Оглавление 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цели изучения дисциплины Задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Оглавление 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цели изучения дисциплины Задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре"

Транскрипт

1

2

3 Оглавление 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цели изучения дисциплины Задачи дисциплины: Место дисциплины в структуре ООП ВПО магистратуре: Структурный элемент ООП ВПО Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь с другими дисциплинами ООП ВПО Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее Требования к результатам освоения содержания дисциплины Содержание и структура дисциплины Содержание разделов дисциплины Структура дисциплины: Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре Тематический план освоения дисциплины по видам учебной деятельности Образовательные технологии: Перечень обязательных видов работы студента: Активные и интерактивные формы проведения занятий по видам аудиторных занятий Формы контроля и оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература Дополнительная литература Периодические издания Интернет ресурсы Методические указания и материалы по видам занятий Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий Материально-техническое обеспечение дисциплины... 15

4 4 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Цели изучения дисциплины 1. Изучение основных физических и методических принципов, испольемых для исследования и характеризации наноматериалов и наноструктур; 2. Определение и дифференциация наиболее эффективных и информативных методов диагностики и характеризации нанообъектов в зависимости от их природы и масштабно структурных параметров. 3. Выяснение и формулировка направлений и перспектив развития методов диагностики и характеризации наноструктур Задачи дисциплины: 1. Ознакомление студентов с физическими и аппаратурно-методическими принципами, которые используются для исследования и характеризации наноструктур; 2. приобретение студентами навыков работы с научной, в том числе периодической литературой, её анализа, резюмирования и реферирования. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО магистратуре: 2.1. Структурный элемент ООП ВПО Дисциплина Б1.В.ОД.3 «Методы характеризации наноструктур» относится к вариативной части профессионального цикла и является обязательной Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь с другими дисциплинами ООП ВПО Требования к «входным» знаниям, умениям и опыту деятельности обучающегося, необходимым при освоении дисциплины: Приступая к изучению дисциплины «Методы характеризации наноструктур» студент должен изучить следующие дисциплины в рамках программы бакалавриата: Общая физика Физика твердого тела Введение в нанотехнологии 2.3. Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее Изучение дисциплины «Методы характеризации наноструктур» необходимо для научно-исследовательской работы студентов-магистров. 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины: Способностью самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области физики и решать их с помощью современной аппаратуры и информационных технологий с использованием новейшего российского и зарубежного опыта (ПК-1);

5 способностью свободно владеть знаниями, необходимыми для решения научноисследовательских и инновационных задач, и применять результаты научных исследований в инновационной деятельности (ПК-8); способностью свободно владеть профессиональными знаниями для использования современных приборов и методов неразрушающего контроля при исследовании материалов (ПК-9); способностью и готовностью применять на практике современные методы исследования и характеризации материалов, включая наноматериалы и наноструктуры (ПК-10). В результате изучения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ Результат обучения компетенция Образовательная технология Знать основные разделы физики наноматериалов и наноструктур; Знать особенности современных методов исследования и характеризации наноматериалов и наноструктур; Знать современные подходы и концепции в методах характеризации наноструктур; Знать основные положения электронно микроскопических и спектрометрических методов характеризации наноструктур; ПК-1 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-1 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-1 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-1 ПК-8 ПК-9 ПК-10 Все лекции, все семинары Л1, Л3,Л3, Л4, Л5, Л6, Л7, Л8 5 Вид задания Все домашние работы (Д1-Д11), контрольные работы К1-К2, зачет Д1 Д6, зачет Л1, Л3, Л6 Д3, Д5, Д6, зачет Л4 Л6, Л8, Л10 Л12 Д4 Д7, Д11, зачет УМЕТЬ Результат обучения компетенция Образовательная технология Формулировать основные проблемы физики наноматериалов и наноструктур; Формулировать описание основных физических эффектов, используемых для характеризации наноструктур; Вид задания ПК-1 Все лекции Все домашние задания, зачет ПК-1 ПК-8 ПК-9 ПК-10 Л1, Л2, Л4, Л8 Д2, Д3, Д5, Д8, зачет

6 ВЛАДЕТЬ Результат обучения компетенция Образовательная технология Владеть основными ПК-1 Все лекции понятиями физики ПК-8 наноматериалов и ПК-9 наноструктур; ПК-10 Владеть методологией экстраполяции кристаллографических и электронно микроскопических данных; Владеть понятиями: электронная микроскопия, рентгеновская дифрактометрия, элементный микроанализ; Владеть информацией о современных достижениях в области исследования, диагностики и характеризации наноструктур ПК-8 ПК-9 Л3 Л5 4. Содержание и структура дисциплины 6 Вид задания Все домашние, зачет Д1 Д4, зачет ПК-1 Л5 Л8 Д4 Д6 ПК-10 Л8 Л10 Д9, Д10, зачет Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов Содержание разделов дисциплины раздела Наименование раздела 1 Наноматериалы и наноструктуры. 2 Элементы кристаллографии и атомные структуры Содержание раздела Классификация нанообъектов и наноструктур. Размерные эффекты и свойства нанообъектов. Характерные особенности нанообъектов. Кристаллическая решётка и магические числа. Геометрическая структура. Электронная структура. Размерность объекта и электроны проводимости. Кристаллические решётки. Наночастицы с гранецентрированной решёткой. Тетраэдрические полупроводниковые структуры. Колебания решётки. Атомные структуры и кристаллографический аспект. Определение размеров наночастиц. Форма текущего контроля Д1 Д2

7 7 3 Электронная микроскопия. 4 Просвечивающая электронная микроскопия. 5 Сканирующая туннельная микроскопия (СТМ). 6 Электронная микроскопия гетероструктур. 7 Электронная микроскопия углеродных материалов. 8 Атомная силовая микроскопия (АСМ). Принцип действия и устройство электронного микроскопа. Основные положения: волновые свойства электронов, разрешающая способность, аберрация линз. Существующие типы электронных микроскопов. Сравнение просвечивающего и сканирующего микроскопов. Конструкция и режимы работы. Подготовка образцов: травление, напыление, метод реплик. Природа контрастности изображения. Дефекты упаковки. Дислокации и точечные дефекты. Принцип работы СТМ. Формирование рельефа исследуемой поверхности. Возбуждение рентгеновского излучения. Создание изображения характеристическим рентгеном. Отражённые и вторичные электроны. Подготовка образцов и построение изображений. Методы получения полупроводниковых гетероструктур. Два направления электронномикроскопических методов исследования гетероструктур. Метод изображения с дифракционным контрастом. Метод высоко разрешающей микрофотографии. Идентификация структуры аморфного материала вблизи границы с кристаллом. Фуллерены и нанотрубки. Атомная структура поверхности углеродных трубок. Методы селекции углеродных нанотрубок по размерам, форме, тонкой структуре. Физические принципы и устройство атомного силового микроскопа. Получение АСМ изображений. Зондовые датчики АСМ. Методика исследования наноструктур в контактном и бесконтактном режимах. Место АСМ в исследованиях и характеризации наноструктур. Д3,Д4 Д5,Д6 Д7, Д8, ПР1 Д9 Д10 Д11 9 Спектроскопия. Общие принципы колебательной спекторскопии. Инфракрасная и рамановская спектроскопия. Фотоэмиссионная и рентгеновская спектроскопия. Магнитный резонанс. Д12,Д13

8 8 10 Рентгеновский микроанализ. Возбуждение характеристического рентгена. Отношение сигнал/шум. Регистрация рентгена: разложение по длине волн, разложение по энергии. Регистрация длинноволнового рентгена. Количественный анализ состава: поправки на атомный номер и поглощение, учёт флуоресценции. Микроанализ плёночных структур. Д14 п/п 4.2. Структура дисциплины: Вид учебной работы Всего Семестры часов 11 Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия: Лекции (Л) Практические занятия (П) Самостоятельная работа (СР): Домашняя работа (Д) Домашняя практическая работа (ПР) 4 4 Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям) Экзамен Вид итогового контроля Зачет, (зачет, экзамен) экзамен 4.3. Разделы дисциплины, изучаемые в 1 семестре Раздел Дисциплины С е м е с т р Нед еля сем естр а Зачет, экзамен Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Л П СР ВСЕГО Л1 Наноматериалы и Д1 наноструктуры. Л2 Элементы кристаллографии и Д2 атомные структуры. Л3 Электронная микроскопия. 3, Д3,Д4 Л4 Просвечивающая электронная микроскопия. 5, Д5,Д6 Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточно й аттестации (по семестрам)

9 Л5 Сканирующая туннельная микроскопия (СТМ). 7, Д7, Д8, ПР1 Л6 Электронная микроскопия Д9, ПР2 гетероструктур. Л7 Электронная микроскопия Д10 углеродных материалов. Л8 Атомная силовая микроскопия Д11 (АСМ). Л9 Спектроскопия. 12, Д12,Д13, ПР3 Л10 Рентгеновский микроанализ. 14, Д14, Д15, ПР4 15,16 Подготовка к экзамену, экзамен 36 экзамен Тематический план освоения дисциплины по видам учебной деятельности Практические занятия Тема задания Неделя П1 Работы на оптическом микроскоп Olympus BX43 с люминесцентной 1 приставкой П2 работы на UV VIS Спектрофотометрt Evolution 2 П3 Работы на ИК-Фурье спектрометр Nicolet П4 работы на полностью интегрированный К-Альфа РФЭ спектрометр 4 П5 Работы на сканирующием атомносиловом микроскопе МТ-NDT 5 П6 Работы на сканирующем тунельном зондовом микроскопе MT-NDT 6 П7 Работа на конфокальным рамановским и флуоресцентным 7 спектрометрами МТ-НДТ П8 Работа на электронный микроскоп Hitachi SN 3400 с рентгеновским 8 ЭД спектрометром П9 работа на установке ионной полировки Hitachi IM П10 Работа на электронном микроскоп Hitachi SU 8020 на базе 10 холодного полевого катода П11 Работа на порометре капиллярного потока серии POROLUX П12 Работа на поромере Sartocheck 3 plus - 12 П13 Работа на портативном рамановском спектрометра ENSPECTR 13 П14 Анализ гидрофильности-гидрофобности поверхности на KRUSS 14 П15 П16 Коллоквиум "Практические работы выполненные на интегрированных установках в ОИЯИ" Коллоквиум "Практические работы выполненные на интегрированных установках в ОИЯИ" 15 16

10 Домашние работы: Тема задания Неделя Д1 Наноструктуры с кристаллической решеткой. 3 Д2 Микроструктура поверхности: детали и параметры. 4 Д3 Атомные структуры и кристаллография 4 Д4 Размерные эффекты и свойства нанообъектов. 5 Д5 Электронный микроскоп: физические принципы, типы 6 Д6 Просвечивающая электронная микроскопия: устройство, подготовка 7 образцов, природа контрастности Д7 Исследование дефектов структуры с использованием 8 просвечивающей электронной микроскопии. Д8 Сканирующая (растровая) электронная микроскопия:принципы, 9, 10 методика, результаты. Д9 Исследование наноструктур с помощью атомных силовых 11 микроскопов Д10 Колебательная, ИК- и рамановская спектроскопия 12 Д11 Электронная микроскопия гетероструктур. 13 Д12 Магнитный и ядерно-магнитный резонанс. 14 Д13 Рентгеновский микроанализ 14 Д14 Рентгеновская фотоэлектронная спектроскопия 15 Д15 Сравнительный анализ различных методов исследования и характеризации наноструктур Домашние практические работы: Тема задания Неделя ПР1 ПР2 ПР3 ПР4 Обзор существующих методов анализа и характеризации микро- и нанообектов Физические основы электронно микроскопических методов исследования конденсированных сред. Метода колебательной спектроскопии: физические основы, принципы и применение Ядерно-физические методы в исследовании и характеризации наноструктур Самостоятельное изучение разделов дисциплины. 7, , , 15,16 Кол-во Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение раздела часов 1 Размерные эффекты и свойства нанообъектов 4 2 Кристаллическая решётка и электронная структура нанообъектов 4 3 Основы электронной микроскопии 6 4 Рентгеновская дифракция и дифрактометры 6 5 Интерференционная оптическая микроскопия 2 6 Создание изображения характеристическим рентгеном в растровом электронном микроскопе 4

11 7 Электронная микроскопия гетероструктур 3 8 Зондовая микроскопия углеродных наноструктур 8 9 Рентгеновский микроанализ 8 10 Количественный анлиз состава в РМА 6 11 Рентгеновская фотоэлектроннакя спектроскопия 4 12 Анализ энергии и спектров Оже-электронов 6 13 Ионная масс-спектрометрия 2 14 Количественный анализ микро-наноструктуры Аналитический обзор новых методов исследования и характеризации наноструктур Образовательные технологии: 5.1. Перечень обязательных видов работы студента: посещение лекционных занятий; ответы на теоретические вопросы на семинаре; решение практических задач и заданий на семинаре; выполнение домашних работ; выполнение домашних практических работ. В учебном процессе, помимо чтения лекций, которые составляют 50% аудиторных занятий, широко используются активные и интерактивные формы (обсуждение отдельных разделов дисциплины, обсуждение методов и приемов решения задач). В сочетание с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся. Освоение теоретической части курса происходит в процессе прослушивания лекционного курса и самостоятельной работы студентов по закреплению полученных знаний с использованием конспектов лекций и рекомендуемой учебной литературы Практическая часть курса предусматривает учебную внеаудиторную деятельность, выполняемую в часы, отведенные студенту для самостоятельной работы, удобно представить в следующем виде: Подготовка к занятиям предполагает систематическую (ритмичную) самостоятельную работу по изучаемой дисциплине в виде повторения материала лекций, выполнения домашних заданий. Такой вид деятельности студента является необходимым и должен быть обеспечен достаточным ресурсом времени. Домашнее задание относится к категории работ по подготовке к занятиям и включает в себя материал, выдаваемый в ходе практических занятий для организации усвоения и текущего контроля результатов обучения (студент получает задание на дом, которое нужно выполнить, как правило, к следующему аудиторному занятию). Домашние задания обычно выполняется в тетради или на отдельном листке Активные и интерактивные формы проведения занятий по видам аудиторных занятий. Реализация компетентностного подхода предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся. Основными методами обучения являются чтение лекционного курса с использованием мультимедиа презентаций по темам лекций. Интерактивные формы

12 1 2 реализуются в виде обсуждений отдельных разделов дисциплины, обсуждение методов и приемов решения задач. 6. Формы контроля и оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины В ходе изучения дисциплины используются различные вида контроля студента: опросы, домашние практические работы, решение задач на семинарах и в домашних условиях. Промежуточная аттестация осуществляется в виде зачёта с оценкой. Методика формирования результирующей оценки. Контроль усвоения студентами пройденного материала осуществляется непрерывно в виде следующих форм: Текущий контроль знаний организуется путем краткого опроса по пройденному на предыдущем семинаре материалу и выборочной проверки домашних заданий и самостоятельных работ. Текущая аттестация студентов проходит в виде домашних практических работ. Домашняя практическая работа состоит из 4-5 задач разной степени сложности и выполняется в домашних условиях в течении двух недель. В случае, если она не сдана вовремя, она может быть сдана в течение следующих двух недель со снижением оценки на 1 балл. При выборе критериев оценки освоения студентом программы дисциплины в обязательном порядке учитывается: выполнение программы в части лекционных, практических и лабораторных занятий; выполнение предусмотренных программой аудиторных и/или внеаудиторных домашних практических и домашних работ. Промежуточная аттестация проводится в виде зачета c оценкой. Зачет проводится на 17-ой неделе 5 семестра и формируется на основе текущего контроля успеваемости, сданных домашних работ, домашних практических работ, а также проведенного опроса. Параметры выставления итоговой оценки включают в себя 1. оценку за аудиторную работу студента 2. оценки за контрольные работы 3. оценку за ответы на теоретические вопросы зачета. Каждая оценка выставляется по 5 бальной шкале. Общая оценка выставляется по формуле: Qитог = 0.1Qауд Qпр Qпр Qзач, где Qауд оценка за аудиторную работу, Qпр1 оценка за домашнюю практическую работу по номером 1, Qпр2 оценка за домашнюю практическую работу по номером 2, Qзач оценка ответов на вопросы зачета. Задания по дисциплине «Методы характеризации наноструктур» для зачета: 1. Назовите примеры микроструктурных особенностей поликристаллического гетерофазного материала и связанные с ними физические и механические свойства. 2. Что собой представляет дифракционный спектр? 3. Дайте примеры структурно-чувствительных и структурно-нечувствительных свойств твёрдых тел. 4. Назовите три параметра микроструктуры и приведите пример их количественной связи со свойствами кристалла. 5. Какие особенности кристаллической решётки описываются индексами [ uvw] и индексами Миллера (hkl)?

13 Нарисуйте блок-схему просвечивающего электронного микроскопа и опишите назначение основных блоков. 7. Дайте определение белого и характеристического рентгеновского излучения. Как эти виды излучения используются в рентгеновской дифрактографии? 8. Основные положения зондовой микроскопии углеродных нанотрубок. 9. Опишите методы селекции углеродных нанотрубок. 10. Электронная микроскопия полупроводниковых гетероструктур. 11. Основные компоненты исследовательского нанотехнологического Комплекса. 12.Какие запрещённые рефлексы характерны для ГЦК решётки алмаза? 13.Какие факторы определяют ширину характеристической линии при количественном рентгеновском анализе? 14.Опишите масштабные уровни микроструктуры и соответствующие им методы исследования и диагностики. 15.Какие образцы следует использовать для более точного измерения параметров кристаллической решётки тонкие плёнки или массивные образцы и почему? 16.Почему разрешающая способностьэлектронного микроскопа намного выше оптического? 17.Минимальная длина волны, которая может быть разрешена методом дифракции равна половине длины волны.почему? 18.Опишите отличия оптического и растрового изображений. Каковы преимущнства и недостатки этих способов формирования изображениц? 19.Какие свойства фотоэлектронов, Оже-электронов и вторичных ионов являются их преимуществами для поверхностного анализа? 20.Почему предел детекции в методе энергетических потерь электрона зависит от атомного номера элемента? Вопросы по дисциплине «Методы характеризации нанотструктур» для экзамена: Экзаменационный билет 1 1. Вопрос 1. Нано-метрология и ее техническое обеспечение 2. Вопрос 2. Применение методов молекулярной спектроскопии в анализе материалов Экзаменационный билет 2 1. Вопрос 1. Растровая электронная микроскопия: принципы, методика, возможности 2. Вопрос 2. Методы атомной спектроскопии и химический анализ веществ: краткий анализ Экзаменационный билет 3 1. Вопрос 1. Просвечивающая электронная микроскопия: принципы, методика, возможности 2. Вопрос 2. Сравнительные особенности методов ИК и КР спектроскопии. Экзаменационный билет 4 1. Вопрос 1. Зондовая сканирующая и атомно-силовая микроскопия: принципы, методика, возможности 2. Вопрос 2. Принципы рентгеновской спектроскопии и анализ дифрактограмм. Экзаменационный билет 5 1. Вопрос 1. Сканирующая тунельная микроскопия: принципы, методика, возможности 2. Вопрос 2. Спектроскопия комбинационного рассеяния и принципы анализа спектров Экзаменационный билет 6 1. Вопрос 1. Метод ядерно-магнитного резонанса. 2. Вопрос 2. Нано-метрология и ее техническое обеспечение Экзаменационный билет 7 1. Вопрос 1. Методы рентгеновской спектроскопии наноматериалов 2. Вопрос 2. Методы термического анализа нанопорошков Экзаменационный билет 8

14 1. Вопрос 1. Зондовая сканирующая и атомно-силовая микроскопия: принципы, методика, возможности 2. Вопрос 2. Применение методов молекулярной спектроскопии в анализе материалов Экзаменационный билет 9 1. Вопрос 1. Растровая электронная микроскопия: принципы, методика, возможности 2. Вопрос 2. Принципы рентгеновской спектроскопии и анализ дифрактограмм. 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 7.1. Основная литература 1. В.В.Старостин Материалы и методы нанотехнологии.//учебное пособие М., «БИНОМ» Лаборатория знаний, 2008, 431с. /30.638я73, С77-3/ 2. Д.Брандон, У.Каплан Микроструктура материалов Методы исследования и контроля. // Мир материалов и технологий. М., ТЕХНОСФЕРА, 2006, 384с 3. Ч.Пул, Ф.Оуэнс Нанотехнологии // Мир материалов и технологий. М., ТЕХНОСФЕРА, 2010, 336с / ; П88-4/ 4. А.Хилл Наноструктурные материалы. // Мир материалов и технологий. М., ТЕХНОСФЕРА, 2009, 488с /30.369; Н254 / 5. А.Л.Раскин, В.К.Прокофьева Технология материалов микро - опто - и наноэлектроники. Учебное пособие,ч.1, БИНОМ, М., Лаборатория знаний,2010, 164с. 6. Н.И. Минько и др. Методы получения и свойства нанообъектов. М., Флинта:Наука, 2009,168с 7.2. Дополнительная литература В.М.Рощин, М.Р.Силибин Технология материалов микро опто и наноэлектроики. Учебное пособие, ч.2, М.,БИНОМ, Лаборатория знаний, 2010, 180с. И.П.Суздалев, Нанотехнология: Физико химия нанокластеров, наноструктур. // М., Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009, 592с В.К.Неволин Зондовые технологии в электронике // М., ТЕХНОСФЕРА 2005, 152с 7.3. Периодические издания Журнал «Материалы электронной техники», Известия ВУЗов, москва Журнал «Приборы и техника эксперимента», изд. РАН. Москва Журнал «Физика и техника полупроводников», изд. РАН, СПб Интернет ресурсы - свободная энциклопедия. - научная электронная библиотека Методические указания и материалы по видам занятий Методические указания преподавателю Лекционно-семинарский курс «Методы характеризации наноструктур» представляет собой последовательное изложение основных разделов и особенностей современной

15 1 5 науки о методах исследования и характеризации наноматериалов и наноструктур. Приступая к изучению дисциплины «Методы характеризации наноструктур» студент должен изучить модули «Общая физика», «Квантовая механика», дисциплины «Физика твёрдого тела», «Введение в нанотехнологии». Методические указания студентам При изучении курса «Методы характеризации наноструктур» студенты должны прослушать лекции, подготовиться к семинарским занятиям, а также проделать необходимую самостоятельную работу. Для подготовки к семинарским занятиям студенты используют лекционный курс, практические советы преподавателя, а также рекомендуемую литературу. 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины учебно-методическая аудитория в УНЦ ОИЯИ; мультимедийный проектор.

Физика конденсированного состояния

Физика конденсированного состояния МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Физический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования Е.В.Сапир " " 2012 г. Рабочая

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины 2 Содержание 1 Цели и задачи дисциплины... 4 1.1 Цели изучения дисциплины... 4 1.2 Задачи дисциплины:... 4 2 Место дисциплины в структуре ОПОП ВО бакалавриата... 4 2.1 Структурный элемент ОПОП ВО... 4

Подробнее

Раздел 1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Раздел 1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Рабочая программа учебной дисциплины составлена для обучающихся по основной образовательной программе КФ МГТУ им. Н.Э. Баумана: Шифр направления/ специальности Индекс выпускающей кафедры Наименование направления

Подробнее

ПРОГРАММА. учебного курса повышения квалификации УНЦ «Международная школа микроскопии»

ПРОГРАММА. учебного курса повышения квалификации УНЦ «Международная школа микроскопии» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» Утверждаю 2011 г. ПРОГРАММА учебного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б.2.В.ОД.3 Общий физический практикум

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б.2.В.ОД.3 Общий физический практикум МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ

МАТЕРИАЛЫ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан физического факультета БГУ В.М. Анищик 26.06.2009 Регистрационный УД- 2054 /баз. МАТЕРИАЛЫ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ Учебная программа для специальности

Подробнее

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр))

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) 1. Цели и задачи дисциплины. Цель изучения дисциплины «Математическое моделирование рабочих процессов насосов объемного действия» заключается в изучении рабочих процессов насосов объемного действия. Дисциплина

Подробнее

НАНОСТРУКТУРЫ И НАНОТЕХНОЛОГИИ

НАНОСТРУКТУРЫ И НАНОТЕХНОЛОГИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Физический факультет Кафедра общей и теоретической

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация познавательной, образовательной и научной деятельности» подготовка будущего магистранта к деятельности, связанной с проведением научных

Подробнее

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

ЕН.Р.03. Физика конденсированного состояния

ЕН.Р.03. Физика конденсированного состояния Министерство образования и науки Российской Федерации Гoсударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет» физический факультет

Подробнее

2.Место дисциплины в структуре ООП

2.Место дисциплины в структуре ООП 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Организация социальной защиты населения в различных сферах жизнедеятельности» является вариативной дисциплиной в системе подготовки бакалавров с высшим образованием.

Подробнее

3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавра по направлению «Электроника и наноэлектроника»

3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавра по направлению «Электроника и наноэлектроника» УТВЕРЖДАЮ Ректор ПГУ Волчихин В.И. 2012 г. п/п 3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавра по направлению 210100 «Электроника и наноэлектроника» Наименование циклов, разделов ООП, дисциплин, практик Министерство

Подробнее

Положение об учебно-методическом комплексе (УМК) учебной дисциплины

Положение об учебно-методическом комплексе (УМК) учебной дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕ- ЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Освоение дисциплины направлено на формирование:

Освоение дисциплины направлено на формирование: 1. Цели освоения дисциплины. Целью учебной дисциплины "Государственное регулирование банковских, валютных и фондовых операций " является знакомство студента с особенностями государственного регулирования

Подробнее

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую 2 1. Цели и задачи дисциплины Предлагаемая программа дисциплины базируется на традиционных взглядах социально-психологических школ Московского и Санкт-петербургского университетов. Данная программа нацелена

Подробнее

2. Место педагогической практики в структуре ООП аспирантуры. 3. Результаты обучения, формируемые по итогам педагогической практики

2. Место педагогической практики в структуре ООП аспирантуры. 3. Результаты обучения, формируемые по итогам педагогической практики 1. Цели педагогической практики Цель: приобретение профессиональных компетенций в области педагогической деятельности по реализации образовательных программ высшего образования. Задачи: формирование, закрепление

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Финансы» является формирование у студентов представления о роли финансов в обеспечении экономического роста и реализации социальной политики государства.

Подробнее

Цели и задачи дисциплины

Цели и задачи дисциплины 2 Цели и задачи дисциплины Основная цель состоит в том, чтобы заложить основы знаний будущим бакалаврам в области микропроцессорной техники, научить применять микропроцессоры в сфере профессиональной деятельности.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Методы и средства измерений, испытаний и контроля

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Методы и средства измерений, испытаний и контроля МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2. 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Информационно-справочные системы кадровой работы» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных

Подробнее

«Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

«Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» Приложение 1 к приказу Ректора от 31.12. 2014 г. 70 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕР

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕР оректор п УМР РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Управление конкурентоспособностью

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3. 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Информационные технологии в управлении полиграфическим предприятием» заключается в формировании у магистранта комплекса знаний и умений, необходимых

Подробнее

по дисциплине «Анализ и моделирование трудовых показателей» (М.2..В.03) направление подготовки «Экономика»

по дисциплине «Анализ и моделирование трудовых показателей» (М.2..В.03) направление подготовки «Экономика» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образец «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИ триплинг 20 \3 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Анализ и моделирование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Строительная информатика (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Информационно-вычислительные системы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Строительная информатика (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Информационно-вычислительные системы УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.А. Болдырев 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Строительная информатика (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Программа переподготовки Институт/Факультет

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ПК-1 ПК

1. Цели и задачи дисциплины Цели: Задачи: Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ПК-1 ПК 1. Цели и задачи дисциплины Цели: целью математического образования являются: - воспитание достаточно высокой математической культуры для восприятия инфокоммуникационных технологий; - привитие навыков

Подробнее

Рабочая программа Ф СО ПГУ /06. Министерство образования и науки Республики Казахстан

Рабочая программа Ф СО ПГУ /06. Министерство образования и науки Республики Казахстан программа Ф СО ПГУ 7.18.2/06 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра общей и теоритической физики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности организаций» является обучение студентов методам экономического анализа процессов и показателей финансово-хозяйственной

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Инвестиции и инвестиционные стратегии развития компании» является формирование у студентов комплекса знаний о сущности инвестиций и инвестиционной деятельности,

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ» Направление подготовки Бизнес-информатика

Рабочая программа дисциплины «СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ» Направление подготовки Бизнес-информатика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета «организации рынка» доцент Б.М. Бедин (степень, ФИО)

Подробнее

«Управление проектными рисками»

«Управление проектными рисками» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

3. Требования к уровню подготовки бакалавра, завершившего изучение данной дисциплины

3. Требования к уровню подготовки бакалавра, завершившего изучение данной дисциплины 2 3 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Прикладная информатика в машиностроении» является создание у будущего специалиста навыков использования пакетов прикладных программ для

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учет и анализ (финансовый учет,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о самостоятельной работе студентов, обучающихся по программам среднего и высшего профессионального образования

ПОЛОЖЕНИЕ о самостоятельной работе студентов, обучающихся по программам среднего и высшего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический

Подробнее

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА Рабочая программа учебной дисциплины

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА Рабочая программа учебной дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Вещественный анализ. Направление подготовки. Квалификация (степень) выпускника. Бакалавр. Форма обучения.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Вещественный анализ. Направление подготовки. Квалификация (степень) выпускника. Бакалавр. Форма обучения. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение "Сыктывкарский государственный университет" Институт точных наук и информационных

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины 3.1. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «История и методология науки и производства» является помочь студентам освоить элементы методики научных исследований, развить творческое мышление,

Подробнее

Учебно-методический комплекс

Учебно-методический комплекс СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬ- НОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра Математического анализа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. М.3.Б.2 Научно-исследовательская практика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. М.3.Б.2 Научно-исследовательская практика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ К Г Э У Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

Факультет энергетики и электроники

Факультет энергетики и электроники МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Брянский государственный технический университет» Факультет энергетики и электроники Кафедра «Электронные, радиоэлектронные и электротехнические системы»

Подробнее

АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Основы научных исследований (направление подготовки Биология, квалификация (степень) бакалавр) Общая трудоемкость

АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Основы научных исследований (направление подготовки Биология, квалификация (степень) бакалавр) Общая трудоемкость АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Основы научных исследований (направление подготовки Биология, квалификация (степень) бакалавр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Дисциплина

Подробнее

Компетенции ОК-6, ОК ОК-6, ОК ОК-6, ОК-7

Компетенции ОК-6, ОК ОК-6, ОК ОК-6, ОК-7 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы научной работы» является получение необходимых навыков в организации научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы для самостоятельного

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Всероссийский институт научной и технической информации Российской академии наук (ВИНИТИ РАН)

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Всероссийский институт научной и технической информации Российской академии наук (ВИНИТИ РАН) Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Всероссийский институт научной и технической информации Российской академии наук (ВИНИТИ РАН) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы педагогической

Подробнее

«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р. Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ) Институт ядерной энергетики и технической физики

«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р. Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ) Институт ядерной энергетики и технической физики Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Подробнее

Место дисциплины в структуре образовательной программы Целью освоения дисциплины Задачи курса Входные компетенции:

Место дисциплины в структуре образовательной программы Целью освоения дисциплины Задачи курса Входные компетенции: Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина Научный семинар является обязательной дисциплиной вариативной части ОПОП по направлению подготовки 09.04.04 Программная инженерия, направленность:

Подробнее

«ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В МАШИНОСТРОЕНИИ»

«ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В МАШИНОСТРОЕНИИ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

«Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 20 год

«Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 20 год Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Целями освоения дисциплины «Информационные технологии в

Подробнее

Подготовка и переподготовка кадров в сфере нанотехнологий на базе учебно-научного Центра коллективного пользования Химическая сборка наноматериалов

Подготовка и переподготовка кадров в сфере нанотехнологий на базе учебно-научного Центра коллективного пользования Химическая сборка наноматериалов Подготовка и переподготовка кадров в сфере нанотехнологий на базе учебно-научного Центра коллективного пользования Химическая сборка наноматериалов Е.А. Соснов, С.Д. Дубровенский, А.А. Малыгин Санкт-Петербургский

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальный и технологический сервис»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальный и технологический сервис» 1 2 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины 7 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У. 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Информационная безопасность открытых информационных систем» является важной составляющей профессиональной подготовки специалистов в области обеспечения информационной

Подробнее

2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы

2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы 1 2 1. Цели и задачи освоения дисциплины Учебная дисциплина «Рынок услуг и качество транспортного обслуживания» имеет целью изучение рынка услуг и выработка стратегии автотранспортного предприятия в условиях

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ)

МОСКОВСКИЙ ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ) Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ) ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ И КВАНТОВОЙ

Подробнее

Курс: 3,5 Семестр 5,10

Курс: 3,5 Семестр 5,10 ФГОС 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ОД.7 Документирование торговых операций направление 100700 Торговое дело профиль Коммерция Форма обучения: очная, заочная Курс: 3,5 Семестр 5,10 Вид

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы

Рабочая программа дисциплины. Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского Факультет компьютерных наук и информационных технологий УТВЕРЖДАЮ 20 г. Рабочая программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ХИМИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ХИМИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Химический Кафедра

Подробнее

Рабочая программа дисциплины МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИСПЫТАНИЙ

Рабочая программа дисциплины МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИСПЫТАНИЙ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе Н.А.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.1.1 ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЫБОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.1.1 ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЫБОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

3. Результаты освоения дисциплины. Таблица 1 З.7.9 У.7.9 В.7.9. Р7 (ОК-3, ПК-1,5,19,23 ОПК-2) Критерий 5 АИОР (п.2.2,2.3)

3. Результаты освоения дисциплины. Таблица 1 З.7.9 У.7.9 В.7.9. Р7 (ОК-3, ПК-1,5,19,23 ОПК-2) Критерий 5 АИОР (п.2.2,2.3) . Цели освоения дисциплины Целью дисциплины является формирование теоретических знаний о математических, статистических и количественных методах разработки, принятия и реализации управленческих решений

Подробнее

3. Характеристика направления подготовки

3. Характеристика направления подготовки СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика направления подготовки 3. Характеристики профессиональной деятельности выпускников 4. Результаты освоения образовательной программы 5. Структура образовательной

Подробнее

Курс: 3,5 Семестр 6,9

Курс: 3,5 Семестр 6,9 ФГОС 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ДВ.2.1 Рынки потребительских товаров направление 100700 Торговое дело профиль Коммерция Форма обучения: очная, заочная Курс: 3,5 Семестр 6,9 Вид занятий

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» 2 1. Цель и задачи дисциплины Дисциплина «Основы работы в системе 1С»

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 11.06.01 «Электроника, радиотехника и системы связи» 11.06.01_03 «Технология и оборудование для производства полупроводников, материалов и приборов

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.2.2

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.2.2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Цели освоения дисциплины: формирование у обучающихся: в области обучения формирование специальных знаний, умений, навыков выбора материала в зависимости от предъявляемых требований

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ» Направление подготовки 01.06.01 Математика и механика

Подробнее

ФИЗИКА. для студентов кафедр ИУ3, ИУ4, ИУ5, ИУ6, ИУ7, РК 6, РЛ6, МТ4, МТ8, МТ11, СМ13 3 СЕМЕСТР

ФИЗИКА. для студентов кафедр ИУ3, ИУ4, ИУ5, ИУ6, ИУ7, РК 6, РЛ6, МТ4, МТ8, МТ11, СМ13 3 СЕМЕСТР ФИЗИКА для студентов кафедр ИУ3, ИУ4, ИУ5, ИУ6, ИУ7, РК 6, РЛ6, МТ4, МТ8, МТ11, СМ13 3 СЕМЕСТР Модуль 1 Таблица 1 Виды аудиторных занятий и самостоятельной работы Сроки проведения или выполнения, недели

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося...

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося... СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины... 6 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата... 6 3. Компетенции обучающегося... 6 4. Структура и содержание дисциплины... 9 5. Образовательные технологии...

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный архитектурно-строительный

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: Б3.Б.2 Аппаратные средства вычислительной техники

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: Б3.Б.2 Аппаратные средства вычислительной техники Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет»

Подробнее

Кваскова Тамара Викторовна ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ИЗДЕЛИЙ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО АССОРТИМЕНТА

Кваскова Тамара Викторовна ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ИЗДЕЛИЙ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО АССОРТИМЕНТА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

1. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

1. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: 1 1. ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: Целью дисциплины является приобретение студентами навыков выполнения авторских произведений в различных видах росписи по фарфору (фаянсу, керамике). Для достижения поставленной

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

2. Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 1. Цели и задачи изучения дисциплины 1.1. Цели освоения дисциплины Целью данного курса является формирование у студентов базовых знаний в области основ теории надежности применительно к решению задач определения

Подробнее

Гуманитарных дисциплин (наименование кафедры полностью) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине

Гуманитарных дисциплин (наименование кафедры полностью) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Омский институт водного транспорта - филиал ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта»

Подробнее

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины:

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины: 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Технология трафаретной и тампонной печати» заключается в приобретении студентами знаний о технологии и оборудовании полиграфического производства на

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины 1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Методы оптимизации и исследование операций» является формирование представлений о теоретических и алгоритмических основах классических разделов методов

Подробнее

Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Глобализация и интеграция в современном мире

Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Глобализация и интеграция в современном мире МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Исторический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования Е.В.Сапир " " 2012 г.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ИНСТИТУТА МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОГРАММ РУДН

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ИНСТИТУТА МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОГРАММ РУДН ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ИНСТИТУТА МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОГРАММ РУДН 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Контроль освоения студентом каждой дисциплины осуществляется в рамках балльнорейтинговых

Подробнее

Б1.В.ОД.17 Методы принятия управленческих решений

Б1.В.ОД.17 Методы принятия управленческих решений Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Карельский филиал

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью данной учебной дисциплины является знакомство студентов с основными механизмами функционирования центральной

1. Цели и задачи дисциплины Целью данной учебной дисциплины является знакомство студентов с основными механизмами функционирования центральной 1. Цели и задачи дисциплины. 1.1. Целью данной учебной дисциплины является знакомство студентов с основными механизмами функционирования центральной нервной системы и физиологическими основами психических

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор института (ФИО) (подпись) " "_20 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) ФИНАНСОВЫЕ И ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНЫЕ

Подробнее

Перечень планируемых результатов. дисциплине «Тайм менеджмент», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной

Перечень планируемых результатов. дисциплине «Тайм менеджмент», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет

Подробнее

Виды учебной работы В зачетных единицах В академических часах Общая трудоемкость дисциплины

Виды учебной работы В зачетных единицах В академических часах Общая трудоемкость дисциплины Аннотация 3.3.3. Рабочей программы дисциплины (очная/заочная форма обучения) Б1. Б 3. ПЛАНИРОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ЕГО ПРЕДСТАВЛЕНИЕ Объем программы Виды учебной работы

Подробнее

1 Цель и задачи изучения дисциплины

1 Цель и задачи изучения дисциплины Цель и задачи изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Логистика» является подготовка специалистов в области планирования, организации, управления, контроля и регулирования движения, материальных

Подробнее

Физический факультет. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Математическое моделирование экологических систем»

Физический факультет. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Математическое моделирование экологических систем» 2 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Физический факультет Рассмотрен и рекомендован

Подробнее

1 Цель и задачи освоения дисциплины

1 Цель и задачи освоения дисциплины 2 1 Цель и задачи освоения дисциплины Бизнес планирование экономическая дисциплина, изучающая процесс планирования хозяйственной деятельности фирмы в соответствии с внешними и внутренними условиями и стратегией

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Организация и управление в области обеспечения пожарной безопасности» является подготовить студентов к осуществлению организационноуправленческой

Подробнее

Б2.В.ДВ.2.1 «Прикладные задачи теоретической механики» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом)

Б2.В.ДВ.2.1 «Прикладные задачи теоретической механики» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Б2.В.ДВ.2.1 «Прикладные задачи теоретической механики» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом) Направление подготовки 08.03.01 Строительство

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее