Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, практик. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.1 Методология научных исследований

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, практик. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.1 Методология научных исследований"

Транскрипт

1 4.2. Программные документы дисциплинарного характера компетентностноориентированной ООП Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, практик Б1.Б.1 Методология научных исследований Целями освоения учебной дисциплины «Методология научных исследований» являются формирование у студентов системы знаний, умений и навыков в области организации и проведения научных исследований. Изучение дисциплины опирается на знания учебной дисциплины «Философия» программы бакалавриата и служит основой для освоения всех последующих дисциплин. ОК-2 ОК-4 ОК-5 ОК-9 ОПК-1 ОПК-2 Наименование способность понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов способность заниматься научными исследованиями использование на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования способность воспринимать математические, естественнонаучные, социальноэкономические и профессиональные знания, умение самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте владение культурой мышления, способность выстраивать логику рассуждений и высказываний, основанных на интерпретации данных, интегрированных их разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных способность анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями - знать: модели представления и обработки знаний, системы принятия решений; методы ОПК-6 проведения научного исследования; определять актуальную проблему исследования, ее цели и задачи; формулировать гипотезу; проводить научный эксперимент; обрабатывать и интерпретировать результаты проведенного исследования; - уметь: наблюдать и анализировать социальные явления; изучать и обобщать опыт; определять актуальную проблему исследования; выбирать инструментарий для каждого этапа проведения исследования; - владеть: методами научного поиска при разработке новых путей решения профессиональных и социально-экономических задач в своей области деятельности; механизмами аналитической обработки информации в процессе исследования. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. 15

2 Специфика научного исследования. Понятийный аппарат научного исследования. Этапы научного исследования. Методологические основы научного познания. Методы научного познания. Эмпирические методы научного исследования. Методика проведения научных исследований. Б1.Б.2 Теория систем и системный анализ Целями освоения учебной дисциплины «Теория систем и системный анализ» (ТССА) являются: сформирование целостного представления у студентов о месте и роли теории систем и системного анализа в процессе исследования и разработки современных сложных систем, моделирующих проблемную ситуацию в соответствующей предметной области. Изучение дисциплины опирается на знания учебной дисциплины «Моделирование систем» программы бакалавриата и служит основой для освоения всех последующих дисциплин. ОК-2 ОК-4 ОК-5 ОК-7 ОПК-1 ОПК-2 Наименование способность понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов способность заниматься научными исследованиями использование на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых способность воспринимать математические, естественнонаучные, социальноэкономические и профессиональные знания, умение самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте владение культурой мышления, способность выстраивать логику рассуждений и высказываний, основанных на интерпретации данных, интегрированных их разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных способность анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями - знать: модели представления и обработки знаний, системы принятия решений; ОПК-6 возможности ТССА; виды и характеристики КИС, подходы к созданию КИС, классификацию информационных потоков на предприятии как основы выявления структурированных и слабоструктурированных задач; классификацию рисков, возникающих при применении ИС; критерии выбора инструментов ТССА; - уметь: модели представления и обработки знаний, системы принятия решений; выбирать инструментарий для каждого этапа принятия решения; использовать инструментарий 16

3 мониторинга исполнения решений; применять системный подход в проектировании ИС; осуществлять выбор ТССА, исходя из потребностей и возможностей предприятия; оценивать ТССА для конкретного применения; - владеть: методами научного поиска при разработке новых путей решения профессиональных и социально-экономических задач в своей области деятельности; способами представления и хранения данных, лежащих в основе ТССА; механизмами аналитической обработки информации в процессе корпоративного управления. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Системы и закономерности их функционирования и развития. Методы и модели теории систем. Основы системного анализа. Проблема выбора систем из множества возможных, моделирующих проблему. Методы количественного оценивания систем. Функционирование систем в условиях неопределенности, управление в условиях риска. Конструктивное определение экономического анализа. Системный подход к экономико-математическому моделированию. Б1.Б.3 Моделирование Целями освоения учебной дисциплины «Моделирование» являются: приобретение знаний о содержании многомерного анализа как о целостной теории обработки многомерных данных, направленной на построение статистических выводов. Ознакомить с основными методами многомерного анализа и основами их применения для анализа экономической информации. Выработать навыки обращения с пакетами прикладных программ, реализующих методы многомерного анализа. Изучение дисциплины опирается на знания учебной дисциплины «Моделирование систем» программы бакалавриата и служит основой для освоения всех последующих дисциплин. ОК-2 ОК-4 ОК-5 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-6 Наименование способность понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов способность заниматься научными исследованиями использование на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом способность воспринимать математические, естественнонаучные, социальноэкономические и профессиональные знания, умение самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте владение культурой мышления, способность выстраивать логику рассуждений и высказываний, основанных на интерпретации данных, интегрированных их разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных способность анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с 17

4 ПК-19 ПК-21 обоснованными выводами и рекомендациями владение навыками создания систем обработки текстов владение навыками разработки программного обеспечения для создания трехмерных изображений - знать: методологию построения моделей сложных систем; модели представления и обработки знаний, системы принятия решений; профили стандартов жизненного цикла программного продукта; модели и процессы управления программными проектами; - уметь: планировать, организовывать и проводить исследования в областях профессиональной деятельности; проводить структурный и функциональный анализ качества программных систем с использование вероятностных методов; применять существующие методы прогнозирования при оценке качества и эксплуатационного ресурса программных систем; обеспечивать управление качеством программных систем, планировать организацию мероприятий и работ по обеспечению заданного уровня качества программных систем; - владеть: технологиями проектирования и управления объектами профессиональной деятельности; основными методами оценки качества программных систем; специальной терминологией дисциплины; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по теории и практике управления качеством в программных системах. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Моделирования технических систем. Снижение размерности данных. Б1.Б.4 Методология программной инженерии Целями изучения дисциплины являются: изучение современных инженерных принципов (методов) создания, эксплуатации и сопровождения программного обеспечения, удовлетворяющего предъявляемым к нему требованиям; изучение основ управления качеством и стандартизации разработки программных средств; формирование навыков использования современных технологий программирования. Изучение дисциплины опирается на знания всех дисциплин программы бакалавриата и служит основой для освоения всех последующих дисциплин. ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-17 Наименование способность проектировать трансляторы и интерпретаторы языков программирования способность проектировать сетевые службы способность проектировать основные компоненты операционных систем способность проектировать вспомогательные и специализированные языки программирования и языки представления данных владение навыками программной реализации распределенных информационных систем владение навыками программной реализации систем с параллельной обработкой данных и высокопроизводительных систем владение навыками создания программного обеспечения для анализа, распознавания и обработки информации, систем цифровой обработки сигналов владение навыками создания трансляторов и интерпретаторов языков программирования владение навыками создания служб сетевых протоколов 18

5 ПК-18 владение навыками создания компонент операционных систем и систем реального времени владение навыками организации промышленного тестирования создаваемого программного обеспечения ПК-20 - знать: основные процессы программной инженерии; экономико-правовые основы разработки программных продуктов; методы управления проектами программных средств; методы и средства оценки сложности алгоритмов; модели и основные процессы жизненного цикла программных средств; методы анализа прикладной области на различных уровнях; основные способы использования, обобщения и анализа информации в области программной инженерии; - уметь: формулировать требования к создаваемым программным комплексам; использовать международные и отечественные стандарты, разрабатывать программные приложения; формировать архитектуру программных комплексов для информатизации предприятий; применять методы анализа прикладной области на различных уровнях; использовать нормативные правовые документы при создании программных комплексов; - владеть: инструментальными средствами программной инженерии; способами техникоэкономического обоснования проектов программных средств; навыками использования нормативных правовых документов при разработке программных продуктов, анализа прикладной области на различных уровнях, документирования программных комплексов, стандартизации разработки программных средств, разработки программных комплексов для решения прикладных задач, навыками организации коллективной работы при решении задач в области программной инженерии. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Модели и профили жизненного цикла программных средств. Основные процессы программной инженерии. Общие вопросы выполнения процессов программной инженерии. Методы и инструменты программной инженерии. Качество программного обеспечения. Гибкие методологии разработки. Эволюция программного обеспечения. Б1.В.ОД.1 Интеллектуальный анализ данных Целью освоения учебной дисциплины «Интеллектуальный анализ данных» является получение углубленных знаний и формирование компетенций в области методологии разработки программно-информационных систем поиска скрытых закономерностей в больших и сверхбольших массивов данных, обучение умению использовать эти знания в профессиональной научной, управленческой и преподавательской деятельности. Изучение дисциплины опирается на знания дисциплины «Теоретические основы искусственного интеллекта» программы бакалавриата. Наименование 19

6 ОК-2 ОК-4 ОК-5 ОПК-2 ОПК-6 ПК-19 способность понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов способность заниматься научными исследованиями использование на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом владение культурой мышления, способность выстраивать логику рассуждений и высказываний, основанных на интерпретации данных, интегрированных их разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных способность анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями владение навыками создания систем обработки текстов - знать: модели и методы хранения и обработки больших массивов данных, методы поиска и извлечения из них скрытых закономерностей, системные основы и технологии разработки соответствующего программного обеспечения; - уметь: выбирать и реализовывать модели представления и обработки данных и знаний в своей профессиональной деятельности, использовать типовые программные решения, ориентированные на задачи интеллектуального анализа данных; - владеть: методами научного поиска при разработке новых путей решения задач интеллектуального анализа данных, технологиями проектирования и управления разработкой соответствующих программно-информационных систем. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Методы и технологии хранения больших и сверхбольших массивов данных на ЭВМ. Статистические методы анализа больших объемов данных. OLAP-технологии. Методы искусственного интеллекта и распознавания образов в ИАД. Программно-инструментальные средства ИАД. Б1.В.ОД.2 Исследование операций Целью освоения учебной дисциплины «Исследование операций» является формирование у магистранта методологической основы исследований процессов как специфической деятельности. Изучение дисциплины опирается на знания дисциплин «Методология научных исследований», «Теория систем и системный анализ». ОК-2 Наименование способность понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов 20

7 ОК-4 ОК-5 ОПК-1 ОПК-2 способность заниматься научными исследованиями использование на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом способность воспринимать математические, естественнонаучные, социальноэкономические и профессиональные знания, умение самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте культура мышления, способность выстраивать логику рассуждений и высказываний, основанных на интерпретации данных, интегрированных их разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных - знать: теоретические и методологические основы исследования операций; - уметь: применять методы исследования процессов практике при решении задач планирования, распределения и управления; - владеть: алгоритмами решения задач планирования, распределения и управления. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Моделирование исследуемых процессов. Линейное программирование. Симплекс-метод. Транспортная задача. Целочисленное, нелинейное, динамическое программирование. Сетевое планирование. Б1.В.ОД.3 Высокопроизводительные системы и облачные вычисления Целью дисциплины является: дать систему теоретических знаний о методах управления информационно-вычислительными ресурсами. Изучение дисциплины опирается на знания дисциплин «Методология научных исследований», «Теория систем и системный анализ». ОК-7 ОК-8 ОПК-5 ПК-8 ПК-10 ПК-17 Наименование использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов владение методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях способность проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты способность проектировать сетевые службы владение навыками создания служб сетевых протоколов 21

8 - знать: основные виды современных ОС, принципы их организации и функционирования, области эффективного применения; состав операционной системы и назначение основных модулей; организацию управления локальными и распределенными ресурсами; операционные оболочки командной строки и графические оконные, системные сервисные программы для решения типовых задач обслуживания; ЭВМ и их файловых систем; процессы установки, загрузки и управления операционной системы; - уметь: ставить задачу управления вычислительными ресурсами и разрабатывать алгоритм ее решения, инсталлировать и конфигурировать операционные системы, служебные и прикладные программы в среде операционных систем; использовать прикладные системы программирования, разрабатывать основные программные документы; применять системные средства ОС при разработке программ; решать задачи синхронизации процессов и потоков в многозадачных и многоядерных операционных системах; - владеть: навыками работы с различными операционными системами и их администрирования; навыками разработки системных модулей для различных операционных систем (на примере Windows или Linux); технологиями тестирования, отладки и испытания системных и прикладных программ. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Назначение GRID-систем. Структура GRID-систем. Построение GRID-систем на основе различных платформ. Назначение облачных вычислений. Программные платформы для реализации облачных вычислений. Облачные сервисы. Б1.В.ОД.4 Управление проектами и реинжиниринг программного обеспечения Целью дисциплины является: дать систему теоретических знаний о методах управления информационно-вычислительными ресурсами. Изучение дисциплины опирается на знания учебной дисциплины «Управление программными проектами» программы бакалавриата. Наименование ОК-4 способность заниматься научными исследованиями ОК-5 использование на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом ПК-7 способность проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия ПК-8 способность проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты ПК-9 способность проектировать трансляторы и интерпретаторы языков программирования ПК-10 способность проектировать сетевые службы ПК-11 способность проектировать основные компоненты операционных систем ПК-12 способность проектировать вспомогательные и специализированные языки 22

9 ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-17 программирования и языки представления данных владение навыками программной реализации систем с параллельной обработкой данных и высокопроизводительных систем владение навыками создания программного обеспечения для анализа, распознавания и обработки информации, систем цифровой обработки сигналов владение навыками создания трансляторов и интерпретаторов языков программирования владение навыками создания служб сетевых протоколов - знать: основные виды современных ОС, принципы их организации и функционирования, области эффективного применения; состав операционной системы и назначение основных модулей; организацию управления локальными и распределенными ресурсами; операционные оболочки командной строки и графические оконные, системные сервисные программы для решения типовых задач обслуживания; ЭВМ и их файловых систем; процессы установки, загрузки и управления операционной системы. - уметь: ставить задачу управления вычислительными ресурсами и разрабатывать алгоритм ее решения, инсталлировать и конфигурировать операционные системы, служебные и прикладные программы в среде операционных систем; использовать прикладные системы программирования, разрабатывать основные программные документы; применять системные средства ОС при разработке программ; решать задачи синхронизации процессов и потоков в многозадачных и многоядерных операционных системах; - владеть: навыками работы с различными операционными системами и их администрирования; навыками разработки системных модулей для различных операционных систем (на примере Windows или Linux); технологиями тестирования, отладки и испытания системных и прикладных программ. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Модели жизненного цикла программного обеспечения. Методологии и технологии проектирования ПО. Программные средства подддержки ЖЦ ПО. Структурный подход в проектировании ПО. Методология реинжиниринга бизнес-процессов. Методы управления проектом, риском и конфигурацией. Средства и инструменты в программной инженерии Б1.В.ОД.5 Параллельное и распределенное программирование Целью дисциплины является: дать систему теоретических знаний о методах параллельного программирования и создания распределенных систем. Изучение дисциплины опирается на знания дисциплин «Теория систем и системный анализ», «Проектирование и архитектура программных систем» и служит основой для освоения дисциплины «Технологии построения хранилищ данных». Наименование использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых ОК-7 способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и 23

10 ОК-8 ОПК-5 ПК-9 ПК-13 ПК-14 ПК-16 ПК-18 программных средств, обеспечивающих информационную безопасность предприятия способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов способность воспринимать математические, естественнонаучные, социальноэкономические и профессиональные знания, умение самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте способность проектировать трансляторы и интерпретаторы языков программирования владение навыками программной реализации распределенных информационных систем владение навыками программной реализации систем с параллельной обработкой данных и высокопроизводительных систем владение навыками создания трансляторов и интерпретаторов языков программирования владение навыками создания компонент операционных систем и систем реального времени - знать: основные численные методы и алгоритмы решения задач математической физики; принципы распараллеливания алгоритмов и получение оценки эффективности их распараллеливания. - уметь: обосновывать выбор численных методов для решения конкретных прикладных задач; использовать приобретённые знания для распараллеливания алгоритмов и для создания параллельных программ. навыки: оценки эффективности выбора численных методов для решения конкретной прикладной задачи; использования соответствующих методических и программных подходов для распараллеливания алгоритмов и написания параллельных программ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Основные принципы распараллеливания и модели распараллеливания. Базовые процедуры для организации параллельных вычислений. Взаимодействия типа «точка- точка». Прием и передача сообщений с блокировкой. Коммуникаторы. Сбор и рассылка данных. Примеры организации обменов с использование базовых процедур. Б1.В.ОД.6 Современные технологии разработки программных комплексов Целью освоения учебной дисциплины «Современные технологии разработки программных комплексов» является формирование у магистранта подхода к применению современных технологий при проектировании, разработке и эксплуатации программных комплексов. Изучение дисциплины опирается на знания всех дисциплин программы бакалавриата и служит основой для освоения всех последующих дисциплин. ОК-7 Наименование использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых 24

11 ОПК-5 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-17 ПК-18 ПК-19 ПК-20 ПК-21 ОК-7 ОПК-5 ПК-7 владение методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях способность проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия способность проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты способность проектировать трансляторы и интерпретаторы языков программирования способность проектировать сетевые службы способность проектировать основные компоненты операционных систем способность проектировать вспомогательные и специализированные языки программирования и языки представления данных владение навыками программной реализации распределенных информационных систем владение навыками программной реализации систем с параллельной обработкой данных и высокопроизводительных систем владение навыками создания программного обеспечения для анализа, распознавания и обработки информации, систем цифровой обработки сигналов владение навыками создания трансляторов и интерпретаторов языков программирования владение навыками создания служб сетевых протоколов владение навыками создания компонент операционных систем и систем реального времени владение навыками создания систем обработки текстов владение навыками организации промышленного тестирования создаваемого программного обеспечения владение навыками разработки программного обеспечения для создания трехмерных изображений использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых владение методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях способность проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия способность проектировать системы с параллельной обработкой данных и ПК-8 высокопроизводительные системы, и их компоненты - знать: российские и международные нормативные документы в области качества программных средств; - уметь: применять современные технологии разработки программных комплексов на практике; - владеть: технологиями проектирования, программной разработки и внедрения программных комплексов. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Промышленное программирование. Основные проблемы разработки сложных программных систем. Гибкие методологии разработки. Спецификация требований к программному обеспечению, техническое задание. Архитектурное и детальное проектирование. Сцепление и связность. Архитектурные стили. Принципы объектно-ориентированного проектирования. Паттерны проектирования. Аттестация и верификация. Неразрешимость 25

12 проблемы тестирования. Стратегии восходящего и нисходящего тестирования. Методы "белого" и "черного" ящика. Непрерывная интеграция. Покрытие кода тестами. Методы отладки программ. Б1.В.ОД.7 Технологии программирования корпоративных информационных систем Целями освоения учебной дисциплины «Технологии программирования корпоративных информационных систем» являются: изучение студентами проблематики и областей использования корпоративных информационных системах; освещение теоретических и организационно-методических вопросов построения и функционирования этих систем; приобретение навыков разработки промышленного программного обеспечения. Изучение дисциплины опирается на знания всех дисциплин программы бакалавриата. ОК-4 ОК-5 ОК-8 ОК-9 ОПК-3 ОПК-5 ОПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-13 ПК-14 ПК-16 ПК-17 ПК-18 ПК-19 ПК-20 Наименование способность заниматься научными исследованиями использование на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования способность анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способность и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности владение методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях способность анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями способность проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия способность проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты способность проектировать трансляторы и интерпретаторы языков программирования способность проектировать сетевые службы владение навыками программной реализации распределенных информационных систем владение навыками программной реализации систем с параллельной обработкой данных и высокопроизводительных систем владение навыками создания трансляторов и интерпретаторов языков программирования владение навыками создания служб сетевых протоколов владение навыками создания компонент операционных систем и систем реального времени владение навыками создания систем обработки текстов владение навыками организации промышленного тестирования создаваемого программного обеспечения владение навыками разработки программного обеспечения для создания трехмерных изображений ПК-21 26

13 - знать: информационные технологии управления корпорациями; аппаратные и программные средства обеспечения сетевого взаимодействия компонентов информационных систем; средства моделирования информационных систем; средства быстрой разработки информационных систем. - уметь: создавать проекты программно-информационных систем; применять технологии разработки промышленного программного обеспечения; создавать средства интерфейса пользователя. - владеть: навыками выбора аппаратно-программной платформы КИС; средствами обеспечения сетевого взаимодействия компонентов информационных систем; принципами построения локальных и глобальных связей; средствами межсетевого взаимодействия. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Основные принципы разработки КИС. Основные области применения КИС. Средства автоматизации документооборота. Аппаратные и программные средства обеспечения сетевого взаимодействия. Разработка программного обеспечения для предприятий. Б1.В.ДВ.1.1 Кроссплатформенные системы программирования Целью дисциплины является изучение современных технологий программирования для различных архитектур и платформ. Изучение дисциплины опирается на знания учебных дисциплин «Интеллектуальный анализ данных», «Моделирование», «Современные технологии разработки программных систем». ОК-7 ОК-8 ОПК-5 ПК-9 ПК-16 ПК-18 ПК-19 Наименование использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов владение методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях способность проектировать трансляторы и интерпретаторы языков программирования владение навыками создания трансляторов и интерпретаторов языков программирования владение навыками создания компонент операционных систем и систем реального времени владение навыками создания систем обработки текстов владение навыками организации промышленного тестирования создаваемого программного обеспечения ПК-20 27

14 - знать: современное состояние и принципиальные возможности языков программирования Java, C#, C++, python; концепции кроссплатформенного программного обеспечения; характеристики существующих платформ разработки и области их применения; назначение основных компонентов библиотеки CLX; особенности программирования для различных операционных систем; основные аспекты концепции кроссплатформенного программирования. - уметь: использовать полученные знания для создания прикладных программ; анализировать производительность получаемых решений; разрабатывать простейшие программы для работы в различных операционных системах; создавать кроссплатформенные программы на уровне выполнения; создавать программы на кроссплатформенных интерпретируемых языках. - владеть: навыками работы в интегрированных средах разработки; методами отладки и профилирования создаваемых приложений; навыками работы с объектно-ориентированными языками программирования; навыками работы с интерпретируемыми языками программирования; навыками создания простейших кроссплатформенных приложений. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Базовые концепции кроссплатформенного программирования. Сравнение реализаций платформ Java и.net. Использование библиотек Qt и wxwidgets для кроссплатформенной компиляции программ на языке программирования С++. Кроссплатформенный интерпретатор языка python. Анализ производительности и профилирование кроссплатформенных приложений. Б1.В.ДВ.1.2 Программирование в геоинформационных системах Целями освоения учебной дисциплины «Программирование в геоинформационных системах» являются: ознакомление студентов с существующими геоинформационными системами, изучение типовой структуры современных геоинформационных систем (ГИС) и их функциональных возможностей; приобретение студентами навыков программирования в одной из свободно-распространяемых ГИС. Изучение дисциплины опирается на знания учебной дисциплины «Информатика», «Модели архитектуры клиент-сервер» программы бакалавриата. ОК-7 ОК-8 ОПК-2 Наименование использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов владеть владение культурой мышления, способность выстраивать логику рассуждений и высказываний, основанных на интерпретации данных, интегрированных их разных 28

15 ОПК-5 ОПК-6 ПК-9 ПК-18 ПК-19 областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных владеть методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях способность анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями способность проектировать трансляторы и интерпретаторы языков программирования владеть навыками создания компонент операционных систем и систем реального времени владеть навыками создания систем обработки текстов владеть навыками разработки программного обеспечения для создания трехмерных изображений - знать: основные элементы структуры геоинформационных систем, технологии ПК-21 использования баз данных в геоинформационных системах. - уметь: спроектировать информационную систему с использование технологий ГИС. - владеть: навыками программирования в одной из свободно-распространяемых ГИС на примере пакета ArcInfo или MapInfo. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Основные понятия в геоинформационных системах. Структура ГИС как интегрированной системы. Инструментальные средства ГИС, назначения и возможности. Основные пакеты ГИС, используемые в настоящее время и их характеристики. Программирование в ГИС. Б1.В.ДВ.2.1 Иностранный язык в сфере профессиональных коммуникаций Целью освоения учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональных коммуникаций» является формирование ключевых компетенций у студентов средствами иностранного языка. Изучение дисциплины опирается на знания учебной дисциплины «Иностранный язык» программы бакалавриата. Наименование владеть, по крайней мере, одним из иностранных языков на уровне социального и профессионального общения, уметь применять специальную лексику и профессиональную терминологию языка - знать: профессиональную терминологию, связанную с программной инженерией; ОПК-4 лексический и грамматический материал, необходимый для устного и письменного делового общения; - уметь: читать техническую документацию и специальную литературу на иностранном языке, связанную с программной инженерией; читать юридические документы на иностранном языке, связанные с программной инженерией; составлять деловые письма и резюме на иностранном языке; вести устное деловое общение и выступать с докладами в рамках своей 29

16 профессиональной деятельности; осуществлять поиск иноязычной текстовой информации в рамках своей профессиональной деятельности; - владеть: иностранным языком в объеме, достаточном для осуществления профессиональной деятельности в области программной инженерии; навыками использования изучаемого языка в целях продолжения образования и самообразования. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Computer science. Рrogramming. Research Skills. Effective Presentation. Б1.В.ДВ.2.2 Техническое документирование на иностранном языке Целью освоения учебной дисциплины «Техническое документирование на иностранном языке» является формирование ключевых компетенций у студентов средствами иностранного языка. Изучение дисциплины опирается на знания учебной дисциплины «Иностранный язык» программы бакалавриата. ОПК-4 ПК-10 ПК-11 Наименование владеть, по крайней мере, одним из иностранных языков на уровне социального и профессионального общения, уметь применять специальную лексику и профессиональную терминологию языка уметь проектировать сетевые службы уметь проектировать основные компоненты операционных систем уметь проектировать вспомогательные и специализированные языки программирования и языки представления данных - знать: профессиональную терминологию, связанную с программной инженерией; ПК-12 лексический и грамматический материал, необходимый для устного и письменного делового общения; - уметь: читать техническую документацию и специальную литературу на иностранном языке, связанную с программной инженерией; осуществлять поиск иноязычной текстовой информации в рамках своей профессиональной деятельности; осуществлять проектную деятельность в рамках своей профессии с использование необходимых знаний в области изучаемого иностранного языка; читать юридические документы на иностранном языке, связанные с программной инженерией; составлять деловые письма и резюме на иностранном языке; вести устное деловое общение и выступать с докладами в рамках своей профессиональной деятельности; - владеть: иностранным языком в объеме, достаточном для осуществления профессиональной деятельности в области программной инженерии; навыками использования изучаемого языка в целях продолжения образования и самообразования. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. 30

17 Computer science. Рrogramming. Research Skills. Effective Presentation. Б1.В.ДВ.3.1 Методология оценки стоимости проектов программно-информационных систем Целью дисциплины является: является теоретическое и практическое освоение стандартов и профилей, методологий, и экономической эффективности проектирования и оценки программно-информационных систем, создаваемых в любой сфере человеческой деятельности. Изучение дисциплины опирается на знания учебной дисциплины «Методология программной инженерии», «Экономическое обоснование проектов и исследований» и служит основой для освоения всех последующих дисциплин. ОК-2 ОК-4 ОК-5 ОК-7 ПК-7 ПК-8 ПК-10 ПК-14 ПК-15 Наименование способность понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов способность заниматься научными исследованиями использование на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых способность проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия способность проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты способность проектировать сетевые службы владение навыками программной реализации систем с параллельной обработкой данных и высокопроизводительных систем владение навыками создания программного обеспечения для анализа, распознавания и обработки информации, систем цифровой обработки сигналов ПК-18 владение навыками создания компонент операционных систем и систем реального времени - знать: основные категорий и понятий производственного менеджмента, рискменеджмента, инноваций ; структуру инновационного цикла и характеристики его стадий ; основные виды риска и соответствующих им методов управления риском ; вопросы проектирования и экономического обоснования инновационного бизнеса ; содержания, структуры и порядка разработки бизнес-плана ; методы оценки эффективности деятельности предприятия, капитала; - уметь: разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику риск-менеджмента на предприятии ; оценивать информативность и достоверность аналитической информации ; составлять аналитические таблицы, позволяющие представлять необходимую информацию в форме, более удобной для ее правильной и быстрой оценки ; применять программные средства для проведения анализа проекта ; профессионально интерпретировать результаты анализа, оформлять аналитические выводы и обосновывать рекомендации для целей повышения эффективности управления; 31

18 - владеть: навыками самостоятельной исследовательской работы. методикой и методологией проведения экономического обоснования проекта. навыками профессионального формирования информационной базы и использования всех возможных информационных источников информации о проекте; навыками выбора наиболее эффективных методов и подходов для проведения экономического анализа и оценки альтернативных вариантов обоснования решений; навыками разработки проектов, обеспечивать аналитическую поддержку ее реализации. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Методологические основы оценки проектов программно-информационных систем. Виды оценки экономической эффективности выполняемой работы. Контракты по разработке информационных систем и оценка проектов. Управление стоимостью проекта. Модели для определения объемов работ при разработке информационных систем. Б1.В.ДВ.3.2 Методы анализа производительности и аудит ресурсов вычислительных систем Целями освоения учебной дисциплины «Методы анализа производительности и аудит ресурсов вычислительных систем» являются: основные модели выполнения программ на ВС с различной архитектурой и методы исследования производительности ВС с целью выбора, проектирования или модификации программных или аппаратных средств ВС. Изучение дисциплины опирается на знания учебной дисциплины «Информатика», «Модели архитектуры клиент-сервер» программы бакалавриата и служит основой для освоения всех последующих дисциплин. ОК-2 ОК-5 ОК-8 ОПК-5 ПК-7 ПК-8 ПК-10 ПК-14 ПК-18 Наименование способность понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов использование на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов владение методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях способность проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия способность проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты способность проектировать сетевые службы владение навыками программной реализации систем с параллельной обработкой данных и высокопроизводительных систем владение навыками создания компонент операционных систем и систем реального 32

19 времени - знать: модели описания функционирования и методы анализа производительности различных архитектур современных вычислительных систем (ВС). - уметь: разрабатывать модели алгоритмов и ВС, а также планировать и проводить исследования по анализу производительности и согласованию алгоритмов (программ) и ВС. - владеть: навыками разработки программных систем для автоматизации анализа производительности ВС. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Основные понятия метрической теории и анализа производительности ВС. Модели функционирования ВС при анализе производительности. Методы оценивания характеристик производительности последовательных ВС фон-неймановского типа. Методы анализа производительности параллельных ВС. Контрольные тесты анализа производительности ВС. Средства автоматизации анализа производительности ВС. Б1.В.ДВ.4.1 Технологии Веб-программирования и дизайна Целями освоения учебной дисциплины «Технологии Веб-программирования и дизайна» являются: изучение и использование технологий Web-программирования и дизайна в ходе разработки различных функциональных возможностей web-продукта и пользовательского интерфейса. Изучение дисциплины опирается на знания всех дисциплин программы бакалавриата. ОК-7 ОК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-13 ПК-17 Наименование использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов способность проектировать трансляторы и интерпретаторы языков программирования способность проектировать сетевые службы владение навыками программной реализации распределенных информационных систем владение навыками создания служб сетевых протоколов владение навыками разработки программного обеспечения для создания трехмерных изображений - знать: основные функциональные возможности web-приложений; средства реализации ПК-21 Web-приложений; технологии, используемые при создании Web-приложений; технологии создания динамики web-приложения и пользовательского интерфейса; - уметь: обрабатывать данные с их дальнейшим хранением или представлением средствами web-технологий; разрабатывать web-приложения; разрабатывать пользовательский 33

20 интерфейс web-приложений; создавать динамические элементы в web-приложениях; осваивать и применять современные методы и технологии направленные на разработку функциональной и эстетической части web-приложения. - владеть: навыками программирования на языках php, javascript, html, css, sql; навыками обработки изображений для их дальнейшего использования в web-приложениях; навыками алгоритмического мышления и формирования обстоятельной аргументации при решении прикладных задач; методами научного поиска при разработке новых путей решения профессиональных задач в своей области деятельности. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Основы языка программирования PHP, Javascript. Методы передачи данных с формы HTML средствами PHP, Javascript, AJAX. Взаимодействие web-приложений с СУБД. Методы реализация аутентификации и авторизации средствами PHP. Обработка изображений средствами PHP и Javascript. Средства построения графиков в web-приложениях. Изучение технологии ASP.NET. Разработка web-приложения на основе ASP.NET. Б1.В.ДВ.4.2 Технологии разработки программного обеспечения для систем дистанционного обучения Целью освоения учебной дисциплины «Технологии разработки программного обеспечения для систем дистанционного обучения» является формирование у магистранта подхода к проектированию, программной разработке и эксплуатации систем дистанционного обучения. Изучение дисциплины опирается на знания всех дисциплин программы бакалавриата. ОК-7 ОК-8 ПК-9 ПК-12 ПК-13 ПК-19 Наименование использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов способность проектировать трансляторы и интерпретаторы языков программирования способность проектировать вспомогательные и специализированные языки программирования и языки представления данных владение навыками программной реализации распределенных информационных систем владение навыками создания систем обработки текстов владение навыками разработки программного обеспечения для создания трехмерных изображений - знать: российские и международные нормативные документы в области качества ПК-21 программных средств, в том числе учебного назначения; теоретические и методологические основы создания систем дистанционного обучения; 34

21 - уметь: применять технологии разработки систем дистанционного обучения на практике при их внедрении в учебный процесс; - владеть: технологиями проектирования, программной разработки и внедрения систем дистанционного обучения. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Роль, место и функции дистанционного обучения в системе высшего образования. Опыт организации дистанционного обучения в России и за рубежом. Информационнокоммуникационное обеспечение системы дистанционного обучения. Требования к каналам связи при организации системы дистанционного обучения. Основные элементы дидактического обеспечения технологий дистанционного обучения и их программная реализация. Создание электронного курса и проведение обучения с использование системы дистанционного обучения. Б1.В.ДВ.5.1 Технологии разработки приложений для мобильных устройств Целями освоения учебной дисциплины «Технологии разработки приложений для мобильных устройств» являются: получение знаний и навыков разработки мобильных приложений, умение поставить задачу, выбрать необходимый инструментарий. Понимание основных отличий и тонкостей при разработке приложений для мобильных устройств. Изучение дисциплины опирается на знания всех дисциплин программы бакалавриата и служит основой для освоения всех последующих дисциплин. ОК-7 ОК-8 ПК-9 ПК-13 ПК-18 Наименование использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов способность проектировать трансляторы и интерпретаторы языков программирования владение навыками программной реализации распределенных информационных систем владение навыками создания компонент операционных систем и систем реального времени - знать: основные мобильные платформы; используемые среды разработки ПО (IDE); особенности разработки для мобильных устройств; наиболее часто применяемые языки программирования; - уметь: установить и настроить среду разработки; проводить тестирование и отладку приложений; выбрать подходящую технологию; поставить задачу разработки ПО; разрабатывать приложения для мобильных устройств; - владеть: методами научного поиска при разработке новых путей решения профессиональных и социально-экономических задач в своей области деятельности; способами 35

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА) ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА МАГИСТРАТУРЫ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА) ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА МАГИСТРАТУРЫ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ Современная гуманитарная академия Утверждаю Ректор ЧОУ ВО СГА профессор В.П. Тараканов «15» марта 2016 г. ОСНОВНАЯ

Подробнее

Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности (230115) Программирование в компьютерных системах

Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности (230115) Программирование в компьютерных системах Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности 09.0.03 (30115) Программирование в компьютерных системах Правообладатель: Федеральное государственное автономное учреждение

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ 1 2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базового подготовки по специальности среднего профессионального

Подробнее

Б1.Б.9 Информатика Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Информатика Цель дисциплины: Задачи дисциплины:

Б1.Б.9 Информатика Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Информатика Цель дисциплины: Задачи дисциплины: Б1.Б.9 Информатика Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Дисциплина Информатика является начальным разделом общей компьютерной подготовки студентов, закладывающим базис под дальнейшее применение студентами

Подробнее

Семестр РГЗ. Внешние требования

Семестр РГЗ. Внешние требования Кафедра теоретической и прикладной информатики Образовательная программа: 02.04.0 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем, магистерская программа: Математическое и программное

Подробнее

«Инноватика» представлены в таблице 1. Таблица 1 Основные компетенции магистра по направлению подготовки «Инноватика» Код компетенции

«Инноватика» представлены в таблице 1. Таблица 1 Основные компетенции магистра по направлению подготовки «Инноватика» Код компетенции Паспорт направления подготовки 27.04.05 «Инноватика» 1. Магистрант по данному направлению подготовки осваивает программу, ориентированную на академическую магистратуру готовится к следующим видам профессиональной

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований 1.Цели и задачи учебной дисциплины Цель изучения учебной дисциплины: формирование знаний о юридической

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Автор: О.В. Матянина, преподаватель специальных дисциплин Илекского зоотехнического техникума филиала ФГБОУ ВПО Оренбургский ГАУ. Специальность: 230401

Подробнее

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Комплексы проблемноориентированных

Аннотация рабочей программы дисциплины «Комплексы проблемноориентированных Аннотация рабочей программы дисциплины «Комплексы проблемноориентированных программ» 1. Цель и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины «Комплексы проблемноориентированных программ» является развития

Подробнее

Документирование на этапах проектирования ИС

Документирование на этапах проектирования ИС Документирование на этапах проектирования ИС 1 Этап 1. Системный анализ проекта ПС 1.1. Исследования и определение концепции версии ПС Результаты обследования и описание объекта и целей его информатизации

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА. Направление подготовки Образование и педагогика науки

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА. Направление подготовки Образование и педагогика науки Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ Прикладная информатика.

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ Прикладная информатика. СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 230700.62 Прикладная информатика Новосибирск ВВЕДЕНИЕ Программа вступительных испытаний по направлению

Подробнее

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования)

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) Б1.Б.3 «БИЗНЕС-ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОММЕРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Цель дисциплины: Цель изучения дисциплины «Бизнес-проектирование коммерческой деятельности» - сформировать у магистрантов систему базовых методических

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

Дисциплина Б1.В.ОД.5 Системный анализ в исследовательской работе

Дисциплина Б1.В.ОД.5 Системный анализ в исследовательской работе Дисциплина Б1.В.ОД.5 Системный анализ в исследовательской работе КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО

Подробнее

Аннотация учебной практики

Аннотация учебной практики 4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы студентов. При реализации данной ОПОП предусматриваются следующие виды практик: учебная, производственная и преддипломная. 4.4.1. Программа

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Исследование теоретических и практических аспектов применения стохастических методов при построении и интерпретации результатов реализации математических моделей экономических

Подробнее

1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ. Цель дисциплины

1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ. Цель дисциплины . ЦЕЬ, ЗАДАЧИ И КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ ДИСЦИПИНЫ Цель дисциплины Целью курса является ознакомление студентов с современной методологией создания динамических интернет-сайтов, а также приобретение

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» Направление подготовки 43.03.03 Гостиничное дело Квалификация (степень) БАКАЛАВР Профиль подготовки - гостиничная деятельность

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы студентов Программа практики по получению первичных профессиональных

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы студентов Программа практики по получению первичных профессиональных в 4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы студентов. 4.4.1. Программа практики по получению первичных профессиональных умений и навыков (учебная практика). При реализации данной

Подробнее

Фармацевтический факультет. Кафедра физики, математики и медицинской информатики АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С2.Б.

Фармацевтический факультет. Кафедра физики, математики и медицинской информатики АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С2.Б. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинскийуниверситет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Фармацевтический

Подробнее

знание, понимание современных научно-технических проблем в области OLAPтехнологий

знание, понимание современных научно-технических проблем в области OLAPтехнологий 1 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Дисциплина «OLAP-технологии и хранилища данных» является дисциплиной элективной части. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями

Подробнее

2. ПРОГРАММА ГИА ПРИЛОЖЕНИЯ...

2. ПРОГРАММА ГИА ПРИЛОЖЕНИЯ... 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 4 1.1. Нормативные документы для разработки ОПОП ВО... 4 1.2. Характеристика ОПОП направления подготовки «Бизнес-информатика»... 5 1.3. Характеристика профессиональной

Подробнее

Учебный план подготовки бакалавра

Учебный план подготовки бакалавра Учебный план подготовки бакалавра «Утверждаю»: Ректор (декан) 20 г. Минобрнауки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский

Подробнее

ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное Государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра. 2. Направление подготовки

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра. 2. Направление подготовки Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра Математики, физики и информационных технологий 2. Направление подготовки 01.03.02

Подробнее

Аннотация программы Учебной практики (по получению первичных профессиональных умений и навыков)

Аннотация программы Учебной практики (по получению первичных профессиональных умений и навыков) Аннотация программы Учебной (по получению первичных профессиональных умений и навыков) Цель учебной Место учебной в учебном плане учебной Этапы учебной Цель Место в учебном плане Приобретение магистрантами

Подробнее

АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Цель дисциплины: Задачи дисциплины:

АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Цель дисциплины: Задачи дисциплины: АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Направление 38.03.01 Экономика профиль Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника бакалавр Цель дисциплины:

Подробнее

Место дисциплины в структуре образовательной программы Целью освоения дисциплины Задачи курса Входные компетенции:

Место дисциплины в структуре образовательной программы Целью освоения дисциплины Задачи курса Входные компетенции: Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина Научный семинар является обязательной дисциплиной вариативной части ОПОП по направлению подготовки 09.04.04 Программная инженерия, направленность:

Подробнее

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Аккредитованное частное учреждение высшего образования «Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетных единицы,

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетных единицы, ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Дисциплина «История и философия науки» относится к базовой части блока 1 основной профессиональной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования Цели ООП Квалификация, присваиваемая

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования Цели ООП Квалификация, присваиваемая СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3 1.1. Цели ООП... 3 1.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам -... 3 1.3. Вид (виды) профессиональной деятельности

Подробнее

Общие сведения о дисциплине

Общие сведения о дисциплине Общие сведения о дисциплине Название дисциплины Информационные системы в среде Web Факультет, на котором преподается данная дисциплина Математический Направление подготовки Информационные системы и технологии

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины В соответствии с ФГОС магистр по направлению 080400 Управление персоналом должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профессиональной направленностью

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ»

Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ» Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ» Статус документа Рабочая программа по информатике для 7-10 классов создана на основе УМК Босовой Л.Л. «Информатика. Программа для основной школы: 5 6 классы.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СТАТИСТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ТОПЛИВНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СТАТИСТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ТОПЛИВНО-ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки 09.03.03 Прикладная информатика Профиль «Прикладная информатика в топливно-энергетическом комплексе» РПД Б1.В.ОД.4 Приложение Л.РПД Б1.В.ОД.4 Филиал федерального государственного

Подробнее

Экономика и организация машиностроительного производства

Экономика и организация машиностроительного производства МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ им. К.Г. Разумовского Кафедра «Экономика и управление территориальными производственными комплексами»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РАЗРАБОТКА И СТАНДАРТИЗАЦИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РАЗРАБОТКА И СТАНДАРТИЗАЦИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» НОУ ВПО Частное образовательное учреждение высшего образования «ЕССЕНТУКСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА» кафедра Высшей математики и информатики ЕИУБиП ЧОУ ВО ЕИУБП РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Подробнее

АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДЕНО Проректор по учебной работе «18» июня 2010 г. Регистрационный УД-18.Пп/уч. Учебная программа по дисциплине ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ специальностей

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа базового уровня по информатике и ИКТ для обучающихся 11 класса 2016-2017 учебного года составлена на основе: Федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

Срок получения образования по заочной форме обучения по данной программе в

Срок получения образования по заочной форме обучения по данной программе в СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика программы аспирантуры... 3 2. Характеристика профессиональной выпускников аспирантуры, освоивших данную программу... 3 2.1. Область, объекты и виды профессиональной...

Подробнее

5. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: Уметь: Владеть:

5. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: Уметь: Владеть: «Современные проблемы науки и образования» подготовка магистранта к решению образовательных и исследовательских задач посредством овладения современными методами исследования, которые применяются в педагогическом

Подробнее

История и философия науки

История и философия науки УРОВЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: 40.06.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): ИССЛЕДОВАТЕЛЬ. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ

Подробнее

МИНООБРНАУКИ РОССИИ. «Утверждаю» Р.И.Саитов руководитель ООП. «Согласовано» Ф.З.Забихуллин председатель УМК

МИНООБРНАУКИ РОССИИ. «Утверждаю» Р.И.Саитов руководитель ООП. «Согласовано» Ф.З.Забихуллин председатель УМК МИНООБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение Высшего профессионального образования «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» (ФГОБУ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б.2.В.3 «Прикладное программирование»

Рабочая программа дисциплины Б.2.В.3 «Прикладное программирование» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

АННОТАЦИИ НАПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСЫ И КРЕДИТ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА ФИНАНСОВЫЕ РЫНКИ

АННОТАЦИИ НАПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСЫ И КРЕДИТ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА ФИНАНСОВЫЕ РЫНКИ АННОТАЦИИ НАПРАВЛЕНИЕ 38.04.08 ФИНАНСЫ И КРЕДИТ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА 38.04.08.01 ФИНАНСОВЫЕ РЫНКИ Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.1 Методология научного исследования Целью изучения дисциплины

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Томский государственный университет. Факультет прикладной математики и кибернетики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Томский государственный университет. Факультет прикладной математики и кибернетики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Томский государственный университет Факультет прикладной математики и кибернетики УТВЕРЖДАЮ Декан факультета прикладной математики и кибернетики, профессор

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Сетевое программное обеспечение

Рабочая программа дисциплины Сетевое программное обеспечение Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Московский институт электроники и математики Национального

Подробнее

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 230100.68 Информатика и вычислительная техника Новосибирск ВВЕДЕНИЕ Вступительные испытания для абитуриентов,

Подробнее

1.3 МЕСТО И РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

1.3 МЕСТО И РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель: 1. формирование теоретических знаний и практических навыков в области математических методов в экономике и использования в процессе профессиональной

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ВУЗЕ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ВУЗЕ УДК 378.147:51:004.3 И. З. Меражов Сибирский университет потребительской кооперации, Новосибирск e-mail: merazhov@gmail.com ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ

Подробнее

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНОГО СЕМИНАРА «МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ» Факультет «МЕНЕДЖМЕНТ» Кафедра Управления проектами. Магистратура

ПРОГРАММА НАУЧНОГО СЕМИНАРА «МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ» Факультет «МЕНЕДЖМЕНТ» Кафедра Управления проектами. Магистратура ПРОГРАММА НАУЧНОГО СЕМИНАРА «МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ» Факультет «МЕНЕДЖМЕНТ» Кафедра Управления проектами Магистратура УП, 2 курс, 080500.68 Преподаватели: к.т.н., доц. Дагаев А.А. Научный семинар

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Теория и системы управления

Рабочая программа дисциплины Теория и системы управления МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» Факультет прикладной математики и кибернетики

Подробнее

41.06.01 « 23.00.02 « « -

41.06.01 « 23.00.02 « «  - АННОТАЦИЯ основной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 41.06.01 «Политические науки и регионоведение», Специальность

Подробнее

ПРОГРАММА «Научные исследования» БЗ

ПРОГРАММА «Научные исследования» БЗ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО Ж ЕЛЕЗНОДОРОЖ НОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У. 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Информационная безопасность открытых информационных систем» является важной составляющей профессиональной подготовки специалистов в области обеспечения информационной

Подробнее

1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности:

1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой экономического

Подробнее

По окончании прохождения научно-исследовательской работы студент должен демонстрировать следующие результаты освоения программы работы:

По окончании прохождения научно-исследовательской работы студент должен демонстрировать следующие результаты освоения программы работы: КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА МАГИСТРАТУРЫ ПО МАГИСТЕРСКИМ ПРОГРАММАМ НАПРАВЛЕНИЯ «МЕНЕДЖМЕНТ» - ФЭиУ РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Факультет прикладной информатики

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Факультет прикладной информатики МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее - образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет

Подробнее

ИДЗ

ИДЗ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» «УТВЕРЖДАЮ» Декан ФАИ / П.В. Сараев / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение Цель и задачи государственной итоговой аттестации Результаты освоения ОП ВО

СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение Цель и задачи государственной итоговой аттестации Результаты освоения ОП ВО 8. Приложение 8. СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение... 5 1. Цель и задачи государственной итоговой аттестации....... 5 2. Результаты освоения ОП ВО......7 3. Виды и объем государственной итоговой аттестации......20

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Психологические науки, направленность (профиль): Педагогическая психология.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Психологические науки, направленность (профиль): Педагогическая психология. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки, направленность (профиль): Педагогическая психология. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование

Подробнее

Финансовый менеджмент Аннотация программы курса

Финансовый менеджмент Аннотация программы курса Финансовый менеджмент Аннотация программы курса Дисциплина «Финансовый менеджмент» является базовой частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080200 Менеджмент,

Подробнее

Модуль университетской академической мобильности Прикладные информационные технологии в профессиональной деятельности

Модуль университетской академической мобильности Прикладные информационные технологии в профессиональной деятельности МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филиал ЮФУ в г. Новошахтинске Модуль университетской академической

Подробнее

1.Цели и задачи изучения дисциплины Цели дисциплины: Задачи 2. Место дисциплины в структуре ООП:

1.Цели и задачи изучения дисциплины Цели дисциплины: Задачи 2. Место дисциплины в структуре ООП: 1.Цели и задачи изучения дисциплины Цели дисциплины: формирование у студентов знаний и умений, необходимых для управления информационными системами организации, достижения ее стратегических целей; грамотного

Подробнее

3. Требования к уровню подготовки бакалавра, завершившего изучение данной дисциплины

3. Требования к уровню подготовки бакалавра, завершившего изучение данной дисциплины 2 3 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Прикладная информатика в машиностроении» является создание у будущего специалиста навыков использования пакетов прикладных программ для

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Волгоградский государственный университет ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по дисциплине Методология экономических исследований Направление подготовки аспирантов 38.06.01 Экономика. Профиль подготовки 08.00.05 «Экономика

Подробнее

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК):

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК): Содержание стр. 1. Цель, задачи и предмет дисциплины.4 2. Место дисциплины в структуре ООП..4 3. Требования к результатам освоения дисциплины 4 4. Объем дисциплины и виды учебной работы 6 5. Содержание

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС)

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью изучения дисциплины «Теория и практика принятия решений в сервисе»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по «Информатика и ИКТ», авторской программы базового уровня

Подробнее

А. П. Глазков МЕТОДОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

А. П. Глазков МЕТОДОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики, естественных

Подробнее

Наименование предшествующих дисциплин Объектноориентированное. программирование Компетенции: ПК-2, ПК-5

Наименование предшествующих дисциплин Объектноориентированное. программирование Компетенции: ПК-2, ПК-5 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Информационная безопасность» предназначены для магистрантов четвертого курса, обучающихся по направлению подготовки 09.0.01

Подробнее

Приложение 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Приложение 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН Приложение 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ФГОБУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 7 августа 2014 г. N 952

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 7 августа 2014 г. N 952 \ql Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 N 952 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 01.03.03 Механика и математическое

Подробнее

Документ предоставлен КонсультантПлюс.

Документ предоставлен КонсультантПлюс. Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 N 943 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 01.03.01 Математика (уровень бакалавриата)"

Подробнее

Специализация «Интеллектуальные робототехнические системы»

Специализация «Интеллектуальные робототехнические системы» Специализация «Интеллектуальные робототехнические системы» Робототехнические системы это область, которая охватывает достаточно широкий класс машин, начиная от простейших игрушек до полностью автоматизированных

Подробнее

АННОТАЦИЯ Б1.В.ДВ.8.1

АННОТАЦИЯ Б1.В.ДВ.8.1 АННОТАЦИЯ Б1.В.ДВ.8.1 Финансовое планирование и прогнозирование Направление 38.03.01 Экономика направленность (профиль) Финансы и кредит Квалификация (степень) выпускника бакалавр Цели дисциплины Цель

Подробнее

II. Аннотация 1. Цели и задачи дисциплины 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

II. Аннотация 1. Цели и задачи дисциплины 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата II. Аннотация 1. Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) являются ознакомление студентов с основными этапами развития глобальной сети Интернет, ее текущим устройством и принципами

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

1. Пояснительная записка. Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана

1. Пояснительная записка. Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана 1. Пояснительная записка Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана в соответствии: 1.С требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта общего образования

Подробнее

Радиотехника, в том числе системы и устройства телевидения

Радиотехника, в том числе системы и устройства телевидения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Физический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования Е.В.Сапир " " 2012 г. Рабочая

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика Профили подготовки «Телевизионная журналистика» «Международная журналистика.

Подробнее

I. Аннотация 1. Цель и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

I. Аннотация 1. Цель и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы I. Аннотация 1. Цель и задачи дисциплины Цель освоения дисциплины "Применение методов интеллектуального анализа данных в системах подготовки принятия решений" - углубление знаний и совершенствование умений

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 28 июля 2014 г. N 803

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 28 июля 2014 г. N 803 \ql Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 N 803 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.02 Компьютерные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Прикладная информатика (код и наименование направления) Направление подготовки

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Прикладная информатика (код и наименование направления) Направление подготовки ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕССЕНТУКСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА» ЧОУ ВПО ЕИУБП Кафедра «Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО Ученым советом ИЭ РАН Протокол 2 от 26 февраля 2015 г. Председатель Ученого совета член-корреспондент

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины. по выбору статус дисциплины базовая, вариативная, по выбору. очная форма обучения очная, заочная, очно-заочная

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины. по выбору статус дисциплины базовая, вариативная, по выбору. очная форма обучения очная, заочная, очно-заочная Шифр, наименование образовательной программы: 38.03.02 «Менеджмент» Уровень высшего образования: бакалавриат Направленность (профиль): «Производственный менеджмент» Год набора на образовательную программу:

Подробнее