Рабочая программа дисциплины «Бухучет:1С Предприятие» Направление подготовки Экономика. Профиль подготовки. Экономика городского хозяйства

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа дисциплины «Бухучет:1С Предприятие» Направление подготовки Экономика. Профиль подготовки. Экономика городского хозяйства"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Старооскольский филиал Рабочая программа дисциплины «Бухучет:1С Предприятие» Направление подготовки Экономика Профиль подготовки Экономика городского хозяйства Старый Оскол 2011

2 Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки Экономика Автор: старший преподаватель кафедры экономики, информатики и математики Т.И. Косова должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия Программа одобрена на заседании кафедры экономики, информатики и математики Протокол заседания кафедры от дата Программа согласована на заседании кафедры экономики, информатики и математики Протокол заседания от дата Реквизиты протоколов заседаний кафедр, на которых пересматривалась программа Кафедра, за которой закреплена дисциплина Выпускающая кафедра от от дата дата от от дата дата от от дата дата от от дата дата от от дата дата

3 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин, блок Б.В.3.ДВ 2.; по профилю «Экономика в городском хозяйстве» дисциплина относится к блоку Б 3. ДВ 5. Данная дисциплина основана на знании основных разделов дисциплин «Информатика», «Экономическая информатика», «Программные средства офисного назначения», «Информационные технологии в экономике», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Информационные системы в экономике». Курс является важным для развития эрудиции специалиста в области применения информационных технологий в сфере профессиональной деятельности, т.к. он закладывает знания, навыки и умения, необходимые для подготовки будущего экономиста к реальной практической деятельности. Изучение дисциплины предполагает проведение лекций, практических занятий, а также индивидуальной работы при подготовке докладов и рефератов по основным разделам дисциплины и самостоятельной работы студентов. 1.2.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Изучение дисциплины «Бухучет:1С Предприятие» в значительной степени служит формированию мировоззрения, развитию интеллекта и эрудиции будущего специалиста и преследует следующие цели: воспитательные: формирование потребностей, мотивов и убеждений в необходимости получения знаний, умений и навыков в области работы с информационными экономическими системами; образовательные: формирование комплекса компетентностей, применение системного подхода к решению задач профессиональной деятельности с помощью интегрированной системы программ; развивающие: формирование способностей, позволяющих применять полученные знания в различных, в том числе и нестандартных ситуациях. Дисциплина предполагает углубленное изучение специализированной объектно-ориентированной системы «1С:Предприятие», предназначенной для автоматизации деятельности организации. Задачи изучения дисциплины раскрываются на основе изложения требований к знаниям, умениям и навыкам, которыми должны овладеть студенты.

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Задачи дисциплины: - расчетно-экономическая деятельность; - подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; - поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

5 1.4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: Знать: Индекс компетенции Индекс образовательного результата Образовательный результат ОК - 8 З-1 основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне ПК-1 З-1 основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне ПК-4 З-1 основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне ПК-5 З-1 основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне ПК-7 З-1 основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне Уметь: Индекс компетенции Индекс образовательного результата Образовательный результат ОК - 8 У-1 анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

6 ПК - 1 У-1 анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; ПК- 4 У-1 анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; ПК- 5 У-1 анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; ПК- 7 У-1 анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; Индекс компетенции Владеть: Индекс образовательного результата Образовательный результат ОК -8 В-1 современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных ПК-1 В-1 современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных ПК-4 В-1 современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных

7 ПК-5 В-1 современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных ПК-7 В-1 современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных 2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Вид учебной работы Форма обучения Очная Заочная Семестр 5 Семестр 8 Всего часов по дисциплине: 72 Всего часов по дисциплине:72 Количество часов на вид учебной работы Количество часов на вид учебной работы Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции (Л) 16 6 Практические занятия (ПЗ) 16 6 Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) В том числе: Тестирование Индивидуальные расчетные задания Реферат 10 6 Всего: Промежуточная аттестация З З З-4 экзамен (Э) 3.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ п/п Наименование раздела, темы учебной дисци- Содержание раздела, темы в дидактических единицах

8 плины Тема1:Введение Эволюция системы Бухучет:1С Предприятие на отечественном рынке. Сфера применения системы. Основные возможности системы. Базовые понятия и принципы использования. Конфигурирование. Администрирование. Группы пользователей системы. Получение справочной информации. Тема 2: Обзор системы Бухучет:1С Общие, прикладные и интерфейсные механизмы. Масштабируемость. Система прав доступа и обмена Предприятие данными. Работа пользователя. Web- расширение. Средства администрирования и разраб Состав и сфера применения типовых прикладных решений в зависимости от версии системы. Типовые прикладные решения системы Бухучет:1С Тема3:Основы работы в Бухучет:1С Предприятие Тема 4: Начало ведения бухгалтерского учѐта в Бухучет:1С Бухгалтерия. Тема 5: Работа со справочниками и документами Тема 6: Ввод и проведение документов. Тема 7: Обобщение учетных данных. Тема8: Учет финансовых результатов. Предприятие. Понятие о встроенном языке. Справочники и константы. Документы и журналы. Бизнес-процессы и задачи. Работа с регистрами и формами. Настройка конфигурации и работа со стартовым помощником. Настройка конфигурации и ввод первичной информации. Введение постоянной и условно-постоянной информации. Совместная работа с другими конфигурациями. Управление производственным предприятием Подготовка к завершению периода. Регламентные операции закрытия месяца. Регламентированная отчетность. Работа с отчѐтами для руководителя ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Бухучет:1С Предприятие» п/п Наименование раздела, темы учебной дисци- Содержание раздела, темы в дидактических единицах Количество часов

9 плины Тема1:Введение Эволюция системы Бухучет:1С Предприятие на отечественном рынке. Сфера применения системы. Основные возможности системы. Базовые понятия и принципы использования. Конфигурирование. Администрирование. 2 Группы пользователей системы. Получение справочной информации. Тема 2: Обзор системы Бухучет:1С Предприятие Общие, прикладные и интерфейсные механизмы. Масштабируемость. Система прав доступа и обмена данными. Работа пользователя. 2 Web-расширение. Средства администрирования и разраб Состав и сфера применения типовых прикладных решений в зависимости от версии системы. Типовые прикладные решения системы Бухучет:1С Предприятие. Понятие о встроенном языке. Тема3:Основы работы в Бухучет:1С Предприятие Тема 4: Начало ведения бухгалтерского учѐта в Бухучет:1С Бухгалтерия. Тема 5: Работа со справочниками и документами Тема 6: Ввод и проведение документов. Справочники и константы. Документы и журналы. Бизнес-процессы и задачи. Работа с регистрами и формами. Настройка конфигурации и работа со стартовым помощником. Настройка конфигурации и ввод первичной информации. Введение постоянной и условнопостоянной информации. Совместная работа с другими 2 конфигурациями. Управление производственным предприятием Тема 7: Обобще- Подготовка к завершению пери

10 ние учетных данных. Тема8: Учет финансовых результатов. ода. Регламентные операции закрытия месяца. Регламентированная отчетность. Работа с отчѐтами для руководителя. Всего 16 2

11 Введение Обзор системы 1С:Предприятие Основы работы в 1С:Предприятие Начало ведения бухгалтерского учѐта в 1С: Бухгалтерия. Работа со справочниками и документами Ввод и проведение документов. Обобщение учетных данных. Учет финансовых результатов. 4. БАЛЛЬНО РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Номер учебной темы Т1 Т2 Т3 Т4 Т5 Т6 Т7 Т8 Контр Итог Содержание учебной дисциплины Виды учебной работы учебной недели Посещение лекции Посещение практического занятия Выполнение контрольной работы Тестирование Индивидуальные расчетные задания Реферат Зачѐт Количество баллов (max) 100

12 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА п/п Наименование 1. 1С: Предприятие: от 8.0. к 8.1: Практическое пособие для бухгалтеров 2. Автоматизация бухгалтерского учета организации на базе технологической платформы системы программ 1С Предприятие 8.0: Монография Режим доступа: hp?page=book&id=97373 &sr=1 Автор(ы) Год и место издания Белоусов П.С. СПб.: 1С- Паблишинг: Питер, Л.Н. Степанов. М.: Лаборатория книги, ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА п/п Наименование Автор(ы) Ростовцев А., Холоденко Е. Год и место издания 1. Составление бухгалтерских проводок «Экономика- Пресс», 2009

13 5.3 ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ И РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО- ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ База данных библиотеки БелГУ, СДО «Пегас», тематические базы данных eqworld.ipmnet.ru, Научная электронная библиотека, Университетская информационная система РОССИЯ, Российская государственная библиотека и многие другие. Зарубежные электронные научные информационные ресурсы: MathWorld: Wolfram Web Resouce by Eric W. Weisstein, European Library - свободный доступ к ресурсам 47 Национальных библиотек Европы (Австралия), Национальная библиотека (Белоруссия), Национальная библиотека (Великобритания), Библиотека колледжа Лондонского университета (Германия) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «1С:ПРЕДПРИЯТИЕ» Самостоятельная работа студентов является одной из важнейших составляющих учебного процесса, в ходе которого происходит формирование знаний, умений и навыков и в дальнейшем обеспечивается усвоение студентом приѐмов познавательной деятельности и формирование способности решать профессиональные и научные задачи. При изучении математического анализа в вузе основной самостоятельной работой студентов является решение задач по изучаемому теоретическому материалу, выработка необходимых знаний и умений. Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся являются: уровень освоения учебного материала; уровень умения использовать теоретические знания при выполнении практических задач; уровень сформированности общеучебных умений; уровень умения активно использовать электронные образовательные ресурсы, находить требующуюся информацию, изучать ее и применять на практике; обоснованность и четкость изложения материала; оформление материала в соответствии с требованиями стандарта предприятия; уровень умения ориентироваться в потоке информации, выделять главное; уровень умения четко сформулировать проблему, предложив ее

14 решение, критически оценить решение и его последствия; уровень умения определить, проанализировать альтернативные возможности, варианты действий; уровень умения сформулировать собственную позицию, оценку и аргументировать ее. Дидактические задачи самостоятельной работы мотивировать обучающихся к освоению учебной программы; повысить ответственность обучающихся за свою учебу; создать условия для совершенствования информационной компетентности; способствовать развитию компетенций в области самообразовательной, учебно-исследовательской/исследовательской, проектной и творческой деятельности; формировать у обучающихся системное мышление на основе самостоятельной работы над выполнением индивидуальных и групповых творческих заданий по учебной дисциплине. Основной формой обучения является самостоятельная работа над учебным материалом. Она складывается из чтения учебников, решения задач, выполнения домашней работы и индивидуальных расчѐтно-графических заданий. Изучая материал по учебнику и конспекту лекций, следует переходить к следующему вопросу только после правильного понимания предыдущего, проделывая на бумаге все вычисления (в том числе и те, которые по их простоте в учебнике опущены), воспроизводя имеющиеся в учебнике рисунки. Особое внимание следует обращать на определение основных понятий курса, которые отражают количественную сторону или пространственные свойства реальных объектов и процессов и возникают в результате абстракции из свойств и процессов. Без этого невозможно успешное изучение математики. Студент должен подробно разбирать примеры, которые поясняют такие определения и уметь строить аналогичные примеры самостоятельно. Необходимо помнить, что каждая теорема состоит из предположений и утверждения. Все предположения должны обязательно использоваться в доказательстве. Нужно добиваться точного представления о том, в каком месте доказательства использовано каждое предположение теоремы. Полезно составлять схемы доказательств сложных теорем. Правильному пониманию многих теорем помогает разбор примеров математических объектов, обладающих и не обладающих свойствами, указанными в предположениях и утверждениях теорем. При изучении материала по учебнику полезно вести конспект, в который рекомендуется выписывать определения, формулировки теорем, формулы, уравнения и т. п. Выводы, полученные в виде формул, рекомендуется в конспекте подчѐркивать или обводить рамкой, чтобы при перечитывании конспекта они выделялись и лучше запоминались. Многим студентам помогает в работе составление листа, содержащего важнейшие и наиболее часто упо-

15 требляемые формулы курса. Такой лист не только помогает запомнить формулы, но и может служить постоянным справочником для студента. Чтение учебника должно сопровождаться решением задач, для чего рекомендуется завести специальную тетрадь. При решении задач нужно обосновывать каждый этап решения исходя из теоретических положений курса. Если студент видит несколько путей для решения задачи, то он должен сравнить их и выбрать из них самый удобный. Полезно до начала вычислений составить краткий план решения задачи. Решение задач и примеров следует излагать подробно, вычисления должны располагаться в строгом порядке, при этом рекомендуется отделять вспомогательные вычисления от основных. Чертежи следует выполнять аккуратно и в соответствии с данными условиями. Решение каждой задачи должно доводиться до окончательного ответа, которого требует условие, и, по возможности, в общем виде с выводом формулы. Затем в полученную формулу подставляют числовые значения (если таковые даны) входящих в неѐ обозначений. Полученный ответ следует проверить способами, вытекающими из существа данной задачи. Полезно также, если возможно, решить задачу несколькими способами и сравнить полученные результаты. Решение задач определѐнного типа нужно продолжать до приобретения твѐрдых навыков в их решении. Самостоятельная работа на каждом уровне освоения учебного материала должна состоять не только в приобретении навыков решения типовых задач, но и в закреплении теоретического материала курса путѐм написания кратких докладов по изучаемым темам. Результат самостоятельной работы должен соответствовать компетенциям и требованиям к знаниям и умениям, которые студент должен приобрести в результате освоения дисциплины или отдельных ее разделов МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «1С:ПРЕДПРИЯТИЕ» Дисциплина «Бухучет:1С Преприятие» как учебная дисциплина прочно заняла место в учебных планах экономических ВУЗов. Цель преподавания дисциплины «Бухучет:1С Преприятие» для экономических специальностей ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач экономики; привить студентам умение самостоятельно изучать учебную литературу по математике и еѐ приложениям; развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры; выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умение перевести экономическую задачу на математический язык. В курсе «Бухучет:1С Преприятие» необходимый для решения теоретических и практических задач экономики.

16 Учебная работа проводится в форме лекций, практических и семинарских занятий. На лекционных занятиях студентам сообщаются основные знания по курсу «Бухучет:1С Преприятие», приводятся доказательства теорем и свойств, примеры, иллюстрирующие теоретический материал. Цель лекций обратить внимание на общую схему построения соответствующего раздела курса, подчеркнуть важнейшие факты, указать главные практические приложения, факты из истории науки. Кроме того, на лекционных занятиях могут быть более подробно разобраны отдельные вопросы курса; могут быть также рассмотрены отдельные вопросы программы, отсутствующие или недостаточно полно освещѐнные в рекомендуемой литературе. В процессе изучения дисциплины обращается внимание на то, что многие результаты были получены из практических потребностей. На лекциях теоретический материал иллюстрируется решением конкретных задач. На практических занятиях теоретический материал разбирается, прорабатывается, решаются различные задачи. На занятиях необходимо добиваться точного и адекватного владения теоретическим материалом и его применения для решения задач. При подборе задач рекомендуется больше внимания уделять задачам с экономическим содержанием. Текущий контроль осуществляется на практических занятиях по соответствующим вопросам. При преподавании дисциплины методически целесообразно в каждом разделе курса выделить наиболее важные моменты и акцентировать на них внимание. При проведении практических занятий рекомендуется сочетать решение типовых примеров с более интересными задачами такими, что их содержание не только повторяется, но и, разворачиваясь, усложняется с повышением уровня. Текущий контроль осуществляется на практических занятиях в форме самостоятельной работы с использованием карточек с контрольными заданиями по соответствующим темам. 5.6 ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Бухучет:1С ПРЕДПРИЯТИЕ» Контроль освоения дисциплины и оценивание уровня учебных достижений обучающегося осуществляется в виде текущего и промежуточного контроля в соответствии с Положением о промежуточной аттестации обучающихся, Положением о создании фонда тестовых заданий и Положением о балльно-рейтинговой системе оценки качества освоения основных образовательных программ в НИУ «БелГУ». Методические рекомендации для подготовки к контрольной работе Контрольная работа одна из форм проверки и оценки усвоенных знаний, получения информации о характере познавательной деятельности, уровня самостоятельности и активности студентов в учебном процессе, эффективности методов, форм и способов учебной деятельности. Эта форма само-

17 стоятельной работы студента выявляет умение применять теоретические знания на практике, помогает проверить усвоение курса перед экзаменом. Виды контрольных работ: аудиторные, домашние, текущие, экзаменационные, письменные, графические, практические, фронтальные, индивидуальные. Письменные контрольные работы более объективны по сравнению с устным опросом. Виды и характер письменных контрольных работ, их разнообразие зависят от содержания и специфики учебного предмета, уровня общего развития студентов. Система заданий письменных контрольных работ должна: выявлять знания студентов по определенной теме (разделу); выявлять понимание сущности изучаемых предметов и явлений, их закономерностей; выявлять умение самостоятельно делать выводы и обобщения; творчески использовать знания и навыки. При подготовке необходимо освежить в памяти теоретические аспекты, значит необходимо внимательно прочитать соответствующие параграфы учебника, записи в тетради. Повторите определения, формулировки законов, правила. Для начала составьте список теоретических вопросов, по которым будет в ближайшее время проводиться работа. Желательно выписать их на отдельный лист бумаги, оставляя после каждого небольшие пробелы. В них потребуется потом вписать краткие ответы. Материал для ответов можно использовать как из своих тетрадей и рекомендуемой литературы, так и из интернета. Потом потребуется тщательно изучить конспект. И важно, чтобы ответы не зазубривался, а понималась их суть. Следует обратить внимание на выполненные ранее домашние задания, те задания, которые вызывали затруднения, следует прорешать еще раз. Студентам необходимо активнее пользоваться справочной литературой, уточнять непонятные моменты. Необходимо обращать внимание на практическое применение полученных ранее знаний, использование их на производстве. В задачах, которые наверняка встретятся в контрольной работе, часто подсказкой служит именно этот аспект. Контрольная работа, как правило, проводиться в письменной форме. Теорию необходимо закрепить на практике. Для этого требуется прорешать различные задачи и проанализировать примеры, имеющиеся в литературе. При этом рекомендуется выбирать те, которые обладают высокой сложностью. Тогда даже самая трудная контрольная работа будет успешно выполнена. Также понадобится обязательно выучить все формулы и обозначения. Те же, которые будут слишком длинными и сложными для запоминания, желательно выписать на отдельный лист. Решая задачи, важно не забывайть об общих правилах оформления и все данные привести в единую систему, четко записать ответ. Критерии оценивания письменных контрольных работ

18 Оценка 5 ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочетов. Оценка 4 ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной негрубой ошибки и одного недочета, не более трех недочетов. Оценка 3 ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей работы или допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочетов, при наличии четырех-пяти недочетов. Оценка 2 ставится, если число ошибок и недочетов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы. Виды ошибок Грубые ошибки 1. Незнание определений основных понятий, законов, правил, основных положений теории, формул, общепринятых символов обозначения. 2. Неумение выделить в ответе главное. 3. Неумение применять знания для решения задач; неправильно сформулированные вопросы задачи или неверные объяснения хода ее решения; незнание приемов решения задач, аналогичных ранее решенных в классе, ошибки, показывающие неправильное понимание условия задачи или неправильное истолкование решения. 4. Неумение читать и строить графики и принципиальные схемы. 5. Неумение провести необходимые расчеты или использовать полученные данные для выводов. Негрубые ошибки 1. Неточности формулировок, определений, понятий, законов, теорий, вызванные неполнотой охвата основных признаков определяемого понятия, ошибки, вызванные несоблюдением условий проведении опыта или измерений. 2. Ошибки в условных обозначениях на принципиальных схемах, неточности чертежей, графиков, схем. 3.Пропуск или неточное написание наименований единиц величин. 4. Нерациональный выбор хода решения. Недочеты 1. Нерациональные записи при вычислениях, нерациональные приемы вычислении, преобразований и решений задач. 2. Арифметические ошибки в вычислениях, если эти ошибки грубо не искажают реальность полученного результата. 3. Отдельные погрешности в формулировке вопроса или ответа. 4. Небрежное выполнение записей, чертежей, схем, графиков. Орфографические и пунктуационные ошибки.

19 Вопросы для подготовки к контрольной работе: 1. Структура и состав системы «1С: Предприятие» в версиях 6.0, 7.5., 7.7., 8.0, Опишите данные, которые содержатся в информационной базе при запуске системы. 3. Опишите процесс редактирования реквизитов операций и проводок в сформированных документах. 4. Опишите последствия преждевременного прекращения процесса создания архивной копии базы данных. 5. Опишите состав и структуру шаблона типовой операции? 6. Опишите процесс создания пустой информационной базы с нужной конфигурацией из имеющейся у Вас информационной базы. 7. Опишите процесс создания пустой информационной базы без типовых конфигураций. 8. Перечислить принципы функционирования системы «1С: Предприятие 8.1». 9. Механизм бизнес-процессов в платформе «1С:Предприятие 8.1». 10. Назначение и использование форм. Общие сведения о формах. 11. Работа с элементами управления. 12. Общие принципы работы с файлами. 13. Работа с текстовым документом. 14. Организация обмена данными. 15. Назначение и основные функциональные возможности типовых конфигураций системы «1С: Предприятие 8.1». 16. Изменение пользователем параметров типовой конфигурации в «1С: Предприятии 8.1». 17. Защита данных «1С: Предприятия 8.1» от несанкционированного доступа 18. Защита конфигурации «1С: Предприятия 8.1» от несанкционированного доступа 19. Файловый вариант работы с информационной базой. 20. Средства администрирования и конфигурирования в системе «1С: Предприятие 8.1». 21. Составьте модель работы с информационной базой. 22. Методология обмена данными в системе «1С: Предприятие 8.1». 23. Структура и состав аналитической и экономической отчетности в системе «1С: Предприятие 8.1». 24. Функции объектов «Бизнес-процесс» и «Задача». 25. Сохранение и выгрузка данных в различных конфигурациях системы «1С: Предприятие 8.1». Методические рекомендации по подготовке к тестированию Если студенты впервые принимают участие в тестировании, то необходимо заранее познакомить их с данной формой работы.

20 Готовясь к контролю, преподаватель обучает студентов приемам работы с заданиями теста. Задания формулируются в письменной или устной форме (в зависимости от сложности формулировки), на доске обязательно записываются варианты ответов. Дается установка: выполните задание; верный ответ есть, и он только один; найди букву, под которой записан правильный ответ. Идет фронтальная работа, в ходе которой студенты находят и обосновывают верный ответ. Существуют три способа выбора правильного ответа: сравнение всех приводимых вариантов ответа на данный вопрос; самостоятельное решение проблемы с последующим сравнением полученного результата и предложенных вариантов; установление ошибочности предложенных вариантов. В тесте используются задания различной формы. 1. С выбором одного (правильного) ответа из числа 3-5 предлагаемых вариантов. 2. На установление соответствия между элементами. 3. На установление правильной последовательности в ряду предлагаемых элементов. Самостоятельно студенты разбирают тренировочные задания, обсуждают способы их выполнения и проверки с преподавателем. Часть тестов содержит задания различного типа: - с кратким свободным ответом; - с развернутым ответом. Критерии оценок за тестирование 0-39% - неудовлетворительно; 40 59% - удовлетворительно; 60 79% - хорошо; % - отлично. Тестирование 1. При создании нового Плана видов характеристик обязательно должны быть заполнены: a) Свойство "Тип значения характеристик" b) Свойство "Дополнительные значения характеристик" c) Оба свойства могут быть не заполнены d) Обязательно должны быть заполнены свойства "Тип значения характеристик" и "Дополнительные значения характеристик" 2. Режим сравнения файлов в конфигураторе работает со следующими типами файлов: a) Текстовые b) Текстовые и табличные

21 c) Текстовые, табличные, бинарные файлы d) Текстовые, табличные, бинарные файлы, внешние отчеты и обработки e) Текстовые, табличные, бинарные файлы, внешние отчеты и обработки, файлы конфигураций 3. Для активности кнопки "Конструктор ввода на основании" в окне редактирования объекта конфигурации... a) Обязательно заполнение поля "Вводится на основании" b) Обязательно заполнение ноля "Является основанием для" c) Обязательно заполнение полей "Является основанием для" и "Вводится на основании" 4. Для открытия окна конструктора строк на разных языках необходимо... a) нажать кнопку открытия в палитре свойств элемента управления формы в свойстве Формат b) установить курсор в текст модуля и выбрать пункт "Текст - Конструктор строк на разных языках" c) находясь в палитре свойств элемента управления формы в свойстве Формат, выбрать пункт "Текст - Конструктор строк па разных языках" d) верно утверждение 1 и 2 5. При сравнении и объединении конфигурации, в которой используются несколько языков... a) можно указать выборочное сравнение по языкам b) можно указать сравнение только по одному языку c) режим сравнения по различным языкам отсутствует 6. Для чего предназначен объект ДокументСписок? a) Для перебора (выборки) документов средствами встроенного языка b) Для управления списком документов, выводимых в табличное поле, т.е. для решения интерфейсных задач c) Для операций над документами как объектами базы данных, создания и удаления документов d) Верны ответы 1 и 2 7. Время жизни временной таблицы: a) определяется разработчиком при создании временной таблицы b) до окончания сеанса, в котором таблица была создана c) до окончания транзакции, в которой она была создана d) определяется временем жизни менеджера временных таблиц, либо разработчиком с помощью конструкции языка запросов 8. Объект конфигурации "WSСсылка" используется для: a) организации динамического обращения к web-сервисам b) организации обращения к web-сервисам но статической ссылке c) экспорта функциональности данной информационной базы 9. Какие базы отображаются в списке информационных баз окна запуска "1С:Предприятия"? a) Зарегистрированные информационные базы на этом компьютере или в сети b) Все информационные базы на этом компьютере или в сети c) Все информационные базы в локальной сети 10. Для выбора значений из списков можно использовать следующие элементы управления: a) Поле ввода

22 b) Поле выбора c) Поле списка d) Верны ответы 2 и 3 e) Верпы ответы 1, 2 и Допустимо ли использование нескольких наборов данных? a) Да b) Нет c) Только при использовании наборов данных объект d) Только при использовании наборов данных запрос 12. Какие условия предметной области могут повлиять на установку свойства "Оперативное проведение" документа в значение "Разрешить"? a) Когда документ ориентируется на проведение в реальном (настоящем) времени b) Когда проведение документа не зависит от времени его регистрации c) Когда документ ориентируется на проведение прошлым временем ("задним числом") d) Когда документ ориентируется на проведение будущим временем 13. Где можно определять новые виды субконто, если для хранения их значений требуется справочник? a) Только в конфигураторе при наличии необходимого справочника b) Только в конфигураторе с использованием справочника, подчиненного плану видов характеристик, используемого для хранения видов субконто c) В Конфигураторе и 1С:Предириятие с использованием справочника, подчиненного плану видов характеристик, используемого для хранения видов субконто 14. Базовый период... a) всегда кратен периоду регистра расчета b) может быть не кратен периоду регистра расчета c) всегда лежит в одном периоде регистра расчета ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ЗАЧЕТА 1.Структура и состав системы «Бухучет:1С Предприятие» в версиях 6.0, 7.5., 7.7., 8.0, 8.1., Опишите данные, которые содержатся в информационной базе при запуске системы. 3. Опишите процесс редактирования реквизитов операций и проводок в сформированных документах. 4. Опишите последствия преждевременного прекращения процесса создания архивной копии базы данных. 5. Опишите состав и структуру шаблона типовой операции. 6. Опишите процесс создания пустой информационной базы с нужной конфигурацией из имеющейся у Вас информационной базы. 7. Опишите процесс создания пустой информационной базы без типовых конфигураций.

23 8. Перечислить принципы функционирования системы «Бухучет:1С Предприятие 8.1». 9. Механизм бизнес-процессов в платформе «Бухучет:1С Предприятие 8.1». 10. Назначение и использование форм. Общие сведения о формах. 11. Работа с элементами управления. 12. Общие принципы работы с файлами. 13. Работа с текстовым документом. 14. Организация обмена данными. 15. Назначение и основные функциональные возможности типовых конфигураций системы «Бухучет:1С Предприятие 8.1». 16. Изменение пользователем параметров типовой конфигурации в «1С: Предприятии 8.1». 17. Защита данных «Бухучет:1С Предприятия 8.1» от несанкционированного доступа 18. Защита конфигурации «Бухучет:1С Предприятия 8.1» от несанкционированного доступа 19. Файловый вариант работы с информационной базой. 20. Средства администрирования и конфигурирования в системе «Бухучет:1С Предприятие 8.1». 21. Составьте модель работы с информационной базой. 22. Методология обмена данными в системе «Бухучет:1С Предприятие 8.1». 23. Структура и состав аналитической и экономической отчетности в системе «Бухучет:1С Предприятие 8.1». 24. Функции объектов «Бизнес-процесс» и «Задача». 25. Сохранение и выгрузка данных в различных конфигурациях системы «Бухучет:1С Предприятие 8.1». 26. Механизм бизнес-процессов в платформе «Бухучет:1С Предприятие 8.2». 27. Сохранение и выгрузка данных в различных конфигурациях системы «1С: Предприятие 8.2». 28. Методология обмена данными в системе «Бухучет:1С Предприятие 8.2». 29. Средства администрирования и конфигурирования в системе «Бухучет:1С Предприятие 8.2». 30. Защита данных «Бухучет:1С Предприятие 8.2» от несанкционированного доступа 31. Защита конфигурации «1С: Предприятия 8.2» от несанкционированного доступа 32. Назначение и основные функциональные возможности типовых конфигураций системы «Бухучет:1С Предприятие 8.2». 33. Структура и состав 1С:CRM ПРОФ 34. Структура и состав 1С:Предприятие Управление торговлей Структура и состав 1С: Предприятие Управление производственным предприятием 36. Бюджетирование в 1С: Предприятие Управление производственным предприятием 37. Структура и состав 1С:Предприятие Зарплата и Управление персоналом

24 6.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для проведения лекционных и практических занятий по дисциплине «Бухучет:1С Предприятие»используются: мультимедийное оборудование; учебное оборудование компьютерных классов. Лист дополнений и изменений к рабочей программе дисциплины «Бухучет:1С Предприятие»

25 на учебный год направление подготовки Экономика профиль Экономика городского хозяйства форма обучения очная, заочная В рабочую программу дисциплины «Бухучет:1С Предприятие» изменения не вносились. Программа пересмотрена на заседании кафедры экономики, информатики и математики протокол 6 от Заведующий кафедрой А.В. Боева Лист дополнений и изменений к рабочей программе дисциплины «Бухучет:1С Предприятие»

26 на учебный год направление подготовки Экономика профиль Экономика городского хозяйства форма обучения очная, заочная В рабочую программу дисциплины вносились. «Бухучет:1С Предприятие» изменения не Программа пересмотрена на заседании кафедры, экономики, информатики и математики протокол 6 от Заведующий кафедрой А.В. Боева Лист дополнений и изменений к рабочей программе дисциплины «Бухучет:1С Предприятие» на учебный год

27 направление подготовки Экономика профиль Экономика городского хозяйства форма обучения очная, заочная В рабочую программу дисциплины «Бухучет:1С Предприятие» внесены следующие изменения и дополнения: изменения: 1 дата внесения изменения: страницы с изменением: 15 БЫЛО: (текст в старой редакции) В основной литературе в наименовании стоял: Белоусов П.С. 1С: Предприятие: от 8.0. к 8.1: Практическое пособие для бухгалтеров / Белоусов Павел Станиславович, Островерх Андрей Валентинович. - СПб.: 1С-Паблишинг: Питер, с.: ил. Основание: устаревание литературы СТАЛО: (текст в новой редакции с изменениями) Заменили на: Зимакова Л.А. Бухгалтерский учет в 1-С: Предприятие: учебно-методический комплекс / Л.А. Зимакова, Е.А. Ерофеева; НИУ БелГУ. - Белгород, Режим доступа: Подпись лица, внесшего изменения Т.И.Косова Подпись директора научной библиотеки имени Н.Н.Страхова (при обновлении перечня учебно-методического обеспечения) Подпись начальника управления информатизации (при обновлении перечня программного обеспечения) Дополнения и изменения рассмотрены и утверждены на заседании кафедры экономики, информатики и математики протокол 6 от Заведующий кафедрой А.В.Боева

28

Рабочая программа дисциплины «СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ» Направление подготовки Бизнес-информатика

Рабочая программа дисциплины «СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ» Направление подготовки Бизнес-информатика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Современные проблемы математики» Направление подготовки Математика. Магистерская программа Теория чисел

Рабочая программа дисциплины «Современные проблемы математики» Направление подготовки Математика. Магистерская программа Теория чисел МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 2 3 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. Цель дисциплины Цель преподавания дисциплины "Компьютерные технологии в науке, технике и образовании" заключается в изучении обучающимися

Подробнее

Критерии оценки учебной деятельности по математике

Критерии оценки учебной деятельности по математике Критерии оценки учебной деятельности по математике Рекомендации по оценке учебной деятельности учащихся по математике. Опираясь на эти рекомендации, учитель оценивает знания, умения и навыки учащихся с

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Нейрокомпьютеры и сети» Профиль подготовки Параллельное программирование

Рабочая программа дисциплины «Нейрокомпьютеры и сети» Профиль подготовки Параллельное программирование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Налоговая политика организаций» Направление подготовки Экономика

Рабочая программа дисциплины «Налоговая политика организаций» Направление подготовки Экономика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» 2 1. Цель и задачи дисциплины Дисциплина «Основы работы в системе 1С»

Подробнее

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

3 Требования к результатам освоения дисциплины. Содержание компетенции. Содержание компетенции

3 Требования к результатам освоения дисциплины. Содержание компетенции. Содержание компетенции 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Управление затратами предприятия (организации) является получение знаний в области определения методов и средств управления затратами на предприятии

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Распределенные базы данных» Профиль подготовки Супервычисления

Рабочая программа дисциплины «Распределенные базы данных» Профиль подготовки Супервычисления МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Менеджмент

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Менеджмент ПРОГРАММА Наименование дисциплины Управленческая экономика Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 380402 Менеджмент (указываются код и наименования направления(ий) подготовки

Подробнее

Электронный методический ресурс «1С:ПРЕДПРИЯТИЕ» Автор-разработчик: доцент кафедры информатики и математики, к.п.н. Бобкова Е.Ю

Электронный методический ресурс «1С:ПРЕДПРИЯТИЕ» Автор-разработчик: доцент кафедры информатики и математики, к.п.н. Бобкова Е.Ю МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Автоматизированные формы учета наименование дисциплины

Рабочая программа дисциплины Автоматизированные формы учета наименование дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Системное программирование» Профиль подготовки Параллельное программирование

Рабочая программа дисциплины «Системное программирование» Профиль подготовки Параллельное программирование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины «Автоматизированное рабочее место менеджера» являются: - освоение студентами понятийного аппарата; - формирование у будущих

Подробнее

РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЙ В СРЕДЕ 1С:ПРЕДПРИЯТИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Программная инженерия. ОДОБРЕНО на заседании кафедры

РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЙ В СРЕДЕ 1С:ПРЕДПРИЯТИЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Программная инженерия. ОДОБРЕНО на заседании кафедры Образовательный консорциум Среднерусский университет Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Брянский институт управления и бизнеса УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной

Подробнее

АНАЛИЗ И АУДИТ В СТРАХОВЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Экономического анализа и аудита

АНАЛИЗ И АУДИТ В СТРАХОВЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Экономического анализа и аудита АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе Г.Н. Дудукалова

Подробнее

факультет Математический

факультет Математический Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кафедра дифференциальных

Подробнее

«Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2

«Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2 «Настройка и сопровождение программ семейства 1С: Предприятие» 2 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ Данная дополнительная профессиональная программа разработана в соответствии с ФГОС по специальности 230000

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине Компьютерные системы бухгалтерского учета 1С 2. Цели и задачи предметного обучения

1. Общая информация о дисциплине Компьютерные системы бухгалтерского учета 1С 2. Цели и задачи предметного обучения 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Компьютерные системы бухгалтерского учета 1С 1.2.1. Трудоёмкость дисциплины по учебному плану очной формы обучения: 108 часов (3 ЗЕ) из них: лекций

Подробнее

Бакалавриат Форма обучения: очная Статус дисциплины: вариативная (по выбору) Махачкала 2015 год

Бакалавриат Форма обучения: очная Статус дисциплины: вариативная (по выбору) Махачкала 2015 год МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Факультет информатики и информационных

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов УТВЕРЖДАЮ Директор Института экономики, управления и финансов

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственная классическая академия имени

Подробнее

Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой информации»

Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой информации» Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой информации» Дисциплина «Компьютерные информационные технологии обработки налоговой

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Налоговое консультирование в зарубежных странах» Направление подготовки Экономика

Рабочая программа дисциплины «Налоговое консультирование в зарубежных странах» Направление подготовки Экономика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Экономика (профиль «Статистика»)

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Экономика (профиль «Статистика») АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 080100 Экономика (профиль «Статистика») Бухгалтерский учет и анализ Учебная дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» входит в профессиональный цикл.

Подробнее

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Информационные

Подробнее

Критерии и нормы оценки знаний и умений учащихся по предметам естественно-научного цикла.

Критерии и нормы оценки знаний и умений учащихся по предметам естественно-научного цикла. Критерии и нормы оценки знаний и умений учащихся по предметам естественно-научного цикла. Критерии и нормы оценки знаний и умений обучающихся за устный ответ. Оценка "5" ставится, если ученик: 1. Показывает

Подробнее

Основная образовательная программа. высшего профессионального образования. Направление подготовки «Экономика» Профиль «Финансы и кредит»

Основная образовательная программа. высшего профессионального образования. Направление подготовки «Экономика» Профиль «Финансы и кредит» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский экономико-правовой институт» (НОУ ВПО «МЭПИ») Основная образовательная программа высшего профессионального

Подробнее

Название документа Разработчик стр Версия Копии с данного оригинала при распечатке недействительны без заверительной надписи

Название документа Разработчик стр Версия Копии с данного оригинала при распечатке недействительны без заверительной надписи Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины: готов к ответственному и целеустремленному решению поставленных

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКИ, ИННОВАЦИЙ И БИЗНЕС СИСТЕМ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ПРИКЛАДНОЙ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ АККРЕДИТОВАННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2. 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Информационно-справочные системы кадровой работы» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины. Бухгалтерский финансовый учет

Рабочая программа учебной дисциплины. Бухгалтерский финансовый учет ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» Красноярский филиал Кафедра Бухгалтерского учета Безинская Татьяна Васильевна (Ф. И.

Подробнее

Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский авиационный техникум»

Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский авиационный техникум» Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Иркутский авиационный техникум» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ОГБОУ СПО "ИАТ" В.Г. Семенов «31» августа 2012 г. Фонд

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины:

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины: 1 Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Исходный уровень компетенций студента для изучения дисциплины: п/п Исходный уровень компетенций, знаний и умений, которыми

Подробнее

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Подробнее

Данная дисциплина входит в «Профессиональный цикл», читается на третьем курсе.

Данная дисциплина входит в «Профессиональный цикл», читается на третьем курсе. 1. Цели и задачи учебной дисциплины Данная дисциплина входит в «Профессиональный цикл», читается на третьем курсе. Основной целью данного курса является знакомство студентов с назначением, архитектурой

Подробнее

Критерии оценок по математике

Критерии оценок по математике Составлено на основании письма Мин. просв. 117 - М от 10.03.1977 и программы по математике 1992 г. Критерии оценок по математике Рекомендации по оценке знаний и умений учащихся по математике. Опираясь

Подробнее

Содержание компетенции. компетенции

Содержание компетенции. компетенции 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Производственный менеджмент» является получение студентами теоретических знаний и приобретение практических навыков в организации процесса управления

Подробнее

«16» сентября 2014 г. «17» сентября 2014 г. Рассмотрено на заседании кафедры Протокол 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

«16» сентября 2014 г. «17» сентября 2014 г. Рассмотрено на заседании кафедры Протокол 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплине «Информационные системы в экономике и управлении»

2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплине «Информационные системы в экономике и управлении» . Цели освоения дисциплины Цель данной дисциплины приобретение студентами знаний в области информационных систем для экономики и управления. В процессе обучения данной дисциплины студенты приобретают знания

Подробнее

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ

ОП.11 АДМИНИСТРИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ 1С: ПРЕДПРИЯТИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Институт кибернетики,

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Теоретические основы информатики» Направление подготовки Педагогическое образование

Рабочая программа дисциплины «Теоретические основы информатики» Направление подготовки Педагогическое образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Операционные системы и оболочки» Профиль подготовки Параллельное программирование

Рабочая программа дисциплины «Операционные системы и оболочки» Профиль подготовки Параллельное программирование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Задачи: Студент должен иметь представление: знать

Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Задачи: Студент должен иметь представление: знать Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Преподавание дисциплины осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕТРОЗАВОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ (АКАДЕМИЯ)

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Методические указания по составлению и оформлению рабочей программы учебной дисциплины (модуля) ООП, реализующей ФГОС ВПО

СОДЕРЖАНИЕ. Методические указания по составлению и оформлению рабочей программы учебной дисциплины (модуля) ООП, реализующей ФГОС ВПО СК-П-1. Вер. 1.0. Стр. 1 из 11 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1 Аннотация программы 2.2 Пояснительная записка 2.3 Структура дисциплины (модуля)

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине + + МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

3 Требования к результатам освоения дисциплины

3 Требования к результатам освоения дисциплины 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Теория организации и организационное поведение» - формирование у магистров понимания роли организационных и поведенческих факторов эффективного функционирования

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Эксплуатация информационной системы название учебной дисциплины. 2013г.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Эксплуатация информационной системы название учебной дисциплины. 2013г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Эксплуатация информационной системы название учебной дисциплины 2013г. 1 Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Направление подготовки Экономика. Квалификация (степень) выпускника бакалавр. Кафедра экономико-математических методов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Направление подготовки Экономика. Квалификация (степень) выпускника бакалавр. Кафедра экономико-математических методов ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов УТВЕРЖДАЮ Декан факультета/директор института /И.А. Лебедев/ (подпись) (Ф.И.О.) 201_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Количественные

Подробнее

Банковское дело: аннотация рабочей программы

Банковское дело: аннотация рабочей программы Банковское дело: аннотация рабочей программы Дисциплина «Банковское дело» является частью профессионального цикла (вариативная часть) дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080100 «Экономика»

Подробнее

Утверждаю: Директор МУП «Электротранс» А.А.Калашников 2012 г.

Утверждаю: Директор МУП «Электротранс» А.А.Калашников 2012 г. Утверждаю: Директор МУП «Электротранс» А.А.Калашников 2012 г. ПОЛОЖЕНИЕ о системе оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок еѐ проведения в образовательном подразделении «Отдел подготовки кадров»

Подробнее

1 Цель и задачи изучения дисциплины Задачами являются: 2 Место дисциплины в структуре ООП 3 Требования к результатам освоения дисциплины

1 Цель и задачи изучения дисциплины Задачами являются: 2 Место дисциплины в структуре ООП 3 Требования к результатам освоения дисциплины 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Основы экономической» является формирование у магистров навыков по своевременному определению кризисных ситуаций в деятельности для предотвращения

Подробнее

И.Н. Мухин ЭКСПЛУАТАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

И.Н. Мухин ЭКСПЛУАТАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Кафедра «Информационная

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Налоговый аудит» Направление подготовки Экономика. Магистерская программа Налоговое консультирование

Рабочая программа дисциплины «Налоговый аудит» Направление подготовки Экономика. Магистерская программа Налоговое консультирование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика. Информационных систем и технологий наименование профиля

СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика. Информационных систем и технологий наименование профиля 1 СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика ВВЕДЕНИЕ индекс дисциплины по УП ПрОП: Б.5.01 год утверждения УП ПрОП: 2011 г. код и наименование направления 230400.62 Информационные

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры от 20 г. Протокол Заведующий кафедрой (к.ф.-м.н., доцент Кустов А.И.) Разработчики:

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры от 20 г. Протокол Заведующий кафедрой (к.ф.-м.н., доцент Кустов А.И.) Разработчики: Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Воронежский экономико-правовой институт» (АНОО ВПО «ВЭПИ») УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебно-методической работе

Подробнее

АННОТАЦИЯ. по дисциплине «Предпринимательская деятельность»

АННОТАЦИЯ. по дисциплине «Предпринимательская деятельность» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ по дисциплине «Предпринимательская деятельность»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Рабочая программа дисциплины УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и международной

Подробнее

специализированные прикладные программы инженера по промышленной безопасности;

специализированные прикладные программы инженера по промышленной безопасности; 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Компьютерное рабочее место инженера по промышленной 1.2. Трудоёмкость дисциплины - 108 часов (3 ЗЕ), из них: по учебному плану очной формы обучения:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ( Н И У «Б е л Г У» ) ФАКУЛЬТЕТ

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Формируемые компетенции: - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в

АННОТАЦИЯ. Формируемые компетенции: - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в Дисциплина «Оценка рисков с использованием ППП» Структура нагрузки: всего часов/зачетных единиц 180/5, в том числе: лекции 36 часов, практические занятия 18 часов, лабораторные занятия 18 часов, самостоятельная

Подробнее

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения... 3 2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины... 5 3. Требования к структуре и содержанию рабочей программы дисциплины... 7 4. Требования

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Содержание 1. Цели и задачи дисциплины:... 3 2. Место дисциплины в структуре ООП:... 3 3. Требования к результатам освоения дисциплины:... 3 4. Объем дисциплины и виды учебной работы... 4 5. Содержание

Подробнее

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы курсантов и студентов

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы курсантов и студентов Ф Е Д Е Р А Л Ь Н О Е А Г Е Н Т С Т В О М О Р С К О Г О И Р Е Ч Н О Г О Т Р А Н С П О Р Т А АМУРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРСКОЙ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины утверждена Ученым советом факультета (протокол Ученого совета факультета 6 от 3 марта 2014 г.)

Рабочая программа дисциплины утверждена Ученым советом факультета (протокол Ученого совета факультета 6 от 3 марта 2014 г.) Рабочая программа дисциплины утверждена Ученым советом факультета (протокол Ученого совета факультета 6 от 3 марта 2014 г.) Утверждена с обновлениями в части п.12 «Особенности реализации дисциплины для

Подробнее

Критерии оценивания знаний, умений и навыков обучающихся по информатике и ИКТ за курс средней школы

Критерии оценивания знаний, умений и навыков обучающихся по информатике и ИКТ за курс средней школы Критерии оценивания знаний, умений и навыков обучающихся по информатике и ИКТ за курс средней школы Общие положения Содержание и объем материала, подлежащего проверке, определяется учебной программой и

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. Направление подготовки Философия. Профиль подготовки

Рабочая программа дисциплины. Направление подготовки Философия. Профиль подготовки МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»

«Информационные технологии в профессиональной деятельности» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧЕРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие

рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие 1. Цели и задачи дисциплины: Цели: формирование теоретических основ и прикладных знаний в вопросах экономического анализа с использованием современных методов и методик оценки финансовой и управленческой

Подробнее

Направление подготовки (специальность) Фармация. Форма обучения (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)

Направление подготовки (специальность) Фармация. Форма обучения (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермская государственная фармацевтическая академия» УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.02. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.02. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМЕТРИКА» НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМЕТРИКА» НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМЕТРИКА» НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Еремеева Н.С., Лебедева Т.В. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург В современных программах

Подробнее

Программа учебной дисциплины

Программа учебной дисциплины Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Экономический факультет Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры Информационных систем в экономике

Подробнее

Стандарт учебно-методического комплекса дисциплины программы подготовки научнопедагогических. КГПУ им. В.П. Астафьева

Стандарт учебно-методического комплекса дисциплины программы подготовки научнопедагогических. КГПУ им. В.П. Астафьева МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В. ДВ.5.2 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЛОГООБЛОЖЕНИИ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В. ДВ.5.2 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЛОГООБЛОЖЕНИИ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

Фонд оценочных средств по дисциплине «ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ» Направление Управление персоналом (академический бакалавриат)

Фонд оценочных средств по дисциплине «ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ» Направление Управление персоналом (академический бакалавриат) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия С.Г.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В. ДВ.5.2 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЛОГООБЛОЖЕНИИ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В. ДВ.5.2 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЛОГООБЛОЖЕНИИ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Бухгалтерский учет и анализ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Бухгалтерский учет и анализ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» Красноярский филиал Кафедра: Бухгалтерского учета Пыханова Елена Викторовна РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации

Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт»

Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт» Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Бухгалтерский учет и анализ НАПРАВЛЕНИЕ: 38.03.01 Экономика КВАЛИФИКАЦИЯ

Подробнее

Мультимедиа и компьютерные технологии

Мультимедиа и компьютерные технологии МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ОГБОУ СПО КИНЕШЕМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Мультимедиа и компьютерные технологии 2012

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ЧОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ЧОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ЧОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ СД.ДС.Ф.5 «Юридические лица» (с дополнениями и изменениями) Уровень высшего

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Архитектура вычислительных систем» Профиль подготовки Супервычисления

Рабочая программа дисциплины «Архитектура вычислительных систем» Профиль подготовки Супервычисления МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

Разработчик рабочей программы Таланова Юлия Валерьевна- преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А.

Разработчик рабочей программы Таланова Юлия Валерьевна- преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А. Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 22.02.06 Сварочное производство утверждѐнного приказом Министерства образования и

Подробнее

Критерии оценивания на уроках информатики

Критерии оценивания на уроках информатики Критерии оценивания на уроках информатики Контроль знаний учащихся является составной частью процесса обучения. По определению контроль - это соотношение достигнутых результатов с запланированными целями

Подробнее

Б1.В.ДВ АВТОМАТИЗАЦИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

Б1.В.ДВ АВТОМАТИЗАЦИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА Б1.В.ДВ.03.02.02 АВТОМАТИЗАЦИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА Цели дисциплины: Целью освоения учебной дисциплины «Автоматизация бухгалтерского учета» является усвоение основных принципов ведения бухгалтерского учета

Подробнее

«16» сентября 2014 г. «17» сентября 2014 г. Рассмотрено на заседании кафедры Протокол 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

«16» сентября 2014 г. «17» сентября 2014 г. Рассмотрено на заседании кафедры Протокол 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 1С Предприятие 5В060200 «Информатика» 3 кредита Уральск

Подробнее