ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)

Транскрипт

1 АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования (62) Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) профиль подготовки Физическая культура и спорт в профилактике негативных социальных явлений квалификация (степень) бакалавр форма обучения очная, заочная 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: Рабочая программа учебной дисциплины Б.1.03 «Иностранный язык» (английский) составлена в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению (62) Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и утвержденными стандартами и положениями Университета. Целью освоения дисциплины (модуля) является освоением студентами системы научно-практических знаний, умений и компетенций в области изучения иностранных языков и реализация их в своей профессиональной деятельности ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: Результатом освоения дисциплины определяются способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. Бакалавр по направлению подготовки (62) Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и образовательной программой: воспитательная деятельность: - формировать у лиц с отклонениями в состоянии здоровья социально значимые потребности, которые будут определять ценностные ориентации, направленность личности, мотивацию в деятельности, установки, убеждения, соответствующие современному этапу развития общества, гуманистическим идеалам европейской и мировой культуры; развивающая деятельность:

2 - обеспечивать усвоение занимающимися спектра знаний из различных областей науки о закономерностях развития человека, его двигательной, психической, духовной сфер с целью своевременного и целенаправленного воздействия для оптимизации процесса развития; - содействовать реализации задач развивающего обучения, обеспечивающего полноценное усвоение знаний, формирование учебной деятельности, непосредственно влияющих на умственное и физическое развитие человека; научно-исследовательская деятельность: - выявлять актуальные вопросы в сфере адаптивной физической культуры и ее основных видов; - осуществлять научный анализ, обобщение, оформление и презентацию результатов научных исследований; организационно-управленческая деятельность: - работать с финансово-хозяйственной документацией в сфере адаптивной физической культуры и ее основных видов. Вышеуказанное, через призму дисциплины «Иностранный язык», реализуется в следующих задачах (определяются коммуникативными и познавательными потребностями специалистов соответствующей образовательной программы): - ведение на английском языке беседы диалога общего характера; - владение речевым этикетом; - способность к монологическому высказыванию по заданной теме; - перевод литературы по специальности со словарем; - чтение литературы по специальности без словаря с целью поиска информации; - составление рефератов, аннотаций; - владение навыками делового общения как в устной (конференции, симпозиумы и др.) так и в письменной форме (деловое письмо и др.) - чтение газет и журналов на английском языке со словарем. - приобщение студентов к культуре страны/стран изучаемого языка и включение обучающихся в диалог культур МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП: Дисциплина относится к базовой (обязательной) части цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл". В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе по очной форме обучения, на 1 курсе по заочной форме обучения. Вид промежуточной аттестации: экзамен. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и компетенции студента, полученные по следующим дисциплинам: владение иностранным языком (английский) на базовом уровне.

3 1.4. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: а) общекультурными (ОК): умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-5); владением одним из иностранных языков на уровне бытового общения; способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-18). Знать: - разговорно-бытовую лексику, лексику нейтрального стиля (ОК-5, ОК-18) - основную иноязычную терминологию направления адаптивной физической культуры, русские эквиваленты основных слов и выражений профессиональной речи (ОК-5, ОК-18)* - нормы официально-деловой письменной речи, международные стандарты видов служебных документов (ОК-5)* В результате изучения дисциплины студент будет:

4 Уметь: - вести деловую переписку, составлять резюме, рефераты и аннотации (ОК- 5) - составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности (ОК-5) - выступать с публичной речью - делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой) (ОК-5) - активно использовать различные формы устной и письменной речи (ОК-5) - работать с иностранной литературой по направлению подготовки, работать со словарем (читать транскрипцию, различать прямое и переносное значение слов, находить переводы фразеологических единиц) (ОК-18)* Владеть: - наиболее употребительной грамматикой и основными грамматическими явлениями, оперировать ими в соответствии с произносительными нормами (ОК-18) - иностранной разговорной речевой деятельностью применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации, формами деловой переписки с иностранными партнерами (ОК-5, ОК-18)* - основами реферирования и аннотирования иностранной литературой по специальности (ОК-5, ОК-18)* - основной социокультурной информацией о странах изучаемого языка, ориентироваться в ситуациях иноязычного общения с точки зрения принятой в социуме культуры общения (ОК-18) Примечание: * - формулировка из ФГОС 1.5. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ: очная форма обучения семестры Вид учебной работы Всего часов 1 2 Аудиторные занятия (всего) Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) Перечислить виды самостоятельной работы в соответствии с технологической картой Изучение теоретического материала 2 2

5 Выполнение письменного домашнего задания 2 2 Подготовка к аудиторной контрольной работе (тестированию) Подготовка и сдача экзамена Вид промежуточной аттестации экзамен экзамен (зачет, экзамен) часы Общая трудоемкость зачетные единицы 6 Примечание: * - интерактивные занятия заочная форма обучения Вид учебной работы Всего часов семестры 1 2 Аудиторные занятия (всего) (2*) (2*) Лекции Практические занятия (ПЗ) 10 (2*) 10 (2*) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) Перечислить виды самостоятельной работы в соответствии с технологической картой Выполнение контрольной работы Изучение теоретического материала 5 5 Самостоятельное изучение тем, не вошедших в аудиторные часы Подготовка к аудиторной контрольной работе (тестированию) Подготовка и сдача экзамена Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) часы Общая трудоемкость зачетные единицы Примечание: * - интерактивные занятия экзамен экзамен

6