«ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»"

Транскрипт

1 ючо ^^ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ \ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» НОУ «ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» КАФЕДРА КРИМИНОЛОГИИ, ПСИХОЛОГИИ И УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРАВА Сборник методических материалов по курсу «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» для студентов дневного, вечернего и заочного отделений на 2007/08, 2008/09,2009/10 учебные годы Москва

2 Автор сборника методических рекомендаций доктор психологических наук, профессор М.И. Еникеев Задания для выполнения контрольных работ в соавторстве с доцентом Л.В. Платоновой Ответственный редактор доктор юридических наук, заслуженный юрист России, профессор В.Е. Эминов МПОА, 2006

3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение 4 2. Тематика лекций по курсу «Общая и юридическая психология» 5 3. Программа по курсу «Юридическая психология» 7 4. Литература по юридической психологии Методические указания для студентов дневного, вечернего и заочного факультетов Планы семинарских занятий для студентов дневного и вечернего факультета Планы семинарских занятий для студентов заочного факультета Задания для самостоятельных работ Задания для выполнения контрольных работ Перечень вопросов, включенных в экзаменационные билеты 69

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 ВВЕДЕНИЕ Подготовка высококвалифицированных юридических кадров требует изучения студентами-юристами психологических аспектов правовой регуляции - правосознания, правотворчества, следственной и судебной деятельности, ресоциализации лиц, совершивших преступления. Курс общей и юридической психологии должен обеспечить усвоение студентами общих основ психологии и на этой основе - специальных проблем юридической психологии. Юридическая психология как наука и как учебный предмет призвана формировать гуманитарное мировоззрение юриста, интегрировать -все отрасли права на их единой основе - на основе психологических особенностей человеческого поведения. Знание закономерностей психики позволяет юристу более эффективно организовать свою деятельность, правильно построить взаимоотношения с другими людьми, уяснить причины правонарушений; повышать эффективность правовой регуляции как основной формы соционормативной регуляции. Потребность использования психологических знаний в различных областях практики вызвала развитие многих прикладных отраслей психологии, каждая из которых изучает психику человека в конкретных условиях его жизни и деятельности. К настоящему времени сформировались такие отрасли психологии, как детская и педагогическая, психология труда, инженерная психология, психология искусства, спорта, медицинская, космическая, военная, специальная психология и др. На основе психологических и юридических наук возникла новая отрасль знаний - юридическая психология. Она включает в себя правовую психологию (психологию правовой социализации личности, формирования правосознания и законоисполнительного поведения, психологические аспекты правотворчества), криминальную психологию (психологию личности преступника и преступного поведения), психологию судопро-

5 изводства и пенитенциарную, т.е. исправительную психологию, психологию гражданско-правового регулирования и гражданского судопроизводства. Юридическая психология может рассматриваться как наука, как учебный предмет и как правозначимая сфера психики человека. Как учебный предмет юридическая психология базируется на общей психологии, но по специфике изучаемых проблем и практической направленности она неразрывно связана с юридическими науками и юридической практикой. Поэтому первая часть методических указаний ориентирует студентов на усвоение общепсихологических основ юридической психологии. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА Наименование тем (разделов курса) Всего, часов А. Основы общей психологии 1 Тема 1. Предмет, задачи, принципы и 2 методы юридической психологии 2 Тема 2. Общее понятие о психике. Сознание 2 человека как высшая форма психи- ки. Взаимосвязь сознания и подсознания. Классификация психических явлений 3 Тема 3. Психические процессы. Общее 2 понятие. Классификация психических процессов. Познавательные процессы - ощущение и восприятие 4 Тема 4. Познавательные процессы - мышление, 2 восприятие, память. Учет зако- номерностей психической деятельности в юридической практике Лекций (час.) Семинаров (час.) - 2 Юридическая психология

6 Тема 5. Эмоционально-волевая регуляция деятельности и поведения. Психические состояния Тема 6. Психические свойства личности -темперамент, направленность, способности, характер. Поведение человека в социальной среде Б. Основы юридической психологии Тема 7(1). Структура юридической психологии. Основные проблемы правовой и криминальной психологии Тема 8 (2). Психологические основы предварительного расследования Тема 9 (3). Психологические аспекты уголовного судопроизводства. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве Итого: (4)* * МГЮА МВФ - Данная тема изучается в ходе 4 ч. лекций. ** МГЮА МВФ «Правоведение»; МВФ ОЦП - семинары отсутствуют. *** МГЮА МВФ ОЦП - Тема 3 и Тема 4 изучаются как одна тема. **** МГЮА МЗФ «Правоведение», МЗФ ОЦП -Тема 1 и Тема 2; Тема 3 и Тема 4; Тема 5 и Тема 6; Тема 8 и Тема 9 - объединены в одну тему.

7 ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Утверждена Ученым Советом Московской государственной юридической академии Часть 1. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ РАЗДЕЛ 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ЕСТЕСТВЕННО- НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ. ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ Тема 1. Предмет, задачи, принципы и система психологии Предмет психологии. Психология как наука об общих закономерностях взаимодействия человека с внешней средой - о закономерностях психических процессов состояний, индивидуально-типологических особенностях личности и их проявлениях в различных условиях жизнедеятельности человека. Задачи, методы и принципы психологии. Прикладные отрасли психологии. История развития психологии. Тема 2. Понятие о психике. Развитие психики в процессе эволюции. Сознание как высшая форма психики Общее понятие о психике. Классификация психических явлений. Эволюционное развитие психики. Социальные факторы формирования психики человека. Идеальный (психический) образ как субъективная модель объективной действительности. Сознание - психика человека как категориальное и ценностно-ориентировочное отражение действительности. Основные

8 признаки сознания. Взаимосвязь трех уровней психической деятельности - бессознательного, подсознательного и сознательного. Текущая организация сознания - внимание. Тема 3. Нейрофизиологические основы психики человека Строение и функциональная организация нервной системы. Принципы и законы высшей нервной деятельности. Типологические особенности высшей нервной деятельности. Теория функциональных систем П.К. Анохина. Психофизиологическая проблема - соотношение психического и физиологического. РАЗДЕЛ 2. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ Тема 1. Ощущение и восприятие Регуляционная функция познавательных процессов - формирование ориентировочной основы поведения. Общее понятие об ощущениях. Нейрофизиологические механизмы ощущений. Классификация ощущений. Общие психофизиологические закономерности ощущений. Особенности отдельных видов ощущений. Взаимосвязь ощущения и восприятия. Общее понятие о восприятии. Нейрофизиологические основы восприятия. Классификация восприятия. Общие закономерности восприятия. Особенности восприятия пространства и времени. Индивидуальные различия в восприятии. Восприятие человека человеком. Восприятия человеком окружающей его предметной среды. Проявление закономерностей ощущений и восприятия в формировании свидетельских показаний при производстве обыска и следственном осмотре. ' Тема 2. Мышление и воображение Понятие о мышлении. Классификация явлений мышления. Структура мыслительной деятельности при решении нестан-

9 дартных задач. Творческое мышление. Закономерности мышления. Интеллект человека. Взаимосвязь мышления и воображения. Понятие о воображении. Нейрофизиологические основы воображения. Виды воображения. Эвристическая деятельность следователя. Тема 3. Память Понятие о памяти. Теории памяти - сетевая и биохимическая. Нейрофизиологические основы памяти. Классификация явлений памяти: формы, процессы, виды и системы памяти. Закономерности произвольного и непроизвольного запоминания. Индивидуально-типологические особенности памяти - типы памяти. Нарушения памяти. Использование закономерностей памяти в юридической практике. РАЗДЕЛ 3. ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ) Тема 1. Эмоциональная регуляция поведения Понятие об эмоциях. Физиологические основы эмоций и чувств. Свойства и виды эмоций и чувств. Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация).. Высшие эмоции - чувства. Общие закономерности эмоций и чувств. Учет эмоциональных состояний в юридической деятельности. Тема 2. Волевая регуляция поведения Понятие о воле. Нейрофизиологические основы воли. Структура волевой регуляции поведения. Классификация волевых действий. Характеристика простых и сложных действий. Волевые состояния. Волевые качества личности. Дефекты волевой регуляции при совершении неосторожных и импульсивных преступных деяний.

10 РАЗДЕЛ 4. ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ Психические состояния как временное своеобразие психической деятельности индивида (его психических процессов) в зависимости от условий деятельности. Мотивационные, эмоциональные, интеллектуально-волевые психические состояния, состояние оптимальной психологической активности (внимание). Учет конфликтных эмоциональных состояний (стресса, аффекта, фрустрации) в следственной деятельности. РАЗДЕЛ 5. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ. ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ ЛИЧНОСТИ Тема 1. Личность и структура ее психических свойств Понятие личности. Личность и общество. Теории личности. Взаимосвязь биологических и социальных факторов в психическом развитии личности. Социализация личности. Структура психических свойств личности. Тема 2. Совокупность индивидуальных психических свойств личности темперамент, направленность, способности, характер Темперамент. Понятие и темперамент. Темперамент как совокупность динамических особенностей психической деятельности, обусловленная типом высшей нервной деятельности. Краткая характеристика основных видов темперамента. Направленность личности. Понятие направленности личности. Потребности личности. Мотивация поведения личности. Способности. Понятие способностей. Виды способностей. Способности и задатки. Развитие способностей. Характер. Понятие о характере. Классификация черт характера. Типы характера. Акцентуации характера. Полоро- 10

11 левые различия характера. Национально-психологические особенности характера. Возрастные особенности характера. Жизненный путь и жизненная стратегия человека. Тема 3. Психические состояния личности Понятие психических состояний личности. Классификация психических состояний личности. Краткая характеристика отдельных психических состояний личности. Кризисные состояния личности (реактивные состояния, неврозы, психопатия, умственная отсталость). Психические состояния в экстремальных ситуациях. Психологическая самозащита личности. РАЗДЕЛ 6. ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Тема 1. Виды социальных общностей и их социально-психологическая организация Социальная обусловленность индивидуального поведения. Понятие социальной общности, общества и социума. Виды социальных общностей. Поведение людей в социально неорганизованной общности. Социально организованные общности. Их классификация. Понятие о социальной группе. Классификация социальных групп. Социально-психологическая организация малых и больших социальных групп. Тема 2. Психология общения и межличностных отношений в малых социальных группах Общение как социальная связь. Обыденное и деловое, официальное и неофициальное общение. Средства и техника общения, психическое воздействие в процессе общения. Психология межличностных отношений. Формы межличностного психического взаимодействия. Бесконфликтное и конфликтное 11

12 психическое взаимодействие в общении. Психология разрешения межличностных конфликтов. Тема 3. Большие социальные группы. Психология массовидных явлений, массовой коммуникации и социального управления Большие социальные группы и психологические механизмы их саморегуляции. Социально-психологические феномены больших социальных общностей. Психология массовой коммуникации. Психология социального управления. Гражданское общество и психология гражданского самосознания. Часть 2. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ РАЗДЕЛ 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ И СТРУКТУРА ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. КРАТКИЙ ОЧЕРК ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Тема 1. Предмет, методы и структура юридической психологии. Историческое развитие юридической психологии Предмет юридической психологии и ее задачи. Методы юридической психологии. Система (структура) юридической психологии. Основные проблемы правовой, криминальной, судебной и пенитенциарной психологии. Тема 2. Краткий очерк исторического развития юридической психологии Развитие зарубежной юридической психологии. Развитие юридической психологии в России. 12

13 РАЗДЕЛ 2. ПРАВОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ Тема 1. Право как фактор социальной регуляции поведения личности Социально-регулятивная сущность права. Право как социальный институт реализации базовых социальных ценностей, обеспечения общеобязательных стандартов должного и необходимого поведения членов общества. Деформация права и правосознания в период тоталитаризма. Социально-психологические аспекты эффективного правотворчества. Тема 2. Правовая социализация личности Правовая социализация и десоциализация личности. Понятие правосознания. Формы правосознания. Уровни правозначимого поведения. Особенности правосознания в период социальной реформации общества. РАЗДЕЛ 3. КРИМИНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Тема 1. Психология личности преступника Понятие психологии личности преступника. Биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения. Типология личности преступника. Тема 2. Психологические особенности отдельных категорий преступников Психология насильственного типа преступников. Психология корыстного типа преступников. Психология корыстно-насильственного типа личности преступника. Психологические особенности преступников - профессионалов и рецидивистов. Психологические особенности лиц, совершающих неосторожные преступления. 3 Юридическая психология.,, 1 о

14 Тема 3. Психология преступного деяния Понятие психологической структуры преступного деяния. Психологические особенности импульсивных преступных действий. Психология умышленного преступного деяния. Мотивы и цели преступного деяния. Поводы преступления. Принятие решений о совершении преступлений. Исполнение преступления. Способы совершения преступного деяния. Результат преступления и его психологические последствия. Психология совершения преступления в составе преступной группы. Психология организованных преступлений. Психологические аспекты вины и юридической ответственности. РАЗДЕЛ 4. ПСИХОЛОГИЯ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА I. ПСИХОЛОГИЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ Тема 1. Психология следователя и расследования преступления Психологические особенности личности следователя. Познавательно-удостоверительная деятельность следователя. Психологические аспекты достоверности в познавательной деятельности следователя. Этапы расследования и структура познавательно-поисковой деятельности следователя. Эвристика в следственно-поисковой деятельности. Информационное моделирование в следственной деятельности. Типология следственных ситуаций. Знаковая природа информационной базы расследования. Выявление мотивов преступления. Информационное содержание способа деяния и поведенческих особенностей преступника. Взаимосвязь следственной и оперативнорозыскной деятельности. < 14

15 Тема 2. Психология коммуникативной деятельности следователя. Психология обвиняемого, подозреваемого, потерпевшего и свидетеля Коммуникативная деятельность следователя. Взаимодействие следователя с обвиняемым. Психология обвиняемого. Психология потерпевшего. Психология свидетелей. Психологический контакт в следственной деятельности. Система приемов правомерного психического воздействия на лиц, противодействующих расследованию. Тема 3. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе Предмет и компетенция судебно-психологической экспертизы (СПЭ). Методы и структура СПЭ. Поводы обязательного назначения СПЭ и постановка вопросов перед СПЭ. Поводы факультативного (не обязательного) назначения СПЭ. Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза. Комплексная судебная медико-психологическая экспертиза. Тема 4. Психология допроса и очной ставки Допрос как получение и закрепление личных доказательств. Учет и использование психологических закономерностей в тактике допроса. Психологические аспекты подготовки следователя к допросу. Психология активизации допрашиваемых и постановка вопросов следователем. Учет психологических особенностей допрашиваемых лиц. Мнемическая помощь и оценка показаний. Психология активизации допрашиваемых и постановка вопросов следователем. Учет психологических особенностей допрашиваемых лиц. Психологические особенности отдельных стадий допроса. Психология допроса потерпевшего. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого. Диагностика и изобличение ложности показаний. Приемы правомерного психического воздействия на личность допрашиваемого, противодействующе- 3 ' 15

16 го следствию. Психология допроса свидетелей. Психология допроса несовершеннолетних. Психология очной ставки. Тема 5. Психология следственного осмотра. Психология обыска и выемки Психология осмотра места происшествия. Психологические аспекты осмотра трупа. Психологические аспекты освидетельствования. Психология обыска. Психологические аспекты выемки. Тема 6. Психология опознания, проверки показаний на месте совершения преступления и следственного эксперимента Психология предъявления объектов для опознания. Психология проверки показаний на месте. Психология следственного эксперимента. II. ПСИХОЛОГИЯ СУДЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ Тема 1. Психологические особенности судебной деятельности Психологическая характеристика участников уголовного судопроизводства (психология судьи, прокурора, адвоката, свидетелей, подсудимого). Исследование материалов предварительного следствия и планирования судебного разбирательства. Психологические аспекты организации судебного следствия. Психология допроса и других следственных действий в судебном следствии. Тема 2. Психология судебных прений, последнего слова подсудимого, принятия и исполнения приговора Психология судебных прений. Психологические особенности деятельности и судебной речи прокурора и адвоката. Пси- 16

17

18 Тема 3. Социальная реодаптация лиц, отбывших наказание Психологические основы социальной реодаптации лиц, отбывших наказание, подготовка их к жизни после отбывания заключения. Устранение факторов, способствующих рецидиву преступлений. РАЗДЕЛ 6. ПСИХОЛОГИЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ И ГРАЖДАНСКОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА Тема 1. Гражданское право и психология гражданского общества Гражданское право как фактор формирования психологии гражданского общества. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования. Тема 2. Психология гражданского судопроизводства Психология участников гражданского процесса. Психологические аспекты подготовки гражданских дел к судебному разбирательству и организации судебного заведения. Психология межличностного взаимодействия и судебной речи в гражданском процессе. Психологические аспекты деятельности прокурора, адвоката в гражданском процессе. Психология познания судом обстоятельств дела и принятия судебных решений. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве. 18

19 УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ I. Обязательная 1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., Васильев В.Л. Юридическая психология. - СПб и др.: Питер, Психология юридического труда. - (Учебник нового века). 3. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. Учебник для вузов. - М.: Изд-во «НОРМА», Еникеев М.И. Социальная психология. Учебник для вузов. - М.: Изд-во «ПРИОР», Еникеев М.И. Практикум по юридической психологии. - М.: Изд-во «НОРМА», Еникеев М.И. Энциклопедия общей и социальной психологии. - М.: Еникеев М.И. Общая, социальная и юридическая психология. Учебник для вузов. - СПб: Питер, Еникеев М.И. Юридическая психология. - СПб., Еникеев М.И., Антопян Ю.М., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступления. - М., Еникеев М.И. Практикум по юридической психологии. - М., Еникеев М.И. Энциклопедия юридической психологии. - М., Жиханцев П.П. Юридическая психологи. - М., Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Издательский дом «Питер», Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.: Издательский дом «Питер», Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. - М., Романов В.В. Юридическая психология. Учебник. - М., Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М.,

20 18. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т.1. / Сост. А.В. Брушлинский. - СПб.: Питер, (Мастера психологии). II. Дополнительная 1. Аитонян Ю.М., Еникеев М.И., Эмипов В.Е. Психология преступления и наказания. - М., Антоняп Ю.М., Гульдап В.В. Криминальная патопсихология. - М., Антопян Ю.М. Преступность среди женщин. - М., Антопян Ю.М. Психология убийства. - М.: Юристъ, Антопян Ю.М., Бородин С. В. Преступность и психические аномалии. - М., Антопян Ю.М. Изучение личности преступника. - М., Антопян Ю.М., Бородин С.В. Преступность и психические аномалии. - М., Асмолов А.Г. Психология личности. - М., Асмолов А.Г. Психология личности. - М., Берн Э. Игры, в которые играют люди / Перев. с англ. - Л., Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М., Бодалев А.А. Психология личности. - М., Бодалев А.А. Психология личности. - М., Братусь Б.С. Аномалии личности. - М., Брунер Д.С. Психология познания / Перев. с англ. - М., Васильев В.Л. Психология осмотра места происшествия. - Л., Вацуро Э.Г. Учение И. П. Павлова о высшей нервной деятельности. - М., Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. - М., Выготский Л. С. Мышление и речь. - 5-е изд., испр. - М.: Лабиринт, (Философия риторики. Риторика философии). 20. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 ч. / Пер. с англ. - М.,

21 21. Глоточкии А.Д., Пирожков В. Ф. Исправительно-трудовая психология. - М., Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. - М., Гришина Н.В. Психология конфликта.- СПб.: Издательский дом «Питер», Гульдап В. В. Мотивация преступного поведения психопатических личностей: Криминальная мотивация. - М., Гуров А.И. Профессиональная преступность. Прошлое и современность. - М., Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. - М.: Изд-во МГУ, Дановский С.Л., Петухова Е.В., Хохряков Г.Ф. Личностные свойства осужденных и социально-психологические методы их исследования. - М., Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - СПб.: Питер, (Мастера психологии). 29. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учеб. пособ. - СПб.: Питер, Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, ответственность. - М., Еникеев М.И., Эмипов В.Е. Психологическая экспертиза при расследовании авиационных происшествий // Актуальные проблемы раскрытия преступлений. - М., Юридическая психоло! ия 21

22 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к усвоению курса «Юридическая психология» для студентов дневного, вечернего и заочного факультетов ЧАСТЬ 1. ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ При изучении темы «Предмет, задачи, принципы и система психологии» необходимо уяснить, что предметом психологии являются закономерности психических процессов и состояний, индивидуально-типологические особенности личности и их проявление в различных условиях деятельности человека. Психология изучает общие закономерности взаимодействия человека с внешней средой. Психология - наука о психике человека, поэтому необходимо прежде всего усвоить понятие «психика». Необходимо также усвоить основные принципы психологии. В данной теме особенно важен вопрос о структуре психики человека. Здесь следует иметь в виду, что все многообразные психические явления классифицируются на три группы: 1) психические процессы (познавательные, эмоциональные и волевые); 2) психические состояния; 3) индивидуально-типологические свойства личности (темперамент, направленность, способности, характер). Изучая возникновение и развитие психики, необходимо усвоить формы и уровни психического отражения, характерные для различных ступеней организации животного мира - инстинкты, навыки и сущность сознания человека как внешний фактор формы развития психики. Рассматривая вопрос о происхождении сознания, необходимо уяснить, коллективный труд как фактор возникновения и развития сознания. ' 22

23 При изучении данной темы «Нейрофизиологические основы психики» следует обратить особое внимание на открытие И.П. Павловым и его последователями закономерностей высшей формы нервной деятельности - условия выработки условных рефлексов, сущность внутреннего и внешнего торможения, закон иррадиации и индукции нервных процессов, сущность и взаимосвязь аналитической и синтетической деятельности, системность в работе коры головного мозга (динамический стереотип), понятие о двух сигнальных системах и их взаимосвязи, типы высшей нервной деятельности. Следует также ознакомиться с теорией функциональных систем академика П.К. Анохина. Центральными проблемами первой части являются психические процессы и, в частности, познавательные процессы. Следует иметь в виду, что познавательные процессы обеспечивают информационную базу психики человека. К познавательным процессам относятся: ощущение, восприятие, мышление, воображение и память. Переходя к изучению познавательных процессов, следует дать общую характеристику всей совокупности этих процессов, направленных на формирование ориентировочной основы поведения. При изучении отдельных познавательных процессов необходимо придерживаться следующей схемы: 1) сущность данного познавательного процесса, его определение; 2) физиологические механизмы данного познавательного процесса; 3) виды (классификация) того или иного познавательного процесса; 4) закономерности данного познавательного процесса и их проявление в юридической практике. При изучении темы «Эмоциональная регуляция поведения» следует усвоить отражательно-регуляционную сущность эмоций, обратив внимание на то, что эмоции - это субъективное отношение к объектам, непосредственно удовлетворяющим или препятствующим удовлетворению органических потребностей. 4> 23

24 Чувства - это субъективное отношение к удовлетворению или неудовлетворению социальных, общественно выработанных потребностей. При изучении темы необходимо обратить внимание на классификацию эмоций и чувств. Особое внимание следует обратить на аффект (условия возникновения и сущность, юридическое значение). При изучении темы «Волевая регуляция деятельности и поведения» следует иметь в виду, что воля - сознательный регуляционный процесс, направляющий деятельность на достижение будущего результата, цели, которые осознаются субъектом как необходимость и возможность. Достижение результатов волевых действий связано с преодолением внешних и внутренних трудностей, с проявлением волевых усилий, с противодействием непосредственным эмоциональным побуждениям. Если эмоции регулируют поведение непосредственно, импульсивно, то воля является сознательной регуляцией деятельности на основе общественно выработанных понятий, норм, оценок. Только используя эти понятия, человек осознает необходимость и возможность соответствующих действий в данных условиях. Все волевые действия делятся по своей структурной организации на простые и сложные. В простых волевых действиях цели и мотивы совмещены. В структуре сложных волевых действий следует вычленять выбор цели, борьбу мотивов, принятие и выполнение решений, итоговую оценку результата. Необходимо также уяснить возможные дефекты волевой регуляции на различных этапах сложного волевого действия. При изучении темы «Личность и структура, ее психические свойства» особое внимание следует обратить на следующие вопросы: понятие личности, ее общественно-историческая обусловленность, структура психических свойств личности, социализация личности. Изучая материал о темпераменте человека, необходимо уяснить вопрос о природной основе различных темпераментов - 24

25 типологические свойства высшей нервной деятельности (учение И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности). Следует помнить, что темперамент характеризует лишь динамику протекания психической деятельности человека (скорость, сила, эмоциональность реакции). Рассматривая понятие «направленность личности», необходимо уяснить, что направленность личности - это ее ценностно-ориентационное качество, иерархия базовых потребностей, ценностей и устойчивых мотивов поведения. Направленность личности является основой многообразных отношений личности к действительности. При изучении материала о способностях надо уяснить взаимосвязь способностей и задатков (врожденных анатомо-физиологических и психических особенностей), способностей и склонностей, обратив внимание на формирование способностей в процессе деятельности и компенсаторные замещения способностей. Изучая материал о характере, необходимо уяснить определение характера. Характер - система отношений личности и общих способов поведения, проявляющихся в типе ее поведения. Следует также обратить внимание на волевые, эмоциональные и интеллектуальные проявления характера. Важным является вопрос о типах характера и об акцентуациях («слабых местах») характера. При изучении темы «Психические состояния личности» следует изучить пограничные и кризисные состояния личности, аутизм, тревожность, невротизм, краевые проявления психопатии, задержки психического развития личности (умственная отсталость). При изучении вопросов психологии человека в условиях специального взаимодействия следует понять социально-психологическую организацию группы. В каждой социальной группе существует своя схема взаимодействия ее членов в зависимости от их положения в группе. Группа своими требованиями может усиливать или ослаблять отдельные свойства личности. Люди часто тормозят в себе 25

26 те проявления, которые противоречат групповым требованиям, оценкам. Это явление называется конформностью. Конформность - уподобление требуемым стандартам, уступка личности групповому давлению. Неподчиняемость групповым нормам называется нонконформностью. Нонконформность может быть основана как на высшей идейной принципиальности личности, так и на анархическом отрицании социальных норм и законов (аномии). Стиль поведения человека в группе определяется его общими адаптационными особенностями. Социальная адаптация - это включенность личности в социальную среду, выполнению ею своих социальных функций, ролей, изыскание ею условий и средства для своего развития. Межличностные отношения в социальной группе зависят от внутригрупповой сплоченности членов малой группы, от оценки ими своих возможностей. При завышении уровня притязаний отдельными личностями могут возникнуть внутригрупповые конфликты. Формирование способности личности к жизни в данном обществе на основе усвоения ею социальных ценностей и навыков социально-положительного поведения называется социализацией личности. Социализация личности - формирование у нее такой структуры потребностей, которые соответствуют интересам данного общества, овладение личностью эталонами, образцами и нормами поведения в данной социальной среде. В широком смысле слова социализация личности - это овладение ее культурой общества, способами социально-ролевого поведения. Выполняя те или иные обязанности, человек руководствуется определенными общепринятыми требованиями к его положению, к его социальному статусу. Социальный статус - это социальное положение людей, их социальные функции. Поведение в соответствии со статусом и называется социальной ролью (например роль врача, учителя, старосты группы и т.д.) 26

27 В иерархии различных ролей, ежедневно выполняемых человеком, определенные роли занимают центральное место, они обеспечивают личности ее устойчивое положение в обществе. Эти ведущие роли (например роль директора, командира, учителя и т.п.) определяют стиль поведения личности. Следует уяснить функции и средства социального общения. ЧАСТЬ 2. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В этой части курса следует прежде всего уяснить предмет, методы и структуру юридической психологии. Обратить внимание на то, что юридическая психология исследует и систематизирует психологические основы правотворческой, правовоспитательной, правоприменительной, правоохранительной и пенитенциарной деятельности; она изучает проявление и использование психологических закономерностей в сфере правовой регуляции. Изучая структуру юридической психологии, необходимо определить ее составные части, разделы, их взаимосвязь. Первым основополагающим разделом юридической психологии является «Правовая психология» - это раздел юридической психологии, изучающий особенности психического отражения правозначимых явлений и психической саморегуляции в правозначимых ситуациях. В правовой регуляции существенную роль играют средства воздействия на массовое правосознание, научно обоснованный прогноз поведения человека при различных правовых ситуациях. Законодатель должен адекватно отражать актуальные потребности социального развития общества, учитывать социально-психологические особенности функционирования личности. Личность должна быть подготовлена к правоусвоению и правореализации, обладать необходимой общей и правовой социализацией. Социализация - овладение личностью механизмом социальной саморегуляции, самоподчинение личности социальным 27

28 требованиям, ее переход от внешней детерминации (команд, приказов, инструкций) к внутренней социально ориентированной самодетерминации. Следует понять, что правовые представления, оценки и установки образуют правосознание личности. Правосознание - сфера сознания человека, связанная с отражением правозначимых явлений и правосоотнесенной регуляцией поведения. Правосознание человека определяется его общей ценностной ориентацией, общей направленностью личности в отношении социальных ценностей, охраняемых правом. Индивидуальное правосознание проявляется в мотивах правозначимых поведенческих актов, в особом структурно-личностном образовании - солидарности личности с правом на основе ее убеждения в необходимости соблюдения правовых норм или в правовом негативизме - в отрицании правовых ценностей. Солидарность личности с правом означает, что правоисполнительное поведение само по себе становится личностно принятой ценностью, самодавлеющим интересом личности. Реализация правовых норм в реальном поведении человека - сложный психологический процесс. Однако не психологические процессы, взятые изолированно, деформируют человеческое поведение. Сознание регулирует поведение человека, но и само оно формируется теми условиями, в которых осуществляется жизнедеятельность индивида. В результате изучения проблемы правосознания необходимо изучить следующие основные положения: 1. Первопричиной противоправного поведения являются не «дефекты» правосознания, а те реальные жизненные условия, которые эти дефекты порождают. 2. Правоисполнительное поведение можно подразделить на три уровня: - Правоисполнительное поведение (потребности личности, цели и средства их достижения совпадают с общественными требованиями); - конформно-исполнительное поведение (цели и средства их достижения совпадают с общественными требованиями не 28

29 в силу внутреннего убеждения личности, а в силу ее конформности); - вынужденное законопослушное поведение (потребности, желания, интересы личности не совпадают с общественными требованиями, но личность в силу боязни наказания подчиняется требованиям закона). Правосознание личности в правовом обществе в значительной мере обусловлено господствующими в обществе идеями прав личности, правовым статусом личности, уровнем правореализации в данном обществе. В разделе «Криминальная психология» наиболее существенны следующие вопросы: - взаимосвязь социальных, психологических и биологических факторов в детерминации преступного поведения личности; - содержание понятия «психология личности преступника»; - психологическая характеристика преступников различных категорий; - психология индивидуального преступного деяния, групповой и организованной преступной деятельности; - психологические аспекты вины и юридической ответственности. В разделе «Психология уголовного судопроизводства» исходными вопросами являются психологическая характеристика следственно-судебной деятельности и психология участников судопроизводства. При изучении темы «Психологические основы расследования преступлений» необходимо уяснить особенности расследования как познавательно-реконструктивного процесса, типологию исходно-информационных следственных ситуаций, психологию формирования следственной версии как вероятностной информационно-логической модели расследуемого происшествия. Особое внимание следует обратить на психологию следственно-поисковой деятельности при дефиците исходной информации, на психологические приемы установления истины в условиях противодействия проходящих по делу лиц. При этом не- 5 Юриличсская исихсъкмия 29

30 обходимо четко усвоить критерий правомерности психического воздействия и овладеть системой приемов психического воздействия в различных следственных ситуациях. Анализируя структуру следственной деятельности, мы приходим к следующим выводам: 1. Следственная деятельность, несмотря на ее внешнее разнообразие, объективно структурирована. 2. Психологическая структура расследования объективно предопределена типом конкретной проблемно-поисковой криминальной ситуации. 3. По своей гносеологической природе следственно-познавательные ситуации могут быть алгоритмическими, требующими заранее определенных способов расследования, и проблемными, требующими поисковой, эвристической деятельности следователя в ситуации неопределенности. 4. Тип следственной ситуации требует определенной следственной стратегии. Различные криминальные ситуации объективно предопределяют комплексом следственных действий. Установление типа следственной ситуации позволяет наметить первоочередные следственные действия, назначить ряд необходимых судебных экспертиз. Оптимальная следственная стратегия - адекватный подход к решению познавательно-поисковых задач в зависимости от их типа. Мы производим эту типологию по трем основаниям: 1) по содержательной специфике исходной информации, 2) по уровню дефицита исходной информации в отношении различных обстоятельств, подлежащих выяснению, 3) по тактическим особенностям, обусловленным позицией обвиняемого, подозреваемого. Первоочередной познавательной задачей следователя при анализе информационно-исходной ситуации является: 1) выявление всех наличных признаков преступления определенного вида и подвида (группы); 2) определение разрывов в цепи этих признаков на основе общего эталона, модели совокупности признаков преступления. 30

31 Сложность или простота следственной ситуации - это мера ее информационной определенности, мера представленности в среде признаков преступления. Мера информационной определенности ситуации зависит от объективной сложности исследуемого явления, неоднозначности сведений о нем и его элементах. При этом существенна осведомленность следователя о сущности явлений данного класса. Все сложные следственные ситуации - проблемные. (Познавательный поиск и возникает только в проблемной ситуации.) Неизвестное при этом должно быть объективизирование - перед субъектом должен возникнуть четко сформулированный познавательный вопрос, который и является проблемой. При изучении темы «Психологические основы судебного процесса (по уголовным делам)» следует усвоить психологические особенности судебной деятельности и отдельных участников судебного разбирательства - психологию судьи, прокурора, защитника, свидетелей, подсудимого, судебной аудитории; психологические аспекты организации судебного следствия, психология допроса и других процессуальных действий в судебном следствии, психология судебных прений, психологические особенности деятельности и речи прокурора, адвоката (защитника), психология поведения подсудимого. Рассматривая психологию постановления приговора, следует обратить внимание на справедливость и законность уголовно-правового наказания, вопросы индивидуализации наказания, психологию поведения судебных заседателей и членов суда присяжных. Изучая тему «Психология исправительной деятельности», следует уяснить психологические аспекты наказания и исправления осужденных. Понятие «пенитенциарная психология» мы не сводим к понятию исправительной психологии. Сущнорть пенитенциарной деятельности состоит в такой организации исправительного режима, которая в сочетании с актами милосердия приводит к раскаянию осужденного - глубокому личностному самоосуждению, кардинальной ценностной переориентации личности. В связи с этим анализируется 5 * 31

32 психология личности, лишенной свободы, социально-психологические явления в местах лишения свободы. Рассматривается практика ресоциализирующей деятельности исправительных учреждений (ИУ), отмечаются существенные недостатки этой деятельности - нарушение механизмов целеполагания осужденных, нарушение их социально-психологических связей, отсутствие необходимой индивидуализации исполнения уголовного наказания и психологической коррекции в отношении лиц с психическими аномалиями. Декларируемый в уголовно-исполнительном праве и правовой доктрине принцип индивидуализации наказания не находит пока еще своего воплощения в практике ИУ. Требуется широкое внедрение в пенитенциарную систему средств и методов научно обоснованной индивидуальной и групповой психотерапии. При отсутствии индивидуальной психо- и психопатологической диагностики не может быть разработана система индивидуальных исправительно-воспитательных воздействий, формирования у осужденного утраченных им стереотипов социально положительного поведения. Необходимо также рассмотреть проблемы организации досуга и трудовой деятельности осужденных, создания условий формирования социально адаптивного поведения личности. Следует иметь в виду, что исправить преступника - значит осуществить глубинную личностную его перестройку, изменить его личностную направленность, сформировать новый социально адаптированный стиль его жизнедеятельности. В разделе «Психология гражданского судопроизводства» особое внимание следует обратить на: психологию'участников гражданского процесса; психологические аспекты организации судебного заседания; психологию межличностного взаимодействия в гражданском процессе, психологию судебной речи в гражданском процессе, психологические аспекты деятельности адвоката; психологию деятельности прокурора в гражданском процессе; психологию познания судом обстоятельств дела и принятия судебных решений; судебно-психологическую экспертизу в гражданском судопроизводстве. 32

33 ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ для студентов дневного факультета Тема 1. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ - 4 часа 1. Предмет, структура, методы общей и юридической психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений. 2. Возникновение и развитие психики в процессе эволюции. 3. Сознание, психика человека как высший этап развития психики. 4. Познавательные процессы (ощущение, восприятие, память, воображение, мышление). Общее понятие. Классификация. Общие закономерности. Использование знаний о закономерностях познавательных процессов в следственной практике. 5. Понятие о личности и ее свойствах. Структура психических свойств личности. Темперамент. Направленность. Способности. Характер. Общение и речевая деятельность личности. Психическое воздействие в межперсональном общении. 6. Психология поведения личности в социальной группе. Литература Еникеев М.И. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии. - М.: «Норма», Еникеев М.И. Психологический энциклопедический словарь. - М., Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., Тема 2. ПСИХОЛОГИЯ СЛЕДОВАТЕЛЯ И СЛЕДСТВЕНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПСИХОЛОГИЯ ОСМОТРА МЕСТА ПРОИСШЕСТВИЯ. ПСИХОЛОГИЯ ОБЫСКА И ВЫЕМКИ. ПСИХОЛОГИЯ ДОПРОСА - 4 часа I. Психология следователя. 1. Профессионально-психологические аспекты особенности личности следователя. 33

34 2. Познавательно-удостоверительная деятельность следователя. 3. Познавательно-поисковая деятельность следователя в информационно дефицитных исходных ситуациях (вероятностоно-информационное моделирование, дедуктивное мышление, эвристические способы познания, следственная диагностика). 4. Психология взаимодействия следователя с участниками уголовного процесса и адвокатом. II. Психология осмотра места происшествия. 1. Психология формирования информационной системы при осмотре места происшествия. 2. Психологические особенности следственного наблюдения. 3. Психологические аспекты разоблачения инсценировок как способов сокрытия совершенного преступления. 4. Психологические аспекты осмотра трупа. 5. Психологические аспекты освидетельствования. III. Психология обыска и выемки. 1. Психологические особенности обыскиваемого. Психология сокрытия. 2. Психологическая характеристика поиска на обзорной и детальной стадии обыска. IV. Психология допроса. 1. Психология допроса свидетелей и потерпевших: а) стадии формирования показаний, факторы, влияющие на полноту и достоверность показаний; б) проблема наводящих вопросов; в) учет психологических особенностей несовершеннолетних свидетелей и потерпевших при допросе. 2. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого: а) психологический контакт, мотивация показаний; б) диагностика лжи и меры по ее предотвращению; в) критерии и приемы правомерного психологического воздействия на лиц, противодействующих установлению истины. 3. Психологические особенности допроса подсудимого. 34

35 4. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве (предмет и поводы назначения). Литература Епиеев М.И. Юридическая психология. Учебник. - М.: Норма, Епикеев М.И. Юридическая психология. Практикум. - М., Епикеев М.И. Психология следственных действий. - М.: Проспект, Ратинов А.В. Судебная психология для следователей. - М., 1968, Столярепко А.М. Психологические приемы в юридической деятельности. - М., Тема 3. ПСИХОЛОГИЯ ГРАЖДАНСКОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА. СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА В ГРАЖДАНСКОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ - 2 часа 1. Психология участников гражданского процесса. 2. Психология межличностного взаимодействия в гражданском судопроизводстве. 3. Психологические аспекты деятельности адвоката и прокурора в гражданском процессе. 4. Психология познания судом обстоятельств дела и принятия судебных решений. 5. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве. Литература Епикеев М.И. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии. - М.: Норма, Кочепов Н.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. - М., Резничепко И.М. Психологические аспекты искового производства. - Владивосток, Сафуапов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве // Юридическая психология

36 ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ для студентов заочного факультета Тема 1. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ОБЩЕЙ И ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ - 2 часа (для вечернего факультета - 4 часа) 1. Предмет и структура общей и юридической психологии Общее понятие о психике. Сознание, психика человека кав высшей этап развития психики. 2. Классификация психических явлений. 3. Общая характеристика психических процессов - познавательных, эмоциональных и волевых. 4. Понятие о личности и ее свойствах. Направленность личности (потребности, интересы, установки, жизненная позиция, мировоззрение и нравственные убеждения). Темперамент. Способности. Характер. 4. Психология поведения личности в социальной среде (социальная психология). Тема 2. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОЙ, КРИМИНАЛЬНОЙ И СУДЕБНОЙ ПСИХОЛОГИИ - 2 часа I. Основные проблемы правовой и криминальной психологии. II. Психология предварительного следствия. 1. Психология следователя и других участников уголовного процесса. 2. Психологические основы следственно-поисковой деятельности и отдельных следственных действий. 3. Проблема психологического контакта и правомерности психического воздействия в уголовном судопроизводстве. 4. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве. 36

37 III. Психология судебного разбирательства. 1. Психологическая характеристика участников судебного процесса. 2. Психология судебного следствия и судебных прений. 3. Деятельность прокурора и защитника. Психология принятия судебных решений. IV. Психологические аспекты гражданского судопроизводства. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском судопроизводстве. Литература Еникеев М.И. Юридическая психология. - М., Епикеев М.И. Психология следственных действий. - М.: Проспект, Столяренко А.М. Психологические приемы в юридической деятельности. - М., 2000.

38 При подготовке к семинарским занятиям и к экзамену студенты должны ответить на вопросы прилагаемых ниже заданий. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ Задача 1 Потерпевшая А. показала следующее: когда она возвращалась из командировки поздно вечером 26 декабря, на нее было совершено разбойное нападение неизвестными лицами, отобравшими в числе вещей, бывших при ней, и ценную посылку, переданную для ее сослуживца. Место нападения, указанное потерпевшей, было плохо освещено, но она уверенно описала приметы грабителей: один из них - блондин, одетый в коричневое пальто с повязанным вокруг шеи красным шарфом с зелеными полосками; другой - шатен, облаченный в темно-фиолетовое пальто и малинового цвета свитер. Следователь усомнился в достоверности показаний потерпевшей. Какими знаниями об особенностях зрительных ощущений руководствовался следователь при оценке показаний потерпевшей А.? Задача 2 Расследуя уголовное дело о хищении государственного имущества, следователь столкнулся с необходимостью разрешения вопроса о том, кем выполнен машинописный текст документа. Какие психофизиологические закономерности лежат в основе этой рекомендации? Задача 3 Известна криминалистическая рекомендация о том, чтобы следователь ускорял темп читки текста лицу, у которого отбираются экспериментальные образцы почерка под диктовку, при 38

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Министерство образования и науки РФ Алтайский государственный университет Л.Ю. Кирюшина ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебное пособие 1 ББК 88.47я73 К 438 Рецензенты: заслуженный деятель науки, заслуженный юрист

Подробнее

Примерный перечень тематических направлений дипломных работ по дисциплине «Юридическая психология» Психические процессы

Примерный перечень тематических направлений дипломных работ по дисциплине «Юридическая психология» Психические процессы Примерный перечень тематических направлений дипломных работ по дисциплине «Юридическая психология» Теоретико-методологические основы юридической психологии 1. История развития и задачи юридической психологии.

Подробнее

Учреждение образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь»

Учреждение образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь» Учреждение образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь» УТВЕРЖДАЮ Временно исполняющий обязанности по должности начальника института подполковник милиции Ю.П.Шкаплеров..2016

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств «Юридическая психология»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств «Юридическая психология» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств «Юридическая психология» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки

Подробнее

заложить основы психологических знаний у студентов, а также навыков и приемов, повышающих эффективность юридической деятельности.

заложить основы психологических знаний у студентов, а также навыков и приемов, повышающих эффективность юридической деятельности. Аннотация: Курс представляет собой систематическое изложение научных основ психологии; изучение психологических закономерностей воздействия права и правоохранительной деятельности на отдельных лиц, группы;

Подробнее

Экзаменационные вопросы. по дисциплине «Юридическая психология»

Экзаменационные вопросы. по дисциплине «Юридическая психология» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» Юридический факультет

Подробнее

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности Юриспруденция

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности Юриспруденция 1 Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности 030501 Юриспруденция ОПД.Ф.24 Юридическая психология Предмет, система и содержание

Подробнее

«ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

«ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАВЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ О.Е. КУТАФИНА

Подробнее

В.И.КУРБАТОВ. /Wfte 'ЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

В.И.КУРБАТОВ. /Wfte 'ЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ и В.И.КУРБАТОВ /Wfte 'ЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Издательско-торговая корпорация «Дашков и К"» В. И. Курбатов ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебное пособие Рекомендовано Академией социальных наук РФ в качестве учебного пособия

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ кафедра социально-экономических

Подробнее

Задания для выполнения контрольных работ по юридической психологии студентами заочной формы обучения

Задания для выполнения контрольных работ по юридической психологии студентами заочной формы обучения Задания для выполнения контрольных работ по юридической психологии студентами заочной формы обучения Контрольная работа по дисциплине «Юридическая психология» выполняется в виде письменных ответов на теоретические

Подробнее

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры социально-экономических и гуманитарных дисциплин Протокол от «10» января 2013г.

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры социально-экономических и гуманитарных дисциплин Протокол от «10» января 2013г. МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ И ПОВЫШЕНИ КВАЛИФИКАЦИИ кафедра социально-экономических и гуманитарных дисциплин

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Юридическая психология

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Юридическая психология Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Международный славянский институт» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Юридическая психология НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ):

Подробнее

«Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»

«Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» МИНИСТЕРСТВО ОБЗРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Юридический

Подробнее

Описание структуры курса по выбору студентов. 1. Название курса по выбору студента

Описание структуры курса по выбору студентов. 1. Название курса по выбору студента Описание структуры курса по выбору студентов 1. Название курса по выбору студента Юридическая психология 2. Специальность 1-24 01 02 Правоведение 3. Курс обучения 2 4. Семестр обучения 3 5. Трудоёмкость

Подробнее

Темы дипломных работ по дисциплине «Уголовно-исполнительное право»

Темы дипломных работ по дисциплине «Уголовно-исполнительное право» Тематика выпускных квалификационных работ для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция профиль подготовки «Уголовное право». Темы выпускных квалификационных работ кафедры

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Воронежский филиал

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Воронежский филиал Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Юридическая психология» Направление подготовки Психология

Рабочая программа дисциплины «Юридическая психология» Направление подготовки Психология МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

Раздел1 : Уголовно-процессуальное право и его оперативно-розыскное обеспечение

Раздел1 : Уголовно-процессуальное право и его оперативно-розыскное обеспечение Тематика диссертаций по уголовному процессу (к.ю.н., доцент Юркевич Н.А., к.ю.н., доцент Быданцев Н.А.) Раздел1 : Уголовно-процессуальное право и его оперативно-розыскное обеспечение Тема 1: Основные понятия

Подробнее

ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО КРИМИНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИ

ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО КРИМИНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО КРИМИНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИ 1. Психологическая готовность к риску сотрудников ОВД 2. Социально-психологический климат в служебном коллективе 3. Общение в профессиональной деятельности

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Юго-Западный государственный университет»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Юго-Западный государственный университет» МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Юго-Западный государственный университет» Кафедра уголовного процесса и криминалистики УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

НАПРАВЛЕНИЕ «ПСИХОЛОГИЯ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

НАПРАВЛЕНИЕ «ПСИХОЛОГИЯ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ» НАПРАВЛЕНИЕ 37.04.01 «ПСИХОЛОГИЯ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Пояснительная записка Вступительный экзамен при поступлении в магистратуру по направлению 37.04.01 «Психология» включает тестирование,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Психология» Направление Экономика для подготовки студентов бакалавров (магистров) очного отделения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Психология» Направление Экономика для подготовки студентов бакалавров (магистров) очного отделения Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Психология» Направление 080100 Экономика для подготовки студентов бакалавров (магистров)

Подробнее

Юридическая психология планы семинарских занятий

Юридическая психология планы семинарских занятий НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ Юридический факультет Кафедра гражданского и гражданского процессуального права Юридическая психология планы семинарских занятий Новосибирск 2015 УДК: 34: 159.9 (07) ББК: 88.573, Я 7

Подробнее

1. Уголовное право 1.1. Часть общая 1.2. Часть особенная 2. Уголовный процесс

1. Уголовное право 1.1. Часть общая 1.2. Часть особенная 2. Уголовный процесс 1. Уголовное право 1.1. Часть общая 1. Действие уголовного закона во времени и пространстве. 2. Оценочные признаки состава преступления. 3. Бланкетные признаки состава преступления. 4. Насилие как способ

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ к междисциплинарному экзамену по дисциплине «Уголовное право»

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ к междисциплинарному экзамену по дисциплине «Уголовное право» ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ к междисциплинарному экзамену по дисциплине «Уголовное право» 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33.

Подробнее

Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова»

Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» УТВЕРЖДАЮ: Ректор УО «МГУ им. А.А. Кулешова» К.М. Бондаренко 20 г. Регистрационный УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Общая

Подробнее

ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. ПЕТРОПАВЛОВСКЕ-КАМЧАТСКОМ

ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. ПЕТРОПАВЛОВСКЕ-КАМЧАТСКОМ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Криминалистика Автор: Агафонов Владимим Васильевич, к.ю.н., доцент, преподаватель кафедры основ правоохранительной деятельности юридического факультета им. М.М. Сперанского

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИИ ПОТЕРПЕВШЕГО

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИИ ПОТЕРПЕВШЕГО УДК 343.988 Юшкова Т.А., кандидат философских наук, доцент доцент кафедры «Прикладная социологии» Уральский государственный экономический университет Россия, г. Екатеринбург Карелина Е.М. студент 2 курс,

Подробнее

Институт социальных наук, психологии и педагогики Факультет психолого-педагогический Кафедратеоретической и прикладной психологии УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Институт социальных наук, психологии и педагогики Факультет психолого-педагогический Кафедратеоретической и прикладной психологии УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

МГУ имени М.В. Ломоносова ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления подготовки «Юриспруденция»

МГУ имени М.В. Ломоносова ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления подготовки «Юриспруденция» МГУ имени М.В. Ломоносова ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Юридическая психология» Рекомендуется для направления подготовки 030900 «Юриспруденция» Квалификации (степени) выпускника

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология конфликта»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология конфликта» Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Психология конфликта» по направлению подготовки (специальности) 40.05.02 (031001.65) «Правоохранительная деятельность» Семестр: 3 Для очной формы обучения:

Подробнее

основные этические категории, применяемые при изучении данной дисциплины

основные этические категории, применяемые при изучении данной дисциплины Федеральное агентство по образованию Южно-Уральский государственный университет Институт открытого и дистанционного образования Юридический факультет Кафедра «Уголовный процесс и криминалистика» ПРОГРАММА

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Экзаменационные вопросы к итоговому, междисциплинарному аттестационному экзамену по специальности 030301.65 «Психология» По общему психологическому модулю 1. Психика как категория

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНАЛИСТИКА» (Б.3.Б.19) Направление подготовки ( ) «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНАЛИСТИКА» (Б.3.Б.19) Направление подготовки ( ) «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНАЛИСТИКА» (Б.3.Б.19) Направление подготовки 030900 (40.03.01) «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» Квалификация (степень) выпускника бакалавр 1. Цели и задачи дисциплины Среди

Подробнее

Темы курсовых работ по криминалистике 1. Криминалистика в системе научных знаний.

Темы курсовых работ по криминалистике 1. Криминалистика в системе научных знаний. Темы курсовых работ по криминалистике 1. Криминалистика в системе научных знаний. 2. Теоретические основы криминалистики. 3. Предмет науки криминалистики. 4. Закономерности, изучаемые криминалистикой.

Подробнее

Аннотации дисциплин Менеджмент (профиль Маркетинг)

Аннотации дисциплин Менеджмент (профиль Маркетинг) Психология и педагогика 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины получение психолого-педагогического образования, способствующего готовности и способности к личностному и профессиональному

Подробнее

юридическая ПСИХОЛОГИЯ

юридическая ПСИХОЛОГИЯ юридическая ПСИХОЛОГИЯ МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ П.П. Баранов, В.И. Курбатов ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебное пособие Ростов-на-Дону 2003 УДК ISA Б

Подробнее

ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по дисциплине "ПСИХОЛОГИЯ" для студентов II курса ВСО

ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ для студентов II курса ВСО ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по дисциплине "ПСИХОЛОГИЯ" для студентов II курса ВСО Выберите один правильный ответ. 1. Психика это: а) объективное отражение субъективного мира; б) субъективное отражение объективного

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Психология управления» являются: - ознакомление студентов с современными представлениями о роли и много аспектном содержании психологического компонента

Подробнее

Аннотация к программе по дисциплине «Психология» по направлению «Экономика», профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Аннотация к программе по дисциплине «Психология» по направлению «Экономика», профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит Аннотация к программе по дисциплине «Психология» по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит квалификация - бакалавр 1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО

Подробнее

Цели изучения дисциплины:

Цели изучения дисциплины: Цели изучения : Краткая характеристика учебной (основные модули, блоки, разделы, темы): Б3.Б.1 «Психология» Составитель аннотации: Троицкая И.Ю., к.пс.н., доцент Кафедра психологии Целями освоения являются:

Подробнее

Среднее профессиональное образование

Среднее профессиональное образование Среднее профессиональное образование Основная профессиональная образовательная программа программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 39.02.0Социальная работа код, наименование на

Подробнее

Тема 1. Предмет, система, задачи и методы криминалистики, ее значение в раскрытии и расследовании преступлений. Литература

Тема 1. Предмет, система, задачи и методы криминалистики, ее значение в раскрытии и расследовании преступлений. Литература Криминалистика это наука о закономерностях механизма преступления, а также деятельность по его раскрытию и расследованию с целью установления истины по уголовному делу и предупреждению преступлений. Изучение

Подробнее

Введение в психологию

Введение в психологию Введение в психологию Автор: Сергей Николаевич Ениколопов Требования к исходным знаниям студентов: знание анатомии и физиологии человека в объеме курса «Биология» для средней школы; знания в объеме курса

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ» Кафедра уголовного права

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ» Кафедра уголовного права АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ» Кафедра уголовного права РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Юридическая психология Б3.В.ОД.3 Направление

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КРИМИНАЛИСТИКА» Планируемые результаты обучения по дисциплине.

АННОТАЦИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КРИМИНАЛИСТИКА» Планируемые результаты обучения по дисциплине. АННОТАЦИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КРИМИНАЛИСТИКА» Планируемые результаты обучения по дисциплине. Цель изучения дисциплины воспитание у обучающихся глубокой убежденности в необходимости строгого соблюдения принципа

Подробнее

2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах). Форма обучения дневная Количество семестров 1 Форма контроля: зачет 7 семестр

2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах). Форма обучения дневная Количество семестров 1 Форма контроля: зачет 7 семестр Методические указания (пояснительная записка) Рабочая программа дисциплины «Социальная психология» Предназначена для студентов дневного отделения 4 -го курса, 7 семестр по специальности: Физика _ - 010701.65

Подробнее

ПРАВОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ. 1. Содержание дисциплины

ПРАВОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ. 1. Содержание дисциплины ПРАВОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ 1. Содержание дисциплины Тема 1. Предмет, система и содержание правовой психологии. Предмет правовой психологии. Задачи правовой психологии. Место правовой психологии в системе других

Подробнее

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебная программа дисциплины по специальности 030501.65 «Юриспруденция» Владивосток

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЮРИСТА»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЮРИСТА» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЮРИСТА» Направление подготовки: 030501.65 Профиль подготовки: «Юриспруденция» Квалификация (степень): «специалист» 1. Цели и задачи

Подробнее

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 19.00

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 19.00 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 19.00.01 - ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ 1.1. Ученая степень, присуждаемая при условии освоения

Подробнее

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "КРИМИНАЛИСТИКА"

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ КРИМИНАЛИСТИКА ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "КРИМИНАЛИСТИКА" 1. Понятие, система и задачи криминалистики. 2. Методы криминалистики и ее связь с другими науками. 3. Криминалистическая идентификация: понятие, сущность,

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ НОУ ВПО КАБАРДИНО - БАЛКАРСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА Факультет «Налоги, налогообложение и право» Кафедра «Уголовно-правовых, дисциплин» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕССЕНТУКСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА» ЧОУВО ЕИУБП Кафедра Общеправовых дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Экзаменационные вопросы к итоговому, междисциплинарному аттестационному экзамену по специальности 030301 «Психология» По общему психологическому модулю 1. Психика как категория

Подробнее

Вопросы вступительного экзамена по специальности для поступающих в магистратуру. «6M Профессиональное обучение» Психология

Вопросы вступительного экзамена по специальности для поступающих в магистратуру. «6M Профессиональное обучение» Психология Вопросы вступительного экзамена по специальности для поступающих в магистратуру «6M012000 Профессиональное обучение» Психология 1. Предмет, цели, задачи психологии. Основные отрасли современной психологии.

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

ВОЛГОГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ МОСКОВСКОГО ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА - МФЮА

ВОЛГОГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ МОСКОВСКОГО ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА - МФЮА ВОЛГОГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ МОСКОВСКОГО ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА - МФЮА Кафедра Специальность Специализация Уголовного права 030501.65 Юриспруденция Уголовно-правовая ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ

Подробнее

Система оценивания и требования к выставлению итоговой оценки

Система оценивания и требования к выставлению итоговой оценки Цели освоения и краткое описание дисциплины Дисциплина предполагает знакомство с психологической наукой, ее спецификой, основными понятиями, теориями, проблемами и способами их решения. Целью изучения

Подробнее

Учебник отражает современное состояние криминалистики как науки, учебной дисциплины, криминалистической практики и последние достижения в этих

Учебник отражает современное состояние криминалистики как науки, учебной дисциплины, криминалистической практики и последние достижения в этих Учебник отражает современное состояние криминалистики как науки, учебной дисциплины, криминалистической практики и последние достижения в этих областях. Его авторы, в основном придерживаясь традиционной

Подробнее

Учебник отражает сойременное состояние криминалистики как науки и учебной дисциплины с учетом требований криминалистической практики и обучения в

Учебник отражает сойременное состояние криминалистики как науки и учебной дисциплины с учетом требований криминалистической практики и обучения в Учебник отражает сойременное состояние криминалистики как науки и учебной дисциплины с учетом требований криминалистической практики и обучения в высших юридических учебных заведениях. Его авторы, в основном

Подробнее

Контактная работа обучающихся с преподавателем, час Аудиторная Внеаудиторная зачет 54

Контактная работа обучающихся с преподавателем, час Аудиторная Внеаудиторная зачет 54 - анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; - анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Экзаменационные вопросы к итоговому, междисциплинарному аттестационному экзамену по направлению 030300.62 «Бакалавр психологии» Модуль «Общая психология» 1. Научное и ненаучное

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. дисциплины

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. дисциплины ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ дисциплины ОПД.В3.1. «Профессиональная этика юриста» (с дополнениями и изменениями) Уровень

Подробнее

Государственный университет. Нижегородский филиал. Факультет права Кафедра уголовного права и уголовного процесса. Программа дисциплины

Государственный университет. Нижегородский филиал. Факультет права Кафедра уголовного права и уголовного процесса. Программа дисциплины Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Нижегородский филиал Факультет права Кафедра уголовного права и уголовного процесса

Подробнее

«Правовая психология и судебная экспертиза»

«Правовая психология и судебная экспертиза» Кафедра правовой психологии, судебной экспертизы и педагогики Форма обучения очная Аннотация магистерской программы «Правовая психология и судебная экспертиза» Направленность магистерской программы. Магистерская

Подробнее

Цель и задачи изучения тематического модуля:

Цель и задачи изучения тематического модуля: Криминалистические особенности реализации данных оперативно розыскной деятельности в уголовном преследовании 1) Содержание дисциплины 1.1. Тематический модуль 1 Цель и задачи изучения тематического модуля:

Подробнее

Романович Н.А. Челябинский государственный университет. Профориентационная программа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Романович Н.А. Челябинский государственный университет. Профориентационная программа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Романович Н.А. Челябинский государственный университет Профориентационная программа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Цели преподавания дисциплины: повышение общей психологической

Подробнее

Для студентов педагогических вузов.

Для студентов педагогических вузов. Систематическое изучение психологии неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. Впервые в одной книге в общем методологическом планe изложены все четыре раздела психологии,

Подробнее

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 1 Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины - познание психологических закономерностей юридической деятельности. Задачи дисциплины ознакомить бакалавров: с проявлениями и использованием

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Байкальский государственный университет» ПРОГРАММА вступительного

Подробнее

РАЗДЕЛ 1 ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

РАЗДЕЛ 1 ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ Введение Методические указания по изучению дисциплины «Психология» представлены в описании 29 тем, в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования и рабочей программой. В содержание

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ» Структура вступительного испытания 1. Цель и задачи вступительного испытания Цель: выявление готовности абитуриентов к обучению

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Программа вступительного испытания включает материалы для проверки знаний и компетенций поступающих в магистратуру по психологии личности. Цель вступительного испытания: определить

Подробнее

Примерный перечень экзаменационных вопросов для подготовки к государственному экзамену по дисциплинам уголовное право и уголовный процесс РФ

Примерный перечень экзаменационных вопросов для подготовки к государственному экзамену по дисциплинам уголовное право и уголовный процесс РФ «УТВЕРЖДЕНО» на заседании кафедры УАПиП «29» января 2016г. Протокол 5 Примерный перечень экзаменационных вопросов для подготовки к государственному экзамену по дисциплинам уголовное право и уголовный процесс

Подробнее

Оглавление. Раздел I Общетеоретические положения криминалистики. Предисловие...11

Оглавление. Раздел I Общетеоретические положения криминалистики. Предисловие...11 Предисловие...11 Раздел I Общетеоретические положения криминалистики Глава 1. История развития криминалистики...14 1. Формирование криминалистических познаний в России................................................14

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Задачи изучения курса

1. Цели и задачи дисциплины Задачи изучения курса 1. Цели и задачи дисциплины Правовая психология это наука, которая является частью юридической психологии. Юридическая психология занимающаяся психолого правовой оценкой и прогнозированием поведения личности.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНАЛИСТИКА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КРИМИНАЛИСТИКА» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет им. Г.В.

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ПЛАН ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ПЛАН ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ПЛАН ЛЕКЦИОННОГО КУРСА Содержание Тема 1. Психология как наука 1.1. Предмет и объект психологической науки. Место психологии в системе наук. 1.2. Сущность, формы и функции психического.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ...4 1.1. Цель дисциплины...4 1.2. Задачи дисциплины...4 1.3. Требования к уровню освоения дисциплины...4 1.4. Связь дисциплины с другими дисциплинами

Подробнее

Предназначен для студентов высших учебных заведений психологического профиля, в том числе педагогических вузов.

Предназначен для студентов высших учебных заведений психологического профиля, в том числе педагогических вузов. Учебник содержит полный базовый курс общей психологии, важнейшие сведения из истории психологии и раскрывает ключевые темы социальной психологии. Он опирается на стандарт Министерства образования и науки

Подробнее

Лабораторные Занятия нет Курсовая работа

Лабораторные Занятия нет Курсовая работа УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша 2010 г. Регистрационный УД- /р. ПСИХОЛОГИЯ ДИЗАЙН-ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебная программа для специальности: 1-19 01 01 Дизайн, направление специальности:

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО УГОЛОВНОМУ ПРОЦЕССУ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО УГОЛОВНОМУ ПРОЦЕССУ НА УЧЕБНЫЙ ГОД ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО УГОЛОВНОМУ ПРОЦЕССУ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД 1. Понятие, сущность, социальное и правовое назначение уголовного судопроизводства, его структура. 2. Наука уголовного процесса и

Подробнее

Вопросы к итоговой аттестации

Вопросы к итоговой аттестации Вопросы к итоговой аттестации Направление: 050700.62 (540600) Педагогика Профиль: Практическая психология в образовании Квалификация: Бакалавр педагогики к итоговому государственному экзамену по модулю

Подробнее

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МОГИЛЕВСКИЙ ИНСТИТУТ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ» Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МОГИЛЕВСКИЙ ИНСТИТУТ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ» Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МОГИЛЕВСКИЙ ИНСТИТУТ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ» Кафедра социально-гуманитарных дисциплин МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА по дисциплине «Психология служебной деятельности»

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора Белгородского университета кооперации, экономики

Подробнее

Вопросы к итоговому междисциплинарному экзамену. Направление Психология. 2014/2015 учебный год

Вопросы к итоговому междисциплинарному экзамену. Направление Психология. 2014/2015 учебный год Вопросы к итоговому междисциплинарному экзамену Направление 030300.62 Психология 2014/2015 учебный год 1. Предмет и задачи психологии в современном обществе. Структура и место современной психологии в

Подробнее

I. Организационно-методический раздел Пояснительная записка

I. Организационно-методический раздел Пояснительная записка I. Организационно-методический раздел 1.1. Пояснительная записка Дисциплина «Доказывание и доказательства в уголовном процессе» является одним из предметов уголовно-правовой специализации и направлен на

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Проректор по образованию В.Я. Шевченко 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

УТВЕРЖДАЮ Проректор по образованию В.Я. Шевченко 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М010300-ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ Костанай, 2015 8 Общие основы педагогики ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (содержание

Подробнее

Перечень тем рефератов.

Перечень тем рефератов. Перечень тем рефератов. 1. Особенности методов исследования в психологии и педагогике. 2. Современные подходы к проблеме сознания и бессознательного. 3. Формирующий психолого-педагогический эксперимент.

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Врио заместителя начальника Владивостокского филиала ДВЮИ МВД России (по учебной и научной работе)

УТВЕРЖДАЮ Врио заместителя начальника Владивостокского филиала ДВЮИ МВД России (по учебной и научной работе) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МВД РОССИИ ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ФИЛИАЛ УТВЕРЖДАЮ Врио заместителя начальника

Подробнее

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры уголовного процесса. Протокол от 29 августа 2013 г. Подготовил: профессор кафедры к.ю.н.

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры уголовного процесса. Протокол от 29 августа 2013 г. Подготовил: профессор кафедры к.ю.н. МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ кафедра уголовного процесса ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА по дисциплине

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ Программа предназначена для специальности "Экономика" подготовки бакалавра. Аннотация Курс предполагает знакомство с психологической наукой, ее спецификой, основными понятиями, теориями,

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Полоцкий государственный университет»

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Полоцкий государственный университет» Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Полоцкий государственный университет» Кафедра технологии и методики преподавания (ауд. 429 н) тел. 53-97-13 kafedratimp@mail.ru С.А.

Подробнее

«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»

«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» 14 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее