1. Цели и задачи дисциплины

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. Цели и задачи дисциплины"

Транскрипт

1

2 2

3 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах» является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков таможенного администрирования и эффективного управления людьми трудовыми ресурсами организации. Основные задачи дисциплины: - изучение и усвоение научно обоснованной системы организационно- штатной работы на основе экономичного структурного построения, обеспечивающего эффективность работы таможенной системы; - изучение и усвоение методологии формирования системы управления персоналом в таможенных органах; - изучение и усвоение общих закономерностей, принципов и методов построения системы управления персоналом в таможенных органах; - изучение вопросов, связанных с формированием кадровой политики и кадровых стратегий; - ознакомление с процессами кадрового планирования, нормативно-методического, правового, делопроизводственного и информационного обеспечения системы управления персоналом; - изучение и усвоение вопросов, связанных с набором, отбором и расстановкой кадров на примере теоретических знаний и практического опыта (с помощью деловых игр и моделирования управленческих решений и ситуаций); - ознакомление с приемами и методами принятия управленческого решения, которые влияют на нравственно-психологический климат, ценностные ориентации; - изучение и применение на практике современных механизмов таможенного администрирования. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Управление персоналом в таможенных органах» изучается в VII семестре; относится к базовой части профессионального цикла. Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Риторика», «Таможенный менеджмент». Дисциплины, изучаемые одновременно: 1. «Психология управления». 2. «Управление проектами». Последующие дисциплины: 1. «Этика государственной и муниципальной службы». 2. «оциально-психологический мониторинг таможенного персонала». 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате освоения дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах» должны быть сформированы следующие компетенции: - умение планировать, организовывать, координировать, стимулировать и контролировать деятельность персонала структурного подразделения таможенного органа (ПК- 31); - умение осуществлять отбор, расстановку кадров, планировать профессиональное обучение и проводить аттестацию персонала таможенных органов (ПК-32) В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанных компетенций по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие 3

4 тематическим модулям дисциплины и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности: Знать: З.1. Основы управления таможенными органами. З.2. Законы и принципы управления таможенными органами. З.3. Основы управления персоналом. З.4. Технологии управления персоналом. З.5. Критерии подбора кадров в таможенные органы. З.6. Кадровое обеспечение деятельности таможенной службы. З.7. Основы планирования и организации деятельности персонала. Уметь: У.1. Использовать в практической деятельности знания основ управления таможенными органами. У.2. Планировать и организовывать деятельность персонала. У.3. Применять в практической деятельности базовые технологии управления персоналом. У.4. Реализовывать принципы и методы управления персоналом в практической деятельности. У.5. Осуществлять отбор и расстановку кадров в соответствии с основными принципами управления персоналом. Владеть: В.1. Навыками в системе кадрового планирования. В.2. Навыками организации, координации и стимулирования деятельности персонала. В.3. Навыками формирования концепции управления в таможенных органах. В.4. Основами подбора и расстановки кадров в таможенных органах. В.5. Правовой и организационной культурой в управлении поведением персонала Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций Компетентностная модель дисциплины Индекс компетенции Проектируемые результаты освоения дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В) ПК-31 З.1. З.7. У.2. У.4. В.2 ПК-32 З.4. З.6. У.1. У.6. В.4. В.5. Технологии формирования компетенции: 4 редства и технологии оценки устный опрос, тестирование, проверка курсовой работы, экзамен устный опрос, тестирование, проверка курсовой работы, экзамен Технологии формирования компетенции

5 1. Информационно-развивающие технологии. 2. Деятельностные практико-ориентированные технологии: - анализ конкретных производственных ситуаций; - решение производственных задач; - деловые игры; - «погружение» в производственную деятельность; - моделирование профессиональной деятельности в образовательном процессе; - контекстное обучение; - организация профессионально-ориентированной учебно-исследовательской работы. 3. Развивающие проблемно-ориентированные технологии: - проблемные лекция и семинар; - учебные дискуссии; - поисковые лабораторные, научно-исследовательские работы; - организационно-деятельностные игры; - проектная деятельность в группах. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах Вид занятий Очная форма обучения Всего (час./ зач.ед.) 5 е м е с т р ы Всего аудиторных занятий: екции Практические занятия абораторные работы амостоятельная работа: амостоятельная работа студента 6 6 амостоятельное изучение материала дисциплины и подготовка к зачетам Курсовой проект (работа) Расчетно-графическая работа Домашнее задание Количество часов на экзамен Всего по дисциплине Вид аттестации за семестр (зачет, дифференцированный зачет, экзамен) экзамен Заочная форма обучения экзамен Всего Вид занятий (час./ зач.ед.) е м е с т р ы Всего аудиторных занятий: екции 4 4 Практические занятия абораторные работы амостоятельная работа: Курсовой проект (работа) 30 30

6 Расчетно-графическая работа Домашнее задание Проработка лекционного курса Количество часов на экзамен Всего по дисциплине Вид аттестации за семестр (зачет, дифференцированный зачет, экзамен) экзамен экзамен 5. одержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий 5.1. одержание дисциплины по модулям Управление человеческими ресурсами как интегральный компонент общего процесса управления в таможенных органах Базовые технологии управления персоналом в таможенных органах Управление конфликтами в таможенной деятельности. Номера одержание модулей 6 Форма обучения О З Модуль 1. Управление человеческими ресурсами как интегральный компонент общего процесса управления в таможенных органах 1 Предмет, задачи и содержание дисциплины. Взаимосвязь с другими дисциплинами. Концепция «человеческих ресурсов» и концепция «управления персоналом». Особенности человеческих ресурсов как объекта управления. Понятия «управление человеческими ресурсами» и «управление персоналом». Характеристика процессов управления. Принципы управления как важнейшая составная часть теории управления. Уровни управления. Основные функции процессов управления в таможенных органах. Государственная система управления трудовыми ресурсами. Трудовые ресурсы и проблема занятости. Особенности управления персоналом в системе таможенной деятельности. Методы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени в таможенных органах. Рабочее время и его структурирование. Анализ эффективности трудовых процессов и методов их выполнения. Методологические основы управления персоналом организации: современная парадигма управления персоналом. Философия управления персоналом. Концепция управления персоналом. Принципы и методы построения системы управления персоналом. Организационное проектирование системы управления персоналом. Методы управления персоналом. Государственная служба: законы и инновационные технологии управления персоналом. истема управления персоналом в государственной службе. Кадровое и делопроизводственное обеспечение персоналом. Информационное и техническое обеспечение системы управления персоналом. Нормативно-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом. Целостное представление о формах и системах организации оплаты труда в организациях различных форм собственности и на государственной службе. Основные факторы, влияющие на оплату труда. Основные принципы организации заработной

7 2 3 платы в организации. Государственное регулирование уровня заработной платы в таможенных органах. Кадровая политика и кадровые стратегии. Прогнозирование как основа выработки кадровой стратегии. ущность, цели и задачи кадрового планирования. Планирование человеческих ресурсов. Принципы кадрового планирования. Методы планирования. Виды планов по персоналу. Определение потребности в персонале. Нормирование и учет численности персонала. Модуль 2. Базовые технологии управления персоналом в таможенных органах ущность и принципы маркетинга таможенного персонала как вида управленческой деятельности. Маркетинг персонала. Привлечение персонала. Основы и процесс отбора персонала. Организация набора кадров, селекция персонала, интервьюирование персонала при приеме на работу. Анализ требований, предъявляемых к должностям и рабочим местам, исследование сегментов рынка труда, имиджа таможенных органов. Методы отбора персонала. Методы проведения ознакомительного собеседования. Кадровые службы и основные направления деятельности. Оформление трудового договора (контракта). Категории персонала. Текучесть кадров. Высвобождение персонала. Основы организации труда персонала. Коммуникационная функция маркетинга персонала в таможенном деле. оцализация, профориентация и трудовая адаптация персонала. Виды адаптации. Показатели, характеризующие адаптивное при- способление личности к условиям производственной системы. Аттестация персонала. Организация обучения персонала. Управление кадровым резервом. Деловая карьера и ее организация. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала. Управ- ление нововведениями в кадровой работе. Мотивация и ответственность персонала. Основы вознаграждающего управления. Участие персонала в управлении. Модуль 3. Управление конфликтами в таможенной деятельности Объективные и субъективные причины возникновения конфликтов, типология конфликтов. Конфликты в сфере управления (управленческие конфликты), нормативно-ценностные конфликты. Источники конфликтов в сфере управления. Конфликт как процесс. Классификация конфликтов в организации. пецифика форм проявления. тратегии преодоления конфликтов. Методы исследования конфликтов и управление ими. Алгоритм управления конфликтом. Технологии регулирования конфликта. тратегии поведения в конфликте. Типы конфликтных личностей. Этика деловых отношений; критерии и показатели эффективного управления людьми; этика профессионального взаимодействия; методы формирования благоприятного морально-психологического климата. Законодательство РФ о разрешении трудовых конфликтов и споров в таможенной деятельности одержание практических и лабораторных занятий 7

8 одержание практических занятий Основной целью практических занятий является закрепление теоретического материала дисциплины, овладение методами решения ситуативных задач. Номера 1 2 одержание модулей 8 Форма обучения О З Модуль 1. Практическое занятие 1. История развития отношения к персоналу в различных школах и подходах. + + Практическое занятие 2. Рассмотрение концепций, принципов и методов построения системы управления персоналом. Практическое занятие 3. Определение места функций, связанных с управлением персоналом в технологической и функциональной структуре управления. Взаимосвязь стратегии управления персоналом и стратегии развития организации. Практическое занятие 4. Функции управления персоналом государственной службы. Варианты структурного местоположения кадровой + + службы. Основные задачи кадровых служб. Практическое занятие 5. Кадровое обеспечение деятельности таможенной службы. Практическое занятие 6. Информационные технологии, применяемые в системе управления персоналом таможенных органов. Практическое занятие 7. Общие принципы работы с документами по личному составу (ОРД, приказы, штатное расписание, трудовые книжки, служебные и докладные записки). Практическое занятие 8. остав документации управления таможенным органом. Модуль 2. Практическое занятие 9. Классификации кадровых технологий. Планирование численности персонала организации на основе прогноза + + изменения интенсивности труда. Практическое занятие 10. Особенности формирования кадровой политики и кадровых стратегий в системе таможенного администрирования. + + Практическое занятие 11. Подбор персонала на основе профессиографии (разработка профессиограммы и психограммы). Основные принципы маркетинга персонала. Практическое занятие 12. овременное законодательство определения основных кадровых технологий. Практическое занятие 13. Методы изучения личности работника при подборе и расстановке кадров и их использование на практике. Практическое занятие 14. Регламентация должностных прав и обязанностей. Решение ситуационных задач. Практическое занятие 15. Особенности адаптации персонала. Решение ситуационных задач. + + Практическое занятие 16. Аттестация персонала. Решение ситуационных задач. Практическое занятие 17. Обучение, подготовка, переподготовка кадров таможенной службы. Практическое занятие 18. Мотивационные технологии.

9 3 Практическое занятие 19. Концепция стимулирования. Решение ситуационных задач. Практическое занятие 20. Основные задачи деловой оценки персонала. Практическое занятие 21. Разработка методики деловой оценки персонала и ее привязка к конкретным условиям структурного подразделения таможенного органа. Модуль 3. Практическое занятие 22. Характеристика моральнопсихологического климата. оциальная защита работников. Практическое занятие 23. Теория поведения личности. Решение ситуационных задач. Основные факторы эффективности группы. Практическое занятие 24. Организационно-управленческие причины конфликтов. Конфликты в организации (проводится с использованием + + метода анализа конкретных ситуаций). Практическое занятие 25. Типология конфликта. Динамика конфликта и закономерности его развития (стадии развития конфликта). Практическое занятие 26. Методы разрешения конфликта. Практическое занятие 27. Развитие навыков конструктивного поведения у кадров таможенной службы одержание лабораторных работ абораторные работы учебным планом не предусмотрены. 6. Образовательные технологии 6.1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах» используются следующие образовательные технологии: 1. Информационно-развивающие технологии. 2. Деятельностные практико-ориентированные технологии. 3. Развивающие проблемно-ориентированные технологии. Методы Практические занятия Р Метод IT + + Контекстное обучение Проектная деятельность в группах + + Индивидуальное обучение + + Междисциплинарное обучение + + Опережающая самостоятельная работа Интерактивные формы обучения. Кол-во еместр, Применяемые технологии интерактивного обучения аудиторных модуль часов 1 Проектная деятельность в группах 4 еместр 7 Р. Модуль 1 Опережающая самостоятельная работа 2 2 Проектная деятельность в группах 4 еместр 7 Р. Модуль 2 Опережающая самостоятельная работа 2 3 еместр 7 Проектная деятельность в группах 4 9

10 Модуль 3 Р. Деловая игра 6 ИТОГО: 14 Объем и распределение часов на выполнение Р произведено на основании рекомендаций овета Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента, личного опыта преподавателя и бесед со студентами. 7. амостоятельная работа студентов (указываются все виды работ в соответствии с учебным планом) амостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы Объем Р и распределение по видам учебных работ в часах Вид Р 1. Проработка теоретического материала, самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины; поиск и обзор литературы и электронных источников; чтение и изучение учебника и учебных пособий. Количество часов еместры 7 2. Выполнение курсовой работы 30 Итого Темы курсовых работ 1. овершенствование кадрового и делопроизводственного обеспечения системы управления персоналом в таможенных органах. 2. Методы формирования, обоснования и внедрения системы управления (на примере конкретного таможенного органа). 3. овершенствование информационно-технического обеспечения системы управления персоналом (на примере конкретного таможенного органа). 4. Формирование нормативно-методического и правового обеспечения системы управления персоналом (на примере конкретного таможенного органа). 5. овершенствование направлений маркетинга персонала (на примере конкретного таможенного органа). 6. овершенствование кадрового планирования (на примере конкретного предприятия). 7. овершенствование технологий управление персоналом на предприятии. 8. использование методов изучения профессионально-важных качеств работников (для всех категорий работников). 9. Подбор персонала на основе профессиографии. 10.Оценка результативности труда персонала организации (на примере конкретного предприятия). 11. Управление трудовой мотивацией. 12. Управление профессиональной адаптацией персонала организации. 13. Формирование кадрового резерва в системе государственного и муниципального управления. 14. Проектирование регламентирующей документации управленческого труда. 15. Управление поведением персонала организации. 16. овершенствование кадровой политики организации. 17. овершенствование управленческого взаимодействия. 18. овершенствование социально-психологического климата в организации. 19. Оптимизация рабочего времени руководителей различного уровня. 10 6

11 20. Повышение эффективности труда персонала предприятий. 21. овершенствование организации труда рабочих (служащих, руководителей) (на примере конкретного предприятия). 22. Пути привлечения персонала и ситуация на рынке труда. 23. Организация маркетинга персонала (на примере конкретного предприятия). 24. Автоматизация процесса управления персоналом (на примере конкретного предприятия). 25. овершенствование системы управления персоналом в подразделении (на примере конкретного предприятия). 26. Предупреждение и разрешение управленческих конфликтов (на примере конкретного предприятия). 27. овершенствование аттестационной процедуры (на примере конкретного предприятия). 28. Управление межличностными конфликтами в системе управления персоналом. 29. Повышение уровня удовлетворенности трудом (на примере конкретного предприятия). 30. Управление профессионально-квалификационными продвижением работников предприятия. 31. овершенствование системы подготовки, переподготовки персонала в таможенных органах. 32. овершенствование системы обучения (на примере конкретного таможенного органа). 33. Аудит персонала на примере конкретного предприятия. 34. Формирование кадровых стратегий (на примере региона, организации, предприятия). 35. Организация процесса обучения персонала организации. 36. Правовое обеспечение системы управления персоналом организации. 37. Управление конфликтами в организации. 38. овершенствование направлений маркетинга организаций. 39. Формирование методов эффективных внутренних и внешних деловых коммуникаций таможенных органов. 40. овершенствование управления таможенными органами. 41. Формирование системы личностно профессионального развития руководящих кадров (на примере таможни, таможенного поста). 42. овершенствование управления структурным подразделением таможенного органа (на примере таможни, таможенного поста). 8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Управление персоналом в таможенных органах» могут привлекаться в качестве внешних экспертов: преподаватели последующих дисциплин («Этика государственной и муниципальной службы», «оциально-психологический мониторинг таможенного персонала»), преподаватели-практики Фонды оценочных средств Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонд оценочных средств по дисциплине «Управление персоналом в таможенных органах» включает: экзаменационные вопросы; экзаменационные билеты; примерные темы курсовых работ; комплекты вариантов для проведения контрольных работ; 11

12 тестовые задания; задания для проведения занятий в интерактивной форме. Оценка качества освоения программы дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию Контрольные вопросы по дисциплине Модуль Особенности «человеческих ресурсов» как объект управления. Понятия «управление человеческими ресурсами» и «управление персоналом» 2. Теории управления персоналом. Принципы и закономерности управления персоналом. 3. Персонал как объект управления. Управление персоналом как учебная дисциплина. Зарубежный и отечественный опыт управления персоналом 4. Государственная система управления трудовыми ресурсами РФ. 5. остав основных органов и организаций, образующих государственную систему управления трудовыми ресурсами РФ. Основные задачи и функциональные направления деятельности. 6. Основные направления политики занятости, её виды и формы. Факторы, определяющие использование трудовых ресурсов и формирующие рынок труда. 7. Методология управления персоналом организации. Философия управления персоналом. Концепция управления персоналом, её цели и составные части. 8. Принципы и методы системы управления персоналом. Классификация методов анализа и построения системы управления персоналом организации. 9. Кадровая политика, организации. Понятия и роль кадровой политики в политике организации. 10. Этапы построения кадровой политики. Типы кадровой политики. Общие требования к кадровой политике. 11. Кадровая стратегия. Основные направления кадровой стратегии. Типы кадровых стратегий по отношению к внешней среде. Элементы кадровой стратегии. 12. Факторы, влияющие на численность работников кадровых служб. Методы расчёта численности работников кадровых служб. 13. Информационно-техническое обеспечение системы управления персоналом. 14. Функции делопроизводственного обеспечения системы управления персоналом. 15. Государственные стандарты, регламентирующие делопроизводство и оформление документов. 16. Нормативно-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом. Цели и задачи нормативно-методического обеспечения системы управления персоналом. 17. Основные задачи правового обеспечения системы управления персоналом. Основные законодательные акты, регулирующие трудовые отношения. 18. Отечественный и зарубежный опыт формирования количественного и качественного состава работников кадровых служб таможенных органов. Модуль Планирование работы с персоналом организации. ущность, цели и задачи кадрового планирования. Виды планирования. Уровни планирования. 2. Методы планирования. Факторы, влияющие на систему кадрового планирования. 3. Маркетинг персонала. ущность, принципы маркетинга персонала. Направление маркетинговой деятельности. 4. Основные функции маркетинга персонала. Методы расчёта количественной и качественной потребности персонала. 12

13 5. Профориентация и трудовая адаптация персонала организации. 6. ущность и виды профориентации и адаптации персонала. Факторы, влияющие на процесс адаптации. Принципиальные цели адаптации. 7. Методы набора и оценка качества набранных работников. Требования к кандидатам на замещение вакантной должности и организация процесса отбора на вакантную должность. 8. Цели, принципы, задачи подбора и расстановки кадров. Методы для подбора и расстановки кадров. Показатели уровня квалификации, влияющих на процесс отбора и расстановки кадров. 9. Деловая оценка персонала. Задачи, мероприятия по разработке методов деловой оценки. 10. Затраты на персонал. Анализ и оценка затрат на персонал. Классификация затрат на персонал. 11. Аттестация персонала организации. Цели аттестации персонала. Организация процесса аттестации. 12. Формирование кадрового резерва. Цели работы с резервом. Типы резерва. Принципы формирования резерва. 13. Планирование карьеры. Этапы планирования карьеры, типы карьеры. 14. Основные понятия и концепции обучения. 15. Виды обучения персонала и их характеристика. 16. Роль службы управления персоналом в организации обучения кадров. 17. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала организации. Взаимосвязь основных содержательных теорий мотивации. 18. Перечень стимулирующих систем в организации (форма и основное содержание стимулирования). Модуль Управление поведением персонала организации. 2. Теория поведения личности в организации. Основные факторы развития социальной среды организации. 3. Групповая динамика. Оценка сплоченности. Основные факторы эффективности группы. 4. Управление конфликтами в организации. Форма, структура и динамика конфликтов. Виды конфликтов. 5. Классификация конфликтов. Природа производственных конфликтов. Объективные и субъективные причины возникновения конфликтов. 6. Методы управления конфликтами. 7. Пути и средства разрешения конфликтов. 8. Роль конфликтов в социально-экономическом развитии 9. Корпоративная культура и корпоративный кодекс. 10. Классификация организационных конфликтов. 11. тратегии разрешения конфликтных ситуаций и формирование благоприятного психологического климата. 9. Ресурсное обеспечение дисциплины Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения лекционных занятий используется специализированная аудитория, оснащенная следующим оборудованием: сервер Pentium ; мультимедиапроектор Eiki LC-XA20 с потолочным креплением, кабелем и экраном 180х180; динамический микрофон на гибкой стойке Sennyeiser COM190; радиосистема Sennyeiser EW 135G2- Bufh ( MHz) Технические средства обучения и контроля. 13

14 14

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности организаций» является обучение студентов методам экономического анализа процессов и показателей финансово-хозяйственной

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Инвестиции и инвестиционные стратегии развития компании» является формирование у студентов комплекса знаний о сущности инвестиций и инвестиционной деятельности,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Финансы» является формирование у студентов представления о роли финансов в обеспечении экономического роста и реализации социальной политики государства.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания учебной дисциплины «Деловые коммуникации» является освоение студентами этических основ, форм и сфер делового общения с деловыми и официальными лицами и

Подробнее

2.Место дисциплины в структуре ООП

2.Место дисциплины в структуре ООП 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Организация социальной защиты населения в различных сферах жизнедеятельности» является вариативной дисциплиной в системе подготовки бакалавров с высшим образованием.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Земельное право» являются: - формирование представления у студентов об основных положениях Земельного права Российской Федерации; - развитие умений

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Экономические преобразования в России во многом определили роль и значение управления земельными отношениями и земельными ресурсами. Это связано с тем, что земля, помимо ее

Подробнее

Система управления персоналом организации

Система управления персоналом организации ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ направления подготовки бакалавриата 080400.62 «Управление персоналом», профиль «Управление персоналом организации» Человеческие ресурсы трудовой деятельности

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы квалификации преступлений в сфере таможенного дела» является формирование у студентов представлений о понятии и признаках преступлений в

Подробнее

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую 2 1. Цели и задачи дисциплины Предлагаемая программа дисциплины базируется на традиционных взглядах социально-психологических школ Московского и Санкт-петербургского университетов. Данная программа нацелена

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2. 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Информационно-справочные системы кадровой работы» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины «Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности» являются: формирование у студентов целостного представления о правовом обеспечении, системе,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У. 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Информационная безопасность открытых информационных систем» является важной составляющей профессиональной подготовки специалистов в области обеспечения информационной

Подробнее

Для направления «Материаловедение и технология материалов»:

Для направления «Материаловедение и технология материалов»: 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Экономика предприятий и управление производством» является формирование четкого представления об экономике предприятия и ее развитии в современных

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Организация и управление в области обеспечения пожарной безопасности» является подготовить студентов к осуществлению организационноуправленческой

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Конституционное право» сформировать у будущих специалистов в области государственного и муниципального управления базовые теоретические и практические

Подробнее

Цели и задачи дисциплины

Цели и задачи дисциплины 2 Цели и задачи дисциплины Основная цель состоит в том, чтобы заложить основы знаний будущим бакалаврам в области микропроцессорной техники, научить применять микропроцессоры в сфере профессиональной деятельности.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация познавательной, образовательной и научной деятельности» подготовка будущего магистранта к деятельности, связанной с проведением научных

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Программа вступительного экзамена на программы магистратуры

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины 3.1. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «История и методология науки и производства» является помочь студентам освоить элементы методики научных исследований, развить творческое мышление,

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр))

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) 1. Цели и задачи дисциплины. Цель изучения дисциплины «Математическое моделирование рабочих процессов насосов объемного действия» заключается в изучении рабочих процессов насосов объемного действия. Дисциплина

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины 1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Методы оптимизации и исследование операций» является формирование представлений о теоретических и алгоритмических основах классических разделов методов

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Конструкция и эксплуатационные свойства Т и ТТМО» является дисциплиной профессионального цикла при подготовке бакалавров по направлению «Эксплуатация транспортно-технологических

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» 2 1. Цель и задачи дисциплины Дисциплина «Основы работы в системе 1С»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2.Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины 2.Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Организация социальной работы с различными группами населения» является вариативной дисциплиной в системе подготовки бакалавров с высшим образованием. Цель дисциплины

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3. 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Информационные технологии в управлении полиграфическим предприятием» заключается в формировании у магистранта комплекса знаний и умений, необходимых

Подробнее

по дисциплине «Анализ и моделирование трудовых показателей» (М.2..В.03) направление подготовки «Экономика»

по дисциплине «Анализ и моделирование трудовых показателей» (М.2..В.03) направление подготовки «Экономика» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образец «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИ триплинг 20 \3 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Анализ и моделирование

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ПК-1 ПК

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ПК-1 ПК 1. Цели и задачи дисциплины Цели: целью математического образования являются: - воспитание достаточно высокой математической культуры для восприятия инфокоммуникационных технологий; - привитие навыков

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учет и анализ (финансовый учет,

Подробнее

- Знать: З.1. Основные разновидности и отличительные расчетные признаки теплоэнергетических,

- Знать: З.1. Основные разновидности и отличительные расчетные признаки теплоэнергетических, 2 1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины состоит в изучении современных методов расчета теплоэнергетических, теплотехнических аппаратов, установок и систем. Основные задачи дисциплины связаны с развитием

Подробнее

Знать: З.1. Основные классы и наименования технических средств таможенного контроля (ТСТК). З.2. Принципы классификации ТСТК. 3

Знать: З.1. Основные классы и наименования технических средств таможенного контроля (ТСТК). З.2. Принципы классификации ТСТК. 3 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины «Основы технических средств таможенного контроля» являются: формирование у студентов представления обо всем спектре технических средств таможенного

Подробнее

профиль «Технология полиграфического производства»

профиль «Технология полиграфического производства» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМКИЙ ГОУДАРТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕКИЙ УНИВЕРИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР Л.О. Штриплинг 2015 год Р

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕР

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕР оректор п УМР РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Управление конкурентоспособностью

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине. «Организация производства» для подготовки по направлению. 210100 Электроника и наноэлектроника

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине. «Организация производства» для подготовки по направлению. 210100 Электроника и наноэлектроника РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Организация производства» Б.1.В.02 Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть для подготовки по направлению 210100 Электроника и наноэлектроника 2

Подробнее

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины:

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины: 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Технология трафаретной и тампонной печати» заключается в приобретении студентами знаний о технологии и оборудовании полиграфического производства на

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины Омск 2013 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины «Практикум по психодиагностике» являются: - формирование основных практических навыков, необходимых в работе психодиагноста, включая отбор

Подробнее

Компетенции ОК-6, ОК ОК-6, ОК ОК-6, ОК-7

Компетенции ОК-6, ОК ОК-6, ОК ОК-6, ОК-7 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы научной работы» является получение необходимых навыков в организации научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы для самостоятельного

Подробнее

3. Требования к уровню подготовки бакалавра, завершившего изучение данной дисциплины

3. Требования к уровню подготовки бакалавра, завершившего изучение данной дисциплины 2 3 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Прикладная информатика в машиностроении» является создание у будущего специалиста навыков использования пакетов прикладных программ для

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

1.Наименование и область использования 1.1.Название дисциплины «Менеджмент». 1.2.Условное обозначение рабочей программы РП ОПД Ф.07 ЭС-12.

1.Наименование и область использования 1.1.Название дисциплины «Менеджмент». 1.2.Условное обозначение рабочей программы РП ОПД Ф.07 ЭС-12. . СОДЕРЖАНИЕ стр 1. Наименование и область использования... 3 2. Основание... 3 3. Цель и назначение... 3 4. Источники.. 3 5. Требования. 4 6. Содержания 5 6.1. Календарный план. 5 6.1.1. Содержание лекций...

Подробнее

Основные задачи: 1. Развитие способностей к управленческой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской,

Основные задачи: 1. Развитие способностей к управленческой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской, 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методология принятия управленческого решения» способствовать формированию системы теоретических знаний и практических навыков по общей методологии

Подробнее

по дисциплине «Интернет-программирование» для направления: «Прикладная информатика»

по дисциплине «Интернет-программирование» для направления: «Прикладная информатика» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Интернет-программирование» для направления: 09.03.03 «Прикладная информатика» 2 1. Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины «Интернет-программирование» является

Подробнее

ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ Текущий контроль знаний обучающихся проводится на текущих занятиях в пределах учебного времени, отведенного на

ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ Текущий контроль знаний обучающихся проводится на текущих занятиях в пределах учебного времени, отведенного на ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ Текущий контроль знаний обучающихся проводится на текущих занятиях в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую учебную дисциплину, профессиональный модуль

Подробнее

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности Финансы и кредит

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности Финансы и кредит Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности 060400 Финансы и кредит Индекс ОПД.Ф.02 Наименование дисциплин и их основные разделы

Подробнее

Б5.У «Учебная практика»

Б5.У «Учебная практика» Приложение 4 Б5.У «Учебная практика» Цели и задачи учебной дисциплины: Цель учебной практики закрепление, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении дисциплин профессионального цикла,

Подробнее

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Адыгейский государственный университет «УТВЕРЖДАЮ» Ректор Хунагов Р.Д. сентября 2010 г. протокол Заседания Ученого Совета АГУ Примерная основная образовательная

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

Программа государственного экзамена по направлению подготовки бакалавров «Управление персоналом» (очной, заочной и заочно - ускоренной формы обучения)

Программа государственного экзамена по направлению подготовки бакалавров «Управление персоналом» (очной, заочной и заочно - ускоренной формы обучения) Утверждаю: Декан ЭФ ОмГУ им. Ф.М. Достоевского Л.Н. Иванова 2014г. Программа государственного экзамена по направлению подготовки бакалавров «Управление персоналом» (очной, заочной и заочно - ускоренной

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМКИЙ ГОУДАРТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕКИЙ УНИВЕРИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 203

Подробнее

Во время мирового финансового кризиса каждый руководитель стремится сохранить темпы развития предприятия.

Во время мирового финансового кризиса каждый руководитель стремится сохранить темпы развития предприятия. СОЦИАЛЬНЫЙ АУДИТ Во время мирового финансового кризиса каждый руководитель стремится сохранить темпы развития предприятия. Важную роль в этом процессе играет наличие четкой стратегии, а также сбалансированной

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» Направление подготовки 43.03.03 Гостиничное дело Квалификация (степень) БАКАЛАВР Профиль подготовки - гостиничная деятельность

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В МАГИСТРАТУРУ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В МАГИСТРАТУРУ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В МАГИСТРАТУРУ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ Код дисциплины 8606.01.01;ПВЭ.01;1 Раздел 1 Управление персоналом Тема 1 Концепция управления персоналом

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР Л.О. Штриплинг 2013

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПРОЕКТ версия 7.0 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Специалист по управлению персоналом I. Общие сведения Управление персоналом организации (наименование вида профессиональной деятельности) Основная цель вида

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФИЛИАЛ ФБГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФИЛИАЛ ФБГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФИЛИАЛ ФБГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А По учебной дисциплине «Организационная культура» Специальность

Подробнее

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы управления машиностроительным производством».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы управления машиностроительным производством». Кемерово 2015 1 2 1. Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Основы управления машиностроительным производством» являются 1) формирование у студентов системных научных фундаментальных знаний

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая ФГБОУ ВПО «Кабардино-Балкарский

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая ФГБОУ ВПО «Кабардино-Балкарский Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая ФГБОУ ВПО «Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет имени В.М. Кокова» по направлению

Подробнее

ГАЛУЗА А.В. «СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»

ГАЛУЗА А.В. «СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ» РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филиал РГСУ в г. Минске Кафедра психологии и конфликтологии УТВЕРЖДАЮ: Директор филиала РГСУ в г. Минске С.А. Полетаев Протокол Совета филиала 8 от 30

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А учебной дисциплины «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А учебной дисциплины «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ 1. Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины «Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности

Подробнее

ПК- 12. прогнозирова последствий типовых управленческих решений и действий

ПК- 12. прогнозирова последствий типовых управленческих решений и действий Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Основы теории» является дисциплиной базовой части. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного

Подробнее

Организация работы с молодежью Б1.Б.20 «Менеджмент в молодежной политике»

Организация работы с молодежью Б1.Б.20 «Менеджмент в молодежной политике» 39.03.03 Организация работы с молодежью Б.Б.20 «Менеджмент в молодежной политике» Цели и задачи дисциплины: Цели. Основными целями освоения дисциплины Б.Б.20 «Менеджмент в молодежной политике» является:

Подробнее

УДК ББК 88.4 Н42

УДК ББК 88.4 Н42 УДК 159.94 ББК 88.4 Н42 Рецензенты: член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор кафедры социальной, специальной педагогики и психологии Армавирской государственной педагогической академии

Подробнее

«Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 20 год

«Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 20 год Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ НА ТОРГОВОМ ПРЕДПРИЯТИИ

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ НА ТОРГОВОМ ПРЕДПРИЯТИИ Вирясова Е. В., студент группы БТДКО12, Поволжский государственный университет сервиса, Россия, г. Тольятти Туркина О. В., студент группы БТДМК12, Поволжский государственный университет сервиса, Россия,

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИМ ИРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ и АКАЗАНИИ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИМ ИРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ и АКАЗАНИИ» ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИМ ИРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ и АКАЗАНИИ».УТВЕРЖДАЮ Врио

Подробнее

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью данной учебной дисциплины является знакомство студентов с основными механизмами функционирования центральной

1. Цели и задачи дисциплины Целью данной учебной дисциплины является знакомство студентов с основными механизмами функционирования центральной 1. Цели и задачи дисциплины. 1.1. Целью данной учебной дисциплины является знакомство студентов с основными механизмами функционирования центральной нервной системы и физиологическими основами психических

Подробнее

«Управление проектными рисками»

«Управление проектными рисками» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ»

ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ» 1 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ» 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС)

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью изучения дисциплины «Теория и практика принятия решений в сервисе»

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Основы менеджмента название

Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Основы менеджмента название Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Основы менеджмента название по направлению подготовки/ специальности 38.03.02 - Менеджмент профиль подготовки Менеджмент 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Теория организации и организационное поведение (наименование учебной дисциплины)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Теория организации и организационное поведение (наименование учебной дисциплины) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Уровень основной образовательной программы Направление(я) подготовки (специальность) Теория организации и организационное поведение (наименование учебной

Подробнее

1. Общие положения

1. Общие положения 1. Общие положения 1.1. Практика студентов является составной частью основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) и представляет собой вид учебных занятий, ориентированных на профессионально-практическую

Подробнее

ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ У Т В Е Р Ж Д А Ю. Ректор ИжГТУ. Б.А.Якимович. 200_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.

ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ У Т В Е Р Ж Д А Ю. Ректор ИжГТУ. Б.А.Якимович. 200_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

Подробнее

«Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

«Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» Приложение 1 к приказу Ректора от 31.12. 2014 г. 70 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Экономика и социология труда»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Экономика и социология труда» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Экономика и социология труда» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.В.ДВ.7.1 «Менеджмент в IT-сфере» Профиль: общий

Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.В.ДВ.7.1 «Менеджмент в IT-сфере» Профиль: общий Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.В.ДВ.7.1 «Менеджмент в IT-сфере» Направление подготовки: 02.03.03 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» Профиль: общий 1. Цели

Подробнее

Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений»

Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений» Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений» Кафедра экономики и управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Анализ

Подробнее

ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ

ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ 1 Цели и задачи дисциплины: Цель учебной дисциплины «Планирование и проектирование организаций» - дать студентам теоретические знания и обеспечить освоение студентами

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 СОДЕРЖАНИЕ стр 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

ОК 6 способность работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться. В результате изучения дисциплины студент должен:

ОК 6 способность работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться. В результате изучения дисциплины студент должен: 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «Менеджмент в туристской индустрии» дать студентам необходимые знания и навыки для успешного управления предприятиями в туристской индустрии.

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ОРГАНАХ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ: ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ОРГАНАХ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ: ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ Кудайметова Г. И. Ижевский государственный технический университет имени М.Т. Калашникова Ижевск, Россия СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ОРГАНАХ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ: ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины. Бухгалтерский финансовый учет

Рабочая программа учебной дисциплины. Бухгалтерский финансовый учет ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» Красноярский филиал Кафедра Бухгалтерского учета Безинская Татьяна Васильевна (Ф. И.

Подробнее

Рабочая программа повышения квалификации «Правовое регулирование деятельности кредитного потребительского кооператива»

Рабочая программа повышения квалификации «Правовое регулирование деятельности кредитного потребительского кооператива» Частное образовательное учреждение дополнительное образование «Национальный учебный центр кредитной кооперации» Рабочая программа повышения квалификации «Правовое регулирование деятельности кредитного

Подробнее

Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений»

Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений» Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений» Кафедра экономики и управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экономика

Подробнее

Аннотация дисциплины. Направление подготовки: «Экономика» Профиль подготовки: «Экономика предприятий и организаций

Аннотация дисциплины. Направление подготовки: «Экономика» Профиль подготовки: «Экономика предприятий и организаций Аннотация дисциплины «Экономика и социология труда» Направление подготовки: 080100.62 «Экономика» Профиль подготовки: «Экономика предприятий и организаций (таможня)» Квалификация (степень) выпускника:

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы теории управления»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы теории управления» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы теории управления» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление

Подробнее

Современные требования к управлению документацией: процессы и технологии

Современные требования к управлению документацией: процессы и технологии НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ЭКОЛОГО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» «УТВЕРЖДАЮ» Ректор НОУ ВПО ЛЭГИ В.Ю. Филоненко ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Воронежский филиал

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Воронежский филиал Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения... 3

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения... 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения... 3 1.1. Образовательная программа высшего образования программа бакалавриата (далее - программа бакалавриата), реализуемая в АОНО ВО «Институт менеджмента, маркетинга и

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

«ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В МАШИНОСТРОЕНИИ»

«ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В МАШИНОСТРОЕНИИ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее