Н.В. Красильникова. Стилистика и литературное редактирование

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Н.В. Красильникова. Стилистика и литературное редактирование"

Транскрипт

1 Н.В. Красильникова Стилистика и литературное редактирование Новосибирск 2010

2 1 Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Новый сибирский институт» Красильникова Н.В. СТИЛИСТИКА И ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ Для студентов всех форм обучения по специальности «Журналистика» Методические указания Новосибирск 2010

3 2 ББК 81.2 Рус-5 К 78 Рекомендовано к изданию Ученым советом АНО ВПО «Новый сибирский институт» (протокол 40 от ) Рецензенты: 1. Шишкина Т.А., к.ф.н., доцент кафедры общего и исторического языкознания НГПУ. 2. Кафедра журналистики НСИ Красильникова, Н.В. Стилистика и литературное редактирование: методические указания / Н.В. Красильникова. Новосибирск: Сибпринт, с. Методические указания к учебному курсу «Стилистика и литературное редактирование» предназначены для студентов АНО ВПО «Новый сибирский институт» третьего курса факультета журналистики всех форм обучения. Они включают тематический план учебной дисциплины, содержание курса, программу семинарских занятий, модели обучения, список литературы по каждой теме, варианты контрольных работ, вопросы к зачету и экзамену. ББК 81.2 Рус-5

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка.4 2. Содержание курса Программа семинарских занятий Список вопросов к зачету и экзамену Методические указания для студентов заочной формы обучения...52

5 4 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дисциплина «Стилистика и литературное редактирование» является обязательной для изучения студентами вузов по специальности «Журналистика». Выписка из общеобразовательного стандарта учебной дисциплины «Стилистика русского языка и литературное редактирование»: Стилистика как раздел языкознания. Система функциональных стилей современного русского языка. Лексико-морфологические, синтаксические, словообразовательные и изобразительно-выразительные особенности официально-делового, научного, публицистического, разговорного стилей и стиля художественной литературы. Разновидности функциональных стилей. Способы выражения авторского начала. Взаимопроникновение функциональных стилей. Практическая стилистика русского языка и вопросы культуры речи. Лексическая стилистика. Морфологическая стилистика. Синтаксическая стилистика. Стилистическая норма. Синонимия и вариантность как основные проблемы практической стилистики. Стилистика информационных и публицистических жанров прессы. Образная система различных жанров. Стилистика отдельного средства массовой информации в зависимости от его типа. Литературное редактирование как одна из составляющих профессии журналиста. Психологические и логические основы редактирования. Особенности редакторской работы в условиях различных каналов массовой коммуникации (в газете, на радио, на телевидении, в информационном агентстве). Система рациональных приемов работы над журналистским текстом. Литературное редактирование в условиях развития новых информационных технологий.

6 5 Текст литературного произведения и его основные характеристики как предмет работы редактора. Виды текста как композиционно-речевые категории. Функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение; их речевые особенности. Методика редактирования отдельных функциональных разновидностей текстов. Виды правки. Работа над языком и стилем авторского материала. Принципы работы над фактическим материалом. Приемы проверки и обработки различных типов фактического материала (элементов номинации, фактов истории, цифр, цитат и т.п.) Этика редакторской работы. Виды занятий и методика обучения Курс дисциплины «Стилистика и литературное редактирование» (212 часов) состоит из двух самостоятельных предметов: «Практическая стилистика русского языка» (116 часов) и «Литературное редактирование» (96 часов). Общий объем лекционного курса 47 (20 и 27) часов. Практические занятия планируются в объеме 37 (16 и 21) часов. Цель практических занятий: научить будущих журналистов стилистическому подходу к использованию языковых средств, сформировать способность выявлять и исправлять речевые ошибки, возникающие при нарушении лексических, морфологических, синтаксических норм; получить навыки стилистической правки текста; научить студентов приемам проверки и обработки различных типов фактического материала (фактов истории, цифр, цитат и др.); освоить логические основы редактирования, все виды редактирования. Форма практических занятий: выполнение устных и письменных упражнений, письменные самостоятельные работы, подготовка сообщений студентами, обсуждение проделанной работы. На практических занятиях применяются следующие методические модели процесса обучения:

7 6 предполагается диалогическое вовлечение студентов в процесс изучения дисциплины в процессе выполнения упражнений, анализ и обсуждение предлагаемых публицистических текстов, возможных вариантов их правки; подготовка студентами сообщений, содержащих анализ и обсуждение речевых ошибок, допущенных в публичной речи (средства массовой информации, речь общественных и политических деятелей) и их обсуждение в группе, самостоятельные работы по стилистической правке и литературному редактированию, опрос и др. Внеаудиторные занятия планируются в объеме 128 часов. Самостоятельная работа планируется в объеме 128 (80 и 48) часов. Предполагается самостоятельная индивидуальная работа студентов в процессе подготовки к практическим занятиям, контрольным работам, подготовка сообщений с привлечением рекомендуемой научной и учебнометодической литературы, консультирование по изучаемым темам и по темам сообщений. Формы контроля Текущий контроль в течение семестра осуществляется в процессе выполнения индивидуальных заданий, самостоятельных работ, опросов. Отчетность по предмету «Практическая стилистика русского языка» предусматривает успешное выполнение итоговой контрольной работы, включающей комплексный анализ лексических, фразеологических, морфологических, синтаксических средств на материале текста одного из публицистических жанров и стилистическую правку предложенного текста (тексты аналогичны текстам, с которыми студенты работают на семинарских занятиях). По предмету «Литературное редактирование» итоговая контрольная работа предполагает анализ текста массовой коммуникации с целью определения вида правки и редактирование текста. Для итогового контроля по предмету «Практическая стилистика русского языка» учебным

8 7 планом предусмотрен дифференцированный зачет. По предмету «Литературное редактирование» - экзамен. Распределение часов Практическая стилистика Наименование модулей и тем Раздел 1. Введение Количество часов при очной форме обучения Самостоя - тельная работа Всего часов по теме Лекции Практически е занятия Тема 1.1. Стилистика как научная дисциплина. Место практической стилистики в системе наук о языке. Объект и предмет стилистики Тема 1.2. Литературный язык и языковая норма Итого по разделу Раздел 2. Стилистическая система русского литературного языка. Тема 2.1. Стилевое расслоение языковых средств современного русского литературного языка. Слово и его стилистические характеристики. Тема 2.2. Научный стиль Тема 2.3. Официальноделовой стиль

9 Тема 2.4. Разговорный стиль Тема 2.5. Публицистический стиль Итого по разделу Раздел 3. Особенности функционирования языковых средств в современном русском литературном языке Тема 3.1. Функционирование лексических и фразеологических языковых средств Тема 3.2. Стилистическое использование форм частей речи Тема 3.3. Функционирование предложения простого и сложного Тема 3.4. Стилистика текста Итого по разделу Всего по предмету Литературное редактирование Наименование модулей и тем 1. Литературное редактирование как учебная дисциплина Количество часов при очной форме обучения Самостоя - тельная работа Всего часов по теме Лекции Практически е занятия

10 2. Текст как объект литературного редактирования 3. Психологические и этические основы редактирования 4. Логические основы редактирования 5. Работа редактора над композицией авторского материала 6. Виды текстов и особенности работы над ними 7. Работа над фактическим материалом 8. Методика редактирования авторского материала Всего по предмету Основные представления, знания, умения и навыки, формируемые и приобретаемые на занятиях Практическая стилистика Студент, освоивший курс практической стилистики русского языка, должен получить представление о нормативных аспектах устной и письменной речи, о роли лексических, морфологических и синтаксических норм в формировании качеств образцовой речи, о назначении и сфере употребления функциональных стилей русского языка; знать основные виды нарушений языковых норм, основные лексические, морфологические и синтаксические особенности функциональных стилей; уметь выявлять нарушения языковых норм, правильно истолковывать семантику и стилистическую окраску, которую несут лексемы, делать их мотивированный выбор в зависимости от контекста, использовать их экспрессивные возможности при создании текстов массовой коммуникации; получить навыки фиксации и коррекции языковых дефектов изложения и стилистической правки текстов, относящихся к различным стилям при

11 10 сохранении их индивидуально- авторских особенностей, а также навыки работы с различными типами словарей. Литературное редактирование Студент, освоивший курс литературного редактирования, должен получить представление о тексте как объекте литературного редактирования, психологических и этических особенностях профессионального редакторского чтения текста массовой коммуникации; знать логические и композиционные основы редактирования текста, особенности работы над различными видами текста, методику работы с фактическим материалом; уметь применять законы логики в процессе редактирования; получить навыки фиксации и коррекции смысловых и жанрово-композиционных дефектов изложения, навыки различных видов правки авторского материала. Теоретические занятия (лекции) СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Практическая стилистика Раздел 1. Введение Тема 1.1. Тема 1.1. Стилистика как научная дисциплина. Место практической стилистики в системе наук о языке. Объект и предмет стилистики Содержание и задачи стилистики русского литературного языка. Функционирование языковых и речевых средств как главный аспект изучения стилистики. Понятие о стилистике языка, стилистике речи и стилистике художественной литературы. Коммуникативный аспект изучения языка. Прагматический аспект изучения языка как один из актуальнейших в стилистике. Разграничение языка и речи. Социальная дифференциация языка. Язык и культура. Язык и политика. Язык и власть.

12 11 Практическая стилистика современного русского языка как научная и прикладная дисциплина, изучающая функционирование слов, словосочетаний, предложений, прозаических строф (сложных синтаксических целых) и целых текстов. Функциональные стили, составляющие стилистическую структуру русского литературного языка. Языковые варианты, целесообразное использование средств языка в соответствии с содержанием текста и его назначением. Практическая стилистика русского языка как учебная дисциплина. Задачи, объем и содержание курса. Практическая стилистика и смежные дисциплины. Тема 1.2. Литературный язык и языковая норма Соотношение понятий национального и литературного языка. Понятие нормы как одно из важнейших в практической стилистике. Вариативность нормы. Нарушение нормы как стилистическая ошибка и сознательное отклонение от нормы как стилистический прием. Виды норм. Раздел 2. Стилистическая система русского литературного языка Тема 2.1. Стилевое расслоение языковых средств современного русского литературного языка Слово и его стилистические характеристики. Система стилей современного русского литературного языка. Функциональный стиль как одна из основных категорий стилистики. Понятие о функциональном стиле. Общая характеристика функциональных стилей. Тема 2.2. Научный стиль Научный стиль как функциональная разновидность русского литературного языка, обслуживающая область науки, техники и производства. Особенности стиля научного изложения: точность и объективность передачи информации, логическая последовательность и т.д. Языковые особенности научного стиля: лексические, морфологические, синтаксические. Тема 2.3. Официально-деловой стиль

13 12 Официально-деловой стиль как разновидность современного русского литературного языка. Основная функция официально-делового стиля. Особенности официально-делового стиля изложения: стандартное расположение материала, точность формулировок, употребление клише и т.д. Языковые особенности официально-делового стиля: лексические, морфологические, синтаксические. Тема 2.4. Разговорный стиль Разговорный стиль как функциональная разновидность литературного языка. Основная функция разговорного стиля. Отношение к литературной норме. Условия функционирования разговорного стиля: неподготовленность речи, ее автоматизм, отсутствие предварительного отбора речевого материала и др. Языковые особенности разговорного стиля: орфоэпические, лексические, морфологические, синтаксические. Тема 2.5. Публицистический стиль Публицистический стиль как разновидность русского литературного языка. Основные функции публицистического стиля. Разновидности публицистического стиля и его жанры. Сочетание стандарта и экспрессии, логического и образного, оценочного и доказательного способов изложения. Языковые особенности публицистического стиля. Оценочность языковых средств. Особенности функционирования лексических, морфологических и синтаксических языковых средств в публицистическом стиле. Стилистика газетных жанров как часть функциональной стилистики. Место публицистического стиля в системе жанров литературного языка. Влияние других стилей на публицистический стиль. Положительные и отрицательные стороны этого влияния. Роль публицистики в становлении языковых норм. Раздел 3. Особенности функционирования языковых средств в современном русском литературном языке Тема 3.1. Функционирование лексических и фразеологических языковых средств

14 13 Выбор слова. Лексическая сочетаемость. Стилистические функции омонимов, синонимов, антонимов. Разграничение паронимов. Использование многозначных слов. Разновидности и функции синонимов. Тавтология и плеоназм. Функционально-стилистическое расслоение лексики современного русского языка. Особенности функционирования стилистически окрашенной лексики в разных стилях. Разряды слов в зависимости от их эмоционально-экспрессивной и стилевой окраски. Стилистическое использование фразеологических средств языка. Характеристика фразеологических единиц с точки зрения стилистической и эмоционально-экспрессивной. Выразительные возможности фразеологических словосочетаний. Преобразование семантики и структуры фразеологизмов как прием. Тема 3.2. Функционирование морфологических форм в речи Употребление форм существительных. Стилистические различия имен существительных, имеющих вариантные формы рода. Род несклоняемых существительных. Склонение имен и фамилий. Варианты падежных форм имен существительных. Употребление форм прилагательных. Стилистическая характеристика полных и кратких прилагательных, форм степеней сравнения имен прилагательных. Стилистическая характеристика притяжательных прилагательных. Употребление числительных. Сочетания существительных с числительными. Числительные собирательные и количественные. Употребление местоимений. Функционирование в речи определительных, возвратных, притяжательных и неопределенных местоимений. Употребление форм глагола. Глагол как средство создания динамики высказывания. Личные формы глагола. Синонимия времен и наклонений. Трудности, связанные с выбором вида глагола. Синонимия возвратных и невозвратных глаголов. Тема Функционирование предложения сложного и простого

15 14 Книжно-письменный и устно- разговорный синтаксис. Параллельные конструкции. Стилистические возможности простых предложений. Типичные ошибки в строе простого предложения. Стилистические функции порядка слов в предложении. Координация подлежащего и сказуемого. Варианты согласования определения с определяемым словом. Согласование определений и приложений. Варианты форм, связанные с управлением. Стилистическое значение разных способов сочетания однородных членов. Стилистическое использование обращений, вводных и вставных конструкций. Причастные и деепричастные конструкции. Употребление сложносочиненных и сложноподчиненных предложений разных стилях речи. Стилистические ошибки в сложном предложении и приемы их устранения. Тема 3.4. Стилистика текста Понятие текста. Структура текста. Стилистические функции периода. Композиционно-стилистическая роль абзаца и сложного синтаксического целого. Литературное редактирование Тема 1. Литературное редактирование как учебная дисциплина. Определение дисциплины. Литературное редактирование как один из аспектов издательской деятельности. История изучения предмета. Тема 2. Текст как объект литературного редактирования Основные характеристики и функции текста. Особенности реализации функции смыслообразования. Основные требования, предъявляемые к речевой деятельности в сфере массовых коммуникаций. Информативность, логичность, точность, ясность. Тема 3. Психологические и этические основы редактирования Функции редактора в системе «автор текст читатель». Объективный анализ, основанный на требованиях к речевой деятельности основа в

16 15 редакторской деятельности. Обоснование необходимости изменений. Проблемы сохранения авторской манеры и стиля. Тема 4. Логические основы редактирования Приемы логического анализа текста. Устранение логико-стилистических ошибок. Применение законов логики в процессе редактирования. Закон тождества. Закон противоречия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания. Контактные и дистантные алогизмы. Применение логических правил операции с понятиями в ходе редакторской правки. Правила определения. Правила классификации понятий. Тема 5. Работа редактора над композицией авторского материала Оценка композиции журналистского материала. Общие требования к композиции. Влияние функционально-смысловых типов речи, образного или логического способа подачи материала на композицию. Требования к основным частям композиции. Типы и функции заголовков. Подзаголовки. Отбивки. Тема 6. Виды текстов и особенности работы над ними Проблемы классификации функционально-смысловых типов речи. Стилистические особенности повествования, описания, рассуждения, объяснения, определения, инструктирования. Приемы построения разных видов текстов. Разновидности видов текстов. Критерии редакторской оценки разных типов речи. Тема 7. Работа над фактическим материалом Выбор фактов и их проверка. Требование убедительности, достоверности, новизны, убедительности и доказательности. Виды и функции фактического материала. Требования единообразия написания имен, фамилий, географических наименований, унификации терминов, единиц измерения и т. п. Классификация таблиц, их элементы и правила оформления. Виды цитат, приемы цитирования. Правила библиографического описания и оформления библиографических ссылок. Тема 8. Методика редактирования авторского материала

17 16 Характеристика видов редактирования. Понятие редакторского анализа текста. Виды редакторского чтения. Ознакомительное, углубленное, шлифовочное чтение. Виды редакторской правки. Методика и задачи правки-вычитки, корректорской правки, правкиобработки, правки-переделки. Понятие литературной записи. Техника редакторской правки. ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Список рекомендуемой литературы ко всему курсу Практическая стилистика Бельчиков, Ю.А. Практическая стилистика современного русского языка / Ю.А. Бельчиков. - М., 2008 Бельчиков, Ю.А. Стилистика и культура речи / Ю.А. Бельчиков. - М., 2000 Берштейн, С.И. Язык радио / С.И. Бернштейн. - М.,1977 Былинский, К.И. Язык газеты: избранные работы / К.И. Былинский. - М., 1996 Вакуров, В.Н. Стилистика газетных жанров: учебное пособие / В.Н. Вакуров, Н.Н. Кохтев, Г.Я. Солганик. - М., 1978 Валгина, Н.С. Активные процессы в русском языке / Н.С. Валгина. - М., 2001 Васильева, А.Н. Газетно-публицистический стиль речи / А.Н. Васильева. - М., 1982 Вишнякова, О.В. Паронимия в русском языке / О.В. Вишнякова. - М., 1984 Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. - М., 2005 Гвоздев, А.Н. Очерки по стилистике русского языка / А.Н. Гвоздев. - М., 1965 Голуб, И.Б. Стилистика русского языка: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М., 2008 Голуб, И.Б. Упражнения по стилистике русского языка: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М., 2008

18 17 Голуб, И.Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике / И.Б. Голуб. - М., 2007 Голуб, И.Б. Основы риторики / И.Б. Голуб. - М.: МЦФЭР, 2003 Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М.: Логос, 2002 Голуб, И.Б. Стилистическая правка рукописи / И.Б. Голуб. - М., 1988 Горбашевский, М.В. Не говори шершавым языком. О нарушениях норм литературной речи в электронных и печатных СМИ / Горбашевский М.В., Караулов, Ю.В., Шаклеин В.М. - М., 2000 Горшков, А.И. Русская стилистика: учебное пособие / А.И. Горшков. - М., 2001 Грехнева, Г.М. Основы культуры речи и стилистики / Г.М. Грехнева. - М., 1998 Дроняева, Т.С. Стилистика современного русского языка. Практикум / Т.С. Дроняева. - М., 2006 Дроняева, Т.С. Стилистика современного русского языка и русской речи: учебное пособие / Т.С. Дроняева, Г.Я. Солганик. - М., 2004 Кохтев, Н.Н. Стилистика рекламы / Н.Н. Кохтев. - М., 1995 Кохтев, Н.Н. Практическая стилистика русского языка: сборник упражнений / Н.Н. Кохтев, И.Б. Голуб, Г.Я. Солганик. - М., 1987 Кожин, А.Н. Функциональные типы русской речи / А.Н. Кожин, О.А. Крылова, В.В. Одинцов. - М., 1982 Кожина, М.Н. Стилистика русского языка / М.Н. Кожина. - М., 2009 Колесников, Н.П. Стилистика и литературное редактирование: учебное пособие / Н.П. Колесников. - М.: ИЦ Март, 2003 Костомаров, В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа / В.Г. Костомаров. - СПб, 1999 Ксензенко, О.А. Как создать рекламный текст (функциональноэкспрессивные аспекты рекламного текста) / О.А. Ксензенко. - М., 1998

19 18 Литературная норма в лексике и фразеологии / отв. ред. Л.И. Скворцов, Б.С. Швертнев). - М., 1983 Майданова, Л.М. Очерки по практической стилистике / Л.М. Майданова. - Свердловск, 1987 Мучник, Б.С. Основы стилистики и редактирования / Б.С. Мучник. - Ростов н/д., 1997 Мучник, Б.С. Человек и текст / Б.С. Мучник. - М., 1985 Практическая стилистика русского языка. Функциональные стили / под ред. В.А. Алексеева и К.А. Роговой. - М., 1982 Рахманин, Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов / Л.В. Рахманин. - М., 1997 Розенталь, Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., 2008 Розенталь, Д.Э. Практическая стилистика русского языка: учебник / Д.Э. Розенталь. - М., 2001 Кохтев, Н.Н. Язык рекламных текстов / Н.Н. Кохтев, Д.Э. Розенталь. - М., 1981 Литературная норма и вариантность / ред. Л.С. Скворцов. - М., 1981 Пешковский, А.М. Русский синтаксис в научном освещении: учебное пособие для вузов /А.М. Пешковский. - М., 2001 Светана, С.В. Телевизионная речь. Функции и структура / С.В. Светана. - М., 1976 Сенкевич, М.П. Культура радио и телевизионной речи / М.П. Сенкевич. - М., 1997 Солганик, Г.Я. Практическая стилистика русского языка / Г.Я. Солганик. - М., 2008 Солганик, Г.Я. Стилистика текста: учебное пособие / Г.Я. Солганик. - М., 2009 Стилистика газетных жанров / под ред. Д.Э. Розенталя. - М., 1981

20 19 Бельчиков, Ю.А. Стилистика и литературное редактирование: учебник для вузов / Ю.А. Бельчиков, А.В. Голубева, В.И. Максимов; под ред. В.Л. Максимова. - М., 2004 Максимов, В.И. Стилистика и литературное редактирование: практикум по курсу: учебное пособие для вузов / В.И. Максимов, Е.В. Маркасова, Н.А.Фатеева; под ред. В.Л.Максимова. - М., 2004 Шмелев, Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях / Д.Н. Шмелев. - М., 1977 Литературное редактирование Абрамович, В.И. Практикум по литературному редактированию. / В.И. Абрамович, Э.А. Лазаревич. - М., 1986 Алексеев, В.И. Редакторский анализ: учебное пособие / В.И. Алексеев. - М.: МПИ, 1978 Антонова, С.Г. Редактирование. Общий курс: учебник для вузов / С.Г. Антонова, В.И. Соловьев, Г.К. Ямчук. - М.: Изд-во МГУП, 1999 Антонова, С.Г. [и др.] Редакторская подготовка изданий: учебник для вузов / С.Г. Антонова, В.И. Васильев, И.А. Жарков [и др.]; под ред. С.Г. Антоновой. М.: МГУП, 2002 Беззубов, А.Н. Введение в литературное редактирование / А.Н. Беззубов. СПб, 1997 Блисковский, З.Д. Муки заголовка / З.Д. Блисковский. - М., 1981 Былинский, К.И. Литературное редактирование. / К.И. Былинский, Д.Э. Розенталь. - М., 1957 Валгина, Н.С. Активные процессы в современном русском языке / Н.С. Валгина. - М., 2001 Валгина, Н.С. Теория текста / Н.С. Валгина. - М.: Логос, 2003 Гаранина Н.С., Накорякова К.М. Методика редактирования. (Виды текстов): ученое пособие для студентов-заочников факультетов журналистики. / Н.С. Гаранина, К.М. Накорякова. М.: Изд-во МГУ, 1982

21 20 Гаранина, Н.С. Работа редактора над фактическим материалом: учебное пособие / Н.С. Гаранина. - М.: Изд-во МГУ, 1990 Гаранина, Н.С. Методика редактирования. Корректура: метод. указания / Н.С. Гаранина, Н.В. Миловидова, К.М. Накорякова. М.: Изд-во МГУ, 1984 Гиленсон, П.Г. Справочник технического и художественного редакторов / П.Г. Гиленсон. - М., 1988 Голуб, И.Б. Конспект лекций по литературному редактированию / И.Б. Голуб. - М.: Айрис-пресс, 2004 Гужова, И.К. Литературное редактирование. Материалы для занятий / И.К. Гужова, Р.А. Молибоженко, К.М. Накорякова, Т.И. Сурикова. - М.: МГУ, 2000 Джанджакова, Е.В. Справочник по русскому языку: правописание, произношение, литературное редактирование / Е.В. Джанджакова, Н.П. Кабанова, Д.Э. Розенталь. - М., 2009 Дюженко, Г.А. Редактирование статистических таблиц / Г.А. Дюженко. - М., 1975 Западов А.В. От рукописи к печатной странице: о мастерстве редактора / А.В. Западов. - М., 1982 Зильберт, Б.А. Тексты массовой информации / Б.А. Зильберт. - Саратов, 1991 Киселев, А.П. От содержания к форме: основные понятия и термины газетного оформления / А.П. Киселев. - М., 1974 Костомаров, В.Г. Русский язык на газетной полосе / В.Г. Костомаров. - М., 1971 Кондаков, Н.И. Логический словарь-справочник / Н.И. Кондаков. - М.: Наука, 1975 Лазарева, Е.В. Заголовок в тексте / Е.В. Лазарева. - Свердловск, 1989 Лазаревич, Э.А. Практикум по литературному редактированию / Э.А. Лазаревич, А.В. Абрамович. М.: Изд-во МГУ, 1986 Лаптева, О.А. Живая русская речь с телеэкрана / О.А. Лаптева. - М., 1999

22 21 Лащук, О.Р. Редактирование информационных сообщений: учебное пособие для студентов вузов / О.Р. Лащук. - М., 2004 Литературное редактирование: курс лекций / под ред. Н.С. Валгиной. - М.: Изд-во МПИ, 1989 Майданова, Л.М. Критика речи и литературное редактирование / Л.М. Майданова. Екатеринбург, 2001 Мильчин, А.Э. Методика редактирования текста / А.Э. Мильчин. - Книга, 1980 Мильчин, А.Э. Справочник издателя и автора / А.Э. Мильчин, Л.К. Чельцова. - М., 2003 Накорякова, К.М. Литературное редактирование материалов массовой информации / К.М. Накорякова. - М., 1994 Накорякова, К.М. Литературное редактирование / К.М. Накорякова. - М., 2004 Накорякова, К.М. Литературное редактирование. Общая методика работы над текстом / К.М. Накорякова. - М.: Изд-во МГУ, 1994 Накорякова, К.М. Литературное редактирование. Общая методика работы над текстом. Практикум / К.М. Накорякова. - М.: ИКАР, 2002 Накорякова, К.М. Справочник по литературному редактированию для работников массовой информации / К.М. Накорякова. - М., 2010 Накорякова, К.М. Редакторское мастерство в России ХI ХIХ вв. Опыт и проблемы / К.М. Накорякова. - М., 2004 Одинцов, В.В. Стилистика текста / В.В. Одинцов. - М.: Наука, 1980 Редакторская подготовка изданий: учебник для вузов / Антонова С.Г. и др. - М., 2002 Рисс, О.В. Что нужно знать о корректуре / О.В. Рисс. - М., 1980 Розенталь, Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д.Э. Розенталь; под ред. И.Б. Голуб. М.: Айрис-пресс, Рывчин, В.И. Техническое редактирование / В.И. Рывчин. - М., 1977 М.:

23 22 Свинцов, В.И. Смысловой анализ и обработка текста / В.И. Свинцов. - М.: Книга, 1979 Свинцов, В.И. Логические основы редактирования текста /В.И. Свинцов. М., 1972 Свинцов, В.И. Логика: учебник для вузов / В.И. Свинцов. М.: Высшая школа, 1987 Сикорский, Н.М. Теория и практика редактирования / Н.М. Сикорский. - М.: Высш. шк., 1980 Сметанина, С.И. Литературное редактирование. Для журналистов и специалистов по связям с общественностью / С.И. Сметанина. - СПб, 2003 Феллер, М.Д. Структура произведения / М.Д. Феллер. М.: Книга,1981 Шиманов, А.Е. Аннотирование и реферирование в издательском деле: конспект лекций / А.Е. Шиманов. Московский государственный университет печати. М.: Изд-во МГУП, 2004 Шиманов, А.Е. Издания отраслевой литературы: учебное пособие / А.Е. Шиманов. Московский государственный университет печати. М.: МГУП, 2009 Условием успешной работы на семинарах является самостоятельное освоение студентами соответствующих тематических разделов из учебных пособий, приведенных в списках литературы к каждому семинару, а также лекционного материала. В соответствующих тематических разделах учебных пособий и сборников упражнений, указанных в списках обязательной литературы также можно найти достаточный для самостоятельной работы объем упражнений, примеры которых приведены ниже и соответствуют тематике семинаров. Обязательной частью всех семинаров является работа студентов над расширением словарного запаса, (в частности, особенностями использования иноязычной лексики в средствах массовой информации), над выявлением и анализом стилистических ошибок из речи журналистов,

24 23 общественных и политических деятелей. Основой для работы являются краткие сообщения студентов. Каждый студент в течение семестра делает два сообщения, состоящих из 8-10 позиций. Первое сообщение, направленное на оптимизацию словарного запаса студента-журналиста предполагает самостоятельную работу с медиа-текстами, толковыми словарями, словарями иностранных слов. Второе сообщение основано на выявлении и анализе речевых ошибок из текстов массовой коммуникации. Сообщение предполагает: указание на источник, цитирование ошибки в контексте достаточном для ее выявления и обсуждения, подробный анализ ошибки, варианты правки. В обсуждении принимают участие все студенты группы. Сообщения могут состоять не только из анализа явных ошибок, но и преднамеренных, являющихся стилистическими приемами. Самостоятельная работа студентов над сообщениями и их обсуждение на семинарских занятиях должны способствовать выработке навыков фиксации и коррекции смысловых и языковых дефектов изложения. Практическая стилистика Тема 1. Стилистическая система современного русского языка. Лексические, морфологические, синтаксические особенности функциональных стилей (6 часов) Теоретический материал закрепляется в процессе работы с предлагаемыми для анализа текстами различной стилевой принадлежности, в процессе анализа определяется стилевая принадлежность текста и его лексические, морфологические и синтаксические характеристики, сопоставляются характеристики текстов, принадлежащих к разным стилям. Особое внимание уделяется тщательному и разностороннему анализу языковых средств текстов публицистического стиля. Проведенный анализ оценивается студентами и преподавателем. В результате проделанной самостоятельно и на семинаре работы студент должен знать стилевую структуру языка, основные лексические, морфологические, синтаксические особенности

25 24 функциональных стилей современного русского литературного языка, уметь определять принадлежность текста к функциональному стилю, выполнить контрольные задания: назовите признаки устной и письменной форм языка; перечислите основные отличия книжного и разговорного характера речи; приведите примеры разной стилистической окраски слов; дайте понятие функциональных и экспрессивных стилей языка; дайте характеристику экспрессивных стилей современного русского литературного языка; охарактеризуйте особенности функционирования разговорного стиля; охарактеризуйте особенности функционирования научного стиля; охарактеризуйте особенности официально-делового стиля; дайте подробную характеристику языка и стиля средств массовой коммуникации. Список основных понятий, которые должен освоить студент: диалектизм, жаргонизм, книжная лексика, нейтральная лексика, оценочная лексика, просторечье, разговорная лексика, сниженная лексика, стилевое расслоение языковых средств, стилистическая окраска слов, функциональный стиль русского языка, экспрессивный стиль русского языка, эмоционально-экспрессивная окраска слова. Основная литература Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М., С Голуб, И.Б. Упражнения по стилистике русского языка / И.Б. Голуб. - М., С Голуб, И.Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике / И.Б. Голуб. - М., С ,

26 25 Розенталь, Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., С Дополнительная литература Бернштейн, С.И. Язык радио / С.И. Бернштейн. - М., 1977 Бойцова, О.Ю. Анализ и обработка научных текстов: учебно-методическое пособие по спецкурсу-практикуму / О.Ю. Бойцова - М., 2000 Былинский, К.И. Язык газеты: избранные работы / К.И. Былинский. М., 1996 Вакуров, В.Н. Стилистика газетных жанров / В.Н. Вакуров, Н.Н. Кохтев, Г.Я. Солганик. - М., 1978 Валгина, Н.С. Функциональные стили русского языка / Н.С. Валгина. - М., 1994 Васильева, А.Н. Газетно-публицистический стиль речи / А.Н. Васильева. - М., 1982 Водина, Н.С. Культура устной и письменной речи делового человека / Н.С. Водина, А.Ю. Иванов, В.С. Клюев. - М., 2001 Гаймакова, Б.Д. Мастерство эфирного выступления / Б.Д. Гаймакова, М.Г. Сенкевич и др. - М., 2004 Кара-Мурза, Е.С. Стилистика и редактирование рекламных текстов / Е.С. Кара-Мурза. - М., 2000 Кожин, А.Н. Функциональные типы русской речи / А.Н. Кожин, О.А. Крылова, В.В. Одинцов. - М., 1982 Колтунова, М.В. Деловое общение: нормы, риторика, этикет / М.В. Колтунова. - М., 2005 Кохтев, Н.Н. Стилистика рекламы / Н.Н. Кохтев. - М., 1991 Крылова, О.Н. Основы функциональной стилистики / О.Н. Крылова. - М., 1979 Ксензенко, О.А. Как создать рекламный текст (функциональноэкспрессивные аспекты рекламного текста) / О.А. Ксензенко. - М., 1998 Мучник, Б.С. Культура письменной речи: формирование стилистического мышления / Б.С. Мучник. - М., 1996

27 26 Рахманин, Л.В. Стилистика деловой речи: редактирование служебных документов / Л.В. Рахманин. - М., 1997 Розенталь, Д.Э. Язык рекламных текстов / Д.Э. Розенталь, Н.Н. Кохтев. - М., 1981 Светана, С.В. Телевизионная речь. Функции и структура / С.В. Светана. - М., 1976 Сенкевич, М.П. Культура радио и телевизионной речи / М.П. Сенкевич. - М., 1997 Примеры заданий, предлагаемых для работы на семинаре. Дайте характеристику предложенных текстов, (лексические, морфологические, синтаксические особенности), проведите их сравнительный анализ. Определите их функциональную принадлежность. 1. Подтверждаем получение вашего письма от, из которого следует, что вы предъявляете нашей фирме претензию на сумму рублей за задержку в передаче технической документации по контракту от. Тщательно рассмотрев вашу претензию, сообщаем, что задержка в передаче технической документации произошла не по нашей вине. Хотели бы напомнить вам, что пункт 6 вышеуказанного контракта предусматривает передачу техдокументации в течение 3 месяцев после открытия вами в нашу пользу безотзывного аккредитива в Банке (наименование банка) на сумму рублей. Вы обязались открыть аккредитив до, фактически же он был открыт вами, т.е. с опозданием более чем на один месяц. Таким образом, вы нарушили контракт в отношении условий платежа, что и вызвало задержку в передаче техдокументации, и, следовательно, вы не можете возлагать на нас ответственность и требовать неустойку.

28 27 2. «МК» из заслуживающих доверия источников стали известны подробности последнего визита Тимошенко в Москву и ее последующих переговоров с россиянами. «Фурия революции», как рассказывают, неожиданно оказалась лучшим другом России: она заявила о готовности взять на себя больше обязательств перед Москвой, чем тихий и спокойный Ющенко. Юлия Владимировна готова гарантировать Москве отказ от реприватизации всех предприятий Украины, подконтрольных российским олигархам, участие российского капитала в приватизации «Укртелекома», а также возврат к проекту Российско-украинского газотранспортного консорциума, который после «оранжевой революции» был признан противоречащим национальным интересам (по замыслу консорциума, все газоносные трубы Украины должны поделить пополам наш «Газпром» и их «Нафтогаз»). А главное, в списке обещаний «оранжевой принцессы» в случае ее возвращения к власти создание наднационального органа Единого экономического пространства, возглавит который, естественно, представитель крупнейшей страны ЕЭП России. Все это Тимошенко озвучила во время своего последнего визита в Москву. Дайте подробную характеристику языка и стиля отрывка из фельетона Семена Сергачева «Не путайте анализы со спичками». Мне один друг-журналист Витя Поддиванов все время говорил: «Сеня! Не лезь в журналистику пиши аналитику и журналистские расследования! Палец под рукой, потолок вот он, а за эти бредни еще и платят! И почет к тому же! Журналистов-то сейчас пруд пруди, а аналитиков не хватает. Уважение, блин!» Я долго не мог понять а ведь для, скажем, журналистского расследования, необходимо информацию долго собирать, с экспертами беседовать, это же все большой и кропотливый труд! Как же вот

29 28 так, без подготовки «Какая информация, какие эксперты, какой труд?! Ты не пиши про экономику в ней, действительно, чтобы писать, разбираться надо. Пиши о политике! А тут все источники палец и потолок! И главное, не стесняться писать безапелляционно люди всегда принимают наглость за хорошую информированность. С помощью этого «коктейля» можно на абсолютно пустом месте любой громкий скандал сляпать!» Я почитал недавние номера одной из городских газет «Новой Сибири», - и убедился что друг-то мой, пожалуй, прав. Палец, потолок, нахальство и надувание щек, этого вполне достаточно. Вот, скажем, статья из этой газеты «То ли «Кто виноват?», то ли «Что делать?», подписанная почти полным тезкой моего друга Виктором Полевановым. На самом деле никакого «Полеванова» в природе не существует. Это такой же виртуальный персонаж, как и те скандалы, про которые он пишет. Псевдонимом «Полеванов» пользуется «коллективное руководство» «Новой Сибири». В основном, в тех случаях, когда реальные фамилии под явным бредом ставить уж очень не хочется, а заказ отрабатывать надо. А так поставил подпись «Полеванов» - и «анализируй» самим собой выдуманный скандал по самое «не хочу», и «расследуй» себе все это по полной программе. Тема 2. Функционирование лексических и фразеологических языковых средств (3 часа) Теоретический материал закрепляется в процессе работы с предлагаемыми для индивидуального редактирования текстами. Варианты предлагаемой студентами правки обсуждаются группой и оцениваются преподавателем. В результате проделанной самостоятельно и на семинаре работы студент должен знать основные лексические и фразеологические нормы русского литературного языка; уметь анализировать способы и формы использования лексических языковых средств в каждом конкретном случае, оценивать их потенциальные выразительные и эмоциональные возможности,

30 29 целесообразно их использовать, выполнять стилистическую правку текста с признаками нарушения лексических норм, выполнить задания: дайте понятие культуры речи и языковой нормы; перечислите основные типы лексических ошибок, связанных с неправильным выбором слова; перечислите основные виды ошибок, связанных с неправильным употреблением фразеологизмов; назовите основные логические ошибки, связанные с неправильным выбором слова; охарактеризуйте стилевое расслоение фразеологизмов; приведите примеры лексических ошибок, связанных с неправильным употреблением паронимов; объясните разницу между паронимией и парономазией; приведите примеры лексических ошибок, связанных с лексической несочетаемостью; укажите виды лексической несочетаемости. Список основных понятий, которые должен освоить студент: алогизм, анахронизм, антонимы, лексические норма, лексическая сочетаемость, окказиональное словообразование, омонимы, омофоны, омографы, паронимия, парономазия, полисемия, плеоназм, речевая избыточность, синонимия, стилистическая норма, тавтология, фразеологизм, эвфемизм. Основная литература Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи / И.Б. Голуб. - М., С , Голуб, И.Б. Стилистика русского языка: учебное пособие / И.Б. Голуб. М.: Айрис-пресс, С. 4-57,

31 30 Голуб, И.Б. Упражнения по стилистике русского языка / И.Б. Голуб. - М., С. 4-43, Голуб, И.Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике / И.Б. Голуб. - М., С , , Розенталь, Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., С , Дополнительная литература Бельчиков, Ю.А. Стилистика и культура русской речи / Ю.А. Бельчиков. М., 2002 Вишнякова, О.В. Паронимия в русском языке /О.В. Вишнякова. - М., 1984 Голуб, И.Б. Книга о хорошей речи / И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь. М., 1997 Литературная норма в лексике и фразеологии / отв. ред. Л.И. Скворцов, Б.С. Швертнев). - М., 1983 Горбашевский, М.В. Не говори шершавым языком. О нарушениях норм литературной речи в электронных и печатных СМИ / Горбашевский М.В., Караулов, Ю.В., Шаклеин В.М.. - М., 2000 Дроняева, Т.С. Стилистика современного русского языка и русской речи: учебное пособие / Т.С. Дроняева, Г.Я. Солганик. - М., 2004 Дроняева, Т.С. Стилистика современного русского языка. Практикум / Т.С. Дроняева. - М., 2006 Костомаров, В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа / В.Г. Костомаров. - СПб, 1999 Сметанина, С.И. Литературное редактирование. Для журналистов и специалистов по связям с общественностью / С.И. Сметанина. - СПб, 2003

32 31 Пример задания, предлагаемого для работы на семинаре (Голуб, И.Б. Упражнения по стилистике русского языка / Голуб И.Б. М.: Айрис пресс, 2002). Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смыла, абсурдность и комизм речи. 1. Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября. 2. Принимаемые меры материального и морального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли. 3. На экзамене он перепутал не только все мифы, но и фамилии античных героев и богов. 4. В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания. 5. Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном состоянии. 6. Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание удобрению полей. 7. Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы на эти два континента Арктику и Антарктиду. 8. В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток возрастет на 2 часа. 9. Хороших работников на нашем предприятии награждают Доской почета. Тема 3. Стилистическое использование форм частей речи (3 часа) На занятиях студентам предлагаются упражнениями и тексты для редактирования. Упражнения и варианты правки обсуждаются группой и оцениваются преподавателем. В результате проделанной самостоятельно и на семинаре работы студент должен знать основные виды нарушений морфологических норм литературного языка, критерии грамматической правильности речи, стилистические функции частей речи, уметь использовать грамматические средства экспрессии в процессе создания текстов массовой коммуникации, выполнить задания:

33 32 определите понятие «грамматическая правильность речи»; охарактеризуйте основные вариантные формы имени существительного (категория рода, числа, падежа); приведите примеры словообразовательных вариантов кратких прилагательных; дайте стилистическую характеристику степеней сравнения прилагательных охарактеризуйте трудности в склонении числительных; перечислите ошибки при употреблении собирательных числительных; назовите ошибки, возникающие при употреблении грамматических категорий глагола; объясните, почему некоторые исследователи утверждают, что в глаголе, образно говоря, течет самая алая, самая артериальная кровь языка; охарактеризуйте трудности в употреблении местоимения; охарактеризуйте возможности стилистического использования наречий. Список основных понятий, которые должен освоить студент: вариантные формы частей речи, варианты грамматической связи членов предложения, грамматическая правильность речи, грамматические средства экспрессии, морфологические и синтаксические нормы русского языка, стилистические функции и стилистическое использование частей речи. Основная литература Голуб, И.Б. Стилистика русского языка: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М., С Голуб И.Б. Упражнения по стилистике русского языка. М., С Розенталь, Д.Е. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., С

34 Дополнительная литература 33 Голуб, И.Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике / И.Б. Голуб. - М., 2007 Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи / И.Б. Голуб. - М., 2002 Литературная норма и вариантность / ред. Л.С. Скворцов. - М., 1981 Пример задания, предлагаемого для работы на семинаре (Голуб, И.Б. Упражнения по стилистике русского языка / Голуб И.Б. М.: Айрис пресс, 2002). Дайте оценку употреблению в речи счетных существительных, по мере необходимости замените их числительными. 1.Премию вручили А.Ф. Осиповой: ей исполнилось шесть десятков. 2. Пару раз мы его высмеяли, и он перестал у нас появляться. 3. Самодеятельных духовых оркестров у нас более полуторасот. 4. Мы сидим в опустевшем доме. Стол, табуретка, пара кроватей. 5. В столицу чемпионата въехало столько журналистов, туристов, гостей, что население ее увеличится на пару тысяч. 6. Спортивный клуб уже дюжину лет держится в первых рядах высшей лиги. Тема 4. Стилистический синтаксис. Функционирование простого и сложного предложения. Стилистика текста (4 часа) Теоретический материал закрепляется в процессе работы над упражнениями и текстами для индивидуального редактирования. Упражнения и варианты правки обсуждаются группой и оцениваются преподавателем. В результате проделанной самостоятельно и на семинаре работы студент должен знать основные виды нарушений синтаксических норм литературного языка, особенности работы редактора над синтаксическими конструкциями, уметь использовать выразительные возможности синтаксиса в процессе создания текстов массовой коммуникации, выполнить задания:

35 34 приведите примеры вариантов грамматической связи подлежащего и сказуемого; приведите примеры вариантов согласования определений и приложений; назовите ошибки в строе предложения, связанные с неправильным употреблением причастий и деепричастий; приведите примеры логических ошибок в синтаксических конструкциях; опишите стилистические функции порядка слов в предложении; дайте определение сложного синтаксического целого; охарактеризуйте композиционно-стилистическую роль абзаца в тексте. Список основных понятий, которые должен освоить студент: варианты грамматической связи членов предложения, параллельные синтаксические конструкции, синтаксические нормы русского языка, синтаксическая синонимия, сложное синтаксическое целое, стилистические функции периода, экспрессивные возможности синтаксиса. Основная литература Голуб, И.Б. Стилистика русского языка: учебное пособие / И.Б. Голуб. - М., С Голуб И.Б. Упражнения по стилистике русского языка. М., С Розенталь, Д.Е. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., С Дополнительная литература Голуб, И.Б. Новый справочник по русскому языку и практической стилистике / И.Б. Голуб. - М., 2007 Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи / И.Б. Голуб. - М., 2002 Одинцов, В.В. Стилистика текста / В.В. Одинцов. - М.: Наука, 1980

36 35 Пешковский, А.М. Русский синтаксис в научном освещении: учебное пособие для вузов /А.М. Пешковский. - М., 2001 Пример задания, предлагаемого для работы на семинаре (Розенталь, Д.Е. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. - М., 2003). Укажите приметы абзаца и сложного синтаксического целого. 1. Спальня у Беликова была маленькая, точно ящик, кровать была с пологом. Ложась спать, он укрывался с головой; было жарко, душно, в закрытые двери стучался ветер, в печке гудело; слышались вздохи из кухни, вздохи зловещие (Ч.) 2. Книга хранилище знаний. Книга вместилище всего великого опыта человечества. Книга неистощимый источник высокого эстетического наслаждения. Никого уже не удивляет, что именно у нас в стране книжное дело поднято на небывалый уровень, и по количеству изданных книг, и по тиражам лучших из них наша страна давно и прочно занимает первое место в мире. (Полев.) Литературное редактирование Тема 1. Логические основы редактирования (3 часа) Для работы на семинарах студенты анализируют тексты с различными нарушениями в логике изложения, в процессе анализа определяются типы логических ошибок (нарушение законов логики, правил операции с понятиями), восстанавливаются логические качества текста. Проведенный анализ оценивается студентами и преподавателем. В результате проделанной самостоятельно и на семинаре работы студент должен знать законы логики и

37 36 правила операции с понятиями и приемы их применения в текстах массовой коммуникации, уметь оценить логические качества текста, выявить ложные умозаключения, в процессе правки избавиться от выявленных логических недостатков и выполнить контрольные задания: сформулируйте суть закона тождества, закона противоречия, закона исключенного третьего и закона достаточного основания; приведите примеры, иллюстрирующие нарушение законов логики из текстов массовой коммуникации; приведите примеры формально-логических и образных противоречий в журналистских текстах; перечислите основные правила определения и классификации понятий проиллюстрируйте их примерами. Список основных понятий, которые должен освоить студент: дистантные алогизмы, контактные алогизмы, образные противоречия, формально-логические противоречия, правила определения понятий, правила классификации понятий. Основная литература Накорякова, К.М. Литературное редактирование. Общая методика работы над текстом / К.М. Накорякова. - М.: Изд-во МГУ, С Свинцов, В.И. Смысловой анализ и обработка текста / В.И. Свинцов. - М.: Книга, С , Сметанина, С.И. Литературное редактирование. Для журналистов и специалистов по связям с общественностью / С.И. Сметанина. - СПб, С

Цели и задачи дисциплины 2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя Рабочая программа целью Понятие о стиле.

Цели и задачи дисциплины 2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя Рабочая программа целью Понятие о стиле. 1 3 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Основной целью курса стилистика и литературное редактирование

Подробнее

Лекция 1. Понятие о языковых стилях как функциональных разновидностях общенародного языка. Точность словоупотребления.

Лекция 1. Понятие о языковых стилях как функциональных разновидностях общенародного языка. Точность словоупотребления. Лекция 1. Понятие о языковых стилях как функциональных разновидностях общенародного языка. Точность словоупотребления. Цель: ознакомить студентов с вопросами стилистической дифференциации языковых средств,

Подробнее

ËÈÒÅÐÀÒÓÐÍÎÅ ÐÅÄÀÊÒÈÐÎÂÀÍÈÅ

ËÈÒÅÐÀÒÓÐÍÎÅ ÐÅÄÀÊÒÈÐÎÂÀÍÈÅ È. Á. Ãîëóá ËÈÒÅÐÀÒÓÐÍÎÅ ÐÅÄÀÊÒÈÐÎÂÀÍÈÅ УЧЕБНИК И ПРАКТИКУМ ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì îòäåëîì âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ â êà åñòâå

Подробнее

Цель и задачи курса. Понятия и термины, которые бакалавр должен усвоить и запомнить при изучении курса:

Цель и задачи курса. Понятия и термины, которые бакалавр должен усвоить и запомнить при изучении курса: Цель и задачи курса Цель учебного курса «Литературное редактирование» изучение теории редактирования и усвоение теоретического материала на практике, научить методам работы литературного редактора над

Подробнее

Образовательная цель курса формирование у учащихся 9 классов системы основных знаний о сущности литературного редактирования. Практическая цель курса

Образовательная цель курса формирование у учащихся 9 классов системы основных знаний о сущности литературного редактирования. Практическая цель курса Муниципальное бюджетное образовательное учреждение общеобразовательная гимназия 3 город Иваново УТВЕРЖДАЮ Директор гимназии М.Ю. Емельянова Приказ 70/1 о от «05» июля 2013г. Согласовано Согласовано Утверждено

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» в г. Анжеро-Судженске (АСФ КемГУ)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» в г. Анжеро-Судженске (АСФ КемГУ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» в г. Анжеро-Судженске (АСФ КемГУ) Рабочая программа дисциплины Стилистика (ОПД.Ф.8) для

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Западно-Казахстанский государственный университет им.м.утемисова РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Основы редактирования 5В020700 «Переводческое дело» 3 кредита

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Выпускающая кафедра: Кафедра иностранных языков (ИЯ) Для набора 2011 года и последующих лет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Выпускающая кафедра: Кафедра иностранных языков (ИЯ) Для набора 2011 года и последующих лет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ

Подробнее

Раздел 1. Цели и задачи дисциплины «Стилистика русского языка».

Раздел 1. Цели и задачи дисциплины «Стилистика русского языка». Раздел 1. Цели и задачи дисциплины «Стилистика русского языка». Основная цель данной дисциплины сформировать у студентов четкое, целостное представление о стилистической системе русского литературного

Подробнее

Содержание курса I раздел. Функциональные стили современного русского литературного языка. (2 ч) Особенности официально делового стиля речи.

Содержание курса I раздел. Функциональные стили современного русского литературного языка. (2 ч) Особенности официально делового стиля речи. Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. 273-ФЗ; федеральным базисным учебным планом и примерными учебными

Подробнее

ПРОГРАММА МОДУЛЯ «ЯЗЫК И СТИЛЬ СМИ» Наименование дисциплин ПРАКТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ МЕДИАТЕКСТА

ПРОГРАММА МОДУЛЯ «ЯЗЫК И СТИЛЬ СМИ» Наименование дисциплин ПРАКТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ МЕДИАТЕКСТА ПРОГРАММА МОДУЛЯ «ЯЗЫК И СТИЛЬ СМИ» Наименование дисциплин ПРАКТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ МЕДИАТЕКСТА Рекомендуется для направления подготовки 42.03.02 Журналистика Квалификация

Подробнее

Функциональная стилистика и литературное редактирование. ознакомление с теоретическими положениями функциональной стилистики;

Функциональная стилистика и литературное редактирование. ознакомление с теоретическими положениями функциональной стилистики; Функциональная стилистика и литературное редактирование. Мануйлова Нина Александровна, к.ф.н., доцент. МКК, 2 курс (переводчики). Цели курса: теоретическая и практическая подготовка к успешной речевой

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка Программа составлена на основании Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования (Сборник

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Стилистика» Цели освоения учебной дисциплины Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Стилистика» Цели освоения учебной дисциплины Планируемые результаты освоения учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Стилистика» 1. Цели освоения учебной дисциплины Введение данного курса обусловлено тем, что знание стилистического подхода к использованию речевых средств

Подробнее

2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость

2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.Б.8 «Стилистика и литературное редактирование» Направление подготовки 031300.62 «Журналистика» (общий профиль) 1. Цели освоения дисциплины Цель учебного курса

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ «ГУБЕРНАТОРСКИЙ КОЛЛЕДЖ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.04 Русский

Подробнее

Аннотация. Цели и задачи курса

Аннотация. Цели и задачи курса Аннотация Учебная программа курса «Стилистика и литературное редактирование» составлена на базе Государственных образовательных стандартов второго поколения высшего профессионального образования Российской

Подробнее

Государственный университет Высшая школа экономики

Государственный университет Высшая школа экономики Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Нижегородский филиал Кафедра социально-гуманитарных наук Программа дисциплины РУССКИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ФГБОУ ВО «ПГУ» В 2016 ГОДУ Часть 1 Часть 1 включает 30 заданий ( А1 А30 ). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Основы редактирования текста» для учащихся 10 класса разработана на основе книг: Русский язык: сочинение на ЕГЭ: пособие для учащихся общеобразовательных

Подробнее

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЫЛЬСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05.

Подробнее

Пояснительная записка. Содержание программы

Пояснительная записка. Содержание программы Пояснительная записка Программа вступительного испытания составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Цель вступительного испытания:

Подробнее

Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Культура русской речи» 9 класс

Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Культура русской речи» 9 класс Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Открытая (сменная) общеобразовательная школа 48» г. Орла Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Культура русской

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА

Подробнее

Элективный курс «Культура речи»

Элективный курс «Культура речи» Элективный курс «Культура речи» Курс «Культура речи» предназначен для учащихся 0- классов средней (полной) школы и ориентирован на учащихся классов базового уровня. Значение и актуальность данного курса

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра Менеджмента и индустрии гостеприимства АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Рабочая программа дисциплины РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Уровень высшего образования Направление подготовки Программа Форма обучения бакалавриат

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Культура речи

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Культура речи РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Культура речи Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего

Подробнее

Пояснительная записка. Распределение часов по разделам представлено в таблице. программе. 11 класс Повторение.

Пояснительная записка. Распределение часов по разделам представлено в таблице. программе. 11 класс Повторение. Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку в 11 классе составлены на основе Программы «Гольцова. Н. Г. Программа к учебнику «Русский язык. 10-11 классы» (Авторы Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин,

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1.1. Требования к студентам. Студенты должны иметь знания об основных особенностях фонетики, лексики, словообразования, морфологии, синтаксиса современного русского литературного

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы редактирования текстов и реферирования документов»

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы редактирования текстов и реферирования документов» СОДЕРЖАНИЕ. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 4 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 3 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1.

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Раздел 1. Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. 10 ЯЗЫК И РЕЧЬ. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ ЯЗЫКА

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «Основы культуры речи» подготовлена для учащихся 6 классов и призвана обеспечить более высокий уровень языковой подготовки. Данный курс носит межпредметный характер, так

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение «Ижевский государственный технический университет» Кафедра «Лингвистика» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор ГАПОУ ИО «ЗАПТ» А.В.Козьмин 2014г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ ДОКУМЕНТОВ

УТВЕРЖДАЮ Директор ГАПОУ ИО «ЗАПТ» А.В.Козьмин 2014г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ ДОКУМЕНТОВ УТВЕРЖДАЮ Директор ГАПОУ ИО «ЗАПТ» А.В.Козьмин 04г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ ДОКУМЕНТОВ ЗАЛАРИ, 04 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Элективный курс по русскому языку «Практикум по русскому языку. Подготовка к ОГЭ» предназначен для обучающихся 8 класса. Цель изучения курса формирование языковой и лингвистической

Подробнее

Кожушко Елена Викторовна Приложение 1

Кожушко Елена Викторовна Приложение 1 Кожушко Елена Викторовна Приложение «Текст. Основы редактирования» Элективный курс для учащихся 9 классов Пояснительная записка Овладение нормами орфографической и практической грамотности одна из первых

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.21 Стилистика и литературное редактирование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.21 Стилистика и литературное редактирование МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ВГУ») 24.03.2015 г. РАБОЧАЯ

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Нижегородский строительный техникум" Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Подробнее

курса по выбору «Практикум по русскому языку»

курса по выбору «Практикум по русскому языку» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Калининграда гимназия 32 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Мео Елены Павловны курса по выбору «Практикум по русскому языку» в 8 «Л» классе Количество

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка 1.1. Целью проведения вступительных испытаний по дисциплине является контроль освоения и соблюдения основных орфоэпических, лексических, грамматических, морфологических, орфографических

Подробнее

Стилистика русского языка

Стилистика русского языка Направление ООП Название дисциплины Цель, задачи курса Реализуемые компетенции ПОДГОТОВКА СЛУЖИТЕЛЕЙ И РЕЛИГИОЗНОГО ПЕРСОНАЛА ПРАВОСЛАВНОГО ВЕРОИСПОВЕДАНИЯ Стилистика русского языка Цель расширить знания

Подробнее

Программа вступительных испытаний по дисциплине «Русский язык» для поступающих на базе основного общего образования

Программа вступительных испытаний по дисциплине «Русский язык» для поступающих на базе основного общего образования ЧОУ ВПО «Институт экономики, управления и права (г. Казань)» Приемная комиссия Программа вступительных испытаний по дисциплине «Русский язык» для поступающих на базе основного общего образования Казань

Подробнее

Основы редактирования. Курс для х классов.

Основы редактирования. Курс для х классов. Основы редактирования. Курс для 10 11-х классов. Элективный курс «Русский язык. Основы редактирования» может быть использован в качестве обобщающего учебного курса по русскому языку для учащихся 10-11

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа элективного курса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Программ общеобразовательных учреждений.

Подробнее

Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на заседании экспертного совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол 1 от «17»июня 2011г.

Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на заседании экспертного совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол 1 от «17»июня 2011г. Рабочая учебная программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Русский язык», автор Воителева Т.М., доктор педагогических наук, профессор ФГУ «ФИРО» Минобрнауки

Подробнее

Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных 1. Кафедра

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Образовательная программа дополнительного образования детей «Практическая стилистика русского языка» Возраст обучающихся 5-6 лет Срок реализации: год Программа составлена на основании: «Программы общеобразовательных

Подробнее

«ПРАКТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА»

«ПРАКТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА» Муниципальное образование город Горячий Ключ (территориальный, административный округ (город, район, поселок) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Страница 3 из 6 1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИСПЫТАНИЯ Цель дополнительного вступительного испытания профессиональной направленности определить уровень знаний поступающего курса средней (полной) общеобразовательной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку классы. Аннотация к рабочей программе по русскому языку 10-11 классы. Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами родному языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами родному языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами родному языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей

Подробнее

Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. (2 часа)

Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. (2 часа) Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И ИСТОРИИ Кафедра

Подробнее

-2- Содержание программы.

-2- Содержание программы. -2- Пояснительная записка. Основные задачи курса русского языка по программе «Комплексный анализ текста» сводится к следующему: -закрепить и углубить знания, развить умения учащихся по фонетике и графике,

Подробнее

Абитуриент должен уметь: - определять вид синтаксической связи в словосочетании;

Абитуриент должен уметь: - определять вид синтаксической связи в словосочетании; Требования по русскому языку разработаны для абитуриентов ВИЭСУ 2016 года, поступающих на бакалавриат на базе среднего общего образования. Требования составлены на основе федерального государственного

Подробнее

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» Программа вступительных испытаний по «РУССКОМУ ЯЗЫКУ» для абитуриентов негосударственного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Элективный курс русского языка «Учись писать грамотно.подготовка к ГИА» (продолжение элективного курса за 7 класс) для обучающихся 8 класса. Курс рассчитан на 19 часов. Контроль знаний

Подробнее

Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет»

Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет» Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет» Программа вступительных испытаний «Культура речевого общения» (русский язык) Улан-Удэ 2015 Раздел 1. Речь и речевое

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО на заседании ШМО Методическим советом учителей русского языка МБОУ СОШ 1 и литературы

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Цель преподавания дисциплины. 1.2 Задачи изучения дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Цель преподавания дисциплины. 1.2 Задачи изучения дисциплины 1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 1.1. Цель преподавания дисциплины Цель данного лингвистического курса помочь студентам в овладении стилистическими нормами русского языка и повысить

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины.

1.Цели и задачи дисциплины. 1.Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цели преподавания дисциплины: Основными целями курса русского языка в колледже являются следующие: закрепить и углубить знания, развивать умения студентов по фонетике,

Подробнее

ИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НИЖЕГОРОДСКАЯ АКАДЕМИЯ

ИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НИЖЕГОРОДСКАЯ АКАДЕМИЯ ИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НИЖЕГОРОДСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРОГРАММА (дополнительного) вступительного испытания, проводимого федеральным государственным казенным образовательным учреждением

Подробнее

Русский язык. 10 класс. Элементы содержания

Русский язык. 10 класс. Элементы содержания Русский язык. 10 класс. Содержание (темы) Кол. час. Сроки (месяцы) Элементы содержания Общие сведения о языке 7 1 Русский язык в современном мире. 1 Сентябрь Функции русского языка. Русский язык в современном

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку. 9 класс (14-15 лет) учебный год (1 год)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку. 9 класс (14-15 лет) учебный год (1 год) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку предмет 9 класс (14-15 лет) возрастная категория 2015 2016 учебный год (1 год) Срок реализации программы Программу составила: учитель русского языка

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа элективного учебного предмета «Стилистика» предназначена для 11 классов общеобразовательных учреждений. Программа составлена с учетом требований Государственного

Подробнее

Кружок «Живое слово» 8 класс. Шкляренко И.В уч.год. Пояснительная записка

Кружок «Живое слово» 8 класс. Шкляренко И.В уч.год. Пояснительная записка Кружок «Живое слово» 8 класс Шкляренко И.В. 2016-2017 уч.год Пояснительная записка В школьной практике при изучении родного языка недостаточно внимания уделяется важнейшей его стороне эстетической функции,

Подробнее

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной компетенции Речевое общение. Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая.

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа составлена на основе авторской программы Н.Г. Гольцовой для 10 11 классов общеобразовательных учреждений "Русский язык, 10-11 классы" (см. "Программа курса "Русский язык"

Подробнее

I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия)

I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 0 г. Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 0 г. Председатель ПЦК (подпись)

Подробнее

Кафедра русского языка и социальнокультурной

Кафедра русского языка и социальнокультурной 2 3 Функциональные стили литературного языка. Понятия «стиль» и «жанр». Системы стилей современного русского литературного языка. Общая характеристика стилей. Понятие «стилистическая ошибка». Основные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ

Подробнее

СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Л.Н.ВОЛКОВА. Программа вступительных испытаний по русскому языку

СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Л.Н.ВОЛКОВА. Программа вступительных испытаний по русскому языку СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Л.Н.ВОЛКОВА Программа вступительных испытаний по русскому языку НОВОСИБИРСК Издаѐтся по решению Учебнометодического совета СИМОиР Рецензент:

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет»

Подробнее

Программа кружка по русскому языку «Юный русист»

Программа кружка по русскому языку «Юный русист» 1 Программа кружка по русскому языку «Юный русист» Пояснительная записка Знания в области русского языка, умение правильно им владеть, ясно и грамотно выражать свою мысль те цели, которые стремилось решат

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Орловская средняя общеобразовательная школа» Утверждаю. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Орловская средняя общеобразовательная школа» Утверждаю. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Орловская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрено на заседании МО Протокол от 2014г Руководитель МО Подлобошникова Т.А Согласовано. Заместитель

Подробнее

Русский язык и культура речи. Ортология

Русский язык и культура речи. Ортология Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский государственный технологический университет» Ю.А. Рыженко Русский язык и

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности «Культура речи. Языковые нормы»

Рабочая программа внеурочной деятельности «Культура речи. Языковые нормы» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Половодовская основная общеобразовательная школа» Утверждаю: Директор школы $ ( - 5 у / ~Г" \ 2' % ' \ ' 204 г. Рабочая программа внеурочной деятельности

Подробнее

СТИЛИСТИЧЕСКОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ И КОРРЕКТУРА

СТИЛИСТИЧЕСКОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ И КОРРЕКТУРА Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И. Жук Регистрационный

Подробнее

УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ 1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра отечественной истории и культурологии УТВЕРЖДАЮ: Ректор УГСХА, профессор А.В. Дозоров

Подробнее

1. Цели подготовки. 2. Требования к уровню подготовки аспиранта

1. Цели подготовки. 2. Требования к уровню подготовки аспиранта 1. Цели подготовки Цель изучить особенности устной и письменной научной речи, познакомиться с особенностями языка научной литературы, со структурой научного произведения, с правилами цитирования и оформления

Подробнее

Муниципальное образование Ейский район. Рабочая программа. по курсу «Основы редактирования» Количество часов 68

Муниципальное образование Ейский район. Рабочая программа. по курсу «Основы редактирования» Количество часов 68 Муниципальное образование Ейский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 4 имени профессора Евгения Александровича Котенко города Ейска муниципального образования Ейский район

Подробнее

Пререквизиты дисциплины: русский язык

Пререквизиты дисциплины: русский язык Курс «Профессиональный русский язык» направлен на совершенствование профессиональных коммуникативных навыков. Целями и задачами данного курса является реализация принципа профессиональной направленности

Подробнее

Имя прилагательное Имя прилагательное: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Качественные, относительные и притяжательные име

Имя прилагательное Имя прилагательное: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Качественные, относительные и притяжательные име Додаток 2 до наказу Міністерства освіти і науки України від 08.12.2010 р. 1218 ПРОГРАМА зовнішнього незалежного оцінювання з російської мови Русский язык ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ Звуки речи.

Подробнее

Место элективного курса в учебном плане

Место элективного курса в учебном плане 1.Пояснительная записка Данная программа элективного курса предназначена для подготовки учащихся 10-11 классов к единому государственному экзамену (далее ЕГЭ). Содержание курса опирается на знания, умения

Подробнее

Программа по русскому языку «Подготовка в ВУЗ» класс

Программа по русскому языку «Подготовка в ВУЗ» класс Негосударственное учреждение дополнительного образования Образовательный центр «Лингва Плюс» «УТВЕРЖДАЮ» Директор образовательного центра Каменская Е.И. «25августа» 2014 года Программа по русскому языку

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса учебный год

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса учебный год Рабочая программа по русскому языку для 6 класса 016-017 учебный год Требования к уровню подготовки учащихся за курс русского языка 6 класса К концу 6 класса учащиеся должны владеть следующими умениями:

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ МГИМО МИД РОССИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ МГИМО МИД РОССИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

Подробнее

Программа вступительных испытаний по дисциплине: Русский язык

Программа вступительных испытаний по дисциплине: Русский язык Министерство образования и науки Российской Федерации Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт» Приемная комиссия Утверждаю Ректор ЧОУ ВПО «Камский институт»

Подробнее

Составитель: доцент кафедры иностранных языков, к.м.н. Т.А. Митрофанова

Составитель: доцент кафедры иностранных языков, к.м.н. Т.А. Митрофанова ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ГОУ ВПО НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ Составитель: доцент кафедры иностранных языков,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Русский язык и культура речи» для специальности «Юриспруденция»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Русский язык и культура речи» для специальности «Юриспруденция» НОУ ВПО «Институт управления» Ивановский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор Ивановского филиала НОУ ВПО «Институт управления» 20 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Русский язык и культура речи» для специальности 03050

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Организация обслуживания в общественном питании

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.05. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Организация обслуживания в общественном питании МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе Аннотация к рабочей программе Рабочая программа по русскому языку для 10-12 классов составлена на основе Федерального Компонента государственного стандарта среднего общего образования авторской Программы

Подробнее

Среднее профессиональное образование

Среднее профессиональное образование Среднее профессиональное образование Основная профессиональная образовательная программа программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 9.0.0Социальная работа код, наименование на 05

Подробнее

Сургутский финансово - экономический колледж филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Сургутский финансово - экономический колледж филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Сургутский финансово - экономический колледж филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины «Русский язык» для специальностей среднего профессионального

Подробнее

ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М. Утемисова

ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М. Утемисова ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М. Утемисова УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория и методика редактирования» по кредитной технологии специальности 5ВО20500 «Филология»

Подробнее

Таблица 1. Предметные результаты освоения учебного предмета «Русский язык» (со всеми дополнениями)

Таблица 1. Предметные результаты освоения учебного предмета «Русский язык» (со всеми дополнениями) Таблица 1. Предметные результаты освоения учебного предмета «Русский язык» (со всеми дополнениями) п/п ФГОС 2010 ФГОС 2015 1 Совершенствование видов речевой деятельности (аудирования, чтения, говорения

Подробнее