ГСЭ. Ф.6 ФИЛОСОФИЯ. УТВЕРЖДЕНО решением кафедры от г. протокол 3 заведующий кафедрой. Г.Е. Боброва РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ГСЭ. Ф.6 ФИЛОСОФИЯ. УТВЕРЖДЕНО решением кафедры от г. протокол 3 заведующий кафедрой. Г.Е. Боброва РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ"

Транскрипт

1 МИНОБРНАУКИ РОССИИ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасская государственная педагогическая академия» (КузГПА) Исторический факультет Кафедра всеобщей истории, философии и социальных наук УТВЕРЖДЕНО решением кафедры от г. протокол 3 заведующий кафедрой Г.Е. Боброва РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ГСЭ. Ф.6 ФИЛОСОФИЯ Специальность: Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство) Согласовано: декан технолого-экономического факультета председатель ученого совета факультета А.Г. Дорошенко 201_ г. Разработчик: В.И. Турнаев, профессор Новокузнецк 2010

2 Лист внесения изменений в УМК Ф СТО КузГПА / Дополнения и изменения в УМК на 200 / учебный год В УМК вносятся следующие изменения: УМК пересмотрена и одобрена на заседании кафедры " " 200 г. Внесенные изменения утверждаю Заведующий кафедрой Декан " " 200 г.

3 Рабочая программа Выписка из ГОС ВПО ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО Индекс по ГОС ВПО ГСЭ.Ф.06 Наименование дисциплины и её содержание Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира. Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Трудоемк ость по ГОС ВПО 120

4 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Философия» в настоящее время является основой социальнофилософского образования при подготовке в вузах Российской Федерации квалифицированных кадров гуманитарных и социально-экономических специальностей. Целью курса является ознакомление студентов с важнейшими понятиями и теоретическими положениями современной философии. Исходя из данной цели, ставятся следующие образовательные задачи: Способствовать формированию у студентов научно философского мировоззрения; Способствовать развитию у студентов самостоятельного инновационного мышления и профессиональной компетентности; Способствовать формированию общефилософской эрудиции, знакомству с основными проблемами современной философии и основными результатами истории философии; Способствовать формированию у студентов представлений о специфике познавательных процессов и методологии наук, о методах и приемах социального и научного познания, обеспечивающих объективное и достоверное знание посредством ознакомления с современным арсеналом познавательных процедур и принципов, с особенностями их применения для познания природы общества, в особенности для познания социально экономических процессов; Способствовать формированию ясного понимания места и роли человека в природе и обществе, взаимозависимости человека и общества, важности его познания посредством единой диалектики и логики познания, посредством единой научной картины мира; Способствовать формированию у студентов наиболее общих, фундаментальных философских представлений об окружающем мире, раскрытию философского содержания современного обществознания и науки. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Философия» входит в цикл «Общевузовских дисциплин» Государственного образовательного стандарта Высшего профессионального образования РФ. Изучение дисциплины закладывает основы мировоззрения будущего специалиста широкого профиля. Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины, значительно повышают эффективность учебного процесса в целом и дают возможность студентам осваивать последующие дисциплины учебного плана на качественно более высоком уровне. Согласно Государственному образовательному стандарту Высшего профессионального образования требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника предполагают, что в результате изучения дисциплины «Философия» формируются представления: о мире в целом и наиболее общих законах его развития ; об основных этапах развития философии: античной философии, средневековой философии, философии Нового времени, классической немецкой философии, философии жизни, а также об основных направлениях в современной философии (феноменология, герменевтика, аналитическая философия, постмодернизм, экзистенциализм, русская философия); об основных принципах и законах диалектики; об основной проблематике теории познания; об основных понятиях и закономерностях социальной философии; об основных учениях и понятиях философской антропологии;

5 об основных этических, эстетических, религиозных, политических феноменах в социальной жизни; об основных методологических принципах научного познания; о глобальных проблемах современного человечества. В ходе изучения дисциплины «Философия» должны быть сформированы знания и умения использовать следующие представления: об основных принципах и законах диалектического мышления: принцип развития, принцип всеобщей взаимосвязи явлений, принцип детерминизма, принципы исторического и логического анализа и т. п.; об основных направлениях в современной философии; об основных этапах развития философии; об основных этических, эстетических, религиозных, логико-методологических феноменах; об основных концепциях в современной философской антропологии: субъективистские, объективистские, синтетические учения о природе и сущности человека; о диалектическом, внутренне противоречивом, взаимодополняющем характере развития любых явлений и процессов в природе и обществе. Изучение философии в целом должно способствовать формированию навыков самостоятельного, критического и свободного мышления, а также общему развитию личности и культуры студента. В содержании требований учтены дидактические единицы, приведенные в стандарте и программе для данной дисциплины. Объем дисциплины и виды учебной работы 3 семестр Виды учебной работы Объем (кол-во часов) ОФО/ ЗФО Аудиторная работа 10 2 Лекции - - Семинарские (практические) занятия 10 2 Самостоятельная работа Общая трудоемкость 4 семестр Виды учебной работы Объем (кол-во часов) ОФО/ ЗФО Аудиторная работа 20 4 Лекции - 2 Семинарские (практические) занятия 16 2 Самостоятельная работа Общая трудоемкость Семестр Форма итогового контроля 3 семестр - 4 семестр экзамен Семестр и вид отчетности по дисциплине

6 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (Распределение часов 3 семестр) Наименование разделов и тем Лекции ОФО/ ЗФО Практические занятия ОФО/ ЗФО Самостоятельная работа ОФО/ ЗФО Раздел I. Становление философского сознания. Философия в истории мировой культуры 1. Философия, ее роль в жизни 2/2 6/10 общества и человека 2. Становление и развитие философии в истории мировой культуры 2/- 6/10 Раздел II. Философия как система знания: основные категории и проблематика 3. Основы категориальной 6/8 логики и онтология 4. Вопросы гносеологии и 2/- 4/8 философии науки 5. Сознание как объект 2/- 4/8 философского анализа 6. Человек как феномен 2/- 4/8 Вселенной Всего 10/2 30/52 (Распределение часов 4 семестр) Наименование разделов и тем Лекции ОФО/ ЗФО Практические занятия ОФО/ ЗФО Самостоятельная работа ОФО/ ЗФО Раздел II. Философия как система знания: основные категории и проблематика 7. Проблема человека в -/2 4/2 6/10 философии 8. Основы теоретической этики 2/- 6/10 и философии политики 9.Человеческое общество. 2/- 6/8 Структура, функционирование и развитие 10. Философия исторического 2/- 6/8 процесса 11.Культура как общественноисторическое 2/- 6/8 явление 12.Природа и общество 2/- 6/8 Всего -/2 16/2 36/52

7 Тематическое планирование Раздел ГОС Лекции колво часов ОФО/ ЗФО 1. Раздел I. Становление философского сознания. Философия в истории мировой культуры 2. Раздел II. Философия как система знания: основные категории и проблематика 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека 2.Становление и развитие философии в истории мировой культуры 3.Основы категориальной логики и онтология 4.Основы гносеологии и философии науки 5.Сознание как объект философского анализа 6.Человек как феномен Вселенной 7.Проблема человека в философии 8. Основы теоретической этики и философии политики 9.Человеческое общество. Структура, функционирование и развитие 10.Философия исторического процесса 11.Культура как общественноисторическое явление 12. Природа и общество -/2 Семинарские занятия колво часо в ОФО/ ЗФО 2/2 1. Становление философского сознания и дисциплинарная специфика философии 2.Античная философия 3.Духовные основания средневековья и Нового времени 4.Немецкая классическая философия 18-нач. 19 вв. 5. Основы онтологии как философского учения о бытии 6. Введение в философию науки 7. Человек как объект философского рассмотрения 8. Человеческое общество. Структура, функционирование и развитие 9. Философия морали 10. Философия исторического процесса 11.Культура как общественноисторическое явление 12. Природа и общество Всего -/2 26/4 2/- 2/- 2/- 2/- 4/2 2/- 2/- 2/- 2/- 2/-

8 Содержание дисциплины п/п Тема 1 Тема и ее содержание кол-во часов л/практ. кол-во часов л/практ. Лекции и семинарские занятия ОФО ЗФО -/2 -/2 ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА Предметная область философии (ее проблемы). Философия как мировоззрение. Ненаучный характер философского знания. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия - сходство и различия. Промежуточное положение философии по отношению к религии и науке. Предназначение, функции философии в обществе: мировоззренческая, интегративно-познавательная, рефлексивно-критическая, логико-методологическая. Смысл занятий философией. Философские парадигмы: философия классическая и неклассическая, западная и восточная, философия как знание и философия как мудрость. "Основной вопрос философии". Материализм и идеализм как альтернативные мировоззрения. Основные разделы философского знания: история философии, теоретическая философия (категориальная логика, онтология, гносеология), практическая (социальная) философия (этика, философия политики), а также философская антропология, философия культуры и другие частные области. Тема 2 СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ФИЛОСОФИИ В ИСТОРИИ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ Становление философской мысли в культурах Древнего Китая и Индии (конфуцианство, даосизм, брахманизм, буддизм). Возникновение философии в Древней Греции: античная натурфилософия. Проблематика философских школ ранней античности. Софистика и Сократ. Классическая античная философия Платона и Аристотеля. Особенности философской мысли поздней античности, ее основные течения: эпикуреизм, стоицизм, скептицизм, неоплатонизм. Христианское мировоззрение, средневековая философия как его выражение и рефлексия. Средневековые номинализм и реализм. Философия Фомы Аквинского и современный томизм. Трансформация христианской философии в эпоху Возрождения. Роль Реформации и Научной Революции в формировании философии Нового времени. Сенсуализм и рационализм Нового времени. Общественная мысль Нового времени. Природа, Бог, человек в системе новоевропейских ценностей. -/2

9 Тема 3 Французский материализм эпохи Просвещения 18 в. Немецкая классическая философия вв. (И. Кант, Г. Гегель, Л. Фейербах) Европейская постклассическая философия 19 в. (А. Шопенгауэр, С. Кьеркегор, К. Маркс, Ф. Ницше). Особенности и направления западной философии 20 в. (неопозитивизм, прагматизм, феноменология, экзистенциализм). Русская философская мысль и православие. Западники и славянофилы, «философия Всеединства» Вл. Соловьева. Русская философия «серебряного века» (С. Франк, П. Флоренский, С. Булгаков, Н. Бердяев, Л. Шестов). Современный философский процесс: тенденции и перспективы. ОСНОВЫ КАТЕГОРИАЛЬНОЙ ЛОГИКИ И ОНТОЛОГИЯ Понятие о категориях мышления, история осмысления категорий в западной философии (Аристотель, Кант, Гегель). Основные философские категории: категория существования (бытия), основания; единичное - общее, содержание - форма, сущность - явление, необходимость - случайность, возможность действительность, часть целое; Пространство, время; Движение и развитие, диалектика; Детерминизм и индетерминизм; Динамические и статистические закономерности; Научные, философские и религиозные картины мира. Категория существования (бытия), история ее осмысления в западной философии (античность, средневековье, Новое время). Экзистенциализм XX века о специфике человеческого бытия. Небытие как проблема. Субстанция как первооснова бытия. Понятие о материальной и идеальной субстанции. Антитеза материализма и идеализма в толковании субстанциальной природы мира. Философская и естественнонаучная трактовки понятия материи. Материя как субстанция, ее атрибуты: движение, пространство, время, самоорганизация. Движение и развитие. Диалектика как теория развития (основные законы и принципы). Субстанциональная и релятивистская концепции пространства и времени. Структура и уровни организации материи в свете данных современной науки. Синергетика о процессах самоорганизации. Фундаментальная структура действительности. Исторические типы философских картин мира (онтология неоплатонизма, христианская онтология, картезианская онтология, "концепция 3-х миров" К. Поппера). Проблема существования Бога. Онтологический статус идеального. Онтологический статус зла.

10 Тема 4 Тема 5 ВОПРОСЫ ГНОСЕОЛОГИИ И ФИЛОСОФИИ НАУКИ Познание как форма освоения действительности. Субъект и объект познания. Вопрос о познаваемости мира, его решение в агностицизме. Основные формы чувственного и рационального познания. Вопрос о роли и месте чувств и разума в познании, его решение сенсуализмом и рационализмом. Философские концепции истины, ее критерии. Наука как форма познания, критерии научности и проблема демаркации науки и ненауки. Стандарты научности в естествознании и гуманитарном познании. Многообразие форм вненаучного освоения действительности: миф, магия, астрология, алхимия, мистический опыт, обыденно-практическое знание, искусство. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания. Логический позитивизм об эмпирическом фундаменте научного знания. Формы научного знания: факт, идея, гипотеза, проблема, теория, закон. Теоретические и эмпирические, общенаучные и конкретные методы научного познания. Модели развития науки (кумулятивизм и антикумулятивизм). Парадигма и научное сообщество. Понятие «нормальной науки». Прогресс и революция в науке. Роль науки в современной цивилизации. Ноосфера как качественно новое состояние биосферы. Глобальные проблемы «ноосферной цивилизации» и ответственность науки. Наука и нравственность. СОЗНАНИЕ КАК ОБЪЕКТ ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА Обыденные представления о сознании и его философские концепты: сознание как отражение, сознание как деятельность (конструирование), сознание как нечто обусловленное, сознание как усмотрение смысла. История осмысления сознания в философской традиции: сознание как разумная душа (Платон Декарт); сознание как субстанция (Декарт), психофизическая проблема; сознание у Канта как соединение отражения (чувственности) и спонтанного конструирования (рассудок, сила воображения); сознание как атрибут Абсолюта (Гегель); сознание как внутреннее время (Бергсон). Сознание как идеальное (лишенное любых физических характеристик) бытие. Развитие представлений об идеальном в истории философии и религии. Различие между объективным и субъективным идеализмом. -/2 -/2

11 Тема 6 Тема 7 Сознание как система. Основные ипостаси сознания: созерцание, переживание, мышление. Основные характеристики сознания (интенциональность, идеальность, субъективность, активность). Сознание и мозг, сознание и психика (душа), самосознание, понятие о бессознательном и его концепции (Фрейд, Юнг, Налимов). Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Диалогичность сознания. Язык как опредмеченное сознание. Роль внутренней и внешней речи в развитии сознания. Индивидуальное сознание как субъективная реальность. Опыт сознания. Вопрос укорененности высших форм знания (наука, философия) в сознательном опыте личности. Общественное сознание как объективная реальность и как «идеальная субстанция» социума. Вопрос о возникновении сознания в истории человечества. ЧЕЛОВЕК КАК ФЕНОМЕН ВСЕЛЕННОЙ Биосферный уровень организации материи. Биосфера как единство живого и неживого. В.И. Вернадский о роли живых организмов в истории Земли. Человеческое общество как особый тип материальной системы. «Антропный принцип» как выражение единства сущего во Вселенной. Человечество действенный фактор планетарной эволюции (Тейяр де Шарден, Вернадский). Ноосфера как эволюционный скачок в планетарном и космическом развитии. Границы ноосферы. Сценарии развития ноосферных процессов. Ноосферные задачи человечества. Воздействие космических факторов на человека. Воздействие человечества на биосферу Земли и близлежащее космическое пространство. Глобальные проблемы, стоящие перед человечеством (роста благосостояния, устойчивого развития, ограниченности ресурсов и т. д.). Их дальнейшие перспективы. Экологический кризис, его причины и пути преодоления. Духовно-исторические основания экологического кризиса. Необходимость «экологического императива». ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛОСОФИИ Проблема специфики человеческого существования. Отличие жизнедеятельности человека от жизнедеятельности животных. Основные характеристики деятельности человека: активность, целеполагание, опосредованность искусственной средой, общественный -/2 -/4 2/2

12 характер. Проблема соотношения природного и социального в человеке, основные точки зрения на этот счет: христианская, просветительская, марксистская, фрейдистская. Пути социализации человеческих природных начал. Личность как субъект общественных отношений, социальные роли личности. Свобода как определяющая характеристика человеческого существования и личностная ценность. Свобода личности и социальный детерминизм. Свобода как внутреннее состояние человека, как моральная самодетерминация личности. Бегство от свободы, конформизм. Ответственность личности как следствие и коррелят реализации ею своих свобод и обязанностей. Человек и культура. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Жизнь и смерть в духовном опыте человечества. Проблема смысла жизни, многообразие ее значений и трактовок. Проблема человеческой души. Духовность и бездуховность. Феномен совести. Роль ценностей в человеческом существовании. Тема 8 ОСНОВЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЭТИКИ И ФИЛОСОФИИ ПОЛИТИКИ Зарождение этического знания в античности, выделение этики в отрасль философии. Типология этических учений: эвдемонизм, гедонизм, утилитарная и перфекционистская этика. Основные типы этических систем в современной философии: этика ценностей, социальная этика, христианская этика. Этическое противоречие и способы его решения: антропологический подход Д. Юма, этический скептицизм, этический релятивизм. Понятие категорического императива. Этическая триада И. Канта. Об этических основаниях действительных для всех разумных существ. Максима И. Канта как обозначение индивидуального правила. Принцип подчинения Д. Юма и И. Канта: различие, особенности. Идея подчинения законам как идея идеального сообщества людей. Утилитаризм И. Бентама как конкурирующая теория в философии морали. Аргументы против утилитаризма как принципа наибольшего счастья. -/2

13 Тема 9 Тема 10 Принцип примата морали по отношению к политике. Перспективы "вечного мира" И. Канта, И. Гердера. Экологическая политика. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Проблема общечеловеческих ценностей и ее решение в современной философии. Экологическая этика: оправдание программ социально-экономического развития, проблемы нравственно-экологической переориентации технического прогресса. Экологический императив. ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО. СТРУКТУРА, ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ Понимание общества в истории философии (Платон, легисты, Гегель, К. Маркс, О. Конт; государство в русской философии). Общество как система, Структура общества: группы, слои, классы. Народ, социальная группа, толпа. Их характеристики как субъектов социального действия. Роль народных масс, социальных групп и отдельных личностей в истории. Формы организации общества. Государство и власть. Понимание сущности государства. Функции, типы и формы государственного управления. Политика и политические отношения. Гипотезы происхождения государства (теологическая, патриархальная, психологическая, общественного договора). Перспективы развития государства. Перспективы демократии (Проблема демократии. Парадоксы демократии, Утопии в истории философии. (Платон, Т. Мор, Т. Кампанелла и др.)). Исторические концепции гуманной цивилизации. Коммунистический проект общественного развития: его достоинства и ограниченность. Теория стратификации. Теория конвергенции. Формирование ноосферной цивилизации и ее характеристики: духовная культура, ценности, человеческие качества, технология и мировой правопорядок. ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА История как объективный и закономерный процесс (Вико Гегель, Кант, Маркс). Религиозные, идеалистические, материалистические, биологизаторские, социологизаторские теории общественного развития. Материальное производство как основа жизни общества. Понятие общественно-экономической формации. История общества как смена общественноэкономических формаций. Достоинства и недостатки данной концепции. Исторические эпохи. Источники и общее направление общественного развития. Диалектика эволюции и революции. Анализ насильственной и ненасильственной трансформации общества. -/2 -/2

14 Тема 11 Тема 12 Понятие общественного прогресса. Условия, предпосылки и критерии социального прогресса. Типы социального прогресса (комулятивный, структурный, генетически-системный). Прогресс и регресс. КУЛЬТУРА КАК ОБЩЕСТВЕННО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ Общая характеристика понятия культуры. Феномен культуры. Концепция культуры и цивилизации. Единство и многообразие культур, цивилизаций, форм социального опыта. Запад, Восток, Россия в диалоге культур. Наука и искусство как формы культуры. Нравственные аспекты культуры. Социальная роль религии. Происхождение, сущность, функции религии. Мораль и культура. Философское осмысление морали. Генезис и структура морали. Соотношение морали, религии и науки. Традиции и новации в культуре. Проблема массовой культуры. Современная ситуация в культуре. Понятие "кризис культуры". Культурная революция. Духовность общества как показатель социального развития. ПРИРОДА И ОБЩЕСТВО Понятия "природа" и "общество", "вторая природа". Происхождение человека и общества. Палеолит и неолитическая революция как этапы выделения общества из природы. Понятие географической среды. Роль географической среды в общественном развитии. Т.Р. Мальтус и геополитика. Единство общества и природы, их качественные различия. Основные исторические этапы и тенденции взаимодействия природы и общества. Противоречие в системе "общество природа". Суть утилитарного подхода к природе. Глобальные проблемы современности. Экологический кризис и возможные пути выхода из него. Идеи о ноосфере, их актуальность в наши дни. Природа и жизнь как ценность. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. -/2 -/2 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ П/ П Название темы 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека Колво часов ОФО/ ЗФО Самостоятельная работа студентов Задания, выносимые на самостоятельную работу 6/10 Аннотация книги Ахутина А.В., Библера В.С. Что такое философия М., 1992 Сроки выполне ния К первой теме семинарс кого Формы контроля Проверка письменной аннотации

15 занятия 2. Становление и развитие философии в истории мировой культуры 3. Основы категориальной логики и онтология 4. Вопросы гносеологии и философии науки 5. Сознание как объект философского анализа 6. Человек как феномен Вселенной 7. Проблема человека в философии 6/10 Реферат на выбор студента 6/8 Работа с лекциями и учебной литературой 4/8 Аннотация книги Куна Т. Структура научных революций. М., /8 Работа с лекциями, дополнительной и учебной литературой 4/8 Работа с лекциями, дополнительной и учебной литературой 6/10 Работа с лекциями, дополнительной и учебной литературой. Составление кроссворда К второй теме курса В течение семестра К 4 теме курса В течение семестра В течение семестра В течение семестра Оценка по 5- балльной шкале Тесты для самоконтроля и подготовке к экзамену Проверка письменной аннотации Тесты для самоконтроля и подготовке к экзамену Тесты для самоконтроля и подготовке к экзамену Проверка кроссворда группой экспертов из числа студентов 8. Основы теоретической этики и философии политики 9. Человеческое общество. Структура, функционирование и развитие 10. Философия исторического процесса 11. Культура как общественноисторическое явление 12. Природа и общество 6/10 Работа с лекциями и учебной литературой 6/8 Аннотация работы Сорокина П.А. Человек. цивилизация. Общество. М., /8 Домашнее прослушивание аудиокниги Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории 6/8 Работа с лекциями, учебной литературой 6/8 Работа с лекциями, учебной литературой В течение семестра К 9 теме К 10 теме В течение семестра В течение семестра Тесты для самоконтроля и подготовке к экзамену Проверка письменной аннотации Развернутый план книги Тойнби А. Цивилизация перед судом истории Тесты для самоконтроля и подготовке к экзамену Тесты для самоконтроля

16 и подготовке к экзамену ФОРМЫ КОНТРОЛЯ Текущий контроль. В процессе изучения дисциплины студенты пишут рефераты, составляют аннотации, развернутые планы философских произведений, работают с тестами и кроссвордами. Результаты текущего контроля являются основанием для выставления оценок на контрольных неделях и допуска к экзамену. Параллельно с текущим контролем осуществляется контроль за самостоятельной работой студентов. Итоговый контроль. В качестве вида контроля за усвоением дисциплины учебным планом очной формы обучения предусмотрен экзамен. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ Тематика рефератов по темам семинарских занятий Тема 1. Становление философского сознания и дисциплинарная специфика философии 1. Религия и философия 2. Философия и наука 3. Функции и предназначение философии 4. Философия как теоретическое мировоззрение Тема 2. Античная философия 1. Жизнь и смерть Сократа 2. Теория идей Платона 3. Учение об идеальном государстве Платона 4. Этика ранних стоиков 5. Философия Аристотеля 6. Основные идеи христианства 7. Тема смерти в античной философии (Демокрит, Платон, Эпикур) 8. Исповедь А.Августина 9. Личность Иисуса Христа 10. Философские взгляды Ф. Аквинского 11. Роль П. Абеляра в развитии ср.вековой философии и схоластики Тема 3. Духовные основания средневековья и Нового времени 1. Основные черты ср.вековой философии 2. Неоплатоническая философия Плотина 3. Фома Аквинский: решение вопроса о соотношении знания и веры в познании 4. Ф. Ницще: критика христианской культуры 5. Философия эпохи возрождения 6. Философия Ф. Бэкона 7. Жизнь и идеи Д.Локка 8. Метафизика Р.Декарта Тема 4. Немецкая классическая философия XVIII-нач. XIXвв.

17 1. Гносеология И.Канта 2. Этика И.Канта 3. Объективный идеализм Гегеля 4. Диалектика Гегеля Тема 5. Основы онтологии как философского учения о бытии 1. Бытие в античной философии 2. Бытие и небытие в философии Гегеля 3. Учение о бытие К. Ясперса 4. Проблема бытия в современном постмодернизме 1. Роль интуиции в научном познании 2. Основные методы научного познания 3. Учения об истине в гносеологии 4. Критерии истины в философии науки Тема 6. Введение в философию науки Тема 7. Человек как объект философского рассмотрения 1. Свобода и ответственность личности в экзистенциальной философии 2. Идея личности в русской философии 3. Соотношение биологического и социального в человеке Тема 8. Основные значения человеческого бытия 1. Основные феномены человеческого бытия (Э. Фромм) 2. Смысл жизни. Смерть и бессмертие человека 3. Экклезиаст. Смысл жизни человека 1. Основные проблемы в современной этике 2. Этика долга Канта 3. Имморализм Ф. Ницше Тема 9. Философия морали Тема 10. Философия исторического процесса 1. Культура и цивилизация в философии О. Шпенглера 2. Теория формаций и реальность истории 3. Философия истории Л. Гумилева Тема 11. Культура как общественно-историческое явление 1. Основные культуры современного человечества 2. Россия в диалоге культур 3. Культура и контркультура 1. Глобальные проблемы современности Тема 12. Природа и общество

18 2. Экологические проблемы Кузбасса 3. Демографические проблемы современной России. МАТЕРИАЛЫ К ЭКЗАМЕНУ Вопросы к экзамену 1. Укажите предметную область и предназначение (функции) философии. Что общего у философии с религией и наукой, в чем ее отличия от последних. 2. Охарактеризуйте различные парадигмы (типы) философствования. 3. Какова проблематика философских учений Древней Греции: общее и особенности. 4. Идеализм Платона в его сути и в подходе к познанию, искусству, государству, назначению человека. 5. Что Вы знаете (на выбор): а) об энциклопедической философии Аристотеля? б) об учении Эпикура? 6. Что такое категории мышления? Их свойства. Характеристика категорий единичное - общее, сущность - явление, содержание - форма. Категория «бытие - небытие». 7. Каков предмет онтологии? Расскажите об осмыслении ее вопросов в европейской философии (Демокрит, Платон, Фома Аквинский, Декарт, Беркли, Кант и др.). 8. Предмет, структура и функции философии. 9. Основные учения античной философии. Пифагор, Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур. 10. Философия идей Платона. 11. Проблема бытия и основной вопрос философии. 12. Учение о материи. Виды движения материи. Атрибуты материи. 13. Понятие диалектики и метафизики. Основные принципы диалектики. 14. Закон единства и борьбы противоположностей. 15. Закон взаимоперехода количественных и качественных изменений. 16. Закон отрицания отрицания. 17. Познаваемость мира. Субъект и объект познания. Трудности процесса познания. Агностицизм. 18. Основные типы познания: искусство, наука, мистика. Специфика, функции, взаимосвязь. 19. Основные формы чувственного и рационального познания. Их взаимосвязь. Сенсуализм и рационализм. 20. Понятие истины. Объективность и конкретность истины. Истина и заблуждение. Критерии истины. 21. Научное познание. Его основные формы и методы. Понятие научной парадигмы. 22. Природа сознания: сознание и мозг, роль труда и общества в возникновении сознания. Соотношение биологического и социального. 23. Основные характеристики сознания: идеальное - материальное; сознание - психика; сознание - бессознательное. 24. Предмет и основные вопросы социальной философии. 25. Экономическая жизнь общества: её структура и механизм. 26. Происхождение и сущность классов. Взаимодействие классов в истории общества. 27. Социально - классовая структура общества. 28. Политическая структура общества. Государство. Типы и формы. 29. Социально - классовая структура современного Российского общества. Тенденции её развития. 30. Современная научно - техническая революция. Основные направления и социальные последствия. Критика сциентизма и технократизма. 31. Глобальные проблемы и перспективы современного человечества. 32. Экологический кризис: причины и пути его преодоления. 33. Демографические проблемы мира и России.

19 34. Понятие информационного общества. 35. Мораль как форма общественного сознания. 36. Религия; происхождение, сущность и функции в современном мире. 37. Искусство как форма общественного сознания, высший вид человеческой деятельности. 38. Природа и общество. Основные этапы их взаимодействия в развитии общества. Критика географического детерминизма. 39. Основные факторы формирования и развития личности. 40. Социализация. Основные механизмы социализации человека. 41. Понятие ноосферы. Признаки становления ноосферы и пути перехода человечества к ноосферной цивилизации. 42. Происхождение человека и общества, роль труда в этом процессе. 43. Понятие способа производства. Основные исторические формы производства. 44. Понятие культуры. Основные культуры человечества. Россия в диалоге культур. 45. Основные структуры исторического процесса: цивилизация и общественно - экономическая формация. История как процесс развития этнокультурных цивилизаций. 46. Проблема человека в философии. Биосоциальная природа человека. Основные грани человека: личность, индивид, индивидуальность. 47. Человек в мире культуры. Роль культуры в формировании человека. 48. Доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общество. 49. Особенности исторического пути России. Современное состояние и перспективы российского общества. 50. Основные идеи современной философии (по выбору студента): 51. экзистенциализм, 52. философская антропология; 53. философия психоанализа; 54. постмодернизм. 55. Философская антропология Ж.П. Сартра. 56. Человек в учении Э. Фромма. 57. Проблемы социальной типологии личности. 58. Смысл жизни, смерть и бессмертие человека. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРОЙ Библиографическое описание Год издания Основная литература 1. История философии: Учебник для вузов / П.В. Алексеев// МГУ им. М.В. Ломоносова; Философский факультет[текст ]. - М.: Проспект, История философии: Мыслители, концепции, открытия: Учебное пособие/ В.А. Канке [Текст]. - М.: Логос, Курс философии: Для студентов заочных отделений/ В.Г. Горбачев [Текст] - Брянск: Курсив, Наличие в библиот еке КузГПА (кол-во экз.)

20 4. Философия: Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования: Учебник для вузов/ В.Кузнецов, И.Кузнецова, В.Миронов, К.Момоджян [Текст]. -М.: ИНФРА-М, Философия: Учебник для вузов/ И.В. Ватин, В.Е Давидович, Л.В. Жаров, Е.В. Золотухина и др.; Отв.ред.В.П.Кохановский[Текст]. - Ростовн/Д: Феникс, Философия: Учебник для вузов/ Отв.ред. В.П Кохановский [Текст]. - Ростов н/д: Феникс, Философия: Учебник для вузов/а.л. Золкин [Текст]. - М.: Юнити, Философия: курс для бакалавров/ В.А. Канке [Текст]. - М.: Логос, Философия: Учебник для вузов/ Г. Иконникова, В Лавриенко, В. Ратников и др./ Под ред. В.Н. Лавриенко [Текст]. - М. : Юристъ, Философия: Учебник для вузов / П.В.Алексеева, А.В. Панин [Текст]. - М.: Проспект, Философия: Конспект лекций/в.п.кохановский, Л.В. Жаров, В.П. Яковлев; Под.ред. В.П. Кохановского [Текст]. - Ростов н/д: Феникс, Философия для бакалавров: учебное пособие/ Под ред. В.И. Пржиленского [Текст]. - Ростов н/д: Феникс, Философия: Учебник для вузов/ А.Г. Спиркин [Текст]. - М.: Гардарики, Хрестоматия пол философии: учебное пособие/ Сост. П.В. Алексеев//Философский факультет МГУ [Текст]. М.: Проспект, Рекомендуемая литература 1. Аристотель. Сочинения: В 4-х т. т. М., Вольер Р.П. О Философии: Учебник // Перевод с англ. М., С Григорьян Б.Т. Философская антропология. Опыт систематизации // Вопросы философии, Гроувс Г. Происхождение современного человека // Человек, Камю А. Бунтующий человек. - М., Кант И. Собр. Соч. в 8 т. М., С , Кун Т. Структура научных революций. - М., Лоренц К. Агрессия (так называемое Зло) // Вопросы философии, Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии, Мещеряков Б., Мещерякова И. Введение в человекознание. - М., 2004.

21 11. Милль Дж. Ст. Утилитаризм: О свободе. СПб., С Моисеев Н.Н. Универсальный эволюционизм (позиция и следствия). // Вопросы философии, Мунье Э. Персонализм. - М., Ницше Ф. К генеалогии морали // Ницше Ф. Сочинения: В 2 т. Т.2. М., Ортега-И-Гассет Х. Размышления о технике // Вопросы философии, Сартр Ж.-П. Первичное отношение к другому: любовь, язык, мазохизм. - В кн.: Проблема человека в западной философии. - М., Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., Тейяр де Шарден П. Феномен человека. - М., Гл Феномен человека: Антология. - М., Уильямс Б. Случай Макропулос: размышления о скуке бессмертия. В кн.: Проблема человека в западной философии. - М., Франк С.Л. Смысл жизни. // Вопросы философии, Франк С.Л. Фр. Ницше и этика "любви к дальнему" // Франк С.Л. Сочинения. М., Фрейд З. Недовольство культурой. - М., Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. - М., Фрейд З. Психология бессознательного. - М., Фромм Э. Бегство от свободы. - М., Фромм Э. Духовная сущность человека. // Философские науки, Фромм Э. Душа человека. М., Холличер В. Человек в научной картине мира. - М., Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. - М., Швейцер А.А. Благоговение перед жизнью. М., Юнг К.-Г. Функция снов. Анализ снов. - В кн.: Юнг К.-Г. Архетип и символ. - М., Ясперс К. Ницше и христианство. М., Дополнительная литература 1. Жоль К.К. Философия для любознательных. - М., Золотухина-Аболина Е.В. Страна философия. - Ростов-на-Дону, Коплстон Ф. История философии. Древняя Греция и Древний Рим. В 2-х т. Т. I, II

22 М.: ЗАО Центрполиграф, Краткая философская энциклопедия. - М., Мир философии: книга для чтения в 2 ч. - М., Новая философская энциклопедия: В 4 т. М.: Мысль, Современная западная философия: Словарь. - М., Тейчман Дж., Эванс К. Философия. Руководство для начинающих: Пер. с англ. - М., Философский энциклопедический словарь. М.: ИНФРА-М, с. 10. Якушев А.В. Философия в схемах. - М., ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ ОБОРУДОВАНИЕМ Наименование Форма использования Место проведения 1. Видеопроектор Демонстрация материалов лекций Лекцион. аудитория 2. Видеокомплекс (телевизор, видеомагнитофон) Демонстрация учебных и научных видеофильмов по темам «Философия Древнего мира (Древняя Индия и Древний Китай»)», «Древнегреческая философия», «Немецкая классическая философия (И.Кант)», «Современная западная философия (психоанализ)», «Русская Учебная аудитория философия» 3. CD [MP3]-проигрыватель Прослушивание научных и учебных аудиоматериалов (в т.ч.: Лев Балашов «Занимательная философия», В.Э. Вечканов «Философия» (современный взгляд)», А. Дж. Тойнби «Цивилизация перед судом истории» на семинарских занятиях 4. Комплект раздаточных материалов На семинарских занятиях по темам: «Самосознание как философская проблема»; «Проблема человека и психоанализ» Учебная аудитория Учебная аудитория

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по курсу "Философия" для нефилософских специальностей

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по курсу Философия для нефилософских специальностей Программа вступительного экзамена в аспирантуру по курсу "Философия" для нефилософских специальностей Раздел I. Происхождение, предмет и функции философии. Происхождение и предмет философии, круг ее основных

Подробнее

Наименование раздела и темы

Наименование раздела и темы Семинарские занятия: п/п Наименование раздела и темы 1. Тема 1. Предмет. Место и роль в культуре. Становление. Структура философского знания 2. Тема 2. Основные направления, школы и этапы ее исторического

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ И ТЕМЫ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ И ТЕМЫ УТВЕРЖДЕНА решением приемной комиссии ФГБОУ ВПО РГУПС, протокол заседания 2 от 27.03.2014 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества Мировоззрение и его историко-культурный характер. Эмоционально-образный и логико-рассудочный уровни мировоззрения. Типы мировоззрения:

Подробнее

Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе для студентов по освоению дисциплины «Философия»

Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе для студентов по освоению дисциплины «Философия» Приложение 3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» (ОУ ВО «СПБ ИВЭСЭП») Методические рекомендации по внеаудиторной

Подробнее

1 СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

1 СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА 1 СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Тема 1 Предмет и функции философии. Мировоззрение Понятие и предмет философии. Структура философского знания. Философия как вид мировоззрения. Основные философские

Подробнее

ФИЛОСОФИЯ ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ для студентов 2 курса ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ

ФИЛОСОФИЯ ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ для студентов 2 курса ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ФИЛОСОФИЯ ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ для студентов 2 курса ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО, ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ РАЗДЕЛ 3. ОНТОЛОГИЯ. ТЕМА 11. ПРОБЛЕМА БЫТИЯ И ЕДИНСТВА МИРА (4 часа). 1. Онтология как

Подробнее

Институт экономики РАН Кафедра экономической теории. ВОПРОСЫ вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия»

Институт экономики РАН Кафедра экономической теории. ВОПРОСЫ вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» Институт экономики РАН Кафедра экономической теории ВОПРОСЫ вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» Заведующий Кафедрой доктор экономических наук, профессор Андрюшин С.А. Москва

Подробнее

(НИИСФ РААСН) Москва 2016 г.

(НИИСФ РААСН) Москва 2016 г. федеральное государственное бюджетное учреждение «Научноисследовательский институт строительной физики Российской академии архитектуры и строительных наук» (НИИСФ РААСН) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

Подробнее

Программа вступительных испытаний обсуждена на заседании кафедры философии, протокол 7 от «16» марта 2015 г.

Программа вступительных испытаний обсуждена на заседании кафедры философии, протокол 7 от «16» марта 2015 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» ПРОГРАММА

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный технический университет» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА в аспирантуру

Подробнее

БИЛЕТ 1 БИЛЕТ Место и роль философии в культуре. Функции философии. 2. Понятие диалектики, ее основные принципы. Диалектика и метафизика.

БИЛЕТ 1 БИЛЕТ Место и роль философии в культуре. Функции философии. 2. Понятие диалектики, ее основные принципы. Диалектика и метафизика. БИЛЕТ 1 1. Предмет и структура философского знания. Сущность философии и специфика её проблем. 2. Философские и естественно-научные представления о материи. Материя как объективная реальность. БИЛЕТ 2

Подробнее

Правительство Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» Философский факультет

Правительство Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» Философский факультет Правительство Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» Философский факультет «УТВЕРЖДАЮ» Председатель Учебно-методической комиссии Философского факультета /Н.В.

Подробнее

6. Философская антропология. Человек и мир в современной философии.

6. Философская антропология. Человек и мир в современной философии. 2 Программа для подготовки к сдаче вступительного испытания в аспирантуру составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования - ФГОС

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра философии ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ В АСПИРАНТУРУ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра философии ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ В АСПИРАНТУРУ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермская государственная сельскохозяйственная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Основы философии г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Основы философии г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы философии 2016 г. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального

Подробнее

Вопросы вступительного экзамена по философии в аспирантуру МШЭ МГУ

Вопросы вступительного экзамена по философии в аспирантуру МШЭ МГУ Вопросы вступительного экзамена по философии в аспирантуру МШЭ МГУ 1. Предмет философии. Структура философского знания. Основные вопросы философии. 2. Функции философии. Место и роль философии в культуре.

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ проректор по научной работе и инновациям ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» М.Г. Барышев г.

УТВЕРЖДАЮ проректор по научной работе и инновациям ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» М.Г. Барышев г. УТВЕРЖДАЮ проректор по научной работе и инновациям ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» М.Г. Барышев 2016 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «ФИЛОСОФИЯ» Краснодар

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ дисциплины ГСЭ.Ф.4. «Философия» (с дополнениями и изменениями) Уровень высшего образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П.А. Соловьева

Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П.А. Соловьева Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П.А. Соловьева «УТВЕРЖДАЮ» Декан ФРЭИ Дворсон А.И. Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А По дисциплине Философия для специальности (направления)

Подробнее

В.П. Кохановский, Л.В. Жаров, В.П. Яковлев. Философия. Конспект лекций. Учебное пособие. Шестнадцатое издание, стереотипное

В.П. Кохановский, Л.В. Жаров, В.П. Яковлев. Философия. Конспект лекций. Учебное пособие. Шестнадцатое издание, стереотипное В.П. Кохановский, Л.В. Жаров, В.П. Яковлев Философия Конспект лекций Учебное пособие Шестнадцатое издание, стереотипное КНОРУС МОСКВА 2013 УДК 1/14(075.8) ББК 87.3я73 К75 К75 Кохановский В.П. Философия:

Подробнее

Составитель: к.ф.н., доцент В.Л.Литвин

Составитель: к.ф.н., доцент В.Л.Литвин Программа вступительного испытания по философии включает содержание учебной дисциплины «Философия», входящей в Основную образовательную программу высшего профессионального образования, по которой осуществляется

Подробнее

Утверждено кафедрой Философии: Протокол 3 от г.

Утверждено кафедрой Философии: Протокол 3 от г. РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН В АСПИРАНТУРУ ПО ФИЛОСОФИИ Утверждено кафедрой Философии: Протокол 3 от 22.02.2017 г. Зав. кафедрой Философии Галикян Г.Э. Ереван-2017

Подробнее

Предисловие 3. Раздел I. ФИЛОСОФИЯ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ

Предисловие 3. Раздел I. ФИЛОСОФИЯ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ Предисловие 3 Раздел I. ФИЛОСОФИЯ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ Тема 1. Философия как социокультурный феномен.. 1.1. Понятие мировоззрения, его структура и исторические типы. Становление философии как

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Мировоззрение и его типы. Зарождение и развитие философии. Предмет философии. Специфика философских проблем. Место и роль философии в культуре. Структура философского знания. Функции

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» Направление подготовки Машиностроение

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» Направление подготовки Машиностроение МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рыбинский государственный авиационный технический университет

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА

Подробнее

Кафедра гуманитарных наук

Кафедра гуманитарных наук Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная геодезическая академия»

Подробнее

Программа Вступительного экзамена по философии. Раздел I. Происхождение, предмет и функции философии.

Программа Вступительного экзамена по философии. Раздел I. Происхождение, предмет и функции философии. Вступительный экзамен в аспирантуру Южного федерального госуниверситета по курсу "Философия" принимается по программе, подготовленной в соответствии и требованиями государственного образовательного стандарта.

Подробнее

1. Мировоззрение, структура, функции, формы, исторические типы. 2. Философия как особый тип мировоззрения. Его специфика. 3. Предмет, структура,

1. Мировоззрение, структура, функции, формы, исторические типы. 2. Философия как особый тип мировоззрения. Его специфика. 3. Предмет, структура, У Е кд З в к ф ц Йфил с фии цент Пе ев ОПт Э кз Е Ци Ь Е П с Ь п фил с фии ДЛяс це ку лечебн го ф к льтет ун 1. Мировоззрение, структура, функции, формы, исторические типы. 2. Философия как особый тип

Подробнее

Вопросы для проверки уровня обученности ЗНАТЬ. УТВЕРЖДЕНЫ на заседании кафедры «ФСК» «17» апреля 2017 г., протокол 10

Вопросы для проверки уровня обученности ЗНАТЬ. УТВЕРЖДЕНЫ на заседании кафедры «ФСК» «17» апреля 2017 г., протокол 10 УТВЕРЖДЕНЫ на заседании кафедры «ФСК» «17» апреля 2017 г., протокол 10 Зав. кафедрой д. филос. н, доцент Н.В. Розенберг Вопросы (задания) для экзамена по дисциплине Б1.1.2 Философия для направления подготовки

Подробнее

Программа вступительного экзамена ориентирована на выпускников высших учебных заведений, поступающих в аспирантуру.

Программа вступительного экзамена ориентирована на выпускников высших учебных заведений, поступающих в аспирантуру. - Программа вступительного экзамена ориентирована на выпускников высших учебных заведений, поступающих в аспирантуру. Дисциплина «Философия» относится к циклу ГСЭ.Ф.5 к федеральному компоненту. Изучение

Подробнее

Вопросы. 1. Предмет философии и специфика философского мышления. 2. Проблема возникновения философии. Философия и мифология. 3. Философия и наука.

Вопросы. 1. Предмет философии и специфика философского мышления. 2. Проблема возникновения философии. Философия и мифология. 3. Философия и наука. Вопросы 1. Предмет философии и специфика философского мышления. 2. Проблема возникновения философии. Философия и мифология. 3. Философия и наука. 4. Досократическая философия: проблема первоначала. 5.

Подробнее

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет среднего профессионального образования. Основы философии

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет среднего профессионального образования. Основы философии НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет среднего профессионального образования Основы философии Методические рекомендации по выполнению контрольной работы Специальность: 40.02.01 Право

Подробнее

Кафедра «Общеобразовательные дисциплины»

Кафедра «Общеобразовательные дисциплины» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ» Кафедра «Общеобразовательные дисциплины» ПРОГРАММА

Подробнее

Содержание программы 1.Предмет философии и история формирования философии как отрасли научного знания. 2.Онтология философского знания.

Содержание программы 1.Предмет философии и история формирования философии как отрасли научного знания. 2.Онтология философского знания. 1 2 Введение Программа предназначена для поступающих в аспирантуру Северо- Западного института управления филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте

Подробнее

ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ГУМАНИТАРНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ МГУ ПО ПРЕДМЕТУ "ФИЛОСОФИЯ"

ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ГУМАНИТАРНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ МГУ ПО ПРЕДМЕТУ ФИЛОСОФИЯ ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ГУМАНИТАРНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ МГУ ПО ПРЕДМЕТУ "ФИЛОСОФИЯ" 1. Предмет философии. Структура философского знания. Основные вопросы философии. 2. Функции философии.

Подробнее

ЗАЧЕТ по дисциплине «Основы философии» (вопросы и тесты) Вопросы к зачету по дисциплине «Основы философия»

ЗАЧЕТ по дисциплине «Основы философии» (вопросы и тесты) Вопросы к зачету по дисциплине «Основы философия» ЗАЧЕТ по дисциплине «Основы философии» (вопросы и тесты) Вопросы к зачету по дисциплине «Основы философия» 1. Что такое мировоззрение, в чем специфика основных типов мировоззрения? 2. Назовите основные

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка Целью вступительного испытания по дисциплине «Философия» является выявление уровня логико-методологической готовности экзаменующегося к освоению аспирантской программы по подготовке

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ 05 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Федеральное агентство лесного хозяйства Государственное образовательное учреждение среднее профессиональное образование «Вяземский лесхоз-техникум им. Н.В. Усенко» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ г.

Подробнее

Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки «Философия» («Социальная философия»)

Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки «Философия» («Социальная философия») Министерство образования и науки Российской Федерации САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО Программа вступительного испытания в магистратуру на

Подробнее

34. Психоаналитическая философия и ее влияние на медицину.

34. Психоаналитическая философия и ее влияние на медицину. З У З в к ф ц Д йфил с фии Д Е ж це Ф г э Е ци Ь Е П с Ь п фил с ф д я с Д н ку д к п фил кти еск гфак льтет г Ь 1. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения. Структура и функции мировоззрения.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ стр. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ стр. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОДЕРЖАНИЕ стр. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ РЫЛЬСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ - ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КИБЕРНЕТИКИ, ИНФОРМАТИКИ И СВЯЗИ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КИБЕРНЕТИКИ, ИНФОРМАТИКИ И СВЯЗИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

3. Требования к уровню подготовленности к профессиональной деятельности

3. Требования к уровню подготовленности к профессиональной деятельности 1.Общие положения Настоящая программа вступительного экзамена по профилю подготовки Социальная философия составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования.

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет среднего профессионального образования УТВЕРЖДЕНО Председатель

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01. Основы философии Область применения рабочей программы

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01. Основы философии Область применения рабочей программы 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01. Основы философии 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной

Подробнее

ГОУ ВПО Российско-Армянский (Славянский) университет. Автор(ы): док. филос. н., проф.оганесян С. Г. Ученое звание, ученая степень, Ф.И.

ГОУ ВПО Российско-Армянский (Славянский) университет. Автор(ы): док. филос. н., проф.оганесян С. Г. Ученое звание, ученая степень, Ф.И. ГОУ ВПО Российско-Армянский (Славянский) университет ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ» Тематический план изучения дисциплины

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ» Тематический план изучения дисциплины ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ» Программа дисциплины построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"

Подробнее

1. Цель и задачи программы

1. Цель и задачи программы 1. Цель и задачи программы Программа вступительного испытания по дисциплине «Философия» для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре по направлениям подготовки

Подробнее

Философия. 1. Цели и задачи дисциплины

Философия. 1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Философия Целью преподавания дисциплины «Философия» является формирование у студентов теоретических знаний, практических навыков по вопросам представляющим общенаучную (общеметодологическую)

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ 4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ 4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 2 СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет энергетики УТВЕРЖДАЮ Декан ФЭН профессор,

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ

ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ Знание философии, обусловливающее развитие критического и аналитического мышления, а также способствующее познанию мира в его многообразии, является неотъемлемой частью подготовки ученых различных специальностей.

Подробнее

Требования к уровню философской подготовки поступающего в аспирантуру

Требования к уровню философской подготовки поступающего в аспирантуру Введение В работе представлены общие требования к поступающим в аспирантуру МГУПП, в различных вузах содержание философского курса может различаться и. как показывает практика, довольно значительно. С

Подробнее

Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки «Философия»

Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки «Философия» Министерство образования и науки Российской Федерации САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО Программа вступительного испытания в магистратуру на

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Философия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Философия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Философия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Семинары (40 *) 88,00 2 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *) 36,00 3 Самостоятельная работа (32 *) 56,00 Общая

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» . СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. CТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ г. Нижний Новгород 2016 Программа вступительных испытаний по философии составлена в соответствии с требованиями Федеральных

Подробнее

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. - Познакомить с философскими понятиями и категориями - инструментарием философских знаний;

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. - Познакомить с философскими понятиями и категориями - инструментарием философских знаний; 1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - Дать представление о предмете философии и значении философского знания в современной культуре; - Познакомить с философскими понятиями и категориями - инструментарием философских

Подробнее

С р о к п о л у ч е н и я С П О п о П П С С З З г о д а 10 м е с я ц е в

С р о к п о л у ч е н и я С П О п о П П С С З З г о д а 10 м е с я ц е в Б У З У Л У К С К И Й Г И Д Р О М Е Л И О Р А Т И В Н Ы Й Т Е Х Н И К У М - Ф И Л И А Л Ф Е Д Е Р А Л Ь Н О Г О Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н О Г О Б Ю Д Ж Е Т Н О Г О О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Г О У Ч Р

Подробнее

СК РГУТИС. Лист 1 из 6

СК РГУТИС. Лист 1 из 6 Лист 1 из 6 Лист 2 из 6 1. Общие положения Для освоения дисциплины (модуля) предусмотрены различные виды занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся. Цель и задачи семинарских

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет среднего профессионального образования УТВЕРЖДЕНО Председатель

Подробнее

1.Цель и задачи вступительного испытания 2. Требования к ответам на вступительном испытании

1.Цель и задачи вступительного испытания 2. Требования к ответам на вступительном испытании 1.Цель и задачи вступительного испытания Основной целью вступительного испытания по философии является определение уровня знаний поступающего об основных методах современной науки, принципах формирования

Подробнее

1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 1.1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы

1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 1.1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы 1 Содержание 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины... 4. Структура и содержание учебной дисциплины... 6 3. Условия реализации учебной дисциплины... 11 4. Контроль и оценка результатов освоения

Подробнее

4. Перечень разделов и (или) тем дисциплины и их дидактическое содержание. Содержание раздела (темы) в дидактических единицах

4. Перечень разделов и (или) тем дисциплины и их дидактическое содержание. Содержание раздела (темы) в дидактических единицах 1. Целью освоения учебной дисциплины «Философия» является: - приобретение представлений о фундаментальных мировоззренческих проблемах, процессах познавательной деятельности, роли философского знания в

Подробнее

Введение Предмет и функции философии II. История философии

Введение Предмет и функции философии II. История философии Введение Экзаменационные требования предполагают знакомство поступающих в аспирантуру с вузовским курсом философии с акцентом на историко-философское введение к нему. От сдающих экзамен требуется понимание

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «философия»

ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «философия» 1 ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «философия» Раздел 1. Философия, ее предмет и место в культуре. Предмет философии. Понятие философии. Эволюция представлений о предмете философии.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр.. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. стр. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ. стр. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОДЕРЖАНИЕ стр. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Открытое акционерное общество «Научно-производственная фирма «Геофизика»

Министерство образования и науки Российской Федерации Открытое акционерное общество «Научно-производственная фирма «Геофизика» Министерство образования и науки Российской Федерации Открытое акционерное общество «Научно-производственная фирма «Геофизика» УТВЕРЖДАЮ: Директор по научной работе А.А.Булгаков 2014 г. ПРОГРАММА вступительного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ 06 г. СОДЕРЖАНИЕ стр.. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Список примерных тем рефератов по курсу «Этика»

Список примерных тем рефератов по курсу «Этика» Список примерных тем рефератов по курсу «Этика» 1. Возникновение и историческое развитие этики. 2. Место этики в системе философского и гуманитарного знания. 3. Этика и психология. 4. Этика и педагогика.

Подробнее

стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 1 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

1. Предмет философии. Философия и мифология. Мировоззренческая функция философии.

1. Предмет философии. Философия и мифология. Мировоззренческая функция философии. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 1 1. Предмет философии. Философия и мифология. Мировоззренческая функция философии. 2. Чувственное познание и его основные формы (ощущение, восприятие, представление). Составил д.

Подробнее

РАЗРАБОТАНА: Преподаватель: к.ю.н. В.И. Шепелев

РАЗРАБОТАНА: Преподаватель: к.ю.н. В.И. Шепелев 1 Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» для специальности среднего профессионального образования: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. ОРГАНИЗАЦИЯ-РАЗРАБОТЧИК: Частное

Подробнее

1. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения. Структура и функции мировоззрения. 2. Возникновение философии качественный скачок к

1. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения. Структура и функции мировоззрения. 2. Возникновение философии качественный скачок к ф д кд йфил с фии Пе ев Й Й э кз Е Ц и Ь Е с Ь УЧЕБ Й шл лл тли ЬФИЛ с Фу Я ДЛЯ УДЕ КУ Ф ИЧЕ К Г Ф куль Е чн яф м бу ения 2 1. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения. Структура и функции

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет мехатроники и автоматизации Заочный

Подробнее

1. Общие положения программы

1. Общие положения программы 1. Общие положения программы Цель вступительных экзаменов по учебной дисциплине «Философия»: - выявить базовые знания по данному курсу; - оценить общую культуру философского мышления поступающего; - определить

Подробнее

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» направление подготовки: Химические науки

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» направление подготовки: Химические науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ХИМИИ НЕФТИ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИХН СО РАН) УТВЕРЖДАЮ Директор ИХН СО РАН д-р техн. наук, профессор Л.К. Алтунина

Подробнее

Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия)

Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК (подпись)

Подробнее

С р о к п о л у ч е н и я С П О п о П П С С З З г о д а 10 м е с я ц е в

С р о к п о л у ч е н и я С П О п о П П С С З З г о д а 10 м е с я ц е в Б У З У Л У К С К И Й Г И Д Р О М Е Л И О Р А Т И В Н Ы Й Т Е Х Н И К У М - Ф И Л И А Л Ф Е Д Е Р А Л Ь Н О Г О Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н О Г О Б Ю Д Ж Е Т Н О Г О О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Г О У Ч Р

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный

Подробнее

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва»

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва» Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ 013 г. 1 Рабочая

Подробнее

Требования к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру и ассистентуру стажировку.

Требования к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру и ассистентуру стажировку. Требования к экзамену по философии для поступающих в аспирантуру и ассистентуру стажировку. Вступительный экзамен по философии включает устный ответ на два вопроса из представленного перечня вопросов.

Подробнее

2. Методические указания по подготовке к экзамену и к ответам на вопросы

2. Методические указания по подготовке к экзамену и к ответам на вопросы Программа составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом

Подробнее

II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Вопросы к вступительному экзамену по философии:

II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Вопросы к вступительному экзамену по философии: I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа составлена в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.11.2013 г. 1259 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной

Подробнее

Оглавление. Вводное слово О предмете философии и ее месте в системе научного знания Философия и мировоззрение...13

Оглавление. Вводное слово О предмете философии и ее месте в системе научного знания Философия и мировоззрение...13 Оглавление Вводное слово...9 1. О предмете философии и ее месте в системе научного знания...9 2. Философия и мировоззрение...13 Раздел I История философии Глава 1. Античная философия...25 1.1. От мифа

Подробнее

ФИЛОСОФСКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ФИЛОСОФСКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 01 «Основы философии» Специальность: «Ветеринария» Форма обучения очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 01 «Основы философии» Специальность: «Ветеринария» Форма обучения очная ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Покровский сельскохозяйственный колледж УТВЕРЖДАЮ Директор филиала

Подробнее

Цели и задачи дисциплины

Цели и задачи дисциплины 2 Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины: формирование основ научного мировоззрения и гуманистической системы ценностей при подготовке специалистов. 1. Основные задачи дисциплины: - овладение

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по философии для всех научных специальностей

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по философии для всех научных специальностей МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА С.П. КОРОЛЁВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ

Подробнее

4. Перечень разделов и (или) тем дисциплины и их дидактическое содержание. Содержание раздела (темы) в дидактических единицах

4. Перечень разделов и (или) тем дисциплины и их дидактическое содержание. Содержание раздела (темы) в дидактических единицах 3 1. Целью освоения учебной дисциплины является: приобретение представлений о фундаментальных мировоззренческих проблемах, процессах познавательной деятельности, роли философского знания в формировании

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКСУБАЕВСКИЙ ТЕХНИКУМ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Утверждаю

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА в центр подготовки кадров высшей квалификации - аспирантуру по философии

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА в центр подготовки кадров высшей квалификации - аспирантуру по философии Акционерное общество «Научно-производственное предприятие «Радар ммс» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА в центр подготовки кадров высшей квалификации - аспирантуру по философии Отрасль науки: технические

Подробнее