Благоустройство дворовой территории. Детская игровая площадка

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Благоустройство дворовой территории. Детская игровая площадка"

Транскрипт

1 ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Е.Н. Поляков Благоустройство дворовой территории. Детская игровая площадка Учебное пособие Томск 2010

2 2 УДК Поляков Е.Н. Благоустройство дворовой территории. Детская игровая площадка [Текст]: учебное пособие. Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, с. Редактор: Е.Ю. Глотова Учебное пособие является расширенным вариантом одноименных методических указаний, опубликованных в 2007 году. В нем говорится об истории возникновения детских игровых площадок (ДИП), перечислены их основные разновидности (отечественный и зарубежный опыт). Приведены рекомендации по композиционному решению и оборудованию дворовой территории, детских игровых и спортивных площадок, мест отдыха для взрослых. Показаны возможные варианты их благоустройства и озеленения. Дан список рекомендуемой литературы по этой теме (более тридцати наименований), иллюстративный материал (в том числе учебные проекты студентов архитектурного факультета ТГАСУ гг.). Предназначено для студентов второго курса архитектурного факультета по специальностям: «Архитектура», «Дизайн архитектурной среды», «Реставрация и реконструкция архитектурного наследия». Табл. 5, пл. 34, ил. 64, библ. 42. Печатается по решению методического семинара кафедры теории и истории архитектуры 1 от 25 августа 2010 года. Утверждено и введено в действие проректором по учебной работе В.В. Дзюбо Рецензенты: зав. кафедрой реставрации и реконструкции архитектурного наследия ТГАСУ, советник РААСН, канд. арх., доцент Л.С. Романова; ведущий архитектор проектов института «Сибспецпроектреставрация», действительный член ААН, почетный архитектор России, доцент Н.В. Савельева. ISBN Томский государственный архитектурно-строительный университет, 2010 Е.Н. Поляков

3 3 О Г Л А В Л Е Н И Е ВВЕДЕНИЕ Состав курсового проекта График выполнения проекта ОСОБЕННОСТИ ЗОНИРОВАНИЯ ДВОРОВОЙ ТЕРРИТОРИИ Общие принципы зонирования дворовой территории Пешеходные дорожки, внутриквартальные проезды, автостоянки Малые архитектурные формы (МАФ) Хозяйственные площадки Площадки для выгула собак ДЕТСКИЕ ИГРОВЫЕ И СПОРТИВНЫЕ ПЛОЩАДКИ Основные тенденции в проектировании детских игровых площадок Основные разновидности детских игр (зарубежный опыт) Классификация детских игровых площадок Площадки для детей ясельного возраста Площадки для дошкольников Площадки для младших школьников Оборудование для движения Движущиеся игровые устройства Оборудование игровых площадок из модульных элементов Спортивно-игровые площадки для старших школьников Тематические игровые площадки МЕСТА ОТДЫХА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ ВОЗМОЖНОСТИ БЛАГОУСТРОЙСТВА ДВОРОВОЙ ТЕРРИТОРИИ Ограждающие устройства Покрытия площадок Озеленение дворовой территории. 49 Список рекомендуемой литературы. 51 Нормативная документация...53 Иллюстративное приложение. 54

4 4 ВВЕДЕНИЕ Настоящее учебное пособие предназначено для студентов второго курса архитектурного факультета по специальностям: «Архитектура», «Дизайн архитектурной среды», «Реставрация и реконструкция архитектурного наследия». Оно представляет собой усовершенствованную версию одноименных методических указаний, опубликованных в 2007 году [4]. В нем говорится об истории возникновения детских игровых площадок (ДИП), перечислены их основные разновидности (отечественный и зарубежный опыт). Приведены рекомендации по композиционному решению и оборудованию дворовой территории, детских игровых и спортивных площадок, мест отдыха для взрослых. Показаны возможные варианты их благоустройства и озеленения. Дан список рекомендуемой литературы по этой теме (более сорока наименований), перечень нормативной документации, иллюстративный материал (в том числе учебные проекты студентов архитектурного факультета ТГАСУ гг.). Проект «Благоустройство дворовой территории. Детская игровая площадка» является второй самостоятельной работой студентов архитектурного факультета. При выполнении его они обязаны реализовать теоретические знания и практические навыки, обретенные на курсах «Основы архитектурной графики», «Объемно-пространственная композиция», «Материаловедение», «Строительные конструкции», а также в первом курсовом проекте «Малая архитектурная форма». Цель проекта разработка концепции глубинно-пространственного решения дворовой территории, решение вопросов ее благоустройства и озеленения; разработка проекта игровой площадки для детей дошкольного либо младшего школьного возраста и варианта игрового модуля для этой площадки (ортогональные проекции, аксонометрия или перспектива). Основные задачи: создать оригинальный вариант композиционного решения дворового пространства; раскрыть его наиболее интересные видовые точки со стороны окружающей жилой застройки; отобразить миниатюрные пропорции, «детский» масштаб игровых сооружений; учесть специфику рельефа местности; обеспечить визуальную взаимосвязь игровых площадок с окружающим ландшафтом и жилой застройкой; использовать в проекте такие строительные конструкции и материалы, которые помогут достичь гармоничного единства постройки с природным окружением; выбрать и реализовать в проекте оптимальные варианты объемно-пространственной композиции: а) фронтальную (ограждения, декоративные стенки, кустарник, игровые мишени, полосы препятствий, лестницы и т. п.); б) объемную (игровые аттракционы, теневые навесы, беседки, модели-имитации зданий и сооружений, технических агрегатов и машин, круглая скульптура, игровые модули и пр.); в) глубинно-пространственную (ансамбль дворовой территории в целом, композиционные решения отдельных игровых и спортивных площадок, лабиринтов, пешеходных дорожек, произведений ландшафтного дизайна и пр.). Состав курсового проекта: 1. Ситуационная схема М 1 : 500, 1 : 1000, 1 : Генеральный план дворовой территории М 1 : План одной из детских игровых площадок (по согласованию с консультантом) М 1 : 5 0, 1 : Две развертки детской игровой площадки М 1 : 50, 1 : Основные проекции наиболее интересного игрового элемента площадки (фасады, вид сверху, разрез) М 1 : 20, 1 : 50

5 5 6. Макеты детской игровой площадки (на отдельном планшете) и игрового элемента М 1 : 20, 1 : 50, 1 : 100 Проект выполняется на двух планшетах размером см. Графическая подача произвольная (пл , рис ). Макеты экспонируются отдельно. График выполнения проекта 1. Вводная лекция 2. Клаузура 3. Разработка вариантов идеи 4. Реферат 5. Выставка эскиза 6. Вычерчивание проекций в карандаше 7. Дни архитектурного проектирования 8. Сдача проекта

6 6 1. ОСОБЕННОСТИ ЗОНИРОВАНИЯ ДВОРОВОЙ ТЕРРИТОРИИ 1.1. Общие принципы зонирования дворовой территории Каждая жилая группа должна включать следующие планировочные элементы благоустройства со специальным оборудованием: площадки для отдыха (кратковременный отдых, тихий отдых, настольные игры); детские игровые площадки (для детей разных возрастов: до 3 лет, 4 6 лет, 7 12 лет); комплексные общественные пространства многофункционального назначения (для всех возрастных групп населения) формируются при наличии территории и в зависимости от конкретных условий участка; площадки хозяйственного назначения (для сушки белья, чистки одежды и ковров, мусоросборников); площадки для выгула собак; стоянки для автомашин; стоянки для велосипедов. При высокоэтажной жилой застройке наличие обширных открытых пространств позволяет использовать не только планировочные и объемные элементы благоустройства, но и моделировать пространство средствами ландшафтной архитектуры созданием искусственного рельефа, водоемов, крупных массивов зелени, каскадов прудов и т. п. При застройке территорий зданиями средней и малой этажности, а также в условиях старой плотной застройки, характеризующейся небольшими расстояниями между зданиями и дробностью открытых пространств, целесообразно создавать единые комплексы функционально совместимых элементов благоустройства, обеспечивающих хотя бы минимальные потребности населения. Размещение площадок по отношению к жилой застройке и другим планировочным элементам осуществляется с учетом обеспечения их доступности, безопасности функционирования. Также учитываются шумовые характеристики, создаваемые этими площадками. Размеры площадок определяются по укрупненным показателям в расчете на одного жителя. Расчетные показатели площадок различного назначения приведены в табл. 1, заимствованной из книги В.Н. Денисова и Ю.Х. Лукманова «Благоустройство территорий жилой застройки» [2, с. 33]. Таблица 1 Расчетные показатели площадок различного назначения Назначение площадок Норма площади на 1 жителя, м 2 Радиус обслуживания, м Размеры площадок, м 2 Минимальное отдаление от окон зданий, м Игровые площадки для детей в возрасте: до 0,1 12 до 3 лет 0, от 4 до 6 лет 0, от 7 до 12 лет 0, Площадки для тихого отдыха (в том числе на придомовой территории) 0,1 0, до 20 Спортивные площадки 2,

7 7 Хозяйственные площадки для: 100 сушки белья 0, чистки одежды и ковров 0, мусоросборников 0, выгула собак 25 собак на 1 тыс. жителей, 50 собак на площадку Автостоянки 0,8 100 по расчету Пешеходные дорожки, внутриквартальные проезды, автостоянки Организация движения транспорта и пешеходов в пределах жилых территорий сложна и многообразна. Сеть пешеходных дорожек должна обеспечивать удобные и кратчайшие подходы от любого подъезда к остановкам общественного транспорта, школам, садам, магазинам и т. п., то есть в направлении основных путей движения пешеходов. Они должны обеспечивать также подходы к спортивным, детским площадкам, площадкам отдыха и хозяйственным площадкам. Прогулочные дорожки, кроме того, должны обеспечивать возможность отдыха, подводя пешеходов к наиболее выигрышным в ландшафтном отношении элементам территории. Все пешеходные дорожки на территории жилой застройки делятся на главные, соединяющие основные функциональные зоны микрорайона, и второстепенные, обеспечивающие связи в пределах одной функциональной зоны. Ширина основных пешеходных трасс рассчитывается, исходя из интенсивности пешеходного движения, и составляет 2,25 3,0 м. Ширина одной полосы назначается 0,75 м. Второстепенные дорожки устраиваются обычно шириной 0,75 1,5 м. Пешеходные аллеи, дорожки и тропинки, как правило, должны быть одинаковой ширины на всем протяжении. Разрешается их расширять для установки на них скамеек для отдыха. Пешеходные пути в пределах жилых территорий должны быть приспособлены для передвижения инвалидов и людей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Для удобства жителей, использующих для своих передвижений инвалидные коляски, пешеходные пути должны быть проложены с уклонами от 4 до 50 %, оборудованы не только лестницами, но и пандусами. Тротуары вдоль жилых зданий по ширине должны быть не менее 1,5 м. Покрытия дорожек и площадок разного назначения на жилых территориях микрорайонов и кварталов могут быть двух категорий: твердые покрытия (литой асфальт, песчаный асфальт, плитки разных размеров), применяемые для основных пешеходных коммуникаций и дорожек с интенсивным пешеходным движением (более чел./ч); нетвердые покрытия (гравийная крошка, уплотненный грунт, газон), используемые для организации второстепенных пешеходных связей. Дорожки, ведущие к остановкам общественного транспорта, школам, детским садам, магазинам и другим учреждениям культурно-бытового и коммунального обслуживания, должны иметь твердые покрытия, обеспечивающие пользование ими в любое время года и в любую погоду. При выборе покрытий следует руководствоваться назначением пешеходной дорожки или площадки, интенсивностью ее использования, цвето-фактурными характеристиками по-

8 8 крытий, возможностями механизированной уборки с использованием техники. Сеть внутриквартальных проездов должна обеспечивать удобную транспортную связь жилых и общественных зданий с прилегающей сетью городских улиц и дорог. Трассировка внутриквартальных проездов должна соответствовать условиям организации движения транспорта и противопожарным требованиям (рис. 1). Рис. 1. Благоустройство дворов с различно расположенными проездами: А со смещенным проездом; Б с центральным проездом; В без проезда (двор отдыха); 1 детская площадка для детей в возрасте до семи лет; 2 детская площадка для детей в возрасте до трех лет; 3 площадка для мусоросборников; 4 площадка для сушки белья; 5 площадка для отдыха

9 9 Проезды в пределах жилых территорий делят на основные и второстепенные. Основные проезды обеспечивают подъезд к группам жилых домов, к общественным зданиям и сооружениям. Они должны иметь ширину не менее 5,5 м, обеспечивая возможность двустороннего движения автотранспорта. Второстепенные проезды обеспечивают подъезд к каждому жилому дому. К этой категории относятся также вспомогательные и противопожарные проезды. Второстепенные проезды устраивают шириной 3,5 5,5 м в зависимости от этажности зданий. Проезды должны примыкать к проезжим частям жилых улиц и магистралей районного значения регулируемого движения или к местным проездам магистралей общегородского значения непрерывного движения. Следует исключить сквозные проезды через кварталы, прежде всего небезопасные для жителей младшего возраста. При проездах шириной 3,5 м, что особенно часто наблюдается в микрорайонах первого поколения и в старой городской застройке, необходимо через каждые 100 м предусматривать разворотные площадки размером 6 5 м. Тупиковые проезды должны заканчиваться разворотными площадками размером м, или кольцом с радиусом по оси проезда не менее 10 м, или Т-образным разворотом. Использование разворотных площадок для остановки и хранения автомобилей не допускается, так как это затрудняет подъезд машинам скорой медицинской помощи, пожарным, машинам коммунальных служб, механической уборке проездов и т. п. Со стороны жилых домов проезды должны иметь тротуар, с внешней стороны которого должна оставаться техническая полоса для складирования снега при уборке его с проездов. Трассировка внутриквартальных и внутримикрорайонных проездов должна обеспечивать возможность механизированной уборки проездов в летнее и зимнее время. В их пределах не должно быть «мертвых зон», недоступных для мусороуборочных машин. Минимальные радиусы поворотов по внутренней кромке основных проездов должны быть не менее 10 метров, второстепенных не менее 8 метров. Конструкции дорожных одежд проездов выполняют усовершенствованного капитального типа, для пожарных проездов усовершенствованного облегченного при условии обеспечения расчетной нагрузки от пожарных машин 20 тонн на ось. Очень важной является проблема хранения личного автотранспорта. Нормативный уровень автомобилизации сейчас составляет автомобилей на 1 тыс. жителей. Реальный же уровень, особенно в районах с коммерческим предоставлением жилья, примерно в полтора раза больше. Стоянки для временного хранения автомобилей должны предусматриваться на каждую жилую группу. Это так называемые «гостевые» стоянки, которые рассчитываются ориентировочно на 10 % от расчетного количества автомобилей данной жилой группы. Возможна также организация стоянок для временного хранения автомобилей внутри жилых групп, которые следует располагать на расстоянии не менее м от фасадов жилых и общественных зданий, удобно связывая их с сетью основных проездов. Площадь стоянки под автомобиль в нашей стране 6,0 3,0 м 1 (за рубежом 5,0 2,3 м ). Автомобили устанавливают в линию (расстояние между бамперами не менее 1,2 м), «гребенкой» или «елочкой» под углом 45, 60 или 90º к оси проезда. Ширина проезда не менее 6,0 6,5 м Малые архитектурные формы (МАФ) Беседки, навесы, перголы, трельяжи, скамейки, вазы, декоративные стенки, которые часто устанавливают на дворовых территориях, носят название малых архитектурных форм 1 При определении этих габаритов градостроители исходили из габаритов отечественных автомобилей: ГАЗ-24 «Волга» мм, «Москвич-412ИЭ» мм.

10 10 (МАФ). Их можно разделить на пять основных групп: МАФ утилитарного назначения массового использования урны, скамьи, ограждения, указатели, номерные знаки домов, лестницы, подпорные стенки и т. п.; МАФ декоративного назначения декоративные стенки, трельяжи, фонтаны, беседки, вазы для цветов, скульптуры; МАФ игрового и физкультурного назначения, игровые элементы детских площадок качели, карусели, бумы, песочницы, стенки для лазания, катальные горки и т. п.; МАФ для площадок отдыха для взрослых перголы, питьевые фонтанчики, столы и др.; оборудование спортивных площадок сетки со столбами, баскетбольные щиты, ворота для хоккея, столики для настольного тенниса и др. МАФ придают дворовым территориям выразительность, разнообразие и индивидуальные черты, что особенно важно при застройке однотипными домами. В сочетании с зелеными насаждениями и цветами, малые формы архитектуры позволяют создавать интересные живописные композиции. Все элементы их воспринимаются человеком в непосредственной близости. Поэтому каждый из них должен иметь хорошие пропорции, удачно подобранный цвет, отличаться тщательностью исполнения. Многие элементы благоустройства могут быть типовыми: указатели, скамьи, урны, ограды, оборудование, подпорные стенки. Однако такие малые формы, как въездной знак на территорию жилого района или декоративная скульптура, фонтан, ротонда или беседка, должны выполняться по индивидуальным проектам. Беседки и теневые навесы обычно размещают в зонах тихого отдыха, в окружении зеленых насаждений. Их назначение обеспечить удобство для отдыха, бесед, чтения, настольных игр, защищать от солнца и укрывать в ненастную погоду. Внутри их устанавливают столик, скамейки, или только скамейки. Беседки выполняются их легких элементов, простых по форме и небольших размеров. Площадь беседок 7 15 м 2. Они могут быть любой формы. Устройство беседок больших размеров не рекомендуется, так как они выглядят громоздкими. Теневой навес может размещаться в центре площадки, и тогда общая схема организации будет близка к объемной композиции. Он может находиться в глубине ее, и в этом случае сформируется глубинное пространство. При протяженных участках общая композиция пространства может приближаться к фронтальной. Наиболее предпочтительными конструктивными системами для теневого навеса являются стоечно-балочная и каркасная. В качестве материалов для несущих элементов (стоек, стен) могут использоваться дерево, кирпич, естественный камень, блоки из легких бетонов, металлические трубы и профили, асбоцементные трубы, железобетонные элементы небольших сечений. Балки и обрешетка под кровлю выполняются из дерева, легкого металла, легких железобетонных элементов. Материал для кровли дерево, слоистый листовой пластик, волнистые асбоцементые листы, готовые модульные элементы из армоцемента и т. п. Форма кровли может быть очень разнообразной: в виде плоской плиты, шатра, складки, цилиндрического свода, купола и т. д. Пергола сооружение декоративного характера, выполняющее солнцезащитную функцию и представляющее собой стойки или арки с легким решетчатым перекрытием из деревянных реек, брусков или металлических стержней. Перголы обязательно должны озеленяться вьющимися растениями, которые создают живописные чередования тени и солнечных бликов и обеспечивают хорошее проветривание. Высота пергол обычно принимается 2,5 3,0 м., а ширина в зависимости от размеров участка. Расстояние между стойками не должно превышать 2,5 3,0 м. Трельяж легкая, очень простая по конструкции решетчатая стенка из деревянных реек или металлических стержней, которая служит опорой для вьющихся растений. Трельяжи применяются для ограждений и изоляции площадок отдыха, беседок, отдельно стоящих скамеек, а также для декорирования и маскировки хозяйственных площадок и построек.

11 Скамья самый распространенный и самый необходимый элемент внешнего благоустройства жилых территорий. Вместе со столиками они составляют садовую мебель. Для кратковременного отдыха делают скамьи без спинок, а для длительного с наклонными спинками и сиденьями. Скамейки для отдыха рекомендуются высотой см и шириной сиденья см. Скамьи без спинок для кратковременного отдыха могут быть шириной см. Длина скамеек 2,0 2,5 м, из расчета см длины на одного человека. Высота скамеек для детей может варьироваться от 22 до 32 см. Опорные части скамьи выполняют из бетона или металла. Их прочно заделывают в грунт на глубину не менее 80 см. Сиденья и спинки обычно выполняют из листового пластика, досок, брусков или реек, закрепляемых к опорам плашмя либо на ребро, с последующим покрытием нитроэмалевой краской (рис. 27). На площадках тихого отдыха и настольных игр, помимо скамеек, устанавливают столы. Высота стола для взрослых и старших детей см, а размеры в плане по см длины на одного человека. Высота детских игровых столиков не более 40 60см. При современном благоустройстве на дворовых и внутриквартальных территориях все реже предусматривается устройство клумб и цветочных газонов непосредственно в грунте. Такие клумбы дороги и требуют больших затрат по уходу. Большей популярностью пользуются цветочницы и вазы. Они представляют собой квадратные, прямоугольные или круглые обрамления высотой см, размещаемые непосредственно на газоне или покрытии площадки. Ценность ваз и цветочниц в том, что благодаря им удается озеленять неблагоприятные для произрастания растений места, асфальтированные и стесненные застройкой участки. Декоративные стенки на жилой территории используются для изоляции места отдыха, его защиты от холодных ветров, оформления и маскировки хозяйственных площадок. Такие стенки делаются сплошными или ажурными, из кирпича, камня, сборных железобетонных элементом, стеклопластика и других материалов (рис. 45). Целесообразно применять для украшения стенок вьющиеся растения. К элементам внешнего благоустройства относятся и урны для сбора мелкого мусора. Они должны размещаться вдоль пешеходных путей, в местах отдыха у скамеек. Выполняются урны подчеркнуто скромно, чтобы не слишком привлекать внимание, но в тоже время они должны быть достаточно заметны. Их делают небольших размеров, простой формы, удобными для очистки, огнестойкими Хозяйственные площадки Хозяйственные площадки рекомендуется пристраивать к глухим стенам тупиковых проездов и инженерных сооружений. В их состав входят: площадки для сушки белья и проветривания одежды, контейнерные площадки. Площадки для сушки белья и проветривания верхней одежды должны полностью в течение дня освещаться солнцем и проветриваться. Они также должны хорошо просматриваться из окон дома, жителей которого обслуживают, и не должны примыкать к площадкам другого назначения и проездам. Вход на них осуществляется с пешеходных дорожек и тропинок. Оборудование хозяйственных площадок для сушки белья и проветривания верхней одежды представлено столбами, вкопанными в землю, с крюками для натягивания между ними веревок. Расстояние между ними должно позволить натянуть стандартную веревку (20 м) между ними. Покрытие площадок

12 12 выполняется из плитки или может быть нежесткое и даже грунтовое (уплотненный грунт). Оборудование контейнерных площадок составляют бачки и контейнеры. Площадь на 1 бачок (размеры см, объем 0,85 м 3 ) 0,75 1,5 м 2, а на 1 контейнер (размеры см, объем 5,8 м 3 ) 6,0 7,0 м 2. Между рядами контейнеров и бачков по краям площадки оставляется проход не менее 0,75 м. Покрытия этих площадок должны быть асфальтовыми, позволяющими периодически смывать с них остатки мусора. Конструкция асфальтовых покрытий аналогична конструкции покрытий проездов, чтобы в случае необходимости мусоровозы имели возможность заезжать на площадку. Вокруг площадок с трех сторон необходимо устройство стенки высотой 1,0 1,2 м из кирпича, стандартных железобетонных элементов, в виде живой изгороди с тем, чтобы не допускать попадания мусора на прилегающую территорию. Не допускается их примыкание к площадкам другого назначения. Эти площадки должны быть затенены в течение всего дня Площадки для выгула собак В пределах жилых территорий при возможности необходимо устраивать площадки для выгула собак. Конфигурация такой площадки обычно зависит от конкретных условий, складывающихся в микрорайоне или квартале. Предпочтительнее устраивать площадки в виде полос шириной м с дорожкой для владельцев собак. Длина полосы произвольная, исходя из возможностей территории. Расстояние от окон жилых и общественных зданий до площадки должно быть не менее 40 м, а от участков детских учреждений не менее 50 м. Площадки должны быть оборудованы ограждениями, табличками, надписями об их назначении и правилами пользования, контейнерами для мусора.

13 13 2. ДЕТСКИЕ ИГРОВЫЕ И СПОРТИВНЫЕ ПЛОЩАДКИ 2.1. Основные тенденции в проектировании детских игровых площадок До недавнего времени к детским игровым площадкам (ДИП) не предъявлялось особых требований. Считалось, что это место, где дети находятся в безопасности. Такие вопросы, как оформление игрового пространства, его размеры и соответствие игровой деятельности детей, связь с природным окружением, специально не изучались и не решались. Однако в последние годы многие специалисты пришли к выводу о необходим о- сти нового подхода в организации и оборудовании игровых пространств. Этот материал был заимствован нами из брошюры Н.Я. Крижановской «Детские игровые площадки: обзор» [18, с. 5 11]. Размещение ДИП в структуре города влияет на эффективность их использования детьми. Установлено, что наиболее целесообразно размещать их в жилых зонах, непосредственно возле домов, а также на территории детских учреждений, скверов, бульваров, в парках городского и районного значения. В крупных городах все чаще оборудуют специализированные детские парки площадью до 5 7 га (рис. 2). Рис. 2. Вариант решения детского игрового комплекса в Пражском Южном городе (ЧССР). Централизованный тип композиции игрового пространства К числу первых шагов в этом направлении можно отнести попытки определения градостроительных норм и требований к размерам ДИП. Британские архитекторы первыми предложили дифференцировать их по возрастному принципу, с учетом детской психологии и антропометрии. Для детей от 2 до 5 лет площадь игровой площадки рекомендовалось определять из расчета 3 м 2 на одного ребенка, а для детей от 5 до 15 лет по 10 м 2. Минимальная площадь ДИП не должна быть меньше 120 м 2, а максимальная удаленность от жилых домов не должна превышать 200 м. В других западноевропейских государствах ДИП разделяют на три группы: для детей до трех пет площадью до м 2 ; от трех до семи площадью до 450 м 2 и от семи до четырнадцати лет площадью м 2. Площадки для каждой возрастной группы могут размещаться отдельно или же объединяться. В последнем случае выдерживается четкое деление игровых секторов. В игровых комплексах могут быть также выделены зоны для детей младшего и среднего школьного возраста. Комплексные площадки имеют размеры от м 2 до м 2. На Кубе, в

14 14 Германии, Швейцарии, Швеции и США наиболее распространены игровые комплексы площадью м 2. Планировочные решения детских площадок имеют свои особенности, связанные с масштабом игрового оборудования. Площадки для каждой возрастной группы отличаются специфическими композиционными приемами. Наиболее популярен централизованный тип композиции с явно выраженным композиционным центром, который привлекает внимание детей. Как правило, он представляет собой оптимально организованное пространство с хорошими подходами и обзорностью. Вместе с тем дети нередко отдают предпочтение не «классическим» игровым площадкам, а строительным участкам и пустырям, заросшим кустарником, где у них гораздо больше простора для фантазии, выдумки, эксперимента. Эта особенность детской психологии учтена в проекте западногерманских дизайнеров. Например, в г. Эркрате, в новом жилом районе, под детскую площадку была использована территория бывшей свалки (рис. 3). Рис. 3. Игровая зона в жилом районе г. Эркрата (ФРГ) После соответствующей санитарной обработки здесь были насыпаны искусственные холмы высотой до 15 м, оборудованные затем игровыми элементами для различных возрастных групп, включая площадки для малышей, размещенные на южных склонах. Широкое распространение за рубежом получили проекты игровых пространств, имитирующих естественный ландшафт. В него включаются искусственные дополнения: мостики, валуны, горки, скальные породы, засохшие деревья и т. д. Специалисты Великобритании отметили, что небольшие песчаные горки, свободно насыпанные на игровой площадке, пользуются у детей большим успехом, нежели специальные ящики с песком. А устройство и содержание таких горок обходится значительно дешевле. Вода такой же популярный материал для игр, как и песок. Поэтому в состав многих ДИП включают плескательные бассейны. Однако их существенным недостатком является негигиеничность и трудность содержания (ежедневная чистка и смена воды). Английские проектировщики предложили заменить бассейны плескательными фонтанчиками. Имея небольшие размеры, чаши этих фонтанчиков могут одновременно вместить двух-трех детей.

15 Основные разновидности детских игр (зарубежный опыт) Игровая деятельность сложное и неоднозначное явление. Психологи выделяют несколько ее видов, с учетом которых рекомендуется формировать специализированные игровые зоны. Это дидактические, моторные, конструктивные и сюжетно-ролевые игры. Для дидактических игр выделяется небольшая интимная зона, оборудованная, как правило, столами и сиденьями. Моторные игры связаны с удовлетворением потребности в движении прыганье, ползанье, лазанье, езде на велосипедах, педальных автомобилях и т. д. Они необходимы также для приобретения основных умений и навыков в обращении с предметами и для формирования и развития моторных функций организма. Здесь используется самое разнообразное игровое оборудование лабиринты, тоббоганы, лестницы, шведские стенки и т. д. Конструктивные игры занимают особое место в игровой деятельности детей, в развитии их творческих способностей. Тут удовлетворяется естественная потребность детей в активном воздействии на окружающую среду. Площадки оснащаются строительными материалами (кирпичи, доски, ящики), канатами, веревками, устаревшими предметами обихода. Для детей дошкольного возраста рекомендуется проектировать своеобразные «строительные площадки», где в специальных контейнерах находятся естественные (гравий, глина) или синтетические строительные материалы. Конструктивная игра может перейти в сюжетно-ролевую. Участвуя в ней, дети создают разнообразные вымышленные ситуации, в которых совершенствуется манера их поведения, осваиваются многие жизненные навыки. Ребенок вживается в разнообразные роли, перевоплощаясь из Карлсона в тигренка или слоненка, из Железного Дровосека в былинного богатыря, рыцаря или пирата, из водителя автобуса в парикмахера или повара. Дочкиматери, продавец и покупатель, машинист и пассажир поезда, доктор и больной во всем разнообразии сюжетов тема остается одной и той же: жизнь отдельного человека, взаимоотношения людей в обществе, имитации поведения животных и сказочных персонажей. Этот вид игровой деятельности всегда имеет определенную цель, вызывая у детей живой интерес, стремление добиться успеха. В связи с этим игровое пространство и оборудование должны обладать, по мнению специалистов, коммуникативными свойствами, обеспечивать контакт между детьми. Исследования, проведенные немецкими специалистами, показали, что мальчики предпочитают приключенческие игры (48,1 % опрошенных). На втором месте у них дидактические (29,6 %), на третьем конструктивные игры (22,3 %). У девочек на первом месте дидактические игры (53,5 %), на втором конструктивные (26,7 %) и лишь на третьем приключенческие (20,8 %). Актуальная задача проектирования тематических площадок для сюжетно-ролевых игр ознакомление детей с правилами дорожного движения и привитие им навыков поведения в условиях современного города. Игровые пространства, имитирующие часть города с тротуарами, магистральными дорогами, перекрестками, оборудуются элементами дорожного движения дорожными знаками, указателями, светофорами и т. д. (рис. 4). Как правило, они рассчитаны на эксплуатацию детских педальных автомобилей, трехколесных и двухколесных велосипедов. Такие площадки уже функционируют в Англии, Венгрии, Дании, Финляндии, ФРГ, Швеции. Приемы их организации самые разнообразные. Например, площадка, сооруженная в жилом комплексе Пиле-паркен в датском городе Меркю, включает систему «улиц», бетонированных плитами размером см, с тоннелями из бетонных труб, с дорожными знаками. В г. Тотенхеме (Великобритания) в парке Лордшип такая игровая площадка сооружена для детей 6 12 лет.

16 16 Рис. 4. Вариант архитектурно-планировочного решения и фрагмент детского автогородка (Финляндия)

17 Дорожки для движения транспорта (самокатов, педальных машин) спланированы так, чтобы в процессе игры возникали «опасности», аналогичные настоящим, возникающим на улицах города. Дорожная сеть состоит из одной длинной и трех коротких улиц, пересекающихся под прямым углом, а также большой кольцевой дороги, дополненной двумя малыми кольцами. На всех переходах установлено стандартное дорожное оборудование, изготовленное в половину натуральной величины (светофоры, указатели, будки регулировщиков). Кустарники, высаженные на поворотах, закрывают водителям обзор и не позволяют заранее увидеть транспорт или пешеходов, пересекающих улицу. Этот прием делает игру намного интереснее и требует от детей повышенного внимания и собранности. В игровой комплекс входят также несколько лужаек с игровым оборудованием, ручей и пруд для запуска моделей лодок и другие игровые зоны, которые размещаются так, чтобы дети, переходя от одной зоны к другой, пересекали зону движения транспорта, усваивая при этом правила дорожного движения. В Утпеште, крупном промышленном районе Будапешта, было сооружено подобное игровое пространство с многообразной системой кривых улиц, участков с искусственным рельефом, оборудованное всеми необходимыми функциональными элементами дорожного движения. Автопарк комплекса состоит из нескольких десятков самоходных автомобилей и педальных машин. Игровым процессом руководят специалисты. Основные участники действия за рулем автомашины, на посту регулировщика, в роли пешеходов дети. За несколько часов пребывания на площадке они усваивают правила дорожного движения. На многих «транспортных» площадках для усложнения движения дорожки делают извилистыми, устраивают тоннели, мостики, развязки на двух уровнях. Во многих странах стали очень популярными приключенческие игровые пространства («Робинзон», «Игра в индейцев», «Рыцарские замки» и пр.). Об этой разновидности ДИП достаточно подробно сказано в обзорной работе А.К. Чхеидзе «Градостроительные и архитектурно-планировочные вопросы формирования и размещения новых типов детских игровых площадок в сложившейся застройке крупнейших городов» [42, с ]. В 30-х годах прошлого века датский ландшафтный архитектор Зексенсен [19, с. 9] отметил, что дети, вместо того, чтобы играть на спланированных площадках, предпочитают создавать свой мир для игр из подручных материалов и часто в самых неподходящих для этого местах. Он задался целью разработать специальную площадку, где детям выдается подсобный материал, с помощью которого они могут создать все по своему усмотрению. В 1943 г. была открыта такая «активная» площадка под Копенгагеном. Она постепенно завоевала признание (Т.М. Потапова Площадки для «робинзонов». // Архитектура (542)). В 1950-х годах подобные площадки появляются во многих странах под названием «робинзоновых». Идея таких площадок заключается в предоставлении детям максимальной свободы для проявления фантазии и творческой инициативы. Два обстоятельства способствуют развитию площадок такого типа: во-первых, соответствие естественным склонностям детей; во-вторых, не очень высокие затраты на устройство. В Италии первая площадка «робинзонов» была построена в г. Турине в 1958 г. С тех пор появилось много таких площадок. Программу и характер занятий на каждой из них определяет руководитель с помощниками, у которого под наблюдением находится детей. Интересна в этом плане площадка в г. Цюрихе (Швейцария). В центре игрового комплекса находится легкое здание, в котором размещаются библиотека и мастерская кружка «Умелые руки». Рядом находятся «театр» и живой уголок. Площадка «робинзонов» является составной частью этого комплекса. В процессе игры дети возводят из досок, реек и фанеры домики и хижины. В результате на площадке появляется городок. Около домиков дети сажают цветы. Осенью домики разбирают и складывают под навес. Рядом расположены три квадратные площадки по 100 м 2 каждая: физкультурная с пирамидами, шведскими стенками 17

18 18 и другим оборудованием; плескательный бассейн из бетонных колец разной высоты и песчаная площадка, обрамленная гранитным бортиком. Таким образом, специализированные игровые пространства обладают большими возможностями и являются примером оптимальной игровой среды, в которой воспитание и обучение объединяются с игровым началом. Их можно использовать для выработки у детей различных навыков поведения в наиболее доступной для них игровой форме, при доминирующей роли моторной деятельности. При этом дети свободно усваивают самую разнообразную информацию, учатся ориентироваться в условиях современного города Классификация детских игровых площадок В настоящее время психологи, социологи и педагоги пользуются различной, хотя и во многом схожей, возрастной периодизацией детей дошкольного и школьного возрастов. Например, А.В. Запорожец и Д.Б. Эльконин предлагают такую периодизацию: до 10 дней новорожденность; от 10 дней до 1 года младенчество; от 1 года до 3 лет раннее детство; от 3 лет до 7 лет дошкольники; от 8 лет до 12 лет (девочки до 11 лет) младшие школьники. А.А. Люблинская считает, что 1-й год жизни в жизни ребенка младенчество; 2-й и 3-й годы преддошкольники; 4-й год младшие дошкольники; 5-й год средние дошкольники; 6-й и 7-й годы старшие дошкольники [1, с. 9]. Школьный период длится от 6 7 до лет. Это время, когда происходят количественные и качественные изменения в организме человека, идет формирование его личности. Этот жизненный промежуток можно расчленить на три возрастных периода: от 6 7 до лет младший школьный возраст (1 4-е классы); от до 15 лет подростковый (средний) школьный возраст (5 8-е классы); от 15 до лет юношеский (старший) школьный возраст (9 11-е классы). Исследования последних лет показали, что дошкольнику свойственны не только нерасчлененность и конкретность мышления, но он может овладеть и обобщенными знаниями. Это меняет отношение к границам возрастной периодизации. Специалисты приходят к выводу, что до четырех лет интерес детей развивается особенно быстро. Но ведь интеллект развивается на основе чувственного освоения окружающей среды. Детские игры вид активной деятельности детей, заключающейся в воспроизведении ими окружающей жизни. В играх формируется и проявляется потребность ребенка познать окружающий мир и воздействовать на него, развиваются интеллектуальные, моральные, волевые и физические качества, формируется личность в целом. Игровые площадки для детей и подростков в современных жилых районах за рубежом имеют несколько разновидностей: площадки для игр с песком; площадки для водных игр; площадки с оборудованием для физкультуры, подвижных и спортивных игр; площадки для творческих игр, связанных со строительством, конструированием, рисованием, лепкой; площадки для обучения правилам уличного движения; «приключенческие» площадки; площадки-аттракционы. Детские игровые площадки размещаются в непосредственной близости от жилых зданий. Со стороны площадок другого назначения или проездов и автостоянок детские площадки должны иметь зеленую полосу шириной не менее 5 м. Рядом с площадками для младших

19 школьников рекомендуется устраивать плескательные бассейны, площадь которых не входит в площадь детских площадок. Определить приблизительные габариты игровых площадок в жилых микрорайонах можно по табл. 2 и Размеры площадок, размещаемых в структуре микрорайона Таблица 2 Возраст детей На каждые 100 м 2 площади жилой застройки Размеры площадки Норма площади на 1 жителя, м 2 Радиус обслуживания, м До 6 лет 2,5 0, лет 4,1 1, лет 2,5 0,6 500 Классификация игровых площадок Таблица 3 Виды площадок (возрастная дифференциация) Размеры площадок, м 2 Площадки для детей до 3 лет лет лет Игровые комплексы для детей до 14 лет Спортивные площадки для детей до 17 лет Площадки для отдыха взрослых Анализируя имеющиеся в отечественной практике нормативы по ДИП (табл. 2-3), можно констатировать, что нормы детских игровых площадок значительно колеблются. Так, для детей в возрасте до 4 лет эти нормы составляют от 5 до 7 м 2, от 5 до 6 лет 8 9 м 2, от 7 до 14 лет м 2. При этом надо учитывать тот факт, что с уменьшением требуемой площади на одного ребенка быстро возрастает количество травм. Если эта величина составляет менее 4 м 2, количество телесных повреждений, приходящихся на один день игры, возрастает с 0,5 % (допускаемая норма) до 7 %. Во избежание травматизма детей следует предусматривать почвы и покрытия площадок с амортизирующим свойством (трава, дерн, деревянные или резиновые покрытия), исключать грубые, остроконечные конструкционные части [What s new from SMP. Surveyor Supplement, 1981, vol. 158, 4656, р ] [42, с. 6]. Площадки для игр детей на территориях жилого назначения проектируются из нормативного расчета 0,5 0,7 м 2 на 1 жителя. Размеры и условия размещения площадок следует проектировать в зависимости от возрастных групп детей и места размещения жилой застройки в городе. Площадки детей дошкольного возраста могут иметь незначительные размеры (50 75 м 2 ), размещаться отдельно или совмещаться с площадками для тихого отдыха взрослых в этом случае общая площадь площадки должна быть не менее 80 кв. м. Оптимальный размер игровых площадок для детей дошкольного возраста м 2, школьного возраста м 2, комплексных игровых площадок м 2. Допускается объединение площадок дошкольного возраста с площадками отдыха взрослых (размер площадки не менее 150 м 2 ). Соседствующие детские и взрослые площадки следует разделять густыми зелеными посадками и (или) декоративными стенками [33].

20 20 Детское население составляет почти четверть всего населения жилых территорий. Третью часть, а то и половину времени дети проводят вне дома, во дворе. Большое значение имеет устройство на дворовых территориях детских игровых площадок, оборудованных с учетом интересов детей. Если этого не предусмотреть, дети будут играть у входов в жилые дома, на тротуарах, а то и на проезжей части (рис. 7) [2, с. 34]. При размещении, устройстве и оборудовании площадок в первую очередь следует учитывать возрастные особенности детей. Они должны удовлетворять запросам детей, способствовать всестороннему развитию их навыков, знаний и содействовать самостоятельным активным и творческим играм. Правильно размещенная, хорошо оборудованная площадка, удобная для игр детей, отвечающая их возрастным интересам, обязательно станет любимым местом пребывания детей. На детских площадках играют дети различного возраста. Дети до 3 лет любят играть с песком. Эта группа обычно находится под наблюдением взрослых. Дошкольники, от 3 до 7 лет, более подвижны, самостоятельны и любознательны. Они охотно играют в песочницах, но также с удовольствием используют игровые устройства, подвижные и неподвижные. Дети младшего школьного возраста, от 7 до 12 лет, очень подвижны, непостоянны в выборе игр, переходят с одного места на другое. Для удовлетворения их интересов тр е- буется разнообразное оборудование и большее игровое пространство. Подростки в в озрасте лет предпочитают спортивные и состязательные игры. Работа с ними в основном ведется на спортивных площадках школ, спортивно-игровых площадках квартала или микрорайона. Устройство специальных площадок на дворовых территориях для них обычно не предусматривается. Детские площадки предназначены для игр и активного отдыха детей разных возрастов: преддошкольного до 3 лет, дошкольного (до 7 лет), младшего и среднего школьного возраста (7 12 лет). Площадки могут быть организованы в виде отдельных площадок для разных возрастных групп или как комплексные игровые площадки с зонированием по возрастным интересам. Для детей и подростков (12 16 лет) рекомендуется организация спортивно игровых комплексов (микроскалодромы, велодромы и т.п.) и оборудование специальных мест для катания на самокатах, роликовых досках и коньках [33]. Как правило, на детских игровых площадках размещают традиционные объекты для игры: песочницы, грибки, качалки, горки, спуски, бревна равновесия, примитивные карусели, скамейки и т. д. В отдельных случаях сооружаются тематические объекты: домики, ракеты, корабли, фигуры различных животных, сказочных персонажей. Опыт показывает, что оборудование дворовых игровых площадок, а также площадок на открытой территории перед зданиями многих детских дошкольных учреждений, рассчитано, прежде всего, на самый младший возраст детей. Старшие дошкольники и младшие школьники в меньшей степени обеспечены привлекающим их оборудованием на дворовых площадках. Замечено, что дети этого возраста предпочитают специально оборудованным для них площадкам иные места, где они самостоятельно «строят» различного рода «крепости», «корабли», «самолеты» и т. д. Сооруженные для детей те или иные тематические объекты привлекают их лишь на короткое время. На игровой площадке оборудование неизменно. Сугубо утилитарное или тематическое, это оборудование резко ограничивает возможности проявления активности ребе н- ка старшего дошкольного и младшего школьного возраста, для которого в это время наиболее характерны ассоциативное мышление и фантазия в игре. Учитывая это обстоятельство, дизайнеры в последние десятилетия перешли к созданию на игровых площа д- ках отвлеченных структур и композиций. Эти структуры должны отвечать задачам ф и- зического развития ребенка и создавать максимальные возможности ассоциативного восприятия детьми отвлеченных форм. То есть заключать в себе возможности их много-

21 вариантного переосмысления в процессе игры. Если первая задача решается сравн и- тельно легко, то вторая более сложна. Нередко очень сложные, казалось бы, почти фантастически-отвлеченные композиции, дают меньше возможностей для их ассоциативн о- го осмысливания по сравнению с внешне очень простыми формами. Перечислим некоторые приемы создания игровых площадок из абстрактных модульных элементов, расположив их с точки зрения возрастания возможностей их игрового переосмысления детьми: ажурные конструктивные структуры, состоящие, как правило, из минимального количества типов унифицированных элементов, визуально не членящие пространство площадки. Это могут быть различные конструкции для лазания, полосы препятствий и т.д. самой разнообразной формы (ажурные объекты в форме купола, арки или фермы; вертикальные и горизонтальные элементы, различного рода лестницы, решетки и т. д.); глухой объемный элемент простой или сложной формы; объемный элемент с внутренним пространством (как правило, имеющий ряд различных по форме проемов), которое также используется для игры; пространственная конструкция в виде лабиринта, прямолинейные или криволинейные «стены» которого создают много различных но форме зрительно изолированных зон, что значительно повышает игровые качества всей площадки; пространственная конструкция из однотипных дли различных по форме и размерам отдельных глухих объемных элементов или объемных элементов с внутренним пространством; сложная пространственная конструкция, включающая и ажурные конструктивные структуры, и глухие объемные элементы, и объемные элементы с внутренним пространством, и пространственные лабиринты. Помимо отвлеченных форм, на детских игровых площадках используются различное тематическое оборудование и мебель. Например, катальные горки и спуски решаются в виде фигур животных или стилизованных фигур человека, а пространственные лабиринты делаются в виде легко узнаваемых объектов (домов, старинных крепостей и др.). Учитывая различие возрастных особенностей детей, площадки для них должны устраиваться по возможности обособленными для каждой возрастной группы, с соответствующим оборудованием. При создании комплекса ДИП, то есть при устройстве площадок для всех возрастных групп в одном месте, необходимо с помощью зеленых насаждений, декоративных стенок и других средств добиться достаточной изоляции одной площадки от другой. Делается это для того, чтобы старшие дети не мешали младшим, шумные игры тихим, а оборудование площадок для малышей не привлекало внимания старших ребят. К игровым площадкам могут примыкать легкие крытые павильоны, которые предназначены для игр в дождливую погоду. Их лучше строить из дерева (предотвращает радиационный перегрев или охлаждение). Павильоны должны быть защищены от ветра не менее чем с двух сторон. Одной стороной они должны быть ориентированы на юг или юго-восток. Как дополнение к игровым площадкам иногда делают игровые городки, оборудованные стационарными приспособлениями. Это может быть городок сказок, лабиринт, крепость дорожные площадки для катания на велосипедах, педальных автомобилях для изучения правил дорожного (уличного) движения. Нередко на детских площадках ст а- вят списанные с эксплуатации самолеты, которые используют для игр детей. Оборуд о- вание игрового городка может быть решено средствами монументального искусства и служить украшением территории. На дворовых территориях, имеющих небольшую площадь, допускается устройство одной детской площадки для детей дошкольного возраста (до 7 лет). Но при этом сле- 21

22 22 дует предусмотреть устройство изолированного уголка для игр малышей в возрасте до трех лет. Площадки для игр детей должны быть изолированы от других площадок и от площадок для отдыха взрослых. Объединение площадки для отдыха взрослых возможно только с площадкой для детей ясельного возраста, находящихся под наблюдением старших. Площадки для младших школьников (7 12 лет) рекомендуется кооперировать на группу домов или квартал и располагать их на более свободных, нестесненных участках. При устройстве детских площадок необходимо соблюдать следующие основные нормативные требования. Площадки должны быть изолированы от проездов для автотранспорта, автостоянок, пешеходных дорожек и тротуаров с интенсивным движением; не должно быть сквозных проходов через площадки. Детские площадки следует изолировать от транзитного пешеходного движения, проездов, разворотных площадок, гостевых стоянок, площадок для установки мусоросборников, участков гаражей и стоянок. Подходы к детским площадкам не должны быть организованы с проездов и улиц. При условии изоляции детских площадок зелеными насаждениями (деревья, кустарники) минимальное расстояние от границ детских площадок до гостевых стоянок и участков гаражей стоянок следует принимать согласно таблице СанПиН 2.2.1/ (по строке «Школы, детские учреждения, площадки отдыха, спорта»), площадок мусоросборников 15 м, от разворотных площадок на конечных остановках маршрутов городского пассажирского транспорта не менее 50 м [33]. При размещении ДИП важно соблюдать соответствующие санитарно-гигиенические нормы: расположить их с подветренной стороны по отношению к хозяйственным площадкам, изолировать от других элементов благоустройства. Их следует располагать на хорошо освещаемых солнцем участках, особенно в период максимального нахождения на них детей (от 10 до 14 часов и с 16 до 20 часов). В то же время часть площадки должна иметь тень и хорошо проветриваться. Размещение площадок на затеняемых домами участках не допускается. Должна быть обеспечена защита площадок жилыми зданиями, зелеными насаждениями или декоративными стенками от преобладающих холодных и сильных ветров. В Томске эти ветры южные и юго-западные. ДИП каждой возрастной группы должны иметь соответствующее удаление от жилых зданий, обусловленное необходимостью надзора за детьми (главным образом за малышами). В то же время необходима изоляция жилых помещений от шума, возникающего в процессе детских игр. В зависимости от возраста детей рекомендуется следующее удаление площадок от окон жилых домов: для детей до 3 лет минимальное расстояние площадок от дома б 8 м, максимальное м; для детей дошкольного возраста м, но не далее 100 м; для старшей возрастной группы не ближе м и не далее 300 м. Расстояние от окон жилых домов и общественных зданий до границ детских площадок дошкольного возраста следует принимать не менее 10 м, младшего и среднего школьного возраста не менее 20 метров, комплексных игровых площадок не менее 40 метров, спортивно-игровых комплексов не менее 100 метров. Детские площадки дошкольного и преддошкольного возраста следует размещать на участке жилой застройки, площадки младшего и среднего школьного возраста, комплексные игровые площадки рекомендуется размещать на озелененных территориях группы или

следует предусматривать из расчета не менее чем для 70% расчетного парка индивидуальных легковых автомобилей, в том числе в жилых зонах - 25%.

следует предусматривать из расчета не менее чем для 70% расчетного парка индивидуальных легковых автомобилей, в том числе в жилых зонах - 25%. К ВОПРОСУ ОБУСТРОЙСТВА ДВОРОВЫХ ТЕРРИТОРИЙ ПАРКОВОЧНЫМИ МЕСТАМИ ДЛЯ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ М. В. Батин, А. С. Коновалов, студенты гр. СДб-121, III курс Научный руководитель: С. В. Богомолов, к.т.н., доцент

Подробнее

risingsun.by 2015 Правила дорожного движения для велосипедистов. Беларусь Новое с января 2015

risingsun.by 2015 Правила дорожного движения для велосипедистов. Беларусь Новое с января 2015 Правила дорожного движения для велосипедистов. Беларусь Новое с января 2015 Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2.4. безопасность дорожного движения состояние дорожного движения, обеспечивающее минимальную вероятность

Подробнее

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ БЛАГОУСТРОЙСТВА ТЕРРИТОРИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ БЛАГОУСТРОЙСТВА ТЕРРИТОРИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ БЛАГОУСТРОЙСТВА ТЕРРИТОРИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Свиридова Е.С., Скопинский А.И. Научный руководитель: к.э.н., профессор кафедры "Корпоративные

Подробнее

Благоустройство и озеленение жилой застройки на пересечении Ломоносовского и Вернадского проспектов

Благоустройство и озеленение жилой застройки на пересечении Ломоносовского и Вернадского проспектов Благоустройство и озеленение жилой застройки на пересечении Ломоносовского и Вернадского проспектов Авторский коллектив Руководитель проекта Главный инженер проекта Главный архитектор проекта Архитектор

Подробнее

Планирование по правилам дорожного движения в школе 83

Планирование по правилам дорожного движения в школе 83 Планирование по правилам дорожного движения в школе 83 Тематическое планирование по правилам дорожного движения в начальной школе 1 класс 1. Дорога в школу и домой 1ч 2. Кого называют пешеходом, водителем,

Подробнее

Паспортизация дворовых территорий

Паспортизация дворовых территорий Паспортизация дворовых территорий АНКЕТА ОБСЛЕДОВАНИЯ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ДВОРОВОЙ ТЕРРИТОРИИ.. Адрес объекта: индекс улица дома ( домов) район административный округ Площадь территории, м кв. Балансодержатель

Подробнее

5 ПЛАН, ПРОДОЛЬНЫЙ И ПОПЕРЕЧНЫЕ ПРОФИЛИ УЛИЦ. 5.1 Трассирование и план улиц

5 ПЛАН, ПРОДОЛЬНЫЙ И ПОПЕРЕЧНЫЕ ПРОФИЛИ УЛИЦ. 5.1 Трассирование и план улиц 5 ПЛАН, ПРОДОЛЬНЫЙ И ПОПЕРЕЧНЫЕ ПРОФИЛИ УЛИЦ 5.1 Трассирование и план улиц Трассы городских улиц состоят из ломаных линий, в углы которой вписаны горизонтальные кривые. Чаще всего круговые кривые, и в

Подробнее

Безопасность детей на пути в школу и из школы, а также в ходе их перевозки

Безопасность детей на пути в школу и из школы, а также в ходе их перевозки Глава 4 Безопасность детей на пути в школу и из школы, а также в ходе их перевозки Настоящая глава учитывает ответственность взрослых за обеспечение безопасности детей, затрагивает серьезную социальную

Подробнее

ПРОБЛЕМЫ, ЗАДАЧИ И ПУТИ РЕШЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА В ИСТОРИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ ГОРОДА АСТРАХАНИ

ПРОБЛЕМЫ, ЗАДАЧИ И ПУТИ РЕШЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА В ИСТОРИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ ГОРОДА АСТРАХАНИ не всегда может предусмотреть, в результате работа получается незаконченной. Помимо человеческих факторов адаптации при переводе проекта в при первичной адаптации и в последующей работе. Многим сложно

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Данный курс рассчитан на слушателей, желающих получить начальные знания в области ландшафтного дизайна. Не предполагается наличие каких либо знаний по ландшафтному дизайну у абитуриентов.

Подробнее

Москва ЮАО район Нагатинский затон ул. Судостроительная д.29.

Москва ЮАО район Нагатинский затон ул. Судостроительная д.29. БЛАГОУСТРОЙСТВО ДВОРОВОЙ ТЕРРИТОРИИ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ДВОРИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ТВОРЧЕСТВУ И.А. КРЫЛОВА «КТО НЕ СЛЫХАЛ ЕГО ЖИВОГО СЛОВА? КТО В ЖИЗНИ С НИМ НЕ ВСТРЕТИЛСЯ СВОЕЙ? БЕССМЕРТНЫЕ ТВОРЕНИЯ КРЫЛОВА МЫ С КАЖДЫМ

Подробнее

Детское уличное игровое и спортивное оборудование Малые архитектурные формы

Детское уличное игровое и спортивное оборудование Малые архитектурные формы Детское уличное игровое и спортивное оборудование Малые архитектурные формы Москва 2013 ООО «ПГС Альянс» молодая, динамично развивающаяся компания, специализирующаяся на комплектовании объектов малыми

Подробнее

Создание проекта окружного торгово-развлекательного центра на территории Фонтанского сельского совета, Коминтерновского района, Одесской области

Создание проекта окружного торгово-развлекательного центра на территории Фонтанского сельского совета, Коминтерновского района, Одесской области Создание проекта окружного торгово-развлекательного центра на территории Фонтанского сельского совета, Коминтерновского района, Одесской области Окончательный срок подачи конкурсной работы 10 Ноября 2014

Подробнее

ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Средняя группа

ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Средняя группа ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Средняя группа Формы работы с и родителями Сентябрь Содержание знаний Ознакомление с окружающим. Тема: «Экскурсия по улице»

Подробнее

Изменения в национальные стандарты в сфере безопасности дорожного движения

Изменения в национальные стандарты в сфере безопасности дорожного движения Изменения в национальные стандарты в сфере безопасности дорожного движения 1 Разработаны Изменения в национальные стандарты: - Изменения 2 ГОСТ Р 52290-2004 «Технические средства организации дорожного

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ПЕШЕХОДНЫХ УЛИЦ В ГОРОДАХ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ФОРМИРОВАНИЕ ПЕШЕХОДНЫХ УЛИЦ В ГОРОДАХ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ФОРМИРОВАНИЕ ПЕШЕХОДНЫХ УЛИЦ В ГОРОДАХ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ («Где в каждом городе должна быть пешеходная улица (местный Арбат)?») Облик пешеходной улицы - символ современного, 2 гостеприимного города. Широкое

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

АДМИНИСТРАЦИЯ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ АДМИНИСТРАЦИЯ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 11.12.2013 530а Об утверждении Региональных нормативов градостроительного проектирования Томской области «Стоянки автомобилей» В соответствии с пунктом 3 статьи

Подробнее

О ПРОЕКТЕ О А О " Л И К " 2

О ПРОЕКТЕ О А О  Л И К  2 О ПРОЕКТЕ Адрес: Липецкая область, г.липецк, в северо-западной части г. Липецка в районе пересечения шоссе Елецкого и автодороги «Обход г. Липецка» в Советском округе г. Липецка. Общественно-деловой комплекс

Подробнее

ПЕРЕСМОТР СВОДНОЙ РЕЗОЛЮЦИИ О ДОРОЖНОМ ДВИЖЕНИИ (CP.1) Меры, способствующие повышению безопасности детей на пути в школу в ходе их перевозки

ПЕРЕСМОТР СВОДНОЙ РЕЗОЛЮЦИИ О ДОРОЖНОМ ДВИЖЕНИИ (CP.1) Меры, способствующие повышению безопасности детей на пути в школу в ходе их перевозки ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ E ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ СОВЕТ Distr. GENERAL ECE/TRANS/WP.1/2007/1 20 December 2006 RUSSIAN Original: FRENCH ЕВРОПЕЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ КОМИТЕТ ПО ВНУТРЕННЕМУ

Подробнее

г. Санкт-Петербург 26 ноября 2015 г. Часть 1. Информация о застройщике.

г. Санкт-Петербург 26 ноября 2015 г. Часть 1. Информация о застройщике. Проектная декларация о проекте строительства многоквартирного жилого дома со встроенными помещениями, встроенным объектом дошкольного образования и встроенной подземной автостоянкой по адресу: г. Санкт-Петербург,

Подробнее

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЕКТА СТРОИТЕЛЬСТВА ОБЩЕСТВЕННО- ДЕЛОВОГО ЦЕНТРА МИКРОРАЙОНА «ЕЛЕЦКИЙ» В Г. ЛИПЕЦКЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЕКТА СТРОИТЕЛЬСТВА ОБЩЕСТВЕННО- ДЕЛОВОГО ЦЕНТРА МИКРОРАЙОНА «ЕЛЕЦКИЙ» В Г. ЛИПЕЦКЕ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЕКТА СТРОИТЕЛЬСТВА ОБЩЕСТВЕННО- ДЕЛОВОГО ЦЕНТРА МИКРОРАЙОНА «ЕЛЕЦКИЙ» В Г. ЛИПЕЦКЕ О ПРОЕКТЕ Адрес: Липецкая область, г.липецк, в северо-западной части г. Липецка в районе

Подробнее

П Р О Е К Т. «Комплексная застройка многоэтажными жилыми домами на участке

П Р О Е К Т. «Комплексная застройка многоэтажными жилыми домами на участке МОРДОВСКАЯ ИПОТЕЧНАЯ КОРПОРАЦИЯ П Р О Е К Т «Комплексная застройка многоэтажными жилыми домами на участке между ул. Волгоградская и автомобильной дорогой на с. Кочкурово (в районе р. Тавла ) г.саранска.

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 36 «Звёздный» общеразвивающего вида

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 36 «Звёздный» общеразвивающего вида Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 36 «Звёздный» общеразвивающего вида Проект: «Наш зеленый детский сад» (благоустройство территории дошкольного образовательного учреждения)

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА П О С Т А Н О В Л Е Н И Е ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА П О С Т А Н О В Л Е Н И Е О проекте закона Санкт-Петербурга «О региональных нормативах градостроительного проектирования, применяемых на территории Санкт-Петербурга» Правительство

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 1 Здания и их элементы: основные понятия и определения

ЛЕКЦИЯ 1 Здания и их элементы: основные понятия и определения ЛЕКЦИЯ 1 Здания и их элементы: основные понятия и определения Здания это наземные сооружения, имеющие закрытое внутреннее пространство, предназначенное для проживания или длительного пребывания людей:

Подробнее

1. Не разрешается 2. Разрешается не далее метра от правого края проезжей дороги. 3. Какой знак обозначает дорогу с односторонним движением? 4.

1. Не разрешается 2. Разрешается не далее метра от правого края проезжей дороги. 3. Какой знак обозначает дорогу с односторонним движением? 4. БИЛЕТ 11 1. Какое значение имеет термин «Перекресток»? 1. Пересечение дороги с железнодорожными путями. 2. Пересечение двух дорог. 3. Место пересечения, примыкания или разветвления дорог на одном уровне,

Подробнее

ОБЩАЯ ЧАСТЬ И ТЕКСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ЧАСТИ ПРАВИЛ ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ ГОРОДА МОСКВЫ

ОБЩАЯ ЧАСТЬ И ТЕКСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ЧАСТИ ПРАВИЛ ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ ГОРОДА МОСКВЫ ПРОЕКТ ПРАВИЛ ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ ГОРОДА МОСКВЫ КНИГА 1 ОБЩАЯ ЧАСТЬ И ТЕКСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ЧАСТИ ПРАВИЛ ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ ГОРОДА МОСКВЫ МОСКВА, 2009 3 С О Д Е Р Ж А

Подробнее

ГРУППА N 4 Знаки. Эти знаки разрешают движение: Какой знак предоставляет водителю примущество по отношению к встречным транспортным средствам?

ГРУППА N 4 Знаки. Эти знаки разрешают движение: Какой знак предоставляет водителю примущество по отношению к встречным транспортным средствам? Эти знаки разрешают движение: Какой знак предоставляет водителю примущество по отношению к встречным транспортным средствам? 1. Только налево. 2. Только прямо. 3. Только направо. 4. Прямо, направо и в

Подробнее

17 января 2001 года N 3 ЗАКОН ГОРОДА МОСКВЫ

17 января 2001 года N 3 ЗАКОН ГОРОДА МОСКВЫ 17 января 2001 года N 3 ЗАКОН ГОРОДА МОСКВЫ ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ БЕСПРЕПЯТСТВЕННОГО ДОСТУПА ИНВАЛИДОВ И ИНЫХ МАЛОМОБИЛЬНЫХ ГРАЖДАН К ОБЪЕКТАМ СОЦИАЛЬНОЙ, ТРАНСПОРТНОЙ И ИНЖЕНЕРНОЙ ИНФРАСТРУКТУР ГОРОДА МОСКВЫ

Подробнее

Общая пояснительная записка

Общая пояснительная записка Проект планировки и проект межевания территории части квартала, ограниченного проездом Лесным,бульваром Молодежным, улицей местного значения в Октябрьском районе городского округа город Уфа МУП АПБ г.

Подробнее

Общие требования к размещению пешеходных переходов (ГОСТ Р )

Общие требования к размещению пешеходных переходов (ГОСТ Р ) Общие требования к размещению пешеходных переходов (ГОСТ Р 52766-2007) Пешеходные переходы через автомобильные дороги в населенных пунктах располагают через 200-300 м. В населенных пунктах протяженностью

Подробнее

Детский игровой комплекс Детский игровой комплекс Детский игровой комплекс «Турист» 80500руб. «Турист 2» руб. «Пост» 77500руб.

Детский игровой комплекс Детский игровой комплекс Детский игровой комплекс «Турист» 80500руб. «Турист 2» руб. «Пост» 77500руб. Детские площадки Детский игровой комплекс Детский игровой комплекс Детский игровой комплекс «Идальго 1» 50500руб. «Идальго 2» 99900руб. «Идальго 3» 96800руб Детский игровой комплекс Детский игровой комплекс

Подробнее

Проектная декларация

Проектная декларация Проектная декларация Проектная декларация по строительству многоквартирного жилого дома со встроенными помещениями и встроенно-пристроенной подземной автостоянкой по адресу: Санкт-Петербург, улица Дибуновская,

Подробнее

на основе типовой программы

на основе типовой программы Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств имени М.А.Балакирева» Принято на заседании Педагогического совета 0 г. «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

ЧУДО-ПАРК В ВОРОНЕЖЕ

ЧУДО-ПАРК В ВОРОНЕЖЕ ЧУДО-ПАРК В ВОРОНЕЖЕ Описание идеи В Липецкой области есть удивительный Сафари-парк, в это место съезжаются посетители со всей округи, и это не только жители Липецкой области, это и посетители из Москвы,

Подробнее

НОРМАТИВЫ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

НОРМАТИВЫ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НОРМАТИВЫ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 2014 Новый облик Подмосковья малоэтажное жильё парки детские сады Комфортная среда «Подмосковье становится регионом комфортной жизни. Люди

Подробнее

СВОД ПРАВИЛ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРОИТЕЛЬСТВУ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАСЧЕТУ НОРМАТИВНЫХ РАЗМЕРОВ ЗЕМЕЛЬНЫХ УЧАСТКОВ В КОНДОМИНИУМАХ ПРЕДИСЛОВИЕ

СВОД ПРАВИЛ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРОИТЕЛЬСТВУ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАСЧЕТУ НОРМАТИВНЫХ РАЗМЕРОВ ЗЕМЕЛЬНЫХ УЧАСТКОВ В КОНДОМИНИУМАХ ПРЕДИСЛОВИЕ СП 30-101-98 СВОД ПРАВИЛ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРОИТЕЛЬСТВУ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАСЧЕТУ НОРМАТИВНЫХ РАЗМЕРОВ ЗЕМЕЛЬНЫХ УЧАСТКОВ В КОНДОМИНИУМАХ Дата введения 1 сентября 1998 г. ПРЕДИСЛОВИЕ 1 Разработан

Подробнее

Новые технические и технологические разработки НПО МИСИ-КБ в комплексном благоустройстве и ландшафтном оформлении территорий

Новые технические и технологические разработки НПО МИСИ-КБ в комплексном благоустройстве и ландшафтном оформлении территорий Научно-производственное объединение МИСИ-КБ 1992 Новые технические и технологические разработки НПО МИСИ-КБ в комплексном благоустройстве и ландшафтном оформлении территорий Краткая аннотация 1992-2013

Подробнее

В.В. Ауров, М.Д. Баушева. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению курсового проекта «Клуб для детей с ограниченными возможностями»

В.В. Ауров, М.Д. Баушева. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению курсового проекта «Клуб для детей с ограниченными возможностями» МИНОБРНАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский архитектурный институт (государственная академия)» (МАРХИ) Кафедра «Архитектуры

Подробнее

Материально-техническое обеспечение для реализации основных образовательных программ на учебный год

Материально-техническое обеспечение для реализации основных образовательных программ на учебный год Материально-техническое обеспечение для реализации основных образовательных программ на 2015-2016 учебный год Наша школа полностью соответствует новейшим требованиям технического и санитарногигиенического

Подробнее

Комплексное содержание территорий общего пользования Комсомольского района в I полугодии 2014 года

Комплексное содержание территорий общего пользования Комсомольского района в I полугодии 2014 года Комплексное содержание территорий общего пользования Комсомольского района в I полугодии 2014 года Цель комплексного содержания Обеспечение комфортных условий проживания для населения Комсомольского района

Подробнее

О внесении изменений и дополнений в Указ Президента Республики Беларусь от 28 ноября 2005 г. 551

О внесении изменений и дополнений в Указ Президента Республики Беларусь от 28 ноября 2005 г. 551 УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 13 октября 2014 г. 483 О внесении изменений и дополнений в Указ Президента Республики Беларусь от 28 ноября 2005 г. 551 В целях дальнейшего совершенствования организации

Подробнее

Паспорт Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Гимназии 17 города Королёва Московской области

Паспорт Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Гимназии 17 города Королёва Московской области Паспорт Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Гимназии 17 города Королёва Московской области Внешний вид здания Гимназии 17. Вход Внешний вид здания Гимназии 17 Общий вид здания Гимназии

Подробнее

ПРАВИЛА ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ ГОРОДА МОСКВЫ. Книга 1

ПРАВИЛА ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ ГОРОДА МОСКВЫ. Книга 1 ПРОЕКТ ПРАВИЛА ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ ГОРОДА МОСКВЫ Книга 1 ОБЩАЯ ЧАСТЬ И ТЕКСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ЧАСТИ ПРАВИЛ ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ ГОРОДА МОСКВЫ ТОМ 1 2 С О Д Е Р Ж А Н И Е КНИГА

Подробнее

Классификация улично-дорожной сети города

Классификация улично-дорожной сети города Классификация улично-дорожной сети города Категория объекта по МГСН 1.01-99 Класс объекта по освещению Основное назначение объекта Транспортная характеристика Расчетная скорость, км/ч Число полос движения

Подробнее

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ Многопутная железная дорога. Обозначение не оборудованного шлагбаумом железнодорожного переезда.

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ Многопутная железная дорога. Обозначение не оборудованного шлагбаумом железнодорожного переезда. 1. ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ ЗНАКИ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ 111.** Железнодорожный переезд со шлагбаумом. ** Первая цифра показывает номер группы дорожных знаков, вторая - номер подгруппы, третья с последующей буквой или

Подробнее

2. Каким правилам подчиняется человек, ведущий велосипед? А Правилам для водителей. В Правилам для пешеходов. С Правилам для мотоциклистов.

2. Каким правилам подчиняется человек, ведущий велосипед? А Правилам для водителей. В Правилам для пешеходов. С Правилам для мотоциклистов. 1. Какие лица отнесены Правилами к участникам дорожного движения? А Дорожные рабочие, водители, пассажиры. В Пешеходы, водители, пассажиры. С Все перечисленные лица. 2. Каким правилам подчиняется человек,

Подробнее

Программа элективного курса. «Ландшафтный дизайн»

Программа элективного курса. «Ландшафтный дизайн» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мучкапская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена и рекомендована к утверждению методическим советом школы протокол 1 от 29.08.2013г. Утверждена

Подробнее

Проект планировки территории с проектом межевания в его составе ТОМ I I

Проект планировки территории с проектом межевания в его составе ТОМ I I Заказчик: Администрация МО «Багратионовский муниципальный район» Арх. Экз. Проект планировки территории с проектом межевания в его составе квартала в пос. Владимирово Багратионовского района Калининградской

Подробнее

ЦВЕТОЧНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ПЕРЕД ТОРГОВЫМ ЦЕНТРОМ «ПАРК АВЕНЮ» Курбацкая А.Н. ННГАСУ Нижний Новгород, Россия

ЦВЕТОЧНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ПЕРЕД ТОРГОВЫМ ЦЕНТРОМ «ПАРК АВЕНЮ» Курбацкая А.Н. ННГАСУ Нижний Новгород, Россия ЦВЕТОЧНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ПЕРЕД ТОРГОВЫМ ЦЕНТРОМ «ПАРК АВЕНЮ» Курбацкая А.Н. ННГАСУ Нижний Новгород, Россия FLOWER DECORATION OF TERRITORY BEFORE THE TRADE CENTER PARK AVENUE Kurbatskaya A.N. NNGASU

Подробнее

Мониторинг уровня знаний, умений и навыков детей по освоению ПДД

Мониторинг уровня знаний, умений и навыков детей по освоению ПДД Мониторинг уровня знаний, умений и навыков детей по освоению ПДД Приложение 2 «Обеспечение безопасности движения становится важной государственной задачей, и особое значение приобретает обучение маленьких

Подробнее

22 архитектура загородный дом

22 архитектура загородный дом 22 архитектура загородный дом Как бы гостеприимны вы ни были, необходимость личного пространства и его неприкосновенность никто не отменял. Даже самым большим любителям пышных застолий и посиделок в кругу

Подробнее

6.2. Анализ ошибок, выявленных в процессе проверки локальных смет 1

6.2. Анализ ошибок, выявленных в процессе проверки локальных смет 1 .2. Анализ ошибок, выявленных в процессе проверки локальных смет 1.2. Анализ ошибок, выявленных в процессе проверки локальных смет Обязательно ли составлять смету? Для определения сметной стоимости строительства

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ БОЛЬШЕПРОЛЕТНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В ПРОЕКТЕ ШКОЛЬНОГО ЗДАНИЯ

ПРИМЕНЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ БОЛЬШЕПРОЛЕТНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В ПРОЕКТЕ ШКОЛЬНОГО ЗДАНИЯ ПРИМЕНЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ БОЛЬШЕПРОЛЕТНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В ПРОЕКТЕ ШКОЛЬНОГО ЗДАНИЯ Сидорина А.А., Агеева Е.Ю. Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, г.нижний Новгород, Россия.

Подробнее

Раздел 1. Общие положения

Раздел 1. Общие положения Региональные нормативы градостроительного проектирования для планировки жилых зон населенных пунктов Астраханской области (утв. постановлением Правительства Астраханской области от 3 февраля 2014 г. N

Подробнее

«УТВЕРЖДЕНО» Общим собранием собственников многоквартирного дома по адресу: г.москва, Щелковское шоссе, д.79 Протокол от 2014г.

«УТВЕРЖДЕНО» Общим собранием собственников многоквартирного дома по адресу: г.москва, Щелковское шоссе, д.79 Протокол от 2014г. «УТВЕРЖДЕНО» Общим собранием собственников многоквартирного дома по адресу: г.москва, Щелковское шоссе, д.79 Протокол от 2014г. ПОРЯДОК въезда на придомовую территорию транспортных средств собственников

Подробнее

ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ЦЕНТРА

ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ЦЕНТРА ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТИРОВАНИЕ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ЦЕНТРА Цель проекта. Целью проекта является создание на территории площадью га, расположенной многофункциональный общественный центр. Многофункциональный

Подробнее

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ЗАВОД

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ЗАВОД Закрытое Акционерное Общество ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ЗАВОД МАЛЫЕ АРХИТЕКТУРНЫЕ ФОРМЫ каталог Дорогие друзья! Предлагаем вашему вниманию каталог, в котором собраны изделия для благоустройства и ландшафтной архитектуры.

Подробнее

Фирменное наименование, место нахождения, режим работы. Документы о государственной регистрации. 3 Учредители (участники)

Фирменное наименование, место нахождения, режим работы. Документы о государственной регистрации. 3 Учредители (участники) 1 2 Фирменное наименование, место нахождения, режим работы Документы о государственной регистрации 3 Учредители (участники) 4 О проектах строительства многоквартирных домов и (или) иных объектов недвижимости,

Подробнее

Использовались следующие формы и методы контроля:

Использовались следующие формы и методы контроля: Отчет по тематическому контролю В ГБОУ детский сад 1524 комбинированного в период 07 по 18 октября 2013г. был проведен тематический контроль по теме: «Организация работы по предупреждению дорожно-транспортного

Подробнее

Методические указания

Методические указания Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский государственный технологический университет (ГОУ ВПО ВСГТУ) Методические

Подробнее

по учебному плану заочной формы обучения: лекций 6 час. практических занятий 16 час.

по учебному плану заочной формы обучения: лекций 6 час. практических занятий 16 час. 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Планировка и застройка населенных мест 1.2.1. Трудоёмкость дисциплины - 108 ч. (3 ЗЕ) из них: по учебному плану очной формы обучения: лекций

Подробнее

УТВЕРЖДЕН. 2. общим собранием собственников. многоквартирного дома по адресу: г. Москва, ул. Удальцова, д. 69 Протокол от 2016 г.

УТВЕРЖДЕН. 2. общим собранием собственников. многоквартирного дома по адресу: г. Москва, ул. Удальцова, д. 69 Протокол от 2016 г. УТВЕРЖДЕН 1. общим собранием собственников многоквартирного дома по адресу: г. Москва, ул. Удальцова, д. 69 Протокол от 2016 г. 2. общим собранием собственников многоквартирного дома по адресу: г. Москва,

Подробнее

Парковая мебель. Размер в мм. (дл.шир.выс.) Артикул Рисунок Наименование изделия. Цена. Д-1.1 Диван для зала ожидания 1900х600х

Парковая мебель. Размер в мм. (дл.шир.выс.) Артикул Рисунок Наименование изделия. Цена. Д-1.1 Диван для зала ожидания 1900х600х Артикул Рисунок Наименование изделия Парковая мебель Размер в мм. (дл.шир.выс.) Цена Д-1.1 Диван для зала ожидания 1900х600х800 7228 Д-1.2 Диван парковый 1900х600х850 6396 Д-1.3 Диван парковый 1900х600х850

Подробнее

ООО «Сибирская заборостроительная компания» ПРАЙС-ЛИСТ на продукцию «САДОВОЙ ПРОГРАММЫ» из древесины

ООО «Сибирская заборостроительная компания» ПРАЙС-ЛИСТ на продукцию «САДОВОЙ ПРОГРАММЫ» из древесины ПРАЙС-ЛИСТ на продукцию «САДОВОЙ ПРОГРАММЫ» из древесины Все изделия проходят глубокую обработку под давлением в автоклаве биозащитным составом Таналит Е (Англия). Срок службы изделий более 20 лет без

Подробнее

СОБРАНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ БОРСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БОРСКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ второго созыва РЕШЕНИЕ

СОБРАНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ БОРСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БОРСКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ второго созыва РЕШЕНИЕ СОБРАНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ БОРСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БОРСКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ второго созыва РЕШЕНИЕ от 28.06.2012 г. 161 с.борское О принятии в новой редакции Проекта Порядка размещения

Подробнее

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСТ Р 52399 2005 ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ БЗ 11 2005/225 Предисловие Цели

Подробнее

ТК «Центр города» сегодня

ТК «Центр города» сегодня 1 ТК «Центр города» сегодня Торговый комплекс «Центр Города» успешно работает на рынке Краснодара более 12-ти лет и является одним из самых популярных мест покупок и досуга. Комплекс расположен в Центральном

Подробнее

Кореновское городское поселение. Город Кореновск ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Кореновское городское поселение. Город Кореновск ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Кореновское городское поселение Город Кореновск Конкурс «Самый благоустроенный город, станица Кубани» февраль 2013 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА На территории Кореновского городского поселения имеется утвержденный

Подробнее

Дизайн городской среды. Малые архитектурные формы Навигация Городские пространства (набережные, парки) Визуальный мусор Этника в городском дизайне

Дизайн городской среды. Малые архитектурные формы Навигация Городские пространства (набережные, парки) Визуальный мусор Этника в городском дизайне Дизайн городской среды Малые архитектурные формы Навигация Городские пространства (набережные, парки) Визуальный мусор Этника в городском дизайне Малые архитектурные формы Малые архитектурные формы это:

Подробнее

Общие положения понятия и термины, используемые в Правилах дорожного движения. Дорога и ее элементы

Общие положения понятия и термины, используемые в Правилах дорожного движения. Дорога и ее элементы Общие положения понятия и термины, используемые в Правилах дорожного движения. В данной главе мы рассмотрим основные понятия и термины, необходимы для дальнейшего изучения предмета в автошколе. Сразу оговорюсь,

Подробнее

В БЮДЖЕТНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ «КОМПЛЕКСНЫЙ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ Г

В БЮДЖЕТНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ «КОМПЛЕКСНЫЙ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ Г МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ ДОСТУПНОСТИ ПРИОРИТЕТНЫХ ОБЪЕКТОВ И УСЛУГ В ПРИОРИТЕТНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНВАЛИДОВ И ДРУГИХ МАЛОМОБИЛЬНЫХ ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ В БЮДЖЕТНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

Подробнее

Администрация Алтайского края УПРАВЛЕНИЕ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПО КУЛЬТУРЕ И АРХИВНОМУ ДЕЛУ ПРИКАЗ

Администрация Алтайского края УПРАВЛЕНИЕ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПО КУЛЬТУРЕ И АРХИВНОМУ ДЕЛУ ПРИКАЗ Администрация Алтайского края УПРАВЛЕНИЕ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПО КУЛЬТУРЕ И АРХИВНОМУ ДЕЛУ ПРИКАЗ от /б-.о&.яо/з N JU6 г. Барнаул Об утверждении предмета охраны, границ территории и правового режима земельного

Подробнее

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «СТРОЙДЕНТР» , г. Калининград, ул. Зеленая, 89, тел , факс ;

ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «СТРОЙДЕНТР» , г. Калининград, ул. Зеленая, 89, тел , факс ; ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «СТРОЙДЕНТР» 236029, г. Калининград, ул. Зеленая, 89, тел. 32-19-50, факс 32-20-53; ПРОЕКТНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ о строительстве 167-квартирного жилого дома ( 3 по ГП)

Подробнее

Оглавление 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Оглавление 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Оглавление 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ... 9 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ...

Подробнее

Проект «Малыши с рождения, за безопасность дорожного движения»

Проект «Малыши с рождения, за безопасность дорожного движения» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Колобок» села Засосна общеразвивающего вида» Красногвардейского района Проект «Малыши с рождения, за безопасность дорожного движения»

Подробнее

ТЕРРИТОРИЯ КОМФОРТА. Проектное финансирование

ТЕРРИТОРИЯ КОМФОРТА. Проектное финансирование ТЕРРИТОРИЯ КОМФОРТА Проектное финансирование Расположение на карте города Микрорайон «Европейский» расположен в заречной части Тюмени. Рядом проходит одна из главных магистралей города улица Профсоюзная.

Подробнее

База нормативной документации: НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ

База нормативной документации:  НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСТ Р 52399-2005 ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ Москва Стандартинформ 2006 Предисловие

Подробнее

26 марта 2015 года 52. Об утверждении Местных нормативов градостроительного проектирования города Костромы

26 марта 2015 года 52. Об утверждении Местных нормативов градостроительного проектирования города Костромы 26 марта 2015 года 52 Об утверждении Местных нормативов градостроительного проектирования города Костромы Размещено на сайте Думы города Костромы 03.04.2015 В соответствии со статьями 8, 29 4 Градостроительного

Подробнее

КРАСНАЯ ГОРКА - 2 ПРОЕКТ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ ЖИЛОГО МИКРОРАЙОНА В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КРАСНАЯ ГОРКА - 2 ПРОЕКТ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ ЖИЛОГО МИКРОРАЙОНА В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОЕКТ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ ЖИЛОГО МИКРОРАЙОНА В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 2 О ПРОЕКТЕ Проект «Красная горка», мкр-н 2А - проект по строительству жилого микрорайона на земельном участке общей площадью 41,3 га, расположенном

Подробнее

ЗАКОН СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ. МИ1ШГ ГЕРСЧ НО ОИРЛЧОИ VH И М О Т10 ДI - ЖТ! ()г1 liojhi'i'ik

ЗАКОН СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ. МИ1ШГ ГЕРСЧ НО ОИРЛЧОИ VH И М О Т10 ДI - ЖТ! ()г1 liojhi'i'ik ЗАКОН СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ О внесении изменений в Закон Ставропольского края "Об обеспечении беспрепятственного доступа инвалидов и других маломобильных групп населения к информации, объектам социальной,

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ Общим собранием собственников многоквартирного дома по адресу: г. Москва, бульвар Яна Райниса, 31 Протокол от 2016 г.

УТВЕРЖДЕНЫ Общим собранием собственников многоквартирного дома по адресу: г. Москва, бульвар Яна Райниса, 31 Протокол от 2016 г. УТВЕРЖДЕНЫ Общим собранием собственников многоквартирного дома по адресу: г. Москва, бульвар Яна Райниса, 31 Протокол от 2016 г. П Р А В И Л А въезда, выезда и парковки транспортных средств на придомовой

Подробнее

НАДЗЕМНАЯ ТРАНСПОРТНАЯ СИСТЕМА «СТРЕЛА»

НАДЗЕМНАЯ ТРАНСПОРТНАЯ СИСТЕМА «СТРЕЛА» НАДЗЕМНАЯ ТРАНСПОРТНАЯ СИСТЕМА «СТРЕЛА» Цели и результаты реализации проекта Цели: 1. Повышение качества перевозки пассажиров; 2. Создание благоприятной и привлекательной среды для бизнеса. Результаты:

Подробнее

р/с в Ф-л АО АКИБ «Образование» г. Новосибирска

р/с в Ф-л АО АКИБ «Образование» г. Новосибирска ООО «Дом-Строй Центр» ИНН 5406747836, КПП 540601001, к/с 30101810500000000793, БИК 045004793 р/с 40702810800200001084 в Ф-л АО АКИБ «Образование» г. Новосибирска Юридический адрес: 630099, г. Новосибирск,

Подробнее

ТЕНИ В ОРТОГОНАЛЬНЫХ ПРОЕКЦИЯХ

ТЕНИ В ОРТОГОНАЛЬНЫХ ПРОЕКЦИЯХ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕНИ В ОРТОГОНАЛЬНЫХ ПРОЕКЦИЯХ

Подробнее

РЕГИОНАЛЬНЫЕ НОРМАТИВЫ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДЛЯ ПЛАНИРОВКИ ЖИЛЫХ ЗОН НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТОВ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ

РЕГИОНАЛЬНЫЕ НОРМАТИВЫ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДЛЯ ПЛАНИРОВКИ ЖИЛЫХ ЗОН НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТОВ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ РЕГИОНАЛЬНЫЕ НОРМАТИВЫ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ДЛЯ ПЛАНИРОВКИ ЖИЛЫХ ЗОН НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТОВ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ Астраханская область 2012 год Содержание Введение...3 1. Общие положения...4 1.1.

Подробнее

в части, касающейся регулирования движения на велосипедах.

в части, касающейся регулирования движения на велосипедах. 93 от 21.02.2015 УГАИ МВД Республики Беларусь 220036, г. Минск, ул. Грушевская, 7 О внесении предложений по изменению законодательных актов, регулирующих велодвижение ОО «Минское велосипедное общество»

Подробнее

2 лекция. Оптимизация геометрии формы архитектурных объектов с целью повышения их энергоэффективности.

2 лекция. Оптимизация геометрии формы архитектурных объектов с целью повышения их энергоэффективности. 2 лекция. Оптимизация геометрии формы архитектурных объектов с целью повышения их энергоэффективности. Краткая аннотация: На примерах из современной архитектурной практики показывается, как изменение геометрии

Подробнее

программе Архитектура жилых и общественных зданий и комплексов (наименование)

программе Архитектура жилых и общественных зданий и комплексов (наименование) МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.Г. ШУХОВА» (БГТУ им. В.Г.Шухова)

Подробнее

Советы для родителей по правилам дорожного движения

Советы для родителей по правилам дорожного движения Советы для родителей по правилам дорожного движения В несчастных случаях с детьми всегда виноват взрослый. Обучение детей безопасному поведению на дороге во многом зависит от Вас. Приучайте ребенка к неукоснительному

Подробнее

Приложение 1. Принципы работы развязки с круговым движением и преимущества по сравнению с Х-образным перекрестком.

Приложение 1. Принципы работы развязки с круговым движением и преимущества по сравнению с Х-образным перекрестком. Приложение 1 Принципы работы развязки с круговым движением и преимущества по сравнению с Х-образным перекрестком. Общее Концентрация ДТП на пересечениях дорог не случайна. Пересечение представляет собой

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ФАСАДОВ АРЕНДАТОРОВ МФК «Магеллан»

РУКОВОДСТВО ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ФАСАДОВ АРЕНДАТОРОВ МФК «Магеллан» РУКОВОДСТВО ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ФАСАДОВ АРЕНДАТОРОВ МФК «Магеллан» Тюмень, апрель 2013 www.arsib.com Содержание / Руководство по проектированию интерьеров МФК «Магеллан», Тюмень, апрель 2013 Содержание Цель

Подробнее

Участники дорожного движения и общие правила их поведения. Пешеход, безопасное поведение пешехода на улицах и дорогах.

Участники дорожного движения и общие правила их поведения. Пешеход, безопасное поведение пешехода на улицах и дорогах. Участники дорожного движения и общие правила их поведения. Пешеход, безопасное поведение пешехода на улицах и дорогах. Участники дорожного движения это водители и пассажиры транспортных средств и пешеходы.

Подробнее

О НОВЫХ ПРОЕКТАХ ШКОЛ:

О НОВЫХ ПРОЕКТАХ ШКОЛ: О НОВЫХ ПРОЕКТАХ ШКОЛ: РЕАЛИЗАЦИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ К ЗДАНИЯМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ПРОЕКТИРУЕМЫХ НА ОСНОВЕ ТИПОВЫХ ПЛАНИРОВОЧНЫХ МОДУЛЕЙ О НОВЫХ ПРОЕКТАХ ШКОЛ: РЕАЛИЗАЦИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ

Подробнее

Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «2» - 60% и менее, «3» %, «4» %, «5» %

Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «2» - 60% и менее, «3» %, «4» %, «5» % 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине: Общие сведения: 1. Кафедра Искусств и дизайна 2. Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование

Подробнее

Парк Гагарина. Проект реконструкции.

Парк Гагарина. Проект реконструкции. III открытая городская научно-практическая конференция учащихся и педагогов учреждений дополнительного образования детей «Новое поколение» Секция: архитектура Парк Гагарина. Проект реконструкции. Выполнила:

Подробнее

На улицах. и дорога. 1. Виды дорог и особенности их перехода. 2. Игра «Дорожные знаки».

На улицах. и дорога. 1. Виды дорог и особенности их перехода. 2. Игра «Дорожные знаки». и дорога На улицах 1. Виды дорог и особенности их перехода. 2. Игра «Дорожные знаки». Виды дорог и особенности их перехода Пешеходы На некоторых должны улицах, ходить где по тротуару, особенно а многолюдно,

Подробнее

Изменения в ПДД с 15 апреля 2015 года

Изменения в ПДД с 15 апреля 2015 года Изменения в ПДД с 15 апреля 2015 года На основании Постановления Правительства РФ от 2 апреля 2015 г. 315 "О внесении изменений в Правила дорожного движения Российской Федерации" с 15 апреля 2015 года

Подробнее

Перечень работ по Техническому обслуживанию и текущему ремонту жилищного фонда: Работы по контролю за состоянием жилищного фонда.

Перечень работ по Техническому обслуживанию и текущему ремонту жилищного фонда: Работы по контролю за состоянием жилищного фонда. Перечень работ по Техническому обслуживанию и текущему ремонту жилищного фонда: п/п 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. Наименование Работы по контролю за состоянием жилищного

Подробнее

Руководитель Департамента

Руководитель Департамента 2 О внесении изменений в распоряжение Департамента жилищно-коммунального хозяйства и благоустройства города Москвы от 29.12.2010 05-14-587/0 В целях обеспечения надлежащего состояния улично-дорожной сети

Подробнее