Урок музыки в 5 классе

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Урок музыки в 5 классе"

Транскрипт

1 Урок музыки в 5 классе Тема II четверти: «Что стало бы с литературой, если бы не было музыки». Тема урока: «Музыка в басне». Цели урока: - На примере басни Крылова «Квартет» определить роль музыки в литературном жанре «басня». - Познакомить учащихся с творчеством А.П. Бородина. - Закрепить понятие «квартет». - Через наглядность раскрыть тему урока в увлекательной и доступной форме. - Развитие певческих навыков в работе над песнями. Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Художественный материал урока. Литературный ряд: И.А.Крылов, басня «Квартет» Музыкальный ряд: Г. Гладков «Спор Маши и Вити о сказках», Я. Дубравин, В. Суслов «Страна Читалия», А.П. Бородин «Второй квартет», 3 часть «Ноктюрн». Зрительный ряд: (оформление доски) Эпиграфы: * Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье * Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдёт И.А.Крылов Портрет И.А.Крылова, А.П.Бородина. Мультимедийная презентация в Power Point. Технические средства обучения и оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, фортепиано, музыкальный центр, магнитофон. Ход урока: Вход учащихся в класс под звучание песни Г. Гладкова «Спор Маши и Вити о сказках» Учитель: Добрый день, ребята! Я надеюсь, вы узнали музыку, под которую ходили в класс. Дети: Да, это песня о сказках. У. Эта песня с первого урока четверти стала музыкальным вступлением к нашим занятиям на тему. Д. «Что стало бы с литературой, если бы не было музыки?» У. Совершенно верно. Мы убедились с вами в том, что музыка очень часто становится настоящим действующим лицом во многих сказках. И если бы не было музыки, то значительная часть сказок никогда бы не появилась на свет. Вспомните названия таких

2 сказок. Д. «Бременские музыканты», «Звёздная флейта» и др. У. Давайте поработаем над этой песней, постараемся передать её характер (Вокально-хоровая работа над песней). У. В сказках часто происходят разные чудеса, птицы и звери вдруг начинают разговаривать человеческими голосами А в каком ещё литературном жанре птицам и животным присваиваются человеческие качества? Д. В баснях. У. А что же такое басня? Д. Басня короткий рассказ в стихах, который чему-то учит. У. Басня является одним из наиболее древних литературных жанров. Героями басни могут быть и животные, и растения, и неодушевленные предметы, и люди. Знаете ли вы самого известного русского баснописца? Д. Да! Это Иван Андреевич Крылов. У. Какие басни Ивана Андреевича Крылова вам знакомы? Д. (Ответы детей) У. Басни Крылова написаны ярким и метким народным языком. Его произведения, по мнению Н.В. Гоголя, подлинная книга народной мудрости. В своих баснях Крылов высмеивает человеческие пороки и недостатки. А есть ли у Крылова «музыкальные» басни? Д. «Осёл и Соловей», «Квартет». У. Если бы не было музыки, эти басни никогда бы не появились на свет. Именно о такой басне И.А. Крылова мы и поговорим сегодня. Но прежде нам надо выяснить, что же такое «КВАРТЕТ»? Ответы детей. Если вопрос вызовет затруднение, учитель задаёт наводящие вопросы: кто герои басни, сколько их, для чего они собрались вместе? Учителю необходимо подвести учащихся к выводу о том, что квартет это ансамбль музыкантов, состоящий из четырёх исполнителей. Можно обратить внимание детей на портрет ансамбля «Битлз». Сколько человек в этом ансамбле? Начало презентации «Квартет». 1. Какие бывают квартеты? 2. Состав струнного квартета (струнные смычковые инструменты: две скрипки, альт, виолончель). 3. Объяснение слов «бас», «прима», «втора», «пленять». 4. Второе значение слова Квартет музыкальное произведение для четырёх исполнителей. Учитель зачитывает первые строки басни: Проказница Мартышка, Осёл, Козёл, да косолапый Мишка

3 Затеяли сыграть Квартет. Достали нот, баса, альта, две скрипки И сели на лужок под липки, Пленять своим искусством свет. У. Как выдумаете, почему Крылов выбрал на роли музыкантов именно этих животных? Д. (Ответы детей). У. Как вы думаете, получится ли у этого квартета «пленить» слушателей своей игрой? Д. У. Давайте послушаем басню. Слушание басни в записи на фоне презентации с музыкальным сопровождением. Д. (Впечатление детей). У. Можно ли назвать музыкой то, что играл квартет из басни Крылова? Д. Нет! У. Почему у горе-музыкантов ничего не получилось? Д. (Ответы детей) У. А ведь на этих же инструментах, если они находятся в руках настоящих музыкантов, самая разная музыка медленная и быстрая, нежная и мужественная, печальная и радостная звучит красиво, выразительно, увлекательно. Продолжение презентации. Слайды с фотографиями знаменитых музыкантов: скрипача В. Спивакова, альтиста Ю. Башмета, виолончелиста М. Ростроповича демонстрируются на фоне чтения учителем стихов Б. Окуджавы «Музыкант» Музыкант играл на скрипке - я в глаза ему глядел. Я не то чтоб любопытствовал - я по небу летел. Я не то чтобы от скуки - я надеялся понять, как умеют эти руки эти звуки извлекать из какой-то деревяшки, из каких-то грубых жил, из какой-то там фантазии, которой он служил? Да еще ведь надо в душу к нам проникнуть и поджечь... А чего с ней церемониться? Чего ее беречь? Счастлив дом, где голос скрипки наставляет нас на путь и вселяет в нас надежды... Остальное как-нибудь. Счастлив инструмент, прижатый к угловатому плечу,

4 по чьему благословению я по небу лечу. Счастлив тот, чей путь недолог, пальцы злы, смычок остер, музыкант, соорудивший из души моей костер. А душа, уж это точно, ежели обожжена, справедливей, милосерднее и праведней она. У. Давайте же сейчас вместе послушаем, как могут звучать эти же самые инструменты в умелых руках настоящих, талантливых музыкантов. Но прежде, чем мы начнём слушать это произведение, скажите мне: вы любите получать подарки? А дарить? Вспомните, какие чувства вы испытываете, когда получаете или дарите подарки. Кому бы вы подарили эту музыку в качестве подарка? Звучит III часть («Ноктюрн») из II Квартета А. Б. Бородина. Ответы детей, которые учитель просит аргументировать. У. А вы знаете, ведь эта музыка действительно написана в подарок. Сочинил её замечательный русский композитор Александр Порфирьевич Бородин. (Указать на портрет композитора). История его жизни удивительна. Сам Александр Порфирьевич не считал себя настоящим композитором. Просто он был удивительно музыкально-одарённым, талантливым человеком, очень любил музыку, и своё свободное время уделял сочинительству музыки. Но этого самого свободного времени было у него совсем немного, потому что все силы Бородин отдавал главному делу всей своей жизни, любимой науке химии. В двадцать девять лет он стал профессором, а позже и академиком Петербургской Медико-хирургической академии. Серьёзные научные открытия в области химии сделали со временем его имя понастоящему знаменитым. Но мы вернёмся немного назад. Ещё будучи молодым начинающим учёным, Бородин отправляется в Германию, в город Гейдельберг. В этом городе Александр Порфирьевич находит много знакомых, приобретает новых друзей. Как большой любитель музыки посещает он и музыкальные вечера. На одном из них Бородин познакомился с недавно приехавшей из России пианисткой Екатериной Сергеевной Протопоповой. Они подружились, а затем их дружба переросла в серьёзное, глубокое чувство. Вскоре молодые люди стали мужем и женой. Музыка, которая прозвучала у нас в классе - фрагмент струнного Квартета 2 это подарок композитора любимой жене к дорогой для обоих супругов дате 20-летию признания Бородина в любви к Екатерине Сергеевне. Квартет ей и посвящён. Это удивительная музыка, наполненная нежным и страстным чувством, которое естественно и непринуждённо изливается в звуках. Подлинной жемчужиной квартета является третья часть ноктюрн (ночная песня), именно её мы и послушали сейчас с вами. У. К какому жанру больше всего тяготеет эта музыка? Д. Больше всего похоже на песню У. Действительно, музыка квартета это вдохновенная песнь о глубокой и верной человеческой любви. Эта часть так и называется ноктюрн, т. е. «ночная песнь». Ну а почему же Бородин не сочинил в качестве подарка любимой жене настоящую песню или романс, т. е. произведение, в котором есть текст? Ведь можно

5 было положить на музыку прекрасные стихи какого-нибудь известного поэта, или свои собственные (а Бородин действительно писал замечательные стихи)? Д. Ответы детей. У. Может быть, он хотел передать в музыке такие чувства, о которых просто невозможно сказать словами? Есть такое выражение: «Где кончаются слова, там начинается музыка». Подумайте над этой фразой на досуге, поразмышляйте, в чём кроется её смысл. Ну а я вашему вниманию хочу предложить новую песню. Я думаю, она не случайно звучит у нас сегодня на уроке. Исполняется песня «Страна Читалия» Я. Дубравина. У. О чём эта песня? Как связана она с главной темой наших уроков? Придумайте ей название. Вокально-хоровая работа над песней. У. В конце каждого припева звучат слова: «Есть страна Читалия, мы как раз оттуда». О ком идёт речь? Кто это «мы»? (Литературные герои) На следующем уроке мы вновь заглянем в страну Читалию, чтобы узнать, в каких ещё литературных жанрах, кроме стихотворения, сказки и басни, музыка может быть настоящим литературным героем. Выход детей из класса под музыку песни «Страна Читалия».

открытый урок музыки по теме: «БАСНЯ И МУЗЫКА» ( 5 класс)

открытый урок музыки по теме: «БАСНЯ И МУЗЫКА» ( 5 класс) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 148 имени Сервантеса Калининского района Санкт-Петербурга открытый урок музыки по теме: «БАСНЯ И МУЗЫКА» ( 5 класс) Учитель музыки высшей

Подробнее

Урок музыки. 2 класс

Урок музыки. 2 класс Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптивные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат 2» Раздел: «День, полный событий». г. Хабаровск Урок музыки

Подробнее

Конспект урока музыки на тему: Симфоническая сказка С.С. Прокофьева «Петя и волк» (инструменты симфонического оркестра)

Конспект урока музыки на тему: Симфоническая сказка С.С. Прокофьева «Петя и волк» (инструменты симфонического оркестра) Конспект урока музыки на тему: Симфоническая сказка С.С. Прокофьева «Петя и волк» (инструменты симфонического оркестра) (учитель Дробышева М.В.) Тема урока: «Симфоническая сказка С.С. Прокофьева «Петя

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ имени И.А. КУРАТОВА»

Подробнее

Живая сказка. презентация музыкально-поэтического альбома стихи Э. Д. Гольцмана, музыка М. М. Маслова. Слайд обложки книги «Живая сказка» (1)

Живая сказка. презентация музыкально-поэтического альбома стихи Э. Д. Гольцмана, музыка М. М. Маслова. Слайд обложки книги «Живая сказка» (1) Живая сказка презентация музыкально-поэтического альбома стихи Э. Д. Гольцмана, музыка М. М. Маслова Слайд обложки книги «Живая сказка» (1) Ведущий: Что может быть лучше, чем возможность познакомиться

Подробнее

УРОК В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ПО СТРАНИЦАМ БАСЕН И.А.КРЫЛОВА»

УРОК В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ПО СТРАНИЦАМ БАСЕН И.А.КРЫЛОВА» Карачурина Ирина Альберотовна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 69 с углубленным изучением отдельных предметов Республика Башкортостан,

Подробнее

План-конспект урока по музыке на тему: «Музыкальная азбука» 1 класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 25» г. Брянска. Составитель: Алымова В.Н.

План-конспект урока по музыке на тему: «Музыкальная азбука» 1 класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 25» г. Брянска. Составитель: Алымова В.Н. План-конспект урока по музыке на тему: «Музыкальная азбука» 1 класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 25» г. Брянска Составитель: Алымова В.Н. Тема урока: «Музыкальная азбука» Задачи: закрепить понятия

Подробнее

ТЕМА: «ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ДРУГ ДРУГУ КОМПЛИМЕНТЫ!" /Искусство говорить комплименты/

ТЕМА: «ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ДРУГ ДРУГУ КОМПЛИМЕНТЫ! /Искусство говорить комплименты/ ТЕМА: «ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ДРУГ ДРУГУ КОМПЛИМЕНТЫ!" /Искусство говорить комплименты/ Вначале было Слово Словом можно спасти, Словом можно убить, Словом можно полки За собою вести! Цель: Познакомить с принципами

Подробнее

Урок музыки 1 класс Тема: «Песня, танец, марш- основа музыки.»

Урок музыки 1 класс Тема: «Песня, танец, марш- основа музыки.» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 31 Урок музыки 1 класс Тема: «Песня, танец, марш- основа музыки.» Составила: Мелющенкова Анастасия Эдуардовна, учитель начальных

Подробнее

показать морфологические особенности частицы и ее отличие от самостоятельных частей речи;

показать морфологические особенности частицы и ее отличие от самостоятельных частей речи; Урок русского языка по теме "Частица как часть речи. Разряды частиц" Асташкина Н.Г., учитель русского языка и литературы Разделы: Преподавание русского языка Цели: Познакомиться с частицей как служебной

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 18» Снежинского городского округа Челябинской области

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 18» Снежинского городского округа Челябинской области Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 18» Снежинского городского округа Челябинской области Конспект занятия по развитию музыкальных способностей для детей

Подробнее

Сценарий урока музыки в 6 классе «Ты, Моцарт, бог, и сам того не знаешь»

Сценарий урока музыки в 6 классе «Ты, Моцарт, бог, и сам того не знаешь» МАОУ СОШ 67 с углубленным изучением отдельных предметов г.екатеринбурга Свердловской области Сценарий урока музыки в 6 классе «Ты,, бог, и сам того не знаешь» Подготовила: Пашкова Елена Юрьевна учитель

Подробнее

Урок чтения в 1 классе. Тема урока: «Весенние деньки».

Урок чтения в 1 классе. Тема урока: «Весенние деньки». Урок чтения в 1 классе. Тема урока: «Весенние деньки». (по книге Н.Ф.Виноградовой «Литературное чтение» II часть, с.22-25). Цели урока: - учить детей находить в литературном произведении описание картин

Подробнее

Музыкальное занятие в подготовительной группе Путешествие в сказку

Музыкальное занятие в подготовительной группе Путешествие в сказку Музыкальное занятие в подготовительной группе Путешествие в сказку Цель: Способствовать дальнейшему развитию навыков танцевальных движений, умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером

Подробнее

Учитель начальных классов ГБОУ СОШ с.белозёрки

Учитель начальных классов ГБОУ СОШ с.белозёрки Урок литературного чтения. Класс 3 (УМК «Школа России») Учитель начальных классов ГБОУ СОШ с.белозёрки Зайкова Татьяна Петровна Тема урока: Басня И.А.Крылова «Ворона и Лисица» Цель: Познакомить с басней

Подробнее

Оборудование: Презентация к уроку, компьютер, медиапроектор, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Презентация к уроку, компьютер, медиапроектор, музыкальное сопровождение. Тема Родины в стихотворениях Николая Рубцова. Цели и задачи: 1. Познакомить учащихся с биографическими сведениями и творчеством Н. Рубцова. 2. Продолжить обучение выразительному чтению, комментированию,

Подробнее

Тема: Цели: Оборудование: Тип урока: Форма проведения: Ход урока. 1. Организационный момент 2. Проверка домашнего задания Сообщение темы урока

Тема: Цели: Оборудование: Тип урока: Форма проведения: Ход урока. 1. Организационный момент 2. Проверка домашнего задания Сообщение темы урока Тема: М.Ю. Лермонтов «Утес» Цели: знакомство с личностью писателя через анализ его стихотворения; отработка навыков выразительного чтения; развивать воображение, умение учащихся понимать настроение и общий

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 14 «Красная шапочка» г. Котовска Тамбовской области

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 14 «Красная шапочка» г. Котовска Тамбовской области Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 14 «Красная шапочка» г. Котовска Тамбовской области Конспект занятия художественно-эстетического цикла "Эта разная осень" Муз. руководитель:

Подробнее

Цель занятия: Познакомить с инструментами симфонического оркестра на примере симфонической сказки «Петя и волк».

Цель занятия: Познакомить с инструментами симфонического оркестра на примере симфонической сказки «Петя и волк». Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида Детский сад 2 «Светлячок» города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан Конспект организованной

Подробнее

Открытый урок в 3Б классе. Урок обобщения знаний по литературному чтению Тема урока: «Великие русские писатели»

Открытый урок в 3Б классе. Урок обобщения знаний по литературному чтению Тема урока: «Великие русские писатели» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 48 муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области Рассмотрено на заседании методического. объединения

Подробнее

Комплексное занятие «Осенняя песня»

Комплексное занятие «Осенняя песня» Муниципальное дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего вида 17 Комплексное занятие «Осенняя песня» для детей подготовительной группы Подготовили и провели: Постникова Ирина Евгеньевна музыкальный

Подробнее

Разработка учебного занятия «Путешествие в театр» по предмету «Музыкальная литература» (возрастная группа10-11 лет, 1 год обучения)

Разработка учебного занятия «Путешествие в театр» по предмету «Музыкальная литература» (возрастная группа10-11 лет, 1 год обучения) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Разработка учебного занятия «Путешествие в театр» по предмету «Музыкальная литература» (возрастная группа10-11 лет,

Подробнее

Осокина Е.А, учитель начальных классов МОУ «Лицей 26» г. Подольска. Устный журнал «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»

Осокина Е.А, учитель начальных классов МОУ «Лицей 26» г. Подольска. Устный журнал «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил» Осокина Е.А, учитель начальных классов МОУ «Лицей 26» г. Подольска Устный журнал «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил» Цели: На примере литературных произведений, объяснить, какой смысл люди в

Подробнее

Соотносить слова. Составлять картинный план. Пользоваться литературным приемом (образ

Соотносить слова. Составлять картинный план. Пользоваться литературным приемом (образ Толкунова Е.С. Класс:2. Предмет: Литературное чтение. Тема урока: «М.М.Пришвин «Ребята и утята»». Цель урока: организация работы детей по овладению новыми знаниями и способами деятельности на материале

Подробнее

Конспект интегрированного занятия (НОД) для детей группы компенсирующей направленности 6 7 лет «Россия - Родина моя!»

Конспект интегрированного занятия (НОД) для детей группы компенсирующей направленности 6 7 лет «Россия - Родина моя!» Управление образования администрации г. Белгорода Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Конспект интегрированного занятия (НОД) для детей группы компенсирующей направленности 6

Подробнее

Районный конкурс «Учитель года -2014г» МОБУ СОШ с. Авдон. 5 февраля 2014г. Музыка, 5 класс. Тема: «Что роднит музыку с изобразительным искусством?

Районный конкурс «Учитель года -2014г» МОБУ СОШ с. Авдон. 5 февраля 2014г. Музыка, 5 класс. Тема: «Что роднит музыку с изобразительным искусством? 1 Районный конкурс «Учитель года -2014г» МОБУ СОШ с. Авдон 5 февраля 2014г. Музыка, 5 класс Тема: «Что роднит музыку с изобразительным искусством?» Цель: выявить возможное родство музыки с изобразительным

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МУЗЫКЕ В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «КАРТИНЫ ПРИРОДЫ В МУЗЫКЕ. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПЕЙЗАЖИ»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МУЗЫКЕ В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «КАРТИНЫ ПРИРОДЫ В МУЗЫКЕ. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПЕЙЗАЖИ» КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МУЗЫКЕ В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «КАРТИНЫ ПРИРОДЫ В МУЗЫКЕ. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПЕЙЗАЖИ» Урок 8 по теме 3 четверти «МОЖЕМ ЛИ МЫ УВИДЕТЬ МУЗЫКУ?» ЦЕЛИ: 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: 1.Определение понятия

Подробнее

Урок музыки в 6 «А» классе по теме «Балет» Цель урока: познакомить с балетом, как крупным музыкально-сценическим жанром музыки

Урок музыки в 6 «А» классе по теме «Балет» Цель урока: познакомить с балетом, как крупным музыкально-сценическим жанром музыки Целих Д.Г. учитель музыки, II квалификационная категория Урок музыки в 6 «А» классе по теме «Балет» Цель урока: познакомить с балетом, как крупным музыкально-сценическим жанром музыки Задачи: - познавательные:

Подробнее

Музыкальная гостиная «Бом-бом, открывается альбом»

Музыкальная гостиная «Бом-бом, открывается альбом» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 188» руководитель Герасименко Светлана Анатольевна Музыкальная гостиная «Бом-бом, открывается альбом» интегрированная

Подробнее

Внеклассное мероприятие в 1 «А» классе «Мамины глаза» учитель начальных классов МБОУСОШ 8 г. Белореченска Свердлова Е.А.

Внеклассное мероприятие в 1 «А» классе «Мамины глаза» учитель начальных классов МБОУСОШ 8 г. Белореченска Свердлова Е.А. Внеклассное мероприятие в 1 «А» классе «Мамины глаза» учитель начальных классов МБОУСОШ 8 г. Белореченска Свердлова Е.А. Цель: воспитывать чувство уважение к матери. Оборудование: кораблики с фотографиями

Подробнее

Газета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Кургана «Детский сад компенсирующего вида 54 «Смородинка»

Газета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Кургана «Детский сад компенсирующего вида 54 «Смородинка» Газета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Кургана «Детский сад компенсирующего вида 54 «Смородинка» 7 (март 2015г.) Днем Рождения поздравляем И от всей души желаем

Подробнее

МОУ сош с.лепехинка учебный год

МОУ сош с.лепехинка учебный год МОУ сош с.лепехинка Разработка открытого урока 2 класс Учитель музыки: Айтуганова Л.А. 2014-2015 учебный год Открытый урок 2 класс Тема урока: Куда ведет нас танец? "Музыка не только доставляет нам удовольствие.

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ИСКУССТВО (музыка, урок 3)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ИСКУССТВО (музыка, урок 3) ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ИСКУССТВО (музыка, урок 3) Тема урока: МИР РУССКОЙ ПЕСНИ Тип урока: открытие новых знаний Задачи урока: сформировать представление о значении песни в жизни человека; расширить

Подробнее

«Почему стихи и сказки Джанни Родари нравятся детям?»

«Почему стихи и сказки Джанни Родари нравятся детям?» «Почему стихи и сказки Джанни Родари нравятся детям?» Автор(ы): Коробов Александр, Кроткин Андрей Школа: ГБОУ СОШ 2103 СП «СОШ 789» Класс: 2 Руководитель: Коробова Ю.В. Актуальность работы В 2015 году

Подробнее

Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта "Современные методы и приемы обучения"

Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта Современные методы и приемы обучения Фомина Елена Борисовна Учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Абазинская средняя общеобразовательная школа 50» Республика Хакасия, г. Абаза УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО

Подробнее

Технологическая карта урока 5 класс

Технологическая карта урока 5 класс Технологическая карта урока 5 класс Предмет литература Класс 5 а Литературная гостиная Тема урока «В зоопарке Крылова» ( Инсценировка басен И.А.Крылова) Цели урока Задачи урока Образовательная систематизировать

Подробнее

ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»

ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония» ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония» М.Ю.Лермонтов «Бородино». Конспект урока по литературе. Историческая основа и патриотический пафос стихотворения. Учитель: Котмакова

Подробнее

Сценарий развлечения «Это мой ребенок». Совместное мероприятие для родителей и детей подготовительной группы Задачи: - способствовать развитию

Сценарий развлечения «Это мой ребенок». Совместное мероприятие для родителей и детей подготовительной группы Задачи: - способствовать развитию Сценарий развлечения «Это мой ребенок». Совместное мероприятие для родителей и детей подготовительной группы Задачи: - способствовать развитию коммуникативных умений, гармонизации детскородительских отношений,

Подробнее

Тип урока: урок «открытие» нового знания. Цели: развитие читательских умений.

Тип урока: урок «открытие» нового знания. Цели: развитие читательских умений. Методическая разработка урока литературного чтения Тема: Народная песня «Весна, весна красная!» А. Чехов «Весной». 2 класс УМК «Начальная школа XXI века». Тип урока: урок «открытие» нового знания развитие

Подробнее

Приветствие, проверка готовности класса к уроку.

Приветствие, проверка готовности класса к уроку. Цели и задачи: приобщать детей к удивительному миру искусства, развить у них фантазию, творчество, воображение. Совершенствовать навыки работы гуашью и с бумагой; развивать эстетическое отношение к действительности;

Подробнее

Сочинение кого высмеивает крылов в басне щука

Сочинение кого высмеивает крылов в басне щука Сочинение кого высмеивает крылов в басне щука можем ли мы узнать, какие еще басни написал Крылов? Кто такой Иван. Андреевич Стрекоза и Муравей, Свинья под дубом, Лебедь, Рак и Щука, Слон и 16) Ушинский

Подробнее

Конспект урока литературного чтения

Конспект урока литературного чтения Конспект урока литературного чтения Класс: 3 «б» Предмет: Литературное чтение. Автор урока: Рыбина Л.В. - учитель начальных классов, 2 квалификационная категория. УМК: Начальная школа XXI века. Авторы

Подробнее

IV КЛАСС. РОССИЯ РОДИНА МОЯ Урок: «Мелодия». «Ты запой мне ту песню...». «Что не выразишь словами, звуком на душу навей...»

IV КЛАСС. РОССИЯ РОДИНА МОЯ Урок: «Мелодия». «Ты запой мне ту песню...». «Что не выразишь словами, звуком на душу навей...» РОССИЯ РОДИНА МОЯ Урок: «Мелодия». «Ты запой мне ту песню...». «Что не выразишь словами, звуком на душу навей...» Задачи урока: воспитание любви к родному краю; освоение умений и навыков самостоятельного

Подробнее

Бланк заданий конкурса «Моя любимая книга».

Бланк заданий конкурса «Моя любимая книга». Бланк заданий конкурса «Моя любимая книга». Задания конкурса позволят Вам набрать баллы и найти подсказки для выполнения итогового задания. Будьте внимательны. Вам будет проще выполнить задания, если вы

Подробнее

«В гостях у дедушки Корнея»

«В гостях у дедушки Корнея» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад комбинированного вида «Теремок» Конспект занятия по познавательно-речевому развитию в старшей группе: «В гостях у дедушки Корнея»

Подробнее

«В гостях у дедушки Крылова»

«В гостях у дедушки Крылова» МОУ Юровская общеобразовательная школа интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Конспект урока по внеклассному чтению в 7 «Б» классе «В гостях у дедушки Крылова» Подготовила Кара

Подробнее

И. А. КРЫЛОВ СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ

И. А. КРЫЛОВ СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ И. А. КРЫЛОВ СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ К 4803010102-012 М101(03)-89 ISBN 5 08 000935 7 Иллюстрации. ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА», 1985 г. OCR Войкин Ю. В. 2007г. http://ladoved.narod.ru/index.html СТРЕКОЗА

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК МУЗЫКИ ««КАРТИНКИ С ВЫСТАВКИ» М. МУСОРГСКОГО»

ОТКРЫТЫЙ УРОК МУЗЫКИ ««КАРТИНКИ С ВЫСТАВКИ» М. МУСОРГСКОГО» Брюханова Наталья Аркадьевна Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Уксянская средняя общеобразовательная школа» Далматовского района Курганской области ОТКРЫТЫЙ УРОК МУЗЫКИ ««КАРТИНКИ

Подробнее

Цели урока. Планируемые результаты.

Цели урока. Планируемые результаты. Сценарий урока. Литература. 5 класс. А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Противоборство добрых и злых сил в сказке. Урок исследование Цели урока. 1. Содержательная. Рассмотреть образы

Подробнее

Урок музыки с применением технологии развитие процессов восприятия музыки. «Тайна скрипки»

Урок музыки с применением технологии развитие процессов восприятия музыки. «Тайна скрипки» Урок музыки с применением технологии развитие процессов восприятия музыки «Тайна скрипки» Цель: сформировать представление о музыкальном инструменте скрипка. Задачи: 1. познакомить с краткой историей возникновения

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК. 6 класс. Цель: Закрепить знания, полученные при изучении оперы П.И. Чайковского «Иоланта» и оперы Дж. Верди «Аида»

ОТКРЫТЫЙ УРОК. 6 класс. Цель: Закрепить знания, полученные при изучении оперы П.И. Чайковского «Иоланта» и оперы Дж. Верди «Аида» ОТКРЫТЫЙ УРОК 6 класс Дата:14.02.12. Тема: «Образы в вокальной и инструментальной музыке» Название урока: «Два образа две судьбы» Организация деятельности: урок деловая игра Учебная деятельность: поиск

Подробнее

Имя урока: «Маленький человек, способный на большое чувство». -обогатить и углубить представления учащихся об И.А.Гончарове

Имя урока: «Маленький человек, способный на большое чувство». -обогатить и углубить представления учащихся об И.А.Гончарове Дата:29.11.2007г. Предмет :литература Ф.И.О. учителя: Градецкая О.Г. Класс:10 «А» Тема урока: «Неизвестный Гончаров». Тип урока: урок-открытие. Имя урока: «Маленький человек, способный на большое чувство».

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Мир танца богат и разнообразен. У каждого народа свои традиции и свои танцы. Данный конспект рассказывает лишь о некоторых народных танцах старинных и современных и рассчитан на учащихся

Подробнее

Музыкальная переменка

Музыкальная переменка Музыкальная переменка (музыкально-познавательная игра) На музыкальной переменке вы сможете: интересно отдохнуть, снять напряжение после уроков, обогатить свои знания по музыкальному искусству и нацелиться

Подробнее

К 245-летию со дня рождения Ивана Андреевича Крылова

К 245-летию со дня рождения Ивана Андреевича Крылова К 245-летию со дня рождения Ивана Андреевича Крылова ( 14.02.1769 21.11.1844) Иван Андреевич Крылов, русский писатель, баснописец, академик Петербургской Академии Наук - родился 14 февраля в Москве в семье

Подробнее

Автор: Калашник Дарья Школа: ГБОУ Школа 199 г. Москвы Класс: 2 Руководители: Головина Ю.А. и Марченко О.Н.

Автор: Калашник Дарья Школа: ГБОУ Школа 199 г. Москвы Класс: 2 Руководители: Головина Ю.А. и Марченко О.Н. Автор: Калашник Дарья Школа: ГБОУ Школа 199 г. Москвы Класс: 2 Руководители: Головина Ю.А. и Марченко О.Н. Цель: Воспитание музыкально - эстетического вкуса и интереса младших школьников к современной

Подробнее

Отчет о проделанной работе за учебный год

Отчет о проделанной работе за учебный год Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга Отчет о проделанной работе за 2013-2014 учебный год Составитель: руководитель

Подробнее

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЦВЕТОЧНОМ ГОРОДУ»

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЦВЕТОЧНОМ ГОРОДУ» ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ А.С. ПУШКИНА «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЦВЕТОЧНОМ ГОРОДУ» Интерактивный путеводитель к выставке работ художника Б. Калаушина Для детей 5-10 лет и их родителей Интерактивная музейная игра «ПУТЕШЕСТВИЕ

Подробнее

«Бессмертные творения Крылова»

«Бессмертные творения Крылова» Внеклассное мероприятие на тему: «Бессмертные творения Крылова» Цели: 1. Расширение и пополнение знаний учащихся об И.А.Крылове, особенностях его творчества. 2. Развивать творческую и познавательную активность

Подробнее

Лапаева Наталья Владимировна Учитель музыки МБОУ «СОШ 4» г. Черногорска План-конспект урока музыки в 4 классе «П.И.Чайковский «Вариации на тему

Лапаева Наталья Владимировна Учитель музыки МБОУ «СОШ 4» г. Черногорска План-конспект урока музыки в 4 классе «П.И.Чайковский «Вариации на тему Лапаева Наталья Владимировна Учитель музыки МБОУ «СОШ 4» г. Черногорска План-конспект урока музыки в 4 классе «П.И.Чайковский «Вариации на тему рококо». Цель урока: сформировать представление о многогранности

Подробнее

Heavy metal запретить нельзя Сергей Маврин в Липецке

Heavy metal запретить нельзя Сергей Маврин в Липецке Heavy metal запретить нельзя Сергей Маврин в Липецке Конечно, имя Сергея Маврина хорошо известно среди любителей тяжёлой музыки: поклонники помнят легендарный альбом группы «Ария» «Герой асфальта» 1987

Подробнее

Сценарий коллективного творческого дела по формированию здорового образа жизни у подростков (12-14лет) «Сохранить здоровье сохранить жизнь»

Сценарий коллективного творческого дела по формированию здорового образа жизни у подростков (12-14лет) «Сохранить здоровье сохранить жизнь» Сценарий коллективного творческого дела по формированию здорового образа жизни у подростков (12-14лет) «Сохранить здоровье сохранить жизнь» Беликова С.В., воспитатель школьной группы ГКОУ «Детский дом

Подробнее

Работа содержит 28 заданий с тремя вариантами ответов, в 2 вариантах. В каждом варианте задания равносильные. На выполнение отводится 45 минут.

Работа содержит 28 заданий с тремя вариантами ответов, в 2 вариантах. В каждом варианте задания равносильные. На выполнение отводится 45 минут. МБОУ Супоневская средняя общеобразовательная школа 2 Тестирование по музыке за 1 полугодие 2015-2016 учебного года в 6 классе по программе Г.П. Сергеевой, Е.Д Критской. Цель работы: выявить уровень усвоения

Подробнее

Открытый урок по литературному чтению в 3-ем классе по теме: «Стихи детских писателей» ( Обобщающий урок)

Открытый урок по литературному чтению в 3-ем классе по теме: «Стихи детских писателей» ( Обобщающий урок) Открытый урок по литературному чтению в 3-ем классе по теме: «Стихи детских писателей» ( Обобщающий урок) 24.10. 2007 год Учитель: Ионова Е.Н. Цели урока: Образовательная: 1. Обобщить и систематизировать

Подробнее

ДИСТАНЦИОННЫЕ УРОКИ МУЗЫКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

ДИСТАНЦИОННЫЕ УРОКИ МУЗЫКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ О.В.Никулина Директор МБОУ ДОД ДШИ 6 ДИСТАНЦИОННЫЕ УРОКИ МУЗЫКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «Только благодаря дистанционному обучению стало реальным изучать любой предмет, не только

Подробнее

Интегрированное занятие "Зимушка-зима" в подготовительной группе

Интегрированное занятие Зимушка-зима в подготовительной группе ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ Г.МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г.МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2032 ДОШКОЛЬНЫЙ ОТДЕЛ (подразделение

Подробнее

УРОК ЧТЕНИЯ В 3-А КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «БАСНЯ И. А. КРЫЛОВА «КУКУШКА И ПЕТУХ».

УРОК ЧТЕНИЯ В 3-А КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «БАСНЯ И. А. КРЫЛОВА «КУКУШКА И ПЕТУХ». 63 Учитель начальной школы Н. Р. Касьян Цели: УРОК ЧТЕНИЯ В 3-А КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «БАСНЯ И. А. КРЫЛОВА «КУКУШКА И ПЕТУХ». создавать на уроке благоприятный психологический микроклимат, способствующий раскрытию

Подробнее

Поселите музыку в доме

Поселите музыку в доме Поселите музыку в доме /консультация для родителей/ Знаменитый японский педагог и музыкант Ш.Сузуки, создавший свою школу обучения музыке малышей, говорил, что если бы родители уделяли столько же внимания

Подробнее

Урок по курсу ОРКСЭ. Модуль «Светская этика». Тема: Дружба. Цель: развитие представлений о дружбе, понимания их значения в жизни общества

Урок по курсу ОРКСЭ. Модуль «Светская этика». Тема: Дружба. Цель: развитие представлений о дружбе, понимания их значения в жизни общества Урок по курсу ОРКСЭ. Модуль «Светская этика». Тема: Дружба. Цель: развитие представлений о дружбе, понимания их значения в жизни общества Задачи: Дать понятие определения «дружба», показать ее важность

Подробнее

Трёхуровневая контрольная работа по музыке для учащихся 8-х классов

Трёхуровневая контрольная работа по музыке для учащихся 8-х классов Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 349 с углублѐнным изучением английского языка Красногвардейского района г.санкт-петербурга Трёхуровневая контрольная работа

Подробнее

Конспект урока 3 ОРК и СЭ модуль ОПК по теме: «Человек и Бог в православии»

Конспект урока 3 ОРК и СЭ модуль ОПК по теме: «Человек и Бог в православии» Конспект урока 3 ОРК и СЭ модуль ОПК по теме: «Человек и Бог в православии» Автор: учитель начальных классов Спасская В. С., МКОУ «ВСОШ 1» П. Волово Основные вопросы урока 3 Какие дары Бог дал человеку.

Подробнее

Аналитический отчет. Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч..

Аналитический отчет. Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч.. Аналитический отчет Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч.. Аналитический отчёт музыкального руководителя Куликовой Т.С. 1. Анализ образовательной деятельности по группам.

Подробнее

Конспект. Муниципальное образовательное учреждение Воскресенская средняя общеобразовательная школа муниципального образования Дубенский район

Конспект. Муниципальное образовательное учреждение Воскресенская средняя общеобразовательная школа муниципального образования Дубенский район Муниципальное образовательное учреждение Воскресенская средняя общеобразовательная школа муниципального образования Дубенский район Конспект открытого урока музыки с использованием УМК «Музыка» (авт. Критская

Подробнее

Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (34 часа)

Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (34 часа) п/п Наименование разделов и тем Календарно -Тематическое планирование Музыка 6 класс (34 часа) Характеристика деятельности учащихся. Плановые сроки прохождения темы Фактические сроки (и/или коррекция)

Подробнее

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ««ОТ ВСЕЙ ДУШИ» К МЕЖДУНАРОДНОМУ ЖЕНСКОМУ ДНЮ «8 МАРТА»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ««ОТ ВСЕЙ ДУШИ» К МЕЖДУНАРОДНОМУ ЖЕНСКОМУ ДНЮ «8 МАРТА» Боева Светлана Андреевна Кузина Екатерина Сергеевна Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида 79 СЦЕНАРИЙ

Подробнее

Методическая работа преподавателя ПЦК «Оркестровое дирижирование» ГОУ СПО МО «МОМК имени С.С. Прокофьева» Коптяева А.П.

Методическая работа преподавателя ПЦК «Оркестровое дирижирование» ГОУ СПО МО «МОМК имени С.С. Прокофьева» Коптяева А.П. Методическая работа преподавателя ПЦК «Оркестровое дирижирование» ГОУ СПО МО «МОМК имени С.С. Прокофьева» Коптяева А.П. Д. Кабалевский. Симфоническая сюита «Комедианты». Анализ с точки зрения включения

Подробнее

Организованная образовательная деятельность. Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный счет до 10.

Организованная образовательная деятельность. Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный счет до 10. Организованная образовательная деятельность по развитию математических представлений у детей в подготовительной группе. Программные задачи: Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный

Подробнее

Литературная гостиная «Путешествие в книжную страну» (досуговая деятельность для детей средней и старшей групп)

Литературная гостиная «Путешествие в книжную страну» (досуговая деятельность для детей средней и старшей групп) Литературная гостиная «Путешествие в книжную страну» (досуговая деятельность для детей средней и старшей групп) Чернова Ольга Владимировна, воспитатель ДС 186 «Вазовец» АНО ДО «Планета детства «Лада» Задачи:

Подробнее

Музыкально - интеллектуальная игра. «Что, где, когда?»

Музыкально - интеллектуальная игра. «Что, где, когда?» Музыкально - интеллектуальная игра «Что, где, когда?» Цель: Вызвать у детей положительные эмоции, закрепить знания, умения и навыки, приобретённые в процессе освоения различных образовательных областей,

Подробнее

Классный час, посвященный дню матери. УЧИТЕЛЬ КУРЕПИНА А. К. Цель: Воспитание любви и уважения к матери.

Классный час, посвященный дню матери. УЧИТЕЛЬ КУРЕПИНА А. К. Цель: Воспитание любви и уважения к матери. Классный час, посвященный дню матери. УЧИТЕЛЬ КУРЕПИНА А. К. Цель: Воспитание любви и уважения к матери. Задачи: Учить внимательно слушать сообщение учителя, поддерживать беседу, отвечать на вопросы, составлять

Подробнее

Поэзия - прекрасная страна! Учебный проект : Саляхова Н.Г. МОУ «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа»

Поэзия - прекрасная страна! Учебный проект : Саляхова Н.Г. МОУ «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа» Поэзия - прекрасная страна! Учебный проект : Саляхова Н.Г. МОУ «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа» «Научитесь слушать шум леса, журчанье ручейка, пение соловья, воспитывайте чувство прекрасного»

Подробнее

Работа над сказкой. Признаки сказки зачин волшебные предметы троекратный повтор борьба добра и зла добро побеждает зло концовка

Работа над сказкой. Признаки сказки зачин волшебные предметы троекратный повтор борьба добра и зла добро побеждает зло концовка Работа над сказкой 1. Как называется сказка, кто её сочинил? 2. Определи тип сказки (бытовая, о животных, волшебная). 3. Назови героев. Какие это герои? 4. Какие события описываются в сказке? 5. Побеждает

Подробнее

К 200-летию поэта. Лермонтов Михаил Юрьевич Судьба и личность поэта

К 200-летию поэта. Лермонтов Михаил Юрьевич Судьба и личность поэта К 200-летию поэта Лермонтов Михаил Юрьевич Судьба и личность поэта Родители поэта Отец Юрий Петрович Мать Мария Михайловна Раннее детство прошло в Тарханах Елизавета Алексеевна Арсеньева бабушка поэта

Подробнее

Тема «Мультимедийные технологии»

Тема «Мультимедийные технологии» Тема «Мультимедийные технологии» В 5-ом классе работа по изучению технологии создания мультимедийной презентации продолжается 4 урока. Предлагается осуществить небольшой (по времени) проект создать презентацию

Подробнее

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано»

Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» Программы учебных предметов являются частью дополнительной

Подробнее

Тип урока: комбинированный. Открытый урок в 3 классе. Тема: «Нравственное воспитание при изучении художественных произведений».

Тип урока: комбинированный. Открытый урок в 3 классе. Тема: «Нравственное воспитание при изучении художественных произведений». Открытый урок в 3 классе. Тема: «Нравственное воспитание при изучении художественных произведений». На примере изучения творчества И.А. Крылова. Басня «Слон и Моська». Цель урока: Раскрыть смысл и содержание

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ. УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Тема урока: «Идейно-национальные традиции в татарской народной сказке три дочери»

ПЛАН-КОНСПЕКТ. УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Тема урока: «Идейно-национальные традиции в татарской народной сказке три дочери» ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Тема урока: «Идейно-национальные традиции в татарской народной сказке три дочери» Составитель: Начаркина Наталья Юрьевна Учитель начальных классов МОУ Марфинская

Подробнее

Планируемые результаты УУД I. Самоопределение к деятельности

Планируемые результаты УУД I. Самоопределение к деятельности Технологическая карта урока литературного чтения Автор: Круковская Т.Е. Предмет: литературное чтение Тема: Малые фольклорные жанры. Детский фольклор. Тип урока: Урок закрепления и совершенствования ЗУН

Подробнее

Конспекты уроков литературного чтения для обучающихся детей с нарушением слуха (2 класс)

Конспекты уроков литературного чтения для обучающихся детей с нарушением слуха (2 класс) Конспекты уроков литературного чтения для обучающихся детей с нарушением слуха (2 класс) Тема: И.С. Соколов-Микитов «Русский лес» (отрывок). Работа с текстом. Цель: знакомство и анализ произведения. Учебные

Подробнее

МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ

МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ Автор методики: Радынова О.П. Диагностика музыкальных способностей проводится 2 раза в год, с проведением диагностических срезов развития. Для каждой

Подробнее

Цели урока: 1. Расширить представление о басне. 2. Обучить элементам сопоставительного анализа произведения.

Цели урока: 1. Расширить представление о басне. 2. Обучить элементам сопоставительного анализа произведения. Тема урока: «Античная басня. Эзоп родоначальник басни. Обучение элементам сопоставительного анализа художественного произведения на примере басни Эзопа «Цикада и Муравей» в обработке Сумарокова, Хемницера,

Подробнее

Викторина по творчесту А.С.Пушкина для учеников 9-11 классов, студентов и всех интересующихся творчеством поэта.

Викторина по творчесту А.С.Пушкина для учеников 9-11 классов, студентов и всех интересующихся творчеством поэта. Викторина по творчесту А.С.Пушкина для учеников 9-11 классов, студентов и всех интересующихся творчеством поэта. 1. Назовите автора портрета. 2. Где и когда родился А.С.Пушкин? Биография А.С.Пушкина 3.

Подробнее

Юшина Наталья Сергеевна

Юшина Наталья Сергеевна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 464 Пушкинского района Санкт Петербурга Юшина Наталья Сергеевна Образовательная система «Школа 2100» Внеклассное

Подробнее

Тема урока: Украшения и фантазия. Кружевные узоры.

Тема урока: Украшения и фантазия. Кружевные узоры. Тема урока: Украшения и фантазия. Кружевные узоры. Дидактическая цель - создать условия для осознания и осмысления темы "Украшения и фантазия. Кружевные узоры" с помощью организации на уроке частично-

Подробнее

Знакомство с произведениями К.И. Чуковского

Знакомство с произведениями К.И. Чуковского Знакомство с произведениями К.И. Чуковского Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ «Детский сад «Белочка» Село Новая Таволжанка Шебекинского района Белгородской области Орлова

Подробнее

МЕТОДИКА АНАЛИЗА ЭСТРАДНОЙ ПЕСНИ

МЕТОДИКА АНАЛИЗА ЭСТРАДНОЙ ПЕСНИ ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ КАФЕДРА ЭСТРАДНО-ОРКЕСТРОВОГО ТВОРЧЕСТВА Д. П. Панов МЕТОДИКА АНАЛИЗА ЭСТРАДНОЙ ПЕСНИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАЛИЗ ДЖАЗОВЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ»

Подробнее

Конспект урока по музыке в 5 классе

Конспект урока по музыке в 5 классе Конспект урока по музыке в 5 классе Тема: Музыкальные краски Цель: показать, что музыка потому и может изображать разные картины жизни, что у нее есть краски, тембр Задачи: Дать возможность учащимся услышать

Подробнее

Классный час Защита проекта «Моя семья моя радость» (для 6-7 классов)

Классный час Защита проекта «Моя семья моя радость» (для 6-7 классов) МБОУ «СОШ» п.теплая Гора Горнозаводского района Классный час Защита проекта «Моя семья моя радость» (для 6-7 классов) Составила: учитель ИЗО и черчения Романченко А.С. Цель: Воспитание бережного отношения

Подробнее

Международная научно-практическая конференция «Педагогический перекресток: школа-семья-общество»

Международная научно-практическая конференция «Педагогический перекресток: школа-семья-общество» Амирджанян Рузанна Ваагновна, музыкальный руководитель, ГБОУ Школа 1454 «Центр образования Тимирязевский», Дошкольное отделение «Дмитровское 29»; Леонова Надежда Борисовна, воспитатель, ГБОУ Школа 1454

Подробнее

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по теме. «Я и мое имя»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по теме. «Я и мое имя» Конспект непосредственно-образовательной деятельности по теме «Я и мое имя» интеграция образовательных областей: Коммуникация, Познание, Социализация, Художественное творчество, Чтение художественной литературы.

Подробнее