Рабочая программа дисциплины Б.3.Б.4. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа дисциплины Б.3.Б.4. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ"

Транскрипт

1 Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО МГГУ) Рабочая программа дисциплины Б.3.Б.4. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению «Педагогическое образование» (профили «История». «Право») Форма обучения очная Утверждено на заседании кафедры истории факультета истории и социальных наук протокол 9 от «23» мая 2013 г. Зав. кафедрой (В.В. Кузь) 1

2 1. Программа учебной дисциплины 2. Авторы программы: Крикун Е.Л., к.п.н., доцент кафедры истории МГГУ. 4. Цели освоения дисциплины: Целью изучения дисциплины «Методика обучения истории» является обеспечение соответствующего требованиям ГОС ВПО уровня профессиональной квалификационной подготовки бакалавров, способных овладеть профессиональными компетенциями, лежащими в основе различных видов профессиональной педагогической деятельности, обеспечивающими реализацию современных задач школьного исторического образования 6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОПК-1 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности ОПК-2 - способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; ОПК-3 - владением основами речевой профессиональной культуры ОПК-4 - способностью нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности ОПК-5 - способностью к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания в области педагогической деятельности ПК-1 - способностью разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях ПК-2 - способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся ПК-3 - готовностью применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса ПК-4 - способностью осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии ПК-5 - способностью использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов учебной деятельности и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса ПК-6 - готовностью к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами ПК-7 - способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности ПК-8 - готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебновоспитательном процессе и внеурочной деятельности в области культурно-просветительской деятельности: ПК-9 - способностью разрабатывать и реализовывать, с учетом отечественного и зарубежного опыта, культурно-просветительские программы ПК-10 - способностью выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности в области научно-исследовательской деятельности: ПК-11 - готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования ПК-12 - способностью разрабатывать современные педагогические технологии с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности 2

3 ПК-13 - способностью использовать в учебно-воспитательной деятельности основные методы научного исследования В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: - цели современного школьного обучения истории, обусловленные процессами модернизации в образовании и требованиями государственного образовательного стандарта к уровню исторической подготовки учащихся основной и средней (полной) общеобразовательной школы по истории; - основные нормативные документы, определяющие государственную политику в системе российского образования и в области преподавания истории; приоритетные направления современного школьного исторического образования; - содержание учебного предмета, образовательные программы для базового и профильного уровней изучения истории, современные учебники и учебно-методические комплексы по школьным курсам истории; - основные факторы и компоненты школьного процесса обучения, особенности их проявления в процессе обучения истории, суть изменений, произошедших в содержательной и процессуальной стороне учебного процесса по истории; - теорию и технологии обучения истории; систему методов, приемов и средств обучения истории; - современные требования к уроку истории в школе; - адекватно воспринимать традиции отечественной и зарубежной школы в области преподавания истории, соотносить их с инновационными методическими подходами и технологиями обучения истории; - способы профессионального самопознания и саморазвития; уметь: - системно анализировать и выбирать образовательные концепции для решения практических задач обучения истории; - самостоятельно осуществлять анализ образовательных программ и учебников по истории, соотносить их содержательную основу с требованиями учебных стандартов; - отбирать адекватные содержанию и дидактическим задачам методы, приемы, средства обучения, оформлять необходимые дидактические материалы; - проектировать образовательный процесс по истории с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям возрастного развития личности; - применять методический инструментарий для решения разнообразных дидактических задач в процессе обучения истории. - составлять задания разного уровня сложности для организации дифференцированной познавательной деятельности учащихся на уроках истории; - осуществлять фрагментарное и комплексное поурочное планирование по заданию преподавателя; - использовать в образовательном процессе по истории разнообразные ресурсы, в том числе, потенциал других учебных предметов; - осуществлять анализ уроков истории на основе их наблюдения и самоанализ собственной педагогической деятельности; владеть: - основными навыками коммуникации полученного знания в пределах общекультурных и профессиональных компетенций; - способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.), современными методами поиска, обработки и использования педагогической информации в исследовательских и образовательных практиках; 3

4 - способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны; - основным понятийным аппаратом методической науки; - способами проектной деятельности в области преподавания истории. Все это должно обеспечить подготовку выпускника к осуществлению процесса обучения в средней школе с ориентацией на социализацию, формирование общей культуры личности школьника, воспитания гражданина, любящего свое Отечество с учетом специфики предмета истории. 7. Объем дисциплины и виды учебной работы: Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 ЗЕТ (324 часа). п/п Шифр и наименование направления с указанием профиля (названием магистерской программы), формы обучения «Педагогическое образование» (профили «История». «Право») Курс 2 3 Семестр Трудоемкость в часах/зет Виды учебной работы в часах Всего аудит. Часов в интеракт.форме. (из ауд.) 324 / ЛК ПР/ СМ ЛБ Часы на СРС (для дисц-н с экзаменом, включая часы на экзамен)* Вид итогового контроля (форма отчетности) зачет /36 экзамен 8. Содержание дисциплины. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени: наименование раздела/темы количество часов всего ауд. ЛК СМ СР часов/ в интеракт. форме 1 Введение в курс Методики обучения истории Раздел 1. Тенденции развития исторического образования 30/ в российской школе на рубеже ХХ ХХI вв. 3 Раздел 2. Школьный процесс обучения истории 40/ Раздел 3. Методы приемы и средства обучения истории 42/ Раздел 4. Школьный урок истории: вопросы теории и 28/ практики ИТОГО: 140/ Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины: 1. Основная литература: 4

5 1. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании : [учеб. пособие для студ. учреждений ВПО, обуч. по направл. пед. образования] / И. Г. Захарова. - 7-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, , [2] с. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат) (Педагогическое образование). - ISBN Крикун Е.Л. Теория и методика обучения истории. Курс лекций : учеб. пособие [для студ., обуч. по направл. подгот. бакалавра, магистра] / Е. Л. Крикун ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, с. - Библиогр.: с ISBN Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : [учеб. пособие для студ. вузов] / Е. С. Полат [и др.] ; под ред. Е.С. Полат. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN Студеникин М.Т. Современные технологии преподавания истории в школе : пособие для учителей и студентов пед. вузов / М. Т. Студеникин. - М: ВЛАДОС, с. - (Библиотека учителя истории). - ISBN Дополнительная литература: 1. Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. М.: Просвещение, Вагин А.А. Методика обучения истории в средней школе. М.: Просвещение, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Теория и методика преподавания истории. - М.: ВЛА- ДОС, Иванова Е.О., Осмоловская И.М. Теория обучения в информационном обществе. М.: Просвещение, с. (Работаем по новым стандартам) 5. Короткова М.В. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях. - М.: ВЛАДОС, Крикун Е.Л. Актуальные вопросы методики обучения истории в опорных схемах и таблицах.- Мурманск, Подласый И.П. Педагогика: учебник. / И.П.Подласый.-2-е изд. Доп. М.: Издательство Юрайт; ИД, Юрайт, Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений: В 2 ч. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, Ч.I 304 с., Ч.II 208 с. 9. Студеникин М.Т Методика преподавания истории в школе. -М.: ВЛАДОС, Хуторской А.В. Современная дидактика. Учебник для вузов. Спб. Питер, Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.:Педагогика, Борзова Л.П. Игры на уроке истории. М.: ВЛАДОС, Вяземский Е.Е. Система школьного исторического образования в современной России: становление, развитие, модернизация: Монография. М: АПКиПРО, Граник Г.Г. и др. Когда книга учит. М.: Педагогика, Граник Г.Г., С.М. Бондаренко, Л.А. Концевая. Как учить работать с книгой. М.: «Мой учебник», Грицевский И.М. Работа учителя с учебником при подготовке к уроку истории. М.: Просвещение, Грицевский И.М., Грицевская С.Э. От учебника к творческому замыслу урока. М.: Просвещние, Дайри Н.Г. Как подготовить урок истории. М.: Просвещение, Дайри Н.Г. Основное усвоить на уроке. Книга для учителя.- М: Просвещение, Дебаты. Учебно-методический комплект (мегапроект «Развитие образования в России»). М., Дискуссия на современном уроке. Методические рекомендации. М.: Доблаев Л.П. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания. М.: Педагогика, Донской Г.М. «Целый мир уложить на странице». - М.: Просвещение,

6 24. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. М.: Просвещение, Дьяченко В.К. Организованная структура учебного процесса и ее развитие. М.: Просвещение, Жарова Л.В. Управление самостоятельной деятельностью учащихся. Л., Жарова Л.В. Учить самостоятельности. М.: Просвещение, Заир-Бек С.И.,. Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. М.: Просвещение, Запорожец Н.И. Развитие умений и навыков учащихся в процессе преподавания истории (4-8 классы).- М.: Просвещение, Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. Книга для учащихся. М., Кишенкова О.В., Короткова М.В. История для любознательных: Задачник кл. В 2-х кн. М.: Дрофа, Кириллов В.В., Чернова М.Н. История России гг.: Поурочные методические разработки и сценарии уроков. /Серия «Книга для учителя». Ростов н/д: Феникс, Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе.-м., Клокова Г.В. Основные методические условия формирования понятий. // Преподавание истории в школе, 1984, 3, С Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей. Спб: КАРО, Коллективная учебно-познавательная деятельность школьников. / Под ред. И.Б.Первина, - М., Короткова М.В. Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории. М., ВЛА- ДОС, Кревер Г.А. Изучение теоретического содержания курсов истории в 5-9 классах.- М., Кулько В.А., Цехмистрова Т.Д. Формирование у учащихся умений учиться. Пособие для учителя. М.: Просвещение, Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Современный урок. Ч.1. М.: «Учитель», Левитес Д.Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. М., Лейметс Х.И. Групповая работа на уроке. М Лернер И.Я. Качества знаний учащихся. Какими они должны быть? М., Лизинский В.М. Приемы и формы учебной деятельности. М.: Центр «Педагогический поиск», Линко Г.М., Петрова Е.В. Работа с хронологией в школе.- Пособие для учителя. Л., Липкина А.И. Самооценка школьников. М., Лупоядов. В.Н. Исторические термины и понятия на уроках и дома. Подготовка к единому государственному экзамену. Брянск, Львова Ю.Л. Творческая лаборатория учителя. М.: Просвещение, Настольная книга учителя истории. Справочно-методическое пособие. / Сост. Т.И.Тюляева. М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», Настольная книга учителя истории классы. /Авт.-сост. М.Н.Чернова. М.: Эксмо, Нестандартные уроки в школе. История классы. / Составитель Кочетов Н.С. Волгоград, Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. М., Просвещение, Пидкасистый П.И., Портнов М.Л. Искусство преподавания. (Первая книга учителя).- М., Просвещение, Полторак Д.И. и др. Методика использования средств обучения в преподавании истории. М.: Просвещение, Пунский В.О. Азбука учебного труда. Кн. для учителя: Обобщение передового пед. опыта. М.: Просвещение,

7 56. Развитие мышления учащихся средствами информационных технологий: Программа Intel «Обучение для будущего»: Учебно-методическое пособие. М [Под ред. Е.Н.Ястребцева: пер. с англ. Ники Кожевниковой, Дмитрия Ханина, Татьяны Крышевой] М: Интуит.ру, Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М., Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП.- М.: НИИ школьных технологий, Соколова Т.Е. История - это интересно. Из опыта работы учителя. Обнинск: Духовное возрождение, Соколов В.Н. Педагогическая эвристика: Введение в теорию и методику эвристической деятельности.// Учебное пособие для студентов.- М., Аспект-Пресс, Степанищев А.Т. История Отечества: преподавание в школе. М., Стрелова О.Ю., Вяземский Е.Е. Учебник истории: старт в новый век. М.: Просвещение, Студеникин М.Т. Современные технологии преподавания истории в школе. М.: ВЛАДОС, (Библиотека учителя истории). 64. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. Ярославль, Гринго, Лайнер, Тюляева Т.И. Об учебниках истории в общеобразовательных учреждениях российской Федерации. /Настольная книга учителя истории. Сост. Т.И.Тюляева. М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», Усова А.В., Бобров А.А. Формирование у учащихся учебных умений. М., Учебник: десять разных мнений.- Вильнюс, Хуторской А.В. Эвристическое обучение: теория, методология, практика. М., Хуторской А.В. Развитие одаренности школьников. Методика продуктивного обучения. М.: ВЛАДОС, Хуторской А.В. Дидактическая эвристика: Теория и технология креативного обучения. М., Изд-во МГУ, Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе: Кн. для учителя. М.: Просвещение, Чернобай Е.В. Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде: пособие для учителей общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, с. (Работаем по новым стандартам) 73. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения. Методическое пособие. - М., Шевченко С.Д..- Школьный урок: как научить каждого.- М., Просвещение, Шоган В.В. Новые технологии в историческом образовании. Ростов н/д.: Феникс, Электронные ресурсы: elibrary.ru Университетская библиотека Online Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова «Российский мемуарий» «Хронос» Полнотекстовые электронные библиотеки. Электронная библиотека АЛЬДЕБАРАН. Мировая цифровая библиотека Библиотека Гумер гуманитарные науки - Сайт «Федеральный Государственный образовательный Стандарт» Федеральный портал «Российское образование» Российский общеобразовательный портал Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена 7

8 Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» Российский портал открытого образования Федеральный портал «Дополнительное образование детей» Федеральный специализированный информационный портал «Сравнительная образовательная политика» Образовательный портал города Мурманска Большая перемена: сайт информационной поддержки ФЦПРО Спутниковый канал единой образовательной информационной среды Учительская газета Газета «Первое сентября» Газета «История» Газета «Искусство» Газета «Литература» Журнал «Компьютерные инструменты в образовании» Информационный интегрированный продукт «КМ-ШКОЛА» Система программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса «1С:Образование» Автоматизированные информ.-аналитические системы для образовательных учреждений ИВЦ «Аверс» Система для построения информационного пространства школы Net Школа Хронобус: системы для информатизации администр. деятельности образовательных учреждений Конструктор образовательных сайтов Школьный сайт: конструктор школьных сайтов Система управления содержанием сайтов lphportal и система управления школьным сайтом ischool Система дистанционного обучения «Прометей» Система дистанционного обучения WebTutor Портал ВСЕОБУЧ все об образовании Коллекция «История образования» Российского общеобразовательного портала Педагогическая периодика: каталог статей российской образовательной прессы Большой энциклопедический и исторический словари он-лайн ВикиЗнание: гипертекстовая электронная энциклопедия Википедия: свободная многоязычная энциклопедия Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий» МультиЛекс Online: электронные словари онлайн Нобелевские лауреаты: биографические статьи Педагогический энциклопедический словарь Рубрикон: энциклопедии, словари, справочники Словари и энциклопедии on-line на Академик.ру Служба тематических толковых словарей «Глоссарий.ру» Толковый словарь живого великорусского языка В.И. Даля Энциклопедия «Кругосвет» Яндекс.Словари Sokr.Ru: Словарь сокращений русского языка В помощь учителю: Сетевое объединение методистов (СОМ) Газета «Управление школой» 8

9 Журнал «Вестник образования России» Инновационная образовательная сеть «Эврика» Коллекция «Право в сфере образования» Российского общеобразовательного портала 9

1. Цель практики 2. Задачи педагогической практики 3. Место педагогической практики в структуре ООП бакалавриата знать: уметь:

1. Цель практики 2. Задачи педагогической практики 3. Место педагогической практики в структуре ООП бакалавриата знать: уметь: 1. Цель практики Целями педагогической практики являются закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе изучения базовых дисциплин; развитие и накопление специальных навыков; изучение

Подробнее

Б.3.Б.12. НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ

Б.3.Б.12. НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ГОУ ВПО МГГУ) Рабочая программа

Подробнее

М.2. В.3. ТЕОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ

М.2. В.3. ТЕОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ГОУ ВПО МГГУ) Рабочая программа

Подробнее

Б.3.В.11. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ НАЧАЛЕ ХХI ВВ.

Б.3.В.11. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ НАЧАЛЕ ХХI ВВ. Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ГОУ ВПО МГГУ) Рабочая программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

Методика преподавания математики

Методика преподавания математики Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

М2.ДВ4.1 Компетентностный подход в образовании

М2.ДВ4.1 Компетентностный подход в образовании МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

Б.3.В.9. ИСТОРИЯ СЕВЕРНОЙ ЕВРОПЫ В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ

Б.3.В.9. ИСТОРИЯ СЕВЕРНОЙ ЕВРОПЫ В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ГОУ ВПО МГГУ) Рабочая программа

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПО ПРАКТИКЕ Б5.У.1 УЧЕБНАЯ. Курс 1 Семестр 2 Количество з.е. 3

АННОТАЦИЯ ПО ПРАКТИКЕ Б5.У.1 УЧЕБНАЯ. Курс 1 Семестр 2 Количество з.е. 3 АННОТАЦИЯ ПО ПРАКТИКЕ Б5.У.1 УЧЕБНАЯ Курс 1 Семестр 2 Количество з.е. 3 Цель практики: формирование информационной культуры бакалавров, направленной на закрепление их общетеоретической подготовки, знакомство

Подробнее

Педагогическое образование профили История, Право

Педагогическое образование профили История, Право МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

М2.В.1 СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

М2.В.1 СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ГОУВПО МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Основная образовательная программа подготовки бакалавра 050100.62 «Педагогическое образование»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Основная образовательная программа подготовки бакалавра 050100.62 «Педагогическое образование» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

Инклюзивное образование

Инклюзивное образование Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (ПО ФГОС-3)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (ПО ФГОС-3) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.Б.6.1 МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.Б.6.1 МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

Б3.В7 СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА

Б3.В7 СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ В ШКОЛЕ программа повышения квалификации учителей

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ В ШКОЛЕ программа повышения квалификации учителей ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Б3.В.20 ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ АРАНЖИРОВКИ

Б3.В.20 ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ АРАНЖИРОВКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

М.2. ДВ.1.2. Публицистика как вид творчества

М.2. ДВ.1.2. Публицистика как вид творчества МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б3+.ДВ3.2 ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б3+.ДВ3.2 ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Методика преподавания дисциплины информатики в профильной

Методика преподавания дисциплины информатики в профильной Министерство образования и науки Российской Федерации Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт «Утверждаю» и.о. ректора Яценко А.И. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Методика преподавания

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.Б.6 ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, СЕТИ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.Б.6 ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, СЕТИ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.ДВ2.2 ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ИГР В ЭКОНОМИКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.ДВ2.2 ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ИГР В ЭКОНОМИКЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (ПО ФГОС-3)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (ПО ФГОС-3) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б.3.В4. Социальная реабилитация

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б.3.В4. Социальная реабилитация МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.ДВ2.2 ТЕОРИЯ РИСКОВ И УПРАВЛЕНИЕ ИТС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.ДВ2.2 ТЕОРИЯ РИСКОВ И УПРАВЛЕНИЕ ИТС МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

Б 3.ДВ 1.1 Организация работы с молодежью в трудовых коллективах

Б 3.ДВ 1.1 Организация работы с молодежью в трудовых коллективах МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Основная образовательная программа

Основная образовательная программа МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный педагогический университет»

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙСОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ И.о. проректора по научной работе А.Н.

Подробнее

Аннотация дисциплины «Специальная педагогика и психология» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр. Форма обучения заочная

Аннотация дисциплины «Специальная педагогика и психология» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр. Форма обучения заочная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Севастопольский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор

Подробнее

«Педагогическое образование»

«Педагогическое образование» МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. Специальность: История. Специализация: Обществознание. Квалификация выпускника: Учитель истории

Рабочая программа дисциплины. Специальность: История. Специализация: Обществознание. Квалификация выпускника: Учитель истории МИНОБРНАУКИ РОССИИ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасская государственная педагогическая академия» (КузГПА) Исторический факультет Кафедра отечественной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ С.В. Недбаева, А.В. Качалова, И.А. Твелова СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие Москва 2016 УДК 37.0:159.9(075.8) ББК 88.3 Н42 Рецензенты: И.Б. Котова, (Институт образовательных

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Всероссийский институт научной и технической информации Российской академии наук (ВИНИТИ РАН)

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Всероссийский институт научной и технической информации Российской академии наук (ВИНИТИ РАН) Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Всероссийский институт научной и технической информации Российской академии наук (ВИНИТИ РАН) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы педагогической

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.ДВ8.2 ВЫПУКЛЫЕ МНОЖЕСТВА В МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.ДВ8.2 ВЫПУКЛЫЕ МНОЖЕСТВА В МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИКЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Тувинский государственный университет» Утверждено на заседании кафедры

Подробнее

Л.Л. Супрунова Технология решения педагогической задачи

Л.Л. Супрунова Технология решения педагогической задачи Л.Л. Супрунова Технология решения педагогической задачи В современном гуманитарном знании педагогическая технология рассматривается в двух смысловых аспектах. В широком смысле педагогическая технология

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Лекции, практические занятия

Лекции, практические занятия Гарант дисциплины: Крымгужина З.З., к.п.н., старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Рабочую

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (ПО ФГОС-3) Б3. Б.6.5 Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) (ПО ФГОС-3) Б3. Б.6.5 Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ Программа вступительных экзаменов по управлению образовательными системами по направление подготовки 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям) Магистерские программы Менеджмент в образовании, Управление

Подробнее

Проектирование образовательного процесса

Проектирование образовательного процесса Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

Утверждаю: Первый проректор О.А. Дегтева 2013 г. Решение УМС Протокол от 2013г.

Утверждаю: Первый проректор О.А. Дегтева 2013 г. Решение УМС Протокол от 2013г. Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет «Экономика и коммуникации» Кафедра «Менеджмента» Утверждаю:

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре программы магистратуры: 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре программы магистратуры: 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины 1 1. Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины «Инновационный менеджмент» является формирование комплекса знаний, умений и навыков управления инновационной деятельностью предприятия или подразделения.

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Степанова Эльвера Наилевна методист Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ханты- Мансийского района «Начальная общеобразовательная школа п. Горноправдинск» п. Горноправдинск, Ханты-Мансийский

Подробнее

Рекомендации по составлению списка использованных источников. Образцы библиографического описания

Рекомендации по составлению списка использованных источников. Образцы библиографического описания Рекомендации по составлению списка использованных источников. Образцы библиографического описания К рабочей учебной программе, методическому пособию, методическим рекомендациям, реферату, курсовой и дипломной

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности теория и методика обучения и воспитания (математика)

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности теория и методика обучения и воспитания (математика) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «КАДРОВЫЙ АУДИТ» очная, заочная

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «КАДРОВЫЙ АУДИТ» очная, заочная НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «КАДРОВЫЙ АУДИТ» Уровень высшего образования бакалавриат Направление подготовки Программа Форма обучения 38.03.03

Подробнее

МТ оснащение кабинета русского языка и литературы

МТ оснащение кабинета русского языка и литературы МТ оснащение кабинета русского языка и литературы I. Документация кабинета. 1. Программы. 1. Стандарт основного общего образования по русскому (родному) языку 2. Стандарт среднего (полного) общего образования

Подробнее

Педагогическое образование Профили История, Право

Педагогическое образование Профили История, Право МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

«Подготовка к ГИА по математике» программа элективного курса в 9 классе 1 полугодие

«Подготовка к ГИА по математике» программа элективного курса в 9 классе 1 полугодие «Подготовка к ГИА по математике» программа элективного курса в 9 классе 1 полугодие Пояснительная записка Учитель: Кратова Г.В. Государственная итоговая аттестация по математике направлена на проверку

Подробнее

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

развитие у аспиранта личностно-профессиональных качеств.

развитие у аспиранта личностно-профессиональных качеств. 1 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Цель педагогической практики: выработка устойчивых навыков практического применения профессионально-педагогических знаний, полученных в процессе теоретической подготовки.

Подробнее

Обеспечение обучающихся учебной литературой, указанной в учебной программе дисциплин в качестве обязательного. Перечень и реквизиты литературы.

Обеспечение обучающихся учебной литературой, указанной в учебной программе дисциплин в качестве обязательного. Перечень и реквизиты литературы. п/п Наименование дисциплин учебного плана по специальности Кол-во обучающ ихся по специаль ностям Обеспечение обучающихся учебной литературой, указанной в учебной программе дисциплин в качестве обязательного.

Подробнее

ФГБОУ ВО «Мичуринскиий государственный аграрный университет»

ФГБОУ ВО «Мичуринскиий государственный аграрный университет» ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ Местюков В.Н., магистрант ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ, Симбирских Е.С., д.п.н., доцент, проректор по непрерывному образованию. ФГБОУ ВО «Мичуринскиий государственный

Подробнее

Кафедра педагогики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

Кафедра педагогики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ Департамент образования города Москвы Самарский филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»

Подробнее

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в МОУ гимназии 3 Центрального района г. Волгограда ( кафедра гуманитарного образования )

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в МОУ гимназии 3 Центрального района г. Волгограда ( кафедра гуманитарного образования ) Предмет, класс Русский язык 5 класс Наименование учебной программы Программы учреждений. РЯ: 5-9кл. / М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский 6 Программы учреждений. РЯ: 5-9кл. / М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская,

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Математика»

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Математика» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения.

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения. Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения. В современных условиях основным принципом построения образовательного

Подробнее

Бакалавр. 4 года. Очная

Бакалавр. 4 года. Очная МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет

Подробнее

Анализ работы городского методического объединения учителей информатики и ИКТ за учебный год.

Анализ работы городского методического объединения учителей информатики и ИКТ за учебный год. Городское методическое объединение учителей информатики и ИКТ Анализ работы городского методического объединения учителей информатики и ИКТ за 2012 2013 учебный год. В. М. Болтенкова, руководитель ГМО

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт специальной педагогики и психологии» Кафедра общей и специальной педагогики «УТВЕРЖДАЮ» Заведующая кафедрой

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного исследования. Направление подготовки Педагогическое образование

Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного исследования. Направление подготовки Педагогическое образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Философский факультет Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного

Подробнее

Заочная форма обучения

Заочная форма обучения Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное Учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Рабочая программа по информатике и ИКТ 10 класс

Рабочая программа по информатике и ИКТ 10 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ШКОЛА 13" ГОРОДА САРОВА РАССМОТРЕНА на заседании школьного методического объединения учителей математики и информатики Протокол 1 от 29.08.2016 СОГЛАСОВАНА

Подробнее

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОХТИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОХТИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОХТИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ" Справка об учебно-методическом обеспечении учебного процесса в 9 классе очно-заочной формы

Подробнее

Рабочая программа. по учебному предмету «Твоя профессиональная карьера» (ФК ГОС) 9 класс

Рабочая программа. по учебному предмету «Твоя профессиональная карьера» (ФК ГОС) 9 класс Приложение 15 Рабочая программа по учебному предмету «Твоя профессиональная карьера» (ФК ГОС) 9 класс Составитель Туринцева О.Н., учитель технологии, первая квалификационная категория Пояснительная записка

Подробнее

Содержание лекционных занятий по дисциплине «Психология группы и командообразование»

Содержание лекционных занятий по дисциплине «Психология группы и командообразование» Содержание лекционных занятий по дисциплине «Психология группы и командообразование» п/п Наименование раздела дисциплины Содержание лекций по разделам дисциплины 1 Понятие группы и базовые законы групповой

Подробнее

Физико-математический факультет Кафедра алгебры и геометрии

Физико-математический факультет Кафедра алгебры и геометрии МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г. ПЕТРОВСКОГО» Физико-математический

Подробнее