Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО"

Транскрипт

1 Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО старший воспитатель МБДОУ Центр развития ребѐнка - детский сад 58 Панина Елена Александровна г. Дзержинск

2 Закон «Об образовании в РФ» от Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, приказ Минобрнауки РФ от Проект «Профессиональный стандарт педагога» приказ Минтруда России от н Приказ Минздравсоцразвития РФ от н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»

3 Мониторинг готовности педагогов ДОО к введению ФГОС ДО 37% Стаж 21% 20% Возраст 28% 43% 21% Аттестация 13% 23% до 5 лет до 15 лет свыше 15 лет 42% 52% до 30 лет свыше50 до 50 лет СЗД б/к I кат. высшая кат. 52% Образование 48% 29% Уровень профессиональной компетентности 21% низкий ср. спец. высшее 50% средний высокий

4 Основные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС ДО ФГОС ДО: 1.Обеспечение эмоционального благополучия каждого ребѐнка 2.Организацию конструктивного взаимодействия детей в группе в разных видах деятельности 3.Построение развивающего вариативного образования, ориентированного на зону ближайшего развития каждого воспитанника и учитывающего его психолого-возрастные и индивидуальные возможности 4.Открытый характер образовательного процесса на основе сотрудничества с семьями воспитанников

5 Профессионализм педагога результат индивидуальной, целенаправленной, систематической и творческой работы над собой, постоянное повышение своего научно-методического потенциала

6 Ожидаемый результат методического сопровождения педагогов ДОО Традиционноакадемическая модель взаимодействия с воспитанниками Профессиональная компетентность педагогов Личностноориентированная модель взаимодействия с воспитанниками Задачи : содействовать формированию психолого-педагогической готовности педагогов ДОО к реализации ФГОС ДО; определить значимость, весомость качеств педагога дошкольного образовательного учреждения; способствовать формированию компетентностей у педагогов

7 Ресурсы реализации модели методического сопровождения педагогов ДОО наличие вариативных программ повышения квалификации педагогов на базе ГБОУ ДПО НИРО; наличие нормативноправового обеспечения по введению ФГОС ДО; наличие в организации стимулирующего фонда оплаты труда современная материальнотехническая база ДОО;

8 Региональная инновационная площадка «Разработка и апробация системы работы дошкольной образовательной организации по профессиональному развитию педагога» Научный руководитель: Вербовская Е.В., к.п.н., доце нт кафедры теории и методики дошкольного образования ГБОУ ДПО НИРО

9 Формы работы с педагогическим коллективом В рамках инновационной площадки (сентябрьноябрь 2015 г.): - тренинг «Развитие коммуникативных умений»; - научно-практический семинар «Уроки общения»; - мастер-класс «Развитие психических процессов дошкольников средствами движения»; -педагогическая мастерская «Осваиваем технологии проектирования»; -тренинг «Профилактика эмоционального выгорания».

10 Этапы методического сопровождения педагогов ДОО Подготовительный (организационные мероприятия) Информационно-аналитический (мониторинг готовности реализации ФГОС ДО) Практический (повышение профессиональной компетентности педагогов ДОО) Обобщающий (обобщение и трансляция опыта педагогов, реализующих ФГОС ДО)

11 создание рабочей группы Подготовительный этап методического сопровождения педагогов ДОО изучение нормативноправовых документов подбор методического обеспечения подборку модулей повышения квалификации педагогов создание базы анкет и тестов

12 Информационно аналитический этап методического сопровождения педагогов ДОО 40% ИКТ компетентность педагогов 48% 12% Продвинутый пользователь Уверенный пользователь Неуверенный пользователь 70% 68% Профессиональные умения педагогов 67% 68% 71% 63% 63% Знания Аналит.умения Проект.умения Конструкт.умения Организ.умения Коммуникат.умения Личностные качества

13 Модель методического сопровождения педагогов ДОО «Готовы работать по ФГОС ДО» Педагогический коллектив Маршрут педагогов с высокими педагогическими способностями -работа в творческих группах; - участие в конкурсах профессионального мастерства; - интернет сообщества; -распространение ППО и инновационной практики; -наставничество Маршрут педагогов, совершенствующие педагогическое мастерство - участие в ГМО; -обобщение опыта; - аттестационные мероприятия; - повышение ИКТ компетентности Маршрут педагогов, на этапе становления педагогического мастерства - школа начинающего воспитателя; - ГМО; - КПК ; - самостоятельное изучение информационных ресурсов Профессиональная компетентность педагогов ДОО

14 Обобщающий этап методического сопровождения педагогов ДОО проведение контрольного анкетирования и тестирования по степени готовности педагогов к внедрению ФГОС ДО; анализ и обработка полученной информации; корректировка работы с педагогами, мотивация на самообразование

15 Трансляция опыта педагогов ДОО Трансляция опыта на областной конференции Представление опыта на муниципальной конференции

16 Печатные издания Публикации в сети Интернет

17 Участие воспитанников ДОО в конкурсах, фестивалях, выставках Городской конкурс юных дарований «Солнышко в ладошке» Фестиваль детского творчества «Мурзилки» Мастер педагогического труда

18 Мониторинг профессиональной компетентности педагогов ДОО на % 94% 96% 79% 60% КПК ИКТ -компетентность Педагоги с высшей и первой категорией Количество участников конкурсов профессионального мастерства Уровень психологической готовности

19 Перспективы деятельности по развитию профессиональной компетентности педагогов ДОО Апробация методического сопровождения реализации ФГОС ДО Овладение педагогами умением создавать условия для реализации индивидуальных образовательных маршрутов воспитанников Формирование умений педагогов создавать условия для реализации образовательных и социокультурных проектов с активным участием семей воспитанников

20

Тема выступления: Основные направления развития ДОО в условиях реализации ФГОС ДО

Тема выступления: Основные направления развития ДОО в условиях реализации ФГОС ДО Выступление заведующего МБДОУ Центр развития ребенка детский сад 58 Киселевой Валентины Николаевны на круглом столе «О готовности дошкольной образовательной организации к переходу на ФГОС дошкольного образования»

Подробнее

«Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ в условиях введения ФГОС ДО».

«Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ в условиях введения ФГОС ДО». Методический кабинет Управления Образования г.новочеркасска ГМО зам.заведующих. «Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ в условиях введения ФГОС ДО». Подготовил старший воспитатель МБДОУ

Подробнее

3. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В ДОУ

3. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В ДОУ Методическая служба направлена на обновление содержания образования, повышение профессиональной компетентности педагогов, своевременное оказание им методической помощи. Важное условие успешной деятельности

Подробнее

О мерах по внедрению профессионального стандарта педагог

О мерах по внедрению профессионального стандарта педагог ГБОУ ДПО ТОИУУ КОЛЛЕГИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ О мерах по внедрению профессионального стандарта педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем

Подробнее

Реализация проекта «Оптимизация мер по введению ФГОС ДО в образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения»

Реализация проекта «Оптимизация мер по введению ФГОС ДО в образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Центр развития ребёнка - детский сад 46» Российская Федерация, Краснодарский край, город Краснодар,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о методической работе

ПОЛОЖЕНИЕ о методической работе Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад 37 Приморского района Санкт-Петербурга ул. Королева, д. 14, Санкт-Петербург, 197227 Тел / факс (812)

Подробнее

Отчет о результатах самообследования готовности МБДОУ 70 к введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Отчет о результатах самообследования готовности МБДОУ 70 к введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад первой категории 70 Кировского района города Ростова-на-Дону Отчет о результатах самообследования готовности

Подробнее

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения.

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения. Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения. В современных условиях основным принципом построения образовательного

Подробнее

Вероника Ивановна Реброва. Федеральная стажировочная площадка. 19 ноября 2015 г. Ленинградский областной институт развития образования

Вероника Ивановна Реброва. Федеральная стажировочная площадка. 19 ноября 2015 г. Ленинградский областной институт развития образования Ленинградский областной институт развития образования Федеральная стажировочная площадка Трудовые действия, знания и умения воспитателя дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями

Подробнее

Программа научно-исследовательской деятельности

Программа научно-исследовательской деятельности МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное образовательное учреждение «Архангельский областной институт открытого образования» (АО ИОО) КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Мониторинг педагогических компетенций педагогов ДОУ в ходе реализации требований ФГОС ДО.

Мониторинг педагогических компетенций педагогов ДОУ в ходе реализации требований ФГОС ДО. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 22 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно речевого развития детей» Материал к педсовету 3 Мониторинг

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего,

Подробнее

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «ТОМСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» (ОГБ ПОУ «ТЭПК») УТВЕРЖДАЮ Директор ОГБПОУ «ТЭПК» Н.В.Кузнецова 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

Подготовка резерва руководящих кадров. Из опыта работы МУ УНО г. Тирасполя

Подготовка резерва руководящих кадров. Из опыта работы МУ УНО г. Тирасполя Подготовка резерва руководящих кадров. Из опыта работы МУ УНО г. Тирасполя Тануркова Елена Ивановна заместитель начальника Управление народного образования, г.тирасполь Работа с резервом руководящих кадров,

Подробнее

Анализ методической работы

Анализ методической работы Анализ методической работы В 2012-2013 учебном году коллектив школы работал над решением целей и задач: 1. Развитие нравственной, гармонической, физически здоровой личности, способной к самоопределению

Подробнее

Московский городской психологопедагогический

Московский городской психологопедагогический ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) Московский городской психологопедагогический

Подробнее

Инновационное развитие школы

Инновационное развитие школы М Б О У СОШ 43 С У Г Л У Б Л Е Н Н Ы М И З У Ч Е Н И Е М О Т Д Е Л Ь Н Ы Х П Р Е Д М Е Т О В Инновационный проект Инновационное развитие школы Руководитель проекта: Бондарева О.В. Презентация проекта Инновационный

Подробнее

Анализ работы городского методического объединения учителей информатики и ИКТ за учебный год.

Анализ работы городского методического объединения учителей информатики и ИКТ за учебный год. Городское методическое объединение учителей информатики и ИКТ Анализ работы городского методического объединения учителей информатики и ИКТ за 2012 2013 учебный год. В. М. Болтенкова, руководитель ГМО

Подробнее

Шаболина С.В., директор МАОУ гимназии 29 г.томска

Шаболина С.В., директор МАОУ гимназии 29 г.томска Вопросы формирования стратегии и тактики кадровой политики в МАОУ гимназии 29 г.томска в условиях введения профессионального стандарта для педагогических работников. Программа сопровождения педагогических

Подробнее

Сетевое взаимодействие как условие введения ФГОС ДО

Сетевое взаимодействие как условие введения ФГОС ДО Сетевое взаимодействие как условие введения ФГОС ДО Участники сетевого взаимодействия: пилотная площадка МБДОУ д/с 80,99 подпилотные площадки - МБДОУ д/с 39, 45, 89, 98,103, 105 Сетевое взаимодействие

Подробнее

План график введения ФГОС ДО. в муниципальном казённом дошкольном образовательном учреждении. «Детский сад 11»

План график введения ФГОС ДО. в муниципальном казённом дошкольном образовательном учреждении. «Детский сад 11» ПРИНЯТ: на общем собрании трудового коллектива Протокол 1 От 29.08. 2014г. УТВЕРЖДЕН: Приказ 18-од ОТ 29.08.2014Г.. План график введения ДО в муниципальном казённом дошкольном образовательном учреждении

Подробнее

Профессиональный стандарт педагога

Профессиональный стандарт педагога Профессиональный стандарт педагога ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ многофункциональный нормативный документ, систематизирующий трудовые функции, выполняемые работниками, и требования к необходимым для этого

Подробнее

здоровья» муниципального образования город Ноябрьск 1. Общие положения

здоровья» муниципального образования город Ноябрьск 1. Общие положения Приложение 2 УТВЕРЖДЕНО приказом МКОУ «С(К)ОШ» от 17.02.2015г. 38-од ПОЛОЖЕНИЕ об инновационной деятельности в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111

УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111 ПРИЛОЖЕНИЕ 15 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09 2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА: РЕАЛИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА: РЕАЛИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА: РЕАЛИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Бережнова О.В., г. Орел Бурное социально-экономическое развитие российского общества в XXI веке привело к серьезным трансформациям в

Подробнее

План методической работы на учебный год

План методической работы на учебный год План методической работы на 2015-16 учебный год Городская методическая тема: Проектирование развития кадрового потенциала в образовательных учреждениях Тема работы методического совета: Совершенствование

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Целью психолого педагогического сопровождения ребёнка в учебно воспитательном процессе является обеспечение его нормального развития (в соответствии с нормой развития в соответствующем

Подробнее

Отчет о результатах самообследования МБДОУ 131 за учебный год

Отчет о результатах самообследования МБДОУ 131 за учебный год муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 131» 344001, г. Ростов на-дону, пер. Сулинский, 2, тел. 244-90-08, E-mail: rosinka- 131@mail.ru Отчет о

Подробнее

ПЛАН работы ресурсного центра «Познавательно-речевое развитие» на 2015 учебный год

ПЛАН работы ресурсного центра «Познавательно-речевое развитие» на 2015 учебный год работы ресурсного центра на 2015 учебный год работы координационного совета Тема Месяц 1 Утверждение, корректировка плана работы ресурсного центра на 2015г. Заключение договоров между РЦ и площадками Подготовка

Подробнее

3. Совершенствовать деятельность координационного Совета по введению ФГОС нового поколения: подготовка предложений по нормативной базе, согласование

3. Совершенствовать деятельность координационного Совета по введению ФГОС нового поколения: подготовка предложений по нормативной базе, согласование Методическая работа образовательного учреждения как условие повышения профессионализма педагогов в условиях перехода на новые образовательные стандарты Деятельность коллектива гимназии в данном направлении

Подробнее

Аналитическая справка

Аналитическая справка Аналитическая справка по результатам мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения общеобразовательной программы дошкольного образования в МБДОУ - центре развития ребенка детском саду

Подробнее

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВЫ ГОРОДСКОГО ОКРУГА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВЫ ГОРОДСКОГО ОКРУГА р о с с и й с к а я ф е д е р а ц и я Г О Р О Д С К О Й О К Р У Г «Г О Р О Д Ч И Т А» ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВЫ ГОРОДСКОГО ОКРУГА от 11 2016 г. 11 - Г О проведении конкурсного отбора лучших административных

Подробнее

Методическое объединение

Методическое объединение Методическое объединение Тема: «Профессиональный стандарт педагога» Цель: Познакомить педагогов с профессиональным стандартом «Педагог» и провести самоанализ соответствия требованиям Профстандарта. 1.

Подробнее

Профессиональный стандарт педагога

Профессиональный стандарт педагога Профессиональный стандарт педагога Зачем нужен профессиональный стандарт педагога Стандарт инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире. Стандарт инструмент повышения качества образования

Подробнее

Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО.

Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО. Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО. 1. Актуальность проекта. Согласно Главе 2 ст.10 п.4 Федерального закона от 29.12.2012г 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что

Подробнее

Основные направления развития ДОО в условиях реализации ФГОС ДО

Основные направления развития ДОО в условиях реализации ФГОС ДО Основные направления развития ДОО в условиях реализации ФГОС ДО Заведующий МБДОУ Центр развития ребѐнка - детский сад 58 «Золотой петушок» Киселева Валентина Николаевна г. Дзержинск Проблемы введения ФГОС

Подробнее

ПОРТФОЛИО. Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад 36 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара

ПОРТФОЛИО. Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад 36 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара Муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад 36 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара ПОРТФОЛИО Воспитатель Ф.И.О. квалификационная категория Сыктывкар, 2012г. Муниципальное автономное

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ В современных условиях развития системы дошкольного образования к руководителям ДОУ предъявляются большие требования. В целом современная ситуация зависит от умения

Подробнее

ПРОЕКТ «ПЕДАГОГИЧЕКАЯ ИНТЕРНАТУРА»»

ПРОЕКТ «ПЕДАГОГИЧЕКАЯ ИНТЕРНАТУРА»» ПРОЕКТ «ПЕДАГОГИЧЕКАЯ ИНТЕРНАТУРА»» Актуальность. Проблема готовности молодых специалистов к самостоятельной деятельности всегда актуальна. Даже при хорошей теоретической подготовке начинающий специалист

Подробнее

Организационная культура ДОО как социальнопсихологический. независимой оценки качества дошкольного образования

Организационная культура ДОО как социальнопсихологический. независимой оценки качества дошкольного образования Организационная культура ДОО как социальнопсихологический фактор успешного прохождения независимой оценки качества дошкольного образования МБДОУ Центр развития ребёнка - детский сад 58 «Золотой петушок»

Подробнее

Приложение 5. управление процессами организации деятельности частных. детских садов;

Приложение 5. управление процессами организации деятельности частных. детских садов; Приложение 5 Типовая Учебная программа курса повышения квалификации продолжительностью 144 часа «Организация и обеспечения реализации программ дошкольного образования в частных детских садах» Форма работы:

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Результат по виду работ (услуг) II.1.1. «Организация методического обеспечения площадок по введению федерального государственного образовательного

Подробнее

ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ПРОДУКТ, ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ КШ 1778

ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ПРОДУКТ, ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ КШ 1778 ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ПРОДУКТ, ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ КШ 1778 Актуальность исследования. В условиях внедрения и реализации новых ФГОС, которые устанавливают требования к результатам

Подробнее

Уголок с материалами профстандарта Обновление новостной ленты сайта, обновление материалов раздела сайта «Образовательные стандарты»

Уголок с материалами профстандарта Обновление новостной ленты сайта, обновление материалов раздела сайта «Образовательные стандарты» В сравнении с действующим (до введения ) «Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих» (утверждён приказом Министерства здравоохранения и социального развития

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РФ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РФ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РФ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Рекомендации участников Всероссийского съезда «Профессиональный стандарт

Подробнее

Профессиональный рост педагога эффективная стратегия развития образовательной организации

Профессиональный рост педагога эффективная стратегия развития образовательной организации Управление образования Администрации города Екатеринбурга Программа IX Форума педагогических и руководящих работников муниципального образования «город Екатеринбург» Профессиональный рост педагога эффективная

Подробнее

ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО

ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО Парфёнова Ольга Ивановна, директор ГБОУ ДПО ЦПК «Ресурсный центр» г. о. «Новокуйбышевск» Самарской области Воронков Дмитрий Алексеевич, заместитель директора ГБОУ ДПО ЦПК «Ресурсный центр» г. о. «Новокуйбышевск»

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ РЕСУРСНЫЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ Перспективы внедрения Павлов Андрей Викторович, руководитель

Подробнее

Анализ ШМО воспитателей за учебный год.

Анализ ШМО воспитателей за учебный год. Анализ ШМО воспитателей за 2012 2013 учебный год. Перед МО воспитателей ставились следующие цель и задачи: Цель работы методического объединения: повышения уровня профессионального мастерства воспитателей

Подробнее

Концептуальное обоснование разработки и реализации инновационного проекта

Концептуальное обоснование разработки и реализации инновационного проекта Концептуальное обоснование разработки и реализации инновационного проекта «Повышение мотивации к смысловому досуговому чтению через освоение приёмов медиапроектирования» Научный руководитель Мачехина Ольга

Подробнее

В течение месяца. 1 неделя 1-2 неделя

В течение месяца. 1 неделя 1-2 неделя Сентябрь 1.Определение тематики самообразования 2.Консультация «Организация игр и игровых занятий по физической культуре» (раздел «Ребенок и его здоровье») задачи, содержание. 3.Консультация «Задачи воспитателя

Подробнее

Муниципальное специальное ( коррекционное ) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Муниципальное специальное ( коррекционное ) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Муниципальное специальное ( коррекционное ) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат

Подробнее

Годовой план работы психолого-педагогической службы МБОУ Лицея 113 педагога-психолога Л.Н.Королевой на учебный год

Годовой план работы психолого-педагогической службы МБОУ Лицея 113 педагога-психолога Л.Н.Королевой на учебный год Годовой план работы психолого-педагогической службы МБОУ Лицея 113 педагога-психолога Л.Н.Королевой на 2014-2015 учебный год Цель работы психологической службы: содействовать психологическому здоровью,

Подробнее

Профессиональный стандарт педагога

Профессиональный стандарт педагога LOGO Профессиональный стандарт педагога МОУ ДПО «Методический центр ПКПР» г.о. Орехово-Зуево август 2014г. ОСНОВНЫЕ РАЗРАБОТЧИКИ СТАНДАРТА ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет»

Подробнее

Опытно-экспериментальная работа в МБДОУ ЦРР детском саду 140

Опытно-экспериментальная работа в МБДОУ ЦРР детском саду 140 Опытно-экспериментальная работа в МБДОУ ЦРР детском саду 140 В настоящее время существует большой выбор методов и приемов по привлечению мам и пап к взаимодействию с дошкольными учреждениями, а также обогащению

Подробнее

Содержание Дата Ответственный

Содержание Дата Ответственный План работы консультативного пункта социально - психологопедагогической поддержки детям дошкольного возраста, родителям и педагогам при МДОУ ЦРР детский сад 84 п/п 1. Организационная деятельность. 1. Подготовка

Подробнее

Таблица 1. Результаты SWOT анализа внутренней образовательной среды

Таблица 1. Результаты SWOT анализа внутренней образовательной среды Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 125 с углублённым изучением математики» города Снежинска Челябинской области SWOT анализ внутренней и внешней среды

Подробнее

ВЕБИНАР г.

ВЕБИНАР г. ВЕБИНАР 1 24.09.2015 г. Р А З Ъ Я С Н Е Н И Я П О П Р И М Е Н Е Н И Ю Н О Р М А Т И В Н Ы Х П Р А В О В Ы Х А К Т О В, Р Е Г Л А М Е Н Т И Р У Ю Щ И Х П О Р Я Д О К А Т Т Е С Т А Ц И И П Е Д А Г О Г И

Подробнее

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа»

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Анализ основной образовательной программы начального общего образования Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Целевой раздел 1. Пояснительная

Подробнее

Уважаемый Александр Юрьевич!

Уважаемый Александр Юрьевич! ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА «МУРАВЛЕНКОВСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Заведующий МАДОУ «ЦРР детский сад 47» Индустриального района г. Перми М.В.Верхоланцева

УТВЕРЖДЕНО Заведующий МАДОУ «ЦРР детский сад 47» Индустриального района г. Перми М.В.Верхоланцева УТВЕРЖДЕНО Заведующий МАДОУ «ЦРР детский сад 47» Индустриального района г. Перми М.В.Верхоланцева «Институциональная модель дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного

Подробнее

Проект. «Адаптация детей с ОВЗ в социокультурном пространстве в условиях лекотеки» в МДОУ д/с «Родничок»

Проект. «Адаптация детей с ОВЗ в социокультурном пространстве в условиях лекотеки» в МДОУ д/с «Родничок» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с. Турочак (МДОУ д/с «Родничок» с. Турочак Дзержинская ул., 10, с. Турочак, Турочакский р-он, Республика Алтай, 649140. Тел. 8(38843)

Подробнее

Программа социальной адаптации и постинтернатного сопровождения выпускников детского дома

Программа социальной адаптации и постинтернатного сопровождения выпускников детского дома Программа социальной адаптации и постинтернатного сопровождения выпускников детского дома Цель: Формирование навыков социальной адаптации у воспитанников детского дома. Задачи: * Обеспечение социальной

Подробнее

Повышение профессиональной компетентности педагога. в условиях современной школы

Повышение профессиональной компетентности педагога. в условиях современной школы Повышение профессиональной компетентности педагога в условиях современной школы "Национальная доктрина образования в Российской Федерации" Концепция модернизации образования, определила основные направления

Подробнее

О КОРРЕКТИРОВКЕ ООП НОО И ПРОЕКТИРОВАНИИ ООП ООО

О КОРРЕКТИРОВКЕ ООП НОО И ПРОЕКТИРОВАНИИ ООП ООО О КОРРЕКТИРОВКЕ ООП НОО И ПРОЕКТИРОВАНИИ ООП ООО Март, 2015 Материалы к совещанию в СОШ 18 ! Критерии готовности ОУ к переходу на ФГОС ООО ООП ООО в соответствии с ФГОС Условия для реализации ООП ООО Нормативные

Подробнее

ПРОЕКТ. «Мы такие разные, но мы вместе» Муниципальное автономное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 21 «Звездочка»

ПРОЕКТ. «Мы такие разные, но мы вместе» Муниципальное автономное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 21 «Звездочка» Муниципальное автономное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 21 «Звездочка» ПРОЕКТ Развитие спектра практико ориентированных форм взаимодействия с родителями воспитанников как

Подробнее

Ларина Валентина Петровна, доктор педагогических наук, ректор АНОО ДПО (ПК) Академия образования взрослых «Альтернатива»

Ларина Валентина Петровна, доктор педагогических наук, ректор АНОО ДПО (ПК) Академия образования взрослых «Альтернатива» Реализация федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Построение проблемного поля: готовность кадров к профессиональной деятельности в условиях реализации стандартов Ларина

Подробнее

Профессиональный стандарт педагога (к презентации) 1. Педагог ключевая фигура реформирования образования. Готовность к переменам, мобильность,

Профессиональный стандарт педагога (к презентации) 1. Педагог ключевая фигура реформирования образования. Готовность к переменам, мобильность, Профессиональный стандарт педагога (к презентации) 1. Педагог ключевая фигура реформирования образования. Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования

Подробнее

Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся

Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ( далее ФГОС

Подробнее

«Модель развития педагога по повышению уровня компетентности в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования».

«Модель развития педагога по повышению уровня компетентности в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования». МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА 68 «РОМАШКА» «Модель развития педагога по повышению уровня компетентности в условиях внедрения ФГОС дошкольного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска 1. Общие положения 1.1. Положение о Центре для одаренных детей «Успех» (далее - Положение) определят порядок создания

Подробнее

Профессиональный стандарт педагога основа развития профессиональных компетенций педагогических работников общеобразовательных организаций

Профессиональный стандарт педагога основа развития профессиональных компетенций педагогических работников общеобразовательных организаций Профессиональный стандарт педагога основа развития профессиональных компетенций педагогических работников общеобразовательных организаций Шулика Марина Васильевна, зам. директора по УВР Профессиональная

Подробнее

ПЛАН по самообразованию воспитателя Русских Ирины Александровны

ПЛАН по самообразованию воспитателя Русских Ирины Александровны Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Родничок» ПЛАН по самообразованию воспитателя Русских Ирины Александровны ТЕМА «Организация образовательной

Подробнее

Воронина Любовь Михайловна, методист высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ

Воронина Любовь Михайловна, методист высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ Воронина Любовь Михайловна, методист высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ Инновационная деятельность педагога дополнительного образования Инновационные процессы реализуются

Подробнее

О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ

О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ Лист 1/12 О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ Москва 2012 Лист 2/12 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее разработано на основе Закона РФ от 10.07.1992 г. 3266-1 «Об образовании», Федерального закона от 22.08.1996 г. 125-ФЗ

Подробнее

Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования

Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования Четкая позиция государства в области разработки современных профессиональных стандартов начала формироваться в 2007 году, когда было заключено

Подробнее

Приложение 1 к Программе развития ДО У. СОГЛАСОВАНА: Председатель общего собрания. У1- ^ ЛИ. Носкова 31^ г.

Приложение 1 к Программе развития ДО У. СОГЛАСОВАНА: Председатель общего собрания. У1- ^ ЛИ. Носкова 31^ г. Приложение 1 к Программе развития ДО У СОГЛАСОВАНА: Председатель общего собрания. У1- ^ ЛИ. Носкова 31^08.2015 г. УТВЕРЖДЕНА jaumvui/i.iau n n v jvfo 3 г. Липецка Зайцевой Н.В. ПРОГРАММА ИНФОРМ АТИЗАЦИИ

Подробнее

Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения»

Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения» Министерство образования и науки РФ ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного

Подробнее

Комплексно-целевая программа.

Комплексно-целевая программа. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад 122 «Лучистый». Комплексно-целевая программа. «ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЗДОРОВОМ

Подробнее

О республиканском конкурсе авторских дополнительных мастер-классов «Педагог-мастер»

О республиканском конкурсе авторских дополнительных мастер-классов «Педагог-мастер» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ТАТАРСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ МӘГАРИФ ҺӘМ ФӘН МИНИСТРЛЫГЫ ПРИКАЗ г. Казань БОЕРЫК ю с т и ц и я О республиканском конкурсе авторских дополнительных мастер-классов

Подробнее

«Утверждено» педагогическим советом МАДОУ 14 протокол от г. 1. ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ МАДОУ 14 д. Подберезье на 2014/2015 учебный год

«Утверждено» педагогическим советом МАДОУ 14 протокол от г. 1. ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ МАДОУ 14 д. Подберезье на 2014/2015 учебный год «Утверждено» педагогическим советом МАДОУ 14 протокол от 02.09.2014 г. 1 ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ МАДОУ 14 д. Подберезье на 2014/2015 учебный год Цель: создание благоприятных условий для полноценного развития

Подробнее

Лекция 5 Использование информационных технологий в работе с педагогами ДОУ

Лекция 5 Использование информационных технологий в работе с педагогами ДОУ Лекция 5 Использование информационных технологий в работе с педагогами ДОУ Информатика и информационно-коммуникационные технологии занимают особое положение в современном мире. Навыки владения компьютером,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РОСТОВСКОГО БАЗОВОГО МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РОСТОВСКОГО БАЗОВОГО МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «РОСТОВСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Подробнее

Положение о методическом объединении воспитателей групп продленного дня

Положение о методическом объединении воспитателей групп продленного дня Положение о методическом объединении воспитателей групп продленного дня 1.Общие положения 1.1. Методическое объединение воспитателей групп продленного дня структурное подразделение внутришкольной системы

Подробнее

ЛИЧНОСТНЫЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Гордиевич Т.А. (Новоуральск)

ЛИЧНОСТНЫЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Гордиевич Т.А. (Новоуральск) ЛИЧНОСТНЫЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Гордиевич Т.А. (Новоуральск) Происходящие в настоящее время социально-экономические, культурные, политические

Подробнее

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА УТВЕР] Заместител! Правительства РоМмйбкрй Фёд^га^ии годец "28 "мая 2014 г. З241п-П8 КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций Настоящая

Подробнее

рост обеспечения материально-техническими, информационными, финансовыми, технологическими ресурсами;

рост обеспечения материально-техническими, информационными, финансовыми, технологическими ресурсами; ПЛАН-ГРАФИК ПЕРСПЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 149 НА ОСНОВЕ НАПРАВЛЕНИЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ

Подробнее

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И САМООРГАНИЗАЦИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ З А С Е Д А Н И Е П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О С О В Е Т А

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И САМООРГАНИЗАЦИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ З А С Е Д А Н И Е П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О С О В Е Т А ИНДИВИДУАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И САМООРГАНИЗАЦИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ З А С Е Д А Н И Е П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О С О В Е Т А Гении падают с неба. И на один раз, когда он встречает

Подробнее

Достижение современного качества дополнительного образования на основе использования механизма государственно-общественного управления

Достижение современного качества дополнительного образования на основе использования механизма государственно-общественного управления МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Инновационные процессы в модернизации дополнительного образования детей» Достижение современного качества дополнительного образования на основе использования

Подробнее

Голубева Т.А., ГБОУ ДПО Тверской областной институт усовершенствования учителей

Голубева Т.А., ГБОУ ДПО Тверской областной институт усовершенствования учителей Рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования: программ подготовки специалистов среднего звена и программ подготовки рабочих и служащих

Подробнее

Утверждено приказом департамента образования и науки Кемеровской области 2195 от «06»ноября 2013г.

Утверждено приказом департамента образования и науки Кемеровской области 2195 от «06»ноября 2013г. Утверждено приказом департамента образования и науки Кемеровской области 2195 от «06»ноября 2013г. ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе преподавателей учреждений профессионального образования Кемеровской области «Преподаватель

Подробнее

1. Основные направления

1. Основные направления Утвержден постановлением администрации Озерского от 10.08.2015 2347 ПЛАН мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности и науки» в Озерском

Подробнее

«Мониторинг нововведений и оценка их эффективности»

«Мониторинг нововведений и оценка их эффективности» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего образования «Боханский педагогический колледж им. Д. Банзарова» Экспериментальная площадка ФГАО «ФИРО» Разработка и апробация региональной

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ ПРОФСТАНДАРТА ПЕДАГОГА: региональная модель Ленинградской области

ВВЕДЕНИЕ ПРОФСТАНДАРТА ПЕДАГОГА: региональная модель Ленинградской области Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы КОМИТЕТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного

Подробнее

Значимый педагогический опыт Методические рекомендации по оформлению и распространению ЗПО

Значимый педагогический опыт Методические рекомендации по оформлению и распространению ЗПО Значимый педагогический опыт Методические рекомендации по оформлению и распространению ЗПО Глоссарий передового опыта ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ результат педагогической деятельности учителя, отражающий уровень

Подробнее

Приложение 1. Положение о мониторинге качества образования в образовательных организациях дошкольного и общего образования Донецкой Народной

Приложение 1. Положение о мониторинге качества образования в образовательных организациях дошкольного и общего образования Донецкой Народной Приложение 1. Положение о мониторинге качества образования в образовательных организациях дошкольного и общего образования Донецкой Народной Республики 1. Общие положения 1.1. Положение о мониторинге качества

Подробнее

ОФИЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ. ПОСТАНОВЛЕНИя ПОСТАНОВЛЕНИЕ (875) ЗАКРЫТОГО АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО. 29 августа 2014 г. Постановления

ОФИЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ. ПОСТАНОВЛЕНИя ПОСТАНОВЛЕНИЕ (875) ЗАКРЫТОГО АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО. 29 августа 2014 г. Постановления 58 (875) 29 августа г. Постановления Администрации...стр.1-12 ПОСТАНОВЛЕНИя администрации ЗАКРЫТОГО АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ г. РАДУЖНЫЙ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 18.08. 1030

Подробнее

Утверждаю ' / Заведующий БДОУ г. «Деджй1й,сад 198>г~7" ^ 7^ ' Л.К.КрукдоЫ^ «> /» 2016г.

Утверждаю ' / Заведующий БДОУ г. «Деджй1й,сад 198>г~7 ^ 7^ ' Л.К.КрукдоЫ^ «> /» 2016г. Утверждаю ' / Заведующий БДОУ г. «Деджй1й,сад 198>г~7" ^ 7^ ' Л.К.КрукдоЫ^ «> /» 2016г. Публичный отчет БДОУ г.омска «Детский сад 198» за 2015-2016учебный год. Характеристика учреждения: Наименование учреждения:

Подробнее

Основная образовательная программа

Основная образовательная программа МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный педагогический университет»

Подробнее