АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Биотехнология (профиль «Биотехнология»)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Биотехнология (профиль «Биотехнология»)"

Транскрипт

1 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Биотехнология (профиль «Биотехнология») Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б1.Б.1 Иностранный язык (английский) Дисциплина «Иностранный язык (английский)» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 9 ЗЕ (324 часов) -способность владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14). - основные фонетические, лексические и грамматические явления изучаемого иностранного языка, позволяющие использовать его как средство коммуникации; - наиболее употребительную лексику бытовой, академической и профессиональной сфер языка; - понимать и использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на английском языке; - использовать на практике приобретенные учебные умения, в том числе определенные приемы умственного труда; - навыками адекватного реагирования в ситуациях бытового, академического и профессионального общения; - навыками продолжения коммуникативного акта в условиях недостатка языковых знаний или - непредвиденного развития речевой ситуации с использованием компенсационных механизмов; - навыками критического восприятия информации на английском языке. Бытовая тематика. Я и моя семья. Досуг и праздники. Покупки. Спорт и здоровый образ жизни. Учебно-познавательная тематика. Высшее образование в России и за рубежом. Студенческая жизнь в России и за рубежом. Социально-научная тематика. Мировые достижения науки и техники. Охрана окружающей среды. Глобальные проблемы человечества и пути их решения. Профессиональная тематика. Достижения современной биотехнологии. Нано-биотехнология.

2 Б1.Б.1 Иностранный язык (немецкий) Дисциплина «Иностранный язык (немецкий)» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 9 ЗЕ (324 часов) -способность владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14). - основные фонетические, лексические и грамматические явления изучаемого иностранного языка, позволяющие использовать его как средство коммуникации; - наиболее употребительную лексику бытовой, академической и профессиональной сфер языка; - понимать и использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на немецком языке; - использовать на практике приобретенные учебные умения, в том числе определенные приемы умственного труда; - навыками адекватного реагирования в ситуациях бытового, академического и профессионального общения; - навыками продолжения коммуникативного акта в условиях недостатка языковых знаний или - непредвиденного развития речевой ситуации с использованием компенсационных механизмов; - навыками критического восприятия информации на немецком языке. Бытовая тематика. Я и моя семья. Досуг и праздники. Покупки. Спорт и здоровый образ жизни. Учебно-познавательная тематика. Высшее образование в России и за рубежом. Студенческая жизнь в России и за рубежом. Социально-научная тематика. Мировые достижения науки и техники. Охрана окружающей среды. Глобальные проблемы человечества и пути их решения. Профессиональная тематика. Достижения современной биотехнологии. Нано-биотехнология. Б1.Б.2 История Дисциплина «История» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 4 ЗЕ (144 часа) -владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

3 -стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук способность к познавательной деятельности (ОК-7); -использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным и готовым понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способным к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК-10). В результате освоения дисциплины студент должен: - основные направления, проблемы, теории и методы истории; - движущие силы и закономерности исторического процесса; - место человека в историческом процессе, политической организации общества; - различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории; -основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; - выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории; -важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; - логически мыслить, вести научные дискуссии; - работать с разноплановыми источниками; - осуществлять эффективный поиск информации и критики источников; - получать, обрабатывать и сохранять источники информации; - преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма; - формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории; - соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; - выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; - извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения; - представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма; -навыками анализа исторических источников; - приемами ведения дискуссии и полемики. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Исследователь и исторический источник. Особенности становления государственности в России и мире. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации. Россия и мир в XVIII веке: попытки модернизации. Россия и мир в XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот. Россия и мир в ХХ веке. Россия и мир в XXI веке. Б1.Б.3 Философия Дисциплина «Философия» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 4 ЗЕ (144 часа)

4 -владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-1); -способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, способность в устной и письменной речи правильно (логически) оформлять результаты мышления (ОК-2); -способность и готовность к соблюдению прав и обязанностей гражданина (ОК-5); -стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретение новых знаний в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); -умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-8); -использование основных положений гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способность к анализу и пониманию мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК- 10); -способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовность к ответственному участию в политической жизни (ОК-11). -предмет и специфику философии как формы мировоззрения и методологии деятельности человека; - основные разделы и направления философии; - методы и приемы философского анализа проблем; -ориентироваться в основных положениях философии и опираться на них в своей повседневной и профессиональной деятельности; -логически мыслить; -критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков; -анализировать социально значимые проблемы и процессы; -самостоятельно анализировать философскую, социально-политическую и научную литературу; -культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию (в том числе, критическому) информации; -установками и ценностями рационалистического отношения к миру, природе, обществу, человеку; -стремлением к приобретению новых знаний, саморазвитию; -навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений. Предмет, структура и функции философии. Основной вопрос философии. Место философии в системе знания. Философия в современном мире. Онтология как раздел философии. Сознание как философская проблема. Философская антропология. Социальная философия. Познание как предмет философского анализа. Основные формы и методы познания. Сущность и основные формы знания. Рационализм и иррационализм в философии. Диалектика как теория развития и метод философского мышления. Синергетика. Наука как особая форма знания и тип духовной деятельности. Основные типы научной рациональности. Наука как социальный институт. Научная картина мира.

5 Б1.Б.4 Экономика Дисциплина «Экономика» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавров по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 3 ЗЕ (108 часов) быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4); -стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук способность к познавательной деятельности (ОК-7); -использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным и готовым понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способным к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК-10); -организационно-управленческая деятельность: владеть навыками организационноуправленческой работы в малых коллективах (ПК-12); -систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия (ПК-14). - основные положения экономики машиностроительного предприятия; - порядок формирования и методы оценки эффективности использования ресурсов; - основные положения организации производства, этапы организации комплексной подготовки производства на предприятии; - основы планирования машиностроительного производства; -принимать экономически обоснованные инженерно-технические, организационные и управленческие решения; - применять современные экономические методы, способствующие повышению эффективности использования ресурсов для обеспечения научных исследований и промышленного производства; - методами организации и планирования производственных процессов; - методами организации инновационных процессов, управления производственными ресурсами; - методами эффективного управления подразделением и предприятием, практическими навыками решения технико-экономических, организационных и управленческих вопросов. Основы экономической теории. Производственные ресурсы предприятия; показатели эффективности использования ресурсов; трудовые ресурсы предприятия, современные методы повышения производительности труда. Затраты предприятия и себестоимость продукции; прибыль предприятия и рентабельность деятельности; ценообразование на предприятии. Основы организации производства. Организация подготовки производства новых изделий на предприятии. Экономический анализ вариантов технических решений при подготовке производства новых изделий, модернизации действующих машиностроительных производств. Основы организации производственного процесса. Организация производства в первичных

6 звеньях предприятия. Организация, нормирование и оплата труда. Основы планирования деятельности предприятия. Стратегическое планирование. Тактическое (годовое планирование). Оперативное планирование. Бизнес-планирование. Организация инновационных процессов. Бизнес-планирование инновационных проектов. Оперативнопроизводственное планирование на предприятии. Интегрированные системы оперативного управления производством. Б1.Б.5 Правоведение Дисциплина «Правоведение» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавров по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа) - быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4); - быть способным и готовым к соблюдению прав и обязанностей гражданина (ОК-5); - уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6). - основы российского права и его системы; - значение законности и правопорядка в современном обществе; - особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности; -при необходимости использовать законодательные и нормативно-правовые акты в области экологического, трудового, административного, уголовного, гражданского и семейного права; - быть готовым разрешать сложные, конфликтные или непредсказуемые ситуации; -навыками поиска нестандартных решений, участвовать в принятии решений, брать на себя ответственность за их последствия; способностью осуществлять действия и поступки на основе выбранных целей. Основы теории государства и права. Основные отрасли права. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.1 Социология Дисциплина «Социология» в учебном плане находится в обязательных дисциплинах вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа)

7 - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4); - способностью и готовностью к соблюдению прав и обязанностей гражданина (ОК-5); - умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-8); -умением использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью и - готовностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способностью к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК-10); -способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готовностью к ответственному участию в политической жизни (ОК-11); -организационно-управленческая деятельность: владеть навыками организационноуправленческой работы в малых коллективах (ПК-12). -основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории; -типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социального взаимодействия и факторы социального развития; - типы и структуры социальных институтов и организаций; - культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации; - анализировать формы взаимоотношений между людьми; - анализировать социально-значимые проблемы и процессы; - работать самостоятельно и в коллективе; - соблюдать права и обязанности гражданина; - находить организационно-управленческие решения в различных ситуациях; - критически оценивать свои достоинства и недостатки, находить средства развития достоинств и устранения недостатков; - использовать материалы курса «Социология» в практических целях; - методами и методиками социального исследования, применимыми в профессиональной деятельности, - навыками общения с людьми, психологическими и информационными подходами к ним. Объект и предмет социологии. Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. Общество как социокультурная система. Социальные группы и общности. Социальные институты и социальные организации. Социальный статус и социальное поведение. Культура как социальное явление и система ценностей. Личность и общество. Социализация личности. Социальные изменения и социальная мобильность. Методология и методы социологических исследований.

8 Б1.В.ОД.2 Русский язык и культура речи Дисциплина «Русский язык и культура речи» в учебном плане находится в обязательных дисциплинах вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа) -умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, способностью в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления (ОК-2); - умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6). -систему норм современного русского литературного языка, коммуникативных качеств речи; - систему функциональных стилей современного русского литературного языка; - правила продуцирования текстов различных жанров деловой коммуникации; -строить речевое высказывание в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами; - пользоваться словарями и справочниками; - создавать и оценивать тексты различных жанров официально-делового стиля; -навыками продуцировать устные и письменные тексты в соответствии с коммуникативными намерениями и ситуацией общения; - навыками самосовершенствования в аспекте культуры устной и письменной речи; -навыками составления и редактирования документов, других текстов адекватно коммуникативной задаче. Язык как средство мышления и коммуникации. Культура речи: основные понятия и аспекты. Основы риторики. Культура устной публичной речи. Основы стилистики современного русского литературного языка. Речь в межличностной и социальной коммуникации. Речевой этикет. Основы речевой профессиональной культуры. Б1.В.ОД.3 Психология Дисциплина «Психология» в учебном плане находится в обязательных дисциплинах вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа)

9 -способен владеть культурой мышления, к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет логически верно аргументировано и ясно строить свою речь (ОК-1); - способен к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3); -быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4); - быть способным и готовым к соблюдению прав и обязанностей гражданина (ОК-5); -уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-8); -использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным и готовым понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способным к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК-10); -организационно-управленческая деятельность: владеть навыками организационноуправленческой работы в малых коллективах (ПК-12). - основные категории общей психологии; - основы социальной психологии, психологии межличностных отношений, психологии больших и малых групп; - основные направления развития психологической науки, ориентироваться в ее современной проблематике; - пользоваться методиками, позволяющими оценить уровень развития основных психологических функций; - логически верно аргументировано и ясно строить свою речь; - изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования; - работать в коллективе; - способностью строить межличностные и межкультурные коммуникации; - культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения; - навыками использования современных психологических методик и форм работы; - способностью целенаправленного применения базовых знаний в области психологии в профессиональной деятельности; - способностью к приобретению с большей степенью самостоятельности новых знаний. Психология как наука (объект, предмет, место в системе наук). Методы исследования в психологии. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Психика и организм. Психика и мозг. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Сознание как высший уровень развития психики. Психические познавательные (ощущение и восприятие, память и внимание, представления, мышление, воображение, речь) и эмоционально-волевые (эмоции, чувства, воля) процессы. Психология личности (индивид, личность, субъект, индивидуальность). Развитие и формирование личности. Темперамент и характер личности. Деятельность и общение личности. Психология малых групп. Межличностные отношения. Межгрупповые отношения и взаимодействия.

10 ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ Б1.В.ДВ.1.1 Культурология Дисциплина «Культурология» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа) - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); - готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); - способность и готовность к соблюдению прав и обязанностей гражданина (ОК-5); - стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретению новых знаний в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-8). - содержание основных категорий теории культуры; - фундаментальные концепции культурологического знания; - основные этапы развития мировой и отечественной культуры; - особенности культурных эпох и стилей; - объективные закономерности развития культуры; - воспринимать, обобщать, анализировать информацию; - ставить перед собой цель и находить пути её достижения; - использовать полученные знания для оценки культурного состояния общества, осуществления прогнозов его культурного развития; - критически оценивать свои достоинства и недостатки, находить средства развития достоинств и устранения недостатков; - обосновывать собственную точку зрения по культурологическим вопросам; - культурой мышления; - способами освоения, передачи и приумножения культурного опыта; - способностью к социальному взаимодействию, работе в коллективе; - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; - навыками работы с научной, справочной литературой, Интернет-ресурсами. Место культурологии в системе общественных наук. Структура и состав современного культурологического знания: культурология и философия культуры; социология культуры; культурная антропология; культурология и история культуры. Становление культурологии как науки. Сущность культуры. Феномен цивилизации в социально-гуманитарном знании. Морфология культуры. Развитие культуры. Субъект культуры, культурогенез. Язык, знаки и символы культуры. Культурные ценности и нормы. Культура и личность; инкультурация и социализация. Бытие культуры: культура и природа, культура и общество. Этническая и

11 национальная, элитарная и массовая культуры. Типология культуры. Восточные и западные типы культур. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Б1.В.ДВ.1 Экономика и организация предприятия Дисциплина «Экономика и организация предприятия» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа). общекультурными и профессиональными компетенциями: способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); владением навыками организационно-управленческой работы в малых коллективах (ПК-12); способностью к реализации системы менеджмента качества биотехнологической продукции в соответствии с требованиями российскими международных стандартов качества (ПК-13). теоретическое функционирование экономики; экономические основы производства и ресурсы предприятия (основные фонды, оборотные средства, трудовые ресурсы); понятие себестоимости продукции и классификации затрат на производство и реализацию продукции; основы финансовой деятельности; виды и основные характеристики предприятия, типы производства и форм движения предметов труда во времени и пространстве, принципы и методы организации и нормирования труда, методы планирования ресурсного обеспечения деятельности предприятия, разработки оперативных планов работы первичных производственных подразделений; основные принципы организации биотехнологического производства, его иерархическую структуру, методы оценки эффективности производства; принципиальную схему биотехнологического производства; экономические критерии оптимизации производства; особенности моделирования, масштабирования и оптимизации биотехнологических систем и процессов. применять экономическую терминологию, лексику и основные экономические категории; проводить укрупненные расчеты затрат на производство и реализацию продукции; определять финансовые результаты деятельности предприятия; использовать стандарты и другие нормативные документы при оценке, контроле качества и сертификации сырья и продукции. методами менеджмента; методами разработки производственных программ и анализа их выполнения; методами моделирования и масштабирования биотехнологического процесса. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Экономические ресурсы предприятия и эффективность их использования. Предприятие как субъект и объект рыночной системы хозяйствования.

12 Б2 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б2.Б.1 Математика Дисциплина «Математика» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 16 ЗЕ (576 часов) В результате изучение дисциплины студент должен обладать: -стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть планированием эксперимента, обработкой и представлением полученных результатов (ПК-8). - основные понятия и методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциального и интегрального исчисления; - дифференциальные уравнения и элементы теории уравнений математической физики; -теории вероятностей и математической статистики, математических методов решения профессиональных задач; - проводить анализ функций, решать основные задачи теории вероятности и математической статистики; - решать уравнения и системы дифференциальных уравнений применительно к реальным процессам; - использовать аналитические и численные методы решения алгебраических и обыкновенных дифференциальных уравнений; - методами математического анализа. Аналитическая геометрия и линейная алгебра, Дифференциальное и интегральное исчисление, Функции нескольких переменных, Кратные и криволинейные интегралы, Векторный анализ и элементы теории поля, Последовательности и ряды, Гармонический анализ, Функции комплексного переменного, Элементы функционального анализа, Дифференциальные уравнения, Численные методы, Вероятность и статистика.

13 Б2.Б.2 Информатика Дисциплина «Информатика» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 5 ЗЕ (180 часов) -стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-3); - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-4); - уметь работать с научно-технической информацией, уметь использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности, систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов производства (ПК-6); - использовать современные информационные технологии в своей профессиональной области, в том числе базы данных и пакеты прикладных программ (ПК-9). - технические и программные средства реализации информационных технологий; - основы работы в локальных и глобальных сетях; - типовые численные методы решения математических задач и алгоритмы их реализации; - один из языков программирования высокого уровня; - использовать стандартные пакеты прикладных компьютерных программ для решения практических задач; - работать в качестве пользователя персонального компьютера; - основными методами работы с прикладными программными средствами; - техническими и программными средствами защиты информации при работе с ПК, включая приемы антивирусной защиты. Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Технические средства реализации информационных процессов. Программные средства реализации информационных процессов. Информационные технологии. Базы данных. Компьютерные сети. Информационные системы. Основы защиты информации. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Основы алгоритмизации и программирования.

14 Б2.Б.3 Физика Дисциплина «Физика» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 10 ЗЕ (360 часов) - стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); Профессиональными компетенциями (ПК): - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-7). -основные законы и модели механики, колебаний и волн, электричества и магнетизма, квантовой физики, статистической физики и термодинамики; - применять методы решения задач анализа и расчета характеристик колебаний в механических, электромагнитных и комбинированных системах, анализа и расчета электрических и магнитных полей, анализа квантовых систем, использовать основные приемы обработки экспериментальных данных; - методами исследования физико-химических свойств биологически активных веществ. Физическая картина мира. Механика. Термодинамика и статистическая физика. Электричество и магнетизм. Колебания и волны. Элементы квантовой механики и основы ядерной физики. Б2.Б.4 Общая и неорганическая химия Дисциплина «Общая и неорганическая химия» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 7 ЗЕ (252 часа)

15 - стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-7). - предмет, цели и задачи общей и неорганической химии; - основные понятия и законы химии, терминологию и номенклатуру важнейших химических соединений; - современные представления о строении атомов, молекул и веществ в различных агрегатных состояниях; - природу и типы химической связи, методы ее описания; - методологию применения термодинамического и кинетического подходов к установлению принципиальной возможности осуществления химических процессов; - методы описания химических равновесий в растворах электролитов; - специфику строения и свойства координационных соединений; - характеристику важнейших элементов и их соединений, важнейшие химические процессы с участием неорганических веществ; - закономерности изменения физико-химических свойств простых и сложных веществ в зависимости от положения составляющих их элементов в Периодической системе; - важнейшие методы исследования структуры и свойств неорганических веществ; - основные правила охраны труда и техники безопасности при работе в химической лаборатории; -работать с химическими реактивами, растворителями, простейшим лабораторным химическим оборудованием; -производить расчеты, связанные с приготовлением растворов заданной концентрации, определением термодинамических и кинетических характеристик химических процессов, определением стехиометрии химических реакций, установлением качественного и количественного состава соединений, определением условий образования осадков труднорастворимых веществ и др.; -использовать принцип периодичности и Периодическую систему для предсказания свойства простых и сложных химических соединений и закономерностей в их изменении; -проводить анализ физико-химических свойств простых и сложных веществ; -проводить простейший учебно-исследовательский эксперимент на основе владения основными приемами техники работ в лаборатории; -производить оценку погрешностей результатов физико-химического эксперимента; -оформлять результаты экспериментальных и теоретических работ, формулировать выводы; -основными приемами проведения физико-химических измерений; -методами корректной оценки погрешностей при проведении химического эксперимента; -теоретическими методами описания свойств простых и сложных веществ на основе электронного строения их атомов и положения в Периодической системе химических элементов;

16 -экспериментальными методами определения химических свойств и характеристик неорганических соединений; -методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях, техническими и программными средствами, используемыми в современной научной практике. Основные законы химии и Периодический закон. Строение атома. Химическая связь. Термодинамика и кинетика химических процессов. Растворы, реакции в растворах электролитов. Окислительно-восстановительные рекакции. Основы электрохимии. Основы химии координационных соединений. Строение и свойства соединений s, p, d, f-элементов. Б2.Б.5 Органическая химия Дисциплина «Органическая химия» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 6 ЗЕ (216 часов) -стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7). - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-7). - принципы классификации и номенклатуру органических соединений; - строение органических соединений; - классификацию органических реакций; - свойства основных классов органических соединений; - основные методы синтеза органических соединений; -структуру и пространственную организацию белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов, низкомолекулярных биорегуляторов и антибиотиков; - анализ, химический синтез и биосинтез биополимеров; ферментативный катализ, понятия о ферментах, антителах, структурных белках; - классифицировать строение, номенклатуру и свойства органических соединений; -составлять формулы по названиям и называть по структурной формуле типичные представители биологически важных веществ и лекарственных средств;

17 -выделять функциональные группы, кислотный и основный центры, сопряженные и ароматические фрагменты в молекулах для определения химического поведения органических соединений; - прогнозировать направление и результат химических превращений органических соединений. - самостоятельно работать с учебной, научной и справочной литературой; вести поиск и делать обобщающие выводы; - основными методами органического синтеза. Классификация, строение и номенклатура органических соединений; классификация органических реакций; равновесия и скорости, механизмы, катализ органических реакций; свойства основных классов органических соединений: алканы, циклоалканы, алкены, алкины, алкадиены, ароматические соединения, галогенпроизводные углеводородов, спирты, фенолы, эфиры, тиоспирты, тиофенолы, тиоэфиры, нитросоединения, амины и азосоединения, альдегиды и кетоны, хиноны, карбоновые кислоты, гетероциклические соединения, элементоорганические соединения;основные методы синтеза органических соединений: структура и пространственная организация белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов, низкомолекулярных биорегуляторов и антибиотиков; анализ, химический синтез и биосинтез биополимеров; понятие о ферментах, антителах, структурных белках; ферментативный катализ. Б2.Б.6 Физическая химия Дисциплина «Физическая химия» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 9 ЗЕ (324 часа) - стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-7). - основы строения атомов и молекул; - основные характеристики агрегатных состояний вещества; - законы термодинамики; - понятие скорости химической реакции, химического равновесия, типы химического катализа; - основы теории растворов;

18 - законы фазовых превращений; - законы электрохимии; -применять полученные знания при решении практических задач и постановке лабораторных экспериментов; - анализировать диаграммы состояния сложных многокомпонентных смесей; -техникой постановки лабораторного эксперимента с использованием современного оборудования; - методами решения практических задач с использованием специализированного программного обеспечения. Основы химической термодинамики: начала термодинамики, термодинамические функции, химический потенциал и общие условия равновесия систем, термодинамические свойства газов и газовых смесей; Фазовые равновесия и свойства растворов: равновесия в однокомпонентных системах, термодинамические свойства растворов, равновесия в двухфазных двухкомпонентных системах, равновесие в трехкомпонентных системах; химическое равновесие; термодинамическая теория химического сродства; равновесия в растворах электролитов; термодинамическая теория Э.Д.С.; химическая кинетика: формальная кинетика, теории химической кинетики, кинетика сложных гомогенных, фотохимических, цепных и гетерогенных реакций; термодинамика открытых систем; теоремы Пригожина; термодинамическое описание стационарного состояния биотехнологических систем; энергия Гиббса в реальных биохимических системах; катализ: гомогенный и ферментативный катализ, адсорбция и гетерогенный катализ, кинетика ферментативных реакций, катализ и кинетика реакций с иммобилизованными ферментами. Б2.Б.7 Химия биологически активных веществ Дисциплина «Химия биологически активных веществ» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 5 ЗЕ (180 часов) - стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-7).

19 -структуру и пространственную организацию белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов, низкомолекулярных биорегуляторов и антибиотиков; - анализ, химический синтез и биосинтез биополимеров, ферментативный катализ, понятия о ферментах, антителах и структурных белках; - осуществлять синтез органических веществ по заданной методике; - осуществлять очистку и идентификацию органических соединений; - определять важнейшие физические характеристики органических соединений; - методами исследования физико-химических свойств биологически активных веществ; -приемами определения структуры биологически активных соединений на основе их физикохимических характеристик. Введение в химию биологически активных веществ. Полифункциональные молекулы. Диены. Ненасыщенные карбонильные соединения. Диолы. Диамины. Аминоспирты. Дикарбонильные соединения (дикарбоновые кислоты, оксокислоты). Оксикарбонильные соединения. Аминокарбонильные соединения. Стереоизомерия. Углеводы. Природные моносахариды. Полисахариды.Липиды. Стериды. Омыляемые липиды. Аминокислоты. Пептиды. Белки. Ферменты. Гетероциклические соединения. Шестичленные гетероциклы с двумя гетероатомами. Конденсированные гетероциклы. Нуклеиновые кислоты. Витамины. Водорастворимые витамины. Жирорастворимые витамины. Б2.Б.8 Экология Дисциплина «Экология» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины - 4 ЗЕ (144 часа) - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - пониманием роль охраны окружающей среды и рационального природопользования и для развития и сохранения цивилизации (ОК-13); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использованием знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2). В результате освоения дисциплины студент должен: -основные закономерности функционирования биосферы и человека;

20 -глобальные проблемы окружающей среды и экологические принципы рационального использования природных ресурсов, технических средств и технологий; -выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения; -методами экологического обеспечения производства и инженерной защиты окружающей среды. Биосфера и взаимоотношения организма и среды. Введение в дисциплину «Экология». Структура биосферы. Экосистемы. Круговорот веществ в природе. Взаимоотношения организма и среды. Антропогенное воздействие на природу. Значение факторов среды в жизни организмов. Глобальные проблемы окружающей среды. Источники и виды загрязнения окружающей среды. Водные ресурсы. Экология почв. Методы охраны окружающей среды. Образование и утилизация отходов. Экологические принципы охраны природы. Экозащитная техника и технологии. Экология и здоровье человека. Средства охраны окружающей среды. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов. Основы экономики природопользования. Основы экологического права. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Б2.Б.9 Общая биология и микробиология Дисциплина «Общая биология и микробиология» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины - 4 ЗЕ (144 часа) - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК 7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использованием знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2). В результате освоения дисциплины студент должен: -роль биологического многообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом; - химическую организацию, строение и функции клетки эукариотов и прокариотов; - обмен веществ и превращение энергии в клетке; процессы биосинтеза и биотрансформации у микроорганизмов; -анализировать роль внутриклеточных компонентов, биополимеров и выявлять взаимосвязь биохимических процессов в клетке;

21 - оценивать современный уровень антропогенного влияния на компоненты биосистем; -приемами работы с микроорганизмами; - правилами безопасной работы в микробиологической лаборатории; -приемами оценки степени риска разрушающего антропогенного воздействия на биологические объекты. Организация, строение и функционирование живых систем. Уровни организации и свойства живых систем. Химическая организация, строение и функции клетки эукариот и прокариот. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Воспроизведение и жизненный цикл клетки. Размножение и индивидуальное развитие организмов. Основные группы живых организмов. Основы генетики, эволюции и экологии живых организмов. Наследственность и изменчивость. Эволюционное учение. Микроэволюция и макроэволюция. Генетические и экологические основы эволюции. Биосфера, экосистемы, биоценозы. Основы организации, классификации и функционирования микроорганизмов. Роль микроорганизмов в природе и практике. Общие признаки и разнообразие микроорганизмов. Классификация микроорганизмов. Особенности строения клетки, морфология, питание, размножение микроорганизмов. Обменные процессы, генетика и экология микроорганизмов. Метаболизм микроорганизмов. Анаэробное и аэробное окисление у микроорганизмов. Процессы биосинтеза и биотрансформации у микроорганизмов. Генетика и изменчивость микроорганизмов. Экология микроорганизмов. Б2.Б.10 Основы биохимии и молекулярной биологии Дисциплина «Основы биохимии и молекулярной биологии» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 6 ЗЕ (216 часов) - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК 7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использованием знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2). -теоретические положения курса «Основы биохимии и молекулярная биология»; - определять основные классы биологически важных соединений; -описать метаболические превращения отдельных представителей важнейших классов природных соединений; - различать структуру и функции клеток различных видов живых организмов; - проводить биохимические опыты в лаборатории;

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки

Подробнее

Экономика и организация машиностроительного производства

Экономика и организация машиностроительного производства МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ им. К.Г. Разумовского Кафедра «Экономика и управление территориальными производственными комплексами»

Подробнее

Концепции современного естествознания

Концепции современного естествознания МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК) Аннотация рабочей программы дисциплины Концепции современного естествознания

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки 42.03.01 (031600)

Подробнее

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: Рецензенты:

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: Рецензенты: Гарант дисциплины: Ягафарова Г.А. и.о. заведующего кафедрой экологии, кандидат биологических наук, доцент, доцент кафедры экологии Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет»

Подробнее

2) Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее при изучении следующих дисциплин

2) Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее при изучении следующих дисциплин Аннотация рабочей программы дисциплины «Современные религиозные движения» для студентов специальности «Клиническая психология» (37.05.01), очная форма обучения 1. Цель и и дисциплины Цель освоения дисциплины

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее - образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное Государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 21» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса по химии (Автор: О.С. Габриелян,

Подробнее

«Инноватика» представлены в таблице 1. Таблица 1 Основные компетенции магистра по направлению подготовки «Инноватика» Код компетенции

«Инноватика» представлены в таблице 1. Таблица 1 Основные компетенции магистра по направлению подготовки «Инноватика» Код компетенции Паспорт направления подготовки 27.04.05 «Инноватика» 1. Магистрант по данному направлению подготовки осваивает программу, ориентированную на академическую магистратуру готовится к следующим видам профессиональной

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ (в соответствии с ФГОС направлений подготовки)

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ (в соответствии с ФГОС направлений подготовки) ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ (в соответствии с ФГОС направлений подготовки) 010400 ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА способностью владеть культурой мышления, умение аргументировано и ясно строить устную и письменную

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ХИМИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ХИМИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Химический Кафедра

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Уровень образования (класс) среднего общее образование, класс. количество часов 68 Рудь Надежда Александровна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Уровень образования (класс) среднего общее образование, класс. количество часов 68 Рудь Надежда Александровна Муниципальное образование город Краснодар муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа 52 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований 1.Цели и задачи учебной дисциплины Цель изучения учебной дисциплины: формирование знаний о юридической

Подробнее

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КСЕ для студентов очной формы обучения

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КСЕ для студентов очной формы обучения ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КСЕ для студентов очной формы обучения 1. Наука. Значение науки. Классификация наук по предмету познания и решаемым задачам. Интеграция и дифференциация в современной науке.

Подробнее

РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Пермский государственный национальный исследовательский университет Химический факультет План одобрен Ученым советом вуза РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавров Кафедра:

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.1. «История»

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.1. «История» Б1.Б.1. «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Целью дисциплины является формирование у студентов основных знаний и навыков и умений, необходимых для

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 стр. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 17 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ Наука это система, т.е. приведённая в порядок на основании известных принципов совокупность знания. И.Кант НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ А.А. Баранов, д.б.н.,

Подробнее

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11 классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

процессы, протекающие в биосфере, связанные с природными и антропогенными факторами, которые связанны между собой.

процессы, протекающие в биосфере, связанные с природными и антропогенными факторами, которые связанны между собой. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Химия окружающей среды» для студентов агрономического факультета направления подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование» 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Современное

Подробнее

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 034400(62) Физическая культура для лиц с отклонениями

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки Политология

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки Политология МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение Цель и задачи государственной итоговой аттестации Результаты освоения ОП ВО

СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение Цель и задачи государственной итоговой аттестации Результаты освоения ОП ВО 8. Приложение 8. СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение... 5 1. Цель и задачи государственной итоговой аттестации....... 5 2. Результаты освоения ОП ВО......7 3. Виды и объем государственной итоговой аттестации......20

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ГОСТИНИЧНОГО ПРЕДПРИТИЯ» Направление подготовки 43.03.03 Гостиничное дело Квалификация (степень) БАКАЛАВР Профиль подготовки - гостиничная деятельность

Подробнее

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

Пояснительная записка Цели. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Цели. Изучение химии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень), использована программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 10 КЛАССЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 10 КЛАССЫ Приложение к основной образовательной программе СОО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ 10 КЛАССЫ Составитель: Зверева Ю.В., учитель химии 1. Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса Рабочая программа

Подробнее

АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Цель дисциплины: Задачи дисциплины:

АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Цель дисциплины: Задачи дисциплины: АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Направление 38.03.01 Экономика профиль Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника бакалавр Цель дисциплины:

Подробнее

Профиль Налоги и налогообложение

Профиль Налоги и налогообложение Основная образовательная программа по направлению подготовки 080100 ЭКОНОМИКА (составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 ЭКОНОМИКА ПРИКАЗ от 21 декабря 2009 г. N 747 «Об утверждении

Подробнее

Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень.

Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень. Аннотация к рабочей программе предмета «Биология» (10 класс. Профильный уровень) Программа по биологии для 10 класса. Профильный уровень. является составной частью Образовательной программы МБОУ «Гимназия»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Количество часов по учебному плану 10 кл ч в год, 3ч в неделю, 11 кл 102 ч в год, 3ч в неделю

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Количество часов по учебному плану 10 кл ч в год, 3ч в неделю, 11 кл 102 ч в год, 3ч в неделю Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 4 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет химия_ Класс 0- Количество часов

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по биологии II ступень. Основное общее образование (5-9 кл.) Рабочая программа линии УМК под редакцией Н.И.

Аннотация к рабочим программам по биологии II ступень. Основное общее образование (5-9 кл.) Рабочая программа линии УМК под редакцией Н.И. Аннотация к рабочим программам по биологии II ступень. Основное общее образование (5-9 кл.) Рабочая программа линии УМК под редакцией Н.И. Сонина разработана в соответствии с учебным планом для ступени

Подробнее

Документ предоставлен КонсультантПлюс.

Документ предоставлен КонсультантПлюс. Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 N 943 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 01.03.01 Математика (уровень бакалавриата)"

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА. Направление подготовки Образование и педагогика науки

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА. Направление подготовки Образование и педагогика науки Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.01 Математика. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.01 Математика. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.01 Математика Область применения примерной программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии

Подробнее

2.Пояснительная записка.

2.Пояснительная записка. 2.Пояснительная записка. Программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта. Примерная программа среднего ( полного) общего образования для 10 класса по учебнику Биология. Общая биология.

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шадринский медицинский колледж»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шадринский медицинский колледж» Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Шадринский медицинский колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Химия Шадринск 2011 1 Рабочая программа

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ:

1. ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине Иностранный язык ( французский) основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 031900 (62) Международные отношения профиль подготовки

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет

Подробнее

Список профилей направления подготовки бакалавра 011800 «Радиофизика»

Список профилей направления подготовки бакалавра 011800 «Радиофизика» Список профилей направления подготовки бакалавра 011800 «Радиофизика» 1. Фундаментальная радиофизика. 2. Электродинамика. 3. Квантовая радиофизика и квантовая электроника. 4. Электроника, микро- и наноэлектроника.

Подробнее

:01. Приложение 3 к ООП по направлению «Программная инженерия» профиль «Разработка программно-информационных систем»

:01. Приложение 3 к ООП по направлению «Программная инженерия» профиль «Разработка программно-информационных систем» Приложение 3 к ООП по направлению 231000 «Программная инженерия» профиль «Разработка программно-информационных систем» «ИСТОРИЯ» (Б.1.1.1) Дисциплина «История» является базовой частью гуманитарного, социального

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 7 августа 2014 г. N 952

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 7 августа 2014 г. N 952 \ql Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 N 952 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 01.03.03 Механика и математическое

Подробнее

ПРОГРАММА учебной дисциплины

ПРОГРАММА учебной дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия гражданской защиты Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным

Подробнее

Поурочное планирование по химии, 10класс, (1часа в неделю, всего 34 часа), УМК О. С. Габриеляна. ВВЕДЕНИЕ (1 час)

Поурочное планирование по химии, 10класс, (1часа в неделю, всего 34 часа), УМК О. С. Габриеляна. ВВЕДЕНИЕ (1 час) Поурочное планирование по химии, 10класс, (1часа в неделю, всего 34 часа), УМК О. С. Габриеляна Колво часо в Тема урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Эксперимент Домашнее

Подробнее

Рабочая программа по химии 11 класс. На учебный год (базовый уровень 1 час в неделю) Учитель Саенко Е.А

Рабочая программа по химии 11 класс. На учебный год (базовый уровень 1 час в неделю) Учитель Саенко Е.А Рабочая программа по химии класс На 204-205 учебный год (базовый уровень час в неделю) Учитель Саенко Е.А Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

Б5.У «Учебная практика»

Б5.У «Учебная практика» Приложение 4 Б5.У «Учебная практика» Цели и задачи учебной дисциплины: Цель учебной практики закрепление, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении дисциплин профессионального цикла,

Подробнее

Количество часов по учебному плану (слабослышащие) и соответствие общеобразовательным программам: VIII IX X 2 2 2

Количество часов по учебному плану (слабослышащие) и соответствие общеобразовательным программам: VIII IX X 2 2 2 ХИМИЯ ГЛУХИЕ И СЛАБОСЛЫШАЩИЕ VI-XI классы для глухих, VI-X классы для слабослышащих Рабочая программа по химии для VIII -XI глухих и VIII X слабослышащих классов составлена в соответствии с Федеральным

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6» Программа рекомендована Утверждаю к работе педагогическим Директор МБОУ «Средняя советом школы общеобразовательная

Подробнее

4.2.1 Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, практик, НИРС.

4.2.1 Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, практик, НИРС. 4.2.1 Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, практик, НИРС. Б1.Б.1 «Иностранный язык» повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования; овладение

Подробнее

Аннотации к рабочим программам специальности «Прикладная информатика» Аннотация к рабочей программе ОГСЭ.01 Основы философии

Аннотации к рабочим программам специальности «Прикладная информатика» Аннотация к рабочей программе ОГСЭ.01 Основы философии Аннотации к рабочим программам специальности 09.02.05 «Прикладная информатика» Аннотация к рабочей программе ОГСЭ.01 Основы философии Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» разработана

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СП6ГУ) 1МыМ ПРИКАЗ ia/t. Об утверждении

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Всеобщая история» (10-11 классы)

Рабочая программа по предмету «Всеобщая история» (10-11 классы) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа 84» г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 24.06.2016 272 Рабочая программа по предмету «Всеобщая история» (10-11 классы) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования

Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования 2 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая ДГТУ по направлению подготовки 150700 Машиностроение и профилю подготовки «Оборудование и технология сварочного производства»

Подробнее

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Аккредитованное частное учреждение высшего образования «Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки

Подробнее

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В 2 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В результате обучения ученик должен знать /понимать основные положения биологических теорий (клеточная); сущность законов Г.Менделя, закономерностей изменчивости.

Подробнее

Основы общей биологии, 9А класс (102 ч, 3 ч в неделю)

Основы общей биологии, 9А класс (102 ч, 3 ч в неделю) Основы общей биологии, 9А класс (102 ч, 3 ч в неделю) Пояснительная записка Планирование предназначено для изучения предмета «Основы общей биология» в профильных классах. Курс рассчитан на 102 часа (3

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Конституционное право» Б3.Б.4 1. Цели и задачи учебной дисциплины Целью освоения учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Конституционное право» Б3.Б.4 1. Цели и задачи учебной дисциплины Целью освоения учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Конституционное право» Б3.Б.4 1. Цели и задачи учебной дисциплины Целью освоения учебной дисциплины «Конституционное право» является формирование у бакалавров

Подробнее

НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ. Билет.

НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ. Билет. 1. Кратко определите понятия: ионный кристалл, молярность, ингибитор 2. Основной вопрос: H, U, G, F образования веществ и химической реакции 1. Кратко определите понятия: альдегид, энергия кристаллической

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Химия» (10-11 класс)

Рабочая программа по предмету «Химия» (10-11 класс) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 84 г. Нижнего Новгорода Утверждено Приказ 265 от 28.08.2014 года Рабочая программа по предмету «Химия» (1011 класс)

Подробнее

Б1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б1.Б.3 «Иностранный язык»

Б1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б1.Б.3 «Иностранный язык» Аннотация рабочей программы дисциплины по образовательной программе «Начальное образование» в рамках направления подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» Б1. Гуманитарный, социальный и экономический

Подробнее

Химия. Пояснительная записка

Химия. Пояснительная записка Химия Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Химия» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Направление подготовки 280700 Техносферная безопасность. Профиль подготовки Инженерная защита окружающей среды

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Направление подготовки 280700 Техносферная безопасность. Профиль подготовки Инженерная защита окружающей среды Виды учебной работы Формы промежуточной аттестации МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов по дисциплине Концепция современного естествознания

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов по дисциплине Концепция современного естествознания МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Основная образовательная программа по направлению подготовки ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА

Основная образовательная программа по направлению подготовки ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА Основная образовательная программа по направлению подготовки 010400 ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 010400 ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА

Подробнее

Фармацевтический факультет. Кафедра физики, математики и медицинской информатики АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С2.Б.

Фармацевтический факультет. Кафедра физики, математики и медицинской информатики АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С2.Б. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинскийуниверситет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Фармацевтический

Подробнее

Виды учебной работы В зачетных единицах В академических часах Общая трудоемкость дисциплины

Виды учебной работы В зачетных единицах В академических часах Общая трудоемкость дисциплины Аннотация 3.3.3. Рабочей программы дисциплины (очная/заочная форма обучения) Б1. Б 3. ПЛАНИРОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ЕГО ПРЕДСТАВЛЕНИЕ Объем программы Виды учебной работы

Подробнее

Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА

Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент» Профиль «Деловое администрирование» Квалификация

Подробнее

Биология аннотация к рабочей программе 5 класс Учебно-методический комплект (УМК): 1. Плешаков А.А., Сонин Н.И. Биология. Введение в биологию.

Биология аннотация к рабочей программе 5 класс Учебно-методический комплект (УМК): 1. Плешаков А.А., Сонин Н.И. Биология. Введение в биологию. аннотация к рабочей программе 5 класс 1. Плешаков А.А., Сонин Н.И.. Введение в биологию. 5 класс: учебник. М.: Дрофа, любое издание. 2. Сонин Н.И.. Введение в биологию. 5 класс: рабочая тетрадь. М.: Дрофа,

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине. Б «Основы информационной безопасности»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине. Б «Основы информационной безопасности» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Информационная безопасность автоматизированных

Подробнее

1) Планируемые результаты освоения учебного предмета

1) Планируемые результаты освоения учебного предмета ) Планируемые результаты освоения учебного предмета Изучение информатики в основной школе направлено на достижение следующих результатов образования:. В направлении личностного развития: формирование ответственного

Подробнее

Народная художественная культура

Народная художественная культура МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ» Утверждаю:

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования Цели ООП Квалификация, присваиваемая

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования Цели ООП Квалификация, присваиваемая СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3 1.1. Цели ООП... 3 1.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам -... 3 1.3. Вид (виды) профессиональной деятельности

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования)

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) Б1.Б.3 «БИЗНЕС-ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОММЕРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Цель дисциплины: Цель изучения дисциплины «Бизнес-проектирование коммерческой деятельности» - сформировать у магистрантов систему базовых методических

Подробнее

СПРАВОЧНИК - ПУТЕВОДИТЕЛЬ 5В Приборостроение

СПРАВОЧНИК - ПУТЕВОДИТЕЛЬ 5В Приборостроение Алматы энергетика және байланыс университеті (АЭжБУ) Алматинский университет энергетики и связи (АУЭС) СПРАВОЧНИК - ПУТЕВОДИТЕЛЬ 5В071600 - Приборостроение Алматы, 2015 1 Специальность: 5В071600 Приборостроение

Подробнее

ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ

ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ 04.06.01 Химические науки 09.06.01 Информатика и вычислительная техника 19.06.01 Промышленная экология и биотехнологии 38.06.01 Экономика 40.06.01 Юриспруденция 41.06.01

Подробнее

ОП.04 Охрана труда и техника безопасности ОП.05 Экономика организации ОП.06 Безопасность жизнедеятельности ОП.07 Основы учебно-исследовательской

ОП.04 Охрана труда и техника безопасности ОП.05 Экономика организации ОП.06 Безопасность жизнедеятельности ОП.07 Основы учебно-исследовательской МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИРКУТСКИЙ ТЕХНИКУМ МАШИНОСТРОЕНИЯ ИМ. Н.П.ТРАПЕЗНИКОВА»

Подробнее

История и философия науки

История и философия науки УРОВЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: 40.06.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): ИССЛЕДОВАТЕЛЬ. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ

Подробнее

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ. Иностранный язык. История и философия науки

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ. Иностранный язык. История и философия науки Название дисциплины (модуля) Аннотация дисциплины (модуля) БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Иностранный язык История и философия науки Совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины. Б1.Б5 «Социология» шифр и наименование дисциплины по учебному плану. базовая

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины. Б1.Б5 «Социология» шифр и наименование дисциплины по учебному плану. базовая Шифр, наименование образовательной программы: 38.03.02 «Менеджмент» Уровень высшего образования: бакалавриат Направленность (профиль): «Производственный менеджмент» Год набора на образовательную программу:

Подробнее

Плечова О.Г., методист МЦ объединенного издательства «ДРОФА»-»Вентана-граф»-»Астрель»

Плечова О.Г., методист МЦ объединенного издательства «ДРОФА»-»Вентана-граф»-»Астрель» Современные подходы к организации учебного процесса на уроках химии в условиях реализации ФГОС (на примере использования УМК Н.Е.Кузнецовой ИЦ ВЕНТАНА ГРАФ ). Плечова О.Г., методист МЦ объединенного издательства

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Содержание программы За основу взята программа среднего общего образования по биологии для базового изучения биологии в X XI классах И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазова (линия Н.И.Сонина) и Стандарт среднего

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по химии 11 класс УМК Габриелян О.С. Целью рабочей программы

Аннотация к рабочей программе по химии 11 класс УМК Габриелян О.С. Целью рабочей программы Аннотация к рабочей программе по химии 11 класс УМК Габриелян О.С. Рабочая программа по учебному предмету «Химия» составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии, а также

Подробнее

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность Естественно-научные и социально-гуманитарные знания, их общие черты и отличия. Социальные науки

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Биология» 5-11 классы

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Биология» 5-11 классы Аннотация к рабочей программе дисциплины «Биология» 5- классы.место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Дисциплина «Биология» включена в базовую часть естественного цикла. Рабочая

Подробнее

Аннотации к рабочим программам учебных курсов, дисциплин (модулей) и практик. Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б.1.Б.

Аннотации к рабочим программам учебных курсов, дисциплин (модулей) и практик. Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б.1.Б. Аннотации к рабочим программам учебных курсов, дисциплин (модулей) и практик Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б.1.Б.0 Базовая часть Б.1.Б.1 «ИСТОРИЯ РОССИИ» ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель

Подробнее

МОАУ ВО «Воронежский институт экономики и социального управления»

МОАУ ВО «Воронежский институт экономики и социального управления» МОАУ ВО «Воронежский институт экономики и социального управления» ОГРН 1033600030771 ИНН 3666077146 КПП 366601001 394036, г. Воронеж, ул. Помяловского, д. 27 e-mail: viesm@vmail.ru Рассмотрена на кафедре

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.В.ДВ.7.1 «Менеджмент в IT-сфере» Профиль: общий

Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.В.ДВ.7.1 «Менеджмент в IT-сфере» Профиль: общий Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.В.ДВ.7.1 «Менеджмент в IT-сфере» Направление подготовки: 02.03.03 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» Профиль: общий 1. Цели

Подробнее

Рабочая программа по химии 8-9 классы целей: освоение важнейших знаний овладение умениями развитие воспитание применение полученных знаний и умений

Рабочая программа по химии 8-9 классы целей: освоение важнейших знаний овладение умениями развитие воспитание применение полученных знаний и умений Рабочая программа по химии 8-9 классы Рабочая программа по химии для 8-9 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования, программы О.С. Габриеляна

Подробнее

Физика Аннотация к рабочей программе 7 класса

Физика Аннотация к рабочей программе 7 класса Учебно-методический комплекс (УМК) Физика Аннотация к рабочей программе 7 класса А.В.Пѐрышкин. Физика 7 класс. Москва. Дрофа.2012г. А.В.Пѐрышкин. Сборник задач по физике 7-9. Москва Экзамен.2015 Учебный

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ХИМИИ Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах

Подробнее