАТИКИ

Подробнее

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Технологии и сервиса 100100.62 Сервис 2. Направление подготовки профиль «Сервис

Подробнее

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 38.03.01 «Экономика» направленность (профиль) программы Финансы и кредит» Квалификация

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 8 Глава 1. Организация бухгалтерского учета.11 Глава 2. Учет основных средств..57 Глава 3. Учет нематериальных активов.

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 8 Глава 1. Организация бухгалтерского учета.11 Глава 2. Учет основных средств..57 Глава 3. Учет нематериальных активов. Чайковская Л.А. Бухгалтерский учет и налогообложение: Учебное пособие / Л.А. Чайковская. - М.: Издательство «Экзамен», 2004. 624 с. ISBN 5-94692-636-5 В учебном пособии в соответствии с Федеральным законом

Подробнее

Кафедра управления и сервиса

Кафедра управления и сервиса МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОСИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасский государственный технический университет

Подробнее

(знать, уметь, владеть) Структурные элементы. компетенции. Этапы

(знать, уметь, владеть) Структурные элементы. компетенции. Этапы 2 СОДЕРЖАНИЕ 1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования,

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины 2 1. Цель и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина "Бухгалтерский учет" призвана обеспечить изучение теоретических и практических основ бухгалтерского учета применительно к условиям

Подробнее

Перейти на страницу с полной версией» БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ. Учебник

Перейти на страницу с полной версией» БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ. Учебник Серия «Учебные издания для бакалавров» Н. А. Миславская, С. Н. Поленова БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ Учебник Рекомендовано уполномоченным учреждением Министерства образования и науки РФ Государственным университетом

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ Автономная образовательная некоммерческая организация высшего образования «Институт менеджмента, маркетинга и финансов» Учебное издание МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Подробнее

«Основы бухгалтерского учета»

«Основы бухгалтерского учета» Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГАОУ СПО СО «ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАНСПОРТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА» 5. КОМПЛЕКТ «КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА» по учебной дисциплине

Подробнее

(16) БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ. Кафедра Моделирования и управления промышленным производством ЭФ Автор программы: доцент С.Е.Колбин Лектор: доцент С.Е.

(16) БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ. Кафедра Моделирования и управления промышленным производством ЭФ Автор программы: доцент С.Е.Колбин Лектор: доцент С.Е. (16) БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ Кафедра Моделирования и управления промышленным производством ЭФ Автор программы: доцент С.Е.Колбин Лектор: доцент С.Е.Колбин РАЗДЕЛ I. ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА. ТЕМА 1. Общая

Подробнее

12. Анализ финансовых результатов деятельности организации по данным

12. Анализ финансовых результатов деятельности организации по данным 1. Автоматизация сводной отчетности предприятия: практика применения и совершенствование (на примере ). * 2. Адаптация производственного учета по системе "директ-костинг" к условиям работы российских предприятий

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины: Цель Задачи дисциплины: 2 Место дисциплины в структуре ООП: 3 Требования к результатам освоения дисциплины:

1 Цели и задачи дисциплины: Цель Задачи дисциплины: 2 Место дисциплины в структуре ООП: 3 Требования к результатам освоения дисциплины: 1 Цели и задачи дисциплины: Цель учебной дисциплины бухгалтерский учет и анализ формирование у студентов комплексных теоретических и практических знаний и практических навыков по ведению бухгалтерского

Подробнее