Учебно-методический комплекс дисциплины Анатомии человека. по кредитной технологии обучения для студентов специальности Биология

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Учебно-методический комплекс дисциплины Анатомии человека. по кредитной технологии обучения для студентов специальности Биология"

Транскрипт

1 Западно-Казахстанский государственный университет им.м.утемисова Естественно-географический факультет Кафедра Биологии и экологии Учебно-методический комплекс дисциплины Анатомии человека по кредитной технологии обучения для студентов специальности Биология Уральск 2012г.

2 Рассмотрен на заседании кафедры биологии и экологии Протокол 1 от г. Утвержден на заседании учебно-методического Совета естественно-географического факультета Протокол 1 от г.

3 Руководство пользователя Комплектация В комплект учебно-методического комплекса по анатомии человека для дистанционного обучения студентов заочного отделения входят следующие материалы: 1. Электронные учебные пособия: Тело человека 4 части.коллекционное издание. Невероятн6ое путешествие внутрь человеческого организма ВВС-1998, 2000г.г. 2. Вопросы для самопроверки знаний, методические рекомендации по выполнению заданий и подготовке к экзамену. 3. Лекции по программе. Системные требования Для эффективной работы с учебно-методическим комплексом компьютер должен отвечать следующим минимальным требованиям: операционная система MS Windows /2000/XP/; процессор 166 МГц; 128 Мб оперативной памяти; устройство для чтения DVDдисков; звуковая карта; «мышь». Браузер: Internet Explorer, Opera. Язык документов: HTML. 1.Данные о преподавателе Рустенова Раиса Михайловна к.с/х.н.,доцент кафедры биологии и экологии Офис: кафедра биологии и экологии Плный адрес: корпус 5- пр.достык-дружба 123 (1 этаж), Рабочий телефон : Домашний телефон: Электронный адрес: rustenova каб.11 2.Данные о дисциплине Семестр состоит из 15 учебных недель и 2 недели сессии. В неделю предполагается 3 кредит-часа. Каждый кредит-час состоит из -одного контактного часа (лекция, практика) и двух часов самостоятельной работы обучаемых (СРО): под руководством преподавателя (СРСП) и без него (СРС). Распределение кредита на наделю: Занятия Время проведен ия Занятия СРО Время Проведения Контактный час 1(лекция 1) 50 мин. СРСП + СРС мин. Контактный час 2(лекция 1) 50 мин. СРСП + СРС мин. Контактный час 3(лабораторное занятия 50 мин. СРСП + СРС мин. Количество кредитов 3 Место проведения: корпус 5 по расписанию

4 Выписка из учебного плана: Курс Семестр Кредиты Лекции Семинары СРСП СРС Всего Форма контроля экзамен 1.3 Введение Цель курса: Курс «Анатомия человека» является одним из важных в базовой подготовке специалистов экологов. Знания строения организма человека и его отдельных органов и систем органов в норме дает возможность слушателям оценить действие экологических факторов, оказывающих преимущественно неблагоприятные воздействия на человеческую популяцию. Факторы окружающей среды оказывают на организм, как непосредственное воздействие, так и опосредованное, через растительный и животный мир. Зная строение своего организма многие неблагоприятные факторы можно избежать. Задачи курса: Дать современные представления о строении отдельных органов. Систем органов, а также организма человека, как единое целое. Сформировать представление о закономерностях развития человека, как в онтогенезе, так и в филогенезе. Приобрести навыки в выполнении работ с наглядными пособиями, натуральным материалом, муляжами, торсами, планшетами, атласами и т.п. Уметь созывать полученные данные по курсу знания со сведениями других биологических дисциплин. Изучение данного предмета начинается с общего обзора расположения внутренних органов, затем изучается основа нашего тела скелета. Студенты собирают скелет, изучают отдельные его кости, их соединения и расположение. После этого на доступном материале изучают строение мышц, их расположение, прикрепление, функцию. Анатомические системы изучаются на препаратах, хранимых в соответствующих консервирующих средах, по макетам, рисункам, схемам. Курс заканчивается изучением мозга и органов чувств. Наблюдение и зарисовка анатомических объектов и изучение заранее приготовленных препаратов главный способ получения анатомических знаний. Пререквизиты: Для изучения курса «Анатомия человека» студент должен изучить: ботанику, зоологию, цитологию и гистологию Постреквизиты: По окончанию курса студент должен приобрести теоретические и практические навыки по применению полученных знаний в своей будущей профессиональной. Студент должен знать: строение тела человека, закономерности строения систем органов, фило- и онтогенез. Студент должен уметь: раскрыть важнейшие общебиологические закономерности, укрепить и развить марксистское, диалектическое мировоззрение биолога, вооружиться знанием строения тела человека, раскрыть его связи с окружающей средой, животным миром, а также понять формообразующую роль труда. 3. Рабочая программа курса «Анатомия человека» - ( SILLABUS) 1.4 График и содержание занятий. Тема 1: Остеология Содержание лекции: 1.Кости туловища (позвоночный столб)

5 2.Кости грудной клетки 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М 3.«Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск 2012.стр Содержание СРСП -1часа Законспектировать: 1. Определение анатомии, как науки, ее значение в учебном процессе и профессиональной деятельности. Роль ученых в становлении анатомии как науки 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр. 3-4, Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРС- 1 часа. Зарисовать: позвонки (грудной, шейный, поясничный, крестцовый, копчиковый). 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр. 3-4, Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр ,Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Тема: Остеология. Строение костей конечностей Содержание лекции: 1.Кости верхней конечности 2.Кости нижней конечности 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРСП-1 часа 1.Методы исследований в анатомии 2. Изучить: «Ориентиры в анатомии» Содержание СРС- 1 часа Составить конспект: А.Клетки, ткани. В. Органы, системы и аппараты органов 4. Зарисовать рис. 13 (задняя и передняя поверхность тела ), рис Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» - «Атлас», стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека». Стр , , Стр. 55, 56, 57. Рис. 24,25, Тема: Строение черепа Содержание лекции: 1Строение костей лицевого отдела 2.Строение костей мозгового отдела

6 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРСП 1 часа: Индивидуальное задание Законспектировать 1.Типы соединения костей (Артрология). 2.Назовите анатомические термины по остеологии, соответствующие названию предметов в быту. СРС-1 часа. 1. Глоссарий по теме: «Опорно двигательный аппарат 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Тема: Миология Содержание лекции: 1.Учение о мышцах. Классификация мышц 2. Мышцы туловища и шеи 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» , Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРСП 1 часа: 1.Развитие мышц и их работа. Вспомогательный аппарат мышц. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» , Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРС : Подготовиться к выполнению контрольной работы 1.Составить кроссворд (сканворд) на тему: «Остеология» 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , , 157, Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Тема: Миология Содержание лекции: 1.Мышцы головы (мимические и жевательные) 2.Мышцы верхней и нижней конечностей.

7 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр.94-98, Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Содержание СРСП- 1 часа: Законспектировать: 2 Мышцы плечевого пояса СРС-1 часа. 1.Зарисовать формы мышц. 2.Подготовиться к выполнению лабораторного задания Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Тема: Спланхнология (внутренности)- Органы пищеварения Содержание лекции: 1.Значение, функциональная характеристика отделов пищеварения 2.Строение органов ротовой полости передний отдел 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП- 1 часа: Законспектировать: 1Мышцы тазового пояса СРС-1 часа. 1.Подготовиться к выполнению лабораторного задания Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Тема: Спланхнология. Желудочно- кишечный тракт Содержание лекции: 1.Топография, строение, функция среднего и заднего отделов пищеварения ( пищевод, желудок, тонкий и толстый кишечник 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск Стр46-56 Содержание СРСП: Подготовить доклад: «Основные этапы развития человека в онтогенезе 1.Внутриутробный период 2. Постнатальный период Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр СРС. Сосставить кроссворд, используя пройденный материал. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Тема: Спланхнология. Железы органов пищеварения

8 Содержание лекции: 1.Печень, желчный пузырь. Топография, строение. 2.Поджелудочная железа. Топография, строение. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРСП: Индивидуальное задание Законспектировать: 1.Учение о внутренностях (последовательность расположения слоев в их стенках). Нарисовать схему строения пищеварительной трубки. Содержание СРС. Законспектировать: 1.Возрастные изменения в органах дыхания. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Тема: Органы дыхания Содержание лекции 1.Топография, строение, функция отделов органов дыхания : а) наружный отдел (нос, полость носа). б) внутренний отдел (гортань, трахея, бронхи 2Топография, строение легкого 3.Строение плевры. Средостение 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Стр Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека». Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРСП-1 час. Законспектировать: 1.Возрастные изменения в органах дыхания. Содержание СРС- 1 час. Зарисовать: мышцы гортани. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Тема: Мочевые органы: Содержание лекции 1 Почка, топография строение и функциональные особенности, нефрон. 2. Мочевой пузырь, мочеточник. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека». Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРСП: Конспект 1.Развитие дыхательной системы в онтогенезе у млекопитающих

9 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРС. Зарисовать: хрящи, связки и суставы гортани 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Атлас. Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Кредит час Тема: Мочеполовой аппарат: Мужские половые органы Содержание лекции: «Наружные мужские половые органы» - 1.Мошонка, топография, строение, функция. 2.Половой член, строение, функция 3.Мужская уретра (мочеиспускательный канал) 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия» человека Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРСП -1 час. Коллоквиум по темам: «Пищеварительная и дыхательная системы» 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека». Стр Содержание СРС-1часа. Зарисовать схему строения ацинуса легкого. схему ветвления бронхов и правом и левом легких 12.Тема: Мочеполовой аппарат: мужские половые органы Содержание лекции: «Внутренние мужские половые органы» 1.Яичко, топография, строение, функция. Семенной канатик. 2.Семявыносящий проток, топография, строение, функция. 3. Придаточные железы: предстательная и куперовы (бульбоуретральные) железы, семенные пузырьки. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия» человека Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск Стр Содержание СРСП. Изучить по муляжам, плакатам, учебнику и атласу и подготовиться к ответам: 1. Топографию, строение легкого, бронхов, плевры и ее полостей. Содержание СРС. 1.Зарисовать схему ветвления бронхов и правом и левом легких 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр

10 3.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». «Атлас». Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Тема: Внутренние женские половые органы. Содержание лекции: 1. Яичник, топография, строение, функция. 2.Матка. Топография, строение, функция. Маточная труба 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». «Атлас». Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРСП. 1. конспект: А). Придаток, его функциональное значение. В). Опишите ход семенного канатика от семенника до простаты. С). Семенные пузырьки и семяизвергательные протоки. д) Фило и онтогенез мочеполового аппарата СРС.Зарисовать: мочеполовой аппарат мужчины, схему строения яичка и его придатка 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия» человека Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека». Стр Тема: Эндокринные железы Содержание лекции: 1.Классификация эндокринных желез 2.Гипофиз, эпифиз (шишковидное тело), вилочковая железы- топография, строение, кровоснабжение, функция. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРСП-1 час. Индивидуальное задание Конспект: 1. Андрогены, образование, функция 2. Эстрогены место, образование, функция. 3.Околощитовидная, место образование, функция. 4. Вилочковые железы, место образование, функция Содержание СРС 1 час. Подготовиться к выполнению СРСП 1. Зарисовать.Микроскопическая анатомия яичника. Рис Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр. 272,274, Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Тема: Эндокринные железы

11 Содержание лекции: 1 Щитовидная железа, топография, функциональные особенности. 2.Надпочечники, топография, функциональные особенности. топография, функциональные особенности. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр СОДЕРЖАНИЕ СРСП Тема: Конспект. Мочеполовой аппарат: Мужские половые органы (Наружные) 1.Мошонка, топография, строение, функция. 2.Половой член, строение, функция 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия» человека Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Г.Л. «Анатомия человека» Стр , рис 113, 114, 115 СОДЕРЖАНИЕ СРС. Зарисовать схемы: 1. строения яичка и его придатка 2. сперматогенеза 3. строения сперматозоида 16.Тема: Ангиология. Сердце. Содержание лекции: 1.Строение, топография и функция сердца. 2.Особенности строения стенок, клапанного аппарата сердца. СОДЕРЖАНИЕ СРСП. Конспект. Тема: Мочеполовой аппарат: Мужские половые органы (Наружные) 1. Мужская уретра (мочеиспускательный канал) 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр СОДЕРЖАНИЕ СРС. 1. Зарисовать схему сперматогенеза и строения сперматозоида 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Тема: Ангиология. Сердце. Содержание лекции: 1.Проводящая система сердца (синусно-предсердный, предсердно-желудочковый пучок и его ножки). 2. Значение сосудистой системы. Малый и большой круги кровообращения 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр.73-78

12 Содержание СРСП. Индивидуальных работа. 1.Глоссарий: «Эндокринные железы» Содержание СРС. Зарисовать круги кровообращения взрослого человека и ребенка 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр. 292, рис 127, Тема: Ангиология. Сердце. Содержание лекции: 1.Сосуды малого круга кровообращения 2.Артерии большого круга кровообращения 3.Дуга аорты и ее ветви. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП. 1.Составить кроссворд, используя пройденный материал по темам «Мочеполовая система» и Эндокринные железы Содержание СРС. Зарисовать венозные клапаны, положение сердца в грудной полости 1.Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр. 312, Тема: Ангиология. Кровеносная система. Содержание лекции: 1.Артерии верхней и нижней конечностей. 2.Грудная брюшная части аорты и ее ветви. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП. Законспектировать: 1.Общая характеристика крови. 2.Филогенетическое преобразование кровеносной системы. Содержание СРС. Составление тестов по теме «Ангиология». 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Кредит час Тема: Ангиология. Кровеносная система Содержание лекции: 1.Строение, классификация и распределение артерий. 2.Строение, классификация и распределение вен. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП. 1. Зарисовать: А. строение сердца (продольный разрез); В.Схему строения кардиоцитов 1.Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр

13 Содержание СРС. Подготовиться к проведению лабораторного занятия 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». «Атлас» стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Тема: ( Лимфология). Лимфатическая система (лимфология). Содержание лекции: 1.Лимфа и пути, отводящие лимфу. 2.Лимфоидные органы. 3.Развитие лимфатической системы. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП. Индивидуальное задание Оформить таблицу: «Артерии верхней и нижней конечностей» по схеме Артерии Основные ветви Место отхождения артерии Топография артерии Область распределения ветвей Содержание СРС. 1. Составить конспект «Органы кроветворения и иммунной системы» 2. Законспектировать: «Миндалины» 3.Зарисовать: Строение небной миндалины, строение лимфатического узла. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр. 196,200, ; Рис Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рис165, Тема: ( Лимфология). Лимфатическая система (лимфология). Содержание лекции: 1.Органы кроветворной и иммунной системы и их закономерности. 2.Костный мозг. 3.Тимус. 4.Лимфа и пути, отводящие лимфу. 5.Лимфоидные органы. 6.Развитие лимфатической системы. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Содержание СРСП. 1. Зарисовать схему строения лимфатических сосудов 2. Вилочковую железу 1.Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр 364,380 Содержание СРС. 1. Подготовится к проведению лабораторного занятия 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр ,

14 2.Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Тема: ( Лимфология). Органы кроветворной и иммунной системы. Содержание лекции: 1.Лимфоидная ткань стенок органов пищеварительной, дыхательной систем и мочеполового аппарата. Лимфатические бляшки тонкой кишки. 2.Лимфатические узлы. 3 Селезенка 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП. 1. Оформить таблицы: «Общая сонная, подключичная артерия и их ветви» Артерии Основные ветви Место отхождения артерии Топография артерии Область распределения ветвей Содержание СРС. Самостоятельно изучить раздел «Лимфология»: 1.Лифатические капилляры 2.Лимфатические сосуды 3.Крупные лимфатические коллекторы стволы 4. Развитие лимфатической системы 5. Отток лимфы от органов и тканей 24.Тема: Учение о нервной системе (неврология). Содержание лекции: 1.Спинной мозг, топография, строение. 2.Серое и белое вещество спинного мозга. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП-1 час. 1. Оформить таблицу: схема артерий, отходящих от аорты, нижней и верхней конечностей. Артерии Основные ветви Место отхождения артерии Топография терии Область распределения ветвей 2. Составить конспект и подготовиться к опросу по теме: «Органы кроветворения и иммунной системы» 1.Понятие о органах кроветворения и иммунной системы» 2.Закономерности органов иммунной системы 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр. 196,200, ; Рис , Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр. 334, 347, Содержание СРС-1час. Составить конспект по вопросам: 1.Нервная ткань. 2.Элементы рефлекторной дуги

15 3.Эмбриогенез нервной системы. 4.Зарисовать схему строения синапсов Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Тема: Спинной мозг (неврология). Содержание лекции: 1.Оболочки мозга. 2.Спинномозговые нервы. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП-1 час. Индивидуальное задание Тема: Органы кроветворения и иммунной системы Составить конспект 1.Костный мозг-орган кроветворения и иммунной системы. 2.Тимус центральный организатор иммуногенеза. 3.Селезенка- строение. функция 4.Лимфоидная ткань стенок органов пищеварительной, дыхательной систем и мочеполового аппарата. Миндалины. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРС-1 час. 1.Составить схему классификации нервной системы по функциональному и топографическому принципу. 3. Зарисовать строение нейрона, схему формирования первичной нервной трубки. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , , , Стр.224 рис Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Стр , стр.394 рис 170 Кредит час Тема: Головной мозг (неврология).. Содержание лекции: 1.Отделы головного мозга. 2.Продолговатый мозг. Мост. 3.Мозжечок. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП-1 час 1. Зарисовать спинной мозг и его поперечный разрез спинного мозга 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр.226, Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр.406., Стр Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр.80 Содержание СРС -1 час. Зарисовать схемы: нейрон и проводящие пути спинного мозга 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» атлас Стр.75.

16 27.Тема: Головной мозг (неврология).. Содержание лекции: 1.Черепные нервы 2.Промежуточный мозг. 3.Полушария головного мозг (доли, извилины). Топография 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП-2 часа. Контрольная работа Оформить таблицу: «Нервы шейного, плечевого сплетений»: по схеме: Нервы Ход нерва Ветви нерва Иннервируемая область 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , , Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр СРС-1 часа. 1..Повторить «Нервы шейного, плечевого сплетений» Написать конспект по вопросам: 2.Локализация функций. 3.Архитектоника коры 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Кредит час Тема: Автономная нервная система (неврология).. Содержание лекции: 1.Симпатический и парасимпатический отделы. 2.Проводящие пути головного и спинного мозга. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» стр. 90.рис. 88, стр92, 93. рис 90,91, стр.95. рис Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Содержание СРСП-1час Написать конспект : 1 Базальные ганглии. Белое вещество мозга. Содержание СРС. 29.Тема: Центральная нервная система Головной мозг. Содержание лабораторного занятия 1.Отделы головного мозга. 2.Продолговатый мозг. Мост. 3.Мозжечок. 4.Четвертый желудочек.

17 5 Средний мозг. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП. 1. Составить таблицу «Нервы поясничного и крестцового сплетений: по схеме Нервы Ход нерва Ветви нерва Иннервируемая область СРС 1.Составить кроссворд по изученным темам: Остеология, миология, спланхнология, ангиология, неврология. 2.Составить глоссарий по темам: темам: Остеология, миология, спланхнология, ангиология, неврология. 3. Повторить «Нервы поясничного и крестцового сплетений» 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , 432., Тема: Органы чувств. Орган зрения. Содержание лекции: 1.Глазное яблоко и вспомогательные органы глаза. 2.Проводниковый и центральный отделы зрительного анализатора. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» стр , рис Стр 102. Рис Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП-1 час1. 1. Написать реферат: «Эволюция спинного и головного мозга позвоночных. Содержание СРС 1 час. Органы чувств: 1.Орган обоняния. 2.Орган вкуса. 3. Зарисовать схему строения вкусовой почки 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Рис. 136., Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» 2.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» стр.96. Рис Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Тема: Органы чувств. Преддверно-улитковый орган. Содержание лекции: 1.Наружное и среднее ухо 2.Внутреннее ухо. 3. Функция слухового анализатора. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» стр.97-99, рис

18 3.Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП-1 час. 1.Зарисовать строение головного мозга акулы, ящерицы, кролика, человека, и дать анализ эволюции головного мозга 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Рис. 136., Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» 2.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» стр.96. Рис Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Содержание СРС -1 час. 1.Зарисовать схему ультрамикроскопического строения обонятельного эпителия. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Рис. 136., Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» 2.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» стр.96. Рис Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Лабораторные занятия 1.Тема: Скелет человека, строение, соединение костей, суставы. Содержание лабораторного занятия 1. Строение позвоночного столба 2.Грудная клетка Содержание СРСП -1часа 1.Составление конспекта:1.суставы (схема) плечевой, лучезапястный, тазобедренный, коленный 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» Стр. 5-15, табл Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРС- 1 часа 2.Домашнее задание знакомство с темой и подготовка к лабораторному занятию. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» Стр. 5-15, табл Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Тема: ОСТЕОЛОГИЯ «Опорно-двигательный аппарат» Содержание лабораторного занятия 1.Кости пояса верхней конечности 2.Кости пояса нижней конечности 3. Строение костей черепа 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр.45 2.Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр

19 3. Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРСП -1часа 1.Составление конспекта: Суставы (схема) плечевой, лучезапястный, тазобедренный, коленный 2. Законспектировать: «Телосложение человека» а.мезоморфный тип в. Брахиморфный тип с. Долихоморфный тип 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» Стр. 3-15, табл Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Содержание СРС: Написать доклад: «Происхождение человека» 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр. 3-4, Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание лабораторного занятия «Миология»: Мышцы туловища, шеи, головы, диафрагмы, Мышцы верхней конечности и плечевого пояса Мышцы нижней конечности тазового пояса 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» - «Атлас», стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» 59-77, Содержание СРСП: Контрольная работа: 1.«Миология»: Мышцы туловища, головы, диафрагмы, плечевого и тазового поясаповторить 2.Составить таблицу: мышцы шеи, туловища по схеме: Начало Прикрепление Функция Иннервация Название 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» - «Атлас», стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» 59-77, СРС. Глоссарий по теме:»миология» 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» - «Атлас», стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Содержание лабораторного занятия Тема: Спланхнология

20 1.Начальный (передний) отдел полость рта, средний и задний отделы органы пищеварительной система, их особенности; 2. Печень, поджелудочная железы. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». «Атлас». Стр.43-45, 48-50,. 3.Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП 1.Зарисовать, схему пищеварительной системы, строение языка, зубов, желудка, отделы кишечника 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». «Атлас». Стр.43-45, 48-50,. 3.Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРС. Подготовиться к занятию 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». «Атлас». Стр.43-45, 48-50,. 3.Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Тема: Органы дыхания Содержание лабораторного занятия: 1.Топография, строение, функция отделов органов дыхания : а) наружный отдел (нос, полость носа). б) внутренний отдел (гортань, трахея, бронхи). 2Топография, строение легкого 3.Строение плевры. Средостение 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия» человека, «Атлас» Стр.46-47, Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП. Изучить по муляжам, плакатам, учебнику и атласу: 1. Строение верхней части дыхательных путей (носовая полость, гортань скелет гортани, суставы, связки, мышцы), трахеи. Содержание СРС. Зарисовать строение легкого, схему строения ацинуса легкого, бронхиальное дерево. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия» человекастр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». «Атлас». Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание лабораторного занятия Тема. Мочеполовой аппарат: мочевые органы 1. Почка. Топография, строение. функция 2. Мочевой пузырь. Топография, строение, функция 3. Мочеиспускательный канал. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия» человека, «Атлас» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр

21 Содержание СРСП. Зарисовать строение почки. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия» человека, «Атлас» Стр Содержание СРС. Зарисовать мочеполовой аппарат у мужчины. 1. Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание лабораторного занятия Тема: Мочеполовой аппарат: Мужские половые органы 1.Яичко, топография, строение, функция. Семенной канатик. 2.Семявыносящий проток, топография, строение, функция. 3. Придаточные железы: предстательная и куперовы (бульбоуретральные) железы, семенные пузырьки. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». Стр Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека». Стр Содержание СРСП. 1.Мошонка, топография, строение, функция. 2.Половой член, топография, строение, функция Зарисовать схемы: 1. строения яичка и его придатка 2. сперматогенеза 3. строения сперматозоида 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРС Зарисовать семенные пузырьки. Предстательная железа 1.Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека». Стр. 266, рис Тема: Мочеполовой аппарат: женские половые органы Содержание лабораторного занятия. 1.Изучить по муляжам, плакатам, учебнику и атласу топографию, строение, функции органов женского полового аппарата: 1. Влагалище.Матка. Маточная труба 1. Яичник, топография, строение, функция. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». «Атлас» Стр Сапин М.Р. Билич. «Анатомия человека». Стр Содержание СРСП. 1.Наружниые половые органы 2.Промежность 1. Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр.169. рис Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , ,

22 1.Сапин М.Р. Билич. «Анатомия человека». Стр Содержание СРС. Конспект. Краткий очерк развития мочеполового аппарата в фило- и онтогенезе. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Тема: Эндокринные железы Содержание лабораторного занятия: 1.Классификация эндокринных желез 2.Гипофиз, эпифиз (шишковидное тело), вилочковая железы- топография, строение, кровоснабжение, функция. 3. Щитовидная железа, топография, функциональные особенности. 4. Надпочечники, топография, функциональные особенности. 5. Андрогены, образование, функция 6. Вилочковые железы, место образование, функция 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП -1 час. Конспект 1.Околощитовидная, место образование, функция. 2. Эстрогены место, образование, функция. Содержание СРС. 1. Зарисовать схему взаимовлияния органов гипоталамо-гипофизарной системы 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , 292, рис Возрастные изменения в строении кровеносной системы 10.Тема: Сердце Содержание лабораторного занятия. 1.Строение, топография и функция сердца. 2.Особенности строения стенок, клапанного аппарата сердца. 3.Изучить по муляжам, плакатам, препаратам, учебнику и атласу строение сердечнососудистой системы (сердца). Подготовиться к ответу. 4.Проводящая система сердца (синусно-предсердный, предсердно-желудочковый пучок и его ножки). 5. Значение сосудистой системы. Малый и большой круги кровообращения 6.Дуга аорты и ее ветви. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека». «Атлас» стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП-2 часа. Тема: Ангиология. Сердце. 1.Проводящая система сердца (синусно-предсердный, предсердно-желудочковый пучок и его ножки).

23 2. Значение сосудистой системы. Малый и большой круги кровообращения 3.Дуга аорты и ее ветви. 4.Зарисовать: ветви дуги аорты, схему проводящей системы сердца; 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , , СРС 1 час. Зарисовать схемы: 1. продольного (фронтального) разреза сердца. 2.строение кардиомиоцитов 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Рис. 143, 144, Тема: Сердце Содержание лабораторного занятия. 1.Органы кроветворной и иммунной системы и их закономерности. 2.Костный мозг. 3.Тимус. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Содержание СРСП-1 час Тема: Кровеносная система. 1. Возрастные изменения в строении кровеносной системы 2.Артерии верхней и нижней конечностей. 3.Грудная брюшная части аорты и ее ветви. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРС 1.«Лимфатическая система».конспект Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание лабораторного занятия. 1.Строение спинного мозга 2.Строение спинного мозга на горизонтальном сечении 3.Оболочки спинного мозга 4.Проводящие пути спинного мозга 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , Содержание СРСП-1 час 1 Зарисоать схему пирамидных путей. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Атлас Стр.90. рис 88 2.Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр.445.рис 199 Содержание СРС-1 час Зарисовать проводящие пути спинного и головного мозга 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Атлас Стр.90. рис 88

24 Раздел Центральная нервная система Тема: «Головной мозгмозг» Содержание лабораторного занятия 1.Отделы головного мозга. 2.Продолговатый мозг. Мост. 3.Мозжечок. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРСП. 1.Составить схему классификации нервной системы по функциональному и топографическому принципу. 2.Элементы рефлекторной дуги 3.Эмбриогенез нервной системы. Содержание СРС. Зарисовать строение нейрона, схему формирования первичной нервной трубки. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр , Стр.224 рис Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр , ; стр.394 рис Тема: Центральная нервная система Головной мозг. Содержание лабораторного занятия 1.Промежуточный мозг. 2.Полушария головного мозг (доли, извилины). Топография 3.Базальные ганглии. Белое вещество. Локализация функций. 4.Архитектоника коры. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» стр Рис Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр СРСП. 2-ой рубежный контроль 1. Автономная нервная система 2. Филогенетические преобразования нервной системы 3.Составить кроссворд по изученным темам: Остеология, миология, спланхнология, ангиология, неврология 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» Стр. 92, рис Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Содержание СРС. Конспект 1.Оболочки и артерии мозга 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» стр.76 Рис.95, Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр. 509, 515; рис.219, 220. Стр

25 15. Тема: Органы чувств Содержание лабораторного занятия 1.Орган зрения. Топография, строение, функция 2.Преддверно-улитовый орган. Топография, строение, функция 3. 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» «Атлас» стр.76 Рис Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр. 509, 515; рис.219, 220 Содержание СРСП. Конспект 1.Орган обоняния 2.Орган вкуса Зарисовать проводящие пути слухового анализатора 1.Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр Рис 226; Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск стр Содержание СРС. Конспект 1Кожный и двигательный анализаторы. 2.Краткий очерк развития органа слуха и равновесия в фило- и онтогенезе 3. Зарисовать строение органов слуха и равновесия. 1.Сапин М.Р.,Билич Г.Л. «Анатомия человека» Стр. 520 рис. 220; Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» Стр Литература список рекомендованной основной и дополнительной литературы, адреса Web-сайтов в сети Интернет с информацией, необходимой для обучения с аннотацией каждого ресурса 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» (учебник) 1979 г. 2.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» (атлас) 1979 г. 3.Сапин., Билич Г.Л. «Анатомия человека» 1995 г. 4. Рустенова Р.М «Анатомия человека». Учебно-мтодическое пособие для студентов специальности «Биология»- 5В Г. Уральск Дополнительная литература 4.Доннер К. «Тайны анатомии», 1988 г. 5. Зверев И.Д. «Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека»,1979 г. 6.Роскошев А.Р. «Анатомия человека, 1995 г. 7. Воробьева В.А. «Анатомия и физиология человека» 1975 г. 8. Иваницкий М.Ф. «Анатомия человека», 1965 г. 9. Миловзорова М.С. «Анатомия и физиология человека» 1969 г. 10.Гальперин С.И. «Анатомия и физиология человека 1969 г. 11.Сапин М.Р. Сивоглазов В.И.. «Анатомия и физиология человека с возрастными особенностями детского организма» М., Академия 1999 г. 12.севич А.И и др. Словарь терминов и понятий по анатомии человека, 1990 г. 13.Анисимова В.С «Самостоятельные работы учащихся по анатомии, физиологии и гигиене человека, 1987 г. Исмагулова Ф.А. Туленбеков И.М. «Некоторые вопросы изучения анатомии, физиологии и гигиене человека, 1985 г.

26 14. Хрипкова А.Г. «Анатомия, физиология и гигиена человека, 1975 г. 15. Матюшонок М.Г. «Анатомия, физиология и гигиена детей младшего школьного возраста;, 1970 г. 16.Воронин Л.Г, Люнг Р.Д. «Методика проведения опытов и наблюдений по анатомии, физиологии гигиены человека», 1993 г. 17.meduniver.com Анатомия 18.meduniver.com Анатомия 19.formedik.narod.ru Анатомия 20. eurolab.ua 21. anatomcom.ru 5. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине «Анатомия человека» Политика выставления оценок п/п Критерий оценки балл за работу Оценка вида Кол-во выполн -х работ 1 Активность на лекции Активность на 100 лабораторном занятии 15 3 Выполнение заданий 100 СРСП 30 4 Выполнение заданий СРС Индивидуальные задания Письменные работы Рубежный контроль Промежуточная аттестация (Р1, Р2) 100 Среднеарифметическая сумма всех оценок Текущий контроль (Р1+Р2)/2 Рейтинг допуска Текущий контроль *0,6 Итоговый 100*0,4 контроль(экзамен) Итого Рейтинг допуска + итоговый контроль В течение семестра проводится два рубежных контроля на 7 неделе и на 15 неделе. Максимальный показатель успеваемости студента по рубежным контролям составляет 60%. В конце каждого семестра проводится промежуточная аттестация по учебной дисциплине в виде экзамена. Максимальный показатель успеваемости по промежуточной аттестации (ПА), т.е. экзамену составляет 40%.

27 Итоговая экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (max. 60%) и промежуточной аттестации, т.е. экзамену (max. 40%) составляет 100%. Итоговый экзамен будет проходить в форме тестирования по вопросам, охватывающим основное содержание теоретического и практического материала курса. Знания, умения и навыки студентов оцениваются следующим образом Оценка по буквенной в баллах в %-ном содержании по традиционной системе системе А 4, А- 3, Отлично В+ 3, В 3, Хорошо В- 2, С+ 2, С 2, С- 1, Удовлетворительно Д+ 1, Д 1, F Неудовлетворительно 3.График выполнения и сдачи заданий по дисциплине п/п Вид работы Цель и содержание задания 1 Индивидуально изучение е задание, дополнительног СРСП о материала согласно темам. 2 СРСП Развитие аналитических, познавательных способностей 3 Контрольная работа 4 Промежуточны й контроль Проверка способности самостоятельног о обучения и логического мышления усвоение лекций лабораторных занятий курса и Рекоменд уемая литерату ра согласно темам согласно теме СРСП согласно темам согласно темам практичес кого и Продолжите льность выполнения 1,3,4,10 недели 4-6; 11;3-15 недели Баллы Форма контроля 100 реферат 100 оформлени е таблиц 5 и 11 недели 100 тестовые задания, фронтальн ый опрос согласно 1-7 и 8-15 недели 100 проверка письменно й работы

28 5 Экзамен Комплексная проверка знаний лаборатор ного занятия согласно темам рабочей программ ы по расписанию 100 тест Список курсовых работ по анатомии. 1.Краткий исторический очерк развития анатомии. 2. Организм единое целое 3. Основные этапы развития человека в онтогенезе 4. Учение о соединении костей 5 Краткий очерк развития пищеварительной системы в фило- и онтогенезе 6.Краткий очерк развития дыхательной системы в фило- и онтогенезе 7. Краткий очерк развития мочеполового аппарата в фило- и онтогенезе 8. Краткий очерк фило и онтогенеза сердечно-сосудистой системы. 9. Органы кроветворения и иммунной системы 10 Учение о нервной системе. 11. Фило- и онтогенез нервной системы 12.Вегетативная нервная система 13 Развитие органа слуха и равновесия в фило- и онтогенезе 14.Органы системы и аппараты органов 15. Развитие отечественной анатомии 16 Развитие скелета человека и животных 17 Особенности строения скелета человека и животных!8.состав, строение крови человека и животных 19 Репродуктивная система женского и мужского организма 20.Проводящие пути головного и спинного мозга 4. Литература список рекомендованной основной и дополнительной литературы, адреса Web-сайтов в сети Интернет с информацией, необходимой для обучения с аннотацией каждого ресурса 1.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» (учебник) 1979 г. 2.Курепина М.М., Воккен Г.Г. «Анатомия человека» (атлас) 1979 г. 3.Сапин., Билич Г.Л. «Анатомия человека» 1995 г. Дополнительная литература 4.Доннер К. «Тайны анатомии», 1988 г. 5. Зверев И.Д. «Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека»,1979 г. 6.Роскошев А.Р. «Анатомия человека, 1995 г. 7. Воробьева В.А. «Анатомия и физиология человека» 1975 г. 8. Иваницкий М.Ф. «Анатомия человека», 1965 г. 9. Миловзорова М.С. «Анатомия и физиология человека» 1969 г. 10.Гальперин С.И. «Анатомия и физиология человека 1969 г. 11.Сапин М.Р. Сивоглазов В.И.. «Анатомия и физиология человека с возрастными особенностями детского организма» М., Академия 1999 г. 12.севич А.И и др. Словарь терминов и понятий по анатомии человека, 1990 г.

428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ

428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ 428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение... 3 Глава 1. Основные этапы индивидуального развития человека... 5 Пренатальный онтогенез... 6 Постнатальный онтогенез... 14 Глава 2. Cтроение тела человека... 22 Клетка:

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) 2016-2017 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ»

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ» АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ» Специальность Стоматология Количество зачетных единиц 10 В соответствии с РУП Форма промежуточной аттестации (зачет/зачёт/экзамен)

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) 2016-2017 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния» ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния» 1. Понятие о морфологии и анатомии. Место анатомии среди других биологических

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования,

ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые в современной анатомии. 3. Развитие отечественной

Подробнее

Наименование учебного курса Анатомия человека

Наименование учебного курса Анатомия человека Наименование учебного курса Анатомия человека Учебная программа включает рассмотрение общетеоретического, возрастного и спортивного аспектов состояния органов и систем, акцентирует внимание на вопросах

Подробнее

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости от возраста, и при влияния труда и спорта 3. Вариантная

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) Физики, биологии и инженерных

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) Физики, биологии и инженерных

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КАНДИДАТСКОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ,

Подробнее

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. к.м.н., доцент Арутюнян Анна Джониковна ЕРЕВАН

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. к.м.н., доцент Арутюнян Анна Джониковна ЕРЕВАН ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по указанным направлениям УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

Минск: Новое знание, И.М. Прищепа АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Учебное пособие 492 с. Цена тыс.руб Гриф МО РБ

Минск: Новое знание, И.М. Прищепа АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Учебное пособие 492 с. Цена тыс.руб Гриф МО РБ Минск: Новое знание, 2013. И.М. Прищепа АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Учебное пособие 492 с. Цена 250-270 тыс.руб Гриф МО РБ Рецензенты: кафедра физиологии человека и животных Белорусского государственного университета

Подробнее

ФИЗИОЛОГИЯ СОДЕРЖАНИЕ

ФИЗИОЛОГИЯ СОДЕРЖАНИЕ В начало Меню Программа Литература Возврат к предыдущему документу 1 СОДЕРЖАНИЕ Список сокращений 8 УЧЕНИЕ О НЕРВНОЙ СИСТЕМЕ НЕВРОЛОГИЯ 9 ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА 17 Спинной мозг 18 Внешнее строение

Подробнее

Рабочая программа по факультативу: «Анатомия человека» 8 класс учебный год

Рабочая программа по факультативу: «Анатомия человека» 8 класс учебный год РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Министерство образования Иркутской области Рабочая программа по факультативу: «Анатомия человека» 8 класс 2015-2016 учебный год Составитель: Жданова Н.В., учитель биологии и химии

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность 31.02.02.

Подробнее

Вопросы к олимпиаде (теоретический тур) по анатомии животных для студентов 2 курса факультета ветеринарной медицины уч.г.

Вопросы к олимпиаде (теоретический тур) по анатомии животных для студентов 2 курса факультета ветеринарной медицины уч.г. Вопросы к олимпиаде по анатомии животных для студентов 2 курса факультета ветеринарной медицины 2014-2015 уч.г. Органы пищеварения домашних животных 1. Зубы домашних животных. 2. Язык домашних животных.

Подробнее

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. дисциплины «Анатомия человека» по специальности «Педиатрия»

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. дисциплины «Анатомия человека» по специальности «Педиатрия» АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины «Анатомия человека» по специальности 060103 - «Педиатрия» 1. Общая трудоемкость учебной дисциплины: 420 часов, семестры I, II, III 2. Цели учебной

Подробнее

Рабочая программа По спецкурсу Секреты анатомии и физиолгии человека 8 класс на учебный год

Рабочая программа По спецкурсу Секреты анатомии и физиолгии человека 8 класс на учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа 8» «Рассмотрено» на заседании МО учителей естественнонаучного цикла Руководитель МО Н.В. Шиянов Протокол 1 от 7.08. 016

Подробнее

4.Перечень разделов дисциплины и их дидактическое содержание. Наименование раздела (темы) дисциплины

4.Перечень разделов дисциплины и их дидактическое содержание. Наименование раздела (темы) дисциплины 1. Целью изучения дисциплины является: Основной целью освоения дисциплины «Морфология: анатомия человека, гистология, цитология» является формирование на основе приобретенных знаний, умений и навыков общекультурных

Подробнее

Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова»

Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин Регистрационный УД- /р. АНАТОМИЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Рабочая программа дисциплины. Анатомия. Направление подготовки. Профиль подготовки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Рабочая программа дисциплины. Анатомия. Направление подготовки. Профиль подготовки МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» (КемГУ)

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Цель и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является:

1. Общие положения 1.1. Цель и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является: 1. Общие положения 1.1. Цель и задачи дисциплины: 1.1.1. Целью изучения дисциплины является: Целью изучения учебной дисциплины анатомия человека и анатомия головы и шеи является: приобретение и формирование

Подробнее

Перечень вопросов к итоговому контролю

Перечень вопросов к итоговому контролю Перечень вопросов к итоговому контролю Центральная нервная система. 1. Развитие центральной нервной системы в эмбриогенезе. Основные этапы формирования нервной системы в филогенезе. 2. Развитие головного

Подробнее

Лекц. Прак. Сам. раб. лекции пр.занятия

Лекц. Прак. Сам. раб. лекции пр.занятия ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Анатомия человека» для студентов 1 курса, заочной формы обучения, обучающихся по направлению 034300.62 «Физическая культура», профиль Спортивная подготовка на 2015-2016

Подробнее

Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова»

Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин Регистрационный УД- /р. НОРМАЛЬНАЯ

Подробнее

1. Требования к результатам освоения дисциплины:

1. Требования к результатам освоения дисциплины: Аннотация к рабочей программе дисциплины Автор Н.С. Пашинин, доцент Наименование дисциплины: Б1.Б.12 Анатомия животных Цель освоения дисциплины: углубленно ознакомить студентов со строением организма домашних

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Автор: Н.С. Пашинин, доцент Направление подготовки: 111801 Ветеринария Профиль образовательной программы: для всех специализаций Наименование дисциплины: С2.Б.7

Подробнее

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж»

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность 31.02.01.

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. ОБЩАЯ ЧАСТЬ (С.С. Михайлов, В.А. Шаров)... 19

ОГЛАВЛЕНИЕ. ОБЩАЯ ЧАСТЬ (С.С. Михайлов, В.А. Шаров)... 19 ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие к четвертому изданию...13 Предисловие к третьему изданию...14 Предисловие ко второму изданию... 15 Предисловие к первому изданию... 16 ОБЩАЯ ЧАСТЬ (С.С. Михайлов, В.А. Шаров)...

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия и гистология собак и кошек»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия и гистология собак и кошек» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия и гистология собак и кошек» Специальность 36.05.01 «Ветеринария» Уровень высшего образования (специалитет) Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный

Подробнее

Контрольные вопросы для отработки лекций, пропущенных без уважительной причины во 2-м семестре по дисциплине «Анатомия человека»

Контрольные вопросы для отработки лекций, пропущенных без уважительной причины во 2-м семестре по дисциплине «Анатомия человека» Контрольные вопросы для отработки лекций, пропущенных без уважительной причины во 2-м семестре по дисциплине «Анатомия человека» Тема лекции: «Cосуды головы и шеи» 1. Укажите проекционную линию общей и

Подробнее

Билеты для кандидатского экзамена по специальности анатомия человека (медицинские и биологические науки)

Билеты для кандидатского экзамена по специальности анатомия человека (медицинские и биологические науки) Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации» Билеты

Подробнее

СОДЕРЖ АНИЕ. П р е д и с л о в и е Перечень условны х сокр ащ ений... 13

СОДЕРЖ АНИЕ. П р е д и с л о в и е Перечень условны х сокр ащ ений... 13 СОДЕРЖ АНИЕ П р е д и с л о в и е... 12 Перечень условны х сокр ащ ений... 13 В вед ение... 14 Основы гистологии... 14 Основы эмбриологии...17 Общие сведения по истории анатомии... 20 Анатомическая терминология...

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Анатомия По специальности Физическая культура

Рабочая программа дисциплины Анатомия По специальности Физическая культура Федеральное агентство по образованию Филиал ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» в г.анжеро-судженске Факультет физической культуры Кафедра спортивных дисциплин Декан факультета физической

Подробнее

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

Программа утверждена на педагогическом совете МБОУ «Кощеевская СОШ» Протокол 1 от «28»августа 2014 года

Программа утверждена на педагогическом совете МБОУ «Кощеевская СОШ» Протокол 1 от «28»августа 2014 года Программа модифицированная, разработана на основе типовой программы «Профильное образование. Биология 9 класс» (сборник элективных курсов. Биология 9 класс составитель И.П.Чередниченко и автора программы

Подробнее

1. Цель освоения дисциплины

1. Цель освоения дисциплины . Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование навыков анатомических исследований основных видов животных и птиц и использование их результатов в профессиональной деятельности.

Подробнее

Вопросы для подготовки к экзамену по нормальной анатомии для студентов, обучающихся по специальности «фармация». Введение. История 1.

Вопросы для подготовки к экзамену по нормальной анатомии для студентов, обучающихся по специальности «фармация». Введение. История 1. Вопросы для подготовки к экзамену по нормальной анатомии для студентов, обучающихся по специальности «фармация». Введение. История 1. Предмет анатомии, методы. Понятия о филогенезе, онтогенезе, антропогенезе.

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО АНАТОМИИ ГОЛОВЫ И ШЕИ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СТОМАТОЛОГИЯ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО АНАТОМИИ ГОЛОВЫ И ШЕИ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ СТОМАТОЛОГИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО АНАТОМИИ ГОЛОВЫ И ШЕИ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.05.03 - СТОМАТОЛОГИЯ 1. Строение I и II шейных позвонков. Затылочно-позвоночная область. 2. Соединения атланта с черепом и с осевым

Подробнее

Методическим советом Директор ГБПОУ ДЗМ «МК 2» Протокол 5 И.В. Тарасова. от «18» февраля 2016 г. «19» февраля 2016 г.

Методическим советом Директор ГБПОУ ДЗМ «МК 2» Протокол 5 И.В. Тарасова. от «18» февраля 2016 г. «19» февраля 2016 г. Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КАФЕДРЫ АНАТОМИИ ЖИВОТНЫХ НА УЧ. ГОД

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КАФЕДРЫ АНАТОМИИ ЖИВОТНЫХ НА УЧ. ГОД ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ КАФЕДРЫ АНАТОМИИ ЖИВОТНЫХ НА 2015-2016 УЧ. ГОД лекций по анатомии животных для студентов 1 курса факультета вет. медицины на 1 семестр 2015-2016 уч. год. 1. Понятие об анатомии как науке,

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

ВОПРОСЫ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ В АСПИРАНТУРУ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «Нормальная анатомия»

ВОПРОСЫ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ В АСПИРАНТУРУ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «Нормальная анатомия» ВОПРОСЫ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ В АСПИРАНТУРУ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: «Нормальная анатомия» 1 Общетеоретические вопросы. История анатомии 1. Анатомия как наука, её значение для медицины. Предмет и содержание

Подробнее

Уважаемые коллеги! АНАТОМИЯ: учебник для студентов высших учебных заведений физической культуры и хореографии (гриф УМО).

Уважаемые коллеги! АНАТОМИЯ: учебник для студентов высших учебных заведений физической культуры и хореографии (гриф УМО). Уважаемые коллеги! Информируем вас о том, что в апреле этого года в издательстве «Советский спорт» выходит новая книга: АНАТОМИЯ: учебник для студентов высших учебных заведений физической культуры и хореографии

Подробнее

Урок 60. Системы органов млекопитающих

Урок 60. Системы органов млекопитающих Урок 60. Системы органов млекопитающих Каково строение сердца у птиц? Рассмотрим основные процессы жизнедеятельности млекопитающих и те системы органов, которые их обеспечивают. МОДУЛЬ 1 Маршрут 1 Прочитайте

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

КГБОУ СПО «Барнаульский базовый медицинский колледж» КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

КГБОУ СПО «Барнаульский базовый медицинский колледж» КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КГБОУ СПО «Барнаульский базовый медицинский колледж» КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Дисциплина Специальность Форма обучения Метод обучения Разработал Анатомия и физиология человека 060105 Медико-профилактическое

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АНАТОМИЯ Учебно-методические указания для самостоятельной работы студентов бакалавров факультета физической культуры и спорта Красноярск

Подробнее

по дисциплине «Анатомия фитнеса»

по дисциплине «Анатомия фитнеса» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ИННОВАЦИОННЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Научно-образовательный комплекс по специальности «Физическая культура и спорт» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине

Подробнее

Российский университет дружбы народов Кафедра анатомии человека. О.А. Гурова Сердечно-сосудистая система

Российский университет дружбы народов Кафедра анатомии человека. О.А. Гурова Сердечно-сосудистая система Российский университет дружбы народов Кафедра анатомии человека О.А. Гурова Сердечно-сосудистая система План лекции: План строения сердечно-сосудистой системы Круги кровообращения Строение сердца Строение

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА»

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» для студентов 1 курса, заочной формы обучения, обучающихся по направлению 49.03.01«Физическая культура», профилю Спортивный менеджмент на 2016-2017

Подробнее

МОДУЛЬ 3. ВВЕДЕНИЕ В НЕВРОЛОГИЮ. АНАТОМИЯ СПИННОГО МОЗГА

МОДУЛЬ 3. ВВЕДЕНИЕ В НЕВРОЛОГИЮ. АНАТОМИЯ СПИННОГО МОЗГА МОДУЛЬ 3. ВВЕДЕНИЕ В НЕВРОЛОГИЮ. АНАТОМИЯ СПИННОГО МОЗГА 1. Определение и функции нервной системы человека. Классификация нервной системы. Филогенетические этапы формирования нервной системы. Развитие

Подробнее

Разработчик рабочей программы Корнеева Ирина Васильевна - преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А.

Разработчик рабочей программы Корнеева Ирина Васильевна - преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А. Рабочая программа учебной дисциплины «Анатомия» разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 49.0.01 Физическая культура утверждѐнного приказом Министерства образования и науки РФ

Подробнее

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А.

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. М.: Издат-школа, 2008. - 208 с. Данное пособие содержит в наглядной форме школьный курс "Анатомия, физиология и гигиена

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» I. Сердце 1. Топография сердца, его размеры, границы. 2. Поверхности сердца. К чему они прилежат и какими камерами образованы? 3. Назовите борозды сердца. Что в них находится? 4. Дайте характеристику строения

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных Специальность Технология мяса и мясных продуктов.

Рабочая программа дисциплины Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных Специальность Технология мяса и мясных продуктов. Министерство сельского хозяйства РФ Мичуринский филиал ФГБОУ ВО «Брянский государственный аграрный университет» Рабочая программа дисциплины Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных Специальность

Подробнее

ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА (профильные вопросы по анатомии головы и шеи представлены отдельно)

ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА (профильные вопросы по анатомии головы и шеи представлены отдельно) ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА (профильные вопросы по анатомии головы и шеи представлены отдельно) Введение в анатомию. История анатомии. Опорно-двигательный аппарат. 1. Предмет и содержание анатомии,

Подробнее

Анатомо-топографические принципы кровоснабжения, венозного, лимфатического оттока и иннервации организма человека

Анатомо-топографические принципы кровоснабжения, венозного, лимфатического оттока и иннервации организма человека Анатомо-топографические принципы кровоснабжения, венозного, лимфатического оттока и иннервации организма человека 1. Кровоснабжение, венозный, лимфатический отток и иннервация мышц и кожи головы. 2. Кровоснабжение,

Подробнее

Названия и характеристика костей и суставов

Названия и характеристика костей и суставов Экзаменационные вопросы по дисциплинам "Анатомия и физиология человека с основами топографической анатомии" для специальности: Сестринское дело Квалификация «Медицинский массаж», 1 курс (на базе среднего

Подробнее

Перечень вопросов к экзамену по Анатомии человека для студентов 2-го курса, 3-го семестра Лечебного факультета

Перечень вопросов к экзамену по Анатомии человека для студентов 2-го курса, 3-го семестра Лечебного факультета Перечень вопросов к экзамену по Анатомии человека для студентов 2-го курса, 3-го семестра Лечебного факультета I. Периферическая нервная система, вегетативная нервная система, органы чувств 1. III, IV,

Подробнее

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Анатомия человека» являются: - обеспечение оптимального уровня подготовленности учащихся в области анатомии человека и биомеханики, соответствующего

Подробнее

I. Общетеоретические вопросы. История анатомии. Анатомия опорно двигательного аппарата

I. Общетеоретические вопросы. История анатомии. Анатомия опорно двигательного аппарата ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ I КУРСА, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТОМАТОЛОГИЯ» I. Общетеоретические вопросы. История анатомии 1. Анатомия человека как фундаментальная

Подробнее

Ф ҚМК Силлабус.Төртінші басылым. Ф КМК Силлабус. Четвертое издание.

Ф ҚМК Силлабус.Төртінші басылым. Ф КМК Силлабус. Четвертое издание. Ф ҚМК 705-1-15 Силлабус.Төртінші басылым. Ф КМК 705-1-15 Силлабус. Четвертое издание. 3 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Романюк Инна Евгеньевна, первая квалификационная категория Контактная информация: кабинет 314,

Подробнее

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года Биология Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям 2015-2016 учебного года Москва, 2014 БИОЛОГИЯ Программа вступительных испытаний по биологии разработана для абитуриентов психологического

Подробнее

Медицинский колледж. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП. 02. «Анатомия и физиология человека»

Медицинский колледж. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП. 02. «Анатомия и физиология человека» Министерство здравоохранения Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского

Подробнее

Требования к результатам обучения

Требования к результатам обучения Требования к результатам обучения 1. Учащиеся должны имеет представления: о жизненно-важных потребностях человека об основах регуляции физиологических функций, принципах обратной связи, механизме кодирования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 АНАТОМИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 АНАТОМИЯ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» в г. Находке Отделение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА С КУРСОМ БИОМЕХАНИКИ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА С КУРСОМ БИОМЕХАНИКИ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА С КУРСОМ БИОМЕХАНИКИ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ 016 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

Подробнее

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко 2013 г. Регистрационный УД- /р. АНАТОМИЯ

Подробнее

ЛЕКЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2-ГО КУРСА ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО АНАТОМИИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ И ИММУННОЙ СИСТЕМ

ЛЕКЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2-ГО КУРСА ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО АНАТОМИИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ И ИММУННОЙ СИСТЕМ ЛЕКЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2-ГО КУРСА ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА ПО АНАТОМИИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ И ИММУННОЙ СИСТЕМ Тема лекции 22: Введение в ангиологию. Микроциркуляторное русло. 1. Какое значение имеет

Подробнее

Разработчик (и) программы:

Разработчик (и) программы: Разработчик (и) программы: 2 Л.В. Гивойно, старший преподаватель кафедры хирургии государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»; Ю.А.Семенова, старший

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Омский государственный университет им. Ф. М.

Подробнее

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б)

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б) Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант 1. К какой группе тканей относится кровь и лимфа? ) соединительная; ) нервная; ) мышечная; ) эпителиальная. 2. Чем образовано серое вещество

Подробнее

Этапы формирования компетенций ( разделы, темы и т.д.) Этап формирования компетенции (тема, раздел и т.д.)

Этапы формирования компетенций ( разделы, темы и т.д.) Этап формирования компетенции (тема, раздел и т.д.) Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б1.Б.29 Биология человека Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки Биология

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НИЖЕГОРОДСКОЕ ОБЛАСТНОЕ УЧИЛИЩЕ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА ИМЕНИ В.С.С.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НИЖЕГОРОДСКОЕ ОБЛАСТНОЕ УЧИЛИЩЕ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА ИМЕНИ В.С.С. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НИЖЕГОРОДСКОЕ ОБЛАСТНОЕ УЧИЛИЩЕ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА ИМЕНИ В.С.ТИШИНА (ГБПОУ «НОУОР ИМЕНИ В.С.ТИШИНА») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ждановская средняя школа им. Героя Советского Союза В.П.Мухина» «Анатомия человека»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ждановская средняя школа им. Героя Советского Союза В.П.Мухина» «Анатомия человека» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ждановская средняя школа им. Героя Советского Союза В.П.Мухина» ПРИНЯТА на заседании Методического совета школы Протокол 1 от 9.08.016г. УТВЕРЖДЕНА

Подробнее

Психолого-социальный факультет. Кафедра анатомии человека АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Функциональная анатомия ЦНС.

Психолого-социальный факультет. Кафедра анатомии человека АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Функциональная анатомия ЦНС. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Психолого-социальный

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «УТВЕРЖДАЮ» Председатель УМС КПК / П.М.Тапышпан./ 015 г.. СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 АНАТОМИЯ По специальности 49.0.01 Физическая культура ПРИНЯТО на заседании

Подробнее

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП 03 «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ВАДЮХИНА СВЕТЛАНА ЛЕОНИДОВНА

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП 03 «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ВАДЮХИНА СВЕТЛАНА ЛЕОНИДОВНА САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП 03 «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ВАДЮХИНА СВЕТЛАНА ЛЕОНИДОВНА Самостоятельная работа студентов является одним из видов

Подробнее

Тема урока. Раздел 1: Введение 1 час 1 Биологическая и социальная природы человека.

Тема урока. Раздел 1: Введение 1 час 1 Биологическая и социальная природы человека. Тема урока Кол-во урока Раздел : Введение час Биологическая и социальная природы человека. Науки об организме человека. Инструктаж по ТБ. Раздел 2: Обзор организма человека 5 2 Общий обзор организма человека.

Подробнее

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация)

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация) ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ТРЕНЕР ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация) тренеры, желающие повысить квалификацию ОПИСАНИЕ

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Анатомия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Анатомия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Анатомия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции (0 *) 72,00 2 Практические занятия (0 *) 144,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *) 36,00 4 Самостоятельная

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. Код ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. Код ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ СМК-ОП-8.- РП-.-.- Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ I КУРСА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НА (ВЕСНА 2015).

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ I КУРСА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НА (ВЕСНА 2015). ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ I КУРСА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НА (ВЕСНА 2015). I. Общетеоретические вопросы. История анатомии. 1. Анатомия человека как фундаментальная

Подробнее

Комплект контрольно-оценочных средств к дифференцированному зачету по дисциплине

Комплект контрольно-оценочных средств к дифференцированному зачету по дисциплине РАССМОТРЕНО На заседании цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин (название комиссии) Протокол от УТВЕРЖДАЮ Директор В.М. Савельев (подпись) (дата) Председатель Т.Н. Иванова (подпись) (И.О.Фамилия)

Подробнее

«30_» _ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплина ДС «Анатомия и гистология мелких животных»

«30_» _ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплина ДС «Анатомия и гистология мелких животных» Записи выполняются и используются в СО 1.004 Предоставляется в СО 1.023. СО 6.018 5 0 5 3 8 6 13 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ Актуальность, новизна, педагогическая целесообразность. Курс предназначен для ликвидации пробелов в знаниях учащихся, касающихся строения и функционирования

Подробнее

Введение 14 Глава 1. Клетки и ткани. Органы и системы органов. Возрастные особенности тканей 16 Клетки и ткани 16 Органы и системы органов 26

Введение 14 Глава 1. Клетки и ткани. Органы и системы органов. Возрастные особенности тканей 16 Клетки и ткани 16 Органы и системы органов 26 Введение 14 Глава 1. Клетки и ткани. Органы и системы органов. Возрастные особенности тканей 16 Клетки и ткани 16 Органы и системы органов 26 Возрастные особенности тканей 28 Костная ткань и развитие костей

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к самостоятельной работе по дисциплине «АНАТОМИЯ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к самостоятельной работе по дисциплине «АНАТОМИЯ» ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА

Подробнее

технологии формирования компетенций оценки Знания (З) Умения (У) Навыки (В)

технологии формирования компетенций оценки Знания (З) Умения (У) Навыки (В) Омск 013 1. Цели и задачи дисциплины. Целью данной учебной дисциплины является знакомство студентов с основами морфологии центральной нервной системы как субстрата психических функций человека.. Требования

Подробнее

2-е издание, исправленное

2-е издание, исправленное 2-е издание, исправленное УДК [611.018+611.013](075.8) ББК 28.706я73 З62 Р е ц е н з е н т ы: кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии Гомельского государственного медицинского университета (заведующий

Подробнее