«Итак, она звалась Татьяной»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Итак, она звалась Татьяной»"

Транскрипт

1 МКОУ «Узнимахинская ООШ» УРОК : «Итак, она звалась Татьяной» (А.С.Пушкин. Роман «Евгений Онегин» Выполнила: Учитель русского яз.и литературы Ибрагимова Байгинат Я уч.год.

2 Итак, она звалась Татьяной. Цель урока: углубить представления учащихся о главной героине романа; раскрыть глубину, искренность, цельность, поэтическую одухотворенность натуры главной героини, близость к народной жизни; помочь учащимся понять, под влиянием каких жизненных обстоятельств происходят перемены в Татьяне, превратившейся из простой деревенской барышни в светскую даму, законодательницу зал»; выяснить, почему не состоялось счастье Онегина и Татьяны определить отношение к героине и ее поступкам поэта и свое собственное. Эпиграф к уроку: Велик подвиг Пушкина, что он первый в своем романе поэтически воспроизвел русское общество того времени и в лице Онегина и Ленского показал его главную, т.е. мужскую сторону; но едва ли не выше подвиг нашего поэта в том, что он первый поэтически воспроизвел в лице Татьяны русскую женщину. В.Г.Белинский 1. Вступительное слово о героине А.С.Пушкина. «Евгений Онегин»- Татьяне. Татьяна Ларина- яркий тип русской женщины пушкинской эпохи. Отношения между нею и Онегиным составляют основную сюжетную линию романа.

3 Существуют основания утверждать, что «та с которой образован Татьяны милый идеал», -это Мария Николаевна Раевская, жена декабриста С.Г.Волконского, отправившаяся за мужем в сибирскую ссылку. Не случайно, заканчивая роман, поэт вспоминает о прототипе Татьяны и о друзьях-декабристах. По мнению исследователя творчества А.С.Пушкина Н.А.Демина, поэт связывает образ Татьяны с самыми яркими проявлениями женского героизма, которые были в то время. Онегин и Татьяна передового поколения 20-х годов 19 в., которому принадлежал сам Пушкин. Поэт наделил свою любимую героиню теми качествами, которые ценились во все времена. 2.Основные этапы жизненного пути Татьяны. (Беседа, выразительное чтение отрывков.) Итак, она звалась Татьяной. Ни красотой сестры своей, Ни свежестью ее румяной Не привлекла б она очей. Дика, печальна, молчалива. Как лань лесная боязлива, Она в семье своей родной Казалась девочкой чужой. Она ласкаться не умела К отцу, ни к матери своей; Дитя сама, в толпе детей

4 Играть и прыгать не хотела И часто целый день одна Сидела молча у окна. 1.Детсво и юность героини. Вопросы и задания: 1)Во времена Пушкина литературным героиням давали имя Софья. Как поэт объясняет выбор имени Татьяны? 2)Сопоставьте сестер Лариных. В чем они не похожи? Каково отношение к ним автора? (Индивидуальное задание) 3)Для чего Пушкин подробно рассказывает о тех условиях, под влиянием которых сформировался характер Татьяны? 4)Что читала Татьяна? Почему? 5)Каково отношение Татьяны Лариной к природе, людям, любимой няне? 6)Почему поэт не наделил свою героиню ни одним признаком внешней красоты? 7)Как вы понимаете определение Пушкина: «Татьяна русская душою»? Вопросы и задание: 2.Встреча с Онегиным. 1)Сопоставьте образы Е.Онегина и Т.Лариной. В чем их сходство? различие?(домашнее индивидуальное задание.)

5 2)Чем Татьяна отличается от других провинциальных барышень? (Татьяна стояла выше этих людей, даже Владимира Ленского, не сумевшего ее оценить. «Весь внутренний мир Татьяны заключался жажде любви; ничто другое не говорило ее душе ; ум ее спал» В.Г Белинский.) 3. «Письмо Татьяны». (Выразительное чтение) Я к вам пишу чего же боле? Что я могу еще сказать? Теперь я знаю в вашей воле Меня презреньем наказать. Но вы, к моей несчастной доле Хоть каплю жалости храня, Вы не оставите меня. Сначала я молчать хотела; Поверьте: моего стыда Вы не узнали б никогда, Когда б надежду я имела Хоть редко, хоть в неделю раз В деревне нашей видеть вас, Чтоб только слышать ваши речи, Вам слово молвить, и потом Все думать, думать об одном

6 И день и ночь до новой встречи. Но, говорят, вы нелюдим; В глуши, в деревне все вам скучно, А мы.ничем мы не блестим, Хоть вам и рады простодушно. Зачем вы посетили нас? В глуши забытого селенья Я никогда не знала б вас, Не знала б горького мученья. Вопросы: 1)Почему Татьяна решилась написать письмо? Как относитесь вы к ее поступку? Как относится к Татьяне Пушкин? Где и как это выражается? 2)Письмо Татьяны самая напряженная, самая тяжелая минута в ее жизни. Что говорит Пушкин о страданиях Татьяны? О трагедии неразделенной любви? 4.Объяснение Онегина с Татьяной.(выразительное чтение) Вопросы: 1)Глубоко потрясена Татьяна тем, что она отвергнута. Как ведет себя героиня, получив «отповедь» Онегина? 2)Почему Онегин так суров к ней? Заслуживает ли она его «отповедь».?

7 3) Прав ли Белинский в оценке Татьяны и ее чувств? 5.Татьяна после отъезда Онегина. Посещение ее кабинета Онегина. Вопросы: 1)Что нового узнала Татьяна об Онегине после посещения ею кабинета и знакомства с его книгами?( «И ей открылся мир иной»). 2)Белинский написал : «в Татьяне, наконец, совершился акт сознания: ум ее проснулся. Она поняла, наконец, что есть для человека интересы, есть страдания и скорби, кроме интереса страданий и скорби любви. Верно ли это, по вашему мнению? 3)Что заставило Татьяну выйти замуж за нелюбимого человека? Что в ней изменилось? Что осталось в ней неизменным? Вопросы: 6.Татьяна Ларина в финале романа. 1)Кто же она: «равнодушная княгиня» или «прежняя Таня»? 2)Почему провинциальной Татьяне удалось занять достойное место в петербурском высшем свете? 3)(Чтение «Письма Онегина». Последнее объяснение героев.) Почему Татьяна отвергла любовь Онегина». Изменилось ли ее отношение к нему? 4)Каково отношение Татьяны к долгу и счастью? 5) Могла ли быть она счастлива с Онегиным? Ваше отношение к героине? Современна ли, на ваш взгляд, Татьяна? 6)Что ценил в Татьяне Пушкин, почему он с такою теплотою нарисовал этот образ?

8 К обыкновенной русской деревне среди ограниченных помещиков и их желанных дочек «вырос» характер яркий, сильный, способный на трудное счастье неразделенной любви. В поединке долга и чувства, разума и страсти одерживает победу не Онегин, а Татьяна. Пытаясь понять загадку такого характера, поэт отмечал близость Татьяны к природе, увлечение чтением, сильное влияние няни, прототипом которой послужила поэту Арина Радионовна. Татьяна смогла победить фальш и пересуды большого света, потому что и в замужестве осталось самой собой. Пушкин с теплотой и любовью нарисовал этот образ. ( «В милой простоте.не ведает обмана», «русская душою», «мечтательница нежная», «одарена воображением мятежным, умом и волею живой, и своенравной головой, и сердцем пламенным и нежным», «любит без искусства») Понятны черты облика Татьяны. Это типичные черты русского национального характера: искренность, женственность, нежность, нравственная безупречность, верность долгу, ум, смелость и решительность. Татьяна для Пушкина «милый идеал». Сохраняя верность мужу, оставаясь нравственно безупречной, Татьяна отстаивала также свою независимость, гордость и чистоту перед ей ненавистным аристократическим обществом. Домашнее задание: Индивидуальные задания по группам. Сообщения и доклады, выступления учащихся: 1.Картины народной жизни на страницах пушкинского романа. 2.Столичное и провинциальное дворянство.

9 3.Русская природа в изображении Пушкина. Выучить наизусть, проанализировать какой- либо отрывок. 4.Образ автора в романе. 5.Лирические отступления. О чем они? Выучить наизусть, проанализировать лирическое отступление.

Ход урока. - Посмотрите внимательно в окно и на слайды презентации. Какие строчки из стихов приходят на память, когда вы смотрите на осенний пейзаж?

Ход урока. - Посмотрите внимательно в окно и на слайды презентации. Какие строчки из стихов приходят на память, когда вы смотрите на осенний пейзаж? Калабина Ирина Васильевна Урок семинар по литературе в 9 классе «Тема природы в лирике А.С.Пушкина» Цель урока: создание условий для формирования у обучающихся предметных и надпредметных компетентностей;

Подробнее

В сентябре 1862 года он женился на восемнадцатилетней Софье Андреевне Берс Первые годы их совместной жизни были самыми счастливыми За 17 лет у них

В сентябре 1862 года он женился на восемнадцатилетней Софье Андреевне Берс Первые годы их совместной жизни были самыми счастливыми За 17 лет у них АННА КАРЕНИНА й ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ русский писатель, публицист, философ Пошти вся его жизнь связана С Ясной Поляной. Здесь он родился 28 августа 1828, прожил более 50 лет, здесь тоже похоронен. Толстой

Подробнее

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа Рассмотрено на заседании МО гуманитарного цикла протокол Руководитель Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Утверждаю Директор Банникова Т.Н. Рабочая программа Название курса ЛИТЕРАТУРА Класс 9

Подробнее

Интегрированный урок по литературе и музыке на тему «Татьяна милый идеал» в романе А.С. Пушкина и опере П.И. Чайковского «Евгений Онегин»

Интегрированный урок по литературе и музыке на тему «Татьяна милый идеал» в романе А.С. Пушкина и опере П.И. Чайковского «Евгений Онегин» Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования Интегрированный урок по литературе и музыке на тему «Татьяна милый идеал» в романе А.С. Пушкина и опере

Подробнее

Материал учебника. Введение (1 час) Лекция с элементами беседы Древнерусская литература (3 часа + 2Р= 5 часов) произведения. произведения.

Материал учебника. Введение (1 час) Лекция с элементами беседы Древнерусская литература (3 часа + 2Р= 5 часов) произведения. произведения. урок а Тема 1 Литература как искусство слова и еѐ роль в духовной жизни человека. 2 «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. 3 Сюжет и образная система «Слова» 4Р Художественные

Подробнее

Тема урока «Он пел любовь» Анализ стихотворения А.С.Пушкина «На холмах Грузии»

Тема урока «Он пел любовь» Анализ стихотворения А.С.Пушкина «На холмах Грузии» В 9 классе при изучении лирики А.С.Пушкина наибольшие сложности у учеников вызывает восприятие стихотворений о любви. Нередко школьники самостоятельно могут сказать только, что это произведение посвящено

Подробнее

ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»

ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония» ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония» М.Ю.Лермонтов «Бородино». Конспект урока по литературе. Историческая основа и патриотический пафос стихотворения. Учитель: Котмакова

Подробнее

Викторина по творчесту А.С.Пушкина для учеников 9-11 классов, студентов и всех интересующихся творчеством поэта.

Викторина по творчесту А.С.Пушкина для учеников 9-11 классов, студентов и всех интересующихся творчеством поэта. Викторина по творчесту А.С.Пушкина для учеников 9-11 классов, студентов и всех интересующихся творчеством поэта. 1. Назовите автора портрета. 2. Где и когда родился А.С.Пушкин? Биография А.С.Пушкина 3.

Подробнее

...Напрасно грудь. Полна желаньем и тоской: То жар бессильный и пустой, Игра мечты, болезнь ума. На мне печать свою тюрьма оставила.

...Напрасно грудь. Полна желаньем и тоской: То жар бессильный и пустой, Игра мечты, болезнь ума. На мне печать свою тюрьма оставила. В центре лирики Лермонтова - романтический герой, ищущий свободы и стремящийся к идеальному миру, миру истинных чувств. Окружающий мир враждебен и чужд, герой воспринимает это мир как преграду на пути

Подробнее

«Стихотворение Александра Сергеевича Пушкина «Зимнее утро».

«Стихотворение Александра Сергеевича Пушкина «Зимнее утро». Урок литературы в 6 классе по теме МБОУ СОШ 27 г.мытищи Учитель Панферова О.С. «Стихотворение Александра Сергеевича Пушкина «Зимнее утро». Цели: знать средства художественной выразительности; уметь анализировать

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА «ЛЮБЛЮ МЕЧТЫ МОЕЙ СОЗНАНЬЕ...» К 200-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ М.Ю.ЛЕРМОНТОВА

КОНСПЕКТ УРОКА «ЛЮБЛЮ МЕЧТЫ МОЕЙ СОЗНАНЬЕ...» К 200-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ М.Ю.ЛЕРМОНТОВА Иутинская Галина Ивановна преподаватель русского языка и литературы Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской колледж бытового сервиса» г. Кострома КОНСПЕКТ

Подробнее

Цели урока. Планируемые результаты.

Цели урока. Планируемые результаты. Сценарий урока. Литература. 5 класс. А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Противоборство добрых и злых сил в сказке. Урок исследование Цели урока. 1. Содержательная. Рассмотреть образы

Подробнее

С. // / С.

С. // / С. Мартинович Г. А. Коммуникативно-тематическое поле «Татьяна Ларина» (по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин») // Лексикология. Лексикография: (Русско-славянский цикл): Материалы секции XXXVII Международной

Подробнее

Е.Е. Ачкасов И.А. Мискарян. Афоризмы и мудрые высказывания о медицине

Е.Е. Ачкасов И.А. Мискарян. Афоризмы и мудрые высказывания о медицине Е.Е. Ачкасов И.А. Мискарян Афоризмы и мудрые высказывания о медицине 2014 Ч асть I Мудрость здоровой жизни åëîâåê è åðòû åãî õàðàêòåðà Просто быть живым недостаточно. Чтобы жить, нужны солнце, свобода

Подробнее

1. Путь изучения литературного произведения в школе (стратегия изучения литературного произведения в школе)

1. Путь изучения литературного произведения в школе (стратегия изучения литературного произведения в школе) 1. Путь изучения литературного произведения в школе (стратегия изучения литературного произведения в школе) 2. Путь: 1) полоса земли, служащая для передвижения; 2) железнодорожная или трамвайная колея,

Подробнее

Творческое название проекта «Болдинская осень Чудесная, вдохновенная осень»

Творческое название проекта «Болдинская осень Чудесная, вдохновенная осень» Творческое название проекта «Болдинская осень Чудесная, вдохновенная осень» Руководитель: Авторы: Учитель литературы Авдонина Валентина Владимировна Ученицы 9«В» класса Панина Ксения, Крепкова Светлана

Подробнее

Промежуточная аттестация по литературе в 10 классе

Промежуточная аттестация по литературе в 10 классе Промежуточная аттестация по литературе в 10 классе Проведение устного экзамена с использованием билетов в 10 классе является наиболее эффективной формой аттестации перед государственной итоговой аттестацией

Подробнее

2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького человека» в драме А. Н. Островского «Бесприданница».

2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького человека» в драме А. Н. Островского «Бесприданница». Темы сочинений по литературе II половины XIX века. 1. Образы купцов-самодуров в пьесе А. Н. Островского «Гроза». 2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класса составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом общего образования 2004г. Примерной программой основного

Подробнее

Оборудование: Презентация к уроку, компьютер, медиапроектор, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Презентация к уроку, компьютер, медиапроектор, музыкальное сопровождение. Тема Родины в стихотворениях Николая Рубцова. Цели и задачи: 1. Познакомить учащихся с биографическими сведениями и творчеством Н. Рубцова. 2. Продолжить обучение выразительному чтению, комментированию,

Подробнее

Имя урока: «Маленький человек, способный на большое чувство». -обогатить и углубить представления учащихся об И.А.Гончарове

Имя урока: «Маленький человек, способный на большое чувство». -обогатить и углубить представления учащихся об И.А.Гончарове Дата:29.11.2007г. Предмет :литература Ф.И.О. учителя: Градецкая О.Г. Класс:10 «А» Тема урока: «Неизвестный Гончаров». Тип урока: урок-открытие. Имя урока: «Маленький человек, способный на большое чувство».

Подробнее

Проект «Победа деда - моя Победа»

Проект «Победа деда - моя Победа» Проект «Победа деда - моя Победа» Актуальность проекта: Воины, защитники Отечества, участники Великой Отечественной войны есть практически в каждой семье, поэтому праздник День Победы считается всенародным.

Подробнее

ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПРОГРАММА вступительного испытания по литературе для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Требования к уровню подготовки абитуриентов Абитуриент

Подробнее

2. Выбор темы сочинения

2. Выбор темы сочинения Итак, начиная писать сочинение, надо помнить, что при оценивании работы учитывается следующее: 1) соответствует ли содержание сочинения его теме, насколько полно она раскрыта; 2) есть ли в сочинении анализ

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3» Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор школы зам.директора по УВР на заседании методического совета протокол

Подробнее

В выпуске школьной газеты :

В выпуске школьной газеты : Выпуск 2 Страничка редактора Какой праздник больше всего любят и ждут взрослые и дети? Ну, конесно же День рождения! Вот и у нашей школы 20 сентября тоже День рождения. Ей исполнилось 22 года. Празднование

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ. УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Тема урока: «Идейно-национальные традиции в татарской народной сказке три дочери»

ПЛАН-КОНСПЕКТ. УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Тема урока: «Идейно-национальные традиции в татарской народной сказке три дочери» ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Тема урока: «Идейно-национальные традиции в татарской народной сказке три дочери» Составитель: Начаркина Наталья Юрьевна Учитель начальных классов МОУ Марфинская

Подробнее

литературных произведений, понимание образной природы словесного искусства, тематики и проблематики изученных произведений, умение анализировать и

литературных произведений, понимание образной природы словесного искусства, тематики и проблематики изученных произведений, умение анализировать и Экзаменационные материалы для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в 2011-2012 учебном году по литературе в устной форме Пояснительная

Подробнее

работа с критической статьей; эвристические задания; групповая; индивидуальная работа; тезисное конспектирование; чтение наизусть;

работа с критической статьей; эвристические задания; групповая; индивидуальная работа; тезисное конспектирование; чтение наизусть; Малахова Галина Фёдоровна, учитель русского языка и литературы Тема: Образ Татьяны Лариной как «милый идеал» автора (по роману «Евгений Онегин» А.С. Пушкина). Методический комментарий к уроку-мастерской

Подробнее

обломовщина, образ главного героя, роль второстепенных персонажей Silvia Sulovcová

обломовщина, образ главного героя, роль второстепенных персонажей Silvia Sulovcová обломовщина, образ главного героя, роль второстепенных персонажей Silvia Sulovcová 1812 1891 гг русский писатель XIX в. родился в купеческой семье Помимо него в семье Гончаровых было еще трое детей. После

Подробнее

Вопросы по истории русской литературы первой половины XIX века (белорусское отделение, заочное)

Вопросы по истории русской литературы первой половины XIX века (белорусское отделение, заочное) Вопросы по истории русской литературы (белорусское отделение, заочное) 1. Литературное движение 1800 1815 гг. (Эволюция классицизма, сентиментализма, возникновение романтизма. Литературные общества.) 2.

Подробнее

Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы»

Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» п/п Темы уроков Часы Виды учебной деятельности учащихся

Подробнее

Материалы подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ 4» г.иванова Сыско Ирина Владимировна

Материалы подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ 4» г.иванова Сыско Ирина Владимировна Подготовка к написанию итогового сочинения по литературе в 11 классе, 2016 2017 учебный год. Методические рекомендации. Общие комментарии тематических направлений. Материалы подготовила учитель русского

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 8-ом КЛАССЕ. Билет 5

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 8-ом КЛАССЕ. Билет 5 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 8-ом КЛАССЕ Билет 1 1. Дайте определение понятию «композиция». Опираясь на изученные в 8 классе произведения, проиллюстрируйте основные композиционные

Подробнее

Сценарий досуга «День Матери»

Сценарий досуга «День Матери» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей Колпинского района Санкт-Петербурга.

Подробнее

Заповеди (Разработка урока по «Основам православной культуры» в 4 классе)

Заповеди (Разработка урока по «Основам православной культуры» в 4 классе) Отдел образования и по делам молодѐжи администрации МО «Куженерский район» МОУ «Иштымбальская основная общеобразовательная школа» Районный конкурс методических разработок по учебному курсу «Основы религиозных

Подробнее

Литературная. по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» видео

Литературная. по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» видео Литературная по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» видео ДУЭЛЬ 1 «Славный был малый, смею вас уверить; только немножко странен. Ведь, например, в дождик, в холод целый день на охоте; все иззябнут,

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» (из расчёта 3 часа в неделю всего 105 часов) Раздел

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа элективного курса «Эссе как вид творческой работы» в 11 «А» классе (наименование курса) Составила Разводова

Подробнее

8 марта первый весенний праздник. Мамин праздник. Ученики нашей школы пишут стихи о маме самом близком и родном человеке!

8 марта первый весенний праздник. Мамин праздник. Ученики нашей школы пишут стихи о маме самом близком и родном человеке! Шумейко Даша, 7 лет Иванов Никита 10 лет СТИХИ ДЛЯ МАМЫ Я маму свою очень сильно люблю, Скучать, уж поверьте, я ей не даю. Она мне поможет советом всегда, Когда мама рядом, беда не беда. А если я грустный

Подробнее

А. Ю. Горбачев СВОБОДА НЕ ЗНАТЬ? (Пушкин в ХХI веке) (Ответ на письмо читательницы газеты «Переходный возраст» «Пушкин обыкновенный.

А. Ю. Горбачев СВОБОДА НЕ ЗНАТЬ? (Пушкин в ХХI веке) (Ответ на письмо читательницы газеты «Переходный возраст» «Пушкин обыкновенный. 1 А. Ю. Горбачев СВОБОДА НЕ ЗНАТЬ? (Пушкин в ХХI веке) (Ответ на письмо читательницы газеты «Переходный возраст» «Пушкин обыкновенный. Навязанный») Прежде всего произведем разграничение понятий. В послании

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ УЧИТЕЛЬ САМСОНОВА Т.Н. Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена на основе: Государственного стандарта основного общего образования по литературе; Примерной

Подробнее

«За Коньком-Горбунком в сказку русскую войдем» Свою волшебную сказку «Конек-Горбунок» Петр Павлович Ершов написал, когда ему было всего 19 лет.

«За Коньком-Горбунком в сказку русскую войдем» Свою волшебную сказку «Конек-Горбунок» Петр Павлович Ершов написал, когда ему было всего 19 лет. «За Коньком-Горбунком в сказку русскую войдем» Свою волшебную сказку «Конек-Горбунок» Петр Павлович Ершов написал, когда ему было всего 19 лет. Это было в 1834 году. Сам А.С. Пушкин прекрасно о ней отозвался:

Подробнее

Программа вступительных испытаний по литературе

Программа вступительных испытаний по литературе Программа вступительных испытаний по литературе Вступительное испытание по литературе проводится в форме теста. Тестирование по литературе нацелено на проверку знаний поступающими: 1) литературоведческих

Подробнее

Блок Тема обществознание история литература тезис Значение слова «время» в толковом словаре.

Блок Тема обществознание история литература тезис Значение слова «время» в толковом словаре. Метапредметное сочинение! Блок Тема обществознание история литература тезис Значение слова «время» в толковом словаре. Время 1. Длительность бытия (филос.). Пространство и время основные формы бытия. Форма

Подробнее

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ "Рассудок и любовь в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»" (Создание кластера при изучении повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»)

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ Рассудок и любовь в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» (Создание кластера при изучении повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза») УРОК ЛИТЕРАТУРЫ "Рассудок и любовь в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»" (Создание кластера при изучении повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза») История создания повести Повесть написана в 1792 году.

Подробнее

«ПУШКИНСКАЯ ОСЕНЬ 2015»

«ПУШКИНСКАЯ ОСЕНЬ 2015» IV МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНКУРС РУССКОЙ СЛОВЕСНОСТИ «ПУШКИНСКАЯ ОСЕНЬ 2015» Русская школа им.л.н.толстого, ЕЦДО и Ассоциация «Русский дом Италия» (Милан) приглашают всех соотечественников принять участие

Подробнее

Темы сочинений (эссе) для итогового оценивания знаний обучающихся по уровням общего среднего и полного среднего образования

Темы сочинений (эссе) для итогового оценивания знаний обучающихся по уровням общего среднего и полного среднего образования 1. Цветущий Азербайджан. 2. Наша независимость вечна. 3. Государственные атрибуты Азербайджана. 4. Я гражданин Азербайджана. 5. Азербайджан моя Родина. 6. Наша независимость вечна. 7. Ты Родина и честь

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Аннотация к рабочей программе Класс: 5 Настоящая рабочая программа составлена для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений на основе примерной программы основного общего образования (базовый уровень)

Подробнее

ЗУНы 10 класс. Знать основные даты жизни и творчества А. С. Пушкина. Уметь анализировать и оценивать пр-е. Уметь давать оценкулирическому прю

ЗУНы 10 класс. Знать основные даты жизни и творчества А. С. Пушкина. Уметь анализировать и оценивать пр-е. Уметь давать оценкулирическому прю / Тема урока Срок и ЗУНы 10 класс Организация учебного процесса 1 Русская литература XIX века 2 Становление реализма и романа как жанра в русской литературе 3 Литературные направления в литературе XIX

Подробнее

Предполагаемый результат. п/п Тема Количество часов 1.1. Введение. Литература и история. Выявление уровня литературного развития уч-ся.

Предполагаемый результат. п/п Тема Количество часов 1.1. Введение. Литература и история. Выявление уровня литературного развития уч-ся. п/п Тема Количество часов.. Введение. Литература и история. Выявление уровня литературного развития уч-ся. Устное народное творчество 2 2.. УНТ. Отражение жизни народа в народных песнях. Лирические песни

Подробнее

ВОСКРЕШЕНИЕ ДУШИ Р. РАСКОЛЬНИКОВА. (УРОК ПО РОМАНУ Ф.М ДОСТОЕВСКОГО "ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ")

ВОСКРЕШЕНИЕ ДУШИ Р. РАСКОЛЬНИКОВА. (УРОК ПО РОМАНУ Ф.М ДОСТОЕВСКОГО ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ) Акатьева Татьяна Васильевна заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 17» г. Пермь ВОСКРЕШЕНИЕ ДУШИ Р. РАСКОЛЬНИКОВА.

Подробнее

Консультация для родителей по гендерному воспитанию «Из чего же сделаны девчонки?», «Из чего же сделаны мальчишки?»

Консультация для родителей по гендерному воспитанию «Из чего же сделаны девчонки?», «Из чего же сделаны мальчишки?» Консультация для родителей по гендерному воспитанию «Из чего же сделаны девчонки?», «Из чего же сделаны мальчишки?» Составил: воспитатель МБДОУ Д/с 15 Иванова Н.С. Сентябрь 2012г. "Из чего же сделаны ДЕВОЧКИ?"

Подробнее

Вы начали новую жизнь

Вы начали новую жизнь Урок 1 Вы начали новую жизнь Что происходит, когда гусеница становится бабочкой? Как семя превращается в могучее дерево? Управляют этими процессами и производят эти изумительные перемены законы природы.

Подробнее

Система уроков по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» (7 класс).

Система уроков по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» (7 класс). Система уроков по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» (7 класс). 1. Урок презентация «Николай Васильевич Гоголь. Жизнь и творчество». 2. Урок ключ «Это был один из тех характеров». Сравнительная характеристика

Подробнее

Конспект урока по литературе 10 класс Базовый уровень Тема: «Тема любви в лирике Н.А. Некрасова» Тип урока: урок-семинар (1 час) Цель: познакомить

Конспект урока по литературе 10 класс Базовый уровень Тема: «Тема любви в лирике Н.А. Некрасова» Тип урока: урок-семинар (1 час) Цель: познакомить Конспект урока по литературе 10 класс Базовый уровень Тема: «Тема любви в лирике Н.А. Некрасова» Тип урока: урок-семинар (1 час) Цель: познакомить учащихся с истоками любовной лирики Н.А. Некрасова, сформировать

Подробнее

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. для учащихся Медицинского лицея СГМУ на период внеочередных каникул.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. для учащихся Медицинского лицея СГМУ на период внеочередных каникул. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ для учащихся Медицинского лицея СГМУ на период внеочередных каникул. Предмет Класс Домашнее задание Химия 8 Повторить параграф 18. Параграфы 19-21 прочитать, выписать и выучить формулы

Подробнее

М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»- «портрет нашего поколения»

М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»- «портрет нашего поколения» М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»- «портрет нашего поколения» Цели урока: -познакомиться с историей создания романа; -определить особенности композиции и жанра произведения; -выявить системы рассказчиков

Подробнее

ПРОЕКТ ГРАБОВСКОГО К. НА ТЕМУ: Ю. ЯКОВЛЕВ. СЛОВА О МАТЕРИ

ПРОЕКТ ГРАБОВСКОГО К. НА ТЕМУ: Ю. ЯКОВЛЕВ. СЛОВА О МАТЕРИ ПРОЕКТ ГРАБОВСКОГО К. НА ТЕМУ: Ю. ЯКОВЛЕВ. СЛОВА О МАТЕРИ г. Тюмень 2013г. Школа 40 СОДЕРЖАНИЕ: 1. Титульный лист 2. Содержание 3. Вступление (краткая биография Яковлева) 4. Цель и задачи проекта 5. Актуальность

Подробнее

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 1 Тема «Книги мои друзья»

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 1 Тема «Книги мои друзья» 1 класс ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 1 Тема «Книги мои друзья» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Книги мои друзья (7 часов) Дать первоначальное представление о книге,

Подробнее

ПУШКИНСКИЙ ДЕНЬ РОССИИ ДЕНЬ РУССКОГО ЯЗЫКА Общероссийская акция «ПУШКИНСКИЙ ДИКТАНТ» Задания для взрослых

ПУШКИНСКИЙ ДЕНЬ РОССИИ ДЕНЬ РУССКОГО ЯЗЫКА Общероссийская акция «ПУШКИНСКИЙ ДИКТАНТ» Задания для взрослых Его стихов пленительная сладость пройдет веков завистливую даль Ф.И. Тютчев Он победил и время, и пространство А. Ахматова ПУШКИНСКИЙ ДЕНЬ РОССИИ ДЕНЬ РУССКОГО ЯЗЫКА Общероссийская акция «ПУШКИНСКИЙ ДИКТАНТ»

Подробнее

Пьесы: «Русские люди» К. Симонова, «Фронт» А. Корнейчука и др.

Пьесы: «Русские люди» К. Симонова, «Фронт» А. Корнейчука и др. Самостоятельная работа 7. Тема: Литература периода Великой Отечественной войны (одно произведение по выбору студента). Читательский дневник. При выполнении работы используйте следующую форму ведения дневника:

Подробнее

Литературная игра по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Литературная дуэль.

Литературная игра по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Литературная дуэль. Литературная игра по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Литературная дуэль. Эту игру можно провести после прочтения и подробного изучения повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» как внеклассное

Подробнее

Открытый урок по поэме Н.В. Гоголя "Мертвые Души"

Открытый урок по поэме Н.В. Гоголя Мертвые Души Открытый урок по поэме Н.В. Гоголя "Мертвые Души" Разработала учитель русского языка и литературы МОАУ ООШ 201 г. Белогорск Раменская Екатерина Валентиновна ТЕМА: Н.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души». История

Подробнее

Лев Николаевич Толстой «Война и мир»

Лев Николаевич Толстой «Война и мир» Лев Николаевич Толстой «Война и мир» Граф Толстой обладает истинным талантом нужно иметь много вкуса, чтобы оценить красоту произведений графа Толстого; но зато человек, умеющий понимать истинную красоту,

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 3 четверть 10 недель

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 3 четверть 10 недель КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Класс: 8 Предмет: литература Учебная программа: государственная УМК: Под редакцией В.Я. Коровиной - М: Просвещение, 2010 Количество часов в неделю: 2 Общее количество

Подробнее

3. Кто ей внушал умильный вздор, Безумный сердца разговор, И увлекательный и вредный?

3. Кто ей внушал умильный вздор, Безумный сердца разговор, И увлекательный и вредный? www.a4format.ru Долинина Н.Г. Прочитаем «Онегина» вместе. Л.: Детская литература, 1971. Н.Г. Долинина 3. Кто ей внушал умильный вздор, Безумный сердца разговор, И увлекательный и вредный? «Куда? Уж эти

Подробнее

«Образ природы. в лирике А.С. Пушкина» 9 класс. Подовалов Владимир Васильевич гимназия 125 Советский район

«Образ природы. в лирике А.С. Пушкина» 9 класс. Подовалов Владимир Васильевич гимназия 125 Советский район Литература «Образ природы в лирике А.С. Пушкина» 9 класс Подовалов Владимир Васильевич гимназия 125 Советский район Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день как будто

Подробнее

Обобщающий урок по литературе по теме: «Изучение пейзажа в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»»

Обобщающий урок по литературе по теме: «Изучение пейзажа в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шаховская средняя общеобразовательная школа» Обобщающий урок по литературе по теме: «Изучение пейзажа в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»»

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы. по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс. Учитель Калабина Ирина Васильевна

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы. по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс. Учитель Калабина Ирина Васильевна ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс Учитель Калабина Ирина Васильевна ЦЕЛИ УРОКА: СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ: научить определять стихотворный размер (двусложный), продолжить

Подробнее

Мужчина, воспитанный женщиной. Часть вторая.

Мужчина, воспитанный женщиной. Часть вторая. В самом начале нашего разговора о мужчинах уже упомянули, что жизнь взрослого мужчины в России полна безответственности и вины. Это констатация, но не обвинение. Как раз обвинений в практике семейных отношений

Подробнее

Урок Обязанности мужа

Урок Обязанности мужа Урок Обязанности 6 мужа И только гораздо позднее, сталкиваясь с разногласиями в доме и учась их преодолевать, молодой муж понял смысл отцовских слов и оценил их мудрость. В Библии роль мужа сравнивается

Подробнее

«Жизнь лучше прожить в мечтах, чем в действительности»

«Жизнь лучше прожить в мечтах, чем в действительности» МБУК «Централизованная система общедоступных библиотек» города Брянска Центральная городская библиотека им. П.Л. Проскурина ОТДЕЛ ЛИТЕРАТУРЫ НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ ПРЕДЛАГАЕТ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ

Подробнее

(К сведению проверяющих! Учащиеся могут предложить другие варианты ответа).

(К сведению проверяющих! Учащиеся могут предложить другие варианты ответа). СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА Реальный профиль Задание А (40 баллов) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство баллов 1. Выделите и озаглавьте композиционно-смысловые части эпизода. Выпишите

Подробнее

Поурочно-тематический план:

Поурочно-тематический план: «Утверждено» Решением Методического объединения 31.08.2011 Этап обучения Предмет Название 9 параллель литература литература Поурочно-тематический план: Период урока Тема урока Контроль Домашнее задание

Подробнее

Творческая работа на конкурс «Ученик 2030» учителя русского языка и литературы ГБОУ «Школа 2114» Марченко Елены Андреевны

Творческая работа на конкурс «Ученик 2030» учителя русского языка и литературы ГБОУ «Школа 2114» Марченко Елены Андреевны Творческая работа на конкурс «Ученик 2030» учителя русского языка и литературы ГБОУ «Школа 2114» Марченко Елены Андреевны В современном образовании реализуются федеральные государственные образовательные

Подробнее

Уинстон ЧЕРЧИЛЛЬ. Я всегда рад учиться, но мне не всегда по душе, когда меня учат. *** ***

Уинстон ЧЕРЧИЛЛЬ. Я всегда рад учиться, но мне не всегда по душе, когда меня учат. *** *** Уинстон ЧЕРЧИЛЛЬ (1874 1965), британский политик Я всегда рад учиться, но мне не всегда по душе, когда меня учат. Я всегда следовал правилу: не беги, если можешь стоять; не стой, если можешь сидеть; не

Подробнее

МОУ сош с.лепехинка учебный год

МОУ сош с.лепехинка учебный год МОУ сош с.лепехинка Разработка открытого урока 2 класс Учитель музыки: Айтуганова Л.А. 2014-2015 учебный год Открытый урок 2 класс Тема урока: Куда ведет нас танец? "Музыка не только доставляет нам удовольствие.

Подробнее

Наталия Правдина Чего хотят женщины

Наталия Правдина Чего хотят женщины Наталия Правдина Чего хотят женщины Чего хотят женщины: АСТ; Москва; 2007 ISBN 978-5-271-15991-6, 978-5-91207-038-9 Аннотация «Студия благополучия и успеха Наталии Правдиной» новая серия книг, издающихся

Подробнее

Максименко Галина Михайловна учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

Максименко Галина Михайловна учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Максименко Галина Михайловна учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Тема урока: Адресаты любовной лирики А.С. Пушкина. Женщины в жизни А.С. Пушкина Цели урока: Изучение любовной

Подробнее

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 3 Тема «Здравствуй, сказка!»

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 3 Тема «Здравствуй, сказка!» 1 класс ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 3 Тема «Здравствуй, сказка!» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Здравствуй, сказка! (9 часов) Познакомить учащихся со сказками

Подробнее

1 Введение 1 DVD- Мировая художественная литература. 2 Устное народное творчество 2 Фонохрестоматия к учебнику литературы 8 класс

1 Введение 1 DVD- Мировая художественная литература. 2 Устное народное творчество 2 Фонохрестоматия к учебнику литературы 8 класс Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся 8 литература п/п Наименование разделов, тем Количество часов Формы контроля ЭОР 1 Введение 1 DVD- Мировая художественная

Подробнее

«Наследие Н.М.Карамзина» к летию со дня рождения Николая Михайловича Карамзина

«Наследие Н.М.Карамзина» к летию со дня рождения Николая Михайловича Карамзина «Наследие Н.М.Карамзина» к 250 - летию со дня рождения Николая Михайловича Карамзина Подготовила: Осипова Е.А. - директор районного муниципального бюджетного учреждения культуры «Инзенская межпоселенческая

Подробнее

Урок литературного чтения в 1 классе по теме «С. Михалков. Трезор. Р. Сеф. Кто любит собак...» (УМК «Школа России»)

Урок литературного чтения в 1 классе по теме «С. Михалков. Трезор. Р. Сеф. Кто любит собак...» (УМК «Школа России») Урок литературного чтения в 1 классе по теме «С. Михалков. Трезор. Р. Сеф. Кто любит собак...» (УМК «Школа России») Тема: С. Михалков. Трезор. Р. Сеф. Кто любит собак.... Цели: 1. Организовать деятельность

Подробнее

Анализ художественного текста в начальной школе

Анализ художественного текста в начальной школе Анализ художественного текста в начальной школе Воюшина Мария Павловна доктор педагогических наук, профессор кафедры ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе» РГПУ им. А.И.Герцена Франц Халс «Читающий

Подробнее

1. Характеристика участников ГИА по литературе.

1. Характеристика участников ГИА по литературе. АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ИТОГАМ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ОСВОИВШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2011 ГОДУ В МОСКВЕ 1. Характеристика участников

Подробнее

Конспект урока. по литературе для 8 класса. по теме «Максим Горький «Песня о Соколе» учителя русского языка и литературы

Конспект урока. по литературе для 8 класса. по теме «Максим Горький «Песня о Соколе» учителя русского языка и литературы Конспект урока по литературе для 8 класса по теме «Максим Горький «Песня о Соколе» учителя русского языка и литературы Павловой Оксаны Вячеславовны. Тема: Максим Горький «Песня о Соколе» Цель: Познакомить

Подробнее

«И счастлив я, пока на свете белом Горит, горит звезда моих полей»

«И счастлив я, пока на свете белом Горит, горит звезда моих полей» «И счастлив я, пока на свете белом Горит, горит звезда моих полей» Автор(ы):Цеплович Дарья Андреевна. Школа: ГБОУ гимназия 1797 «Богородская». Класс: 8. Руководитель: Утенкова Ольга Викторовна. Проблема

Подробнее

Пояснительная записка. Тематическое распределение часов

Пояснительная записка. Тематическое распределение часов Календарно - тематическое планирование по литературе в 8 классе на 2014-2015 учебный год. Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе составлено в соответствии с

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе УМК под ред. Курдюмовой урока Тема, количество часов Сроки Развитие и углубление Различные виды письменных работ 1 Введение (1ч.) Анкетирование"10

Подробнее

Христианский характер

Христианский характер Урок 14 Христианский характер В небольшой стране шла гражданская война, повсюду воевали партизаны. Молодой человек, христианин, был схвачен партизанами, и они его заставляли отказаться от своей веры, угрожая

Подробнее

Олимпиада по литературе Второй (муниципальный) этап Всероссийской олимпиады школьников Ханты-Мансийский автономный округ-югра уч.

Олимпиада по литературе Второй (муниципальный) этап Всероссийской олимпиады школьников Ханты-Мансийский автономный округ-югра уч. Задания 1 тур 10 класс Задание 1. Многие образы, созданные русскими писателями, получали прямо противоположные оценки в критике. Знаете ли вы, кому принадлежат эти суждения? Как объяснить разницу в трактовках

Подробнее

МБОУ Ельцовской средней общеобразовательной школы.

МБОУ Ельцовской средней общеобразовательной школы. МБОУ Ельцовской средней общеобразовательной школы. Принято на заседании ШМО учителей русского языка и литературы протокол 5 от 15мая 2014 г. Утверждено МБОУ ЕСОШ директором Рабочая программа по литературе

Подробнее

Вы это то, что вы делаете

Вы это то, что вы делаете ВВЕДЕНИЕ Вы это то, что вы делаете Привычка, мой друг, это долгая практика, которая, в конце концов, становится самим человеком Эвен Б лагодарю вас за то, что вы читаете эту книгу. В ней вы найдете ряд

Подробнее

Во имя Отца, и Сына, и Святого Духа. Аминь.

Во имя Отца, и Сына, и Святого Духа. Аминь. Во имя Отца, и Сына, и Святого Духа. Аминь. Братья и сестры, мы дошли до середины Великого поста. И сейчас мы обращаем внимание на крест. Крест для нас это символ победы, но также это и символ желания,

Подробнее

Пояснительная записка. В учебный предмет «Культура русского речевого общения» включается работа над текстом как феноменом речевого общения.

Пояснительная записка. В учебный предмет «Культура русского речевого общения» включается работа над текстом как феноменом речевого общения. Пояснительная записка. Рабочая программа «Речевое общение» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Федерального базисного

Подробнее

Песня «на старинный лад» (Историческое прошлое России в поэме М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова») Авторы: Распопова Ольга Николаевна

Песня «на старинный лад» (Историческое прошлое России в поэме М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова») Авторы: Распопова Ольга Николаевна Песня «на старинный лад» (Историческое прошлое России в поэме М. Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова») Авторы: Распопова Ольга Николаевна Куконкова Нина Васильевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное

Подробнее

Л. ШЕСТОВ Из2Nни4и2«ДостоевсNий2и2Ницше. (Философия2тра4едии)»

Л. ШЕСТОВ Из2Nни4и2«ДостоевсNий2и2Ницше. (Философия2тра4едии)» Л. ШЕСТОВ Из2Nни4и2«ДостоевсNий2и2Ницше. (Философия2тра4едии)» < > У нас, да и не только у нас, а и в Европе (теперь ведь уровень идей во всех странах один и тот же, как уровень воды в сообщающихся сосудах)

Подробнее

Направления итогового сочинения учебный год

Направления итогового сочинения учебный год Направления итогового сочинения 2015 2016 учебный год 1) Время - направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного

Подробнее

Dzejas analīze krievu literatūras stundās

Dzejas analīze krievu literatūras stundās Dzejas analīze krievu literatūras stundās Mērķis: Radīt priekšstatu par dzejas iezīmēm un savdabību. Uzdevumi: Veidot skolēnos ieinteresēta dzejas lasītāja attieksmi. Pilnveidot skolēnu prasmi analizēt

Подробнее