Рабочая программа кружка «Экономика для младших школьников» (1-4 класс)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа кружка «Экономика для младших школьников» (1-4 класс)"

Транскрипт

1 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» Обсуждено На педагогическом совете Протокол 2 от 26 сентября 2016г. Утверждаю У «СОШ 3».В. Шингарова I сентября 2016г. Рабочая программа кружка «Экономика для младших школьников» (1-4 класс) Разработано школьным методическим объединением учителей начальных классов г. Верхняя Пышма 2016 год

2 Пояснительная записка Актуальность ВВЕДЕНИЕ. Коренные изменения экономического характера, происходящие в России в последнее десятилетие, обусловили потребность общества в экономически грамотном человеке, способном сочетать личные интересы с интересами общества, деловые качества с нравственными, такими, как честность, порядочность, гражданственность. Сегодня экономическая подготовка стала необходимым условием любой целесообразной деятельности. Если раньше экономические проблемы искусственно отодвигались от школьника и он порой до выпуска из школы оставался в стороне от них, то сегодня жизнь настоятельно требует, чтобы ученик даже начальной школы знал, что такое потребности и ограниченность возможностей их удовлетворения; умел делать осознанный выбор; представлял назначение денег; понимал, из чего складывается бюджет семьи и школы; что такое цена товара и от чего она зависит; как создается богатство и каковы его источники. Составным элементом экономического воспитания является формирование в раннем возрасте уважительного отношения к труду окружающих людей и его результатам. Недостаток экономического воспитания нередко проявляется и в том, что дети небрежно относятся не только к объектам общего пользования, но и к домашней утвари, личным вещам. Школьники с первых шагов обучения должны осознать, что все окружающие их материальные и духовные ценности созданы трудом многих миллионов людей, затративших на это огромные усилия, и призваны служить на благо людям. Экономические сведения помогут школьникам лучше понять особенности труда в промышленности, сельском хозяйстве, в сфере торговых отношений и т.п., осознать значение различных профессий. Курс «Экономика для младших школьников» составлен по авторской программе И.А.Сасовой, рекомендованной учёным советом Института Общего среднего образования РАО Цель : создание условий для формирования экономического мышления и восприятия культуры поведения в условиях рыночного общества у младших школьников. Задачи: формировать основы экономических знаний; освоить первоначальные практические навыки грамотного потребителя в рыночном обществе; создать основы для дальнейшего наиболее глубокого изучения экономики в старших классах; привить моральные нормы, понятия о добре и зле; приобщить школьников к событиям страны; познакомить с содержанием Декларации прав человека, Конвенции о правах ребенка, Всеобщей декларации прав человека; формировать интерес к окружающей жизни; обогащать личный опыт учащихся. В основе преподавания курса лежат следующие дидактические принципы: 1. Обучение на высоком уровне трудности

3 Несмотря на доступную и занимательную форму изложения материала, овладение экономическими категориями является достаточно трудной задачей, для решения которой ребенку необходимо прилагать некоторые усилия. Каждый ученик работает на своем уровне трудности. Но, дополняя друг друга, разрешая противоречия, дети эмоционально включаются в общую деятельность 2.Быстрый темп изучения материала На каждом уроке ученики сталкиваются либо с новым материалом, либо с новым, более широким взглядом на ранее изученный материал. 3.Ведущая роль теоретических знаний Эта роль заключается в выявлении и осознании сущности основных экономических понятий и категорий, которые являются фундаментом изучаемых вопросов, а также получении необходимых умений и навыков. 4. Осознание процесса учения реализуется в умении учащихся находить взаимосвязи изучаемого экономического материала с другими областями знаний и окружающей жизнью. Создание доверительной атмосферы в классе, ситуации успеха для каждого позволяют в рамках данного курса, привлекая доступный на бытовом уровне для каждого ребенка опыт и впечатления, добиться раскрытия индивидуальности и развития способностей всех детей. 5. Принцип доступности содержания экономического обучения обусловливает отсутствие необходимости нагружать учащихся избыточными, часто второстепенными знаниями по экономике. Главная особенность и отличие курса это приоритет общечеловеческих, нравственных ценностей. Постоянно, на различных примерах, происходит рассмотрение морально этических принципов цивилизованного предпринимательства, которые сложились в процессе исторического развития представлений о достойном облике бизнесмена. Нравственное воспитание осуществляется созданием ситуаций, которые ставят перед учеником проблемы морально этического плана. Структура курса: Экономика как отдельный предмет изучается с 1-го по 4-й класс по одному часу в неделю. В 1-м классе дети приступают к изучению экономики со второго полугодия (когда научатся читать) или с начала года ( для читающих детей). Ученики 1-го и 2-го класса в основном имеют дело с экономикой семьи; третьеклассники познают экономику школы, школьных столовой, библиотеки, мастерских, а сфера деятельности четвероклассников еще шире экономика местного хозяйства, предприятия, родного края. Учебно- методический комплект и пособия к курсу: И.А. Сасова Экономика: Тетрадь творческих заданий для 1 класса Творческие задания, представленные в тетради, позволят детям в веселой и увлекательной форме разобраться в потребностях человека и возможностях их удовлетворения, научиться делать выбор, понять, что ресурсы для удовлетворения потребностей не безграничны.тетрадь может быть использована как для работы на уроках экономики и общеобразовательных дисциплин, так и для совместной деятельности родителей с детьми. И.А. Сасова, И.И. Нагуманова Экономика для младших школьников: 1 класс: Пособие для учителя

4 Пособие предназначено для учителей начальной школы, организующих экономическое образование детей с 1-го класса. Оно содержит общие рекомендации по экономической подготовке детей младшего школьного возраста и поурочные методические рекомендации для учителя по работе с тетрадью творческих заданий И.А. Сасова, Е.Н. Землянская Экномика: Тетрадь творческих заданий для 2 класса Творческие задания для учащихся 2 класса продолжают знакомить детей с основными экономическими понятиями. В увлекательной форме второклассники рассмотрят проблемы выбора; происхождения и использования денег; доходы и расходы человека, семьи и т.д. И.А. Сасова, Е.Н. Землянская Экономика для младших школьников: 2 класс: Пособие для учителя Пособие содержит поурочные разработки занятий по экономике во 2 классе и предназначено для учителей начальной школы, организующих экономическое образование детей с 1 класса. Оно является частью учебно-методического комплекта, который включает также тетрадь творчески заданий И. А. Сасова, М. М. Фирсова Экономика. 3 класс. Тетрадь творческих заданий Творческие задания для учащихся 3 класса продолжают знакомить детей с основными экономическими понятиями. В увлекательной форме учащиеся рассмотрят понятия "товар", "услуга", узнают, что такое личная, общественная и государственная собственность и др. И.А. Сасова, М.М. Фирсова Экономика для младших школьников: 3 класс: Пособие для учителя Пособие содержит поурочные разработки занятий по экономике в 3 классе. Оно является составной частью учебно-методического комплекта "Экономика для младших школьников" для 1-4 классов. В комплекте с пособием для учителя издается "Тетрадь творческих заданий" для учащихся. Комплект можно использовать для экономического образования учащихся 3 класса в рамках самостоятельного изучения предмета или на уроках русского языка, математики, технологии, окружающего мира и др. И.А. Сасова, Е.Н. Землянская Экномика: Тетрадь творческих заданий для 4 класса Творческие задания для учащихся 4 класса продолжают знакомить детей с основными экономическими понятиями. Задания нацеливают учащихся на изучение экономики родного края, специфики местного хозяйства, состав профессий. И.А. Сасова, Е.Н. Землянская Экономика для младших школьников: 4 класс: Пособие для учителя Пособие содержит поурочные разработки занятий по экономике в 4 классе и предназначено для учителей начальной школы, организующих экономическое образование детей с 1 класса. Оно является частью учебно-методического комплекта, который включает также тетрадь творчески заданий

5 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Классы Разделы Количество часов 1-й 1.Необходимость изучения экономики 2.Потребности 3. Источники удовлетворения потребностей 2-й 1. Проблема выбора 2.Деньги 3.Доходы и расходы 4. Покупатель и продавец 3-й 1. Труд 2. Собственность 3. Домашнее хозяйство 4. Школьное хозяйство 4-й 1. Местное хозяйство 2. Возможности местного хозяйства в удовлетворении потребностей людей 3. Управление местным хозяйством Итого: Итого: Итого: Итого: 34

6 СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 КЛАСС. Введение. Понятие экономика. Что изучает экономика? Зачем изучать экономику? Потребности. Разнообразие потребностей. Главная потребность. Физиологическая потребность. Потребность в безопасности и сохранении здоровья. Потребность в образовании. Потребность в общении и уважении. Потребность в проявлении интересов. Источники удовлетворения потребностей. Различные виды ресурсов: природные, экономические, финансовые и трудовые. Ресурсы своей местности. Название профессий. Производство товаров. Понятие товары. Понятие услуга. Оказание услуг. Рассматривая проблему ограниченности ресурсов, дети осознают невозможность удовлетворения всех потребностей человека и необходимость выбора при определении приоритетов и очередности. Развитию экономического мышления детей способствуют математические задачи на оптимизацию с вопросами "Хватит ли?", "Что выгоднее?" и т.п. 2 КЛАСС Проблема выбора. Возможность удовлетворения потребностей. Ограниченность ресурсов. Ограниченность времени. Выбор. Выгодный вариант. Без чего человеку не обойтись? Хочу и могу. Вещи первой необходимости в доме. Деньги. Деньги как средство купли-продажи; владение деньгами; процесс обмена "денег" на товар. Понятие деньги. Зачем нужны деньги, можно ли без них обойтись. Все ли потребности можно удовлетворить с помощью денег. Доходы и расходы. Доходы семьи. Твой вклад в доходы семьи. Доходы предприятия и государства. Расходы семьи. Расходы предприятий и государства. Бюджет. Что значит экономить? Покупатель и продавец. Последовательность действий покупателя. Продавец. Где покупают товары? Почему цены разные? Конкуренция. Мы идём за покупками. 3 КЛАСС Труд, профессия. Что такое труд? Труд в семье. Рациональная организация труда. Труд на производстве. Предприятие. Предприниматель. Производство. Оценка труда. Продукция, товар, услуга. Где производят товары. Где производят услуги? Собственность Понятие собственность. Личная и семейная собственность. Государственная и общественная собственность. Школьное имущество. Богатство. Источники богатства. Природные богатства, результаты трудовой деятельности. Богатство и культуры.

7 Домашнее хозяйство. Понятие домашнего хозяйства. Обязанности членов семьи по ведению домашнего хозяйства. Твой вклад в домашнее хозяйство. Управление домашним хозяйством. Бюджет семьи. Потребности членов семьи и возможности их удовлетворения, исходя из бюджета семьи. Благосостояние семьи Школьное хозяйство. Доходы и расходы школы. Школьное здание, оборудование. Расходы школы на приобретение оборудования, инвентаря, книг и другого имущества. Экономика школьной библиотеки. Школьная столовая: доходы и расходы. Стоимость коммунальных услуг. Твой вклад в школьную экономику. Бережливость и экономность. 4 КЛАСС Местное хозяйство. Достопримечательности. Обычаи и традиции родного края. Особенности местного хозяйства родного края. Возможности местного хозяйства в удовлетворении потребностей людей. Природные ресурсы родного края. Трудовые ресурсы своей местности. Экономические ресурсы своей местности. Промышленность края и её основная продукция. Местная сфера услуг. Транспорт. Связь. Сельское хозяйство и личные подсобные хозяйства. Управление местным хозяйством. Что такое управление? Этапы процесса управления. Система управления в своей местности. Бюджет местного хозяйства. Ограниченные и избыточные ресурсы своей местности. Торговля и бартер местного хозяйства с хозяйствами других регионов страны. Деловая игра «Если бы я был руководителем». Люди каких профессий нужны городу? Путешествие по городу «Мастеров». Предпринимательство. Путь в профессию. Потребности и способы их удовлетворения. Что такое проект? Требования, предъявляемые к изделиям (критерии). Выдвижение идей и выбор лучшей идеи. Планирование проектов. Оценка проекта. Формы и методы организации занятий: 1.При выборе формы организации занятий стоит задача подать материал в привлекательной для обучающихся форме с целью формирования устойчивого интереса к предлагаемому виду деятельности (групповые, индивидуальные, работа в парах, микрогруппах, самостоятельная форма работы) 2. Для активизации процессов воспитания и обучения используются различные методы (рассказ, игра, разбор ситуаций, дискуссия, изобразительная деятельность и др.), включающие детей в конкретную обучающую деятельность. 3. С учетом эмоционально-образного характера познания у младших школьников использовались задачи, тексты, ситуации, в которых действуют хорошо знакомые детям герои мультфильмов, известных сказок.

8 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДМЕТНЫЕ (УЧЕБНЫЕ) РЕЗУЛЬТАТЫ. Знания, необходимые для понимания природы экономических процессов Место и роль экономики в жизни людей Основные экономические закономерности, связи микро- и макроэкономических явлений. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Первый уровень результатов: Приобретение школьниками социальных знаний о экономических потребностях и возможностях их удовлетворения; ознакомление с наиболее употребляемыми экономическими терминами и понятиями; приобщение к бережливости, экономности; создание условий для творческого отношения к использованию всех видов ресурсов; приобретение начальных экономических знаний и умений через включение в экономическую жизнь семьи, школы, ближайшего окружения. Второй уровень: Получение позитивного отношения к базовым ценностям общества: семья, Отечество, традиции, человек. Экономическая оценка предметно-пространственной среды, в которой протекает жизнь традиционной семьи. Осознание значения различных профессий. Оценка материальных и духовных ценностей с точки зрения труда многих миллионов людей. Третий уровень: Получение опыта самостоятельной экономической деятельности. Осознание себя в экономическом отношении себя и окружающих.

9 Раздел 1. Необходимость изучения экономики Урок 1. Что мы будем изучать? Урок 2. Зачем изучать экономику? Поурочное планирование занятий по экономике в 1-м классе Раздел 2. Потребности Урок 3. Разнообразие потребностей Урок 4. Потребности в пище, воде, воздухе и тепле (физиологические потребности) Урок 5. Решение задач на расчёт потребностей в пище. Урок 6. Потребность в безопасности и сохранении здоровья Урок 7. Составление памяток по сохранению здоровья. Урок 8. Потребность в образовании Урок 9. Решение учебных задач. Алгоритм постановки учебной задачи. Урок 10. Потребность в общении и уважении Урок 11. Правила вежливого общения Урок 12. Потребность в проявлении интересов Урок 13.Проект «Мои интересы» Урок 14. Проект «Мои интересы» Урок 15. Что мы знаем о потребностях (контрольная работа 1) Раздел 3. Источники удовлетворения потребностей Урок 16. Ресурсы Урок 17. Природные ресурсы Урок 18. Экономические ресурсы Урок 19. Трудовые ресурсы Урок 20. Производство товаров Урок 21. Индивидуальное производство товаров Урок 22. Оказание услуг. (теория) Урок 23 Оказание услуг ( практическая работа) Урок 24. Что мы знаем об источниках удовлетворения потребностей (контрольная работа 2) Урок 25. Обобщение результатов изучения первоклассниками курса "Экономика" Урок 26.Обобщение и закрепление. Играем в экономику.

10 Поурочное планирование занятий по экономике во 2-м классе Раздел 1. Проблема выбора Урок 1. Возможности удовлетворения потребностей Урок 2. Ограниченность ресурсов Урок 3. Ограниченность времени Урок 4. Выбор Урок 5. Выгодный вариант Урок 6. Без чего человеку не обойтись Урок 7. Хочу и могу Урок 8. Вещи первой необходимости в вашем доме Урок 9. Контрольная работа Раздел 2. Деньги Урок 10. Что такое деньги, их происхождение Урок 11. Зачем нужны деньги? Урок 12. Потребности людей в деньгах Урок 13. Деньги в семье Урок 14. Как и где хранят деньги Урок 15. Деньги в разных странах Урок 16. Контрольная работа Раздел 3. Доходы и расходы Урок 17. Доходы семьи Урок 18. Твой вклад в доходы семьи Урок 19. Доходы предприятий и государства Урок 20. Расходы семьи Урок 21. Расходы предприятий и государства Урок 22. Бюджет Урок 23. Что значит экономить Урок 24. Как важно вести учет доходов и расходов Урок 25. Контрольная работа Раздел 4. Покупатель и продавец Урок 26. Покупатель Урок 27. Продавец Урок 28. Где покупают товары Урок 29. Почему цены разные

11 Урок 30. Конкуренция Урок 31. Мы идем за покупками Урок 32. "Магазин" (игра) Урок 33. Контрольная работа Урок 34. Итоговая игра "Экономическое поле чудес"

Аннотация к программе

Аннотация к программе Название курса Математика 136 ч (4 часа в неделю) Власова Е.В. Карасева И.Г. Цель курса формирование способности к интеллектуальной деятельности, пространственного воображения, математической речи; умение

Подробнее

Рабочая программа. По экономике. 8 класс

Рабочая программа. По экономике. 8 класс 1 Администрация города Дзержинска Нижегородской области департамент образования Администрации города Дзержинска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 37» Рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по экономике в 8 классе.

Рабочая программа учебного курса по экономике в 8 классе. 1 Рабочая программа учебного курса по экономике в 8 классе. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Настоящая программа раскрывает содержание общего курса экономических знаний, которые включают в себя как необходимое представление

Подробнее

4. Каковы должны быть условия обучения (определение условий обучения при которых достигается наилучший результат в достижении целей обучения)

4. Каковы должны быть условия обучения (определение условий обучения при которых достигается наилучший результат в достижении целей обучения) Общая формулировка задач методики преподавания технологии 1. Для чего учить (определение целей и задач обучения) 2. Чему учить (отбор и определение содержания обучения) 3. Как учить (разработка форм, методов

Подробнее

Дополнительная образовательная программа. Пресс-центр «Чапаевка, 38»

Дополнительная образовательная программа. Пресс-центр «Чапаевка, 38» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Рекомендовано Председатель методсовета Ф.И.О. Протокол от 201 г. Утверждаю Директор школы О.Б. Анянова 201

Подробнее

14.04.2014 . : , 2014 .

14.04.2014 . : , 2014 . Управление образования администрации г. Белгорода Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 7 г. Белгорода ДОКЛАД НА НАУЧНО ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО МЕТОДИЧЕСКОЙ

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты обучения экономики

Пояснительная записка. Планируемые результаты обучения экономики Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами Министерства образования Российской Федерации: -федеральный компонент государственного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по экономике разработана на основе Областной программы экономического образования школьников (5-11 классы)» (Симонов И.А., Лукьянова Р.С., Плетенева О.В.НГЦ,

Подробнее

136 часов в год. 4 часа в неделю.и.моро, Ю.М.Колягина, М.А.Бантова

136 часов в год. 4 часа в неделю.и.моро, Ю.М.Колягина, М.А.Бантова Математика 136 часов в год 4 часа в неделю.и.моро, Ю.М.Колягина, М.А.Бантова Математика. В 2-х частях. Моро М.И., Волкова СИ., Степанова СВ., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. - математическое развитие младших

Подробнее

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа»

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Анализ основной образовательной программы начального общего образования Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Целевой раздел 1. Пояснительная

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка ПРОЕКТ БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ) ПЛАН ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Москва 2009 2 Пояснительная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ЭКОНОМИКА» 7-9 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ЭКОНОМИКА» 7-9 КЛАСС Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 37» Утверждено Приказом директора МБОУ «Школа 37» от_01.09.2016г Согласовано Зам. директора МБОУ «Школа 37» 201 Рассмотрено на ШМО учителей

Подробнее

Пояснительная записка II ступень (8-9 классы) Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего

Пояснительная записка II ступень (8-9 классы) Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего Пояснительная записка II ступень (8-9 классы) Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования(200 г.). Программа составлена на основании областной

Подробнее

4 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

4 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Развернутое тематическое планирование составлено на основе: -авторской учебной программы «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и

Подробнее

Аннотации к образовательным программам (начальная школа) Аннотация к рабочей программе по математике.

Аннотации к образовательным программам (начальная школа) Аннотация к рабочей программе по математике. Аннотации к образовательным программам (начальная школа) Аннотация к рабочей программе по математике. Рабочая программа составлена на основе примерной программы «Образовательная система «Школа 2100» в

Подробнее

«Росток» рост, развитие.

«Росток» рост, развитие. Комплексная программа развития детей"росток". И день за днѐм, и год за годом Назло всем бедам, непогодам Пусть к солнцу тянется росток И эта детская душа, Не знают пусть тревог и муки, И им опорой в жизни

Подробнее

«Путешествие в страну изучаемого языка»

«Путешествие в страну изучаемого языка» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1022 ВОУО ДО г. Москва ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по немецкому языку «Путешествие в страну изучаемого

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол 1 от 29.08.2016 «Утверждаю» В. И. Гулидова

Подробнее

Описание основной образовательной программе начального общего образования а) Цели реализации, принципы и подходы к формированию ООП и состав

Описание основной образовательной программе начального общего образования а) Цели реализации, принципы и подходы к формированию ООП и состав Описание основной образовательной программе начального общего образования а) Цели реализации, принципы и подходы к формированию ООП и состав участников образовательного процесса ОУ Основная образовательная

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 11 классов

Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 11 классов Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 163 Центрального района Санкт-Петербурга Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 11 классов Учитель

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа построена в соответствии с требованиями ФГОС ДО, Законом РФ «Об Образовании», а также на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «ОТ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЭКОНОМИКА» ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЭКОНОМИКА» ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЭКОНОМИКА» ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования,

Подробнее

Учебный план начального общего образования образовательного учреждения Субъект Российской Федерации: Республика Башкортостан

Учебный план начального общего образования образовательного учреждения Субъект Российской Федерации: Республика Башкортостан Учебный план начального общего образования образовательного учреждения Субъект Российской Федерации: Республика Башкортостан Приложение 2 Образование в начальной общеобразовательной школе является базой,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Кольчугино Владимирской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Кольчугино Владимирской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Кольчугино Владимирской области Формирование гражданской идентичности личности младшего школьника через реализацию

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2 класс.

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2 класс. Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2 класс. Название курса: «Английский в фокусе 2 класс» УМК Spotlight -2 Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс, Москва, «Просвещение», 2014. Количество

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности «Азбука добра» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, утверждённого приказом

Подробнее

Аннотация к программе по обществознанию.

Аннотация к программе по обществознанию. Аннотация к программе по обществознанию. 10-11 КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Рабочая программа по курсу обществознания в 10-11 классе (профильный уровень) составлена на основе федерального компонента Государственного

Подробнее

Согласно Федеральному базисному учебному плану данная рабочая программа предусматривает следующий вариант организации процесса обучения:

Согласно Федеральному базисному учебному плану данная рабочая программа предусматривает следующий вариант организации процесса обучения: Пояснительная записка. Основу рабочей программы составляют следующие документы: 1. Федеральный компонент государственного стандарта (начального общего образования, основного общего образования, среднего

Подробнее

Рабочая программа курса «Технология. 1 класс»

Рабочая программа курса «Технология. 1 класс» Пояснительная записка Рабочая программа курса «Технология. 1 класс» Рабочая программа по технологии для 1 4 классов разработана на основе Примерной программы по русскому языку ФГОС М.: «Просвещение», 2010,

Подробнее

Анализ методической работы

Анализ методической работы Анализ методической работы В 2012-2013 учебном году коллектив школы работал над решением целей и задач: 1. Развитие нравственной, гармонической, физически здоровой личности, способной к самоопределению

Подробнее

АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Кафедра педагогики и педагогических технологий. В.Е. Пешкова ПЕДАГОГИКА

АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Кафедра педагогики и педагогических технологий. В.Е. Пешкова ПЕДАГОГИКА АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра педагогики и педагогических технологий В.Е. Пешкова ПЕДАГОГИКА Часть 7. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Тематическая библиография В 2-Х КНИГАХ Книга 1. ПЕДАГОГИКА НАЧАЛЬНОГО

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Содержание 1. Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки учащихся, успешно освоивших рабочую программу 3. Учебно-тематический план. 4. Содержание учебного курса. 5. Календарно-тематический

Подробнее

ПРОГРАММА. Школьный телекоммуникационный проект. Приложение 4

ПРОГРАММА. Школьный телекоммуникационный проект. Приложение 4 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Барнаульский государственный педагогический университет» Краевое государственное общеобразовательное

Подробнее

.Аннотации к рабочим программам в начальной школе УМК «Перспектива» на уч.год МБОУ Караульно-Горская ООШ

.Аннотации к рабочим программам в начальной школе УМК «Перспектива» на уч.год МБОУ Караульно-Горская ООШ .Аннотации к рабочим программам в начальной школе УМК «Перспектива» на 2014-15 уч.год МБОУ Караульно-Горская ООШ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Рабочая программа по русскому для 1-4 классов обеспечивает реализацию

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности

Рабочая программа внеурочной деятельности Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 182 Красногвардейского района Санкт-Петербурга РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО Заместитель директора

Подробнее

Рабочая программа. по учебному предмету «Твоя профессиональная карьера» (ФК ГОС) 9 класс

Рабочая программа. по учебному предмету «Твоя профессиональная карьера» (ФК ГОС) 9 класс Приложение 15 Рабочая программа по учебному предмету «Твоя профессиональная карьера» (ФК ГОС) 9 класс Составитель Туринцева О.Н., учитель технологии, первая квалификационная категория Пояснительная записка

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по экономике для 8-9 классов составлена на основе: Областной программы экономического образования школьников (5-11 классы). Авторы: Симонов И.А., Лукьянова Р.С,

Подробнее

Возможности перехода с линии УМК «Обществознание» (изд. «Баласс») на линию УМК «Обществознание» (ИЦ «Вентана-Граф»)

Возможности перехода с линии УМК «Обществознание» (изд. «Баласс») на линию УМК «Обществознание» (ИЦ «Вентана-Граф») Возможности перехода с линии УМК «Обществознание» (изд. «Баласс») на линию УМК «Обществознание» (ИЦ «Вентана-Граф») Тема ИЦ Вентана-Граф Перспективы изучения темы, так как она Тема Издательство «Баласс»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебнику «Информатика и ИКТ» для 3 класса Авторы: Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебнику «Информатика и ИКТ» для 3 класса Авторы: Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебнику «Информатика и ИКТ» для 3 класса Авторы: Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Согласно Базисному учебному плану 2004 года для образовательных учреждений Российской

Подробнее

Учебно-исследовательская деятельность учащихся в процессе изучения математики

Учебно-исследовательская деятельность учащихся в процессе изучения математики В.А. Далингер Омский государственный педагогический университет Электронный научный журнал «Вестник Омского государственного педагогического университета» Учебно-исследовательская деятельность учащихся

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности «Книга наш друг» 5 класс 35 часов

Рабочая программа внеурочной деятельности «Книга наш друг» 5 класс 35 часов государственное бюджетное образовательное учреждение Калининградской области общеобразовательная организация для детей с ограниченными возможностями здоровья «Общеобразовательная школа-интернат п. Сосновка»

Подробнее

Качество образования

Качество образования Качество образования Савина Ирина Владимировна учитель начальных классов ГОУ СОШ при Посольстве России в Аргентине Детей должны воспитывать люди, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему

Подробнее

Рабочая программа курса «Технология. 2 класс» Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Технология. 2 класс» Пояснительная записка Рабочая программа курса «Технология. 2 класс» Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы по технологии Т.М. Рагозиной, И.Б. Мыловой на основе требований Федерального государственного

Подробнее

Положение об организации внеурочной деятельности в начальной школе

Положение об организации внеурочной деятельности в начальной школе Положение об организации внеурочной деятельности в начальной школе 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с ФЗ-273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,

Подробнее

2.Пояснительная записка. Класс 4б. Учитель Малицкая Н.Б. Количество часов Всего 34 часов; в неделю 1 час.

2.Пояснительная записка. Класс 4б. Учитель Малицкая Н.Б. Количество часов Всего 34 часов; в неделю 1 час. 2.Пояснительная записка Класс 4б Учитель Малицкая Н.Б. Количество часов Всего 34 часов; в неделю 1 час. Программа «Уроки нравственности» составлена на основе программы Э.Козлова, В. Петровой, И. Хомяковой

Подробнее

Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по

Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по «Обществознанию» представляет собой комплекс знаний, отражающих

Подробнее

ПРОЕКТ. «Мы такие разные, но мы вместе» Муниципальное автономное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 21 «Звездочка»

ПРОЕКТ. «Мы такие разные, но мы вместе» Муниципальное автономное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 21 «Звездочка» Муниципальное автономное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 21 «Звездочка» ПРОЕКТ Развитие спектра практико ориентированных форм взаимодействия с родителями воспитанников как

Подробнее

Рабочая программа по технологии

Рабочая программа по технологии Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г. Великий Устюг «Согласовано» «Утверждено» Протокол заседания методического объединения учителей физикоматематического цикла

Подробнее

Основные компоненты профессиональной подготовки будущих учителей информатики для начальной школы

Основные компоненты профессиональной подготовки будущих учителей информатики для начальной школы И.В. Абрамова Соликамский государственный педагогический институт Основные компоненты профессиональной подготовки будущих учителей информатики для начальной школы 13.00.02 теория и методика обучения и

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Всеобщая история» (10-11 классы)

Рабочая программа по предмету «Всеобщая история» (10-11 классы) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа 84» г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 24.06.2016 272 Рабочая программа по предмету «Всеобщая история» (10-11 классы) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Окружающий мир. 4 класс»

Рабочая программа учебного курса «Окружающий мир. 4 класс» Рабочая программа учебного курса «Окружающий мир. 4 класс» Пояснительная записка Предмет «Окружающий мир» изучается в начальной школе с 1 по 4 классы. Особое значение данного предмета заключается в формировании

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа курса по внеурочной деятельности «Уроки нравственности» (духовно- нравственное направление) составлена в

Пояснительная записка Рабочая программа курса по внеурочной деятельности «Уроки нравственности» (духовно- нравственное направление) составлена в Пояснительная записка Рабочая программа курса по внеурочной деятельности «Уроки нравственности» (духовно- нравственное направление) составлена в соответствии с требованием ФГОС НОО (от 6 октября 2009 г.

Подробнее

Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования(2004 г.).

Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования(2004 г.). Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования(2004 г.). Программа составлена на основании областной программы экономического

Подробнее

Общая характеристика курса

Общая характеристика курса Пояснительная записка Программа «Юный программист» предназначена для учащихся 5 класса. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

136 часов в год. 4 часа в неделю.м. И.Моро, М.А.Бантова, Г. В. Бельтюкова

136 часов в год. 4 часа в неделю.м. И.Моро, М.А.Бантова, Г. В. Бельтюкова Математика 136 часов в год 4 часа в неделю.м. И.Моро, М.А.Бантова, Г. В. Бельтюкова Математика.. Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В 2-х частях. М.: Просвещение,

Подробнее

ПРОГРАММА Семинара для педагогов «Формирование жизнестойкости учащихся».

ПРОГРАММА Семинара для педагогов «Формирование жизнестойкости учащихся». Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 11» города Бийска Алтайского края УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Гимназия 11» Г.А.Симахина Протокол НМС от ПРОГРАММА Семинара для педагогов «Формирование

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку учителя начальных классов 1 квалификационной категории Аникиной Ирины Алексеевны Класс 3

Рабочая программа по русскому языку учителя начальных классов 1 квалификационной категории Аникиной Ирины Алексеевны Класс 3 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 г. Лениногорска» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан «Рассмотрено»

Подробнее

города Балтийска РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ. ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

города Балтийска РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ. ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 1 города Балтийска «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ лицея 1 Корогодская Е.О. «31» августа 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ

Подробнее

Окружающий мир. 66 часов в год 2 часа в неделю Плешаков А.А. Окружающий мир 1 класс в 2-х частях

Окружающий мир. 66 часов в год 2 часа в неделю Плешаков А.А. Окружающий мир 1 класс в 2-х частях Окружающий мир 66 часов в год 2 часа в неделю Плешаков А.А. Окружающий мир в 2-х частях 1. Формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания

Подробнее

с.терновка Балашовского района Саратовской области» на МО школы зам. дир по УВР Директор МОУ СОШ с.терновка Г.А.Трубникова М.А.Малышева О.Д.

с.терновка Балашовского района Саратовской области» на МО школы зам. дир по УВР Директор МОУ СОШ с.терновка Г.А.Трубникова М.А.Малышева О.Д. Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.терновка Балашовского района Саратовской области» «Утверждена» «Согласована» «Утверждаю» на МО школы зам. дир по УВР Директор

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 Приморского района Санкт-Петербурга.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 Приморского района Санкт-Петербурга. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 440 Приморского района Санкт-Петербурга Приложение 1 к приказу от 20 г. РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО Решением Педагогического

Подробнее

Пояснительная записка. зав. кафедрой экономического образования НИРО И.А. Симонов, старшие преподаватели Н.М. Левина, Г.И.

Пояснительная записка. зав. кафедрой экономического образования НИРО И.А. Симонов, старшие преподаватели Н.М. Левина, Г.И. Пояснительная записка Программа по экономике составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего полного общего образования областной программы экономического образования школьников

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка . Пояснительная записка Рабочая программа по экономике для 5 9 классов составлена на основе: - Закона РФ от 10. 07. 1992г. 3266-1 «Об образовании» (ст. 7, ст. 32) ( в редакции Федерального закона от 17.

Подробнее

СОГЛАСОВАНА методическим советом. протокол от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ. кружок «КЛУБ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПУТЕШЕСТВИЙ» 5 класс

СОГЛАСОВАНА методическим советом. протокол от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ. кружок «КЛУБ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПУТЕШЕСТВИЙ» 5 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 11» г.о. Самара РАССМОТРЕНА методическим объединением учителей русского языка и литературы методического совета МБОУ гимназии 11 г.о. Самара

Подробнее

Уважаемые коллеги и родители!

Уважаемые коллеги и родители! Публичная презентация профессиональному сообществу и представителям общественности результатов педагогической учителя начальных классов МБОУ» ВСОШ 1» Млечко Татьяны Ивановны Уважаемые коллеги и родители!

Подробнее

В. А. Горский 2.7. Интеграция филологии и технологии

В. А. Горский 2.7. Интеграция филологии и технологии В. А. Горский 2.7. Интеграция филологии и технологии как основа формирования коммуникативной компетентности в объединениях учащихся научнотехнического профиля Задача подготовки учащихся к социальному и

Подробнее

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И САМООРГАНИЗАЦИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ З А С Е Д А Н И Е П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О С О В Е Т А

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И САМООРГАНИЗАЦИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ З А С Е Д А Н И Е П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О С О В Е Т А ИНДИВИДУАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И САМООРГАНИЗАЦИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ З А С Е Д А Н И Е П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О С О В Е Т А Гении падают с неба. И на один раз, когда он встречает

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 7-х общеобразовательных классов среднего общего образования

Рабочая программа по обществознанию для 7-х общеобразовательных классов среднего общего образования ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ 118 УО ЮЗАО г. МОСКВЫ Рассмотрено на методическом объединении ГБОУ ЦО 118 Протокол от 2012 г. Руководитель МО / СОГЛАСОВАНО Заместитель

Подробнее

СИСТЕМА УЧЕБНИКОВ «Открываю мир»

СИСТЕМА УЧЕБНИКОВ «Открываю мир» СИСТЕМА УЧЕБНИКОВ «Открываю мир» Е. И. Матвеева, И. Д. Патрикеева. Букварь Приоритетной задачей учебника является методическое обеспечение процесса формирования действий чтения и письма на основе фонематического

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 11 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 11 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 11 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Русский язык» играет ведущую роль в образовательном процессе, развивает речевое общение письменное и устное,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ РЕГИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГАО УСПО МО «ГУБЕРНСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ РЕГИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГАО УСПО МО «ГУБЕРНСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ РЕГИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГАО УСПО МО «ГУБЕРНСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» ПРАКТИКО-ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ Тема: «Организация внеурочной деятельности

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 33 СТАНИЦЫ АРХАНГЕЛЬСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 33 СТАНИЦЫ АРХАНГЕЛЬСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 33 СТАНИЦЫ АРХАНГЕЛЬСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По обществознанию Класс 10-11 Количество

Подробнее

Информатика. Аннотации к рабочим программам по информатике

Информатика. Аннотации к рабочим программам по информатике Информатика Аннотации к рабочим программам по информатике 5 класс Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Босовой Л.Л. «Программа курса информатики и ИКТ для 5-7

Подробнее

Пояснительная записка Окружающий мир 1 класс УМК «Система Занкова»

Пояснительная записка Окружающий мир 1 класс УМК «Система Занкова» Пояснительная записка Окружающий мир 1 класс УМК «Система Занкова» Роль и место дисциплины в образовательном процессе Адресат Соответствие государственному образовательному стандарту Цель и задачи Специфика

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по праву для 11 класса составлена на основе авторской программы Певцовой Е.А., Козленко И.В. Право. Основы правовой культуры: программа курса для 10-11-х классов

Подробнее

МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ

МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия культуры и искусств» Музыкальный факультет Кафедра академического хора МЕТОДИКА

Подробнее

Швец Владимир Иванович. Персональный компьютер как средство оптимизации процессов понимания. повышения интереса к учёбе.

Швец Владимир Иванович. Персональный компьютер как средство оптимизации процессов понимания. повышения интереса к учёбе. МОУ «Начальная общеобразовательная школа 17» ст. Зольской Персональный компьютер как средство оптимизации процессов понимания и запоминания учебного материала, повышения интереса к учёбе. Швец Владимир

Подробнее

Организационные формы и системы обучения

Организационные формы и системы обучения ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Методы обучения и активизации познавательной деятельности обучающихся Общее понятие о методах обучения. Назначение и функции методов обучения. Методы, приемы и средства обучения.

Подробнее

Программа дополнительного образования (курсовой подготовки)

Программа дополнительного образования (курсовой подготовки) Некоммерческое партнерство «ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (НП «ИНО») Программа дополнительного образования (курсовой подготовки) дисциплины (модуля) АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ по направлению «Финансы

Подробнее

Анализ концептуальных основ учебников, а также организации методического аппарата и компоновки учебного материала показал:

Анализ концептуальных основ учебников, а также организации методического аппарата и компоновки учебного материала показал: Экспертное заключение о классифицировании комплекта учебников образовательной системы «Школа 2100» для начальной школы как системы учебников, обеспечивающих достижение требований к результатам освоения

Подробнее

В процессе изучения курса кружка «Основы программирования для Android» ученики:

В процессе изучения курса кружка «Основы программирования для Android» ученики: Пояснительная записка Вычислительная техника, мобильные устройства, роботы занимают значимое место в современном обществе. Одно из самых удивительных занятий нашего времени программирование. Повелителей

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы, учебный год 2016/2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы, учебный год 2016/2017 учебный год Частное учреждение общеобразовательная организация школа «Мои Горизонты» «Рассмотрено» Руководитель МО /./ ФИО Протокол от августа 2016г. «Согласовано» Заместитель директора по УМР ЧУООШ «Мои Горизонты»

Подробнее

Общая. внеурочной деятельности (ФГОС) учащихся 1-4 классов. на 2011-2015 учебные года

Общая. внеурочной деятельности (ФГОС) учащихся 1-4 классов. на 2011-2015 учебные года Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа NQ24 г. Березники Общая образовательная "рограмма внеурочной деятельности (ФГОС) учащихся 1-4 классов на 2011-2015

Подробнее

Пояснительная записка к учебному плану СКО VIII вида

Пояснительная записка к учебному плану СКО VIII вида Пояснительная записка к учебному плану СКО VIII вида В Муниципальном казенном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе 2 р.п. Куйтун реализуются программы начального общего образования,

Подробнее

Положение об организации внеурочной деятельности начального общего образования

Положение об организации внеурочной деятельности начального общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 176 городского округа Самара ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы

Подробнее

АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ

АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

2.Способствовать формированию знаний, умения и навыки у учеников, необходимых для социальной адаптации: об обществе;

2.Способствовать формированию знаний, умения и навыки у учеников, необходимых для социальной адаптации: об обществе; Пояснительная записка Настоящая Рабочая программа составлена на основании: Программы для общеобразовательных учреждений. «Обществознание» (5-9 кл.). М., «Просвещение», 2011 г. Примерной программы основного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 631 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 631 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 631 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПРИНЯТА решением педагогического совета ГБОУ гимназии 631 Протокол 1 от 28.08.2015 г. «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре. 4 классы. В.И. Лях, А.А. Зданевич. УМК «Школа России»

Рабочая программа по физической культуре. 4 классы. В.И. Лях, А.А. Зданевич. УМК «Школа России» Рабочая программа по физической культуре 4 классы В.И. Лях, А.А. Зданевич. УМК «Школа России» 1 Пояснительная записка Рабочая программа курса «Физическая культура» разработана на основе Федерального государственного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 5 классе лежат положения федерального компонента государственного стандарта основного среднего образования по русскому

Подробнее

Рабочая программа. по изобразительному искусству для 6 класса на учебный год. Учитель: Малахова Елена Павловна

Рабочая программа. по изобразительному искусству для 6 класса на учебный год. Учитель: Малахова Елена Павловна Рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса на 2016-2017 учебный год Учитель: Малахова Елена Павловна Пояснительная записка Рабочая программа создана в соответствии с требованиями Федерального

Подробнее

Использование методов проектов на примере составления бизнес-плана в экономических классах общеобразовательной школы Мащенко М. В.

Использование методов проектов на примере составления бизнес-плана в экономических классах общеобразовательной школы Мащенко М. В. Использование методов проектов на примере составления бизнес-плана в экономических классах общеобразовательной школы Мащенко М. В. Нижнетагильский Государственный Педагогический институт Одна из главных

Подробнее

классы «Школа России», Москва, «Просвещение», 2011г.);

классы «Школа России», Москва, «Просвещение», 2011г.); Аннотация к учебной программе по русскому языку 3 класс. 1. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник. 3 класс. 2. Канакина В.П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2 ч. Программа по русскому

Подробнее

Аннотация. Пояснительная записка

Аннотация. Пояснительная записка Аннотация Рабочая программа по обществознанию Тип программы программа основного общего образования. Статус программы рабочая программа учебного курса. Категория обучающихся учащиеся 8-х классов Сроки освоения

Подробнее

Рабочая программа по алгебре 9 класс (к учебнику Макарычева Ю.Н. и др., 4 часа в неделю, 132 часов за год)

Рабочая программа по алгебре 9 класс (к учебнику Макарычева Ю.Н. и др., 4 часа в неделю, 132 часов за год) Департамент образования города Москвы Юго-Западное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа 568 Рабочая программа

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по физике 7-9 класс (основное общее образование) Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в

Аннотация к рабочим программам по физике 7-9 класс (основное общее образование) Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в Аннотация к рабочим программам по физике 7-9 класс (основное общее образование) Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии 6 9 классы Статус документа Рабочая программа по географии составлена на основе

Аннотация к рабочей программе по географии 6 9 классы Статус документа Рабочая программа по географии составлена на основе Аннотация к рабочей программе по географии 6 9 классы Статус документа Рабочая программа по географии составлена на основе М.: Дрофа, 2010-11классов для общеобразовательных учреждений, Структура документа

Подробнее

Формирование УУД на уроках английского языка в 6 классах Туз Елена Ивановна Целью современного образования становится общекультурное, личностное и

Формирование УУД на уроках английского языка в 6 классах Туз Елена Ивановна Целью современного образования становится общекультурное, личностное и Формирование УУД на уроках английского языка в 6 классах Туз Елена Ивановна Целью современного образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ВИТАГЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. ФЕДИРКО Е. И., зам. директора по УВР МОУ СОШ 8

ФОРМИРОВАНИЕ ВИТАГЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. ФЕДИРКО Е. И., зам. директора по УВР МОУ СОШ 8 ФОРМИРОВАНИЕ ВИТАГЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ФЕДИРКО Е. И., зам. директора по УВР МОУ СОШ 8 «НАША НОВАЯ ШКОЛА. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ И ДЛЯ КАЖДОГО»

Подробнее

1. Музыка в жизни человека Основные закономерности 8

1. Музыка в жизни человека Основные закономерности 8 Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Музыка» составлена для учащихся 2 класса на основе следующих нормативно - правовых документов - Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее