Л. А. Хачатрян Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ 47 г. Улан-Удэ, Россия

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Л. А. Хачатрян Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ 47 г. Улан-Удэ, Россия"

Транскрипт

1 УДК Л. А. Хачатрян Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ 47 г. Улан-Удэ, Россия НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКИХ И НЕМЕЦКИХ СКАЗОК На примере сравнительного анализа поэмы А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне» и сказки братьев Гримм «Белоснежка» в докладе рассматриваются сходства и различия сюжетов и мотивов русских и немецких сказок, выявлена специфика образов отдельных персонажей. Народные сказки являются одной из самых древних и распространенных форм устного творчества у всех народов. За те века, что сказки ходили по свету, многие их национальные отличия, безусловно, стерлись, вследствие чего в сказках разных народов часто встречаются общие идеи, темы. Вместе с тем в них сохранились элементы, дающие самое яркое представление о национальном характере того или иного народа: детали быта, вплоть до еды и одежды, пейзаж, имена, характеры и социальное положение героев, описание жизненного уклада. Таким образом, любой сборник сказок народов мира следует рассматривать это не только как интересное литературное произведение, но и как своеобразную всемирную энциклопедию, источник необходимых знаний о культуре стран и народов. Данное обстоятельство особенно актуально при изучении иностранного языка в средней школе, т. к. сказки предстают при этом перед детьми в новом свете не просто как давным-давно вымышленные истории, а как произведения, дающие полезные знания по истории и культуре страны изучаемого языка. Использование подобного материала в сочетании с игровым методом обучения оказывается наиболее эффективным средством развития у учащихся языковой и лингвострановедческой компетенции. В настоящей работе представлены результаты исследования, проведенного актерами возглавляемого мною театра на немецком языке «Фантазеры» учащимися 8 10 классов СОШ 47 г. Улан-Удэ.

2 Объектом данного исследования являлись основные сюжеты, мотивы и образы героев русских и немецких волшебных сказок. Целью исследования было выявление национальных особенностей русских и немецких сказок, отражающих особенности русского и немецкого народов, знание которых играет важную роль в развитии языковой и лингвострановедческой компетенции. Для достижения указанной цели были поставлены следующие основные задачи: провести сравнительный анализ поэмы А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» и сказки братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов» и установить их отличия; определить сходства и различия сюжетов и мотивов русских и немецких сказок в целом; сравнить образы отдельных персонажей русских и немецких сказок, стереотипы их поведения и выявить национальную специфику образов героев. Новизна предпринятого исследования заключается, в том числе, в оригинальности способа его проведения: сравнение мотивов поведения и образов героев схожих сказок различных стран осуществляется при работе над сценарием и в ходе постановки того или иного спектакля-сказки. Познание указанных особенностей не только служит дидактическим целям в виде формирования необходимых компетенций, но и способствует раскрытию творческого потенциала учащихся, которые для адекватного восприятия и раскрытия образа того или иного героя не ограничиваются переводом отдельных слов и предложений, разбором грамматических явлений и стилистического характера текста, а используют также страноведческий и лингвострановедческий материал. Рамки настоящей работы не позволяют изложить все результаты предпринятого исследования русских и немецких волшебных сказок. В данной связи мы решили остановиться на сравнительном анализе сказки братьев Гримм «Белоснежка» и произведения А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне», позволяющем проиллюстрировать различные аспекты 2

3 проблемы национальной специфики сказок разных стран: и особенности образов героев, и отличия сюжетов, и своеобразие мотивов сказок. Приступая к постановке сказки братьев Гримм «Белоснежка», актеры театра (учащиеся) сразу же отметили сходство этой сказки с известной поэмой А. С. Пушкина о мертвой царевне и семи богатырях. Прежде всего, было отмечено сходство в сюжетах сказок. Так, немецкие исследователи Больте и Поливка выделяют следующую схему сюжета сказки «Белоснежка»: «1. Красота героини, белой как снег и румяной как кровь; 2. Зависть мачехи, обладающей волшебным зеркалом; 3. Мачеха приказывает слугам убить героиню; слуга уводит ее в лес, но там щадит ее; 4. Мачеха отыскивает ее и пытается умертвить посредством отравленного пояса, гребня, яблока; 5. Карлики (или разбойники), приютившие у себя Белоснежку, кладут мертвую девушку в стеклянный гроб; 6. Королевский сын находит гроб и пробуждает девушку к жизни; 7. Наказание злой мачехи» (1). Эта схема в целом соответствует схеме пушкинской сказки. Вместе с тем в сюжете сказки А. С. Пушкина имеются и некоторые отличия, обусловленные спецификой образов героев и ключевыми мотивами сказок, а в итоге национальными особенностями русского и немецкого народов. Здесь же необходимо напомнить тот факт, что произведения, именуемые «сказки братьев Гримм» в действительности не являются результатом их литературного творчества. Это народные немецкие сказки, которые братьями Гримм были только собраны и сохранены. В отличие от этого «русские» сказки А. С. Пушкина, хотя и содержат народные выражения и исконно русские старинные слова («инда», «перст», «полати», «черница» и др.), а также традиционные атрибуты русских народных сказок (богатыри, терем, троекратное обращение к силам природы, чугунные цепи и т. п.), тем не менее, являются авторскими сказками, в связи с чем они отражают также нравственные ценности автора и авторское отношение к героям. Первое отличие, обнаруженное учащимися при постановке спектакля «Белоснежка», это возраст главной героини. В отличие от пушкинской 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 царевны Белоснежка всего лишь семилетняя девочка. Очевидно, данный факт объясняет ее поведение: попав в домик карликов, она поела, попила и «улеглась на седьмую постельку» (в отличие от царевны, которая перед тем как «на полати взобралась и тихонько улеглась» «все порядком убрала», затопила печку и «засветила Богу свечку»). Можно предположить, что А. С. Пушкин увеличил возраст героини своей сказки (царевны) с тем, чтобы лучше раскрыть тему (мотив) любви. С этой темы начинается сказка А. С. Пушкина (родная мать царевны умирает, поскольку «восхищенья не снесла»), с этой же темой связаны взаимоотношения царевны и богатырей (их сватовство) и долгие поиски своей любимой королевичем Елисеем. Дополняется мотив любви темой преданности (верности), о чем свидетельствуют слова царевны «Но другому я навечно отдана. Мне всех милей королевич Елисей», а также включение в сказку образа верного пса Соколко, погибающего ради своей хозяйки. В сказке «Белоснежка» отмеченные мотивы любви и преданности практически отсутствуют: королевский сын находит Белоснежку случайно, по-иному происходит первая встреча Белоснежки и гномов. Таким образом, общими в рассматриваемых сказках являются только мотив рождения дочери и мотив зависти. Указанное отличие покоится на традиционно народной идее: наказание злых сил и вознаграждение слабых и беззащитных. При этом отличительной особенностью немецких (как и большинства европейских) сказок можно назвать акцент именно на сам момент, факт наказания (а не на преследуемую при этом цель перевоспитание «злого» персонажа, его раскаяние). Так, в русской сказке мачеха-царица умирает (сама) от тоски и зависти: «тут ее тоска взяла, и царица умерла». В немецкой сказке мачеху убивают: «Da musste sie in die rotgluhenden Schuhe treten und so lange tanzen, bis sie tot zur Erde fiel» (2). Нельзя не отметить и общую жестокость, свойственную героям немецких сказок. Причем эта жестокость определяется не только 4

5 характеристикой определенного персонажа как «отрицательного». В частности, в сравниваемых произведениях таким «отрицательным» героем является мачеха. Однако если у А. С. Пушкина мачеха наказала Чернавке связать царевну живую и под сосной «оставить там, на съедение волкам», после чего Чернавка (а не сама царица) лишь один раз приходит к царевне с отравленным яблочком, немецкая мачеха-королева приказывает егерю не просто завести девочку в лес, а «убить её и принести в знак доказательства её легкие и печень», а далее трижды пытается убить падчерицу, приходя к ней со шнурками, ядовитым гребнем, яблоком. Таким образом, несмотря на схожесть сюжетов сказок А. С. Пушкина о мертвой царевне и братьев Гримм «Белоснежка», в них имеются весьма существенные отличия в образах героев и в основных мотивах произведения. Имеющиеся особенности, в свою очередь, являются естественным отражением отличий уклада, быта, культуры русского и немецкого народов, сложивших этих сказки или записавших их. Выявление отмеченных особенностей при работе над образами персонажей театральных постановок на иностранном языке позволяет передать специфику не только языка, но и общей культуры других народов. Как следствие, помимо развития языковой и лингвострановедческой компетенции происходит воспитание таких важных качеств как толерантность, гражданственность, доброжелательность по отношению к людям независимо от их расовой и национальной принадлежности. Список использованных источников 1. Bolte J. und Poliwka G. Anmerkungen zu den Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm. B. I Seite Gorelowa M. Grimms Märchen. Moskau, Seite Пушкин А. С. Сказки. М., с. 5

Цели урока. Планируемые результаты.

Цели урока. Планируемые результаты. Сценарий урока. Литература. 5 класс. А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Противоборство добрых и злых сил в сказке. Урок исследование Цели урока. 1. Содержательная. Рассмотреть образы

Подробнее

А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Истоки рождения сюжета сказки.

А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Истоки рождения сюжета сказки. А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Истоки рождения сюжета сказки. Вечером слушаю сказки и вознаграждаю тем недостатки своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть

Подробнее

А. С. ПУШКИН. «СКАЗКА О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И СЕМИ БОГАТЫРЯХ»

А. С. ПУШКИН. «СКАЗКА О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И СЕМИ БОГАТЫРЯХ» А. С. ПУШКИН. «СКАЗКА О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И СЕМИ БОГАТЫРЯХ» Цели урока: познакомить с текстом литературной сказки; развивать навыки выразительного чтения поэтического текста; отметить художественные особенности

Подробнее

Использование кейсметода на уроках русского языка и литературы

Использование кейсметода на уроках русского языка и литературы Использование кейсметода на уроках русского языка и литературы -традиционное образование готовит знающего человека, умеющего найти выход из ситуации на основе прошлого; - интерактивное обучение готовит

Подробнее

Технологическая карта урока литературного чтения.

Технологическая карта урока литературного чтения. Технологическая карта урока литературного чтения. параметр описание 1 Учебный предмет, дата 26.10.13 Литературное чтение 2 Тема урока Обобщающий урок по «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» А.

Подробнее

Белоснежка и двенадцать горняков

Белоснежка и двенадцать горняков Самуэль Чамбел Белоснежка и двенадцать горняков Сказка, которую 27 сентября 1900 года рассказала Самуэлю Чамбелу Анна Бенчокова из Хонтинских Госар Жила на свете королева, она была беременна и сидела у

Подробнее

ПАСПОРТ. исследовательская работа

ПАСПОРТ. исследовательская работа ПАСПОРТ исследовательская работа Сравнение сказки «Белоснежка и семь гномов» братьев Гримм и «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкина в лингвистическом аспекте Der Vergleich der Märchen

Подробнее

Деятельность учителя Деятельность обучающихся УУД время I. Организационный момент (мотивация к учебной деятельности)

Деятельность учителя Деятельность обучающихся УУД время I. Организационный момент (мотивация к учебной деятельности) Конспект урока по литературе в 5 классе. Тема урока: Образ царевны в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» Класс: 5 Предмет: литература Тип урока: открытие нового знания. Оборудование урока: презентация,

Подробнее

История создания сказок второй болдинской осени

История создания сказок второй болдинской осени История создания сказок второй болдинской осени Автор: Шевелёва Маргарита, ученица 9 класса филиала МБОУ «Возрожденская Озерской ОШ Руководитель: Сергеева Нина Николаевна, учитель русского языка и литературы

Подробнее

Создание мультипликационных фильмов на основе художественного текста

Создание мультипликационных фильмов на основе художественного текста Создание мультипликационных фильмов на основе художественного текста учитель начальных классов ГБОУ СОШ 585 Кировского района Говейлер Наталья Шамилевна Цель: разностороннее развитие личности ребёнка и

Подробнее

1-я команда «Золотая рыбка» 2-я «Лукоморье» 3-я «Золотой петушок» Кроссворд.

1-я команда «Золотая рыбка» 2-я «Лукоморье» 3-я «Золотой петушок» Кроссворд. Цель: - познакомить детей с фактами биографии поэта; в игровой форме повторить и закрепить у учащихся знание содержаний сказок А.С. Пушкина; развивать познавательные способности детей: образное мышление,

Подробнее

Результат запроса: Краткое содержание сказки золотое кольцо

Результат запроса: Краткое содержание сказки золотое кольцо Результат запроса: Краткое содержание сказки золотое кольцо Video embedded Волшебное кольцо. На судьбу главного героя сказки. читать краткое содержание русской. составить краткое содержание сказки. краткое

Подробнее

Нравственные искания А.С. Пушкина в сказке «О мёртвой царевне и о семи богатырях». 5 класс

Нравственные искания А.С. Пушкина в сказке «О мёртвой царевне и о семи богатырях». 5 класс Нравственные искания А.С. Пушкина в сказке «О мёртвой царевне и о семи богатырях». 5 класс Ракитина Евгения Юрьевна, учитель русского языка и литературы. Разделы: Преподавание литературы Цели: раскрыть

Подробнее

Приключения Красной шапочки

Приключения Красной шапочки Спектакли для детей Приключения Красной шапочки По мотивам одноименной сказки Шарля Перро. Этот спектакль- совершенно новая история о Красной Шапочке. И на этот раз мама отправляет свою любимую дочку к

Подробнее

Программа элективного курса по литературе для 5 класса «Детские зарубежные сказки»

Программа элективного курса по литературе для 5 класса «Детские зарубежные сказки» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 96 г. Сочи УТВЕРЖДАЮ Директор СОШ 96 М.В. Мищенко Протокол педсовета от 30.08.0г. Программа элективного курса по литературе

Подробнее

В ДОРОГУ ЗА СКАЗКАМИ

В ДОРОГУ ЗА СКАЗКАМИ В ДОРОГУ ЗА СКАЗКАМИ Автор-составитель: библиотекарь МОУ «Осташевская СОШ» Кухтина И.Б. литературная игра по сказкам А.С.Пушкина для учащихся 3-4 кл. Цель: Развитие эстетического вкуса, расширение кругозора.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 5 КЛАССЕ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР СКАЗКИ» УЧ. ГОД.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 5 КЛАССЕ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР СКАЗКИ» УЧ. ГОД. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 2 Г.ЧЕРНЯХОВСКА КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Принято Утверждаю РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 5 КЛАССЕ

Подробнее

Сценарий мероприятия «День рождения А. С. Пушкина»

Сценарий мероприятия «День рождения А. С. Пушкина» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 9 354066, г. Сочи, ул. Ростовская 10, телефон\факс 247-21-85 E mail: dou@edu. sochi.ru Сценарий мероприятия

Подробнее

Музей пушкинских Сказок

Музей пушкинских Сказок Музей пушкинских Сказок Выполнил Ученик 10 «А» класса Леликов Дмитрий Руководитель учитель русского языка и литературы Нестеренко О.Н Сказка с младенчества вошла в мир Александра Сергеевича Пушкина. Благодаря

Подробнее

МБОУ «Байцуровская основная общеобразовательная школа» Подготовила: учитель начальных классов Кривошей Т.В. с. Байцуры 2014 год

МБОУ «Байцуровская основная общеобразовательная школа» Подготовила: учитель начальных классов Кривошей Т.В. с. Байцуры 2014 год МБОУ «Байцуровская основная общеобразовательная школа» Подготовила: учитель начальных классов Кривошей Т.В. с. Байцуры 2014 год ТЕМА: «ТАМ НА НЕВЕДОМЫХ ДОРОЖКАХ» Цели: выявить знание детьми сказок А.С.Пушкина,

Подробнее

Мой первый открытый урок на тему: «Суд над Мачехой- Царицей»

Мой первый открытый урок на тему: «Суд над Мачехой- Царицей» Мой первый открытый урок на тему: «Суд над Мачехой- Царицей» (по сказке А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях») Учитель литературы МАОУ «Лицей 5» г. Перми Полякова Светлана Анатольевна

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС, примерной программой основного общего образования по

Подробнее

Программа внеурочной деятельности. Волшебный мир литературы 6 класс.

Программа внеурочной деятельности. Волшебный мир литературы 6 класс. I.Пояснительная записка. Статус документа Программа внеурочной деятельности Волшебный мир литературы 6 класс. Рабочая дополнительная образовательная программа курса «В мире сказки» для 6 класса составлена

Подробнее

Составила : учитель русского языка и литературы Кохно Н.Н. Тема: «Театральное путешествие по страницам пьесы С.Маршака «12 месяцев»

Составила : учитель русского языка и литературы Кохно Н.Н. Тема: «Театральное путешествие по страницам пьесы С.Маршака «12 месяцев» Составила : учитель русского языка и литературы Кохно Н.Н. Тема: «Театральное путешествие по страницам пьесы С.Маршака «12 месяцев» Цели : 1. Расширить средствами театра и литературы культурное поле учеников.

Подробнее

Конкурсная программа «Своя игра»

Конкурсная программа «Своя игра» Лото Игра в лото помогает ребятам учиться вместе работать, принимать решения, делать выбор. Соревновательный дух игры пробуждает интерес и стимулирует творческую активность. Игру можно проводить многократно,

Подробнее

"Волшебный мир сказки"

Волшебный мир сказки Муниципальное казенное образовательное учреждение «Иваньковская средняя общеобразовательная школа» Ясногорского района Тульской области Рассмотрена на Методическом объединении «29» августа 2013 1 Согласована

Подробнее

ПЛАН ВЫРАЖЕНИЯ ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА РУССКОЙ АВТОРСКОЙ СКАЗКИ. Путилина Л.В. Оренбургский государственный университет, г.

ПЛАН ВЫРАЖЕНИЯ ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА РУССКОЙ АВТОРСКОЙ СКАЗКИ. Путилина Л.В. Оренбургский государственный университет, г. ПЛАН ВЫРАЖЕНИЯ ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА РУССКОЙ АВТОРСКОЙ СКАЗКИ Путилина Л.В. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург Пространство и время, как известно, относятся к наиболее значимым компонентам,

Подробнее

Занятие «Путешествие в страну Чувств»

Занятие «Путешествие в страну Чувств» Занятие «Путешествие в страну Чувств» Цели: закрепление знаний детей об основных эмоциях человека (радость, страх, интерес, удивление, гнев, спокойствие); Задачи 1. Развитие эмоциональной составляющей

Подробнее

Сочинение по картине М Врубеля «Царевна Лебедь» - сочинение. Его произведения это воплощение в живописи образов

Сочинение по картине М Врубеля «Царевна Лебедь» - сочинение. Его произведения это воплощение в живописи образов Сочинение по картине М Врубеля «Царевна Лебедь» - сочинение. Его произведения это воплощение в живописи образов русских народных сказок, былин, легенд. Не стала. Сочинение на тему: ЛЮБИМЫЙ ГЕРОЙ СКАЗКИ

Подробнее

УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СОЧИНЕНИЯ

УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СОЧИНЕНИЯ УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СОЧИНЕНИЯ Л.В.Бугрова, кандидат филол. наук, методист издательства «ДРОФА» УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» Содержание и методическая концепция

Подробнее

1. По свидетельству самого поэта, сказку о Руслана и Людмилу ему поведал: а) поэт Гаврила Державин; б) няня Арина Родионовна; в) Евгений Онегин;

1. По свидетельству самого поэта, сказку о Руслана и Людмилу ему поведал: а) поэт Гаврила Державин; б) няня Арина Родионовна; в) Евгений Онегин; Сегодня мы решили обратиться к классике. У «знатоков» есть негласное правило: не знаешь ответа - говори «Пушкин». Вот и сегодняшняя тема викторины... сказки Александра Сергеевича Пушкина. Правила привычные

Подробнее

Тема проекта: «Мой любимый писатель» Автор(ы): Леонид Протасов Школа: 117 Класс: 1 «Д» Руководитель: Ирина Олеговна Михмель

Тема проекта: «Мой любимый писатель» Автор(ы): Леонид Протасов Школа: 117 Класс: 1 «Д» Руководитель: Ирина Олеговна Михмель Тема проекта: «Мой любимый писатель» Автор(ы): Леонид Протасов Школа: 117 Класс: 1 «Д» Руководитель: Ирина Олеговна Михмель Интерес к чтению у современных детей постепенно начинает пропадать, и тому причиной

Подробнее

воспитание дошкольников»

воспитание дошкольников» Консультация для родителей «Нравственнопатриотическое воспитание дошкольников» группа «Капелька» О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ. олимпиады школьников «ЛОМОНОСОВ» по литературе

МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ. олимпиады школьников «ЛОМОНОСОВ» по литературе МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ олимпиады школьников «ЛОМОНОСОВ» по литературе 2015/2016 учебный год http://olymp.msu.ru Олимпиада школьников «Ломоносов» Литература 2015-2016 Отборочный этап 5-7 классы Задание 1 1.

Подробнее

Проект «Книжкина неделя»

Проект «Книжкина неделя» Проект «Книжкина неделя» Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя). Тип проекта: информационно-творческий, познавательный Участники проекта: Дети подготовительной группы, воспитатели: Воронова

Подробнее

Рабочая программа. «Мир волшебной сказки»

Рабочая программа. «Мир волшебной сказки» Рабочая программа факультатива «Мир волшебной сказки» на 2015-2016 учебный год 5 класс Составитель: учитель русского языка и литературы Зорина Ольга Алексеевна д. Фрол 2015-2016 уч. г. Рабочая программа

Подробнее

«Путешествие в страну изучаемого языка»

«Путешествие в страну изучаемого языка» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1022 ВОУО ДО г. Москва ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по немецкому языку «Путешествие в страну изучаемого

Подробнее

«Богатыри - защитники земли русской»

«Богатыри - защитники земли русской» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребёнка - детский сад «Сказка» город Белоярский» Проект на тему: «Богатыри - защитники земли русской» Срок

Подробнее

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ К ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ К ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ К ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ МБДОУ д/с 87 «Рассвет» г. Брянска Сообщение подготовила: воспитатель Яцкова Лариса Васильевна 1. Чтение художественной литературы

Подробнее

Великолепная семерка в сказках

Великолепная семерка в сказках Великолепная семерка в сказках Авторы: Уздемир Наталья, Рейнгардт Никита, Болотина Анна, Ревенок Светлана, Мосейко Семен ученики 5 класса Руководитель: Жеребцова Ольга Ивановна В чем заключается смысл

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. Литература класс.

Аннотация к рабочей программе. Литература класс. Аннотация к рабочей программе. Литература. 10-11 класс. Рабочая программа по литературе составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: Приказ МО РФ от 05.03.2004 г. 1089 «Об утверждении

Подробнее

КВН. Сказки А.С. Пушкина

КВН. Сказки А.С. Пушкина Школьный КВН КВН. Сказки А.С. Пушкина Домашнее задание для команд. 1. Прочитать сказки А. С. Пушкина: «Сказку о попе и работнике его Балде»; «Сказку о царе Салтане»; «Сказку о рыбаке и рыбке»; «Сказку

Подробнее

Учитель МАОУ «Кировская СОШ» Понкратова ЕЮ. расширить знания детей о творчестве С.Я. Маршака;

Учитель МАОУ «Кировская СОШ» Понкратова ЕЮ. расширить знания детей о творчестве С.Я. Маршака; Конспект урока литературы в 5 классе С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев». Цели урока: Учитель МАОУ «Кировская СОШ» Понкратова ЕЮ. расширить знания детей о творчестве С.Я. Маршака; учить, самостоятельно искать

Подробнее

волшебные сказки собственного сочинения5 класс

волшебные сказки собственного сочинения5 класс Лучшие авторские сочинения.5-11классы.. Волков, Издательство: Славянский Дом Книги, 2011г., Серия: В гостях у сказки. Волшебные сказки (Петух). 0225812146480. сказки волшебные сказки собственного сочинения

Подробнее

Консультации для воспитателей «Приобщение детей к истокам русской народной культуры через знакомство с русскими народными сказками»

Консультации для воспитателей «Приобщение детей к истокам русской народной культуры через знакомство с русскими народными сказками» Консультации для воспитателей «Приобщение детей к истокам русской народной культуры через знакомство с русскими народными сказками» воспитатель: Сычева Ирина Николаевна В настоящее время растет интерес

Подробнее

Вариант 1 1. Кто помог Балде победить Бесѐнка в соревновании по бегу? A. Заяц Б. Лошадь В. Скороход

Вариант 1 1. Кто помог Балде победить Бесѐнка в соревновании по бегу? A. Заяц Б. Лошадь В. Скороход Вариант 1 1. Кто помог Балде победить Бесѐнка в соревновании по бегу? A. Заяц Б. Лошадь В. Скороход 2. Чем богатыри угощали царевну? A. Квас Б. Вино В. Яблоко 3. Где спала мѐртвая царевна? A. Гора Б.Утѐс

Подробнее

«Поможем Золушке попасть на бал»

«Поможем Золушке попасть на бал» Открытое интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста с интеграцией областей: коммуникация, познание, художественное творчество, музыка. «Поможем Золушке попасть на бал» Программное

Подробнее

Конспект непосредственной организованной деятельности для детей подготовительной группы Тема: «Путешествие в страну сказок» Ход НОД:

Конспект непосредственной организованной деятельности для детей подготовительной группы Тема: «Путешествие в страну сказок» Ход НОД: Конспект непосредственной организованной деятельности для детей подготовительной группы Тема: «Путешествие в страну сказок» Цель: Закрепить знания детей о хорошо знакомых сказках, развивать интерес и любовь

Подробнее

Законы сказочного жанра

Законы сказочного жанра Школьная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» Законы сказочного жанра Дампилова Светлана Александровна Багдаринская средняя общеобразовательная школа, 3-а класс Домашний адрес: с. Багдарин,

Подробнее

презентация жуковский 5 класс спящая царевна

презентация жуковский 5 класс спящая царевна Страница 3586: Жуковский спящая царевна презентация. Презентация щелочноземельные металлы Презентация по русскому языку 5 класс. 088335109 5 класс. Тема: «В.А. Жуковский-сказочник. Сказка «Спящая царевна».

Подробнее

А сказка о Золушке еще раз показала нам светлую и добрую историю о том, что хороший человек обязательно найдет верных друзей и настоящую любовь.

А сказка о Золушке еще раз показала нам светлую и добрую историю о том, что хороший человек обязательно найдет верных друзей и настоящую любовь. Ярким подарком к Международному дню детей стали майские премьерные показы нового спектакля театральной студии «Щелкунчик» Русско-немецкого культурного Центра под руководством Маргариты Гёббельс-Бартле.

Подробнее

Задание 1 К 85-летию Г.Н. Рождественского

Задание 1 К 85-летию Г.Н. Рождественского КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ 9 КЛАССОВ Задания выполняются в течение 4 астрономических часов Прочитайте вопросы 1-7 задания. Задание 1 К 85-летию Г.Н. Рождественского Посмотрите

Подробнее

Образовательная система «Школа 2100»

Образовательная система «Школа 2100» Образовательная система «Школа 2100» Интеллектуально-личностный марафон «Твои возможности 2011» Школьный тур 6 класс Задание 1. Проверяет умение преобразовывать информацию. Прочитай текст в первой колонке.

Подробнее

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» УЧЕБНЫЙ ГОД

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» УЧЕБНЫЙ ГОД ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» 2014 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Рабочая программа по литературному чтению составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Вода как представитель кхтонического мира у Лермонтова

Вода как представитель кхтонического мира у Лермонтова Вода как представитель кхтонического мира у Лермонтова Автор(ы): Немеровская Яна, Сергеева Екатерина Школа: ГБОУ «Школа 199» Класс: 8 «А» Руководитель: Полонская Галина Михайловна, Давыдова Ирина Сергеевна.

Подробнее

Урок по литературному чтению

Урок по литературному чтению Урок по литературному чтению Тема: «Сказки разных народов» Цель: расширять знания детей о богатстве устного народного творчества, понять необходимость чтения сказок ознакомить с народными сказками разных

Подробнее

Викторина для родителей «Я имею право на права»

Викторина для родителей «Я имею право на права» Викторина для родителей «Я имею право на права» Подготовила: Дубинина Л.П. 15.10.2014 г. Цель: Познакомить родителей с нормативными документами в вопросах защиты прав ребенка. Задачи: 1. Формировать у

Подробнее

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. по немецкому языку. «Праздники в Германии» СТРАНОВЕДЕНИЕ. (6 класс) количество часов в неделю 2 часа

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. по немецкому языку. «Праздники в Германии» СТРАНОВЕДЕНИЕ. (6 класс) количество часов в неделю 2 часа Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1022 ВОУО ДО г. Москва ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по немецкому языку «Праздники в Германии» СТРАНОВЕДЕНИЕ (6

Подробнее

Викторина по сказкам Александра Сергеевича Пушкина

Викторина по сказкам Александра Сергеевича Пушкина Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа 3 города Белогорск» Викторина по сказкам Александра Сергеевича Пушкина Подготовил и провёл: классный руководитель 2 «Б» класса Ю.А. Тюрина

Подробнее

Протокол от 2016 г. Приказ от 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Протокол от 2016 г. Приказ от 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Шуклинская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Рукавицына Владимира Павловича» Фатежского района Курской области Принята

Подробнее

Тема проекта: Алиса в Стране Чудес Л. Кэрролла А В Т О Р Ы П Р О Е К Т А : Г Л А Д Ц И Н О В А М. Н., К У З И Н А Е. Г.

Тема проекта: Алиса в Стране Чудес Л. Кэрролла А В Т О Р Ы П Р О Е К Т А : Г Л А Д Ц И Н О В А М. Н., К У З И Н А Е. Г. Тема проекта: Алиса в Стране Чудес Л. Кэрролла А В Т О Р Ы П Р О Е К Т А : Г Л А Д Ц И Н О В А М. Н., К У З И Н А Е. Г. Выписка из ФГОС: Предметные результаты освоения основной образовательной программы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень)

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Настоящая рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ЛИТЕРАТУРЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ЛИТЕРАТУРЕ Рабочие программы по русской литературе для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения составлены на основе: 1) Федерального компонента

Подробнее

-Развитие творческих способностей (артистизма), памяти (процесса запоминания и воспроизведения), логического мышления. Ход занятия

-Развитие творческих способностей (артистизма), памяти (процесса запоминания и воспроизведения), логического мышления. Ход занятия Литературный турнир по сказкам А. С. Пушкина с элементами игр. Цель: Педагогическая: -Развитие творческих способностей (артистизма), памяти (процесса запоминания и воспроизведения), логического мышления.

Подробнее

Проект «Мудрые сказки» для детей второй младшей группы.

Проект «Мудрые сказки» для детей второй младшей группы. Структурное подразделение «Северный детский сад «Василёк» МБОУ «Северная СОШ» Проект «Мудрые сказки» для детей второй младшей группы. Автор: воспитатель первой квалификационной категории Толканова Л.Д.

Подробнее

МОУ Ильинская средняя общеобразовательная школа. План-конспект урока литературы в 5 классе

МОУ Ильинская средняя общеобразовательная школа. План-конспект урока литературы в 5 классе МОУ Ильинская средняя общеобразовательная школа План-конспект урока литературы в 5 классе Тема: «Есть женщины в русских Селеньях» по поэме Н.А. Некрасова «Мороз, Красный Нос» Автор: Можарина Н.А., учитель

Подробнее

Русская литература программа вступительного испытания Введение

Русская литература программа вступительного испытания Введение Университет экономики и управления Утверждаю Ректор д.э.н., профессор В.Н. Узунов 2015 г. Русская литература программа вступительного испытания Введение Актуальность изучения предмета «Русская литература»

Подробнее

«Русская словесность. Слово и словесность»

«Русская словесность. Слово и словесность» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 11» Приказ 130 от 14.06.2016 Программа принята на основании решения методического объединения учителей русского

Подробнее

Творческий проект в подготовительной группе 6 Тема «Великий сказочник Г.Х.Андерсен».

Творческий проект в подготовительной группе 6 Тема «Великий сказочник Г.Х.Андерсен». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребѐнка детский сад 50 «Светофорик» города Невинномысска. Творческий проект в подготовительной группе 6 Тема «Великий сказочник

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МХК) уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС Максимум за работу 80 баллов

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МХК) уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС Максимум за работу 80 баллов ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МХК). 2016 2017 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС Максимум за работу 80 баллов Часть 1 Задание 1 Быки В различных культурах древности бык считался священным

Подробнее

Урок математики Тема: «Правильные и неправильные дроби». 4 класс.

Урок математики Тема: «Правильные и неправильные дроби». 4 класс. Урок математики Тема: «Правильные и неправильные дроби». 4 класс. Цели урока: 1. Образовательная. Дать детям представление о правильных и неправильных дробях. Сформулировать определения правильных и неправильных

Подробнее

Я РАСТУ. 1,5 2 лет ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Учебный план на 2015/2016 год

Я РАСТУ. 1,5 2 лет ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Учебный план на 2015/2016 год 1,5 2 лет Я РАСТУ Цель данного курса создать развивающую среду для эмоционального, социального и познавательного развития детей раннего дошкольного возраста. Развитие детей этого возраста проходит при

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Живое слово» 5 класс

Рабочая программа по предмету «Живое слово» 5 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 1 «29» августа 2016 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол

Подробнее

План - конспект досуговой деятельности для детей подготовительной группы. Название: «Путешествие по сказкам в поисках клада».

План - конспект досуговой деятельности для детей подготовительной группы. Название: «Путешествие по сказкам в поисках клада». План - конспект досуговой деятельности для детей подготовительной группы. Название: «Путешествие по сказкам в поисках клада». Цель: воспитывать любовь к семье; помочь детям осознать значимость семьи. Задачи:

Подробнее

Сказочное и реальное в знаменитой картине

Сказочное и реальное в знаменитой картине Сказочное и реальное в знаменитой картине Несмотря на то что самая популярная работа Виктора Васнецова была написана по мотивам русской народной сказки картину «Аленушка» нельзя назвать простой иллюстрацией.

Подробнее

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Данная рабочая программа для 9 класса составлена на

Подробнее

Игра-путешествие в страну сказок А. С. Пушкина. (защита проекта «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина»)

Игра-путешествие в страну сказок А. С. Пушкина. (защита проекта «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина») Игра-путешествие в страну сказок А. С. Пушкина внеклассное мероприятие по литературному чтению (защита проекта «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина») 1класс Скрипникова Л. М. ГБОУ СОШ 440 Цели: 1. Пробуждать

Подробнее

Пьеса А.Н.Островского «Снегурочка» Никульшина Юлия 8-А класс.

Пьеса А.Н.Островского «Снегурочка» Никульшина Юлия 8-А класс. Пьеса А.Н.Островского «Снегурочка» Никульшина Юлия 8-А класс. Островский Александр Николаевич Русский драматург, творчество которого стало важнейшим этапом развития русского национального театра. Членкорреспондент

Подробнее

«Семейный театр как средство гармонизации и оптимизации отношений с детьми»

«Семейный театр как средство гармонизации и оптимизации отношений с детьми» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1 комбинированного вида «Шонанпыл» с. Помары Волжского муниципального района Республики Марий Эл «Семейный театр как средство гармонизации

Подробнее

ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. «Внеклассное чтение», наименование кружка. 1-4 класс

ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. «Внеклассное чтение», наименование кружка. 1-4 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» Принята Педагогическим советом МБОУ «СОШ 8» Протокол от 2016г «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ «СОШ 8» Пастухова М.А.

Подробнее

Ковалева Т. В. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПЕРЕВОД И ЛИЧНОСТЬ ПЕРЕВОДЧИКА

Ковалева Т. В. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПЕРЕВОД И ЛИЧНОСТЬ ПЕРЕВОДЧИКА Ковалева Т. В. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПЕРЕВОД И ЛИЧНОСТЬ ПЕРЕВОДЧИКА Художественный перевод вид литературного творчества, в процессе которого произведение, существующее на одном языке, воссоздаётся на другом.

Подробнее

Урок 101. Тип: урок систематизации и обобщения знаний

Урок 101. Тип: урок систематизации и обобщения знаний Тема: Джек Лондон. «Сказание о Кише»: мастерство писателя Урок 101 Тип: урок систематизации и обобщения знаний Задачи: дополнить знания и представления учащихся о творчестве Джека Лондона через анализ

Подробнее

Русский Мольер. Когоназываютдобрымгениемрусскоготеатра? МОУ СОШ 15, г. Ярославль

Русский Мольер. Когоназываютдобрымгениемрусскоготеатра? МОУ СОШ 15, г. Ярославль Русский Мольер Когоназываютдобрымгениемрусскоготеатра? МОУ СОШ 15, г. Ярославль Что вам известно о драматическом роде литературы? Какова специфика драмы? Специфика драмы в том, что она предназначена для

Подробнее

Белоснежка и семь гномов

Белоснежка и семь гномов vmireskazki.ru Зарубежные авторы Братья Гримм Белоснежка и семь гномов Братья Гримм Было то в середине зимы, падали снежинки, точно пух с неба, и сидела королева у окошка, - рама его была из черного дерева,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Бумага сама по себе кладовая фантазии и игры воображения. Изготовление игрушек, поделок из бумаги труд кропотливый, увлекательный и очень приятный. На важность использования бумаги

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.Б10 Русское устное народное творчество Направление подготовки 032700.62 «Филология» профиль «Отечественная филология (русский язык и русская литература)» очная

Подробнее

Содержание учебного материала

Содержание учебного материала Пояснительная записка Мир и жизнь могут стать прекрасными благодаря искусству, поэтому приобщение к искусству и художественной культуре необходимо считать приоритетным для образования в целом. Культурный

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Данная программа составлена на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, которая предусматривает

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Раздел I. Введение. Техника безопасности. Обоснование необходимости занятий в студии: умение общаться, владеть речью, развивать память, умение владеть эмоциями. Знать правила поведения.

Подробнее

Учитель начальных классов МБОУ Архангельская СОШ Соловецких юнг

Учитель начальных классов МБОУ Архангельская СОШ Соловецких юнг Конспект урока литературного чтения во 2 классе по УМК «ГАРМОНИЯ». Учитель начальных классов МБОУ Архангельская СОШ Соловецких юнг Черкасова Надежда Валентиновна. ТЕМА: Драматизация. Сказки о животных.

Подробнее

УДК А.С. Петрова, В.А. Кудашев, преподаватели Екатеринбургской детской школы искусств 15, г. Екатеринбург, Российская Федерация

УДК А.С. Петрова, В.А. Кудашев, преподаватели Екатеринбургской детской школы искусств 15, г. Екатеринбург, Российская Федерация УДК 37.036 А.С. Петрова, В.А. Кудашев, преподаватели Екатеринбургской детской школы искусств 15, г. Екатеринбург, Российская Федерация МОДЕРНИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО»

Подробнее

Проект «Сказочная красота» (литература, 5 класс)

Проект «Сказочная красота» (литература, 5 класс) Проект «Сказочная красота» (литература, 5 класс) Пряхина Алла Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 3 с углублённым изучением отдельных предметов г. Кстово Предметная тема: Литературные

Подробнее

Конспект урока по литературному чтению в 4 классе

Конспект урока по литературному чтению в 4 классе Конспект урока по литературному чтению в 4 классе Тема : Г.Х.Андерсен «Стойкий оловянный солдатик». Сравнительный анализ. Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Цель урока: обобщить и систематизировать

Подробнее

Родина Н.В.Гоголя. Родился Гоголь в Васильевке Край, где родился Гоголь овеян легендами.

Родина Н.В.Гоголя. Родился Гоголь в Васильевке Край, где родился Гоголь овеян легендами. Родина Н.В.Гоголя Родился Гоголь в Васильевке Край, где родился Гоголь овеян легендами. Родина Н.В.Гоголя Диканька: здесь, по преданию, произошли события, описанные в «Полтаве» А.С.Пушкина (встреча Мазепы

Подробнее

Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. для обучающихся 4 класса. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. для обучающихся 4 класса. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по изобразительному искусству для обучающихся 4 класса на 206/207 учебный год Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана на основе программы по изобразительному

Подробнее

Обучение рассказыванию с элементами творчества

Обучение рассказыванию с элементами творчества Обучение рассказыванию с элементами творчества Под творческими рассказами понимают придуманные детьми рассказы с самостоятельным выбором содержания (ситуаций, действий, образов), логически построенным

Подробнее

ЛЮБИМЫЙ СКАЗОЧНЫЙ ПЕРСОНАЖ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ РЕБЕНКА

ЛЮБИМЫЙ СКАЗОЧНЫЙ ПЕРСОНАЖ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ РЕБЕНКА Солнцева Н. В., Бобурова А. А. ЛЮБИМЫЙ СКАЗОЧНЫЙ ПЕРСОНАЖ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ РЕБЕНКА Опубликовано: Современные проблемы психологии семьи: феномены, методы, концепции. Вып. 4. СПб.: Изд-во

Подробнее

МОУ начальная школа-детский сад 1. Методическая разработка занятия НОД в старшей группе с использованием инновационных технологий воспитания в ДОУ

МОУ начальная школа-детский сад 1. Методическая разработка занятия НОД в старшей группе с использованием инновационных технологий воспитания в ДОУ МОУ начальная школа-детский сад 1 Методическая разработка занятия НОД в старшей группе с использованием инновационных технологий воспитания в ДОУ «Лукоморье» Потапова Е.Ю. г.углич, 2013г. Тема: Лукоморье.

Подробнее

Краткое содержание сказки царевна лягушка.doc

Краткое содержание сказки царевна лягушка.doc 18 июн 2013. Краткое содержание сказки царевна-лягушка с нашего сайта. Всегда самые лучшие. Книга в формате.doc : есть; Аудиокнига формат. 719745254670862 Краткое содержание проекта. Проект рассчитан на

Подробнее

Экскурсии для детей по Москве

Экскурсии для детей по Москве Экскурсии для детей по Москве Заместитель руководителя Клуба Живая история» Богачева Наталья Владимировна 8-(926) 819-14-39 info@zhiclub.ru Москва для Почемучек ( с викториной) Дорогие почемучки! Вы хотите

Подробнее