ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ"

Транскрипт

1 УТВЕРЖДЕНО Решением Ученого совета Университета 26 марта 2014 г., Протокол 8 Ректор ФГБОУ ВПО РХТУ им. Д.И. Менделеева В.А. КОЛЕСНИКОВ ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА» (По состоянию на 01 апреля 2014 г.) Москва, 2014 г. 1

2 ОГЛАВЛЕНИЕ Оглавление 2 1. Общие сведения об образовательной организации 3 2. Образовательная деятельность Научно-исследовательская деятельность Международная деятельность Внеучебная работа Материально-техническое обеспечение 118 Выводы 147 2

3 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Полное наименование организации: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский химико-технологический Университет имени Д.И. Менделеева» Министерства образования и науки Российской Федерации Лицензия на право ведения образовательной деятельности: ААА , выдана 03 августа 2011 г., бессрочно, регистрационный 1593 Свидетельство о государственной аккредитации: 90А , выдано 08 июля 2013 г. сроком до 08 июля 2019 г., регистрационный 0676 Место нахождения образовательного учреждения в соответствии с уставом: , г. Москва, Миусская пл., д. 9 ИНН: ОГРН: Ректор: Колесников Владимир Александрович Тел.: Факс: Филиал: Новомосковский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский химико-технологический Университет имени Д.И. Менделеева» Место нахождения филиала в соответствии с уставом: , Тульская область, г. Новомосковск, ул. Дружбы, д. 8 Директор филиала: Земляков Юрий Дмитриевич Тел.: Факс: Миссия вуза, система управления и планируемые результаты деятельности, определенные программой развития вуза Российский химико-технологический Университетимени Д.И. Менделеева один из старейших и известнейших вузов страны, был основан в 1898 г. как техническое учебное заведение. Университет осуществляет подготовку профессионалов, способных 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 работать на промышленных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных учреждениях, в органах государственной власти, а также в инновационных бизнес-структурах. За более чем столетие своего существования РХТУ подготовил десятки тысяч специалистов, дал жизнь новым учебным заведениям, внес существенный вклад в развитие отечественной науки,действительными членами и членами-корреспондентами АН СССР и РАН избран 41 выпускник Университета. Российский химико-технологический Университет им. Д.И. Менделеева видит свою миссию в удовлетворении растущих потребностей экономики и гражданского общества России в конкурентоспособных специалистах, способных работать в химическом комплексе страны и высокотехнологичных секторах производства, в научноисследовательских и образовательных учреждениях. Учитывая богатый опыт (более 100 лет) ведущего химико-технологического вуза страны, Университет стремится применить накопленный потенциал для развития инновационных подходов к подготовке компетентных инженерных, научных, управленческих кадров для широкого спектра отраслей деятельности, направленных на модернизацию экономики страны. Менделеевский Университет обладает мощным научным и кадровым потенциалом для реализации стратегий развития современных отраслей промышленности РФ и участия в модернизации системы образования. Приоритетными направлениями развития Университетав соответствии с вышеуказанной Миссией являются: 1. Разработка новых материалов и технологий для модернизации химического, ядерно-химического, аэрокосмического и оборонно-промышленного комплексов страны; 2. Биотехнология и биосовместимые материалы. Химико-фармацевтические технологии; 3. Энергоресурсоэффективные технологии. Ядерная и химическая безопасность. В порядке реализации миссии МенделеевскогоУниверситета поставлены следующие стратегические цели: развитие Университета в качестве крупного учебно-научного инновационного центра РФ, внедряющего новейшие авторские (разработанные в вузе) образовательные программы по химической технологии, био- и хим- фармтехнологиям, технологиям ядерно-химического, аэрокосмического и оборонно-промышленного комплексов страны, безопасности и защиты окружающей среды, проблемам устойчивого развития, а также в смежных областях на базе сложившихся научно-педагогических школ при активном 4

5 взаимодействии с ведущими научными, образовательными и промышленными центрами РФ и зарубежных стран; повышение конкурентоспособности химико-технологического и биотехнологического образования на внутрироссийском рынке и интеграция в международное образовательное пространство; формирование и развитие профессиональных, личностных, социальных, общекультурных, интеллектуальных и коммуникативных компетенций будущих специалистов в соответствии с потребностями модернизируемой экономики страны. Для достижения стратегических целей развития Университетанеобходимо обеспечить решение следующих логически взаимосвязанных задач: повышение эффективности и результативности интеграции образовательной и научно-инновационной деятельности, позволяющей прививать новые компетенции выпускникам в соответствии с потребностями рынка труда, задачами социальноэкономического развития страны и перспективными направлениями науки и технологий; развитие кадрового потенциала в результате формирования эффективной системы подготовки магистров и кадров высшей квалификации, системы опережающего повышения квалификации специалистов и руководителей, востребованных российской экономикой на основе интеграционных процессов в системе «образование наука промышленность»; создание единой информационной образовательной среды российского химикотехнологического и биотехнологического научно-образовательного сообществ; обеспечение успешного взаимодействия в системе ШКОЛА ВУЗ ПРЕДПРИЯТИЕ; совершенствование системы управления Университетом и системы менеджмента качества обучения в соответствии со стандартами ИСО 9001:2008; развитие инфраструктуры и ресурсной базы для реализации миссии Менделеевского Университета в соответствии с приоритетами развития вуза. В качестве средств решения задач будут предприняты следующие шаги: создание консолидированной отраслевой научно-образовательной системы за счет укрепления взаимодействия с ведущими научными центрами и промышленными предприятиями; повышение конкурентоспособности образовательных программ, интеграция в мировое образовательное пространство (увеличение доли иностранных студентов и аспирантов), увеличение целевого набора, создание базовых кафедр, финансируемых 5

6 организациями отрасли, открытие новых направлений подготовки, актуальных для современных отраслей экономики; разработка опережающих программ дополнительного профессионального образования в рамках миссии Университета; увеличение доли НИР и НИОКР по приоритетным направлениям научных исследований Университета, диверсификация источников финансирования, участие в международных проектах и грантах; развитие научной и технической базы для проведения научных исследований и доведения их до реального сектора экономики (Пояс малых предприятий вокруг Университета, Центры коллективного пользования, Технопарки, бизнес-инкубаторы и др.); участие в создании интеллектуальной собственности (увеличение количества патентов на объекты интеллектуальной собственности, увеличение доли патентов, поставленных на материальный баланс Университета); создание программ по закреплению в вузе нового поколения научных и преподавательских кадров, увеличение количества публикаций в цитируемых научных журналах; качественное улучшение социального пакета и программ, направленных на повышение материального благосостояния профессорско-преподавательского состава. С 1997г. РХТУ им. Д.И. Менделеева возглавляет Учебно-методическое объединение (УМО) по образованию в области химической технологии и биотехнологии. В РХТУ им. Д.И. Менделеева создан Совет Попечителей, который содействует развитию Университета в качестве базового химико-технологического вуза, учебного и научного центра, обеспечивающего подготовку высококвалифицированных инженерных и научных кадров для различных отраслей экономики (Председатель Совета академик РАН Е.Н. Каблов). Сегодня Менделеевский Университет занимает передовые позиции среди химикотехнологических вузов страны и имеет высокий рейтинг среди технических Университетов России (по данным Минобрнауки РФ РХТУ возглавляет список вузов УМО, занимая место в рейтинге технических Университетов страны). Как базовый вуз страны, возглавляющий Учебно-методическое объединение вузов России по образованию в области химической технологии и биотехнологии, РХТУ им. Д. И. Менделеева определяет стратегию отраслевого образования, разрабатывает федеральные государственные образовательные стандарты, занимается подготовкой и переподготовкой научно-педагогических кадров для вузов, НИИ, химической, нефтехимической и других отраслей промышленности. На базе Университета создано 6

7 научно-образовательное объединение (консорциум) в области химии, химических технологий и материалов, в состав которого вошли вузы, научные институты РАН, промышленные и инжиниринговые компании (работодатели). Одним из стратегических ориентиров долгосрочного социально-экономического развития страны является расширение конкурентных преимуществ России за счет модернизации экономики, включающей технологическое переоснащение химических, нефтехимимических и других инновационных производств за счет отечественных разработок. Использование научно-образовательного потенциала РХТУ будет содействовать: преодолению отставания российского промышленного производства от аналогов мировой практики; внедрению наукоемких технологий в промышленное производство; насыщению рынка и удовлетворению спроса потребителей в качественной и конкурентоспособной продукции. Курс на кардинальную технологическую модернизацию российской экономики, в том числе и химической промышленности, как приоритет следующего десятилетия требует как подготовки кадров с новыми компетенциями, так и формирование мощного источника отечественных инновационных идей и технологий. Одним из способов устранения существующих противоречий в потребностях общества, эффективного использования ресурсов, решения экологических проблем является либерализация химической сферы деятельности, содействие продвижению химической продукции, открытие новых возможностей. Основные задачи, стоящие перед современной химической промышленностью нацелены на улучшение политики регулирования и практики ведения бизнеса путем разработки эффективных программ гармонизации регулирования, достижения высоких результатов в области охраны труда, окружающей среды и безопасности и, безусловно, в области подготовки квалифицированных специалистов, способных участвовать в модернизации химического комплекса страны. Формирование инновационной образовательной системы, обеспечивающей реализацию непрерывного образовательного цикла (подготовки, переподготовки, аттестации специалистов) в высокотехнологичных сферах экономики России, является создание современной инновационной системы Университетского образования. Инновационные разработки Университета позволяют получить принципиально новые решения многих актуальных научно-технических проблем, связанных с созданием новых материалов и технологий, с повышением качества, надежности, безопасности технических и технологических работ, отвечающих требованиям мирового уровня. 7

8 Содействие в создании малого бизнеса в виде пояса малых предприятий вокруг Университета, реализующих инновации, позволит развить инновационную инфраструктуру региона, создать новые рабочие места, улучшить экономику региона. Базовыми конкурентными преимуществами РХТУ им. Д.И. Менделеева являются: - наличие признанных научно педагогических школ Университета; - комплексныйохват таких уровней подготовки, как высшее образование бакалавриат; высшее образование специалитет, магистратура;высшее образование подготовка кадров высшей квалификации; дополнительное профессиональное образование; - широкое внедрение новых образовательных стандартов и программ подготовки и переподготовки кадров; - наличие функционирующих элементов инновационной инфраструктуры по приоритетным направлениям науки и технологий, реализующие перспективные с точки зрения трансферта технологий научно-технические достижения; - существующая успешная система использования механизмов реальной интеграции вузовской, отраслевой и академической науки с промышленностью; - существующая система отбора наиболее талантливых абитуриентов в области естественных наук, активное привлечение молодых преподавателей и ученых в вуз; - реальный механизм оперативного реагирования на потребность экономики страны в подготовке высококвалифицированных научных кадров, - гарантированный спрос работодателей на специалистов (бакалавров, магистров) в химической, нефтехимической и других инновационных отраслях промышленности. - осознание руководством и научно-педагогической общественностью Университета своей ответственности перед государством за целевую подготовку и наиболее рациональное использование научно-технической элиты для решения стратегических задач модернизации экономики России. РХТУ им. Д.И. Менделеева применяет инновационную стратегию развития, участвуя в реализации цепочки: фундаментальная наука прикладная наука производство, что позволяет выявлять перспективные исследовательские направления для их поддержки на начальных стадиях инновационного цикла, а также на финишных при создании готового продукта. Фундаментальные и прикладные исследования осуществляют более 40 выпускающих кафедр и 20 проблемных научно-исследовательских лабораторий, Центр коллективного пользования. Производственную базу вузасоставляют Технопарк, инновационно-технологический центр, инжиниринговые центры, малые предприятия и др. 8

9 Организация системы управления вузом Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский химико-технологический Университет имени Д.И. Менделеева» это крупная организация, имеющая четкую структуру (приказ ректора от 07 октября 2011 г. 246А). Согласно этому документу, в РХТУ им. Д.И. Менделеева действуют: 3 института, 9 факультетов, 65 кафедр, более чем 130 структурных подразделений, Новомосковский институт (филиал) РХТУ им. Д.И. Менделеева. Менделеевский Университет бюджетная образовательная организация. Следовательно, система управления в ней строго согласовывается с законодательством Российской Федерации. Для решения важнейших вопросов жизнедеятельности Университета Ученым советом или ректором созывается Конференция научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся (далее Конференция). Общее руководство Университетом осуществляет выборный представительный орган Ученый совет Университета численностью 93 чел. (по состоянию на г.). В состав Ученого совета входят ректор Университета, который является его председателем, проректоры. Другие члены Ученого совета Университета избираются на Конференции тайным голосованием. Эффективность организации управления в Университете обеспечивается строгим вертикальным взаимодействием между руководителями высшего звена (проректорами и начальниками управлений), руководителями среднего звена (начальниками отделов) и подчиненными. С другой стороны, в РХТУ отчетливо прослеживаются элементы матричной организационной структуры, предполагающей реализацию ряда задач с использованием технологии управления проектами и программами (чаще всего научными). Главной особенностью матричной структуры является наличие специальнодействующего органа, занимающегося инициированием и выполнением назревших комплексных программ. При этом механизм взаимодействия между линейнофункциональной и программно-целевой структурами основан на распределении прав и функций между линейными и функциональными программно-целевыми органами. По каждой целевой программе в линейно-функциональных блоках назначаются ответственные исполнители, которые находятся в двойном подчинении: по вертикали у руководителя соответствующего организационного комплекса, а по горизонтали у целевого руководителя. В РХТУ действует эффективная контролируемая система распределения и делегирования полномочий, основанная на Уставе Университета, Коллективном договоре, 9

10 Правилах внутреннего трудового распорядка, Положениях о подразделениях, должностных инструкциях на каждого сотрудника Университета. Каждому их проректоров частично делегированы полномочия по контролю за процессами, отвечающими роду их деятельности. В Университете разработаны и действуют документы (Структура Университета, Положения о структурных подразделениях и должностные инструкции на каждого сотрудника Университета), четко и однозначно закрепляющие позиции (кто, кого и что контролирует). В Университете действуют следующие основные сферы планирования: планирование контингента обучающихся, объем которого влияет на получение бюджетных ассигнований в строгом соответствии с количеством лиц, обучающихся за счет средств Федерального бюджета; планирование штатного расписания профессорско-преподавательского состава и количества учебной нагрузки в разрезе институтов, факультетов, кафедр, направлений подготовки (специальностей); планирование образовательной деятельности; планирование научной деятельности; планирование финансовой деятельности; планирование воспитательной деятельности. Планирование в указанных выше сферах осуществляется не только с точки зрения общих предметных статей (общих смет по кодам экономической классификации), но и в разрезе подразделений по каждой статье. В частности, планирование финансовой деятельности в Университете позволяет: представить стратегические и тактические цели в виде конкретных финансовых показателей; выявить возможность реализации программ и планов развития вуза с точки зрения обеспеченности их финансовыми ресурсами; определить приоритеты развития вуза в условиях ограниченности финансовых ресурсов; определить размеры финансирования подразделений вуза из различных источников; проконтролировать целевой характер и эффективность использования финансовых ресурсов. Особая роль в Университетотведена координации между различными подразделениями в достижении основной задачи повышении эффективности образования (оптимизация образовательных процессов и на рост качества образования в целом). 10

11 Стимулирование и мотивация сотрудников в вузе как функция управления также обладает рядом особенностей. В качестве мотивации ППС следует отметить организацию конкурса «Лучший лектор РХТУ», награждение сотрудников Почетными грамотами Университета и Минобрнауки, включение в число Почетных Менделеевцев, представление к отраслевым наградам и др. В целом можно отметить, что стимулирование и мотивация персонала как функция управления в вузе обладает широким спектром рычагов воздействия, хотя и эффективность многих из них требует дополнительного детального исследования. Следующая функция управления контроль. Функция контроля выполнения приказов и распоряжений ректора возложена на Административное управление Университета. Результаты контроля докладываются на оперативных совещаниях у ректора, там же принимаются решения по мерам их исполнения. Один из путей совершенствования системы управления внедрение информационных технологий, позволяющих обеспечить: 1. координацию управленческой деятельности по достижению целей учебного заведения; 2. информационную и консультационную поддержку принятия управленческих решений; 3. создание и обеспечение функционирования единой корпоративной (комплексной) информационной системы управления; 4. рациональность управленческого процесса за счет стандартизации всех аспектов управления на основе единой модели. 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РХТУ им. Д.И. Менделеева создан и поддерживается механизм обеспечения принципа непрерывного образования. Система непрерывного образования включает довузовскую подготовку, бакалавриат, специалитет, магистратуру, аспирантуру, докторантуру, подготовку по программам дополнительного профессионального образования. Основные стратегические цели развития образовательной деятельности Университета интеграция в мировое академическое пространство и повышение конкурентоспособности Университета на внутреннем рынке образовательных услуг. На реализацию задачи интеграции Университета в мировое академическое пространство 11

12 направлены:создание в Университете англоязычной среды (разработка англоязычной магистратуры, модернизация преподавания английского языка в бакалавриате);обеспечение свободного доступа к мировым информационным ресурсам (подписка на электронные базы данных, организация в научно-технической библиотеке терминального зала свободного доступа);разработка новых образовательных программ, основанных на стандартах Университета и их аккредитация в международных агентствах. Разработана концепция образовательного стандарта подготовки бакалавров в РХТУ им. Д.И. Менделеева согласно которой повышение конкурентоспособности Университета на внутреннем рынке образовательных услуг обеспечивается системной модернизацией образовательного процесса: наличие в структуре подготовки обязательных модулей подготовки (в области английского языка, информационно-коммуникационных технологий, экономики и управления), фундаментальная подготовка на уровне, не ниже специалитета, разработка содержания подготовки на основе требований международных аккредитационных агентств, общественных общероссийских объединений работодателей и отдельных предприятий стратегических партнеров, профессиональных стандартов. Учебно-научный потенциал составляют 352 кандидата наук, 136 докторов наук, 11 академиков и членов-корреспондентов РАН и 35 членов отраслевых академий. Инновационная научно-педагогическая деятельность Университета направлена на развитие фундаментальных, поисковых и прикладных исследований, повышение качества подготовки специалистов, бакалавров, магистров и научно-педагогических кадров высшей квалификации путем активного использования результатов научных исследований в учебном процессе, а также на воспроизводство научно-педагогического потенциала Университета. Университет оперативно реагирует на потребности современной экономики. Разрабатываются новые магистерские программы, программы подготовки научнопедагогических кадров высшей квалификации, программы целевой подготовки бакалавров и специалистов для различных отраслей хозяйства РФ. В вузе реализуются программы целевой подготовки специалистов по заказу промышленных предприятий химической, нефтехимической, биотехнологической, ядерно-химической отраслей промышленности (НК «ЛУКОЙЛ», ОАО «Химпром» г. Новочебоксарск, ФЦДТ «Союз», ФГУП ПО «Маяк»,ГУП МосНПО «Радон»,ОАО «Газпром» и др.), органов наркоконтроля РФ, экспертных отделов МВД, ФСБ и МЧС РФ. 14 компаний включили РХТУ им. Д.И. Менделеева в свои программы инновационного развития. Значительное место в образовательной деятельности Университета занимает разработка современных учебно-методических материалов. Ежегодно выпускается более 12

13 100 учебников, учебных пособий и монографий. Многие учебные издания выходят в формате электронного учебника. Университет издает журналы, входящие в Перечень российских рецензируемых журналов, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ, такие как «Стекло и керамика», «Техника и технология силикатов», «Химическая промышленность сегодня», «Гальванотехника и обработка поверхности». Ежегодно на страницах Университетского вестника «Успехи в химии и химической технологии» и других журналов публикуется более 500 статей студентов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников вуза. В РХТУ им. Д.И. Менделеева создана и функционирует система менеджмента качества применительно к проектированию и осуществлению образовательной, воспитательной и научной деятельности. Развитие системы менеджмента качества осуществляется поэтапно, с учетом приоритетных направлений научно-исследовательской и образовательной деятельности Университета. УЧЕБНАЯ РАБОТА Учебный процесс в Университете ведется в соответствии с Лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 1593 от 03 августа 2011 г., на основании которой РХТУ им. Д. И. Менделеева имеет право осуществления образовательной деятельности по 57 образовательным программам высшего образования. Перечень образовательных программ высшего образования, а также приведенная численность контингента студентов 4-6 курсов, обучающихся по стандартам второго поколения, представлена в табл Перечень образовательных программ высшего профессионального образования Таблица 2.1 Образовательная программа, направление подготовки (специальность) Уровень Код Наименование образования Квалификация 13 Приведенная численность контингента студентов 4-6 курсов, чел Химия Высшее 62 Бакалавр химии Экология и природопользование Высшее 62 Бакалавр экологии

14 Лингвистика Высшее 62 Бакалавр лингвистики Менеджмент Высшее 62 Бакалавр менеджмента Теплоэнергетика Высшее 62 Бакалавр техники и технологии Электроэнергетика Высшее 62 Бакалавр техники и технологии Материаловедение и технология новых материалов Метрология, стандартизация и сертификация Информатика и вычислительная техника Химическая технология и биотехнология Защита окружающей среды Высшее проф. Высшее проф. Высшее Высшее Высшее 62 Бакалавр техники и технологии 62 Бакалавр техники и технологии 62 Бакалавр техники и технологии 62 Бакалавр техники и технологии 62 Бакалавр техники и технологии 10,00 20, Химия Высшее 65 Химик 68, Природопользование Высшее 65 Эколог-природопользователь 25, Юриспруденция Высшее 65 Юрист 7, Социология Высшее 65 социолог, Преподаватель социологии 48, Безопасность жизнедеятельности Высшее 65 Учитель безопасности жизнедеятельности Бухгалтерский учет, анализ и аудит Высшее 65 Экономист Маркетинг Высшее 65 Маркетолог 38, Логистика и управление цепями поставок Высшее 65 Логист 58, Менеджмент организации Высшее 65 Менеджер 43, Сервис Высшее 65 Специалист по сервису Промышленная теплоэнергетика Высшее 65 Инженер 8,00 14

15 Электроснабжение Высшее 65 Инженер Метрология и метрологическое Высшее 65 Инженер обеспечение Стандартизация и сертификация Высшее 65 Инженер 30, Наноматериалы Высшее 65 Инженер 251, Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) Высшее 65 Инженер Менеджмент высоких технологий Автоматизированные системы обработки информации и управления Системы автоматизированного проектирования Информационные системы и технологии Химическая технология неорганических веществ Технология электрохимических производств Химическая технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов Химическая технология монокристаллов, материалов и изделий электронной техники Химическая технология органических веществ Химическая технология синтетических биологически активных веществ Высшее 65 Инженерменеджер 30,00 Высшее 65 Инженер Высшее 65 Инженер 15,00 Высшее 65 Инженер 33,00 Высшее 65 Инженер 37,45 Высшее 65 Инженер 36,10 Высшее 65 Инженер 97,50 Высшее 65 Инженер 36,00 Высшее 65 Инженер 83,70 Высшее 65 Инженер 179,00 15

16 Химическая технология природных энергоносителей и Высшее 65 Инженер 41,90 углеродных материалов Химическая технология высокомолекулярных Высшее 65 Инженер 63,60 соединений Технология переработки пластических масс и Высшее 65 Инженер 34,25 эластомеров Химическая технология материалов современной Высшее 65 Инженер 111,00 энергетики Химическая технология органических Высшее 65 Инженер 36,00 соединений азота Химическая технология полимерных композиций, порохов и Высшее 65 Инженер 23,00 твердых ракетных топлив Машины и аппараты химических производств Высшее 65 Инженер Основные процессы химических производств и химическая Высшее 65 Инженер 63,30 кибернетика Рациональное использование материальных и Высшее 65 Инженер 47,20 энергетических ресурсов Биотехнология Высшее 65 Инженер 53, Технология художественной обработки материалов Безопасность технологических процессов и производств Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов Высшее Инженертехнолог Высшее 65 Инженер 24,00 Высшее 65 Инженер 56,80

17 Химия Высшее 68 Магистр химии Экология и природопользование Высшее Менеджмент Высшее Материаловедение и технология новых материалов Информационные системы Химическая технология и биотехнология Защита окружающей среды Высшее Высшее Высшее Высшее 68 Магистр экологии 68 Магистр менеджмента 68 Магистр техники и технологии 68 Магистр информационных систем 68 Магистр техники и технологии 68 Магистр техники и технологии Перечень образовательных программ высшего образования, а также приведенная численность контингента студентов 1-3 курсов, обучающихся по стандартам третьего поколения, представлена в табл Общая приведенная численность контингента на 01 октября 2013 г. в Университете (г. Москва) составила 4514,35 чел (в 2012 г. 3976,00 чел). Рост численности приведенного контингента в течение года составил 12,00 %. Таблица 2.2 Перечень образовательных программ высшего образования, реализуемых в Университете по стандартам третьего поколения Код Образовательная программа, направление подготовки (специальность) Наименование Уровень образования 17 Квалификация Приведенная численность контингента студентов 1-3 курсов, чел Химия Высшее 03 Бакалавр 63, Экология и 03 Бакалавр Высшее природопользование 61, Юриспруденция Высшее 03 Бакалавр 16, Лингвистика Высшее 03 Бакалавр 16, Социология Высшее 03 Бакалавр 65, Педагогическое 03 Бакалавр Высшее образование 4,00

18 Экономика Высшее 03 Бакалавр Менеджмент Высшее 03 Бакалавр 166, Сервис Высшее 03 Бакалавр Теплоэнергетика и 03 Бакалавр Высшее теплотехника Электроэнергетика и 03 Бакалавр Высшее электротехника Материаловедение и 03 Бакалавр Высшее технологии материалов 61,00 Технологические 03 Бакалавр машины и Высшее оборудование Наноинженерия Высшее 03 Бакалавр 16, Автоматизация технологических процессов и Высшее 03 Бакалавр производств Стандартизация и метрология Высшее 03 Бакалавр 44, Информатика и вычислительная Высшее 03 Бакалавр 47,00 техника Информационные системы и технологии Высшее 03 Бакалавр 52, Химическая технология Высшее 03 Бакалавр 1221, Биотехнология Высшее 03 Бакалавр 93, Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, Высшее 03 Бакалавр 446,60 нефтехимии и биотехнологии Технология художественной Высшее 03 Бакалавр 26,00 обработки материалов Техносферная безопасность Высшее 03 Бакалавр 80, Фундаментальная и прикладная химия Высшее 05 Специалист 134, Химическая технология энергонасыщенных Высшее 05 Специалист 132,00 материалов и изделий Химическая технология материалов современной Высшее 05 Специалист 166,00 энергетики Химия Высшее 04 Магистр 10, Экология и природопользование Высшее 04 Магистр 21,00 18

19 Менеджмент Высшее 04 Магистр Управление персоналом Высшее 04 Магистр Государственное и муниципальное Высшее 04 Магистр 3,00 управление Материаловедение и технологии материалов Высшее 04 Магистр 24, Организация и управление наукоемкими Высшее 04 Магистр производствами Информационные системы и технологии Высшее 04 Магистр Химическая технология Высшее 04 Магистр 25, Биотехнология Высшее 04 Магистр 8, Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, Высшее 04 Магистр 8,00 нефтехимии и биотехнологии Техносферная безопасность Высшее 04 Магистр 7,00 Приведенный контингент обучающихся не превышает установленного Лицензией предельного норматива в 6500 человек. В мае 2013 г. РХТУ им. Д.И. Менделеева прошел процедуру Государственной аккредитации, которой предшествовал процесс подготовки, сбора и обработки материалов к комплексной проверке Университета. Указанные материалы включали: общие сведения о вузе; сведения о зданиях и помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса; социально-бытовое обеспечение обучающихся; обеспеченность обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой из фонда вуза; обеспеченность обучающихся дополнительной литературой; качественный состав профессорско-преподавательских кадров по направлениям подготовки (специальностям), реализуемым в вузе; качественный состав профессорскопреподавательских кадров; сведения о лицах с учеными степенями и учеными званиями; сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием; сведения о местах проведения практик; сведения о работе аспирантуры, докторантуры; данные о повышении квалификации ППС. Особое внимание уделялось сведениям о контингенте студентов; выпуске специалистов и финансовом обеспечении учебного процесса; информации о приеме 19

20 обучаемых по формам обучения (включая основное, дополнительное, послевузовское образование); соответствию учебного плана и профессиональной образовательной программы требованиям государственного образовательного стандарта; перечню монографий, учебников и учебных пособий, выпущенных штатными преподавателями за последние 5 лет; востребованности выпускников. Согласно приказу ректора, заведующими всеми кафедрами учебно-методическая документация была приведена в соответствие со Сводной номенклатурой дел Университета. Начальником учебного управления Университета и сотрудниками организационно-методического отдела учебного управления была организована и проведена проверка учебно-методической документации всех кафедр Университета По результатам комплексной проверки Университета, РХТУ им. Д.И. Менделеева на основания решения Аккредитационной коллегии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от г /АК выдано Свидетельство о государственной аккредитации (серия 90А , рег. 0676, г.) сроком действия до г. РХТУ им. Д.И. Менделеева имеет право выдавать диплом государственного образца по 14 укрупненным группам направлений подготовки (специальностей) высшего образования, 10 укрупненным группам направлений подготовки кадров высшей квалификации: Естественные науки; Гуманитарные науки; Социальные науки; Образование и педагогика; Экономика и управление; Сфера обслуживания; Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника; Металлургия, машиностроение и материалообработка; Приборостроение и оптотехника; Электронная техника, радиотехника и связь; Автоматика и управление; Информатика и вычислительная техника; Химическая и биотехнологии; Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды; Химические науки (аспирантура); Физико-химическая биология (аспирантура); Общая биология (аспирантура); Информатика, вычислительная техника и управление (аспирантура); Металлургия и материаловедение (аспирантура); Химическая технология (аспирантура); Безопасность деятельности человека (аспирантура); Электроника (аспирантура); Экономические науки (аспирантура); Социологические науки (аспирантура). Внутривузовская документация, определяемая Уставом Университета, соответствует нормативным Положениям в области образования. Студенты Университета обеспечены учебно-методической литературой. Общее 20

21 количество учебно-методической литературы составляет единиц (в 2012 г единиц). Прирост количества экземпляров литературы в 2013 г. по сравнению с 2012 г. составил 1,2 % (в 2012 г. по сравнению с 2011 г. 1,4 %). На 1 студента приведенного контингента приходится 182,9 единицы (в 2012 г. 205,1 единицы) учебно-методической литературы. Убыль количества экземпляров учебно-методической литературы, приходящейся на 1 студента приведенного контингента, связана с опережающим ростом контингента по сравнению с увеличением количества экземпляров литературы, имеющихся в Информационно-библиотечном центре Университета. Учебный процесс проводится с использованием современных средств обучения. Уровень информатизации вуза представлен в табл Сравнивая результаты, представленные в табл. 2.3, с данными 2012 г., следует отметить, что в целом в Университете количество компьютеров с процессорами Pentium II и выше возросло на 9,13 %. Учебный процесс в Университете проходил согласно расписанию, составленном Учебным управлением и утвержденным проректором по учебной работе, в соответствии с учебными планами специальностей и направлений подготовки. Контроль качества подготовки студентов осуществлялся путем текущего контроля знаний по дисциплинам учебного плана; защиты отчетов о прохождении учебной, производственной, преддипломной практики; защиты курсовых проектов и курсовых научно-исследовательских работ; государственной итоговой аттестации; во время Таблица 2.3 Уровень информатизации учебного процесса Параметр Показатель Наличие INTERNET Да Наличие локальных сетей 1 Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети INTERNET 1342 Электронные базы данных и знаний по профилю образовательных Да программ Общее количество единиц вычислительной техники 1381 Общее количество единиц IBM-совместимой вычислительной техники 1311 Из них с процессорами Pentium II и выше 1063 Количество компьютерных классов 30 экзаменационных сессий. Результаты итоговой государственной аттестации представлены в табл На оперативных совещаниях деканов факультетов (директоров институтов) 21

22 рассмотрены вопросы об итогах сдачи годовых отчетов кафедр и расчете нагрузки; об итогах летней и зимней экзаменационных сессий; о распределении стипендиального фонда по факультетам (институтам); об организации работы со студентами заочной формы обучения; об итогах тестирования студентов 1 курса по математике, общей и неорганической химии; о работе Института профессионального развития Университета в области трудоустройства выпускников; об итогах работы Международного конгресса Успехи в химии и химической технологии МКХТ-2014; о работе по программе УМНИК. Заслушаны вопросы, связанные с организацией учебного процесса в рамках стандартов третьего поколения на кафедрах общей и неорганической химии, высшей математики, физики, органической химии, физической химии, процессов и аппаратов химической технологии, иностранных языков, в Высшем химическом колледже Российской академии наук. Рассмотрены вопросы, касающиеся обучения бакалавров по направлению Наноинженерия ; магистров по направлениям Государственное и муниципальное управление, Организация и управление наукоемкими производствами. В 2013/2014 учебномгоду в Университете проводится традиционный ежегодный конкурс Лучший лектор. В декабре 2013 г. проведен первый этап конкурса, в котором участвовали кафедры, ведущие учебную работу со студентами, срок освоения основных образовательных программ для которых по очной форме обучения составляет 5 лет. 22

23 Результаты итоговой государственной аттестации Таблица 2.4 Код, наименование образовательной Выпускные квалификационные работы, % программы Отл. и хор. Удовл. Неудовл Химия Химия Химия Экология и природопользование Природопользование Экология и природопользование Юриспруденция Лингвистика Социология Безопасность жизнедеятельности Маркетинг Менеджмент Менеджмент Логистика и управление цепями поставок Менеджмент организации Бухгалтерский учет, анализ и аудит Сервис Промышленная теплоэнергетика Электроснабжение Теплоэнергетика Электроэнергетика Материаловедение и технология новых материалов Материаловедение и технология новых материалов Метрология, стандартизация и сертификация Метрология и метрологическое обеспечение

24 Стандартизация и сертификация Наноматериалы Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) Менеджмент высоких технологий Информатика и вычислительная техника Автоматизированные системы обработки информации и управления Системы автоматизированного проектирования Информационные системы и технологии Информационные системы Химическая технология и биотехнология Химическая технология и биотехнология Химическая технология неорганических веществ Технология электрохимических производств Химическая технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов Химическая технология монокристаллов, материалов и изделий электронной техники Химическая технология органических веществ Химическая технология синтетических биологически активных веществ Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов Химическая технология высокомолекулярных соединений

25 Технология переработки пластических масс и эластомеров Химическая технология материалов современной энергетики Химическая технология органических соединений азота Химическая технология полимерных композиций, порохов и твердых ракетных топлив Машины и аппараты химических производств Основные процессы химических производств и химическая кибернетика Рациональное использование материальных и энергетических ресурсов Биотехнология Безопасность технологических процессов и производств Защита окружающей среды Защита окружающей среды Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов В апреле мае 2014г. проводится второй этап конкурса для выпускающих кафедр на 4 курсе и для общих кафедр с 1 по 4 курсы, включительно. В Университете завершена работа по созданию системы менеджмента качества (СМК). Система менеджмента качества РХТУ им. Д.И. Менделеева предназначена для управления образовательной, воспитательной и научной деятельностью Университета и обеспечения качества учебного процесса. СМК РХТУ им. Д.И. Менделеева сертифицирована. Сертификат соответствия выдан Органом по сертификации систем менеджмента качества Академией стандартизации, метрологии и сертификации (регистрационный РОСС RU.ИС65.К00103; дата регистрации г.; срок действия до г.). Сертификат удостоверяет: система менеджмента качества Российского химико-технологического Университета имени Д.И. Менделеева 25

26 применительно к образовательной, воспитательной и научной деятельности соответствует требованиям ГОСТ Р ИСО (ИСО 9001:2008). В 2013 г., в соответствии с планом развития СМКУниверситета, были разработаны следующие стандарты: 1. Объекты стандартизации в учебном процессе вуза: СТО «Система вузовской учебной документации. Основные положения»; СТО «Система вузовской учебной документации. Формы организации учебного процесса в вузе. Термины и определения». 2. Формы организации учебного процесса в вузе: СТО «Система вузовской учебной документации. Лекции»; СТО «Система вузовской учебной документации. Практические занятия»; СТО «Система вузовской учебной документации. Лабораторные занятия». В декабре 2013 г. Орган по сертификации систем менеджмента качества Федерального государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Академия стандартизации, метрологии и сертификации (учебная)» (ФГАОУ ДПО АСМС) провел инспекционный контроль системы менеджмента качества РХТУ им. Д.И. Менделеева на соответствие требованиям ГОСТ ISO (ISO 9001:2011) и принял решение подтвердить действие сертификата соответствия системы менеджмента качества РОСС RU.ИС65.К00103 от г. В РХТУ им. Д.И. Менделеева функционирует Институт профессионального развития (ИПР), основными направлениями деятельности которого являются: 1. Организация повышения квалификации и переподготовки научнопедагогических кадров РХТУ в соответствии с разработанными программами; 2. Организация повышения квалификации и переподготовки специалистов и руководителей сторонних организаций; 3. Организация работы по обеспечению нового набора студентов; 4. Организация работы вечерней химической и вечерней математической школ; 5. Подготовка к публикации учебников, учебно-методических пособий по химии, математике и русскому языку для абитуриентов и студентов вузов; 6. Организация взаимовыгодного сотрудничества со стратегическими партнерами; 7. Организация обучения студентов по дополнительным образовательным программам; 8. Оформление договоров на предоставление образовательных услуг, предоставляемых Университетом; 26

27 9. Содействие трудоустройству выпускников РХТУ. Организация повышения квалификации и переподготовки научно-педагогических кадров РХТУ в соответствии с разработанными программами За счет средств федерального бюджета организовано и проведено повышение квалификации научно-педагогического состава Университета (83 чел.) в РХТУ им. Д.И. Менделеева по следующим программам: Интерактивные методы обучения в современном образовательном процессе; Применение методов математической статистики для обработки экспериментальных данных; Компьютерное моделирование с помощью пакета MATLAB; Основы профессиональной риторики. Методика подготовки презентаций для учебного процесса; Организация малого предприятия в вузе; Основы систем автоматизированного проектирования с применением пакета прикладных программ AutoCAD; Современные методы инструментальных исследований перспективных материалов. За счет средств федерального бюджета 14 сотрудников РХТУ им. Д.И. Менделеева прошли повышение квалификации в вузах, находящихся в ведении Министерства образования и науки РФ и организующих повышение квалификации (табл. 2.9). Динамика показателей РХТУ им. Д.И. Менделеева в области повышения квалификации научно-педагогических кадров приведена в табл Организация повышения квалификации и переподготовки специалистов и руководителей сторонних организаций Совместно с кафедрами организованы и проведены курсы повышения квалификации (в объеме 72 час.) руководителей и специалистов по следующим программам: 1. Гальванотехника и гальвано-химическая обработка поверхности металлов; 2. Аналитический контроль в гальваническом производстве. 3. Технология промышленного стекловарения. 4. Сельскохозяйственная микробиология. Биологические средства защиты растений; 27

28 Таблица 2.9 Повышение квалификации в вузах, находящихся в ведении Министерства образования и науки РФ Кол-во ВУЗ Программа п/п чел. Уральский федеральный Университет имени первого 1 Президента России Б.Н. Ельцина Дальневосточный федеральный 2 Университет Дальневосточный федеральный 3 Университет Южный федеральный 4 Университет Московский физико-технический 5 институт (государственный Университет) Иркутский государственный 6 Университет Иркутский государственный 7 Университет Российский Университет дружбы 8 народов Новосибирский государственный 9 технический Университет Использование интернетвидеотехнологий в образовательном 2 процессе Разработка электронных учебнометодических комплексов в учебном 2 процессе Современные технологии организации воспитательного 2 процесса в высшей школе Кафедра и преподаватель в системе 2 менеджмента качества вуза Опыт реализации практических проектов по программе 1 "Инновационный менеджмент" Корректировка и реализация основных образовательных программ в вузе в соответствии с требованиями 1 ФГОС и работодателей: проблемы, подходы, технологии обучения Инструменты экологического 2 менеджмента предприятия Профилактика межэтнических конфликтов в образовательной среде 1 ВУЗа Рациональное природопользование и экологизация современного 1 производства ИТОГО 14 28

29 Таблица 2.10 Сведения о реализации программ повышения квалификации научно-педагогических работников Длительность программы Количество слушателей, чел. 2008г. 2009г. 2010г. 2011г. 2012г. 2013г. 103 (в т.ч. 98 (в т.ч. 83 (в т.ч. Обучение в 9 чел. 7 чел. 3 чел РХТУ из из из других вузов) других вузов) других вузов) 72 час. Обучение в базовых вузах Министерства образования и науки РФ Обучение в других вузах Менее 72час Более 500 час Кол-во преподавателей РХТУ, привлеченных к реализации программ ПК научно-педагогических работников Компьютерное моделирование химико-технологических процессов с применением пакета моделирующих программ «Хемкад»; 6. Особенности организации учебного процесса и методического обеспечения преподавания специальных дисциплин по программе магистратуры: «Экологическая биотехнология»; 7. Технология лакокрасочных материалов и покрытий; 29

30 8. Основы систем автоматизированного проектирования с применением пакета прикладных программ AutoCAD; 9. Автоматизированные методы химического анализа (ВЭЖХ, хромато-массспектрометрия); 10. Управление обращением химических веществ в РФ на протяжении всего их жизненного цикла. Всего прошли обучение чел. Совместно с некоммерческой организацией «Благотворительный фонд наследия Менделеева» проведены курсов повышения квалификации (в объеме 72 час.) на тему «Использование системно-деятельностного подхода в образовательном процессе в условиях перехода на ФГОС нового поколения» для педагогов общеобразовательных учреждений, профессионально-технических училищ, учреждений СПО РФ. Всего прошли обучение чел. Совместно с кафедрами организована и проведена программа переподготовки свыше 500 ч. «Городская экология» (прошел обучение 1 чел.). В 2013 г. основными заказчиками курсов повышения квалификации в РХТУ им. Д.И. Менделеева выступали следующие организации: ОАО «Опытное производство», ОАО «Композит», ООО «Технопласт», ООО «Вольногорское стекло», ФГУП ПО «МАЯК», ООО «Гардиан Стекло Рязань», ООО «БИОМ-ПРО», ООО «Спектроника», ГУП МНИИТЭП и др. Организация работы по обеспечению нового набора студентов В весеннем семестре были проведены следующие мероприятия: 1. Региональный (московский) этап Всероссийской олимпиады по химии (экспериментальный тур). В олимпиаде приняло участие 110 учащихся; 2. Московская олимпиада по химии. В теоретическом туре олимпиады приняло участие 180 учащихся, в экспериментальном 77 учащихся; 3. Конкурс профессионального мастерства педагогов средних общеобразовательных школ «Мой лучший урок» (3 и 4 этапы) 329 человек; 4. Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ обучающихся в общеобразовательных учреждениях. Всего участвовало 350 учащихся; 5. Международный фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо». Приняли участие 250 учащихся старших классов. 6. Московская конференция проектных и исследовательских работ по химии. Всего участвовало 280 учащихся; 30

Приложение 1 к приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от

Приложение 1 к приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от Приложение 1 к приказу Федеральной службы по надзору в сфере и науки от 08.07.2013 645 Образовательные учреждения и организации, признанные прошедшими государственную аккредитацию сроком на шесть лет с

Подробнее

ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева» Вакантные бюджетные места (на г.) Очная форма обучения

ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева» Вакантные бюджетные места (на г.) Очная форма обучения ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева» Вакантные бюджетные места (на 01.07.2017 г.) Наименование НП (С) Код НП (С) Количество вакантных бюджетных мест 1 курс 2 курс

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ. 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ. 1. Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано на основании действующего законодательства Российской Федерации в области образования, Устава ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный

Подробнее

Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему "Профессиональное образование и модернизация России:

Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему Профессиональное образование и модернизация России: Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему "Профессиональное образование и модернизация России: законодательный аспект" 2 декабря 2010 года г. Москва Участники

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ N 1. к Программе ПЛАН-ГРАФИК. реализации мероприятий программы развития федерального. государственного автономного

ПРИЛОЖЕНИЕ N 1. к Программе ПЛАН-ГРАФИК. реализации мероприятий программы развития федерального. государственного автономного ПРИЛОЖЕНИЕ N 1 к Программе ПЛАН-ГРАФИК реализации мероприятий программы развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Балтийский

Подробнее

Стратегические векторы развития МБИ до 2020 г.

Стратегические векторы развития МБИ до 2020 г. Стратегические векторы развития МБИ до 2020 г. 15 декабря 2014 Общие положения Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Международный банковский институт» (АНО ВПО «МБИ»)

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИНСТИТУТЕ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИНСТИТУТЕ Приложение 1 к приказу ректора от..... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный машиностроительный университет

Подробнее

Тема презентации: Формирование контрольных цифр приема Докладчик М.А. Соловьев

Тема презентации: Формирование контрольных цифр приема Докладчик М.А. Соловьев Тема презентации: Формирование контрольных цифр приема Докладчик М.А. Соловьев ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ руководителей учебно-научных структурных подразделений ТПУ (2013 г.) «Организация образовательной

Подробнее

- накоплением информационных ресурсов для инновационной деятельности вузов и других учебных заведений на основе четко разработанных критериев и

- накоплением информационных ресурсов для инновационной деятельности вузов и других учебных заведений на основе четко разработанных критериев и 1 ПРОЕКТ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТАГАНРОГСКИЙ

Подробнее

дополнительного профессионального

дополнительного профессионального http://www.ystu.ru ЯГТУ осуществляет образовательную деятельность по 56 программам высшего профессионального образования (ВПО). 25 программ дополнительного профессионального образования (ДПО), включающие

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о факультете Экономики и управления ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ о факультете Экономики и управления ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ - ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА» (ЧОУ ВО ОИ ВПШ) УТВЕРЖДАЮ ВО ОИ ВПШ В.A. uizz-z 20 Ж г. ПОЛОЖЕНИЕ о факультете Экономики и управления

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ Оглавление 2 Общие сведения об образовательной организации 3 1. Образовательная деятельность 7 2. Научно-исследовательская деятельность 56

ОГЛАВЛЕНИЕ Оглавление 2 Общие сведения об образовательной организации 3 1. Образовательная деятельность 7 2. Научно-исследовательская деятельность 56 ОГЛАВЛЕНИЕ Оглавление 2 Общие сведения об образовательной организации 3 1. Образовательная деятельность 7 2. Научно-исследовательская деятельность 56 3. Материально-техническая база: использование и перспективы

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки «Строительство» Направленность (программа) Квалификация (степень)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки «Строительство» Направленность (программа) Квалификация (степень) ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 08.04.01 «Строительство» Направленность (программа) «Теория и проектирование зданий и сооружений» Квалификация (степень) МАГИСТР Форма

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. Положение о кафедре прикладной геологии

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. Положение о кафедре прикладной геологии ПОЛОЖЕНИЕ - 2015 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

Программа создания Института инноватики и предпринимательства в Уральском федеральном университете

Программа создания Института инноватики и предпринимательства в Уральском федеральном университете Программа создания Института инноватики и предпринимательства в Уральском федеральном университете КЛЮЧЕВЫЕ ДОКУМЕНТЫ 2 Концепция долгосрочного социально-экономического развития России на период до 2020

Подробнее

Количество бюджетных мест для приема на обучение граждан по программам бакалавриата и программам специалитета*

Количество бюджетных мест для приема на обучение граждан по программам бакалавриата и программам специалитета* Контрольные цифры приема на первый курс по каждому направлению подготовки бакалавриата (специалитета) и программам магистратуры, в том числе по различным формам получения образования с указанием количества

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 декабря 2011 г. Регистрационный N 22764

Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 декабря 2011 г. Регистрационный N 22764 Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. N 2267 "Об утверждении критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения

Подробнее

Создание современной открытой образовательной среды, обеспечивающей опережающую подготовку специалистов для науки и экономики Цели, на достижение

Создание современной открытой образовательной среды, обеспечивающей опережающую подготовку специалистов для науки и экономики Цели, на достижение ПРОГРАММА кандидата на замещение должности ректора федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Подробнее

Проект приказа. образовательного учреждения высшего профессионального образования (приложение 1);

Проект приказа. образовательного учреждения высшего профессионального образования (приложение 1); Проект приказа Об утверждении критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего профессионального и среднего профессионального образования В соответствии

Подробнее

Утверждено приказом ректора ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России от «26» _369/1-д

Утверждено приказом ректора ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России от «26» _369/1-д Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

ЦАРЕВА Ольга Владимировна специалист Рекламно-выставочного центра РХТУ им. Д.И. Менделеева

ЦАРЕВА Ольга Владимировна специалист Рекламно-выставочного центра РХТУ им. Д.И. Менделеева Информационные ресурсы образования МАТАСОВ Алексей Вячеславович кандидат технических наук, начальник Управления информационных технологий РХТУ им. Д.И. Менделеева тел.: (495)250-27-65; e-mail: mats@muctr.ru

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЕ «Электроника» Система менеджмента качества

ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЕ «Электроника» Система менеджмента качества ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЕ «Электроника» Система менеджмента качества

Подробнее

Об утверждении решения ученого совета от г.

Об утверждении решения ученого совета от г. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» Об утверждении решения ученого совета от

Подробнее

Основные результаты образовательного процесса

Основные результаты образовательного процесса Роль Индустриально- Консультативного Комитета в повышении качества подготовки специалистов «Качество высшего образования должно отвечать самым высоким международным требованиям. ВУЗы страны должны стремиться

Подробнее

Проходные баллы приемной кампании 2015 года Очное отделение бюджетной (внебюджетной) формы обучения

Проходные баллы приемной кампании 2015 года Очное отделение бюджетной (внебюджетной) формы обучения Проходные баллы приемной кампании 2015 года Очное отделение бюджетной (внебюджетной) формы обучения Инженерный химико-технологический институт (ИХТИ) специальности () Наименование бакалавриата (специальности

Подробнее

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА УРФУ 2017 ГОДА ПРИЕМА с выделением особой и целевой квот (ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА)

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА УРФУ 2017 ГОДА ПРИЕМА с выделением особой и целевой квот (ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА) КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА УРФУ 2017 ГОДА ПРИЕМА с выделением особой и целевой квот (ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА) Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Подробнее

Ректор - / / М.Д. Истиховская

Ректор - / / М.Д. Истиховская Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Цель процесса: Основными задачами процесса «управление персоналом» в НГУ являются:

Цель процесса: Основными задачами процесса «управление персоналом» в НГУ являются: СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие сведения.. 3 2. Результаты процесса (выходы) и его потребители.. 6 3. Внешние поставщики и входы процесса 7 4. Этапы (составляющие) процесса. 8 5. Матрица распределения ответственности

Подробнее

Приложение 2.3 Перечень показателей оценки эффективности и результатов реализации Программы, разработанных с учетом специфики Университета

Приложение 2.3 Перечень показателей оценки эффективности и результатов реализации Программы, разработанных с учетом специфики Университета Приложение 2.3 Перечень показателей оценки эффективности и результатов реализации Программы, разработанных с учетом специфики Университета п./п. Название показателя Мероприятие 3.1.1 Доля образовательных

Подробнее

Ж г. Директор макрорегионалыюго филиала «Северо-Запад» ОАО «Ростелеком. С.В. Бачевский. А;А_. К} лаженков. 2012г ПОЛОЖЕНИЕ

Ж г. Директор макрорегионалыюго филиала «Северо-Запад» ОАО «Ростелеком. С.В. Бачевский. А;А_. К} лаженков. 2012г ПОЛОЖЕНИЕ СОГЛАСОВАНО Вице-Президент - Директор макрорегионалыюго филиала «Северо-Запад» ОАО «Ростелеком УТВЕРЖДАЮ Ректор СПбГУТ V А;А_. К} лаженков _С 7"Т > '» Ж 1 2012г С.В. Бачевский Чс СХ 2012г ПОЛОЖЕНИЕ о базовой

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева (на гг.)

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева (на гг.) ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева (на 2010-2019 гг.) Российский химико-технологический университет (РХТУ) имени Д.И. Менделеева один из старейших

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЕ «СРЕДСТВА СВЯЗИ И ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»

ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЕ «СРЕДСТВА СВЯЗИ И ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЕ УТВЕРЖДАЮ Ректор ОмГТУ В. В. Шалай 2009 г

Подробнее

Факультет энергонасыщенных материалов и изделий

Факультет энергонасыщенных материалов и изделий Направление/профиль Контрольные цифры приёма по направлениям подготовки для обучения по программам бакалавриата в 2017 году (в скобках указаны места, выделенные для льготной категории лиц) Код На очную

Подробнее

ПЛ СМК Выпуск 01. Дата введения: Рязань, 2016

ПЛ СМК Выпуск 01. Дата введения: Рязань, 2016 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П.Павлова» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

Положение об управлении качеством образования

Положение об управлении качеством образования Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный Университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича" УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора,

Подробнее

ПЛАН ПРИЕМА УРФУ 2017 ГОДА ПРИЕМА (ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ПОЛНЫМ ВОЗМЕЩЕНИЕ ЗАТРАТ НА ОБУЧЕНИЕ)

ПЛАН ПРИЕМА УРФУ 2017 ГОДА ПРИЕМА (ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ПОЛНЫМ ВОЗМЕЩЕНИЕ ЗАТРАТ НА ОБУЧЕНИЕ) ПЛАН ПРИЕМА УРФУ 2017 ГОДА ПРИЕМА (ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ПОЛНЫМ ВОЗМЕЩЕНИЕ ЗАТРАТ НА ОБУЧЕНИЕ) федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Уральский федеральный

Подробнее

1. Общие положения Научная (научно-исследовательская) деятельность фундаментальные научные исследования прикладные научные исследования

1. Общие положения Научная (научно-исследовательская) деятельность фундаментальные научные исследования прикладные научные исследования 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок планирования, организации и проведения фундаментальных, поисковых, прикладных научно-исследовательских работ и инновационной деятельности

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ Стратегия по обеспечению качества подготовки выпускников федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

ВВЕДЕНИЕ Стратегия по обеспечению качества подготовки выпускников федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего ВВЕДЕНИЕ Стратегия по обеспечению качества подготовки выпускников федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Казанский государственный аграрный

Подробнее

Стратегия развития Сыктывкарского государственного университета на период до 2030 года. (утверждена Ученым советом СыктГУ 28 октября 2014 г.

Стратегия развития Сыктывкарского государственного университета на период до 2030 года. (утверждена Ученым советом СыктГУ 28 октября 2014 г. Стратегия развития Сыктывкарского государственного университета на период до 2030 года (утверждена Ученым советом СыктГУ 28 октября 2014 г.) 1 Стратегия развития Сыктывкарского государственного университета

Подробнее

2. Задачи и функции кафедры.

2. Задачи и функции кафедры. 1.Общие положения. 1.1. Кафедра геоэкологии (далее - Гэ) является учебно-научным структурным подразделением Апатитского филиала федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального

Подробнее

ОДОБРЕНА распоряжением Правительства Российской Федерации от 2010 г.

ОДОБРЕНА распоряжением Правительства Российской Федерации от 2010 г. ОДОБРЕНА распоряжением Правительства Российской Федерации от 2010 г. П Р О Г Р А М М А развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Подробнее

ИНЖЕНЕРНЫЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ИНЖЕНЕРНЫЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Контрольные цифры приёма по направлениям подготовки для обучения по программам бакалавриата в 2017 году (в скобках указаны места, выделенные для льготной категории лиц) Направление/профиль Код На очную

Подробнее

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерство образования и науки Российской Федерации Хакасский технический институт филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «СИБИРСКИЙ

Подробнее

М И Н О Б Р Н А У К И Р О С С И И

М И Н О Б Р Н А У К И Р О С С И И М И Н О Б Р Н А У К И Р О С С И И ф е д е р а л ь н о е г о с у д а р с т в е н н о е б ю д ж е т н о е о б р а з о в а т е л ь н о е у ч р е ж д е н и е в ы с ш е г о о б р а з о в а н и я «Н а ц и о

Подробнее

Раздел Распределение численности студентов и выпуска по направлениям подготовки и специальностям

Раздел Распределение численности студентов и выпуска по направлениям подготовки и специальностям Раздел 2.1.2. Распределение численности студентов и выпуска по направлениям подготовки и специальностям Наименование направления подготовки, специальности строки Код классификатора (1- ФГОС; 2-ОКСО; 3-по

Подробнее

РЕЗЮМЕ. Профиль оценок результатов обучения и гарантий качества образования Критерий Оценка I

РЕЗЮМЕ. Профиль оценок результатов обучения и гарантий качества образования Критерий Оценка I ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230201.65 «Информационные системы и технологии» ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный

Подробнее

1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента

1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента 1 1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента Учебно-научно-инновационная стратегия развития факультета нацелена на обеспечение подготовки компетентных и конкурентоспособных специалистов,

Подробнее

Е.2 Организационно-правовые и методические документы ПСП - Положение о структурном подразделении 3.1 Положение о факультете

Е.2 Организационно-правовые и методические документы ПСП - Положение о структурном подразделении 3.1 Положение о факультете Российская Академия Образования Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования» Е.2 Организационно-правовые и методические

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-НАУЧНОЙ ЛАБОРАТОРИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ. СТУ СМК 01.33/2.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-НАУЧНОЙ ЛАБОРАТОРИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ФГБОУ ВО Ставропольский ГАУ. СТУ СМК 01.33/2. СТУСМК 01.33/2.2015 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУВО Ставропольский ГАУ Документированная процедура Стандарт вуза Учебно-научная лаборатория моделирования управленческих технологий

Подробнее

1. Объявляется конкурс на замещение должностей профессорско преподавательского состава

1. Объявляется конкурс на замещение должностей профессорско преподавательского состава Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика СП. Королева (национальный исследовательский

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. Утверждаю. Проректор по учебной работе и информатизации ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» О.А. Гришина г.

ПОЛОЖЕНИЕ. Утверждаю. Проректор по учебной работе и информатизации ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» О.А. Гришина г. Утверждаю Проректор по учебной работе и информатизации ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» О.А. Гришина 2015 г. ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» 2015г. ПОЛОЖЕНИЕ об образовательно-научном центре «Статистика

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА ПОСТАНОВЛЕНИЕ Ученого совета РГПУ им. А. И. Герцена от 31 августа 2007 г. «Итоги 2006/2007 учебного года и задачи на следующий учебный год в контексте проведения комплексной оценки деятельности университета»

Подробнее

В том числе особая квота

В том числе особая квота КЦП 2017 году, обучающихся за счет бюджета федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.

Подробнее

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА УРФУ 2016 ГОДА ПРИЕМА (ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА)

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА УРФУ 2016 ГОДА ПРИЕМА (ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА) УГСН, КОД Наименование УГСН, направления, специальности БАКАЛАВРИАТ 01.00.00 Математика и механика очной места для лиц, постоянно проживаю щих в Крыму целевой прием целевой прием по заданию госплана заочной

Подробнее

Профиль «Химическая технология органических веществ»

Профиль «Химическая технология органических веществ» Министерство образования и науки Российской Федерации Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

ПЛАН ПРИЕМА УРФУ 2016 ГОДА ПРИЕМА (ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ПОЛНЫМ ВОЗМЕЩЕНИЕ ЗАТРАТ НА ОБУЧЕНИЕ)

ПЛАН ПРИЕМА УРФУ 2016 ГОДА ПРИЕМА (ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ПОЛНЫМ ВОЗМЕЩЕНИЕ ЗАТРАТ НА ОБУЧЕНИЕ) ПЛАН ПРИЕМА УРФУ 206 ГОДА ПРИЕМА (ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ПОЛНЫМ ВОЗМЕЩЕНИЕ ЗАТРАТ НА ОБУЧЕНИЕ) федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский

Подробнее

1.2 в сфере высшего образования

1.2 в сфере высшего образования 1 предоставляемых услуг и эффективностью деятельности руководителя структурных подразделений: информационное и мониторинговое сопровождение со стороны административно-правового управления и управления

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ИНСТИТУТА

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ИНСТИТУТА МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ' _ DAUUa ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО^РАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» ПРИНЯТО на заседании

Подробнее

О подготовке кадров метрологов

О подготовке кадров метрологов О подготовке кадров метрологов Г.В. Панкина Ректор ФГАОУ ДПО «Академия стандартизации, метрологии и сертификации (учебная)» Потребности в подготовке кадров в области обеспечения единства измерений Деловые

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор Ростовского филиала Российской таможенной академии. Н. Гамидуллаев 2014 г. о факультете повышений квалифи!

УТВЕРЖДАЮ Директор Ростовского филиала Российской таможенной академии. Н. Гамидуллаев 2014 г. о факультете повышений квалифи! Федеральная таможенная служба Государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская таможенная академия» Ростовский филиал п о л о ж е н и е ;* о факультете

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии 2 1. Общие положения Стратегия обеспечения образования (далее Стратегия) является необходимым условием функционирования и развития ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» (далее ПГУ, Университет)

Подробнее

На очную форму. На заочную форму ИНЖЕНЕРНЫЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ. Код

На очную форму. На заочную форму ИНЖЕНЕРНЫЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ. Код Контрольные цифры приёма по направления подготовки для обучения по программам бакалавриата в 2017 году (в скобках указаны места, выделенные для льготной категории лиц) правление/профиль очноза за ИНЖЕНЕРНЫЙ

Подробнее

Положение о магистратуре

Положение о магистратуре Приложение 1 федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» УТВЕРЖДЕНО приказом ректора МПГУ

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ о взаимодействии Сыктывкарского государственного университета с работодателями

КОНЦЕПЦИЯ о взаимодействии Сыктывкарского государственного университета с работодателями Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет»

Подробнее

1. Пояснительная записка 1.1 Нормативная база реализации основной профессиональной образовательной программы

1. Пояснительная записка 1.1 Нормативная база реализации основной профессиональной образовательной программы 1. Пояснительная записка 1.1 Нормативная база реализации основной профессиональной образовательной программы Настоящий учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ. «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И. ГЕРЦЕНА» 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ. «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И. ГЕРЦЕНА» 1. Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И. ГЕРЦЕНА» 1.

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет

Подробнее

Приложение 2. План-график мероприятий по реализации Программы развития уровневой подготовки в Ярославском

Приложение 2. План-график мероприятий по реализации Программы развития уровневой подготовки в Ярославском Содержание: Преамбула 3 Состояние и основные направления перехода на уровневую 3 систему подготовки в Российской Федерации Состояние уровневой подготовки в университете. Внутренние и 6 внешние вызовы Цели

Подробнее

Содержание Ошибка! Закладка не определена.

Содержание Ошибка! Закладка не определена. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» Лист 2 Содержание 1 Назначение и область применения... 3 2 Нормативные

Подробнее

Магистерская программа «Контроллинг коммерциализации интеллектуальной собственности»

Магистерская программа «Контроллинг коммерциализации интеллектуальной собственности» Факультет учета и аудита Кафедра «Экономика интеллектуальной собственности» Магистерская программа «Контроллинг коммерциализации интеллектуальной собственности» Москва, 2016 Финансовый университет активно

Подробнее

2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ИНСТИТУТА 2.1. Институт на основе объединения научно-педагогического, инженерно-технического,

2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ИНСТИТУТА 2.1. Институт на основе объединения научно-педагогического, инженерно-технического, 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Институт металлургии и химической технологии им. С.Б. Леонова Иркутского государственного технического университета (далее Институт) является структурным подразделением федерального

Подробнее

Примерное положение о научно-исследовательской кафедре СВФУ. 1. Общие положения

Примерное положение о научно-исследовательской кафедре СВФУ. 1. Общие положения 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение устанавливает и регламентирует порядок создания и деятельности научно-исследовательской кафедры (указать полное и сокращенное наименование) (далее кафедра) как

Подробнее

ФГБОУ ВПО «Орловский государственный аграрный университет»

ФГБОУ ВПО «Орловский государственный аграрный университет» Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Орловский государственный аграрный университет» доктора сельскохозяйственных наук БУЯРОВА ВИКТОРА СЕРГЕЕВИЧА Цель программы обеспечение устойчивого и

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре «Управление финансовыми рисками»

ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре «Управление финансовыми рисками» ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре «Управление финансовыми рисками» Москва, 2012 2 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации (далее -

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ

Подробнее

Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича

Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича Современные тенденции развития высшего образования и

Подробнее

Показатели качества основных видов деятельности РГУ имени С.А. Есенина (утверждено на заседании Совета по качеству: протокол 5 от г.

Показатели качества основных видов деятельности РГУ имени С.А. Есенина (утверждено на заседании Совета по качеству: протокол 5 от г. Показатели качества основных видов деятельности РГУ имени С.А. Есенина (утверждено на заседании Совета по качеству: протокол 5 от 06.04.2011 г.) Сокращения: ГАК государственная аттестационная комиссия

Подробнее

Факультет автоматики и информационных технологий. Профиль. Комплексная защита объектов информатизации. Информационноизмерительная

Факультет автоматики и информационных технологий. Профиль. Комплексная защита объектов информатизации. Информационноизмерительная Приложение 1 направлений подготовки (специальностей) Самарского государственного технического университета, на которые осуществляется приём на первый курс в 2013 году с указанием Факультет автоматики и

Подробнее

Направление «Инноватика» Профиль Инновационный менеджмент

Направление «Инноватика» Профиль Инновационный менеджмент Электротехнический факультет Направление «Инноватика» Направление 27.03.05 «Инноватика» Профиль Инновационный менеджмент Вид профессиональной деятельности - организационно-управленческая Форма обучения:

Подробнее

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА Для анализа отчета по данному разделу используются таблицы Приложения.

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА Для анализа отчета по данному разделу используются таблицы Приложения. 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА Для анализа отчета по данному разделу используются таблицы 2.1-2.4 Приложения. Тверской государственный университет является государственным

Подробнее

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура)

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) Код 01.03.01 Математика 178 6 184 01.03.03 Механика и математическое моделирование

Подробнее

- развитие непрерывного и открытого образования с широким использованием дистанционных

- развитие непрерывного и открытого образования с широким использованием дистанционных Страница 2 из 8 МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА подготовка высококвалифицированных, гармонично развитых и творческих специалистов и научных кадров для обеспечения устойчивого развития агропромышленного комплекса России;

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный технический университет»

Подробнее

СТРАТЕГИЯ обеспечения гарантии качества образования Саратовского социально-экономического института (филиала) РЭУ им. Г.В.

СТРАТЕГИЯ обеспечения гарантии качества образования Саратовского социально-экономического института (филиала) РЭУ им. Г.В. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» f

Подробнее

Программа кандидата на должность ректора ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» Калининой Аллы Эдуардовны

Программа кандидата на должность ректора ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» Калининой Аллы Эдуардовны Программа кандидата на должность ректора ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» Калининой Аллы Эдуардовны Программа развития ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» на 2010 2015

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ. РАСПОРЯЖЕНИЕ от 22 августа 2012 г. 461-РП

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ. РАСПОРЯЖЕНИЕ от 22 августа 2012 г. 461-РП ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 22 августа 2012 г. 461-РП ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЯ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫХ ДЛЯ ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ), ПО КОТОРЫМ БУДЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ ВЫПЛАТА

Подробнее

Положение о факультете филиала ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет» в г. Великие Луки Псковской области

Положение о факультете филиала ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет» в г. Великие Луки Псковской области Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Псковский государственный университет» Филиал

Подробнее

План мероприятий по подготовке к государственной аккредитации в 2015 году.

План мероприятий по подготовке к государственной аккредитации в 2015 году. Приложение к приказу от 2015 г. План мероприятий по подготовке к государственной аккредитации в 2015 году. п/п Наименование мероприятий 1 1.2. Размещение утвержденного плана на официальном сайте БИСТ в

Подробнее

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ Конституция РФ, Трудовой кодекс РФ, Гражданский кодекс РФ, Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный закон РФ «О науке и государственной научно-технической политике», Федеральный

Подробнее

стр.2 из 17 Университет до МИРЭА Положение об Институте высоких технологий

стр.2 из 17 Университет до МИРЭА Положение об Институте высоких технологий Экз. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. определяет основные цели, задачи, структуру и порядок управления Институтом (далее, Институт) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

Подробнее

РЕАЛИЗУЕМЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) БАКАЛАВРИАТ Фундаментальные информатика и информационные технологии

РЕАЛИЗУЕМЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) БАКАЛАВРИАТ Фундаментальные информатика и информационные технологии РЕАЛИЗУЕМЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) БАКАЛАВРИАТ 1. 010000 Физико-математические науки 010200 Математика и компьютерные науки 010300 Фундаментальные информатика и информационные технологии 010400 Прикладная

Подробнее

Ярославский государственный технический университет ПОЛОЖЕНИЕ О МЕЖФАКУЛЬТЕТСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Ярославский государственный технический университет ПОЛОЖЕНИЕ О МЕЖФАКУЛЬТЕТСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Система менеджмента Шифр ПП ЯГТУ 078-2008 Ярославский государственный технический университет ПОЛОЖЕНИЕ О МЕЖФАКУЛЬТЕТСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Ярославль, 2008 Предисловие 1 РАЗРАБОТАНО

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 3.Аннотации к дисциплинам учебного плана по направлению Библиотечно-информационная деятельность

СОДЕРЖАНИЕ. 3.Аннотации к дисциплинам учебного плана по направлению Библиотечно-информационная деятельность 2 СОДЕРЖАНИЕ 1.Общие положения 1.1 Назначение и область применения ООП по направлению 071900.62 Библиотечно-информационная деятельность 1.2 Нормативно-правовая база для разработки ООП направления подготовки

Подробнее

Положение о научно-исследовательской части (НИЧ)

Положение о научно-исследовательской части (НИЧ) Положение о научно-исследовательской части (НИЧ) Иркутск 2006 2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Научно-исследовательская часть Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Подробнее

Совместная работа ПНИПУ и предприятий группы «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае по кадровому импортозамещению

Совместная работа ПНИПУ и предприятий группы «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае по кадровому импортозамещению Совместная работа ПНИПУ и предприятий группы «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае по кадровому импортозамещению Докладчик: Белоусова В.В. Директор Института нефти и газа ПНИПУ, к.п.н. Москва, ноябрь 2016 г. 1 Пермский

Подробнее

2.7 Разработка программ развития направлений подготовки специалистов. 2.8 Участие в поддержании связи с выпускниками.

2.7 Разработка программ развития направлений подготовки специалистов. 2.8 Участие в поддержании связи с выпускниками. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом 273- ФЗ от 29.12.2012 года "Об образовании в Российской Федерации", Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального

Подробнее

Типовое положение о кафедре ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» Утверждено Ученым советом ФГБОУ ВПО «УдГУ» протокол 11 от г.

Типовое положение о кафедре ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» Утверждено Ученым советом ФГБОУ ВПО «УдГУ» протокол 11 от г. Типовое положение о кафедре ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» Утверждено Ученым советом ФГБОУ ВПО «УдГУ» протокол 11 от 30.12.2013 г. 1. Общие положения 1.1. Кафедра является основным

Подробнее

Стратегическая программа развития НОУ ВПО «Русский институт управления имени В.П.Чернова» на гг.

Стратегическая программа развития НОУ ВПО «Русский институт управления имени В.П.Чернова» на гг. «Утверждаю» Президент РИУ /Л.К.Чернова/ «28» декабря 2011 года Стратегическая программа развития НОУ ВПО «Русский институт управления имени В.П.Чернова» на 2012-2016 гг. Фундаментальные перемены в общественно-государственном

Подробнее

Положение o научной лаборатории электроники и микропроцессорной техники

Положение o научной лаборатории электроники и микропроцессорной техники Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Проходные баллы приемной кампании 2014 года

Проходные баллы приемной кампании 2014 года Проходные баллы приемной кампании 2014 года Очное отделение бюджетной формы обучения Инженерный химико-технологический институт (ИХТИ) специальности () Наименование бакалавриата (специальности ) План приема

Подробнее