Содержание I. Аннотация к дисциплине... 3 II. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Содержание I. Аннотация к дисциплине... 3 II. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения"

Транскрипт

1

2 Содержание I. Аннотация к дисциплине... 3 II. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы... 5 III. Тематический план... 7 IV. Содержание дисциплины... 9 V. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 11 VI. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины VII. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины VIII. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине IX. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине X. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

3 I. Аннотация к дисциплине Рабочая программа дисциплины «Администрирование и конфигурирование 1С: Предприятие» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки «Прикладная информатика», утвержденного приказом Минобрнауки 207 от г. Изучение дисциплины «Администрирование и конфигурирование 1С: Предприятие» ориентировано на получение обучающимися знаний об основах администрирования и конфигурирования СУБД «1С:Предприятие», а также на формирование общей системы понятий и представлений о возможности автоматизации деятельности организаций и предприятий при использовании системы «1С:Предприятие». В рамках дисциплины обучающиеся изучают приемы создания типовых конфигураций и внедрение их на предприятие, варианты использования прикладных решений и режимы работы, способы авторизации, контроля деятельности, разграничения доступа и конфиденциальности информации. Также развиваются ряд практических навыков и умений по настройке работы конфигураций системы для их практического применения. Место дисциплины в структуре образовательной программы Настоящая дисциплина включена в учебные планы по программам подготовки бакалавров по направлению «Прикладная информатика» и входит в вариативную часть учебных планов как дисциплина по выбору. Для изучения дисциплины требуются знания и навыки обучающихся по дисциплине «Технология программирования». Знания по дисциплине «Администрирование и конфигурирование 1С:Предприятие» могут использоваться при подготовке выпускной квалификационной работы. Дисциплина изучается на 3 курсе в 5 семестре. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Администрирование и конфигурирование 1С:Предприятие» является формирование у обучающихся знаний о приемах администрирования и настройки доступа в СУБД «1С:Предприятие», общих понятий об основных объектах, входящих в состав прикладных решений, и приобретение ими начальных практических навыков работы в различных вариантах и режимах системы. Задачи дисциплины: ознакомиться с общей историей и основными направлениями развития корпоративных информационных систем и системы «1С:Предприятие» в частности; 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 раскрыть сущность использования корпоративных информационных систем для автоматизации деятельности предприятий, организаций и частных лиц; изучить архитектуру построения системы «1С:Предприятие», основные объекты конфигурации, их характеристики и свойства; сформировать знания по обеспечению безопасности и конфиденциальности информации при работе в системе «1С:Предприятие»; сформировать знания по базовым приемам и правилам администрирования СУБД «1С:Предприятие»; привить навыки индивидуальной и коллективной работы с типовыми конфигурациями системы «1С:Предприятие» в различных ее режимах. 4

5 II. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных (ПК) компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению подготовки «Прикладная информатика» (уровень бакалавриата). Результаты освоения ООП (содержание компетенций) Способность программировать приложения и создавать программные прототипы решения прикладных задач Способность принимать участие во внедрении, адаптации и настройке информационных систем Код компетенции ПК-8 ПК-10 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Знать: функциональные возможности системы 1С:Предприятие; Общие принципы и порядок работы с объектами конфигурации Уметь: формулировать задачи автоматизации отдельных бизнес-процессов предприятия Владеть: навыками разработки собственных алгоритмов для решения поставленной задачи на встроенном языке в системе 1С:Предприятие Знать: Основные приемы и правила настройки прикладных решений системы 1С:Предприятие Уметь: определять необходимый набор свойств и параметров конфигурации для настройки эффективной деятельности пользователей в системе 1С:Предприятие Владеть: навыками установки и настройки типовой конфигурации Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Работа на занятиях (в том числе в компьютерных классах), выполнение лабораторных практикумов, самостоятельная работа Работа на занятиях (в том числе в компьютерных классах), выполнение лабораторных практикумов, самостоятельная работа 5

6 Результаты освоения ООП (содержание компетенций) Код компетенции Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции Способность эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы ПК-11 Знать: общие принципы и порядок работы с объектами конфигурации; Уметь: анализировать поставленную задачу и вносить необходимые изменения и дополнения в конфигурацию. Владеть: навыками администрирования; навыками разработки собственной конфигурации в системе 1С:Предприятие Работа на занятиях (в том числе в компьютерных классах), выполнение лабораторных практикумов, самостоятельная работа Способность проводить тестирование компонентов программного обеспечения ИС ПК-12 Знать: Цели и методы автоматизации на предприятии; Уметь: определять эффективность работы системы «1С:Предприятие» и выявлять неэффективные области с целью их корректирования. Владеть: навыками разработки и администрирования конфигурации. Работа на занятиях (в том числе в компьютерных классах), выполнение лабораторных практикумов, самостоятельная работа 6

7 Коды формируемых компетенций Лекции Семинары Практикум по решению задач Ситуационный практикум Мастер-класс Лабораторный практикум Тренинг Дидактическая игра Самостоятельная работа обучающихся Наименование тем III. Тематический план Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) Активные занятия Интерактивные занятия Форма ТКУ 1 Форма ПА 2, балл Тема 1. Современные СУБД и их особенности Тема 2. Архитектура системы «1С:Предприятие» и ее концепция Тема 3. Администрировани е системы «1С:Предприятие» и ее прикладных решений Тема 4. Объекты конфигурации. Их характеристика, основные свойства и методы Тема 5. Функциональность системы «1С:Предприятие» Тема 6. Конфигурирование на платформе «1С:Предприятие» Тема 7. Пользователи и роли. Безопасность и конфиденциальнос ть данных ПК-12 ПК -5 ПК -1 ПК -3 ПК-12 ПК-8 ПК-10, ПК-12 Очная Лабораторный практикум 1/ Лабораторный практикум 2/ Лабораторный практикум 3/ Лабораторный практикум 4/ Лабораторный практикум 5/ Лабораторный практикум 6/ Лабораторный практикум 7/20 1 ТКУ текущий контроль успеваемости, оценочные средства представлены в ФОС для ТКУ. 2 ПА промежуточная аттестация. 7

8 Коды формируемых компетенций Лекции Семинары Практикум по решению задач Ситуационный практикум Мастер-класс Лабораторный практикум Тренинг Дидактическая игра Самостоятельная работа обучающихся Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) Наименование тем Активные занятия Интерактивные занятия Форма ТКУ 1 Форма ПА 2, балл Тема 8. Встроенный язык Тема 9. Конструкции встроенного языка ПК-11 ПК-11 Очная Лабораторный практикум 8/ Лабораторный практикум 9/10 Всего: Контроль, час 36 Экзамен Объем дисциплины (в академических часах) Объем дисциплины (в зачетных единицах)

9 IV. Содержание дисциплины 3 Тема 1. Современные СУБД и их особенности Понятие СУБД. История развития и основные направления развития СУБД. Популярные СУБД на сегодняшний день и их основные характеристики. Преимущества СУБД «1С:Предприятие». Этапы современного развития программного обеспечения на платформе «1С:Предприятие». Литература к теме 1: Печерских В.В. Внедрение ЕRР - решений на плпатформе "1С:Предприятие 8" / В.В. Печерских, Г.М. Бельцев. M.: 1С- Паблишинг, с. Тема 2. Архитектура системы «1С:Предприятие» и ее концепция Архитектура системы «1С:Предприятие». Система защиты прикладных решений системы «1С:Предприятие». Объектная сущность системы «1С:Предприятие». Литература к теме 2: Печерских В.В. Внедрение ЕRР - решений на плпатформе "1С:Предприятие 8" / В.В. Печерских, Г.М. Бельцев. M.: 1С- Паблишинг, с. Тема 3. Администрирование системы «1С:Предприятие» и ее прикладных решений Установка и обновление системы и конфигураций. Доступ к работе в системе и контрольные функции. Обеспечение безопасности системы «1С:Предприятие». Резервное копирование конфигурации и данных. Литература к теме 3: Печерских В.В. Внедрение ЕRР - решений на плпатформе "1С:Предприятие 8" / В.В. Печерских, Г.М. Бельцев. M.: 1С- Паблишинг, с. Тема 4. Объекты конфигурации. Их характеристика, основные свойства и методы Классификация объектов конфигурации системы «1С:Предприятие». Свойства объектов конфигурации. Формы и макеты объектов конфигурации. Литература к теме 4: Печерских В.В. Внедрение ЕRР - решений на плпатформе "1С:Предприятие 8" / В.В. Печерских, Г.М. Бельцев. M.: 1С- Паблишинг, с. 3 Жирным шрифтом выделяются дидактические единицы, составляющие «стратегический базис дисциплины», успешное изучение которого обеспечивает получение оценки «удовлетворительно». 9

10 Тема 5. Функциональность системы «1С:Предприятие» Функциональные возможности объектов конфигурации. Функциональные механизмы системы «1С:Предприятие». Webрасширение. Литература к теме 5: Печерских В.В. Внедрение ЕRР - решений на плпатформе "1С:Предприятие 8" / В.В. Печерских, Г.М. Бельцев. M.: 1С- Паблишинг, с. Тема 6. Конфигурирование на платформе «1С:Предприятие» Конфигурируемость системы «1С:Предприятие». Технологические средства конфигурирования системы «1С:Предприятие». Работа с конфигурацией и объектами. Палитра свойств объекта конфигурации. Литература к теме 6: Печерских В.В. Внедрение ЕRР - решений на плпатформе "1С:Предприятие 8" / В.В. Печерских, Г.М. Бельцев. M.: 1С- Паблишинг, с. Тема 7. Пользователи и роли. Безопасность и конфиденциальность данных Создание ролей и присваивание доступа к объектом. Создание пользователей и распределение ролей. Контроль доступа к данным. Журнал регистраций. Литература к теме 7: Печерских В.В. Внедрение ЕRР - решений на плпатформе "1С:Предприятие 8" / В.В. Печерских, Г.М. Бельцев. M.: 1С- Паблишинг, с. Тема 8. Встроенный язык. Основы программирования в системе «1С:Предприятие» Назначение и краткая характеристика встроенного языка. Типы данных. Технология программирования на встроенном языке «1С:Предприятие». Литература к теме 8: Печерских В.В. Внедрение ЕRР - решений на плпатформе "1С:Предприятие 8" / В.В. Печерских, Г.М. Бельцев. M.: 1С- Паблишинг, с. Тема 9. Конструкции встроенного языка Формат программного модуля. Конструкции встроенного языка. Процедуры и функции. Литература к теме 9: Печерских В.В. Внедрение ЕRР - решений на плпатформе "1С:Предприятие 8" / В.В. Печерских, Г.М. Бельцев. M.: 1С- 10

11 Паблишинг, с. V. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины 4 В процессе преподавания дисциплины «Администрирование и конфигурирование 1С:Предприятие» используются такие виды учебной работы, как лекции, лабораторные работы, научно-исследовательская работа, а также различные виды самостоятельной работы обучающихся по заданию преподавателя. Методические указания для обучающихся при работе над конспектом лекций во время проведения лекции Лекция систематическое, последовательное, монологическое изложение преподавателем учебного материала, как правило, теоретического характера. В процессе лекций рекомендуется вести конспект, что позволит впоследствии вспомнить изученный учебный материал, дополнить содержание при самостоятельной работе с литературой, подготовиться к экзамену. Следует также обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, положительный опыт в ораторском искусстве. Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений. Любая лекция должна иметь логическое завершение, роль которого выполняет заключение. Выводы по лекции подытоживают размышления преподавателя по учебным вопросам. Формулируются они кратко и лаконично, их целесообразно записывать. В конце лекции обучающиеся имеют возможность задать вопросы преподавателю по теме лекции. Методические указания для обучающихся по выполнению лабораторных практикумов Лабораторные практикумы выполняются в соответствии с рабочим учебным планом при последовательном изучении тем дисциплины. Прежде чем приступать к выполнению лабораторного практикума, обучающемуся необходимо: - ознакомиться с соответствующими разделами программы 4 В данном разделе приводятся методические указания по всем видам учебной деятельности, предусмотренным для преподавания данной дисциплины учебным планом и рабочей программой. 11

12 дисциплины по учебной литературе, рекомендованной программой курса; - получить от преподавателя рекомендации о порядке выполнения заданий; - настроить под руководством преподавателя инструментальные средства, необходимые для проведения лабораторного практикума - получить от преподавателя конкретное задание и информацию о сроках выполнения, требованиях к оформлению, форме представления и критериях оценки результатов работы; В ходе выполнения практикума необходимо следовать технологическим инструкциям, использовать материал лекций, рекомендованных учебников, источников интернета, активно использовать помощь преподавателя на занятии. Порядок проведения практикума. 1. Получение задания и рекомендаций к выполнению практикума. 2. Настройка инструментальных средств, необходимых для выполнения практикума. 3. Выполнение заданий практикума. 4. Подготовка отчета в соответствии с требованиями. 5. Сдача отчета преподавателю. В ходе выполнения практикума необходимо следовать технологическим инструкциям, использовать материал лекций, рекомендованных учебников, источников интернета, активно использовать помощь преподавателя на занятии. Требования к оформлению результатов практикумов. При подготовке отчета: изложение материала должно идти в логической последовательности, отсутствие грамматических и синтаксических ошибок, шрифт Times New Roman, размер 14, выравнивание по ширине, отступ первой строки 1,25, междустрочный интервал 1,5, правильное оформление рисунков (подпись, ссылка на рисунок в тексте). При подготовке презентации: строгий дизайн, минимум текстовых элементов, четкость формулировок, отсутствие грамматических и синтаксических ошибок, воспринимаемая графика, умеренная анимация. Методические указания для обучающихся по организации самостоятельной работы Самостоятельная работа обучающихся направлена на самостоятельное изучение отдельных тем/вопросов учебной дисциплины. Самостоятельная работа является обязательной для каждого обучающегося, ее объем по дисциплине определяется учебным планом. При самостоятельной работе обучающиеся взаимодействуют с рекомендованными материалами при минимальном участии преподавателя. 12

13 Работа с литературой (конспектирование) Самостоятельная работа с учебниками, учебными пособиями, научной, справочной и популярной литературой, материалами периодических изданий и Интернета, статистическими данными является наиболее эффективным методом получения знаний, позволяет значительно активизировать процесс овладения информацией, способствует более глубокому усвоению изучаемого материала, формирует у обучающихся свое отношение к конкретной проблеме. Изучая материал по учебной книге (учебнику, учебному пособию, монографии, и др.), следует переходить к следующему вопросу только после полного уяснения предыдущего, фиксируя выводы и вычисления (конспектируя), в том числе те, которые в учебнике опущены или на лекции даны для самостоятельного вывода. Особое внимание обучающийся должен обратить на определение основных понятий курса. Надо подробно разбирать примеры, которые поясняют определения. Полезно составлять опорные конспекты. Выводы, полученные в результате изучения учебной литературы, рекомендуется в конспекте выделять, чтобы при перечитывании материала они лучше запоминались. При самостоятельном решении задач нужно обосновывать каждый этап решения, исходя из теоретических положений курса. Вопросы, которые вызывают у обучающегося затруднение при подготовке, должны быть заранее сформулированы и озвучены во время занятий в аудитории для дополнительного разъяснения преподавателем. Самостоятельная работа является обязательной для каждого обучающегося, ее объем по курсу «Администрирование и конфигурирование 1С:Предприятие» определяется учебным планом. При самостоятельной работе обучающийся взаимодействует с рекомендованными материалами при минимальном участии преподавателя. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине Наименование темы Дидактические единицы, вынесенные на самостоятельное изучение Формы самост. работы Учебнометодическое обеспечение Форма контроля Тема 1. Современные СУБД и их особенности Сравнительная характеристика существующих КИС, преимущества системы «1С:Предприятие" Работа с литературой, источниками интернета Литература к теме 1, an.ru/blog/viewpo st/358 Конспект с таблицей сравнительного анализа 13

14 Наименование темы Дидактические единицы, вынесенные на самостоятельное изучение Формы самост. работы Учебнометодическое обеспечение Форма контроля Тема 2. Архитектура системы «1С:Предприятие» и ее концепция Варианты расширения сферы деятельности для системы «1С:Предприятие" Работа с литературой, источниками интернета Литература к теме 2, rview/ Дискуссия на практическом занятии Тема 3. Администрирование системы «1С:Предприятие» и ее прикладных решений Установка системы «1С:Предприятие» на ПК, отработка навыков администрирования. Применение к проекту Литература к теме 3, М.Г. Радченко 1С:Предприятие. Практическое пособие разработчика. Примеры и типовые приемы. М. «1С- Паблишинг» 2010 Демонстрация разрабатываемой конфигурации Тема 4. Объекты конфигурации. Их характеристика, основные свойства и методы Применение дополнительных операций к объектам конфигурации. Создание дополнительных объектов Применение к проекту Литература к теме 4, М.Г. Радченко 1С:Предприятие. Практическое пособие разработчика. Примеры и типовые приемы. М. «1С- Паблишинг» 2010 Демонстрация разрабатываемой конфигурации Тема 5. Функциональность системы «1С:Предприятие» Описание функциональных возможностей и их значение Работа с литературой, источниками интернета Литература к теме 5, rview/ Конспект с описанием функциональных возможностей Тема 6. Конфигурирование на платформе «1С:Предприятие» Создание собственной конфигурации с произвольным набором объектом и функционалом Применение к проекту Литература к теме 6, М.Г. Радченко 1С:Предприятие. Практическое пособие разработчика. Примеры и типовые приемы. М. «1С- Паблишинг» 2010 Демонстрация разрабатываемой конфигурации Тема 7. Пользователи и роли. Безопасность и конфиденциальность данных Роли и группы пользователей в организации Работа с литературой, источниками интернета Литература к теме 8, /management/iso9 Конспект со схемой иерархической организации 14

15 Наименование темы Дидактические единицы, вынесенные на самостоятельное изучение Формы самост. работы Учебнометодическое обеспечение Форма контроля 000/iso9000_orgc hart.shtml ролей и пользователей в организации Тема 8. Встроенный язык Оптимизация функционала с использованием встроенного языка Применение к проекту Литература к теме 8, М.Г. Радченко 1С:Предприятие. Практическое пособие разработчика. Примеры и типовые приемы. М. «1С- Паблишинг» 2010 Демонстрация разрабатываемой конфигурации Тема9. Конструкции встроенного языка Типовые конструкции встроенного языка для решения типовых задач Применение к проекту Литература к теме 4, М.Г. Радченко 1С:Предприятие. Практическое пособие разработчика. Примеры и типовые приемы. М. «1С- Паблишинг» 2010 Демонстрация разрабатываемой конфигурации VI. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная литература: 1. Печерских В.В. Внедрение ЕRР - решений на плпатформе "1С:Предприятие 8" / В.В. Печерских, Г.М. Бельцев. M.: 1С- Паблишинг, с.Дополнительная литература: 1. Габец А. П., Гончаров Д. И.. 1C:Предприятие 8.1. Простые примеры разработки. М.: «1С-Паблишинг», Литература фирмы-разработчика. 15

16 VII. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины Наименование портала (издания, курса, документа) Сайт компании «1С». Сайт компании «Электронные офисные системы». Ссылка VIII. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине Требования к аудиториям (помещениям) для проведения занятий: лекционные аудитории с компьютерным и видеопроекционным оборудованием для презентаций с выходом в Интернет; компьютерный класс. IX. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине Система «1С:Предприятие» с типовыми прикладными решениями; Microsoft Office. X. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Промежуточная аттестация по дисциплине «Администрирование и конфигурирование 1С:Предприятие» проводится в форме экзамена. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы п/п Код контролируемой компетенции (или ее части) и ее формулировка 1 ПК-8 Способность программировать приложения и создавать программные прототипы решения прикладных задач Контролируемые дидактические единицы Внесение изменений и дополнений в готовую конфигурацию, создание собственной конфигурации Самост. освоен. Изучение дополнительных сфер деятельности, требующих автоматизации Оценочное средство Лабораторный практикум 6. Дискуссия практическом занятии на 16

17 п/п Код контролируемой компетенции (или ее части) и ее формулировка 2 ПК-10 Способность принимать участие во внедрении, адаптации и настройке информационных систем 3 ПК-11 Способность эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы Контролируемые дидактические единицы Установка и обновление системы, установка и обновление конфигурации, резервное копирование Создание пользователей и ролей. Ведение списка пользователей Самост. освоен. Возможности адаптации системы «1С:Предприятие» под индивидуальную учетную политику организации Изучение объектов типовых конфигураций и порядок работы с ними. Базовые приемы разработки для настройки конфигурации Типовые конструкции встроенного языка для решения типовых задач Оценочное средство Лабораторный практикум 3. Лабораторный практикум 7. Дискуссия практическом занятии Лабораторный практикум 4. Лабораторный практикум 8. Лабораторный практикум 9. на 4 ПК-12 Способность проводить тестирование компонентов программного обеспечения ИС Самост. освоен. Использование дополнительных сервисных функций Изучение составляющих КИС, основные направления их развития и порядок использования на предприятии Конфигурируемость и возможности системы, области автоматизации, эффективность использования Демонстрация разрабатываемой конфигурации Лабораторный практикум 1. Лабораторный практикум 2. Механизмы и метода базового функционала системы «1С:Предприятие» Лабораторный практикум 5. Распределение уровня доступа к данным, настройка журнала регистрации сеансов Лабораторный практикум 7. Самост. освоен. Анализ экономической эффективности предприятия до и после внедрения системы «1С:Предприятие» ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-12 Все Экзамен 17 Письменный отчет о работе с выводами

18 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания п/п Наименование оценочного средства 1. Лабораторный практикум Краткая характеристика оценочного средства Практическое занятие с применением компьютерной техники и профессионального программного обеспечения. Шкала и критерии оценки, баллы «10-8» работа выполнена в срок, самостоятельно, правильно поняты и использованы соответствующие формулы, правильно определены соответствующие спецификации, использована требуемая информация, правильно выполнены требуемые расчеты, правильно выбраны совместимые комплектующие, сделаны необходимые выводы, хорошо аргументированы, даны исчерпывающие ответы на все поставленные вопросы; «7-5» работа выполнена в срок, самостоятельно, правильно поняты и использованы соответствующие формулы, правильно определены соответствующие спецификации, использована требуемая информация, правильно выполнены требуемые расчеты, правильно выбраны совместимые комплектующие, необходимые выводы сделаны частично, хорошо аргументированы, даны ответы на все поставленные вопросы; «4-1» работа выполнена в срок, в основном самостоятельно, использованы соответствующие формулы; определены соответствующие спецификации, имеются ошибки в расчетах; выбраны совместимые комплектующие 18

19 п/п Наименование оценочного средства Краткая характеристика оценочного средства Шкала и критерии оценки, баллы необходимые, выводы сделаны частично, слабо аргументированы, даны ответы не на все вопросы; «0» обучающийся подготовил работу несамостоятельно или не завершил в срок, описание спецификации содержит незначительные ошибки, выводы и ответы на вопросы отсутствуют. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и(или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы Форма контроля/ коды оцениваемых компетенций 1. Экзамен ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-12 Процедура оценивания Экзамен представляет собой выполнение обучающимся заданий билета, включающего в себя: Задание 1 теоретический вопрос на знание базовых понятий предметной области дисциплины, а также позволяющий оценить степень владения обучающимся принципами предметной области дисциплины, понимание их особенностей и взаимосвязи между ними; Задание 2 задание на анализ ситуации из предметной области дисциплины и выявление способности обучающегося выбирать и применять соответствующие принципы и методы решения практических проблем, близких к Шкала и критерии оценки, балл Выполнение обучающимся заданий оценивается по следующей балльной шкале: 1:0-30; 2:0-30; 3: и более баллов (отлично) ответ правильный, логически выстроен, приведены необходимые формулы, использована профессиональная лексика. Задача решена правильно. Обучающийся правильно интерпретирует полученный результат. -70 и более баллов (хорошо) ответ в целом правильный, логически выстроен, приведены необходимые формулы, использована профессиональная лексика. Ход решения задачи правильный, ответ неверный. Обучающийся в целом правильно интерпретирует полученный результат. -50 и более баллов (удовлетворительно) ответ в 19

20 Форма контроля/ коды оцениваемых компетенций Процедура оценивания профессиональной деятельности; Задание 3 задание на проверку умений и навыков, полученных в результате освоения дисциплины Шкала и критерии оценки, балл основном правильный, логически выстроен, приведены не все необходимые формулы, использована профессиональная лексика. Задача решена частично. -Менее 50 баллов (неудовлетворительно) ответы на теоретическую часть неправильные или неполные. Задача не решена Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для процедуры оценивания знаний, умений, навыков и(или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы Типовые задания к лабораторным практикумам Задание 1 Создать конфигурацию для магазина произвольного направления со следующим набором объектов: справочник по товарам, 2 документа (приходная и расходная накладная), регистр накопления, отчет по продажам (какой менеджер сколько продал, какой кладовщик отгрузил). Создать три роли и присвоить им следующие права доступа: Главный администратор полный доступ; Администратор формировать отчет, просматривать отчет; Менеджмент просматривать справочники, создавать и проводить документ «Расходная накладная», просматривать регистр накопления; Работник склада просматривать документ «Расходная накладная», создавать и проводить документ «Приходная накладная», просматривать и редактировать справочник. Создать пользователей и присвоить им соответствующие роли: Админ главный администратор; Администратор магазина Администратор; Старший менеджер Администратор, Менеджмент; Менеджер Менеджмент; Старший кладовщик Работник склада; Кладовщик Работник склада. Задание 2 Создать конфигурацию с произвольным набором объектов. Создать двух пользователей с равными правами. Создать хранилище 20

21 конфигурации и дать доступ к хранилищу каждому пользователю. Задание 3 Взять готовую типовую конфигурацию. Произвести замер производительности, выявить наиболее затратный по времени функционал конфигурации и оптимизировать его. Задание 4 Взять готовую типовую конфигурацию. Создать отчет по конфигурации по 5-ти произвольным объектам. Проанализировать полученный отчет. Задание 5 Создать две конфигурацию произвольного направления с различным набором объектом. Создать в двух конфигурациях одинаковый объект. Произвести объединений двух конфигураций в одну. Проанализировать полученный результат объединения конфигураций и системные сообщения во время объединения. Типовые тестовые задания для самопроверки Объект конфигурации 1С характеризуется: a. определенной внутренней структурой данных набором свойств (атрибутов). b. разновидностью абстрактного типа данных в объектноориентированном программировании (ООП), определяющийся способом своего построения. c. отсутствием свойств наследования, инкапсуляции и полиморфизма. Администрирование 1С это a. комплекс мер по поддержанию работоспособности информационной системы. b. комплекс мер по разработке информационной системы; c. комплекс мер по поддержанию информационной системы в актуальном состоянии. 21

22 Типовые задания для проведения промежуточной аттестации обучающихся Промежуточная аттестация по дисциплине «Администрирование и конфигурирование 1С:Предприятие» проводится в форме экзамена. Задания первого типа Теоретический вопрос на знание базовых понятий предметной области дисциплины, а также позволяющий оценить степень владения обучающимся принципами предметной области дисциплины, понимание их особенностей и взаимосвязи между ними; 1. Технологические средства администрирования системы «1С:Предприятие», их предназначение. 2. Порядок установки платформы «1С:Предприятие» и прикладных решений. 3. Порядок обновления платформы «1С:Предприятие» и прикладных решений. 4. Порядок формирования списка пользователей и настройка прав их доступа. 5. Порядок сравнения и объединения конфигураций. 6. Порядок тестирования и исправления информационной базы системы «1С:Предприятие». 7. Порядок и способы резервного копирования информационной базы системы «1С:Предприятие». 8. Особенности мониторинга действий пользователей и системных событий в системе «1С:Предприятие». 9. Конфигурирование системы «1С:Предприятие». Основные понятия конфигурирования. Порядок создания информационных баз. 10. Механизмы и инструменты, встроенные в систему «1С:Предприятие», обеспечивающие создание прикладных решений. 11. Метаданные и инструменты для их редактирования. 12. Способы создания основных объектов конфигурации. 13. Форма объекта конфигурации. Ее структура, назначение составных элементов и порядок создания. 14. Порядок работы разработчика прикладных решений в режиме «Отладчик». 15. Особенности работы с синтакс-помощником. 16. Программные модули системы «1С:Предприятие». Виды программных модулей, их назначение и взаимодействие между собой. 17. Глобальный и локальный контексты программных модулей. 18. Встроенный язык системы «1С:Предприятие». Назначение и характеристика встроенного языка. Формат и структура программного модуля. 19. Объектные и необъектные данные. 22

23 20. Типы данных встроенного языка системы «1С:Предприятие». 21. Базовые и агрегатные типы данных. Атрибуты и методы агрегатных типов данных. 22. Управляющие операторы встроенного языка системы «1С:Предприятие». Их назначение и краткая характеристика. 23. Процедуры встроенного языка системы «1С:Предприятие». 24. Функции встроенного языка системы «1С:Предприятие». 25. Локальный и глобальный контекст процедур и функций. Задания второго типа Задание на анализ ситуации из предметной области дисциплины и выявление способности обучающегося выбирать и применять соответствующие принципы и методы решения практических проблем, близких к профессиональной деятельности; 1. В чем заключаются различия между функцией и процедурой? 2. В чем заключаются различия между локальным и глобальным методом? 3. В чем заключаются различия между генерацией метода на Сервере и на Клиенте? 4. В чем заключаются различия работы системы в режиме тонкого и толстого клиента? 5. Правила оптимизации запросов с целью повышения производительности системы. 6. Как использование конструкции ГДЕ в запросе виртуальной таблицы влияет на производительность системы? 7. Как использование логического ИЛИ в запросе влияет на производительность системы? 8. В чем заключаются различия при ограничении прав доступа каждому пользователю персонально и с использованием ролей? 9. С помощью каких возможностей можно организовать коллективную разработку прикладного решения? 10. Справочную информацию каких направлений содержит встроенный синтакс-помощника? 11. Когда целесообразно производить сравнение конфигурации? 12. Когда целесообразно производить объединение конфигурации? 13. В чем заключаются различия в работе отладчика и системе тестирования и исправления ошибок конфигурации? 14. В чем заключаются различия между объектными и необъектными данными? 15. В чем заключаются различия между левым и правым соединением? 16. В чем заключаются различия между полным и внутренним соединением? 17. В чем заключаются различия между базовыми и агрегатными типами данных? 23

24 18. В чем заключается разница между отчетом конфигурации и объектом конфигурации ОТЧЕТ? 19. Определение слабых мест конфигурации, требующих оптимизации, с помощью встроенных механизмов 1С:Предприятие. 20. Обеспечение сохранности данных с помощью механизма резервного копирования. 21. В чем заключаются различия при создании объектов конфигурации? 22. В чем заключаются различия между мониторингом действий пользователя и системных событий системы? 23. В чем различия между созданием пустой информационной базы и базы из шаблона? 24. В чем заключается разница между формой документа и формой списка? 25. В чем заключается разница между общей формой и формой документа объекта? Задания 3 типа Задание на проверку умений и навыков, полученных в результате освоения дисциплины Задание 1. Выбрать произвольную сферу деятельности. Проанализировать имеющиеся задачи. Создать конфигурацию для автоматизации работы в выбранной сфере. Заполнить конфигурацию данными. Создать три роли и присвоить им различные права доступа. Создать пять пользователей и присвоить им соответствующие роли. Проверить работу ограничения прав доступа, запуская конфигурацию от имени каждого из пользователей. Задание 2 Узнать какая версия у платформы системы 1С:Предприятие установлена. Произвести обновление платформы на новую версию. Осуществить запуск конфигуратора и удостовериться, что система работоспособна. Задание 3 Создать новую конфигурацию из шаблона. Шаблон выбрать самостоятельно. Заполнить типовую конфигурацию данными. Произвести замер производительности и оптимизировать слабые места конфигурации. Задание 4 Создать пустую конфигурацию и заполнить произвольным набором объектов. Создать отчет с использованием языка запросов и конструктора запросов. Проанализировать текст запроса, собранный конструктором. Дополнить сформированный запрос, обеспечивая дополнительную информативность. Задание 5 24

25 Создать хранилище конфигурации и дать доступ к хранилищу различным пользователям. Убедиться, что настройки выполнены правильно и существует возможность коллективной разработки конфигурации. 25

I. Аннотация к дисциплине

I. Аннотация к дисциплине Содержание I. Аннотация к дисциплине... 3 II. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы... 5 III. Тематический план... 7 IV.

Подробнее

Учебная программа по дисциплине «Программирование на платформе 1С: Предприятие»

Учебная программа по дисциплине «Программирование на платформе 1С: Предприятие» Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Кафедра Системного программирования «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета Учебная программа по дисциплине «Программирование на платформе 1С: Предприятие»

Подробнее

I. Аннотация к дисциплине

I. Аннотация к дисциплине Содержание I. Аннотация к дисциплине... 3 II. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы... 5 III. Тематический план... 7 IV.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКИ, ИННОВАЦИЙ И БИЗНЕС СИСТЕМ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ПРИКЛАДНОЙ

Подробнее

Бакалавриат Форма обучения: очная Статус дисциплины: вариативная (по выбору) Махачкала 2015 год

Бакалавриат Форма обучения: очная Статус дисциплины: вариативная (по выбору) Махачкала 2015 год МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Факультет информатики и информационных

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины:

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины: 1 Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины: п/п Исходный уровень компетенций, знаний и умений, которыми

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» 2 1. Цель и задачи дисциплины Дисциплина «Основы работы в системе 1С»

Подробнее

I. Аннотация к дисциплине

I. Аннотация к дисциплине Содержание I. Аннотация к дисциплине... 3 II. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы... 4 III. Тематический план... 6 IV.

Подробнее

I. Аннотация к дисциплине

I. Аннотация к дисциплине Содержание I. Аннотация к дисциплине... 3 II. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы... 4 III. Тематический план... 6 IV.

Подробнее

I. Аннотация к дисциплине

I. Аннотация к дисциплине Содержание I. Аннотация к дисциплине... 3 II. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы... 4 III. Тематический план... 5 IV.

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Основы

Подробнее

I. Аннотация к дисциплине Место дисциплины в структуре образовательной программы Цель и задачи дисциплины. Целью Задачи изучения дисциплины

I. Аннотация к дисциплине Место дисциплины в структуре образовательной программы Цель и задачи дисциплины. Целью Задачи изучения дисциплины Содержание I. Аннотация к дисциплине... 3 II.Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы... 4 III. Тематический план... 6 IV.

Подробнее

Содержание. X. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине... 13

Содержание. X. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине... 13 Содержание I. Аннотация к дисциплине... 3 II. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы... 5 III. Тематический план... 7 IV.

Подробнее

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Сибирский государственный индустриальный университет»

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Сибирский государственный индустриальный университет» Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Сибирский государственный индустриальный университет» Управление информатизации Региональный информационно-учебный центр информатизации УТВЕРЖДАЮ Проректор

Подробнее

Данная дисциплина входит в «Профессиональный цикл», читается на третьем курсе.

Данная дисциплина входит в «Профессиональный цикл», читается на третьем курсе. 1. Цели и задачи учебной дисциплины Данная дисциплина входит в «Профессиональный цикл», читается на третьем курсе. Основной целью данного курса является знакомство студентов с назначением, архитектурой

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Подробнее

«Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2

«Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2 «Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ Данная дополнительная профессиональная программа разработана в соответствии с ФГОС по специальности 230000

Подробнее

Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Задачи: Студент должен иметь представление: знать

Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Задачи: Студент должен иметь представление: знать Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Преподавание дисциплины осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины Программа дисциплины "Учебная практика"; 9.. Прикладная информатика; доцент, к.н. Андрианова А.А., ассистент, б/с МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное

Подробнее

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: Прикладная информатика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: Прикладная информатика Направление подготовки 09.03.03 Прикладная информатика Профиль «Прикладная информатика в экономике» РПД Б1.Б.16 Приложение Л.РПД Б1.Б.16 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 2 3 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. Цель дисциплины Цель преподавания дисциплины "Компьютерные технологии в науке, технике и образовании" заключается в изучении обучающимися

Подробнее

Программа учебной дисциплины

Программа учебной дисциплины Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Экономический факультет Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры Информационных систем в экономике

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ КИБЕРНЕТИКИ ИНФОРМАТИКИ

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МИ (филиала) ВлГУ Н.В. Чайковская 20 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МИ (филиала) ВлГУ Н.В. Чайковская 20 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МИ (филиала) ВлГУ Н.В. Чайковская 20 г. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» 1. Общие положения

Подробнее

Рабочая программа дисциплины КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. Направление подготовки ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ

Рабочая программа дисциплины КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. Направление подготовки ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Благовещенский государственный педагогический университет» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Рабочая программа дисциплины УТВЕРЖДАЮ и.о. декана физикоматематического

Подробнее

Лекция 1. Архитектура 1С Предприятия. Титов А.В. Тула 2013 г.

Лекция 1. Архитектура 1С Предприятия. Титов А.В. Тула 2013 г. Лекция 1 Архитектура 1С Предприятия Титов А.В. Тула 2013 г. Архитектура 1С: Предприятия Система 1С:Предприятие представляет собой совокупность четырех составляющих: Метаданные описание прикладного решения

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Биологический факультет. Рабочая программа дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Биологический факультет. Рабочая программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Биологический

Подробнее

Название документа Разработчик стр Версия Копии с данного оригинала при распечатке недействительны без заверительной надписи

Название документа Разработчик стр Версия Копии с данного оригинала при распечатке недействительны без заверительной надписи Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины: готов к ответственному и целеустремленному решению поставленных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Кафедра «Информационно-коммуникационные системы и программная инженерия» по дисциплине. «Б Типовые решения в 1С»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Кафедра «Информационно-коммуникационные системы и программная инженерия» по дисциплине. «Б Типовые решения в 1С» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Информационно-коммуникационные системы

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры от 20 г. Протокол Заведующий кафедрой (к.ф.-м.н., доцент Кустов А.И.) Разработчики:

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры от 20 г. Протокол Заведующий кафедрой (к.ф.-м.н., доцент Кустов А.И.) Разработчики: Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Воронежский экономико-правовой институт» (АНОО ВПО «ВЭПИ») УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебно-методической работе

Подробнее

РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЙ В СРЕДЕ 1С:ПРЕДПРИЯТИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Программная инженерия. ОДОБРЕНО на заседании кафедры

РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЙ В СРЕДЕ 1С:ПРЕДПРИЯТИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Программная инженерия. ОДОБРЕНО на заседании кафедры Образовательный консорциум Среднерусский университет Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Брянский институт управления и бизнеса УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Технологии виртуальной реальности в мультимедиа» является освоение студентами профессиональных навыков использования информационных технологий для

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРЕДПРИЯТИЙ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРЕДПРИЯТИЙ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРЕДПРИЯТИЙ 1 Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины Получение студентами знаний об информационных ресурсах организаций и предприятий, условиях доступа к информационным

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине 1.1 Название дисциплины: Технологии программирования

1. Общая информация о дисциплине 1.1 Название дисциплины: Технологии программирования 1. Общая информация о дисциплине 1.1 Название дисциплины: Технологии программирования 1.2.1 Трудоѐмкость дисциплины по учебному плану очной формы обучения: 144 часа (4 ЗЕ) из них: лекций 18 час. лабораторных

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Рабочая программа дисциплины УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе проф. Т.Г.

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплине «Информационные технологии в коммерческой деятельности»

2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплине «Информационные технологии в коммерческой деятельности» . Цели освоения дисциплины Цель данной дисциплины приобретение студентами знаний в области информационных технологий в коммерческой деятельности. В процессе обучения данной дисциплины студенты приобретают

Подробнее

Операционные системы и оболочки

Операционные системы и оболочки Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Рабочая программа дисциплины (с аннотацией) Операционные системы и оболочки Направление подготовки

Подробнее

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности «Программирование в компьютерных системах»

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности «Программирование в компьютерных системах» Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах». 1. Общие положения Государственная итоговая аттестация (ГИА) направлена

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов УТВЕРЖДАЮ Директор Института экономики, управления и финансов

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Разработка и стандартизация программных средств и информационных технологий» является освоение студентами комплекса практических навыков в области

Подробнее

Обмен данными в корпоративных информационных системах

Обмен данными в корпоративных информационных системах ТОП-программа «Разработчик 1С» ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Обмен данными в корпоративных информационных системах Образовательные программы для встраивания Бакалавриат, Специалитет, Магистратура Форма

Подробнее

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации 1С: Предприятие 8.3. Решение расчетных задач [c]

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации 1С: Предприятие 8.3. Решение расчетных задач [c] ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЦЕНТР ОБУЧЕНИЯ "СПЕЦИАЛИСТ" УНЦ ПРИ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА (ОЧУ ДПО «СПЕЦИАЛИСТ») 123317, г. Москва, Пресненская набережная,

Подробнее

Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский авиационный техникум»

Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский авиационный техникум» Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский авиационный техникум» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ОГБОУ СПО "ИАТ" В.Г. Семенов «31» августа 2012 г. Фонд

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплине «Информационные системы в экономике и управлении»

2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплине «Информационные системы в экономике и управлении» . Цели освоения дисциплины Цель данной дисциплины приобретение студентами знаний в области информационных систем для экономики и управления. В процессе обучения данной дисциплины студенты приобретают знания

Подробнее

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus)

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus) Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) ФСО ПГУ 7.18.3./37 Ф Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Факультет

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки Бизнес-информатика. Квалификация выпускника Бакалавр. Форма обучения Очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки Бизнес-информатика. Квалификация выпускника Бакалавр. Форма обучения Очная Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ДВ.9.

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания)

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины: готов к ответственному и целеустремленному решению поставленных

Подробнее

1.7. Совокупность всех учебных и учебно-методических материалов, входящих в УМК, является предметом интеллектуальной собственности разработчиков УМК.

1.7. Совокупность всех учебных и учебно-методических материалов, входящих в УМК, является предметом интеллектуальной собственности разработчиков УМК. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее положение устанавливает общие требования к учебнометодическому комплексу дисциплины (модуля) и предназначено для непосредственного применения в процессе проектирования

Подробнее

Информация об изменениях и дополнениях в РПД

Информация об изменениях и дополнениях в РПД Информация об изменениях и дополнениях в РПД Прежняя редакция Новая редакция Изменение раздела 1 Изменение названий раздела и подразделов, дополнения в подразделе 1.3 Раздел 1 Планируемые результаты обучения

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Методические указания по составлению и оформлению рабочей программы учебной дисциплины (модуля) ООП, реализующей ФГОС ВПО

СОДЕРЖАНИЕ. Методические указания по составлению и оформлению рабочей программы учебной дисциплины (модуля) ООП, реализующей ФГОС ВПО СК-П-1. Вер. 1.0. Стр. 1 из 11 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1 Аннотация программы 2.2 Пояснительная записка 2.3 Структура дисциплины (модуля)

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Эксплуатация информационной системы название учебной дисциплины. 2013г.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Эксплуатация информационной системы название учебной дисциплины. 2013г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Эксплуатация информационной системы название учебной дисциплины 2013г. 1 Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. 1С: Конфигурирование и программирование 8. Форма получения образования очно-заочная

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. 1С: Конфигурирование и программирование 8. Форма получения образования очно-заочная Министерство образования Иркутской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области «Ангарский политехнический техникум» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ

Подробнее

Стандарт организации «Рабочая программа учебной дисциплины»

Стандарт организации «Рабочая программа учебной дисциплины» Лист 1 Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству Лист 2 1. Назначение и область применения 1.1. Настоящий стандарт организации

Подробнее

Наименование дисциплины: Корпоративные информационные системы

Наименование дисциплины: Корпоративные информационные системы ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Наименование дисциплины: Корпоративные информационные системы Рекомендуется для направления подготовки: 230400 Информационные системы и технологии (утверждено приказом Министерства

Подробнее

Версия 1.0 Стр. 2 из 22

Версия 1.0 Стр. 2 из 22 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (далее Положение) в Азово-Черноморском инженерном институте филиале ФГБОУ ВО Донской ГАУ (далее

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Программа производственной практики Преддипломная практика

Программа производственной практики Преддипломная практика РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики УТВЕРЖДАЮ Программа производственной практики Преддипломная практика Направления

Подробнее

Âçãëÿä íà ñèñòåìó 1Ñ:Ïðåäïðèÿòèå

Âçãëÿä íà ñèñòåìó 1Ñ:Ïðåäïðèÿòèå Ââåäåíèå В настоящее время в большинстве организаций различного профиля ощущается потребность в специалистах, которые профессионально владеют разнообразными современными информационными технологиями. При

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕТРОЗАВОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ (АКАДЕМИЯ)

Подробнее

Специальность подготовки Математика. Квалификация (степень) выпускника математик. Форма обучения Очная, заочная

Специальность подготовки Математика. Квалификация (степень) выпускника математик. Форма обучения Очная, заочная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Математический

Подробнее

Программа практики одобрена на заседании Методической комиссии факультета информационных технологий от года, протокол 55.

Программа практики одобрена на заседании Методической комиссии факультета информационных технологий от года, протокол 55. Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО к структуре и результатам освоения образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 09.04.01 «Информатика и

Подробнее

И Страниц: 10 Страница: 1

И Страниц: 10 Страница: 1 И 02.018 2015 Страниц: 10 Страница: 1 СОДЕРЖАНИЕ 1 Область применения 3 2 Нормативные ссылки 3 3 Термины и определения 3 4 Положения 4.1 Общие положения 3 3 4.2 Заполнение фонда оценочных средств для проведения

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Сети ЭВМ и средства коммуникаций

1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Сети ЭВМ и средства коммуникаций 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Сети ЭВМ и средства коммуникаций 1.2. Трудоёмкость дисциплины 1.2.1. Трудоёмкость дисциплины по учебному плану очной формы обучения: 144 часа

Подробнее

Целями освоения дисциплины «Программирование учетноаналитических

Целями освоения дисциплины «Программирование учетноаналитических 2 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Программирование учетноаналитических задач» являются: формирование мировоззрения, позволяющего профессионально ориентироваться в быстро меняющейся

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика. Информационных систем и технологий наименование профиля

СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика. Информационных систем и технологий наименование профиля 1 СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика ВВЕДЕНИЕ индекс дисциплины по УП ПрОП: Б.5.01 год утверждения УП ПрОП: 2011 г. код и наименование направления 230400.62 Информационные

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины «Автоматизированное рабочее место менеджера» являются: - освоение студентами понятийного аппарата; - формирование у будущих

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Дизайн интерфейса информационных систем» является освоение студентами комплекса теоретических знаний и практических навыков в области проектирования

Подробнее

Код компетенции. Название компетенции. способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

Код компетенции. Название компетенции. способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции Код компетенции ОК-1 Название компетенции способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции ОК-2 способностью анализировать основные этапы и закономерности

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ. «ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ «Оператор ЭВМ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ. «ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ «Оператор ЭВМ» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический

Подробнее

И.Н. Мухин ЭКСПЛУАТАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

И.Н. Мухин ЭКСПЛУАТАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Кафедра «Информационная

Подробнее

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. В результате изучения дисциплины студент должен:

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. В результате изучения дисциплины студент должен: 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины является формирование теоретических и практических навыков по разработке надежного, качественного программного обеспечения с применением современных

Подробнее

Тематический план. 96 академ. часов. 80 академ. часов. ООО «Учебный центр ЭКОС» г. Санкт-Петербург, В.О. Средний пр. 48, тел.

Тематический план. 96 академ. часов. 80 академ. часов. ООО «Учебный центр ЭКОС» г. Санкт-Петербург, В.О. Средний пр. 48, тел. ООО «Учебный центр ЭКОС» г. Санкт-Петербург, В.О. Средний пр. 48, тел./факс 610-05-05 Вечерние группы Группы выходного дня Интенсивный формат 96 академ. часов 80 академ. часов Тематический план Учебный

Подробнее

комплекса дисциплины Аннотация рабочей программы Руководство по изучению курса

комплекса дисциплины Аннотация рабочей программы Руководство по изучению курса Раздел электронного учебнометодического комплекса дисциплины Содержимое раздела электронного учебнометодического комплекса дисциплины Соответствующие элементы СДО «Общая информация о курсе» Название курса

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «Кемеровский государственный университет» Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «Кемеровский государственный университет» Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «Кемеровский государственный университет» Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики Рабочая программа дисциплины Математика Направление подготовки

Подробнее

ИДЗ. - WinSockets API

ИДЗ. - WinSockets API Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» «УТВЕРЖДАЮ» Декан ФАИ / П.В. Сараев / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет»

Подробнее

I. Аннотация к дисциплине

I. Аннотация к дисциплине Содержание I. Аннотация к дисциплине... 3 II. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы... 5 III. Тематический план... 7 IV.

Подробнее

Предмет: Информационные технологии в экономике

Предмет: Информационные технологии в экономике Эта часть работы выложена в ознакомительных целях. Если вы хотите получить работу полностью, то приобретите ее воспользовавшись формой заказа на странице с готовой работой: https://www.homework.ru/finishedworks/323044/

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Сетевое программное обеспечение

Рабочая программа дисциплины Сетевое программное обеспечение Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Московский институт электроники и математики Национального

Подробнее

«Автоматизация бухгалтерского учета»

«Автоматизация бухгалтерского учета» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Автоматизация бухгалтерского учета» подготовки бакалавра по направлению направлений подготовки 080100.62 "Экономика" 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Автоматизированные формы учета наименование дисциплины

Рабочая программа дисциплины Автоматизированные формы учета наименование дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 1.1. Цель программы... Ошибка! Закладка не определена. 1.2. Сроки освоения программы... Ошибка! Закладка не определена.

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Информационные

Подробнее

Радченко Максим Григорьевич 1С:Предприятие 8.1. Практическое пособие для разработчика. Примеры и

Радченко Максим Григорьевич 1С:Предприятие 8.1. Практическое пособие для разработчика. Примеры и Радченко Максим Григорьевич 1С:Предприятие 8.1. Практическое пособие для разработчика. Примеры и типовые приемы. - М.: ООО «1С-Паблишинг», СПб: Питер. 2007-512 с: ил. Книга представляет собой пособие,

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины 1 2 1 Цели и задачи дисциплины Цель дисциплин заключается в овладении студентами теоретическими и практическими знаниями и навыками в области информационных систем, применяемых в коммерческой деятельности

Подробнее

1 Цель и задачи изучения дисциплины

1 Цель и задачи изучения дисциплины Цель и задачи изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Логистика» является подготовка специалистов в области планирования, организации, управления, контроля и регулирования движения, материальных

Подробнее

(Финансовый университет) Кафедра «Бизнес-информатика» Л.С. Онокой. Корпоративные информационные системы на базе. 1С: Предприятие

(Финансовый университет) Кафедра «Бизнес-информатика» Л.С. Онокой. Корпоративные информационные системы на базе. 1С: Предприятие Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Кафедра «Бизнес-информатика»

Подробнее

Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры менеджмента имени И. П. Поварича

Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры менеджмента имени И. П. Поварича Рабочая программа дисциплины утверждена Ученым советом экономического факультета (протокол Ученого совета факультета 9 от 29.02.2016г) в связи с принятием ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент

Подробнее

общекультурные компетенции (ОК) способностью представить современную картину мира на основе целостной системы естественно -научных и математических

общекультурные компетенции (ОК) способностью представить современную картину мира на основе целостной системы естественно -научных и математических 1 1. Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цель изучения дисциплины Цель преподавания изложить студентам теоретические основы моделирования данных, принципы проектирования и ведения систем баз данных (СБД),

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.2 ПРИКЛАДНАЯ ЭКОНОМИКА (ПО)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.2 ПРИКЛАДНАЯ ЭКОНОМИКА (ПО) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее