Предложения по поддержке реализации программ развития вузов

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Предложения по поддержке реализации программ развития вузов"

Транскрипт

1 Пакет предложений для активно развивающихся вузов Сетевая Академия ЛАНИТ (495) Предложения по поддержке реализации программ развития вузов Москва

2 Для кого? Федеральные университеты Национальные исследовательские университеты Вузы, активно и успешно развивающиеся самостоятельно вне рамок федеральных проектов Федеральные университеты Первыми в рамках пилотного проекта в 2006 г. были созданы Сибирский и Южный федеральный университеты. Предполагается дальнейшее развитие сети федеральных университетов (ФУ) путем ежегодного создания 2-4 новых образовательных центров с таким статусом. Национальные исследовательские университеты Первыми статус национальных исследовательских университетов (НИУ) в рамках пилотного проекта в 2008 г. получили МИФИ и МИСиС на их базе уже созданы Национальный исследовательский ядерный университет и Национальный исследовательский технологический университет. В 2009 г. по результатам конкурсного отбора статус НИУ получат еще около 10 вузов. Вузы, успешно и активно развивающиеся самостоятельно вне рамок федеральных проектов Сегодня в РФ зарегистрировано более 3 тысяч высших учебных заведений (с учетом филиалов). По словам министра образования Фурсенко, в стране со временем может остаться лишь вузов. А статус университета, который сегодня носят 500 вузов, останется максимум у полусотни. Шансы не только сохранить статус, но и существенно повысить свою конкурентоспособность на образовательном рынке сегодня имеют те вузы, которые переходят от стихийного планирования своей деятельности к целенаправленному развитию в соответствии с векторами реформ отечественной системы ВПО и интеграции в международной сообщество. 2

3 Развитие кадрового потенциала вуза (1) Развитие кадрового потенциала одна из обязательных групп показателей оценки реализации программ развития НИУ. Повышение квалификации одно из приоритетных направлений расходования бюджетных средств НИУ. Квалифицированный персонал одно из важнейших условий успеха реализации программы развития вуза Предлагаем следующие учебные программы, адаптированные под специфику академической среды: Планирование и реализация проектов реструктуризации и диверсификации деятельности вузов Цели программы: подготовка управленческого звена вуза к разработке и реализации стратегии и программы развития. В программу включены темы, охватывающие широкий спектр задач от стратегического планирования до мотивации персонала, от проектного менеджмента до оптимизации структуры и деятельности вуза. Длительность обучения: 96 часов (40 очно и 56 дистанционно). По окончании обучения выдаются документы государственного образца. Использование интерактивных проекционных компьютерных экранов (интерактивных досок) в учебном процессе вуза Цели программы: подготовка профессорско-преподавательского состава вуза к использованию всего функционала современного оборудования мультимедийных аудиторий. Длительность обучения: 96 часов (очно). По окончании обучения выдаются документы государственного образца. Методы и средства создания электронных образовательных ресурсов (ЭОР) Цели программы: подготовка профессорско-преподавательского состава вуза к самостоятельному созданию, обновлению и использованию электронных образовательных ресурсов. Длительность обучения: 96 часов (56 очно и 40 самостоятельная работа на закрепление полученных навыков). По окончании обучения выдаются документы государственного образца. Управление комплексными проектами в рамках реализации программы развития вуза Цели программы: подготовка руководителей групп, отвечающих за реализацию отдельных мероприятий программы развития, а также руководителей научно-инновационных подразделений к использованию современных методов проектного менеджмента. Длительность обучения: 40 часов (очно). Программа является модульной, предоставляя возможности адаптации программы под каждую группу с изменением длительности. 3

4 Развитие кадрового потенциала вуза (2) Наравне с повышением квалификации персонала, не менее важными для развития кадрового потенциала вуза являются: стимулирование сотрудников вуза к собственному развитию и поддержке программы развития вуза; контроль соответствия квалификации сотрудников решаемым задачам. Аналогичные задачи давно и успешно решаются в бизнессреде. Разработка и внедрение комплексной модульной системы оплаты и стимулирования труда для сотрудников вузов В рамках проекта будет разработана в соответствии с требованиями действующего законодательства и внедрена «под ключ» система оплаты труда управленческого, профессорско-преподавательского, научно-исследовательского и административнохозяйственного персонала вуза, основной целью которой является мотивация сотрудников к поддержке интенсивного развития вуза в соответствии с программой. Разработка и апробация инструментальных средств управления компетенциями и развития кадрового потенциала, обеспечивающих инновационные механизмы аттестации административно-управленческого персонала и профессорскопреподавательского состава вуза Целью проекта является разработка и практическая реализация инновационной модели аттестации административно-управленческого персонала и профессорскопреподавательского состава вуза, включая комплекс методических и инструментальных средств, обеспечивающих формирование и развитие ключевых компетенций информационного общества (профессиональных, информационных, социальных), а также организационную и программно-технологическую поддержку процессов аттестации указанных категорий сотрудников вуза. 4

5 Образовательная деятельность вуза (1) Образовательная деятельность вуза одна из обязательных групп показателей оценки реализации программ развития НИУ. В условиях финансового и демографического кризиса особенную остроту приобретают вопросы гарантированного качества предоставляемых вузом услуг и максимального их соответствия потребностям рынка. Повышение гарантий трудоустройства, в свою очередь, повышает привлекательность вуза в глазах абитуриентов и студентов, а доля трудоустроенных по специальности выпускников является одним из обязательных показателей оценки реализации программ развития НИУ. Построение системы мониторинга качества образования в вузе Разрабатываемая и внедряемая в рамках данного проекта система позволяет осуществлять весь комплекс управления как в области непосредственно мониторинга качества образования в вузе, так и управления обеспечением, необходимым для осуществления мониторинга. Применение системы позволит подготовить базу для оперативного управления качеством образования в вузе в соответствии с требованиями российского и международного образовательных сообществ. Построение на базе вуза комплексной региональной системы мониторинга потребности в образовательных ресурсах Построение системы направлено на определение состояния и тенденций рынка трудовых ресурсов по профилю вуза и подготовку необходимой базы для адаптации образовательных программ и курсов повышения квалификации с целью подготовки трудовых ресурсов, отвечающих специфике ситуации. Внедрение системы мониторинга позволит повысить процент трудоустроенных по специальности выпускников вуза и поднять уровень удовлетворенности организаций и предприятий региона в ресурсах, а также уменьшить риски самого вуза, связанные с дестабилизацией рынка труда, в т.ч. в условиях кризиса. 5

6 Образовательная деятельность вуза (2) Совершенствование основной деятельности вуза должно вестись в русле реформ как ВПО РФ, так и международной системы образования. Качественные и современные учебные материалы являются одним из способов повышения привлекательности вуза в глазах абитуриентов, студентов, слушателей ДПО. Расширение электронной библиотеки вуза путем оцифровки бумажных фондов, может привести к конфликту с частью 4 Гражданского кодекса РФ, которая посвящена соблюдению авторских прав. Внедрение международной методологии разработки и совершенствования программ обучения на основе компетентностно-ориентированного подхода В рамках данного проекта предполагается осуществление консультационного, проектного и экспертного сопровождения внедрения инновационного подхода к разработке образовательных программ нового поколения, в соответствии с потребностями рынка труда, удовлетворяющих требованиям государственных образовательных стандартов 3-го поколения и общеевропейского пространства высшего образования. Программный комплекс для решения задач вуза по управлению процессами работы с абитуриентами и набора студентов Программный комплекс предназначен для высших учебных заведений и позволяет эффективно организовать работу по взаимодействию с абитуриентами и студентами вуза. Данный комплекс направлен, в том числе, на решение следующих проблем вуза: Набор абитуриентов приходится проводить в несколько заходов. Нельзя спрогнозировать, какие абитуриенты заберут документы. Сложно на 100% заполнить все направления и специальности. Сложно проводить отбор. Создание совместного центра разработки современных учебных пособий под брендом вуза для разных форм обучения Данный центр предоставит вузу возможность быстрого создания качественных и современных учебных пособий под собственным брендом, предназначенных для проведения обучения в разных формах: PDF-макеты учебно-методических комплексов для публикации в бумажном виде и пополнения электронной библиотеки вуза; презентации для проведения лекций в мультимедийных аудиториях; электронные курсы для дистанционной формы обучения. 6

7 Международная деятельность вуза Международное признание одна из обязательных групп показателей оценки реализации программы развития НИУ. Совместные образовательные проекты с ведущими зарубежными вузами являются одним из средств интеграции в международное образовательное сообщество и способствуют повышению конкурентоспособности выпускников вуза. Реализация программ международной мобильности и увеличение количества опубликованных в международных изданиях статей невозможны без владения преподавателями и студентами английским языком в соответствии с требованиями, принятыми в международном академическом сообществе. Формирование международной стратегии вуза и плана ее реализации Результатом проекта является адекватная современным требованиям и реальным условиях развития вуза стратегия международного развития, включающая оценки возможностей вуза в целом и отдельных подразделений (факультетов) по развитию международной деятельности; планы развития, содержащие конкретные направления образовательного сотрудничества (программы стажировок, студенческих обменов, двойных дипломов); наиболее перспективных зарубежных партнеров, атакжеэтапы(сроки) реализации и примерный бюджет (бизнес-планы международных образовательных проектов). Центр подготовки IT-специалистов в вузе совместно с университетом Carnegie Mellon Создание данного центра позволит вузу расширить спектр образовательных программ, включив в него международную программу подготовки IT-специалистов крупнейшего университета Carnegie Mellon с возможностью выдавать сертификат с двойным логотипом: бренд вуза + Carnegie Mellon University. Поддержка преподавателей специальных дисциплин и научно-исследовательского персонала вузов для участия в международной академической коммуникации идля разработки и преподавания курсов на английском языке В рамках данного проекта выстраивается комплексная система поддержки преподавателей специальных дисциплин вуза с привлечением преподавателей University of Cambridge. Система ориентирована на повышение мотивации преподавателей специальных дисциплин на изучение и применение английского языка, усиление координации деятельности преподавателей специальных дисциплин с деятельностью преподавателей английского языка, создание системы обучения и поддержки преподавателей и др. Модернизация системы преподавания английского языка Одной из ключевых проблем в современных отечественных неязыковых вузах (как и в странах Восточной и Центральной Европы) является недостаточное включение студентов в международную научную коммуникацию и в академическую мобильность. Данный проект, позволяет выстроить комплексную систему, направленную на существенное повышение качества обучения английскому языку в неязыковом вузе. 7

8 Поддержка реализации программы развития В соответствии с 18-ФЗ создание ФУ должно предусматривать обязательный переход в статус автономного учреждения. Жесткий контроль со стороны Правительства за расходованием выделяемых бюджетных средств требует и внутренней системы мониторинга их освоения. Система внутреннего мониторинга реализации программы развития вуза может существенно облегчить процессы формирования внешней и внутренней отчетности и повысить управляемость всех входящих в программу мероприятий. Применение современных методов управления проектами существенно повышает привлекательность вуза в глазах потенциальных инвесторов и заказчиков. Проведение мероприятий по переходу вуза в статус автономного учреждения Мероприятия данного проекта представляют собой комплексный системный план совершенствования системы управления вузом, направленный на построение современного образовательного учреждения, готового работать в рыночных условиях. Построение системы мониторинга эффективности освоения инвестиций Разрабатываемая в рамках данного проекта система мониторинга эффективности освоения инвестиций (СМЭОИ) обеспечивает контроль и анализ выполнения инвестиционных программ, которые реализуются вузом в рамках программы его развития. Разработка автоматизированной системы мониторинга и оценки деятельности в соответствии с показателями и индикаторами программы развития вуза Создаваемая в рамках данного проекта система будет опираться как на обязательные для вуза (включая ФУ и НИУ) показателиииндикаторы, необходимые для внешней отчетности, так и на собственную систему показателей, позволяющих контролировать ход реализации программы развития и оперативно вносить коррективы в случае отклонений от плана. Разработка автоматизированной системы мониторинга и оценки деятельности вуза будет осуществляться с учетом требований стандартов ENQA к гарантиям качества образования в Европе, а также в соответствии с Болонским соглашением. Построение системы управления проектами вуза Созданная в рамках данного проекта система управления проектами вуза обеспечит высокую вероятность выполнения как внутренних, так и внешних проектов вуза в срок, в рамках бюджета и с требуемым качеством работ. Использование методов проектного управления позволит вузу соответствовать высоким требованиям зарубежных инвесторов и отечественного бизнеса, что, в свою очередь, будет способствовать увеличению количества заказов на выполнение исследовательских и проектных работ. В рамках данного проекта может быть создана система управления научно-исследовательскими проектами вуза, включающая подсистему управления результатами научных исследований. 8

9 Единая информационная образовательная среда вуза В соответствии с ожиданиями Правительства и общества, современный вуз немыслим без активного применения информационных технологий (ИТ) во всех сферах своей деятельности. Как правило, в любом вузе ИТ применяются уже давно и активно, но далеко не всегда этот процесс централизован и позволяет полностью использовать потенциал внедренных инструментов. Основная проблема, с которой сталкиваются любые проектные команды по интеграции имеющихся в вузе ИТсредств как при достижении поставленных перед вузом целей сохранить лучшее, расширить и дополнить новым, не нарушив при этом целостность. Проектирование Единой информационной образовательной среды вуза и создание решений для функционирования всех систем, приложений и сервисов учебного заведения Цель проекта создание информационной инфраструктуры вуза, обеспечивающей взаимодействие всех сотрудников и подразделений вуза между собой и студентами, преподавателями, родителями, работодателями, и другими заинтересованными сообществами и организациями, привлечение к образовательной и научной работе специалистов из различных регионов России, вовлечение передовых интернет сообществ учащейся молодежи (студентов, аспирантов и преподавателей) в исследовательскую и инновационную деятельность вуза. Создание функциональной системы «Управление образовательным процессом» на базе Единой информационной образовательной среды вуза Цель проекта создание информационной инфраструктуры управления образовательным процессом вуза, обеспечивающей взаимодействие между студентами, преподавателями, родителями, работодателями, и другими заинтересованными сообществами и организациями (включая, например, обмен студентами в рамках Болонского процесса). Создание функциональной системы «Управление ресурсами образовательного учреждения» всоответствиисerp модельюнабазеединойинформационной образовательной среды вуза Цель проекта создание информационной инфраструктуры управления ресурсами образовательного учреждения, обеспечивающей взаимодействие административных и хозяйственных служб вуза по управлению его ресурсами, такими как: финансы, аудиторный фонд, персонал, учебные издания и т.д. Возможности системы позволяют в едином информационном пространстве решать главные информационные управленческие задачи, обеспечить оперативной и достоверной аналитической информацией для принятия управленческих решений. 9

10 Вузы-партнеры Южный и Сибирский федеральные университеты Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Национальный исследовательский технологический университет МИСиС Московский государственный университет им.м.в.ломоносова Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им.м.а.бонч-бруевича Российский государственный медицинский университет им.н.и.пирогова Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Московский авиационный институт (государственный технический университет) идр. В 2008 г. Сетевой Академией ЛАНИТ по заказу Федерального Агентства по Образованию был выполнен проект «Организационное, методическое и аналитическое сопровождение формирования сети федеральных университетов» В рамках проекта были выполнены следующие основные работы: Сбор и обобщение опыта создания первых федеральных университетов, Создание информационно-аналитических, консалтинговых и образовательных инструментов, способствующих успешному развитию и расширению сети ФУ (основные информационно-аналитические материалы опубликованы на портале Проведение обучения управленческого персонала вузов по вопросам стратегического управления. Организация конференции «Формирование сети федеральных университетов: ключевые подходы и принципы». В 2009 г. в рамках подготовки вузов к конкурсу на получение статуса национальных исследовательских университетов Сетевой Академией было организовано консультационное сопровождение проектов подготовки заявок для 3-х вузов, 2 из которыхоказалисьвчислепобедителейконкурса. Все перечисленные в данном документе предложения основаны на опыте выполнения аналогичных проектов как Сетевой Академии, так и других подразделений ЛАНИТа 10

Концепция развития образования РФ до 2020 г.

Концепция развития образования РФ до 2020 г. Концепция развития образования РФ до 2020 г. Председатель Правительства России подписал Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Этим же распоряжением

Подробнее

7.7. Факультет дополнительного профессионального образования «Высшая школа государственного управления» (ФДПО «ВШГУ») Аннотация ФДПО «ВШГУ»

7.7. Факультет дополнительного профессионального образования «Высшая школа государственного управления» (ФДПО «ВШГУ») Аннотация ФДПО «ВШГУ» 7.7. Факультет дополнительного профессионального образования «Высшая школа государственного управления» ( ) 7.7.1. Аннотация Дополнительное профессиональное образование в Северо-Западном институте управления

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени

Подробнее

Концепция развития

Концепция развития Концепция развития 2016-2021 Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный закон от 23.08.1996 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике»;

Подробнее

Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича

Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича Современные тенденции развития высшего образования и

Подробнее

СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ РОЛЬ УНИВЕРСИТЕТА В УСТОЙЧИВОМ РАЗВИТИИ РЕГИОНА

СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ РОЛЬ УНИВЕРСИТЕТА В УСТОЙЧИВОМ РАЗВИТИИ РЕГИОНА СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ РОЛЬ УНИВЕРСИТЕТА В УСТОЙЧИВОМ РАЗВИТИИ РЕГИОНА ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 9-10 декабря 2014 года МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ФОРУМА: Республика Саха (Якутия), г. Якутск, Северо-Восточный

Подробнее

- развитие непрерывного и открытого образования с широким использованием дистанционных

- развитие непрерывного и открытого образования с широким использованием дистанционных Страница 2 из 8 МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА подготовка высококвалифицированных, гармонично развитых и творческих специалистов и научных кадров для обеспечения устойчивого развития агропромышленного комплекса России;

Подробнее

Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему "Профессиональное образование и модернизация России:

Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему Профессиональное образование и модернизация России: Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему "Профессиональное образование и модернизация России: законодательный аспект" 2 декабря 2010 года г. Москва Участники

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ «НОВОСИБИРСКИЙ СТРОИТЕЛЬНО-МОНТАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ «НОВОСИБИРСКИЙ СТРОИТЕЛЬНО-МОНТАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ «НОВОСИБИРСКИЙ СТРОИТЕЛЬНО-МОНТАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ» Директор колледжа Л.А.Холина «14» января 2014г. УТВЕРЖДАЮ Регистрационный

Подробнее

Положение о структурном подразделении. Учебно-методическое управление

Положение о структурном подразделении. Учебно-методическое управление 1 Общие положения Положение о структурном подразделении Учебно-методическое управление 1.1 Полное официальное наименование структурного подразделения учебнометодическое управление. Сокращенное наименование

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА ГОДЫ

КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА ГОДЫ КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2016-2020 ГОДЫ Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы завершается в 2015 году. Распоряжением Правительства

Подробнее

Использование профессионального стандарта «Специалист по информационным системам» в высшем и среднем профессиональном образовании

Использование профессионального стандарта «Специалист по информационным системам» в высшем и среднем профессиональном образовании Жеребина О.Г., zheo@1c.ru Фирма «1С», Москва Использование профессионального стандарта «Специалист по информационным системам» в высшем и среднем профессиональном образовании Проект разработки профессиональных

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЭНЕРГЕТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫЙ СОВЕТ , Москва, ул. Щепкина, 42, стр.1,

МИНИСТЕРСТВО ЭНЕРГЕТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫЙ СОВЕТ , Москва, ул. Щепкина, 42, стр.1, МИНИСТЕРСТВО ЭНЕРГЕТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫЙ СОВЕТ 107996, Москва, ул. Щепкина, 42, стр.1, http://minenergo.gov.ru/socialcouncil Исх. 1/24.02 От 24.02.2015 г. Председателю Комитета Государственной

Подробнее

Содержание. II. Структура системы ДО МГУ. 1. Университет. 2. Структурные подразделения. 3. Центры ДО. 4. Региональные структуры.

Содержание. II. Структура системы ДО МГУ. 1. Университет. 2. Структурные подразделения. 3. Центры ДО. 4. Региональные структуры. Концепция развития системы дистанционного обучения (ДО) в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова (Проект концепции обсужден на заседании Координационного совета по технологиям дистанционного

Подробнее

ISO 9000:2000 (ГОСТ Р ИСО

ISO 9000:2000 (ГОСТ Р ИСО 1 О внутривузовских системах управления качеством подготовки специалистов и системах контроля качества образования в вузах: опыт функционирования, принципы подхода, проблемы С.Б. Бакланов, С.Ю. Морозов

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 19 августа 2015 г. 1604-р МОСКВА Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 октября

Подробнее

Вклад программы Tempus в модернизацию высшего образования в России. Директор Национального офиса программы Tempus в России

Вклад программы Tempus в модернизацию высшего образования в России. Директор Национального офиса программы Tempus в России Вклад программы Tempus в модернизацию высшего образования в России О.Н. Олейникова, д.п.н. Директор Национального офиса программы Tempus в России Немного истории Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993

Подробнее

Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы

Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы Проект Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы Настоящие предложения подготовлены экспертной группой Минобрнауки России по выработке комплекса мер по модернизации

Подробнее

Приложение 1 к приказу НИУ ВШЭ от г / УТВЕРЖДЕНЫ. ученым советом

Приложение 1 к приказу НИУ ВШЭ от г / УТВЕРЖДЕНЫ. ученым советом Приложение 1 к приказу НИУ ВШЭ от 19.08.2014 г. 6.18.1-01/1908-01 УТВЕРЖДЕНЫ ученым советом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный

Подробнее

Современные технологии образования: что дальше. Андрей Гусев ЗАО Астерос

Современные технологии образования: что дальше. Андрей Гусев ЗАО Астерос Современные технологии образования: что дальше Андрей Гусев ЗАО Астерос Andrey.Gusev@asteros.ru +7 921 966 8560 Цифры и факты о группе «Астерос» 16 лет успеха на рынке 1 в России по построению комплексной

Подробнее

С Е Т Е В Ы Е Ф О Р М Ы Р Е А Л И З А Ц И И О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н Ы Х П Р О Г Р А М М. сентябрь 2013 года

С Е Т Е В Ы Е Ф О Р М Ы Р Е А Л И З А Ц И И О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н Ы Х П Р О Г Р А М М. сентябрь 2013 года С Е Т Е В Ы Е Ф О Р М Ы Р Е А Л И З А Ц И И О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н Ы Х П Р О Г Р А М М сентябрь 2013 года 1 Основные вызовы и тренды развития профессионального образования Массовое высшее профессиональное

Подробнее

Основные тренды государственной политики в сфере высшего образования

Основные тренды государственной политики в сфере высшего образования Министерство образования и науки Российской Федерации Основные тренды государственной политики в сфере высшего образования Соболев А.Б. Директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования

Подробнее

Система дополнительного профессионального образования Саратовского социальноэкономического. РЭУ им. Г.В. Плеханова

Система дополнительного профессионального образования Саратовского социальноэкономического. РЭУ им. Г.В. Плеханова Система дополнительного профессионального образования Саратовского социальноэкономического института РЭУ им. Г.В. Плеханова Семенова Галина Алексеевна, декан факультета дополнительного профессионального

Подробнее

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное. учреждение высшего образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное. учреждение высшего образования Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

Подробнее

Проект по развитию научно-технического творчества детей и молодёжи Мурманской области

Проект по развитию научно-технического творчества детей и молодёжи Мурманской области Проект по развитию научно-технического творчества детей и молодёжи Мурманской области «Юные инженеры Арктики: от выбора образовательной программы к выбору жизненного пути» Организации, реализующие проект:

Подробнее

1. Разработка стратегии создания и развития организации. 2. Разработка приемов и выбора стратегических управленческих решений по развитию

1. Разработка стратегии создания и развития организации. 2. Разработка приемов и выбора стратегических управленческих решений по развитию ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Направления подготовки 080200 «Менеджмент» Профиля подготовки «Информационный менеджмент» на 2014-2015 уч.г. Примерный перечень тематики ВКР: 1. Разработка

Подробнее

Организация работы с молодежью Б1.Б.20 «Менеджмент в молодежной политике»

Организация работы с молодежью Б1.Б.20 «Менеджмент в молодежной политике» 39.03.03 Организация работы с молодежью Б.Б.20 «Менеджмент в молодежной политике» Цели и задачи дисциплины: Цели. Основными целями освоения дисциплины Б.Б.20 «Менеджмент в молодежной политике» является:

Подробнее

Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года

Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года Процессы обновления содержания образования, его управления и финансирования успешно были начаты в рамках реализации основных

Подробнее

Ректорам подведомственных учреждений высшего профессионального образования. от /12-16

Ректорам подведомственных учреждений высшего профессионального образования. от /12-16 Ректорам подведомственных учреждений высшего профессионального образования от 09.12.2004 676/12-16 О разработке и внедрении внутривузовских систем управления качеством образования Во исполнение решения

Подробнее

Система подготовки экономических кадров

Система подготовки экономических кадров Игорь Максимцев: Система подготовки экономических кадров нуждается в серьезной модернизации Игорь Максимцев, ректор Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов, профессор, доктор

Подробнее

Учебный (тематический) план. В том числе Аудиторные занятия экспертнолекционная. практическая (проектная) работа. Самостоятельная работа

Учебный (тематический) план. В том числе Аудиторные занятия экспертнолекционная. практическая (проектная) работа. Самостоятельная работа Программа повышения квалификации для руководителей структурных подразделений, профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного состава по вопросам внедрения модели обучения и индивидуального социально-психологического

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «КОСТРОМСКОЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПОЛОЖЕНИЕ об очном отделении

Подробнее

Система управления персоналом организации

Система управления персоналом организации ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ направления подготовки бакалавриата 080400.62 «Управление персоналом», профиль «Управление персоналом организации» Человеческие ресурсы трудовой деятельности

Подробнее

Научно-исследовательская работа (НИР) Фундаментальные исследования Прикладные исследования Экспериментальные разработки Научный результат

Научно-исследовательская работа (НИР) Фундаментальные исследования Прикладные исследования Экспериментальные разработки Научный результат Научно-исследовательская работа (НИР) комплекс теоретических и/или экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных исходных данных, изыскания принципов и путей создания (модернизации)

Подробнее

на заседании Ученого Совета МИЭТ ПОЛОЖЕНИЕ о порядке повышения квалификации научно-педагогических работников Москва, 2015 г.

на заседании Ученого Совета МИЭТ ПОЛОЖЕНИЕ о порядке повышения квалификации научно-педагогических работников Москва, 2015 г. МИНОБРНАУКИРОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» Утверждено

Подробнее

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА УТВЕР] Заместител! Правительства РоМмйбкрй Фёд^га^ии годец "28 "мая 2014 г. З241п-П8 КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций Настоящая

Подробнее

Развитие методологии создания системы менеджмента качества вуза

Развитие методологии создания системы менеджмента качества вуза Левшина В. В. Развитие методологии создания системы менеджмента качества вуза / В. В. Левшина // Университетское управление: практика и анализ. - 2003. 2(25). С. 60-63. Развитие методологии создания системы

Подробнее

по дисциплине ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

по дисциплине ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Ботанический сад-институт Дальневосточного отделения Российской академии наук (БСИ ДВО РАН) КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ

Подробнее

Снопковская Е.В. Основные подходы к созданию Модели непрерывного профессионального образования в Железнодорожном колледже

Снопковская Е.В. Основные подходы к созданию Модели непрерывного профессионального образования в Железнодорожном колледже Межрегиональная научно-практическая конференция «Непрерывное образование-механизм сетевого взаимодействия «Школа-колледж-ВУЗ-предприятие», 2010, Тамбов Снопковская Е.В. Основные подходы к созданию Модели

Подробнее

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «Финансы и кредит»

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «Финансы и кредит» ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080105.65 «Финансы и кредит» НОУ ВПО «Уральский Финансово-Юридический институт» Образовательная

Подробнее

Мудрова С. В. Ориентированность управленческих решений для развития организации 69 Практически исчезла ориентированность управления качеством исключит

Мудрова С. В. Ориентированность управленческих решений для развития организации 69 Практически исчезла ориентированность управления качеством исключит 68 Вестник РЭА 2010 4 Канд. экон. наук С. В. Мудрова ОРИЕНТИРОВАННОСТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗАЦИИ Рассмотрена одна из приоритетных задач экономического развития разработка методологии

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 30 апреля 2014 г. 722-р МОСКВА 1. Утвердить прилагаемый план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные

Подробнее

Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста. Москва, сентябрь 2016 г.

Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста. Москва, сентябрь 2016 г. Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста Москва, сентябрь 2016 г. 2 Предпосылки разработки стандарта Стандарт кадрового обеспечения промышленного роста региона разработан в соответствии

Подробнее

«Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»

«Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» ПРОЕКТ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический

Подробнее

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

1 УТВЕРЖДАЮ Проректор по управлению филиалом ФГБОУ ВПО «Сам ГТУ» в г. Сызрани В.П. Сухинин 2014 г.

1 УТВЕРЖДАЮ Проректор по управлению филиалом ФГБОУ ВПО «Сам ГТУ» в г. Сызрани В.П. Сухинин 2014 г. 1 УТВЕРЖДАЮ Проректор по управлению филиалом ФГБОУ ВПО «Сам ГТУ» в г. Сызрани В.П. Сухинин 2014 г. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ по специальности 080502 «Экономика и управление на

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ 1. Название организации: Государственное автономное учреждение дополнительного образования Тюменской

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КАМЫШИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГАПОУ «Камышинский политехнический колледж»)

Подробнее

Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений»

Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений» Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений» Кафедра экономики и управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экономика

Подробнее

охранные документы на объекты интеллектуальной собственности (приоритетные справки на изобретения, открытия, патенты на изобретения, патенты на промыш

охранные документы на объекты интеллектуальной собственности (приоритетные справки на изобретения, открытия, патенты на изобретения, патенты на промыш ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ» 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящее положение

Подробнее

Программа магистерской подготовки Инновационный менеджмент. Направление Менеджмент

Программа магистерской подготовки Инновационный менеджмент. Направление Менеджмент Программа магистерской подготовки Инновационный менеджмент Направление Менеджмент Программа реализуется в формате двух индивидуальных образовательных траекторий: «Управление инновационными процессами в

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Общеэкономический

Подробнее

Производственный менеджмент

Производственный менеджмент 38.03.02 Производственный менеджмент Получаемая квалификация: Бакалавр менеджмента Срок освоения основной образовательной программы: 4 года Форма обучения очная, заочная Выпускающая кафедра: экономики

Подробнее

1. Общие положения 2. Назначение подразделения 3. Задачи Учебного отдела

1. Общие положения 2. Назначение подразделения 3. Задачи Учебного отдела 2 1. Общие положения 1.1. Положение об Учебном отделе является организационно-распорядительным документом, в котором определяются и устанавливаются цели, задачи, функции, организационная структура, управление

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: Ректор ; ; 'Ж ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России. И.В. Медведева. ПОЛОЖЕНИЕ об отделе научных исследований. Тюмень, 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ: Ректор ; ; 'Ж ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздрава России. И.В. Медведева. ПОЛОЖЕНИЕ об отделе научных исследований. Тюмень, 2014 г. >. государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО

Подробнее

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ. партийного проекта Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Пункт Комментарий 1. Инициатор проекта

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ. партийного проекта Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Пункт Комментарий 1. Инициатор проекта РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ партийного Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Пункт Комментарий 1. Инициатор Председатель Партии В.В. Путин 4 апреля 2011г. 2. Координатор 3. Название 4. Территория

Подробнее

Оценка качества образования как инструмент оценки деятельности вузов

Оценка качества образования как инструмент оценки деятельности вузов ООО «ЭКОРИС-НЭИ» (в интересах Федерального агентства по образованию Российской Федерации) Оценка качества образования как инструмент оценки деятельности вузов Проект: «Разработка, апробация и внедрение

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЖИЛИЩНОЕ ХОЗЯЙСТВО И КОММУНАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА» уровни

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЖИЛИЩНОЕ ХОЗЯЙСТВО И КОММУНАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА» уровни ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЖИЛИЩНОЕ ХОЗЯЙСТВО И КОММУНАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА» уровни подготовки «БАКАЛАВР» и «МАГИСТР» ОСНОВАНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О БИЗНЕС-ШКОЛЕ ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»

ПОЛОЖЕНИЕ О БИЗНЕС-ШКОЛЕ ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Пятигорский государственный лингвистический

Подробнее

АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Цель дисциплины: Задачи дисциплины:

АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Цель дисциплины: Задачи дисциплины: АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Направление 38.03.01 Экономика профиль Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника бакалавр Цель дисциплины:

Подробнее

I. Вводная часть Миссия Московского банковского института

I. Вводная часть Миссия Московского банковского института I. Вводная часть Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский банковский институт» (ЧОУ ВПО МБИ) ведет свою историю от Коммерческо-банковского лицея, в 1991 г. созданного

Подробнее

Соловьев К.А. Подготовка кадров: проблемы информации

Соловьев К.А. Подготовка кадров: проблемы информации Соловьев К.А. Подготовка кадров: проблемы информации Журнал «Стратегия России». 2013. 2 Новые условия пореформенного развития государства требуют и новых подходов в подготовке кадров государственного управления.

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 16 декабря 2014 г. 2539-р МОСКВА Утвердить прилагаемую программу развития федерального государственного ного образовательного учреждения "Всероссийский

Подробнее

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Раздел: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ 1. Экономическая эффективность деятельности как основа развития коммерческой организации (на примере конкретной организации).

Подробнее

Кафедра «МЕНЕДЖМЕНТ» ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

Кафедра «МЕНЕДЖМЕНТ» ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 1. Методологические основы менеджмента. 2. Организация управления фондовой (товарной) биржей. 3. Понятие, виды и алгоритм исследования конкуренции. Методы анализа и оценки конкурентоспособности предприятия

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М МЕНЕДЖМЕНТ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М МЕНЕДЖМЕНТ Министерство образования и науки Республики Казахстан ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Д. М. СЕРИКБАЕВА Факультет информационных технологий и бизнеса УТВЕРЖДАЮ: Председатель

Подробнее

Развитие науки и технологий

Развитие науки и технологий ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Развитие науки и технологий 2013 2020 годы Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации в рамках

Подробнее

Формы контроля 1 курс 2 курс 1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр Контрольная работа / экзамен. Зачет

Формы контроля 1 курс 2 курс 1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр Контрольная работа / экзамен. Зачет НОУ ВПО «Сибирская академия финансов и банковского дела» Информация о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) 2015 2016 учебный год 38.04.02 Менеджмент

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» Направление подготовки 43.03.03 Гостиничное дело Квалификация (степень) БАКАЛАВР Профиль подготовки - гостиничная деятельность

Подробнее

36. Инвестиции как фактор экономического роста. 37. Монополизм в экономике: источники, формы, последствия.

36. Инвестиции как фактор экономического роста. 37. Монополизм в экономике: источники, формы, последствия. Темы курсовых, дипломных и магистерских работ кафедры экономики инновационного развития 2 курс (бакалавриат) 1. Организационно-хозяйственные формы инновационной 2. Взаимосвязь ценовой и неценовой конкуренции.

Подробнее

Показатель Индикатор Описание индикатора Единица измерений Шкала Источники

Показатель Индикатор Описание индикатора Единица измерений Шкала Источники Международная деятельность является важной составляющей деятельности вуза, имеет сравнимый с весом социализаторской деятельности вес в сводной оценке. Международная деятельность вуза приобретает все большую

Подробнее

РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Давидян Ю.И. Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) ОГУ г. Бузулук Развитие образования, его

Подробнее

Программа «Ты - предприниматель» Рязанской области.

Программа «Ты - предприниматель» Рязанской области. Программа «Ты - предприниматель» Рязанской области. Наша цель развитие молодежного предпринимательства в Рязанской области. Каждый молодой человек должен иметь шанс стать независимым, обеспеченным, успешным

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА ГОД ВОСПИТАНИЕстратегический общенациональный приоритет 1. Развитие высоконравственной личности, разделяющей традиционные

Подробнее

Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края ГОУ СПО «Забайкальский государственный колледж» Положение ПОЛОЖЕНИЕ

Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края ГОУ СПО «Забайкальский государственный колледж» Положение ПОЛОЖЕНИЕ УТВЕРЖДАЮ Директор ГОУ СПО «Забайкальский государственный колледж» И.Н. Любин 2012г. ПОЛОЖЕНИЕ О маркетинговой службе колледжа Чита 2012 Должность Фамилия/Подпись Дата Разработал Руководитель маркетинговой

Подробнее

Об адаптации европейской модели качества образования CQAF для сферы ДПО

Об адаптации европейской модели качества образования CQAF для сферы ДПО Об адаптации европейской модели качества образования CQAF для сферы ДПО Г.В.Можаева, директор института дистанционного образования Национального исследовательского Томского государственного университета

Подробнее

Как без ошибок заполнить модуль по показателям вуза?

Как без ошибок заполнить модуль по показателям вуза? Как без ошибок заполнить модуль по показателям вуза? Мотова Галина Николаевна, доктор педагогических наук, заместитель директора Нацаккредцентра, главный редактор журнала «Аккредитация в образовании» Положение

Подробнее

Организация набора и обучения иностранных граждан в университете Савченкова Ирина Николаевна, директор Центра по работе с иностранными обучающимися

Организация набора и обучения иностранных граждан в университете Савченкова Ирина Николаевна, директор Центра по работе с иностранными обучающимися Организация набора и обучения иностранных граждан в университете Савченкова Ирина Николаевна, директор Центра по работе с иностранными обучающимися sav@sfedu.ru Нормативно-правовая база Набор иностранных

Подробнее

Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений»

Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений» Оренбургский филиал Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений» Кафедра экономики и управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Анализ

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2016 ГОД 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Создание детских технопарков Создание Атласа дополнительного образования детей

Подробнее

рост обеспечения материально-техническими, информационными, финансовыми, технологическими ресурсами;

рост обеспечения материально-техническими, информационными, финансовыми, технологическими ресурсами; ПЛАН-ГРАФИК ПЕРСПЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 149 НА ОСНОВЕ НАПРАВЛЕНИЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ «НАША НОВАЯ

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 7 февраля 2011 г. N 61 О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2011-2015 ГОДЫ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 7 февраля 2011 г. N 61 О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2011-2015 ГОДЫ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 7 февраля 2011 г. N 61 О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2011-2015 ГОДЫ (в ред. Постановлений Правительства РФ от 20.12.2011 N

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Колледже профессионального образования

ПОЛОЖЕНИЕ о Колледже профессионального образования ПРИНЯТО НА ЗАСЕДАНИИ Ученого совета ПГНИУ 2015 г. Протокол УТВЕРЖДАЮ Ректор федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский государственный

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПРОЕКТ версия 7.0 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Специалист по управлению персоналом I. Общие сведения Управление персоналом организации (наименование вида профессиональной деятельности) Основная цель вида

Подробнее

Фонд развития промышленности

Фонд развития промышленности Фонд развития промышленности 2 Цели создания Фонда развития промышленности повышение доступности займов на финансирование производственнотехнологических проектов стимулирование модернизации и создания

Подробнее

Кафедра «Таможенное дело» Стратегия развития кафедры «Таможенного дела» до 2020 года

Кафедра «Таможенное дело» Стратегия развития кафедры «Таможенного дела» до 2020 года Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» Образовательно-научный центр «Торговля» Кафедра «Таможенное дело» Стратегия развития кафедры «Таможенного

Подробнее

План мероприятий. («дорожная карта») Утверждаю: ТЮУ «УМК» .В. Данильченко года. Согласовано: Начальник отдела профессионального

План мероприятий. («дорожная карта») Утверждаю: ТЮУ «УМК» .В. Данильченко года. Согласовано: Начальник отдела профессионального Утверждаю: ТЮУ «УМК».В. Данильченко 2014 года План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в государственном профессиональном образовательном учреждении «Ухтинский медицинский колледж», направленные

Подробнее

повышает и свои требования к уровню получаемых услуг, первостепенной задачей вуза становится обеспечение требуемого качества как залог успеха в

повышает и свои требования к уровню получаемых услуг, первостепенной задачей вуза становится обеспечение требуемого качества как залог успеха в и курсовых работ, экзаменов и т.д., т.е. то время, которое предполагает как раз реализацию личностного подхода работе со студентами. Помимо официального сокращения аудиторного времени, в вузах имеет место

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД ДОСТУПНОСТЬ И КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ «Одна из важнейших мер демографической политики развитие дошкольного

Подробнее

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ АГИТАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОТИВАЦИОННЫЕ СХЕМЫ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СОТРУДНИКИ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ

Подробнее

КРИТЕРИИ И ПРОЦЕДУРА

КРИТЕРИИ И ПРОЦЕДУРА Общероссийская общественная организация Ассоциация инженерного образования России Аккредитационный центр ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

Югорский государственный университет:

Югорский государственный университет: информационные технологии управления Югорский государственный университет: новое качество учебной, научной, административной и финансовохозяйственной деятельности на основе современных информационных технологий

Подробнее

План деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2013-2018 годы

План деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2013-2018 годы План деятельности Министерства на 2013-2018 годы 1. Основные цели и показатели Основные цели Минобрнауки России Цель 1. Обеспечить доступность дошкольного образования для каждого ребенка в возрасте от

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО Ученым советом ИЭ РАН Протокол 2 от 26 февраля 2015 г. Председатель Ученого совета член-корреспондент

Подробнее

«КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА В Г. БАЛАБАНОВО НА ГОДЫ»

«КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА В Г. БАЛАБАНОВО НА ГОДЫ» Приложение 7 к постановлению Администрации (исполнительно-распорядительного органа) городского от 27.12.2013 542 МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД БАЛАБАНОВО» «КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА

Подробнее

Библиографический список ПСИХОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Библиографический список ПСИХОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ зволит новому поколению вывести наше Отечество из глубокого кризиса на уровень великой исторической миссии России в культуре, государственном и хозяйственном строительстве. И этот «капитал» мы, педагоги,

Подробнее

здоровья» муниципального образования город Ноябрьск 1. Общие положения

здоровья» муниципального образования город Ноябрьск 1. Общие положения Приложение 2 УТВЕРЖДЕНО приказом МКОУ «С(К)ОШ» от 17.02.2015г. 38-од ПОЛОЖЕНИЕ об инновационной деятельности в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее