1.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина Б2.В.ОД.3 «Информационных систем и прикладной информатики» относится к

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина Б2.В.ОД.3 «Информационных систем и прикладной информатики» относится к"

Транскрипт

1

2 2

3 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования "Прикладная информатика" профиль "Прикладная информатика в экономике" в соответствии с ФГОС ВПО «Прикладная информатика» высшего профессионального образования (квалификация (степень) бакалавр), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от г Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина Б2.В.ОД.3 «Информационных систем и прикладной информатики» относится к математическому и естественнонаучному циклу образовательной программы по направлению подготовки "Прикладная информатика" вариативной части. 1.3 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО) Код ПК-2 ПК-4 Формируемые компетенции Осваиваемые Наименование знания, умения, владения Общекультурные компетенции (ОК) профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности (указывается вид профессиональной деятельности) способность проводить техническое проектирование способность проводить выбор исходных данных для проектирования знать классификацию информационных систем, структуры, конфигурации информационных систем, общую характеристику процесса проектирования информационных систем, основные этапы, методологию, технологию и средства проектирования информационных систем; модели, методы, стандарты и инструменты интеграции при построении и сопровождении корпоративных информационных систем. уметь использовать архитектурные и детализированные решения при проектировании систем; проводить выбор исходных данных для проектирования информационных систем, проводить сборку информационной системы из готовых компонентов, адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования владеть моделями и средствами разработки архитектуры информационных систем; технологиями построения и сопровождения инфокоммуникационных систем и сетей. знать классификацию информационных систем, структуры, конфигурации информационных систем; общую 4

5 ПК-7 ПК-9 ПК-17 способность осуществлять сертификацию проекта по стандартам качества способность проводить расчет экономической эффективности готовность проводить подготовку документации по менеджменту качества информационных технологий характеристику процесса проектирования информационных систем; технологию и средства проектирования информационных систем. уметь использовать архитектурные и детализированные решения при проектировании систем; проводить предпроектное обследование (инжиниринг) объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей, проводить выбор исходных данных для проектирования информационных систем. владеть моделями и средствами разработки архитектуры информационных систем. знать методы, модели и современные инструментальные средства исследования для оценки и обеспечения надежности и качества информационных систем, основы разработки средств обнаружения, локализации, и восстановления отказавших элементов информационных систем; процесс сертификации информационных систем; существующие стандарты. уметь проводить работы по сертификации информационных систем; готовить документацию по результатам сертификации владеть инструментальными средствами подготовки документации знать методики расчета экономической эффективности информационных систем и технологий, а также объектов автоматизации уметь использовать методы, модели и современные инструментальные средства для оценки экономической эффективности владеть инструментальными средствами обработки информации. знать методы, модели и современные инструментальные средства исследования для оценки и обеспечения надежности и качества информационных систем, основы разработки средств обнаружения, локализации, и восстановления отказавших элементов информационных систем; принципы и методы менеджмента качества информационных технологий уметь выполнять подготовку и согласование документации по управлению качеством информационных технологий владеть инструментальными средствами обработки информации и подготовки 5

6 ПК-21 способность проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования документации знать методики расчета оценки производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования уметь проводить расчет производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования, использовать методы, модели и современные инструментальные средства для оценки затрат. владеть инструментальными средствами обработки информации. 1.4 Связь с другими дисциплинами учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин Электронное правительство. Электронный офис. Информатика и программирование. Основы алгоритмизации и программирования. Теория информационных процессов и систем. Практикум по программированию. Корпоративные информационные системы. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Объектноориентированное программирование. Управление информационными ресурсами. Технологии обработки информации. Компьютерное делопроизводство и издательская деятельность. Перечень последующих дисциплин, видов работ Информационные системы управления персоналом. Логистические информационные системы. Представление знаний в информационных системах. Математическое и имитационное моделирование. Корпоративные информационные системы. Информационные сети. Интернет-программирование. Распределенные вычисления и приложения. Геоинформационные системы. Стандартизация и унификация информационных технологий. Маркетинг и информационный бизнес. Информационные системы в образовании. Программная инженерия. Проектирование информационных систем. Проектный практикум. Информационная безопасность. Информационно-аналитические системы. Информационные системы в прикладной области. Создание Web-представительства. Облачные технологии. Управление информационными системами. Информационные системы в бухгалтерском учете и аудите. Компьютерная геометрия и графика. Управление ИТ-сервисами и контентом. Разработка электронного портала. Электронный документооборот. Организация и структура многоуровневых информационных систем. Интернет-маркетинг. Языковые средства создания гипердокументов. Инструментальные средства информационных систем. Информационные системы в банковском деле. Перспективные вычислительные технологии. Проектирование систем электронных коммуникаций. Мобильные технологии. Виртуализация информационных систем. 2. Содержание дисциплины (модуля), способы и методы учебной деятельности преподавателя 6

7 Неделя Кол. час в том числе в интерактивной форме, час. Методы Реализуемые компетенции Методы обучения система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей обучающихся, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и обучающегося; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль. Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога) М Показательный (изложение материала с приемами показа) П Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами) Д Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя обучающиеся Э рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу) Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ПБ ее решения) Исследовательский (обучающиеся самостоятельно добывают знания в процессе разрешения И проблемы, сравнивая различные варианты ее решения) Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы обучающихся ПГ осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств) Интерактивные технологии и инновационные методы (методы проблемного обучения, ИИ исследовательские методы, тренинговые формы, и др.). Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п дается его наименование, необходимые пояснения Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы» Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) Очная форма обучения Модуль, вид занятия, тема, краткое содержание Очная форма обучения Лекции Модуль 1 «Основные объекты конфигурации. Процедуры и функции. Объявление переменных» Тема 1.1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» Работа с примитивными типами данных. 3. Базовые операции. Универсальные коллекции значений: массив, структура, таблица значений, соответствие, список значений Тема 1.2 «Краткий обзор основных объектов конфигурации» Определение клиент-серверной схемы работы 1С. Работа с элементами формы справочника, использование группировок в режиме конфигуратор и в режиме Предприятие. Команды формы. Форма списка справочника (работа в режиме Конфигуратор и Предприятие). Формы документов. Директивы компиляции: &НаКлиенте, &НаСервере, &НаСервереБезКонтекста Лабораторные занятия 3 8 Модуль 1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» 3 8 Тема 1.1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» Работа с примитивными типами данных. Базовые операции. Универсальные коллекции значений: массив, структура, таблица значений, соответствие, список значений. Тема 1.2 «Краткий обзор основных объектов конфигурации» Определение клиент-серверной схемы работы 1С. Создание объектов конфигурации% справочников, констант, подсистем, документов. Работа с элементами формы справочника, использование группировок в 7

8 Неделя Кол. час в том числе в интерактивной форме, час. Методы Реализуемые компетенции режиме конфигуратор и в режиме Предприятие. Команды формы. Форма списка справочника (работа в режиме Конфигуратор и Предприятие). Формы документов. Создание процедур и функций с директивами компиляции: &НаКлиенте, &НаСервере, &НаСервереБезКонтекста Интерфейс клиентского приложения Модуль 2 «Работа с запросами.» Тема 2.1 «Основы работы с запросами» Поля выборки. Параметры. Группировка. Условия (простые и сложные). Псевдонимы. Порядок. Итоги. Функции языка запросов Тема 2.2 «Представление данных в виде таблиц» Реальные таблицы. Виртуальные таблицы. Работа с несколькими таблицами. Соединения таблиц. Объединение таблиц Тема 2.3 «Сложные запросы» Вложенные запросы. Временные таблицы. Пакеты запросов. Работа с результатом выполнения запроса. Лабораторные занятия 4 8 Модуль 2 «Работа с запросами.» 4 Тема 2.1 «Основы работы с запросами» Поля выборки. Параметры. Группировка. Условия (простые и сложные). Псевдонимы. Порядок. Итоги. Функции языка запросов. 4 Тема 2.2 «Представление данных в виде таблиц» Реальные таблицы. Виртуальные таблицы. Работа с несколькими таблицами. Соединения таблиц. Объединение таблиц. Тема 2.3 «Сложные запросы» Вложенные запросы. Временные таблицы. Пакеты запросов. Работа с результатом выполнения запроса Модуль 3 «Работа в системе компоновки даненых» 8 4 Тема 3.1 «Создание отчетов в СКД» Работа с характеристиками. Наборы данных, способы их соединения. Вложенные схемы компоновки данных. Работа с логотипами, прочими картинками. Механизм работы компоновки данных. Внешние источники данных. Макеты. Расшифровки. Оформление отчетов. Динамические списки в управляемых формах. Лабораторные занятия Модуль 3 «Работа в системе компоновки данных» Тема 3.1 «Создание отчетов в СКД» Работа с характеристиками. Наборы данных, способы их соединения. Вложенные схемы компоновки данных. Работа с логотипами, прочими картинками. Механизм работы компоновки данных. Внешние источники данных. Макеты. Расшифровки. Оформление отчетов. Динамические списки в управляемых формах. Заочная форма обучения Модуль, вид занятия, тема, краткое содержание Заочная форма обучения Лекции Модуль 1 «Основные объекты конфигурации. Процедуры и функции. Объявление переменных» 1 0,5 - Тема 1.1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» Работа с примитивными типами данных. 3. Базовые операции. Универсальные коллекции значений: массив, структура, таблица значений, соответствие, список значений. 2 0,5 - Тема 1.2 «Краткий обзор основных объектов конфигурации» 8

9 Определение клиент-серверной схемы работы 1С. Работа с элементами формы справочника, использование группировок в режиме конфигуратор и в режиме Предприятие. Команды формы. Форма списка справочника (работа в режиме Конфигуратор и Предприятие). Формы документов. Директивы компиляции: &НаКлиенте, &НаСервере, &НаСервереБезКонтекста 3 0,5 - Лабораторные занятия 4 0,5 2 Модуль 1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» Тема 1.1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» Работа с примитивными типами данных. Базовые операции. Универсальные коллекции значений: массив, структура, таблица значений, соответствие, список значений Тема 1.2 «Краткий обзор основных объектов конфигурации» Определение клиент-серверной схемы работы 1С. Создание объектов конфигурации% справочников, констант, подсистем, документов. Работа с элементами формы справочника, использование группировок в режиме конфигуратор и в режиме Предприятие. Команды формы. Форма списка справочника (работа в режиме Конфигуратор и Предприятие). Формы документов. Создание процедур и функций с директивами компиляции: &НаКлиенте, &НаСервере, &НаСервереБезКонтекста Интерфейс клиентского приложения Модуль 2 «Работа с запросами.» Тема 2.1 «Основы работы с запросами» Поля выборки. Параметры. Группировка. Условия (простые и сложные). Псевдонимы. Порядок. Итоги. Функции языка запросов. 3 1 Тема 2.2 «Представление данных в виде таблиц» Реальные таблицы. Виртуальные таблицы. Работа с несколькими таблицами. Соединения таблиц. Объединение таблиц. 4 1 Тема 2.3 «Сложные запросы» Вложенные запросы. Временные таблицы. Пакеты запросов. Работа с результатом выполнения запроса. Лабораторные занятия Модуль 2 «Работа с запросами.» Тема 2.1 «Основы работы с запросами» Поля выборки. Параметры. Группировка. Условия (простые и сложные). Псевдонимы. Порядок. Итоги. Функции языка запросов. 1 0,5 - Тема 2.2 «Представление данных в виде таблиц» Реальные таблицы. Виртуальные таблицы. Работа с несколькими таблицами. Соединения таблиц. Объединение таблиц. 2 0,5 - Тема 2.3 «Сложные запросы» Вложенные запросы. Временные таблицы. Пакеты запросов. Работа с результатом выполнения запроса. 3 0,5 - Модуль 3 «Работа в системе компоновки даненых» 0,5 - Тема 3.1 «Создание отчетов в СКД» Работа с характеристиками. Наборы данных, способы их соединения. Вложенные схемы компоновки данных. Работа с логотипами, прочими картинками. Механизм работы компоновки данных. Внешние источники данных. Макеты. Расшифровки. Оформление отчетов. Динамические списки в управляемых формах. Лабораторные занятия Модуль 3 «Работа в системе компоновки данных» Тема 3.1 «Создание отчетов в СКД» Работа с характеристиками. Наборы данных, способы их соединения. Вложенные схемы компоновки данных. Работа с логотипами, прочими картинками. Механизм работы компоновки данных. Внешние источники данных. Макеты. Расшифровки. Оформление отчетов. Динамические списки в управляемых формах. 9

10 Неделя Кол. час в том числе в интерактивной форме, час. Методы Реализуемые компетенции Заочная форма обучения (на базе высшего профессионального образования) Модуль, вид занятия, тема, краткое содержание Заочная форма обучения Лекции Модуль 1 «Основные объекты конфигурации. Процедуры и функции. Объявление переменных» 1 0,5 - Тема 1.1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» Работа с примитивными типами данных. 3. Базовые операции. Универсальные коллекции значений: массив, структура, таблица значений, соответствие, список значений. 2 0,5 - Тема 1.2 «Краткий обзор основных объектов конфигурации» Определение клиент-серверной схемы работы 1С. Работа с элементами формы справочника, использование группировок в режиме конфигуратор и в режиме Предприятие. Команды формы. Форма списка справочника (работа в режиме Конфигуратор и Предприятие). Формы документов. Директивы компиляции: &НаКлиенте, &НаСервере, &НаСервереБезКонтекста 3 0,5 - Лабораторные занятия 4 0,5 2 Модуль 1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» Тема 1.1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» Работа с примитивными типами данных. Базовые операции. Универсальные коллекции значений: массив, структура, таблица значений, соответствие, список значений Тема 1.2 «Краткий обзор основных объектов конфигурации» Определение клиент-серверной схемы работы 1С. Создание объектов конфигурации% справочников, констант, подсистем, документов. Работа с элементами формы справочника, использование группировок в режиме конфигуратор и в режиме Предприятие. Команды формы. Форма списка справочника (работа в режиме Конфигуратор и Предприятие). Формы документов. Создание процедур и функций с директивами компиляции: &НаКлиенте, &НаСервере, &НаСервереБезКонтекста Интерфейс клиентского приложения Модуль 2 «Работа с запросами.» Тема 2.1 «Основы работы с запросами» Поля выборки. Параметры. Группировка. Условия (простые и сложные). Псевдонимы. Порядок. Итоги. Функции языка запросов. 3 1 Тема 2.2 «Представление данных в виде таблиц» Реальные таблицы. Виртуальные таблицы. Работа с несколькими таблицами. Соединения таблиц. Объединение таблиц. 4 1 Тема 2.3 «Сложные запросы» Вложенные запросы. Временные таблицы. Пакеты запросов. Работа с результатом выполнения запроса. Лабораторные занятия Модуль 2 «Работа с запросами.» Тема 2.1 «Основы работы с запросами» Поля выборки. Параметры. Группировка. Условия (простые и сложные). Псевдонимы. Порядок. Итоги. Функции языка запросов. 1 0,5 - Тема 2.2 «Представление данных в виде таблиц» Реальные таблицы. Виртуальные таблицы. Работа с несколькими таблицами. Соединения таблиц. Объединение таблиц. 2 0,5 - Тема 2.3 «Сложные запросы» 10

11 Неделя Кол. час в том числе в интерактивной форме, час. Методы Реализуемые компетенции Вложенные запросы. Временные таблицы. Пакеты запросов. Работа с результатом выполнения запроса. 3 0,5 - Модуль 3 «Работа в системе компоновки даненых» 0,5 - Тема 3.1 «Создание отчетов в СКД» Работа с характеристиками. Наборы данных, способы их соединения. Вложенные схемы компоновки данных. Работа с логотипами, прочими картинками. Механизм работы компоновки данных. Внешние источники данных. Макеты. Расшифровки. Оформление отчетов. Динамические списки в управляемых формах. Лабораторные занятия Модуль 3 «Работа в системе компоновки данных» Тема 3.1 «Создание отчетов в СКД» Работа с характеристиками. Наборы данных, способы их соединения. Вложенные схемы компоновки данных. Работа с логотипами, прочими картинками. Механизм работы компоновки данных. Внешние источники данных. Макеты. Расшифровки. Оформление отчетов. Динамические списки в управляемых формах. Заочная форма обучения (на базе среднего профессионального образования) Модуль, вид занятия, тема, краткое содержание Заочная форма обучения Лекции Модуль 1 «Основные объекты конфигурации. Процедуры и функции. Объявление переменных» Тема 1.1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» Работа с примитивными типами данных. 3. Базовые операции. Универсальные коллекции значений: массив, структура, таблица значений, соответствие, список значений Тема 1.2 «Краткий обзор основных объектов конфигурации» Определение клиент-серверной схемы работы 1С. Работа с элементами формы справочника, использование группировок в режиме конфигуратор и в режиме Предприятие. Команды формы. Форма списка справочника (работа в режиме Конфигуратор и Предприятие). Формы документов. Директивы компиляции: &НаКлиенте, &НаСервере, &НаСервереБезКонтекста - Лабораторные занятия Модуль 1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» 4 Тема 1.1 «Процедуры и функции. Объявление переменных» Работа с примитивными типами данных. Базовые операции. Универсальные коллекции значений: массив, структура, таблица значений, соответствие, список значений Тема 1.2 «Краткий обзор основных объектов конфигурации» Определение клиент-серверной схемы работы 1С. Создание объектов конфигурации% справочников, констант, подсистем, документов. Работа с элементами формы справочника, использование группировок в режиме конфигуратор и в режиме Предприятие. Команды формы. Форма списка справочника (работа в режиме Конфигуратор и Предприятие). Формы документов. Создание процедур и функций с директивами компиляции: &НаКлиенте, &НаСервере, &НаСервереБезКонтекста Интерфейс клиентского приложения Модуль 2 «Работа с запросами.» Тема 2.1 «Основы работы с запросами» 11

12 Неделя Кол. час Форма отчетности Поля выборки. Параметры. Группировка. Условия (простые и сложные). Псевдонимы. Порядок. Итоги. Функции языка запросов. 3 2 Тема 2.2 «Представление данных в виде таблиц» Реальные таблицы. Виртуальные таблицы. Работа с несколькими таблицами. Соединения таблиц. Объединение таблиц. 4 Тема 2.3 «Сложные запросы» Вложенные запросы. Временные таблицы. Пакеты запросов. Работа с результатом выполнения запроса. Лабораторные занятия Модуль 2 «Работа с запросами.» Тема 2.1 «Основы работы с запросами» Поля выборки. Параметры. Группировка. Условия (простые и сложные). Псевдонимы. Порядок. Итоги. Функции языка запросов. 1 0,5 - Тема 2.2 «Представление данных в виде таблиц» Реальные таблицы. Виртуальные таблицы. Работа с несколькими таблицами. Соединения таблиц. Объединение таблиц. 2 0,5 - Тема 2.3 «Сложные запросы» Вложенные запросы. Временные таблицы. Пакеты запросов. Работа с результатом выполнения запроса. 3 0,5 - Модуль 3 «Работа в системе компоновки данных» 0,5 - Тема 3.1 «Создание отчетов в СКД» Работа с характеристиками. Наборы данных, способы их соединения. Вложенные схемы компоновки данных. Работа с логотипами, прочими картинками. Механизм работы компоновки данных. Внешние источники данных. Макеты. Расшифровки. Оформление отчетов. Динамические списки в управляемых формах. 0,5 Лабораторные занятия Модуль 3 «Работа в системе компоновки данных» Тема 3.1 «Создание отчетов в СКД» Работа с характеристиками. Наборы данных, способы их соединения. Вложенные схемы компоновки данных. Работа с логотипами, прочими картинками. Механизм работы компоновки данных. Внешние источники данных. Макеты. Расшифровки. Оформление отчетов. Динамические списки в управляемых формах. 2.2 Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающегося Для заполнения этого раздела необходимо открыть учебный план формы обучения в электронном виде и из закладок курсы выписать распределение часов самостоятельной работы по данной дисциплине между семестрами (курсами). Очная форма обучения Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы и задания к практическим и лабораторным занятиям; тематика реферативной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. 12 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по бухгалтерии 12 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по зарплате 12 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по торговле 12 Практическое применение языка запросов при решении задач. Оптимизация запросов Заочная форма обучения 12

13 Неделя Кол. час Форма отчетности Неделя Кол. час Форма отчетности Неделя Кол. час Форма отчетности Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы и задания к практическим и лабораторным занятиям; тематика реферативной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. 4 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по бухгалтерии 6 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по зарплате 6 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по торговле 2 Практическое применение языка запросов при решении задач. Оптимизация запросов Заочная форма обучения (на базе высшего профессионального образования) Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы и задания к практическим и лабораторным занятиям; тематика реферативной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. 4 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по бухгалтерии 6 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по зарплате 6 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по торговле 2 Практическое применение языка запросов при решении задач. Оптимизация запросов Заочная форма обучения (на базе среднего профессионального образования) Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы и задания к практическим и лабораторным занятиям; тематика реферативной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. 4 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по бухгалтерии 6 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по зарплате 6 Практическое применение языка запросов при решении задач. Решение задач по торговле 2 Практическое применение языка запросов при решении задач. Оптимизация запросов 2.3 Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у обучающихся творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности обучающихся и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.). 13

14 Наименование основных форм Краткое описание и примеры, использования в модулях (темах), место проведения 1. Компьютерные симуляции Модуль 1 «Основные объекты конфигурации. Процедуры и функции. Объявление переменных» Тема 1.2 «Краткий обзор основных объектов конфигурации» Создание конфигурации производится на примере автоматизации хозяйственной деятельности условного предприятия. 2. Презентации на основе современных Модуль 2 «Работа с запросами.» - презентация мультимедийных средств «Работа с запросами в 1С» Модуль 3 «Работа в системе компоновки данных» - презентация «Работа в системе компоновки данных» Часы 3. Средства обучения 3.1.Информационно-методические источники Перечень основной учебной литературы и дополнительных источников, с указанием наличия в библиотеке; учебно-методических разработок (по всем видам работ) 1. Основная учебная литература (с учетом требований ФГОС) 1. Исаев Г.Н. Информационные технологии. Омега-Л, 2012 г Хомоненко А.Д. Основы современных компьютерных технологий. Корона принт, 1 3. Монахов Д.Н., Монахов Н.В., Прончев Г.Б., Кузьменков Д.А. Облачные технологии. Теория и 1 практика. МАКС Пресс,Москва,МГУ,2013 г. 4. 1С:Предприятие 8.3. Руководство разработчика. Фирма 1С,Москва 1 6 Описание встроенного языка 1С. Фирма 1С. Документация по системе. 5. Работа с компонентой «1С:Предприятие. Web-расширение». Документация к системе., Москва 1С., C:Предприятие 8.3. Руководство пользователя для устройств на базе ios ОС. 7 1C:Предприятие 8.3. Руководство пользователя для устройств на базе Android 2. Дополнительные источники (в т.ч. Интернет-ресурсы) 2.1 Нормативные документы (при наличии) 2.2 Учебники и учебные пособия 1. А.Е. Арсентьева 1С:Предприятие. Шаг за шагом. Практическое пособие. 2009, Ай Пи Эр Медиа. 2. А.И.Долгов. Алгоритмизация прикладных задач И.А.Зикратов, В.В.Косовцев, В.Ю.Петров. Разработка и стандартизация 1 программных средств и информационных технологий. 4 Д.М.Златопольский. Программирование: типовые задачи, алгоритмы, 1 методы. 5 Конфигурирование и администрирование 1С:Предприятие 8.0. Руководство. Фирма 1С. 6 Радченко М. Г. 1С:Предприятие 8. Практическое пособие разработчика. Примеры и типовые приемы./ М., Фирма 1С, 2009 г. 7 Габец А.П.. 1С:Предприятие 8. Простые примеры разработки./ М., Фирма 1С, 2009 г Официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания 1. Журнал «Вычислительные технологии», Институт вычислительных технологий СО РАН 2. Научный журнал «Вычислительные технологии и программирование». Научноисследовательский вычислительный центр Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (НИВЦ МГУ. 3 Журнал «Программные системы и вычислительные методы». ООО «НБ-Медиа 2.4 Интернет-ресурсы 1. Официальный сайт фирмы 1С Самоучитель и статьи по 1С Хочу знать 1С - Сообщество программистов и пользователей 1С - 1С:Клуб программистов

15 3 Учебно-методическая документация и материалы по дисциплине (модулю) 1. Курс лекций 2. Рекомендации по внеаудиторной работе для студентов (с учетом всех форм обучения) 3. Указания по подготовке к практическим занятиям 4. Учебное пособие по подготовке к текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (единое для всех форм обучения) 5 Методические указания для обучающихся заочной формы обучения Другое 3.2 Материально-технические Номер аудитории 201, 203, 209, 210, 212, 212а, 213, 214, , 203, 209, 210, 212, 212а, 213, 214, 301 Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия Индивидуальный доступ для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. Платформа 1С:Предприятие 8.3. Рабочее место в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет для самостоятельной подготовки. Пакет программ для разработки XML-документов, схем и шаблонов оформления Tamino X- Платформа 1С:Предприятие 8.3. Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов Поиск информации, выполнение лабораторных работ, практических заданий. Сбор и изучение материалов к индивидуальным заданиям и самостоятельной работе. Поиск информации, выполнение лабораторных работ, практических заданий. Сбор и изучение материалов к индивидуальным заданиям и самостоятельной работе. 203, 209, 210, 212, 212а, 213, 214, 301, 302, 303, 307, 313, 314, 315а Аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения. Пакет программ для разработки XML-документов, схем и шаблонов оформления Tamino X- Платформа 1С:Предприятие 8.3. Процесс обучения, контроль обучения. 4. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация 4.1 Оценочные средства текущего контроля успеваемости Тест (демонстрационный вариант), вопросы и задания для текущего контроля успеваемости Текущий контроль успеваемости 1. Модуль 1 «Перспективные вычислительные технологии» Тема 1.2 «Система 1С:Предприятие 8.3. Работа в пользовательских режимах» 1. Сведения о владении иностранными языками сотрудника содержатся: в справочнике Физические лица в документе Прием на работу в организацию в Трудовом договоре 2. Какая информация содержится в документе Прием на работу: дата приема размер оплаты труда сведения о стаже подразделение квалификация по диплому 3. Паспортные данные работника первично вносятся в в справочник Физические лица в справочник Работники в документ Трудовой договор 15

16 4. Как в справочниках можно сгруппировать информацию? в справочниках нет возможности группировки информации воспользоваться кнопкой «Создание новой группы» на панели инструментов воспользоваться кнопкой «Изменить текущий элемент» 5. Как удалить документ из информационной базы? установить курсор на этом документе и нажать кнопку «Delete» пометить документ на удаление и в меню «Администрирование» выполнить команду «Удаление помеченных объектов» пометить документ на удаление и в меню «Операции» выполнить команду «Удаление помеченных объектов» 6. Категории пользователей программы 1С:Зарплата и управление персоналом 8: менеджер по персоналу работник кадровой службы руководитель отдела маркетинга сотрудник службы безопасности 7. Каким документом отражается повышение (изменение) оплаты труда сотруднику? Приказ о повышении размера (вида, условий) оплаты Кадровое перемещение сотрудников Приказ о приеме на работу 8. Можно ли добавить десятибальную шкалу оценки компетенций? Нет, оценка может быть только двух-, трех-, четырех- и пятибалльная Да, можно добавить любую шкалу оценки компетенций Нет, шкала оценок компетенций может быть только с нечетным количеством баллов 9. Виды занятости при приеме на работу полная занятость частичная занятость совместительство по договорам ГПХ 2. Практические задания, задачи (типовые) За применение авторской методики работнику произведена выплата рублей по договору гражданско-правового характера. Составьте договор и оформите начисление и выплату. 3. Темы для самостоятельного изучения другое (Тесты по темам (модулям) дисциплины (модулю) приводятся в комплекте оценочных средств (КОС). 4.2 Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации в форме зачета, курсовой работы, экзамена (выбирается форма(ы)аттестации) Темы курсовых работ/проектов, тест (демонстрационный вариант), вопросы и задания 1. Темы курсовых работ/проектов 2. Тест - демонстрационный вариант (по всему объему дисциплины) Модуль 1 «Перспективные вычислительные технологии» Тема 1.2 «Система 1С:Предприятие 8.3. Работа в пользовательских режимах» 1. Сведения о владении иностранными языками сотрудника содержатся: в справочнике Физические лица в документе Прием на работу в организацию в Трудовом договоре 2. Какая информация содержится в документе Прием на работу: дата приема размер оплаты труда сведения о стаже подразделение 16

17 квалификация по диплому 3. Паспортные данные работника первично вносятся в в справочник Физические лица в справочник Работники в документ Трудовой договор 4. Как в справочниках можно сгруппировать информацию? в справочниках нет возможности группировки информации воспользоваться кнопкой «Создание новой группы» на панели инструментов воспользоваться кнопкой «Изменить текущий элемент» 5. Как удалить документ из информационной базы? установить курсор на этом документе и нажать кнопку «Delete» пометить документ на удаление и в меню «Администрирование» выполнить команду «Удаление помеченных объектов» пометить документ на удаление и в меню «Операции» выполнить команду «Удаление помеченных объектов» 6. Категории пользователей программы 1С:Зарплата и управление персоналом 8: менеджер по персоналу работник кадровой службы руководитель отдела маркетинга сотрудник службы безопасности 7. Каким документом отражается повышение (изменение) оплаты труда сотруднику? Приказ о повышении размера (вида, условий) оплаты Кадровое перемещение сотрудников Приказ о приеме на работу 8. Можно ли добавить десятибальную шкалу оценки компетенций? Нет, оценка может быть только двух-, трех-, четырех- и пятибалльная Да, можно добавить любую шкалу оценки компетенций Нет, шкала оценок компетенций может быть только с нечетным количеством баллов 9. Виды занятости при приеме на работу полная занятость частичная занятость совместительство по договорам ГПХ 3. Модуль 2 «Конфигурирование на платформе 1С:Предприятие 8.3.» Тема 2.1 «Основные объекты конфигурации» Подсистемы. Константы. Справочники. Перечисления. Документы. Форма. Макеты. Регистры сведений. Тема 2.2 «Встроенный язык программирования 1С» Типы данных. Алгоритмы расчетов. Работа с формой документа. Предопределенные процедуры. Вопрос.1 С помощью чего осуществляется разработка бизнес-приложений в системе 1С:Предприятие 8? 1. Технологическая платформа 2. Конфигурация 3. Информационная база 4. СУБД Вопрос.2 Где определяется структура создаваемого бизнес-приложения в системе 1С:Предприятие 8? 1. Технологическая платформа 2. Конфигурация 3. Информационная база 4. СУБД Вопрос.3 Где хранятся учетные данные бизнес-приложения в системе 1С:Предприятие 8? 1. Технологическая платформа 2. Конфигурация 3. Информационная база Вопрос.4 С помощью чего система 1С:Предприятие 8 работает с данными? 1. Технологическая платформа 2. Конфигурация 3. Информационная база 4. СУБД 17

18 Вопрос.5 С какими СУБД работает система 1С:Предприятие 8? 1. Microsoft SQL Server 2. Microsoft SQL Server, PostgreSQL 3. Microsoft SQL Server, PostgreSQL, IBM DB2 4. Microsoft SQL Server, PostgreSQL, IBM DB2, Oracle Database 5. Microsoft SQL Server, PostgreSQL, IBM DB2, Oracle Database, File DBMS Вопрос.6 Какого вида клиентского приложения не существует в системе 1С:Предприятие 8? 1. Отладочный клиент 2. Толстый клиент 3. Тонкий клиент 4. Веб - клиент 5. Не существует 2 и 3 вариантов Вопрос.7 Для каких целей может использоваться "Толстый клиент"? 1. Использование прикладного решения 2. Отладка прикладного решения 3. Разработка прикладного решения 4. Верны варианты 1 и 2 5. Верны все варианты Вопрос.8 Для каких целей может использоваться "Тонкий клиент"? 1. Использование прикладного решения 2. Отладка прикладного решения 3. Разработка прикладного решения 4. Верны варианты 1 и 2 5. Верны все варианты Вопрос.9 На компьютерах с какой операционной системой могут работать пользователи системы 1С:Предприятия 8.2? 1. На всех версиях Windows 2. На всех версиях Windows и Linux 3. На Windows - с использованием толстого клиента и тонкого, на Linux через интернет браузер - Вебклиент 4. На Windows - Толстый клиент, на Linux - Тонкий и Веб-клиент Вопрос.10 Если рабочие серверы кластера 1С:Предприятие работают с использованием разных операционных систем то: 1. ни каких ограничений на используемые СУБД нет 2. с MS SQL сервер можно работать с рабочего сервера под управлением операционных систем Windows, с другими СУБД только из под Linux 3. с MS SQL сервер можно работать с рабочего сервера под управлением операционных систем Windows, с другими СУБД как из под Windows, так и из под Linux Вопрос.11 Что разрешено разработчикам прикладных решений в системе 1С:Предприятие 8? 1. Изменять функциональность типовых тиражных решений 2. Создавать собственные прикладные решения 3. Изменять функциональность технологической платформы 4. Правильны ответы 1 и 2 5. Верны все варианты Вопрос 12 Какие компоненты типовой поставки в системе 1С:Предприятие 8 защищены аппаратным ключом? 1. Клиентское приложение 2. Типовое тиражное решение 3. Сервер 1С:Предприятия 4. Правильны ответы 1 и 3 5. Правильны ответы 1 и 2 6. Верны все варианты Вопрос 13 Для каких компонент существуют сетевые ключи защиты? 1. Клиентское приложение 2. Типовые тиражные решения 3. Сервер 1С Предприятия 4. Правильны ответы 1 и 3 5. Правильны ответы 1 и 2 6. Верны все варианты Вопрос 14 Сколько конфигураций обязательно должно существовать в прикладном решении? 18

19 1. Одна 2. Две 3. Три 4. Сколько угодно Вопрос.15 Сколько информационных баз может быть с одной и той же конфигурацией? 1. Только одна 2. Только две (рабочая и демонстрационная) 3. Неограниченно 4. Определяется комплектом поставки прикладного решения 5. Определяется в настройках конфигурации Вопрос 16 Какую конфигурацию можно изменять интерактивно в конфигураторе? 1. Основная конфигурация 2. Конфигурация базы данных 3. Конфигурация поставщика 4. Внешние конфигурации Вопрос.17 Из чего состоит конфигурация? 1. Объекты конфигурации 2. Объекты встроенного языка 3. Объекты информационной базы 4. Верны ответы 1 и 3 5. Верны все варианты Вопрос.18 Какие объекты используются в алгоритмах? 1. Объекты конфигурации 2. Объекты встроенного языка 3. Объекты информационной базы 4. Верны ответы 1 и 3 5. Верны все варианты Вопрос.19 В каком объекте содержится редактируемая пользователем информация? 1. Объект конфигурации 2. Объект встроенного языка 3. Объект информационной базы 4. Верны ответы 1 и 3 5. Верны все варианты Вопрос.20 Что содержится в объекте информационной базы при редактировании нового элемента справочника с табличными частями? 1. Данные реквизитов 2. Ссылка на элемент справочника 3. Строки табличных частей 4. Верны ответы 1 и 3 5. Верны все варианты Вопрос.21 Что содержится в объекте информационной базы при редактировании существующего в базе элемента справочника с табличными частями? 1. Данные реквизитов 2. Ссылку на элемент справочника 3. Строки табличных частей 4. Верны ответы 1 и 3 5. Верны все варианты Вопрос.22 Для включения отборов в списках по содержимому табличных частей объектов и их свойств, неотображаемых в форме: 1. ничего дополнительно настраивать не надо, все реализовано на уровне платформы 2. реализуется только запросами 3. осуществляется только с помощью дополнительной настройки форм 4. необходимо создать объект критерии отбора Вопрос 23 Параметры сеанса инициируются: 1. при запуске системы 2. при программном обращении 3. во время работы интерактивно 4. Верны варианты 1 и 2 5. Верны все варианты Вопрос 24 Роль, как объект конфигурации, отражает... 19

20 1. статус и сферу ответственности ее носителя как сотрудника компании 2. совокупность доступных определенному пользователю объектов в среде " 1С:Предприятие" 3. совокупность прав действий в среде "1С:Предприятие" с возможностью присвоения конкретному пользователю 4. набор параметров пользователя Вопрос 25 Доступ к данным может задаваться для видов объектов информационной базы 2. на объекты информационной базы 3. на свойства объектов информационной базы 4. на стандартные реквизиты объектов информационной базы 5. Верны варианты 1 и 2 6. Верны все варианты Модуль 3. «Разработка Web-приложений 1С. Разработка мобильного приложения.» Тема 3.1 «Разработка Web-приложений 1С. Разработка мобильного приложения.» Работа с приложение «1С:WEB-расширение». Создание доступа к информационной базе «Учет кадров» из WEB-приложения. Разработка интерфейса. Работа со справочниками. Вопрос 26. Пользователь веб-приложения может настраивать только порядок полей; 2. состав выбранных полей, порядок полей, отбор, а также указывать измерения, которые будут располагаться в строках или колонках отчета Вопрос 27. Web-расширение позволяет управлять оформлением всего отчета, 2. отдельных его группировок 3. отдельных полей отчета 4. верны все ответы Вопрос 28. Веб-отчеты поддерживают механизм расшифровок, позволяющий получить детальную информацию на основе значения, находящегося в ячейке отчета 2. в отличии от отчетов в 1С:Предприятии не поддерживают механизм расшифровок; 3. позволяют пользователю настроить механизм расшифровок Вопрос 29. Что позволяет оптимизировать время получения данных клиентом в случае, когда отчет отображается не целиком, а по страницам: 1. отключение режима расшифровки; 2. кэширование данных; 3. использование стандартного механизма ASP.NET; 4. верны ответы 1 и 3; 5. верны ответы 2 и 3; Вопрос 30. Можно ли осуществлять многократную публикацию одного приложения? 1. нет, нельзя. Веб -приложение каждый раз создаѐтся новое 2. да, можно, используя шаблон веб-приложения 3. веб-приложение всегда должно быть увязано с одной информационной базой Вопрос 11. Публикатор веб-приложений представляет собой 1. типовую конфигурацию 1С:Предприятие; 2. отдельный программный продукт 1С:Предприятия; 3. утилиту, которая осуществляет публикацию веб-приложений в IIS<strong> Вопрос 32. Можно ли организовать доступ через веб-интерфейс к функциональности прикладных решений пользователям, у которых на компьютерах не установлена платформа 1С:Предприятия? 1. да, можно; 2. нет, наличие платформы обязательное условие; 3. только для мобильных приложений; Вопрос 33. IIS это 1. Internet Information Services проприетарный набор серверов для нескольких служб Интернета от компании Майкрософт 2. Internet Information Services компонента, встроенная в платформу 1С:Предприятие, начиная с платформы Internet Information Services бесплатно распространяемое ПО 20

21 4. Практические задания 1. Создайте на Рабочем столе новую базу. 2. Создайте документы приема сотрудников на работу и увольнения с работы. Документы должны содержать следующую информацию: ФИО сотрудника (справочник Сотрудники), должность (справочник Должности), подразделение (справочник Подразделения), дату приема, дату увольнения, размер оклада. 3. Документы должны иметь печатную форму и отражать движение в регистре сведений Сотрудники. 4. Справочник, содержащий сведения о сотрудниках должен содержать фотографию сотрудника. 5. Создайте мобильное приложение, позволяющее просматривать справочник Сотрудники. 5. Типовые компетентностно ориентированные профессиональные задачи Критерии оценивания содержатся в комплекте оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (модулю), а также в методических указаниях по подготовке и защите курсовой работы (проекта), промежуточной аттестации обучающихся. 21

22 5.Дополнения и изменения в рабочей программе Дисциплина (указывается индекс и наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки (указывается код и наименование направления подготовки) профиль (указывается код и наименование профильной программы) квалификация (степень) «бакалавр» Учебный план подготовки утвержден Ученым Советом Протокол от 201_ г. на учебный год / Следующие записи относятся к п.п. Автор Зав. кафедрой Принято УМУ Дата: 22

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работ

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работ 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Рабочая программа по дисциплине «Протоколы и интерфейсы информационных

Подробнее

Социальная реабилитация. Социально-экономическая статистика; Методы научных исследований;

Социальная реабилитация. Социально-экономическая статистика; Методы научных исследований; 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью дисциплины «знание основ стратегического управления персоналом и

Подробнее

1.3.Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работа,

1.3.Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работа, 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом требований ФГОС) Рабочая программа по дисциплине «Инструментальные средства принятия финансовых решений»

Подробнее

Обучающийся должен владеть схемой взаимодействия основных конкурентных сил, основными формами и видами конкуренции.

Обучающийся должен владеть схемой взаимодействия основных конкурентных сил, основными формами и видами конкуренции. . Цели и задачи дисциплины.. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью дисциплины «стратегии организации в области подбора и привлечения персонала».

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих Перечень последующих дисциплин, видов работ

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих Перечень последующих дисциплин, видов работ 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Цель данной учебной дисциплины формирование информационной культуры студента.

Подробнее

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. Б1.В.14 Программирование в 1С наименование дисциплины

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. Б1.В.14 Программирование в 1С наименование дисциплины ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Б1.В.14 Программирование в 1С наименование дисциплины Контролируемые темы (разделы) дисциплины 1. Создание новой информационной базы данных. Настройка пользовательского

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины:

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины: 1 Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины: п/п Исходный уровень компетенций, знаний и умений, которыми

Подробнее

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих . Цели и задачи дисциплины.. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Рабочая программа по дисциплине «Информационные системы в банковском деле»

Подробнее

Базы данных. Анализ хозяйственной Микроэкономика. Языки и методы

Базы данных. Анализ хозяйственной Микроэкономика. Языки и методы 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Рабочая программа по дисциплине «Информационные технологии в бухгалтерском

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели освоения дисциплины: получение обучающимися теоретических представлений о перспективных вычислительных технологиях, а также выработка практических навыков

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКИ, ИННОВАЦИЙ И БИЗНЕС СИСТЕМ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ПРИКЛАДНОЙ

Подробнее

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) Неде ля

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) Неде ля 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Рабочая программа курса «Управление в АПК» предназначена для студентов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» 2 1. Цель и задачи дисциплины Дисциплина «Основы работы в системе 1С»

Подробнее

1.3 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО)

1.3 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО) 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования 09.03.03 «Прикладная информатика» профиль 09.03.03.01

Подробнее

Перечень последующих дисциплин, видов работ Исследование операций, Анализ данных, Программирование, Базы данных, Системы поддержки принятия решений.

Перечень последующих дисциплин, видов работ Исследование операций, Анализ данных, Программирование, Базы данных, Системы поддержки принятия решений. 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) 1. Целью курса является обеспечение высокой профессиональной подготовки

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки Бизнес-информатика. Квалификация выпускника Бакалавр. Форма обучения Очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки Бизнес-информатика. Квалификация выпускника Бакалавр. Форма обучения Очная Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ДВ.9.

Подробнее

Название документа Разработчик стр Версия Копии с данного оригинала при распечатке недействительны без заверительной надписи

Название документа Разработчик стр Версия Копии с данного оригинала при распечатке недействительны без заверительной надписи Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины: готов к ответственному и целеустремленному решению поставленных

Подробнее

1.3.Связь с другими дисциплинами (модуля) Учебного плана Перечень действующих и предшествующих Перечень последующих дисциплин, видов

1.3.Связь с другими дисциплинами (модуля) Учебного плана Перечень действующих и предшествующих Перечень последующих дисциплин, видов 1. Цели и задачи дисциплины (модуля) 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом требований ФГОС) Рабочая программа по дисциплине «Системный анализ и моделирование архитектуры

Подробнее

1.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы

1.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы 2 3 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования Б3.Б.24 «Журналистское образование и культура

Подробнее

Математики и математических методов в экономике 2. Направление подготовки «Прикладная математика и информатика» 3. Дисциплина

Математики и математических методов в экономике 2. Направление подготовки «Прикладная математика и информатика» 3. Дисциплина 8.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Математики и математических методов в экономике 2. Направление подготовки

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работ

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин. Перечень последующих дисциплин, видов работ 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) исциплина «Оплата труда персонала» является специальной дисциплиной для

Подробнее

«Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2

«Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2 «Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ Данная дополнительная профессиональная программа разработана в соответствии с ФГОС по специальности 230000

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ 1 2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базового подготовки по специальности среднего профессионального

Подробнее

Возможности использования 1С Web-расширения

Возможности использования 1С Web-расширения Возможности использования 1С Web-расширения Механизмы Web-расширения используются для решения задач нескольких уровней, в различных комбинациях с другими системами. Реализация веб-доступа к информационной

Подробнее

Данная дисциплина входит в «Профессиональный цикл», читается на третьем курсе.

Данная дисциплина входит в «Профессиональный цикл», читается на третьем курсе. 1. Цели и задачи учебной дисциплины Данная дисциплина входит в «Профессиональный цикл», читается на третьем курсе. Основной целью данного курса является знакомство студентов с назначением, архитектурой

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Рабочая программа по дисциплине «Пакет Microsoft Office» составлена в соответствии

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика. Информационных систем и технологий наименование профиля

СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика. Информационных систем и технологий наименование профиля 1 СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика ВВЕДЕНИЕ индекс дисциплины по УП ПрОП: Б.5.01 год утверждения УП ПрОП: 2011 г. код и наименование направления 230400.62 Информационные

Подробнее

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) Неде ля

2.1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) Неде ля 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Рабочая программа курса «Экономика и организация малого предприятия

Подробнее

Освоение каждого профессионального модуля завершается оценкой компетенций студентов по системе «освоен / не освоен».

Освоение каждого профессионального модуля завершается оценкой компетенций студентов по системе «освоен / не освоен». Специальность 230115 Программирование в компьютерных системах базовая подготовка ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ Основная профессиональная образовательная программа по

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания)

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины: готов к ответственному и целеустремленному решению поставленных

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Эксплуатация информационной системы название учебной дисциплины. 2013г.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Эксплуатация информационной системы название учебной дисциплины. 2013г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Эксплуатация информационной системы название учебной дисциплины 2013г. 1 Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих дисциплин с указанием разделов (тем)

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих дисциплин с указанием разделов (тем) 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Рабочая программа курса «Технология производства и переработки животноводческой

Подробнее

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Информационные

Подробнее

У К ББК

У К ББК У К 004.42 ББК 32.973.26-018.2 15 15, М ь. 1 : 8.3. /, Х. : И «Э», 2016. 928. + CD. ( 1 ). ISBN 978-5-699-83306-1 К - «1 : 8.3».,. -,,. К,. «1 : 8», 8.3., - «1 : 8». У К 004.42 ББК 32.973.26-018.2 ISBN

Подробнее

РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЙ В СРЕДЕ 1С:ПРЕДПРИЯТИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Программная инженерия. ОДОБРЕНО на заседании кафедры

РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЙ В СРЕДЕ 1С:ПРЕДПРИЯТИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Программная инженерия. ОДОБРЕНО на заседании кафедры Образовательный консорциум Среднерусский университет Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Брянский институт управления и бизнеса УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной

Подробнее

1. Паспорт программы дисциплины

1. Паспорт программы дисциплины 2 3 4 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью основной образовательной программы высшего образования в соответствии с ФГОС ВПО по

Подробнее

Наименование дисциплины: Корпоративные информационные системы

Наименование дисциплины: Корпоративные информационные системы ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Наименование дисциплины: Корпоративные информационные системы Рекомендуется для направления подготовки: 230400 Информационные системы и технологии (утверждено приказом Министерства

Подробнее

Перечень последующих дисциплин, видов работ Международная журналистика Актуальные проблемы и журналистика

Перечень последующих дисциплин, видов работ Международная журналистика Актуальные проблемы и журналистика 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Цель: формирование у студентов профессионально-значимых знаний и навыков

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС)

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью дисциплины «Информационные технологии современного офиса» является

Подробнее

У студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК): ОК-1,ОК-2, ПК-1, ПК-4.

У студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК): ОК-1,ОК-2, ПК-1, ПК-4. 1. Цели и задачи дисциплины: 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС) Цель курса - изложить научные основы национального программирования, определить место

Подробнее

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Институт кибернетики,

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.12 «Разработка и эксплуатация удаленных баз данных»

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.12 «Разработка и эксплуатация удаленных баз данных» Управление образования и науки Тамбовской области. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Котовский индустриальный техникум» Рабочая

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ КИБЕРНЕТИКИ ИНФОРМАТИКИ

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Основы

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП.14. Информационные технологии в профессиональной деятельности специальность

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Подробнее

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих дисциплин с указанием Перечень последующих дисциплин, видов работ

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих дисциплин с указанием Перечень последующих дисциплин, видов работ 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Рабочая программа курса «Государственное регулирование рыночной экономики

Подробнее

Тематический план. 96 академ. часов. 80 академ. часов. ООО «Учебный центр ЭКОС» г. Санкт-Петербург, В.О. Средний пр. 48, тел.

Тематический план. 96 академ. часов. 80 академ. часов. ООО «Учебный центр ЭКОС» г. Санкт-Петербург, В.О. Средний пр. 48, тел. ООО «Учебный центр ЭКОС» г. Санкт-Петербург, В.О. Средний пр. 48, тел./факс 610-05-05 Вечерние группы Группы выходного дня Интенсивный формат 96 академ. часов 80 академ. часов Тематический план Учебный

Подробнее

Учебная программа по дисциплине «Программирование на платформе 1С: Предприятие»

Учебная программа по дисциплине «Программирование на платформе 1С: Предприятие» Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Кафедра Системного программирования «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета Учебная программа по дисциплине «Программирование на платформе 1С: Предприятие»

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет»

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК

ПРИЛОЖЕНИЕ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК ПРИЛОЖЕНИЕ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК Министерство образования и науки Российской Федерации Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ УЧЕБНАЯ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов УТВЕРЖДАЮ Декан факультета/директор института / Т.В. Сарычева/ (подпись/ Ф.И.О.) 2014 г. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Подробнее

Фундаментальная информатика и информационные технологии

Фундаментальная информатика и информационные технологии МИНОБРНАУКИ РОССИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАТИКИ. Рабочая программа дисциплины ТЕОРИЯ АВТОМАТОВ И ФОРМАЛЬНЫХ ЯЗЫКОВ Направление подготовки 010300 Фундаментальная информатика

Подробнее

Лекция 1. Архитектура 1С Предприятия. Титов А.В. Тула 2013 г.

Лекция 1. Архитектура 1С Предприятия. Титов А.В. Тула 2013 г. Лекция 1 Архитектура 1С Предприятия Титов А.В. Тула 2013 г. Архитектура 1С: Предприятия Система 1С:Предприятие представляет собой совокупность четырех составляющих: Метаданные описание прикладного решения

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС)

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) 3 4 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Дисциплина «Анализ и планирование трудовых показателей в организации»

Подробнее

Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский авиационный техникум»

Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский авиационный техникум» Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский авиационный техникум» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ОГБОУ СПО "ИАТ" В.Г. Семенов «31» августа 2012 г. Фонд

Подробнее

Бакалавриат Форма обучения: очная Статус дисциплины: вариативная (по выбору) Махачкала 2015 год

Бакалавриат Форма обучения: очная Статус дисциплины: вариативная (по выбору) Махачкала 2015 год МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Факультет информатики и информационных

Подробнее

Б1.В.ДВ Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Цели и задачи изучения дисциплины

Б1.В.ДВ Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Цели и задачи изучения дисциплины Б1.В.ДВ. 4.2. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Цели и задачи изучения дисциплины Сформировать у обучающихся комплекс теоретических знаний и практических

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. 1С: Конфигурирование и программирование 8. Форма получения образования очно-заочная

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. 1С: Конфигурирование и программирование 8. Форма получения образования очно-заочная Министерство образования Иркутской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области «Ангарский политехнический техникум» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

ГЛАВА 1. Основные требования к системе... 12

ГЛАВА 1. Основные требования к системе... 12 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение... 10 ГЛАВА 1. Основные требования к системе... 12 1.1. Системные требования... 12 1.1.1. Технологическая платформа «1С:Предприятие 8.2»... 12 1.1.2. Сервер баз данных... 14 1.2. Технические

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Основной целью курса каллиграфия по данной программе является подготовка

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

Технологические средства разработки

Технологические средства разработки Технологические средства разработки Для описания специфических алгоритмов обработки информации и создания интерфейса, ориентированного на удобное представление описанных в конфигурации данных, в системе

Подробнее

1. Паспорт программы дисциплины

1. Паспорт программы дисциплины 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью основной образовательной программы высшего образования в соответствии с ФГОС ВПО по направлению

Подробнее

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Целью дисциплины: является изучение проблем инновационного менеджмента,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Профессиональный иностранный язык общекультурными компетенциями: общепрофессиональными компетенциями:

Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Профессиональный иностранный язык общекультурными компетенциями: общепрофессиональными компетенциями: Аннотации дисциплин Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Дисциплина «Профессиональный иностранный язык» (Английский язык) относится к базовой части образовательной программы подготовки магистров

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Глава 1 Технологическая платформа «1С:Предприятие 8.3»

Глава 1 Технологическая платформа «1С:Предприятие 8.3» Глава 1 Технологическая платформа «1С:Предприятие 8.3» В этой главе вы познакомитесь с новыми возможностями системы «1С:Предприятие 8.3», узнаете об основных понятиях, используемых в ней, познакомитесь

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У. 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Информационная безопасность открытых информационных систем» является важной составляющей профессиональной подготовки специалистов в области обеспечения информационной

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Распределенные базы данных» Профиль подготовки Супервычисления

Рабочая программа дисциплины «Распределенные базы данных» Профиль подготовки Супервычисления МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины «Автоматизированное рабочее место менеджера» являются: - освоение студентами понятийного аппарата; - формирование у будущих

Подробнее

2.Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

2.Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя 3 4 1.Цели и задачи дисциплины 1.1.Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований ФГОС) Дисциплина «Теория игр» входит в число общепрофессиональных дисциплин

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины. Иметь представления: Знать: Уметь: 2. Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины. Иметь представления: Знать: Уметь: 2. Место дисциплины в структуре ООП 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Безопасность систем баз данных» является важной составляющей профессиональной подготовки специалистов в области обеспечения информационной безопасности.

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.2 Цели освоения дисциплины: получение обучающимися теоретических представлений о программной инженерии, а также выработка практических навыков применения методов

Подробнее

Последующие дисциплины: «Производствен-ная практика», «ИГА».

Последующие дисциплины: «Производствен-ная практика», «ИГА». 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Технологии создания гипертекстовых систем» является овладение принципами, средствами и методикой проектирования гипертекстовых систем. Основные

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) «УТВЕРЖДАЮ» Ректор МИИГАиК В.А. Малинников 00г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Подробнее

1 Пояснительная записка. 1.1 Предмет, цели, задачи и принципы построения и реализации дисциплины

1 Пояснительная записка. 1.1 Предмет, цели, задачи и принципы построения и реализации дисциплины 2 Содержание Введение... 4 1 Пояснительная записка... 5 1.1 Предмет, цели, задачи и принципы построения и реализации дисциплины... 5 1.2 Роль и место дисциплины в структуре реализуемой основной образовательной

Подробнее

Версия 1С:Предприятие это принципиальное изменение архитектуры платформы версии 8, наиболее существенное с момента ее выпуска.

Версия 1С:Предприятие это принципиальное изменение архитектуры платформы версии 8, наиболее существенное с момента ее выпуска. Версия 1С:Предприятие 8.2 - это принципиальное изменение архитектуры платформы версии 8, наиболее существенное с момента ее выпуска. 1С:Предприятие 8.2 полностью меняет весь слой работы с интерфейсом.

Подробнее

КР

КР Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» «УТВЕРЖДАЮ» Декан ФАИ / П.В. Сараев / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Подробнее

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ПИЩЕВОЙ КОЛЛЕДЖ 33»

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ПИЩЕВОЙ КОЛЛЕДЖ 33» Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «ПИЩЕВОЙ КОЛЛЕДЖ 33» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА общеобразовательной учебной дисциплины ЕН.02

Подробнее

Информационные системы в делопроизводстве и кадровой работе

Информационные системы в делопроизводстве и кадровой работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт

Подробнее

«Администрирование баз данных (Microsoft SQL Server)» 2

«Администрирование баз данных (Microsoft SQL Server)» 2 «Администрирование баз данных (Microsoft SQL Server)» 2 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ Данная дополнительная профессиональная программа разработана в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230000

Подробнее

КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ 1. Создание информационной базы

КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ 1. Создание информационной базы Цель работы Освоение технологии конфигурирования в системе «1С: Предприятие 8». Задачи работы Основными задачами лабораторной работы являются: приобретение навыков разработки основных объектов конфигурации

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2. 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Информационно-справочные системы кадровой работы» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных

Подробнее

Приложение 3. к распоряжению от 01.09.2014 5-у/1 О закреплении учебных дисциплин за кафедрами п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра информационных технологий и прикладной математики

Подробнее

Прикладная информатика

Прикладная информатика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» Аннотированное описание основной образовательной программы высшего образования

Подробнее

1.3 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО) знания, умения, владения

1.3 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: (в соответствии с ОП ВО) знания, умения, владения 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования 090900 Информационная безопасность в соответствии

Подробнее

Сведения о реализуемых образовательных программах

Сведения о реализуемых образовательных программах Сведения о реализуемых образовательных программах п/п Код направления подготовки Название образовательной программы 1 09.03.01 Информатика и вычислительная техника Квалификация (степень) Бакалавр Перечень

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплине «Информационные системы в экономике и управлении»

2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплине «Информационные системы в экономике и управлении» . Цели освоения дисциплины Цель данной дисциплины приобретение студентами знаний в области информационных систем для экономики и управления. В процессе обучения данной дисциплины студенты приобретают знания

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

ИДЗ

ИДЗ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» «УТВЕРЖДАЮ» Декан ФАИ / П.В. Сараев / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине 1.1 Название дисциплины: Технологии программирования

1. Общая информация о дисциплине 1.1 Название дисциплины: Технологии программирования 1. Общая информация о дисциплине 1.1 Название дисциплины: Технологии программирования 1.2.1 Трудоѐмкость дисциплины по учебному плану очной формы обучения: 144 часа (4 ЗЕ) из них: лекций 18 час. лабораторных

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс \ql Приказ Минобрнауки России от 12.03.2015 N 222 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 02.03.03 Математическое обеспечение

Подробнее