РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Б2.1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Б2.1"

Транскрипт

1 федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Б2.1 Педагогической практики УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой романских языков им. В.Г. Гака Харитонова Ирина Викторовна Решение заседания кафедры Протокол 1 «24» августа 2015 г. Направление подготовки Языкознание и литературоведение Направленность (профиль) Романские языки Форма обучения: очная/заочная Квалификация: Преподаватель. Преподаватель-исследователь Курс обучения: 3 Семестр обучения: 1 Составитель: Харитонова И.В., доктор философских наук, кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой романских языков им. В.Г. Гака Москва 2015

2 Программа педагогической стационарной практики, обучаемых по направлению подготовки кадров высшей квалификации по направлению Языкознание и литературоведение, направленности Романские языки Педагогическая практика является обязательным разделом основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации по направлению Языкознание и литературоведение, направленности романские языки и предполагает получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. 1. Цели и задачи педагогической практики Педагогическая практика аспирантов имеет целью углубление знаний в области педагогической и учебнометодической работы в высших учебных заведениях и овладение навыками проведения учебных занятий и разработки учебно-методических материалов по направлению подготовки и в рамках научной специальности. Основной задачей педагогической практики является приобретение опыта организационной, педагогической, учебно-методической работы в высшем учебном заведении. 2. Место педагогической практики в структуре ООП Педагогическая практика (далее Практика) входит в Блок 2 Программы аспирантуры и относится к ее вариативной части. Практика нацелена на подготовку выпускника к преподавательской деятельности в области филологии, лингвистики и в смежных сферах гуманитарного знания. 2. Планируемы результаты Практики Обучающийся должен продемонстрировать владение следующими универсальными,

3 общепрофессиональными и профессиональными компетенциями: способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК- 5); готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования (ОПК-2) готовность к преподаванию романских языков, культур и теоретических дисциплин романистики (ПК-2) знать: возможные сферы и направления профессиональной самореализации; приемы и технологии целеполагания и целереализации; пути достижения более высоких уровней профессионального и личного развития* содержания основных образовательных программ высшего профессионального образования; современных проблем науки и образования; возможностей использования мультимедийных технологий обучения; уметь: выявлять и формулировать проблемы собственного развития, исходя из этапов профессионального роста и требований рынка труда к специалисту; формулировать цели профессионального и личностного развития, оценивать свои возможности, реалистичность и адекватность намеченных способов и путей достижения планируемых целей; проектировать рабочие программы дисциплин; создавать методические модели обучения; применять современные методики и технологии обучения; применять результаты научно-исследовательской работы при разработке курсов лекций и семинарских занятий;

4 использовать современные технические средства обучения; владеть: приемами целеполагания, планирования, реализации необходимых видов деятельности, оценки и самооценки результатов деятельности по решению профессиональных задач; приемами выявления и осознания своих возможностей, личностных и профессионально-значимых качеств с целью их совершенствования; навыками чтения лекций и проведения практических и семинарских занятий с использованием мультимедийных средств обучения. 3. Общая трудоемкость Практики составляет 3 зачетных единиц, 108 часов 4. Время и место проведения Практики Практика носит непрерывный характер и проводится на 2 курсе во 2 семестре на кафедре романских языков под руководством заведующего кафедрой и научных руководителей. 5. Содержание и структура Практики Таблица 1 Наименование видов деятельности Инвариантная Всего часов Самостоятельная работа (час.)

5 часть Ознакомительная деятельность 4 4 Вариативная часть Подготовительная деятельность 2 40 Прикладная часть 4 54 Итого: Формы промежуточного контроля и критерии оценивания результатов Практики 6.1 Формы промежуточного контроля Таблица 2 Наименование видов деятельности Семестр Виды работ Формы промежуточного контроля Инвариантная часть

6 Ознакомительная деятельность Вариативная часть Подготовительная деятельность 1, 2 Ознакомление с ФГОС ВО по направлению стандартом высшего образования по направлению Языкознание и литературоведение; основной профессиональной образовательной программой высшего образования (по одному из профилей подготовки в рамках данного направления): уровень бакалавриат / магистратура), реализуемых на кафедре романских языков Изучение учебного плана и рабочего учебного дисциплины, рекомендованной кафедрой (научным руководителем) Изучение рабочей программы рекомендованной учебной дисциплины 1, 2, 3, 4 Участие в проектировании отдельных компонентов образовательного процесса, разработка мультимедийного сопровождения к фрагменту курса (Powerpoint). Презентация макета соответствующей части рабочей программы выбранной дисциплины (Powerpoint) Презентация макета соответствующей части рабочей программы выбранной дисциплины (Powerpoint) Презентация авторского макета рабочей программы выбранной дисциплины (Powerpoint) Презентация и демонстрация мультимедийного сопровождения к фрагменту курса (Powerpoint).

7 Подготовка учебных материалов по теме лекций, практических или семинарских занятий. Презентация учебных материалов по теме лекций, практических или семинарских занятий и анализ их апробации (Powerpoint). Обсуждение презентации на кафедре. Разработка тестовых заданий, контрольных работ для оценки сформированности компетенций у обучаемых. Презентация тестовых заданий, контрольных работ для оценки сформированности компетенций у обучаемых и и анализ их апробации (Powerpoint). Обсуждение презентации на кафедре. Разработка экзаменационных материалов по фрагменту курса. Презентация экзаменационных материалов по фрагменту курса (Powerpoint). Прикладная часть 1, 2, 3, 4 Проведение лекций, семинаров, практических занятий по теме. Обсуждение на кафедре возможности их утверждения в составе экзаменационных билетов. Презентация анализа проведения лекций, семинаров, практических занятий (Powerpoint).

8 Обсуждение на кафедре. Разработка проекта спецкурса (дисциплины по выбору) программы бакалавриата по актуальным проблемам романистики (в соответствии с тематикой научной работы аспиранта). Презентация проекта спецкурса (дисциплины по выбору) программы бакалавриата по актуальным проблемам романистики (Powerpoint). Обсуждение на кафедре. Участие в организационной и учебнометодической видах работы на кафедре романских языков. Презентация результатов организационной и учебнометодической видах работы на кафедре. Предоставление отчета о результатах практики в текстовой и мультимедийной формах. Обсуждение на кафедре. 6.2 Оценочные средства Форма промежуточного контроля Критерии оценивания Оценка Презентация макета части рабочей программы Макет части рабочей программы выбранной дисциплины не соответствует 2

9 выбранной дисциплины (Powerpoint) стандарту ФГОС ВО. Презентация макета части рабочей программы выбранной дисциплины (Powerpoint) Макет части рабочей программы выбранной дисциплины частично соответствует стандарту ФГОС ВО. Макет части рабочей программы выбранной дисциплины в основном соответствует стандарту ФГОС ВО. Макет части рабочей программы выбранной дисциплины полностью соответствует стандарту ФГОС ВО. Макет части рабочей программы выбранной дисциплины не соответствует учебному плану. Макет части рабочей программы выбранной дисциплины частично соответствует учебному плану. Макет части рабочей программы выбранной дисциплины в основном соответствует учебному плану. Макет части рабочей программы выбранной дисциплины полностью

10 Презентация авторского варианта рабочей программы выбранной дисциплины (Powerpoint) Презентация и демонстрация мультимедийного сопровождения к фрагменту курса (Powerpoint). соответствует учебному плану. Содержание рабочей программы не соответствует новейшим достижениям науки. Содержание рабочей программы частично соответствует новейшим достижениям науки. Содержание рабочей программы основном соответствует новейшим достижениям науки. Содержание рабочей программы оригинально и полностью соответствует новейшим достижениям науки. Мультимедийное сопровождение к фрагменту курса не соответствует целям, задачам и содержанию дисциплины. Мультимедийное сопровождение к фрагменту курса частично соответствует целям, задачам и содержанию дисциплины. Мультимедийное сопровождение к фрагменту курса основном соответствует целям, задачам и содержанию дисциплины

11 Презентация учебных материалов по теме лекций, практических или семинарских занятий и анализ их апробации (Powerpoint). Презентация тестовых заданий, контрольных работ для оценки сформированности компетенций у обучаемых и и анализ их Мультимедийное сопровождение к фрагменту курса оригинально и полностью соответствует целям, задачам и содержанию дисциплины. Результаты внедрения материалов лекций, практических или семинарских занятий и анализ их апробации не соответствуют ожидаемым. Результаты внедрения материалов лекций, практических или семинарских занятий и анализ их апробации частично соответствуют ожидаемым. Результаты внедрения материалов лекций, практических или семинарских занятий и анализ их апробации основном соответствуют ожидаемым. Результаты внедрения материалов лекций, практических или семинарских занятий и анализ их апробации полностью соответствуют ожидаемым. Результаты внедрения тестовых заданий, контрольных работ для оценки сформированности компетенций у

12 апробации (Powerpoint). обучаемых не соответствуют ожидаемым. Презентация экзаменационных материалов по фрагменту курса (Powerpoint). Результаты внедрения тестовых заданий, контрольных работ для оценки сформированности компетенций у обучаемых частично соответствуют ожидаемым. Результаты внедрения тестовых заданий, контрольных работ для оценки сформированности компетенций у обучаемых основном соответствуют ожидаемым. Результаты внедрения тестовых заданий, контрольных работ для оценки сформированности компетенций у обучаемых полностью соответствуют ожидаемым. Экзаменационные материалы не могут быть использованы в процессе обучения. Экзаменационные материалы могут быть частично (50%) использованы в процессе обучения. Экзаменационные материалы могут быть частично (80%) использованы в процессе

13 обучения. Экзаменационные материалы могут быть частично (100%) использованы в процессе обучения 5 Презентация анализа проведения лекций, семинаров, практических занятий (Powerpoint). Презентация проекта спецкурса (дисциплины по выбору) программы бакалавриата по актуальным проблемам романистики (Powerpoint). Не оценивается Разделы программы не согласованы. 2 Разделы программы частично согласованы. Разделы программы согласованы. 4 3 Разделы программы полностью согласованы. Программа может быть рекомендована к внедрению. 5 Презентация результатов организационной и учебно-методической видах работы на кафедре. Предоставление отчета о результатах практики в текстовой и мультимедийной формах. Не оценивается. Кафедра дает заключение. Не оценивается. Кафедра дает заключение.

14 7. Ресурсное обеспечение 7. Ресурсное обеспечение 7.1 Основная литература Гольденберг Т.Я. Сборник упражнений по грамматике французского языка. Москва: Альянс, экз. Попова И.Н. Французский язык. Грамматика: Практ. курс для вузов и фак. иностр. яз. Учеб. Cours pratique de grammaire française. - Нестор Академик Паблишерз, экз. Nikolskaïa E. K. Grammaire française. Москва: Альянс, экз. Рапанович А. Н. Фонетика французского языка. Москва: Альянс экз. Комиссаров В. Н. Теория перевода (лингвистические аспекты). Москва:Альянс, экз. Скорик Л.Г. Грамматика французского языка [Электронный ресурс] : Теория и практика : Учебное пособие / Москва : МПГУ, : табл. Режим доступа : Теория и практика письменного перевода. Учебное пособие / Микова С. С. ; Антонова В. В. Москва : РУДН, с. Режим доступа : Зиятдинова Ю.Н.Теория перевода : Курс лекций. Казань: Издательство КНИТУ, с. Режим доступа: Французский язык как средство межкультурной коммуникации. Сборник научных трудов по итогам Первой научно-практической конференции "Французский язык как средство

15 межкультурной коммуникации" [Электронный ресурс] / Мос. пед. гос. ун-т, Фак. ин.яз, Каф. романо-герм. яз. гуманитар. фак. Электронные текстовые данные (9Mb). Москва, Режим доступа: - Библиогр. в конце ст. На рус., фр. яз. 7.2 Дополнительная литература Гак В.Г., Григорьев Б.Б. Теория и практика перевода. М.: Интердиалект +, экз. Комиссаров В.Н. Общая теория перевода. Москва:ЧеРо, экз. Крупнов В. Н. Гуманитарный перевод. Москва:Academia, экз. Латышев Л. К. Технология перевода. М.:Academia, экз. Ешич, Богданович. Язык как средство трансляции культуры: [Сб.ст.]. М.: Наука, экз. Морева Н.А. Тренинг педагогического общения. М.: Просвещение, с. 62 экз. Кузнецов И. Н. Деловое общение. Учебное пособие Москва : Дашков и Ко, с. Режим доступа : /Мунин А. Н. Деловое общение. Курс лекций. Учебное пособие. Москва : Флинта, с. (Библиотека психолога). Режим доступа : Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., экз. Бухтина Т.П. Риторика. Деловое общение. Деловой этикет. Сборник студенческих работ /. Москва : Студенческая наука, с. (Вузовская наука в помощь студенту). Режим доступа :

16 Котов Р.Г. Деловое общение и язык//лингвистическая прагматика и общение с ЭВМ. М экз. Оптимизация речевого воздействия / АН СССР, Ин-т языкознания ; Отв. ред. Р. Г. Котов. Москва : Наука, с. 2 экз. Семиотика, или Азбука общения : Учеб. пособие / Г. Е. Крейдлин, М. А. Кронгауз. 3. изд., испр. Москва: Флинта : Наука, , 1 с. 13 экз. Кузнецов И. Н. Деловое общение. Деловой этикет. Учебное пособие / Москва : Юнити-Дана, с. Режим доступа : Кузьмин В.П. Системный подход в современном научном познании Вопросы философии экз. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л., экз. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. : [Сб.] / Л.В.Щерба. 2.изд.,стер. М. : УРСС, ,1с. 4 экз. Эффективная коммуникация: история, теория, практика. Словарь-справочник. М.: ООО «Агентство «КРПА Олимп»», с. + 1 экз. Самохина Т. С. Эффективное деловое общение в контекстах разных культур и обстоятельств : Учебное пособие по профессиональной межкультурной коммуникации Москва : Р.Валент, с. 60 экз. Нелюбин Л. Л. Введение в технику перевода (когнитивный теоретико-прагматический аспект) : Учебное пособие / Москва : Флинта, с. Режим доступа : 7.3 Ресурсы Internet.

17 htpp://www.persee.fr 7.6 Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) Наименование специальных* помещений Оснащенность специальных помещений и помещений для самостоятельной работы и помещений для самостоятельной работы ауд. 206 мультимедийный проектор, телевизор, экран для презентаций ауд. 602 интерактивная доска, телевизор, видеомагнитофон, возможность подключения Космос-TV ауд. 627, ауд. 608, ауд. 641 лингафонный кабинет, 2 телемонитора, 16 кабинок; компьютерный класс с выходом в сеть Интернет, 12 рабочих мест; компьютерный класс с выходом в сеть Интернет, 12 рабочих мест; ауд. 602, интерактивная доска, телевизор, видеомагнитофон,

18 ауд. 613 возможность подключения Космос-TV; интерактивная доска ауд. 602, интерактивная доска, телевизор, видеомагнитофон, ауд. 613 возможность подключения Космос-TV; ауд. 602, интерактивная доска ауд. 613 интерактивная доска, телевизор, видеомагнитофон, возможность подключения Космос-TV; ауд. 602, интерактивная доска, телевизор, видеомагнитофон, возможность подключения Космос-TV; ауд. 613 методический кабинет, маркерная доска, мультимедийный проектор, телевизор, экран для презентаций ауд. 602, ауд. 613 интерактивная доска, телевизор, видеомагнитофон, возможность подключения Космос-TV; методический кабинет, маркерная доска, мультимедийный проектор, телевизор, экран для презентаций

19 ауд. 602, ауд. 613 ауд. 602, ауд. 613 Библиотека МПГУ читальный зал ауд. 604, 606; ауд. 645 читальный зал библиотеки учебного корпуса КГФ интерактивная доска, телевизор, видеомагнитофон, возможность подключения Космос-TV; методический кабинет, маркерная доска, мультимедийный проектор, телевизор, экран для презентаций интерактивная доска, телевизор, видеомагнитофон, возможность подключения Космос-TV; методический кабинет, маркерная доска, мультимедийный проектор, телевизор, экран для презентаций оборудованы ПК рабочие места, подключение к сети Интернет аудитории, оборудованные видео и аудио аппаратурой: телевизор, видеомагнитофон; компьютерный класс, 12 рабочих мест компьютеры с выходом в сеть Интернет

20

3. Характеристика направления подготовки

3. Характеристика направления подготовки СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика направления подготовки 3. Характеристики профессиональной деятельности выпускников 4. Результаты освоения образовательной программы 5. Структура образовательной

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося...

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося... СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины... 6 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата... 6 3. Компетенции обучающегося... 6 4. Структура и содержание дисциплины... 9 5. Образовательные технологии...

Подробнее

Рабочая программа Научные исследования Направление подготовки кадров высшей квалификации Образование и педагогические науки

Рабочая программа Научные исследования Направление подготовки кадров высшей квалификации Образование и педагогические науки Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ) Институт физики, технологии и информационных

Подробнее

2. Место педагогической практики в структуре ООП аспирантуры. 3. Результаты обучения, формируемые по итогам педагогической практики

2. Место педагогической практики в структуре ООП аспирантуры. 3. Результаты обучения, формируемые по итогам педагогической практики 1. Цели педагогической практики Цель: приобретение профессиональных компетенций в области педагогической деятельности по реализации образовательных программ высшего образования. Задачи: формирование, закрепление

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Целью ГИА является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.2 «Иностранный язык»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.2 «Иностранный язык» 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Всероссийский институт научной и технической информации Российской академии наук (ВИНИТИ РАН)

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Всероссийский институт научной и технической информации Российской академии наук (ВИНИТИ РАН) Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Всероссийский институт научной и технической информации Российской академии наук (ВИНИТИ РАН) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы педагогической

Подробнее

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики Химические науки

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики Химические науки 1 2 1.Цели освоения дисциплины Дисциплина «Психология и технология преподавания» имеет своей целью получение знаний и умений по психологии и технологии преподавательской деятельности. Для достижения поставленной

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс \ql Приказ Минобрнауки России от 30.07.2014 N 903 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС; АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС; АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» Утверждаю Проректор по научной работе ВГУЮ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.9 Правоведение. Направление подготовки Политология. Квалификация бакалавр. Форма обучения очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.9 Правоведение. Направление подготовки Политология. Квалификация бакалавр. Форма обучения очная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Вещественный анализ. Направление подготовки. Квалификация (степень) выпускника. Бакалавр. Форма обучения.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Вещественный анализ. Направление подготовки. Квалификация (степень) выпускника. Бакалавр. Форма обучения. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение "Сыктывкарский государственный университет" Институт точных наук и информационных

Подробнее

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетных единицы,

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетных единицы, ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Дисциплина «История и философия науки» относится к базовой части блока 1 основной профессиональной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических

Подробнее

Срок получения образования по заочной форме обучения по данной программе в

Срок получения образования по заочной форме обучения по данной программе в СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика программы аспирантуры... 3 2. Характеристика профессиональной выпускников аспирантуры, освоивших данную программу... 3 2.1. Область, объекты и виды профессиональной...

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Выпускникам ОПОП ВО присваивается квалификация (степень) «магистр».

СОДЕРЖАНИЕ. Выпускникам ОПОП ВО присваивается квалификация (степень) «магистр». 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Квалификация, присваиваемая выпускникам 3. Виды профессиональной деятельности выпускников 4. Направленность (профиль) образовательной программы 5. Планируемые результаты

Подробнее

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Рабочая программа дисциплины МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИСПЫТАНИЙ

Рабочая программа дисциплины МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИСПЫТАНИЙ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе Н.А.

Подробнее

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую 2 1. Цели и задачи дисциплины Предлагаемая программа дисциплины базируется на традиционных взглядах социально-психологических школ Московского и Санкт-петербургского университетов. Данная программа нацелена

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙСОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ И.о. проректора по научной работе А.Н.

Подробнее

«Управление проектными рисками»

«Управление проектными рисками» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

развитие у аспиранта личностно-профессиональных качеств.

развитие у аспиранта личностно-профессиональных качеств. 1 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Цель педагогической практики: выработка устойчивых навыков практического применения профессионально-педагогических знаний, полученных в процессе теоретической подготовки.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Психологические науки, направленность (профиль): Педагогическая психология.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Психологические науки, направленность (профиль): Педагогическая психология. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки, направленность (профиль): Педагогическая психология. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883 Документ предоставлен КонсультантПлюс Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2014 г. N 33815 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО

Подробнее

Содержание компетенции. компетенции

Содержание компетенции. компетенции Цель и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Экономика и организация производства» является формирование у студентов основ экономических знаний, понимания как экономические законы проявляются

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883 Документ предоставлен Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2014 г. N 33815 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.7 Проблемы правоприменения семейного законодательства (индекс и наименование дисциплины по учебному плану)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.7 Проблемы правоприменения семейного законодательства (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр))

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) 1. Цели и задачи дисциплины. Цель изучения дисциплины «Математическое моделирование рабочих процессов насосов объемного действия» заключается в изучении рабочих процессов насосов объемного действия. Дисциплина

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы дисциплины Б1.В.ОД.5 ОСНОВЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

АННОТАЦИЯ. Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы дисциплины Б1.В.ОД.5 ОСНОВЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Кафедра башкирского языка и методики его преподавания

Кафедра башкирского языка и методики его преподавания МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

Основная образовательная программа

Основная образовательная программа МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный педагогический университет»

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки Политология

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки Политология МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.1.1 ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЫБОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.1.1 ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЫБОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

Турнаев В.А. ИНФОРМАЦИОННО-ХИМИЧЕСКИЙ ПОИСК. Форма обучения очная

Турнаев В.А. ИНФОРМАЦИОННО-ХИМИЧЕСКИЙ ПОИСК. Форма обучения очная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

«3» г. «_3» г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

«3» г. «_3» г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО Ученым советом ИЭ РАН Протокол 2 от 26 февраля 2015 г. Председатель Ученого совета член-корреспондент

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Екатеринбург 2016 г.

Екатеринбург 2016 г. Министерство образования и науки Российской Федерации Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования «Уральский Финансово-Юридический институт» ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ

Подробнее

Кафедра высшей математики и информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Учебной дисциплины. Основы математической обработки информации

Кафедра высшей математики и информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Учебной дисциплины. Основы математической обработки информации Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал Кафедра высшей

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

41.06.01 « 23.00.02 « « -

41.06.01 « 23.00.02 « «  - АННОТАЦИЯ основной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 41.06.01 «Политические науки и регионоведение», Специальность

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ П.1.В.5 МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ П.1.В.5 МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ГБОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ П.1.В.5 МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ 37.06.01 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ

Подробнее

П Р И К А З г. Москва М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И

П Р И К А З г. Москва М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (М И Н О Б РН А У К И РОССИИ) П Р И К А З 2016 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра теории и методики профессионального

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

Программа ознакомительной практики

Программа ознакомительной практики Программа ознакомительной практики по направлению подготовки 44.03.02 (050400.62) Психологопедагогическое Версия документа - 1 стр. 1 из 12 Первый экземпляр КОПИЯ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе

Подробнее

М2.ДВ4.1 Компетентностный подход в образовании

М2.ДВ4.1 Компетентностный подход в образовании МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

Маркин Николай Иванович КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ

Маркин Николай Иванович КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа

Основная профессиональная образовательная программа МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Методы и средства измерений, испытаний и контроля

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Методы и средства измерений, испытаний и контроля МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Ректор

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Высшая школа

Подробнее

Кафедра иностранных языков и межкультурной коммуникации

Кафедра иностранных языков и межкультурной коммуникации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Модели эволюционной экономики»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Модели эволюционной экономики» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра Менеджмента «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

Организация, управление и планирование строительства

Организация, управление и планирование строительства Рекомендовано МССН ПРОГРАММА Наименование дисциплины Организация, управление и планирование строительства Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 08.04.01 Строительство специализация

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Юридический

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Центр магистратуры

Подробнее

ШКОЛА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

ШКОЛА ГУМАНИТАРНЫХ НАУК МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)

Подробнее

Направление подготовки кадров высшей квалификации: Языкознание и литературоведение

Направление подготовки кадров высшей квалификации: Языкознание и литературоведение МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация познавательной, образовательной и научной деятельности» подготовка будущего магистранта к деятельности, связанной с проведением научных

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности:

1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой экономического

Подробнее

1.Цели и задачи изучения дисциплины Цели дисциплины: Задачи 2. Место дисциплины в структуре ООП:

1.Цели и задачи изучения дисциплины Цели дисциплины: Задачи 2. Место дисциплины в структуре ООП: 1.Цели и задачи изучения дисциплины Цели дисциплины: формирование у студентов знаний и умений, необходимых для управления информационными системами организации, достижения ее стратегических целей; грамотного

Подробнее

образования в образовательном учреждении»

образования в образовательном учреждении» Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Мониторинг качества образования в системе управления качеством образования в образовательном учреждении» 1. Введение В соответствии с Концепцией

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки. Профиль подготовки. Квалификация (степень) Бакалавр

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки. Профиль подготовки. Квалификация (степень) Бакалавр Утверждено УМС МПГУ протокол 1 от 28.03.2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Назначение и область применения ОП, реализуемой МПГУ по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование и направленности (магистерской программе) «Историческая

Подробнее

1 Цель и задачи освоения дисциплины

1 Цель и задачи освоения дисциплины 2 1 Цель и задачи освоения дисциплины Бизнес планирование экономическая дисциплина, изучающая процесс планирования хозяйственной деятельности фирмы в соответствии с внешними и внутренними условиями и стратегией

Подробнее

1. Цель практики 2. Задачи педагогической практики 3. Место педагогической практики в структуре ООП бакалавриата знать: уметь:

1. Цель практики 2. Задачи педагогической практики 3. Место педагогической практики в структуре ООП бакалавриата знать: уметь: 1. Цель практики Целями педагогической практики являются закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе изучения базовых дисциплин; развитие и накопление специальных навыков; изучение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный лингвистический университет

Подробнее

«ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В МАШИНОСТРОЕНИИ»

«ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В МАШИНОСТРОЕНИИ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета «организации рынка» доцент Б.М. Бедин (степень, ФИО)

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Факультет энергетики и электроники

Факультет энергетики и электроники МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Брянский государственный технический университет» Факультет энергетики и электроники Кафедра «Электронные, радиоэлектронные и электротехнические системы»

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Научно-исследовательский институт сельского хозяйства Юго-Востока»

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Научно-исследовательский институт сельского хозяйства Юго-Востока» Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Научно-исследовательский институт сельского хозяйства Юго-Востока» ПРИНЯТО Ученым Советом ФГБНУ «НИИСХ Юго-Востока» от 03.07.2015 г. УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

ПРОГРАММА учебной дисциплины

ПРОГРАММА учебной дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия гражданской защиты Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным

Подробнее

«Современный образовательный процесс в условиях реализации ФГОС»

«Современный образовательный процесс в условиях реализации ФГОС» Автономная некоммерческая организация «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - «АЛЬФА-ДИАЛОГ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Заседание Учебно-методического совета Протокол 01 от 30.08.2013 Приказом 01 от 04.09.2013

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Севастопольский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор

Подробнее

Рабочая программа для студентов всех форм обучения по направлению Экономика. МАТЕМАТИКА ч.3 Теория вероятностей и математическая статистика

Рабочая программа для студентов всех форм обучения по направлению Экономика. МАТЕМАТИКА ч.3 Теория вероятностей и математическая статистика Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования Уральский институт фондового рынка Кафедра Математических методов в экономике и социально-экономических наук МАТЕМАТИКА

Подробнее

Утверждаю: Первый проректор О.А. Дегтева 2013 г. Решение УМС Протокол от 2013г.

Утверждаю: Первый проректор О.А. Дегтева 2013 г. Решение УМС Протокол от 2013г. Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет «Экономика и коммуникации» Кафедра «Менеджмента» Утверждаю:

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение. «Научно-исследовательский институт психического здоровья» (НИИ психического здоровья)

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение. «Научно-исследовательский институт психического здоровья» (НИИ психического здоровья) Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Научно-исследовательский институт психического здоровья» (НИИ психического здоровья) УТВЕРЖДАЮ Директор НИИ психического здоровья Член-корреспондент

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА. Направление подготовки Образование и педагогика науки

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА. Направление подготовки Образование и педагогика науки Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет

Подробнее

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В соответствии с ФГОС ВО направления 09.04.01 Информатика и вычислительная техника и учебным планам подготовки студенты должны пройти учебную практику (Практика по получению

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Направление подготовки 45.04.02 «Лингвистика» Квалификация (степень) выпускника - магистр Профиль «Теория межкультурной коммуникации и международные связи с общественностью

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2. ПРИЛОЖЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ 1. КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ПРИЛОЖЕНИЕ 2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН И КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК ПРИЛОЖЕНИЕ

Подробнее

1. Цели и задачи изучения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего образования

1. Цели и задачи изучения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего образования 1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель изучения дисциплины развитие профессиональной компетентности аспиранта на основе формирования теоретических и практических представлений о сущности и современном

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (М И Н О Б РН А У К И РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (М И Н О Б РН А У К И РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (М И Н О Б РН А У К И РОССИИ) П Р И К А З 2016 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины являются: освоение будущим продюсером методики экономического анализа, овладение умением анализировать происходящие в организациях исполнительских

Подробнее

Махачкалинский филиал

Махачкалинский филиал МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее