Ход урока. 2. Тест (распечатан) Слайд 6. 1) В каком предложении есть ошибка в знаках препинания? а) Ветер поднимал с земли листья, мелкий мусор.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Ход урока. 2. Тест (распечатан) Слайд 6. 1) В каком предложении есть ошибка в знаках препинания? а) Ветер поднимал с земли листья, мелкий мусор."

Транскрипт

1 Обращение Русский язык, 5 класс, Лучкина Ольга Николаевна Тема. Обращение. 42. Цели: Образовательные: - познакомить учащихся с понятие обращение; - рассмотреть способы его выражения, роль в предложении; - научить: находить обращение в предложении, выделять его знаками препинания, отличать обращение от подлежащего, составлять предложения с обращением, выразительно читать предложения с обращением; - обучать звательной интонации. Развивающие: - развивать: речь через обогащение словарного запаса при введении новых понятий; логическое мышление при анализе нового материала; умение делать выводы из наблюдений. Воспитательные: - воспитывать любовь и интерес к русскому языку и литературе; воспитывать дисциплинированность, собранность, требовательность к себе. Методические приемы: проверка домашнего задания, лингвистическая разминка, тест, самопроверка, игра, наблюдения, работа в парах и группах, работа с учебником, тренировочные упражнения, синтаксическая пятиминутка. Методическое обеспечение: учебник, интерактивная доска, карточки с заданиями, оценочный лист. Ход урока I. Организационный этап Слайд 2. Эмоциональный настрой учащихся. Ребята! Посмотрите на экран. Вас приветствуют веселые герои мультфильмов. Мне хочется, чтобы и вы взяли такое же хорошее настроение с собой на урок. Не боялись гостей, присутствующих на уроке, хорошо работали и получили удовольствие от урока. А сейчас улыбнитесь! Слайд 3. Начинаем работу. Запишите число, классная работа. Слайд 4. II. Повторение ранее изученного 1. Лингвистическая разминка Слайд 5. Верно ли утверждение? Ответить «да» или «нет». 1. Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. 2. Однородные члены не зависят друг от друга и произносятся с интонацией перечисления. 3. Перед союзами а, но, да запятая не ставится. 4. Однородными могут быть только главные члены предложения. 5. После обобщающего слова ставиться запятая. 2. Тест (распечатан) Слайд 6. 1) В каком предложении есть ошибка в знаках препинания? а) Ветер поднимал с земли листья, мелкий мусор.

2 б) Ребята поймали плотвичку, и маленькую щучку. в) Дождь стихал, но не переставал. 2) В каком предложении есть ошибка в знаках препинания? а) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. б) Мороз скрипуч но не больно жгуч. в) В лесу пели зяблики, дрозды, иволги. 3) В каком предложении есть ошибка в знаках препинания? а) Река широкая, но мелкая. б) Ребячьи голоса звучат звонко и радостно. в) В наших местах водятся звери, волки, лоси, медведи. 3. Самопроверка по слайду Слайд 7. Слайд 8. III. Актуализация знаний и постановка учебной проблемы 1. Игра «Собери слово» Запишите его с большой буквы и расположите посередине строчки. объехать выращивать изображение хорошие - приставку - корень - суффикс - окончание Какое получилось слово? (обращение) Что мы будем изучать на уроке? Слайд Постановка цели Слайд 10. Мы должны: - познакомиться с понятием обращение; - рассмотреть способы его выражения, роль в предложении; - научиться: находить обращение в предложении, выделять его знаками препинания, отличать обращение от подлежащего, составлять предложения с обращением, выразительно читать предложения с обращением; выделять звательную интонацию. IV. Работа по теме урока. 1. Материал для наблюдений Слайд 11, 12. Доброе утро, солнышко! Дорогая Лена, напиши мне письмо. Ешь ты досыта, буренушка моя! Из скольких слов может состоять обращение? Что или кого называет обращение? В каком падеже стоят обращения? Это могут быть имена собственные или нарицательные?

3 2. Сформулируем правило Слайд 13. Обращение это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью. Обращение может состоять из одного слова, т.е. быть нераспространенным. Если обращение состоит из нескольких слов, то оно является распространенным. Обращение всегда имеет форму именительного падежа и может быть выражено собственным или нарицательным существительным. 3. Материал для наблюдений Слайд 14. Что, царевич, ты не весел? На слове-обращении голос повышается, затем понижается, а после обращения соблюдается пауза. Это называется звательной интонацией. 4. Работа с учебником Слайд 15. Упр (отработка правильной интонации, с.85). 5. Материал для наблюдений Слайд 16. Голубушка, как хороша!... Спой, светик, не стыдись! Не оставь меня, кум милый!... Где может стоять обращение в предложении? Чем выделяется обращение в предложении? Слайд 17. В предложении обращение может занимать любое место: в начале, в середине или в конце предложения. Обращение выделяется запятыми. Это знаки выделения. Саша! Сходи в кино. Слайд 18. Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак, а следующее слово пишется с большой буквы. 6. Составим схемы предложений с обращениями Слайд 19. Вера! Иди сюда. О!. Вера, где ты отдыхала? О,? Где ты, Вера, отдыхала?,о,? Где ты отдыхала, Вера?,О? Слайд 20.

4 7. Работа в парах Составить предложения по схемам Слайд Продолжаем наблюдение А ты пойдешь в кино? Вы напишите письмо? Личные местоимения ты и вы не выступают в роли обращений: они выполняют функцию подлежащего и на письме запятыми не выделяются. 9. Запишем и сравним Слайд 22. Пристают к заставе гости. Чем вы, гости, торг ведете? Укажите падеж слова гости. Каким членом предложения является первое слово? А чем является второе слово? (Подлежащее является главным членом предложения и связано со сказуемым, а обращение не является никаким членом предложения). 10. Игра «Кто больше?» Слайд 23. Составить из слова обращение как можно больше слов. V. Закрепление материала Слайд Работа в группах Составьте предложения так, чтобы в одних предложениях данные слова были подлежащими, а в других обращениями: 1 группа 2 группа Друзья Ребята Нина Лена Сестра Мама Слайд Синтаксическая пятиминутка. Выбери себе задание. (Материал распечатан) «3» - списать, расставить знаки препинания. «4»- списать, расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы. «5» - списать, расставить знаки препинания, подчеркнуть основы, указать, чем выражены обращения. Добро пожаловать ребята! Вылезайте муравьи после зимней стужи. Муравьи санитары леса. Милая ты убрала игрушки. Вы получили письмо дорогой Виктор Иванович?

5 VI. Домашнее задание Слайд 26. Выбери задание «5» - Составить план и рассказать по плану теоретический материал. «4» - Упр. 206, перестройте предложения по образцу. «3» - Выпишите из басен И. А. Крылова предложения с обращениями. VII. Подведем итоги урока Слайд 27. ОБРАЩЕНИЕ Всем нам при общении Можно смело обратиться. Поможет обращение. Только, друг, не забывай: К людям, звездам или птицам запятые расставляй. Оценки за индивидуальные ответы По оценочным листам выводится средний балл за урок VIII. Рефлексия Слайд 28, 29. Сегодня я узнал Было интересно Я понял, что Теперь я могу. Я научился Я смог. У меня получилось

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ. Учитель русского языка и литературы Потатуева Наталья Сергеевна

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ. Учитель русского языка и литературы Потатуева Наталья Сергеевна 1 УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ Учитель русского языка и литературы Потатуева Наталья Сергеевна 2 Дата: 22.04.2014г. Класс: 8 Тема урока: «Обращение и знаки препинания при нём». Тип урока: урок сообщения

Подробнее

Петрусева Ирина Владимировна Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Таежно-Михайловская основная общеобразовательная школа»

Петрусева Ирина Владимировна Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Таежно-Михайловская основная общеобразовательная школа» Петрусева Ирина Владимировна Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Таежно-Михайловская основная общеобразовательная школа» УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБРАЩЕНИЕМ»

Подробнее

План-конспект урока русского языка. в 8 классе

План-конспект урока русского языка. в 8 классе МКОУ «Вторая Сторожевская СОШ» Лискинского района Воронежской области План-конспект урока русского языка в 8 классе Подготовила: учитель русского языка Гончарова Е.К. с. Сторожевое 2-е 2015-2016 учебный

Подробнее

Открытый урок в 6 «В» классе. "Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях" Подготовила учитель русского языка и литературы

Открытый урок в 6 «В» классе. Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях Подготовила учитель русского языка и литературы Открытый урок в 6 «В» классе "Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях" Подготовила учитель русского языка и литературы Копылова Анна Владимировна 2015 г. Цели урока: - формировать умения опознавать

Подробнее

Тире между подлежащим и сказуемым

Тире между подлежащим и сказуемым Тире между подлежащим и сказуемым Учитель: Жернова Н. В. Предмет: Русский язык 2. Класс: 5 3. Автор УМК: Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко 4. Тема урока: Тире между подлежащим и сказуемым при отсутствии связки.

Подробнее

Разработка урока русского языка в 5 классе по теме «ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»

Разработка урока русского языка в 5 классе по теме «ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Коношеозерская средняя школа имени В.А. Корытова" Разработка урока русского языка в 5 классе по теме «ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» Подготовила

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе Тема: Изменение имен существительных по падежам (склонение)

Урок русского языка в 3 классе Тема: Изменение имен существительных по падежам (склонение) Предмет: русский язык Урок русского языка в 3 классе Тема: Изменение имен существительных по падежам (склонение) УМК «Перспектива» Авторы учебника: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Класс: 3 Цель урока: формирование

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «НЕСКЛОНЯЕМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ»

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «НЕСКЛОНЯЕМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ» Толстова Марина Валерьевна учитель русского языка и литературы Бюджетное образовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа 80» Омская область, город Омск КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО

Подробнее

Конспект урока по русскому языку в 3 «Б» классе Тема: «Повторение и обобщение изученного об имени существительном.»

Конспект урока по русскому языку в 3 «Б» классе Тема: «Повторение и обобщение изученного об имени существительном.» Конспект урока по русскому языку в 3 «Б» классе Тема: «Повторение и обобщение изученного об имени существительном.» Подготовила и провела Учитель начальных классов Полуэктова В.С. Тема: Повторение и обобщение

Подробнее

Тема урока: «Простое и сложное предложение. Запятая в сложном предложении». Цель: решение понятийной базы учащихся за счет включения в неѐ новых

Тема урока: «Простое и сложное предложение. Запятая в сложном предложении». Цель: решение понятийной базы учащихся за счет включения в неѐ новых Тема урока: «Простое и сложное предложение Запятая в сложном предложении» Цель: решение понятийной базы учащихся за счет включения в неѐ новых элементов (сложное предложение) и овладение материала урока

Подробнее

Урок русского языка во 2 классе (УМК «Школа России») Тема: Особенности написания названий книг, газет, журналов.

Урок русского языка во 2 классе (УМК «Школа России») Тема: Особенности написания названий книг, газет, журналов. Урок русского языка во 2 классе (УМК «Школа России») Тема: Особенности написания названий книг, газет, журналов. Цель: Сформировать представление о написании названий книг, газет, журналов. Учебные задачи,

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка

Технологическая карта урока русского языка Технологическая карта урока русского языка Тема урока Учитель, класс Цель деятельности учителя Тип урока Планируемые образовательные результаты Методы и формы обучения Образовательные ресурсы Оборудование,

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Различие приставок и предлогов». - Показать пути и способы различия приставок и предлогов.

Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Различие приставок и предлогов». - Показать пути и способы различия приставок и предлогов. Урок русского языка в 3 классе Тема урока: «Различие приставок и предлогов». Урок подготовила учитель начальных классов Томпишева С.Г. Цель урока: - Показать пути и способы различия приставок и предлогов.

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ Тип урока: ОНЗ Тема: Предложение. Определение границ предложения. Цель урока: - Сформировать представление о границе предложения; сформировать умение определять границы предложения

Подробнее

Тема «Существительные с суффиксом -онок-ёнок. Правописание суффикса -онок после шипящих».

Тема «Существительные с суффиксом -онок-ёнок. Правописание суффикса -онок после шипящих». Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край Урок русского языка в 3 классе ( УМК «Перспективная начальная школа»). Тема

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1460.

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1460. Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1460. Урок русского языка Тема «Местоимение как часть речи» 2 класс «В» Учитель высшей категории : Киселева Ольга

Подробнее

МБОУ «Западнодвинская СОШ 1" Разработка открытого урока русского языка в 5в классе на тему «Правописание приставок ПРИ и ПРЕ»

МБОУ «Западнодвинская СОШ 1 Разработка открытого урока русского языка в 5в классе на тему «Правописание приставок ПРИ и ПРЕ» МБОУ «Западнодвинская СОШ 1" Разработка открытого урока русского языка в 5в классе на тему «Правописание приставок ПРИ и ПРЕ» Богданова Т.В. учитель русского языка и литературы Западная Двина 2011 г. Тема

Подробнее

Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения Болховитина Ольга Сергеевна учитель начальных классов Конспект урока Класс: 3 «Г» класс Урок: русский язык Тема: «Второстепенный член предложения: определение» Цель урока: познакомить учащихся с новым

Подробнее

Урок русского языка классе по теме«обращение» Трунова И.А.,учитель русского языка и литературы МКОУ «Ширинская СОШ»

Урок русского языка классе по теме«обращение» Трунова И.А.,учитель русского языка и литературы МКОУ «Ширинская СОШ» Урок русского языка в 5 классе по теме«обращение» Трунова И.А.,учитель русского языка и литературы МКОУ «Ширинская СОШ» В каком падеже стоят выделенные Света, ты прекрасно читаешь стихи. Мам, с добрым

Подробнее

Конспект урока по русскому языку в 6 классе в соответствии с ФГОС по теме: «Правописание Н- и НН- в причастиях и отглагольных прилагательных».

Конспект урока по русскому языку в 6 классе в соответствии с ФГОС по теме: «Правописание Н- и НН- в причастиях и отглагольных прилагательных». Конспект урока по русскому языку в 6 классе в соответствии с ФГОС по теме: «Правописание Н- и НН- в причастиях и отглагольных прилагательных». 1. Организационный этап. Мотивация к учебной деятельности.

Подробнее

Хохлова Елена Олеговна, «Главные и второстепенные члены предложения» Образовательная система Класс Учебник Тип урока

Хохлова Елена Олеговна, «Главные и второстепенные члены предложения» Образовательная система Класс Учебник Тип урока Урок русского языка Хохлова Елена Олеговна, учитель начальных классов высшей категории ГБОУ школа интернат 1 г.о. Чапаевск Тема урока: «Главные и второстепенные члены предложения» Образовательная система:

Подробнее

Ход урока: I. Организационный момент. Речевая разминка. Долгожданный дан звонок Начинается урок. (1 ряд) Каждый день всегда, везде,

Ход урока: I. Организационный момент. Речевая разминка. Долгожданный дан звонок Начинается урок. (1 ряд) Каждый день всегда, везде, Конспект урока по литературному чтению во 2 классе. Тема: И.А. Крылов «Стрекоза и Муравей» Цель: Познакомить учащихся с басней И.А. Крылова «Стрекоза и Муравей». Задачи: Развивать эмоционально-эстетическое

Подробнее

повторять и закреплять ранее пройденный материал. Развивающие:

повторять и закреплять ранее пройденный материал. Развивающие: Конспект урока по русскому языку в 3-ем классе 1. ФИО (полностью) Тимакова Татьяна Сергеевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 8 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга 3. Должность Учитель начальных

Подробнее

Урок по письму и развитию речи в 4 классе Тема: «Ударение. Роль ударения в слове, выделение ударного слога» Цель Задачи: Оборудование

Урок по письму и развитию речи в 4 классе Тема: «Ударение. Роль ударения в слове, выделение ударного слога» Цель Задачи: Оборудование Урок по письму и развитию речи в 4 классе Тема: «Ударение. Роль ударения в слове, выделение ударного слога» Цель: Уточнить представления об особенностях ударения в слове, познакомить с ролью ударения в

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. ФОРМЫ и методы работы: индивидуальная, парная, групповая;

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. ФОРМЫ и методы работы: индивидуальная, парная, групповая; УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА Провела учительница начальных классов Анаткасинской начальной школы детского сада Моргаушского района ЧР. ТЕМА: Времена глагола ЦЕЛЬ урока: 1) закрепить знания о глаголе, о временах

Подробнее

«Имена существительные собственные и нарицательные»

«Имена существительные собственные и нарицательные» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 28» Урок русского языка по теме: «Имена существительные собственные и нарицательные» во 2 «А» классе Автор: Пирогова Ольга Ивановна, учитель начальных классов высшей

Подробнее

Урок русского языка в 5 классе Обобщение изученного по теме: «Синтаксис. Пунктуация»

Урок русского языка в 5 классе Обобщение изученного по теме: «Синтаксис. Пунктуация» Урок русского языка в 5 классе Обобщение изученного по теме: «Синтаксис. Пунктуация» Разработала: Свитнева Елена Николаевна учитель русского языка и литературы 2014-2015 учебный год Цели урока: Обучающая:

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Ф.И.О. Мамайкина И.А. Предмет: русский язык Класс: 3 Тип урока: усвоение новых знаний. Тема: Корень слова Цель: 1.Актуализировать знания: о понятии «корень слова» с опорой на

Подробнее

Тип урока: урок изучения нового материала. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Тип урока: урок изучения нового материала. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая. Урок русского языка в 3 классе. (УМК «Начальная школа ХХI век») Тема: «Учимся обозначать звук ы после звука ц. Цели урока: Обучающие: наблюдение за способами обозначения звука [ы] после [ц] в различных

Подробнее

Текст. Общее понятие.

Текст. Общее понятие. Тема: Цель: Текст. Общее понятие. организовать деятельность учащихся по формированию общего понятия о тексте на основе осознания его основных признаков; формировать умения различать текст и отдельные предложения;

Подробнее

Конспект урока русого языка 3 класс. Тема: «Побудительные предложения» УМК «Планета знаний»

Конспект урока русого языка 3 класс. Тема: «Побудительные предложения» УМК «Планета знаний» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 667 Невского района Санкт-Петербурга Конспект урока русого языка 3 класс Тема: «Побудительные предложения» УМК

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по общеобразовательной системе

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по общеобразовательной системе Технологическая карта урока русского языка в 3 классе по общеобразовательной системе «Школа 2100» Учитель: Смирнова Ольга Поликарповна, учитель начальных классов МОБУ Лицей Тема: Распространённые и нераспространённые

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА (Тема урока)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА (Тема урока) ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Наблюдение над ролью приставки в слове. Определение приставки. (Тема урока) 1. Ф.И.О. Конакова Ольга Александровна 2. Место работы МКОУ СОШ 1 г.дубовка, Волгоградская обл. 3. Должность

Подробнее

Урок русского языка по теме: «Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращением»

Урок русского языка по теме: «Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращением» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 67 городского округа Тольятти Урок русского языка по теме: «Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращением» (с использованием информационных

Подробнее

Конспект открытого урока русского языка. по теме: «Сложные предложения, их признаки. Основные виды сложных предложений» Задачи:

Конспект открытого урока русского языка. по теме: «Сложные предложения, их признаки. Основные виды сложных предложений» Задачи: Конспект открытого урока русского языка по теме: «Сложные предложения, их признаки. Основные виды сложных предложений» ^ Цель: дать общее представление об основных видах сложных предложений и способах

Подробнее

Определительные местоимения

Определительные местоимения МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 3 с крымскотатарским языком обучения» городского округа Судак Определительные местоимения Конспект урока по русскому языку в 6-б классе подготовила учитель русского

Подробнее

Ход урока: II Чистописание. Прочитайте четверостишие: Как я люблю свои березы, Свои леса, свои луга, И ночи летние, и грозы, И зиму с стужей, и снега.

Ход урока: II Чистописание. Прочитайте четверостишие: Как я люблю свои березы, Свои леса, свои луга, И ночи летние, и грозы, И зиму с стужей, и снега. Урок русского языка Тема: Образование однокоренных существительных. Цель: Развитие умения различать суффиксы существительных; разбирать слова по составу. Задачи: 1) Развивать умение анализировать, сравнивать,

Подробнее

Урок истории в 7 классе

Урок истории в 7 классе Урок истории в 7 классе Тема: Киевская Русь. Цель: повторение и обобщение знаний обучающихся по теме «Киевская Русь»; Задачи Образовательные задачи: -повторить, обобщить и закрепить знания обучающихся

Подробнее

Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват.

Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват. Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват. учреждений/ Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др. Тема:

Подробнее

Урок русского языка в 8 классе. Тема урока: Односоставные предложения.

Урок русского языка в 8 классе. Тема урока: Односоставные предложения. Урок русского языка в 8 классе. Тема урока: Односоставные предложения. Цели: Гонаго Т. Н., учитель высшей категории МБОУ «Лицей 36» г. Калуги - повторение сведений о тексте, типах предложений, формирование

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ НА ТЕМУ «ЧТО ТАКОЕ ДОПОЛНЕНИЕ?»

ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ НА ТЕМУ «ЧТО ТАКОЕ ДОПОЛНЕНИЕ?» ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Шевяхова Эльза Шамилевна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 4 с. Раевский, Республики Башкортостан УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ НА ТЕМУ «ЧТО ТАКОЕ ДОПОЛНЕНИЕ?»

Подробнее

( учащиеся записывают в тетради число и тему урока). 1. Работа с эпиграфом. Ученик читает вслух эпиграф к уроку: Слайд 2:

( учащиеся записывают в тетради число и тему урока). 1. Работа с эпиграфом. Ученик читает вслух эпиграф к уроку: Слайд 2: Конспект открытого урока по русскому языку. Способы связи слов в словосочетании. Место в учебном процессе: 8класс, I четверть Дата: 08.10.2015. Тема урока: Связь слов в словосочетании. Цели урока: 1.Закрепить

Подробнее

Ход урока: 1.Этап мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности. (1 мин.) Рефлексия настроения и эмоционального состояния.

Ход урока: 1.Этап мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности. (1 мин.) Рефлексия настроения и эмоционального состояния. Тема урока: «Самостоятельные и служебные части речи». (3 класс) УМК «Начальная школа ХХI века» Осипова Ирина Васильевна учитель начальных классов МАОУ СОШ 25 г. Балаково. Продолжительность урока: 45 минут.

Подробнее

Открытый урок по русскому языку в 9 классе. Тема: «Союзы и союзные слова как средство связи придаточного предложения с главным»

Открытый урок по русскому языку в 9 классе. Тема: «Союзы и союзные слова как средство связи придаточного предложения с главным» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Степнянская основная общеобразовательная школа» Открытый урок по русскому языку в 9 классе Тема: «Союзы и союзные слова как средство связи придаточного предложения

Подробнее

Ход урока. Совет Председатель Докладчик Оппонент рецензент

Ход урока. Совет Председатель Докладчик Оппонент рецензент Тема урока: «Сложное предложение» Цель: формирование знаний о сложном предложении, умения выделять его из представленных других языковых единиц Задачи: Формирование умения различать сложносочинённые сложноподчинённые

Подробнее

КОНСПЕКТ урока по русскому языку в 5 классе. ТЕМА УРОКА: «Род имен существительных» Учитель русского языка Федосова А.Е.

КОНСПЕКТ урока по русскому языку в 5 классе. ТЕМА УРОКА: «Род имен существительных» Учитель русского языка Федосова А.Е. КОНСПЕКТ урока по русскому языку в 5 классе ТЕМА УРОКА: «Род имен существительных» Учитель русского языка Федосова А.Е. 1 Тема урока: «Род имен существительных» - урок объяснения нового материала (первый

Подробнее

-воспитывать трудолюбие, интерес к русскому языку, формировать умение работать, слушать и понимать речь других, воспитывать культуру общения. Тип урок

-воспитывать трудолюбие, интерес к русскому языку, формировать умение работать, слушать и понимать речь других, воспитывать культуру общения. Тип урок ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Понятие об удвоенных согласных буквах. 3 класс Тема урока: Понятие об удвоенных согласных буквах из раздела «Слово». Цель урока: познакомить с понятием об удвоенных согласных

Подробнее

Урок: русский язык. Класс: 2 Составитель: Абросимова Е.М. Тема: однокоренные слова.

Урок: русский язык. Класс: 2 Составитель: Абросимова Е.М. Тема: однокоренные слова. Урок: русский язык. Класс: 2 Составитель: Абросимова Е.М. Тема: однокоренные слова. Цель урока: закрепить умение находить в родственных словах общую часть (корень слова), подбирать однокоренные слова,

Подробнее

Урок русского языка в 4 классе

Урок русского языка в 4 классе Урок русского языка в 4 классе Тема: Третье склонение имѐн существительных. Учитель: Грищенко Светлана Николаевна Цель: создать условия для создания и осмысления блока новой учебной информации, применении

Подробнее

Урок обобщение по теме «Предложение»

Урок обобщение по теме «Предложение» ГБС(К)ОУ школа-интернат 3 г.о. Тольятти Урок обобщение по теме «Предложение» Урок с использованием ИКТ-технологий. Автор: Афоничкин С.В., учитель Тольятти -2015 г. «Урок обобщение по теме «Предложение».

Подробнее

Мы должны знать русский язык, потому что он является языком межнационального общения. Итак, начинаем!

Мы должны знать русский язык, потому что он является языком межнационального общения. Итак, начинаем! Тема: Соединительные и противительные союзы. Различие союзов «а» и «но» Цели: Образовательные: Дать представление о средствах связи однородных членов предложения и частей сложного предложения; Показать

Подробнее

Мамушкина Т.В. Конспект урока по русскому языку, интегрированного с практикой работы на компьютере

Мамушкина Т.В. Конспект урока по русскому языку, интегрированного с практикой работы на компьютере Мамушкина Т.В. Конспект урока по русскому языку, интегрированного с практикой работы на компьютере (Использование ИКТ в процессе обучения в начальной школе) Тема урока: «Падеж имён существительных» 3 класс

Подробнее

Метапредметных результатов: - овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

Метапредметных результатов: - овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; Урок русского языка во 2 классе по программе «Школа России»,учебник «Русский язык» (Канакина, Горецкий) Тема: Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Цель: формировать умение отличать слова,

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения» ФИО: Биушова Наталья Сергеевна ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения» Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 21» г. Энгельса

Подробнее

Урок-путешествие «Главные и второстепенные члены предложения» :Урок-путешествие «Главные и второстепенные члены предложения»

Урок-путешествие «Главные и второстепенные члены предложения» :Урок-путешествие «Главные и второстепенные члены предложения» Урок-путешествие «Главные и второстепенные члены предложения» :Урок-путешествие «Главные и второстепенные члены предложения» Основные задачи изучения: Углубить понятие о предложении как конструкции из

Подробнее

Конспект открытого урока по русскому языку. (3 класс II четверть) Урок закрепления знания по теме «Правописания сочетаний ЖИ ШИ».

Конспект открытого урока по русскому языку. (3 класс II четверть) Урок закрепления знания по теме «Правописания сочетаний ЖИ ШИ». Конспект открытого урока по русскому языку (3 класс II четверть) Урок закрепления знания по теме «Правописания сочетаний ЖИ ШИ». Цель урока: Закреплять знания детей о написании слов с сочетаниями жи-ши

Подробнее

Урок русского языка в 4 классе Тема: «Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах». Цель: Задачи:

Урок русского языка в 4 классе Тема: «Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах». Цель: Задачи: Урок русского языка в 4 классе Тема: «Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах». УМК «Школа России» Тип урока: урок введения нового знания. Цель: - актуализировать знания о глаголе как части речи,

Подробнее

коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы; Специальная (коррекционная) школа VIII вида 59 г. Томска Шаблеева М.В.

коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы; Специальная (коррекционная) школа VIII вида 59 г. Томска Шаблеева М.В. Общее понятие о частях речи: урок русского языка в 5 классе Описание хода одного урока, направленного на формирование навыков соотносительного анализа; закрепление умения работать по словесной и письменной

Подробнее

Открытый урок по русскому языку. 3 класс. «Местоимение»

Открытый урок по русскому языку. 3 класс. «Местоимение» Муниципальное автономное образовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 2 Открытый урок по русскому языку 3 класс «Местоимение» Составил: Голубых Елена Владимировна учитель

Подробнее

Конспект урока по русскому языку в 4 «Б» классе «Состав слова. Роль каждой части слова в языке».

Конспект урока по русскому языку в 4 «Б» классе «Состав слова. Роль каждой части слова в языке». Конспект урока по русскому языку в 4 «Б» классе «Состав слова. Роль каждой части слова в языке». Выполнила: Высоцкая Ольга Михайловна учитель начальных классов МБОУ СОШ 1 п.ноглики Педагогический стаж

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. Деепричастие как часть речи 7 класс г.

КОНСПЕКТ УРОКА. Деепричастие как часть речи 7 класс г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени С.Е. Кузнецова с. Чемодановка Бессоновского района Пензенской области КОНСПЕКТ УРОКА Деепричастие как часть

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка

Технологическая карта урока русского языка Технологическая карта урока русского языка Учебный предмет Русский язык Класс 3 Тип урока Открытие новых знаний Тема урока Состав слова. Цель урока Формирование умения находить окончание в словах. Задачи

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ.

Технологическая карта урока русского языка ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Технологическая карта урока русского языка Урок 42 Класс: 5 А, Б Дата урока: Тема урока: Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация». Тип урока: уроки общеметодологической направленности. Учебник «Русский

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка в 3 б классе учителя начальных классов МБОУ СОШ 3 Барсковой Любови Азиасовны УМК: «Школа России» Предмет:

Технологическая карта урока русского языка в 3 б классе учителя начальных классов МБОУ СОШ 3 Барсковой Любови Азиасовны УМК: «Школа России» Предмет: Технологическая карта урока русского языка в 3 б классе учителя начальных классов МБОУ СОШ 3 Барсковой Любови Азиасовны УМК: «Школа России» Предмет: Русский язык Учебник: «Русский язык» В.П.Канакина, В.Г.Горецкий

Подробнее

Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс

Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс 1.Тема: «Звонкие и глухие согласные звуки» Программа «Система Занкова», автор А.В.Полякова, 28

Подробнее

Календарно тематическое планирование. Письмо и развитие речи 5 класс

Календарно тематическое планирование. Письмо и развитие речи 5 класс урока Повторе ние Календарно тематическое планирование Письмо и развитие речи 5 класс Раздел Тема урока Кол-во часов I четверть Практические упражнения в составлении и распространении предложений 2 Связь

Подробнее

Разработка урока по русскому языку в 6 классе «Правописание приставок пре и при»

Разработка урока по русскому языку в 6 классе «Правописание приставок пре и при» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Утянская средняя общеобразовательная школа» Разработка урока по русскому языку в 6 классе «Правописание приставок пре и при» Учитель русского языка

Подробнее

Урок русского языка, 4 класс Тема: Упражнение в правописании глагольных форм и обобщение знаний о глаголе как части речи.

Урок русского языка, 4 класс Тема: Упражнение в правописании глагольных форм и обобщение знаний о глаголе как части речи. Урок русского языка, 4 класс Тема: Упражнение в правописании глагольных форм и обобщение знаний о глаголе как части речи. Цель: - совершенствование навыков правописания глагольных форм. Задачи: образовательные:

Подробнее

Урок русского языка.

Урок русского языка. Урок русского языка. Планируемые результаты Цель урока Ф.И.О. Сахошко Ольга Николаевна Тема: Подлежащее и сказуемое главные члены предложения. Класс: второй Личностные: Проводить самооценку на основе критерия

Подробнее

по теме: «Понятие о местоимении»

по теме: «Понятие о местоимении» Конспект урока русского языка в 4 классе по теме: «Понятие о местоимении» учитель начальных классов МБОУ «СОШ 5» п. Яблоновский Куижева Лариса Байзетовна 2015 г. Тема: «Понятие о местоимении» Цели урока:

Подробнее

Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы»

Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы» 1 Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы» Выполнила: учитель начальных классов Гончарова Л.А. Белгород 2013 год 2 Урок русского языка Тема: «Слова - антонимы» Задачи: Образовательные:

Подробнее

Урок по русскому языку в 3А классе "Однородные члены предложения", программа "Начальная школа XXI век»

Урок по русскому языку в 3А классе Однородные члены предложения, программа Начальная школа XXI век» Урок по русскому языку в 3А классе "Однородные члены предложения", программа "Начальная школа XXI век» Цель: называть признаки однородных членов предложения; распознавать в предложении однородные члены

Подробнее

ПРАВИЛА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРАВИЛА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРАВИЛА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Правила по русскому языку 1-4 Хочу всё знать и правильно писать! Раздел VІ СИНТАКСИС (раздел грамматики, изучающий строение предложений) 1. Что называется п р е д л о ж е н и

Подробнее

Ход урока. Тема «Деепричастный оборот» (7 класс) I. Объявление темы, постановка целей урока, мотивация учебной деятельности.

Ход урока. Тема «Деепричастный оборот» (7 класс) I. Объявление темы, постановка целей урока, мотивация учебной деятельности. Тема «Деепричастный оборот» (7 класс) Цели урока: 1. Закрепить знания учащихся о деепричастии как особой форме глагола: его общем значении, морфологических признаках и синтаксической роли; совершенствовать

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ «ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1 СКЛОНЕНИЯ В ПРЕДЛОЖНОМ ПАДЕЖЕ»

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ «ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1 СКЛОНЕНИЯ В ПРЕДЛОЖНОМ ПАДЕЖЕ» Широкова Елена Николаевна Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная)

Подробнее

Леденёва Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Касторенская СОШ 1» Касторенского района Курской области

Леденёва Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Касторенская СОШ 1» Касторенского района Курской области Леденёва Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Касторенская СОШ 1» Касторенского района Курской области Конспект урока русского языка в 5 «А» классе в условиях реализации ФГОС

Подробнее

мин. 4. Кластер «Двоеточие в БСП» 5. Объяснение нового материала -Предложение -Раб в группах 1 мин.

мин. 4. Кластер «Двоеточие в БСП» 5. Объяснение нового материала -Предложение -Раб в группах 1 мин. 24/02/ 2015 Конспект урока «Тире в бессоюзном сложном предложении» Учитель: Цесарская Л.Ю. Класс: 9 Вид урока: изучение новой темы. Тип урока: комбинированный. Место урока в системе уроков 5-й урок по

Подробнее

Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм»,

Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», научить видеть линейные алгоритмы в повседневной жизни.

Подробнее

7* : :2 31 4*

7* : :2 31 4* Открытый урок математики в 3в классе Тема: «Умножение числа на произведение» урок закрепления материала Цели урока: Образовательные: Обобщить материал по темам «Умножение многозначных чисел на однозначное",

Подробнее

Урок русского языка 2-й класс Образовательная система «Гармония» Учитель Александрова Т. В. Тема урока: «Знаю или не знаю? Пишу или..?

Урок русского языка 2-й класс Образовательная система «Гармония» Учитель Александрова Т. В. Тема урока: «Знаю или не знаю? Пишу или..? Урок русского языка 2-й класс Образовательная система «Гармония» Учитель Александрова Т. В. Тема урока: «Знаю или не знаю? Пишу или..?» Цель: Формировать умение писать с окошками. Задачи: Учить находить

Подробнее

Тема: «БУДЕМ ЗДОРОВЫ. ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА О ЧАСТЯХ РЕЧИ»

Тема: «БУДЕМ ЗДОРОВЫ. ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА О ЧАСТЯХ РЕЧИ» Тема: «БУДЕМ ЗДОРОВЫ. ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА О ЧАСТЯХ РЕЧИ» Задачи: Образовательные: обобщить знания учащихся о частях речи, их роли в речи; развивать умение находить части речи в предложениях, текстах; обогащать

Подробнее

Синтаксис и пунктуация

Синтаксис и пунктуация МОУ «СОШ р. п. Соколовый Саратовского района Саратовской области» Урок по русскому языку в 5 классе Синтаксис и пунктуация Учитель русского языка и литературы высшей категории Мельникова Л. А. Синтаксис

Подробнее

Конспект урока по русскому языку (объяснение нового материала) на основе школьного учебника для 6 класса под ред. В.В. Бабайцевой)

Конспект урока по русскому языку (объяснение нового материала) на основе школьного учебника для 6 класса под ред. В.В. Бабайцевой) Конспект урока по русскому языку (объяснение нового материала) на основе школьного учебника для 6 класса под ред. В.В. Бабайцевой) (конспект на конкурс) Тема урока: Степени сравнения наречий. Выполнила

Подробнее

Методическая разработка открытого урока по русскому языку для 6 класса по теме: «Отрицательные местоимения»

Методическая разработка открытого урока по русскому языку для 6 класса по теме: «Отрицательные местоимения» МБОУ СОШ 20 г. Сургута Тюменской области Методическая разработка открытого урока по русскому языку для 6 класса по теме: «Отрицательные местоимения» Дата проведения: 02.03.2016 (6В класс) Выполнила: учитель

Подробнее

1 четверть-26 ч. Повторение (10час) 1. Знакомство с учебником. Наша речь и наш язык

1 четверть-26 ч. Повторение (10час) 1. Знакомство с учебником. Наша речь и наш язык Календарно- тематический план Тема урока урока Колво ча-сов Дата проведения по кален факт. ТСО, ИКТ, наглядность Характеристика основных видов деятельности обучающихся 1 четверть-26 ч. Повторение (10час)

Подробнее

Тема урока. Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное как часть речи»

Тема урока. Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное как часть речи» Предмет: русский язык, 5 класс. Урок 149. Дата проведения: 5 марта 2014 года. Тема урока. Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное как часть речи» Цели: 1.Образовательные: -обобщить

Подробнее

Урок русского языка во 2 классе. по теме: «Имена собственные и нарицательные»

Урок русского языка во 2 классе. по теме: «Имена собственные и нарицательные» Муниципальное общеобразовательное учреждение Панинская начальная общеобразовательная школа Фурмановского района Урок русского языка во 2 классе по теме: «Имена собственные и нарицательные» учитель начальных

Подробнее

Коррекционная: развивать произвольное внимание к именам прилагательным, языковое чутье.

Коррекционная: развивать произвольное внимание к именам прилагательным, языковое чутье. Тема урока: «Имена прилагательные на - ий, -ья, -ье, -ьи» Цель дать общее представление об именах прилагательных на ий, -ья, -ье, -ьи. Задачи: I. Образовательная: учить детей правильному произношению,

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ «ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ (СПРЯЖЕНИЕ)»

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ «ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ (СПРЯЖЕНИЕ)» Колпакова Александра Евгеньевна Муниципального автономного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 1» Петропавловск-Камчатского городского округа УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ «ИЗМЕНЕНИЕ

Подробнее

Технологическая карта урока. Однородные члены предложения без союзов и с союзами. Предложения с однородными членами в художественном тексте.

Технологическая карта урока. Однородные члены предложения без союзов и с союзами. Предложения с однородными членами в художественном тексте. «Создаем лучшие практики в формате ФГОС» Урок русского языка в 4-а классе. Учитель Орлова Л.К. «Апробируем новые технологии» (Из опыта работы использования предметно-ориентированной здоровьесберегающей

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка в 5б классе

Технологическая карта урока русского языка в 5б классе Технологическая карта урока русского языка в 5б классе Учебный предмет Русский язык Класс Автор УМК Тема урока Тип урока Цели урока Деятельностные Содержательные 5 Грани Г.Г., М, 2013 «Предложения с Урок

Подробнее

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности.

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Учитель начальных классов Изотова Елена Николаевна Цели: уметь находить слова, которые

Подробнее

Конспект урока по русскому языку для 3 класса по УМК «Начальная школа XIX века»

Конспект урока по русскому языку для 3 класса по УМК «Начальная школа XIX века» Конспект урока по русскому языку для 3 класса по УМК «Начальная школа XIX века» Учитель;Дашевская Екатерина Александровна учитель начальных классов высшей категории, ГБОУ СОШ 46 Санкт-Петербург Аудитория;

Подробнее

Русский язык. «Что такое местоимение?»

Русский язык. «Что такое местоимение?» МБОУ «Гимназия 1» Ковылкинского муниципального района Русский язык «Что такое местоимение?» программа «Школа России» Подготовила учитель начальных классов: Дудочкина Лариса Викторовна 2013г. Тема урока:

Подробнее

Тема: «Род имён существительных» (2-й урок закрепление).

Тема: «Род имён существительных» (2-й урок закрепление). Тема: «Род имён существительных» (2-й урок закрепление). Цели: 1. Закрепить понятие «род имён существительных». 2. Познакомить с именами существительными общего рода. 3. Познакомить с родом несклоняемых

Подробнее

Открытый урок по русскому языку в 4 «б» классе на тему: «Обобщение знаний об именах прилагательных и именах существительных».

Открытый урок по русскому языку в 4 «б» классе на тему: «Обобщение знаний об именах прилагательных и именах существительных». Открытый урок по русскому языку в 4 «б» классе на тему: «Обобщение знаний об именах прилагательных и именах существительных». Подготовила и провела учитель начальных классов МБОУ СОШ 22 г.королёв Романовна.

Подробнее

Урок по русскому языку во 2-м классе (1 4) по теме: "Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое"

Урок по русскому языку во 2-м классе (1 4) по теме: Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое Урок по русскому языку во 2-м классе (1 4) по теме: "Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое" Тема: Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. Тип урока: Усвоение новых знаний. Основные

Подробнее

Урок русского языка в 6-м классе по теме "Имя прилагательное как часть речи. Повторение изученного в 5-м классе"

Урок русского языка в 6-м классе по теме Имя прилагательное как часть речи. Повторение изученного в 5-м классе Урок русского языка в 6-м классе по теме "Имя прилагательное как часть речи. Повторение изученного в 5-м классе" Цели урока: - повторить грамматические признаки имени прилагательного, его синтаксическую

Подробнее

Моделирование урока по проблеме: «Внедрение информационных технологий в учебный процесс».

Моделирование урока по проблеме: «Внедрение информационных технологий в учебный процесс». МКОУ «Куркиская начальная общеобразовательная школа» Моделирование урока по проблеме: «Внедрение информационных технологий в учебный процесс». Подготовила учитель начальных классов Сысоева Ольга Алексеевна

Подробнее

2. Смысловой анализ текста. От ученика требуется знание следующих тем: «Текст как речевое произведение», «Смысловая и композиционная целостность

2. Смысловой анализ текста. От ученика требуется знание следующих тем: «Текст как речевое произведение», «Смысловая и композиционная целостность 2. Смысловой анализ текста. От ученика требуется знание следующих тем: «Текст как речевое произведение», «Смысловая и композиционная целостность текста», «Анализ текста». 1. Внимательно и вдумчиво прочитайте

Подробнее