ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ"

Транскрипт

1 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра анатомии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной деятельности, профессор А.Б. Ходжаян 20 г. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Анатомия человека, анатомия головы и шеи Стоматология Форма обучения очная г. Ставрополь 201 г.

2 Фонд оценочных средств (ФОС) для проведения текущей и промежуточной аттестации разработан на основе рабочей программы дисциплины Анатомия человека, анатомия головы и шеи в соответствии с основной образовательной программой по специальности Стоматология Разработчик (и): д.м.н., профессор А.А. Коробкеев к.м.н., доцент О.Ю. Лежнина ФОС рассмотрен и утвержден на заседании кафедры анатомии 20 года, протокол Зав. кафедрой анатомии, профессор А.А. Коробкеев Одобрен Цикловой методической комиссией математических, естественнонаучных дисциплин 20 года, протокол Председатель ЦМК математических, естественнонаучных дисциплин, профессор А.А. Коробкеев Срок действия ФОС: уч. г. Эксперты: Краюшкин А.И., доктор медицинских наук, профессор, зав. кафедрой анатомии Волгоградского государственного медицинского университета Цатурян Л.Д., доктор медицинских наук, профессор, зав. кафедрой нормальной физиологии Ставропольского государственного медицинского университета 2

3 ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ ДИСЦИПЛИНОЙ Анатомия человека, анатомия головы и шеи по специальности Стоматология Код компетен ции ОК ОПК Содержание компетенции Общекультурные компетенции готовность к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала Общепрофессиональные компетенции готовность к использованию основных физикохимических, математических и иных естественнонаучных понятий и методов при решении профессиональных задач ПК способность к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач Профессиональные компетенции способность к участию в проведении научных исследований 3

4 Паспорт фонда оценочных средств дисциплины Анатомия человека, анатомия головы и шеи по специальности Стоматология п/п Контролируемые разделы дисциплины 1. Раздел I. Остеология 2. Раздел II. Артросиндесмология 3. Раздел III. Миология 4. Раздел IV. Спланхнология 5. Раздел V. Центральная нервная система 6. Раздел VI. Эстезиология Код контроли руемой компете нции 4 Наименование оценочного средства Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС

5 7. Раздел VII. Периферическая нервная система 8. Раздел VIII. Ангиология 9. Раздел IX. Органы иммунной и лимфатической системы 10. Раздел X. Эндокринные железы 11. Раздел XI. Анатомия черепа 12. Раздел XII. Мышцы головы и шеи. 13. Раздел XIII. Полость рта. Глотка 14. Раздел XIV. Нервы головы и шеи 5 Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по

6 15. Раздел XV. Сосуды головы и шеи 16. Раздел XVI. Топографическая анатомия ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС Коллоквиум, тестирование письменное и компьютерное, собеседование по ситуационным задачам, реферат, отчет по НИРС 6

7 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ: Заведующий кафедрой анатомии, профессор Коробкеев А.А. 20 г Фонд тестовых заданий дисциплины Анатомия человека, анатомия головы и шеи по специальности Стоматология г. Ставрополь 20 г. 7

8 Перечень компетенций, формируемых дисциплиной «Анатомия человека, анатомия головы и шеи» по специальности Стоматология: а) общекультурных (ОК): готовность к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала (); б) общепрофессиональных (ОПК): готовность к использованию основных физико-химических, математических и иных естественнонаучных понятий и методов при решении профессиональных задач (); способность к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач (); в) профессиональных (ПК): способность к участию в проведении научных исследований (). Вопрос 1.Укажите часть, которой нет у первого шейного позвонка: 1)Передняя дуга атланта 2)Тело позвонка 3)Задняя дуга атланта 4)Поперечный отросток 2.Анатомические нарушения верхней челюсти при верхней макрогнатии. 1)Недоразвитие 2)Смещение кзади 3)Чрезмерное развитие 4)Несимметричная деформация 5)Сагиттальный сдвиг 3.Анатомические нарушения верхней челюсти при верхней микрогнатии. 1)Недоразвитие 2)Смещение кзади 3)Чрезмерное развитие 4)Несимметричная деформация 5)Сагиттальный сдвиг Компетенции 8

9 4.Тело верхней челюсти растет до: 1)1-3 лет 2)2-4 лет 3)17-18 лет 4)8-9 лет 5)Не изменяется 5.Линия соответствует основанию: 1)Верхней челюсти 2)Нижней челюсти 3)Переднему отделу основания черепа 4)Заднему отделу основания черепа 5)Ветви нижней челюсти 6.Обозначена плоскость: 1)Основания верхней челюсти 2)Основания нижней челюсти 3)Переднего отдела основания черепа 4)Заднего отдела основания черепа 5)Окклюзионная 7.Назовите характерную особенность всех шейных позвонков: 1)Наличие тела позвонка 2)Наличие остистого отростка 3)Наличие поперечного отростка 4)Наличие отверстия поперечного отростка 9

10 8.Укажите часть височной кости, где проходит сонный канал: 1)Каменистая часть 2)Чешуйчатая часть 3)Барабанная часть 4)Сосцевидный отросток 9.Укажите кость черепа, воздухоносная полость: 1)Теменная кость 2)Затылочная кость 3)Решетчатая кость 4)Небная кость внутри которой имеется 10.Какое отверстие ведет из крыловидно-небной ямки в глазницу? 1)Нижняя глазничная щель 2)Верхняя глазничная щель 3)Крыловидно-верхнечелюстная щель 4)Крыловидно-небное отверстие 11.Назовите часть клиновидной кости, которая содержит воздухоносную пазуху: 1)Большие крылья 2)Малые крылья 3)Тело 4)Крыловидный отросток 12.Укажите кость, которая входит в состав твердого неба: 1)Скуловая кость 2)Носовая кость 3)Верхняя челюсть 4)Нижняя носовая раковина 13.Укажите кость, которая соединяется с черепом при помощи мышц и связок: 1)Носовая кость 2)Подъязычная кость 3)Слезная кость 4)Нижняя челюсть 10

11 14.Укажите кость, которая до 16-ти лет состоит из 3-х отдельных костей: 1)Бедренная кость 2)Лопатка 3)Затылочная кость 4)Тазовая кость 15.Укажите кость нижней конечности, которая является сесамовидной: 1)Бедренная кость 2)Таранная кость 3)Надколенник 4)Малоберцовая кость 16.Укажите, какая из частей относится к лопатке: 1)Рукоятка 2)Дуга 3)Анатомическая шейка 4)Акромион 17.Какое анатомическое образование выделяют у затылочной кости? 1)Базилярная часть 2)Тело 3)Перпендикулярная пластинка 4)Каменистая часть 18.Какая из частей имеется у решетчатой кости? 1)Барабанная часть 2)Скуловой отросток 3)Решетчатый лабиринт 4)Подвисочная поверхность 19.Какое анатомическое образование располагается на ветви нижней челюсти? 1)Глазничная поверхность 2)Венечный отросток 3)Горизонтальная пластинка 4)Суставная ямка 11

12 20.Какая полость сообщается посредством круглого отверстия с крыловидно-нѐбной ямкой? 1)Полость носа 2)Средняя черепная ямка 3)Полость рта 4)Глазница 21.Для челюстных костей детского возраста характерны следующие анатомические особенности: 1)Губчатое вещество преобладает над компактным, слабо минерализовано, хорошо васкуляризировано 2)Компактный слой преобладает над губчатым веществом, которое хорошо минерализовано, слабо васкуляризировано 3)Компактный слой преобладает над губчатым, слабо минерализован и васкуляризирован 4)Компактное и губчатое вещество представлены поровну 5)Губчатое вещество преобладает над компактным, хорошо минерализовано, слабо васкуляризирован 22.Укажите характерную особенность всех грудных позвонков: 1)Наличие отверстия поперечного отростка 2)Наличие реберных ямок 3)Наличие сосцевидного отростка 4)Наличие добавочного отростка 23.Где проходит борозда ребра? 1)По шейке ребра 2)Вдоль верхнего края ребра 3)На наружной поверхности ребра 4)Вдоль нижнего края ребра 24.Укажите образование внутреннего основания черепа? 1)Полость носа 2)Средняя черепная ямка 3)Глазница 4)Височная ямка 12

13 25.Какое отверстие ведет из крыловидно-небной ямки в полость носа? 1)Овальное отверстие 2)Остистое отверстие 3)Круглое отверстие 4)Клиновидно-небное отверстие 26.Назовите кость, на которой располагаются ямочки грануляций: 1)Затылочная кость 2)Лобная кость 3)Теменная кость 4)Клиновидная кость 27.Какие анатомические образования расположены на дистальном конце плечевой кости? 1)Венечная ямка 2)Малый бугорок 3)Большой бугорок 4)Межбугорковая борозда 28.Укажите кость запястья, которая является сесамовидной костью: 1)Ладьевидная кость 2)Трапециевидная кость 3)Гороховидная кость 4)Полулунная кость 29.Укажите кость, на дистальном конце которой имеется медиальная лодыжка: 1)Тазовая кость 2)Бедренная кость 3)Большеберцовая кость 4)Малоберцовая кость 30.Какое анатомическое образование располагается на дистальном конце бедренной кости? 1)Межвертельный гребень 2)Медиальный надмыщелок 3)Головка 4)Большой вертел 13

14 31.Какое анатомическое образование имеет пяточная кость? 1)Седалищный бугор 2)Большой вертел 3)Бугор пяточной кости 4)Подколенная поверхность 32.Укажите анатомическую особенность, характерную для женского таза: 1)Верхняя апертура таза с горизонтальной плоскостью образует yгол, равный градусов 2)Резко выраженный мыс 3)Угол схождения нижних ветвей лобковых костей равен градусов 4)Угол схождения нижних ветвей лобковых костей больше 90 градусов 33.Какая кость, принимает участие в образовании крыловидно-небной ямки? 1)Небная кость 2)Лобная кость 3)Скуловая кость 4)Нижняя челюсть 34.Укажите отверстие, которое открывается в заднюю черепную ямку: 1)Круглое отверстие 2)Овальное отверстие 3)Зрительный канал 4)Яремное отверстие 35.Какая кость относится к поясу нижней конечности? 1)Крестец 2)Бедренная кость 3)Тазовая кость 4)Копчик 36.При максимальном открывании рта суставные головки нижней челюсти устанавливаются относительно ската суставного бугорка: 1)У основания 2)В нижней трети 14

15 3)На середине 4)У вершины 5)В верхней трети 37.При боковом движении суставная головка нижней челюсти на стороне сдвига совершает движение: 1)Вниз 2)Вперед 3)Вокруг собственной оси 4)Вниз и вперед 5)Вниз, вперед и вокруг собственной оси 38.При выдвижении нижней челюсти вперед ее суставная головка двигается в направлении: 1)Вперед 2)Вперед и в сторону 3)Вниз и вперед 4)Назад и вниз 5)Вперед и вверх 39.Одной из особенностей строения ВНЧС является: 1)Парность 2)Отсутствие суставной жидкости 3)Конгруэнтность суставных поверхностей 4)Возможность движений только в одной плоскости 5)Возможность движений только в двух плоскостях 40.Одной из особенностей строения ВНЧС является: 1)Наличие суставной жидкости 2)Наличие суставных дисков 3)Конгруэнтность суставных поверхностей 4)Возможность движений только в одной плоскости 5)Возможность движений только в двух плоскостях 41.Какие анатомические структуры удерживают зуб осевого позвонка в суставе? 1)Желтые связки 2)Передняя атланто-затылочная мембрана 3)Крестообразная связка атланта 4)Задняя атланто-затылочная мембрана 15

16 42.Внутрисуставной диск имеется у: 1)Локтевого сустава 2)Височно-нижнечелюстного сустава 3)Межзапястного сустава 4)Пястно-фалангового сустава 43.Какие движения возможны в локтевом суставе? 1)Отведение и приведение предплечья 2)Сгибание и разгибание предплечья 3)Сгибание и разгибание кисти 4)Круговые движения 44.Какое анатомическое образование относится к прерывному соединению костей? 1)Связка 2)Сустав 3)Симфиз 4)Межкостная перепонка 45.К каким суставам (по форме суставных поверхностей) относится плечевой сустав? 1)Седловидным 2)Плоским 3)Цилиндрический 4)Шаровидным 46.Какая кость участвует в образовании лучезапястного сустава? 1)Гороховидная кость 2)Головчатая кость 3)Крючковидная кость 4)Лучевая кость 47.Какой элемент входит в состав пограничной линии, отделяющей большой таз от малого? 1)Нижняя ягодичная линия 2)Дугообразная линия подвздошной кости 3)Нижний край лобкового симфиза 4)Верхушка крестца 16

17 48.Kакая связка является собственной связкой лопатки? 1)Клювовидно-акромиальная связка 2)Локтевая коллатеральная связка 3)Кольцевая связка лучевой кости 4)Межключичная связка 49.Какая связка укрепляет поперечный сустав предплюсны (Шопаров сустав)? 1)Раздвоенная связка 2)Дельтовидная связка 3)Передняя таранно-малоберцовая 4)Косая подколенная связка 50.Тела позвонков соединены между собой при помощи: 1)Межпозвоночных дисков 2)Прерывных соединений 3)Вколачивания 4)Синдесмозом 51.Какие связки соединяют дуги позвонков? 1)Желтые связки 2)Покровная мембрана 3)Задняя продольная связка 4)Выйная связка 52.Какие связки укрепляют плечевой сустав? 1)Клювовидно-акромиальная связка 2)Клювовидно-ключичная связка 3)Верхняя поперечная связка лопатки 4)Клювовидно-плечевая связка 53.В каких отделах позвоночного столба имеет место физиологический лордоз? 1)Грудной и шейный 2)Грудной и поясничный 3)Шейный и крестцовый 4)Шейный и поясничный 17

18 54.Какое вспомогательное образование характерно для тазобедренного сустава? 1)Мениск 2)Диск 3)Внутрикапсульная связка 4)Синовиальные сумки 55.Какая кость не участвует в образовании коленного сустава? 1)Бедренная 2)Большеберцовая 3)Малоберцовая 4)Надколенник 56.Наружной границей окологлоточного пространства является: 1)Боковая стенка глотки 2)Межкрыловидная фасция 3)Подчелюстная слюнная железа 4)Медиальная крыловидная мышца 5)Боковые отростки предпозвоночной фасции 57.Внутренней границей окологлоточного пространства является: 1)Боковая стенка глотки 2)Межкрыловидная фасция 3)Подчелюстная слюнная железа 4)Медиальная крыловидная мышца 5)Боковые отростки предпозвоночной фасции 58.Задней границей окологлоточного пространства является: 1)Боковая стенка глотки 2)Межкрыловидная фасция 3)Подчелюстная слюнная железа 4)Медиальная крыловидная мышца 5)Боковые отростки предпозвоночной фасции 59.Верхней границей подъязычной области является: 1)Челюстно-подъязычная мышца 2)Слизистая оболочка дна полости рта 3)Подбородочно-язычная и подъязычная мышцы 4)Внутренняя поверхность тела нижней челюсти 5)Нижняя поверхность языка 18

19 60.Передневерхней границей подподбородочной области является: 1)Подъязычная кость 2)Челюстно-язычная мышца 3)Передние брюшки двубрюшной мышцы 4)Нижний край подбородочного отдела нижней челюсти 5)Нижний край жевательной мышцы 61.Верхневнутренней границей поднижнечелюстной области является: 1)Челюстно-подъязычная мышца 2)Заднее брюшко двубрюшной мышцы 3)Переднее брюшко двубрюшной мышцы 4)Внутренняя поверхность тела нижней челюсти 5)Средняя линия шеи 62.Верхней границей дна полости рта является: 1)Основание языка 2)Заднее брюшко двубрюшной мышцы 3)Кожа поднижнечелюстных областей 4)Слизистая оболочка дна полости рта 5)Внутренняя поверхность тела нижней челюсти 63.При центральной окклюзии мышцы, поднимающие нижнюю челюсть, находятся в состоянии: 1)Напряжения 2)Относительного физиологического покоя 3)Полного расслабления 4)Гипертонуса 5)Верно 2) и 3) 64.Обозначьте надподъязычную мышцу: 1)Челюстно-подъязычная мышца 2)Лопаточно-подъязычная мышца 3)Щитоподъязычная мышца 4)Небно-язычная мышца 65.Укажите функцию, которую выполняет подкожная мышца шеи: 1)Предохраняет подкожные вены от сдавления 2)Опускает нижнюю челюсть 3)Запрокидывает голову назад 4)Тянет вверх грудную клетку 19

20 66.Какая мышца одновременно оттягивает угол рта кнаружи и кверху: 1)Подбородочная мышца 2)Круговая мышца рта 3)Мышца, поднимающая угол рта 4)Мышца, опускающая нижнюю губу 67.Укажите, какая мышца головы относится к группе жевательных мышц: 1)Височная мышца 2)Круговая мышца глаза 3)Подбородочная мышца 4)Мышца, опускающая угол рта 68.Укажите структуру, участвующую в образовании поднижнечелюстного треугольника: 1)Шилоподъязычная мышца 2)Челюстно-подъязычная мышца 3)Поднижнечелюстная слюнная железа 4)Двубрюшная мышца 69.Какое образование располагается в области сонного треугольника? 1)Подъязычная слюнная железа 2)Язычная артерия 3)Наружная сонная артерия 4)Позвоночная артерия 70.Собственно жевательная мышца по функции относится к группе мышц: 1)Опускающих нижнюю челюсть 2)Поднимающих нижнюю челюсть 3)Смещающих нижнюю челюсть вперѐд 4)Смещающих нижнюю челюсть вправо 5)Смещающих нижнюю челюсть влево 71.Укажите мышцу, участвующую в акте дыхания: 1)Трапецивидная мышца 2)Мышца, поднимающая лопатку 3)Мышца, выпрямляющая позвоночник 4)Малая грудная мышца 20

21 72.Бедро в тазобедренном суставе сгибает: 1)Передняя большеберцовая мышца 2)Портняжная мышца 3)Большая приводящая мышца 4)Подошвенная мышца 73.Укажите мышцы, образующие поверхностный слой передней группы мышц предплечья: 1)Поверхностный сгибатель пальцев кисти 2)Локтевой разгибатель запястья 3)Трѐхглавая мышца плеча 4)Разгибатель пальцев кисти 74.Укажите мышцу, способствующую расширению грудной клетки: 1)Большая грудная мышца 2)Внутренние межреберные мышцы 3)Мышца, поднимающая лопатку 4)Передняя лестничная мышца 75.Укажите мышцы, которые относятся к внутренней группе мышц таза: 1)Внутренняя запирательная мышца 2)Наружная запирательная мышца 3)Большая ягодичная мышца 4)Малая ягодичная мышца 76.Укажите мышцы задней группы бедра: 1)Большая ягодичная мышца 2)Четырехглавая мышца бедра 3)Полусухожильная мышца 4)Большая приводящая мышца 77.Укажите мышцу, которая отводит плечо: 1)Подостная мышца 2)Двуглавая мышца плеча 3)Подлопаточная мышца 4)Дельтовидная мышца 21

22 78.Укажите структуру, участвующую в образовании стенок пахового канала: 1)Квадратная мышца поясницы 2)Прямая мышца живота 3)Подвздошно-поясничная мышца 4)Паховая связка 79.Укажите мышцу, участвующую в образовании подколенной ямки: 1)Четырехглавая мышца бедра 2)Двуглавая мышца бедра 3)Портняжная мышца 4)Передняя большеберцовая мышца 80.Укажите мышцу передней группы мышц голени: 1)Передняя большеберцовая мышца 2)Широчайшая мышца 3)Камбаловидная мышца 4)Длинная малоберцовая мышца 81.Форма верхней зубной дуги в постоянной окклюзии соответствует: 1)Полукругу 2)Полуэллипсу 3)Параболе 4)Трапеции 5)Прямоугольнику 82.Форма нижней зубной дуги в постоянной окклюзии соответствует: 1)Полукругу 2)Полуэллипсу 3)Параболе 4)Трапеции 5)Прямоугольнику 83.Наружной границей основания (корня) языка является: 1)Собственные мышцы языка 2)Челюстно-подъязычная мышца 3)Подбородочно-язычная и подъязычно-язычные мышцы с обеих сторон 4)Миндалины 5)Ветвь нижней челюсти 22

23 84.Смена зубов происходит в возрастной период с (лет): 1)3 до 6 2)4 до 10 3)6 до 12 4)8 до 14 5)7 до К концу первого года жизни у ребенка должно прорезаться зубов не менее: 1)4 2)6 3)8 4)10 5)12 86.При физиологической окклюзии верхние резцы перекрывают нижние резцы на: 1)1/2 высоты коронки 2)1/3 высоты коронки резцов 3)2/3 высоты коронки резцов 4)Всю высоту 5)Не перекрывают 87.Низкое прикрепление уздечки верхней губы приводит к: 1)Диастеме 2)Тремам 3)Увеличению подвижности зубов 4)Ограничению подвижности нижней губы 5)Нарушению функции речи 88.В верхних молярах количество корней. 1)1 2)2 3)3 4)4 5)5 23

24 89.В нижних молярах количество корней. 1)1 2)2 3)3 4)4 5)5 90.На верхней челюсти два корня имеют: 1)Резцы 2)Клыки 3)Первые премоляры 4)Вторые премоляры 5)Моляры 91.На верхней челюсти три корня имеют: 1)Резцы 2)Клыки 3)Первые премоляры 4)Вторые премоляры 5)Моляры 92.Анатомическая шейка зуба соответствует: 1)Переходу эмали в цемент корня 2)Границе над- и поддесневой части зуба 3)Экватору зуба 4)Режущему краю зуба 5)Эмалево-дентинному соединению 93.Пародонтом называют комплекс тканей, состоящий из: 1)Десны, альвеолярного гребня, периодонта и цемента корня зуба 2)Десны, костной ткани альвеолы, периодонта и цемента корня зуба 3)Десны, костной ткани альвеолы, шарпеевских волокон и цемента корня зуба 4)Десны, круговой связки зуба, альвеолярного гребня, периодонта и цемента корня зуба 5)Десны, круговой связки зуба, альвеолярного гребня, периодонта и клеточного цемента корня зуба 24

25 94.Сосочки языка. 1)Нитевидные и листовидные 2)Нитевидные и грибовидные 3)Нитевидные, грибовидные, листовидные 4)Нитевидные, грибовидные, листовидные, желобоватые 5)Нитевидные, грибовидные, листовидные, желобоватые, грушевидные 95.Врожденными дефектами челюстно-лицевой области являются: 1)Злокачественные новообразования 2)Расщелины твердого неба 3)Расщелины верхней губы 4)Верно 1)и 2) 5)Верно 2) и 3) 96.К концу второго года жизни у здорового ребенка должны прорезаться зубы: 1)Все молочные 2)Только нижние центральные молочные резцы 3)Все молочные резцы 4)Молочные фронтальные зубы 5)Молочные фронтальные зубы и первые моляры 97.Все молочные зубы у здорового ребенка должны прорезаться к: 1)Концу первого года 2)Концу второго года 3)2,5-3 годам 4)К 4 годам 5)6-7 годам 98.Прикус - это вид смыкания зубных рядов в положении окклюзии. 1)Центральной 2)Боковой левой 3)Передней 4)Дистальной 5)Боковой правой 25

26 99.Суставной признак центральной окклюзии - суставная головка находится по отношению к суставному бугорку: 1)На середине ската 2)У основания ската 3)На вершине 4)На любом участке ската 5)В дистальном участке суставной ямки 100.В каком месте ротовой полости открывается проток поднижнечелюстной слюнной железы? 1)Спинка языка 2)Небо 3)Подъязычный сосочек 4)Корень языка 101. Укажите поверхность, характерную для печени: 1)Передняя поверхность 2)Медиальная поверхность 3)Латеральная поверхность 4)Диафрагмальная поверхность 102.Кишечные ворсинки имеются в слизистой оболочке: 1)Прямой кишки 2)Подвздошной кишки 3)Нисходящей ободочной кишки 4)Слепой кишки 103.Укажите, с каким органом соприкасается головка поджелудочной железы: 1)Червеобразный отросток 2)Нисходящая ободочная кишка 3)Диафрагмальная поверхность печени 4)Двенадцатиперстная кишка 104.К физиологическим видам прикуса относится: 1)Глубокий 2)Открытый 3)Прямой 4)Прогенический 5)Прогнатический 26

27 105.Вид соотношения зубов верхней и нижней челюстей в центральной окклюзии. 1)Артикуляция 2)Окклюзия 3)Прикус 4)Межальвеолярная высота 5)Высота нижнего отдела лица 106.Окклюзионная кривая - это линия, проведенная: 1)По контактным поверхностям зубов 2)По режущим краям фронтальных зубов и щечным буграм премоляров и моляров 3)По проекции верхушек корней зубов 4)От козелка уха до угла крыла носа 5)По режущим краям фронтальных зубов и небным буграм премоляров 107.Укажите часть двенадцатиперстной кишки, где находится большой сосочек: 1)Верхняя часть 2)Нисходящая часть 3)Горизонтальная часть 4)Восходящая часть 108.Укажите вкусовые сосочки, располагающиеся на боковых поверхностях языка: 1)Грибовидные сосочки 2)Желобовидные сосочки 3)Листовидные сосочки 4)Нитевидные сосочки 109.Укажите отдел двенадцатиперстной кишки, в который открываются общий желчный и панкреатический протоки: 1)Восходящая часть 2)Нисходящая часть 3)Верхняя часть 4)Горизонтальная часть 110.Какие органы брюшной полости располагаются по отношению к брюшине интраперитонеально? 1)Почки 2)Поджелудочная железа 3)Надпочечники 4)Желудок 27

28 111.Физиологические виды прикуса. 1)Глубокий, прямой 2)Прямой, ортогнатический 3)Ортогнатический, перекрестный 4)Перекрестный, прогнатический 5)Прогнатический, глубокий 112.Укажите место расположения язычной миндалины: 1)Кончик языка 2)Тело языка 3)Боковая поверхность языка 4)Корень языка 113.Укажите позвонок, на уровне которого глотка переходит в пищевод у взрослого человека: 1)VI шейный позвонок 2)II грудной позвонок 3)IV грудной позвонок 4)Vl грудной позвонок 114.Укажите отдел пищеварительной системы, имеющий в своих стенках Пейеровы бляшки: 1)Глотка 2)Подвздошная кишка 3)Пищевод 4)Прямая кишка 115.Укажите одну из частей желудка: 1)Ворсинки 2)Лимфоидные узелки 3)Дно 4)Круговые складки 116.Укажите парный хрящ гортани: 1)Надгортанник 2)Щитовидный хрящ 3)Рожковидный хрящ 4)Перстневидный хрящ 28

29 117.Укажите характеристику, присущую правому главному бронху по сравнению с левым: 1)Имеет восходящее положение 2)Более широкий 3)Более узкий 4)Более длинный 118.Укажите анатомическое образование, располагающееся в полости носа: 1)Верхняя носовая раковина 2)Перстневидный хрящ 3)Крылья носа 4)Верхнечелюстная пазуха 119.На уровне какого ребра по среднеключичной линии проецируется нижняя граница правого легкого? 1)IX ребро 2)Х ребро 3)ХI ребро 4)VI ребро 120.Укажите, какое анатомическое образование входит в состав верхних дыхательных путей: 1)Ротовая часть глотки 2)Гортань 3)Трахея 4)Бронхи 121.Впереди гортани располагается: 1)Двубрюшная мышца 2)Подъязычная кость 3)Гортанная часть глотки 4)Щитовидная железа 122.Укажите парный хрящ гортани: 1)Черпаловидный хрящ 2)Перстневидный хрящ 3)Щитовидный хрящ 4)Надгортанник 29

30 123.Укажите структурные элементы легких, в которых происходит газообмен между воздухом и кровью: 1)Дольковые бронхи 2)Альвеолы 3)Сегментарные бронхи 4)Главные бронхи 124.Укажите анатомическое образование, на уровне которого находится бифуркация трахеи у взрослого человека: 1)Мечевидный отросток 2)V грудной позвонок 3)Яремная вырезка грудины 4)Верхний край дуги аорты 125.Укажите, при ветвлении какой структуры образуются дыхательные бронхиолы: 1)Сегментарные бронхи 2)Главные бронхи 3)Концевые бронхиолы 4)Долевые бронхи 126.Скелетотопия гортани: 1)С 4 по 6 шейные позвонки 2)С 3 по 6 шейные позвонки 3)С 4 по 7 шейные позвонки 4)С 3 по 5 шейные позвонки 127.Какой отдел не выделяется в гортани: 1)Подголосовой 2)Межжелудочковый 3)Преддверие 4)Надголосовой 128.Инородные тела чаще попадают в: 1)Правый главный бронх 2)Левый главный бронх 3)В оба 4)Какой либо закономерности не выявлено 30

31 129.Укажите анатомическое образование, лежащее спереди от гортани: 1)Предтрахеальная пластинка шейной фасции 2)Глотка 3)Трахея 4)Подъязычная кость 130.Сколько долей имеет правое легкое: 1)Одну 2)Две 3)Три 4)Четыре 131.Укажите анатомическое образование, входящее в состав почечной ножки: 1)Почечная лоханка 2)Почечная вена 3)Почечные столбы 4)Капсула почки 132.Обозначьте орган, к которому прилежит задняя поверхность мочевого пузыря у мужчин: 1)Прямая кишка 2)Печень 3)Предстательная железа 4)Сигмовидная кишка 133.Укажите структуры, располагающиеся в мозговой части почки: 1)Почечные тельца 2)Прямые почечные канальцы 3)Почечные пирамиды 4)Дистальный извитой каналец 134.Укажите часть мужского мочеиспускательного канала: 1)Брюшная 2)Предстательная 3)Тазовая 4)Поясничная 135.Укажите часть мужского мочеиспускательного канала, в который открывается семявыбрасывающий 31

32 проток: 1)Губчатая 2)Перепончатая 3)Тазовая 4)Предстательная 136.Укажите место расположения в яичке извитых семенных канальцев: 1)Долька яичка 2)Средостение яичка 3)Белочная оболочка 4)Перегородки яичка 137.В каких канальцах яичка образуются сперматозоиды? 1)Выносящие канальцы 2)Извитые семенные канальцы 3)Прямые семенные канальцы 4)Каналы сети яичка 138.Что входит в состав стенки матки? 1)Круглая связка матки 2)Параметрий 3)Широкая связка матки 4)Миометрий 139.В матке различают: 1)Тело 2)Ворота 3)Желтое тело 4)Клитор 140.Укажите связку матки: 1)Паховая связка 2)Собственная связка яичника 3)Круглая связка 4)Дельтовидная связка 32

33 141.Укажите анатомическое образование, относящееся к фиксирующему аппарату почки: 1)Фиброзная оболочка 2)Почечные пирамиды 3)Нефрон 4)Почечное ложе 142.Укажите структуру, входящую в состав нефрона: 1)Капсула клубочка 2)Лоханка 3)Мочеточник 4)Малая чашечка 143.Какой сегмент выделяют в составе почки? 1)Средний 2)Базальный 3)Задний 4)Латеральный 144.Укажите структуру почки на разрезе, состоящую из мозгового вещества: 1)Почечные столбы 2)Почечные пирамиды 3)Большие почечные чашки 4)Почечная лоханка 145.Задняя поверхность почек прилежит к: 1)Прямой кишке 2)Диафрагме 3)Матке 4)Желудку 146.Укажите анатомические образования, которые входят в состав полового члена: 1)Одно пещеристое тело 2)Два губчатых тела 3)Бульбоуретральные железы 4)Два пещеристых тела 33

34 147.Укажите место расположения предстательной железы: 1)В поясничной области 2)В передненижней части малого таза 3)В большом тазу 4)В пупочной области 147.Укажите место расположения предстательной железы: 1)В поясничной области 2)В передненижней части малого таза 3)В большом тазу 4)В пупочной области 148.Какое образование входит в состав семенного канатика? 1)Седалищный нерв 2)Грушевидная мышца 3)Бедренная вена 4)Семявыносящий проток 149.Укажите образование, которое является одновременно железой внутренней и внешней секреции у мужчин: 1)Яичко 2)Придаток яичка 3)Бульбоуретральные железы 4)Семенные пузырьки 150.Какая составная часть семявыносящего протока находится позади и медиальнее придатка яичка? 1)Канатиковая часть 2)Паховая часть 3)Тазовая часть 4)Яичковая часть 151.Укажите орган, к которому прилежит основание предстательной железы: 1)Дно мочевого пузыря 2)Лобковый симфиз 3)Прямая кишка 4)Верхушка мочевого пузыря 34

35 152.Укажите анатомическое образование, из которого образовалась фасция мышцы, поднимающей яичко: 1)Фасция наружной косой мышцы живота 2)Апоневроз внутренней косой мышцы живота 3)Брюшина 4)Фасция поперечной мышцы живота 153.Укажите связку, соединяющую яичник со стенкой таза: 1)Собственная связка яичника 2)Брыжейка яичника 3)Связка, подвешивающая яичник 4)Круглая связка матки 154.Укажите связку матки, которая находится в паховом канале: 1)Широкая связка 2)Круглая связка 3)Кардинальная связка 4)Брыжейка яичника 155.Укажите самую широкую часть маточной трубы: 1)Маточная часть 2)Ампула маточной трубы 3)Перешеек маточной трубы 4)Воронка маточной трубы 156.Укажите кровеносный сосуд, открывающийся в правое предсердие: 1)Подмышечная вена 2)Подключичная вена 3)Верхняя полая вена 4)Легочные вены 157.Укажите отверстия в стенках левого предсердия: 1)Отверстие верхней полой вены 2)Отверстия легочных вен 3)Отверстие легочного ствола 4)Отверстие аорты 35

36 158.Укажите элемент проводящей системы сердца: 1)Левое ушко 2)Синусно-предсердный узел 3)Основание сердца 4)Завиток сердца 159.Язычная артерия является ветвью: 1)Наружной сонной артерии 2)Внутренней сонной артерии 3)Подключичной артерии 4)Затылочной артерии 160.Укажите источник кровоснабжения губ: 1)Лицевая артерия 2)Язычная артерия 3)Верхнечелюстная артерия 4)Верхняя щитовидная артерия 161.Укажите артерию, ветви которой участвуют в формировании артериального круга мозга (Вилизиева): 1)Наружная сонная артерия 2)Внутренняя сонная артерия 3)Лицевая артерия 4)Затылочная артерия 162.Укажите ветвь язычной артерии: 1)Лицевая артерия 2)Глубокая артерия языка 3)Верхняя щитовидная артерия 4)Нижняя губная артерия 163.Укажите артерии, которые соединяет передняя соединительная артерия: 1)Передняя и средняя мозговые артерии 2)Средняя и задняя мозговые артерии 3)Правая и левая передние мозговые артерии 4)Правая и левая внутренние сонные артерии 36

37 164.Укажите ветвь поверхностной височной артерии: 1)Задняя ушная артерия 2)Лобная ветвь 3)Верхняя щитовидная артерия 4)Грудино-ключично-сосцевидная ветвь 165.Укажите конечную ветвь наружной сонной артерии: 1)Поверхностная височная артерия 2)Язычная артерия 3)Надглазничная артерия 4)Подглазничная артерия 166.На каком уровне находится бифуркация обшей сонной артерии? 1)Основание нижней челюсти 2)Ключица 3)Верхний край щитовидного хряща 4)Бифуркация трахеи 167.Укажите ветвь брюшной части аорты: 1)Передние межреберные артерии 2)Пищеводные артерии 3)Почечные артерии 4)Верхние диафрагмальные артерии 168.Укажите ветвь подключичной артерии: 1)Верхнечелюстная артерия 2)Локтевая артерия 3)Позвоночная артерия 4)Лицевая 169.Укажите ветвь чревного ствола: 1)Левая желудочная артерия 2)Правая желудочная артерия 3)Верхняя брыжеечная артерия 4)Нижняя брыжеечная артерия 37

38 170.Укажите анатомическое образование, через которое проходит бедренная артерия: 1)Бедренный треугольник 2)Паховый канал 3)Мышечная лакуна 4)Запирательный канал 171.Укажите позвонок, на уровне которого располагается бифуркация аорты: 1)Первый поясничный 2)Четвертый поясничный 3)Двенадцатый грудной позвонок 4)Первый крестцовый 172.Укажите ветвь плечевой артерии, являющуюся ее продолжением в области предплечья: 1)Грудоспинная артерия 2)Задняя артерия, огибающая плечевую кость 3)Лучевая артерия 4)Латеральная грудная артерия 173.Какой из перечисленных кровеносных сосудов является ветвью бедренной артерии? 1)Запирательная артерия 2)Глубокая артерия бедра 3)Верхняя ягодичная артерия 4)Нижняя ягодичная артерия 174.Укажите эмиссарную вену: 1)Затылочная вена 2)Теменная вена 3)Задняя височная вена 4)Верхняя глазная вена 175.Укажите внечерепной приток внутренней яремной вены: 1)Синусы твердой мозговой оболочки 2)Эмиссарные вены 3)Лицевая вена 4)Диплоические вены 38

39 176.Укажите один из притоков наружной яремной вены: 1)Лицевая вена 2)Язычная вена 3)Затылочная вена 4)Верхняя глазная вена 177.Укажите синус твѐрдой мозговой оболочки, который переходит во внутреннюю яремную вену: 1)Верхний сагиттальный синус 2)Нижний сагиттальный синус 3)Пещеристый синус 4)Сигмовидный синус 178.Укажите, на уровне какого позвонка берет начало нижняя полая вена: 1)II поясничный позвонок 2)I крестцовый позвонок 3)IV поясничный позвонок 4)XII грудной позвонок 179.Укажите место локализации латеральной подкожной вены руки: 1)В медиальной борозде двуглавой мышцы плеча 2)В латеральной борозде двуглавой мышцы плеча 3)В канале запястья 4)В локтевой борозде предплечья 180.Укажите вену, несущую кровь от плаценты к плоду: 1)Нижняя надчревная вена 2)Маточная вена 3)Пупочная вена 4)Плацентарные вены 181.Укажите место впадения лимфатических протоков в кровеносное русло: 1)Плечеголовная вена 2)Венозный угол 3)Наружная яремная вена 4)Нижняя полая вена 39

40 182.В подмышечные лимфатические узлы впадают лимфатические сосуды: 1)Почки 2)Прямой кишки 3)Сердца 4)Молочной железы 183.К смешанным железам относятся: 1)Поджелудочная железа 2)Надпочечник 3)Эпифиз 4)Гипофиз 184.К эндокринным железам относятся только: 1)Поджелудочная железа 2)Яичко 3)Печень 4)Гипофиз 185.К органам кроветворения относятся: 1)Надпочечник 2)Гипофиз 3)Костный мозг 4)Эпифиз 186.Какой фактор способствуют продвижению лимфы? 1)Наличие клапанов в лимфатических сосудах 2)Наличие лимфатических узлов 3)Изменение внутричерепного давления 4)Сократительные движения сердца 187.Укажите регионарную группу лимфатических узлов желудка: 1)Кардиальные лимфатические узлы 2)Паховые лимфатические узлы 3)Окологрудинные лимфатические узлы 4)Глубокие шейные латеральные лимфатические узлы 40

41 188.Укажите группу лимфатических узлов, к которым направляются лимфатические сосуды от яичников: 1)Брыжеечные лимфатические узлы 2)Кишечные лимфатические узлы 3)Подколенные лимфатические узлы 4)Поясничные лимфатические узлы 189.Укажите анатомическое образование, от которого лимфа оттекает к паховым лимфатическим узлам: 1)Наружные половые органы 2)Забрюшинное пространство 3)Кожа боковой стенки живота 4)Почки 190.К центральным органам иммунной системы относится: 1)Тимус 2)Лимфатический узел 3)Эпифиз 4)Гипофиз 191.Укажите борозду, находящуюся на дорсолатеральной поверхности полушария большого мозга: 1)Обонятельная борозда 2)Центральная борозда 3)Коллатеральная борозда 4)Поясная борозда 192.Укажите извилину полушария большого мозга, где располагается ядро двигательного анализатора: 1)Язычная извилина 2)Парагиппокампальная извилина 3)Медиальная затылочно-теменная извилина 4)Предцентральная извилина 41

42 193.К лобной доле головного мозга принадлежит: 1)Надкраевая извилина 2)Предцентральная извилина 3)Клин 4)Крючок 194.Укажите область коры большого мозга, относящуюся к зрительному анализатору: 1)Затылочная доля 2)Верхняя теменная извилина 3)Нижняя лобная извилина 4)Нижняя теменная извилина 195.Укажите место локализации коркового центра общей чувствительности: 1)Предцентральная извилина 2)Парагиппокампальная извилина 3)Постцентральная извилина 4)Покрышечная часть 196.Укажите отдел мозга, в котором располагается двигательное ядро тройничного нерва: 1)Мост 2)Полушария большого мозга 3)Верхние сегменты спинного мозга 4)Промежуточный мозг 197.Укажите отдел мозга, в котором располагается верхнее слюноотделительное ядро: 1)Мост 2)Лобные доли полушарий большого мозга 3)Височные доли полушарий большого мозга 4)Мозолистое тело 198.Укажите отдел мозга, в котором располагается нижнее слюноотделительное ядро: 1)Мозжечок 2)Полушария большого мозга 3)Продолговатый мозг 4)Промежуточный мозг 42

43 199.Укажите структуру, которая входит в состав рефлекторной дуги: 1)Нейроны 2)Кардиомиоциты 3)Остеоциты 4)Железистый эпителий 200.Укажите верхнюю границу спинного мозга: 1)Уровень верхнего края второго шейного позвонка 2)Уровень нижнего края большого затылочного отверстия 3)Уровень нижнего края первого шейного позвонка 4)Уровень середины второго шейного позвонка 201.Укажите отдел головного мозга, в котором располагается сильвиев водопровод: 1)Гипоталамус 2)Средний мозг 3)Таламус 4)Мост 202.Укажите сегменты спинного мозга, в которых имеются боковые столбы: 1)Верхние шейные сегменты 2)Крестцовые сегменты 3)Грудные сегменты 4)Копчиковые сегменты 203.Укажите ядро, имеющееся в составе задних рогов спинного мозга: 1)Грудное ядро 2)Центральное ядро 3)Заднелатеральное ядро 4)Двигательное ядро 204.Укажите анатомическое образование, относящееся к базальным ядрам полушария большого мозга: 1)Красное ядро 2)Полосатое тело 3)Островок 4)Гиппокамп 43

44 205.Укажите одно из анатомических образований, которое формирует спинномозговой нерв: 1)Задний канатик спинного мозга 2)Боковой канатик спинного мозга 3)Передний канатик спинного мозга 4)Задний корешок спинномозгового нерва 206.Укажите анатомическое образование, входящее во внутреннюю капсулу мозга: 1)Предцентральная извилина 2)Колено 3)Постцентральная извилина 4)Таламус 207.Укажите анатомическое образование, относящееся к промежуточному мозгу: 1)Олива 2)IV желудочек 3)Варолиев мост 4)Зрительный перекрест 208.Укажите отверстие, соединяющее полость III желудочка с IV желудочком: 1)Срединная апертура 2)Латеральная апертура 3)Отверстие водопровода мозга 4)Срединная желудочная щель 209.Укажите анатомическое образование головного мозга, которое является подкорковым центром зрения: 1)Переднее продырявленное вещество 2)Воронка 3)Серый бугор 4)Верхние холмики среднего мозга 210.Укажите анатомическое образование, разделяющее мост на покрышку и основание: 1)Олива 2)Трапециевидное тело 3)Черное вещество 4)Красное ядро 44

45 211.Укажите ядро, имеющееся в мозжечке: 1)Красное ядро 2)Полосатое ядро 3)Ядро шатра 4)Миндалевидное ядро 212.Укажите отдел головного мозга, который относится к обонятельному мозгу: 1)Продолговатый мозг 2)Мозжечок 3)Лобные доли 4)Гиппокамп 213.Укажите анатомическое образование таламической области: 1)Ножки мозга 2)Таламус 3)Мозолистое тело 4)Гипоталамус 214.В каком отделе головного мозга располагается третий желудочек: 1)В промежуточном мозге 2)В мозжечке 3)В полушариях 4)В продолговатом мозге 215.Укажите анатомическое образование, входящее в состав среднего мозга: 1)Ножки мозга 2)Оливы 3)Сосцевидные тела 4)Эпифиз 216.Укажите гладкую мышцу сосудистой оболочки глаза: 1)Верхняя косая мышца 2)Мышца, суживающая зрачок 3)Нижняя косая мышца 4)Нижняя прямая мышца 45

46 217.Укажите анатомическое образование, которое входит в состав сосудистой оболочки глаза: 1)Склера 2)Сетчатка 3)Ресничное тело 4) Роговица 218.Укажите черепной нерв, который иннервирует слизистую оболочку задней трети языка: 1)Зрительный нерв 2)Обонятельные нервы 3)Языкоглоточный нерв 4)Глазодвигательный нерв 219.С каким образованием соединяются обонятельные нервы в полости черепа? 1)Мозолистое тело 2)Обонятельная луковица 3)Гипофиз 4)Эпифиз 220.Укажите анатомическое образование, которое является подкорковым центром слуха: 1)Гипоталамус 2)Таламус 3)Мозжечок 4)Нижние холмики среднего мозга 221.Какое образование соединяет между собой зрительные нервы? 1)Тройничный нерв 2)Серп большого мозга 3)Зрительный перекрест 4)Обонятельную луковицу 222.Какая анатомическая структура относится к среднему уху: 1)Барабанная полость 2)Наружный слуховой проход 3)Улитка 4)Полукружные каналы 46

47 223.Слезный аппарат включает все, кроме: 1)Слезная железа 2)Слезный сосочек 3)Ресничные железы 4)Слезный мешок 224.Какая анатомическая структура относится к внутреннему уху: 1)Барабанная полость 2)Наружный слуховой проход 3)Улитка 4)Слуховые косточки. 225.Укажите носовой ход, в котором расположена обонятельная область: 1)Общий 2)Верхний 3)Нижний 4)Средний 226.Укажите, какая кость черепа образует медиальную стенку глазницы: 1)Скуловая 2)Сошник 3)Слезная 4)Носовая 227.Какая анатомическая полость, которая не сообщается с глазницей: 1)Средняя черепная ямка 2)Передняя черепная ямка 3)Полость рта 4)Крыловидно-небная ямка 228.Укажите, какая мышца относится к наружным мышцам глазного яблока: 1)Ресничная 2)Верхняя косая 3)Расширитель зрачка 4)Сфинктер зрачка. 47

48 229.Укажите, посредством чего глазница сообщается с полостью носа: 1) Носослезный канал 2)Переднее решетчатое отверстие 3)Подглазничный канал 4)Верхняя глазничная щель 230.Укажите, где расположен высший центр зрительного анализатора: 1)Височной доле 2)Теменной доле 3)Лобной доле 4)Затылочной доле 231.С полостью носоглотки барабанную полость соединяет: 1)Сонный канал 2)Рваное отверстие 3)Мышечно-трубный канал 4)Крыловидный канал 232.Воспалительный процесс может перейти с барабанной полости на сосцевидный отросток височной кости за счет: 1)Общих источников их кровоснабжения 2)Наличия воздухоносных сообщений 3)Общих путей лимфооттока 4)Общих источников иннервации 233.Укажите, какая структура относится к вестибулярному органу: 1)Наружное ухо 2)Слуховая труба 3)Полукружные каналы 4)Улитка 234.Что включает наружное ухо? 1)Козелок 2)Лабиринт 3)Стремечко 4)Овальное окно 48

49 235.Укажите, какие сосочки языка не содержат вкусовых луковиц: 1)Грибовидные 2)Листовидные 3)Желобоватые 4)Конусовидные 236.Из полости черепа верхнечелюстной нерв выходит через: 1)Овальное отверстие в подвисочную ямку 2)Круглое отверстие в крылонебную ямку 3)Foramen infraorbitale в fossa canina 4)Верхнеглазничную щель в глазницу 5)Ментальное отверстие 237.Из полости черепа нижнечелюстной нерв выходит через: 1)Овальное отверстие 2)Круглое отверстие 3)Подглазничное отверстие 4)Верхнеглазничную щель 5)Нижнечелюстной канал 238.Нижний луночковый нерв иннервирует: 1)Зубы верхней челюсти 2)Зубы нижней челюсти 3)Подъязычную область 4)2/3 языка 5)Слизистую щеки 238.Нижний луночковый нерв иннервирует: 1)Зубы верхней челюсти 2)Зубы нижней челюсти 3)Подъязычную область 4)2/3 языка 5)Слизистую щеки 239.В зону иннервации язычного нерва входит: 1)Задняя треть языка 2)Передние 2/3 языка 3)Слизистая оболочка глотки 4)Слизистая оболочка переходной складки 5)Кончик языка 49

50 240.Зона иннервации задних верхних альвеолярных ветвей верхнечелюстного нерва: 1)Кожа и слизистая щеки 2)Альвеолярный отросток и моляры нижней челюсти 3)Альвеолярный отросток и моляры верхней челюсти 4)Бугор, альвеолярный отросток и моляры верхней челюсти 5)Слизистая неба 241.Зона иннервации средних верхних альвеолярных ветвей подглазничного нерва. 1)Премоляры нижней челюсти 2)Моляры верхней челюсти 3)Моляры нижней челюсти 4)Премоляры верхней челюсти 5)Резцы верхней челюсти 242.В зону иннервации передних верхних альвеолярных ветвей подглазничного нерва входят зубы: 1)Фронтальные верхней челюсти 2)Фронтальные нижней челюсти 3)Жевательные ве'рхней челюсти 4)Жевательные нижней челюсти 5)Премоляры нижней челюсти 243.В зону иннервации нижнелуночкового нерва входят: 1)Зубы верхней челюсти 2)Зубы нижней челюсти 3)Передние 2/3 языка 4)Небо 5)Слизистая щеки 244.Передние верхние альвеолярные ветви являются ветвями нерва: 1)Подглазничного 2)Резцового 3)Скулового 4)Глазничного 5)Подбородочного 245.Мимическая мускулатура иннервируется: 1)Тройничным и лицевым нервами 2)Ушно-височным нервом 3)Тройничным нервом 4)Лицевым нервом 5)Верно 1) и 2) 50

51 246.Парез лицевого нерва как осложнение возможен при операциях на слюнной железе: 1)Поднижнечелюстной 2)Околоушной 3)Подъязычной 4)Малой слизистой оболочки щеки 5)Верно 1)и 3) 247.Укажите ветвь, которая отходит от глазного нерва: 1)Слезный нерв 2)Подглазничный нерв 3)Верхнечелюстной нерв 4)Нижнечелюстной нерв 248.Укажите анатомическую структуру, которую иннервирует поперечный нерв шеи: 1)Трапециевидная мышца 2)Грудино-ключично-сосцевидная мышца 3)Кожа передней области шеи 4)Кожа области плечевого сустава 249.Укажите мышцы, которые иннервирует тройничный нерв: 1)Мимические мышцы 2)Жевательные мышцы 3)Мышцы глаза 4)Мышцы верхней конечности 250.Укажите мышцы, которые иннервирует лицевой нерв: 1)Мимические мышцы 2)Жевательные мышцы 3)Мышцы верхней конечности 4)Мышцы груди 251.Укажите мышцу, которую иннервируют ветви шейной петли: 1)Грудино-подъязычная мышца 2)Двуглавая мышца плеча 3)Трехглавая мышца плеча 4)Плечелучевая мышца 51

52 252.В каком канале пирамиды височной кости проходит лицевой нерв? 1)Сонный канал 2)Лицевой канал 3)Мышечно-трубный канал 4)Сосцевидный канал 253.Какой нерв сверху ограничивает треугольник Пирогова? 1)Зрительный нерв 2)Подъязычный нерв 3)Обонятельные нервы 4)Тройничный нерв 254.Укажите черепной нерв, который иннервирует мышцы языка: 1)Отводящий нерв 2)Блоковый нерв 3)Добавочный нерв 4)Подъязычный нерв 255.Укажите ветвь лицевого нерва, отходящую от него в лицевом канале: 1)Скуловые ветви 2)Краевая ветвь нижней челюсти 3)Шечные ветви 4)Стременной нерв 256.К какому образованию пирамиды височной кости прилежит тройничный узел? 1)Дугообразное возвышение 2)Тройничное вдавление 3)Яремная ямка 4)Сосцевидная вырезка 52

53 257.Укажите одну из ветвей шейного сплетения: 1)Диафрагмальный нерв 2)Седалищный нерв 3)Запирательный нерв 4)Локтевой нерв 258.Укажите ветвь, которая отходит от нижнечелюстного нерва: 1)Подглазничный нерв 2)Слезный нерв 3)Барабанный нерв 4)Нижний альвеолярный нерв 259.Укажите черепной нерв, формирующийся области слепого пятна сетчатки: 1)Блуждающий нерв 2)Зрительный нерв 3)Добавочный нерв 4)Тройничный нерв в 260.Укажите орган, который иннервируется преддверно-улитковым нервом: 1)Орган зрения 2)Орган слуха 3)орган вкуса 4)Орган обоняния 261.Укажите мышцы, которые иннервирует локтевой нерв: 1)Заднюю группу мышц предплечья 2)Мышцы гипотенара 3)Тыльные межкостные мышцы 4)Переднюю группу мышц плеча 262.Укажите место прохождения запирательного нерва: 1)По передней поверхности большой поясничной мышцы 2)В запирательном канале 3)В большом седалищном отверстии 4)Позади запирательной артерии 53

54 263.Укажите мышцу, которую иннервирует мышечнокожный нерв: 1)Плечелучевая мышца 2)Двуглавая мышца плеча 3)Трѐхглавая мышца плеча 4)Круглый пронатор 264.Укажите анатомическую структуру, которую иннервирует нижний гортанный нерв: 1)Слизистая оболочка гортани 2)Перстне-щитовидная мышца 3)Щитовидная железа 4)Задняя перстне-щитовидная мышца 265.Укажите, какой нерв обеспечивает кожную чувствительность в области задней поверхности предплечья: 1)Медиальный кожный нерв плеча 2)Лучевой нерв 3)Срединный нерв 4)Подмышечный нерв 266.Укажите анатомическую структуру, которую иннервирует большеберцовый нерв: 1)Трехглавая мышца голени 2)Прямая мышца бедра 3)Длинная отводящая мышца бедра 4)Портняжная мышца 267.Укажите мышцу, которую иннервирует лучевой нерв: 1)Трехглавая мышца плеча 2)Передняя зубчатая мышца 3)Большая грудная мышца 4)Широчайшая мышца спины 268.Укажите анатомическое образование, которое иннервируется диафрагмальным нервом: 1)Толстая кишка 2)Бронхи 3)Диафрагма 4)Поджелудочная железа 54

55 269.Локтевой нерв иннервирует кожу: 1)I пальца кисти 2)I, II пальцев кисти 3)II, III пальцев кисти 4)IV, V пальцев кисти 270.Укажите нерв, являющийся сплетения: 1)Срединный нерв 2)Подреберный нерв 3)Седалищный нерв 4)Диафрагмальный нерв ветвью крестцового 271.Какой нерв располагается в подколенной ямке? 1)Верхний ягодичный нерв 2)Большеберцовый нерв 3)Бедренно-половой нерв 4)Запирательный нерв 272.Укажите нерв, который относится к коротким ветвям плечевого сплетения: 1)Локтевой нерв 2)Подмышечный нерв 3)Лучевой нерв 4)Срединный нерв 273.Укажите нерв, участвующий в иннервации четырехглавой мышцы бедра: 1)Бедренный нерв 2)Лучевой нерв 3)Грудоспинной нерв 4)Срединный нерв 274.Укажите нерв, проходящий через подгрушевидное отверстие: 1)Запирательный нерв 2)Бедренный нерв 3)Седалищный нерв 4)Верхний ягодичный нерв 55

56 275.Какой нерв залегает в локтевой борозде предплечья? 1)Лучевой нерв 2)Плечевой нерв 3)Срединный нерв 4)Локтевой нерв 276.Укажите образование симпатической части вегетативной нервной системы: 1)Симпатический ствол 2)Ядро Якубовича 3)Ресничный узел 4)Ушной узел 277.Укажите вегетативный узел, от которого постганглионарные нервные волокна направляются к ресничной мышце и сфинктеру зрачка: 1)Крылонебный узел 2)Ресничный узел 3)Поднижнечелюстной узел 4)Ушной узел 278.Укажите нерв, парасимпатическая часть которого сужает зрачок: 1)Глазодвигательный нерв 2)Лицевой нерв 3)Добавочный нерв 4)Блуждающий нерв 279.Укажите нерв, парасимпатическая часть которого иннервирует поднижнечелюстную слюнную железу: 1)Глазодвигательный нерв 2)Преддверно-улитковый нерв 3)Лицевой нерв 4)Блуждающий нерв 280.Какой нерв пересекают при ваготомии, использующейся при хирургическом лечении язвенной болезни желудка? 1)Блуждающий нерв 2)Языкоглоточный нерв 3)Добавочный нерв 4)Тройничный нерв 56

ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА (профильные вопросы по анатомии головы и шеи представлены отдельно)

ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА (профильные вопросы по анатомии головы и шеи представлены отдельно) ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА (профильные вопросы по анатомии головы и шеи представлены отдельно) Введение в анатомию. История анатомии. Опорно-двигательный аппарат. 1. Предмет и содержание анатомии,

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА. АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СТОМАТОЛОГИЯ

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА. АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СТОМАТОЛОГИЯ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА. АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.05.03 - СТОМАТОЛОГИЯ 1. Строение I и II шейных позвонков. Затылочно- позвоночная область. 2. Соединения

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. ОБЩАЯ ЧАСТЬ (С.С. Михайлов, В.А. Шаров)... 19

ОГЛАВЛЕНИЕ. ОБЩАЯ ЧАСТЬ (С.С. Михайлов, В.А. Шаров)... 19 ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие к четвертому изданию...13 Предисловие к третьему изданию...14 Предисловие ко второму изданию... 15 Предисловие к первому изданию... 16 ОБЩАЯ ЧАСТЬ (С.С. Михайлов, В.А. Шаров)...

Подробнее

Перечень теоретических экзаменационных вопросов по анатомии человека для студентов I-го курса (I семестр) медицинского факультета

Перечень теоретических экзаменационных вопросов по анатомии человека для студентов I-го курса (I семестр) медицинского факультета Перечень теоретических экзаменационных вопросов по анатомии человека для студентов I-го курса (I семестр) медицинского факультета I. Общие данные 1. Предмет изучения анатомии. Значение анатомии для клинических

Подробнее

БОЛЕЗНИ УХА, ГОРЛА И НОСА

БОЛЕЗНИ УХА, ГОРЛА И НОСА В.Т. Пальчун БОЛЕЗНИ УХА, ГОРЛА И НОСА УЧЕБНИК ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ УЧИЛИЩ И КОЛЛЕДЖЕЙ 2-е издание, переработанное и дополненное Министерство образования и науки РФ Рекомендовано ГОУ ВПО «Московская медицинская

Подробнее

Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену учебного года ДЛЯ МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену учебного года ДЛЯ МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену 2015-2016 учебного года ДЛЯ МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА Введение в анатомию. Общетеоретические вопросы. История медицины. 1. Анатомия как наука,

Подробнее

ОСТЕОЛОГИЯ. Учение о костях

ОСТЕОЛОГИЯ. Учение о костях ОСТЕОЛОГИЯ Учение о костях Опорно-двигательный аппарат Изменение положения частей тела и передвижение его в пространстве происходит при участии: (1) костей, выполняющих функции рычагов; (2) скелетных мышц,

Подробнее

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ I КУРСА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НА (ВЕСНА 2015).

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ I КУРСА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НА (ВЕСНА 2015). ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ I КУРСА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НА (ВЕСНА 2015). I. Общетеоретические вопросы. История анатомии. 1. Анатомия человека как фундаментальная

Подробнее

ТЕМА «Опорно-двигательная система»

ТЕМА «Опорно-двигательная система» 1. Рост кости в толщину происходит за счет 1) суставного хряща 2) красного костного мозга 3) желтого костного мозга 4) надкостницы ТЕМА «Опорно-двигательная система» 2. Недостаток кальция и фосфора наблюдается

Подробнее

Разработчик (и) программы:

Разработчик (и) программы: Разработчик (и) программы: 2 Л.В. Гивойно, старший преподаватель кафедры хирургии государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»; Ю.А.Семенова, старший

Подробнее

1-ая лекция ГОЛОВНОЙ МОЗГ. Конечный мозг

1-ая лекция ГОЛОВНОЙ МОЗГ. Конечный мозг 1-ая лекция ГОЛОВНОЙ МОЗГ Конечный мозг Головной мозг - расположен в полости мозгового отдела черепа. Масса 1394 г ( ), 1245 г ( ) prosencephalon конечный и промежуточный м. mesencephalon rhombencephalon

Подробнее

Сборник контролирующих материалов для подготовки к экзамену по анатомии человека анатомия головы и шеи студентов стоматологического факультета

Сборник контролирующих материалов для подготовки к экзамену по анатомии человека анатомия головы и шеи студентов стоматологического факультета Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Башкирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской

Подробнее

Атлас анатомии человека

Атлас анатомии человека Атлас анатомии человека Р. П. Самуcев, В. А. Агеева Атлас анатомии человека Москва Издательство АСТ Мир и Образование УДК (05) ББК 2.0я2 С Издается по лицензии ООО «Издательство «Мир и Образование» С

Подробнее

Комплект контрольно-оценочных средств к дифференцированному зачету по дисциплине

Комплект контрольно-оценочных средств к дифференцированному зачету по дисциплине РАССМОТРЕНО На заседании цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин (название комиссии) Протокол от УТВЕРЖДАЮ Директор В.М. Савельев (подпись) (дата) Председатель Т.Н. Иванова (подпись) (И.О.Фамилия)

Подробнее

ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ

ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Витебский государсвенный университет имени П.М.Машерова Кафедра изобразительного искусства ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ

Подробнее

Урок по теме: «Строение скелета человека» (биология, 8 класс)

Урок по теме: «Строение скелета человека» (биология, 8 класс) Муниципальное казенное образовательное учреждение «Ревякинская средняя общеобразовательная школа» Ясногорского района Тульской области Урок по теме: «Строение скелета человека» (биология, 8 класс) Выполнила:

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Колледж

Подробнее

1-Лабораторная работа. Тема: Косная система человека.

1-Лабораторная работа. Тема: Косная система человека. 1-Лабораторная работа Тема: Косная система человека. Ташкент - 2014 1-Тема 333333# Косная система человека. Цель лабораторной работы: Изучение форму и строение костей, соединения костей, Изучения скелета,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дисциплине. «Анатомия человека. Анатомия головы и шеи - ЕН.Ф.07» Квалификация выпускника врач-стоматолог

Аннотация к рабочей программе по дисциплине. «Анатомия человека. Анатомия головы и шеи - ЕН.Ф.07» Квалификация выпускника врач-стоматолог Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Анатомия человека. Анатомия головы и шеи - ЕН.Ф.07» Квалификация выпускника врач-стоматолог (бакалавр, специалист) Направление подготовки 060105 (040400) (шифр)

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Анатомия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Анатомия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Анатомия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции (0 *) 72,00 2 Практические занятия (0 *) 144,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *) 36,00 4 Самостоятельная

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по дисциплине Анатомия Уровень

Подробнее

КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ НА НЕТИПОВЫЕ ФИГУРЫ

КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ НА НЕТИПОВЫЕ ФИГУРЫ НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И. А. РАДЧЕНКО КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ НА НЕТИПОВЫЕ ФИГУРЫ Допущено Экспертным советом по профессиональному образованию в качестве учебного пособия

Подробнее

Скелет Значение опорно-двигательной системы.

Скелет Значение опорно-двигательной системы. Скелет Значение опорно-двигательной системы. Опорно-двигательная система человека состоит из пассивного (скелет и его соединения) и активного (мышцы) отделов. Скелет совокупность костей тела, соединенных

Подробнее

ВЕРХНЯЯ КОНЕЧНОСТЬ. Раздел VI Плечевая артерия (a. brachialis) и Рис ПОЯС ВЕРХНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ

ВЕРХНЯЯ КОНЕЧНОСТЬ. Раздел VI Плечевая артерия (a. brachialis) и Рис ПОЯС ВЕРХНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ Раздел VI ВЕРХНЯЯ КОНЕЧНОСТЬ : ПОЯС ВЕРХНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ 405. Плечевая артерия (a. brachialis) и Рис. 391-401 анастомозы вокруг локтевого сустава 391. Ключица (clavicula) и грудино- 406. Плечо: поперечные

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский университет Новосибирский государственный университет Факультет естественных наук УТВЕРЖДАЮ Декан ФЕН НГУ, профессор

Подробнее

Анатомия человека

Анатомия человека 14.00.02 Анатомия человека ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 14.00.02 «Анатомия человека» по медицинским и биологическим наукам Введение Настоящая программа включает перечень вопросов,

Подробнее

1. Структура и содержание рабочей программ дисциплины Анатомия 2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с

1. Структура и содержание рабочей программ дисциплины Анатомия 2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с 1 1. Структура и содержание рабочей программ дисциплины Анатомия. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательных программ. Выпускник,

Подробнее

BAXIŞ TEST: 0906#02#Y15#01 BÖLMӘ: 0101

BAXIŞ TEST: 0906#02#Y15#01 BÖLMӘ: 0101 BAXIŞ Testlәr/0906#01#Y15#01/0906#02#Y15#01/Baxış TEST: 0906#02#Y15#01 Test Fәnn Tәsviri 0906#02#Y15#01 0906 - Geyimin konstruksiya edilmәsi [Tәsviri] Müәllif Ağayeva A. Testlәrin vaxtı Suala vaxt Növ

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ СОДЕРЖАНИЕ

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА...3 Теоретический раздел 1. Содержание лекционного материала...5 Раздел І. Введение в пластическую анатомию...5 Раздел ІІ. Строение скелета.7 Раздел IІІ. Мышечная система

Подробнее

ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Естественнонаучных дисциплин

ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Естественнонаучных дисциплин ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Естественнонаучных дисциплин Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

Подробнее

ТАБЛИЦА ВЫПЛАТ КОМПЕНСАЦИИ ЗА ТРАВМЫ 1/2015 действует с г.

ТАБЛИЦА ВЫПЛАТ КОМПЕНСАЦИИ ЗА ТРАВМЫ 1/2015 действует с г. ТАБЛИЦА ВЫПЛАТ КОМПЕНСАЦИИ ЗА ТРАВМЫ /20 действует с 0.04.20 г. Повреждение. Повреждения черепа Процент компенсации.. Переломы костей черепа: a) перелом свода черепа b) перелом основания черепа c) перелом

Подробнее

Глубокая фасция стопы: глубокая фасция правых нижнего отдела голени и стопы (вид спереди и справа)

Глубокая фасция стопы: глубокая фасция правых нижнего отдела голени и стопы (вид спереди и справа) Анатомия голеностопного сустава и стопы Глубокая фасция стопы: глубокая фасция правых нижнего отдела голени и стопы (вид спереди и справа). Глубокая фасция голени. удерживатель разгибателей. Медиальная

Подробнее

Л У Ч Е В А Я Д И А Г Н О С Т И К А прейскурант на услуги (декабрь 2016)

Л У Ч Е В А Я Д И А Г Н О С Т И К А прейскурант на услуги (декабрь 2016) ФГБУ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-КЛИНИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ ФМБА России ГОСУДАРСТВЕННАЯ КЛИНИКА 123 ПЕРСОНАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ ФМБА Л У Ч Е В А Я Д И А Г Н О С Т И К А прейскурант на (декабрь 2016)

Подробнее

АНГИОЛОГИЯ. НЕВРОЛОГИЯ. СПЛАНХНОЛОГИЯ

АНГИОЛОГИЯ. НЕВРОЛОГИЯ. СПЛАНХНОЛОГИЯ АНГИОЛОГИЯ. НЕВРОЛОГИЯ. СПЛАНХНОЛОГИЯ Минск БГМУ 0 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА МОРФОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА АНГИОЛОГИЯ. НЕВРОЛОГИЯ.

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОРДИНАТОРОВ. Код ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ. Код «ОТОЛАРИНГОЛОГИЯ» ФГОС-2014

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОРДИНАТОРОВ. Код ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ. Код «ОТОЛАРИНГОЛОГИЯ» ФГОС-2014 СМК-ОП-8.- РП-.-.- Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

БИОЛОГО-ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Антропология»

БИОЛОГО-ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Антропология» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена «АНАТОМИЯ. ФИЗИОЛОГИЯ. ГИГИЕНА»

ПРОГРАММА вступительного экзамена «АНАТОМИЯ. ФИЗИОЛОГИЯ. ГИГИЕНА» ПРОГРАММА вступительного экзамена «АНАТОМИЯ. ФИЗИОЛОГИЯ. ГИГИЕНА» (для поступающих на сокращенный срок обучения в Государственный институт управления и социальных технологий) Анатомия и физиология это

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.3 ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ «АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ И РЕАНИМАТОЛОГИЯ» ФГОС-2014

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.3 ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ «АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ И РЕАНИМАТОЛОГИЯ» ФГОС-2014 СМК-ОП-5.- РП-.-.- Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Подробнее

Развитие сенсорных систем организма

Развитие сенсорных систем организма Развитие сенсорных систем организма Сенсорные системы (анализаторы) - это единые системы анализа информации, состоящие из 3-х отделов: периферического, проводникового и центрального. Отделы (звенья) Периферический

Подробнее

Часть А. Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

Часть А. Ответом к заданиям 1-20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Переводной экзамен по БИОЛОГИИ Инструкция по выполнению работы ВАРИАНТ 1 На выполнение экзаменационной работы по биологии даѐтся 2 часа (120 минут). Вариант включает в себя 26 заданий и состоит из трѐх

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Биологический

Подробнее

Разработчик: Галата Евгения Александровна Утверждена методическим советом колледжа протокол 1 от «01» сентября 2015 г.

Разработчик: Галата Евгения Александровна Утверждена методическим советом колледжа протокол 1 от «01» сентября 2015 г. Организация-разработчик: Частное профессиональное образовательное учреждение «Медицинский колледж им. Флоренс Найтингейл на КМВ». Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной

Подробнее

Общество с ограниченной ответственностью "МЕДСКАН" ПРЕЙСКУРАНТ НА МЕДИЦИНСКИЕ УСЛУГИ Действует с:

Общество с ограниченной ответственностью МЕДСКАН ПРЕЙСКУРАНТ НА МЕДИЦИНСКИЕ УСЛУГИ Действует с: Общество с ограниченной ответственностью "МЕДСКАН" ПРЕЙСКУРАНТ НА МЕДИЦИНСКИЕ УСЛУГИ Действует с: 23.11.2015 Код Наименование ДЦ Ленинградское ДЦ Ильинское ДЦ Нижегородская Общие Выдача результатов исследования

Подробнее

АНАТОМИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

АНАТОМИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ «ОБСУЖДЕНО» на заседании кафедры Протокол от..2006 г. Заведующий кафедрой Т.В.Косенкова «УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор

Подробнее

АНАТОМИЯ, ЗООЛОГИЯ ЦИТОЛОГИЯ И ГЕНЕТИКА

АНАТОМИЯ, ЗООЛОГИЯ ЦИТОЛОГИЯ И ГЕНЕТИКА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БИОЛОГИИ АНАТОМИЯ, ЗООЛОГИЯ ЦИТОЛОГИЯ И ГЕНЕТИКА для иностранных учащихся подготовительного

Подробнее

Урок 44. Класс Земноводные, или Амфибии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет земноводных.

Урок 44. Класс Земноводные, или Амфибии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет земноводных. ГЛАВА 11. Класс Земноводные Урок 44. Класс Земноводные, или Амфибии: общая характеристика. Среда обитания, внешнее строение и скелет земноводных. От какой группы животных произошли древние земноводные?

Подробнее

Обобщающий урок по биологии в 8 классе по теме: Взаимосвязь строения и функций опорнодвигательного

Обобщающий урок по биологии в 8 классе по теме: Взаимосвязь строения и функций опорнодвигательного Обобщающий урок по биологии в 8 классе по теме: Взаимосвязь строения и функций опорнодвигательного аппарата. Роль двигательной активности в развитии аппарата опоры и движения человека. Цели урока: обобщить

Подробнее

Воспалительные заболевания глотки

Воспалительные заболевания глотки В.Т. Пальчун Л.А. Лучихин А.И. Крюков ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ Воспалительные заболевания глотки Москва 2014 Часть I ЭМБРИОГЕНЕЗ, АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ ГЛОТКИ 1.1. Эмбриология глотки и лимфоидного глоточного

Подробнее

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ АРТЕРИЙ

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ АРТЕРИЙ ГБОУ ВПО БГМУ Минздравсоцразвития России Кафедра анатомии человека имени профессора Лукманова С.З. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ АРТЕРИЙ Лектор: доцент Стрижков Алексей Евгеньевич www.strizhkov.com

Подробнее

Комплект контроля знаний

Комплект контроля знаний Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкий техникум пищевой промышленности» Комплект контроля знаний по дисциплине «Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек»

Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек» Часть 1 (А 1 А 10) Итоговый контроль знаний по курсу «Биология. Человек» 1 вариант. При выполнении заданий этой части укажите 1 цифру, которая обозначает выбранный вами ответ А 1. Какие кости в скелете

Подробнее

Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности «Анатомия человека»

ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности «Анатомия человека» ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 14.03.01 «Анатомия человека» Общие вопросы анатомии человека Место и значение анатомии в системе медицинского образования. Обзор исторического

Подробнее

2. Место модуля в структуре ОПОП специалитета. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения модуля «Топографическая анатомия»

2. Место модуля в структуре ОПОП специалитета. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения модуля «Топографическая анатомия» 1. Цели освоения модуля Целью освоения модуля является приобретение каждым студентом конкретных топографо-анатомических знаний, необходимых для обоснования диагноза, понимания патогенеза заболевания, возможных

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ Для студентов фармацевтического факультета ( уч. год)

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ Для студентов фармацевтического факультета ( уч. год) ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ Для студентов фармацевтического факультета (2014-2015 уч. год) ТКАНИ 1. Эпителиальные ткани, понятие. Виды эпителиальных тканей, их локализация

Подробнее

Рисунок 2.1. Объем движений в голеностопном суставе. А. Подошвенное и тыльное сгибание. Б. Супинация и пронация.

Рисунок 2.1. Объем движений в голеностопном суставе. А. Подошвенное и тыльное сгибание. Б. Супинация и пронация. Стопа содержит 26 костей, которые образуют многочисленные суставы. Таранная и пяточная кости объединяются в подтаранный сустав. Пяточная, кубовидная и таранная кости вместе с ладьевидной костью составляют

Подробнее

АНАТОМИЯ ОПОРНО- ДВИГАТЕЛЬНОГ АППАРАТА

АНАТОМИЯ ОПОРНО- ДВИГАТЕЛЬНОГ АППАРАТА САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА АНАТОМИЯ ОПОРНО- ДВИГАТЕЛЬНОГ АППАРАТА Учебно-методическое пособие для студентов Института физической

Подробнее

Как наклеивать RockTape: Процесс работы с тейпом при основных способах наклеивания: Подошвенный фасциит (боли в стопе)

Как наклеивать RockTape: Процесс работы с тейпом при основных способах наклеивания: Подошвенный фасциит (боли в стопе) КИНЕЗИОТЕЙПИРОВАНИЕ Инструкция RockTape Как наклеивать RockTape: Наклеивайте тейп минимум за 20 минут до тренировки Удалите волосы с участка кожи, куда будет наложен тейп, чтобы повысить стойкость аппликации

Подробнее

Кафедра естественных наук с курсом медико-биологических дисциплин

Кафедра естественных наук с курсом медико-биологических дисциплин Филиал Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма в г. Иркутске Кафедра естественных наук с курсом медико-биологических дисциплин «Утверждаю» директор Иркутского филиала

Подробнее

Топографическая анатомия лошади Питер К. Гуди

Топографическая анатомия лошади Питер К. Гуди Топографическая анатомия лошади Питер К. Гуди СОДЕРЖАНИЕ И СПИСОК ИЛЛЮСТРАЦИЙ 1. ВВЕДЕНИЕ.....5 2. ТОЧКИ ЛОШАДИ....7 Детали поверхности.....8 3. ОБЛАСТИ ТЕЛА ЛОШАДИ И ЗОНЫ ВОЗМОЖНЫХ ПОВРЕЖДЕНИЙ......10

Подробнее

ЗУБОПРОТЕЗНАЯ ТЕХНИКА

ЗУБОПРОТЕЗНАЯ ТЕХНИКА ЗУБОПРОТЕЗНАЯ ТЕХНИКА Под редакцией М.М. Расулова, Т.И. Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко УЧЕБНИК ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ УЧИЛИЩ И КОЛЛЕДЖЕЙ 2-е издание, исправленное и дополненное Допущено Минобрнауки России в качестве

Подробнее

Е. П. Шевченко. Методические рекомендации по дисциплине. «Анатомия, физиология, биомеханика и основы медицины в хореографии»

Е. П. Шевченко. Методические рекомендации по дисциплине. «Анатомия, физиология, биомеханика и основы медицины в хореографии» Е. П. Шевченко Методические рекомендации по дисциплине «Анатомия, физиология, биомеханика и основы медицины в хореографии» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 19 ДИСЦИПЛИНЫ.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

Разработка открытого урока по биологии Строение скелета человека МОУ СОШ 6 Учитель: Дербышова Наталья Геннадьевна

Разработка открытого урока по биологии Строение скелета человека МОУ СОШ 6 Учитель: Дербышова Наталья Геннадьевна Разработка открытого урока по биологии Строение скелета человека МОУ СОШ 6 Учитель: Дербышова Наталья Геннадьевна Цель: сформировать представление о строении опорно-двигательной системы человека; на основании

Подробнее

Урок «Головной мозг. Строение и функции».

Урок «Головной мозг. Строение и функции». Биология. 8 класс. Учитель Булгакова Н.П. Урок «Головной мозг. Строение и функции». Цели и задачи урока: Образовательная: дать общие представления о строении и функциях головного мозга; раскрыть роль отделов

Подробнее

КГБОУ СПО «Родинский медицинский колледж», 2015

КГБОУ СПО «Родинский медицинский колледж», 2015 Комплект контрольно-оценочных средств аттестации учебной дисциплины ОП.02. Анатомия и физиология человека разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности

Подробнее

Черногаева, О. С. Ч-49 Лечение женских болезней травами / О. С. Черногаева. М. : РИПОЛ классик, с. : ил. (Здоровье женщины).

Черногаева, О. С. Ч-49 Лечение женских болезней травами / О. С. Черногаева. М. : РИПОЛ классик, с. : ил. (Здоровье женщины). УДК 618 ББК 53.59 Ч-49 Черногаева, О. С. Ч-49 Лечение женских болезней травами / О. С. Черногаева. М. : РИПОЛ классик, 2007. 192 с. : ил. (Здоровье женщины). ISBN 978-5-7905-5157-4 Помимо общих сведений

Подробнее

Лабораторный практикум по оперативной хирургии и топографической анатомии.

Лабораторный практикум по оперативной хирургии и топографической анатомии. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБНИНСКИЙ ИНСТИТУТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Подробнее

Определение глюкозы крови экспресс методом Инъекции

Определение глюкозы крови экспресс методом Инъекции «Утверждаю» Директор ООО ДМЦ «ДАР» А.Н. Блинова «19» 01 2015 лист 1 ПРЕЙСКУРАНТ ЦЕН НА МЕДИЦИНСКИЕ УСЛУГИ Наименование услуг Прием врачей Первичный прием кандидата медицинских наук Повторный прием кандидата

Подробнее

ТАБЛИЦА 1 размеров страховых выплат в связи с несчастным случаем

ТАБЛИЦА 1 размеров страховых выплат в связи с несчастным случаем Приложение 7 к "Правилам страхования от несчастных случаев и болезней" ТАБЛИЦА 1 размеров страховых выплат в связи с несчастным случаем N Таблица 1.1 Кости черепа, нервная система 1 Перелом костей черепа:

Подробнее

Медицинская подготовка для пожарного - спасателя

Медицинская подготовка для пожарного - спасателя Медицинская подготовка для пожарного - спасателя СОДЕРЖАНИЕ СКЕЛЕТ ЧЕЛОВЕКА МЫШЦЫ ТУЛОВИЩА ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА СИСТЕМА КРОВООБРАЩЕНИЯ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР СЛУХОВОЙ АНАЛИЗАТОР ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Учебно-методический комплекс дисциплины Анатомии человека. по кредитной технологии обучения для студентов специальности Биология

Учебно-методический комплекс дисциплины Анатомии человека. по кредитной технологии обучения для студентов специальности Биология Западно-Казахстанский государственный университет им.м.утемисова Естественно-географический факультет Кафедра Биологии и экологии Учебно-методический комплекс дисциплины Анатомии человека по кредитной

Подробнее

оглавление Введение... 3

оглавление Введение... 3 оглавление Введение... 3 ГЛАВА 1 ЧаСТная ХИРУРгИя Занятие 1. Статика и динамика грудных и тазовых конечностей... 7 Занятие 2. Диагностика заболеваний конечностей......... 15 Занятие 3. Лечение животных

Подробнее

Прайс УЛЬТРАЗВУКОВАЯ ДИАГНОСТИКА

Прайс УЛЬТРАЗВУКОВАЯ ДИАГНОСТИКА Прайс ПРИЕМЫ / КОНСУЛЬТАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ УЛЬТРАЗВУКОВАЯ ДИАГНОСТИКА Цена в руб. Время (кратное 10) в мин ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА УЗИ печени УЗИ желчного пузыря УЗИ печени, желчного пузыря УЗИ желчного

Подробнее

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Е. А. ДЬЯКОВА ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ Допущено Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье»

Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье» Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 3 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ОГЭ-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек и его здоровье» Инструкция по выполнению работы На выполнение

Подробнее

УДК / (035) ББК Х12

УДК / (035) ББК Х12 УДК 616.833.2/.3-009.7(035) ББК 56.125 Х12 Печатается по решению ученого совета ГБОУДПО «Казанская государственная медицинская академия» Минздрава России (протокол от 16.12.2013 10/10) Рецензент профессор

Подробнее

Целебный эффект. 10. Надавливание коленями на ягодицы Целебный эффект. 11. Надавливание голенью на бедро Целебный эффект.

Целебный эффект. 10. Надавливание коленями на ягодицы Целебный эффект. 11. Надавливание голенью на бедро Целебный эффект. После выполнения предыдущего приема продолжайте держать пациента за стопы и шагните назад через его ноги - они должны быть чуть согнуты. Прислонитесь коленями к его ягодицам и всем своим весом надавите

Подробнее

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ХИРУРГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ХИРУРГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ХИРУРГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ ББК 54.54 Т 38 УДК 617-089 ПРЕДИСЛОВИЕ Авторы: Л. Е ц КОТОВИЧ, С. В. ЛЕОНОВ, А. В. РУЦКИИ, А. Ф. РЫЛЮК, А. К. ХОЛОДНЫЙ Рецензенты: В. Г. Астапенко, профессор

Подробнее

. ожоги II-III степени, непроникающие ранения глазных яблок, кровоизлияние в глазное яблоко, смещения хрусталика, немагнитные инородные тела в глазном

. ожоги II-III степени, непроникающие ранения глазных яблок, кровоизлияние в глазное яблоко, смещения хрусталика, немагнитные инородные тела в глазном Приложение Nr. К Правилам страхования несчастных случаев Nr. -ЕЕ УТВЕРЖДЕНО февраля 0 года Решением правления Страхового акционерного общества BTA 5 Таблица Nr. а Размер страхового возмещения в связи с

Подробнее

ТЕХНИКА ПЕАНИМАЦИИ. ПОДГОТОВКА К ПЕАНИМАЦИИ.

ТЕХНИКА ПЕАНИМАЦИИ. ПОДГОТОВКА К ПЕАНИМАЦИИ. 1 ТЕХНИКА ПЕАНИМАЦИИ. -слабый угасающий пульс или его отсутствие; ПОКАЗА- НИЯ К РЕАНИ- МАЦИИ ПУЛЬС ОПРЕДЕЛЯЮТ НА СОННОЙ АРТЕРИИ. Сомкнутыми подушечками указательного, среднего и безымянного пальцев найти

Подробнее

МИОЛОГИЯ. Федеральное агентство по образованию Елабужский государственный педагогический университет. Ф.В. Ребрина. Часть II.

МИОЛОГИЯ. Федеральное агентство по образованию Елабужский государственный педагогический университет. Ф.В. Ребрина. Часть II. Федеральное агентство по образованию Елабужский государственный педагогический университет Ф.В. Ребрина Часть II. МИОЛОГИЯ Методические разработки к лабораторным занятиям по анатомии и морфологии человека

Подробнее

Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем

Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем Сердечно-сосудистая система переносит кислород и питательные вещества между тканями и органами. Кроме того,

Подробнее

МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ЖИВОТНЫХ.

МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ЖИВОТНЫХ. НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ ЖИВОТНЫХ. Учебно-методические

Подробнее

Содержание. Глава 1. Краткая эпидемиологическая характеристика опухолевого поражения основания черепа...7

Содержание. Глава 1. Краткая эпидемиологическая характеристика опухолевого поражения основания черепа...7 Содержание Список условных сокращений...4 Предисловие...5 Глава 1. Краткая эпидемиологическая характеристика опухолевого поражения основания черепа...7 Глава 2. Основные диагностические критерии КТ и МРТ...14

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра анатомии человека Заведующий кафедрой профессор А. А. Терещенко МАТЕРИАЛЫ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА для подготовки

Подробнее

ГОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова. Силин А.В., Кирсанова Е.В., Сурдина Э.Д., Леонова Е.В., Яковенко Л.Л., Туманова С.А.

ГОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова. Силин А.В., Кирсанова Е.В., Сурдина Э.Д., Леонова Е.В., Яковенко Л.Л., Туманова С.А. ГОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова Силин А.В., Кирсанова Е.В., Сурдина Э.Д., Леонова Е.В., Яковенко Л.Л., Туманова С.А. Основы стоматологии. Учебное пособие для подготовки к практическим занятиям по дисциплине

Подробнее

Кафедра анатомии человека. . УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР БГМУ А.А. Цыглин 2011г.

Кафедра анатомии человека. . УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР БГМУ А.А. Цыглин 2011г. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития Российской

Подробнее

Коэффициенты управления по КСГ, Коэффициенты относительной затратоемкости КСГ/КПГ (для медицинской помощи, оказанной в условиях дневного стационара)

Коэффициенты управления по КСГ, Коэффициенты относительной затратоемкости КСГ/КПГ (для медицинской помощи, оказанной в условиях дневного стационара) Приложение 13 к Тарифному соглашению в системе обязательного медицинского страхования Белгородской области Коэффициенты управления по КСГ, Коэффициенты относительной затратоемкости КСГ/КПГ (для медицинской

Подробнее

Перевод с английского под редакцией профессора Л.П. Кисельниковой

Перевод с английского под редакцией профессора Л.П. Кисельниковой Детская стоматология Под редакцией Ричарда Р. Велбери, профессора детской стоматологии, Университет Глазго Монти С. Даггала, профессора детской стоматологии, Стоматологический институт Лидса и Мари-Терез

Подробнее

Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР Воронежский ордена Трудового Красного Знамени инженерностроительный

Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР Воронежский ордена Трудового Красного Знамени инженерностроительный 1 Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР Воронежский ордена Трудового Красного Знамени инженерностроительный институт Кафедра рисунка и живописи Методические указания к выполнению

Подробнее

Структура аннотации рабочей программы дисциплины Антропология (ГОС ВПО) Учебный год окончания преподавания по ГОС ВПО 2010-2011 уч. год.

Структура аннотации рабочей программы дисциплины Антропология (ГОС ВПО) Учебный год окончания преподавания по ГОС ВПО 2010-2011 уч. год. Структура аннотации рабочей программы дисциплины Антропология (ГОС ВПО) Учебный год окончания преподавания по ГОС ВПО 2010-2011 уч. год. Специальность: 030302 Клиническая психология Цикл (в соответствии

Подробнее

Наблюдение за больным Часть 1

Наблюдение за больным Часть 1 77 4 Наблюдение за больным Часть 1 Сердце и кровообращение Пульс Дыхание Учебные задачи Первая группа задач: сердце и кровообращение Для того, чтобы грамотно наблюдать за состоянием больного, необходимо

Подробнее

Глава 1 Как важно иметь здоровую спину

Глава 1 Как важно иметь здоровую спину Глава 1 Как важно иметь здоровую спину Функции позвоночника и его строение Человеческий организм устроен очень сложно, в нем все взаимосвязано, и ухудшения в функционировании или нарушения в строении одного

Подробнее

Харьковский национальный медицинский университет Кафедра физиологии

Харьковский национальный медицинский университет Кафедра физиологии Харьковский национальный медицинский университет Кафедра физиологии ЛЕКЦИЯ 6 Физиология спинного мозга. Роль спинного мозга в регуляции двигательных функций Лектор: к.мед.н., доц. Алексеенко Р.В. Теоретические

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра анатомии человека Заведующий кафедрой профессор А. А. Терещенко МАТЕРИАЛЫ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА для подготовки

Подробнее

Министерство образования и науки РФ

Министерство образования и науки РФ Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Программа вступительных испытаний для поступающих на обучение по программам интернатуры и ординатуры ПГУ по специальности

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Саратовский государственный технический университет

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Саратовский государственный технический университет Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Саратовский государственный технический университет ОСНОВЫ ПРИКЛАДНОЙ АНТРОПОЛОГИИ И БИОМЕХАНИКИ Часть I Методические

Подробнее