Рекомендации подготовке детей к школьному обучению

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рекомендации подготовке детей к школьному обучению"

Транскрипт

1 Рекомендации по подготовке детей к школьному обучению

2 Логическое мышление. К семи годам, для успешного обучения, ребенок должен научиться мыслить понятиями, например, кошка, собака, корова домашние животные; самолет, вертолет, пароход транспорт; это позволит ему систематизировать, упорядочить все получаемые знания и быстро ими оперировать. За этот процесс отвечает мыслительная операция классификация. (См. результаты теста) устанавливать простые логические, причинно- следственные связи между явлениями сравнивать предметы, находя существенные общие или отличительные признаки Эти мыслительные операции хорошо развивают следующие игры: игра «Продолжи ряд»: например, родитель называет слова - диван, шкаф, ребенок определяет к чему относятся предметы и называет стол, затем слово взрослого и так соревнуясь, кто больше слов знает. Важно в конце подвести итог: все предметы одним словом называются мебель «4-й лишний»: три картинки подходят друг к другу, потому что им можно дать одно название, а четвертая лишняя, не подходит к этим трем», например, или (щука, карась, удочка, окунь); (медведь, тигр, собака, лиса); (роза, ромашка, береза, василек); и т.д. узнай предмет по заданным признакам или сам загадай предмет или объект, например: белый, пушистый..; белый, сладкий.. Продолжи предложение, н-р: садовник- это, кастрюля это кухонная посуда, в которой варят суп. (Важно, чтобы ребенок соотносил с классом: посуда, домашние животные, профессии и т.д.) установление простых аналогий, например:

3 «Найди закономерность» в простом варианте: и более сложном Расставь все

4 предметы по квадратам так, чтобы в каждой строке и каждом столбике был только один из них Дорисуй в пустых клеточках подходящие фигуры: придумывание истории в кругу детей с сохранением последовательности и логики событий, например, сочинить сказку. Важно следить, чтобы не нарушалась логика и последовательность событий придумывание истории с заданным началом и концом (установление причинных связей между событиями, н-р: белка, сидя на дереве, упустила шишку и и самосвал с грузом не пришел во время по назначению. Или вариант последовательных картинок

5 Графический навык: "Дорожки"; "Графический диктант"; "Дорисовать фигуру по пунктирной линии" и т.д.

6

7

8 Развитие внимания. Внимание является психическим процессом, пронизывающим все интеллектуальные функции и обеспечивающим успешность интеллектуальной деятельности; нарушение же различных характеристик внимания ведет за собой различные трудности в учебе. Психологами установлена положительная связь между свойствами внимания (устойчивостью, сосредоточением и переключением, распределением) и успехами в учении. Характерной особенностью внимания ребенка дошкольного возраста является то, что оно вызывается внешне привлекательными предметами. Выделяют 3 основных вида внимания: непроизвольное, произвольное после, произвольное Непроизвольное внимание возникает само собой, без усилий воли. Именно этот вид внимания характерен для дошкольников, например, ребенок увидел что-то яркое и сразу переключил свое внимание именно на этот предмет. К 7 годам, в процессе игры, общения начинает формироваться произвольное внимание, когда ребенок уже может делать не то, что хочется, а что необходимо. Оно требует от ребенка волевых усилий. Именно произвольное внимание так необходимо в школе это способность направить внимание на речь учителя, или на информацию, написанную на

9 доске. В процессе игры, занятия, могут возникнуть интерес, вдохновение, которые обычно снимают волевое усилие. Развитию внимания могут способствовать следующие игры и упражнения: «Лабиринты» Упр. «Что изменилось», «Найди отличия», общий принцип которых внесение изменений в картинки, положение или внешний вид участников (живая картина), предметов в комнате на объем внимания, развитие восприятия, умения сравнивать. Упражнения на развитие концентрации внимания: «Хлопни в ладоши». Хлопни в ладоши, если услышишь название цветка: морковь, мак, синица, самолет, ромашка, карандаш, тетрадь, расческа,

10 астра, трава, роза, береза, куст, лист, муравей, гладиолус, пион, шпион, пионер, дерево, незабудка - варианты заданий вы можете постоянно менять «Перепутанные картинки» или «Картинки с секретом»

11 Упражнения на развитие переключения внимания: Упр. «Корректурная проба», начиная со старшего дошкольного возраста на примере вычеркивания изображений, к вычеркиванию сначала одной, затем более букв или цифр, например в газете или журнале, соревнуясь с мамой. Инструкция: зачеркни все буквы «о», буквы «а» обведи в кружок. «Сравни две картинки»

12 Особенно эффективными являются графические диктанты. В старшем дошкольном возрасте они проводятся по инструкции взрослого, причем проходят на «дошкольном материале» и в определенной закономерности, например: морковка, морковка, огурец, помидор, морковка, морковка, огурец, помидор дальше продолжить закономерность должен сам ребенок. Данный этап краткосрочен, переходит в работу с геометрическим материалом и усложнением закономерности. Под диктовку: O O дальше строку продолжи сам Под диктовку: ⅡOⅡ ⅡOⅡ ⅡO дальше строку продолжи сам Далее продолжает этап построения с помощью графического диктанта какого либо образа, предмета. Завешается работа с графическими диктантами прочтением инструкций самим ребенком. Зрительное внимание хорошо развивают упражнения, выполняемые в тетради в клетку (скопируй такой же рисунок)

13

«Запомни и нарисуй» - на несколько секунд показать каждый из рисунков, предложить сразу же зарисовать в точности увиденную фигуру (круг с

«Запомни и нарисуй» - на несколько секунд показать каждый из рисунков, предложить сразу же зарисовать в точности увиденную фигуру (круг с СЕНТЯБРЬ понедельник вторник среда четверг пятница 1 неделя «Встреча с Гномиком» - развивать представления детей о пространственном расположении частей своего тела. восприятия и внимания.(тема на несколько

Подробнее

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 6» (3 год обучения)

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 6» (3 год обучения) Занятие 1 2, стр. 1. 1, стр. 1. Бланк 1 «Найди закономерность». 2, стр. 1. Задание 1: перенеси каждую фигуру на новое место. Занятие 2 2, стр. 2. 1, стр. 2. 2, стр. 2. Задание 1: дорисуй у каждой ѐлки

Подробнее

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 5» (2 год обучения), «Развивайка (2 год обучения)

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 5» (2 год обучения), «Развивайка (2 год обучения) Занятие 1 1. Развитие восприятия (целостность объекта). Повторение понятий «целый», «часть», «половина». 2. Ориентация во времени. Изучение темы: сезонные изменения в природе и жизни человека. 4 сезона:

Подробнее

Играем, учимся, развиваемся

Играем, учимся, развиваемся Играем, учимся, развиваемся ЧАСТЬ I Подготовка к школе развивающие упражнения «РАСКРАСЬ ФИГУРЫ» Цель: развивать умение слушать и точно выполнять указание взрослого, ориентироваться в пространстве. Раскрась

Подробнее

В настоящее время идет спор между психологами, педагогами и физиологами об оптимальном возрасте ребенка для начала обучения в школе.

В настоящее время идет спор между психологами, педагогами и физиологами об оптимальном возрасте ребенка для начала обучения в школе. В настоящее время идет спор между психологами, педагогами и физиологами об оптимальном возрасте ребенка для начала обучения в школе. Одни считают, что ребенок может начать школьное обучение уже в шесть

Подробнее

Раздаточный материал для участников городского круглого стола по преемственности дошкольного и начального школьного обучения

Раздаточный материал для участников городского круглого стола по преемственности дошкольного и начального школьного обучения 1 Раздаточный материал для участников городского круглого стола по преемственности дошкольного и начального школьного обучения Описание упражнения Материалы Развиваемая функция Примечание 1 НА ЧТО ЭТО

Подробнее

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Школа детства - 5» (2 год обучения)

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Школа детства - 5» (2 год обучения) Занятие 1 1. Развитие восприятия (целостность объекта). Повторение понятий «целый», «часть», «половина». 2. Ориентация во времени. Изучение темы: сезонные изменения в природе и жизни человека. 4 сезона:

Подробнее

ПРОГРАММА коррекционно-развивающих занятий в первом классе

ПРОГРАММА коррекционно-развивающих занятий в первом классе 1 2013-2014 год ПРОГРАММА коррекционно-развивающих занятий в первом классе I. Пояснительная записка. Рабочая программа разработана для проведения коррекционно-развивающих занятий в 1 классе МБОУ «Томаровская

Подробнее

Готовность ребёнка к школе.

Готовность ребёнка к школе. Готовность ребёнка к школе. Весна время особых хлопот в семьях будущих первоклассников. Встрѐпанные родители бегают от одной школы к другой, чтобы вовремя записаться, пройти собеседование. В некоторых

Подробнее

Игровые упражнения как средство развития внимания у детей старшего. дошкольного возраста

Игровые упражнения как средство развития внимания у детей старшего. дошкольного возраста Нелюбина Любовь Александровна МКДОУ 207 педагог-психолог Игровые упражнения как средство развития внимания у детей старшего дошкольного возраста Поток информации поступающий из вне, рост темпа жизни приводит

Подробнее

ЧТЕНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ ПАМЯТЬ

ЧТЕНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ ПАМЯТЬ ЧТЕНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ 1. Упражнение Расставь по порядку Всем учащимся предлагаются наборы картинок, на которых изображены времена года, они должны расставить их по порядку: начиная с зимы начиная с лета

Подробнее

«Назови предмет» «Быстрее нарисуй»

«Назови предмет» «Быстрее нарисуй» Серия дидактических игр 1 этап - игры направленные на развитие умения произвольно распределять и переключать внимание с одного объекта на другой в результате сознательных усилий воли. «Найди отличия» Обучающая

Подробнее

Цель: выявление общей осведомленности ребенка, установление эмоционального контакта.

Цель: выявление общей осведомленности ребенка, установление эмоционального контакта. Беседа с ребенком. Цель: выявление общей осведомленности ребенка, установление эмоционального контакта. Вопросы: 1) Назови свою фамилию, имя (1 балл), отчество (2 балла) 2) Когда ты родился? Сколько тебе

Подробнее

Диагностика произвольного внимания у старших дошкольников и младших школьников. Автор: педагог-психолог О.В Кмито

Диагностика произвольного внимания у старших дошкольников и младших школьников. Автор: педагог-психолог О.В Кмито Диагностика произвольного внимания у старших дошкольников и младших школьников Автор: педагог-психолог О.В Кмито Внимание Внимание - Психический процесс, обеспечивающий концентрацию сознания на тех или

Подробнее

Найди слова. а о к н о м я с о р. в а к а р т о ш к а. в о д а ц л д щ а р. щ л а в с и т у ш з. с о л ь у ц л у к т. ч л м о р к о в ь щ

Найди слова. а о к н о м я с о р. в а к а р т о ш к а. в о д а ц л д щ а р. щ л а в с и т у ш з. с о л ь у ц л у к т. ч л м о р к о в ь щ Найди лишнее слово В каждом предложении есть лишнее слово. Найди и зачеркни его. 1. На белом снегу видны следы. 2. Витя ударился локтем руки. 3. Мама купила в магазине сладкий торт. 4. Катя добавила в

Подробнее

Цели и задачи: Воспитывающий аспект: - воспитание системы нравственных межличностных отношений (формирование «Я-концепции»).

Цели и задачи: Воспитывающий аспект: - воспитание системы нравственных межличностных отношений (формирование «Я-концепции»). Пояснительная записка. Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их на деле. Сенека. Начинать работу по совершенствованию познавательных способностей никогда не рано и никогда

Подробнее

1. Пояснительная записка Рабочая программа по внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Умники и умницы» составлена на основании:

1. Пояснительная записка Рабочая программа по внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Умники и умницы» составлена на основании: 1. Пояснительная записка Рабочая программа по внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Умники и умницы» составлена на основании: Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской

Подробнее

Блок I. Целостное восприятие каждого объекта группы. «Дикие животные» при рассматривании. I.1. Лиса

Блок I. Целостное восприятие каждого объекта группы. «Дикие животные» при рассматривании. I.1. Лиса Блок I. Целостное восприятие каждого объекта группы «Дикие животные» при рассматривании I.1. Лиса Задание I.1.1. Рассмотри картинку с изображением лисы. Назови животное. лиса Задание I.1.2. Назови животное.

Подробнее

Мотивационная готовность.

Мотивационная готовность. Мотивационная готовность. Понятие мотивационной готовности включает в себя отношение дошкольника к будущему учению. Речь идет о положительном отношении ребенка к школе, о его настроенности на серьезную

Подробнее

ОПРЕДЕЛЯЕМ ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ

ОПРЕДЕЛЯЕМ ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ ОПРЕДЕЛЯЕМ ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ Проверяем физическую готовность ребёнка к школе Антропологи говорят, что проверить физическую готовность ребёнка просто: нужно попросить его поднять руку вверх, а

Подробнее

HETER P.H. ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК. Рабочая тетрадь. Казань. для детей 5 6 лет

HETER P.H. ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК. Рабочая тетрадь. Казань. для детей 5 6 лет ИЗУЧАЕМ РУССКИЙ ЯЗЫК Рабочая тетрадь для детей 5 6 лет Казань 2012 УДК 512.145 ББК 81.2Тат И32 И32 Рецензенты: З. М. Зарипова кандидат педагогических наук Обложка Юлия Щетинкина Иллюстрации Влада Семенова

Подробнее

Рабочая программа коррекционно-развивающей занятий Пояснительная записка Психологическая подготовка ребенка к обучению в школе является важным шагом

Рабочая программа коррекционно-развивающей занятий Пояснительная записка Психологическая подготовка ребенка к обучению в школе является важным шагом Рабочая программа коррекционно-развивающей занятий Пояснительная записка Психологическая подготовка ребенка к обучению в школе является важным шагом воспитания и обучения дошкольника в детском саду. Ее

Подробнее

Подготовка к школе обучение письму

Подготовка к школе обучение письму Подготовка к школе обучение письму ВНИМАНИЕ!!! Это бесплатная электронная книга. Приветствуется ее свободное бесплатное распространение, размещение на сайтах для свободной загрузки, раздачи посетителям

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Волховская средняя общеобразовательная школа 1» С К О Р О В Ш К О Л У

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Волховская средняя общеобразовательная школа 1» С К О Р О В Ш К О Л У Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Волховская средняя общеобразовательная школа 1» С К О Р О В Ш К О Л У Для будущих первоклассников с 10 октября в школе начинаются развивающие занятия.

Подробнее

Бланк задания конкурса «Мудрый совёнок II» для детей 6-7 лет. Внимание.

Бланк задания конкурса «Мудрый совёнок II» для детей 6-7 лет. Внимание. Задание 1. Найди отличия. Бланк задания конкурса «Мудрый совёнок II» для детей 6-7 лет Внимание. Чем отличается одна картинка от другой? На основе зрительного сопоставления найдите и перечеркните отличия.

Подробнее

Циклограмма рабочего времени психолога.

Циклограмма рабочего времени психолога. Циклограмма рабочего времени психолога. Понедельник: Коррекционная работа с детьми: 1 класс Гладышев Руслан 14.00.- 14.30. Детский сад: Групповое занятие с детьми подготовительной группы 16.00 16.30. Аналитическая

Подробнее

Тренировка устойчивости, переключения, распределения внимания. Рассматривание картинок в детских журналах с переплетенными линиями.

Тренировка устойчивости, переключения, распределения внимания. Рассматривание картинок в детских журналах с переплетенными линиями. Рекомендации родителям по развитию познавательных процессов Понимая важность подготовки детей к школе, даже за несколько месяцев до начала учебного года можно организовать целенаправленные развивающие

Подробнее

Корректурные пробы для развития внимания

Корректурные пробы для развития внимания Корректурные пробы для развития внимания Регулярные занятия по развитию внимания дают положительные результаты. Дети приучаются не просто слушать, а слышать, не просто смотреть, а видеть Корректурные пробы

Подробнее

«Занимательная математика»

«Занимательная математика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Занимательная математика» Программа по познавательному развитию детей среднего дошкольного возраста - 2015 - Автор-составитель: В.П.Попинина, воспитатель МБДОУ детского сада 3 «Теремок»

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 78 «Алые паруса» города Ставрополя

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 78 «Алые паруса» города Ставрополя Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 78 «Алые паруса» города Ставрополя Рабочая тетрадь 2 для детей старшего дошкольного возраста по развитию

Подробнее

Рабочая программа индивидуальных и групповых занятий по формированию произвольной регуляции деятельности (1-6 класс) Пояснительная записка.

Рабочая программа индивидуальных и групповых занятий по формированию произвольной регуляции деятельности (1-6 класс) Пояснительная записка. Рабочая программа индивидуальных и групповых занятий по формированию произвольной регуляции деятельности (1-6 класс) Пояснительная записка. Актуальность данной программы связана с тем, что исходя из анализа

Подробнее

«Считаем до 10» «Читаем слоги и слова» «Готовим руку к письму» «Развиваем внимание, память и мыш- ление» «Изучаем этикет» «Развиваем речь»

«Считаем до 10» «Читаем слоги и слова» «Готовим руку к письму» «Развиваем внимание, память и мыш- ление» «Изучаем этикет» «Развиваем речь» ВВЕДЕНИЕ УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ! Перед вами сборник тренировочных заданий для детей 4 5 лет. С помощью этой книги ребёнок разовьёт интеллект и мелкую моторику, расширит словарный запас и кругозор, потренирует

Подробнее

Тема: Построение отрезка заданной длины по клеточкам. Алгоритм действий

Тема: Построение отрезка заданной длины по клеточкам. Алгоритм действий Тема: Построение отрезка заданной длины по клеточкам. Название: упражнение «Графический диктант» - развивать слуховое внимание, внимательность учащихся, умение работать по инструкции; - отработывать умение

Подробнее

Познавательное развитие. Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е.

Познавательное развитие. Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е. Познавательное развитие Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е. Кочемасовой Цель и задачи программы, ее место в образовательном процессе.

Подробнее

Числа и цифры:1,2,3. Соотнесение количества предмета с цифрой. Учить рисовать по клеточкам, Продолжать учить. анализировать и сравнивать предметы.

Числа и цифры:1,2,3. Соотнесение количества предмета с цифрой. Учить рисовать по клеточкам, Продолжать учить. анализировать и сравнивать предметы. Ноябрь Октябрь Октябрь Октябрь 1. Количественный счет в пределах 5. Соотнесение формы предмета с фигурой. Знакомство с лабиринтам. Игры со счетными палочками. Число и цифра 1. Сравнение предметов по величине.

Подробнее

«Экспресс диагностика готовности к школе» Е.К. Вархатовой, Н.В. Дятко, Е.В. Сазоновой 2

«Экспресс диагностика готовности к школе» Е.К. Вархатовой, Н.В. Дятко, Е.В. Сазоновой 2 «Экспресс диагностика готовности к школе» Е.К. Вархатовой, Субтест 1. "Нелепицы" Н.В. Дятко, Е.В. Сазоновой 2 Стимульный материал представляет собой рисунок, содержащий массу явных "нелепостей", то есть

Подробнее

1. Количественный счет в пределах 5. Соотнесение формы предмета с фигурой. Знакомство с лабиринтам. Игры со счетными палочками.

1. Количественный счет в пределах 5. Соотнесение формы предмета с фигурой. Знакомство с лабиринтам. Игры со счетными палочками. Октябрь Октябрь Октябрь 1. Количественный счет в пределах 5. Соотнесение формы предмета с фигурой. Знакомство с лабиринтам. Игры со счетными палочками. Число и цифра 1. Сравнение предметов по величине.

Подробнее

ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ, КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ

ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ, КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ Статья ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ, КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ Локшина А.В, учитель начальных классов МБОУ Гимназия 44г. Иркутска XXI век вносит свои изменения в жизнь и уклад современной семьи. Ведущее место

Подробнее

Задачи кружковой работы 1. Закрепление знаний детей о математических понятиях с помощью литературнохудожественных

Задачи кружковой работы 1. Закрепление знаний детей о математических понятиях с помощью литературнохудожественных По Пояснительная записка В основу программы кружка положены идеи развития личностного потенциала ребенка и его психического становления, посредством художественно-эстетического освоения математических

Подробнее

Комплекс упражнений по развитию внимания

Комплекс упражнений по развитию внимания Комплекс упражнений по развитию внимания Корректурная проба. Задание «Девочки» Цель: развитие переключаемости внимания. Варианты заданий: подчеркни (сосчитай) девочек с чёрными бантиками (белыми); подчеркни

Подробнее

«Мой ребёнок будущий первоклассник. Как подготовить ребёнка к школе» Подготовила: педагог-психолог Лебабина О.В.

«Мой ребёнок будущий первоклассник. Как подготовить ребёнка к школе» Подготовила: педагог-психолог Лебабина О.В. «Мой ребёнок будущий первоклассник. Как подготовить ребёнка к школе» Подготовила: педагог-психолог Лебабина О.В. «Быть готовым к школе не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе значит

Подробнее

Конспект коррекционно-развивающего занятия в 1 классе

Конспект коррекционно-развивающего занятия в 1 классе Государственное казённое общеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья г.о. Чапаевск Конспект коррекционно-развивающего

Подробнее

Формирование научных понятий у младших школьников

Формирование научных понятий у младших школьников Формирование научных понятий у младших школьников Т.В. Баракина Образование понятий, систем понятий представляет собой одну из центральных задач обучения, в том числе в начальной школе, и состоит в выработке

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 368» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Играем дома (игры на развитие мыслительных операций)» Материал подготовила: Учитель-дефектолог

Подробнее

Развитие наглядно образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством дидактических игр.

Развитие наглядно образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством дидактических игр. Развитие наглядно образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством дидактических игр. Выполнила учитель дефектолог МКДОУ 85 Илюшина Е.В. Миасс 2014г.

Подробнее

СИСТЕМА ИГР И УПРАЖНЕНИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ЧТЕНИЮ.

СИСТЕМА ИГР И УПРАЖНЕНИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ЧТЕНИЮ. СИСТЕМА ИГР И УПРАЖНЕНИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ЧТЕНИЮ. Практически каждый родитель мечтает о том, чтобы ребенок быстро овладел навыками чтения. Однако, на практике это оказывается не таким простым делом. Как

Подробнее

Развивающие игры для детей 4-5 лет в детском саду.

Развивающие игры для детей 4-5 лет в детском саду. Развивающие игры для детей 4-5 лет в детском саду. Игра «Фотоаппарат». Игры на развитие памяти у детей 4-5 лет Цель: развивать ассоциативное мышление, произвольное внимание, память, речь. Игровой материал

Подробнее

Кружок по развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста Пояснительная записка Одна из важнейших задач в воспитании ребёнка

Кружок по развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста Пояснительная записка Одна из важнейших задач в воспитании ребёнка Кружок по развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста Пояснительная записка Одна из важнейших задач в воспитании ребёнка развитие его ума, формирование таких мыслительных умений

Подробнее

Тема: «Однажды в зоомагазине».

Тема: «Однажды в зоомагазине». Автор: Гатиятуллина Зиля Разгатовна Тема: «Однажды в зоомагазине». Цель: Продолжать учить осваивать графическое построение модели классификационных отношений между понятиями, сравнение понятий по объемам.

Подробнее

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ И ПЕДАГОГИ!

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ И ПЕДАГОГИ! ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ И ПЕДАГОГИ! Вы взяли в руки необычный альбом, который позволит Вам провести интересные и увлекательные занятия с Вашим ребенком или учеником. Посмотрите внимательно, какой обучающий материал

Подробнее

Особенности развития внимания младшего школьника.

Особенности развития внимания младшего школьника. Особенности развития внимания младшего школьника. Среди психических явлений внимание занимает особое место. Оно представляет собой психическое действие, направленное на содержание образа, мысли или другого

Подробнее

ст. Базковская 2016 г.

ст. Базковская 2016 г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Базковская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрена и рекомендована МС школы к утверждению Протокол 3 от 5.08.206 г. Руководитель МС Н. Д.

Подробнее

Что должен знать и уметь ребенок в возрасте 6-7 лет.

Что должен знать и уметь ребенок в возрасте 6-7 лет. Что должен знать и уметь ребенок в возрасте 6-7 лет. Ваш ребенок уже дошкольник. Что должен знать и уметь ребенок, идущий в школу. На какие вопросы он должен уметь отвечать? Обсудим перечень знаний и умений

Подробнее

диагностический материал по оценке уровня готовности ребенка к обучению в школе

диагностический материал по оценке уровня готовности ребенка к обучению в школе Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» диагностический материал по оценке уровня готовности ребенка к обучению

Подробнее

Составила : Федорова Ю.В., воспитатель

Составила : Федорова Ю.В., воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Тополек» г. Южи 155630, Южа, ул. Советская, д. 1 тел/ факс 8 (49347) 2-11-34 e-mail: dou_topolek@lenta.ru Составила : Федорова

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности «От игры к знаниям» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

Тематическое планирование курса «Развивайки» для детей 4-5 лет (2 раза в неделю)

Тематическое планирование курса «Развивайки» для детей 4-5 лет (2 раза в неделю) Тематическое планирование курса «Развивайки» для детей 4-5 лет (2 раза в неделю) Окружающий мир 1 Из чего состоит окружающий мир: 1. Живая природа. 2. Неживая природа. 3. Мир, который создал человек 2

Подробнее

Советы родителям будущих первоклассников

Советы родителям будущих первоклассников Советы родителям будущих первоклассников Подготовил материал педагог высшей категории Длужевская Елена Николаевна Дети очень быстро растут. И вот ваш ребенок, вчерашний малыш, уже стал большим, скоро пойдет

Подробнее

?????????????????????????????????? «А готов ли ваш ребенок к обучению в школе» ??????????????????????????????????

?????????????????????????????????? «А готов ли ваш ребенок к обучению в школе» ?????????????????????????????????? Что должен знать будущий первоклашка? Уважаемые родители! Осталось совсем не много времени до того момента, когда ваш малыш впервые переступит школьный порог и для него начнется новая интересная жизнь.

Подробнее

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДУМАТЬ?

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДУМАТЬ? КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДУМАТЬ? Успешное обучение детей в начальной школе зависит от уровня развития мышления ребёнка, умения обобщать и систематизировать свои знания, творчески решать различные проблемы.

Подробнее

Математика средняя группа 1. Рассмотрите картинку. а) Найдите два предмета и раскрасьте в зеленый цвет. Найдите один предмет и раскрасьте в синий

Математика средняя группа 1. Рассмотрите картинку. а) Найдите два предмета и раскрасьте в зеленый цвет. Найдите один предмет и раскрасьте в синий Математика средняя группа 1. Рассмотрите картинку. а) Найдите два предмета и раскрасьте в зеленый цвет. Найдите один предмет и раскрасьте в синий цвет. б) Соедините два предмета с цифрой два. Соедините

Подробнее

«Будущий первоклассник» Психология

«Будущий первоклассник» Психология Д Е П А Р Т А М Е НТ О Б Р А З О В А Н И Я Г О Р О Д А М О С К В Ы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Ц е н т р о б р а з о в а н и я 1953 «Москва-98» 119607, г.москва,

Подробнее

Карты оценки индивидуального развития ребенка с задержкой психического развития

Карты оценки индивидуального развития ребенка с задержкой психического развития Приложение 1. к адаптированной образовательной программе МДОУ «Детский сад комбинированного вида 12» п. Романовка ПРИНЯТО на Совете педагогов протокол 4 от 17.02.2017г. УТВЕРЖДЕНОраспоряжением заведующего

Подробнее

формирование пространственно-временных ориентировок; совершенствование сенсорно-перцептивной деятельности;

формирование пространственно-временных ориентировок; совершенствование сенсорно-перцептивной деятельности; Программа индивидуального психологического сопровождения ребёнка с ОВЗ в начальной школе Цель: развивать у детей полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации

Подробнее

Рабочая программа кружка «Юные умники и умницы» 4 класс

Рабочая программа кружка «Юные умники и умницы» 4 класс МБОУ «Приморская СШ» Утверждаю: Директор школы: Зеновская Л. В. Дата: Рассмотрена на заседании методического объединения учителей Протокол Дата Рабочая программа кружка «Юные умники и умницы» 4 класс Витовская

Подробнее

Кружок «Занимательная математика»

Кружок «Занимательная математика» Кружок «Занимательная математика» Воспитатель БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка детский сад 341» Манник Лидия Андреевна Психологи считают, что в дошкольном возрасте не следует стремиться к искусственной

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике в подготовительной к школе группе «Служба спасения»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике в подготовительной к школе группе «Служба спасения» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 106 Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике в подготовительной к школе группе «Служба

Подробнее

Упражнение 1. "На что это похоже"?

Упражнение 1. На что это похоже? Развивающие упражнения, логические задачки: Само понятие образного мышления подразумевает оперирование образами, проведение различных операций (мыслительных) с опорой на представления. Поэтому усилия здесь

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного курса

Планируемые результаты освоения учебного курса Планируемые результаты освоения учебного курса В результате изучения данного курса во втором классе обучающиеся получат возможность формирования личностных результатов: учиться объяснять свое несогласия

Подробнее

Математика 0. Домашнее задание 1. Задание 1. Нарисуй под «моими» фигурами свои, но так чтобы «твоих» фигур было больше, чем моих.

Математика 0. Домашнее задание 1. Задание 1. Нарисуй под «моими» фигурами свои, но так чтобы «твоих» фигур было больше, чем моих. 1 Математика 0 Домашнее задание 1. Задание 1. Нарисуй под «моими» фигурами свои, но так чтобы «твоих» фигур было больше, чем моих. Найди закономерность и закончи рисунок. 2 Задание 2. Найди закономерность

Подробнее

Игры для развития познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста.

Игры для развития познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста. Игры для развития познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста. Описание материала: Предлагаю вашему вниманию игры, для развития познавательных процессов у детей старшего дошкольного

Подробнее

Развитие мышления у детей с задержкой психического развития Мошнина Оксана Юрьевна, учитель-дефектолог Город Челябинск

Развитие мышления у детей с задержкой психического развития Мошнина Оксана Юрьевна, учитель-дефектолог Город Челябинск Развитие мышления у детей с задержкой психического развития Мошнина Оксана Юрьевна, учитель-дефектолог Город Челябинск 1. Формирование мыслительных операций «анализа» и «синтеза». Анализ мысленное разложение

Подробнее

Задание: Рассмотри изображения и попробуй объединить их в группы по самому главному признаку.

Задание: Рассмотри изображения и попробуй объединить их в группы по самому главному признаку. Задание: Рассмотри изображения и попробуй объединить их в группы по самому главному признаку. Задание: Найди и раскрась предметы, нарисованные в клетках. Задание: Составь как можно больше групп их этих

Подробнее

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6 КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Составила: Студентка 51 группы Лагранж М. В. Преподаватель: Сапожникова

Подробнее

Семинар практикум «Занимательные математические игры детей дома». Бочкарѐва Ольга Александровна, воспитатель детского сада «Дельфин» г.

Семинар практикум «Занимательные математические игры детей дома». Бочкарѐва Ольга Александровна, воспитатель детского сада «Дельфин» г. Семинар практикум «Занимательные математические игры детей дома». Бочкарѐва Ольга Александровна, воспитатель детского сада «Дельфин» г.нефтегорска Известно, что игра это ведущий вид деятельности детей

Подробнее

Тема: В лепбук мы поиграем и многое узнаем. Цель: дать представление родителям об интерактивном пособии «лепбук» и его значимости.

Тема: В лепбук мы поиграем и многое узнаем. Цель: дать представление родителям об интерактивном пособии «лепбук» и его значимости. Круглый стол с родителями Тема: В лепбук мы поиграем и многое узнаем дать представление родителям об интерактивном пособии «лепбук» и его значимости. Задачи: - познакомить родителей с пособием лэпбук «Животные

Подробнее

Индивидуальный образовательный маршрут сопровождения ребенка (с использованием возможностей УМК «Предшкола нового поколения»)

Индивидуальный образовательный маршрут сопровождения ребенка (с использованием возможностей УМК «Предшкола нового поколения») Индивидуальный образовательный маршрут сопровождения ребенка (с использованием возможностей УМК «Предшкола нового поколения») ДОУ, группа подготовительная Ф.И.О. Дата заполнения Выражение мыслей в общении

Подробнее

Журнал взаимодействия педагога-психолога и воспитателей Подготовительная группа 1 (6-7 лет) Педагог-психолог Воспитатель Воспитатель

Журнал взаимодействия педагога-психолога и воспитателей Подготовительная группа 1 (6-7 лет) Педагог-психолог Воспитатель Воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Когалыма «Буратино» Журнал взаимодействия педагога-психолога и воспитателей Подготовительная группа 1 (6-7 лет) Педагог-психолог Воспитатель

Подробнее

Раздел «МНОЖЕСТВА» Урок «Множество. Элемент множества» (1 ч)

Раздел «МНОЖЕСТВА» Урок «Множество. Элемент множества» (1 ч) Раскрасьте их так, чтобы зелёный квадрат был между красным и жёлтым, а перед красным был синий квадрат. Расскажите, что у вас получилось. Какого цвета первый квадрат? второй? И т. д. Сколько всего квадратов

Подробнее

Хочу все знать. (программа на развитие психических процессов для детей 5-6 лет) Утверждено

Хочу все знать. (программа на развитие психических процессов для детей 5-6 лет) Утверждено Утверждено Заведующей МБДОУ «Детский сад 20 Колокольчик общеразвивающего вида» О.Ю. Комарковой Хочу все знать (программа на развитие психических процессов для детей 5-6 лет) ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ ПСИХИЧЕСКИХ

Подробнее

Математика 0 Домашняя работа 0 Задание 1 На каждой картинке найди лишний элемент. Почему он лишний? Найди несколько ответов.

Математика 0 Домашняя работа 0 Задание 1 На каждой картинке найди лишний элемент. Почему он лишний? Найди несколько ответов. 1 Математика 0 Домашняя работа 0 Задание 1 На каждой картинке найди лишний элемент. Почему он лишний? Найди несколько ответов. Задание 2 Повторяем состав числа 7. Разбей кружки в каждом овале на красные

Подробнее

Цель: расширить у родителей детей с ОВЗ знания о развитие психических процессов: памяти, внимания, мышления.

Цель: расширить у родителей детей с ОВЗ знания о развитие психических процессов: памяти, внимания, мышления. Тематическая консультация с элементами мастер класса для родителей группы детей с ОВЗ на тему: «Развитие механизмов внимания, памяти, мышления у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи» Цель:

Подробнее

Настольные игры и их значение в развитии дошкольников

Настольные игры и их значение в развитии дошкольников Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1» г. Сыктывкара Настольные игры и их значение в развитии дошкольников Составитель: Викулин П. Е. Влияние настольных игр на развитие

Подробнее

Бланк задания конкурса «Мудрый совёнок V» для детей 5 лет Внимание.

Бланк задания конкурса «Мудрый совёнок V» для детей 5 лет Внимание. Внимание. Задание 1. «Найди и зачеркни» Давайте поиграем в сыщиков. В рамочке вы видите строчки, в которых написаны буквы и цифры. Это зашифрованное письмо. Нам в нём надо отыскать шифр, который состоит

Подробнее

Рабочая программа предшкольной психологической подготовки будущих первоклассников «Скоро в школу»

Рабочая программа предшкольной психологической подготовки будущих первоклассников «Скоро в школу» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 с.арзгир Арзгирского района Ставропольского края Рассмотрено Руководитель МО / / подпись Протокол от 20 г. Согласовано

Подробнее

Активизация познавательной деятельности учащихся с нарушением интеллекта на этапе устного счета

Активизация познавательной деятельности учащихся с нарушением интеллекта на этапе устного счета Активизация познавательной деятельности учащихся с нарушением интеллекта на этапе устного счета Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в учении охоту к овладению знаниями.

Подробнее

ТЕСТЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ШЕСТОГО ГОДА ЖИЗНИ

ТЕСТЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ШЕСТОГО ГОДА ЖИЗНИ ТЕСТЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ШЕСТОГО ГОДА ЖИЗНИ http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l_03_05e.shtml 1. Тест на оценку устойчивости внимания На рисунке изображены 7 переплетенных линий. Это дорожки, по

Подробнее

Пояснительная записка Цель: Задачи:

Пояснительная записка Цель: Задачи: Пояснительная записка Важным аспектом в вопросе изучения школьной зрелости является изучение проблемы психологической готовности к обучению в школе. Составными компонентами психологической готовности ребенка

Подробнее

Рекомендации для педагогов и родителей по развитию у дошкольников логического мышления «По тропинке к логике»

Рекомендации для педагогов и родителей по развитию у дошкольников логического мышления «По тропинке к логике» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа-детский сад 48 г.о. Тольятти Рекомендации для педагогов и родителей по развитию у

Подробнее

Методы определения готовности ребенка к обучению в школе. 1. Общая ориентация детей в окружающем мире и запас бытовых знаний.

Методы определения готовности ребенка к обучению в школе. 1. Общая ориентация детей в окружающем мире и запас бытовых знаний. Методы определения готовности ребенка к обучению в школе. 1. Общая ориентация детей в окружающем мире и запас бытовых знаний. Назначение: выявляет сформированную систему знаний и представлений об окружающем.

Подробнее

детский сад«березка»

детский сад«березка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад«березка» Конспект открытого психологического занятия для родителей с детьми подготовительной к школе подгруппы Тема: «Скоро в школу»

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ УУД В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ 6-8 ЛЕТ НА ТЕМАТИЧЕСКИХ ИГРОВЫХ ЗАНЯТИЯХ

ФОРМИРОВАНИЕ УУД В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ 6-8 ЛЕТ НА ТЕМАТИЧЕСКИХ ИГРОВЫХ ЗАНЯТИЯХ Калинина Елена Александровна педагог-психолог Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Кировский физико-математический лицей» г. Киров ФОРМИРОВАНИЕ УУД В ПРОЦЕССЕ

Подробнее

Математика 0 Домашняя работа 0 Задание 1 На каждой картинке найди лишний элемент. Почему он лишний? Найди несколько ответов.

Математика 0 Домашняя работа 0 Задание 1 На каждой картинке найди лишний элемент. Почему он лишний? Найди несколько ответов. 1 Математика 0 Домашняя работа 0 Задание 1 На каждой картинке найди лишний элемент. Почему он лишний? Найди несколько ответов. Задание 2 Повторяем состав числа 7. Разбей кружки в каждом овале на красные

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ Иванова Светлана Каняфиевна воспитатель МБДОУ «Д/С 178» г. Иваново, Ивановская область

Подробнее

Игры и задания на развитие логического мышления.

Игры и задания на развитие логического мышления. Сташкевич О.Н.-воспитатель МБДОУ 320, Красноярск. Педагоги наблюдают, что у детей присутствует неосознанное стремление к познанию чего-либо нового, необычного. Мы должны не только помочь им в этом, но

Подробнее

Развитие пространственных представлений у детей с ОВЗ Бикчураева Н.Е., Аннотация: Ключевые слова:

Развитие пространственных представлений у детей с ОВЗ Бикчураева Н.Е., Аннотация: Ключевые слова: Развитие пространственных представлений у детей с ОВЗ Бикчураева Н.Е., дефектолог, ГБУСО «Ставропольский РЦ» Аннотация: В статье освещены вопросы формирования и развития пространственных представлений

Подробнее

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДОШКОЛЬНИКА

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДОШКОЛЬНИКА Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования Детско-юношеский центр «Звёздочка» г. Томска 634012, г. Томск, ул. Елизаровых,2, тел. (8-3822) 42-52-33 факс: (8-3822) 41-43-90,

Подробнее

Современная программа развивающего дошкольного образования "Тропинки" (под ред. В.Т.Кудрявцева), направленная на создание условий для общего

Современная программа развивающего дошкольного образования Тропинки (под ред. В.Т.Кудрявцева), направленная на создание условий для общего Современная программа развивающего дошкольного образования "Тропинки" (под ред. В.Т.Кудрявцева), направленная на создание условий для общего психического развития детей 3-7 лет средствами развития творческого

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка в 5б классе

Технологическая карта урока русского языка в 5б классе Технологическая карта урока русского языка в 5б классе Учебный предмет Русский язык Класс Автор УМК Тема урока Тип урока Цели урока Деятельностные Содержательные 5 Грани Г.Г., М, 2013 «Предложения с Урок

Подробнее

Актуальность выбранной темы: - мнемотехника облегчает детям овладение связной речи; - применение мнемотехники, использование обобщений позволяет

Актуальность выбранной темы: - мнемотехника облегчает детям овладение связной речи; - применение мнемотехники, использование обобщений позволяет «Развитие познавательно-речевой активности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средством наглядного моделирования» Автор-составитель: Кобзева Анастасия Сергеевна воспитатель детского

Подробнее