ВЕСТНИК. Научного центра в Черноголовке. В номере: Что такое фотохимия? «Хорошие кадры надо выращивать» Тайфун и кавардак.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ВЕСТНИК. Научного центра в Черноголовке. В номере: Что такое фотохимия? «Хорошие кадры надо выращивать» Тайфун и кавардак."

Транскрипт

1 2, 2012 г. ВЕСТНИК Научного центра в Черноголовке В номере: Что такое фотохимия? От фотосинтеза до молекулярного компьютера «Хорошие кадры надо выращивать» Интервью с профессором А.М. Столиным Тайфун и кавардак О Дне защиты детей в Черноголовке Отдыхая, учимся Проводим школьные каникулы с пользой На второй площадке праздник Командные игры ИПХФ РАН

2 НОВОСТИ Молодые кадры 29 мая 2012 года в Доме Правительства Московской области (г. Красногорск) состоялось торжественное вручение свидетельств победителям конкурса 2012 года на право получения грантов Президента РФ для государственной поддержки молодых российских ученых. Губернатор Московской области Сергей Шойгу на первом заседании Правительства МО в новом составе лично поздравил 18 молодых ученых из Подмосковья, среди которых шестеро из Черноголовки: Сафонов Олег Геннадьевич, д. геол.-минер. наук., зав. лаб. Института экспериментальной минералогии РАН; Бусурин Сергей Михайлович, канд. физ.-мат. наук, ст. научн. сотр. Института структурной макрокинетики и проблем материаловедения РАН; Гаврилов Сергей Сергеевич, канд. физ.-мат. наук, научн. сотр. Института физики твердого тела РАН; Корчагин Денис Владимирович, канд. хим. наук, мл. научн. сотр. Института проблем химической физики РАН; Курочкин Сергей Александрович, канд. хим. наук, ст. научн. сотр. Института проблем химической физики РАН; Муравьев Вячеслав Михайлович, канд. физ.-мат. наук, научн. сотр. Института физики твердого тела РАН. Поздравляем победителей и желаем им дальнейших научных успехов! Серебряный Архимед Международный инновационный клуб «Архимед» наградил заведующего лабораторией плазмохимического синтеза ультрадисперсных материалов ИПХФ РАН Куркина Евгения Николаевича дипломом и медалью СЕРЕБРЯНЫЙ АРХИМЕД за большой вклад в Международное развитие науки и технологии. Желаем Евгению Николаевичу дальнейших творческих успехов! Защита диссертаций 26 июня в ИФТТ РАН состоялась защита диссертации на соискание ученой степени доктора физико-математических наук по специальности физика конденсированного состояния: Успенская Людмила Сергеевна Динамические магнитные структуры в сверхпроводниках и магнетиках. 28 июня в ИТФ им. Л.Д. Ландау РАН состоялись защиты диссертаций на соискание ученой степени доктора физико-математических наук по специальности теоретическая физика: Бурмистров Игорь Сергеевич Влияние электрон-электронного взаимодействия на транспорт в низкоразмерных электронных системах и наноструктурах ; Матвеенко Сергей Иванович Периодические структуры в низкоразмерных коррелированных системах. 11 июля в ИПХФ РАН состоятся защиты диссертаций на соискание ученой степени кандидата химических наук по специальности физическая химия: Костяновский Владислав Александрович Исследование циклопентадитиофенсодержащих полимеров - материалов для органической электроники ; Куница Александр Александрович Инварианты энергетического профиля реакций радикального отрыва, присоединения и согласованного мономолекулярного распада. Конференции в Черноголовке 1 4 июля: The 10th International Symposium Systems with Fast Ionic Transport (10 международная конференция «Системы с быстрым ионным переносом»), ИПХФ РАН. 5 8 июля: 11-ое Совещание с международным участием Фундаментальные проблемы ионики твердого тела, ИПХФ РАН июля: XI Российско-Израильская конференция Оптимизация состава, структуры и свойств металлических, оксидных, композиционных, нано- и аморфных материалов, ИПХФ РАН. Периодическое издание «Вестник Научного центра в Черноголовке» Учрежден решением Президиума НЦЧ РАН Главный редактор Сергей Курочкин Выпускающий редактор Любовь Николенко Над номером работали: Алексей Левченко Дмитрий Войлов Денис Мищенко Руслан Каюмов Наталья Левченко Любовь Шмыглева Максим Цветков Евгений Салганский Электронная верстка: Л. Николенко Корректор: Н. Комарова Фото в номере: М. Неганова, Е. Юрьева, Н. Левченко, Д. Николенко Журнал издается на средства Научного центра РАН в Черноголовке и распространяется бесплатно Мнение редакции не обязательно совпадает с мнением авторов. Авторы несут ответственность за достоверность публикуемых материалов. При перепечатке материалов ссылка на журнал обязательна. НЦЧ РАН, 2012 июль 2012

3 Мы помним о нем, талантливом ученом и отзывчивом человеке ЛИЧНОСТЬ Готовя материал о симпозиуме EPNM в Страсбурге, организацией и проведением которого руководил директор ИСМАН Ю.А. Гордополов, невозможно было предположить, что в этот же номер журнала придется готовить материал в память об этом человеке 14 июня 2012 года на 64-м году жизни скончался директор ИСМАН, доктор физико-математических наук, профессор Юрий Александрович Гордополов. Все знали, что он серьезно болен, ему требуется сложнейшая операция, но все также знали, что, даже находясь в больнице, он продолжает активно работать руководить институтом, писать книгу, статьи, поэтому надежда не оставляла до последнего. Но болезнь взяла свое Мировое научное сообщество сразу же откликнулось на скорбное известие о кончине директора ИСМАН. Соболезнования в адрес семьи и близких Юрия Александровича, коллег и друзей пришли из России, Украины, Белоруссии, США, Германии, Нидерландов, Франции, Польши, Чехии. И все, приславшие соболезнования, наряду с качествами Ю.А. Гордополова как ученого, руководителя Института отмечали его человеческие качества: удивительную скромность, деликатность, демократичность. Юрия Александровича отличали аккуратность, четкость, верность слову, внутреннее благородство этим он был обязан воспитанию в семье офицера Военно-морского флота. По окончании в 1966 году школы в г. Калининграде Ю.А. Гордополов поступил в Московский физико-технический институт. В 1973 году был зачислен в аспирантуру МФТИ и направлен в Отделение ИХФ в Черноголовке для выполнения кандидатской работы. Зарекомендовав себя способным, подающим большие надежды молодым специалистом, в 1977 году Ю.А. Гордополов успешно защитил кандидатскую диссертацию под руководством профессора А.Н. Дремина, и с этого момента началась его самостоятельная жизнь ученого. Юрий Александрович поражал коллег разнообразием научных интересов. Изучая поведение металлов в условиях взрывного нагружения и высокоскоростного соударения, в конце 80-х он занялся изучением воздействия ударных волн на СВСпроцессы, обнаружив ряд новых явлений и эффектов. В 1991 году Ю.А. Гордополов защитил докторскую диссертацию, а в 1994 году стал профессором. Научные работы Юрия Александровича широко известны и признаны как у нас в стране, так и за рубежом. Он является автором более 140 научных публикаций. Под непосредственным научным руководством Ю.А. Гордополова пятеро учеников защитили кандидатские диссертации, прошли обучение десятки студентов и аспирантов. Долгие годы он возглавлял Совет молодых ученых в ОИХФ РАН, где проявил свои организаторские способности. После создания в 1987 году ИСМАНа он был приглашен на должность заведующего Лабораторией ударно-волновых процессов, а затем заместителя директора ИСМАН. С 2004 года после ухода А.Г. Мержанова с поста директора в связи с достижением предельного возраста Ю.А. Гордополов являлся директором ИСМАН. Одними из приоритетных задач Института Ю.А. Гордополов считал поиск и привлечение к научной работе талантливых молодых выпускников ВУЗов. В ИСМАНе был создан Научно-образовательный центр, за 10 лет существования которого кандидатские диссертации защитили 15 молодых специалистов. Все они были приняты на постоянную работу в ИСМАН. Молодежь института всегда могла обратиться к Юрию Александровичу за советом напрямую, он никогда не отказывал в просьбе помочь и всегда держал слово. Юрий Александрович был демократичным руководителем. С ним можно было спорить, отстаивая свою точку зрения и не боясь начальственных санкций. Он умел находить компромиссы и шел на них, если понимал, что так действительно будет лучше для дела. За годы директорства Юрий Александрович показал себя незаурядным хозяйственником: в непростое для российской науки время в ИСМАНе были построены и введены в эксплуатацию корпус взрывных работ, общежитие для аспирантов и студентов, Инновационный корпус. Он мечтал о строительстве доступного жилья для молодых сотрудников. Будучи директором ИСМАН, Юрий Александрович продолжал традиции научного сотрудничества с зарубежными исследователями, популяризации достижений ученых института среди мировой научной общественности: ИСМАН выпускает международный журнал по проблемам СВС, организует регулярные Международные симпозиумы EPNM по ударно-волновым процессам и SHS по проблемам СВС. Именно Юрий Александрович возродил симпозиумы по ударно-волновым процессам, начатые в Чехословакии в 70-х годах. За работой последнего симпозиума во Франции он внимательно следил, был очень удовлетворен результатами его проведения и уже начал подготовку следующего симпозиума, активно участвуя в обсуждении места проведения мероприятия. Зная сейчас, что человек в это время был прикован к постели, зависел от кислородного аппарата, в это просто невозможно поверить. Его мужество, сила воли и духа потрясают! Юрий Александрович Гордополов ушел из жизни очень рано, в расцвете сил и возможностей. Но он прожил активную, плодотворную жизнь: оставил после себя труды, учеников и продолжателей своего дела. Вырастил сына, растут два внука, построил дом, посадил дерево Воспоминания о Ю.А. Гордополове в душах родных, друзей и коллег продолжат его путь Светлая и долгая память. д.ф.-м.н. А.А. Дерибас О.О. Лиханова Вестник Научного центра в Черноголовке 3

4 ШКОЛА «Веста» «Весточка» Отдыхая, учимся 1 июня в городе стартовала лагерная кампания В этом году каждая школа открыла свой собственный лагерь. В МОУ «СОШ «Веста» свои двери распахнул детский оздоровительный лагерь дневного пребывания «Весточка». В первую смену лагерь посещают 65 детей, которые распределены в два отряда по возрастному принципу. В «Весточке» работают 11 педагогов и трое вожатых из педагогического отряда. На территории школы дети проводят время с 8 утра до 15 часов дня, при этом каждый день отмечен разнообразными интересными мероприятиями. Регулярно проводятся киносеансы, под руководством Л.А. Громовой проходит «Экологическая тропа», преподаватели Школы Искусств В.П. Шомшина и С.В. Свободная ведут мастерклассы по изобразительному искусству. Надо отметить, что в этом году сотрудничество школы «Веста» и ЧДШИ очень плодотворное: педагоги Школы Искусств В.А. Пулюцкий и Е.В. Семёнова организовали для детей очень интересные мероприятия: «Парад духовых инструментов» и «Чудеса синтезатора». Кроме этого, планируется проведение мастер-классов по театральному искусству. Силами воспитателей и вожатых «Весточки» успешно прошли мероприятия, посвящённые дню рождения А.С. Пушкина, Дню независимости России, конкурс загадок по правилам дорожного движения. Планируется проведение «Весёлых стартов», встреча с инспектором ГИБДД, викторина по пожарной безопасности. Не обошли вниманием педагоги и памятную дату 22 июня. Отдельно хочется сказать о Музее Черноголовки. Часть детей уже побывала там на интереснейшей экскурсии, а ребятам первого отряда ещё предстоит услышать увлекательный рассказ о своём городе, его истории и помечтать о его будущем. Е.Н. Урманова, директор ДОЛ «Весточка» На базе Центра дополнительного образования «Импульс» под руководством Е.В. Шашковой был открыт летний детский профильный лагерь «Равновесие», в котором детям было предложено не только хорошо отдохнуть этим летом, но и с пользой провести время. Специально для лагеря были разработаны оригинальные развивающие программы, в рамках которых было организовано 5 отрядов. В отряде «Юный исследователь» под руководством И.И. Доценко и М. Присяжного с помощью игровых технологий, занимательных задач и экспериментов ученики 1-5 классов получили новые знания, умения, навыки исследовательской работы и обработки полученных результатов. Преподавателям удалось создать благоприятную среду, в которой дети узнавали и создавали новое, учились развивать свои способности и реализовывать творческие идеи. В отряде «Страноведение» ученики 2-9 классов могли познакомиться с культурой стран Европы, а также изучали английский и немецкий языки. Обучение проходило в игровой форме: ребята общались и играли, используя иностранный язык! Руководителями отряда были опытные педагоги В.Н. Хожаинова и Н.К. Бусыгина. Как известно, лидерство это тот фактор, без которого невозможно добиться значительных результатов практически в любой сфере деятельности. Лидеры это люди особой энергетики, особого понимания проблемы, со своеобразным набором свойств и качеств, которые делают человека способным взять на себя инициативу и ответственность за принимаемые решения. С целью формирования у учеников лидерских качеств был создан отряд «Школа лидерства» для подростков лет под руководством О.В. Ковалевой и Г.В. Сидоровой. С использованием различных форм тренингов, упражнений, дискуссий и ролевых игр у учащихся формировались коммуникативные навыки, мастерство публичного выступления, первичные навыки самоанализа, интерес к себе и другому человеку как личности. Так же как по закону Мура происходит удвоение мощности вычислительных машин, в современном мире отмечается удвоение количества обрабатываемой информации на душу населения каждые 40 месяцев. Таким образом, знание основ информационных технологий дает человеку некоторые преимущества. С целью ознакомления с основами web-дизайна и языка HTML был создан отряд «Информационные технологии» для учеников 6-8 классов. В результате обучения каждый из воспитанников смог создать свой личный сайт. Руководителями отряда «Информационные технологии» стали Н.О. Кравченко и Влад Сафонов, воспитанник «Импульса» и член Совета Малой академии наук. Ребята из отряда «Краеведения» под руководством Н.Д. Овечкиной занимались увлекательнейшим проектом создания карты виртуальной экскурсии из Черноголовки в село Ивановское. Все ребята также принимали участие в экологических играх, посвященных дню защиты окружающей среды, в интеллектуально-творческой поисковой игре «геокешинг», посещали музей военной техники в с. Ивановское, вели наблюдение за уникальным явлением прохождения Венеры по диску Солнца, познакомились с лабораториями научно-исследовательских институтов г. Черноголовки. Центр дополнительного образования «Импульс» благодарит педагогов О.В. Ковалеву, А.А. Ковалева, Н.К. Бусыгину, И.И. Доценко, Г.В. Сидорову за организацию детского летнего профильного лагеря «Равновесие». к.б.н. Денис Мищенко 4 июль 2012

5 ШКОЛА Тайфун и кавардак в Черноголовке 3 июня жители Черноголовки отмечали «Международный день защиты детей». Это не только один из самых радостных праздников для детей, но и напоминание взрослым о том, что дети нуждаются в их постоянной заботе и защите. О бширную спортивную программу «Фестиваля спорта» для детей любителей активного отдыха, и их родителей организовала Черноголовская детскоюношеская спортивная школа. На спортивных площадках в окрестностях Южного озера все желающие могли поддержать любимых спортсменов и команды, а также принять участие в соревнованиях. «Веселые старты» для самых юных участников «Фестиваля спорта» были организованы тренерами-преподавателями отделений большого тенниса и художественной гимнастики. Победители и участники веселых эстафет награждались памятными значками и воздушными шарами. На баскетбольной площадке проходил традиционный турнир по стритболу, в котором принимали участие команды младшей, юношеской, а также старшей возрастной категорий. Победителями в турнирах разных возрастных групп стали команды: «Щербет», «Тайфун», «Красавчики 2», «Кавардак», а в самой старшей возрастной категории победила команда «Красавчики». Наблюдать за соревнованиями тяжелых атлетов можно было недалеко от баскетбольной площадки. В соревнованиях по летнему биатлону приняли участие как самые маленькие спортсмены, так и ветераны биатлона. В турнире по большому теннису самыми активными теннисистами стали: Нина Касимова, Олеся Назарова, Александр Войнов, Анатолий Москвин. Наиболее стойкими оказались участники соревнований по слалому на роликовых коньках. Им не помешал даже неожиданно начавшийся дождь. По условиям конкурса ребятам было необходимо проехать на максимальной скорости по дорожке, на которой на расстоянии 120 см друг от друга были расположены 20 конусов. Разгон составлял 8 метров. Штраф в размере 0,5 секунды начислялся за сбитые или пропущенные конусы. В случае, если участник сбивал или пропускал более 4 конусов, его дисквалифицировали. Победителями, занявшими первые места среди девочек и девушек различных возрастных групп, стали: Анна Кутырина, Катя Жигульская, Юля Лаврентьева, Варя Коротаева, а среди мальчиков и юношей Гриша Гинзбург, Максим Соловьев, Иван Черных, Николай Лебедев. На площадке у фонтана недалеко от озера появился «Детский городок», где школы Черноголовки организовали для детей веселые игры и конкурсы, в числе которых и традиционный конкурс рисунок на асфальте. Большую сцену у Южного озера украсили выступления детских творческих коллективов города, а также муниципального духового оркестра. Недалеко от сцены дети могли посостязаться в одновременной игре в шашки с кандидатом в мастера спорта Григорием Карнаухом. к.б.н. Денис Мищенко Вестник Научного центра в Черноголовке 5

6 ПРОСТО О СЛОЖНОМ Что такое фотохимия В этом году исполняется сто лет закону фотохимической эквивалентности Штарка-Эйнштейна, остальные законы фотохимии еще старше. Но, несмотря на солидный возраст, фотохимия молодая наука, в которой есть много интересных и важных проблем, ждущих своих фундаментальных и технологических решений. Простой ответ на вопрос «Что такое фотохимия?» заложен в названии это химия, т.е. наука о превращениях веществ, происходящих под действием света. А чтобы понять важность этой науки, достаточно вспомнить, что солнечный свет основа жизни на Земле. Растения получают энергию Солнца напрямую в результате фотосинтеза. Самым первым шагом в этом процессе является поглощение кванта света (фотона) хлорофиллом. Затем происходит перенос электрона и запускается дальнейшая цепочка разделения зарядов и синтеза углеводов с поглощением углекислого газа. При этом происходит также фотоокисление воды и выделение молекулярного кислорода. В результате фотосинтеза солнечная энергия превращается в химическую и запасается в виде энергии связей между атомами в молекулах. Человек и животные потребляют солнечную энергию косвенно, употребляя в пищу растения. 6 Свет основа не только самой жизни, но и существования цивилизованного человечества как такового. Можно спорить о числе китов современной цивилизации, но к двум из них энергии и информации фотохимия имеет самое прямое отношение. Технологическую энергию мы получаем в основном из органического топлива (традиционные горючие ископаемые нефть, газ, уголь), которое образовалось за миллионы лет из биомассы растений. Фактически это солнечная энергия, запасенная когда-то растениями в процессе фотосинтеза. Информацию мы получаем в основном посредством зрения, и самым первым шагом в этом процессе является поглощение кванта света родопсином в зрительном рецепторе. Затем происходит фотоизомеризация ретиналя, и запускается дальнейшая цепочка ферментативных процессов усиления сигнала и передачи информации в мозг. Так что получается, что «прикладное» определение фотохимии можно выразить простой формулой: «фотохимия = энергия + информация». И фотоперенос электрона в хлорофилле, и фотоизомеризация ретиналя в родопсине происходят без нашего сознательного участия, независимо от того, знаем мы об этих реакциях или нет. А фотохимия (как и всякая другая наука) нужна, чтобы понимать эти и другие фотохимические процессы, научиться управлять ими и использовать по мере необходимости. Так, осознав, какой длинный путь преодолевает солнечный свет до своего превращения в «универсальную» электроэнергию: «поглощение фотона фотосинтез накопление биомассы миллионы лет на превращение её в горючие ископаемые добыча топлива сжигание его на электростанциях выработка электроэнергии», ученые задумались, а нельзя ли сократить этот путь до минимального «фотон электрон», т.е. получать электричество напрямую из солнечного света? Это происходит в солнечных элементах, которые вырабатывают электрический ток при облучении светом. Действительно быстро, хотя пока что дорого и не очень выгодно по сравнению с традиционным сжиганием углеводородного топлива. Но запасы ископаемых не безграничны, что стимулирует исследования в области альтернативной энергетики. Кроме дороговизны, недостатком солиюль 2012

7 нечных элементов является то, что они вырабатывают ток только тогда, когда светит солнце, поэтому необходимы аккумуляторы электроэнергии для потребления её в пасмурную погоду, ночью, зимой. Один из вариантов решения проблемы запасать солнечную энергию в виде химической, но только более простым и коротким путем, по сравнению с фотосинтезом. Например, разлагать воду в искусственных фотокаталитических системах на водород и кислород. Водород можно потом в нужный момент сжечь или окислить на катализаторе в топливном элементе с генерацией электрического тока. В любом случае единственным «отходом» процесса является вода, так что солнечно-водородная энергетика экологически безупречна. Обычно «фото» это синоним «свето». Но есть два устройства с формально одинаковым названием, но с диаметрально противоположными функциями. Фотодиод под действием света генерирует электрический ток (процесс «фотон электрон»), а светодиод, наоборот, при пропускании тока генерирует свет (процесс «электрон фотон»). Такой способ превращения электрической энергии в световую намного эффективнее, чем в традиционных лампах накаливания, и, кроме того, позволяет получить сразу весь спектр красок солнечного света. Недостаток тот же, что у солнечных элементов пока что дорого для массовой замены светильников. Но дисплеи и телевизоры на светодиодах уже есть, а легкие, компактные, долговечные светодиодные фонарики уже вытеснили традиционные. Фотохимия давно и успешно используется для записи информации, фотография в переводе как раз и означает «светопись». И хотя современная цифровая фотография основана на других принципах, чем традиционная «пленочная» черно-белая и цветная галогенсеребряная, первичной стадией все равно остается взаимодействие света с веществом, процесс «фотон электрон». Фотохимия незаменима при получении некоторых важных соединений, инсектицидов, витаминов, лекарств, которые часто Вестник Научного центра в Черноголовке сложно или даже невозможно получить в «обычных» термических реакциях. А еще фотохимия это фотохромные стекла, оптические отбеливатели, люминесцентные красители, фотоотверждаемые полимерные покрытия. Фотокаталитические очистители воздуха уже выпускаются промышленностью, разработаны также аналогичные технологии очистки воды. Их достоинством является простота, возможность использования солнечного света, экономичность, что важно в век энергосберегающих технологий. Стоит вспомнить про озоновый слой. Под действием света происходит фотодиссоциация молекул кислорода на атомы, которые присоединяются к другим молекулам кислорода с образованием озона, поглощающего губительное для живых организмов ультрафиолетовое излучение. Такая вот «самозащита» свет защищает от света. Еще хотелось бы упомянуть сравнительно новое направление в фотохимии, связанное с использованием фотохимических процессов не только для записи информации, но и для её обработки. Современные компьютеры основаны на полупроводниковых кристаллах, по которым движутся электроны (и даже когда говорят про «дырочную» проводимость, то реально это движение электро- ПРОСТО О СЛОЖНОМ нов). Фотоны легче и быстрее электронов, а молекулы меньше даже самых маленьких нанокристаллов. Кроме того, чтобы переключить полупроводниковый элемент из одного состояния в другое, нужен поток электронов, а переключение молекулы происходит очень быстро в результате фотохимической реакции, и для этого достаточно одного фотона. Предполагается, что, заменив нанокристалл на молекулу, а электроны на фотоны, можно будет увеличить скорость обработки информации и уменьшить размеры устройств. Исследования в этой области пока находятся на стадии лабораторных поисков, уже синтезированы супрамолекулярные соединения, производящие под действием света операции логического сложения и умножения, а также более сложные арифметические операции двоичного сложения и вычитания. Будущее покажет, насколько фантастична идея создания молекулярного компьютера. В заключение можно вспомнить еще одну формулу: «ученье свет», которая конечно же не про фотохимию, но что-то светлое, «фотохимическое» в этой формуле несомненно есть. д.х.н. М.Ф. Будыка Иллюстрации Натальи Левченко 7

8 ВНЕ НАУКИ Шахматные баталии Малый теннис 8 июня 2012 года состоялся III турнир по настольному теннису среди молодых ученых Российской академии наук, совместно организованный Советом молодых ученых РАН и Московской региональной организацией профсоюзов работников РАН. В соревнованиях приняли участие 30 представителей из 22 академических институтов Москвы, Московской области и впервые один участник из Екатеринбурга (Институт физики металлов Уральского отделения РАН). Для участия в турнире зарегистрировалось гораздо большее количество молодых ученых, но, к сожалению, не все 6 апреля 2012 года в Центральном доме ученых Российской академии наук состоялся второй турнир среди молодых ученых РАН по быстрым шахматам. В турнире, организованном Советом молодых учёных РАН и Московской региональной организацией профсоюзов работников РАН, приняли участие 12 человек. Большинство участников представляли институты Академии наук, расположенные в г. Москве, но двое из дюжины с доблестью выступали от Научного центра в Черноголовке. Среди участников была одна представительница прекрасного пола. Турнир проходил по круговой системе каждый шахматист смог сразиться со всеми участниками соревнования. По сравнению с прошлым годом уровень участников сильно вырос. Двое из молодых ученых кандидаты в мастера спорта по шахматам, один мастер спорта. Однако формат турнира заметно уровнял силы участников, поэтому во всех партиях шла упорная борьба. Поскольку лимит времени составлял всего 5 минут на каждого игрока, соперники, как правило, играли острые дебюты королевский гамбит, северный гамбит, гамбит Мора. По итогам турнира первое место занял Иван Оселедец из Института вычислительной математики РАН, а второе и третье место с минимальным отрывом в пол-очка Илья Филиппов из Института физической химии и электрохимии им. А.Н. Фрумкина РАН и Артем Мазитов из Института проблем химической физики РАН. Победителей наградили призами и почетными грамотами. Совет молодых ученых РАН поздравляет победителей, благодарит всех участников турнира за интересную игру и Центральный дом ученых РАН за возможность проведения соревнования. Мы надеемся, что в следующем году шахматный турнир привлечет еще больше участников. смогли приехать. Турнир проводился в общем зачете, а также отдельно среди девушек. Все участники были разбиты на 8 групп. Двое победителей из каждой группы выходили в 1/8 финала. Далее предстояли игры на выбывание по олимпийской системе. Участников заранее не «отсеивали», поэтому многие сильные игроки выбыли уже на стадии 1/8 финала. В финальной части соревнования, как и на групповом этапе, игры проводились до трех побед, однако большинство из них заканчивалось со счетом 3:0 или 3:2. Уверенно шел к финалу Королев Семен, представитель Института проблем передачи информации им. А.А. Харкевича РАН, обыгрывая всухую всех соперников на своем пути. В одном из полуфиналов сошлись победители предыдущих турниров Свитанько Андрей (Институт общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова РАН) и Шмелева Екатерина (Институт проблем информатики РАН). Интригующий матч закончился со счетом 3:1 в пользу Андрея. Выбывшие участники соревнования с особым интересом следили за финалом, в котором встретились Королёв Семён и Свитанько Андрей. Проиграв по ходу игры две партии, Свитанько Андрей смог переломить ход встречи и выиграл со счётом 3:2, став чемпионом второй год подряд. Матч за третье место между Шмелевой Екатериной и Смирновым Николаем был не менее интересным. Со счетом 3:0 победила Екатерина. В женском разряде в матче за первое место встречались Шмелева Екатерина и Павлова Татьяна. И опять со счетом 3:0 победу одержала Катя. Третье место заняла Чердынцева Светлана. Победители получили почетные грамоты, кубки, медали и призы. Организаторы выражают отдельную благодарность сотрудникам спортивного комплекса «Фрунзенский». Материал подготовил к.х.н. Максим Цветков 8 июль 2012

9 На второй площадке праздник ВНЕ НАУКИ 25 мая в Институте проблем химической физики РАН прошли Вторые Командные игры ИПХФ РАН. Соревнующиеся между собой команды первой и второй площадок «Энергия» и «Энтропия» уже во второй раз демонстрировали свои ловкость, смекалку, быстроту, силу, выносливость и сплоченность. Первые Командные игры ИПХФ РАН состоялись прошлой осенью, в год празднования Институтом своего юбилея. Необычное для научной организации мероприятие поначалу было встречено неоднозначно: серьезным людям, занимающимся сложнейшей научной деятельностью, предлагалось прыгать, бегать и строить пирамидки из кубиков. Но любопытство и добрая память о хороших традициях недавнего прошлого одержали верх. И первые игры состоялись! Накалу страстей не было предела, эмоции захлестывали каждого: и участников команд, и болельщиков, и даже организаторов игр события разворачивались очень драматично, и команды не уступали друг другу ни в чем. В упорной борьбе победу одержала команда первой площадки «Энергия». Уже тогда стало понятно, что мероприятие может и должно стать традиционным. Теплым и воодушевляющим приветствием заместителя директора ИПХФ РАН Эльмиры Рашатовны Бадамшиной был дан старт Вторым играм. Они проходили по уже отработанной схеме. Командам предстояло выявить сильнейших в предварительных конкурсах для получения преимущества в финальной эстафете. Капитаны команд Любовь Шмыглева и Сергей Карпов показали единение со своими командами, бесстрашно преодолевая полосу препятствия в противогазах с заклеенными линзами с помощью подсказок своих одноплощадочников. В результате победитель конкурса выявлен не был, но команды получили заряд эмоций для дальнейшего противостояния. В следующих конкурсах участники команд прыгали друг через друга, состязаясь в коллективной дальности полета, вальсировали спиной к спине со связанными руками, перекидывали мячики на сторону противоположной команды. Неожиданно экстремальным оказался бой подушками между девушками, сидящими на плечах молодых людей. В сложнейшем конкурсе, требующем от участников сосредоточения и сплоченности, команды раз за разом точным попаданием отправляли мяч по натянутым как струна веревкам в стоящее на земле ведро. Самым физически напряженным и при этом очень эмоциональным оказался конкурс силачей, до изнеможения поднимающих 24-килограммовую гирю, а в состязании по перетягиванию каната последний выдержал и не разорвался лишь благодаря современным технологиям текстильной промышленности. Эстафетные прыжки в мешках с пришиванием пуговицы на полпути позволили участникам еще раз ощутить командный дух перед финальной эстафетой, к которой команды подошли с трехсекундным преимуществом первой площадки. В финальном состязании участники пятерками передвигались на «лыжах», при этом было необходимо не допустить падения мяча с носилок, поднятых над головами. Проделать это надо было четыре раза подряд до переправки за финишную черту всех участников команды. Казалось бы, победа опять будет за первой площадкой она лидировала всю финальную эстафету, но на последнем рубеже изза неразберихи в рядах «Энергии», было потеряно драгоценное время, чем успешно воспользовалась команда «Энтропия». Ликованию не было предела! Победителем II Командных игр ИПХФ РАН стала команда второй площадки, все-таки взяв столь вожделенный реванш. В заключение хотелось бы отметить, что проведение Командных игр ИПХФ РАН отлично способствует единению и сплочению сотрудников института. Мы хотели бы выразить надежду на то, что другие институты Научного центра не побоятся и захотят принять участие в совместных играх, способствующих возникновению новых научных связей. Фоторепортаж о проведенных играх можно посмотреть в фотогалерее на сайте ИПХФ РАН w ww.icp.ac.ru. Делился впечатлениями к.х.н. Сергей Курочкин Вестник Научного центра в Черноголовке 9

10 ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА «Хорошие кадры надо выращивать» Интервью со Столиным Александром Моисеевичем Александр Моисеевич Столин Родился , Кировоград, Украина. Окончил Ростовский государственный университет, механико-математический факультет по кафедре гидромеханика. Доктор физико-математических наук (1982). Профессор (1992). Заведующий лабораторией пластического деформирования неорганических материалов ИСМАН. Область научных интересов: теория, практика и механика процессов самораспространяющегося высокотемпературного синтеза. Автор более 400 научных публикаций в отечественной и зарубежной научной печати, более 40 изобретений, двух учебных пособий. Александр Моисеевич, в детстве Вы мечтали о профессии ученого? У меня были сильные колебания при выборе профессии. Я хотел поступать на факультет журналистики и даже посещал взрослый литературный кружок, когда учился в школе. Однако на меня оказал влияние мой друг. Он уговорил меня поступать на механику в университет. А потом Вы не пожалели, что не пошли в журналистику? Считаю, что такой выбор был правильным. Надо сказать, что по жизни было много таких поворотных моментов: можешь пойти налево, а можешь направо. Какимто образом делаешь выбор, в этом сказывается характер, наклонности. А мы называем это судьбой. Что привело Вас в Черноголовку? В наш университет, чтобы отобрать ребят, приехал А.Г. Мержанов, который в то время уже был заведующим лаборатории. Он выбрал двоих: меня и Валерия Боярченко. Так мы оказались в Черноголовке, в группе С.А. Бостанджияна. Расскажите о самом начале Вашей работы в Черноголовке? Когда мы появились в Черноголовке, Ф.И. Дубовицкий с каждым из нас беседовал лично, мы были интересны ему как новые сотрудники института. Он беседовал о работе, о других вопросах. Сейчас 10 я понимаю, что он просто прощупывал нас, оценивал наши перспективы. Тогда в филиале Института химической физики под руководством видного математика А.Я. Повзнера сформировался математический отдел, и началось тесное сотрудничество математиков с лабораторией А.Г. Мержанова. Меня подключили к работам по численному моделированию термогидродинамических задач с помощью вычислительной машины М-20. Работал много, часто засиживался до ночи. В 1964 году нас призвали на военную службу, поскольку в нашем университете отменили военную подготовку. Федор Иванович много сделал, чтобы нас с Валерием Боярченко и Игорем Домашневым и на службе использовали по науке. Так мы попали в НИИ-4 в Болшево головной институт по расчету надежности ракетного оборудования. Там мы занимались расчетом системы дистанционного управления и контроля. Тема была довольно сложная. Мы выполнили эту тему и написали большой отчет, который получил хорошую оценку. В институт приезжали на консультацию офицеры с полигонов и из других институтов со всей страны. Они не скрывали свое удивление, когда им говорили, что их проконсультирует рядовой Столин. После окончания службы мне предлагали остаться в НИИ-4, но я вернулся в Черноголовку и продолжил свою научную деятельность. Работа шла хорошо защитил кандидатскую диссертацию, потом докторскую. Над какой задачей Вы работали в то время? До защиты докторской диссертации мои научные интересы были связаны с реологией и неизотермическими процессами в химии и механике полимеров, в особенности с критическими явлениями при течении инертных и химически реагирующих жидкостей. Я уже добился признания в этой области, когда у нас начал развиваться самораспространяющийся высокотемпературный синтез (СВС) как технология и как наука. В 1982 году А.Г. Мержанов предложил мне заниматься разработкой нового процесса СВС-экструзии, который сочетает процессы горения и высокотемпературного деформирования. К тому времени сама возможность пластического деформирования хрупких труднодеформируемых СВС-материалов вызывала большие сомнения. Был ряд неудачных попыток в нашем и других институтах по реализации этого процесса. И хотя расстаться с моими прежними увлечениями было непросто, я, преодолев сомнения, дал согласие. В 1987 году была организована лаборатория пластического деформирования неорганических материалов под моим руководством. Начинали мы с нуля, поэтому много внимания июль 2012

11 пришлось уделять техническому оснащению лаборатории необходимыми установками, стендами, приборами, прессовым оборудованием и оснасткой. К тому времени вокруг меня уже сложилась группа ученых. В числе первых надо назвать Бучацкого Леонида Михайловича, Подлесова Вадима Вениаминовича, Шишкину Татьяну Николаевну, теоретиков Стельмах Любовь Семеновну, Жиляеву Надежду Николаевну. Активно работали с нами студенты и аспиранты. В результате дружной коллективной работы были созданы теоретические и технологические основы СВС-экструзии. Нам очень помогло математическое моделирование, дало понимание куда плыть. Расскажите поподробнее об этом методе? Метод СВС-экструзии это принципиально новый подход. Идея витала в воздухе выдавливать продукты горения через формующую матрицу, и таким образом получать длинномерные изделия из порошков тугоплавких материалов, в частности, нагревательные стержни, композиционные электроды. До этого традиционным способом получения таких изделий была порошковая металлургия, которая использует процесс спекания. Такая технология включает в себя большое число длительных операций и на получение изделия уходят часы и даже десятки часов. Мы же с помощью метода СВС-экструзии на одной установке получаем эти изделия за десятки секунд. Еще одним преимуществом нашего метода является то, что нам необязательно использовать пластификаторы, которые влияют на физико-механические свойства электродных материалов. Впоследствии Вы не меняли тематику научных исследований? Я расширял тематику. СВСэкструзия это основное достижение нашей лаборатории, но мы не ограничиваемся этим. Сейчас занимаемся и полимерами, например, фторопластом. Я сторонник того, что все-таки надо уметь переходить с одной темы на другую, более востребованную. На одной нашей международной школе по инновациям мы организовали дискуссию на тему «Надо ли сотруднику академического института заниматься инновациями и коммерциализацией своих разработок?». Одни выступали и говорили, что «мы не хотим быть бедными и будем этим заниматься». Другие утверждали, что это не дело научного сотрудника он должен заниматься только фундаментальной наукой. Конечно, каждый должен решить этот вопрос для себя. Я считаю, что надо откликаться на реалии времени, подстраиваться. То есть в наше время научный сотрудник должен не только заниматься исследованиями, но и пытаться внедрить свои разработки в производство, быть менеджером? Безусловно. Нужно уметь разговаривать и договариваться с производственниками и потенциальными инвесторами. Мы старались увязывать наши технологические работы с фундаментальными исследованиями. Научный сотрудник должен понимать эксперимент, понимать теоретиков и выступать как технолог. Мои ребята специалисты широкого профиля. Как Ваша лаборатория пережила перестроечное время? Лаборатория начала распадаться. Многие ушли в коммерцию: некоторые более удачно, некоторые менее. Кто-то уехал за границу. Кроме того, нам надо было переезжать из химфизики в ИСМАН. Наступил вынужденный застой в нашей работе. Сотрудников осталось мало, а те ребята, которые приходили, надолго не задерживались. Но со временем ситуация начала исправляться. Я начал отвечать за работу с молодежью в нашем институте. Стали появляться молодые талантливые ребята, в том числе и у меня в лаборатории. В этом большая заслуга нашей дирекции, ведь нужно было не только пригласить ребят, но и удержать их, создать благоприятные условия. Вы руководите двумя научно-образовательными центрами. Расскажите, какие цели и задачи ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА поставлены перед такими центрами? Интеграции науки и образования в Академии всегда уделялось большое внимание. Были разные формы: так называемые академ- ВТУЗы, когда студентам читали лекции сотрудники академических институтов по всем предметам учебной программы. Другая форма базовые кафедры, где студенты обучаются на базе академических институтов только по программам специализации. Сейчас базовые кафедры переживают не лучшие времена основная проблема в том, что студенты не хотят ехать в Черноголовку. В столице им лучше. Третья наиболее современная форма это научно-образовательные центры (НОЦ). Такая форма предполагает, что ВУЗ полностью сохраняет за собой образовательные функции, а его взаимодействие с академическим институтом происходит на основе развития совместных научных исследований. В 2002 году был создан НОЦ ИСМАН, в этом нам очень помогло строительство общежития на территории нашего института. На наше предложение о сотрудничестве в рамках НОЦ откликнулись в основном регионы. В том числе Тамбовский университет? С Тамбовским университетом была такая история. Я был оппонентом на защите одного доктора из Тамбова. Он занимался плунжерной экструзией полимеров в твердом состоянии, что очень близко к нашей СВС-экструзии. Возник замысел совместной работы. Его интересовали полимеры, нас неорганика, и мы решили заниматься композиционными материалами. Совместно мы организовали профильный НОЦ ТамбГТУ ИСМАН «Твердофазные технологии». Вестник научного центра в Черноголовке 11

12 ОТ ПЕРВОГО ЛИЦА А как осуществляется работа этого центра? Хочу подчеркнуть, что мы начинали с нуля. В Тамбове твердофазные технологии развиты не были, отсутствовало соответствующее оборудование. Мы же имели в этом направлении большой опыт. Какое-то оборудование мы отдали туда на временное пользование. В результате на базе ТамбГТУ теперь успешно функционирует научнообразовательная лаборатория. Как происходит работа? ВУЗ посылает к нам студентов, которые выполняют здесь диплом. Лучшие из них поступают в аспирантуру либо в ИСМАН, либо в университет. Даже если потом ребята возвращаются на малую родину, они поддерживают с нами связь, и мы стараемся не выпускать их из виду. Самое главное не то, что они защитили диссертацию или получили какой-то опыт, занимаясь научной деятельностью, а то, что образовалось взаимодействие по определенным темам, с определенными людьми. Не секрет, что возможности для научной деятельности в академическом институте лучше, чем в ВУЗе. Создание НОЦ позволяет подтянуть НИР в университетах до академического уровня. Поэтому главное - навести мосты с кафедрой ВУЗа, чтобы было взаимовыгодное сотрудничество в науке. Вот эту задачу надо перед собой ставить. Именно эта направленность оправдала себя сейчас у нас очень хорошие отношения и с другими периферийными ВУЗами. А Вы получали какое-то финансирование? Нам повезло: мы попали в двадцатку НОЦов, финансируемых американским фондом CRDF, выиграли проект на проведение научных исследований, а также получали целевое финансирование Минобрнауки. Благодаря этому нам удалось и оборудование закупить, и проводить научные исследования. CRDF организует лагеря по обучению английскому языку, и наши ребята ездят туда регулярно. Безусловно результат создания НОЦ и в том, что у нас сейчас довольно много молодежи. Многие ребята уже стали маститыми, самостоятельными. Занимаются также и организационной деятельностью в нашем институте. То есть удалось добиться того, что отток молодых кадров прекратился? Молодежь всегда прагматичная, и сейчас они видят перспективу. Александр Моисеевич, я знаю, что Вы также активно сотрудничаете со школами. Мы ежегодно проводим Всероссийские школы-семинары по структурной макрокинетике с международным участием для молодых ученых, и уже два года подряд делегация от Малой академии наук г. Черноголовки представляет устные доклады на наших Школах. В свое время я был назначен заведующим филиала кафедры по СВС в МИСИСе. Нам было важно, чтобы школьники из Черноголовки поступали в МИСИС именно на нашу кафедру. С этой целью были организованы подготовительные курсы по физике и математике. На основе трехстороннего договора о сотрудничестве между ИСМАН, МИСИС и школой 75 ИСМАН несколько лет подряд проводил бесплатные рейтинговые экзамены, при их успешной сдаче школьники города Черноголовки поступали на любой факультет МИСИС. В рамках подготовки специалистов для нужд Московской области нам было выделено пять мест для льготного поступления черноголовских школьников именно на нашу кафедру. В результате такой работы к нам в Институт попали многие выпускники МИСиСа. То есть результат был достигнут? Да, в какой-то степени. Заниматься в МИСИСе очень трудно и не все удерживаются. Многие из современных школьников сейчас предпочитают поступать в коммерческие ВУЗы на специальности социального уклона, где учиться проще. Это одна из причин проблемы с кадрами у нас в стране. Эта проблема многосторонняя, и в конце концов по нисходящей упирается в школьное образование. А школьное образование у нас качественно изменилось не в лучшую сторону. Учат в основном запоминать, а не мыслить. Основной целью обучения в школе стало «натаскивание» на сдачу ЕГЭ. Жизнь репетиторов по этим предметам улучшилась, а уровень подготовки школьников резко снизился. А что Вы думаете по поводу реформы образования, которая сейчас проводится? Действия, которые сейчас предпринимаются, нацелены на то, чтобы еще более усугубить эту проблему. Череда реформирования образования без учета всех возможных последствий очень вредит. Понимаете, хорошие кадры надо выращивать и это мгновенно не делается. Все должно быть в системе школа, ВУЗ, предприятие. А что конкретно можете сказать про Черноголовские школы? Еще недавно ситуация была совсем другой. В школе 82 были классы МГУ с углубленным обучением по базовым предметам: математике, физике, химии и биологии. В этих классах преподавали сотрудники наших научных институтов. Преподавателей даже приходилось отбирать на конкурсной основе, поскольку эта работа оплачивалась. Сейчас все это поломалось. Каким Вы видите путь решения проблем в Черноголовских школах? Конечно, можно с тоской вспоминать прошлое нашего школьного образования. Однако более конструктивно в новых условиях сделать попытку реализовать старые (хорошо забытые) формы работы со школьниками. И сейчас надо что-то делать. Я считаю, что очень многое может сделать молодежь. Необходимо налаживать взаимодействие и сотрудничество между муниципалитетом г. Черноголовки и Президиумом НЦЧ РАН по поводу совместной деятельности в образовании. Александр Моисеевич, какой совет Вы бы дали молодежи, которая только начинает свою научную деятельность? Я считаю, что не надо требовать от жизни всего и сразу. При всех недостатках в нашей стране, нынешние условия очень сильно поменялись в лучшую сторону. Сейчас у молодежи появились перспективы для творческого роста. Хочется надеяться, что дальше будет только лучше. Я разговаривал со многими людьми, которые ушли в бизнес и процветают. Но они вспоминают с ностальгией то время, когда занимались наукой, говорят, что это лучшие годы в их жизни. В свое время у меня были разные предложения, в том числе, и уехать за границу. Тогда я не поддался сиюминутному соблазну и ни в коем случае сейчас не жалею. Конечно, не надо осуждать человека, который чтобы обеспечить семью, занимается коммерцией и добывает себе деньги, не надо быть снобом. Но все-таки, если тебе представилась возможность заниматься наукой, развивать себя творчески, нужно это ценить. Это имеет огромное значение. Беседовала к.х.н. Любовь Николенко 12 июль 2012

13 ЮБИЛЕЙ Добровольскому Ю.А лет 30 мая исполнилось 50 лет Юрию Анатольевичу Добровольскому, заведующему лабораторией Ионики твердого тела ИПХФ РАН. Юрий Анатольевич Добровольский родился в Краснодаре в 1962 году в семье военного полярного летчика. Возникший в раннем возрасте интерес к точным наукам и завораживающему процессу превращения веществ предопределил выбор Юрия Анатольевича. Он поступил в Московский институт тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова на факультет химии и технологии редких и рассеянных элементов и материалов электронной техники, который успешно окончил в 1985 году. После окончания МИТХТ по распределению попадает в Институт новых химических проблем АН СССР (ИНХП) на должность стажера-исследователя. Именно тогда определились такие области его научных интересов, как изучение процессов, происходящих при адсорбции газов на оксидных материалах и исследование образующихся поверхностных соединений. Работы по данным направлениям послужили основой кандидатской диссертации, защищенной в 1993 году в ИОНХ РАН. Важным этапом в научной деятельности Добровольского являлись гг. В этот период он занимает должности от младшего научного сотрудника до заведующего лабораторией. Кризис 90-х годов сильно изменил структуру института. Молодое поколение почти полностью ушло в бизнес и вполне там процветало (по крайней мере материально). Добровольский остался в науке, хотя перспективы тогда были весьма неопределенными и даже казались тупиковыми. Он сумел не только сохранить научную школу, которую создал Евгений Александрович Укше, но и воспитать новое поколение молодых ученых. Аспиранты и молодые сотрудники одними из первых появились на территории института именно в окружении Добровольского. Стремление Юрия Анатольевича нести знания детям привело его Вестник Научного центра в Черноголовке в ЭСШ 82 г. Черноголовки, и с 1996 по 2003 гг. одновременно с его научной деятельностью шла преподавательская по предмету химия. Кроме исключительной увлеченности, одним из основных свойств Ю.А. Добровольского является не столь частое в наше время неравнодушие к тем, с кем его сводит жизнь. После его прихода в школу химия по привлекательности для учеников вышла на первое место. Черноголовка стала непременным поставщиком студентов на Химический факультет МГУ. Не только ученики его классов, но и многие другие ребята получали от Юрия Анатольевича помощь, гарантирующую поступление в университет. В 1997 году в связи с объединением институтов Юрия Анатольевича переводят на работу в Институт проблем химической физики РАН (ИПХФ РАН) на должность заведующего лабораторией электрохимии сенсорных структур. За свою научную деятельность в стенах ИПХФ РАН Юрий Анатольевич собрал вокруг себя дружный научный коллектив, под его началом было получено огромное количество интересных результатов, выполнено немало практических разработок, был создан Комплекс лабораторий ионики твёрдого тела, который позволил молодым ученым попробовать свои силы на руководящих должностях. Большое внимание Юрий Анатольевич уделяет воспитанию молодого поколения. Студенты начинают работать в лаборатории уже с первого курса и к окончанию ВУЗа становятся отлично подготовленными сотрудниками, имеющими общую теоретическую подготовку и навыки самостоятельной работы на современном научном оборудовании. В 2008 году Юрий Анатольевич защитил диссертацию на соискание степени доктора химических наук по специальности «физическая химия», и в 2009 году ему было присуждено ученое звание профессора. В настоящее время он является членом Российского и Международного обществ Ионики твердого тела, Международного электрохимического общества, членом Ученого Совета ИПХФ РАН. Коллектив лаборатории 13

АННОТАЦИЯ на магистерскую программу «Информационные технологии в образовании»

АННОТАЦИЯ на магистерскую программу «Информационные технологии в образовании» АННОТАЦИЯ на магистерскую программу «Информационные технологии в образовании» Решением Ученого совета ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» от 29 апреля 2009 года (протокол 10) открыта магистерская

Подробнее

ТРУДЫ МФТИ Том 4, 4 Н. Х. Агаханов и др. 3

ТРУДЫ МФТИ Том 4, 4 Н. Х. Агаханов и др. 3 ТРУДЫ МФТИ. 2012. Том 4, 4 Н. Х. Агаханов и др. 3 УДК 372.851:51 Н. Х. Агаханов, А. А. Воронов, П. А. Кожевников, О К. Подлипский, Ю. А. Самарский, В. П. Слободянин, Д. А. Терешин Московский физико-технический

Подробнее

МБОУ ЛИЦЕЙ «ДЕРЖАВА» Каждый воспитанник Лицея «ДЕРЖАВА» является носителем культуры интеллектуального труда, спорта и здоровья, духовной культуры.

МБОУ ЛИЦЕЙ «ДЕРЖАВА» Каждый воспитанник Лицея «ДЕРЖАВА» является носителем культуры интеллектуального труда, спорта и здоровья, духовной культуры. МБОУ ЛИЦЕЙ «ДЕРЖАВА» Каждый воспитанник Лицея «ДЕРЖАВА» является носителем культуры интеллектуального труда, спорта и здоровья, духовной культуры. КоПЫЛоВА Оксана Николаевна ЯКоВЛЕВ Борис Викторович АЛЕКСАнДРоВ

Подробнее

Информационная газета СОШ 19 ( 5, январь 2016)

Информационная газета СОШ 19 ( 5, январь 2016) Информационная газета СОШ 19 ( 5, январь 2016) Ах, милая, добрая, школа, Ты каждому сердцу знакома. Здесь детство прошло, Не вернется оно, А память тревожит нас снова О сотрудничестве школы и семьи только

Подробнее

Паспорт целевой программы «Развитие шахмат в Приморском крае на годы»

Паспорт целевой программы «Развитие шахмат в Приморском крае на годы» Паспорт целевой программы «Развитие шахмат в Приморском крае на 2011-2014 годы» 1. Наименование программы. Целевая программа «Развитие шахмат в Приморском крае на 2011-2014 годы» 2. Дата утверждения (наименование

Подробнее

Спортивные традиции как элемент корпоративной культуры

Спортивные традиции как элемент корпоративной культуры Спортивные традиции как элемент корпоративной культуры И стория Банка России всегда была связана с заботой о людях. Cреди важнейших составляющих этой миссии поддержка здорового образа жизни сотрудников

Подробнее

Программа проведения Всероссийского фестиваля #ВместеЯрче в Свердловской области. Дата Мероприятие Содержание мероприятия Место проведения

Программа проведения Всероссийского фестиваля #ВместеЯрче в Свердловской области. Дата Мероприятие Содержание мероприятия Место проведения 1. 05.09.2016 2. 3. Программа проведения Всероссийского фестиваля #ВместеЯрче в Свердловской области с 01.06.2016 по 31.08.2016 с 01.09.2016 по 15.09.2016 Форум ЖКХ «Сила Урала» Конкурс рисунков на асфальте

Подробнее

Павел Маврин, Анатолий Шалыто. Зачем нам чемпионы по программированию

Павел Маврин, Анатолий Шалыто. Зачем нам чемпионы по программированию Вариант статьи опубликован в еженедельнике «Itnews». 2008. 8, с. 11. Павел Маврин, Анатолий Шалыто Зачем нам чемпионы по программированию Темой номера «Компьютерры» #14 (730) было «Спортивное программирования

Подробнее

Реализация направления «Государственная поддержка талантливой молодежи» приоритетного национального проекта «Образование» стала продолжением

Реализация направления «Государственная поддержка талантливой молодежи» приоритетного национального проекта «Образование» стала продолжением Реализация направления «Государственная поддержка талантливой молодежи» приоритетного национального проекта «Образование» стала продолжением многолетней межведомственной работы Министерства образования

Подробнее

Итоги участия МБОУ ЭМЛи 29 в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах в учебном году.

Итоги участия МБОУ ЭМЛи 29 в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах в учебном году. Итоги участия МБОУ ЭМЛи 29 в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах в 2014-2015 учебном году. Осуществление поддержки и индивидуального сопровождения одаренных детей в 2014 2015 учебном году решалось

Подробнее

План мероприятий, посвященных Году детства в Югре, на территории города Ханты-Мансийска

План мероприятий, посвященных Году детства в Югре, на территории города Ханты-Мансийска План мероприятий, посвященных Году детства в Югре, на территории города п/п Наименование мероприятия 1. Программа мероприятий в дошкольных образовательных организациях «Я этот город знаю с детства» (по

Подробнее

19-21 октября 2016 г. Пермь, Россия.

19-21 октября 2016 г. Пермь, Россия. Всероссийская юбилейная конференция (с международным участием) «Современные достижения химических наук», посвященная 100-летию Пермского государственного университета 19-21 октября 2016 г. http://chem100.psu.ru/

Подробнее

Учебная работа по формированию социально-адаптивной личности

Учебная работа по формированию социально-адаптивной личности Опубликовано в сборнике АППО «Инновации в образовании» Санкт-Петербург, 2012 Василенко М.В., заместитель директора по УВР Рязанова Н.В., заместитель директора по ВР Архипова О.С., учитель истории Учебная

Подробнее

Краевое государственное казенное образовательное учреждение для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом 20»

Краевое государственное казенное образовательное учреждение для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом 20» Краевое государственное казенное образовательное учреждение для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом 20» Шашечный турнир Разработала : Горковенко Р.Г, инструктор по физкультуре

Подробнее

ГБОУ СОШ 1874 дошкольное отделение «Радость»

ГБОУ СОШ 1874 дошкольное отделение «Радость» ГБОУ СОШ 1874 дошкольное отделение «Радость» ИНФОРМАЦИОННО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ, ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ» автор проекта Острикова О.Ю. 2010-2014 г.г. Разработка цикла интегрированных

Подробнее

Теперь Сергею Борисовичу Чертовских предстоит отстаивать честь района в крае.

Теперь Сергею Борисовичу Чертовских предстоит отстаивать честь района в крае. Это наш учитель! Завершился районный конкурс педагогического мастерства. В нем приняли участие пять педагогов начальных классов, два учителя русского языка и литературы и один учитель истории и обществознания.

Подробнее

Магистратура АГУ: новые программы по госзаказу!. Новости АГУ. Pdf версия.

Магистратура АГУ: новые программы по госзаказу!. Новости АГУ. Pdf версия. Магистратура АГУ: новые программы по госзаказу! В Астраханском государственном университете открылись новые магистерские программы в рамках направлений «Менеджмент», «Электроника и наноэлектроника» и «Биология»

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 10

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 10 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 10 1 сентября 1988 г. состоялось торжественное открытие школы 18 мая 2001 г. школе был присвоен статус гимназии В гимназии обучаются 774

Подробнее

Всероссийский заочный фестиваль программ внеурочной деятельности библиотек организаций основного общего образования

Всероссийский заочный фестиваль программ внеурочной деятельности библиотек организаций основного общего образования конкурс ÐÎÑÑÈÉÑÊÀß ÁÈÁËÈÎÒÅ ÍÀß ÀÑÑÎÖÈÀÖÈß ÑÅÊÖÈß ØÊÎËÜÍÛÕ ÁÈÁËÈÎÒÅÊ ÆÓÐÍÀË «ØÊÎËÜÍÀß ÁÈÁËÈÎÒÅÊÀ: ÑÅÃÎÄÍß È ÇÀÂÒÐÀ» Всероссийский заочный фестиваль программ внеурочной деятельности библиотек организаций

Подробнее

Лекторы и модераторы. 30 июня 4 июля 2014 года. Пансионат «Клязьма» (Клязьминское водохранилище, п. Поведники) Владимир Михайлович Школьников

Лекторы и модераторы. 30 июня 4 июля 2014 года. Пансионат «Клязьма» (Клязьминское водохранилище, п. Поведники) Владимир Михайлович Школьников Лекторы и модераторы 30 июня 4 июля 2014 года. Пансионат «Клязьма» (Клязьминское водохранилище, п. Поведники) Владимир Михайлович Школьников Заведующий лабораторией демографических данных в Институте демографических

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883 Документ предоставлен КонсультантПлюс Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2014 г. N 33815 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО

Подробнее

Инновационная проектная деятельность студентов ТГУ имени Г.Р. Державина

Инновационная проектная деятельность студентов ТГУ имени Г.Р. Державина Инновационная проектная деятельность студентов ТГУ имени Г.Р. Державина Инновационная проектная деятельность направлена на формирование способности у студентов эффективно применять знания и умения на практике

Подробнее

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «КОРАБЛИК ТАЛАНТОВ» Александрович Татьяна

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «КОРАБЛИК ТАЛАНТОВ» Александрович Татьяна ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «КОРАБЛИК ТАЛАНТОВ» Александрович Татьяна Анатольевна, педагогорганизатор УО «Климовичская районная государственная гимназия им. И.С. Николаева» В настоящее время одной из актуальных

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883 Документ предоставлен Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2014 г. N 33815 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 883 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах

Подробнее

Для реализации данной цели были поставлены задачи:

Для реализации данной цели были поставлены задачи: Участие в проекте «Мужской разговор» На базе МБУ ДО ЭБЦ с 01.06.2016 по 27.06.2016 года функционировал летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей. Лагерь был организован в рамках социально-значимого

Подробнее

ДИПЛОМ I СТЕПЕНИ V ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (Официальный сайт Центр "Педагогический поиск )

ДИПЛОМ I СТЕПЕНИ V ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (Официальный сайт Центр Педагогический поиск ) ДИПЛОМ I СТЕПЕНИ V ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (Официальный сайт Центр "Педагогический поиск ) Переход на новые образовательные стандарты Деятельностный подход

Подробнее

Качество образования

Качество образования Качество образования Савина Ирина Владимировна учитель начальных классов ГОУ СОШ при Посольстве России в Аргентине Детей должны воспитывать люди, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему

Подробнее

Лекция «Использование игровой технологии в воспитании школьников» Основные типы игровых технологий в экологическом образовании.

Лекция «Использование игровой технологии в воспитании школьников» Основные типы игровых технологий в экологическом образовании. Лекция «Использование игровой технологии в воспитании школьников» Для достижения результата применения игровой технологии очень важно, чтобы сюжеты игр и игровых ситуаций имели реальную основу в этом случае

Подробнее

ПРОГРАММА. Подготовка лидеров ученического самоуправления в рамках Рязанского областного лагеря актива старшеклассников «Рубин»

ПРОГРАММА. Подготовка лидеров ученического самоуправления в рамках Рязанского областного лагеря актива старшеклассников «Рубин» Рязанская областная общественная организация Общероссийской общественной организации «РСМ» Рязанский областной лагерь актива старшеклассников «Рубин» ПРОГРАММА Подготовка лидеров ученического самоуправления

Подробнее

Они были учениками, а стали учителями МОУ СОШ 81 Центрального района г. Волгограда

Они были учениками, а стали учителями МОУ СОШ 81 Центрального района г. Волгограда Они были учениками, а стали учителями МОУ СОШ 81 Центрального района г. Волгограда Работу выполнили: обучающиеся 6 А класса МОУ СОШ 81 Артемьева Диана и Давыдова Анна. Научный руководитель: заместитель

Подробнее

АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ

АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ Отдела образования администрации Кесовогорского района

ПЛАН РАБОТЫ Отдела образования администрации Кесовогорского района ПЛАН РАБОТЫ Отдела образования администрации Кесовогорского района на НОЯБРЬ 2016 г. Вид деятельности. Категория слушателей. Мероприятия Сроки Ответственный I. Курсы повышения квалификации 1. КПК для учителей

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД ВОСПИТАНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПРИОРИТЕТ 1.Развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные

Подробнее

Мануров Ильгиз Минзагитович Заведующий кафедрой физической культуры, канд. с.х. наук, доцент. Родился 6 мая 1966 г. в Полевые Бикшики Батыревского

Мануров Ильгиз Минзагитович Заведующий кафедрой физической культуры, канд. с.х. наук, доцент. Родился 6 мая 1966 г. в Полевые Бикшики Батыревского Мануров Ильгиз Минзагитович Заведующий кафедрой физической культуры, канд. с.х. наук, доцент. Родился 6 мая 1966 г. в Полевые Бикшики Батыревского района Чувашской АССР. В 1988 г. окончил Чувашский сельскохозяйственный

Подробнее

Уважаемые коллеги и родители!

Уважаемые коллеги и родители! Публичная презентация профессиональному сообществу и представителям общественности результатов педагогической учителя начальных классов МБОУ» ВСОШ 1» Млечко Татьяны Ивановны Уважаемые коллеги и родители!

Подробнее

Неэффективных вузов должно быть меньше

Неэффективных вузов должно быть меньше 15 сентября 2013 г. 1 завершился сбор данных для проведения очередного мониторинга эффективности деятельности вузов и их филиалов. Опубликовать его результаты планируется через два месяца. После этого

Подробнее

Открытое Первенство и Чемпионат города по Спортивному туризму, посвященные 70-летию Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.

Открытое Первенство и Чемпионат города по Спортивному туризму, посвященные 70-летию Победы Советского народа в Великой Отечественной войне. Открытое Первенство и Чемпионат города по Спортивному туризму, посвященные 70-летию Победы Советского народа в Великой Отечественной войне. С каждым годом расширяется география спортивного туризма, совершенствуются

Подробнее

РАЙОННЫЙ КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ ВРЕМЕННОГО ТРУДОУСТРОЙСТВА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ «НАЧНИ ТРУДОВУЮ БИОГРАФИЮ»

РАЙОННЫЙ КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ ВРЕМЕННОГО ТРУДОУСТРОЙСТВА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ «НАЧНИ ТРУДОВУЮ БИОГРАФИЮ» РАЙОННЫЙ КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ ВРЕМЕННОГО ТРУДОУСТРОЙСТВА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ «НАЧНИ ТРУДОВУЮ БИОГРАФИЮ» «Л У Ч Ш А Я Т Р УД О ВА Я Б Р И ГА Д А» М Б ОУ С О Ш 1 5 2 0 1 4 Г ОД НАШ ДЕВИЗ ЗА МНОГО

Подробнее

Смирнов Павел Алексеевич

Смирнов Павел Алексеевич Ровно 55 лет назад гостеприимно распахнула перед учениками свои двери Луговская средняя школа. Для истории это всего лишь мгновение, а для коллектива учителей целая жизнь, отданная любимому делу, ученикам.

Подробнее

Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы

Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы Проект Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы Настоящие предложения подготовлены экспертной группой Минобрнауки России по выработке комплекса мер по модернизации

Подробнее

1. Цели и задачи 2. Место и сроки проведения соревнования 3. Организаторы соревнования:

1. Цели и задачи 2. Место и сроки проведения соревнования 3. Организаторы соревнования: 1. Цели и задачи Соревнования лично-командные, проводятся в целях: - популяризация и развитие кикбоксинга в Ростовской области; - пропаганда активного и здорового образа жизни подрастающего поколения за

Подробнее

Дорос для тебя здоровья Кросс! Всероссийский день бега - Кросс наций.

Дорос для тебя здоровья Кросс! Всероссийский день бега - Кросс наций. Дорос для тебя здоровья Кросс! Всероссийский день бега - Кросс наций. Губернатор Евгений Куйвашев подписал распоряжение о подготовке и проведении в Свердловской области массовых соревнований по легкой

Подробнее

Казанцев. С.А. Воспоминания о спортивном ориентировании в Ленинградской области

Казанцев. С.А. Воспоминания о спортивном ориентировании в Ленинградской области Казанцев. С.А Воспоминания о спортивном ориентировании в Ленинградской области Недавно прошла конференция, посвященная 50-летию спортивного ориентирования в СССР и в России. Однако в многочисленной мемуарной

Подробнее

1. Цели и задачи соревнований 2. Организаторы и руководство соревнованиями 3. Обеспечение безопасности 4. Система проведения соревнований

1. Цели и задачи соревнований 2. Организаторы и руководство соревнованиями 3. Обеспечение безопасности 4. Система проведения соревнований 1. Цели и задачи соревнований повышение мастерства юных шахматистов; развитие в России объединенной системы детских соревнований по шахматам; популяризация шахмат через систему массовых соревнований среди

Подробнее

Совет муниципального образования Динской район РЕШЕНИЕ

Совет муниципального образования Динской район РЕШЕНИЕ Совет муниципального образования Динской район РЕШЕНИЕ 28 сентября 2016 г. 146-15 / 3 станица Динская О присвоении звания «Почетный педагог Динского района» В соответствии с положением о звании «Почетный

Подробнее

20-летний уникальный опыт подготовки думающих людей

20-летний уникальный опыт подготовки думающих людей Наука Качественное высшее образование Конкурентноспособность Международная мобильность Современные образовательные технологии Опыт и традиции Инновации Наукоемкие технологии Новые решения Будущие исследователи

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОНД «ТАЛАНТ И УСПЕХ» (ФОНД «ТАЛАНТ И УСПЕХ»)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОНД «ТАЛАНТ И УСПЕХ» (ФОНД «ТАЛАНТ И УСПЕХ») ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОНД «ТАЛАНТ И УСПЕХ» (ФОНД «ТАЛАНТ И УСПЕХ») Приглашаем принять участие в обучающем семинаре «Использование интерактивных математических систем и различных педагогических методик при обучении

Подробнее

УРОК 1 КАЖДАЯ ЖИЗНЬ - ИСТОРИЯ. История жизни. Биография известного человека. Характер и судьба человека.

УРОК 1 КАЖДАЯ ЖИЗНЬ - ИСТОРИЯ. История жизни. Биография известного человека. Характер и судьба человека. КАЖДАЯ ЖИЗНЬ - История жизни. ИСТОРИЯ Биография известного человека. Характер и судьба человека. КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ Высказать мнение о характере, личности человека; рассказать историю жизни человека;

Подробнее

ШКОЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ «SMILE» НАЧАЛ СВОЮ РОБОТУ!!!

ШКОЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ «SMILE» НАЧАЛ СВОЮ РОБОТУ!!! Общеобразовательное учебное заведение I III ступеней 9 г. Александрия Выпуск 5 (июнь), 2014 г. Кредо школы: От успешного учителя к успешному ученику в успешной школе Читайте в номере: 1стр. -Школьный лагерь

Подробнее

Сценарий 1 сентября. Звучат детские песни до начала линейки.

Сценарий 1 сентября. Звучат детские песни до начала линейки. Сценарий 1 сентября Звучат детские песни до начала линейки. 1 Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! Здравствуйте, учителя, родители, ученики и гости! 2 Ведущая: Мы рады приветствовать вас на нашем празднике

Подробнее

Программу реализует. в рамках Концепции опережающего развития кадрового потенциала ОАО «РусГидро» «От Новой школы к рабочему месту» Хабаровск, 2014г.

Программу реализует. в рамках Концепции опережающего развития кадрового потенциала ОАО «РусГидро» «От Новой школы к рабочему месту» Хабаровск, 2014г. Программу реализует в рамках Концепции опережающего развития кадрового потенциала ОАО «РусГидро» «От Новой школы к рабочему месту» Хабаровск, 2014г. ОАО «ДГК» присоединилась к программе ОАО «РусГидро»

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний о химической символике, химических понятиях,

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Отзывы выпускников об учёбе в

Отзывы выпускников об учёбе в Отзывы выпускников об учёбе в Анна Егорова, ИУЭФ, выпускница специальности «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»: - Главное, что я получила за время учебы - это эмоции. От отлично сданных экзаменов, побед

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА

ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА Положение разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

Золотые медалисты. Серебряные медалисты. Зиновьева Анна Щупко Илья Филимонова Анжелика. Куличева Марина Сапрунова Яна Долгачева Полина Козлов Алексей

Золотые медалисты. Серебряные медалисты. Зиновьева Анна Щупко Илья Филимонова Анжелика. Куличева Марина Сапрунова Яна Долгачева Полина Козлов Алексей Общие сведения. На окончание учебного года в гимназии в 42 классах обучалось 1210 учащихся. На «4» и «5» окончил учебный год. 641ученик. Отложен перевод в очередной класс у 5 учащихся (экстернат или болезнь)

Подробнее

Николай Иванович Терешкин - ученик Вольфганга Штейница Личные Воспоминания

Николай Иванович Терешкин - ученик Вольфганга Штейница Личные Воспоминания 38 LOMONOSSOW 2I00 Николай Иванович Терешкин - ученик Вольфганга Штейница Личные Воспоминания Сергей Н. Терешкин Вольфганг Штейниц Это имя я услышал в раннем детстве. Мы жили в коммунальной квартире в

Подробнее

БОУ СПО РА «Горно-Алтайский педагогический колледж» ЦМК школьной педагогики и психологии. Программа внеурочной деятельности.

БОУ СПО РА «Горно-Алтайский педагогический колледж» ЦМК школьной педагогики и психологии. Программа внеурочной деятельности. БОУ СПО РА «Горно-Алтайский педагогический колледж» ЦМК школьной педагогики и психологии Программа внеурочной деятельности «Дорога успеха» Составитель: Ломшина Т.В.. Горно-Алтайск, 2013 1 Пояснительная

Подробнее

Соловьев К.А. Подготовка кадров: проблемы информации

Соловьев К.А. Подготовка кадров: проблемы информации Соловьев К.А. Подготовка кадров: проблемы информации Журнал «Стратегия России». 2013. 2 Новые условия пореформенного развития государства требуют и новых подходов в подготовке кадров государственного управления.

Подробнее

СОВЕТ Министерства образования и науки Российской Федерации по науке

СОВЕТ Министерства образования и науки Российской Федерации по науке Министерство образования и науки Российской Федерации СОВЕТ Министерства образования и науки Российской Федерации по науке САЛИХОВ СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ Директор Департамента науки и технологий Москва, 29

Подробнее

«Утверждаю» Заместител ь Губернатора Курской области, «Согласовано» Председатель Комитета по физической культуре и спорту Курской области

«Утверждаю» Заместител ь Губернатора Курской области, «Согласовано» Председатель Комитета по физической культуре и спорту Курской области «Согласовано» Председатель Комитета по физической культуре и спорту Курской области А.А. Марковчин «Утверждаю» Заместител ь Губернатора Курской области, ^оргкомитета партакиады Л.А. Гребенькова

Подробнее

В.В. Тыкоцкий, С.М. Кулиш

В.В. Тыкоцкий, С.М. Кулиш 1 В.В. Тыкоцкий, С.М. Кулиш ДОВУЗОВСКАЯ ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЛИЦЕЕ 15 г. ХИМКИ ПО ВЗАИМОСВЯЗАННЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ ФИЗИКИ, КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНЯ И НАУЧНО - ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В настоящее время

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении XI лично-командного первенства России по шахматам среди учащихся, проживающих в сельской местности

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении XI лично-командного первенства России по шахматам среди учащихся, проживающих в сельской местности ПОЛОЖЕНИЕ о проведении XI лично-командного первенства России по шахматам среди учащихся, проживающих в сельской местности 2 I. Общие положения 1.1. XI лично-командное первенство России по шахматам среди

Подробнее

Анализ работы научного общества «Альтаир» МБОО гимназия 14 имени первого летчика-космонавта Ю.А. Гагарина г. Ейска за учебный год Научное

Анализ работы научного общества «Альтаир» МБОО гимназия 14 имени первого летчика-космонавта Ю.А. Гагарина г. Ейска за учебный год Научное Анализ работы научного общества «Альтаир» МБОО гимназия 14 имени первого летчика-космонавта Ю.А. Гагарина г. Ейска за 2015-2016 учебный год Научное общество учащихся (НОУ) добровольное объединение школьников,

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРУМА «ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО»

КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРУМА «ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРУМА «ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» Планируемое место и время проведения мероприятия Конгресс-холл, март 2016 года Цель мероприятия: создание единого пространства для обсуждения актуальных

Подробнее

Перечень электронных образовательных ресурсов

Перечень электронных образовательных ресурсов Перечень электронных образовательных ресурсов I. Математика Поставка С: Репетитор. Математика (часть ). Книга для учителя (7- классы). Методические комментарии. Поставка С: Школа. Вычислительная математика

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физике для 11 класса.

Аннотация к рабочей программе по физике для 11 класса. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 13 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга Аннотация к рабочей программе по

Подробнее

ОТЧЕТ. о реализации мероприятий комплекса мер по модернизации системы общего образования по МОБУ СОШ 30.

ОТЧЕТ. о реализации мероприятий комплекса мер по модернизации системы общего образования по МОБУ СОШ 30. ОТЧЕТ о реализации мероприятий комплекса мер по модернизации системы общего образования по МОБУ СОШ 30. Модернизация системы общего образования проводится с целью достижения результатов национальной образовательной

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Богородицкая средняя общеобразовательная школа Хотынецкого района Орловской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Богородицкая средняя общеобразовательная школа Хотынецкого района Орловской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Богородицкая средняя общеобразовательная школа Хотынецкого района Орловской области «Логика педагогического руководства школой такова, что невозможно

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ ПАВ «ЖИЗНЬ БЕЗ НАРКОТИКОВ» СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ПРОГРАММА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ ПАВ «ЖИЗНЬ БЕЗ НАРКОТИКОВ» СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УТВЕРЖДАЮ ДИРЕКТОР МБОУ СОШ 23 А. И. Жилкин «01» января 2014 г. ПРОГРАММА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ ПАВ «ЖИЗНЬ БЕЗ НАРКОТИКОВ» Проблема наркотиков давно превратилась в глобальную проблему, грозящую гибелью

Подробнее

Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение Бобровская средняя общеобразовательная школа 1

Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение Бобровская средняя общеобразовательная школа 1 Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение Бобровская средняя общеобразовательная школа 1 «Зажжем огонь в сердцах людей как это делал Прометей!» Социальный проект: Создание волонтерского отряда

Подробнее

Формирование инженерных компетенций в системе довузовской подготовки "Школа-НИЯУ МИФИ"

Формирование инженерных компетенций в системе довузовской подготовки Школа-НИЯУ МИФИ Формирование инженерных компетенций в системе довузовской подготовки "Школа-НИЯУ МИФИ" Весна Елена Борисовна, проректор НИЯУ МИФИ, доктор психологических наук, профессор Цветков Игорь Владимирович, начальник

Подробнее

III Московский молодёжный фестиваль «МАЙский взлёт» Аэродром Тушино

III Московский молодёжный фестиваль «МАЙский взлёт» Аэродром Тушино III Московский молодёжный фестиваль «МАЙский взлёт» Аэродром Тушино 2013 2 Организаторы Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) Клуб выпускников МАИ Организационная

Подробнее

БЕЗ. Работа образовательного учреждения по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

БЕЗ. Работа образовательного учреждения по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма БЕЗ Работа образовательного учреждения по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма Лицензия А 243721, рег. 70-11. Выдана Комитетом по образованию Санкт-Петербурга 19 июня 2007года Свидетельство

Подробнее

Новость. Новости АГУ. Pdf версия.

Новость. Новости АГУ. Pdf версия. Новость Объявлен конкурс на соискание золотых медалей и премий имени выдающихся ученых, проводимый Российской академией наук в 2009 году Российская академия наук объявляет конкурсы на соискание следующих

Подробнее

А_240100_68_4_о_п_ХТФ

А_240100_68_4_о_п_ХТФ Магистерская подготовка 240100.68 по направлению «Химическая технология» с подготовкой к научно-исследовательской деятельности по программе «Химическая технология ВМС» М.1В.1. Методы контролируемого синтеза

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану для 5-9-х классов на учебный год (ФГОС ООО)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану для 5-9-х классов на учебный год (ФГОС ООО) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану для 5-9-х классов на 206-207 учебный год (ФГОС ООО) Учебный план для 5-9-х классов МАОУ г. Рязани «Лицей 4», участвующих в апробации федерального государственного

Подробнее

- это более 250 предприятий

- это более 250 предприятий - это более 250 предприятий 1 МЕСТО В МИРЕ ПО КОЛИЧЕСТВУ ОДНОВРЕМЕННО СООРУЖАЕМЫХ АЭС ЗА РУБЕЖОМ 2 МЕСТО В МИРЕ ПО ЗАПАСАМ УРАНА 4 МЕСТО В МИРЕ ПО ГЕНЕРАЦИИ АТОМНОЙ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ 5 МЕСТО В МИРЕ ПО ОБЪЕМУ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. «ПОВЕСТКА» ФАНО РОССИИ годы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. «ПОВЕСТКА» ФАНО РОССИИ годы «ПОВЕСТКА» ФАНО РОССИИ 2016 2018 годы Основные направления повестки 1. Развитие кадрового потенциала научных организаций 2. Повышение эффективности организации научных исследований 3. Исследовательская

Подробнее

Приложение 2. Программа и условия проведения соревнований по видам спорта

Приложение 2. Программа и условия проведения соревнований по видам спорта Приложение 2 Программа и условия проведения соревнований по видам спорта ШАХМАТЫ Соревнования являются лично - командными. Состав команды: 4 мужчины и 1 женщина, а также 100% запасных участников. Соревнования

Подробнее

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ ЮНЫХ ХИМИКОВ,

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ ЮНЫХ ХИМИКОВ, При поддержке Фонда Дмитрия Зимина Уважаемые учащиеся и их родители! Ивановский государственный химико-технологический университет приглашает Вас принять участие в работе VII Летней школы юных химиков!

Подробнее

«УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР КИНО»

«УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР КИНО» Управление образования администрации Коломенского муниципального района МОУ Сергиевская средняя общеобразовательная школа им. почетного гражданина Московской области М.С. Трифонова ТВОРЧЕСКИЙ ИКТ ПРОЕКТ

Подробнее

Спортивная секция по мини-гольфу как форма реализации спортивно-оздоровительного направления во внеурочной деятельности школьников в рамках ФГОС ООО

Спортивная секция по мини-гольфу как форма реализации спортивно-оздоровительного направления во внеурочной деятельности школьников в рамках ФГОС ООО Спортивная секция по мини-гольфу как форма реализации спортивно-оздоровительного направления во внеурочной деятельности школьников в рамках ФГОС ООО В.В. Дунаев, учитель МБОУ СОШ 6, г.о. Самара Физическая

Подробнее

Директор МБОУ «Химический лицей»

Директор МБОУ «Химический лицей» 1 Рассмотрен на заседании УТВЕРЖДАЮ. педагогического совета лицея Директор МБОУ «Химический лицей» «9» августа 014 г. протокол 1. А. Д. Соболев Учебный план МБОУ «Химический лицей» на 014-15 учебный год

Подробнее

Решение логических задач в начальном курсе математики

Решение логических задач в начальном курсе математики Решение логических задач в начальном курсе математики Ульяницкая Т.В. к.п.н., доцент кафедры ПиМНО ТГГПУ Во все времена решению задач в начальном курсе математики уделялось огромное внимание и значительное

Подробнее

Зам. директора по УВР МБОУ «СОШ 1» Ахмедова Е.В.

Зам. директора по УВР МБОУ «СОШ 1» Ахмедова Е.В. Зам. директора по УВР МБОУ «СОШ 1» Ахмедова Е.В. «Давно замечено, что таланты являются всюду и всегда, где и когда существуют условия, благоприятные для их развития» Г.В. Плеханов «Если дети национальное

Подробнее

Подольская Федерация Футбола в 2013 году Спортивный маркетинг и популяризация спорта 100 ЛЕТ ПОДОЛЬСКОМУ ФУТБОЛУ

Подольская Федерация Футбола в 2013 году Спортивный маркетинг и популяризация спорта 100 ЛЕТ ПОДОЛЬСКОМУ ФУТБОЛУ Подольская Федерация Футбола в 2013 году Спортивный маркетинг и популяризация спорта 100 ЛЕТ ПОДОЛЬСКОМУ ФУТБОЛУ Главное 154 2567 ПФФ в 2013 году: (итоги года) команды приняли участие в проводимых соревнованиях

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине ДС «Вероятностные методы расчета и оценка надежности строительных конструкций»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине ДС «Вероятностные методы расчета и оценка надежности строительных конструкций» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Балаковский институт техники,

Подробнее

Армейский рукопашный бой

Армейский рукопашный бой Армейский рукопашный бой Образовательная программа по армейскому рукопашному бою для детей школьного возраста на этапе многолетней тренировки является дополнительной образовательной программой физкультурно-спортивной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. 2. Цели и задачи конкурса Цели конкурса: - повышение престижа преподавательской деятельности среди. молодежи;

ПОЛОЖЕНИЕ. 2. Цели и задачи конкурса Цели конкурса: - повышение престижа преподавательской деятельности среди. молодежи; Принято на заседании ученого совета факультета экономики и финансов Протокол 8 от 16 марта 2015 г. «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе д.т.н., профессор Сторчевой В.Ф. ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе «Лучший

Подробнее

Александр Ковалев. Ему можно было верить как исследователю и человеку *

Александр Ковалев. Ему можно было верить как исследователю и человеку * Александр Ковалев. Ему можно было верить как исследователю и человеку * Назову два обстоятельства, в силу которых я хочу рассказать о жизни и исследованиях Александра Дмитриевича Ковалева (1940-2011).

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ХИМИИ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИХ ДВО РАН)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ХИМИИ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИХ ДВО РАН) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ХИМИИ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИХ ДВО РАН) УТВЕРЖДАЮ Директор ИХ ДВО РАН акад. РАН В.И. Сергиенко 2015 г. ПРОГРАММА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б.2.В.ОД.3 Общий физический практикум

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б.2.В.ОД.3 Общий физический практикум МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

«Большое космическое путешествие»

«Большое космическое путешествие» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» г. Чита Программа летнего пришкольного оздоровительного лагеря «Большое космическое путешествие» с дневным пребыванием

Подробнее

Развитие личностных, социальных и профессиональных компетенций у студентов. Программа «Бакалавр менеджмента» Содержание

Развитие личностных, социальных и профессиональных компетенций у студентов. Программа «Бакалавр менеджмента» Содержание Развитие личностных, социальных и профессиональных компетенций у студентов. Программа «Бакалавр менеджмента» Содержание Введение 1. Академическая составляющая программы 1.1. Учебный план программы: знания

Подробнее

О внедрении эффективного контракта. ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» г. Красноярск

О внедрении эффективного контракта. ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» г. Красноярск О внедрении эффективного контракта ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» г. Красноярск 11 июля 2012 г. на совещании по вопросу выполнения задач в сфере социальной политики, поставленных в указах

Подробнее

Программа проведения областного конкурса «Учитель года 2015» 20 24 апреля 2015 года г. Смоленск

Программа проведения областного конкурса «Учитель года 2015» 20 24 апреля 2015 года г. Смоленск Программа проведения областного конкурса КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Ректор ГАУ ДПОС «СОИРО» Кольцова Ольга Станиславовна Телефон: 8 (81) 8-95- Адрес: г. Смоленск, ул. Октябрьской революции, д. 0а Сайт: www.dpo-smolensk.ru

Подробнее

Исследование результативности реализации программы «1 ученик - 1 компьютер» в пилотных школах Республики Татарстан

Исследование результативности реализации программы «1 ученик - 1 компьютер» в пилотных школах Республики Татарстан Исследование результативности реализации программы «1 ученик - 1 компьютер» в пилотных школах Республики Татарстан Резюме Аналитического доклада 1 За последние годы в российском общем образовании шел непрерывный

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО о проведении второй Всероссийская Олимпиада по истории российского предпринимательства для студентов и аспирантов

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО о проведении второй Всероссийская Олимпиада по истории российского предпринимательства для студентов и аспирантов ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО о проведении второй Всероссийская Олимпиада для студентов и аспирантов Общероссийская общественная организация «Деловая Россия» и Российское историческое общество при поддержке Исторического

Подробнее