Особенности преподавания предмета «Информатика и ИКТ» в начальной школе на современном этапе. Лапшина Е.В., методист по информатике ГМЦ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Особенности преподавания предмета «Информатика и ИКТ» в начальной школе на современном этапе. Лапшина Е.В., методист по информатике ГМЦ"

Транскрипт

1 Особенности преподавания предмета «Информатика и ИКТ» в начальной школе на современном этапе Лапшина Е.В., методист по информатике ГМЦ

2 Государственный стандарт нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса.

3 Государственный стандарт Назначением государственного стандарта общего образования является обеспечение равных возможностей для всех граждан в получении качественного образования; единства образовательного пространства в Российской Федерации; защиты обучающихся от перегрузок и сохранение их психического и физического здоровья; преемственности образовательных программ на разных ступенях общего образования, возможности получения профессионального образования; социальной защищенности обучающихся; социальной и профессиональной защищенности педагогических работников; прав граждан на получение полной и достоверной информации о государственных нормах и требованиях к содержанию общего образования и уровню подготовки выпускников образовательных учреждений; основы для расчета федеральных нормативов финансовых затрат на предоставление услуг в области общего образования, а также для разграничения образовательных услуг в сфере общего образования, финансируемых за счет средств бюджета и за счет средств потребителя, и для определения требований к образовательным учреждениям, реализующим государственный стандарт общего образования.

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Государственный стандарт федеральный компонент, региональный (национальнорегиональный) компонент, компонент образовательного учреждения.

5 Государственный стандарт федеральный компонент стандарта общего образования выстроен по концентрическому принципу: первый концентр начальное общее и основное общее образование, второй среднее (полное) общее образование; среднее (полное) общее образование является обязательным, и оно должно иметь относительную завершенность.

6 Особенность этапов изучения информатики и ИКТ Школа ВУЗ выбран профиль Работа выбрана профессия Теоретические знания и умения широкого профиля доступные по возрасту Теоретические знания и умения по выбранному профилю Теоретические знания и умения для выбранной профессии Практика применения ИКТ в деятельности широкого профиля Практика применения ИКТ в деятельности по выбранному профилю Практика применения ИКТ в деятельности специалиста Уменьшается широта, повышаются глубина и степень специализации

7 Место учебного предмета «Информатика и ИКТ» Начальная школа: 3-4 класс 2 класс - из вариативной части ОУ) Основная школа: 8-9 класс (5-7 классиз вариативной части ОУ) Старшая школа: базовый уровень, профильный уровень.

8 Информатика и ИКТ в школе Соотношение между информатикой и ИКТ Информатика: 1) Вклад в формирование мировоззрения (информационная картина мира) 2) Теоретические основы применения ИКТ Логические Алгоритмические Информационные (поиск и организация) Этические Эстетические И т.д. ИКТ: Практика применения технологий

9 Раннее обучение информатике Когнитивные умения это общеучебные познавательные умения, связанные с развитием памяти, внимания, мышления. В новом стандарте для начальной школы формирование общеучебных умений и навыков названо «приоритетом начального общего образования». Теоретические основания предполагают введение понятий информатики и достаточное число заданий на освоение действий с этими понятиями. Практика применения компьютера входит в новый стандарт для 3 и 4 класса образовательной области «Технология». Включает: знакомство с компьютером, поиск информации, работу с простыми информационными объектами и т.д.

10 Раннее обучение информатике Опоздание с развитием мышления это опоздание навсегда. Аргументы Ориентация на развитие логического, алгоритмического и системного мышления приводит к явно наблюдаемому более успешному усвоению базовых дисциплин. Ведение уроков информатики учителями начальных классов позволяет создавать механизм для переноса формируемых на уроках информатики умственных действий на уроки по базовым дисциплинам. Пропедевтика логически сложных разделов позволяет изучать базовый курс более высокими темпами. «Конструктор» из двух компонентов позволяет подбирать оптимальные сочетания в зависимости от материально-технических и прочих условий школы. Недостатки одночасовых предметов: нагрузка в основном на память и недостаточное развитие мышления. Преодоление недостатков: специальная ориентация на развитие мышления и ограничение числа вводимых понятий строго необходимым минимумом (для понимания условий заданий).

11 Обязательный минимум Изучение информатики и ИКТ в начальной школе направлено на достижение следующих целей: развитие умений ориентироваться в информационных, потоках окружающего мира; овладение практическими способами работы с информацией: поиск, анализ, преобразование, передача, хранение информации, ее использование в учебной деятельности и повседневной жизни; формирование начальной компьютерной грамотности и элементов информационной культуры; развитие умений, позволяющих обмениваться информацией, осуществлять коммуникации с помощью имею щихся технических средств (телефон, магнитофон, компьютер, телевизор и др.).

12 Обязательный минимум Реализация указанных целей достигается в результате освоения следующего содержания образования: Первичное освоение информации 1. Информация и ее виды (текстовая, графическая, звуковая), информационные объекты (тексты, изображения, звуковые и видеозаписи), ссылки. Источники информации (книги, телевидение) Интернет, устное общение). Работа с информацией: поиск, отбор, преобразование, хранение, представление, использование. 2. Средства информационных технологий (телефон, телевизор, магнитофон, компьютер и др.). Управление по инструкции кнопочными устройствами (телефон с цифровым набором и т.д.). 3. Организация и поиск информации: оглавление, указатели, библиотеки), каталоги, справочники, Интернет, записные книжки.

13 Обязательный минимум Работа с компьютером Правила поведения и техника безопасности. Простейшие операции (создание, сохранение, поиск файлов, запуск программы). Работа с простыми широко, используемыми программами: работа с текстом, изображениями и др. Выступление (сообщение) с использованием компьютера и проектора. Игры с правилами. Курс информатики и ИКТ Теоретическая составляющая Практическая составляющая

14 Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих начальную школу По окончании начальной школы учащийся, изучавший модуль (либо предмет) «Информатика и ИКТ», должен: Знать и понимать: основные информационные объекты, источники информации (в рамках изученного); назначение различных средств информации; правила техники безопасности при работе с компьютером; уметь и владеть способами познавательной деятельности; осуществлять поиск информации, пользуясь алфавитом и каталогом, оглавлением, ключевыми словами, ссылками; создавать простые информационные объекты и использовать их в личной деятельности и при выполнении учебных задач (схемы, таблицы, расписаний, дневник наблюдений и т.п.).

15 Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих начальную школу По окончании начальной школы учащийся, изучавший модуль (либо предмет) «Информатика и ИКТ», должен: Использовать приобретенные зияния и умения в практической деятельности и повседневной жизни: пользоваться основными средствами информационных технологий (телефон, телевизор, магнитофон) для передачи и получения информации; выполнять простейшие операции по обработке информационных объектов на компьютере: работа с файлами, текстовой и графический редакторы (при наличии условий).

16 «Информатика и ИКТ» в начальной школе: варианты изучения Вариант 1 (1 час из вариативной части образовательного учреждения) Развитие мышления (логика, алгоритмы, системы). Освоение таблиц и единых схем как инструкции анализа Назначение Вариант 2 (как модуль учебного предмета «Технология») Обучение применению информационных технологий. Практическое знакомство с видами и формами представления информации, со способами организации и поиска информации Соответствие стандарту для начальной школы Общеучебные умения и навыки (информационный компонент) Предмет «Технология», раздел «Практика работы на компьютере»

17 «Информатика и ИКТ» в начальной школе: варианты изучения Пропедевтика информатики (на уровне умений) Формализация и моделирование Представление информации (схемы, таблицы) Алгоритмы Элементы формальной логики Логически сложные разделы информатики Подготовленный учитель начальных классов (для переноса общеучебных умений на базовые дисциплины) Подготовленный учитель информатики Учитель Информационные технологии Информация и информационные процессы Виды информации Способы организации информации Поиск информации Подготовленный учитель информатики Подготовленный учитель технологии Подготовленный учитель начальных классов

18 «Информатика и ИКТ» в начальной школе: варианты изучения Применение как ТСО Компьютерная составляющая урока Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на соответствующий учебный год Использование компьютеров Учебники и пособия Компьютерная составляющая урока Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на соответствующий учебный год Справочники-практикумы серия «Для школьников»

19 «Информатика и ИКТ» в начальной школе: программы и УМК на учебный год УМК Класс Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ 3-4 Горячев А.В. Информатика и ИКТ 3-4 Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. Информатика и ИКТ Семенов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика

20 Подходы в организации и проведении занятий: учитель Учитель начальных классов может провести любой урок в своем классе, если он владеет содержанием и методикой обучения. Специально проведенные исследования убедительно доказывают, что это действительно возможно при соблюдении некоторых условий. Первое важное условие - учитель должен этого сам хотеть, так как даже переход на новый букварь, учебник по русскому языку или математике вызывает для учителя начальных классов естественное дополнительное напряжение моральных, интеллектуальных и физических сил. Это при том, что если подходы и изменяются, то не кардинально и всеми основными методами учитель владеет в совершенстве. Второе важное условие: у учителя начальных классов первые три-пять лет должен быть постоянно действующий консультант - учитель информатики или завуч школы, владеющий информационными технологиями. Он может присутствовать на уроках постоянно или эпизодически по запросу учителя начальных классов при прохождении определенных тем, но их отношения должны быть тарифицированы. Учитель информатики или завуч должны нести ответственность за обучение информатики в начальной школе на уровне обучающего учителя начальных классов. То есть ответственность должна быть официально закреплена за тем и за другим. Третье важное условие: учитель начальных классов должен пройти курсы повышения квалификации в области информатики и информационных технологий, и тем самым получить право преподавать информатику в своем классе.

21 Подходы в организации и проведении занятий: учитель Учитель информатики проводит уроки в начальной школе. Учитель информатики может проводить уроки в любом классе базовой или старшей школы, так как он владеет содержанием предмета. Однако обучение в начальной школе ему можно доверить при соблюдении некоторых условий. Первое важное условие - учитель должен сам этого захотеть. Учитель информатики владеет содержанием предмета, но обучение в начальной школе требует специальных знаний психологических особенностей младших школьников. Второе важное условие - у учителя информатики первые два-три года должен быть консультант - учитель начальных классов или завуч школы, владеющий содержанием и методикой обучения в начальной школе. Учитель начальных классов может присутствовать на уроках или просто помогать учителю информатики написать план урока, но их отношения должны быть тарифицированы. Третье важное условие: учитель информатики должен пройти курсы повышения квалификации в области возрастной психологии методики обучения в начальной школе и тем самым получить право преподавать информатику в начальных классах.

22 Необходимость изучения модулей учителями Учителем информатики 1. Не изучается 2. Методика организации учебновоспитательного процесса преподавания информатики в начальной школе. - Общие вопросы методики пропедевтики обучения информатике в начальной школе - Цели и задачи введения в школу пропедевтического курса информатики. - Содержание пропедевтического курса информатики в начальной школе. - Организация обучения пропедевтического курса информатики в начальной школе. Учителем начальных классов 1.Психологические аспекты взаимодействия "Человек-компьютер" 2. Методика организации учебновоспитательного процесса преподавания информатики в начальной школе. - Общие вопросы методики пропедевтики обучения информатике в начальной школе - Цели и задачи введения в школу пропедевтического курса информатики. - Содержание пропедевтического курса информатики в начальной школе. - Организация обучения пропедевтического курса информатики в начальной школе.

23 Необходимость изучения модулей учителями Учителем информатики 3. Конкретная методика пропедевтики обучения информатике в начальной школе. 4. Не изучается 5.Психологические основы преподавания информатики в начальной школе. Учителем начальных классов 3. Конкретная методика пропедевтики обучения информатике в начальной школе. 4. Устройство компьютера - Операционные системы - Информация. Двоичное кодирование информации - Основы логики и логические основы компьютера - Основы алгоритмизации и программирования - Технология обработки графической информации - Технология обработки текстовой информации - Технология создания компьютерной презентации - Основы работы в Интернет. 5. Не изучается

24 Формы организации обучения информатике в начальной школе I вариант. Бескомпьютерное обучение информатике в рамках 1-го урока и интеграции с предметами. Совместное обучение информатике с такими предметами как математика, риторика, труд, музыка, окружающий мир и бескомпьютерном варианте обучения, возможно, реализовать по схеме: 1 урок информатики и использование практических заданий в содержании других предметных уроков. Обучение проводит учитель начальных классов без деления класса на группы. Рекомендуется в расписании устанавливать урок информатики вслед или перед уроками, рекомендованными для интеграции авторами пособий.

25 Формы организации обучения информатике в начальной школе II вариант. Организация компьютерной поддержки предмета «Информатика» в рамках одного урока без деления на группы. В том случае необходимо учитывать наличие компьютеров в начальной школе (например, компьютер учителя или 3-7 компьютеров в классе), электронные средства обучения и готовность учителей начальной школы к использованию компьютерной поддержки на уроках информатики. При обучении информатике с компьютерной поддержкой также возможно использовать интегрированный подход по схеме 1-го варианта с использованием 15-минутного компьютерного практикума. В этом случае практические занятия, возможно, проводить несколько раз: на уроках информатики с одной группой учащихся, на уроке по изучению других предметов с другими группами с привлечением компьютерных программ из перечня средств обучения, рекомендованных для начального обучения.

26 Формы организации обучения информатике в начальной школе III вариант. Урок информатики с делением на группы в кабинете информатики в рамках 1-го урока. При выборе школой обучения информатике с компьютерной поддержкой с использованием кабинета информатики школы (12 мест) рекомендуется привлекать к проведению урока информатики (1 час) учителя информатики школы для совместного параллельного проведения занятий 2-мя учителями: учителем начальной школы и учителем информатики блоками по 15 мин. Теоретическая часть для 1-ой группы и компьютерная часть урока для 2-ой группы соответственно, и наоборот. При компьютерной поддержке обучения информатике необходимо соблюдать требования к оборудованию кабинета информатики, зргономические условия безопасного и эффективного использования средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации в сфере общего среднего образования, санитарные нормы организации труда детей за компьютером (СанПиН). Работу за компьютером следует заканчивать профилактическими упражнениями для зрения (1 мин) и осанки (1-2 мин).

27 Компьютерную поддержку рекомендуется осуществлять в соответствии с планированием курса с помощью электронных средств учебною назначения, таких как: компьютерные азбуки и буквари для ознакомления работы с текстом; клавиатурные тренажеры с непредписанной скоростью работы; компьютерные раскраски и геометрические конструкторы; компьютерные лабиринты для управления объектом; компьютерные мозаики; логические игры на компьютере; компьютерные энциклопедии, путешествия; компьютерные топологические схемы (например, района метро); компьютерные учебники с иллюстрациями и заданиями (например, по технике безопасности, правилам движения), удовлетворяющие возможности использования фрагментами по 5 мин с дальнейшим обсуждением; компьютерные вычислительные игровые и алгоритмические среды; компьютерные синтезаторы звука; игры-кроссворды и азбуки на компьютере на иностранных языках; компьютерные среды управления исполнителем.

28 Для использования средств ИКТ в обучении информатике рекомендуется заранее выбрать такую организацию обучения информатике, которая наиболее подходит для образовательного учреждения в соответствии с комплектацией школы средствами ИКТ.

29 Урок в классной комнате В ней целесообразно установить один компьютер с возможностью подключения к нему переносного мультимедийного проектора или телевизора. Желательно оборудовать компьютерное рабочее место принтером, графическим планшетом, звуковыми колонками. Использование на занятиях цифрового фотоаппарата, видеокамеры позволит расширить возможности использования наглядности в обучении: создание компьютерных видео-коллекций детских работ, фрагментов занятий, школьной жизни, позволит создавать коллекции по ознакомлению окружающему миру.

30 Урок в читальном зале библиотеки (медиатеки) В нем можно организовать проектное обучение информатике и занятия по обучению различным предметам с компьютерной поддержкой, если снабдить читальный зал 3-5 компьютерами, в том числе объединенными в локальную сеть школы. Наличие телевизора с видеомагнитофоном, возможность подключения к телевизору компьютера или подключения к компьютеру мультимедийного проектора позволит организовать лектории, обсуждение коллективных проектов учащихся, их индивидуальных сообщений. При этом необходимо предусмотреть в помещении наличие рабочих столов, позволяющих учащимся, не занятым в данный момент работой за компьютером, выполнять бескомпьютерную часть задания, проводить групповое обсуждение учебных проблем с учителем. В читальном зале целесообразно предусмотреть размещение школьной медиатеки, видеоматериалов, в том числе созданных педагогическим коллективом школы.

31 Урок в читальном зале библиотеки (медиатеки) Читальный зал библиотеки при таком оснащении становится и методическим кабинетом для учителей, что позволяет организовать регулярные консультации по вопросам использования ИКТ в обучении, применения медиатеки и видеотеки школы в учебном процессе. Желательно снабдить компьютеры, размещенные в читальном зале школьной библиотеки, выходом в Интернет для ознакомления с простейшими формами телекоммуникационной деятельности - электронной почтой. В рамках проектных работ на уроке, возможно, организовать переписку учащихся между городами, выход на образовательные и познавательные сайты.

32 Урок в актовом зале школы При наличии актового зала в школе или видеозала целесообразно оборудовать его как компьютерный лекторий (компьютер, звуковая система, переносной или стационарно установленный мультимедийный проектор, телевизор, видеомагнитофон) для проведения учебных занятий: видео и компьютерных путешествий, зрелищных мероприятий и занятий воспитательного характера.

33 Урок в компьютерном кабинете Для проведения уроков информатики и занятий по другим предметам в компьютерном кабинете возможно привлекать дополнительное оборудование: мультимедийный проектор; цветной струйный принтер; сканер; колонки компьютерные; графический планшет для рисования; цифровой фотоаппарат или видеокамера; музыкальная клавиатура с возможностью компьютерного ввода и преобразования мелодий.

34 Рекомендуется выделить следующие этапы урока: проверка домашнего задания (до 5 минут), изучение новой темы (примерно 7-10 минут, с использованием технических средств обучения, в том числе телевизора, компьютера), закрепление материала (около 7 минут), практическое или проектное задание (примерно минут с использованием технических средств обучения и инструментов исследовательской и конструкторской деятельности, с использованием одного компьютера в классе в качестве электронной доски в режиме эстафеты, выступления), обсуждение результатов (5 минут). В течение урока необходимо проводить физкультминутку (1-3 минуты).

35 Объем домашнего задания рекомендуется регулировать таким образом, чтобы избегать перегрузки учащихся. Например, можно в качестве задания предложить учащимся провести наблюдение во время прогулки, подготовить фрагмент конструкторской работы, выполнить 1-2 задания из рабочей тетради, предусмотренной для самостоятельной работы ребенка, подобрать какую-либо информацию и пр. Основная цель домашней работы использовать полученные знания и умения информационной деятельности при выполнении заданий по другим предметам (работа с книгой, словарем, рисунком, подготовка сообщения, поиск и подбор информации).

36 Организация учебной деятельности В связи с постоянным обновлением знаний в области информатики, эффективным методом обучения стандартным видам деятельности можно считать поэтапное формирование умственных действий учащихся в процессе обучения. Выделяется пять основных шагов: «рассказать», «показать», «сделать вместе», «понаблюдать», «уйти с дороги».

37 Способы деятельности ша -га Назва -ние Содержан ие деятельно сти учителя Действия учителя Действия учеников 1 Инструкт аж Сообщение, информация рассказывает, показывает, знакомит с новой информацией, периодически задает вопросы на понимание "кто понял, о чем речь", "поняли", "все поняли", "кому не понятно", следит за реакцией учащихся, их вниманием сидят, слушают, смотрят, стараются понять смысл сказанного, периодически поднимают или нет руку, отвечают на вопросы, заданные учителем

38 Способы деятельности ша -га Название Содержани е деятельнос ти учителя Действия учителя Действия учеников 2 Смотрите, как это делается Приводит примеры из личного опыта или практики рассказывает, показывает, задает вопросы типа "кто это уже слышал", "где слышал", "пробовал делать сам" "можешь повторить действия или рассказать товарищу, как делать" и т.п; следит за реакцией учащихся сидят, слушают, смотрят, отвечают на вопросы, приводят или не приводят примеры

39 Способы деятельности ша -га Название Содержан ие деятельно сти учителя Действия учителя Действия учеников 3 Попробуй сам Формулируе т задание (что нужно сделать), выдает инструкцию (устно или письменно) инструктирует, как выполнить задание, какой результат нужно получить; сколько времени дается на выполнение задания; задает вопросы: "все ли поняли, что нужно сделать", "всем ли ясно, какой результат надо получить", "кто не понял"; следит за деятельностью учащихся, оказывая им необходимую помощь по мере надобности слушают или читают инструкцию, стараются понять, отвечают на вопросы учителя, уточняют, что от них требуется; выполняют задание

40 Способы деятельности ша -га Название Содержан ие деятельно сти учителя Действия учителя Действия учеников 4 Делай сам Ставит всем одну и ту же задачу уточняет, "всем ли понятны условия задачи", "кто не понял", "кто не знает, как выполнить", сообщает, какие критерии оценки выполненного задания, сколько времени отводится на выполнение; наблюдает за деятельностью учащихся; объявляет оценку (колич. либо качественную) и обосновывает ее слушают или читают инструкцию, стараются понять, отвечают на вопросы учителя, уточняют, что от них требуется; выполняют задание

41 Способы деятельности ша -га Назва ние Содержан ие деятельно сти учителя Действия учителя Действия учеников 5 Пока-жи, на что способен Дает индивидуальное задание наблюдает за действиями учащихся; отвечает на вопросы уточняющего типа; оказывает помощь сам, либо предлагает, чтобы ее оказал более сильный ученик; в случае, если поступает просьба; в случае, если это предусмотрено; выдает дополнительный справочный материал; спрашивает "как ты сам ее оцениваешь", затем оценивает (количественно или качественно), обосновывает ее, выставляет оценку; подводит итоги читает задание, задает вопросы по уточнению задания, выполняет его, обращается за помощью в случае необходимости, просит необходимый для работы дополнительный справочный материал; старается самостоятельно оценить свою работу, продумывает форму представления результата; защищает свою работу; соглашается или не соглашается со своей оценкой, аргументирует несогласие

42 Организация процесса усвоения понятий Наиболее актуальным является вопрос, связанный с процессом усвоения понятий. В начальной школе мы не говорим с детьми о понятиях и поле понятий, а осуществляем целенаправленное первичное формирование представлений об объекте, его признаках и действиях, о слове и числе, как объектах внимания, познания, сравнения, анализа и т.д. Это позволяет постепенно подвести школьника к осознанию понятия и всех функций понятия, о чем целенаправленно будет идти речь в пятом и шестом классах. Для информатики характерно введение на каждом уроке от 3 до 5 новых понятий. Усвоение знаний о мире происходит через восприятие, осознание и запоминание. Соответственно процесс усвоения школьником новых понятий происходит как бы в три этапа (I этап понимание, II этап - осмысление, III этап использование).

43 Этапы 1 этап: понимание нового понятия 2 этап: мысленное (пассивное) использование 3 этап: активное использование понятия ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ: Употребляет термин (понятие) при объяснении нового материала Дает устное или письменное упражнение: опознать и выделить обозначаемые данным термином явления из ряда других Дает упражнение на подбор общего понятия к предъявляемому частному примеру ДЕЙСТВИЯ УЧЕНИКА: Термин (понятие) в пассивном словаре школьника. Дети не оперируют с термином - только понимают его значение. Опознают, выделяют, обозначаемые данным термином явления, подбирают общие понятия к частному примеру В процессе выполнения упражнений термин переводится из пассивного словаря в активный

СОВЕРШЕННО ОФИЦИАЛЬНО

СОВЕРШЕННО ОФИЦИАЛЬНО СОВЕРШЕННО ОФИЦИАЛЬНО 13-51-109/13 22.05.2003 Об организации обучения информатике в 3-м классе общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по совершенствованию структуры и содержания общего

Подробнее

Методические рекомендации по преподаванию курса «Информатика и ИКТ» профильный курс базовый курс курс основной школы пропедевтический курс

Методические рекомендации по преподаванию курса «Информатика и ИКТ» профильный курс базовый курс курс основной школы пропедевтический курс Методические рекомендации по преподаванию курса «Информатика и ИКТ» профильный курс базовый курс курс основной школы пропедевтический курс Стратегическая цель государственной политики в области образования

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБ- РАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБ- РАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБ- РАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ПО ИНФОРМАТИКЕ И ОБРАЗОВАНИЯ ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникацион-ных технологий на ступени основного

Подробнее

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 2 класса

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 2 класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей 29 Рассмотрено на заседании МО информатики протокол от 2013 г. Рекомендовано к утверждению педагогическим советом протокол от 2013 г. УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности

Рабочая программа внеурочной деятельности Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 182 Красногвардейского района Санкт-Петербурга РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО Заместитель директора

Подробнее

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 3 класса

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 3 класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей 29 Рассмотрено на заседании МО информатики протокол от 2013 г. Рекомендовано к утверждению педагогическим советом протокол от 2013 г. УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ПРЕОБРАЖЕНОВКА. учебного курса: «Информатика» для 4 класса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ПРЕОБРАЖЕНОВКА. учебного курса: «Информатика» для 4 класса «Согласовано» Руководитель МО Протокол от «Согласовано» Зам. директора по УР Е.Ф. Полетаева «Утверждаю» Директор школы Л.М. Елисеева Приказ от МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ»

Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ» Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ» Статус документа Рабочая программа по информатике для 7-10 классов создана на основе УМК Босовой Л.Л. «Информатика. Программа для основной школы: 5 6 классы.

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А МОУ «Средняя общеобразовательная школа р.п. Пинеровка Балашовского района Саратовской области» Утверждаю Приказ 195 от "30" августа 2013 г. Директор школы С.А.Фандина Рассмотрено Согласовано Принята на

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по информатике (11 класс).

Пояснительная записка к рабочей программе по информатике (11 класс). Пояснительная записка к рабочей программе по информатике (11 класс). Информатика наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ на уровень основного общего образования (6-9 классы) в МБОУ СОШ 56 на учебный год

Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ на уровень основного общего образования (6-9 классы) в МБОУ СОШ 56 на учебный год Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ на уровень основного общего образования (6-9 классы) в МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» для

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 Р.П. СОСЬВА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 Р.П. СОСЬВА МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 Р.П. СОСЬВА Обсуждено на заседании ШМО Руководитель ШМО / / Протокол от 2014 г. Согласовано Заместитель директора

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО информатике ДЛЯ 9б КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО информатике ДЛЯ 9б КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО информатике ДЛЯ 9б КЛАССА НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Программа разработана на основе авторской программы курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы) Н.Д. Угринович. (Информатика.

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А И Т Е М А Т И Ч Е С К О Е П Л А Н И Р О В А Н И Е

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А И Т Е М А Т И Ч Е С К О Е П Л А Н И Р О В А Н И Е МОУ «Средняя общеобразовательная школа р.п. Пинеровка Балашовского района» Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании ШМО учителей ЕМД Протокол 1 от "30" августа 2012 г. Рук.ШМО "30" августа 2012 г.

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А И Т Е М А Т И Ч Е С К О Е П Л А Н И Р О В А Н И Е

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А И Т Е М А Т И Ч Е С К О Е П Л А Н И Р О В А Н И Е МОУ «Средняя общеобразовательная школа р.п. Пинеровка Балашовского района» Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании ШМО учителей ЕМД Протокол 1 от "30" августа 2012 г. Рук.ШМО "30" августа 2012 г.

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ для 8-11 классов

Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ для 8-11 классов Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ для 8-11 классов Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе требований федерального компонента государственного стандарта общего образования,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «информатика и ИКТ» 8 9 классы. Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» составлена на основе:

Аннотация к рабочей программе по предмету «информатика и ИКТ» 8 9 классы. Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» составлена на основе: Аннотация к рабочей программе по предмету «информатика и ИКТ» 8 9 классы Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» составлена на основе: федерального компонента государственного стандарта общего

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (10-11 классы - базовый уровень)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (10-11 классы - базовый уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (10-11 классы - базовый уровень) Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение системы базовых

Подробнее

Рабочая программа курса «Информатика. Информация и компьютер» на учебный год

Рабочая программа курса «Информатика. Информация и компьютер» на учебный год Рассмотрено на заседании МО протокол 1 от 25.08.2015 г. Утверждено на МС протокол от 2015г. «Проверено» заместитель директора по УВР Критская Н.В. «Утверждаю» директор МБОУ «Лицей «МОК 2» Свердлов В.Я.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике для 3 класса (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по информатике для 3 класса (ФГОС) Аннотация к рабочей программе по информатике для 3 класса (ФГОС) Рабочая программа учебного курса «Информатика» составлена на основе авторской программы по «Информатике» для 2-4 классов начальной школы

Подробнее

учебной публикации (доклад, реферат). Для 9 класса Раздел «Информационные процессы» Передача информации. Процесс передачи информации, источник и

учебной публикации (доклад, реферат). Для 9 класса Раздел «Информационные процессы» Передача информации. Процесс передачи информации, источник и цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий; Использовать приобретенные

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А МОУ «Средняя общеобразовательная школа р.п. Пинеровка Балашовского района Саратовской области» Утверждаю Приказ 195 от "30" августа 2013 г. Директор школы С.А.Фандина Рассмотрено Согласовано Принята на

Подробнее

Название Класс ФИО автора Издательство Год издания

Название Класс ФИО автора Издательство Год издания Количество часов 34 ч. (1 ч. в неделю) Пояснительная записка Учебник «Информатика» Босовой Л.Л. для 7-го класса входит в состав учебно-методического комплекса (УМК) по информатике для 5-7 классов. В состав

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса (базовый уровень)

Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса (базовый уровень) Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Составитель: учитель информатики и ИКТ Тополева Н.И. г. Белгород 2013 г Пояснительная записка Рабочая

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ИНФОРМАТИКА и ИКТ 3-4 КЛАССЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ИНФОРМАТИКА и ИКТ 3-4 КЛАССЫ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 7 «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОУ СОШ 7 Г.Н. Медведев 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИНФОРМАТИКА и ИКТ 3-4 КЛАССЫ У ч и т е л ь : С о л о

Подробнее

Рассмотрено на заседании кафедры естественноматематических. Утверждаю Директор МБОУ СОШ с.хрущевка Попова Л.И. Приказ 105 от 31 августа 2016

Рассмотрено на заседании кафедры естественноматематических. Утверждаю Директор МБОУ СОШ с.хрущевка Попова Л.И. Приказ 105 от 31 августа 2016 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА села ХРУЩЕВКА имени Героя Российской Федерации О.А. Пешкова ЛИПЕЦКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Рассмотрено

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса Пояснительная записка целей: Задачи Общая характеристика предмета:

Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса Пояснительная записка целей: Задачи Общая характеристика предмета: Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной

Подробнее

В том числе на: Подгот овка к. Всего часов. контро льные работ ы. Наименование разделов и тем. п/п ЕГЭ

В том числе на: Подгот овка к. Всего часов. контро льные работ ы. Наименование разделов и тем. п/п ЕГЭ Календарно-тематическое планирование по информатике предмет Классы 5б Учитель Савельева Т.В Количество часов Всего 35_ час; в неделю 1 час. Плановых контрольных уроков 4, зачетов 15, тестов ч.; Административных

Подробнее

Рабочая программа дополнительного образования «Информашка»

Рабочая программа дополнительного образования «Информашка» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 1 «29» августа 2016 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена для 6 классов на основе примерной программы по информатике и ИКТ (системно-информационная концепция). СПб.: Питер, 2009. 128 с. под редакцией

Подробнее

Рабочая программа. 8 класс

Рабочая программа. 8 класс Рабочая программа по ИНФОРМАТИКЕ 8 класс Учитель: Голоева Э.А. Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта

Подробнее

Рабочая программа. учебного курса Информатика и ИКТ (базовый курс) в 8 классе (наименование предмета)

Рабочая программа. учебного курса Информатика и ИКТ (базовый курс) в 8 классе (наименование предмета) Муниципальное образовательное учреждение гимназия имени А.Л. Кекина г. Ростова Рассмотрена Заседание кафедры протокол от 2010 г. Утверждена Приказ по школе от 2010 г. Рабочая программа учебного курса Информатика

Подробнее

Образовательные уровни освоения учебного предмета

Образовательные уровни освоения учебного предмета Образовательные уровни освоения учебного предмета Системно-информационная концепция изучения в школе образовательной области «Информатика» в учебном предмете «Информатика и ИКТ» определяет три образовательных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике (5 класс)

Аннотация к рабочей программе по информатике (5 класс) Аннотация к рабочей программе по информатике (5 класс) Рабочая программа по информатике составлена в соответствие с: требованиями ФГОС ООО; требованиями к результатам освоения основной образовательной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ» 11 класс

Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ» 11 класс Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ» 11 класс Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе примерной программы по дисциплине «Информатика и ИКТ» Программа рассчитана на 34 ч

Подробнее

В результате изучения информатики и информационных технологий выпускник научится:

В результате изучения информатики и информационных технологий выпускник научится: Аннотация к рабочей программе по информатике в 7 классе (базовый уровень) государственного стандарта основного общего образования. Согласно учебному плану МАОУ «СОШ 55» на изучение информатики и ИКТ в

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Информатика и ИКТ» для учащихся 3 Б класса на уч.год

Рабочая программа по курсу «Информатика и ИКТ» для учащихся 3 Б класса на уч.год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 124» г. Перми Рабочая программа по курсу «Информатика и ИКТ» для учащихся 3 Б класса на 2016-2017 уч.год Составитель:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА ПО ИНФОРМАТИКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА ПО ИНФОРМАТИКЕ Средняя общеобразовательная школа р.п. Пинеровка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА ПО ИНФОРМАТИКЕ 5 класс 1 ч в неделю, всего 35 ч. Акользина Е.А., учитель информатики, 1 кв. категория. Рассмотрено на заседании

Подробнее

Рабочая программа. по информатике и ИКТ для 11 класса. на учебный год

Рабочая программа. по информатике и ИКТ для 11 класса. на учебный год Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Индии Рассмотрена и рекомендована к использованию на заседании МО учителей естественнонаучного и математического

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ» 10 класс

Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ» 10 класс Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ» 10 класс Рабочая программа по Информатике составлена на основе примерной программы по дисциплине «Информатика и ИКТ». Программа предусмотрена для 10 общеобразовательного

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по информатике. 7 класс

Аннотация к рабочим программам по информатике. 7 класс Аннотация к рабочим программам по информатике 7 класс Программа по информатике для основной школы составлена в соответствии с: требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

2. Информатика: учебник для 2 класса: в 2 ч. Ч.2/ Н.В. Матвеева, Е.Н Челак, Н. К. Конопатова и др. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, с. : ил.

2. Информатика: учебник для 2 класса: в 2 ч. Ч.2/ Н.В. Матвеева, Е.Н Челак, Н. К. Конопатова и др. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, с. : ил. Аннотация к рабочей программе по информатике для 2 класса (ФГОС) Рабочая программа учебного курса «Информатика» составлена на основе авторской программы по «Информатике» для 2-4 классов начальной школы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основании: 1. Федерального компонента государственного стандарта общего образования по информатике и ИКТ; 2. программы по информатике и ИКТ для общеобразовательных

Подробнее

Рабочая учебная программа по информатике для общеобразовательных школ 10 класс базовый уровень

Рабочая учебная программа по информатике для общеобразовательных школ 10 класс базовый уровень МОУ «Архангельская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрено на заседании МО Протокол от сентября 204г. Руководитель МО: /Л.В. Ушакова Согласовано: Зам. директора по УВР: /Н.В. Кондакова/ сентября

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя школа 115. Предмет: «Информатика» Класс: 8. Количество часов: 34

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя школа 115. Предмет: «Информатика» Класс: 8. Количество часов: 34 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя школа 115 РАССМОТРЕНО на заседании ШМО гуманитарного цикла Приходько Е.В. Протокол от 2015г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебно-воспитательной

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Садовое

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Садовое Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Садовое УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ с.садовое М.Д.Тазбиева 20 г. Рабочая программа по информатике и ИКТ ------------

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» ДЛЯ 8-9 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» ДЛЯ 8-9 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» ДЛЯ 8-9 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного

Подробнее

Рабочая программа. 11 класс

Рабочая программа. 11 класс Рабочая программа по ИНФОРМАТИКЕ 11 класс Учитель: Голоева Э.А. 2 Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта

Подробнее

АННТОЦИЯ к рабочим программам по ИКТ

АННТОЦИЯ к рабочим программам по ИКТ АННТОЦИЯ к рабочим программам по ИКТ Рабочая программа составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: 1. Закона РФ «Об образовании» (статьи 9, 14, 29, 32); 2. Федерального государственного

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по информатике и ИКТ в 5-11 классах МБОУ «СОШ 70» г. Кирова

Аннотации к рабочим программам по информатике и ИКТ в 5-11 классах МБОУ «СОШ 70» г. Кирова Аннотации к рабочим программам по информатике и ИКТ в 5-11 классах МБОУ «СОШ 70» г. Кирова Нормативными документами для составления рабочих программ являются: 1. Закон «Об образовании»; 2. Федеральный

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по информатике, 8-е классы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по информатике, 8-е классы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по информатике, 8-е классы Программа по информатике и ИКТ для 8 9 классов основной школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

Авторы: И.Г. Семакин Учебник: информатика 9 класс Год издания: 2007г. Москва БИНОМ. Лаборатория знаний

Авторы: И.Г. Семакин Учебник: информатика 9 класс Год издания: 2007г. Москва БИНОМ. Лаборатория знаний Информатика 9 класс Авторы: И.Г. Семакин Учебник: информатика 9 класс Год издания: 2007г. Москва БИНОМ. Лаборатория ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение информатики в основной школе на базовом уровне направлено

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9» Рекомендована школьным методическим объединением учителей математики и информатики Протокол от 2013 г Утверждаю Директор МОУ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ В 3 4 КЛАССЕ (пропедевтический уровень) на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ В 3 4 КЛАССЕ (пропедевтический уровень) на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 73 г. Кирова «УТВЕРЖДЕНО» Директор МОУ СОШ 73 г. Кирова /Быстрова Р.В./ Приказ от 2010г. «Согласовано» Заместитель директора

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по Информатике и ИКТ

Аннотации к рабочим программам по Информатике и ИКТ Аннотации к рабочим программам по Информатике и ИКТ 7 класс Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Босовой Л.Л. «Программа курса информатики и ИКТ для 5-7 классов

Подробнее

Рабочая программа. по информатике и ИКТ. для 10 класса (базовый уровень)

Рабочая программа. по информатике и ИКТ. для 10 класса (базовый уровень) Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан РАССМОТРЕНО на заседании ШМО руководитель ШМО Е.С.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Информатика 10 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Информатика 10 класс Муниципальное образование «Пермский муниципальный район» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Бершетская средняя школа» «Рассмотрено» Руководитель МО / / Протокол 1 от «27» августа

Подробнее

Аннотации к программам дисциплин учебного плана МАОУ Гимназия г.чернушка Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» 1. Место дисциплины в

Аннотации к программам дисциплин учебного плана МАОУ Гимназия г.чернушка Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» 1. Место дисциплины в Аннотации к программам дисциплин учебного плана МАОУ Гимназия г.чернушка Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на профильном уровне направлено

Подробнее

Информатика. Аннотации к рабочим программам по информатике

Информатика. Аннотации к рабочим программам по информатике Информатика Аннотации к рабочим программам по информатике 5 класс Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Босовой Л.Л. «Программа курса информатики и ИКТ для 5-7

Подробнее

Компьютер как универсальное устройство обработки

Компьютер как универсальное устройство обработки Аннотации рабочих программ по информатике и ИКТ (8-11 классы) 8-9 классы Нормативные документы: 1. Стандарт основного общего образования по информатике и ИКТ./ Сборник «Федеральный компонент государственного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике 2-4 класс.

Аннотация к рабочей программе по информатике 2-4 класс. Аннотация к рабочей программе по информатике 2-4 класс. Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ», составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального

Подробнее

для 3-го класса «В» на 2014/2015 учебный год

для 3-го класса «В» на 2014/2015 учебный год Рабочая программа по информатике для 3-го класса 204/205 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по «Информатике» для 3-го класса «В» на 204/205 учебный год Составитель программы учитель начальных классов Ушкова Н.А. Стр. Рабочая

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана. «Средняя общеобразовательная школа 20»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана. «Средняя общеобразовательная школа 20» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждена приказом МБОУ «СОШ 20» От 31.08.2016 122 Рабочая программа по предмету «Информатика

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ «ТЕХНИЧЕСКИЙ» Г. ВЛАДИВОСТОКА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ «ТЕХНИЧЕСКИЙ» Г. ВЛАДИВОСТОКА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ «ТЕХНИЧЕСКИЙ» Г ВЛАДИВОСТОКА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Информатика» для 0 класса на 206 207 учебный год СОСТАВИТЕЛЬ: Плотицын

Подробнее

уметь по логическому выражению составлять таблицы истинности.

уметь по логическому выражению составлять таблицы истинности. САМОАНАЛИЗ УРОКА «Построение таблиц истинности логических выражений с использованием электронных таблиц» Урок проводился в 10 классе. В классе 19 учеников, по своим способностям, есть уже средне успеваемые

Подробнее

Рабочая программа Информатика 9 класс

Рабочая программа Информатика 9 класс Петровский филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Сатинской средней общеобразовательной школы Рассмотрена и рекомендована «УТВЕРЖДЕНА» к утверждению пед.советом Приказ от от протокол

Подробнее

(г. Москва, Московский городской педагогический университет)

(г. Москва, Московский городской педагогический университет) О.Ю. Заславская, И.В. Левченко КОНКРЕТИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ (г. Москва, Московский городской педагогический

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Информатика ИКТ» 10 А класс учебный год

Рабочая программа по предмету «Информатика ИКТ» 10 А класс учебный год Рабочая программа по предмету «Информатика ИКТ» 10 А класс 2015-2016 учебный год г. Нижневартовск 2015 ИНФОРМАТИКА И ИКТ 10 КЛАСС Н. Угринович. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике составлена на основании авторской программы элективного курса по информатике «Математические основы информатики» Е.В. Андреевой, Л.Л. Босовой, И.Н.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Тематическое планирование учебного материала по информатике в 10-11 классах. «Информатика и ИКТ» (И.Г.Семакин. Изд-во Бином, лаборатория знаний 2010). ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение информатики в основной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике 8-9 класса

Аннотация к рабочей программе по информатике 8-9 класса Аннотация к рабочей программе по информатике 8-9 класса Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы основного общего образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «БАЙТИК+». 2 КЛАСС. ФГОС.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «БАЙТИК+». 2 КЛАСС. ФГОС. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «БАЙТИК+». 2 КЛАСС. ФГОС. Пояснительная записка Рабочая программа «Байтик+» составлена на основе программы Информатики для начальной школы: 2 4 классы / Н.В.Матвеева, М.С.Цветкова. М.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ В 6 КЛАССЕ (пропедевтический уровень) на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ В 6 КЛАССЕ (пропедевтический уровень) на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 73 г. Кирова «УТВЕРЖДЕНО» Директор МОУ СОШ 73 г. Кирова /Быстрова Р.В./ Приказ от 2010г. «Согласовано» Заместитель директора

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования

Подробнее

город-курорт Геленджик

город-курорт Геленджик город-курорт Геленджик Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 10 муниципального образования город-курорт Геленджик УТВЕРЖДЕНО решением педагогического

Подробнее

Математика 2 класс программа «Школа 2100» учебный год

Математика 2 класс программа «Школа 2100» учебный год Математика 2 класс программа «Школа 2100» 2014 2015 учебный год Рабочая программа по математике составлена на основании примерной основной образовательной программы ФГОС и авторской С.А. Козлова, А.Г.

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на профильном уровне среднего (полного) общего образования

Подробнее

Система оценки достижений По утвержденным критериям оценивания

Система оценки достижений По утвержденным критериям оценивания СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Кому адресована программа Учащимся 7-9 классов общеобразовательных школ Нормативные документы Содержание учебников «Информатика и ИКТ»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике для 8-9 классов

Аннотация к рабочей программе по информатике для 8-9 классов Аннотация к рабочей программе по информатике для 8-9 классов Рабочая программа составлена на основе «Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ» (утверждена приказом Минобразования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основании программы базового курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» для основной школы (автор Н.Д. Угринович). Данная программа

Подробнее

Урок (занятие) с использованием информационных технологий. Презентация на тему. «Устройства компьютера» Номинация: Класс: 7

Урок (занятие) с использованием информационных технологий. Презентация на тему. «Устройства компьютера» Номинация: Класс: 7 Урок (занятие) с использованием информационных технологий Презентация на тему «Устройства компьютера» Номинация: Урок (занятие) с использованием информационных технологий Предмет: информатика Класс: 7

Подробнее

Информатика и ИКТ. Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия» Рабочая программа 11 класс. Абакан, 2013

Информатика и ИКТ. Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия» Рабочая программа 11 класс. Абакан, 2013 Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия» РАССМОТРЕНО На заседании КНМЦ Протокол 1 от 31.08.2013 г. УТВЕРЖДЕНО приказом директора «Гимназии» 81от 31.08.2013 г. Информатика и ИКТ Рабочая программа

Подробнее

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Информатика» 1.1. Область применения программы

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Информатика» 1.1. Область применения программы 1 2 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Информатика» 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 2 Пояснительная записка Рабочая программа по информатике составлена на основании программы элективного курса по информатике «Математические основы информатики», авторы Е.В. Андреева, Л.Л. Босова, И.Н.

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» 1 РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на заседании МО Протокол от Руководитель МО СОГЛАСОВАНО Зам. директора

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по информатике 4 класс. целей: начальной школе задачи

Пояснительная записка к рабочей программе по информатике 4 класс. целей: начальной школе задачи Пояснительная записка к рабочей программе по информатике 4 класс. Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации изучение предмета «Информатика и ИКТ»,

Подробнее

Программа внеурочной деятельности «Юный информатик»

Программа внеурочной деятельности «Юный информатик» Муниципальное казённое образовательное учреждение Коптевская основная общеобразовательная школа Рассмотрено на заседании МО учителей Протокол 1 от «3» сентября 2014 г. Согласовано Заместитель директора

Подробнее

Рабочая учебная программа. по ИНФОРМАТИКЕ. для обучающихся 7 класса. на 2016 /2017 учебный год

Рабочая учебная программа. по ИНФОРМАТИКЕ. для обучающихся 7 класса. на 2016 /2017 учебный год Рабочая учебная программа по ИНФОРМАТИКЕ для обучающихся 7 класса на 206 /207 учебный год Составитель: Монахова Ольга Юрьевна, учитель информатики первой квалификационной категории Пояснительная записка

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Лицей 7 В.И. Самбур 2015 г. Рабочая программа по информатике и ИКТ (базовый уровень) 9 класс Составитель:

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ для универсального профиля составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

Общая характеристика учебного предмета «Информатика» в начальной школе

Общая характеристика учебного предмета «Информатика» в начальной школе Рабочая программа составлена на основе авторской программы по «Информатике» для 2-4 классов начальной школы Н.В. Матвеевой, Е.И. Челак, Н.К. Конопатовой Л.П. Панкратовой, Н.А. Нуровой. Москва, БИНОМ, Лаборатория

Подробнее

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по информатике разработана в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами Российской

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по информатике разработана в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами Российской 1 Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по информатике разработана в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами Российской Федерации: -Закон «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Пищулиной Ольги Николаевны, учителя высшей квалификационной категории

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Пищулиной Ольги Николаевны, учителя высшей квалификационной категории СОГЛАСОВАНО Руководитель ШМО / С.С.Подшивалова/ Протокол от 20_г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР МОБУ СОШ 4 / Т.Л.Рытенко / 20 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ СОШ 4 /М.А.Подколзина/ ФИО Приказ от

Подробнее

Приложение к основной образовательной программе начального общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от

Приложение к основной образовательной программе начального общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от Приложение к основной образовательной программе начального общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от 01.06.2016 203 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: информатика Класс: 3 классы Количество

Подробнее