ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» В Г.ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ (ИСОиП (филиал) ДГТУ) На правах рукописи ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ для проведения промежуточной аттестации Приложение 1 к рабочей программе дисциплины «Информационные бухгалтерские системы» для студентов направления Экономика (профили: "Бухгалтерский учѐт, анализ и аудит", "Финансы и кредит" и "Мировая экономика и международный бизнес") Составитель: доц. Кушнир И.Б. Рассмотрены и рекомендованы для использования в учебном процессе на заседании кафедры «Информатика». Протокол 3 от ШАХТЫ 2014

2 2 Содержание 1 Перечень компетенций и этапы их формирования Спецификация фонда оценочных средств по дисциплине «Информационные бухгалтерские системы» Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах формирования Типовые контрольные задания (демоверсии) и шкалы их оценивания Вопросы к промежуточной аттестации Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков

3 1 Перечень компетенций и этапы их формирования 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) 1 1. ОК-12: способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны 2. ОК-13: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях 3. ПК-1: способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экон о- мических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов 4. ПК-2: способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов 5. ПК-3: способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами 6. ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения п о- ставленных экономических задач 7. ПК-5: способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы 8. ПК-10: способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии 9. ПК-12: способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии Этапы формирования компетенций Компетенции Наименование разделов и тем /вид занятия/ ОК-12 ОК-12 Особенности бухгалтерских информационных систем, структрура и классификация. /Лек/ Информационная безопасность в БУИС /Лек/ ОК-12 ОК-13 ПК-1 ПК-10 ПК-12 ОК-12 ОК-13 ПК-1 ПК-10 ПК-12 Информация, информационные системы и экономические информационные системы: основные понятия и взаимосвязь. Этапы развития информационных систем. Экономические информационные системы: принципы построения и классификации. Финансово-экономические программы: российский рынок финансово-экономических программ. /Ср/ Обзор рынка программного обеспечения современных автоматизированных систем. Западные корпоративные ИС на российском рынке. Российские корпоративные ИС. ИС для бухгалтерии. Автоматизация бухгалтер- 1 Перечень компетенций указаны в п 3. «Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (м о- дуля)» рабочей программы дисциплины 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 4 ОК-13 ОК-13 ОК-13 ОК-13 ского учета в новых экономических условиях. /Ср/ Начало работы в 1С:Бухгалтерия. Создание нвого предприятия /Лаб/ Документирование хозяйственных операций учет поступления материалов /Лаб/ Информационное, программное и техническое обеспечение технологии обработки Учет расчетов учетных с поставщиками задач /Лек/ безналичная форма расчетов /Лаб/ ОК-13 Учет основных средств /Лаб/ ОК-13 Учет заработной платы /Лаб/ ОК-13 Регламентированные отчеты /Лаб/ ПК-1 Информационные системы экономического анализа и аудит в компьютерной среде /Лек/ ПК-1 Компьютерная обработка бухгалтерского учета в малых коммерческих организациях /Лек/ ПК-1 Организация технологии комплексной компьютерной обработки отдель- ПК-10 Методология построения информационных систем бухгалтерского учета /Лек/ ПК-10 Технология обработки бухгалтерской информации в компьютерной си- ПК-12 Основы организации компьютерных систем бухгалтерского учета /Лек/ ОК-17 ПК-33 Решение экономических задач с применением инструментария встренных функций /Лаб/ ОК-17 ПК-33 Создание макросов и начальные сведения VBA /Лек/ 4

5 2 Спецификация фонда оценочных средств по дисциплине «Информационные бухгалтерские системы» Форма Наименование оценочных средств Объекты оценивания Контролируемые разделы и темы дисциплины контроля традиционный инновационный Текущий Навыки самостоятельного применения основных информационных ных систем бухгалтерского учета ная работа, Раздел 1. Основы построения информацион- тест, лаборатор- метод кейс-стади контроль R1 компьютерных технологий, реализующих основные информационные систем, структрура и классификация Особенности бухгалтерских информационных процессы, владение базовыми методами, способами и средствами полу- Основы организации компьютерных систем бухгалтерского учета чения, хранения, переработки информации, а также методами использования электронных докуменстем бухгалтерского учета Методология построения информационных ситов. методами и программными Информационные системы экономического средствами обработки деловой информации. Технология обработки бухгалтерской информа- анализа и аудит в компьютерной среде ции в компьютерной системе 1С:Предприятие 8 Документирование хозяйственных операций Текущий контроль R2 Промежуточный контроль Навыки использования современных методов сбора, обработки и анализа экономических данных Навыки получения агреггированных данных на основе переработки информации, хранящейся в базе данных ИБС. Навыки анализа и интерпретитации финансовой и бухгалтерской информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности. навыки самостоятельного творческого исполнения теоретических знаний в практической деятельности учет поступления материалов Раздел 2. Компьютерные системы бухгалте р- ского учета Информационное, программное и техническое обеспечение технологии обработки учетных задач. Компьютерная обработка бухгалтерского учета в малых коммерческих организациях. Организация технологии комплексной компьютерной обработки отдельных участков бухгалтерского учета. Информационная безопасность в бухгалтерскиз учетно-информационных системах. Обзор рынка программного обеспечения современных автоматизированных систем. Все разделя РП тест, лабораторая работа Вопросы к зачету, тест метод кейс-стади метод кейс-стади

6 3 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах формирования Компетенция Показатели сформированности компетенции ОК-12 Понимает сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознает опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдет основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны ОК-13 ПК-1 Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Собрает и анализирует исходные данные, необходимые для расчета экономических и социальноэкономических пока- Критерии оценивания Ориентируется в направлениях развития информационных технологий современного общества Определяет потребности в технических средствах и структуре программного обеспечения в обеспечении развития экономики знаний. Выбирает и рационально использовует конкретные информационные технологии на рабочем месте Демонстриует навык самостоятельного применения основных информационных компьютерных технологий, реализующих основные информационные процессы Владеет программными средствами по обеспечению информационной безопасности Знает основные понятия и классификацию систем управления базами данных, технологию распределенной обработки данных, основные концепции построения информационных систем управления. Выделяет сущности предметной области, разрабатывает концептуальную и реляционную модель предметной области. Владеет базовыми методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации в информационных системах управления базами данных, в т.ч. глобальных компьютерных сетях. Знает основные направления автоматизации хозяйствующим объектом. Анализирует существующий рынок профессиональных компьютерных программ и выделяет критерии и выбора бухгал- Способы оценки Тесты Кейсы Самстоятельная работа по углубленному изучению отдельных функциональных разделов табличного процесора. Тесты Кейсы Тесты.

7 7 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 зателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов Рассчитывает экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов испльзуя для этого типовые методики и действующую нормативно-правовую базу Выполняет необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывает их и представляет результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами Осуществляет сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач Выбрает инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализи- терской компьютерной программы для предприятия. Использует современные методы и прграммные средства сбора данных для расчета экономических показателей. Знает типовые методики расчета экономических и социально-экономических показателей. Владеет навыкам актуализации норамтивноправовой базы для расчета экономических и социальноэкономических показателей. Умеет рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы экономические показатели с применением профессиональных программых средств. Знает основные понятия, категории и инструменты плановых расчетов, а также основы построения, расчета и анализа показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов. Владеет методикой интерпретации финансовой и бухгалтеской информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности. Знает основные понятия и классификацию систем управления базами данных. Владеет технологией распределенной обработки данных. Умеет применять на практике базовые методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации Умеет формировать агреггированные данных на основе переработки информации, хранящейся в базе данных для их последующего анализа. Знает инструментарий обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей. Умеет применять инструментарий бухгалтерских информационных систем для обработки экономических Тесты. Тесты. Тесты. Тесты. 7

8 8 ПК-10 ПК-12 рует результаты расчетов и обосновыввает полученные выводы Использует для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии Использует для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии данных в соответствии с поставленной задачей. Анализирует результаты расчета экономических показателей при помощи информационных бухгалтерских систем и обосновывает полученные выводы Имеет устойчивое представление о современных технических средствах и информационных технологиях. Применяет информационные системы в бухгалтерском учете и управлении бизнес- процессами на предприятии для решения аналитических и исследовательских задач. Имеет представление о коммуникативных задачах на современном предприятии. Формулирует коммуникативные задачи и применяет для их решения современные технические средства и информационные технологии Тесты. Тесты. 8

9 9 4 Типовые контрольные задания (демоверсии) и шкалы их оценивания Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «не зачет» 60% и менее «зачет» % Задания к контрольной точке 1 (Весенний семестр) БИЛЕТ 1 Во прос 1. Выберите один из вариантов ответа Использование нескольких планов счетов является наиболее эффективным средством для 1. Ведения учета для группы предприятий с формированием консолидарной отчетности 2. Ведения учета в нескольких стандартах 3. Ведения параллельного учета в дополнительной валюте Во прос 2. Выберите один из вариантов ответа Если типовая конфигурация закрыта для внесения изменений, то 1. Внесение изменений может быть открыто при помощи функции Открыть конфигурацию 2. Внесение изменений может быть открыто при помощи функции Параметры информационной базы 3. Внесение изменений может быть открыто при помощи функции Открыть конфигурацию базы данных 4. Это навсегда 5. Внесение изменений может быть открыто при помощи функции Настройка поддержки Во прос 3. Выберите один из вариантов ответа Список активных пользователей содержит 1. Список пользователей, подключенных в настоящий момент к информационной базе 2. Список пользователей, которым разрешен вход в систему 3. Список пользователей, которые работали с системой в заданный период времени 4. Список пользователей, которые работали с системой в заданный период времени не менее установленного количества сеансов 5. Список пользователей, ожидающих в настоящий момент ответ на запрос к информацио н- ной базе Во прос 4. Выберите один из вариантов ответа Пусть для некоторой валюты Х установлен текущий курс, равный 30 и кратность, равная 10, тогда рублевое покрытие 10 единиц валюты будет составлять 9

10 ,30 руб руб руб руб руб. Во прос 5. Выберите один из вариантов ответа В типовой конфигурации справочник Организаций предназначен для хранения списка 1. Организаций - юридических лиц, являющихся контрагентами предприятия 2. Собственных организаций - юридических лиц и подразделений (не являющихся юридическими лицами), входящих в состав предприятия 3. Юридических лиц, являющихся собственными организациями или контрагентами предприятия 4. Юридических и физических лиц - контрагентов предприятия 5. Собственных организаций - юридических лиц, входящих в состав предприятия Во прос 6. Выберите один из вариантов ответа В типовой конфигурации основным технологическим приемом ведения бухгалтерского учета является 1. Регистрация фактов хозяйственной деятельности в справочниках 2. Регистрация фактов хозяйственной деятельности с помощью ручных операций 3. Регистрация фактов хозяйственной деятельности непосредственно в регистрах бухгалтерии 4. Регистрация фактов хозяйственной деятельности с помощью типовых документов конфигурации 5. Регистрация фактов хозяйственной деятельности непосредственно в регистрах накопления Во прос 7. Выберите один из вариантов ответа Если для субконто установлен признак Только обороты, то 1. Данное субконто не может иметь кредитовых оборотов 2. Данное субконто не может иметь дебетовых оборотов 3. Данное субконто не может иметь отрицательное сальдо 4. Данное субконто может иметь как положительное так и отрицательное сальдо 5. Данное субконто никогда не имеет сальдо Во прос 8. Выберите один из вариантов ответа Для предопределенных счетов в режиме 1С:Предприятие допускается 1. Изменять признак забалансового счета 2. Изменять наименование 3. Изменять признаки активных, пассивных и активно - пассивных счетов 4. Добавлять новые реквизиты Во прос 9. Выберите один из вариантов ответа 10

11 11 В типовой конфигурации аналитический учет на счете 50 "Касса" 1. Ведется в разрезе одного субконто вида "Кассы предприятия" 2. Ведется в разрезе трех субконто вида "Статьи движения денежных средств", "Кассы предприятия" и "Виды расчетов в валюте" 3. Ведется в разрезе одного субконто вида "Статьи движения денежных средств" 4. Не ведется 5. Ведется в разрезе трех субконто вида "Статьи движения денежных средств" и "Кассы предприятия" Во прос 10. Выберите один из вариантов ответа В документе типовой конфигурации "Приходный кассовый ордер" посредством выбора из меню "Вида операции" могут быть выбраны 1. Объекты конфигурации: справочники, документы, перечисления, регистры, отчеты 2. Такие операции как оплата поставщику, возврат покупателю, взнос наличными в банк 3. Такие операции как оплата от покупателя, возврат поставщиком, получение наличных в банке 4. Такие операции как скопировать, записать, провести Задания к контрольной точке 2 (Весенний семестр) БИЛЕТ 1 БИЛЕТ 2 Во прос 1. Выберите один из вариантов ответа Предопределенные счета 1. Жестко заданы в программе и не подлежат удалению или изменению ни в одной из режимов работы программы 2. Могут быть удалены только в режиме Конфигуратор 3. Могут быть удалены как в режиме 1С:Предприятие так и в режиме Конфигуратор 4. Могут удалены только в режиме 1С:Предприятие Во прос 2. Выберите один из вариантов ответа Для предопределенных счетов в режиме 1С:Предприятие НЕ допускается 1. Вводить дополнительные виды субконто 2. Изменять наименование счета 3. Изменять признаки активных, пассивных - пассивных счетов 11

12 12 4. Вводить дополнительные субсчета Во прос 3. Выберите один из вариантов ответа Максимально допустимое количество видов субконто, которое можно установить для счета в режиме 1С:Предприятие 1. Ограничено значением, заданным в свойствах соответствующего счета 2. Ограничено значением, заданным в свойствах соответствующего регистра бухгалтерии 3. Ограничено пятью 4. Ограничено значением, заданным в свойствах соответствующего плана счетов Во прос 4. Выберите один из вариантов ответа В документе типовой конфигурации "Приходный кассовый ордер" посредством выбора из меню "Вида операции" могут быть выбраны 1. Такие операции как скопировать, записать, провести 2. Такие операции как оплата поставщику, возврат покупателю, взнос наличными в банк 3. Такие операции как оплата от покупателя, возврат поставщиком, получение наличных в банке 4. Объекты конфигурации: справочники, документы, перечисления, регистры, отчеты Во прос 5. Выберите один из вариантов ответа В типовой конфигурации строки Кассовой книги формируются на ос новании документов 1. "Поступление на расчетный счет" и "Списание с расчетного счета" 2. "Приходный кассовый ордер" и "Расходный кассовый ордер" 3. Выписка банка Во прос 6. Выберите один из вариантов ответа В типовой конфигурации операция перечисления денежных средств на банковские карты подотчетным лицам 1. Выполняется документом "Списание с расчетного счета" 2. Выполняется документом "Платежное поручение исходящее" 3. Выполняется документами "Платежное поручение исходящее", "Платежный ордер на списание денежных средств" или "Авансовый отчет" 4. Выполняется документом "Авансовый отчет" 5. Выполняется документом "Платежный ордер на списание денежных средств" Во прос 7. Выберите один из вариантов ответа 12

13 13 В типовой конфигурации обеспечивается ведение бухгалтерского учета 1. Для группы взаимосвязанных организаций (юридических лиц) в единой информационной базе, но разных регистрах бухгалтерии 2. Только для одного предприятия (организации) в единой информационной базе и едином регистре бухгалтерии 3. Для группы взаимосвязанных организаций (юридических лиц) в отдельных информац и- онных базах, но едином регистре бухгалтерии 4. Для группы взаимосвязанных организаций (юридических лиц) в единой информационной базе и едином регистре бухгалтерии Во прос 8. Выберите один из вариантов ответа Если в регистре сведений Курсы валют ввести новое значение курса одной из валют, то 1. Значение курса изменится только у одной валюты, для которой введено новое значение курса 2. Значение курса изменится только у одной валюты, для которой введено новое значение курса только после выполнения операции перерасчета итогов 3. Программа запросит необходимость автоматического перерасчета курсов других валют, при утвердительном ответе производится их пересчет 4. Автоматически изменятся значения курсов всех валют, зависящих от курса корректируемой валюты Во прос 9. Выберите один из вариантов ответа Объекту Журнал документов соответствует понятие 1. Папка с документами одного или нескольких видов 2. Список документов одного вида 3. Список документов одного или нескольких видов 4. Папка с документами одного вида Во прос 10. Выберите один из вариантов ответа Список активных пользователей содержит 1. Список пользователей, которым разрешен вход в систему 2. Список пользователей, которые работали с системой в заданный период времени не менее установленного количества сеансов 3. Список пользователей, ожидающих в настоящий момент ответ на запрос к информацио н- ной базе 4. Список пользователей, которые работали с системой в заданный период времени 5. Список пользователей, подключенных в настоящий момент к информационной базе 13

14 14 5 Вопросы к промежуточной аттестации Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме зачета. Зачет это итоговое проверочное испытание. «Зачтено» может быть выставлено по рейтингу текущего контроля, если он не ниже 60. Таким образом, к зачету допускаются студенты, сдавшие практические задания и защитившие реферат. Зачет проводится по расписанию, до экзаменационной сессии. Вопросы к зачету 1. Что такое платформа и что такое конфигурация? 2. Что такое объекты конфигурации? 3. Что создает система на основе объектов конфигурации? 4. Какими способами можно создать объект конфигурации? 5. Для чего предназначен объект конфигурации Справочник? 6. Для чего используются реквизиты и табличные части справочника? 7. Как переместить элементы из одной группы справочника в другую? 8. Как изменить конфигурацию базы данных? 9. Что такое подчиненные объекты конфигурации? 10. Для чего предназначен объект конфигурации Документ? 11. Какие существуют основные части документа? 12. Как создать объект конфигурации Документ и как описать его основную структуру? 13. Что такое модуль и для чего он нужен? 14. Что такое обработчик события и как его создать? 15. Как назначить обработчик события? 16. Как сделать процедуру доступной в разных модулях? 17. Для чего предназначен объект конфигурации Регистр накопления? 18. Почему следует использовать регистры, хотя необходимая информация содержится в других объектах? 19. Как средствами встроенного языка сформировать т записать движения документа в регистр накопления? 20. Для чего предназначен объект конфигурации Макет? 21. Как создать макет с помощью конструктора печати? 22. Как с помощью встроенного языка вывести в табличный документ новую область? 23. Как изменить внешний вид и поведение элемента управления, расположенного в форме? 24. Для чего предназначен объект конфигурации Регистр сведений? 25. Какими особенностями обладает объект конфигурации Регистр сведений? 26. Как создать периодический регистр сведений? 27. Какие поля определяет ключ уникальности регистра накопления? 28. Для чего может понадобиться проведение документа по нескольким регистрам? 29. Что такое оборотный регистр накопления? 30. Как создать оборотный регистр накопления? 31. Для чего предназначен объект встроенного языка Запрос: 32. Что является источником запроса? 33. В чем отличие между реальными, виртуальными и ссылочными таблицами? 34. Из каких частей состоит текст запроса, какие из них являются обязательными? 35. Как вывести запросом иерархический справочник? 36. Какими способами можно задать параметры настройки ПостроителяОтчетов? 37. Как система 1С:Предприятие выполняет обращение к ссылочным данным? 38. Почему для доступа к массивам данных информационной базы предпочтительнее использовать запросы? 39. Как и зачем можно передать вложенный запрос в параметры виртуальной таблицы? 40. Для чего предназначен объект конфигурации План видов характеристик? 41. Что такое тип значения характеристик? 42. Как создать план видов характеристик? 43. Что такое связь по типу? 14

15 Что такое связь по владельцу? 45. Как ограничить выборку виртуальной таблицы результатом вложенного запроса? 46. Как использовать план видов характеристик для организации ведения бухгалтерского учета? 47. Что такое субконто? 48. Для чего предназначен объект конфигурации План счетов? 49. Для чего предназначен Регистр бухгалтерии? 50. Как создать движения документа по регистру бухгалтерии при помощи констру ктора движения и как средствами встроенного языка? 51. Что такое сложные периодические расчеты? 52. Какая разница между базовым периодом, фактическим периодом и периодом действия? 53. Для чего предназначен объект конфигурации План видов расчета? 54. Как создать план видов расчета? 55. Что такое объект конфигурации Регистр расчета? 56. Что такое перерасчет? По какому принципу формируются записи перасчета? 57. Как создать регистр расчета? 58. Как создать движения документа по регистру расчета? 59. Как запросом получить записи перерасчета? 60. Как запросом получить данные графика и базы? 61. Для чего используется диаграмма Ганта? Как заполнить диаграмму Ганта данными? 62. Как описать логическую структуру конфигурации при помощи объектов подсистема? 63. Для чего предназначен объект конфигурации Интерфейс? 64. Для чего предназначен объект конфигурации План обмена? 65. Каковы основные составляющие плана обмена? 66. Для чего используется запись/чтение XML-документов? 67. Как реализовать обмен данными в распределенной информационной базе? 68. Как изменить структуру дерева распределенной информационной базы? 69. Какие объекты встроенного языка обеспечивают работу механизма анализа данных? 70. Как получить визуальное представление результата анализа данных? 71. Как реализовать одиночный подбор и как множественный? 72. Для чего используется механизм ввода на основании? 73. Когда используется объект конфигурации Критерий отбора? 74. Как осуществляется связь формы и ее элементов управления с данными? Критерии оценки: Оценка «зачтено» Студент показывает достаточный уровень теоретических и практических знаний, свободно оперирует категориальным аппаратом. Умеет анализировать практические ситуации. Ответ построен логично, материал излагается грамотно. Оценка «не зачтено» Студент показывает слабый уровень теоретических знаний, не может привести примеры из реальной практики. Неуверенно и логически непоследовательно излагает материал. Неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом на них. 6 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков Оценка знаний по дисциплине проводится с целью определения уровня освоения предмета, включает контрольные работы (1 академический час, письменно); проблемные ситуации кейс-стади (120 минут); 15

16 16 задания для работы с демо-версиями ИТ-продуктов для менеджеров, ресурсами Интернет; письменные практические задания для самостоятельной работы. Оценка качества подготовки на основании выполненных заданий ведется преп о- давателям (с обсуждением результатов), баллы начисляются в зависимости от сложности задания. Для определения фактических оценок каждого показателя выставляются следующие баллы 1 Посещение занятий до 10 баллов 2 Контроль знаний до 70 баллов Ответ на 3 вопроса от 50 до 70 Полный правильный ответ от 60 до 70 Неполный правильный ответ от 50 до 60 Ответ, содержащий неточности, ошибки 50 Ответ на 2 вопроса от 20 до 50 Полный правильный ответ от 40 до 50 Неполный правильный ответ от 20 до 40 Ответ, содержащий неточности, ошибки 20 Ответ на 1 вопрос от 0 до 20 Полный правильный ответ от 10 до 20 Неполный правильный ответ от 0 до 10 Ответ, содержащий неточности, ошибки 0 3 Выполнение заданий по дисциплине от 0 до 20 баллов Устные ответы на практических от 0 до 5 Решение тестовых заданий от 0 до 5 5 Выполнение письменных заданий от 0 до 5 Решение задач от 0 до 5 Выполнение дополнительных заданий (реферат, доклад, публикация статьи) от 0 до 20 баллов (дополнительно) Оценка качества подготовки по результатам самостоятельной работы студента ведется: 1) преподавателем оценка глубины проработки материала, рациональность и содержательная ѐмкость представленных интеллектуальных продуктов, наличие креативных элементов, подтверждающих самостоятельность суждений по теме; 2) группой в ходе обсуждения представленных материалов; 3) студентом лично путем самоанализа достигнутого уровня понимания темы. По дисциплине предусмотрены формы контроля качества подготовки: текущий (осуществление контроля за всеми видами аудиторной и внеаудиторной деятельности студента с целью получения первичной информации о ходе усвоения отдельных элементов содержания дисциплины); промежуточный (оценивается уровень и качество подготовки по конкретным разделам дисциплины). Результаты текущего и промежуточного контроля качества выполнения студентом запланированных видов деятельности по усвоению учебной дисциплины являются показателем того, как студент работал в течение семестра. Итоговый контроль пров о- дится в форме промежуточной аттестации студента зачета. 16

17 17 Текущий контроль успеваемости предусматривает оценивание хода освоения дисциплины: теоретических основ и практической части, промежуточная аттестация обучающихся оценивание результатов обучения по дисциплине, в том посредством испытания в форме зачета. Для оценки качества подготовки студента по дисциплине в целом составляется рейтинг интегральная оценка результатов всех видов деятельности студента, осуществляемых в процессе ее изучения, представляется в балльном исчислении. Защита лабораторных работ производится студентом в день их выполнения в соответствии с планом-графиком. Преподаватель проверяет правильность выполнения лабораторной работы студентом, контролирует знание студентом пройденного материала с помощью контрольных вопросов или тестирования. Проработка конспекта лекций и учебной литературы осуществляется студентами в течение всего семестра, после изучения новой темы. Дважды в семестр предусмотрена текущая аттестация в виде контрольных опросов и итоговая аттестация в виде зачета. К зачету допускаются студенты, выполнившие все виды текущей аттестации лабораторные работы, задание для самостоятельной работы и контрольные опросы. Оценка компетентности осуществляется следующим образом: по окончании в ы- полнения задания студенты оформляют отчет, который затем выносится на защиту. В процессе защиты выявляется информационная компетентность в соответствии с заданием на лабораторные работы, затем преподавателем дается комплексная оценка деятельности студента. Высокую оценку получают студенты, которые при подготовке материала для самостоятельной работы сумели самостоятельно составить логический план к теме и реализовать его, собрать достаточный фактический материал, показать связь рассматриваемой темы с современными проблемами науки и общества, со специальностью студента и каков авторский вклад в систематизацию, структурирование материала. 17

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

На правах рукописи ШАХТЫ 2014

На правах рукописи ШАХТЫ 2014 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

На правах рукописи. ст.преподаватель Лосевская Е.А. ШАХТЫ 2014 Содержание

На правах рукописи. ст.преподаватель Лосевская Е.А. ШАХТЫ 2014 Содержание МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕ- ДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕ- ЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

для студентов направления «Техносферная безопасность»

для студентов направления «Техносферная безопасность» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

13. Документ типовой конфигурации «Платѐжное поручение исходящее» 1. Никогда не формирует записей в регистре бухгалтерии

13. Документ типовой конфигурации «Платѐжное поручение исходящее» 1. Никогда не формирует записей в регистре бухгалтерии 1. Пусть в справочнике валют для некоторой валюты Х установлен текущий курс, равный 2 и кратность, равная 100, тогда рублѐвое покрытие 250 единиц валюты Х будет составлять 1. 5 руб 2. 500 руб 3. 50000

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

«Управление социальным развитием персонала»

«Управление социальным развитием персонала» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации Приложение 1 к рабочей программе дисциплины. «Страхование»

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации Приложение 1 к рабочей программе дисциплины. «Страхование» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине Компьютерные системы бухгалтерского учета 1С 2. Цели и задачи предметного обучения

1. Общая информация о дисциплине Компьютерные системы бухгалтерского учета 1С 2. Цели и задачи предметного обучения 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Компьютерные системы бухгалтерского учета 1С 1.2.1. Трудоёмкость дисциплины по учебному плану очной формы обучения: 108 часов (3 ЗЕ) из них: лекций

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине Практикум по бухгалтерскому учету в 1С 2. Цели и задачи предметного обучения

1. Общая информация о дисциплине Практикум по бухгалтерскому учету в 1С 2. Цели и задачи предметного обучения 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Практикум по бухгалтерскому учету в 1С 1.2.1. Трудоёмкость дисциплины по учебному плану заочной формы обучения, реализуемой в сокращенные сроки:

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

На правах рукописи. Шахты 2014

На правах рукописи. Шахты 2014 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

На правах рукописи. ст. преподаватель О.А. Васильева

На правах рукописи. ст. преподаватель О.А. Васильева МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕ- РАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕ- НИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

На правах рукописи. Шахты 2014

На правах рукописи. Шахты 2014 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

На правах рукописи. Шахты 2014

На правах рукописи. Шахты 2014 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Социально-экономических дисциплин

ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Социально-экономических дисциплин ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Социально-экономических дисциплин Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Практически все фирмы применяют компьютерные системы ведения бухгалтерского учета, а для этого необходимо владеть бухгалтерскими программными продуктами (ПП). Современный бухгалтер

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.... СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ... 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ПРОГРАММА КУРСА УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ «1С - БУХГАЛТЕРИЯ» И «АУДИТ-ЭКСПЕРТ»

ПРОГРАММА КУРСА УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ «1С - БУХГАЛТЕРИЯ» И «АУДИТ-ЭКСПЕРТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТАРООСКОЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. А.А.УГАРОВА (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОДЕРЖАНИЕ стр.. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 0 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Математики и математических методов в экономике 2. Направление подготовки 38.03.01

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1 ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ 3 УЧЕБНЫЙ ПЛАН 4 РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

СОДЕРЖАНИЕ 1 ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ 3 УЧЕБНЫЙ ПЛАН 4 РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ 3 УЧЕБНЫЙ ПЛАН РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ 5 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ 6 ФОРМЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ . Цель обучения Цель дополнительной

Подробнее

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Институт кибернетики,

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Рабочая программа «1С: Бухгалтерия 8.3» является частью дополнительного профессионального образования по программе повышения квалификации.

Рабочая программа «1С: Бухгалтерия 8.3» является частью дополнительного профессионального образования по программе повышения квалификации. СОДЕРЖАНИЕ: 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.8 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 14 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Частная образовательная организация высшего образования «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (ЧОО ВО СПИ)

Частная образовательная организация высшего образования «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (ЧОО ВО СПИ) Частная образовательная организация высшего образования «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (ЧОО ВО СПИ) КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО - ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины «Лабораторный

Подробнее

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации,

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) 1. Место учебной дисциплины

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

АННОТАЦИЯ. по дисциплине «Предпринимательская деятельность»

АННОТАЦИЯ. по дисциплине «Предпринимательская деятельность» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ по дисциплине «Предпринимательская деятельность»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

5. КОМПЛЕКТ «КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА» по учебной дисциплине. «Аудит»

5. КОМПЛЕКТ «КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА» по учебной дисциплине. «Аудит» Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГАОУ СПО СО «ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАНСПОРТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА» 5. КОМПЛЕКТ «КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА» по учебной дисциплине

Подробнее

Правовые основы, структура и анализ информационных систем государственных органов

Правовые основы, структура и анализ информационных систем государственных органов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ДВ.04 «КОМПЬЮТЕРНАЯ БУХГАЛТЕРИЯ»

ДВ.04 «КОМПЬЮТЕРНАЯ БУХГАЛТЕРИЯ» Министерство образования и науки Краснодарского края Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «АРМАВИРСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ» Краснодарского

Подробнее

Кафедра информационных технологий. Коллектив авторов

Кафедра информационных технологий. Коллектив авторов Кафедра информационных технологий Коллектив авторов НИМ Учебная программа к разделу 5.18.3. Информационные технологии в бухгалтерском учете предприятий: Программа «1С: Направление 5.18 Подготовка населения

Подробнее

Часть I ОБЩЕЕ ЗНАКОМСТВО С ПРОГРАММОЙ «БУХГАЛТЕРИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ 16» ГЛАВА 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СИСТЕМЕ «1С:ПРЕДПРИЯТИЕ 8»

Часть I ОБЩЕЕ ЗНАКОМСТВО С ПРОГРАММОЙ «БУХГАЛТЕРИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ 16» ГЛАВА 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СИСТЕМЕ «1С:ПРЕДПРИЯТИЕ 8» ВВЕДЕНИЕ 11 Часть I ОБЩЕЕ ЗНАКОМСТВО С ПРОГРАММОЙ «БУХГАЛТЕРИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ 16» 13 ГЛАВА 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СИСТЕМЕ «1С:ПРЕДПРИЯТИЕ 8» 13 Типовые конфигурации системы «1С:Предприятие 8» 13 1С:Управление

Подробнее

(УЧЕБНО-ПРОГРАММНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ)

(УЧЕБНО-ПРОГРАММНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ) У Т В Е Р Ж Д А Ю Директор НОУ УКЦ «АвтоКомп» Т.Н. Бабурина 10.02.2013 г. Негосударственное образовательное учреждение Учебно-консультационный центр «АвтоКомп» (УЧЕБНО-ПРОГРАММНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ) Калужская

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 1 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАЛОГО БИЗНЕСА

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАЛОГО БИЗНЕСА МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

У К ББК

У К ББК У К 004.42 ББК 32.973.26-018.2 15 15, М ь. 1 : 8.3. /, Х. : И «Э», 2016. 928. + CD. ( 1 ). ISBN 978-5-699-83306-1 К - «1 : 8.3».,. -,,. К,. «1 : 8», 8.3., - «1 : 8». У К 004.42 ББК 32.973.26-018.2 ISBN

Подробнее

Ведение бухгалтерского учета в типовой конфигурации «1С:Бухгалтерия 8»

Ведение бухгалтерского учета в типовой конфигурации «1С:Бухгалтерия 8» 2 3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В период перехода к информационному обществу одним из важнейших аспектов деятельности человека становится умение оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.0.01 Автоматизация бухгалтерского

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Код компетенции Выпускник по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» направленность

Подробнее

Описание контрольного примера работы с банком в ПП ФИН-ПРОФИ

Описание контрольного примера работы с банком в ПП ФИН-ПРОФИ Описание контрольного примера работы с банком в ПП ФИН-ПРОФИ Рассмотрим как работать с банковскими документами в ФИН-ПРОФИ на основе 1С:Бухгалтерия 8. Будут рассмотрены следующие вопросы: платежное поручение,

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. Автоматизация бухгалтерского учета

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. Автоматизация бухгалтерского учета ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации для самостоятельной работы

Подробнее

1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Цель: изучение основных приемов работы в программе «1С: Бухгалтерия», для использования их в дальнейшей профессиональной деятельности. 2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ

Подробнее

4. Регистрация подразделений организации: Предприятие Подразделения организаций Ins

4. Регистрация подразделений организации: Предприятие Подразделения организаций Ins 1. Запуск программы: Пуск Программы 1С предприятие 8.1 (учебная версия) 1С предприятие 2. Создание новой информационной базы: в окне «Запуск 1С: Предприятия (учебной версии) нажать экранную кнопку «Добавить»

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

Е.В. Копосов 20 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ. Цель: повышение квалификации в области автоматизации бухгалтерского учета

Е.В. Копосов 20 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ. Цель: повышение квалификации в области автоматизации бухгалтерского учета МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа «Работа с программой «1C: Предприятие 8.0» (72 часа, очная форма)

Дополнительная общеразвивающая программа «Работа с программой «1C: Предприятие 8.0» (72 часа, очная форма) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ Рассмотрено

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕ- РАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕ- НИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплине «Информационные системы в экономике и управлении»

2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплине «Информационные системы в экономике и управлении» . Цели освоения дисциплины Цель данной дисциплины приобретение студентами знаний в области информационных систем для экономики и управления. В процессе обучения данной дисциплины студенты приобретают знания

Подробнее

1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. - подготовка обучающегося к выполнению организационноуправленческой и экономической профессиональной деятельности.

1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. - подготовка обучающегося к выполнению организационноуправленческой и экономической профессиональной деятельности. 1 2 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Учебная практика (ознакомительная) проводится по завершении теоретического обучения первого года обучения. Цель учебной практики (ознакомительной) - подготовка обучающихся

Подробнее

«Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2

«Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2 «Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ Данная дополнительная профессиональная программа разработана в соответствии с ФГОС по специальности 230000

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

«ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНИКА

«ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНИКА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

ТИПОВЫЕ СТРУКТУРЫ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

ТИПОВЫЕ СТРУКТУРЫ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА УДК 631.310.75. Грищук А.П., Кириллова Е.В. студент, 4 курс научный руководитель: Буйная Е.В., доцент, к.э.н. Институт Экономики и управления Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф.

Подробнее

Частное профессиональное образовательное учреждение «Северо-Кавказский колледж инновационных технологий» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Частное профессиональное образовательное учреждение «Северо-Кавказский колледж инновационных технологий» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Частное профессиональное образовательное учреждение «Северо-Кавказский колледж инновационных технологий» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.05 1 С: БУХГАЛТЕРИЯ Шифр 38.02.01 Образовательная программа СПО

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА. высшего образования «Иркутский государственный университет путей сообщения»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА. высшего образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» Красноярский

Подробнее

2. Результаты обучения по дисциплине (приобретаемые компетенции): - основные требования к ведению бухгалтерского учета

2. Результаты обучения по дисциплине (приобретаемые компетенции): - основные требования к ведению бухгалтерского учета ФГОС СПО АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы бухгалтерского» по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» 1.

Подробнее

Тематический план. 96 академ. часов. 80 академ. часов. ООО «Учебный центр ЭКОС» г. Санкт-Петербург, В.О. Средний пр. 48, тел.

Тематический план. 96 академ. часов. 80 академ. часов. ООО «Учебный центр ЭКОС» г. Санкт-Петербург, В.О. Средний пр. 48, тел. ООО «Учебный центр ЭКОС» г. Санкт-Петербург, В.О. Средний пр. 48, тел./факс 610-05-05 Вечерние группы Группы выходного дня Интенсивный формат 96 академ. часов 80 академ. часов Тематический план Учебный

Подробнее

oltest.ru Онлайн-тесты 1С Бухгалтерия 3.0

oltest.ru Онлайн-тесты 1С Бухгалтерия 3.0 Вопросы и ответы из теста по 1С Бухгалтерии 3.0. Количество вопросов: 608 Подготовка к тестированию по 1С Бухгалтерии 3.0. Список тем: Раздел 01. Общие сведения Раздел 02. План счетов и организация аналитического

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Шилкина Е.Л. На правах рукописи

УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Шилкина Е.Л. На правах рукописи МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Б1.В.ОД.17 «ОЦЕНКА И УПРАВЛЕНИЕ СТОИМОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)»

Б1.В.ОД.17 «ОЦЕНКА И УПРАВЛЕНИЕ СТОИМОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ (ОРГАНИЗАЦИИ)» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой информации»

Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой информации» Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой информации» Дисциплина «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой

Подробнее

«Бухгалтерский учет»

«Бухгалтерский учет» Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГАОУ СПО СО «ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАНСПОРТНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА» 5. КОМПЛЕКТ «КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА» по учебной дисциплине

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее