Руководство по работе с модулем «Олимпиады»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Руководство по работе с модулем «Олимпиады»"

Транскрипт

1 Руководство по работе с модулем «Олимпиады»

2 Содержание Описание модуля «Олимпиады» 3 1. Доступ к разделу «Олимпиады» 3 2. Навигация и управление разделом «Олимпиады» Поиск Список олимпиад Страница профиля олимпиады 6 3. Создание олимпиады Настройки олимпиады Ввод информации о регистрации Добавление разделов Добавление вопросов Публикация олимпиады Удаление олимпиады Оценивание олимпиады Прохождение олимпиады Регистрация Прохождение олимпиады Результаты прохождения олимпиады Дополнительные функции Копирование олимпиады Учителем Отчет о прохождении олимпиады 27 Информационная поддержка 30 2

3 Описание модуля «Олимпиады» Модуль «Олимпиады» предназначен для проведения олимпиад в форме тестов. Публикуемые олимпиады могут быть доступны как пользователям Дневник.ру, так и гостям (в зависимости от установленных настроек). Существует возможность формировать отчеты о результатах прохождения олимпиады. 1. Доступ к разделу «Олимпиады» Доступ к разделу имеют все пользователи проекта, но, в зависимости от роли в системе «Дневник.ру», их возможности по работе с олимпиадами неодинаковы. В разделе применяются следующие роли пользователей: 1. Администратор. Может просматривать олимпиады, опубликованные преподавателями своей школы, а также создавать новые олимпиады. 2. Учитель. Может создавать олимпиады, редактировать олимпиады, которые создал сам, формировать отчеты с результатами прохождения олимпиад и проходить их сам. 3. Ученики и остальные пользователи Дневник.ру. Могут проходить олимпиады и просматривать свои результаты. 4. Гости (неавторизированные пользователи). Могут проходить олимпиады, которые доступны всем и требуют регистрации. Перейти к олимпиаде они могут по прямой ссылке на нее. 2. Навигация и управление разделом «Олимпиады» Для зарегистрированных пользователей, вне зависимости от их роли в системе, раздел «Олимпиады» доступен в главном меню / раздел «Конкурсы» / подменю «Олимпиады». Для управления и навигации по разделу используются следующие ссылки: Заголовок раздела «Олимпиады» переход в список олимпиад (всех, за исключением неопубликованных). 3

4 «Добавить олимпиаду» позволяет создать новую олимпиаду. Ссылка доступна Администраторам и Учителям. «Избранное» личный список олимпиад каждого пользователя, которые он добавил в «Избранное». Доступно всем пользователям Дневник.ру. «Мои олимпиады» личный список каждого пользователя, состоящий из созданных им олимпиад. Доступно Администраторам и Учителям. В зависимости от организатора все олимпиады разделены на «Школьные» и «Глобальные», что представлено соответствующими вкладками в верхней левой части страницы (под заголовком «Олимпиады»). Во вкладке «Школьные» доступны олимпиады, созданные в рамках своего образовательного учреждения, во вкладке «Глобальные» - олимпиады, организованные вузами России и Дневник.ру. Переход между вкладками осуществляется нажатием Поиск На главной странице раздела «Олимпиады», в разделах «Избранное» и «Мои олимпиады», а также со страницы профиля олимпиады можно осуществить поиск по олимпиадам. Для этого с левой стороны страницы находится блок «Поиск». Олимпиады разбиты на две категории: учебные и развлекательные. В случае учебной олимпиады в фильтре поиска можно дополнительно указать цель прохождения олимпиады - самопроверка или оценка учителем. Поиск в папке «Мои олимпиады» отличается от поиска в других: автор может указать статус олимпиады опубликован\ не опубликован\ любой статус, а также выбрать категорию развлекательная\ учебная. После осуществления необходимых настроек поиска следует нажать на кнопку [Найти]. 4

5 Поиск олимпиад осуществляется именно в том разделе, из которого задаются условия поиска. Возможные варианты поиска: раздел «Избранное», раздел «Мои олимпиады», среди всех олимпиад Школьных или Глобальных Список олимпиад Список олимпиад отображает полный набор олимпиад, доступных пользователю, или является результатом примененного фильтра. Количество найденных олимпиад и страницы для навигации по списку отображаются в верхней части страницы. Слева от названия олимпиады может находиться иконка «Галочка», обозначающая, что участник олимпиады и ее автор относятся к одной школе. В кратком описании каждой олимпиады указан ее организатор и период проведения. Период открыт олимпиада доступна для прохождения в настоящий момент, период закрыт олимпиада недоступна. Также в этом блоке указаны предмет и параллель, относящиеся к этой олимпиаде. Иконка «Звездочка» справа от названия олимпиады является элементом управления и означает, что олимпиада добавлена пользователем в «Избранное». В разных разделах тестов назначения визуальных индикаторов несколько различаются. Например, в папке «Мои олимпиады» список выглядит иначе. На месте иконки, которая не имеет смысла в этом случае, расположен индикатор статуса олимпиады. Если олимпиада опубликована зеленый, в противном случае - красный. 5

6 В разделе «Избранное» отображаются только опубликованные олимпиады. При этом рядом с их названиями находятся следующие индикаторы: «Галочка» означает, что олимпиада создана кем-то из вашей школы; зеленый индикатор означает, что вы являетесь автором олимпиады Страница профиля олимпиады Страница профиля олимпиады содержит расширенную информацию об олимпиаде и ее настройках, а также элементы для работы с ней. Переход на страницу профиля олимпиады осуществляется из списка олимпиад по ссылке с ее названием: В правой части страницы профиля олимпиады находятся кнопки управления: [Регистрация] открывает страницу регистрации. [Пройти] запускает прохождение олимпиады. [Мой результат] к результатам предыдущих попыток прохождения. Редактирование олимпиады обозначается ссылкой «Редактировать» в блоке «Настройки» и доступно только создателю олимпиады. Кнопка [Отчет] также доступна только автору, а в некоторых случаях и учителям если автором заданы специальные настройки (учителям будут доступны только результаты участников из их школ). 6

7 Ссылки для копирования теста или его части «копировать тест», «разделы и вопросы» (или «вопросы») доступны другим учителям в случае, если автор теста установил соответствующие настройки, разрешив копировать тест или его части. По умолчанию копирование теста или его частей запрещено. 3. Создание олимпиады Создание олимпиады доступно только авторизованным пользователям системы «Дневник.ру», имеющим в системе роль Учителя или Администратора. Создание олимпиады осуществляется в несколько этапов: Задание настроек олимпиады; Ввод информации о регистрации на олимпиаду (если предварительная регистрация предусмотрена); Создание разделов олимпиады (или указание, что в ней не будет разделения); Создание вопросов; Публикация. Для создания олимпиады: Перейдите на страницу «Олимпиады» одним из способов: главное меню / раздел «Конкурсы» / подраздел «Олимпиады» или (из раздела «Олимпиады») нажатием на ссылку «Олимпиады» в горизонтальном меню навигации. Нажмите на ссылку «Добавить олимпиаду». 7

8 После чего откроется форма создания новой олимпиады Настройки олимпиады Форма создания новой олимпиады состоит из нескольких блоков: основные настройки; доступ и прохождение; дополнительные настройки теста. Основные настройки В данном блоке настроек необходимо указать название и тип олимпиады. Название отображается в списке олимпиад. Тип теста (развлечение, оценка знаний учителем или самопроверка) используется для фильтров поиска олимпиады. Также следует указать предмет и параллели, относящиеся к олимпиаде. Существует возможность создания олимпиады по одному или нескольким предметам. В последнем случае в списке олимпиад будет указано «межпредметная». Выбранные классы могут использоваться как для фильтра поиска, так и для ограничения видимости теста (см. блок «Доступ и прохождение»). Доступ и прохождение Для задания периода проведения олимпиады достаточно установить соответствующую галочку, указать даты и время начала и завершения периода. Опция «Видимость теста» ограничивает видимость олимпиады для пользователей: Ученикам указанных классов параллель(и) указываются выше; Моей школе; 8

9 Моему классу; Несмотря на то, что нельзя настроить видимость теста для пользователей, не зарегистрированных в Дневник.ру, они имеют возможность принять участие в олимпиаде, пройдя по ссылке с ее адресом. Ссылка может быть предоставлена им зарегистрированными пользователями. Опция «Тест опубликован» меняет статус олимпиады. Если опция установлена, олимпиада появляется в списках. В противном случае она доступна автору только из папки «Мои олимпиады». Олимпиаду имеет смысл публиковать только после завершения редактирования и проверки. С помощью опции «Лимит времени» автор может ограничить время на прохождение олимпиады. Существует возможность настроить количество попыток, доступных пользователю. Также настраивается возможность возврата к предыдущему вопросу и модель оценивания. После окончания прохождения олимпиады пользователю может быть доступен результат в баллах (без возможности видеть правильные ответы) или баллы и ответы. Дополнительные настройки теста В этом блоке настраивается свободное использование, вывод разделов и вариантов ответа. Копирование теста или его частей позволяет другим преподавателям копировать тест полностью, или его часть (раздел, вопрос). Опция «Отчет о результатах учеников учителям из их школ» позволяет учителям просматривать отчеты прохождения олимпиады учениками из их школ. Порядок вывода разделов, вариантов ответа используется для защиты от обмена ответами на олимпиаду. После завершения всех настроек следует нажать на кнопку [Сохранить] Ввод информации о регистрации После сохранения настроек олимпиады автоматически осуществляется переход на страницу редактирования информации о регистрации. На странице редактирования информации о регистрации следует выбрать из предложенного списка организатора олимпиады (обязательное поле для заполнения), в случае необходимости, добавить подробную информацию о нем, указать порядок регистрации на участие в олимпиаде и контактные данные организатора. 9

10 И нажать на кнопку [Сохранить]. После сохранения введенной информации автоматически осуществляется переход на страницу регистрации. На странице создателю олимпиады доступны ссылки: «Редактировать» вернуться к редактированию информации о порядке регистрации на тест; «Разделы и вопросы» перейти к редактированию разделов и вопросов теста. Автор олимпиады имеет возможность пройти тест без регистрации. Внизу страницы расположена кнопка [Пройти], позволяющая начать прохождение теста. Если автор проходит олимпиаду на этапе редактирования, то после публикации его результаты будут удалены из отчета 10

11 Список зарегистрированных на участие в олимпиаде пользователей доступен на странице отчета по ссылке «Регистрация»: По этой ссылке происходит переход на страницу, содержащую информацию об участниках олимпиады: В приведенном примере зарегистрировано три участника: два пользователя Дневник.ру и один незарегистрированный пользователь (гость). Возврат на страницу «Отчет» осуществляется по ссылке «Отчет о прохождении теста» Добавление разделов Каждая олимпиада может состоять из разделов и вопросов. Переход к редактированию разделов осуществляется по соответствующей ссылке на странице регистрации или со страницы профиля олимпиады по ссылке «Редактировать». После сохранения настроек олимпиады происходит переход на страницу со списком разделов и возможностью их добавления (ссылка «Добавить раздел»). При нажатии на «Добавить раздел» открывается форма создания раздела, состоящая из нескольких блоков. Изначально список разделов пуст. Автору дается возможность создать олимпиаду без разделов (в действительности создается тест с одним скрытым разделом). При настройке раздела следует ввести его название и описание, также есть возможность добавления в раздел файлов. 11

12 Для добавления файлов следует нажать на «Добавить файлы», после чего появляется всплывающее окно: Необходимо выбрать файлы указанных форматов (кнопка [Выберите файл]) и нажать [Загрузить]. После чего под описанием раздела появятся пиктограммы загруженных файлов с возможностью их редактирования. Для каждого раздела олимпиады автор может задать различные дополнительные настройки количество вопросов в разделе, вес вопросов, порядок вывода вопросов в разделе: Если автор установил количество вопросов в разделе «Любые из добавленных» и для каждого вопроса раздела задал свой вес, то общий вес раздела может варьироваться в зависимости от того, какие вопросы будут доступны участнику. В связи с этим присвоение вопросам разных весов в этом случае невозможно. Функция по изменению порядка вывода вопросов также становится недоступна. 12

13 Далее следует проверить правильность заданных параметров и нажать на кнопку [Сохранить]. После сохранения данных автор олимпиады переходит на страницу со списком разделов: Количество вопросов соответствует настройкам раздела, т.е. если в раздел автор добавил десять вопросов, но настройками ограничил их количество при прохождении пятью («любые/первые пять из добавленных»), то в приведенной таблице автор увидит только эти 5 вопросов. Справа от названия раздела расположены стрелки, позволяющие изменять порядок следования разделов в олимпиаде. Ссылка «Настройка» - возврат к настройке раздела. Ссылка «Удалить» - удаление раздела Добавление вопросов Для добавления вопросов в олимпиаду и управления ими, следует перейти к списку вопросов из настроек раздела по ссылке «Добавить вопрос». По ссылке «Добавить вопрос» происходит переход на страницу создания вопроса, состоящую из двух блоков. Блок 1 Для добавления медиа-файлов следует нажать «Добавить файлы». Ниже указывается вес вопроса, если в настройках раздела не выбрана опция «Общий вес для всех вопросов» (иначе изменение веса недоступно). Вопрос может быть: 13

14 Закрытого типа пользователь выбирает правильный вариант ответа из предложенных. Открытого типа пользователь предлагает свой вариант ответа. Комбинированный совмещенные закрытый и открытый типы. Блок 2 позволяет задать варианты ответа. Вид блока вариантов ответа для закрытого вопроса: Количество вариантов ответа ограничено десятью. Тип ответа определяет количество правильных ответов единственный правильный или несколько. Модуль работает по жесткой системе оценивания, т.е. если в вопросе нескольких правильных ответов, а пользователь укажет только один балл за ответ не засчитается. Вид блока вариантов ответа для открытого вопроса: На открытый вопрос участник вводит текст ответа самостоятельно, у автора есть возможность ввести образец правильного ответа, который будет доступен проверяющему (автору) во время оценивания. Если автор установит опцию «Для ответа нужно загрузить файл», то экзаменуемый в качестве ответа или дополнения к нему сможет загрузить файл (например, листинг программы). Вид блока вариантов ответа для комбинированного вопроса: Тесты, содержащие открытые или комбинированные вопросы, оцениваются автоматически только в том случае, если вариант ответа участника отсутствует или введена пустая строка. В любом другом случае для получения результата участника автор должен сам оценить его ответы. 14

15 После нажатия на кнопку [Сохранить] вопрос добавляется в раздел и пользователь переходит на страницу со списком вопросов: Стрелки слева позволяют изменять порядок следования вопросов в разделе. Ссылка «Настройка» - возврат к настройке раздела. Ссылка «Удалить» - удаление раздела Публикация олимпиады После того, как олимпиада составлена, произведены все ее настройки, заданы вопросы и ответы к ним, олимпиаду необходимо опубликовать, для того чтобы другие пользователи смогли ее пройти. Перед публикацией необходимо тщательно проверить все настройки, обратив внимание на «Видимость олимпиады» и для каких классов она предназначена. Для публикации олимпиады следует: Выбрать олимпиаду, перейдя по ссылке «Мои олимпиады», и зайти на страницу профиля олимпиады. Нажать на ссылку «Редактировать» рядом с настройками олимпиады. В настройках олимпиады поставить галочку напротив значения «Тест опубликован». 15

16 Нажать на кнопку [Сохранить] Удаление олимпиады Для удаления олимпиады следует: Выбрать олимпиаду, воспользовавшись ссылкой «Мои олимпиады», и перейти на страницу профиля олимпиады. Нажать ссылку «Редактировать» рядом с настройками олимпиады. Нажать ссылку «Удалить тест», находящуюся справа от кнопки [Сохранить] Оценивание олимпиады Существует три способа перехода к оцениванию результатов прохождения олимпиады: 1. Со страницы «Отчет» по ссылке «Открытые вопросы» - к оцениванию ответов всех участников на открытые и комбинированные вопросы; 2. Со страницы «Отчет» по ссылке «Оценить» - к оцениванию ответов всех попыток конкретного пользователя; 16

17 3. Со страницы «Список попыток пользователя» по ссылке «Оценить» к неоцененным ответам определенной попытки участника. После использования одного из приведенных выше способов происходит переход на страницу оценивания ответов. Ее представление различается в зависимости от типа оцениваемых вопросов. Интерфейс страницы оценивания комбинированного вопроса: 17

18 Интерфейс страницы оценивания открытого вопроса: Автору олимпиады требуется оценить ответ участника, выбрав в нижней части страницы «Правильный ответ» или «Неправильный ответ». Есть возможность перехода между неоцененными ответами с помощью кнопок [Следующий ответ] и [Предыдущий ответ]. В любой момент оценивания автор может завершить оценивание и перейти к отчету кнопка [Закончить оценивание и перейти к отчету]. 4. Прохождение олимпиады 4.1. Регистрация Для регистрации на прохождение олимпиады участнику необходимо на странице профиля олимпиады по ссылке «Регистрация» перейти на страницу регистрации. 18

19 На открывшейся странице доступна информация об организаторе, порядке регистрации, контактные данные организатора и форма регистрации (см. ниже). Для регистрации следует заполнить все обязательные поля отмечены звездочкой. Если регистрируется пользователь Дневник.ру, то поля Фамилия, Имя, Отчество, Пол и Дата рождения будут заполнены автоматически. В случае необходимости, участник имеет возможность их редактировать. Пользователю Дневник.ру доступна лишь однократная регистрация на олимпиаду. После успешной регистрации на указанный участником адрес электронной почты (поле «Эл. Почта») будет выслано письмо, подтверждающее участие пользователя в олимпиаде. Если участник олимпиады не является пользователем Дневник.ру, то в письме будет указан регистрационный код, необходимый для прохождения олимпиады и просмотра результатов. Код и указанный при регистрации электронный адрес следует ввести после перехода по ссылке на олимпиаду и нажать на кнопку [Пройти]. Кроме того, для гостей на странице регистрации доступна ссылка «Я зарегистрирован». Если гость ранее зарегистрировался на прохождение данной олимпиады, то ему следует перейти по этой ссылке и в открывшемся окне ввести регистрационный код и адрес электронной почты, после чего ему станет доступно прохождение олимпиады. 19

20 Зарегистрированный участник может пройти тест как сразу после регистрации, так и спустя некоторое время, но не позднее даты завершения периода проведения теста, если таковая определена. Использование одного электронного адреса для нескольких регистраций на одну олимпиаду недопустимо. Если пользователь Дневник.ру ранее регистрировался на другие олимпиады и заполнял приведенную форму, то при входе на страницу регистрации поля будут заполнены автоматически, ему достаточно проверить информацию, в случае необходимости внести изменения и зарегистрироваться. Это значительно упрощает процесс регистрации Прохождение олимпиады Участник имеет право пройти олимпиаду после успешной регистрации на нее. Страница прохождения олимпиады имеет следующий вид: Страница содержит информацию о названии олимпиады, текущем разделе олимпиады, вопросы и варианты ответов. В верхней части страницы отображается оставшееся для прохождения время и количество полученных ответов. Для перехода к следующему вопросу используется кнопка [Следующий вопрос]. Если в олимпиаде разрешен возврат к предыдущим вопросам, участник может перейти к следующему вопросу, оставив текущий без ответа, и вернуться к нему позже (кнопка [Предыдущий вопрос]). В противном случае, если возврат к предыдущим вопросам запрещен автором, пока пользователь не ответит на текущий вопрос, переход к следующему вопросу будет невозможен: 20

21 Каждый вопрос олимпиады может содержать различные медиа-файлы - изображения, видео, аудио и т.д. Для увеличения изображения следует нажать на его пиктограмму: Если предусмотрено несколько правильных ответов на вопрос, то появится соответствующий комментарий («возможно несколько правильных»). Если вопрос комбинированный, то после всех вариантов приведено поле для ввода своего варианта. В этом случае участнику следует отметить пункт «Предложить свой», и поле для ввода ответа станет активным. 21

22 В качестве своего ответа участник может загрузить файл, если это предусмотрено автором олимпиады («Для ответа нужно загрузить файл»), и/или указать свой комментарий. В случае если время на прохождение олимпиады ограничено, то при его окончании на экран выводится соответствующее сообщение. После этого ответы пользователя не принимаются и кнопки перехода к другим вопросам становятся недоступными. Для перехода к своим результатам участнику следует нажать на кнопку [Завершить тестирование]. Данная кнопка доступна участнику в любой момент прохождения олимпиады. 22

23 После нажатия на эту кнопку (при условии, что участник ответил не на все вопросы олимпиады) появится блок со списком незавершенных вопросов: Кнопка [Отмена] возврат к первому из незавершенных вопросов. Нажатие на кнопку [Завершить тестирование] завершение прохождения олимпиады и получение результатов, несмотря на наличие незавершенных вопросов. В зависимости от настроек, заданных автором олимпиады, после прохождения участнику доступна информация о баллах (ссылка «Мой результат») и ответах (ссылка «Мои ответы») или только результат в баллах. В последнем случае ссылка «Мои ответы» на приведенной странице не отображается. Если олимпиада содержит открытые и/или комбинированные вопросы, требующие оценки Учителя, то после прохождения олимпиады появляется следующее сообщение: 4.3. Результаты прохождения олимпиады Для участника существует два способа переходу на страницу результатов олимпиады: 23

24 1. Кнопка [Мой результат] на странице профиля олимпиады: 2. Ссылка «Мой результат» на странице, появляющейся после завершения олимпиады: Страница результатов олимпиады имеет следующий вид: Попытки прохождения олимпиады выводятся в обратном порядке. Каждая строка соответствует одной попытке и содержит: количество набранных баллов из общего числа возможных; дату и время начала прохождения; время прохождения; ссылки на ответы попытки, если согласно настройкам они доступны участнику, иначе - комментарий «Попытка завершена»: 24

25 В случае если по какой-либо причине прохождение олимпиады было прервано, в последнем столбце участнику будет доступна ссылка «Продолжить тест», которая позволяет вернуться к первому вопросу без ответа и продолжить прохождение олимпиады. Ссылка доступна в течение времени, отведенного на одну попытку (с момента ее начала). Если лимит времени на прохождение истек, попытка будет завершена автоматически. Если временной лимит на прохождение олимпиады не установлен, то участник может осуществлять попытки в течение 480 минут (8 часов) после ее начала. Если участник не проходит олимпиаду за это время, то завершение происходит автоматически (и время попытки приравнивается к 8-ми часам). Причем отсчет времени не останавливается даже в случае, если пользователь выходит из системы. Информация о полученных баллах может быть недоступна участнику, если олимпиада содержит открытые и/или комбинированные вопросы, требующие проверки автором. Об этом свидетельствует комментарий «На проверке». 5. Дополнительные функции 5.1. Копирование олимпиады Учителем Если автор разрешит свободное использование олимпиады соответствующей настройкой, то Учителя будут иметь возможность копировать олимпиады или их разделы, а также вопросы. При этом доступно последующее редактирование и публикация скопированной олимпиады. 25

26 О наличии возможности копирования говорит присутствие у Учителей следующих ссылок на странице профиля олимпиады: Для полного или частичного копирования олимпиады следует нажать на одну из этих ссылок («тест» - олимпиаду целиком, «разделы и вопросы» - отдельные части олимпиады). Скопированная олимпиада будет помещена в папку «Мои олимпиады» с модифицированным именем (к названию олимпиады добавится приставка «Скопировано»), при этом ее статус будет обозначен как «не опубликован». В случае копирования разделов и вопросов открывается страница со списком разделов олимпиады. При этом существует возможность просмотреть и скопировать: Раздел полностью (кнопка [Копировать]): И выбрать в диалоговом окне подходящий вариант копирования в существующий или новый тест, нажать [Копировать]: Или скопировать отдельные вопросы раздела, нажав на ссылку с количеством вопросов раздела: В этом случае происходит переход на страницу копирования вопросов: 26

27 На которой также следует нажать на кнопку [Копировать], расположенную напротив названия соответствующего вопроса. После чего в появившемся диалоговом окне следует либо выбрать существующую олимпиаду и ее раздел, в который будет добавлен вопрос, либо выбрать добавление данного вопроса в новый тест и нажать [Копировать]: После копирования раздела или вопроса появится информационное сообщение с результатом выполненного действия (либо добавление в существующий тест, либо название нового теста, в который был скопирован раздел/вопрос) Отчет о прохождении олимпиады Получение отчета о прохождении участниками олимпиады доступно ее автору и Учителям (при установке соответствующих настроек) со страницы профиля олимпиады при нажатии на кнопку «Отчет», расположенную в правой части страницы. 27

28 После чего происходит переход на страницу отчета: В столбце «Участник» отображается имя (логин) для зарегистрированных участников, а для гостей Дневник.ру электронный адрес, указанный при регистрации. Над блоком отчета расположен ряд ссылок: «Открытые вопросы», «Экспорт», «Статистика» и «Регистрация». Ссылка «Открытые вопросы» доступна, если в олимпиаде есть открытые и/или комбинированные вопросы, и позволяет перейти к их оцениванию. Экспорт результатов олимпиады доступен автору в формате электронной таблицы Excel. Таблица содержит данные об участнике, указанные при регистрации, и его результаты: Дата и время регистрации; Фамилия; Имя; Отчество; Дата рождения; Пол; Регион проживания; Адрес проживания; Полное наименование образовательного учреждения; Класс; Электронная почта; Контактный телефон; Предмет(ы) олимпиады; Ограниченные возможности здоровья; Перечень ВУЗов, в которые планирует поступать участник; «Откуда узнали об олимпиаде?». Количество попыток участника; Сумма баллов по каждому разделу олимпиады лучшей попытки (для олимпиад «без разделов» эта графа опускается); 28

29 Общая сумма баллов лучшей попытки; Время прохождения лучшей попытки; Поскольку для прохождения олимпиады администраторами не требуется регистрации, в отчете их данные отображаются в сокращенном виде ФИО и Администратор. В отчете не отображаются незавершенные попытки участников. Доступно несколько вариантов экспорта отчета: экспорт результатов всех участников; экспорт указанного количества лучших результатов; экспорт результатов с указанным (и более) количеством баллов. После выбора варианта экспорта следует нажать на кнопку [Экспортировать]: По ссылке «Статистика» открывается блок со следующими данными: лучший результат в баллах и пользователь с лучшим результатом; количество зарегистрированных на прохождение олимпиады пользователей из Дневник.ру и гостей; количество участников, которые прошли или проходят олимпиаду из Дневник.ру и гостей; количество участников, которые проходят олимпиаду в настоящий момент. По ссылке «Регистрация» происходит переход к списку зарегистрировавшихся участников. Возврат на страницу результатов участников осуществляется по ссылке «Отчет о прохождении теста». 29

30 Столбец «Попыток» содержит количество попыток конкретного участника, если попыток больше одной, то число ссылка на страницу со списком попыток конкретного пользователя: Данные столбцов «Баллы», «Дата и время начала» и «Время прохождения» соответствуют лучшей попытке участника. Ссылка «Ответы» переход к просмотру ответов лучшей попытки. Ссылка «Удалить» удаление всех попыток участника. Если в олимпиаде были открытые и/или комбинированные вопросы, то вместо количества баллов выводится ссылка на интерфейс оценки ответов на открытые вопросы (ссылка «Оценить»). После того, как все открытые вопросы были оценены, на экран выводится количество набранных баллов. Если пользователь еще не завершил попытку, то в графе «Время прохождения» стоит «Не завершено». Информационная поддержка По любым вопросам обращайтесь в службу поддержки пользователей: через форму обратной связи: по телефону: 8 (800) по рабочим дням с 9 до 21 часов (звонок бесплатный) по в справочный центр Дневник.ру: в чат службы поддержки пользователей (вход через раздел «Помощь» слева на каждой странице Дневник.ру) Информация о проекте «Дневник.ру» доступна: в группе Facebook: в группе ВКонтакте: в Twitter: 30

Модуль «Тесты» Дневник.ру. Версия 4.1

Модуль «Тесты» Дневник.ру. Версия 4.1 Единая образовательная сеть Россия, Санкт-Петербург Петроградская набережная, 36, лит. А, БЦ «Линкор», офис 309/310 www.dnevnik.ru Дневник.ру Модуль «Тесты» Версия 4.1 Санкт-Петербург 2013 Оглавление 1.

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» (ГАОУ ДПО ЛОИРО) РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО

Подробнее

Вход в систему. Версия 1. Разработчик: Ванюшкин А.В.

Вход в систему. Версия 1. Разработчик: Ванюшкин А.В. РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ С СИСТЕМОЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ЛОИРО Регистрация пользователей Наберите в адресной строке браузера http://ict.loiro.ru. Далее для входа в систему необходимо ввести

Подробнее

Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей

Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей Оглавление Вход в систему.... 3 Панель управления СДО... 4 Управление курсами... 4 Просмотр

Подробнее

Модуль «Журналы» Профессиональные образовательные организации

Модуль «Журналы» Профессиональные образовательные организации Профессиональные образовательные организации Оглавление Модуль «Журналы»... 3 1. Журнал предмета... 3 1.1 Внесение в журнал данных об успеваемости... 4 1.2 Внесение в журнал данных о посещаемости... 5

Подробнее

СЕРВИС «ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК» ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ДИРЕКТОРА ОУ

СЕРВИС «ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК» ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ДИРЕКТОРА ОУ СЕРВИС «ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК» ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ДИРЕКТОРА ОУ 2 СОДЕРЖАНИЕ 1 ВВЕДЕНИЕ... 3 2 ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ... 4 2.1 Шаг 1. Регистрация на портале... 4 2.2 Шаг 2. Авторизация на портале... 6 3 ОПИСАНИЕ

Подробнее

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДСТВО. Роль «Пользователь»

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДСТВО. Роль «Пользователь» НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО «РЭОС» СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «elearning REOS» РУКОВОДСТВО Роль «Пользователь» Содержание 1 Подача заявки на обучение... 3 2 Личный кабинет...

Подробнее

Учебный портал Единого Расчетного Центра. Инструкция пользователя

Учебный портал Единого Расчетного Центра. Инструкция пользователя Учебный портал Единого Расчетного Центра Инструкция пользователя Екатеринбург 2014 2 Содержание 1. Доступ на Учебный портал... 2 2. Обучение на Учебном портале... 4 3. Изучение курсов... 5 4. Прохождение

Подробнее

ИСУ «ПОРТФОЛИО» 1 1. ВВЕДЕНИЕ

ИСУ «ПОРТФОЛИО» 1 1. ВВЕДЕНИЕ ИСУ «ПОРТФОЛИО» 1 1. ВВЕДЕНИЕ Подсистема «ИСУ / Портфолио» предназначена для организации работы пользователей со своими результатами, полученными в ходе научно-исследовательской деятельности. Кроме этого

Подробнее

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА ООО «БАРС Груп» БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: УЧЕНИК И РОДИТЕЛЬ 2011 Содержание 1 Запуск и начало работы с Системой... 3 2 Дневник... 5 3 Расписание... 7 4 Оценки... 10 5 Домашнее

Подробнее

«Утверждаю» Руководитель Центра Академических образовательных программ к.э.н. доцент Миронова О.А. «15» января 2015 г.

«Утверждаю» Руководитель Центра Академических образовательных программ к.э.н. доцент Миронова О.А. «15» января 2015 г. «Утверждаю» Руководитель Центра Академических образовательных программ к.э.н. доцент Миронова О.А. «15» января 2015 г. Методические указания к проведению лабораторных и практических занятий с использованием

Подробнее

Переход с Портала в Рабочую область

Переход с Портала в Рабочую область Загрузка фотографий строящихся домов на Портал Переход с Портала в Рабочую область В этой статье: - Доступ в личный кабинет; - Переход из личного кабинета в Рабочую область. Доступ в личный кабинет Реестр

Подробнее

1С-Битрикс: Сайт школы. Руководство по установке и запуску сайта школы

1С-Битрикс: Сайт школы. Руководство по установке и запуску сайта школы 1С-Битрикс: Сайт школы Руководство по установке и запуску сайта школы 05.11.2015 Содержание Введение... 3 Установка «1С-Битрикс: Сайт школы»... 4 Установка модуля... 4 Мастер создания сайта... 5 Выбор

Подробнее

Руководство студента корпоративной версии системы «Антиплагиат.ВУЗ»

Руководство студента корпоративной версии системы «Антиплагиат.ВУЗ» Руководство студента корпоративной версии системы Аннотация Руководство студента по работе с корпоративной версией системы. Содержание 1. Введение... 2 1.1. Термины и определения... 2 1.2. Назначение и

Подробнее

Лабораторная работа 7 Сетевое анкетирование бесплатную возможность платные сервисы Создание анкет с помощью Документов Google.

Лабораторная работа 7 Сетевое анкетирование бесплатную возможность платные сервисы Создание анкет с помощью Документов Google. Лабораторная работа 7 Сетевое анкетирование С ростом популярности Интернета всѐ более востребованным способом сбора данных становится онлайн анкетирование. Появилось огромное количество сайтов, позволяющих

Подробнее

База данных «Конкурсы». Инструкция для заявителя.

База данных «Конкурсы». Инструкция для заявителя. База данных «Конкурсы». Инструкция для заявителя. Регистрация нового пользователя и вход в базу данных. Для того, чтобы войти в базу данных «Конкурсы» необходимо в Web-браузере перейти по ссылке http://mail.dynastyfdn.com/competition.nsf.

Подробнее

Руководство пользователя

Руководство пользователя АНТИПЛАГИАТ.ВУЗ Руководство пользователя Функциональные возможности рабочих мест преподавателя, администратора, менеджера кафедры Москва 2015 год Оглавление 1. Введение... 4 2. Руководство супервизора...

Подробнее

Подсистема сбора данных Инструкция по вводу паспортов имущественного комплекса

Подсистема сбора данных Инструкция по вводу паспортов имущественного комплекса Подсистема сбора данных Инструкция по вводу паспортов имущественного комплекса Москва 2015 год СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие сведения... 4 1.1 Назначение подсистемы... 4 1.2 Последовательность действий пользователя

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ АДМИНИСТРАТОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ АДМИНИСТРАТОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ АДМИНИСТРАТОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ На 174 листах 1 Содержание Содержание... 2 1 ВВЕДЕНИЕ... 4 1.1 Порядок запуска Системы... 4 2 ОПИСАНИЕ ОПЕРАЦИЙ... 7 2.1 Описание операций

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ По созданию сайта и работе с основными элементами сайта. Вход в систему...2

ИНСТРУКЦИЯ По созданию сайта и работе с основными элементами сайта. Вход в систему...2 ИНСТРУКЦИЯ По созданию сайта и работе с основными элементами сайта. Вход в систему...2 Внесение групп и подгрупп (для сайтов факультетов)...4 Создание аккаунтов пользователей (преподавателей, студентов)...6

Подробнее

Инструкция. Настройка формы регистрации в сервисе Mirapolis Virtual Room. Mirapolis 4.xx. Версия инструкции 1.0.0

Инструкция. Настройка формы регистрации в сервисе Mirapolis Virtual Room. Mirapolis 4.xx. Версия инструкции 1.0.0 Инструкция Настройка формы регистрации в сервисе Mirapolis Virtual Room Mirapolis 4.xx Версия инструкции 1.0.0 2 Содержание Содержание... 2 Общая информация... 3 Настройка формы регистрации... 6 Настройка

Подробнее

1.1. Инструкция по редактированию контента сайта в User CMS 2. Содержание

1.1. Инструкция по редактированию контента сайта в User CMS 2. Содержание 1.1. Инструкция по редактированию контента сайта в User CMS 2. Содержание 1. Как зайти в административный раздел сайта...2 2. Как сменить пароль к административному разделу сайта...3 3. Пункт меню «Страницы»...4

Подробнее

1. Введение. Преподаватель учетная запись для сотрудника ВУЗа, осуществляющего преподавательскую

1. Введение. Преподаватель учетная запись для сотрудника ВУЗа, осуществляющего преподавательскую Содержание Введение Руководство супервизора Администрирование Антиплагиат.ВУЗ Работа со списком факультетов Работа со списком кафедр Работа со списком групп Редактирование списка пользователей Список преподавателей

Подробнее

1С-Битрикс: Управление сайтом 6.x

1С-Битрикс: Управление сайтом 6.x Удалено: 1С-Битрикс: Управление сайтом 6.x Руководство по созданию и размещению веб-форм на сайте Содержание Введение...3 Создание веб-формы в упрощенном режиме...3 Добавление веб-формы...4 Создание вопросов

Подробнее

Руководство содержит:

Руководство содержит: Федеральное государственное автономное учреждение «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций» (ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика») АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ

Подробнее

Инструкция по работе в учебной среде Moodle

Инструкция по работе в учебной среде Moodle Инструкция по работе в учебной среде Moodle Данный документ является краткой инструкцией по работе в учебной среде Moodle. С его помощью вы научитесь использовать ресурсы среды Moodle в процессе обучения,

Подробнее

Добро пожаловать в Открытый университет! Советы для упрощения работы.

Добро пожаловать в Открытый университет! Советы для упрощения работы. Добро пожаловать в Открытый университет! Советы для упрощения работы. Общие принципы работы в системе Единственными условиями для пользователя является наличие стабильного канала доступа к сети Интернет,

Подробнее

Инструкция пользователя портала НЭБ Содержание

Инструкция пользователя портала НЭБ Содержание Инструкция пользователя портала НЭБ Содержание 1. Категории пользователей портала... 2 2. Регистрация на портале НЭБ... 3 2.1. Упрощенная регистрация... 4 2.2. Полная регистрация... 5 2.2.1. Регистрация

Подробнее

Инструкция по работе с Порталом электронных образовательных ресурсов УрГЭУ для студентов

Инструкция по работе с Порталом электронных образовательных ресурсов УрГЭУ для студентов стр. 1 из 16 Инструкция по работе с Порталом электронных образовательных ресурсов УрГЭУ для студентов стр. 2 из 16 Вход на Портал: 1. Для осуществления входа на Портал предварительно необходимо зайти на

Подробнее

Инструкция пользователя портала НЭБ

Инструкция пользователя портала НЭБ Для читателей НЭБ предназначен для информационного обслуживания самого широкого спектра российских и иностранных граждан и рассчитан как на «простого читателя», так и на учащихся средних и высших учебных

Подробнее

Автоматизированная система

Автоматизированная система Федеральное государственное автономное учреждение "Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций" (ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информика") Автоматизированная система

Подробнее

Инструкция. по работе в «Дело-Веб» КАК РАБОТАТЬ В ДЕЛО-ВЕБ... 3 ПОИСК ДОКУМЕНТОВ... 19

Инструкция. по работе в «Дело-Веб» КАК РАБОТАТЬ В ДЕЛО-ВЕБ... 3 ПОИСК ДОКУМЕНТОВ... 19 Инструкция по работе в «Дело-Веб» КАК РАБОТАТЬ В ДЕЛО-ВЕБ... 3 ЧЕРЕЗ КАКИЕ БРАУЗЕРЫ МОЖНО РАБОТАТЬ В ДЕЛО-WEB... 3 КАК НАСТРОИТЬ БРАУЗЕР... 3 КАК НАЧАТЬ РАБОТУ ЧЕРЕЗ ПОРТАЛ УНИВЕРСИТЕТА... 3 КАК НАЧАТЬ

Подробнее

Руководство пользователя

Руководство пользователя АНТИПЛАГИАТ.ВУЗ Руководство пользователя Функциональные возможности рабочих мест преподавателя, администратора, менеджера кафедры Москва 2014 год Оглавление 1. Введение... 3 2. Руководство супервизора...

Подробнее

Методические рекомендации по работе с разделом официального Интернет-сайта ФССП России «Общественный совет»

Методические рекомендации по работе с разделом официального Интернет-сайта ФССП России «Общественный совет» ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА СУДЕБНЫХ ПРИСТАВОВ ФССП России Методические рекомендации по работе с разделом официального Интернет-сайта ФССП России «Общественный совет» на 35 листах г. Москва 2014 Введение В целях

Подробнее

1С-Битрикс: Управление сайтом 6.х. Руководство по настройке прав пользователей сайта

1С-Битрикс: Управление сайтом 6.х. Руководство по настройке прав пользователей сайта 1С-Битрикс: Управление сайтом 6.х Руководство по настройке прав пользователей сайта Содержание Введение...3 Глава 1. Уровни прав доступа...5 ПРАВА НА ДОСТУП К КАТАЛОГАМ И ФАЙЛАМ...5 ПРАВА НА ДОСТУП К МОДУЛЯМ

Подробнее

3. Заполнить поля Логин и Пароль. 4. Нажать клавишу Enter либо

3. Заполнить поля Логин и Пароль. 4. Нажать клавишу Enter либо Инструкция для студентов по системе дистанционного обучения (СДО) БТЭУ ПК I. Доступ к СДО 1. Открыть браузер и в строке адреса набрать sdo.i-bteu.by 2. Справа вверху нажать 3. Заполнить поля Логин и Пароль

Подробнее

Руководство пользователя. АИС «Зачисление в ОО» для сотрудников муниципального органа управления образованием (роль «Специалист МОУО»)

Руководство пользователя. АИС «Зачисление в ОО» для сотрудников муниципального органа управления образованием (роль «Специалист МОУО») Руководство пользователя АИС «Зачисление в ОО» для сотрудников муниципального органа управления образованием (роль «Специалист МОУО») Оглавление Введение...4 1. Общие сведения о Системе... 4 1.1 Используемые

Подробнее

Рисунок 1 Главная страница Системы. 1.2 Вход в личный кабинет сотрудника уполномоченного органа

Рисунок 1 Главная страница Системы. 1.2 Вход в личный кабинет сотрудника уполномоченного органа 1 Подготовка к работе 1.1 Запуск Системы Для начала работы с подсистемой «Публичный портал» Системы необходимо запустить браузер и в адресной строке указать веб-ресурс Системы: «НаДальнийВосток.рф». После

Подробнее

Инструкция по работе с БП «Работа с потенциальными клиентами»

Инструкция по работе с БП «Работа с потенциальными клиентами» Назначение процесса: Процесс служит для упрощения действий, выполняемых при работе с потенциальными клиентами (возможностями), а также автоматической нумерации возможностей. В ходе выполнения процесса

Подробнее

Инструкция по работе в Системе взаимодействия с внешними партнерами для контрагентов

Инструкция по работе в Системе взаимодействия с внешними партнерами для контрагентов Инструкция по работе в Системе взаимодействия с внешними партнерами для контрагентов Назначение и область применения: настоящая инструкция описывает функции и возможности работы в системе взаимодействия

Подробнее

Методические указания по работ е в системе диста нционного обучения для сту дентов заочного отделения ГПОУ «Читинский политехнический ко лледж»

Методические указания по работ е в системе диста нционного обучения для сту дентов заочного отделения ГПОУ «Читинский политехнический ко лледж» Методические указания по работ е в системе диста нционного обучения для сту дентов заочного отделения ГПОУ «Читинский политехнический ко лледж» Введение... 2 Регистрация пользователей и их аутентификация...

Подробнее

АТИЛЕКТ.CMS. [Конструктор форм]

АТИЛЕКТ.CMS. [Конструктор форм] ИНСТРУКЦИЯ к системе администрирования АТИЛЕКТ.CMS [Конструктор форм] Оглавление Модуль «Конструктор форм»... 2 Редактирование данных... 2 Поля формы... 3 Текстовая строка и текстовое поле... 3 Чекбокс...

Подробнее

Инструкция участника конкурса Портал регистрации заявок на участие в конкурсах

Инструкция участника конкурса Портал регистрации заявок на участие в конкурсах Инструкция участника конкурса Портал регистрации заявок на участие в конкурсах Москва, 2015 Содержание Получение... 3... 4... 6... 7 Интерфейс Портала... 7 Процедура подачи конкурсной заявки... 8... 9

Подробнее

«Портал муниципальных услуг в области образования» Начало работы с системой Регистрация Первый способ:

«Портал муниципальных услуг в области образования» Начало работы с системой Регистрация Первый способ: «Портал муниципальных услуг в области образования» Начало работы с системой Для того чтобы зарегистрироваться на сайте «Портал муниципальных услуг в области образования», нужно в интернет-браузере в адресную

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА (ГИС ЖКХ) РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. ФОРУМ. Листов: 23

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА (ГИС ЖКХ) РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. ФОРУМ. Листов: 23 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА (ГИС ЖКХ) РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. ФОРУМ Листов: 23 2015 АННОТАЦИЯ В настоящем документе описана работа с Форумом при общественном

Подробнее

Работа с программой ABBYY FineReader Банк 7

Работа с программой ABBYY FineReader Банк 7 Работа с программой ABBYY FineReader Банк 7 Руководство пользователя ABBYY 2013 год Обработка документов в программе ABBYY FineReader Банк состоит из четырех этапов: Загрузка Распознавание Проверка Выгрузка

Подробнее

Система АНТИПЛАГИАТ.ВУЗ. Инструкция пользователя

Система АНТИПЛАГИАТ.ВУЗ. Инструкция пользователя ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Система АНТИПЛАГИАТ.ВУЗ Инструкция пользователя

Подробнее

Добавить глоссарий в курс

Добавить глоссарий в курс Добавить глоссарий в курс Глоссарий - позволяет создавать и редактировать список определений как в словаре. Наличие глоссария, объясняющего ключевые термины, употребленные в учебном курсе, просто необходимо

Подробнее

Печать аттестатов attestat.eljur.ru

Печать аттестатов attestat.eljur.ru Печать аттестатов attestat.eljur.ru Инструкция по использованию модуля 30.05.2014 Электронный журнал ЭлЖур ООО «Веб- Мост» ЭлЖур. Инструкция по работе с модулем «Печать аттестатов» 2 ОГЛАВЛЕНИЕ Подключение

Подробнее

Руководство администратора

Руководство администратора Руководство администратора Оглавление 1. Администрирование... 4 1.1 Вход в раздел «Администрирование»... 5 1.2 Дополнительная информация о разделе... 5 2. Блок «Настройки»... 6 2.1 Название организации

Подробнее

Инструкция MakeTest. Для того, чтобы начать полноценно работать с сайтом, необходимо пройти несколько обязательных шагов:

Инструкция MakeTest. Для того, чтобы начать полноценно работать с сайтом, необходимо пройти несколько обязательных шагов: Инструкция MakeTest. Для того, чтобы начать полноценно работать с сайтом, необходимо пройти несколько обязательных шагов: 1. Заходим на сайт maketest.ru; 2. Регистрируемся в системе; 3. Создаем журнал

Подробнее

«АВЕРС: ЭЛЕКТРОННЫЙ КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ»

«АВЕРС: ЭЛЕКТРОННЫЙ КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ» «АВЕРС: ЭЛЕКТРОННЫЙ КЛАССНЫЙ ЖУРНАЛ» ГРУППА КОМПАНИЙ АВЕРС ФинПромМаркет-XXI www.iicavers.ru Основные настройки и функционал программы для пользователя учитель Для запуска программы «Электронный Классный

Подробнее

Модуль «Журналы» Дневник.ру. Версия 2.0. Единая образовательная сеть

Модуль «Журналы» Дневник.ру. Версия 2.0. Единая образовательная сеть Единая образовательная сеть Петроградская набережная 36, офис 310 Санкт-Петербург, Россия сайт: www.dnevnik.ru эл.почта: team@company.dnevnik.ru тел: 8 (800) 100-06-07, (812) 490-70-33 Дневник.ру Версия

Подробнее

Программа ИНИСТ Банк-Клиент. Интернет Банк-Клиент. Руководство по работе с программой (версия от )

Программа ИНИСТ Банк-Клиент. Интернет Банк-Клиент. Руководство по работе с программой (версия от ) Программа ИНИСТ Банк-Клиент Интернет Банк-Клиент Руководство по работе с программой (версия от 05.11.2008) МОСКВА, 2008 Оглавление: Принятые обозначения...4 О программе....5 Запуск системы...5 Главное

Подробнее

Шаг 1. (см. рис. 1) На главной странице нажмите кнопку «Авторизация». (Рис. 1) Шаг 2. (см. рис. 2) В появившемся окошке нажмите ссылку «Регистрация».

Шаг 1. (см. рис. 1) На главной странице нажмите кнопку «Авторизация». (Рис. 1) Шаг 2. (см. рис. 2) В появившемся окошке нажмите ссылку «Регистрация». Регистрация Для доступа к полному функционалу системы вам необходимо пройти процедуру регистрации. Эта процедура проста, не потребует от вас много времени и состоит всего из нескольких шагов. Шаг 1. (см.

Подробнее

Инструкция по редактированию сайта образовательной программы. Базовое описание программы.

Инструкция по редактированию сайта образовательной программы. Базовое описание программы. Инструкция по редактированию сайта образовательной программы. Базовое описание программы. Базовое описание (паспорт программы) - направление, аннотация, кампус и подразделение на котором читается программа,

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «БГУЭП электронный университет» (http://www.isea.ru/edu-portal)

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «БГУЭП электронный университет» (http://www.isea.ru/edu-portal) Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ

Подробнее

Подсистема сбора данных Инструкция по заполнению планов финансово-хозяйственной деятельности предприятия, включая отчеты об исполнении, и сделок

Подсистема сбора данных Инструкция по заполнению планов финансово-хозяйственной деятельности предприятия, включая отчеты об исполнении, и сделок Подсистема сбора данных Инструкция по заполнению планов финансово-хозяйственной деятельности предприятия, включая отчеты об исполнении, и сделок Москва 2015 год СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие сведения... 4 1.1 Назначение

Подробнее

1С-Битрикс: Управление сайтом

1С-Битрикс: Управление сайтом 1С-Битрикс: Управление сайтом Курс «Контент-менеджер» Управление структурой Введение Современные сайты наполнятся содержанием с помощью специального программного обеспечения: CMS. CMS (Content management

Подробнее

Особенности интерфейса БП 3.0 Введение Конфигурация «1С Бухгалтерия 8» ред. 3.0 основана на предыдущей редакции программы, но претерпела много

Особенности интерфейса БП 3.0 Введение Конфигурация «1С Бухгалтерия 8» ред. 3.0 основана на предыдущей редакции программы, но претерпела много Особенности интерфейса БП 3.0 Введение Конфигурация «1С Бухгалтерия 8» ред. 3.0 основана на предыдущей редакции программы, но претерпела много внутренних и внешних изменений, среди которых наиболее заметным

Подробнее

Руководство пользователя Технологического портала Версия 1.1

Руководство пользователя Технологического портала Версия 1.1 ЕДИНАЯ СИСТЕМА ИДЕНТИФИКАЦИИ И АУТЕНТИФИКАЦИИ Руководство пользователя Технологического портала Версия 1.1 2015 Содержание ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ... 3 1 ВВЕДЕНИЕ... 4 1.1 Общие сведения о Техпортале ЕСИА...

Подробнее

MODX CMS СРЕДА РАЗРАБОТКИ И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ

MODX CMS СРЕДА РАЗРАБОТКИ И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ MODX CMS СРЕДА РАЗРАБОТКИ И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ПО УПРАВЛЕНИЮ СОДЕРЖИМЫМ САЙТА ООО «РЦ «Онлайн» Екатеринбург, ул. Гоголя, 36, оф. 801 Телефон: (343) 310 17 37, (343) 204-76-61

Подробнее

Вкладка «История» Цвета меток на карте Фильтрация задач Поиск задач Добавление задачи Редактирование задачи...

Вкладка «История» Цвета меток на карте Фильтрация задач Поиск задач Добавление задачи Редактирование задачи... Содержание Описание сервиса Geo4me... 4 Словарь терминов... 5 Запуск Программы... 7 Главное окно Программы... 8 Панель инструментов... 9 Профиль... 9 Баланс... 11 Выход... 13 Панель управления... 14 Пользователи...

Подробнее

Бизнес-почта Quickme

Бизнес-почта Quickme Оглавление Бизнес-почта Quickme Инструкция по использованию 1. Авторизация 2. Основной экран 3. Работа с почтой 4. Отправка сообщения 5. Контакты 6. Календарь 7. Работа с событиями в календаре 8. Настройки

Подробнее

Создание тестов с помощью Google-форм

Создание тестов с помощью Google-форм Создание тестов с помощью Google-форм Цель: научиться создавать тесты c автоматизированным результатом проверки с использованием Google-форм. Задачи: Познакомиться с Google-формами для создания тестов

Подробнее

Работа в Adobe Connect Pro: рекомендации для студентов

Работа в Adobe Connect Pro: рекомендации для студентов Работа в Adobe Connect Pro: рекомендации для студентов Работа в Adobe Connect Pro доступна авторизованным пользователям Общие сведения об Adobe Connect Pro Стандартные разделы интерфейса слушателя (студента)

Подробнее

Ай Ти Ви групп. Программный комплекс. «Face Интеллект» Руководство Оператора. Версия 1.0.2

Ай Ти Ви групп. Программный комплекс. «Face Интеллект» Руководство Оператора. Версия 1.0.2 Ай Ти Ви групп Программный комплекс «Face Интеллект» Руководство Оператора Версия 1.0.2 Москва 2010 Содержание СОДЕРЖАНИЕ... 2 1 ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ... 4 2 ВВЕДЕНИЕ... 5 2.1 Назначение и структура Руководства...

Подробнее

Оглавление 1. Как завести блог? Как войти на сайт Где находятся блоги в структуре сайта Как попасть в свой или любой другой

Оглавление 1. Как завести блог? Как войти на сайт Где находятся блоги в структуре сайта Как попасть в свой или любой другой Оглавление 1. Как завести блог?... 2 2. Как войти на сайт... 4 3. Где находятся блоги в структуре сайта... 6 4. Как попасть в свой или любой другой блог.... 8 5. Как создать простой пост (запись в блоге)...

Подробнее

1. Что такое Проект в системе LMS... 2 2. Создание Индивидуального проекта... 2 2.1. Присоединение студентов к Индивидуальному проекту... 3 2.2.

1. Что такое Проект в системе LMS... 2 2. Создание Индивидуального проекта... 2 2.1. Присоединение студентов к Индивидуальному проекту... 3 2.2. 1. Что такое Проект в системе LMS... 2 2. Создание Индивидуального проекта... 2 2.1. Присоединение студентов к Индивидуальному проекту... 3 2.2. Индивидуальный проект на сайте дисциплины «глазами студента»...

Подробнее

Инструкция по работе исполнителя в АСЭД ДИРЕКТУМ

Инструкция по работе исполнителя в АСЭД ДИРЕКТУМ Инструкция по работе исполнителя в АСЭД ДИРЕКТУМ Введение... 2 1. Исполнение поручений... 2 1.1. Ознакомление с поручением... 2 1.2. Исполнение поручения.... 3 1.3. Исполнение поручения ответственным исполнителем....

Подробнее

Инструкция по работе с электронно-библиотечной системой (ЭБС) «Университетская библиотека online»

Инструкция по работе с электронно-библиотечной системой (ЭБС) «Университетская библиотека online» Инструкция по работе с электронно-библиотечной системой (ЭБС) «Университетская библиотека online» I. Подключение к ресурсу: 1. Запустить любой имеющийся на компьютере браузер (Internet Explorer; Mozilla

Подробнее

Система «ibank 2» для клиентов юридических лиц

Система «ibank 2» для клиентов юридических лиц Система «ibank 2» для клиентов юридических лиц Краткое руководство Версия 2.0.12 Содержание Регистрация клиента юридического лица...................... 2 Текущая работа......................................

Подробнее

Руководство пользователя

Руководство пользователя DHL INTRASHIP Электронные решения Руководство пользователя www.intraship.dhl.ru Электронное руководство по использованию возможностей многофункционального web-приложения IntraShip Содержание 03 Как пользоваться

Подробнее

Система «ibank 2» АРМ «PC-Банкинг для корпоративных клиентов»

Система «ibank 2» АРМ «PC-Банкинг для корпоративных клиентов» Система «ibank 2» АРМ «PC-Банкинг для корпоративных клиентов» Краткое руководство Версия 2.0.14 Содержание Регистрация и управление ключами.......................... 2 Регистрация клиента юридического

Подробнее

Руководство пользователя - Модули управления.

Руководство пользователя - Модули управления. со знанием дела Руководство пользователя - Модули управления. www.amiro.ru 2010 Amiro.CMS Модули управления Общая структура модулей управления... 7 Основные виды операций... 13 Модуль Новости.... 14 Назначение

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО РАБОТЕ С АИС «PLATONUS V3.0» ДЛЯ УЧАЩЕГОСЯ

РУКОВОДСТВО ПО РАБОТЕ С АИС «PLATONUS V3.0» ДЛЯ УЧАЩЕГОСЯ ААААА АЛМАТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ РУКОВОДСТВО ПО РАБОТЕ С АИС «PLATONUS V3.0» ДЛЯ УЧАЩЕГОСЯ СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ 3 1.1. Вход в систему 3 1.2. Описание главной страницы 5 1.3.2. Часто используемые

Подробнее

с использованием ЕГИСМ ВАК

с использованием ЕГИСМ ВАК ЕДИНАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА МОНИТОРИНГА ПРОЦЕССОВ АТТЕСТАЦИИ НАУЧНЫХ И НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ (ЕГИСМ) Методические рекомендации для пользователей кабинета диссертационного

Подробнее

Инструкция для пользователей CMS-WEBADMINKA КОРПОРАТИВНЫЙ САЙТ

Инструкция для пользователей CMS-WEBADMINKA КОРПОРАТИВНЫЙ САЙТ Инструкция для пользователей CMS-WEBADMINKA КОРПОРАТИВНЫЙ САЙТ ВХОД В СИСТЕМУ Введите логин и пароль высланный в письме после создания вашего сайта РАБОТА В СИСТЕМЕ. РАЗДЕЛЫ САЙТА При входе в систему вы

Подробнее

Создание сайтов средствами сервиса Google

Создание сайтов средствами сервиса Google Создание сайтов средствами сервиса Google Краткие теоретические сведения Сервис Google Сайты позволяет быстро создать собственный сайт даже тем, кто не знаком с профессиональными инструментами веб-дизайна.

Подробнее

Сервер активации Guardant

Сервер активации Guardant Guardant Система защиты от компьютерного пиратства Сервер активации Guardant Руководство пользователя 2011 Компания Актив Содержание Введение... 3 Регистрация на Сервере активации... 4 Регистрация юридического

Подробнее

Задача: загрузить из файла Excel номенклатуру товаров бытовой техники. Исходные данные: Имеющийся инфоблок: Файл импорта (Excel):

Задача: загрузить из файла Excel номенклатуру товаров бытовой техники. Исходные данные: Имеющийся инфоблок: Файл импорта (Excel): Задача: загрузить из файла Excel номенклатуру товаров бытовой техники. Исходные данные: Имеющийся инфоблок: Файл импорта (Excel): Решение: 1. Скачиваем и устанавливаем модуль с 1С-Битрикс:Маркетплейс (ссылка).

Подробнее

ЦИФРОВАЯ БИБЛИОТЕКА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

ЦИФРОВАЯ БИБЛИОТЕКА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ЦИФРОВАЯ БИБЛИОТЕКА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ 1. КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ Приложение «Цифровая библиотека» предназначено для воспроизведения и организации мультимедийных данных. Кроме того, существует

Подробнее

Как создавать и редактировать тесты в электронном университете

Как создавать и редактировать тесты в электронном университете Как создавать и редактировать тесты в электронном университете Если Вы прошли регистрацию с ролью "Преподаватель", у вас сразу есть возможность создавать тесты. Для роли "Абитуриент/студент" возможность

Подробнее

КОМПЛЕКС ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ «ЭЛЕКТРОННОЕ ДЕКЛАРИРОВАНИЕ ТОВАРОВ И ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ. ДЕКЛАРАНТ»

КОМПЛЕКС ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ «ЭЛЕКТРОННОЕ ДЕКЛАРИРОВАНИЕ ТОВАРОВ И ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ. ДЕКЛАРАНТ» Информационный таможенный оператор Научно-производственное объединение «Персей» тел./факс: (812) 234-63-22, (812) 313-78-18 http://www.npo-persey.ru Tехподдержка: (812) 336-80-28 edsupport@nicetu.spb.ru

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ГУП РК «Крымтехнологии», г. Симферополь, 02.03.2015 г. ОГЛАВЛЕНИЕ 1. О системе... 2 2. Регистрация и вход в систему... 3 3. Заполнение профиля пользователя... 4 4. Согласие на

Подробнее

Работаем в системе ГИС ЭО. Шпаргалка.

Работаем в системе ГИС ЭО. Шпаргалка. Министерство образования Республики Коми Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Коми республиканский институт развития образования» Работаем в системе

Подробнее

СОЗДАНИЕ КУРСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СДО MOODLE

СОЗДАНИЕ КУРСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СДО MOODLE СОЗДАНИЕ КУРСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СДО MOODLE 3.1. Подготовка к созданию курса 3.1.1 Описание СДО Moodle. Регистрация и вход в систему Moodle это система управления обучением (LMS); вебприложение,

Подробнее

Инструкция пользователя Авторизация на портале PPKINFO.RU

Инструкция пользователя Авторизация на портале PPKINFO.RU 2014 Инструкция пользователя Авторизация на портале PPKINFO.RU ООО «ПромСервис» 26.12.2014 1204 Оглавление 1. «Переход на портал PPKINFO.RU»... 3 1.1 «Переход при помощи поисковой интернет страницы»...

Подробнее

Руководство пользователя. «ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ» Общие принципы работы

Руководство пользователя. «ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ» Общие принципы работы «ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ» Общие принципы работы Москва, 2010 Разработчик: ООО «Е.Софт» Тел. +7(495) 660-17-35. Содержание: Введение... 3 1. Начало работы... 4 1.1 Шаг первый...

Подробнее

1С-Битрикс: Управление сайтом

1С-Битрикс: Управление сайтом 1С-Битрикс: Управление сайтом Курс «Пользователь портала» Общение Введение Корпоративный портал это, прежде всего, программное обеспечение, с которым надо уметь работать. Пошаговое добросовестное прохождение

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ САЙТАМИ UMI.CMS

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ САЙТАМИ UMI.CMS РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ САЙТАМИ UMI.CMS 1 Руководство пользователя. Часто задаваемые вопросы Как попасть в админку сайта?...3 Как добавить страницу или новость на сайт?...4 Как переместить

Подробнее

Глава 11 Настройка прав доступа

Глава 11 Настройка прав доступа Глава 11 Настройка прав доступа Введение в права доступа Зачем нужно управлять правами доступа? Управление правами доступа позволит вам определить доступность информации для сотрудников, целых подразделений

Подробнее

Оглавление 1С:ПРЕДПРИЯТИЕ. БИЛЛИНГ РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. ТехноКом 2014

Оглавление 1С:ПРЕДПРИЯТИЕ. БИЛЛИНГ РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. ТехноКом 2014 2014 2.3 2 1С:ПРЕДПРИЯТИЕ. БИЛЛИНГ РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Оглавление Введение...3 Начало работы...3 Роли...3 Рабочий стол...4 Заявки плательщиков...6 Заявка на подключение терминалов...11 Заявка на изменение

Подробнее

Руководство ученика. 1. Регистрация в системе Доступ в Систему Просмотр расписания Добавление события в расписание...

Руководство ученика. 1. Регистрация в системе Доступ в Систему Просмотр расписания Добавление события в расписание... Руководство ученика по работе с Электронным дневником Оглавление 1. Регистрация в системе.... 2 2. Доступ в Систему... 5 3. Просмотр расписания.... 6 4. Добавление события в расписание.... 8 5. Просмотр

Подробнее

1. Доступ учителя к системе. Для доступа к системе учителю необходимо зарегистрироваться на сайте passport.pskovedu.ru

1. Доступ учителя к системе. Для доступа к системе учителю необходимо зарегистрироваться на сайте passport.pskovedu.ru Инструкция по работе с электронным журналом и дневником ГУ РЦИТ ПО (для Учителя) Электронный журнал и электронный дневник доступны для разных категорий пользователей: Школьный Администратор, Завуч, Учитель-предметник,

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТУ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РГРТУ НА БАЗЕ MOODLE

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТУ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РГРТУ НА БАЗЕ MOODLE МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТУ Центр дистанционного обучения РГРТУ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РГРТУ Процедура входа в систему: НА БАЗЕ MOODLE получите у администратора Центра дистанционного

Подробнее

Инструкция по работе с системой управления сайта. Оглавление

Инструкция по работе с системой управления сайта. Оглавление Инструкция по работе с системой управления сайта. Оглавление Доступ к системе управления...2 Внешний вид системы управления сайтом...2 Основные разделы...3 Создание разделов и страниц...4 Работа с текстовым

Подробнее

Интерактивный веб-сервис «Система подачи жалоб на действия судей и работников аппарата арбитражных судов»

Интерактивный веб-сервис «Система подачи жалоб на действия судей и работников аппарата арбитражных судов» Интерактивный веб-сервис «Система подачи жалоб на действия судей и работников аппарата арбитражных судов» Руководство пользователя Москва 2012 г. Интерактивный веб-сервис «Система подачи жалоб на действия

Подробнее

Сервис для корпоративных клиентов: Контроль исполнения бюджета (КИБ) Руководство пользователя

Сервис для корпоративных клиентов: Контроль исполнения бюджета (КИБ) Руководство пользователя Сервис для корпоративных клиентов: Контроль исполнения бюджета (КИБ) Руководство пользователя 1 Оглавление Управление правами доступа Добавление статьи бюджета в справочник Добавление ЦФО в справочник

Подробнее

Методические рекомендации для преподавателей. Создание курса в СДО Moodle

Методические рекомендации для преподавателей. Создание курса в СДО Moodle Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский гуманитарно-юридический инновационный университет Методические рекомендации для преподавателей Создание курса в СДО Moodle Семей, 2011 Предисловие

Подробнее