ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ПРИЛОЖЕНИЙ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ПРИЛОЖЕНИЙ"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВЫСШИЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПОДЛЕЖИТ ВОЗВРАТУ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Ф. С. Шумчик «12» мая 2014 г. ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ПРИЛОЖЕНИЙ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ПРИЛОЖЕНИЙ Учебная программа, методические указания и контрольные задания для учащихся заочной формы получения образования специальности «Программное обеспечение информационных технологий» МИНСК 2014 Минск МГВРК

2 УДК (075) ББК я7 П78 П78 Рекомендовано к изданию кафедрой информатики (протокол 10 от г.) и Научно-методическим советом учреждения образования «Минский государственный высший радиотехнический колледж» (протокол 9 от г.). C оставитель Н. А. Тетерукова, преподаватель кафедры информатики МГВРК Рецензент В. Г. Лукьянец, доцент кафедры информатики МГВРК, канд. техн. наук, доцент Программные средства создания интернет-приложений : учеб. программа, метод. указания и контрол. задания для учащихся заочной формы получения образования специальности «Программное обеспечение информационных технологий» / сост. Н. А. Тетерукова. Минск : МГВРК, с. ISBN Пособие содержит учебную программу дисциплины, вопросы для самоконтроля, методические указания по выполнению контрольных заданий, варианты контрольной работы и список рекомендуемой литературы. Предназначено для преподавателей и учащихся колледжа. ISBN УДК (075) ББК я7 Тетерукова Н. А., составление, 2014 Учреждение образования «Минский государственный высший радиотехнический колледж», 2014 Предисловие Основной целью изучения дисциплины является формирование профессиональной компетентности в области создания интернет-приложений. Дисциплина «Программные средства создания интернет-приложений» тесно связана с дисциплинами «Информатика», «Информационные технологии», «Основы алгоритмизации и программирования», «Конструирование программ и языки программирования», «Базы данных и СУБД» и др. В целях формирования умений и навыков учащихся программой предусмотрены лабораторные работы. В области программных средств создания интернет-приложений учащийся должен: знать на уровне представления: - назначение и области применения конкретных технологий - создания интернет-приложений; - способы верстки HTML-страниц; - назначение директив конфигурационного файла веб-сервера Apache; знать на уровне понимания: - структуру HTML-документа; - назначение основных тегов языка гипертекстовой разметки HTML; - способы и особенности использования каскадных таблиц стилей CSS; - принципы создания и форматирования XML-документов; - различия веб-программирования на стороне клиента и на стороне сервера; - особенности языка JavaScript, назначение и правила использования стандартных объектов; - особенности использования библиотеки JQuery; - основные конструкции языка PHP; - принципы работы с базами данных посредством PHP; уметь: - создавать и форматировать HTML-документы; - использовать каскадные таблицы стилей CSS для оформления элементов HTML-документа; - разрабатывать XML-документы и отображать их содержимое; 2 3

3 - разрабатывать и внедрять в веб-документы фрагменты кода JavaScript; - использовать возможности библиотеки JQuery; - устанавливать и настраивать веб-сервер Apache; - разрабатывать интернет-приложения с использованием языка программирования PHP; - организовывать работу с базой данных MySQL, используя PHP. 1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Примерный тематический план Таблица 1 Количество часов Название раздела и темы Дневная Заочная форма обучения форма обучения Л ЛР Л ЛР Раздел 1. Технология создания веб-документов Тема 1.1. История возникновения HTML. HTML-редакторы. Структура HTML-документа. Физическое и логическое форматирование текста. Ссылки. Использование графики Тема 1.2. Списки. Таблицы. Блоки. Изображения-карты 2 6 Тема 1.3. Формы. Фреймы. Таблицы стилей Раздел 2. Основы технологии XML Тема 2.1. Принципы создания XML-документов. Определение типа (DTD) и схемы (XSD) XML-документа Тема 2.2. Преобразование XML-документа средствами XSL 2 2 Раздел 3. Веб-программирование на стороне клиента Тема 3.1. Серверные и клиентские сценарии. Языки разработки сценариев. DHTML: JavaScript и HTML. Основы JavaScript Окончание табл. 1 Количество часов Название раздела и темы Дневная форма обучения Заочная форма обучения Л ЛР Л ЛР Тема 3.2. Стандартные объекты JavaScript. Создание пользовательских функций. Функции временной задержки Тема 3.3. Работа с формами, слоями, изображениями 2 6 Тема 3.4. Библиотека JQuery: назначение и особенности использования ОКР 1 Раздел 4. Веб-программирование на стороне сервера Тема 4.1. Анализ ОКР. Установка Apache и PHP. Основы синтаксиса PHP. Функции и области видимости Тема 4.2. Работа с массивами и строками Тема 4.3. Стандартные функции PHP для работы с файловой структурой и управления временем 2 4 Тема 4.4. Управление сессиями Тема 4.5. Работа с базами данных MySQL 2 4 Итого Содержание дисциплины РАЗДЕЛ 1. ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ВЕБ-ДОКУМЕНТОВ Тема 1.1. История возникновения HTML. HTML-редакторы. Структура HTML-документа. Физическое и логическое форматирование текста. Ссылки. Использование графики Способы создания веб-страниц. Размещение сайтов в сети Интернет. История возникновения HTML. HTML-редакторы. Струк-тура HTML-документа. Основные теги форматирования 4 5

4 документа. Вставка графики. Физическое и логическое форматирование текста. Работа со шрифтами. &-последовательности. Абсолютные и относительные ссылки. Создание ссылок на документы и файлы. Внутренние ссылки. Графические элементы привязки. Литература [2, c ], [6, c ], [9, c , ] Тема 1.2. Списки. Таблицы. Блоки. Изображения-карты Нумерованные списки. Ненумерованные списки. Списки определений. Тег создания таблиц <TABLE> и его атрибуты. Теги <TR> и <TD>. Объединение строк и столбцов. Группы в таблицах. Создание слоя (блока) и определение его свойств. Понятие и назначение изображений-карт (карт-ссылок). Типы областей ссылок. Определение карты ссылок. Размещение изображений-карт на веб-странице. Литература [2, c , ], [9, c , ], [13, c ] Тема 1.3. Формы. Фреймы. Таблицы стилей Тег создания формы <FORM>. Создание текстового поля. Создание выпадающего меню. Тег <INPUT>. Определение типа элемента формы. Принципы создания фреймов. Теги <FRAME> и <FRAME- SET>. Встроенные фреймы. Понятие и назначение таблиц стилей. Создание таблиц стилей в виде отдельных файлов. Внедрение таблиц стилей в HTML-файл. Использование встроенных стилей. Правила каскадирования. Литература [9, c ], [13, c , ] Контрольные вопросы 1. Перечислите основные протоколы сети Интернет и укажите их назначение. 2. Как выполняется адресация в сети Интернет? Что такое доменное имя? 3. Укажите способы размещения сайтов в сети Интернет. 4. Какие программные средства могут использоваться для подготовки сайта? 5. Какую структуру должен иметь HTML-документ? 6. Для чего используется тег <META>? 7. Перечислите основные теги физического и логического форматирования HTML-документа. 8. Какой тег используется для создания ссылок? Перечислите его основные атрибуты. 9. Какие ссылки называют абсолютными, а какие относительными? 10. Перечислите основные теги создания таблиц с указанием их вложенности. 11. Перечислите возможные виды списков и укажите теги, использующиеся для их создания. 12. Что такое фреймы? Как они создаются? 13. Для чего используются слои (блоки)? Как они создаются? 14. Укажите основные свойства позиционирования блоков. 15. Для чего используются изображения-карты (карты ссылок)? Как они создаются? 16. Для чего используется технология CSS? 17. Перечислите способы использования технологии CSS, укажите преимущества и недостатки каждого из них. 18. В чем заключаются правила каскадирования? 19. Что такое верстка сайтов? Какие основные виды верстки используются? Укажите преимущества и недостатки каждого из них. РАЗДЕЛ 2. ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ XML Тема 2.1. Принципы создания XML-документов. Определение типа (DTD) и схемы (XSD) XML-документа Сущность технологии XML. Синтаксис XML-документа. Определение типа документа средствами DTD. Описание схемы документа средствами XSD. Литература [14, c ] Тема 2.2. Преобразование XML-документа средствами XSL Особенности технологии XSLT. Основные дескрипторы XSL. Литература [14, c ] 6 7

5 Контрольные вопросы 1. Для чего используется технология XML? 2. В чем различие технологий XML и HTML? 3. Что такое элемент технологии XML? 4. Для чего используется раздел DOCTYPE в XML-документе? 5. Как в XML-документе обозначаются комментарии? 6. Перечислите правила создания и использования XML-элементов. 7. Для чего используется технология DTD? 8. Как определить в технологии DTD элемент, атрибут? 9. Какие параметры могут использоваться в определении атрибута в технологии DTD? 10. Как связать XML-документ c DTD-определением? 11. В чем различие технологий XSD и DTD? 12. Как определить элемент в технологии XSD? 13. Как определить атрибут элемента в технологии XSD? 14. Как подключить XSL-схему к HTML-документу? 15. В каких случаях используется сложный (комплексный) тип данных? 16. Для чего используется технология XSLT? 17. Опишите структуру XSL-документа. 18. Перечислите основные XSL-элементы с указанием их назначения. 19. Как подключаются XSL-стили к XML-документу? РАЗДЕЛ 3. ВЕБ-ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА СТОРОНЕ КЛИЕНТА Тема 3.1. Серверные и клиентские сценарии. Языки разработки сценариев. DHTML: JavaScript и HTML. Основы JavaScript Классификация сценариев: на стороне клиента и на стороне сервера. Языки разработки сценариев. Обработка событий с использованием DHTML. Добавление сценария JavaScript на HTML-страницу. Синтаксис JavaScript. Иерархия классов JavaScript. Основные функции работы с окнами. Литература [5, c. 5 22] Тема 3.2. Стандартные объекты JavaScript. Создание пользовательских функций. Функции временной задержки Стандартные объекты JavaScript: объект Date, объект Array, объект Math. Создание пользовательских функций. Функции временной задержки. Литература [3, c , , ], [5, c , 31 33] Тема 3.3. Работа с формами, слоями, изображениями Обработка данных форм. Работа со слоями: доступ к слою, управление отображением, перемещение слоя. Работа с изображениями: объект Image, загрузка изображений, изменение изображения при возникновении определенного события. Литература [3, c , ] Тема 3.4. Библиотека JQuery: назначение и особенности использования Назначение библиотеки JQuery. Синтаксис jquery команд. Селекторы JQuery. Особенности обработки событий. Возможности JQuery для создания эффектов анимации. Классификация основных методов создания анимационных эффектов и синтаксис их использования. Литература [10] Контрольные вопросы 1. Каким образом выполняются сценарии на стороне клиента? В чем отличия при выполнении сценария на стороне сервера? 2. Укажите несколько способов добавления сценария JavaScript к HTML-документу. 3. Разъясните особенности типизации переменных в JavaScript. 4. Что такое объектная модель документа (DOM)? Для чего она используется? 5. Как выполняется навигация по объектам HTML-страницы с использованием DOM? Приведите несколько примеров. 6. Как управлять закрытием и открытием окон браузера с использованием JavaScript? 7. Перечислите основные стандартные объекты JavaScript. Уточните их назначение. 8 9

6 8. Разъясните механизм обработки событий в JavaScript. 9. Как в JavaScript выполняются объявление и вызов функций? 10. Укажите основные функции организации временной задержки и разъясните отличия в их работе. 11. Для чего используются регулярные выражения? 12. Укажите особенности использования регулярных выражений в JavaScript. 13. Как в JavaScript осуществляется доступ к слою? Как выполняется его перемещение и управление отображением? 14. Как в JavaScript осуществляется доступ к изображению? Для чего используется предварительная загрузка изображений? Как она реализуется? 15. Для чего используется библиотека JQuery? Как она подключается? 16. Что такое селекторы JQuery? Перечислите их виды. РАЗДЕЛ 4. ВЕБ-ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА СТОРОНЕ СЕРВЕРА Тема 4.1. Анализ ОКР. Установка Apache и PHP. Основы синтаксиса PHP. Функции и области видимости Функции веб-сервера Apache. Конфигурационные файлы. Классификация директив конфигурационного файла httpd.conf. Внедрение PHP-сценариев в HTML-документ. Синтаксис PHP. Особенности передачи данных формы PHP-сценарию. Создание пользовательских функций. Передача параметров функции. Параметры по умолчанию. Области видимости переменных. Создание библиотек функций. Литература [1], [6, c , ], [8, c ] Тема 4.2. Работа с массивами и строками Понятие массива. Ассоциативные массивы. Инструкция list(). Инструкция array(). Цикл перебора массива foreach. Операции над массивами: удаление, слияние. Сортировка массивов. Конкатенация строк. Сравнение строк. Базовые функции работы со строками: strlen(), strpos(), substr(), strcmp(), strcasecmp(). Замена в строке. Литература [6, c , ], [8, c , ] Тема 4.3. Стандартные функции PHP для работы с файловой структурой и управления временем Работа с файловой структурой, управление временем. Литература [6, c , ], [7], [8, c ] Тема 4.4. Управление сессиями Инициализация сессии. Регистрация в сессии переменных. Использование обработчиков сессий. Завершение сессии. Литература [7] Тема 4.5. Работа с базами данных MySQL Архитектура веб-баз данных. СУБД MySQL. Работа с базами данных посредством PHP. Создание базы данных. Добавление данных в таблицу. Обновление записей. Удаление записей. Выбор записей. Удаление полей и таблиц. Литература [11], [12] Контрольные вопросы 1. Какие функции выполняет веб-сервер? 2. Как осуществляется настройка веб-сервера Apache? 3. Как осуществляется встраивание PHP-кода в HTML-страницу? 4. Как выполнить PHP-код? 5. Как обозначаются переменные в PHP? Опишите особенности типизации данных в PHP. 6. Как классифицируются переменные PHP по области видимости? 7. Как указать, что переменная является глобальной? Приведите два способа. 8. В чем особенность использования статических переменных в PHP? 9. Какие типы массивов поддерживаются PHP? 10. Что такое ассоциативный массив? 11. Как создать массив? 12. Что такое библиотека функций? Для чего она используется? 13. Чем отличаются конструкции include и require? 14. Как определить длину строки? 15. Какое значение может возвращаться функциями сравнения строк? 10 11

7 16. Укажите особенности использования регулярных выражений в PHP. 17. Для чего используется функция preg_match()? Как отличается результат ее выполнения от результата выполнения функции preg_match_all()? 18. Что такое файловый манипулятор? 19. Перечислите режимы открытия файла. 20. Какие возможности предоставляет PHP по работе с файлами? 21. Что представляет собой временная метка? Как в PHP получить временную метку? 22. Для чего используется функция date()? 23. Для чего используются сессии? 24. Как выполнить инициализацию сессии? 25. Что такое идентификатор сессии? Для чего он используется? 26. Как получить идентификатор сессии? 27. Как зарегистрировать переменную в сессии? 28. Чем отличаются функции session_unregister и session_unset()? 29. С помощью какого программного приложения выполняется создание и администрирование базы данных MySQL? Как его вызвать? 30. Перечислите основную последовательность действий при работе с базой данных MySQL. 31. Как установить соединение с сервером MySQL? 32. Как осуществляется выбор базы данных? 33. Для чего используется функция mysql_query()? 34. В чем различие функций mysql_affected_rows() и mysql_num_rows()? 35. В чем различие функций mysql_result() и mysql_fetch_row()? 36. Как представить результаты выполнения запроса в виде ассоциативного массива? 37. Как закрыть соединение с сервером MySQL? 1.3. Примерный перечень лабораторных работ Таблица 2 Название работы Дневная форма обучения Количество часов Заочная форма обучения Создание и форматирование простейшего HTML-документа 2 Название работы Дневное отделение Продолжение табл. 2 Количество часов Заочное отделение Физическое и логическое форматирование текста на HTML-странице 2 Организация системы ссылок сайта. Работа с изображениями 2 2 Создание списков и таблиц на HTML-странице, форматирование страниц с использованием таблиц 2 Использование блоков, изменение их параметров 2 Использование изображений-карт на HTML-странице 2 Создание форм на HTML-странице и изменение свойств элементов формы 2 Создание фреймовой структуры HTML-страницы 2 Использование каскадных таблиц стилей CSS 2 2 Создание XML-документа 2 2 Описание структуры XMLдокумента средствами DTD 2 Описание схемы XML-документа на языке XSD 2 Форматирование вывода XMLдокумента 2 Обработка событий с использованием DHTML 2 Создание HTML-страниц с использованием сценариев JavaScript 2 2 Использование иерархии классов JavaScript для доступа к элементу HTML-страницы 2 Стандартные объекты JavaScript: объект Date, объект Array, объект Math 2 Пользовательские функции JavaScript. Использование функций временной задержки 2 2 Обработка данных формы

8 Окончание табл. 2 Работа с блоками и изображениями 2 Решение комбинированных задач посредством JavaScript 2 Обработка событий с использованием JQuery 2 2 Создание анимационных эффектов с использованием JQuery 2 Установка и настройка сервера Apache. Установка и настройка интерпретатора PHP 2 Внедрение PHP-сценариев в HTMLдокумент 2 Передача параметров формы PHPсценарию. Передача значений переменных, соответствующих кнопкам формы 2 Создание и использование функций 2 Создание и обработка массивов 2 2 Обработка строк 2 Использование функций для работы с файлами и каталогами 2 Использование функции date() 2 Использование сессий 2 2 Проектирование базы данных. Создание базы данных MySQL 2 Создание веб-интерфейса для работы с базой данных 2 Итого МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ В соответствии с учебным планом учащиеся заочной формы получения образования должны выполнить одну контрольную работу по дисциплине «Программные средства создания интернет-приложений», состоящую из двух теоретических вопросов и одного практического задания. В ответе на теоретические вопросы должно быть полностью раскрыто их содержание, приведены ссылки на используемые источники. Ответ необходимо сопровождать примерами. При изложении материала следует придерживаться логической последовательности. Результат выполнения практического задания должен быть представлен в распечатанном виде (программный код и скриншоты результата его выполнения) и на носителе информации. В конце выполненной контрольной работы обязательно приводится список используемой литературы, ставится дата выполнения и подпись автора. Контрольная работа должна быть оформлена в текстовом процессоре Microsoft Word на листах формата А4, шрифт Times New Roman, 14 пт, интервал 1, форматирование «по ширине». Вариант контрольной работы определяется номером студента по журналу. Выполненная контрольная работа в соответствии со своим вариантом сдается в срок, установленный учебным графиком. Проверенная контрольная работа представляется на экзамен. На экзамене преподаватель может проверить знания учащегося не только по билету, но и по вопросам контрольной работы. 3. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Вариант 1 1. Создание таблиц в HTML: теги и их атрибуты. Преимущества и недостатки табличной верстки сайтов. 2. Встраивание кода PHP на HTML-страницу. Основы синтаксиса PHP: типы данных, правила объявления переменных, основные операторы. на той же странице: создается новое поле ввода, в которое помещается отметка за тест

9 Вариант 2 1. Понятие каскадных таблиц стилей CSS. Способы использования стилей CSS на HTML-странице. 2. Передача данных формы PHP-сценарию. Создание и использование функций в PHP. теста в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан правильный ответ, и номера вопросов, на которые дан неправильный ответ. Вариант 3 1. Формат записи стилей CSS. Назначение классов в CSS и особенности их создания. Понятие псевдоклассов. Правила каскадирования (приоритета стилей). 2. Функции работы с файлами в PHP: открытие, закрытие файла; проверка существования и размера файла; запись в файл и чтение из файла. 3 Используя средства PHP, создайте тест по языку программирования теста должны быть размещены на одной странице. Для ввода ответов пользователь должен зарегистрироваться (ввести фамилию и номер группы). Результат выполнения должен быть выведен после теста в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан неправильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы. Вариант 4 1. Работа с массивами в JavaScript: создание экземпляра объекта Array, методы и свойства объекта Array. 2. Понятие сессии в контексте разработки интернет-приложений. Инициализация сессии в PHP и регистрация переменных. теста в виде процентного соотношения правильных и неправильных ответов. Вариант 5 1. Работа с объектом Date в JavaScript: создание экземпляра объекта Date, методы объекта Date, вывод на страницу текущей даты. 2. Архитектура веб-баз данных. Стандартные функции РНР для работы с MySQL: подключение к серверу MySQL, выбор базы данных, выполнение запроса к базе данных, закрытие соединения с сервером MySQL. на новой странице в виде процентного соотношения правильных и неправильных ответов

10 Вариант 6 1. Работа с окнами в JavaScript: открытие и закрытие окон браузера, установка параметров окна, передача фокуса окну, использование стандартных окон. 2. Функции PHP для работы с массивами: создание массивов, поиск элементов массива, добавление элементов массива, определение размера массива. номер группы). Результат выполнения должен быть выведен перед формой теста в виде процентного соотношения правильных и неправильных ответов. Вариант 7 1. Способы внедрения JavaScript в HTML. Основные операторы JavaScript. Обработчики событий JavaScript. 2. Функции PHP для работы со строками: определение количества символов в строке, сравнение строк, выделение подстроки, поиск символа в строке. на новой странице в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан правильный ответ и номера вопросов, на которые дан неправильный ответ. Вариант 8 1. Типизация данных в JavaScript. Правила объявления локальных и глобальных переменных. Объявление и использование функций. 2. Функции работы с файлами в PHP: открытие, закрытие файла; проверка существования и размера файла; запись в файл и чтение из файла. на новой странице: создается новое поле ввода, в которое помещается отметка за тест. Вариант 9 1. Понятие DOM (Document Object Model). Способы доступа к элементам HTML-документа с использованием JavaScript. 2. Понятие сессии в контексте разработки интернет-приложений. Инициализация сессии в PHP и регистрация переменных. на новой странице в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан неправильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы

11 Вариант Работа с DOM в JavaScript: навигация в DOM, добавление и удаление узлов. 2. Архитектура веб-баз данных. Стандартные функции РНР для работы с MySQL: подключение к серверу MySQL, выбор базы данных, выполнение запроса к базе данных, закрытие соединения с сервером MySQL. номер группы). Результат выполнения должен быть выведен перед формой теста в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан неправильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы. Вариант Классификация сценариев: на стороне клиента и на стороне сервера. Особенности обработки сценариев, разработанных с использованием языков программирования на стороне клиента и на стороне сервера. Механизм обработки событий в вебдокументе (приведите пример обработки события, используя JavaScript). 2. Функции PHP для работы с массивами: создание массивов, поиск элементов массива, добавление элементов массива, определение размера массива. номер группы). Результат выполнения должен быть выведен перед формой теста в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан правильный ответ, и номера вопросов, на которые дан неправильный ответ. Вариант Функции организации временной задержки в JavaScript. Создание эффектов анимации с использованием JavaScript (привести пример). 2. Функции PHP для работы со строками: определение количества символов в строке, сравнение строк, выделение подстроки, поиск символа в строке. теста в следующем виде: отметка, текст вопросов, на которые дан неправильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы. Вариант Библиотека JQuery: назначение, подключение к HTMLстранице, синтаксис команд JQuery, виды селекторов, обработка событий с использованием JQuery. 2. Передача данных формы PHP-сценарию. Создание и использование функций в PHP. на той же странице: создается новое поле ввода, в которое помещается отметка за тест

12 Вариант Библиотека JQuery: обработка событий с использованием JQuery, основные эффекты и анимация в JQuery. 2. Встраивание кода PHP на HTML-страницу. Основы синтаксиса PHP: типы данных, правила объявления переменных, основные операторы. на новой странице в следующем виде: отметка, текст вопросов, на которые дан неправильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы. Вариант Библиотека JQuery: изменение содержимого элементов с помощью JQuery, методы манипулирования DOM, управление стилями. 2. Технология XML: назначение, особенности синтаксиса, структура XML-документа. теста в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан правильный ответ и номера вопросов, на которые дан неправильный ответ. Вариант Работа со строками в JavaScript: объявление строки, методы и свойства объекта String. 2. Технология DTD: назначение, конструкции для определения элементов и их атрибутов. теста в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан неправильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы. Вариант Преимущества использования слоев (блоков) на HTML-странице. Создание слоев с использованием тега <div>; определение свойств слоя. 2. Технология DTD: подключение DTD-определения к XML-документу, особенности определения типа элементов и атрибутов XML-документа. теста в виде процентного соотношения правильных и неправильных ответов. Вариант Работа со слоями в JavaScript: доступ к слою, управление отображением, перемещение слоя. 2. Технология XSD: назначение, отличия от DTD, понятие пространства имен, использование целевого и исходного пространств имен

13 на новой странице в виде процентного соотношения правильных и неправильных ответов. Вариант Работа с изображениями в JavaScript: объект Image, загрузка изображений, изменение изображения при возникновении определенного события. 2. Технология XSD: особенности определения элементов и их атрибутов, объявление простых и комплексных типов, подключение схемы XSD к XML-документу. номер группы). Результат выполнения должен быть выведен перед формой теста в виде процентного соотношения правильных и неправильных ответов. Вариант Назначение изображений-карт (карт ссылок). Порядок создания изображений-карт в HTML. 2. Технология XML: назначение, особенности синтаксиса, структура XML-документа. теста должны быть размещены на одной странице. Для ввода от- ветов на новой странице в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан правильный ответ, и номера вопросов, на которые дан неправильный ответ. Вариант Назначение форм на HTML-странице. Основные теги создания форм и их атрибуты. 2. Технология DTD: назначение, конструкции для определения элементов и их атрибутов. на новой странице: создается новое поле ввода, в которое помещается отметка за тест. Вариант Работа с DOM в JavaScript: навигация в DOM, добавление и удаление узлов. 2. Технология DTD: подключение DTD-определения к XML-документу, особенности определения типа элементов и атрибутов XML-документа. номер группы). Результат выполнения должен быть выведен пе

14 ред формой теста в следующем виде: отметка, текст вопросов, на которые дан неправильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы. Вариант Формат записи стилей CSS. Назначение классов в CSS и особенности их создания. Понятие псевдоклассов. Правила каскадирования (приоритета стилей). 2. Технология XSD: назначение, отличия от DTD, понятие пространства имен, использование целевого и исходного пространств имен. на новой странице в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан правильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы. Вариант Работа с окнами в JavaScript: открытие и закрытие окон браузера, установка параметров окна, передача фокуса окну, использование стандартных окон. 2. Технология XSD: особенности определения элементов и их атрибутов, объявление простых и комплексных типов, подключение схемы XSD к XML-документу. номер группы). Результат выполнения должен быть выведен пе- ред формой теста в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан неправильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы. Вариант Способы внедрения JavaScript в HTML. Основные операторы JavaScript. Обработчики событий JavaScript. 2. Технология XSL: назначение, структура XSL-документа, подключение к XML-документу. номер группы). Результат выполнения должен быть выведен перед формой теста в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан правильный ответ, и номера вопросов, на которые дан неправильный ответ. Вариант Понятие DOM (Document Object Model). Способы доступа к элементам HTML-документа с использованием JavaScript. 2. Основные дескрипторы XSL: выборка данных XML-документа, фильтрация и сортировка данных. Особенности адресации к XML-данным. теста в следующем виде: отметка, текст вопросов, на которые дан неправильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы

15 Вариант Функции организации временной задержки в JavaScript. Создание эффектов анимации с использованием JavaScript (привести пример). 2. Технология XSL: назначение, структура XSL-документа, подключение к XML-документу. на той же странице: создается новое поле ввода, в которое помещается отметка за тест. Вариант Работа с массивами в JavaScript: создание экземпляра объекта Array, методы и свойства объекта Array. 2. Основные дескрипторы XSL: выборка данных XML-документа, фильтрация и сортировка данных. Особенности адресации к XML-данным. на новой странице в следующем виде: отметка, текст вопросов, на которые дан неправильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы. Вариант Работа с объектом Date в JavaScript: создание экземпляра объекта Date, методы объекта Date, вывод на страницу текущей даты. 2. Функции работы с файлами в PHP: открытие, закрытие файла; проверка существования и размера файла; запись в файл и чтение из файла. теста в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан правильный ответ, и номера вопросов, на которые дан неправильный ответ. Вариант Типизация данных в JavaScript. Правила объявления локальных и глобальных переменных. Объявление и использование функций. 2. Понятие сессии в контексте разработки Интернет-приложений. Инициализация сессии в PHP и регистрация переменных. теста в следующем виде: отметка, номера вопросов, на которые дан неправильный ответ, и правильные варианты ответа на данные вопросы

16 Рекомендуемая литература 1. Арнольд, М. Администрирование Apache / М. Арнольд, Дж. Алмейда, К. Миллер. М. : Лори, с. 2. Гончаров, А. Самоучитель HTML / А. Гончаров. СПб. : Питер, с. 3. Гудман, Д. JavaScript и DHTML. Сборник рецептов. Для профессионалов / Д. Гудман. СПб. : Питер, с. 4. PHP и AJAX: разработка динамических веб-приложений / К. Дари [и др.]. СПб. : Символ-Плюс, с. 5. Дмитриева, М. В. JavaScript. Экспресс-курс / М. В. Дмитриева. СПб. : БХВ-Петербург, с. 6. Колисниченко, Д. Н. Самоучитель PHP 5 / Д. Н. Колисниченко. СПб. : Наука и техника, с. 7. Кухарчик, А. PHP: обучение на примерах / А. Кухарчик. Минск : Новое знание, с. 8. Мазуркевич А. РНР: настольная книга программиста / А. Мазуркевич, Д. Еловой. Минск : Новое знание, с. 9. Полонская, Е. Л. Язык HTML. Самоучитель / Е. Л. Полонская. М. : Вильямс, с. 10. Прохоренок, Н. А. JQuery. Новый стиль программирования на JavaScript / Н. А. Прохоренок. М. : Вильямс, с. 11. Томсон, Л. Разработка Web-приложений на PHP и MySQL : пер. с англ. / Л. Томсон, Л. Веллинг. 2-е изд., испр. СПб. : ДиаСофтЮП, с. 12. Харрис, Э. PHP/MySQL для начинающих : пер. с англ / Э. Харрис. М. : КУДИЦ-ОБРАЗ, с. 13. Хеник, Б. HTML и CSS: путь к совершенству / Б. Хеник. СПб. : Питер, с. 14. Холзнер, С. XML : энциклопедия / С. Холзнер. 2-е изд. СПб. : с. Оглавление Предисловие Учебная программа Примерный тематический план Содержание дисциплины Примерный перечень лабораторных работ Методические указания по выполнению и оформлению контрольной работы Варианты контрольной работы Рекомендуемая литература

17 Учебное издание ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ПРИЛОЖЕНИЙ Учебная программа, методические указания и контрольные задания для учащихся специальности «Программное обеспечение информационных технологий» С о с т а в и т е л ь Тетерукова Наталья Александровна Ответственный за выпуск О. П. Козельская Редактор М. Е. Заливако Корректор Г. Л. Говор Компьютерная верстка М. Е. Заливако Подписано в печать Формат / 16. Бумага писчая. Ризография. Усл. печ. л. 1,86. Уч.-изд. л. 1,21. Тираж 70 экз. Заказ 34. Издатель и полиграфическое исполнение: учреждение образования «Минский государственный высший радиотехнический колледж» Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя и распространителя печатных изданий 1/134 от г. Пр. Независимости, 62, , Минск. 32

Разработка веб-приложений на языке PHP

Разработка веб-приложений на языке PHP Разработка веб-приложений на языке PHP levelup.dp.ua Мы предлагаем несколько версий обучения наиболее популярной технологии в современном программировании. Версии отличаются между собой объемом материала,

Подробнее

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся

Подробнее

доцент, к,ф.м. наук Саркисян Сирануш Гегамовна

доцент, к,ф.м. наук Саркисян Сирануш Гегамовна ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению ПМИ и Положением «Об УМКД

Подробнее

по дисциплине «Интернет-программирование» для направления: «Прикладная информатика»

по дисциплине «Интернет-программирование» для направления: «Прикладная информатика» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Интернет-программирование» для направления: 09.03.03 «Прикладная информатика» 2 1. Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины «Интернет-программирование» является

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (наименование дисциплины)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (наименование дисциплины) Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный университет систем

Подробнее

Разработка приложений электронной коммерции

Разработка приложений электронной коммерции ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Разработка приложений электронной коммерции Кафедра: Управления знаниями и прикладной информатики в менеджменте Аббревиатура УЗиПИМ Разработчики программы: КЭН, доцент

Подробнее

Наука и Техника Санкт-Петербург 2017

Наука и Техника Санкт-Петербург 2017 Наука и Техника Санкт-Петербург 2017 Никольский А. П. JavaScript на примерах Наука и Техника Санкт-Петербург 2017 УДК 004.738.5 ISBN 978-5-94387-735-3 Никольский А. П. JAVASCRIPT НА ПРИМЕРАХ СПб.: Наука

Подробнее

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Формируемые компетенции в соответствии с ООП З а) Результаты освоения дисциплины

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Формируемые компетенции в соответствии с ООП З а) Результаты освоения дисциплины 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Интернет-технологии» является одной из дисциплин, на базе которых строится подготовка специалистов в области информационных технологий. Целью данной дисциплины является

Подробнее

Рабочая программа кружка «Основы Web-мастеринга» технической направленности

Рабочая программа кружка «Основы Web-мастеринга» технической направленности Государственное образовательная учреждение средняя общеобразовательная школа 2070 Рабочая программа кружка «Основы Web-мастеринга» технической направленности Возраст обучающихся от 8 до 15 лет. Составитель:

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО»

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО» ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 036401.62 «ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО» 1. Основные понятия теории информации. 2. Определение и взаимосвязь понятий: информация,

Подробнее

для специальности Техническое обслуживание и ремонт компьютерных сетей семестр 7

для специальности Техническое обслуживание и ремонт компьютерных сетей семестр 7 Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Уральский радиотехнический колледж им. А.С. Попова» ОДОБРЕНЫ ЦМК «ЭВМ» Протокол от 20 г.

Подробнее

1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ. Цель дисциплины

1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ. Цель дисциплины . ЦЕЬ, ЗАДАЧИ И КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ ДИСЦИПИНЫ Цель дисциплины Целью курса является ознакомление студентов с современной методологией создания динамических интернет-сайтов, а также приобретение

Подробнее

МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

1.2. Цель и задачи преподавания дисциплины Краткая характеристика дисциплины.

1.2. Цель и задачи преподавания дисциплины Краткая характеристика дисциплины. 1. Пояснительная записка 1.1. Требования к студентам. Исходный уровень компетенций, знаний и умений, которыми должен обладать студент: - основные понятия и методы, применяемые в информационных системах

Подробнее

СЕТЕВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИИ

СЕТЕВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа дисциплины «Проектирование и дизайн Web сайтов / Web программирование» предназначена для выполнения

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа дисциплины «Проектирование и дизайн Web сайтов / Web программирование» предназначена для выполнения ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа дисциплины «Проектирование и дизайн Web сайтов / Web программирование» предназначена для выполнения дополнительных образовательных услуг по специальностям 30103

Подробнее

КУРСЫ ВЕБ-ПРОГРАММИРОВАНИЯ

КУРСЫ ВЕБ-ПРОГРАММИРОВАНИЯ КУРСЫ ВЕБ-ПРОГРАММИРОВАНИЯ О курсах: Обучают профессионалы. Курсы ведут профессиональные преподаватели. Также на занятиях будут присутствовать опытные практики Закрепление материала на практике, возможность

Подробнее

Томская софтверная компания (ТСК) это компания, специализирующаяся в области САПР (систем автоматизированного проектирования) [1].

Томская софтверная компания (ТСК) это компания, специализирующаяся в области САПР (систем автоматизированного проектирования) [1]. СИСТЕМА ТЕСТИРОВАНИЯ И СЕРТИФИКАЦИИ В.В. Нечитайленко, студент 5-го курса, каф. КСУП г. Томск, ТУСУР, т. +7-903-955-80-66, sevka@sevka.ru Томская софтверная компания (ТСК) это компания, специализирующаяся

Подробнее

Кафедра менеджмента и экономики

Кафедра менеджмента и экономики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА ФИЛИАЛ В Г. НАХОДКЕ Кафедра менеджмента и экономики Рабочая программа учебной дисциплины

Подробнее

II. Аннотация 1. Цели и задачи дисциплины 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

II. Аннотация 1. Цели и задачи дисциплины 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата II. Аннотация 1. Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) являются ознакомление студентов с основными этапами развития глобальной сети Интернет, ее текущим устройством и принципами

Подробнее

Лабораторная работа 1. Создание статического HTML-документа c применением CSS

Лабораторная работа 1. Создание статического HTML-документа c применением CSS Лабораторная работа 1. Создание статического HTML-документа c применением CSS Цель работы: Изучить основы языка разметки гипертекста HTML 4 и таблице стилей CSS3. 1. Теоретические сведения 1.1. HTML Язык

Подробнее

P AJiQqAfI IIPOrP AMMA yqejihoh )];II C~HIIJIHHhl

P AJiQqAfI IIPOrP AMMA yqejihoh )];II C~HIIJIHHhl MYHHll,HIIAJihHOE OEP A30BATEJihHOE yqpe)ktl:ehhe BhICIIIErO IlPOECCHOHA.JlhHOro OEPA30BAH:UR «HHCTHTYT npasa H 3KOHOMHKH» PaccMoTpeuo u pekomehll,obauo ua Jacell,auuu Kaell.pbI MEu3)1; npotokoji.n'2

Подробнее

«Программные средства разработки Webстраниц

«Программные средства разработки Webстраниц Частное образовательное учреждение высшего образования «ЕССЕНТУКСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА» ЧОУ ВО ЕИУБиП Кафедра «Высшей математики и информатики» Утверждаю: Проректор по учебной и воспитательной

Подробнее

Пензенский Государственный Университет. Факультет вычислительной техники. Кафедра «Системы автоматизации проектирования»

Пензенский Государственный Университет. Факультет вычислительной техники. Кафедра «Системы автоматизации проектирования» Пензенский Государственный Университет Факультет вычислительной техники Кафедра «Системы автоматизации проектирования» ПРОГРАММИРОВАНИЕ НА ЯЗЫКЕ ВЫСОКОГО УРОВНЯ Рабочая программа учебной дисциплины по

Подробнее

А. В. Гаврилов. Технологии сетевого программирования. Вопросы к экзамену

А. В. Гаврилов. Технологии сетевого программирования. Вопросы к экзамену МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА С.П.КОРОЛЕВА

Подробнее

Введение в динамическое содержимое веб-страницы

Введение в динамическое содержимое веб-страницы 1 Введение в динамическое содержимое веб-страницы Всемирная паутина это непрерывно развивающаяся сеть, ушедшая далеко вперед от своей концепции ранних 1990-х, когда ее создание было обусловлено решением

Подробнее

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительного испытания по учебному предмету «Информационные технологии» предназначена для подготовки к вступительным

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительного испытания по учебному предмету «Информационные технологии» предназначена для подготовки к вступительным ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительного испытания по учебному предмету «Информационные технологии» предназначена для подготовки к вступительным испытаниям среди абитуриентов, поступающих на сокращенный

Подробнее

Основы Web-технологий. Глоссарий Работу выполнил Захаров И. В. (МИФ ИНБ-11)

Основы Web-технологий. Глоссарий Работу выполнил Захаров И. В. (МИФ ИНБ-11) Основы Web-технологий Глоссарий Работу выполнил Захаров И. В. (МИФ ИНБ-11) Список терминов DNS (Domain Name System/Service)...3 HTML... 3 HTML-тэг... 3 HTTP... 3 IP-адрес... 3 JavaScript... 3 PHP... 3

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Результаты освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Результаты освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Цель изучения дисциплины освоение современных web-технологий и сопутствующих областей знаний, методов и средств создания web-ресурсов, продвижения и применения в различных видах

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа «Основы программирования на языке Java»

Дополнительная общеразвивающая программа «Основы программирования на языке Java» Дополнительная общеразвивающая программа «Основы программирования на языке Java» Занятие 1 Базовый курс по программированию на языке Java Модуль 1 Несколько слов о профессии программиста как о творческой,

Подробнее

Б1.В.ОД.15 Основы Web-программирования

Б1.В.ОД.15 Основы Web-программирования Цели и задачи изучения дисциплины Б1.В.ОД.15 Основы Web-программирования Целью курса «Основы Web-программирования» является изучение студентами основных закономерностей и современных тенденций развития

Подробнее

КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ КИБЕРНЕТИКИ ИНФОРМАТИКИ

Подробнее

Об авторах Благодарности О рецензентах...14 Предисловие... 15

Об авторах Благодарности О рецензентах...14 Предисловие... 15 ОГЛАВЛЕНИЕ Об авторах... 11 Благодарности... 12 О рецензентах...14 Предисловие... 15 О чем рассказывается в этой книге... 16 Что потребуется при чтении этой книги... 17 Кому адресована эта книга... 18

Подробнее

Учебно-м етод ич еское объ ед инени е вуз ов. Респ убл ики Б ел ару сь по экономич ескому образованию. Учреждение образован и я

Учебно-м етод ич еское объ ед инени е вуз ов. Респ убл ики Б ел ару сь по экономич ескому образованию. Учреждение образован и я Учебно-м етод ич еское объ ед инени е вуз ов Респ убл ики Б ел ару сь по экономич ескому образованию Учреждение образован и я «Белорусский государственный экономический университет», В.Н. Ш имов ---.;..

Подробнее

Глава 1. Основы Интернета. Знакомство с программой Adobe Dreamweaver CS3

Глава 1. Основы Интернета. Знакомство с программой Adobe Dreamweaver CS3 Глава 1. Основы Интернета. Знакомство с программой Adobe Dreamweaver CS3 Для обозначения Интернета часто используют слово Веб (Web) или аббревиатуру WWW (World Wide Web Всемирная паутина). Структура Интернета

Подробнее

окна? Как создать новый файл?

окна? Как создать новый файл? Фонды оценочных средств по дисциплине Б.2.8 «Экономическая информатика» для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов по направлению 080100.62 «Экономика» 1. Что такое

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР. Бердичев, 2016 год. Подготовка кадров для ИТ-индустрии

УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР. Бердичев, 2016 год. Подготовка кадров для ИТ-индустрии УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР Бердичев, 2016 год Подготовка кадров для ИТ-индустрии Наши преподаватели Александр Красовский Учредитель, бизнес-тренер Стратегический маркетинг. Продвижение. Андрей Ткаченко Руководитель

Подробнее

Лабораторная работа 1. Изучение основных тегов языка HTML. Теоретические сведения

Лабораторная работа 1. Изучение основных тегов языка HTML. Теоретические сведения Лабораторная работа 1 Изучение основных тегов языка HTML Цель работы: изучить базовые теги языка HTML и получить начальные навыки построения простых HTML-документов. главе 1 пособия http://tk.ulstu.ru/lib/method/html.pdf.

Подробнее

ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ WEB- СЕРВИСОВ. 1 Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины: является ознакомление студентов с основами Интернеттехнологий.

ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ WEB- СЕРВИСОВ. 1 Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины: является ознакомление студентов с основами Интернеттехнологий. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ WEB- СЕРВИСОВ 1 Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины: является ознакомление студентов с основами Интернеттехнологий. Задачи дисциплины: является изучение: основ Интернет-технологий;

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТЕСТИРУЮЩАЯ СИСТЕМА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОНСТРУКТОРА ТЕСТОВ С.Б. Тарасов, Ю.С. Павлюткин УДК 159.93 В статье рассматриваются вопросы разработки тестирующей системы

Подробнее

Модуль университетской академической мобильности Прикладные информационные технологии в профессиональной деятельности

Модуль университетской академической мобильности Прикладные информационные технологии в профессиональной деятельности МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филиал ЮФУ в г. Новошахтинске Модуль университетской академической

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО "Тверской государственный технический университет"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО Тверской государственный технический университет ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО "Тверской государственный технический университет" СОГЛАСОВАНО Начальник отдела по управлению персоналом ОАО «Тверской Полиэфир» А.А.Гордеев 2009 г. УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Требования к студентам: требуются базовые знания по технологиям программирования и работы на ЭВМ, базам данных. Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен

Подробнее

1. Пояснительная записка. Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана

1. Пояснительная записка. Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана 1. Пояснительная записка Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана в соответствии: 1.С требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта общего образования

Подробнее

«Методы и программные средства создания электронных учебных изданий»

«Методы и программные средства создания электронных учебных изданий» Федеральное агентство по образованию Бийский технологический институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический

Подробнее

HTML проверочный тест Проверочный тест по теме "Основы веб-конструирования" Вопрос: Текст, заключенный в теги <strong> отобразится

HTML проверочный тест Проверочный тест по теме Основы веб-конструирования Вопрос: Текст, заключенный в теги <strong> отобразится HTML проверочный тест Проверочный тест по теме "Основы веб-конструирования" Задание 1 Текст, заключенный в теги отобразится 1) Жирным шрифтом 2) Подчеркнутым 3) Курсивом Задание 2 Установите соответствие

Подробнее

Дополнительная образовательная программа по курсу «ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ»

Дополнительная образовательная программа по курсу «ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Подробнее

Институт менеджмента и бизнеса Кафедра: «Математические методы в экономике»

Институт менеджмента и бизнеса Кафедра: «Математические методы в экономике» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт менеджмента и бизнеса

Подробнее

Лабораторная работа 7 Тема: Стилевое форматирование документов. Создание оглавления.

Лабораторная работа 7 Тема: Стилевое форматирование документов. Создание оглавления. Лабораторная работа 7 Тема: Стилевое форматирование документов. Создание оглавления. Использование стилей В процессе создания документа часто приходится иметь дело с заголовками. Как правило, заголовки

Подробнее

Практическое занятие. «Работа со стилями и шаблонами. Создание автоматического оглавления и списка иллюстраций»

Практическое занятие. «Работа со стилями и шаблонами. Создание автоматического оглавления и списка иллюстраций» Практическое занятие. «Работа со стилями и шаблонами. Создание автоматического оглавления и списка иллюстраций» Форматирование стилей и создание шаблонов. 1) Запустите MS Word. 2) Установите следующие

Подробнее

Для начинающих пользователей. Группа подготовки издания: Владимир Красовский. Виктория Пиотровская

Для начинающих пользователей. Группа подготовки издания: Владимир Красовский. Виктория Пиотровская УДК 681.3.06 ББК 32.973.26-018.2 К90 Культин, Н. Б. К90 OpenOffice.org 3.0 Calc. Самое необходимое / Н. Б. Культин, Л. Б. Цой. СПб.: БХВ-Петербург, 2009. 192 с.: ил. ISBN 978-5-9775-0389-1 Представлены

Подробнее

Ñîäåðæàíèå ÊÍÈÃÀ I. ÎÑÍÎÂÛ EXCEL 25. Введение 17. Глава 1. Знакомство с Excel Глава 2. Получение справки, советов и обновлений 59

Ñîäåðæàíèå ÊÍÈÃÀ I. ÎÑÍÎÂÛ EXCEL 25. Введение 17. Глава 1. Знакомство с Excel Глава 2. Получение справки, советов и обновлений 59 Ñîäåðæàíèå Введение 17 Об этой книге 17 Некоторые предположения 17 Структура книги 18 Соглашения, используемые в этой книге 20 Пиктограммы, используемые в этой книге 22 Что дальше? 23 Ждем ваших отзывов!

Подробнее

программирование Б А К А Л А В Р И А Т Г.С. Иванова

программирование Б А К А Л А В Р И А Т Г.С. Иванова Б А К А Л А В Р И А Т Г.С. Иванова программирование Допущено УМО вузов по университетскому политехническому образованию в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по направлению 230100 «Информатика

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ К HTML РЕДАКТОРУ CKEDITOR

ИНСТРУКЦИЯ К HTML РЕДАКТОРУ CKEDITOR ИНСТРУКЦИЯ К HTML РЕДАКТОРУ CKEDITOR Описание редактора CKeditor Форматирование текста 1. Сервисы редактора CKeditor 2. Стили шрифта 3. Структурирование текста 4. Выравнивание текста 5. Вставка ссылок,

Подробнее

Программа внеурочной деятельности «Инфознайка»

Программа внеурочной деятельности «Инфознайка» Программа внеурочной деятельности «Инфознайка» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящее время компьютерная техника и информационные технологии позволяют автоматизировать обработку информации различной структуры.

Подробнее

Рабочая программа учебного модуля «Особенности оформления документов в MS Word»

Рабочая программа учебного модуля «Особенности оформления документов в MS Word» Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий» Рабочая программа учебного модуля

Подробнее

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина "Информатика" является одной из современных дисциплин, обеспечивающей технологическую поддержку всех областей деятельности человека, и имеет своей целью приобретение

Подробнее

(Филиал ГОУ ВПО в г. Усть-Илимске) Кафедра Экономики «МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

(Филиал ГОУ ВПО в г. Усть-Илимске) Кафедра Экономики «МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» Министерство образования и науки Российской Федерации ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

Подробнее

ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. «Пользователь ПК»

ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. «Пользователь ПК» Администрация города Соликамска Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Ресурсный центр новых информационных технологий» УТВЕРЖДАЮ Директор NJAOY

Подробнее

Оглавление. Предисловие Литература... 12

Оглавление. Предисловие Литература... 12 Лекции Лекция 1. Элементы работы с базами данных..................... 13 Лекция 2. Объекты ADO.NET................................. 55 Лекция 3. Подключение к базе данных Microsoft Access............ 94

Подробнее

Высокотехнологичные IT-решения для геологоразведки. АГР 4 «Работа с шаблонами» Функционал программы

Высокотехнологичные IT-решения для геологоразведки. АГР 4 «Работа с шаблонами» Функционал программы Высокотехнологичные IT-решения для геологоразведки АГР 4 «Работа с шаблонами» Функционал программы Версия 1.0 31.07.2016 Общие сведения Программный продукт АГР 4 «Работа с шаблонами» входит в состав программного

Подробнее

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Е.Н. Кирюхова Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию по дисциплине «Информатика» для специальности (-ей): 1-27 01 01 «Экономика и организация

Подробнее

старшим преподавателем кафедры автоматизированных информационных систем ОВД, к.т.н., подполковником полиции Мещеряковой Т.В.

старшим преподавателем кафедры автоматизированных информационных систем ОВД, к.т.н., подполковником полиции Мещеряковой Т.В. 1 2 Рабочая программа дисциплины «Информационные системы» подготовлена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 230102.65

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ 1 2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базового подготовки по специальности среднего профессионального

Подробнее

Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса (базовый уровень) на учебный год

Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса (базовый уровень) на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Гимназия 15 «Содружество» Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса (базовый уровень) на 2015-2016 учебный год

Подробнее

Версия документа - 1 стр. 1 из 28 Первый экземпляр КОПИЯ. ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»

Версия документа - 1 стр. 1 из 28 Первый экземпляр КОПИЯ. ФГБОУ ВПО «ЧелГУ» Версия документа - 1 стр. 1 из 28 Первый экземпляр КОПИЯ Версия документа - 1 стр. 2 из 28 Первый экземпляр КОПИЯ Версия документа - 1 стр. 3 из 28 Первый экземпляр КОПИЯ Содержание 1. Программа учебной

Подробнее

Разработано: Калашникова Г.И.

Разработано: Калашникова Г.И. Разработано: Калашникова Г.И. 2 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 4 Перечень минимальных компетенций педагога в сфере ИКТ 5 Содержание минимальных компетенций педагога в сфере ИКТ Персональный компьютер,

Подробнее

Часть I. Ин фор ма ция. Информационные процессы и системы

Часть I. Ин фор ма ция. Информационные процессы и системы Содержание Часть I. Ин фор ма ция. Информационные процессы и системы Глава 1. Информация...7 Что такое информация...8 Информация в жизни человека... 10 Кодирование сообщений... 15 Информация как научное

Подробнее

Содержание. Глава 1. Начинаем Глава 2. Устройство документа Введение... 15

Содержание. Глава 1. Начинаем Глава 2. Устройство документа Введение... 15 Введение... 15 Глава 1. Начинаем... 19 Использование палитр... 20 Работа с палитрами... 32 Использование рабочего пространства... 34 Использование панели инструментов... 36 Использование контекстных меню...

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине. «Информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине. «Информатика» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО «УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Информатика»

Подробнее

Содержание. Введение Глава 1 Начинаем Глава 2 Устройство документа... 43

Содержание. Введение Глава 1 Начинаем Глава 2 Устройство документа... 43 Введение... 15 Глава 1 Начинаем... 19 Назначение палитр... 20 Работа с палитрами... 35 Использование рабочего пространства... 38 Использование панели инструментов... 40 Использование контекстных меню...

Подробнее

Контрольная работа 1 для студентов заочного, ускоренного отделений

Контрольная работа 1 для студентов заочного, ускоренного отделений Контрольная работа 1 для студентов заочного, ускоренного отделений Контрольная работа выполняется по м. Номер определяется по последним двум цифрам номера зачетной книжки по нижеприведенной таблице. Номер

Подробнее

МИНООБРНАУКИ РОССИИ. «Согласовано» «Утверждаю» руководитель ООП. председатель УМК

МИНООБРНАУКИ РОССИИ. «Согласовано» «Утверждаю» руководитель ООП. председатель УМК МИНООБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение Высшего профессионального образования «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» (ФГОБУ

Подробнее

Примерное тематическое планирование тренинга "Технические и методические основы работы в системе управления обучением MOODLE" (72 часа)

Примерное тематическое планирование тренинга Технические и методические основы работы в системе управления обучением MOODLE (72 часа) Общество с ограниченной ответственностью «Открытые технологии» (официальный партнер MOODLE в России) Примерное тематическое планирование тренинга "Технические и методические основы работы в системе управления

Подробнее

Инструкция пользователя редактора FCKeditor Общий вид редактора. Кнопки меню...2 Общий вид редактора...2 Кнопки редактирования...2 Кнопки форм...

Инструкция пользователя редактора FCKeditor Общий вид редактора. Кнопки меню...2 Общий вид редактора...2 Кнопки редактирования...2 Кнопки форм... Инструкция пользователя редактора FCKeditor Общий вид редактора. Кнопки меню...2 Общий вид редактора...2 Кнопки редактирования...2 Кнопки форм...3 Кнопки Форматирования документа...3 Работа с редактором...4

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины Информационные

Подробнее

Приложение 3. Программа обучения

Приложение 3. Программа обучения Приложение 3 к Порядку организации и проведения обучения в рамках контракта от 14 декабря 2007 г. ТDР/QCBS/10 «Обучение базовым компьютерным навыкам функциональных специалистов, обучение IT специалистов»,

Подробнее

ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. «Компьютер для начинающих»

ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. «Компьютер для начинающих» Администрация города Соликамска Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Ресурсный центр новых информационных технологий» УТВЕРЖДАЮ _Директор МАОУ

Подробнее

ТЕМА: «Пользователь офисных программ персонального компьютера. Курс для начинающих» Цель обучения: Контингент слушателей: Срок обучения:

ТЕМА: «Пользователь офисных программ персонального компьютера. Курс для начинающих» Цель обучения: Контингент слушателей: Срок обучения: ТЕМА: «Пользователь офисных программ персонального компьютера. Курс для начинающих» работы на современном ПК. Изучение принципов ведения рабочей документации и организация документооборота предприятия

Подробнее

ПЕРИФЕРИЙНЫЕ УСТРОЙСТВА И СРЕДСТВА ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ

ПЕРИФЕРИЙНЫЕ УСТРОЙСТВА И СРЕДСТВА ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВЫСШИЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПОДЛЕЖИТ ВОЗВРАТУ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В. И. Федосенко «20»

Подробнее

Также можно сохранить документ в формате MS Word или в универсальном текстовом

Также можно сохранить документ в формате MS Word или в универсальном текстовом Практическая работа 6 Подготовка документов с использованием текстовых процессоров типа Microsoft Word Цель работы: Знакомство с особенностями электронных документов и средствами их редактирования в среде

Подробнее

Руководство пользователя. «ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ» Общие принципы работы

Руководство пользователя. «ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ» Общие принципы работы «ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ САЙТОМ» Общие принципы работы Москва, 2010 Разработчик: ООО «Е.Софт» Тел. +7(495) 660-17-35. Содержание: Введение... 3 1. Начало работы... 4 1.1 Шаг первый...

Подробнее

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт кибернетики, информатики

Подробнее

Частное профессиональное образовательное учреждение «Светлоградский многопрофильный колледж»

Частное профессиональное образовательное учреждение «Светлоградский многопрофильный колледж» Частное профессиональное образовательное учреждение «Светлоградский многопрофильный колледж» УТВЕРЖДАЮ: Директор ЧПОУ «СМК» Е.А.Татаринцева «29» июля 2016 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

Создание сайта с помощью программы Komposer. Инсталлируйте программу KompopZer.

Создание сайта с помощью программы Komposer. Инсталлируйте программу KompopZer. Создание сайта с помощью программы Komposer Инсталлируйте программу KompopZer. Создание страницы Запустите программу KompopZer 1. Чтобы создать новую страницу щелкните по кнопке Создать на панели. 2. Наберите

Подробнее

Примерная тематика типовых контрольных заданий (контрольные точки): 1-я контрольная точка

Примерная тематика типовых контрольных заданий (контрольные точки): 1-я контрольная точка ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 2 из 8 Примерная тематика типовых контрольных заданий (контрольные точки): 1-я контрольная точка Примеры ситуационных задач: Задача 1. Какие тэги не обязательны в html документе

Подробнее

Правительство Российской Федерации

Правительство Российской Федерации Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет - Высшая школа экономики» Нижегородский филиал

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ. Учебная программа

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ. Учебная программа МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Центр переподготовки и повышения квалификации кадров воздушного транспорта РФ Учебная программа 1. Введение 2. Тема 1 «Курс 6585.Приступая

Подробнее

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша 2008 г. Регистрационный УД- /баз. WEB-ПРОГРАММИРОВАНИЕ Учебная программа для специальности

Подробнее

Минский институт управления

Минский институт управления Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша 201 г. Регистрационный УД-. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА вступительного испытания по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования»

Подробнее

«Текстовый редактор MS Word»

«Текстовый редактор MS Word» Министерство образования Российской Федерации Донской государственный технический университет Кафедра «Информатика» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ 5-8 по курсу «Информатика» по

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ. г.тверь

МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ. г.тверь МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ г.тверь /33 -нп Об утверждении квалификационных требований к профессиональным знаниям и навыкам в сфере использования информационных технологий,

Подробнее

Рабочая программа. по информатике и ИКТ

Рабочая программа. по информатике и ИКТ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия 4 г. Химки УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Гимназии 4 /Н.Н. Козельская / 2015 г Рабочая программа по информатике и ИКТ (базовый уровень) 9 класс

Подробнее

УДК 334 ББК Составитель Рашидова ЗаремаДжаруллаховна, старший преподаватель кафедры информатики ДГИНХ.

УДК 334 ББК Составитель Рашидова ЗаремаДжаруллаховна, старший преподаватель кафедры информатики ДГИНХ. УДК 334 ББК 65.29 Составитель Рашидова ЗаремаДжаруллаховна, старший преподаватель кафедры информатики ДГИНХ. Внутренний рецензент РаджабовКарахан Якубович, кандидат экономических наук, декан факультета

Подробнее

Инструкция. Настройка формы регистрации в сервисе Mirapolis Virtual Room. Mirapolis 4.xx. Версия инструкции 1.0.0

Инструкция. Настройка формы регистрации в сервисе Mirapolis Virtual Room. Mirapolis 4.xx. Версия инструкции 1.0.0 Инструкция Настройка формы регистрации в сервисе Mirapolis Virtual Room Mirapolis 4.xx Версия инструкции 1.0.0 2 Содержание Содержание... 2 Общая информация... 3 Настройка формы регистрации... 6 Настройка

Подробнее

Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Тольяттинский государственный университет Рабочая программа дисциплины Сравнительный анализ использования языков для разработки

Подробнее