Фонд оценочных средств для итоговой государственной аттестации по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Фонд оценочных средств для итоговой государственной аттестации по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»"

Транскрипт

1 Фонд оценочных средств для итоговой государственной аттестации по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»

2 1. Общие положения Государственная итоговая аттестация (ГИА) направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО. Целью ИГА является оценка сформированности компетенций. ИГА включает защиту выпускной квалификационной работы (ВКР). 2. Перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающийся в результате освоения образовательной программы Выпускник по направлению подготовки Конструирование и технология электронных средств с квалификацией (степенью) бакалавр в соответствие с целями основной образовательной программы (ООП) и задачами профессиональной деятельности в результате освоения данной ООП бакалавриата должен обладать следующими компетенциями: Коды Компетенции Планируемые результаты компетенций по ФГОС ПК-1 ПК-2 способность представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физикоматематический аппарат основные тенденции развития техники и технологий в области приборостроения физические явления и эффекты, используемые для получения измерительной и управляющей информации: механические, электрические, магнитные, оптические, химические области и возможности применения физических явлений и эффектов в приборостроительной технике Использовать закономерности проявления физических эффектов при решении инженерных задач приборостроении основные тенденции развития техники и технологий в области приборостроения физические явления и эффекты, используемые для получения измерительной и управляющей информации: механические, электрические, магнитные, оптические, химические области и возможности применения физических явлений и

3 ПК-3 ПК-4 ПК-5 готовность учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности способность владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей способность владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных эффектов в приборостроительной технике Использовать закономерности проявления физических эффектов при решении инженерных задач приборостроении основные тенденции развития техники и технологий в области приборостроения физические явления и эффекты, используемые для получения измерительной и управляющей информации: механические, электрические, магнитные, оптические, химические области и возможности применения физических явлений и эффектов в приборостроительной технике Использовать закономерности проявления физических эффектов при решении инженерных задач приборостроении физические явления и эффекты, используемые для получения измерительной и управляющей информации: механические, электрические, магнитные, оптические, химические области и возможности применения физических явлений и эффектов в приборостроительной технике Использовать закономерности проявления физических эффектов при решении инженерных задач приборостроении методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных программных продуктов основы начертательной геометрии и компьютерной инженерной графики, правила оформления технической документации основы проектирования и

4 ПК-6 ПК-7 способность собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научнотехническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии способность владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики, применять современные программные средства выполнения и редактирования конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов, предназначенных для решения научноисследовательских, проектных и технологических задач разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую документацию для изделий приборостроительной отрасли профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных программных продуктов основные тенденции развития техники и технологий в области приборостроения пользоваться современными средствами измерения и контроля и обосновывать выбор таких средств для решения конкретных задач профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении способами применения современных средств методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных программных продуктов основы начертательной геометрии и компьютерной инженерной графики, правила оформления технической документации основы конструирования механизмов и деталей приборов, взаимозаменяемость деталей основы

5 ПК-8 ПК-9 изображений и чертежей и подготовки конструкторскотехнологической документации способность проводить предварительное техникоэкономическое обоснование проектов конструкций электронных средств готовность осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и модулей проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую документацию для изделий приборостроительной отрасли профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных программных продуктов основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую документацию для изделий приборостроительной отрасли производить расчет надежности приборных систем пользоваться современными средствами измерения и контроля и обосновывать выбор таких средств для решения конкретных задач профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения осуществлять рациональный выбор материалов для изготовления изделий приборостроения и обосновывать его как с технической, так и с экономической точек зрения приборостроении области и возможности применения физических явлений и эффектов в приборостроительной технике основы начертательной геометрии и

6 ПК-10 электронных средств готовность выполнять расчет и проектирование деталей, узлов и модулей электронных средств в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования основы материаловедения, конструкционные материалы и технологию их обработки элементную базу электротехники, электроники и микропроцессорной техники, направление ее совершенствования и развития основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля основы автоматического управления основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов, предназначенных для решения научноисследовательских, проектных и технологических задач Использовать закономерности проявления физических эффектов при решении инженерных задач пользоваться современными средствами измерения и контроля и обосновывать выбор таких средств для решения конкретных задач профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных программных продуктов основы конструирования механизмов и деталей приборов, взаимозаменяемость деталей основы материаловедения, конструкционные материалы и технологию их обработки элементную базу электротехники, электроники и микропроцессорной техники, направление ее совершенствования и развития основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля основы автоматического управления основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов

7 ПК-11 ПК-12 способность разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектноконструкторские работы готовность осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам с использованием стандартных средств компьютерного проектирования основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов,предназначенных для решения научно-исследовательских, проектных и технологических задач производить расчет надежности приборных систем пользоваться современными средствами измерения и контроля и обосновывать выбор таких средств для решения конкретных задач профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения осуществлять рациональный выбор материалов для изготовления изделий приборостроения и обосновывать его как с технической, так и с экономической точек зрения приборостроении методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных программных продуктов основы начертательной геометрии и компьютерной инженерной графики, правила оформления технической документации разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую документацию для изделий приборостроительной отрасли приборостроении методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных программных продуктов основы начертательной геометрии и компьютерной инженерной графики, правила оформления технической документации разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую

8 ПК-13 ПК-14 готовность внедрять результаты разработок способность выполнять работы по технологической подготовке производства документацию для изделий приборостроительной отрасли разрабатывать, осуществлять и контролировать выполнение требований по охране труда и технике безопасности в конкретной сфере конкретной сфере приборостроении методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных программных продуктов основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования осуществлять рациональный выбор материалов для изготовления изделий приборостроения и обосновывать его как с технической, так и с экономической точек зрения приборостроении способами применения современных средств основы начертательной геометрии и компьютерной инженерной графики, правила оформления технической документации основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов, предназначенных для решения научноисследовательских, проектных и технологических задач разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую документацию для изделий приборостроительной отрасли профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения

9 ПК-15 ПК-16 способность разрабатывать документацию и участвовать в работе системы менеджмента качества на предприятии готовность организовывать метрологическое обеспечение производства электронных средств приборостроении методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных программных продуктов основы начертательной геометрии и компьютерной инженерной графики, правила оформления технической документации основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов, предназначенных для решения научноисследовательских, проектных и технологических задач разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую документацию для изделий приборостроительной отрасли профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля основы автоматического управления пользоваться современными средствами измерения и контроля и обосновывать выбор таких средств для решения конкретных задач профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных

10 ПК-17 ПК-18 ПК-19 способность осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности способность осуществлять сбор и анализ научнотехнической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области конструирования и технологии электронных средств, проводить анализ патентной литературы способность моделировать объекты и процессы, используя стандартные пакеты автоматизированного проектирования и исследования программных продуктов основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедстви разрабатывать, осуществлять и контролировать выполнение требований по охране труда и технике безопасности в конкретной сфере конкретной сфере осуществлять рациональный выбор материалов для изготовления изделий приборостроения и обосновывать его как с технической, так и с экономической точек зрения приборостроении способами применения современных средств защиты от поражения и основными мерами по ликвидации их последствий методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных программных продуктов основные тенденции развития техники и технологий в области приборостроения физические явления и эффекты, используемые для получения измерительной и управляющей информации: механические, электрические, магнитные, оптические, химические Использовать закономерности проявления физических эффектов при решении инженерных задач приборостроении основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов, предназначенных для решения научноисследовательских, проектных и технологических задач пользоваться современными средствами измерения и контроля и обосновывать

11 ПК-20 ПК-21 готовность проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты готовность формировать презентации, научнотехнические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях выбор таких средств для решения конкретных задач профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении основы начертательной геометрии и компьютерной инженерной графики, правила оформления технической документации основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов, предназначенных для решения научноисследовательских, проектных и технологических задач разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую документацию для изделий приборостроительной отрасли профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении методами решения проектно-конструкторских и технологических задач с использованием современных программных продуктов основы начертательной геометрии и компьютерной инженерной графики, правила оформления технической документации разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую документацию для изделий приборостроительной отрасли профессионально пользоваться

12 ПК-22 ПК-23 ПК-24 готовность внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности способность организовывать работу малых коллективов исполнителей готовность участвовать в разработке технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет) и установленной отчетности по утвержденным формам компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования осуществлять рациональный выбор материалов для изготовления изделий приборостроения и обосновывать его как с технической, так и с экономической точек зрения приборостроении способами применения современных средств основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедстви профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения разрабатывать, осуществлять и контролировать выполнение требований по охране труда и технике безопасности в конкретной сфере конкретной сфере способами применения современных средств защиты от поражения и основными мерами по ликвидации их последствий основы начертательной геометрии и компьютерной инженерной графики, правила оформления технической документации основы конструирования механизмов и деталей приборов, взаимозаменяемость деталей разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую

13 ПК-25 ПК-26 ПК-27 готовность выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов и материалов готовность использовать методы профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений готовность к монтажу, настройке, испытанию и сдаче в эксплуатацию узлов, модулей и систем электронных средств документацию для изделий приборостроительной отрасли приборостроении основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля основы автоматического управления разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую документацию для изделий приборостроительной отрасли разрабатывать, осуществлять и контролировать выполнение требований по охране труда и технике безопасности в конкретной сфере конкретной сфере способами применения современных средств защиты от поражения и основными мерами по ликвидации их последствий основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедстви разрабатывать, осуществлять и контролировать выполнение требований по охране труда и технике безопасности в конкретной сфере конкретной сфере способами применения современных средств защиты от поражения и основными мерами по ликвидации их последствий основы конструирования механизмов и деталей приборов, взаимозаменяемость деталей элементную базу электротехники, электроники и микропроцессорной техники, направление ее совершенствования и развития основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля основы автоматического управления основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов

14 ПК-28 ПК-29 готовность к монтажу, настройке, испытанию и внедрению технологического оборудования способность принимать участие в организации технического обслуживания и настройке электронных средств с использованием стандартных средств компьютерного проектирования основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов, предназначенных для решения научноисследовательских, проектных и технологических задач пользоваться современными средствами измерения и контроля и обосновывать выбор таких средств для решения конкретных задач профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую документацию для изделий приборостроительной отрасли разрабатывать, осуществлять и контролировать выполнение требований по охране труда и технике безопасности в конкретной сфере конкретной сфере приборостроении основы конструирования механизмов и деталей приборов, взаимозаменяемость деталей элементную базу электротехники, электроники и микропроцессорной техники, направление ее совершенствования и развития основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля основы автоматического управления основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов

15 ПК-30 готовность осуществлять поверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт с использованием стандартных средств компьютерного проектирования основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов, предназначенных для решения научноисследовательских, проектных и технологических задач пользоваться современными средствами измерения и контроля и обосновывать выбор таких средств для решения конкретных задач профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении основы конструирования механизмов и деталей приборов, взаимозаменяемость деталей элементную базу электротехники, электроники и микропроцессорной техники, направление ее совершенствования и развития основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля основы автоматического управления основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов, предназначенных для решения научноисследовательских, проектных и технологических задач пользоваться современными средствами измерения и контроля и обосновывать выбор таких средств для решения конкретных задач профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения

16 ПК-31 ПК-32 способность составлять заявки на запасные детали и расходные материалы, а также на поверку и калибровку аппаратуры готовность разрабатывать инструкции по ремонту, настройке и испытанию электронных средств, эксплуатации технологического оборудования приборостроении основы конструирования механизмов и деталей приборов, взаимозаменяемость деталей элементную базу электротехники, электроники и микропроцессорной техники, направление ее совершенствования и развития основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля основы автоматического управления основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств компьютерного проектирования основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов, предназначенных для решения научноисследовательских, проектных и технологических задач пользоваться современными средствами измерения и контроля и обосновывать выбор таких средств для решения конкретных задач профессионально пользоваться компьютерной техникой и современными программными продуктами для решения инженерных задач в области приборостроения приборостроении основы начертательной геометрии и компьютерной инженерной графики, правила оформления технической документации основы конструирования механизмов и деталей приборов, взаимозаменяемость деталей элементную базу электротехники, электроники и микропроцессорной техники, направление ее совершенствования и развития основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля основы автоматического управления основы проектирования и конструирования типовых деталей и узлов с использованием стандартных средств

17 компьютерного проектирования основы программирования, возможности и технологии использования современных программных продуктов, предназначенных для решения научноисследовательских, проектных и технологических задач основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедстви законы механики, основы теории механизмов и деталей приборов разрабатывать и оформлять проектноконструкторскую и технологическую документацию для изделий приборостроительной отрасли разрабатывать, осуществлять и контролировать выполнение требований по охране труда и технике безопасности в конкретной сфере конкретной сфере приборостроении способами применения современных средств защиты от поражения и основными мерами по ликвидации их последствий Задачей ВКР является установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО и оценка сформированности компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения ООП: Коды компетенций по ФГОС ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 Компетенции способность представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физикоматематический аппарат готовность учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности способность владеть методами решения задач анализа и

18 расчета характеристик электрических цепей ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-17 ПК-18 ПК-19 способность владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных способность собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии способность владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики, применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторско-технологической документации способность проводить предварительное техникоэкономическое обоснование проектов конструкций электронных средств готовность осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и модулей электронных средств готовность выполнять расчет и проектирование деталей, узлов и модулей электронных средств в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования способность разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектноконструкторские работы готовность осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам готовность внедрять результаты разработок способность выполнять работы по технологической подготовке производства способность разрабатывать документацию и участвовать в работе системы менеджмента качества на предприятии готовность организовывать метрологическое обеспечение производства электронных средств способность осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности способность осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области конструирования и технологии электронных средств, проводить анализ патентной литературы способность моделировать объекты и процессы, используя

19 ПК-20 ПК-21 ПК-22 ПК-23 ПК-24 ПК-25 ПК-26 ПК-27 ПК-28 ПК-29 ПК-30 ПК-31 ПК-32 стандартные пакеты автоматизированного проектирования и исследования готовность проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты готовность формировать презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научнотехнических конференциях готовность внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности способность организовывать работу малых коллективов исполнителей готовность участвовать в разработке технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет) и установленной отчетности по утвержденным формам готовность выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов и материалов готовность использовать методы профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений готовность к монтажу, настройке, испытанию и сдаче в эксплуатацию узлов, модулей и систем электронных средств готовность к монтажу, настройке, испытанию и внедрению технологического оборудования способность принимать участие в организации технического обслуживания и настройке электронных средств готовность осуществлять поверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт способность составлять заявки на запасные детали и расходные материалы, а также на поверку и калибровку аппаратуры готовность разрабатывать инструкции по ремонту, настройке и испытанию электронных средств, эксплуатации технологического оборудования

20 3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания Критерии оценки выпускной Баллы квалификационной работы 1 Актуальность темы исследования и ее научно-практическая новизна от 0 до 25 баллов 2 Использование современных научных от 0 до 20 баллов методов исследования и Интернеттехнологий 3 Оценка работы студентка в отзыве от 0 до 5 баллов руководителя 4 Оценка рецензента от 0 до 5 баллов 5 Оформление по ГОСТ (нормоконтроль) от 0 до 5 баллов 6 Выступление по данной проблеме на от 0 до 5 баллов конференции, публикации 7 Своевременность выполнения графика от 0 до 5 баллов написания итоговой работы 8 Качество доклада на защите от 0 до 10 баллов 9 Качество ответов на контрольные вопросы от 0 до 10 баллов 10 Новизна и оригинальность предложений по от 0 до 10 баллов итогам исследования Итоговый рейтинг по выпускной квалификационной работе 100 Шкала соотнесения баллов и оценок Оценка Количество баллов «2» неудовлетворительно 0-49 «3» удовлетворительно «4» хорошо «5» отлично Члены ГЭК оценивают ВКР, исходя из степени раскрытия темы, самостоятельности и глубины изучения проблемы, обоснованности выводов и предложений, а также исходя из уровня сформированности компетенций выпускника, который оценивают руководитель, рецензент и сами члены ГЭК. Результаты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Критерии оценки: «Отлично»: - доклад структурирован, раскрывает причины выбора темы и ее актуальность, цель, задачи, предмет, объект исследования, логику получения каждого вывода; в заключительной части доклада показаны перспективы и задачи дальнейшего исследования данной темы, освещены вопросы практического применения и внедрения результатов исследования в

21 практику; - ВКР выполнена в соответствии с целевой установкой, отвечает предъявляемым требованиям и оформлена в соответствии со стандартом; - представленный демонстрационный материал высокого качества в части оформления и полностью соответствует содержанию ВКР и доклада; - ответы на вопросы членов ГЭК показывают глубокое знание исследуемой проблемы, подкрепляются ссылками на соответствующие литературные источники, выводами и расчетами из ВКР, демонстрируют самостоятельность и глубину изучения проблемы студентом; - выводы в отзыве руководителя и в рецензии на ВКР не содержат замечаний; - результат оценки уровня сформированности компетенций (в соответствии с оценочными листами руководителя, рецензента, членов ГЭК) составляет от 4,75 до 5 баллов. «Хорошо»: Доклад структурирован, допускаются одна-две неточности при раскрытии причин выбора и актуальности темы, цели, задач, предмета, объекта исследования, но эти неточности устраняются при ответах на дополнительные уточняющие вопросы. - ВКР выполнена в соответствии с целевой установкой, отвечает предъявляемым требованиям и оформлена в соответствии со стандартом. - представленный демонстрационный материал хорошего качества в части оформления и полностью соответствует содержанию ВКР и доклада; - ответы на вопросы членов ГЭК показывают хорошее владение материалом, подкрепляются выводами и расчетами из ВКР, показывают самостоятельность и глубину изучения проблемы студентом; - выводы в отзыве руководителя и в рецензии на ВКР без замечаний или содержат незначительные замечания, которые не влияют на полноту раскрытия темы; - результат оценки уровня сформированности компетенций (в соответствии с оценочными листами руководителя, рецензента, членов ГЭК) составляет от 3,75 до 4,75 баллов. «Удовлетворительно»: - доклад структурирован, допускаются неточности при раскрытии причин выбора и актуальности темы, цели, задач, предмета, объекта исследования, но эти неточности устраняются в ответах на дополнительные вопросы; - ВКР выполнена в соответствии с целевой установкой, но не в полной мере отвечает предъявляемым требованиям; - представленный демонстрационный материал удовлетворительного качества в части оформления и в целом соответствует содержанию ВКР и доклада; - ответы на вопросы членов ГЭК носят не достаточно полный и аргументированный характер, не раскрывают до конца сущности вопроса, слабо подкрепляются выводами и расчетами из ВКР, показывают

22 недостаточную самостоятельность и глубину изучения проблемы студентом. - выводы в отзыве руководителя и в рецензии на ВКР содержат замечания, указывают на недостатки, которые не позволили студенту в полной мере раскрыть тему; - результат оценки уровня сформированности компетенций (в соответствии с оценочными листами руководителя, рецензента, членов ГЭК) составляет от 2,75 до 3,75 баллов. «Неудовлетворительно»: - доклад не достаточно структурирован, допускаются существенные неточности при раскрытии причин выбора и актуальности темы, цели, задач, предмета, объекта исследования, эти неточности не устраняются в ответах на дополнительные вопросы; - ВКР не отвечает предъявляемым требованиям; - представленный демонстрационный материал низкого качества в части оформления и не соответствует содержанию ВКР и доклада; - ответы на вопросы членов ГЭК носят неполный характер, не раскрывают сущности вопроса, не подкрепляются выводами и расчетами из ВКР, показывают недостаточную самостоятельность и глубину изучения проблемы студентом. - выводы в отзыве руководителя и в рецензии на ВКР содержат существенные замечания, указывают на недостатки, которые не позволили студенту раскрыть тему; - результат оценки уровня сформированности компетенций (в соответствии с оценочными листами руководителя, рецензента, членов ГЭК) составляет от 2 до 2,75 баллов. 4. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы Примерные темы ВКР могут быть представлены следующими направлениями: - Разработка конструкции цифрового осциллографа; - Разработка конструкции программно-аппаратного компекса многоканального анализатора сигналов; - Разработка конструкции блока управления асинхронным двигателем; - Разработка и исследование фазированной антенной решетки РЛС. Структура ВКР: Введение. Раскрывается актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического аппарата: проблема, объект, предмет, цель, задачи. Глава 1. Проектная часть. Приводится анализ существующих подходов и принципов в исследуемой области, выявление проблем, постановка задач исследования, и моделирование; приводится описание исследования, его результаты и выводы, разрабатывается аппаратная и/или программная часть нового или модернизируемого прибора/системы.

23 Глава 2. Технологическая часть. В зависимости от типа и задания выпускной квалификационной работы технологическая часть может включать в себя: методики испытаний средств измерений и контроля, метрологическое обеспечение средств измерений, инструкции по эксплуатации средств измерений и контроля, тестирующих и программных средств контроля и диагностики, инструкции пользователя средств измерения, расчет показателей технологичности средств измерений и контроля. Глава 3. Эксплуатационная часть. Описываются результаты тестирования разработанной аппаратуры с приведением необходимых схем, диаграмм, графических изображений конструкции. Заключение. Приводятся выводы в соответствии с поставленными и выполненными задачами. Примерный перечень выпускных квалификационных работ: 1. Разработка конструкции измерителя влажности 2. Разработка конструкции цифрового тахометра 3. Исследование методов выделения границ объектов для прикладных систем контроля 4. Разработка протокола передачи данных для системы геоэлектрического контроля 5. Разработка конструкции регистратора-накопителя системы сбора информации. 5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы. Итоговая оценка за выполнение и защиту ВКР складывается из оценок: - текста пояснительной записки ВКР; - демонстрационных материалов (презентации результатов работы); - доклада на защите; - ответов на вопросы членов комиссии. Лица, оценивающие сформированность компетенций Текст пояснительной записки Руководитель ПК 1-6, ПК 10-13, ПК-15, ПК 18-19, ПК-21, ПК-23, ПК Элементы оценивания Презентация Доклад Ответы на вопросы членов ГАК Рецензент ПК 1-6, ПК

24 Члены ГАК 11, ПК-13, ПК- 15, ПК 18, ПК- 21, ПК 24-28, ПК 32 ПК 1-6, ПК 10-13, ПК-15, ПК 18, ПК-21, ПК 24-28, ПК- 30, ПК 32 Таблица закрепленных для оценивания компетенций за руководителем ВКР, рецензентом и членами ГЭК. Коды Руководитель ВКР Рецензент Члены ГАК ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК ПК-14 ПК ПК ПК-19 + ПК-20 ПК ПК-23 + ПК ПК ПК ПК ПК ПК-29 + ПК ПК-31 + ПК Руководитель ВКР оценивает уровень сформированности компетенций выпускника по результатам анализа текста пояснительной записки ВКР, его текущей работы в ходе подготовки и написания ВКР и заполняет оценочный лист (Приложение 1). Полученная усредненная оценка является базой для выставления итоговой оценки в отзыве (Приложение 2).

25 Рецензент оценивает уровень сформированности компетенций выпускника только по результатам анализа текста пояснительной записки ВКР и заполняет оценочный лист (Приложение 3). Рецензент также заполняет отзыв, оценивая текст работы по критериям: актуальность темы; полнота и корректность поставленных в работе задач; применяемые в работе методы исследований, моделирования процессов и систем, экономических расчетов; логическая последовательность изложения материала; применение современных информационных технологий; качество оформления графического и текстового содержания пояснительной записки; практическая значимости работы. Полученные усредненные оценки является базой для выставления итоговой оценки в отзыве (Приложение 4). Члены ГАК по итогам защиты ВКР оценивают уровень сформированности компетенций по результатам анализа текста пояснительной записки ВКР, качества демонстрационного материала, доклада, а также ответов на заданные вопросы. По результатам группового обсуждения всех присутствующих членов ГАК председатель заполняет оценочный лист (Приложение 5). Зав.кафедрой САПР А. Л.Жизняков

26 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Оценочный лист руководителя ВКР Оценка уровня сформированности компетенций студента группы Коды проверя емых компете нций ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 Показатели оценки результата умеет представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики умеет выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физикоматематический аппарат умеет учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности умеет владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей умеет владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных умеет собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии умеет владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики, применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторскотехнологической документации умеет проводить предварительное техникоэкономическое обоснование проектов конструкций электронных средств умеет осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, Показатели уровня сформированности компетенций 2- низки й 3 - достат очный 4 выше ожида емого 5 - высок ий

27 узлов и модулей электронных средств ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-17 ПК-18 ПК-19 ПК-20 ПК-21 ПК-22 умеет выполнять расчет и проектирование деталей, узлов и модулей электронных средств в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования умеет разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы умеет осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам умеет внедрять результаты разработок умеет выполнять работы по технологической подготовке производства умеет разрабатывать документацию и участвовать в работе системы менеджмента качества на предприятии умеет организовывать метрологическое обеспечение производства электронных средств умеет осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности умеет осуществлять сбор и анализ научнотехнической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области конструирования и технологии электронных средств, проводить анализ патентной литературы умеет моделировать объекты и процессы, используя стандартные пакеты автоматизированного проектирования и исследования умеет проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты умеет формировать презентации, научнотехнические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях умеет внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности

28 ПК-23 ПК-24 ПК-25 ПК-26 ПК-27 ПК-28 ПК-29 ПК-30 ПК-31 ПК-32 умеет организовывать работу малых коллективов исполнителей умеет участвовать в разработке технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет) и установленной отчетности по утвержденным формам умеет выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов и материалов умеет использовать методы профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений умеет к монтажу, настройке, испытанию и сдаче в эксплуатацию узлов, модулей и систем электронных средств умеет к монтажу, настройке, испытанию и внедрению технологического оборудования умеет принимать участие в организации технического обслуживания и настройке электронных средств умеет осуществлять поверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт умеет составлять заявки на запасные детали и расходные материалы, а также на поверку и калибровку аппаратуры умеет разрабатывать инструкции по ремонту, настройке и испытанию электронных средств, эксплуатации технологического оборудования Средний балл Руководитель Подпись 201 г.

29 ПРИЛОЖЕНИЕ 2

30 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Оценочный лист рецензента Оценка уровня сформированности компетенций студента группы Коды проверя емых компете нций ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 Показатели оценки результата умеет представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики умеет выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физикоматематический аппарат умеет учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности умеет владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей умеет владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных умеет собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии умеет владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики, применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторскотехнологической документации умеет проводить предварительное техникоэкономическое обоснование проектов конструкций электронных средств умеет осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, Показатели уровня сформированности компетенций 2- низки й 3 - достат очный 4 выше ожида емого 5 - высок ий

31 узлов и модулей электронных средств ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-17 ПК-18 ПК-19 ПК-20 ПК-21 ПК-22 умеет выполнять расчет и проектирование деталей, узлов и модулей электронных средств в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования умеет разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы умеет осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам умеет внедрять результаты разработок умеет выполнять работы по технологической подготовке производства умеет разрабатывать документацию и участвовать в работе системы менеджмента качества на предприятии умеет организовывать метрологическое обеспечение производства электронных средств умеет осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности умеет осуществлять сбор и анализ научнотехнической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области конструирования и технологии электронных средств, проводить анализ патентной литературы умеет моделировать объекты и процессы, используя стандартные пакеты автоматизированного проектирования и исследования умеет проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты умеет формировать презентации, научнотехнические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях умеет внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности

32 ПК-23 ПК-24 ПК-25 ПК-26 ПК-27 ПК-28 ПК-29 ПК-30 ПК-31 ПК-32 умеет организовывать работу малых коллективов исполнителей умеет участвовать в разработке технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет) и установленной отчетности по утвержденным формам умеет выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов и материалов умеет использовать методы профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений умеет к монтажу, настройке, испытанию и сдаче в эксплуатацию узлов, модулей и систем электронных средств умеет к монтажу, настройке, испытанию и внедрению технологического оборудования умеет принимать участие в организации технического обслуживания и настройке электронных средств умеет осуществлять поверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт умеет составлять заявки на запасные детали и расходные материалы, а также на поверку и калибровку аппаратуры умеет разрабатывать инструкции по ремонту, настройке и испытанию электронных средств, эксплуатации технологического оборудования Средний балл 201 г. Рецензент Подпись

33 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 ОТЗЫВ РЕЦЕНЗЕНТА О ДИПЛОМНОЙ ПРОЕКТЕ Дипломный проект выполнен Студентом Направление Группа Наименование темы Рецензент ОЦЕНКА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА Показатели Оценки Актуальность темы Степень полноты обзора состояния вопроса и корректность постановки задач Уровень и корректность использования в работе методов исследований, моделирования процессов и систем, экономических расчетов Применение студентом знаний по социальноэкономическим, естественнонаучным, профессиональным дисциплинам при выполнении работы Ясность, четкость, последовательность и обоснованность изложения материала Применение современного программного обеспечения, компьютерных технологий в работе Качество оформления пояснительной записки (общий уровень грамотности, стиль изложения, качество иллюстраций, соответствие требованиям стандартов) Объем и качество выполнения графического материала, его соответствие тексту пояснительной записки и стандартам Оригинальность и новизна полученных результатов, практическая значимость

2. Перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающийся в результате освоения образовательной программы

2. Перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающийся в результате освоения образовательной программы 1. Общие положения Государственная итоговая аттестация (ГИА) направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО. Целью ГИА является оценка сформированности

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный архитектурно-строительный

Подробнее

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в РФ» Государственная итоговая аттестация выпускников (далее ГИА),

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в РФ» Государственная итоговая аттестация выпускников (далее ГИА), СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 4 1. Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы... 5. Вид государственной итоговой аттестации... 6 3. Тематика дипломных проектов...

Подробнее

1.Паспорт программы государственной (итоговой) аттестации. 1.1.Область применения программы государственной (итоговой) аттестации

1.Паспорт программы государственной (итоговой) аттестации. 1.1.Область применения программы государственной (итоговой) аттестации 1.Паспорт программы государственной (итоговой) аттестации 1.1.Область применения программы государственной (итоговой) аттестации Программа государственной (итоговой) аттестации является частью основной

Подробнее

Рассмотрено на заседании кафедры «Информационный и электронный сервис» протокол 9 от 27 апреля 2016 г.

Рассмотрено на заседании кафедры «Информационный и электронный сервис» протокол 9 от 27 апреля 2016 г. Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП или образовательная программа) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

П Р О Г Р А М М А ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПЦ.Б.5) «Электроника и наноэлектроника»

П Р О Г Р А М М А ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПЦ.Б.5) «Электроника и наноэлектроника» П Р О Г Р А М М А ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПЦ.Б.5) для направления подготовки бакалавров 210100.62 «Электроника и наноэлектроника» ОМСК 2013 2 1. Цель производственной практики Общими целями производственной

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

Аннотация учебной практики

Аннотация учебной практики 4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы студентов. При реализации данной ОПОП предусматриваются следующие виды практик: учебная, производственная и преддипломная. 4.4.1. Программа

Подробнее

ГБПОУ РО «РКСИ» Положение о курсовом проектировании ГБПОУ РО «РКСИ»

ГБПОУ РО «РКСИ» Положение о курсовом проектировании ГБПОУ РО «РКСИ» РАССМОТРЕНО на заседании Методического совета ГБПОУ РО «РКСИ» 31 августа 2015 года (протокол 1) УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ РО «РКСИ» М.Б. Стрюков 31 августа 2015 года Положение об организации выполнения

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное профессиональное образовательное учреждение Ярославской области Рыбинский полиграфический колледж Рег. Рег. Рег. ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

ПОЛОЖЕНИЕ О МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НИУ «МЭИ» УТВЕРЖДАЮ Ректор 2014 г. Принято на

Подробнее

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Министерство здравоохранения Свердловской области

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Министерство здравоохранения Свердловской области I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение разработано на основании: Пункта 5 ст. 59 Федерального закона от 29.12.2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Закона Свердловской области от

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Принято на заседании Ученого совета ВГТУ от «30» декабря 2004 г. (протокол 17) Воронеж

Подробнее

по специальности Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

по специальности Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) Приложение Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «25» февраля 2010 г. 148 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Магнитогорский технологический колледж» ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

4 ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ) 4.1 Руководство и порядок выполнения курсовых работ (проектов)

4 ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ) 4.1 Руководство и порядок выполнения курсовых работ (проектов) 4 ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ (ПРОЕКТОВ) 4.1 Руководство и порядок выполнения курсовых работ (проектов) Студент выполняет курсовую работу (проект) по утвержденной теме в соответствии с заданием и

Подробнее

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы студентов Программа практики по получению первичных профессиональных

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы студентов Программа практики по получению первичных профессиональных в 4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы студентов. 4.4.1. Программа практики по получению первичных профессиональных умений и навыков (учебная практика). При реализации данной

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ» Направление подготовки 01.06.01 Математика и механика

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет

Подробнее

Раздел 1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Раздел 1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Рабочая программа учебной дисциплины составлена для обучающихся по основной образовательной программе КФ МГТУ им. Н.Э. Баумана: Шифр направления/ специальности Индекс выпускающей кафедры Наименование направления

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс \ql Приказ Минобрнауки России от 12.03.2015 N 201 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 08.03.01 Строительство (уровень

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Целью ГИА является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного

Подробнее

Положение о выпускной квалификационной работе (ВКР) на факультете ПиМНО

Положение о выпускной квалификационной работе (ВКР) на факультете ПиМНО Положение о выпускной квалификационной работе (ВКР) на факультете ПиМНО ВКР это самостоятельное научное исследование по избранной теме. Формируя и развивая умение работать над научной проблемой, оно предполагает

Подробнее

Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура)

Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Физический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования Е.В.Сапир " " 2012 г. Рабочая

Подробнее

2. Содержание курсовой работы

2. Содержание курсовой работы 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении),

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ в 2015/2016 УЧЕБНОМ ГОДУ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ в 2015/2016 УЧЕБНОМ ГОДУ Приложение 1. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Новосибирский колледж почтовой связи и сервиса» «СОГЛАСОВАНО» Начальник Новосибирского почтамта

Подробнее

Факультет энергетики и электроники

Факультет энергетики и электроники МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Брянский государственный технический университет» Факультет энергетики и электроники Кафедра «Электронные, радиоэлектронные и электротехнические системы»

Подробнее

Факультет общеуниверситетских дисциплин Кафедра отечественной истории и культурологии

Факультет общеуниверситетских дисциплин Кафедра отечественной истории и культурологии МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет» Факультет

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКА (Б3)

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКА (Б3) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный аграрный университет имени П.А.Столыпина» Тарский филиал Факультет высшего образования --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Подробнее

Список профилей направления подготовки бакалавра 011800 «Радиофизика»

Список профилей направления подготовки бакалавра 011800 «Радиофизика» Список профилей направления подготовки бакалавра 011800 «Радиофизика» 1. Фундаментальная радиофизика. 2. Электродинамика. 3. Квантовая радиофизика и квантовая электроника. 4. Электроника, микро- и наноэлектроника.

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКС КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКС КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение Астраханской области среднего профессионального образования «Астраханский колледж вычислительной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об Итоговой государственной аттестации выпускников Института естественных наук УРФУ

ПОЛОЖЕНИЕ об Итоговой государственной аттестации выпускников Института естественных наук УРФУ ПОЛОЖЕНИЕ об Итоговой государственной аттестации выпускников Института естественных наук УРФУ 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение разработано с учетом следующих документов: - Федеральный закон

Подробнее

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1 Общие положения

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1 Общие положения 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1 Общие положения Образовательная программа по специальности 150201.65 Машины и технологии обработки металлов давлением разработана на основании государственного

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 27 марта 2015 г. N ПРИКАЗ от 6 марта 2015 г. N 174

Зарегистрировано в Минюсте России 27 марта 2015 г. N ПРИКАЗ от 6 марта 2015 г. N 174 Документ предоставлен КонсультантПлюс Зарегистрировано в Минюсте России 27 марта 2015 г. N 36617 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 6 марта 2015 г. N 174 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Рабочая программа дисциплины (модуля) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФГБОУ

Подробнее

«М> 4-0 20 г. iж-свмгш. Казань УТВЕРЖДАЮ

«М> 4-0 20 г. iж-свмгш. Казань УТВЕРЖДАЮ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» «М> 4-0 20 г. iж-свмгш. Казань Ректор УТВЕРЖДАЮ И.Р. Гафуров г. РЕГЛАМЕНТ подготовки и защиты

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о курсовой работе (проекте)

ПОЛОЖЕНИЕ о курсовой работе (проекте) государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Новосибирский строительно-монтажный колледж» ПОЛОЖЕНИЕ о курсовой работе (проекте) 1. Общие положения УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

Компетенции ОК-6, ОК ОК-6, ОК ОК-6, ОК-7

Компетенции ОК-6, ОК ОК-6, ОК ОК-6, ОК-7 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы научной работы» является получение необходимых навыков в организации научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы для самостоятельного

Подробнее

Магистерская программа «Системный анализ и управление устойчивым развитием сложных систем»

Магистерская программа «Системный анализ и управление устойчивым развитием сложных систем» Магистерская программа «Системный анализ и управление устойчивым развитием сложных систем» Направление: 27.04.03 Системный анализ и управление. Направленность (профиль) образовательной программы: Системный

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки:

Основная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 24 декабря 2010 г. N 2078

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 24 декабря 2010 г. N 2078 Зарегистрировано в Минюсте РФ 18 февраля 2011 г. N 19896 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 24 декабря 2010 г. N 2078 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Е.Н. Фуртова

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Е.Н. Фуртова УДК 378 ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 2015 Е.Н. Фуртова ст. преподаватель каф. технологии материалов, стандартизации и метрологии e-mail: potutkinaen@ystu.ru

Подробнее

по направлению подготовки «МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ» профиль «ЕДИНСТВО ИЗМЕРЕНИЙ, СТАНДАРТИЗАЦИИ И ОЦЕНКИ СООТВЕТСТВИЯ»

по направлению подготовки «МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ» профиль «ЕДИНСТВО ИЗМЕРЕНИЙ, СТАНДАРТИЗАЦИИ И ОЦЕНКИ СООТВЕТСТВИЯ» Проект типового формата ПООП ВПО МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утверждаю: 200 г. ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ДЛЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ НАНОТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ

Подробнее

Форма макета программы профессиональной переподготовки. Наименование ведомства (учредителя) Наименование образовательной организации

Форма макета программы профессиональной переподготовки. Наименование ведомства (учредителя) Наименование образовательной организации Форма макета программы профессиональной переподготовки Наименование ведомства (учредителя) Наименование образовательной организации СОГЛАСОВАНО * Представитель заказчика (подпись) (инициалы, фамилия) м.п.

Подробнее

Формы аттестации для направления 230400 «Информационные системы и технологии» (очная форма обучения) 2014-2015 учебный год

Формы аттестации для направления 230400 «Информационные системы и технологии» (очная форма обучения) 2014-2015 учебный год 000 «Информационные системы и технологии» (очная форма обучения) 0-0 учебный год СЕМЕСТР (группа 0) СЕМЕСТР (группа 0) Иностранный язык Физическая культура Социология и Физическая культура политология

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КУРСОВЫХ РАБОТАХ (ПРОЕКТАХ) ОБУЧАЮЩИХСЯ АСТРАХАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ПОЛОЖЕНИЕ О КУРСОВЫХ РАБОТАХ (ПРОЕКТАХ) ОБУЧАЮЩИХСЯ АСТРАХАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Астраханский государственный университет» (Астраханский государственный университет)

Подробнее

2. ПРОГРАММА ГИА ПРИЛОЖЕНИЯ...

2. ПРОГРАММА ГИА ПРИЛОЖЕНИЯ... 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 4 1.1. Нормативные документы для разработки ОПОП ВО... 4 1.2. Характеристика ОПОП направления подготовки «Бизнес-информатика»... 5 1.3. Характеристика профессиональной

Подробнее

Специальность

Специальность Специальность 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям) Квалификация техник Срок обучения 3г.10м. Основные виды профессиональной деятельности техника: техническое обслуживание оборудования электрических

Подробнее

20 14 г г. Рассмотрена на заседании педагогического совета АКВТ Председатель педагогического совета. Д.А. Лунев

20 14 г г. Рассмотрена на заседании педагогического совета АКВТ Председатель педагогического совета. Д.А. Лунев Министерство образования и науки Астраханской области Государственное бюджетное образовательное учреждение Астраханской области среднего профессионального образования «Астраханский колледж вычислительной

Подробнее

С Т А Н Д А Р Т ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

С Т А Н Д А Р Т ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА С Т А Н Д А Р Т ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Система менеджмента качества ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ Структура и содержание государственных аттестационных испытаний по направлению

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Магнитогорский технологический колледж» ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА. Программа практики

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА. Программа практики ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Программа практики Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Программа практики

Подробнее

Специальность Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

Специальность Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) Специальность 11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ 01.Основы философии 1.1 Область применения рабочей

Подробнее

Утверждено приказом и.о. ректора БГУ 42-ОД от

Утверждено приказом и.о. ректора БГУ 42-ОД от Утверждено приказом и.о. ректора БГУ 42-ОД от 25.02.2016 ПОЛОЖЕНИЕ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ, ЗАВЕРШИВШИХ ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. Назначение

Подробнее

зав. кафедрой, к.т.н., доцент

зав. кафедрой, к.т.н., доцент Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП или образовательная программа) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ОПИСАНИЕ РАЗРАБОТКИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА»

ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ОПИСАНИЕ РАЗРАБОТКИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА» Педагогика высшей профессиональной школы ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Слива Екатерина Александровна старший преподаватель ФГБОУ ВПО «Нижневартовский государственный университет» г. Нижневартовск,

Подробнее

Институт физико-химических технологий и материаловедения. Кафедра «Производственная безопасность, экология и химия»

Институт физико-химических технологий и материаловедения. Кафедра «Производственная безопасность, экология и химия» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.

Подробнее

АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Основы научных исследований (направление подготовки Биология, квалификация (степень) бакалавр) Общая трудоемкость

АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Основы научных исследований (направление подготовки Биология, квалификация (степень) бакалавр) Общая трудоемкость АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Основы научных исследований (направление подготовки Биология, квалификация (степень) бакалавр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Дисциплина

Подробнее

КОММЕНТАРИИ. к разработке оценочных (диагностических) средств итоговой аттестации, выпускников высших учебных заведений.

КОММЕНТАРИИ. к разработке оценочных (диагностических) средств итоговой аттестации, выпускников высших учебных заведений. КОММЕНТАРИИ к разработке оценочных (диагностических) средств итоговой аттестации, выпускников высших учебных заведений Тенденция существенного усиления внимания к вопросам качества образования, развитие

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ/ПРОЕКТА

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ/ПРОЕКТА Комитет по науке и высшей школе Правительство Санкт-Петербурга СПб ГБОУ СПО «Политехнический колледж городского хозяйства» Организационно-правовая документация ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

I. Общие положения Выпускная квалификационная работа призвана способствовать систематизации и закреплению полученных студентами знаний и умений.

I. Общие положения Выпускная квалификационная работа призвана способствовать систематизации и закреплению полученных студентами знаний и умений. МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего Приложение 3 к приказу от 12.09.2013 г. 1017-О профессионального образования «Уфимский государственный авиационный

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ тора ИрГТУ А.Д.Афанасьев

УТВЕРЖДАЮ тора ИрГТУ А.Д.Афанасьев УТВЕРЖДАЮ тора ИрГТУ А.Д.Афанасьев ' 2 0 1 4 г ании решения шен: Ученого совета протокол 11 от 11.04.2014г.) - ПОЛОЖЕНИЕ о проведении государственной итоговой аттестации по программам бакалавриата, программам

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Глазовский государственный педагогический институт

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее - образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций. Планируемые результаты обучения по дисциплине Формируемые

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций. Планируемые результаты обучения по дисциплине Формируемые Место дисциплины в структуре образовательной программы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Направление подготовки 280700 Техносферная безопасность. Профиль подготовки Инженерная защита окружающей среды

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Направление подготовки 280700 Техносферная безопасность. Профиль подготовки Инженерная защита окружающей среды Виды учебной работы Формы промежуточной аттестации МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Институт экономики и управления. Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Менеджмент»

Институт экономики и управления. Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Менеджмент» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Пояснительная записка Область профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности видам деятельности

Пояснительная записка Область профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности видам деятельности Содержание Пояснительная записка...3 1.Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.4 2. Сроки проведения государственной итоговой аттестации..12 3. Условия организации

Подробнее

П Р И К А З г. Москва М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И

П Р И К А З г. Москва М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (М И Н О Б РН А У К И РОССИИ) П Р И К А З 2016 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

Институт экономики и управления

Институт экономики и управления Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины 1.2 Задачи дисциплины Воспитательные цели Воспитательный аспект при изучении дисциплины

Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины 1.2 Задачи дисциплины Воспитательные цели Воспитательный аспект при изучении дисциплины 16/-/-/- (час) 2 Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины Дисциплина «Методика научных исследований» относится к циклу гуманитарных и социально-экономических и имеет целью дать знания и умения о методах

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования Цели ООП Квалификация, присваиваемая

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования Цели ООП Квалификация, присваиваемая СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3 1.1. Цели ООП... 3 1.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам -... 3 1.3. Вид (виды) профессиональной деятельности

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СМК ОП

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СМК ОП К.т.н., Генеральный директор, Общество с ограниченной ответственностью Сервисная компания «Автоматизация технологических систем» Д.Н.Вахов 201_ г. УТВЕРЖДАЮ Ректор 201_г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

ПОЛОЖЕНИЕ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ Министерство образования Саратовской области Государственное автономное профессиональное образовательное СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Дата введения: Приказ от 2015 г. ФИО Должность Дата Подпись Разработал

Подробнее

Надежность технологических машин

Надежность технологических машин Надежность технологических машин Презентация для студентов Специальность: 5В072400 Технологические машины и оборудование Кафедра Технологические машины и оборудование Технический факультет ДАННЫЕ О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ

Подробнее

Специальность: «Театральная и аудиовизуальная техника» по виду: «Светорежиссура» Квалификация: специалист

Специальность: «Театральная и аудиовизуальная техника» по виду: «Светорежиссура» Квалификация: специалист Специальность: 070208 «Театральная и аудиовизуальная техника» по виду: «Светорежиссура» Квалификация: специалист Наше отделение ведѐт свою историю со дня основания 20 декабря 1931г., как школа по типу

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТОМСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» СОГЛАСОВАНО Начальник ОТК ООО МК «ИЛЬМА» Г.В. Коркина 2016 г. УТВЕРЖДЕНО Педагогическим

Подробнее

СОГЛАСОВАНО директор строителей» В.А. Галкин 2013 г.

СОГЛАСОВАНО директор строителей» В.А. Галкин 2013 г. Министерство образования Пензенской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области «Пензенский многопрофильный колледж» отделение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Содержание Пояснительная записка......3 1.Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.....4 2. Сроки проведения государственной итоговой аттестации..13 3. Условия

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра. 2. Направление подготовки

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра. 2. Направление подготовки Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра Математики, физики и информационных технологий 2. Направление подготовки 01.03.02

Подробнее

Коды Компетенции Г.Э. ВКР

Коды Компетенции Г.Э. ВКР ОК.1 ОК.2 ОК.3 ОК.4 ОК.5 ОК.6 ОК.7 1. Обобщенная структура ГИА ОПК.1 ОПК.2 ОПК.3 ОПК.4 ОПК.5 ОПК.6 ОПК.7 ОПК.8 ОПК.9 Коды Компетенции Г.Э. ВКР способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОПК.100

Подробнее

«К О Л Л Е Д Ж МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА

«К О Л Л Е Д Ж МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА М И Д Р О С С И И ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «К О Л Л Е Д Ж МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (ФГБПОУ «Колледж МИД России») Предметно-цикловая

Подробнее

по программе углублённой подготовки

по программе углублённой подготовки УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО «Перкски^нефтяной колледж» /О.М. Марахтанов/ «V / '» 2012г 77 1 - о г -Ж ч У УЧЕБНЫЙ п л а н основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 3 2. Сроки освоения основной профессиональной образовательной

Подробнее

Положение. о научно-квалификационной работе (диссертации) аспиранта ИПСМ РАН

Положение. о научно-квалификационной работе (диссертации) аспиранта ИПСМ РАН Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ СВЕРХПЛАСТИЧНОСТИ МЕТАЛЛОВ Российской академии наук УТВЕРЖДАЮ Директор ИПСМ РАН Р.Р. Мулюков 2015 г. Положение о научно-квалификационной

Подробнее

2. Область применения

2. Область применения 1. Нормативно-правовое обеспечение Настоящее Положение об организации выполнения и защиты курсовых работ (проектов) в Ростовском государственном экономическом университете (РИНХ) (далее Положение) разработано

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТА СОДЕРЖАНИЕ НИР... 5

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТА СОДЕРЖАНИЕ НИР... 5 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТА... 3 3. СОДЕРЖАНИЕ НИР... 5 4. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ НИР МАГИСТРАНТА... 6 5. РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ

Подробнее

Разработана ПЦК «Профессионал»

Разработана ПЦК «Профессионал» министерство образования и науки Амурской области государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области «Амурский колледж сервиса и торговли» ПРОГРАММА государственной

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» Направление подготовки 43.03.03 Гостиничное дело Квалификация (степень) БАКАЛАВР Профиль подготовки - гостиничная деятельность

Подробнее

АННОТАЦИЯ. основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки: «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

АННОТАЦИЯ. основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки: «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» АННОТАЦИЯ основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки: 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и ы связи» Квалификация (степень): бакалавр. Срок обучения: 4 года. Форма

Подробнее

График учебного процесса 2 полугодия и виды отчетности летней экзаменационной сессии учебного года

График учебного процесса 2 полугодия и виды отчетности летней экзаменационной сессии учебного года График учебного процесса 2 полугодия и виды отчетности летней ационной сессии 2014-2015 учебного года 1 курс 2 семестр с 15 по 28 июня 2015 г. ационная сессия (2 недели) с 29 июня по 12 июля 2015 г. учебная

Подробнее

Инженерно-строительный факультет. Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений.

Инженерно-строительный факультет. Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее