Для подготовки к экзамену по дисциплине «История и философия науки» для адъюнктов первого года обучения. Учебно-тематический план

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Для подготовки к экзамену по дисциплине «История и философия науки» для адъюнктов первого года обучения. Учебно-тематический план"

Транскрипт

1 Для подготовки к экзамену по дисциплине «История и философия науки» для адъюнктов первого года обучения Учебно-тематический план п/п Наименование разделов и тем Всего часов Лекции Из них Семинары Самостоятел ьная работа Раздел I. Философия науки: общие проблемы 1.1. Предмет и основные проблемы философии науки 1.2. Возникновение науки и основные этапы ее исторической эволюции 1.3. Развитие подходов к анализу науки. Философия науки логического позитивизма Основные направления философии науки постпозитивизма (К. Поппер, И. Лакатос, Т. Кун, П. Фейерабенд, М. Полани) 1.5. Структура научного знания и методология науки 1.6. Историческая динамика науки как процесс порождения нового знания 1.7. Наука как социальный институт Этика науки Наука в контексте современной цивилизации: особенности современного этапа развития науки Всего по разделу

2 Раздел II. Философские проблемы социально-гуманитарных наук (СГН) Генезис и методологическое своеобразие социальногуманитарных наук Специфика объекта и предмета социальногуманитарного познания 2.3. Субъект социальногуманитарного познания 2.4. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании 2.5. Жизнь как категория наук об обществе, человеке и культуре 2.6. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании 2.7. Коммуникация в науках об обществе и культуре: методологические следствия и императивы 2.8. Проблема истинности и рациональности в социальногуманитарных науках 2.9. Понятие повседневности в социально-гуманитарном познании Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках Вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках Основные проблемы герменевтической интерпретации и особенности формирования научного текста

3 в современных условиях Основные исследовательские программы в гуманитарных науках Всего по разделу Реферат Консультация 8 Промежуточная аттестация 6 ЭКЗАМЕН Итого по Программе Темы рефератов 1. Основные философские направления исследования науки и их применение в науках о праве. 2. Кумулятивистская и парадигмалистская модели развития науки. 3. История науки в контексте теории научных революций Т. Куна. 4. Методология критического рационализма К.Поппера и ее применение в естественнонаучных и социально-гуманитарных исследованиях. 5. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса и ее значение для современной науки. 6. Проблема инноваций и преемственности в развитии науки. 7. Принцип «пролиферации» конкурирующих теорий как условие развития науки. 8. Социокультурные основания правового знания. 9. Обоснование специфики гуманитарного знания в неокантианстве. 10. Значение научных конвенций в исторической эволюции науки. 11. Научное знание и герменевтика: герменевтический подход к философии права. 12. Теория коммуникативного действия и философия права. 13. Системный подход и синергетика в современной методологии права. 14. Феномен человека в социально-гуманитарных исследованиях. 15. Лингвистическая революция» и постклассические варианты правопонимания. 16. Эмпирический и теоретический уровни юридического познания. 17. Методы научного познания, их специфика и формы использования в юриспруденции. 18. Особенности применения эмпирических методов научного познания в конкретных юридических науках. 19. Основные виды и функции научного эксперимента. Специфика следственного эксперимента. 20. Проблемы обобщения эмпирических данных и надежности теоретических

4 выводов (на примере юридической науки и практики). 21. Доказательство в науке и доказывание в юриспруденции. 22. Проблема факта в исторических и юридических науках. 23. Методология исследования исторического факта: деконструкция, конструкция, реконструкция. 24. Объяснение и понимание в социально-гуманитарных науках. 25. Идиографические и номотетические методы в исторической науке и юриспруденции. 26. Плюрализм и комплементарность методов в современной науке. 27. Междисциплинарный характер современного правоведения. 28. Вера, достоверность и истинность в социально-гуманитарном познании. 29. Идея справедливости как основание правовой теории. 30. Стиль юридического мышления как элемент правовой культуры. 31. Наука и власть: проблемы взаимоотношений. 32. Специфика философско-методологического анализа текста как основы гуманитарного знания. 33. Конвенции как универсальные познавательные процедуры, их роль в научном познании. 34. Этические проблемы юридической науки и правоприменительной практики. 35. Гуманитарная и экологическая экспертиза политико-правовых проектов. 36. Информационная революция, ее социальные и правовые последствия. 37. Свобода и ответственность: идеалы и реальность. 38. Проблема правового обеспечения и реализация принципа свободы совести в условиях современного российского общества. 39. Особенности логической структуры и семантики юридического текста. 40. Субъект научного познания, его социальная природа. Роль субъективного фактора в судебно-следственной практике. 41. Гипотеза как форма научного познания. Специфика гипотез (версий) в судебном исследовании. 42. Основные концепции истины в эпистемологии. Истина в гуманитарном познании и судебно-следственной практике. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену 1. Предмет и основные концепции современной философии науки. 2. Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая форма культуры. 3. Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте. 4. Позитивистская традиция в философии науки. 5. Расширение поля философской проблематике в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М. Полани.

5 6. Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. 7. Ценность научной рациональности. 8. Роль науки в современном образовании и формировании личности. 9. Наука как социокультурный феномен. 10. Функции науки в жизни общества. 11. Преднаука и наука в собственном смысле слова. 12. Историография науки. 13. Возникновение предпосылок научных знаний в Древнем мире и в Средние века. 14. Становление опытной науки в новоевропейской культуре. 15. Предпосылки возникновения экспериментально-математического метода: Г. Галилей, Р. Декарт. 16. Зарождение и развитие классической науки. 17. Неклассическая наука. 18. Постнеклассическая наука. 19. Классификация наук и проблема периодизации истории науки. 20. Соотношение философии и науки. 21. Философские основания науки. 22. Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания. 23. Философские идеи как эвристика научного поиска. 24. Философское обоснование как условие включения научных знаний в культуру. 25. Возникновение философии науки как направления философии. 26. Основания науки. Структура оснований. 27. Идеалы и нормы исследования. 28. Научная картина мира и ее эволюция. 29. Функции научной картины мира (картина мира как онтология, как форма систематизации знания, как исследовательская программа). 30. Отношение онтологических постулатов науки к мировоззренческим доминантам культуры. 31. Новации в современной философии науки: синергетика и эвристика. 32. Актуальные проблемы науки XX-XXI вв. 33. Научное знание как сложная развивающаяся система. 34. Многообразие типов научного знания. 35. Особенности эмпирического и теоретического языка науки. 36. Эмпиризм и схоластическое теоретизирование. 37. Особенности эмпирического исследования. 38. Специфика теоретического познания и его формы. 39. Структура и функции научной теории. Закон как ее ключевой элемент. 40. Проблема соотношения эмпирического и теоретического знания. 41. Проблема соотношения теории и практики. 42. Научное и вненаучное знание. 43. Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания. 44. Формирование первичных теоретических моделей и законов.

6 45. Развитие оснований науки под влиянием новых теорий. 46. Проблема включения новых теоретических представлений в культуру. 47. Метод и методология. 48. Классификация методов. 49. Общенаучные методы и приемы исследования. 50. Современная научная методология. 51. Преемственность в развитии научных знаний. 52. Единство количественных и качественных изменений в развитии науки. 53. Дифференциация и интеграция наук. 54. Взаимодействие наук и их методов. 55. Математизация и компьютеризация науки. 56. Теоретизация и диалектизация науки. 57. Ускоренное развитие науки. 58. Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма в науке. 59. Философская аксиология и ценностные приоритеты науки. 60. Культурологические и цивилизационные основы науки. 61. Общество как объект познания. Роль философии в формировании научных знаний об обществе. 62. Донаучные, ненаучные и вненаучные знания об обществе, культуре, истории и человеке (Платон, Аристотель, И. Кант, Г.В.Ф. Гегель, Т. Гоббс, Дж. Локк и др.). 63. Формирование научных дисциплин социально-гуманитарного цикла: эмпирические сведения и историко-логические реконструкции. 64. Особенности социального знания и их специфика. 65. Общая историческая зависимость социального знания от уровня развития общества, его экономических, политических, духовных оснований. 66. Философские и научные принципы теоретико-познавательной деятельности, проблемы их рациональной адаптации к познанию общества. 67. Познание структуры социума, его реального исторического и актуального развития. 68. Социальная философия и социально-гуманитарное познание. Соотношение философии и других наук об обществе. 69. Соотношение естественнонаучного, технического и социальногуманитарного знания. 70. Социальное познание, его особенности и специфика. 71. Социальное познание как научное отражение общественной жизни специфическими средствами отдельных форм общественного сознания. 72. Социальное познание как теоретическое отражение развития исторической реальности. 73. Проблема взаимосвязи субъекта и объекта социального познания. 74. Эмпирическое и теоретическое в социальном познании. 75. Философское учение об истине. Специфика постижения истины и ее критерии в социально-гуманитарном познании. 76. Истина и заблуждение в социальном познании. 77. Исторический характер объективной истины. 78. Классификация и типология социального знания.

7 79. Структура процесса социального исследования, его компоненты. 80. Познавательный статус социального знания. 81. Социальный факт как проблема. 82. Социальное описание. 83. Историческое описание и исторический факт. 84. Теоретические схемы и концептуализация социально-гуманитарного знания. 85. Теоретическое познание и исторический закон. 86. Природа, сущность ценностей, ценностных ориентаций и их роль в социально-историческом процессе. Методологическое значение философской концепции ценностей в социально-гуманитарном познании. 87. Оценочные суждения в науке и необходимость «ценностной нейтральности» в социальном исследовании. 88. Принципы «логики социальных наук» К. Поппера. 89. Роль научных критериев в исследовательском процессе социальногуманитарных наук. 90. Вненаучные критерии: принципы красоты и простоты в социальногуманитарном познании. 91. Методологическое значение социальной философии для определения предметов общественных наук. Предмет гуманитарного знания. 92. Социальная методология. Общенаучные и специфические методы социально-гуманитарного познания. 93. Современная парадигма социальной методологии. 94. Объяснение, понимание, интерпретация как герменевтические принципы постижения истории, их роль в социально-гуманитарном познании. 95. Роль смысла и значения в социально-исторических процессах. Методы и формы их фиксации в социально-гуманитарном познании. 96. Вера, сомнение, знание как компоненты реального социально-исторического процесса, их познавательно-конструктивные возможности в социальногуманитарном познании. 97. Социальное и гуманитарное как методологическая проблема обществознания. 98. Проблема разделения социально-гуманитарных наук (по предмету, по методу, по предмету и методу одновременно, по исследовательским программам). 99. Дисциплинарная структура социально-гуманитарных наук Значение опережающих социальных исследований для решения социальных проблем и предотвращения социальных рисков.

ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ

ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ 04.06.01 Химические науки 09.06.01 Информатика и вычислительная техника 19.06.01 Промышленная экология и биотехнологии 38.06.01 Экономика 40.06.01 Юриспруденция 41.06.01

Подробнее

ПРОГРАММА к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки»

ПРОГРАММА к кандидатскому экзамену по дисциплине «История и философия науки» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный технологический

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения дисциплины «История и философия науки» являются: знакомство с новейшими достижениями и ключевыми проблемами науки, расширение компетентности, кругозора

Подробнее

Билет Генезис философии, ее специфические характеристики как формы рациональности и мировоззрения

Билет Генезис философии, ее специфические характеристики как формы рациональности и мировоззрения Билет 1 1. Генезис философии, ее специфические характеристики как формы рациональности и мировоззрения 2. Сциентизм и антисциентизм: причины возникновения, основные идеи и роль в культуре, философии и

Подробнее

Введение Организация подготовки к экзамену Организация приема кандидатского экзамена

Введение Организация подготовки к экзамену Организация приема кандидатского экзамена Введение Программа кандидатского экзамена по «Истории и философии науки» предназначены для аспирантов и соискателей ученых степеней гуманитарных и социально-экономических специальностей. Программа разработана

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ И ТЕМЫ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ И ТЕМЫ УТВЕРЖДЕНА решением приемной комиссии ФГБОУ ВПО РГУПС, протокол заседания 2 от 27.03.2014 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

Подробнее

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИСТОРИЧЕСКИМ НАУКАМ

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИСТОРИЧЕСКИМ НАУКАМ ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИСТОРИЧЕСКИМ НАУКАМ Часть 1. История и философии науки (общие вопросы) 1. Предмет и основные концепции современной философии науки Три аспекта бытия науки: наука как

Подробнее

2. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 3. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСНОВЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 3. КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСНОВЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Настоящая программа по курсу «История и философия науки. Философские проблемы социально-гуманитарных наук» предназначена для аспирантов, которые занимаются конкретными исследованиями

Подробнее

1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «История и философия науки»

1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине «История и философия науки» Содержание 1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине 2. Оценочные средства текущего контроля успеваемости 3. Оценочные средства промежуточной аттестации 1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине

Подробнее

Что есть философия. Специфика философского знания

Что есть философия. Специфика философского знания Что есть философия Специфика философского знания 1. Своеобразием философии, наряду со всеобщностью и абстрактностью, является А. Утверждение гуманистических идеалов, нравственных императивов, общечеловеческих

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Общенаучный цикл Вариативная часть Обязательные дисциплины Методология научного исследования

2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры Общенаучный цикл Вариативная часть Обязательные дисциплины Методология научного исследования 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Методология научного исследования» является формирование у магистрантов междисциплинарного мировоззрения, основанного на глубоком осмыслении истории

Подробнее

Приложение 2. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа.

Приложение 2. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа. Приложение. Рабочая программа дисциплины «История и философия науки» (ОД.А.01) Рабочая программа дисциплины «История и философия науки» разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями

Подробнее

ПРОГРАММА кандидатского экзамена. по истории и философии науки

ПРОГРАММА кандидатского экзамена. по истории и философии науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК УТВЕРЖДАЮ: Директора ИСПИ РАН, академик

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. Зав. кафедрой С.В. Борисов. «12» декабря 2013 г. Протокол 5

УТВЕРЖДАЮ. Зав. кафедрой С.В. Борисов. «12» декабря 2013 г. Протокол 5 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический

Подробнее

ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по дисциплине История и философия науки (научная область социально-гуманитарные науки)

ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по дисциплине История и философия науки (научная область социально-гуманитарные науки) ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Подробнее

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» направление подготовки: Химические науки

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» направление подготовки: Химические науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ХИМИИ НЕФТИ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИХН СО РАН) УТВЕРЖДАЮ Директор ИХН СО РАН д-р техн. наук, профессор Л.К. Алтунина

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества Мировоззрение и его историко-культурный характер. Эмоционально-образный и логико-рассудочный уровни мировоззрения. Типы мировоззрения:

Подробнее

2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы.

2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы. 1. Цели изучения дисциплины (модуля). Цель программы: подготовка выпускника (магистра) к решению образовательных и исследовательских задач посредством овладения современными методами исследований, которые

Подробнее

1 СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

1 СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА 1 СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Тема 1 Предмет и функции философии. Мировоззрение Понятие и предмет философии. Структура философского знания. Философия как вид мировоззрения. Основные философские

Подробнее

Контролируемые разделы дисциплины

Контролируемые разделы дисциплины Фонд оценочных средств по дисциплине «Методология научных исследований» предназначен для контроля знаний по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, реализуемой по направлению подготовки

Подробнее

НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧ- РЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Проректор

Подробнее

ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное Государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философия» 1. Цели освоения учебной дисциплины Целевая установка преподавания учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философия» 1. Цели освоения учебной дисциплины Целевая установка преподавания учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философия» 1. Цели освоения учебной дисциплины Целевая установка преподавания учебной дисциплины «Философия» строится с учетом задач, содержания и форм деятельности

Подробнее

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ. Современные философские проблемы естественных, технических и гуманитарных наук в нефтегазовой отрасли

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ. Современные философские проблемы естественных, технических и гуманитарных наук в нефтегазовой отрасли Письменный реферат является обязательной работой и необходимым условием для допуска к экзамену по кандидатскому минимуму «История и философия науки». Объем реферата (15 страниц на компьютере через 1 интервал,

Подробнее

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность Естественно-научные и социально-гуманитарные знания, их общие черты и отличия. Социальные науки

Подробнее

«СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ»

«СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ» 09.00.11 «СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ» Поступающий в аспирантуру по специальности 09.00.11 - социальная философия должен иметь прочные знания и навыки оперирования понятиями в следующих разделах социальной философии:

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Цель преподавания дисциплины

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Цель преподавания дисциплины 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. Цель преподавания дисциплины Политология гуманитарная дисциплина, областью познания которой является политическая сфера общества во всем ее

Подробнее

Социально-гуманитарный институт РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для социально-гуманитарных направлений подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Социально-гуманитарный институт РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для социально-гуманитарных направлений подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» Социально-гуманитарный институт полное

Подробнее

Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе

Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе Презентация на тему: Наука и ее роль в современном обществе Что такое наука? Какова роль науки в формировании картины мира? И какова еѐ роль в современном обществе? Обсуждение всех этих вопросов сопровождало

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного исследования. Направление подготовки Педагогическое образование

Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного исследования. Направление подготовки Педагогическое образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Философский факультет Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного

Подробнее

2012 Экономика 4(20)

2012 Экономика 4(20) ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2012 Экономика 4(20) УДК 330.1 (075.8) О ЗНАЧЕНИИ КУРСА «ФИЛОСОФИЯ ЭКОНОМИКИ» ДЛЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА ЭКОНОМИКИ Показывается значение курса

Подробнее

Сургутский финансово - экономический колледж филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Сургутский финансово - экономический колледж филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Сургутский финансово - экономический колледж филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины «Основы философии» для специальностей среднего профессионального

Подробнее

Философия и методология науки

Философия и методология науки РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Г. Н. Кузьменко, Г. П. Отюцкий Философия и методология науки Учебник для магистратуры Допущено Учебно-методическим отделом высшего образования в качестве

Подробнее

1. Содержание дисциплины

1. Содержание дисциплины ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ 1. Содержание дисциплины Тема 1. Научное знание как социокультурный феномен. Юридическая наука в системе социально-гуманитарного знания. Предмет юридической науки:

Подробнее

ФИЛОСОФИЯ НАУКИ: ПОНЯТИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

ФИЛОСОФИЯ НАУКИ: ПОНЯТИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Å.Í. Øàäðèíà. Ôèëîñîôèÿ íàóêè: ïîíÿòèå è ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ УДК 001:1 ФИЛОСОФИЯ НАУКИ: ПОНЯТИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Е.Н. Шадрина Саратовский государственный медицинский университет E-mail: legem1@yandex.ru

Подробнее

Тема 1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Возникновение и тенденции развития естествознания

Тема 1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Возникновение и тенденции развития естествознания ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ заочной формы обучения на межсессионный период по дисциплине «КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ» ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) 036401.65 ТАМОЖЕННОЕ

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"

Подробнее

Раздел 3. ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА 1. Основа бытия, существующая как причина самой себя а) субстанция б) бытие в) форма г) акциденция

Раздел 3. ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА 1. Основа бытия, существующая как причина самой себя а) субстанция б) бытие в) форма г) акциденция Раздел 3. ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА 1. Основа бытия, существующая как причина самой себя а) субстанция б) бытие в) форма г) акциденция 2. Бытие это а) все, что существует вокруг б) некое вещественное образование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ. по специальности «Агрономия»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ. по специальности «Агрономия» КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ Кучеровский филиал Областного бюджетного образовательного учреждение среднего профессионального образования «Суджанский сельскохозяйственный техникум» УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

- развитие у аспирантов интереса к фундаментальным знаниям и навыкам самостоятельной научной работы;

- развитие у аспирантов интереса к фундаментальным знаниям и навыкам самостоятельной научной работы; Содержание 1 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Место дисциплины в структуре ОП ВО........3 3 Результаты освоения дисциплины... Содержание и структура дисциплины.......5 5 Образовательные технологии...11

Подробнее

Основные задачи модуля: и общества, их истории; достижениям в области философии и методологии социальных и гуманитарных наук.

Основные задачи модуля: и общества, их истории; достижениям в области философии и методологии социальных и гуманитарных наук. 2 1. Цели и задачи модуля Цель изучения модуля «Социальная философия» профессиональная подготовка аспирантов и соискателей, ориентированная на развитие общекультурных и профессиональных компетенций молодых

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы дисциплины Б1.В.ОД.5 ОСНОВЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

АННОТАЦИЯ. Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы дисциплины Б1.В.ОД.5 ОСНОВЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» Тема 1. Общие философские предпосылки для понимания общества как высшей формы движения материи. Различные подходы к определению общества. Основные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. форма обучения: очная (очная, очно-заочная или заочная) Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетных единиц(ы)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. форма обучения: очная (очная, очно-заочная или заочная) Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетных единиц(ы) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" (ИжГТУ) 1 У Т В Е Р Ж Д А Ю

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Концепции современного естествознания» «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» 2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Концепции современного естествознания» «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»  2011г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

2. Процедура проведения промежуточной аттестации. 3. Оценка освоения учебной дисциплины

2. Процедура проведения промежуточной аттестации. 3. Оценка освоения учебной дисциплины 1. Общие положения В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: Ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе

Подробнее

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ. Иностранный язык. История и философия науки

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ. Иностранный язык. История и философия науки Название дисциплины (модуля) Аннотация дисциплины (модуля) БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Иностранный язык История и философия науки Совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления

Подробнее

Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины 1.2 Задачи дисциплины Воспитательные цели Воспитательный аспект при изучении дисциплины

Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины 1.2 Задачи дисциплины Воспитательные цели Воспитательный аспект при изучении дисциплины 16/-/-/- (час) 2 Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины Дисциплина «Методика научных исследований» относится к циклу гуманитарных и социально-экономических и имеет целью дать знания и умения о методах

Подробнее

«ЕССЕНТУКСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ. Политология. специальность ( ) «Юриспруденция»

«ЕССЕНТУКСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ. Политология. специальность ( ) «Юриспруденция» Частное образовательное учреждение высшего образования «ЕССЕНТУКСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА» Кафедра «Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин» ЧОУ ВО ЕИУБП Утверждаю: Проректор по

Подробнее

Рабочая программа рассмотрена на заседании МК Истории, обществознания и философии 201_ г., протокол Председатель МК М.Ю.Сушко

Рабочая программа рассмотрена на заседании МК Истории, обществознания и философии 201_ г., протокол Председатель МК М.Ю.Сушко Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях, утверждѐнного приказом Министерства

Подробнее

МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНО- ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ. Ирина Васильевна Черникова, д.филос.н., проф.

МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНО- ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ. Ирина Васильевна Черникова, д.филос.н., проф. МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНО- ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ Ирина Васильевна Черникова, д.филос.н., проф. СПЕЦИФИКА ОБЪЕКТА И ПРЕДМЕТА СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК Наука, в том числе и социальная

Подробнее

Философия и методология научного знания

Философия и методология научного знания Философия и методология научного знания Содержание дисциплины Тема 1. Предмет, метод и цель философии науки. Разделы философии: история философии, философская теория, прикладная философия. Философия науки

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (наименование дисциплины) Направление подготовки

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (наименование дисциплины) Направление подготовки Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ» Медицинский институт ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ

Подробнее

ПРОГРАММА. по философии

ПРОГРАММА. по философии Федеральное агентство лесного хозяйства Федеральное бюджетное учреждение «Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт лесного хозяйства» ПРОГРАММА вступительных испытаний в аспирантуру по философии

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Всеобщая история» (10-11 классы)

Рабочая программа по предмету «Всеобщая история» (10-11 классы) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа 84» г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 24.06.2016 272 Рабочая программа по предмету «Всеобщая история» (10-11 классы) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Общество Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество и культура. Причинные и функциональные связи

Подробнее

Факультет Гуманитарно-педагогический Кафедра философии

Факультет Гуманитарно-педагогический Кафедра философии МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МСХА имени К.А.

Подробнее

Аннотации рабочих программ дисциплин

Аннотации рабочих программ дисциплин Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижневартовский государственный университет»

Подробнее

Л.Л. Леонова ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ТЕХНИКИ

Л.Л. Леонова ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ТЕХНИКИ Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание»

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО «СибГУТИ» профессор С.Г.Ситников ПРОГРАММА вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» Текст настоящей программы соответствует примерной программе по

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» . СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. CТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ

Подробнее

История и философия науки

История и философия науки УРОВЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: 40.06.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): ИССЛЕДОВАТЕЛЬ. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ

Подробнее

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Тема 1. Сущность научного познания Обыденное и научное экономическое мышление. Категории научного познания: идея, гипотеза, концепция, теория, сущность и явление,

Подробнее

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Методы научных исследований» Направление подготовки Психологические науки

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Методы научных исследований» Направление подготовки Психологические науки НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Методы научных исследований» Уровень высшего образования подготовка кадров высшей квалификации Направление подготовки 37.06.01 Психологические

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ФИЛОСОФИЯ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ФИЛОСОФИЯ Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт государства и права Российской академии наук ОДОБРЕНА Ученым советом ИГП РАН Протокол 4 от «11»мая 2016 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ИГП РАН А.Г.

Подробнее

Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по

Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по «Обществознанию» представляет собой комплекс знаний, отражающих

Подробнее

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине Б1.Б.05 СОЦИОЛОГИЯ

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине Б1.Б.05 СОЦИОЛОГИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «социологии и социальной работы» Методические рекомендации

Подробнее

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Кафедра гуманитарных и социально-политических наук О. Д. ГАРАНИНА ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Часть I Учебное пособие Москва - 2006 2 ББК 1Ф Г20

Подробнее

Обязательная (базовая) часть История и философия науки

Обязательная (базовая) часть История и философия науки Аннотация к рабочим программам дисциплин основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.06.01 Экономика с направленностью 08.00.05 - Экономика и управление

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели освоения дисциплины: формирование у обучающихся системного видения роли и места науки в современном обществе, а также привитие навыков выполнения учебноисследовательских

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии 5-7 классов

Аннотация к рабочей программе по биологии 5-7 классов Аннотация к рабочей программе по биологии 5-7 классов Рабочая программа по биологии для 5 7 классов средней школы составлена на основе фундаментального ядра содержания общего образования, требований к

Подробнее

5. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: Уметь: Владеть:

5. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: Уметь: Владеть: «Современные проблемы науки и образования» подготовка магистранта к решению образовательных и исследовательских задач посредством овладения современными методами исследования, которые применяются в педагогическом

Подробнее

Проектируемые результаты освоения дисциплины «Философия» и индикаторы формирования компетенций. Технологии формирования компетенций

Проектируемые результаты освоения дисциплины «Философия» и индикаторы формирования компетенций. Технологии формирования компетенций 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Философия» является этико-гуманистическая и методолого-мировоззренческая подготовка бакалавров посредством формирования системы знаний по основным

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Волгоградский государственный университет ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по дисциплине Методология экономических исследований Направление подготовки аспирантов 38.06.01 Экономика. Профиль подготовки 08.00.05 «Экономика

Подробнее

АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Кафедра педагогики и педагогических технологий. В.Е. Пешкова ПЕДАГОГИКА

АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Кафедра педагогики и педагогических технологий. В.Е. Пешкова ПЕДАГОГИКА АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра педагогики и педагогических технологий В.Е. Пешкова ПЕДАГОГИКА Часть 7. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Тематическая библиография В 2-Х КНИГАХ Книга 1. ПЕДАГОГИКА НАЧАЛЬНОГО

Подробнее

1. Организационно-методический раздел Цель дисциплины

1. Организационно-методический раздел Цель дисциплины 1. Организационно-методический раздел 1.1. Цель дисциплины Целью дисциплины «Основы научных исследований» является изложение и усвоение студентами основ методологии, методики и техники научного труда и

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ЧЕБОКСАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) АННОТАЦИИ РАБОЧИХ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 7-11 классы Обществознание 7 класс Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 7-11 классы Обществознание 7 класс Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со Аннотация к рабочей программе по обществознанию 7-11 классы Обществознание 7 класс Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со следующими нормативными документами и инструктивно-методическими

Подробнее

РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Требования к уровню подготовки абитуриентов Абитуриент

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ «ПРИНЯТО» На заседании Ученого совета ФИЦ Биотехнологии РАН Протокол 1 от «28» июля 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Направление подготовки: 06.06.01 Биологические науки

Подробнее

Начальник управления аспирантуры и диссертационных советов, д.ф.н., профессор С.А. Ляушева

Начальник управления аспирантуры и диссертационных советов, д.ф.н., профессор С.А. Ляушева МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет» Кафедра

Подробнее

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный аграрный университет имени П.А.Столыпина» ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА

Подробнее

Проблема научной дискуссии в условиях концептуального плюрализма *

Проблема научной дискуссии в условиях концептуального плюрализма * 212 Мысль. Выпуск 7 (2008). С. 212 218 Санкт-Петербургское философское общество Е. Е. Вознякевич Проблема научной дискуссии в условиях концептуального плюрализма * В статье анализируются условия возможности

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ФИЛОСОФИИ. для поступающих в аспирантуру

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ФИЛОСОФИИ. для поступающих в аспирантуру МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ФИЛОСОФИИ для поступающих в аспирантуру ПРОГРАММА КУРСА ЧАСТЬ I. История философии. Тема 1. Философия, ее предмет, структура и функции. Понятие мировоззрения, его типы и важнейшие

Подробнее

1. Перечень и содержание разделов курса.

1. Перечень и содержание разделов курса. 1. Перечень и содержание разделов курса. Общество Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество и культура. Причинные

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ Федеральное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний»

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА «ФИЛОСОФИЯ» ОБЩАЯ ДИСЦИПЛИНА ПО ВСЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА «ФИЛОСОФИЯ» ОБЩАЯ ДИСЦИПЛИНА ПО ВСЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

Кафедра философии и методологии науки

Кафедра философии и методологии науки Кафедра философии и методологии науки Историческая хроника кафедры философии и методологии науки Октябрь, 1921 г. 20-30-е гг. ХХ в. Март, 1941 г. Сентябрь, 1973 г. Сентябрь, 1981 г. Создание Белорусского

Подробнее

Требования к уровню философской подготовки поступающего в аспирантуру

Требования к уровню философской подготовки поступающего в аспирантуру Введение В работе представлены общие требования к поступающим в аспирантуру МГУПП, в различных вузах содержание философского курса может различаться и. как показывает практика, довольно значительно. С

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Философия» являются Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Философия» являются Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Философия» являются: сформировать у студентов представления о проблематике и языке философии, ее средствах и методах познания, об истории философии

Подробнее

ВЗАИМООТНОШЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК В НЕОКАНТИАНСТВЕ

ВЗАИМООТНОШЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК В НЕОКАНТИАНСТВЕ ФИЛОСОФИЯ (Специальность 09.00.13) 2011 г. А.Н. Хусточкина УДК 141 ВЗАИМООТНОШЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК В НЕОКАНТИАНСТВЕ Неокантианство выступило первым философским течением, которое серьезно

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований 1.Цели и задачи учебной дисциплины Цель изучения учебной дисциплины: формирование знаний о юридической

Подробнее

КУРС ЛЕКЦИЙ ДЛЯ АСПИРАНТОВ (ТЕЗИСЫ ЛЕКЦИЙ)

КУРС ЛЕКЦИЙ ДЛЯ АСПИРАНТОВ (ТЕЗИСЫ ЛЕКЦИЙ) МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Рабочая программа рассмотрена на заседании МК Истории, обществознания и философии 2016 г., протокол Председатель МК М.Ю.Сушко

Рабочая программа рассмотрена на заседании МК Истории, обществознания и философии 2016 г., протокол Председатель МК М.Ю.Сушко Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, утверждѐнного

Подробнее

ÌÅÒÎÄÎËÎÃÈ ÅÑÊÈÅ ÎÑÍÎÂÛ ÏÑÈÕÎËÎÃÈÈ

ÌÅÒÎÄÎËÎÃÈ ÅÑÊÈÅ ÎÑÍÎÂÛ ÏÑÈÕÎËÎÃÈÈ Ò. Â. Êîðíèëîâà, Ñ. Ä. Ñìèðíîâ ÌÅÒÎÄÎËÎÃÈ ÅÑÊÈÅ ÎÑÍÎÂÛ ÏÑÈÕÎËÎÃÈÈ Ó ÅÁÍÈÊ ÄËß ÀÊÀÄÅÌÈ ÅÑÊÎÃÎ ÁÀÊÀËÀÂÐÈÀÒÀ 2-å èçäàíèå, ïåðåðàáîòàííîå è äîïîëíåííîå Ðåêîìåíäîâàíî Ñîâåòîì ïî ïñèõîëîãèè ÓÌÎ ïî êëàññè åñêîìó

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 11 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материальнотехническому

ОГЛАВЛЕНИЕ. 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 11 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материальнотехническому ОГЛАВЛЕНИЕ. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4 ДИСЦИПЛИНЫ.. Область применения программы 4.. Место учебной дисциплины в структуре программы 4 подготовки специалистов среднего звена.3. Цель и задачи учебной

Подробнее

НАУЧНОЕ ГИПОТЕТИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС

НАУЧНОЕ ГИПОТЕТИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС НАУЧНОЕ ГИПОТЕТИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС Л.А. Краснова (г. Москва) Направленность современных общественных тенденций даѐт основание характеризовать становящийся социум как общество информации,

Подробнее