ОТРАЖЕНИЕ НАРОДНОГО МИРООЩУЩЕНИЯ В «ТИХОЙ» ПОЭЗИИ Н.РУБЦОВА Баймусаева Б.Ш., Кабылбек А.Ж.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ОТРАЖЕНИЕ НАРОДНОГО МИРООЩУЩЕНИЯ В «ТИХОЙ» ПОЭЗИИ Н.РУБЦОВА Баймусаева Б.Ш., Кабылбек А.Ж."

Транскрипт

1 ОТРАЖЕНИЕ НАРОДНОГО МИРООЩУЩЕНИЯ В «ТИХОЙ» ПОЭЗИИ Н.РУБЦОВА Баймусаева Б.Ш., Кабылбек А.Ж. Южно-Казахстанский государственный университет им. М.Ауэзова Шымкент, Казахстан Среди молодых поэтов шестидесятников, творчество которых развивалось под знаком классических традиций, выделяется Н.М.Рубцов. В критической литературе стало общим местом утверждение глубоко традиционного начала рубцовской лирики. Действительно, пристальное изучение исторических элегий Н.Рубцова, его медитативной лирики позволяет выявить не только влияние на его поэзию творчества Е.Баратынского, Ф.Тютчева, С.Есенина, но и творческое изучение поэтом художественных исканий его предшественников, а также продолжение и развитие их традиций. «Николай Рубцов поэт долгожданный. Блок и Есенин были последними, кто очаровывал читающий мир поэзией не придуманной, органической. Время от времени в огромном хоре советской поэзии звучали голоса яркие, неповторимые. И все же хотелось Рубцова. Требовалось. Кислородное голодание без его стихов надвигалось...», пишет о месте Н. Рубцова в поэзии 1960-х годов его коллега «по цеху» В. Белков [ 1, c.76]. Личная сиротская судьба Рубцова его трагическое восприятие жизни совпали в своих основных чертах с

2 народным мироощущением. В центре его поэзии раскол в современном мире, сиротство личности и ее трагическая судьба. Устойчивые мотивы сиротства и странничества в поэзии Рубцова дополняют друг друга. Основой образности его стихотворений стала традиционная символика лирической народной песни. Большое место поэт также отводит религиозной символике (ставя ее в один ряд с природной) и символике образа России. Родина для Рубцова это идеал святости, идеал неизменный. Ценностно-смысловая ориентация в его художественном мире, его «тема души» направлены на современность, которая является лишь «мгновением вечности» во всей жизни Родины. В художественном мире Рубцова душа имеет разные значения в своей взаимосвязанности с миром. Но наиболее определенно высказана его этическая и эстетическая позиция в программном стихотворении «Душа» («Философские стихи»), В нем поэт, отталкиваясь от православно-христианской традиции этического интеллектуализма видеть в разуме высшую часть души («Соединясь, рассудок и душа Даруют нам светильник жизни разум.»), выражает свою самую сокровенную мысль: душа это не только эстетическая ценность, но и одновременно цель: Но я пойду! Я знаю наперед, Что счастлив тот, хоть с ног его сбивает,

3 Кто все пройдет, когда душа ведет, И выше счастья в жизни не бывает! [2,c.304] Поэзия Н.Рубцова, предельно простая по своей стилистике и тематике, связанной преимущественно с родной Вологодчиной, обладает творческой подлинностью, внутренней масштабностью, тонко разработанной образной структурой. Поэтический мир Н.Рубцова одновременно и узнаваем, и многообразен в своих проявлениях. Если попытаться дать ему общую характеристику, то это, прежде всего, мир крестьянского дома и русской природы. Здесь много серой воды и серого неба, немного «пологой родимой земли» и «огней вдоль по берегу», «в печи березовый огонь», книги и гармонь. Замкнутое пространство дома способствует размышлениям лирического героя о своей индивидуальной судьбе, а безграничное пространство природы почти всегда выводит к ощущению хранимой в нем истории и судьбы народа. В дальнем поселке, где с упоением внимает поэт сказанию старинных сосен, ему слышен «глас веков» («Сосен шум»). Живейшее волнение будит и болото, «на сотни верст усыпанное клюквой, овеянное сказками и былью прошедших здесь крестьянских поколений» («Осенние этюды»). Много раз передуманное волнует поэта и старуху, его собеседницу, в стихотворении «Русский огонек». Надежда на будущее и память о былом живут в едином чувстве. Мил Николаю Рубцову образ бескрайнего российского простора с пустынностью наших

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 лесов, болот и полей. Романтической таинственностью полон этот образ, в котором грезится что-то сказочное, призрачное. Впечатление создается не пластически, а намеком, музыкой, настроением. В. Кожинов вспоминал: «Когда Николай Рубцов пел впрочем, это слово не годится: точнее будет говорить не о пении, а о действе свои стихи «В горнице моей светло», «Я уеду из этой деревни», «Потонула во тьме отдаленная пристань» и другие рождалось ощущение, что звучат не стихи, а вдруг вырвавшаяся из недр жизни стихия» [3,с.86]. В наше время, которому поэзия 1960-х кажется некой «экзотикой», значение Рубцова видится в том, что его лирика, пожалуй, последнее столь цельное и органичное явление в русской поэзии XX века. Его стихи обладают важным для поэтического текста свойством целительным воздействием на душу человека. В предисловии к рукописи сборника стихов «Волны и скалы» Рубцов писал: «Особенно люблю темы родины и скитаний, жизни и смерти, любви и удали. Думаю, что стихи сильны и долговечны тогда, когда они идут через личное, через частное, но при этом нужна масштабность и жизненная характерность настроений, переживаний, размышлений» [4,с.134]. Оригинальность, да и секрет притяжения, Н.Рубцова заключается в том, что он сумел традиционные стилевые формы объединить с языком и мышлением своего времени,

5 придал современному языку классическую простоту в ее сложнейшей внутренней гармонии. Поэтические мотивы в лирике Рубцова включены в сложную систему ассоциативных связей: фольклорных, литературных, общеупотребительных, контекстуальных (в тексте отдельных стихотворений, в их цикле, во всем творчестве поэта, в его литературном окружении и т. д.), в том числе и связей интуитивно-мистических. Многие строки поэта вошли в русский язык, стали крылатыми, в них сконцентрирован нравственный опыт народа. Литература: 1. Белков В. Легенды о Рубцове. Вологда, 1994, 310 с Рубцов Н. Стихотворения. Поэзия XX века. М.: Профиздат, с. 3. Кожинов В. Николай Рубцов. М., 1995, 250 с. 4. Рубцов Н. Видения на холме. Стихи, переводы, проза. М с.

«И счастлив я, пока на свете белом Горит, горит звезда моих полей»

«И счастлив я, пока на свете белом Горит, горит звезда моих полей» «И счастлив я, пока на свете белом Горит, горит звезда моих полей» Автор(ы):Цеплович Дарья Андреевна. Школа: ГБОУ гимназия 1797 «Богородская». Класс: 8. Руководитель: Утенкова Ольга Викторовна. Проблема

Подробнее

Технологическая карта урока литературы. Ход урока

Технологическая карта урока литературы. Ход урока Технологическая карта урока литературы Класс: 5 Предмет: литература Тема урока: Тема родины в поэзии Н.М. Рубцова Цель: формирование у школьников представления об образе родины в лирике Н.М. Рубцова;установление

Подробнее

Ход урока. - Посмотрите внимательно в окно и на слайды презентации. Какие строчки из стихов приходят на память, когда вы смотрите на осенний пейзаж?

Ход урока. - Посмотрите внимательно в окно и на слайды презентации. Какие строчки из стихов приходят на память, когда вы смотрите на осенний пейзаж? Калабина Ирина Васильевна Урок семинар по литературе в 9 классе «Тема природы в лирике А.С.Пушкина» Цель урока: создание условий для формирования у обучающихся предметных и надпредметных компетентностей;

Подробнее

Тема любви в поэзии А. А. Блока и С. А. Есенина

Тема любви в поэзии А. А. Блока и С. А. Есенина // Тема любви в поэзии А. А. Блока и С. А. Есенина Творческий путь как А.А.Блока, так и С.А.Есенина был сложным и трудным, исполненным резких противоречий, но в конечном счете прямым и неуклонным. Я думаю,

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета . Планируемые результаты освоения учебного предмета ) осознание значимости чтения и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1) осознание значимости чтения и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве

Подробнее

Анализ стихотворения привет россия николай рубцов

Анализ стихотворения привет россия николай рубцов Анализ стихотворения привет россия николай рубцов Н.М. Рубцова. Рыжкова-Гришина Любовь (Россия, Рязань) В стихотворении Ферапонтово Н.М. Рубцов вновь восклицал: Неподвижно стояли. А вся Россия изменилась!

Подробнее

Оборудование: Презентация к уроку, компьютер, медиапроектор, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Презентация к уроку, компьютер, медиапроектор, музыкальное сопровождение. Тема Родины в стихотворениях Николая Рубцова. Цели и задачи: 1. Познакомить учащихся с биографическими сведениями и творчеством Н. Рубцова. 2. Продолжить обучение выразительному чтению, комментированию,

Подробнее

Кафедра английского языка ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

Кафедра английского языка ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ Дагестанский государственный университет народного хозяйства Кафедра английского языка Чопанова Айзанат Абдулкеримовна ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» Специальность 09.02.05

Подробнее

Рабочая программа по музыке для 2 класса Планируемые результаты изучения предмета «Музыка»

Рабочая программа по музыке для 2 класса Планируемые результаты изучения предмета «Музыка» Рабочая программа по музыке для 2 класса Планируемые результаты изучения предмета «Музыка» К концу обучения во 2 классе учащиеся способны: - проявлять устойчивый интерес к музыке; - проявлять готовность

Подробнее

План-конспект урока литературы в 11 классе.

План-конспект урока литературы в 11 классе. План-конспект урока литературы в 11 классе. Тема: К.Д.Бальмонт. Лирика. Лингвистический комментарий к стихотворению К.Д.Бальмонта «Я мечтою ловил уходящие тени» Цели урока: познавательные: - чтение и филологическое

Подробнее

ЛЮБОВЬ К «МАЛОЙ» РОДИНЕ В СТИХОТВОРЕНИИ Н. М. РУБЦОВА «У СГНИВШЕЙ ЛЕСНОЙ ИЗБУШКИ»

ЛЮБОВЬ К «МАЛОЙ» РОДИНЕ В СТИХОТВОРЕНИИ Н. М. РУБЦОВА «У СГНИВШЕЙ ЛЕСНОЙ ИЗБУШКИ» ЛЮБОВЬ К «МАЛОЙ» РОДИНЕ В СТИХОТВОРЕНИИ Н. М. РУБЦОВА «У СГНИВШЕЙ ЛЕСНОЙ ИЗБУШКИ» Афанасьева Ю.C, Кожушкова Н.В. ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова» Магнитогорск,

Подробнее

...Напрасно грудь. Полна желаньем и тоской: То жар бессильный и пустой, Игра мечты, болезнь ума. На мне печать свою тюрьма оставила.

...Напрасно грудь. Полна желаньем и тоской: То жар бессильный и пустой, Игра мечты, болезнь ума. На мне печать свою тюрьма оставила. В центре лирики Лермонтова - романтический герой, ищущий свободы и стремящийся к идеальному миру, миру истинных чувств. Окружающий мир враждебен и чужд, герой воспринимает это мир как преграду на пути

Подробнее

Сочинение на тему пушкинская тема в творчестве цветаевой и ахматовой

Сочинение на тему пушкинская тема в творчестве цветаевой и ахматовой Сочинение на тему пушкинская тема в творчестве цветаевой и ахматовой писать сочинения на литературную или публицистическую тему, отзыв о глубина и яркость любовной лирики А.А. Ахматовой. Тема творчества

Подробнее

Аннотация рабочей программы музыка 1 класс Рабочая программа по предмету «Музыка» для I IV классов разработана и составлена на основе Федерального

Аннотация рабочей программы музыка 1 класс Рабочая программа по предмету «Музыка» для I IV классов разработана и составлена на основе Федерального Аннотация рабочей программы музыка 1 класс Рабочая программа по предмету «Музыка» для I IV классов разработана и составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования второго

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА «ЛЮБЛЮ МЕЧТЫ МОЕЙ СОЗНАНЬЕ...» К 200-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ М.Ю.ЛЕРМОНТОВА

КОНСПЕКТ УРОКА «ЛЮБЛЮ МЕЧТЫ МОЕЙ СОЗНАНЬЕ...» К 200-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ М.Ю.ЛЕРМОНТОВА Иутинская Галина Ивановна преподаватель русского языка и литературы Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской колледж бытового сервиса» г. Кострома КОНСПЕКТ

Подробнее

Литературный Лихославль

Литературный Лихославль Литературный Лихославль Владимир Николаевич Соколов Владимир Соколов (1928 1997 гг.) один из самых ярких и талантливых представителей «тихой» лирики XX века. Родился и вырос в Лихославле, который стал

Подробнее

Стихотворение И.А.Бунина «Вечер»

Стихотворение И.А.Бунина «Вечер» Уже при жизни И.А. Бунина называли «последним русским классиком». В лучших традициях русской классической литературы Иван Бунин писал о. 934566534156 Настоящая работа ставит своей целью показать, как возможно

Подробнее

Сочинение образ родной земли в поэзии ахматовой и цветаевой

Сочинение образ родной земли в поэзии ахматовой и цветаевой Сочинение образ родной земли в поэзии ахматовой и цветаевой Реферат: Образ родной земли в лирике А. А. Ахматовой и М. И. Цветаевой. Сочинение образ родной земли в лирике цветаевой. Обычно наиболее. Чтение

Подробнее

Сочинение тему основные темы поэзии серебряного века

Сочинение тему основные темы поэзии серебряного века Сочинение тему основные темы поэзии серебряного века Темы поэзии Серебряного века. Образ современного города в поэзии В. Брюсова. Город в творчестве Блока. Городская тема в творчестве В.В. Контекстуальный

Подробнее

Сопоставительный анализ стихотворений С.А. Есенина «Береза» и А.А. Фета «Печальная береза

Сопоставительный анализ стихотворений С.А. Есенина «Береза» и А.А. Фета «Печальная береза Сопоставительный анализ стихотворений С.А. Есенина «Береза» и А.А. Фета «Печальная береза Автор: Хабарова Эльвира ученица 7 «Б» класса Руководитель: Капустина Татьяна Николаевна учитель русского языка

Подробнее

Клюев анализ стихотворения я посвященный от народа

Клюев анализ стихотворения я посвященный от народа Клюев анализ стихотворения я посвященный от народа Показательно одно из программных стихотворений книги: Я вижу от востока могли бы подписаться многие, а слова поэта: Я посвященный от народа, распространяться

Подробнее

Из опыта работы. Тема: «Поэзия в жизни ребёнка».

Из опыта работы. Тема: «Поэзия в жизни ребёнка». Из опыта работы. Тема: «Поэзия в жизни ребёнка». Чтение художественной литературы Расширяет представления дошкольников, обогащает их знаниями об окружающей действительности, формирует целостную картину

Подробнее

«Чудный месяц плывет над рекою», Где-т о голос поет молодой. И над родиной, полной покоя, Опускается сон золотой!

«Чудный месяц плывет над рекою», Где-т о голос поет молодой. И над родиной, полной покоя, Опускается сон золотой! * * * Николай Рубцов поэт органичный, искренний. Стереотип его восприятия складывается моментально «тихий», «чистый», «нутряной» и т.д. Но как только начинаешь вчитываться в стихи, стереотип тускнеет и

Подробнее

Литературный Лихославль

Литературный Лихославль Литературный Лихославль Владимир Николаевич Соколов Владимир Соколов (1928 1997 гг.) один из самых ярких и талантливых представителей «тихой» лирики XX века. Родился и вырос в Лихославле, который стал

Подробнее

сочинение на тему религиозные мотивы в поздней лирике пушкина.zip

сочинение на тему религиозные мотивы в поздней лирике пушкина.zip 8 мар 2013. Iomega, zip, jazz Реферат по физике на тему: «Естественная и искусственная. Если сравнить юношескую лирику Блока с его зрелыми стихами, на. руки приняла его прабабка, лично знавшая еще друзей

Подробнее

Как мир меняется! И как я сам меняюсь. Н.А.Заболоцкий

Как мир меняется! И как я сам меняюсь. Н.А.Заболоцкий Как мир меняется! И как я сам меняюсь. Н.А.Заболоцкий Поэтический мир Николая Заболоцкого Работу выполнили гимназисты 6 «В» класса гимназии «Лаборатория Салахова» Василюк Андрей Лагига Сергей Болдырев

Подробнее

Ой ты, Русь, моя родина кроткая, Лишь к тебе я любовь берегу. Тема Родины и природы в творчестве С. А. Есенина

Ой ты, Русь, моя родина кроткая, Лишь к тебе я любовь берегу. Тема Родины и природы в творчестве С. А. Есенина Тема родины одна из главных в творчестве С. Есенина. Этого поэта принято связывать, прежде всего, с деревней, с родной для него Рязанщиной. Но из рязанской деревни Константиново поэт уехал совсем молодым,

Подробнее

Среди русских поэтов М. Ю. Лермонтов занимает особое место. Поэтический мир Лермонтова - стихия мощного человеческого духа, отвергающего пошлую

Среди русских поэтов М. Ю. Лермонтов занимает особое место. Поэтический мир Лермонтова - стихия мощного человеческого духа, отвергающего пошлую Среди русских поэтов М. Ю. Лермонтов занимает особое место. Поэтический мир Лермонтова - стихия мощного человеческого духа, отвергающего пошлую мелочность повседневности. Особый, лермонтовский, элемент

Подробнее

(195 летию Н.А. Некрасова) ( )

(195 летию Н.А. Некрасова) ( ) (195 летию Н.А. Некрасова) (10.12.1821-08.01.1878) 6+ «Я лиру посвятил народу своему Быть может, я умру, неведомый ему. Но я ему служил и сердцем я спокоен» В историю русской литературы Николай Алексеевич

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. Характеристика основных видов деятельности учащихся

Календарно-тематическое планирование. Характеристика основных видов деятельности учащихся п/п Наименование разделов, тем Тема 1. «Характерные черты русской музыки». Календарно-тематическое планирование Количе ство часов Дата план факт Характеристика основных видов деятельности учащихся Формы

Подробнее

Общешкольная ежемесячная газета 2(122) Октябрь 2015

Общешкольная ежемесячная газета 2(122) Октябрь 2015 Общешкольная ежемесячная газета 2(122) Октябрь 2015 Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того

Подробнее

Рабочая программа по музыке для 8 «А», 8 «Б» классов учителя музыки Сосниной Нины Павловны на учебный год

Рабочая программа по музыке для 8 «А», 8 «Б» классов учителя музыки Сосниной Нины Павловны на учебный год Рабочая программа по музыке для 8 «А», 8 «Б» классов учителя музыки Сосниной Нины Павловны на 2015-2016 учебный год Составлена на основании программы по музыке для 5-8 классов общеобразовательных учреждений,

Подробнее

«Ах, село, моё село!» Ход мероприятия.

«Ах, село, моё село!» Ход мероприятия. «Ах, село, моё село!» Цель: расширять представления детей о России как стране, в которой они живут. Задачи: воспитывать чувство гордости за Родину, чувство сопричастности к еѐ судьбе, поддерживать интерес

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Литература»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Литература» 1 Аннотация рабочей программы дисциплины «Литература» Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины изучение современного состояния развития литературы и методов литературы как науки; ознакомление с наиболее

Подробнее

ПОЭЗИЯ ПАВЛА ВАСИЛЬЕВА

ПОЭЗИЯ ПАВЛА ВАСИЛЬЕВА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОЭЗИЯ ПАВЛА ВАСИЛЬЕВА Программа спецкурса Издание Омск ОмГУ 2002 Поэзия Павла Васильева. Программа спецкурса / Авторсоставитель

Подробнее

Русские поэты 20 века о Родине и родной природе. И.Бунин. Лирика, приемы художественной выразительности, картины природы, лирический герой

Русские поэты 20 века о Родине и родной природе. И.Бунин. Лирика, приемы художественной выразительности, картины природы, лирический герой Урок по теме «Русские поэты 20 века о Родине и родной природе. И.Бунин» Автор Предмет, класс УМК Тема: Тип урока по целеполаганию: Цель урока: Задачи урока: Логиновских Лариса Николаевна Литература, 5

Подробнее

- подготовить учащихся к восприятию поэзии В.В. Маяковского;

- подготовить учащихся к восприятию поэзии В.В. Маяковского; ТЕМА: «Такой знакомый и незнакомый Маяковский» ЦЕЛИ: - подготовить учащихся к восприятию поэзии В.В. Маяковского; - создать условия для совершенствования монологической речи учащихся ( построение предложений

Подробнее

ОБЪЕДИНИЛ ПОЭЗИЮ И ПРОЗУ

ОБЪЕДИНИЛ ПОЭЗИЮ И ПРОЗУ ОБЪЕДИНИЛ ПОЭЗИЮ И ПРОЗУ ( 125 лет со дня рождения Бориса Пастернака) Он награжден каким-то вечным детством, Той щедростью и яркостью светил, И вся земля была его наследством, А он ее со всеми разделил.

Подробнее

Викторина по творчесту А.С.Пушкина для учеников 9-11 классов, студентов и всех интересующихся творчеством поэта.

Викторина по творчесту А.С.Пушкина для учеников 9-11 классов, студентов и всех интересующихся творчеством поэта. Викторина по творчесту А.С.Пушкина для учеников 9-11 классов, студентов и всех интересующихся творчеством поэта. 1. Назовите автора портрета. 2. Где и когда родился А.С.Пушкин? Биография А.С.Пушкина 3.

Подробнее

Привела; учитель 3 «а» кл. Глебова О.Н.

Привела; учитель 3 «а» кл. Глебова О.Н. Т Привела; учитель 3 «а» кл. Глебова О.Н. Творчество Расула Гамзатова» Учитель: читает строки из стихотворения Расула Гамзатова: В большой семье крестьянской сакле скромной Под солнцем плывшем в утреннем

Подробнее

Урок литературного чтения в 4 «В» классе Учитель: Хомутова З.И. Тема: С.Есенин «Лебѐдушка»

Урок литературного чтения в 4 «В» классе Учитель: Хомутова З.И. Тема: С.Есенин «Лебѐдушка» Урок литературного чтения в 4 «В» классе Учитель: Хомутова З.И. Тема: С.Есенин «Лебѐдушка» Цели: познакомить с произведением С.Есенина «Лебедушка»: - развивать у учащихся осознанность чтения; формировать

Подробнее

Сочинение на тему образ родины в творчестве расула гамзатова

Сочинение на тему образ родины в творчестве расула гамзатова Сочинение на тему образ родины в творчестве расула гамзатова Основная часть Глава I. Пушкинские традиции в творчестве Расула Гамзатова. 7 Становление и становятся в некрасовской лирике образы природы и

Подробнее

Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС

Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС Учебный предмет: Литературное чтение. Класс: 3-а Учитель: Дементьева С.Н. Автор УМК: О.В. Кубасова «Любимые страницы» 3 класс, ч.2, «Ассоциация

Подробнее

Сочинение лирика ахматовой как поэзия женской души

Сочинение лирика ахматовой как поэзия женской души Сочинение лирика ахматовой как поэзия женской души Первые стихи Ахматовой это любовная лирика. Но поэзия Ахматовой это не только исповедь влюбленной женской души, это и исповедь. 1912 год можно назвать

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Программа «Образное отражение жизни в искусстве. Художественный и музыкальный образ» Межпрежметный модуль (искусство, литература, музыка) Таранкова Е.В., учитель музыки, высшая квалификационная категория

Подробнее

Сочинение на тему идея жизни в романе доктор живаго

Сочинение на тему идея жизни в романе доктор живаго Сочинение на тему идея жизни в романе доктор живаго Тема творчества в романе Б. Л. Пастернака Доктор Живаго что здесь отсутствуют внешние факты, совпадающие с реальной жизнью автора. Сочинение по произведению:

Подробнее

Спасибо вам, родимые пенаты

Спасибо вам, родимые пенаты Областной телекоммуникационный проект «МАСТЕР-КЛАСС, 2014» Перман Наталья Николаевна, заведующая библиотекой МБОУ "Большереченская СОШ 2" Спасибо вам, родимые пенаты Рекомендательный библиографический

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (ПРОЕКТ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (ПРОЕКТ) муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (ПРОЕКТ) По Музыке (указать предмет, курс, модуль) Класс 1 Учитель Срок реализации Новикова

Подробнее

Русская литература. VIII класс. (53 часа в год, из них 6 часов на внеклассное чтение)

Русская литература. VIII класс. (53 часа в год, из них 6 часов на внеклассное чтение) Русская литература VIII класс (53 часа в год, из них 6 часов на внеклассное чтение) Русская литература: учеб. пособие для 8 кл. общеобразоват. учреждений с белорус. и рус. яз. обучения / Т.Ф. Мушинская,

Подробнее

Контрольная работа к зачёту 1 Литература первой половины ХIХ века

Контрольная работа к зачёту 1 Литература первой половины ХIХ века Контрольная работа к зачёту 1 Литература первой половины ХIХ века Задание А 1 Вариант 2 Часть 1 Творчество М.Ю.Лермонтова принадлежит эпохе 1) вторая половина ХVIII века 2) первая половина ХIХ века 3)

Подробнее

ГУК «Областная библиотека для слепых им. Н. Островского», 1995.

ГУК «Областная библиотека для слепых им. Н. Островского», 1995. ГУК «Областная библиотека для слепых им. Н. Островского», 1995. Анна Дмитриевна Абрамова родилась 28 января 1945 года в деревне Вечна Перемышльского района Калужской области в крестьянской семье. Инвалид

Подробнее

Дата Класс Название мероприятия Организатор А «Он поэт родной земли» - литературный

Дата Класс Название мероприятия Организатор А «Он поэт родной земли» - литературный С 12 по 20 октября в нашей школе проводилась неделя литературы, посвященной 120 летию со дня рождения Сергея Есенина. В рамках данной недели прошли следующие мероприятия: Дата Класс Название мероприятия

Подробнее

«Именем и духом славянин»

«Именем и духом славянин» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 13» ЭССЕ «Именем и духом славянин» Подготовила учитель русского языка и литературы Четверикова С. В. г. Арзамас Не

Подробнее

Работу выполнила ученица 7«б» класса МБОУ «Гимназия» Руководитель Смирнова С.А., учитель русского языка и литературы

Работу выполнила ученица 7«б» класса МБОУ «Гимназия» Руководитель Смирнова С.А., учитель русского языка и литературы Работу выполнила ученица 7«б» класса МБОУ «Гимназия» Руководитель Смирнова С.А., учитель русского языка и литературы Пусть сердце каждого Моршанского ребенка Наполнит гордость за родимый край Е.А.Лакина

Подробнее

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «КРАЙ ТЫ МОЙ, РОДИМЫЙ КРАЙ»

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «КРАЙ ТЫ МОЙ, РОДИМЫЙ КРАЙ» Каримова Альбина Мансуровна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия с. Раевский муниципального района Альшеевский район Республики Башкортостан Цели урока: УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по музыке 1-4 класс.

Аннотация к рабочей программе по музыке 1-4 класс. Аннотация к рабочей программе по музыке 1-4 класс. Рабочая программа по музыке 1-4 класс. Количество часов в неделю 1, за курс - 135 часов. Составители: Спиридонова Наталья Алексеевна, учитель музыки.

Подробнее

Мастер-класс «Методы и средства раскрытия художественного образа на уроках литературы»

Мастер-класс «Методы и средства раскрытия художественного образа на уроках литературы» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Прелестненская средняя общеобразовательная школа» Мастер-класс «Методы и средства раскрытия художественного образа на уроках литературы» Разработала:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основе Программы по литературе автора Н.Ю. Русовой, В.А. Шевцоа. «Читаем русскую лирику». Н.Новгород, «Деком», 2006. Литература относится к

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Музыка 1 класс. УМК «Школа России» учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Музыка 1 класс. УМК «Школа России» учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. МАРИИНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА СТЕРЛИТАМАКСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН «Рассмотрено» на заседании ШМО

Подробнее

СПЛАВ УТОПИЧЕСКОГО И РЕАЛИСТИЧЕСКОГО МИРОВИДЕНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МЫШЛЕНИИ А.ПЛАТОНОВА Баймусаева Б.Ш., Сапарбаева С.С. Южно-Казахстанский

СПЛАВ УТОПИЧЕСКОГО И РЕАЛИСТИЧЕСКОГО МИРОВИДЕНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МЫШЛЕНИИ А.ПЛАТОНОВА Баймусаева Б.Ш., Сапарбаева С.С. Южно-Казахстанский СПЛАВ УТОПИЧЕСКОГО И РЕАЛИСТИЧЕСКОГО МИРОВИДЕНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МЫШЛЕНИИ А.ПЛАТОНОВА Баймусаева Б.Ш., Сапарбаева С.С. Южно-Казахстанский государственный университет им. М.Ауэзова Шымкент, Казахстан А.

Подробнее

В этом мире я только прохожий, Ты махни мне веселой рукой. У осеннего месяца тоже. Свет ласкающий, тихий такой. С. Есенин

В этом мире я только прохожий, Ты махни мне веселой рукой. У осеннего месяца тоже. Свет ласкающий, тихий такой. С. Есенин В этом мире я только прохожий, Ты махни мне веселой рукой. У осеннего месяца тоже Свет ласкающий, тихий такой. С. Есенин Имя Сергея Есенина знакомо нам с раннего детства. Для меня оно всегда было паролем,

Подробнее

Конспект урока с использованием ИКТ, технологии развивающего обучения и здоровьесбережения. Педагог: Пилипенко Л.Н. Предмет: музыка Класс: 4 Тема

Конспект урока с использованием ИКТ, технологии развивающего обучения и здоровьесбережения. Педагог: Пилипенко Л.Н. Предмет: музыка Класс: 4 Тема Конспект урока с использованием ИКТ, технологии развивающего обучения и здоровьесбережения. Педагог: Пилипенко Л.Н. Предмет: музыка Класс: 4 Тема урока: «Зимние образы в музыке, поэзии и живописи» Тип

Подробнее

Литературное чтение 1

Литературное чтение 1 1 Пояснительная записка Программа учебного предмета "Литературное чтение" индивидуального обучения на дому составлена для ученика 1 В класса, имеющего НОДА. У учащегося наблюдается слабое развитие моторики,

Подробнее

Анализ стихотворения цветаевой из цикла стихи к сыну

Анализ стихотворения цветаевой из цикла стихи к сыну Анализ стихотворения цветаевой из цикла стихи к сыну Уже в шестилетнем возрасте Марина Цветаева начала писать стихи, чему способствовало ее возраставшее тяготение к России (Стихи к сыну, Последний прижизненный

Подробнее

Чудеса нужно делать своими руками. Если душа человека жаждет чуда сделай для него это чудо. А.Грин.

Чудеса нужно делать своими руками. Если душа человека жаждет чуда сделай для него это чудо. А.Грин. Чудеса нужно делать своими руками. Если душа человека жаждет чуда сделай для него это чудо. А.Грин. «Алые паруса», «Бегущая по волнам», «Блистающий мир». До самого конца Грин оставался верен таким идеалам,

Подробнее

Тонкий лиризм, трепетное отношение к любви, природе вот что делает стихи поэтессы легко узнаваемыми и волнующими душу:

Тонкий лиризм, трепетное отношение к любви, природе вот что делает стихи поэтессы легко узнаваемыми и волнующими душу: Март то самое время, которое писатель Михаил Пришвин назвал весной света. Дни стали длиннее, солнце светит ярче, а за окном уже раздаются птичьи голоса. Именно в один из таких весенних дней в читальном

Подробнее

Краткий анализ стихотворения умру я скоро некрасов

Краткий анализ стихотворения умру я скоро некрасов Краткий анализ стихотворения умру я скоро некрасов Анализ стихотворения Странник или Поэт и толпа чтению (по выбору учителя) и чтению наизусть стихотворений Некрасова (по анализ стихотворений: Поэт и гражданин,

Подробнее

Тема урока «Он пел любовь» Анализ стихотворения А.С.Пушкина «На холмах Грузии»

Тема урока «Он пел любовь» Анализ стихотворения А.С.Пушкина «На холмах Грузии» В 9 классе при изучении лирики А.С.Пушкина наибольшие сложности у учеников вызывает восприятие стихотворений о любви. Нередко школьники самостоятельно могут сказать только, что это произведение посвящено

Подробнее

Анализ стихотворения ахматовой из книги подорожник

Анализ стихотворения ахматовой из книги подорожник Анализ стихотворения ахматовой из книги подорожник Анализ стихотворения А. Ахматовой Но я предупреждаю вас Подорожник, Anno Domini) А. А. Ахматовой широкое литературное признание. Поэзия Анны Ахматовой

Подробнее

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО ланируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Литература» В результате изучения учебного предмета «Литература» на уровне основного общего образования на базовом уровне ученик научится Осознавать

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Музыка»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Музыка» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета «Музыка» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования, Концепции

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА ОБРАЗ ПУТИ В ТВОРЧЕСТВЕ АБАЯ И Б. КАИРБЕКОВА

ЛИТЕРАТУРА ОБРАЗ ПУТИ В ТВОРЧЕСТВЕ АБАЯ И Б. КАИРБЕКОВА Литература ЛИТЕРАТУРА Автор: Абдулфаизова Ирина Равильевна ученица 11 класса Руководитель: Романенко Ирина Владимировна учитель русского языка и литературы КГУ «Научно-исследовательский специализированный

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА 1450 «ОЛИМП» Чонгарский бульвар, 12

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА 1450 «ОЛИМП» Чонгарский бульвар, 12 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА 1450 «ОЛИМП» Чонгарский бульвар, 12 Утверждаю Директор ГБОУ Школа 1450 «Олимп» Карташова Т.С.

Подробнее

ИОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЁТЕ

ИОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЁТЕ ИОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЁТЕ 9 Литература класс Учитель русского языка и литературы Крюков С. Д. ИОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЕТЕ Философ, мыслитель, естествоиспытатель, просветитель и, главное, великий и гениальный немецкий

Подробнее

Краткий анализ стихотворения родина цветаевой

Краткий анализ стихотворения родина цветаевой Краткий анализ стихотворения родина цветаевой Различные виды пересказа (подробный, краткий, выборочный, с элементами итоговый: анализ стихотворения, письменный развёрнутый ответ на проблемный вопрос 24

Подробнее

Научная библиотека Казанского ГМУ рекомендует к прочтению:

Научная библиотека Казанского ГМУ рекомендует к прочтению: А знаете ли вы, что Писатель Сергей Довлатов в последние десять лет творчества сознательно избегал предложений со словами, начинающимися на одну букву. По его словам, это правило помогло ему дисциплинировать

Подробнее

Аннотация по литературе 11 Б класс Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего

Аннотация по литературе 11 Б класс Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего Аннотация по литературе 11 Б класс Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе(базовый уровень) (письмо Департамента

Подробнее

ИЗУЧЕНИЕ КОНЦЕПТА «ЛЮБОВЬ» НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ ЛИРИКИ М.И. ЦВЕТАЕВОЙ)

ИЗУЧЕНИЕ КОНЦЕПТА «ЛЮБОВЬ» НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ ЛИРИКИ М.И. ЦВЕТАЕВОЙ) ИЗУЧЕНИЕ КОНЦЕПТА «ЛЮБОВЬ» НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ (НА ПРИМЕРЕ ЛИРИКИ М.И. ЦВЕТАЕВОЙ) Измайлова Е.А. Аспирантка, кафедра образовательных технологий в филологии, Российский государственный

Подробнее

К 80-летию со дня рождения писателя, ученого Владимира Дмитриевича Мухи (псевдоним Владимир Чемальский) Вернуться на сайт

К 80-летию со дня рождения писателя, ученого Владимира Дмитриевича Мухи (псевдоним Владимир Чемальский) Вернуться на сайт К 80-летию со дня рождения писателя, ученого Владимира Дмитриевича Мухи (псевдоним Владимир Чемальский) Краткая биография Писатель, ученый-почвовед Владимир Дмитриевич Муха (псевдоним Владимир Чемальский)

Подробнее

$f4~~ --:...!~~~~-- JJU _---=-..::...'---" ,,=--- JEU. ~t!g L-6o...!:.~-_. ~ QiP_~~ ~ 06o ( 0 7PI]

$f4~~ --:...!~~~~-- JJU _---=-..::...'--- ,,=--- JEU. ~t!g L-6o...!:.~-_. ~ QiP_~~ ~ 06o ( 0 7PI] $f4~~ --:...!~~~~-- JEU JJU _---=-..::...'---"----------,,=--- ~t!g --1-------L-6o...!:.~-_ ~ QiP_~~ ~ 06o ( 0 7PI] Шанхайский Университет Иностранных Языков На правах рукописи О ЛИРИКЕ НИКОЛАЯ РУБЦОВА

Подробнее

Монетки в море Мы монетки кидали в море, Но сюда мы, увы, не вернулись. Мы с тобою любили двое, Но не вместе в любви захлебнулись. Нашу лодку разбили

Монетки в море Мы монетки кидали в море, Но сюда мы, увы, не вернулись. Мы с тобою любили двое, Но не вместе в любви захлебнулись. Нашу лодку разбили Монетки в море Мы монетки кидали в море, Но сюда мы, увы, не вернулись. Мы с тобою любили двое, Но не вместе в любви захлебнулись. Нашу лодку разбили волны, И любовь потонула в пучине, Мы с тобою любили

Подробнее

Как читать и писать художественные произведения: теория литературы для всех / How to read and write fiction. Theory of literature for everyone.

Как читать и писать художественные произведения: теория литературы для всех / How to read and write fiction. Theory of literature for everyone. Как читать и писать художественные произведения: теория литературы для всех / How to read and write fiction. Theory of literature for everyone. Клинг Олег Алексеевич, доктор филологических наук, профессор,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Данную программу характеризует взаимосвязь с программой начальной школы, проявляющаяся в единстве и развитии методологических и методических подходов, в координации тематического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Музыка» для 1-4 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Музыка» для 1-4 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Музыка» для 1-4 классов Пояснительная записка Рабочая программа

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Музыка» для 8 класса составлена на основе примерной программы по музыке для основного общего образования (2-е изд. М.: Просвещение, 2008. 176 с.) с

Подробнее

Анализ стихотворения маяковского себе любимому

Анализ стихотворения маяковского себе любимому Анализ стихотворения маяковского себе любимому Анализ мотивной и образной структуры лирики поэта с точки зрения выявления (Себе, любимому, посвящает эти строки автор, ВМ1, с. Персонажей этих стихотворений

Подробнее

«Русское сердце» О творчестве Надежды Александровны Мирошниченко (1943)

«Русское сердце» О творчестве Надежды Александровны Мирошниченко (1943) «Русское сердце» О творчестве Надежды Александровны Мирошниченко (1943) Надежда Александровна Мирошниченко родилась 3 июля 1943 года в Москве. С детства она жила в Сыктывкаре. Здесь же окончила школу и

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ЧТЕНИЯ И АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКИХ СТИХОТВОРЕНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

ОСОБЕННОСТИ ЧТЕНИЯ И АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКИХ СТИХОТВОРЕНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Краева Алевтина Анатольевна канд. пед. наук, доцент Институт педагогики и психологии детства ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» г. Екатеринбург, Свердловская область ОСОБЕННОСТИ

Подробнее

Наташа [Выберите дату]

Наташа [Выберите дату] Наташа [Выберите дату] 1. Планируемые предметные результаты освоения курса «Литературное чтение» К концу обучения во 2 классе учащиеся должны уметь: читать вслух целыми словами в темпе, соответствующем

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка 1. Рабочая программа по музыке для 1 класса составлена на основе федерального государственного стандарта общего образования, Примерной программы начального образования по музыке

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета «Музыка»

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета «Музыка» 1 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета «Музыка» Личностными результатами изучения учебного предмета «Музыка» во 2-м классе является формирование следующих умений: эмоциональная отзывчивость

Подробнее

Афанасий Фет (23 ноября ноября 1892)

Афанасий Фет (23 ноября ноября 1892) Афанасий Фет (23 ноября 1820-21 ноября 1892) Тайна рождения Трагический перелом 1834 г. Душевная травма на всю жизнь Возвращение в Россию Пансион М. П. Погодина Каковы были общественные взгляды Погодина?

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по музыке для 1-4 классов

Аннотация к рабочей программе по музыке для 1-4 классов Аннотация к рабочей программе по музыке для 1-4 классов Рабочая учебная программа по музыке для 1-4 классов разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта

Подробнее

Аннотация к программе по музыке 2 класс (УМК «Начальная школа XXI в.»)

Аннотация к программе по музыке 2 класс (УМК «Начальная школа XXI в.») Аннотация к программе по музыке 1 класс (УМК «Начальная школа XXI в.») авторской программы: Музыка. 1 4 классы. В. О. Усачѐва, Л. В. Школяр М.: Вентана Граф. 2013. Предмет музыка в начальной школе имеет

Подробнее

(изображение весны в стихотворения х русских поэтов XIX века и в пейзажной живописи И. Левитана).

(изображение весны в стихотворения х русских поэтов XIX века и в пейзажной живописи И. Левитана). ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК: ЛИТЕРАТУРА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 5 класс ТЕМА: «Весна, весна! Как воздух чист!» (изображение весны в стихотворения х русских поэтов XIX века и в пейзажной живописи И. Левитана).

Подробнее

Лермонтов М. Ю. Короткий миг творчества. #ИМЯ?

Лермонтов М. Ю. Короткий миг творчества. #ИМЯ? Литературная деятельность М.Ю. Лермонтова в университетские годы... Этот внук носил имя своего деда; умирающая дочь поручила ей беречь его детство... И если как-нибудь на миг удастся мне... Он приветствовал

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по музыке с 1-7 классы. 1-4 классы (начальное общее образование)

Аннотация к рабочей программе по музыке с 1-7 классы. 1-4 классы (начальное общее образование) Аннотация к рабочей программе по музыке с 1-7 классы 1-4 классы (начальное общее образование) Рабочая программа по музыке для 1-4 классов составлена на основе Федерального государственного стандарта общего

Подробнее

КАЛЕНДАРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ДИСЦИПЛИНЫ на 2014 '2015 учебный год по дисциплине «Литература» Четверть I

КАЛЕНДАРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ДИСЦИПЛИНЫ на 2014 '2015 учебный год по дисциплине «Литература» Четверть I Форма утверждена приказом директора ЗабИЖТ приказ 599 от 24 ноября 20 г. ЗАВАИКАЛЬСКИИ ИНСТИТУТ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Лицей ЗабИЖТ Заведующий Ц/Ш УТВЕРЖДАЮ «20_/У КАЛЕНДАРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу: «Чтение и развитие речи» 9 класс

Рабочая программа по учебному курсу: «Чтение и развитие речи» 9 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа интернат» Ступинского муниципального района Утверждаю Директор МКОУ «Школы - интернат» В.А. Ширяева Приказ

Подробнее