Н.В. Красильникова. Стилистика и литературное редактирование

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Н.В. Красильникова. Стилистика и литературное редактирование"

Транскрипт

1 Н.В. Красильникова Стилистика и литературное редактирование Новосибирск 2010

2 1 Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Новый сибирский институт» Красильникова Н.В. СТИЛИСТИКА И ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ Для студентов всех форм обучения по специальности «Журналистика» Методические указания Новосибирск 2010

3 2 ББК 81.2 Рус-5 К 78 Рекомендовано к изданию Ученым советом АНО ВПО «Новый сибирский институт» (протокол 40 от ) Рецензенты: 1. Шишкина Т.А., к.ф.н., доцент кафедры общего и исторического языкознания НГПУ. 2. Кафедра журналистики НСИ Красильникова, Н.В. Стилистика и литературное редактирование: методические указания / Н.В. Красильникова. Новосибирск: Сибпринт, с. Методические указания к учебному курсу «Стилистика и литературное редактирование» предназначены для студентов АНО ВПО «Новый сибирский институт» третьего курса факультета журналистики всех форм обучения. Они включают тематический план учебной дисциплины, содержание курса, программу семинарских занятий, модели обучения, список литературы по каждой теме, варианты контрольных работ, вопросы к зачету и экзамену. ББК 81.2 Рус-5

4 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.4 2. Содержание курса Программа семинарских занятий Список вопросов к зачету и экзамену Методические указания для студентов заочной формы обучения...52

5 4 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дисциплина «Стилистика и литературное редактирование» является обязательной для изучения студентами вузов по специальности «Журналистика». Выписка из общеобразовательного стандарта учебной дисциплины «Стилистика русского языка и литературное редактирование»: Стилистика как раздел языкознания. Система функциональных стилей современного русского языка. Лексико-морфологические, синтаксические, словообразовательные и изобразительно-выразительные особенности официально-делового, научного, публицистического, разговорного стилей и стиля художественной литературы. Разновидности функциональных стилей. Способы выражения авторского начала. Взаимопроникновение функциональных стилей. Практическая стилистика русского языка и вопросы культуры речи. Лексическая стилистика. Морфологическая стилистика. Синтаксическая стилистика. Стилистическая норма. Синонимия и вариантность как основные проблемы практической стилистики. Стилистика информационных и публицистических жанров прессы. Образная система различных жанров. Стилистика отдельного средства массовой информации в зависимости от его типа. Литературное редактирование как одна из составляющих профессии журналиста. Психологические и логические основы редактирования. Особенности редакторской работы в условиях различных каналов массовой коммуникации (в газете, на радио, на телевидении, в информационном агентстве). Система рациональных приемов работы над журналистским текстом. Литературное редактирование в условиях развития новых информационных технологий.

6 5 Текст литературного произведения и его основные характеристики как предмет работы редактора. Виды текста как композиционно-речевые категории. Функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение; их речевые особенности. Методика редактирования отдельных функциональных разновидностей текстов. Виды правки. Работа над языком и стилем авторского материала. Принципы работы над фактическим материалом. Приемы проверки и обработки различных типов фактического материала (элементов номинации, фактов истории, цифр, цитат и т.п.) Этика редакторской работы. Виды занятий и методика обучения Курс дисциплины «Стилистика и литературное редактирование» (212 часов) состоит из двух самостоятельных предметов: «Практическая стилистика русского языка» (116 часов) и «Литературное редактирование» (96 часов). Общий объем лекционного курса 47 (20 и 27) часов. Практические занятия планируются в объеме 37 (16 и 21) часов. Цель практических занятий: научить будущих журналистов стилистическому подходу к использованию языковых средств, сформировать способность выявлять и исправлять речевые ошибки, возникающие при нарушении лексических, морфологических, синтаксических норм; получить навыки стилистической правки текста; научить студентов приемам проверки и обработки различных типов фактического материала (фактов истории, цифр, цитат и др.); освоить логические основы редактирования, все виды редактирования. Форма практических занятий: выполнение устных и письменных упражнений, письменные самостоятельные работы, подготовка сообщений студентами, обсуждение проделанной работы. На практических занятиях применяются следующие методические модели процесса обучения:

7 6 предполагается диалогическое вовлечение студентов в процесс изучения дисциплины в процессе выполнения упражнений, анализ и обсуждение предлагаемых публицистических текстов, возможных вариантов их правки; подготовка студентами сообщений, содержащих анализ и обсуждение речевых ошибок, допущенных в публичной речи (средства массовой информации, речь общественных и политических деятелей) и их обсуждение в группе, самостоятельные работы по стилистической правке и литературному редактированию, опрос и др. Внеаудиторные занятия планируются в объеме 128 часов. Самостоятельная работа планируется в объеме 128 (80 и 48) часов. Предполагается самостоятельная индивидуальная работа студентов в процессе подготовки к практическим занятиям, контрольным работам, подготовка сообщений с привлечением рекомендуемой научной и учебнометодической литературы, консультирование по изучаемым темам и по темам сообщений. Формы контроля Текущий контроль в течение семестра осуществляется в процессе выполнения индивидуальных заданий, самостоятельных работ, опросов. Отчетность по предмету «Практическая стилистика русского языка» предусматривает успешное выполнение итоговой контрольной работы, включающей комплексный анализ лексических, фразеологических, морфологических, синтаксических средств на материале текста одного из публицистических жанров и стилистическую правку предложенного текста (тексты аналогичны текстам, с которыми студенты работают на семинарских занятиях). По предмету «Литературное редактирование» итоговая контрольная работа предполагает анализ текста массовой коммуникации с целью определения вида правки и редактирование текста. Для итогового контроля по предмету «Практическая стилистика русского языка» учебным

8 7 планом предусмотрен дифференцированный зачет. По предмету «Литературное редактирование» - экзамен. Распределение часов Практическая стилистика Наименование модулей и тем Раздел 1. Введение Количество часов при очной форме обучения Самостоя - тельная работа Всего часов по теме Лекции Практически е занятия Тема 1.1. Стилистика как научная дисциплина. Место практической стилистики в системе наук о языке. Объект и предмет стилистики Тема 1.2. Литературный язык и языковая норма Итого по разделу Раздел 2. Стилистическая система русского литературного языка. Тема 2.1. Стилевое расслоение языковых средств современного русского литературного языка. Слово и его стилистические характеристики. Тема 2.2. Научный стиль Тема 2.3. Официальноделовой стиль

9 Тема 2.4. Разговорный стиль Тема 2.5. Публицистический стиль Итого по разделу Раздел 3. Особенности функционирования языковых средств в современном русском литературном языке Тема 3.1. Функционирование лексических и фразеологических языковых средств Тема 3.2. Стилистическое использование форм частей речи Тема 3.3. Функционирование предложения простого и сложного Тема 3.4. Стилистика текста Итого по разделу Всего по предмету Литературное редактирование Наименование модулей и тем 1. Литературное редактирование как учебная дисциплина Количество часов при очной форме обучения Самостоя - тельная работа Всего часов по теме Лекции Практически е занятия

10 2. Текст как объект литературного редактирования 3. Психологические и этические основы редактирования 4. Логические основы редактирования 5. Работа редактора над композицией авторского материала 6. Виды текстов и особенности работы над ними 7. Работа над фактическим материалом 8. Методика редактирования авторского материала Всего по предмету Основные представления, знания, умения и навыки, формируемые и приобретаемые на занятиях Практическая стилистика Студент, освоивший курс практической стилистики русского языка, должен получить представление о нормативных аспектах устной и письменной речи, о роли лексических, морфологических и синтаксических норм в формировании качеств образцовой речи, о назначении и сфере употребления функциональных стилей русского языка; знать основные виды нарушений языковых норм, основные лексические, морфологические и синтаксические особенности функциональных стилей; уметь выявлять нарушения языковых норм, правильно истолковывать семантику и стилистическую окраску, которую несут лексемы, делать их мотивированный выбор в зависимости от контекста, использовать их экспрессивные возможности при создании текстов массовой коммуникации; получить навыки фиксации и коррекции языковых дефектов изложения и стилистической правки текстов, относящихся к различным стилям при

11 10 сохранении их индивидуально- авторских особенностей, а также навыки работы с различными типами словарей. Литературное редактирование Студент, освоивший курс литературного редактирования, должен получить представление о тексте как объекте литературного редактирования, психологических и этических особенностях профессионального редакторского чтения текста массовой коммуникации; знать логические и композиционные основы редактирования текста, особенности работы над различными видами текста, методику работы с фактическим материалом; уметь применять законы логики в процессе редактирования; получить навыки фиксации и коррекции смысловых и жанрово-композиционных дефектов изложения, навыки различных видов правки авторского материала. Теоретические занятия (лекции) СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Практическая стилистика Раздел 1. Введение Тема 1.1. Тема 1.1. Стилистика как научная дисциплина. Место практической стилистики в системе наук о языке. Объект и предмет стилистики Содержание и задачи стилистики русского литературного языка. Функционирование языковых и речевых средств как главный аспект изучения стилистики. Понятие о стилистике языка, стилистике речи и стилистике художественной литературы. Коммуникативный аспект изучения языка. Прагматический аспект изучения языка как один из актуальнейших в стилистике. Разграничение языка и речи. Социальная дифференциация языка. Язык и культура. Язык и политика. Язык и власть.

12 11 Практическая стилистика современного русского языка как научная и прикладная дисциплина, изучающая функционирование слов, словосочетаний, предложений, прозаических строф (сложных синтаксических целых) и целых текстов. Функциональные стили, составляющие стилистическую структуру русского литературного языка. Языковые варианты, целесообразное использование средств языка в соответствии с содержанием текста и его назначением. Практическая стилистика русского языка как учебная дисциплина. Задачи, объем и содержание курса. Практическая стилистика и смежные дисциплины. Тема 1.2. Литературный язык и языковая норма Соотношение понятий национального и литературного языка. Понятие нормы как одно из важнейших в практической стилистике. Вариативность нормы. Нарушение нормы как стилистическая ошибка и сознательное отклонение от нормы как стилистический прием. Виды норм. Раздел 2. Стилистическая система русского литературного языка Тема 2.1. Стилевое расслоение языковых средств современного русского литературного языка Слово и его стилистические характеристики. Система стилей современного русского литературного языка. Функциональный стиль как одна из основных категорий стилистики. Понятие о функциональном стиле. Общая характеристика функциональных стилей. Тема 2.2. Научный стиль Научный стиль как функциональная разновидность русского литературного языка, обслуживающая область науки, техники и производства. Особенности стиля научного изложения: точность и объективность передачи информации, логическая последовательность и т.д. Языковые особенности научного стиля: лексические, морфологические, синтаксические. Тема 2.3. Официально-деловой стиль

13 12 Официально-деловой стиль как разновидность современного русского литературного языка. Основная функция официально-делового стиля. Особенности официально-делового стиля изложения: стандартное расположение материала, точность формулировок, употребление клише и т.д. Языковые особенности официально-делового стиля: лексические, морфологические, синтаксические. Тема 2.4. Разговорный стиль Разговорный стиль как функциональная разновидность литературного языка. Основная функция разговорного стиля. Отношение к литературной норме. Условия функционирования разговорного стиля: неподготовленность речи, ее автоматизм, отсутствие предварительного отбора речевого материала и др. Языковые особенности разговорного стиля: орфоэпические, лексические, морфологические, синтаксические. Тема 2.5. Публицистический стиль Публицистический стиль как разновидность русского литературного языка. Основные функции публицистического стиля. Разновидности публицистического стиля и его жанры. Сочетание стандарта и экспрессии, логического и образного, оценочного и доказательного способов изложения. Языковые особенности публицистического стиля. Оценочность языковых средств. Особенности функционирования лексических, морфологических и синтаксических языковых средств в публицистическом стиле. Стилистика газетных жанров как часть функциональной стилистики. Место публицистического стиля в системе жанров литературного языка. Влияние других стилей на публицистический стиль. Положительные и отрицательные стороны этого влияния. Роль публицистики в становлении языковых норм. Раздел 3. Особенности функционирования языковых средств в современном русском литературном языке Тема 3.1. Функционирование лексических и фразеологических языковых средств

14 13 Выбор слова. Лексическая сочетаемость. Стилистические функции омонимов, синонимов, антонимов. Разграничение паронимов. Использование многозначных слов. Разновидности и функции синонимов. Тавтология и плеоназм. Функционально-стилистическое расслоение лексики современного русского языка. Особенности функционирования стилистически окрашенной лексики в разных стилях. Разряды слов в зависимости от их эмоционально-экспрессивной и стилевой окраски. Стилистическое использование фразеологических средств языка. Характеристика фразеологических единиц с точки зрения стилистической и эмоционально-экспрессивной. Выразительные возможности фразеологических словосочетаний. Преобразование семантики и структуры фразеологизмов как прием. Тема 3.2. Функционирование морфологических форм в речи Употребление форм существительных. Стилистические различия имен существительных, имеющих вариантные формы рода. Род несклоняемых существительных. Склонение имен и фамилий. Варианты падежных форм имен существительных. Употребление форм прилагательных. Стилистическая характеристика полных и кратких прилагательных, форм степеней сравнения имен прилагательных. Стилистическая характеристика притяжательных прилагательных. Употребление числительных. Сочетания существительных с числительными. Числительные собирательные и количественные. Употребление местоимений. Функционирование в речи определительных, возвратных, притяжательных и неопределенных местоимений. Употребление форм глагола. Глагол как средство создания динамики высказывания. Личные формы глагола. Синонимия времен и наклонений. Трудности, связанные с выбором вида глагола. Синонимия возвратных и невозвратных глаголов. Тема Функционирование предложения сложного и простого

15 14 Книжно-письменный и устно- разговорный синтаксис. Параллельные конструкции. Стилистические возможности простых предложений. Типичные ошибки в строе простого предложения. Стилистические функции порядка слов в предложении. Координация подлежащего и сказуемого. Варианты согласования определения с определяемым словом. Согласование определений и приложений. Варианты форм, связанные с управлением. Стилистическое значение разных способов сочетания однородных членов. Стилистическое использование обращений, вводных и вставных конструкций. Причастные и деепричастные конструкции. Употребление сложносочиненных и сложноподчиненных предложений разных стилях речи. Стилистические ошибки в сложном предложении и приемы их устранения. Тема 3.4. Стилистика текста Понятие текста. Структура текста. Стилистические функции периода. Композиционно-стилистическая роль абзаца и сложного синтаксического целого. Литературное редактирование Тема 1. Литературное редактирование как учебная дисциплина. Определение дисциплины. Литературное редактирование как один из аспектов издательской деятельности. История изучения предмета. Тема 2. Текст как объект литературного редактирования Основные характеристики и функции текста. Особенности реализации функции смыслообразования. Основные требования, предъявляемые к речевой деятельности в сфере массовых коммуникаций. Информативность, логичность, точность, ясность. Тема 3. Психологические и этические основы редактирования Функции редактора в системе «автор текст читатель». Объективный анализ, основанный на требованиях к речевой деятельности основа в

16 15 редакторской деятельности. Обоснование необходимости изменений. Проблемы сохранения авторской манеры и стиля. Тема 4. Логические основы редактирования Приемы логического анализа текста. Устранение логико-стилистических ошибок. Применение законов логики в процессе редактирования. Закон тождества. Закон противоречия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания. Контактные и дистантные алогизмы. Применение логических правил операции с понятиями в ходе редакторской правки. Правила определения. Правила классификации понятий. Тема 5. Работа редактора над композицией авторского материала Оценка композиции журналистского материала. Общие требования к композиции. Влияние функционально-смысловых типов речи, образного или логического способа подачи материала на композицию. Требования к основным частям композиции. Типы и функции заголовков. Подзаголовки. Отбивки. Тема 6. Виды текстов и особенности работы над ними Проблемы классификации функционально-смысловых типов речи. Стилистические особенности повествования, описания, рассуждения, объяснения, определения, инструктирования. Приемы построения разных видов текстов. Разновидности видов текстов. Критерии редакторской оценки разных типов речи. Тема 7. Работа над фактическим материалом Выбор фактов и их проверка. Требование убедительности, достоверности, новизны, убедительности и доказательности. Виды и функции фактического материала. Требования единообразия написания имен, фамилий, географических наименований, унификации терминов, единиц измерения и т. п. Классификация таблиц, их элементы и правила оформления. Виды цитат, приемы цитирования. Правила библиографического описания и оформления библиографических ссылок. Тема 8. Методика редактирования авторского материала

17 16 Характеристика видов редактирования. Понятие редакторского анализа текста. Виды редакторского чтения. Ознакомительное, углубленное, шлифовочное чтение. Виды редакторской правки. Методика и задачи правки-вычитки, корректорской правки, правкиобработки, правки-переделки. Понятие литературной записи. Техника редакторской правки. ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Список рекомендуемой литературы ко всему курсу Практическая стилистика Бельчиков, Ю.А. Практическая стилистика современного русского языка / Ю.А. Бельчиков. - М., 2008 Бельчиков, Ю.А. Стилистика и культура речи / Ю.А. Бельчиков. - М., 2000 Берштейн, С.И. Язык радио / С.И. Бернштейн. - М.,1977 Былинский, К.И. Язык газеты: избранные работы / К.И. Былинский. - М., 1996 Вакуров, В.Н. Стилистика газетных жанров: учебное пособие / В.Н. Вакуров, Н.Н. Кохтев, Г.Я. Солганик. - М., 1978 Валгина, Н.С. Активные процессы в русском языке / Н.С. Валгина. - М., 2001 Васильева, А.Н. Газетно-публицистический стиль речи / А.Н. Васильева. - М., 1982 Вишнякова, О.В. Паронимия в русском языке / О.В. Вишнякова. - М., 1984 Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. - М., 2005 Гвоздев, А.Н. Очерки по стилистике русского языка / А.Н. Гвоздев. - М., 1965 Голуб, И.Б. Стилистика русского языка: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М., 2008 Голуб, И.Б. Упражнения по стилистике русского языка: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М., 2008

18 17 Голуб, И.Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике / И.Б. Голуб. - М., 2007 Голуб, И.Б. Основы риторики / И.Б. Голуб. - М.: МЦФЭР, 2003 Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М.: Логос, 2002 Голуб, И.Б. Стилистическая правка рукописи / И.Б. Голуб. - М., 1988 Горбашевский, М.В. Не говори шершавым языком. О нарушениях норм литературной речи в электронных и печатных СМИ / Горбашевский М.В., Караулов, Ю.В., Шаклеин В.М. - М., 2000 Горшков, А.И. Русская стилистика: учебное пособие / А.И. Горшков. - М., 2001 Грехнева, Г.М. Основы культуры речи и стилистики / Г.М. Грехнева. - М., 1998 Дроняева, Т.С. Стилистика современного русского языка. Практикум / Т.С. Дроняева. - М., 2006 Дроняева, Т.С. Стилистика современного русского языка и русской речи: учебное пособие / Т.С. Дроняева, Г.Я. Солганик. - М., 2004 Кохтев, Н.Н. Стилистика рекламы / Н.Н. Кохтев. - М., 1995 Кохтев, Н.Н. Практическая стилистика русского языка: сборник упражнений / Н.Н. Кохтев, И.Б. Голуб, Г.Я. Солганик. - М., 1987 Кожин, А.Н. Функциональные типы русской речи / А.Н. Кожин, О.А. Крылова, В.В. Одинцов. - М., 1982 Кожина, М.Н. Стилистика русского языка / М.Н. Кожина. - М., 2009 Колесников, Н.П. Стилистика и литературное редактирование: учебное пособие / Н.П. Колесников. - М.: ИЦ Март, 2003 Костомаров, В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа / В.Г. Костомаров. - СПб, 1999 Ксензенко, О.А. Как создать рекламный текст (функциональноэкспрессивные аспекты рекламного текста) / О.А. Ксензенко. - М., 1998

19 18 Литературная норма в лексике и фразеологии / отв. ред. Л.И. Скворцов, Б.С. Швертнев). - М., 1983 Майданова, Л.М. Очерки по практической стилистике / Л.М. Майданова. - Свердловск, 1987 Мучник, Б.С. Основы стилистики и редактирования / Б.С. Мучник. - Ростов н/д., 1997 Мучник, Б.С. Человек и текст / Б.С. Мучник. - М., 1985 Практическая стилистика русского языка. Функциональные стили / под ред. В.А. Алексеева и К.А. Роговой. - М., 1982 Рахманин, Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов / Л.В. Рахманин. - М., 1997 Розенталь, Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., 2008 Розенталь, Д.Э. Практическая стилистика русского языка: учебник / Д.Э. Розенталь. - М., 2001 Кохтев, Н.Н. Язык рекламных текстов / Н.Н. Кохтев, Д.Э. Розенталь. - М., 1981 Литературная норма и вариантность / ред. Л.С. Скворцов. - М., 1981 Пешковский, А.М. Русский синтаксис в научном освещении: учебное пособие для вузов /А.М. Пешковский. - М., 2001 Светана, С.В. Телевизионная речь. Функции и структура / С.В. Светана. - М., 1976 Сенкевич, М.П. Культура радио и телевизионной речи / М.П. Сенкевич. - М., 1997 Солганик, Г.Я. Практическая стилистика русского языка / Г.Я. Солганик. - М., 2008 Солганик, Г.Я. Стилистика текста: учебное пособие / Г.Я. Солганик. - М., 2009 Стилистика газетных жанров / под ред. Д.Э. Розенталя. - М., 1981

20 19 Бельчиков, Ю.А. Стилистика и литературное редактирование: учебник для вузов / Ю.А. Бельчиков, А.В. Голубева, В.И. Максимов; под ред. В.Л. Максимова. - М., 2004 Максимов, В.И. Стилистика и литературное редактирование: практикум по курсу: учебное пособие для вузов / В.И. Максимов, Е.В. Маркасова, Н.А.Фатеева; под ред. В.Л.Максимова. - М., 2004 Шмелев, Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях / Д.Н. Шмелев. - М., 1977 Литературное редактирование Абрамович, В.И. Практикум по литературному редактированию. / В.И. Абрамович, Э.А. Лазаревич. - М., 1986 Алексеев, В.И. Редакторский анализ: учебное пособие / В.И. Алексеев. - М.: МПИ, 1978 Антонова, С.Г. Редактирование. Общий курс: учебник для вузов / С.Г. Антонова, В.И. Соловьев, Г.К. Ямчук. - М.: Изд-во МГУП, 1999 Антонова, С.Г. [и др.] Редакторская подготовка изданий: учебник для вузов / С.Г. Антонова, В.И. Васильев, И.А. Жарков [и др.]; под ред. С.Г. Антоновой. М.: МГУП, 2002 Беззубов, А.Н. Введение в литературное редактирование / А.Н. Беззубов. СПб, 1997 Блисковский, З.Д. Муки заголовка / З.Д. Блисковский. - М., 1981 Былинский, К.И. Литературное редактирование. / К.И. Былинский, Д.Э. Розенталь. - М., 1957 Валгина, Н.С. Активные процессы в современном русском языке / Н.С. Валгина. - М., 2001 Валгина, Н.С. Теория текста / Н.С. Валгина. - М.: Логос, 2003 Гаранина Н.С., Накорякова К.М. Методика редактирования. (Виды текстов): ученое пособие для студентов-заочников факультетов журналистики. / Н.С. Гаранина, К.М. Накорякова. М.: Изд-во МГУ, 1982

21 20 Гаранина, Н.С. Работа редактора над фактическим материалом: учебное пособие / Н.С. Гаранина. - М.: Изд-во МГУ, 1990 Гаранина, Н.С. Методика редактирования. Корректура: метод. указания / Н.С. Гаранина, Н.В. Миловидова, К.М. Накорякова. М.: Изд-во МГУ, 1984 Гиленсон, П.Г. Справочник технического и художественного редакторов / П.Г. Гиленсон. - М., 1988 Голуб, И.Б. Конспект лекций по литературному редактированию / И.Б. Голуб. - М.: Айрис-пресс, 2004 Гужова, И.К. Литературное редактирование. Материалы для занятий / И.К. Гужова, Р.А. Молибоженко, К.М. Накорякова, Т.И. Сурикова. - М.: МГУ, 2000 Джанджакова, Е.В. Справочник по русскому языку: правописание, произношение, литературное редактирование / Е.В. Джанджакова, Н.П. Кабанова, Д.Э. Розенталь. - М., 2009 Дюженко, Г.А. Редактирование статистических таблиц / Г.А. Дюженко. - М., 1975 Западов А.В. От рукописи к печатной странице: о мастерстве редактора / А.В. Западов. - М., 1982 Зильберт, Б.А. Тексты массовой информации / Б.А. Зильберт. - Саратов, 1991 Киселев, А.П. От содержания к форме: основные понятия и термины газетного оформления / А.П. Киселев. - М., 1974 Костомаров, В.Г. Русский язык на газетной полосе / В.Г. Костомаров. - М., 1971 Кондаков, Н.И. Логический словарь-справочник / Н.И. Кондаков. - М.: Наука, 1975 Лазарева, Е.В. Заголовок в тексте / Е.В. Лазарева. - Свердловск, 1989 Лазаревич, Э.А. Практикум по литературному редактированию / Э.А. Лазаревич, А.В. Абрамович. М.: Изд-во МГУ, 1986 Лаптева, О.А. Живая русская речь с телеэкрана / О.А. Лаптева. - М., 1999

22 21 Лащук, О.Р. Редактирование информационных сообщений: учебное пособие для студентов вузов / О.Р. Лащук. - М., 2004 Литературное редактирование: курс лекций / под ред. Н.С. Валгиной. - М.: Изд-во МПИ, 1989 Майданова, Л.М. Критика речи и литературное редактирование / Л.М. Майданова. Екатеринбург, 2001 Мильчин, А.Э. Методика редактирования текста / А.Э. Мильчин. - Книга, 1980 Мильчин, А.Э. Справочник издателя и автора / А.Э. Мильчин, Л.К. Чельцова. - М., 2003 Накорякова, К.М. Литературное редактирование материалов массовой информации / К.М. Накорякова. - М., 1994 Накорякова, К.М. Литературное редактирование / К.М. Накорякова. - М., 2004 Накорякова, К.М. Литературное редактирование. Общая методика работы над текстом / К.М. Накорякова. - М.: Изд-во МГУ, 1994 Накорякова, К.М. Литературное редактирование. Общая методика работы над текстом. Практикум / К.М. Накорякова. - М.: ИКАР, 2002 Накорякова, К.М. Справочник по литературному редактированию для работников массовой информации / К.М. Накорякова. - М., 2010 Накорякова, К.М. Редакторское мастерство в России ХI ХIХ вв. Опыт и проблемы / К.М. Накорякова. - М., 2004 Одинцов, В.В. Стилистика текста / В.В. Одинцов. - М.: Наука, 1980 Редакторская подготовка изданий: учебник для вузов / Антонова С.Г. и др. - М., 2002 Рисс, О.В. Что нужно знать о корректуре / О.В. Рисс. - М., 1980 Розенталь, Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д.Э. Розенталь; под ред. И.Б. Голуб. М.: Айрис-пресс, Рывчин, В.И. Техническое редактирование / В.И. Рывчин. - М., 1977 М.:

23 22 Свинцов, В.И. Смысловой анализ и обработка текста / В.И. Свинцов. - М.: Книга, 1979 Свинцов, В.И. Логические основы редактирования текста /В.И. Свинцов. М., 1972 Свинцов, В.И. Логика: учебник для вузов / В.И. Свинцов. М.: Высшая школа, 1987 Сикорский, Н.М. Теория и практика редактирования / Н.М. Сикорский. - М.: Высш. шк., 1980 Сметанина, С.И. Литературное редактирование. Для журналистов и специалистов по связям с общественностью / С.И. Сметанина. - СПб, 2003 Феллер, М.Д. Структура произведения / М.Д. Феллер. М.: Книга,1981 Шиманов, А.Е. Аннотирование и реферирование в издательском деле: конспект лекций / А.Е. Шиманов. Московский государственный университет печати. М.: Изд-во МГУП, 2004 Шиманов, А.Е. Издания отраслевой литературы: учебное пособие / А.Е. Шиманов. Московский государственный университет печати. М.: МГУП, 2009 Условием успешной работы на семинарах является самостоятельное освоение студентами соответствующих тематических разделов из учебных пособий, приведенных в списках литературы к каждому семинару, а также лекционного материала. В соответствующих тематических разделах учебных пособий и сборников упражнений, указанных в списках обязательной литературы также можно найти достаточный для самостоятельной работы объем упражнений, примеры которых приведены ниже и соответствуют тематике семинаров. Обязательной частью всех семинаров является работа студентов над расширением словарного запаса, (в частности, особенностями использования иноязычной лексики в средствах массовой информации), над выявлением и анализом стилистических ошибок из речи журналистов,

24 23 общественных и политических деятелей. Основой для работы являются краткие сообщения студентов. Каждый студент в течение семестра делает два сообщения, состоящих из 8-10 позиций. Первое сообщение, направленное на оптимизацию словарного запаса студента-журналиста предполагает самостоятельную работу с медиа-текстами, толковыми словарями, словарями иностранных слов. Второе сообщение основано на выявлении и анализе речевых ошибок из текстов массовой коммуникации. Сообщение предполагает: указание на источник, цитирование ошибки в контексте достаточном для ее выявления и обсуждения, подробный анализ ошибки, варианты правки. В обсуждении принимают участие все студенты группы. Сообщения могут состоять не только из анализа явных ошибок, но и преднамеренных, являющихся стилистическими приемами. Самостоятельная работа студентов над сообщениями и их обсуждение на семинарских занятиях должны способствовать выработке навыков фиксации и коррекции смысловых и языковых дефектов изложения. Практическая стилистика Тема 1. Стилистическая система современного русского языка. Лексические, морфологические, синтаксические особенности функциональных стилей (6 часов) Теоретический материал закрепляется в процессе работы с предлагаемыми для анализа текстами различной стилевой принадлежности, в процессе анализа определяется стилевая принадлежность текста и его лексические, морфологические и синтаксические характеристики, сопоставляются характеристики текстов, принадлежащих к разным стилям. Особое внимание уделяется тщательному и разностороннему анализу языковых средств текстов публицистического стиля. Проведенный анализ оценивается студентами и преподавателем. В результате проделанной самостоятельно и на семинаре работы студент должен знать стилевую структуру языка, основные лексические, морфологические, синтаксические особенности

25 24 функциональных стилей современного русского литературного языка, уметь определять принадлежность текста к функциональному стилю, выполнить контрольные задания: назовите признаки устной и письменной форм языка; перечислите основные отличия книжного и разговорного характера речи; приведите примеры разной стилистической окраски слов; дайте понятие функциональных и экспрессивных стилей языка; дайте характеристику экспрессивных стилей современного русского литературного языка; охарактеризуйте особенности функционирования разговорного стиля; охарактеризуйте особенности функционирования научного стиля; охарактеризуйте особенности официально-делового стиля; дайте подробную характеристику языка и стиля средств массовой коммуникации. Список основных понятий, которые должен освоить студент: диалектизм, жаргонизм, книжная лексика, нейтральная лексика, оценочная лексика, просторечье, разговорная лексика, сниженная лексика, стилевое расслоение языковых средств, стилистическая окраска слов, функциональный стиль русского языка, экспрессивный стиль русского языка, эмоционально-экспрессивная окраска слова. Основная литература Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М., С Голуб, И.Б. Упражнения по стилистике русского языка / И.Б. Голуб. - М., С Голуб, И.Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике / И.Б. Голуб. - М., С ,

26 25 Розенталь, Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., С Дополнительная литература Бернштейн, С.И. Язык радио / С.И. Бернштейн. - М., 1977 Бойцова, О.Ю. Анализ и обработка научных текстов: учебно-методическое пособие по спецкурсу-практикуму / О.Ю. Бойцова - М., 2000 Былинский, К.И. Язык газеты: избранные работы / К.И. Былинский. М., 1996 Вакуров, В.Н. Стилистика газетных жанров / В.Н. Вакуров, Н.Н. Кохтев, Г.Я. Солганик. - М., 1978 Валгина, Н.С. Функциональные стили русского языка / Н.С. Валгина. - М., 1994 Васильева, А.Н. Газетно-публицистический стиль речи / А.Н. Васильева. - М., 1982 Водина, Н.С. Культура устной и письменной речи делового человека / Н.С. Водина, А.Ю. Иванов, В.С. Клюев. - М., 2001 Гаймакова, Б.Д. Мастерство эфирного выступления / Б.Д. Гаймакова, М.Г. Сенкевич и др. - М., 2004 Кара-Мурза, Е.С. Стилистика и редактирование рекламных текстов / Е.С. Кара-Мурза. - М., 2000 Кожин, А.Н. Функциональные типы русской речи / А.Н. Кожин, О.А. Крылова, В.В. Одинцов. - М., 1982 Колтунова, М.В. Деловое общение: нормы, риторика, этикет / М.В. Колтунова. - М., 2005 Кохтев, Н.Н. Стилистика рекламы / Н.Н. Кохтев. - М., 1991 Крылова, О.Н. Основы функциональной стилистики / О.Н. Крылова. - М., 1979 Ксензенко, О.А. Как создать рекламный текст (функциональноэкспрессивные аспекты рекламного текста) / О.А. Ксензенко. - М., 1998 Мучник, Б.С. Культура письменной речи: формирование стилистического мышления / Б.С. Мучник. - М., 1996

27 26 Рахманин, Л.В. Стилистика деловой речи: редактирование служебных документов / Л.В. Рахманин. - М., 1997 Розенталь, Д.Э. Язык рекламных текстов / Д.Э. Розенталь, Н.Н. Кохтев. - М., 1981 Светана, С.В. Телевизионная речь. Функции и структура / С.В. Светана. - М., 1976 Сенкевич, М.П. Культура радио и телевизионной речи / М.П. Сенкевич. - М., 1997 Примеры заданий, предлагаемых для работы на семинаре. Дайте характеристику предложенных текстов, (лексические, морфологические, синтаксические особенности), проведите их сравнительный анализ. Определите их функциональную принадлежность. 1. Подтверждаем получение вашего письма от, из которого следует, что вы предъявляете нашей фирме претензию на сумму рублей за задержку в передаче технической документации по контракту от. Тщательно рассмотрев вашу претензию, сообщаем, что задержка в передаче технической документации произошла не по нашей вине. Хотели бы напомнить вам, что пункт 6 вышеуказанного контракта предусматривает передачу техдокументации в течение 3 месяцев после открытия вами в нашу пользу безотзывного аккредитива в Банке (наименование банка) на сумму рублей. Вы обязались открыть аккредитив до, фактически же он был открыт вами, т.е. с опозданием более чем на один месяц. Таким образом, вы нарушили контракт в отношении условий платежа, что и вызвало задержку в передаче техдокументации, и, следовательно, вы не можете возлагать на нас ответственность и требовать неустойку.

28 27 2. «МК» из заслуживающих доверия источников стали известны подробности последнего визита Тимошенко в Москву и ее последующих переговоров с россиянами. «Фурия революции», как рассказывают, неожиданно оказалась лучшим другом России: она заявила о готовности взять на себя больше обязательств перед Москвой, чем тихий и спокойный Ющенко. Юлия Владимировна готова гарантировать Москве отказ от реприватизации всех предприятий Украины, подконтрольных российским олигархам, участие российского капитала в приватизации «Укртелекома», а также возврат к проекту Российско-украинского газотранспортного консорциума, который после «оранжевой революции» был признан противоречащим национальным интересам (по замыслу консорциума, все газоносные трубы Украины должны поделить пополам наш «Газпром» и их «Нафтогаз»). А главное, в списке обещаний «оранжевой принцессы» в случае ее возвращения к власти создание наднационального органа Единого экономического пространства, возглавит который, естественно, представитель крупнейшей страны ЕЭП России. Все это Тимошенко озвучила во время своего последнего визита в Москву. Дайте подробную характеристику языка и стиля отрывка из фельетона Семена Сергачева «Не путайте анализы со спичками». Мне один друг-журналист Витя Поддиванов все время говорил: «Сеня! Не лезь в журналистику пиши аналитику и журналистские расследования! Палец под рукой, потолок вот он, а за эти бредни еще и платят! И почет к тому же! Журналистов-то сейчас пруд пруди, а аналитиков не хватает. Уважение, блин!» Я долго не мог понять а ведь для, скажем, журналистского расследования, необходимо информацию долго собирать, с экспертами беседовать, это же все большой и кропотливый труд! Как же вот

29 28 так, без подготовки «Какая информация, какие эксперты, какой труд?! Ты не пиши про экономику в ней, действительно, чтобы писать, разбираться надо. Пиши о политике! А тут все источники палец и потолок! И главное, не стесняться писать безапелляционно люди всегда принимают наглость за хорошую информированность. С помощью этого «коктейля» можно на абсолютно пустом месте любой громкий скандал сляпать!» Я почитал недавние номера одной из городских газет «Новой Сибири», - и убедился что друг-то мой, пожалуй, прав. Палец, потолок, нахальство и надувание щек, этого вполне достаточно. Вот, скажем, статья из этой газеты «То ли «Кто виноват?», то ли «Что делать?», подписанная почти полным тезкой моего друга Виктором Полевановым. На самом деле никакого «Полеванова» в природе не существует. Это такой же виртуальный персонаж, как и те скандалы, про которые он пишет. Псевдонимом «Полеванов» пользуется «коллективное руководство» «Новой Сибири». В основном, в тех случаях, когда реальные фамилии под явным бредом ставить уж очень не хочется, а заказ отрабатывать надо. А так поставил подпись «Полеванов» - и «анализируй» самим собой выдуманный скандал по самое «не хочу», и «расследуй» себе все это по полной программе. Тема 2. Функционирование лексических и фразеологических языковых средств (3 часа) Теоретический материал закрепляется в процессе работы с предлагаемыми для индивидуального редактирования текстами. Варианты предлагаемой студентами правки обсуждаются группой и оцениваются преподавателем. В результате проделанной самостоятельно и на семинаре работы студент должен знать основные лексические и фразеологические нормы русского литературного языка; уметь анализировать способы и формы использования лексических языковых средств в каждом конкретном случае, оценивать их потенциальные выразительные и эмоциональные возможности,

30 29 целесообразно их использовать, выполнять стилистическую правку текста с признаками нарушения лексических норм, выполнить задания: дайте понятие культуры речи и языковой нормы; перечислите основные типы лексических ошибок, связанных с неправильным выбором слова; перечислите основные виды ошибок, связанных с неправильным употреблением фразеологизмов; назовите основные логические ошибки, связанные с неправильным выбором слова; охарактеризуйте стилевое расслоение фразеологизмов; приведите примеры лексических ошибок, связанных с неправильным употреблением паронимов; объясните разницу между паронимией и парономазией; приведите примеры лексических ошибок, связанных с лексической несочетаемостью; укажите виды лексической несочетаемости. Список основных понятий, которые должен освоить студент: алогизм, анахронизм, антонимы, лексические норма, лексическая сочетаемость, окказиональное словообразование, омонимы, омофоны, омографы, паронимия, парономазия, полисемия, плеоназм, речевая избыточность, синонимия, стилистическая норма, тавтология, фразеологизм, эвфемизм. Основная литература Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи / И.Б. Голуб. - М., С , Голуб, И.Б. Стилистика русского языка: учебное пособие / И.Б. Голуб. М.: Айрис-пресс, С. 4-57,

31 30 Голуб, И.Б. Упражнения по стилистике русского языка / И.Б. Голуб. - М., С. 4-43, Голуб, И.Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике / И.Б. Голуб. - М., С , , Розенталь, Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., С , Дополнительная литература Бельчиков, Ю.А. Стилистика и культура русской речи / Ю.А. Бельчиков. М., 2002 Вишнякова, О.В. Паронимия в русском языке /О.В. Вишнякова. - М., 1984 Голуб, И.Б. Книга о хорошей речи / И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь. М., 1997 Литературная норма в лексике и фразеологии / отв. ред. Л.И. Скворцов, Б.С. Швертнев). - М., 1983 Горбашевский, М.В. Не говори шершавым языком. О нарушениях норм литературной речи в электронных и печатных СМИ / Горбашевский М.В., Караулов, Ю.В., Шаклеин В.М.. - М., 2000 Дроняева, Т.С. Стилистика современного русского языка и русской речи: учебное пособие / Т.С. Дроняева, Г.Я. Солганик. - М., 2004 Дроняева, Т.С. Стилистика современного русского языка. Практикум / Т.С. Дроняева. - М., 2006 Костомаров, В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа / В.Г. Костомаров. - СПб, 1999 Сметанина, С.И. Литературное редактирование. Для журналистов и специалистов по связям с общественностью / С.И. Сметанина. - СПб, 2003

32 31 Пример задания, предлагаемого для работы на семинаре (Голуб, И.Б. Упражнения по стилистике русского языка / Голуб И.Б. М.: Айрис пресс, 2002). Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смыла, абсурдность и комизм речи. 1. Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября. 2. Принимаемые меры материального и морального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли. 3. На экзамене он перепутал не только все мифы, но и фамилии античных героев и богов. 4. В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания. 5. Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном состоянии. 6. Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание удобрению полей. 7. Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы на эти два континента Арктику и Антарктиду. 8. В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток возрастет на 2 часа. 9. Хороших работников на нашем предприятии награждают Доской почета. Тема 3. Стилистическое использование форм частей речи (3 часа) На занятиях студентам предлагаются упражнениями и тексты для редактирования. Упражнения и варианты правки обсуждаются группой и оцениваются преподавателем. В результате проделанной самостоятельно и на семинаре работы студент должен знать основные виды нарушений морфологических норм литературного языка, критерии грамматической правильности речи, стилистические функции частей речи, уметь использовать грамматические средства экспрессии в процессе создания текстов массовой коммуникации, выполнить задания:

33 32 определите понятие «грамматическая правильность речи»; охарактеризуйте основные вариантные формы имени существительного (категория рода, числа, падежа); приведите примеры словообразовательных вариантов кратких прилагательных; дайте стилистическую характеристику степеней сравнения прилагательных охарактеризуйте трудности в склонении числительных; перечислите ошибки при употреблении собирательных числительных; назовите ошибки, возникающие при употреблении грамматических категорий глагола; объясните, почему некоторые исследователи утверждают, что в глаголе, образно говоря, течет самая алая, самая артериальная кровь языка; охарактеризуйте трудности в употреблении местоимения; охарактеризуйте возможности стилистического использования наречий. Список основных понятий, которые должен освоить студент: вариантные формы частей речи, варианты грамматической связи членов предложения, грамматическая правильность речи, грамматические средства экспрессии, морфологические и синтаксические нормы русского языка, стилистические функции и стилистическое использование частей речи. Основная литература Голуб, И.Б. Стилистика русского языка: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М., С Голуб И.Б. Упражнения по стилистике русского языка. М., С Розенталь, Д.Е. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., С

34 Дополнительная литература 33 Голуб, И.Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике / И.Б. Голуб. - М., 2007 Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи / И.Б. Голуб. - М., 2002 Литературная норма и вариантность / ред. Л.С. Скворцов. - М., 1981 Пример задания, предлагаемого для работы на семинаре (Голуб, И.Б. Упражнения по стилистике русского языка / Голуб И.Б. М.: Айрис пресс, 2002). Дайте оценку употреблению в речи счетных существительных, по мере необходимости замените их числительными. 1.Премию вручили А.Ф. Осиповой: ей исполнилось шесть десятков. 2. Пару раз мы его высмеяли, и он перестал у нас появляться. 3. Самодеятельных духовых оркестров у нас более полуторасот. 4. Мы сидим в опустевшем доме. Стол, табуретка, пара кроватей. 5. В столицу чемпионата въехало столько журналистов, туристов, гостей, что население ее увеличится на пару тысяч. 6. Спортивный клуб уже дюжину лет держится в первых рядах высшей лиги. Тема 4. Стилистический синтаксис. Функционирование простого и сложного предложения. Стилистика текста (4 часа) Теоретический материал закрепляется в процессе работы над упражнениями и текстами для индивидуального редактирования. Упражнения и варианты правки обсуждаются группой и оцениваются преподавателем. В результате проделанной самостоятельно и на семинаре работы студент должен знать основные виды нарушений синтаксических норм литературного языка, особенности работы редактора над синтаксическими конструкциями, уметь использовать выразительные возможности синтаксиса в процессе создания текстов массовой коммуникации, выполнить задания:

35 34 приведите примеры вариантов грамматической связи подлежащего и сказуемого; приведите примеры вариантов согласования определений и приложений; назовите ошибки в строе предложения, связанные с неправильным употреблением причастий и деепричастий; приведите примеры логических ошибок в синтаксических конструкциях; опишите стилистические функции порядка слов в предложении; дайте определение сложного синтаксического целого; охарактеризуйте композиционно-стилистическую роль абзаца в тексте. Список основных понятий, которые должен освоить студент: варианты грамматической связи членов предложения, параллельные синтаксические конструкции, синтаксические нормы русского языка, синтаксическая синонимия, сложное синтаксическое целое, стилистические функции периода, экспрессивные возможности синтаксиса. Основная литература Голуб, И.Б. Стилистика русского языка: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М., С Голуб И.Б. Упражнения по стилистике русского языка. М., С Розенталь, Д.Е. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., С Дополнительная литература Голуб, И.Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике / И.Б. Голуб. - М., 2007 Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи / И.Б. Голуб. - М., 2002 Одинцов, В.В. Стилистика текста / В.В. Одинцов. - М.: Наука, 1980

36 35 Пешковский, А.М. Русский синтаксис в научном освещении: учебное пособие для вузов /А.М. Пешковский. - М., 2001 Пример задания, предлагаемого для работы на семинаре (Розенталь, Д.Е. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., 2003). Укажите приметы абзаца и сложного синтаксического целого. 1. Спальня у Беликова была маленькая, точно ящик, кровать была с пологом. Ложась спать, он укрывался с головой; было жарко, душно, в закрытые двери стучался ветер, в печке гудело; слышались вздохи из кухни, вздохи зловещие (Ч.) 2. Книга хранилище знаний. Книга вместилище всего великого опыта человечества. Книга неистощимый источник высокого эстетического наслаждения. Никого уже не удивляет, что именно у нас в стране книжное дело поднято на небывалый уровень, и по количеству изданных книг, и по тиражам лучших из них наша страна давно и прочно занимает первое место в мире. (Полев.) Литературное редактирование Тема 1. Логические основы редактирования (3 часа) Для работы на семинарах студенты анализируют тексты с различными нарушениями в логике изложения, в процессе анализа определяются типы логических ошибок (нарушение законов логики, правил операции с понятиями), восстанавливаются логические качества текста. Проведенный анализ оценивается студентами и преподавателем. В результате проделанной самостоятельно и на семинаре работы студент должен знать законы логики и

37 36 правила операции с понятиями и приемы их применения в текстах массовой коммуникации, уметь оценить логические качества текста, выявить ложные умозаключения, в процессе правки избавиться от выявленных логических недостатков и выполнить контрольные задания: сформулируйте суть закона тождества, закона противоречия, закона исключенного третьего и закона достаточного основания; приведите примеры, иллюстрирующие нарушение законов логики из текстов массовой коммуникации; приведите примеры формально-логических и образных противоречий в журналистских текстах; перечислите основные правила определения и классификации понятий проиллюстрируйте их примерами. Список основных понятий, которые должен освоить студент: дистантные алогизмы, контактные алогизмы, образные противоречия, формально-логические противоречия, правила определения понятий, правила классификации понятий. Основная литература Накорякова, К.М. Литературное редактирование. Общая методика работы над текстом / К.М. Накорякова. - М.: Изд-во МГУ, С Свинцов, В.И. Смысловой анализ и обработка текста / В.И. Свинцов. - М.: Книга, С , Сметанина, С.И. Литературное редактирование. Для журналистов и специалистов по связям с общественностью / С.И. Сметанина. - СПб, С

Цели и задачи дисциплины 2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя Рабочая программа целью Понятие о стиле.

Цели и задачи дисциплины 2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя Рабочая программа целью Понятие о стиле. 1 3 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Основной целью курса стилистика и литературное редактирование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Выпускающая кафедра: Кафедра иностранных языков (ИЯ) Для набора 2011 года и последующих лет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Выпускающая кафедра: Кафедра иностранных языков (ИЯ) Для набора 2011 года и последующих лет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Основы редактирования текста» для учащихся 10 класса разработана на основе книг: Русский язык: сочинение на ЕГЭ: пособие для учащихся общеобразовательных

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА

Подробнее

Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет»

Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет» Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет» Программа вступительных испытаний «Культура речевого общения» (русский язык) Улан-Удэ 2015 Раздел 1. Речь и речевое

Подробнее

Кожушко Елена Викторовна Приложение 1

Кожушко Елена Викторовна Приложение 1 Кожушко Елена Викторовна Приложение «Текст. Основы редактирования» Элективный курс для учащихся 9 классов Пояснительная записка Овладение нормами орфографической и практической грамотности одна из первых

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ МГИМО МИД РОССИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ МГИМО МИД РОССИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет»

Подробнее

Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. (2 часа)

Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. (2 часа) Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции Речевое общение. Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая.

Подробнее

Программа вступительных испытаний по дисциплине: Русский язык

Программа вступительных испытаний по дисциплине: Русский язык Министерство образования и науки Российской Федерации Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт» Приемная комиссия Утверждаю Ректор ЧОУ ВПО «Камский институт»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Организация обслуживания в общественном питании

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Организация обслуживания в общественном питании МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ. для специальности СПО «Финансы» (Базовая подготовка)

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ. для специальности СПО «Финансы» (Базовая подготовка) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ВятГУ») КОЛЛЕДЖ УТВЕРЖДАЮ И.О. директора колледжа

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ. для специальности СПО «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ. для специальности СПО «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ВятГУ») КОЛЛЕДЖ УТВЕРЖДАЮ И.О. директора колледжа

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Общие требования Основой данной программы является примерная программа вступительных экзаменов по русскому языку, разработанная Министерством образования России. Вступительные испытания на филологический

Подробнее

Элективный курс. «Комплексный анализ текста» Пояснительная записка

Элективный курс. «Комплексный анализ текста» Пояснительная записка Элективный курс «Комплексный анализ текста» Пояснительная записка Представленная программа занятий по элективному курсу «Комплексный анализ текста» предназначена для учащихся 9-х классов и рассчитана на

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5 класса.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5 класса. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 13 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга Аннотация к рабочей программе по

Подробнее

5 освоения учебной дисциплины 1.4 Перечень формируемых компетенций Количество часов на освоение рабочей программы учебной

5 освоения учебной дисциплины 1.4 Перечень формируемых компетенций Количество часов на освоение рабочей программы учебной 2 СОДЕРЖАНИЕ Стр. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 1.1. Область применения программы 4 1.2 Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы 4 1.3 Цель и задачи учебной дисциплины

Подробнее

Зовнішнє незалежне оцінювання 2013 року з російської мови

Зовнішнє незалежне оцінювання 2013 року з російської мови Зовнішнє незалежне оцінювання 2013 року з російської мови 1 Зміст завдання та правильна відповідь Відповідність завдання Програмі зовнішнього незалежного оцінювання з російської мови Дефис между частями

Подробнее

Русский язык. Аннотация к рабочим программам

Русский язык. Аннотация к рабочим программам Русский язык Аннотация к рабочим программам Предметные результаты изучения учебного предмета «Русский язык» предметной области "Русский язык и литература" отражают: 1) совершенствование различных видов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА У РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА по русскому языку в 10 классе Общее количество часов: 72 часа МБОУ «Гимназия» Г.Новозыбков Пояснительная записка Модифицированная программа составлена на основе Программы МО

Подробнее

Программа вступительных испытаний по русскому языку, проводимых Академией самостоятельно

Программа вступительных испытаний по русскому языку, проводимых Академией самостоятельно УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии ФГБОУ ВПО «Ульяновской ГСХА им. П.А. Столыпина» А.В. Дозоров 31 января 2014 г. Программа вступительных испытаний по русскому языку, проводимых Академией самостоятельно

Подробнее

ЧОУ ВО "Институт управления"

ЧОУ ВО Институт управления ЧОУ ВО "Институт управления" 163060 г. Архангельск, ул. Урицкого 43; тел/факс (8182) 64-62-08; www.miuarh.ru; e-mail: obot@miuarh.ru; Г осударственна я федеральн а я лицензия М ини с т е р с т в а об р

Подробнее

1. РЕЧЬ Речь как деятельность

1. РЕЧЬ Речь как деятельность Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО

Подробнее

Основное содержание тем учебного курса 8 класс (102 ч)

Основное содержание тем учебного курса 8 класс (102 ч) Основное содержание тем учебного курса 8 класс (102 ч) Русский язык в современном мире (1 ч) 1. Язык как основное средство общения в современном мире. Его функции. 2. Выработать бережное и сознательное

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Предмет Уровень образования Разработчики программы Нормативно-методические материалы Русский язык Основное общее (5-9 классы) Афанасьева Л.В. Курсакова Л.М. Приказ Минобрнауки

Подробнее

Система менеджмента качества ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ: РУССКИЙ ЯЗЫК

Система менеджмента качества ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ: РУССКИЙ ЯЗЫК Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Программа вступительного

Подробнее

Муниципальное образование - городской округ город Рязань Рязанской области

Муниципальное образование - городской округ город Рязань Рязанской области Муниципальное образование - городской округ город Рязань Рязанской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку Уровень образования (класс) 10 класс (физико-математический) Количество часов: 68 Учитель

Подробнее

Пояснительная записка Основная цель программы по русскому языку: Эти цели обуславливают следующие задачи:

Пояснительная записка  Основная цель программы по русскому языку: Эти цели обуславливают следующие задачи: Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования, программы по русскому языку для 0- классов общеобразовательных учреждений(базовый уровень) М.:

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс

РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе программы С.И. Львовой «Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений

Подробнее

Пояснительная записка. В учебный предмет «Культура русского речевого общения» включается работа над текстом как феноменом речевого общения.

Пояснительная записка. В учебный предмет «Культура русского речевого общения» включается работа над текстом как феноменом речевого общения. Пояснительная записка. Рабочая программа «Речевое общение» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Федерального базисного

Подробнее

1. Пояснительная записка. 2. Содержание программы

1. Пояснительная записка. 2. Содержание программы 1. Пояснительная записка Программа вступительного испытания по русскому языку в Академию составлена на основе государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. В ней конкретизируется

Подробнее

2. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.. Цель изучения дисциплины «История отечественной журналистики»: знакомство с историей развития журналистики и СМИ в России, с актуальными проблемами СМИ, с основными журналистскими

Подробнее

Программа элективного курса «Деловой русский» /для учащихся 8-9 классов, срок реализации программы 16 часов/

Программа элективного курса «Деловой русский» /для учащихся 8-9 классов, срок реализации программы 16 часов/ МОУ «Средняя общеобразовательная школа 1» п.г.т. Пойковский Программа элективного курса «Деловой русский» /для учащихся 8-9 классов, срок реализации программы 16 часов/ Разработала учитель русского языка

Подробнее

К.ф.н., доц. О.Н.Григорьева. Программа курса «Практическая стилистка русского языка»

К.ф.н., доц. О.Н.Григорьева. Программа курса «Практическая стилистка русского языка» К.ф.н., доц. О.Н.Григорьева. Программа курса «Практическая стилистка русского языка» Цель и задачи курса Целью курса является формирование стилистической грамотности, развитие языкового чутья, способности

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по русскому языку. 8 класс. Базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по русскому языку. 8 класс. Базовый уровень РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 8 класс Базовый уровень ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе Федерального государственного стандарта основного

Подробнее

Рабочая программа кружка «Словотворчество» для учащихся 5-6 классов на учебный год

Рабочая программа кружка «Словотворчество» для учащихся 5-6 классов на учебный год МОУ«Каменноключинская ООШ» ПРИНЯТА на УТВЕРЖДЕНА Педагогическом совете от «30» августа 206 г. Приказ 85-ОД Протокол 8 от «30» августа 206 г. Рабочая программа кружка «Словотворчество» для учащихся 5-6

Подробнее

Программа по русскому языку для поступающих в Волгоградский государственный университет в 2015 году

Программа по русскому языку для поступающих в Волгоградский государственный университет в 2015 году Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный университет»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку

Аннотация к рабочей программе по русскому языку Аннотация к рабочей программе по русскому языку Класс: 5 УМК, русскому языку и программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9 классы Учебник: «Русский язык. 5 класс» под редакцией Тростенцовой

Подробнее

Общекультурные компетенции (ОК)

Общекультурные компетенции (ОК) 1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования Б3.Б 12 «Стилистика и литературное редактирование»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5-6 класс

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5-6 класс Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5-6 класс Ступень (классы) основное общее образование Нормативно-методические материалы: 1. Федеральный государственный стандарт основного общего образования

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ НОФОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Рабочая программа Новосибирск 2009 1. Организационно-методический раздел.

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» А Н Н

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ И ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ (ЯЗЫКОВЕДЧЕСКОЙ) КОМПЕТЕНЦИЙ Введение в науку о языке Язык как общественное явление. Русский язык в Российской

Подробнее

Русский язык. 8 класс (расширенный вариант)

Русский язык. 8 класс (расширенный вариант) Русский язык. 8 класс (расширенный вариант) Предметными результатами освоения учащимися программы по русскому языку являются: 1) представление об основных функциях русского языка, о роли русского языка

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего и среднего (полного) образования по русскому языку и в соответствии с концепцией курса, представленной

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО СТИЛИСТИКЕ для студентов 4 курса. Практическое занятие 1

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО СТИЛИСТИКЕ для студентов 4 курса. Практическое занятие 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО СТИЛИСТИКЕ для студентов 4 курса Практическое занятие 1 Тема: ОСНОВЫ СТИЛИСТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ОШИБКА И СТИЛИСТИЧЕСКАЯ НОРМА 1. Место стилистики в курсе русского

Подробнее

Автор: Кондакова В.А., Фоминская И.Е., учителя русского языка и литературы МБОУ «Чушевицкая средняя общеобразовательная школа»

Автор: Кондакова В.А., Фоминская И.Е., учителя русского языка и литературы МБОУ «Чушевицкая средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа факультативного курса «Подготовка учащихся 10-11 классов к итоговой аттестации по русскому языку в форме ЕГЭ» 10-11 класс на 2013 2014 учебный год Автор: Кондакова В.А., Фоминская И.Е.,

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ к УМК В.В.Бабайцевой 11 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ к УМК В.В.Бабайцевой 11 КЛАСС РАБОЧАЯ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ к УМК В.В.Бабайцевой 11 КЛАСС Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

Элективный курс «Русский язык в формате ЕГЭ» 10 класс

Элективный курс «Русский язык в формате ЕГЭ» 10 класс Элективный курс «Русский язык в формате ЕГЭ» 10 класс Пояснительная записка Элективный курс рассчитан на 34 час и предназначен для учащихся 10 классов при подготовке к ЕГЭ. Главная задача курса формирование

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 10 класс 68 часов (2 часа в неделю) Всего-68 ч. (2 ч. в неделю), р/р 5 ч., к\р -4

Рабочая программа по русскому языку 10 класс 68 часов (2 часа в неделю) Всего-68 ч. (2 ч. в неделю), р/р 5 ч., к\р -4 Рабочая программа по русскому языку 10 класс 68 часов (2 часа в неделю) Пояснительная записка Необходимость в создании программы возникла в связи с тем, что в учебном плане МОУСОШ 61 на преподавание русского

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. II вида

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. II вида Краснодарский край муниципальное образование Новопокровский район посёлок Южный муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 18 УТВЕРЖДЕНО решение педсовета

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б3+.ДВ3.2 ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б3+.ДВ3.2 ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе

Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе Примерное планирование уроков русского языка в 7 классе Учебное пособие: «Русский язык. Учебник для 7 класса» (авторы составители Наталья Береснева, Наталья Нечунаева). * Планирование составлено с учётом

Подробнее

Зовнішнє незалежне оцінювання 2015 року з російської мови

Зовнішнє незалежне оцінювання 2015 року з російської мови Зовнішнє незалежне оцінювання 2015 року з російської мови Правильні відповіді до завдань сертифікаційної роботи 1 Зміст завдання та правильна відповідь Відповідність завдання Програмі зовнішнього незалежного

Подробнее

Правописание. Культура речи. Повторение изученного в 5-8 классах 9 ч (4+1 к.р.+4 р/р)

Правописание. Культура речи. Повторение изученного в 5-8 классах 9 ч (4+1 к.р.+4 р/р) Календарно-тематическое планирование по русскому языку на 2015-2016 учебный год в 9 классах Учебник: Русский язык: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос

Подробнее

по курсу «Теория и практика написания сочинений» наименование учебного предмета, курса элективный курс для 10 (11) классов

по курсу «Теория и практика написания сочинений» наименование учебного предмета, курса элективный курс для 10 (11) классов по курсу «Теория и практика написания сочинений» наименование учебного предмета, курса элективный курс для 10 (11) классов Сведения об авторе (-ах) Патракова Анна Леонтьевна, учитель русского языка и литературы

Подробнее

Объяснительная записка

Объяснительная записка Объяснительная записка Программа вступительного испытания по русскому языку разработана с учетом действующей программы по русскому языку для 5-9 классов (письмо Министерства образования и науки Украины

Подробнее

ЧАСТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ЧОУ ВО ОИ ВПШ

ЧАСТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ЧОУ ВО ОИ ВПШ ЧАСТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ ВЫСШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА УТВЕРЖДАЮ Ректор ОИ ВПШ Председатель приемной комиссии ^ " ж / В.А.Шаров «25» января 2016г. ПРОГРАММА

Подробнее

КОД 1. РАЗДЕЛ «ТЕКСТ»

КОД 1. РАЗДЕЛ «ТЕКСТ» Перечень умений, характеризующих достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы по учебному предмету «Русский язык» в 6 классе КОД Проверяемые умения 1. РАЗДЕЛ «ТЕКСТ» 1.1.

Подробнее

«Смоленский промышленно-экономический колледж»

«Смоленский промышленно-экономический колледж» «Смоленский промышленно-экономический колледж» Методические указания к семинарским занятиям по дисциплине «Русский язык и культура речи» Специальность 230115 Программирование в компьютерных системах Уровень

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 8 класса (140 часов) Учитель: Корень Л.В.

Рабочая программа по русскому языку для 8 класса (140 часов) Учитель: Корень Л.В. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа 26 имени Е.М.Бакуниной" УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ «СОШ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Русский язык» 10 класс Базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Русский язык» 10 класс Базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Анцирская средняя общеобразовательная школа» "Утверждаю" "Согласовано" Рассмотрено директор школы зам. директора по УВР на заседании методического

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор Башкирского государственного университета Мустафин А.Г. " " 20 г. Рабочая программа дисциплины

Подробнее

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В УЧЕБНОМ ГОДУ 9класс, русский язык Кудашев Руслан ф.и. обучающегося:

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В УЧЕБНОМ ГОДУ 9класс, русский язык Кудашев Руслан ф.и. обучающегося: МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В 2015-2016 УЧЕБНОМ ГОДУ 9класс, русский язык Кудашев Руслан ф.и. обучающегося: Содержание раздела, тема Дата А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10 А11 Орфоэпические

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 0 Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса «Искусство устной и письменной речи» для учащихся класса составлена на основе авторской программы С. И. Львовой «Искусство устной и письменной

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ» Кафедра «Общеобразовательные дисциплины» ПРОГРАММА

Подробнее

Додаток 2 до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14.07.2011 791

Додаток 2 до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14.07.2011 791 Додаток 2 до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14.07.2011 791 РОСІЙСЬКА МОВА програма зовнішнього незалежного оцінювання Объяснительная записка Программа внешнего независимого

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по русскому языку

Аннотация к рабочим программам по русскому языку Аннотация к рабочим программам по русскому языку Класс: 5 Уровень изучения учебного материала: базовый УМК, учебник Настоящая рабочая программа по русскому языку для основной общеобразовательной школы

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасский государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ: Начальник управления

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по русскому языку в 5-9 классах.

Аннотация к рабочим программам по русскому языку в 5-9 классах. Аннотация к рабочим программам по русскому языку в 5-9 классах. 5 класс общеобразовательных учреждений: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. Программы общеобразовательных учреждений. Русский

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Направленность программы: Данная программа имеет социально-педагогическую направленность.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Направленность программы: Данная программа имеет социально-педагогическую направленность. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность программы: Данная программа имеет социально-педагогическую направленность. Актуальность программы: В 2009 году ЕГЭ переведѐн в «штатный режим», то есть в повсеместное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 8 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 8 класса АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Департамент образования муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей 87 имени Л.И. Новиковой Утверждено на заседании Научно-методического совета МБОУ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА II ВИДА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА II ВИДА Муниципальное образование город Краснодар Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа 6 имени Героя Советского Союза

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Предмет Русский язык Уровень образования Начальная школа (1 4 классы) Разработчики программы Иванов С. В., Кузнецова М. И., Евдокимова А. О. Нормативно-методические - Стандарты

Подробнее

ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки України 01.10.2014 р. 1121

ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки України 01.10.2014 р. 1121 ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки України 01.10.2014 р. 1121 ПРОГРАМА ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної

Подробнее

В соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком программа рассчитана на 170 часов, из расчета 5 часов в неделю.

В соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком программа рассчитана на 170 часов, из расчета 5 часов в неделю. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа разработана в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. 273-ФЗ; федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

Второклассник научится: различать, сравнивать, кратко характеризовать:

Второклассник научится: различать, сравнивать, кратко характеризовать: «Русский язык» Первоклассник различать, сравнивать: -звуки и буквы; -ударные и безударные гласные звуки; -твердые и мягкие согласные звуки, глухие и звонкие согласные звуки; -звук, слог, слово; -слово

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного курса Деловая речь, деловое письмо

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного курса Деловая речь, деловое письмо Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинское училище 17 Департамента здравоохранения города Москвы» (ГБОУ СПО МУ 17) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

РОСІЙСЬКА МОВА програма зовнішнього незалежного оцінювання РУССКИЙ ЯЗЫК

РОСІЙСЬКА МОВА програма зовнішнього незалежного оцінювання РУССКИЙ ЯЗЫК Додаток 3 до наказу Міністерства освіти і науки України від 03.12.2013 р. 1689 РОСІЙСЬКА МОВА програма зовнішнього незалежного оцінювання Объяснительная записка Программа внешнего независимого оценивания

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 3 класс Планируемые результаты изучения предмета «Русский язык» Личностными Метапредметными Предметными

Рабочая программа по русскому языку 3 класс Планируемые результаты изучения предмета «Русский язык» Личностными Метапредметными Предметными Рабочая программа по русскому языку 3 класс Планируемые результаты изучения предмета «Русский язык» Личностными результатами изучения русского языка в начальной школе являются: - осознание языка как основного

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол от 9.08.06 «Утверждаю» В. И. Гулидова Директор

Подробнее

Филиал в г.муроме Владимирской области Кафедра общих гуманитарных и естественнонаучных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Филиал в г.муроме Владимирской области Кафедра общих гуманитарных и естественнонаучных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Филиал в г.муроме Владимирской области Кафедра общих гуманитарных и естественнонаучных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Директор филиала ОАНО ВО «МПСУ» в г. Муроме Владимирской области О.А. Осокина «31» августа 2015

Подробнее

Пояснительная записка. к урокам русского языка в 7- классе

Пояснительная записка. к урокам русского языка в 7- классе 1 Пояснительная записка к урокам русского языка в 7- классе Цели курса: формирование навыков грамотного письма, изучение орфографических и пунктуационных правил. Организация работы по овладению учащимися

Подробнее

Кафедра «Профессиональная педагогика и психология» Рабочая программа учебной дисциплины РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Кафедра «Профессиональная педагогика и психология» Рабочая программа учебной дисциплины РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АГРОИНЖЕНЕРНАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Деловой русский язык» для 10 класса (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Деловой русский язык» для 10 класса (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 1» Согласовано: Утверждено: Зам. директора по УВР Директор школы Л.Б.Огурцова 2015 г. 2015 г. Рассмотрено

Подробнее

Рабочая программа первого вида

Рабочая программа первого вида г. Сочи Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 85 Утверждено Решение педагогического совета от 24.08.203г. Председатель педсовета В.Л. Маркарян по русскому

Подробнее

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ «РУССКИЙ ЯЗЫК. 4 КЛАСС»

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ «РУССКИЙ ЯЗЫК. 4 КЛАСС» Планирование курса «Русский язык» для 4 класса разработано Е.А. Петровой, методичстом ФНМЦ им. Л.В. Занкова ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УЧЕБНИКУ «РУССКИЙ ЯЗЫК. 4 КЛАСС» (авторы Н.В. Нечаева, С.Г. Яковлева

Подробнее

ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Объем требований по русскому языку На вступительных испытаниях по русскому языку абитуриент должен показать:

ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Объем требований по русскому языку На вступительных испытаниях по русскому языку абитуриент должен показать: ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Объем требований по русскому языку На вступительных испытаниях по русскому языку абитуриент должен показать: орфографическую и пунктуационную грамотность, знание соответствующих

Подробнее

Содержание программы. 1. Введение. Значение курса, его задачи (2 ч)

Содержание программы. 1. Введение. Значение курса, его задачи (2 ч) Пояснительная записка Рабочая программа кружка «Всемогущий и занимательный русский язык» составлена на основе авторской программы учителя первой категории Лебедевой Е.И. (МБОУ Среднекирменская СОШ Мамадышского

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Приказ 159 АДМ от 31 августа 2015 г. «РАССМОТРЕНО» на заседании МО. Протокол 1 от г.

УТВЕРЖДЕНО Приказ 159 АДМ от 31 августа 2015 г. «РАССМОТРЕНО» на заседании МО. Протокол 1 от г. Негосударственная общеобразовательная автономная некоммерческая организация «ПАВЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» Негосударственная общеобразовательная автономная некоммерческая организация «ПАВЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА

МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА Карлова Т.А. РУССКИЙ ЯЗЫК Программа вступительных испытаний для поступающих в Московскую академию экономики и права Тематический план по Русскому языку 2 Наименование

Подробнее

Программа курса внеурочной деятельности «Сочинение: секреты успеха» для учащихся 7-х классов

Программа курса внеурочной деятельности «Сочинение: секреты успеха» для учащихся 7-х классов муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда гимназия 40 имени Ю.А. Гагарина Программа курса внеурочной деятельности «Сочинение: секреты успеха» для учащихся 7-х классов

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Лицензия: регистрационный 2490 от 22 февраля 2012 года, на бланке серии ААА 002608 Свидетельство о государственной аккредитации: регистрационный 1736 от 12 апреля 2012 года, на бланке серии ВВ 001755 115191,

Подробнее

ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ на основі повної загальної середньої освіти

ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ на основі повної загальної середньої освіти «Затверджено» Ректор Одеської Національної академії зв язку ім. О.С. Попова проф. П.П. Воробієнко 2014 р ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ на основі повної загальної середньої освіти з РОСІЙСЬКОЇ МОВИ Объяснительная

Подробнее

Программа вступительного испытания по русскому языку для поступающих в ННГАСУ

Программа вступительного испытания по русскому языку для поступающих в ННГАСУ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ)

Подробнее

Пояснительная записка. Цели обучения русскому языку на базовом уровне

Пояснительная записка. Цели обучения русскому языку на базовом уровне Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего (полного) образования, авторской программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений Н.Г. Гольцовой,

Подробнее