АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Биотехнология (профиль «Биотехнология»)

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Биотехнология (профиль «Биотехнология»)"

Транскрипт

1 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Биотехнология (профиль «Биотехнология») Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б1.Б.1 Иностранный язык (английский) Дисциплина «Иностранный язык (английский)» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 9 ЗЕ (324 часов) -способность владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14). - основные фонетические, лексические и грамматические явления изучаемого иностранного языка, позволяющие использовать его как средство коммуникации; - наиболее употребительную лексику бытовой, академической и профессиональной сфер языка; - понимать и использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на английском языке; - использовать на практике приобретенные учебные умения, в том числе определенные приемы умственного труда; - навыками адекватного реагирования в ситуациях бытового, академического и профессионального общения; - навыками продолжения коммуникативного акта в условиях недостатка языковых знаний или - непредвиденного развития речевой ситуации с использованием компенсационных механизмов; - навыками критического восприятия информации на английском языке. Бытовая тематика. Я и моя семья. Досуг и праздники. Покупки. Спорт и здоровый образ жизни. Учебно-познавательная тематика. Высшее образование в России и за рубежом. Студенческая жизнь в России и за рубежом. Социально-научная тематика. Мировые достижения науки и техники. Охрана окружающей среды. Глобальные проблемы человечества и пути их решения. Профессиональная тематика. Достижения современной биотехнологии. Нано-биотехнология.

2 Б1.Б.1 Иностранный язык (немецкий) Дисциплина «Иностранный язык (немецкий)» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 9 ЗЕ (324 часов) -способность владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14). - основные фонетические, лексические и грамматические явления изучаемого иностранного языка, позволяющие использовать его как средство коммуникации; - наиболее употребительную лексику бытовой, академической и профессиональной сфер языка; - понимать и использовать языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности на немецком языке; - использовать на практике приобретенные учебные умения, в том числе определенные приемы умственного труда; - навыками адекватного реагирования в ситуациях бытового, академического и профессионального общения; - навыками продолжения коммуникативного акта в условиях недостатка языковых знаний или - непредвиденного развития речевой ситуации с использованием компенсационных механизмов; - навыками критического восприятия информации на немецком языке. Бытовая тематика. Я и моя семья. Досуг и праздники. Покупки. Спорт и здоровый образ жизни. Учебно-познавательная тематика. Высшее образование в России и за рубежом. Студенческая жизнь в России и за рубежом. Социально-научная тематика. Мировые достижения науки и техники. Охрана окружающей среды. Глобальные проблемы человечества и пути их решения. Профессиональная тематика. Достижения современной биотехнологии. Нано-биотехнология. Б1.Б.2 История Дисциплина «История» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 4 ЗЕ (144 часа) -владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

3 -стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук способность к познавательной деятельности (ОК-7); -использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным и готовым понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способным к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК-10). В результате освоения дисциплины студент должен: - основные направления, проблемы, теории и методы истории; - движущие силы и закономерности исторического процесса; - место человека в историческом процессе, политической организации общества; - различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории; -основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; - выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории; -важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; - логически мыслить, вести научные дискуссии; - работать с разноплановыми источниками; - осуществлять эффективный поиск информации и критики источников; - получать, обрабатывать и сохранять источники информации; - преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма; - формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории; - соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; - выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; - извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения; - представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма; -навыками анализа исторических источников; - приемами ведения дискуссии и полемики. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Исследователь и исторический источник. Особенности становления государственности в России и мире. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации. Россия и мир в XVIII веке: попытки модернизации. Россия и мир в XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот. Россия и мир в ХХ веке. Россия и мир в XXI веке. Б1.Б.3 Философия Дисциплина «Философия» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 4 ЗЕ (144 часа)

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 -владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-1); -способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, способность в устной и письменной речи правильно (логически) оформлять результаты мышления (ОК-2); -способность и готовность к соблюдению прав и обязанностей гражданина (ОК-5); -стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретение новых знаний в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); -умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-8); -использование основных положений гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способность к анализу и пониманию мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК- 10); -способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовность к ответственному участию в политической жизни (ОК-11). -предмет и специфику философии как формы мировоззрения и методологии деятельности человека; - основные разделы и направления философии; - методы и приемы философского анализа проблем; -ориентироваться в основных положениях философии и опираться на них в своей повседневной и профессиональной деятельности; -логически мыслить; -критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков; -анализировать социально значимые проблемы и процессы; -самостоятельно анализировать философскую, социально-политическую и научную литературу; -культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию (в том числе, критическому) информации; -установками и ценностями рационалистического отношения к миру, природе, обществу, человеку; -стремлением к приобретению новых знаний, саморазвитию; -навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений. Предмет, структура и функции философии. Основной вопрос философии. Место философии в системе знания. Философия в современном мире. Онтология как раздел философии. Сознание как философская проблема. Философская антропология. Социальная философия. Познание как предмет философского анализа. Основные формы и методы познания. Сущность и основные формы знания. Рационализм и иррационализм в философии. Диалектика как теория развития и метод философского мышления. Синергетика. Наука как особая форма знания и тип духовной деятельности. Основные типы научной рациональности. Наука как социальный институт. Научная картина мира.

5 Б1.Б.4 Экономика Дисциплина «Экономика» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавров по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 3 ЗЕ (108 часов) быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4); -стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук способность к познавательной деятельности (ОК-7); -использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным и готовым понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способным к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК-10); -организационно-управленческая деятельность: владеть навыками организационноуправленческой работы в малых коллективах (ПК-12); -систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия (ПК-14). - основные положения экономики машиностроительного предприятия; - порядок формирования и методы оценки эффективности использования ресурсов; - основные положения организации производства, этапы организации комплексной подготовки производства на предприятии; - основы планирования машиностроительного производства; -принимать экономически обоснованные инженерно-технические, организационные и управленческие решения; - применять современные экономические методы, способствующие повышению эффективности использования ресурсов для обеспечения научных исследований и промышленного производства; - методами организации и планирования производственных процессов; - методами организации инновационных процессов, управления производственными ресурсами; - методами эффективного управления подразделением и предприятием, практическими навыками решения технико-экономических, организационных и управленческих вопросов. Основы экономической теории. Производственные ресурсы предприятия; показатели эффективности использования ресурсов; трудовые ресурсы предприятия, современные методы повышения производительности труда. Затраты предприятия и себестоимость продукции; прибыль предприятия и рентабельность деятельности; ценообразование на предприятии. Основы организации производства. Организация подготовки производства новых изделий на предприятии. Экономический анализ вариантов технических решений при подготовке производства новых изделий, модернизации действующих машиностроительных производств. Основы организации производственного процесса. Организация производства в первичных

6 звеньях предприятия. Организация, нормирование и оплата труда. Основы планирования деятельности предприятия. Стратегическое планирование. Тактическое (годовое планирование). Оперативное планирование. Бизнес-планирование. Организация инновационных процессов. Бизнес-планирование инновационных проектов. Оперативнопроизводственное планирование на предприятии. Интегрированные системы оперативного управления производством. Б1.Б.5 Правоведение Дисциплина «Правоведение» в учебном плане находится в базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавров по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа) - быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4); - быть способным и готовым к соблюдению прав и обязанностей гражданина (ОК-5); - уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6). - основы российского права и его системы; - значение законности и правопорядка в современном обществе; - особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности; -при необходимости использовать законодательные и нормативно-правовые акты в области экологического, трудового, административного, уголовного, гражданского и семейного права; - быть готовым разрешать сложные, конфликтные или непредсказуемые ситуации; -навыками поиска нестандартных решений, участвовать в принятии решений, брать на себя ответственность за их последствия; способностью осуществлять действия и поступки на основе выбранных целей. Основы теории государства и права. Основные отрасли права. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.1 Социология Дисциплина «Социология» в учебном плане находится в обязательных дисциплинах вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа)

7 - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4); - способностью и готовностью к соблюдению прав и обязанностей гражданина (ОК-5); - умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-8); -умением использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью и - готовностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способностью к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК-10); -способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готовностью к ответственному участию в политической жизни (ОК-11); -организационно-управленческая деятельность: владеть навыками организационноуправленческой работы в малых коллективах (ПК-12). -основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории; -типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социального взаимодействия и факторы социального развития; - типы и структуры социальных институтов и организаций; - культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации; - анализировать формы взаимоотношений между людьми; - анализировать социально-значимые проблемы и процессы; - работать самостоятельно и в коллективе; - соблюдать права и обязанности гражданина; - находить организационно-управленческие решения в различных ситуациях; - критически оценивать свои достоинства и недостатки, находить средства развития достоинств и устранения недостатков; - использовать материалы курса «Социология» в практических целях; - методами и методиками социального исследования, применимыми в профессиональной деятельности, - навыками общения с людьми, психологическими и информационными подходами к ним. Объект и предмет социологии. Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. Общество как социокультурная система. Социальные группы и общности. Социальные институты и социальные организации. Социальный статус и социальное поведение. Культура как социальное явление и система ценностей. Личность и общество. Социализация личности. Социальные изменения и социальная мобильность. Методология и методы социологических исследований.

8 Б1.В.ОД.2 Русский язык и культура речи Дисциплина «Русский язык и культура речи» в учебном плане находится в обязательных дисциплинах вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа) -умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, способностью в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления (ОК-2); - умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6). -систему норм современного русского литературного языка, коммуникативных качеств речи; - систему функциональных стилей современного русского литературного языка; - правила продуцирования текстов различных жанров деловой коммуникации; -строить речевое высказывание в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами; - пользоваться словарями и справочниками; - создавать и оценивать тексты различных жанров официально-делового стиля; -навыками продуцировать устные и письменные тексты в соответствии с коммуникативными намерениями и ситуацией общения; - навыками самосовершенствования в аспекте культуры устной и письменной речи; -навыками составления и редактирования документов, других текстов адекватно коммуникативной задаче. Язык как средство мышления и коммуникации. Культура речи: основные понятия и аспекты. Основы риторики. Культура устной публичной речи. Основы стилистики современного русского литературного языка. Речь в межличностной и социальной коммуникации. Речевой этикет. Основы речевой профессиональной культуры. Б1.В.ОД.3 Психология Дисциплина «Психология» в учебном плане находится в обязательных дисциплинах вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа)

9 -способен владеть культурой мышления, к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет логически верно аргументировано и ясно строить свою речь (ОК-1); - способен к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3); -быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4); - быть способным и готовым к соблюдению прав и обязанностей гражданина (ОК-5); -уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-8); -использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным и готовым понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способным к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК-10); -организационно-управленческая деятельность: владеть навыками организационноуправленческой работы в малых коллективах (ПК-12). - основные категории общей психологии; - основы социальной психологии, психологии межличностных отношений, психологии больших и малых групп; - основные направления развития психологической науки, ориентироваться в ее современной проблематике; - пользоваться методиками, позволяющими оценить уровень развития основных психологических функций; - логически верно аргументировано и ясно строить свою речь; - изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования; - работать в коллективе; - способностью строить межличностные и межкультурные коммуникации; - культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения; - навыками использования современных психологических методик и форм работы; - способностью целенаправленного применения базовых знаний в области психологии в профессиональной деятельности; - способностью к приобретению с большей степенью самостоятельности новых знаний. Психология как наука (объект, предмет, место в системе наук). Методы исследования в психологии. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Психика и организм. Психика и мозг. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Сознание как высший уровень развития психики. Психические познавательные (ощущение и восприятие, память и внимание, представления, мышление, воображение, речь) и эмоционально-волевые (эмоции, чувства, воля) процессы. Психология личности (индивид, личность, субъект, индивидуальность). Развитие и формирование личности. Темперамент и характер личности. Деятельность и общение личности. Психология малых групп. Межличностные отношения. Межгрупповые отношения и взаимодействия.

10 ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ Б1.В.ДВ.1.1 Культурология Дисциплина «Культурология» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа) - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); - готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); - способность и готовность к соблюдению прав и обязанностей гражданина (ОК-5); - стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретению новых знаний в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-8). - содержание основных категорий теории культуры; - фундаментальные концепции культурологического знания; - основные этапы развития мировой и отечественной культуры; - особенности культурных эпох и стилей; - объективные закономерности развития культуры; - воспринимать, обобщать, анализировать информацию; - ставить перед собой цель и находить пути её достижения; - использовать полученные знания для оценки культурного состояния общества, осуществления прогнозов его культурного развития; - критически оценивать свои достоинства и недостатки, находить средства развития достоинств и устранения недостатков; - обосновывать собственную точку зрения по культурологическим вопросам; - культурой мышления; - способами освоения, передачи и приумножения культурного опыта; - способностью к социальному взаимодействию, работе в коллективе; - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; - навыками работы с научной, справочной литературой, Интернет-ресурсами. Место культурологии в системе общественных наук. Структура и состав современного культурологического знания: культурология и философия культуры; социология культуры; культурная антропология; культурология и история культуры. Становление культурологии как науки. Сущность культуры. Феномен цивилизации в социально-гуманитарном знании. Морфология культуры. Развитие культуры. Субъект культуры, культурогенез. Язык, знаки и символы культуры. Культурные ценности и нормы. Культура и личность; инкультурация и социализация. Бытие культуры: культура и природа, культура и общество. Этническая и

11 национальная, элитарная и массовая культуры. Типология культуры. Восточные и западные типы культур. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Б1.В.ДВ.1 Экономика и организация предприятия Дисциплина «Экономика и организация предприятия» в учебном плане находится в дисциплинах по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 2 ЗЕ (72 часа). общекультурными и профессиональными компетенциями: способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); владением навыками организационно-управленческой работы в малых коллективах (ПК-12); способностью к реализации системы менеджмента качества биотехнологической продукции в соответствии с требованиями российскими международных стандартов качества (ПК-13). теоретическое функционирование экономики; экономические основы производства и ресурсы предприятия (основные фонды, оборотные средства, трудовые ресурсы); понятие себестоимости продукции и классификации затрат на производство и реализацию продукции; основы финансовой деятельности; виды и основные характеристики предприятия, типы производства и форм движения предметов труда во времени и пространстве, принципы и методы организации и нормирования труда, методы планирования ресурсного обеспечения деятельности предприятия, разработки оперативных планов работы первичных производственных подразделений; основные принципы организации биотехнологического производства, его иерархическую структуру, методы оценки эффективности производства; принципиальную схему биотехнологического производства; экономические критерии оптимизации производства; особенности моделирования, масштабирования и оптимизации биотехнологических систем и процессов. применять экономическую терминологию, лексику и основные экономические категории; проводить укрупненные расчеты затрат на производство и реализацию продукции; определять финансовые результаты деятельности предприятия; использовать стандарты и другие нормативные документы при оценке, контроле качества и сертификации сырья и продукции. методами менеджмента; методами разработки производственных программ и анализа их выполнения; методами моделирования и масштабирования биотехнологического процесса. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины Экономические ресурсы предприятия и эффективность их использования. Предприятие как субъект и объект рыночной системы хозяйствования.

12 Б2 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б2.Б.1 Математика Дисциплина «Математика» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 16 ЗЕ (576 часов) В результате изучение дисциплины студент должен обладать: -стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть планированием эксперимента, обработкой и представлением полученных результатов (ПК-8). - основные понятия и методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциального и интегрального исчисления; - дифференциальные уравнения и элементы теории уравнений математической физики; -теории вероятностей и математической статистики, математических методов решения профессиональных задач; - проводить анализ функций, решать основные задачи теории вероятности и математической статистики; - решать уравнения и системы дифференциальных уравнений применительно к реальным процессам; - использовать аналитические и численные методы решения алгебраических и обыкновенных дифференциальных уравнений; - методами математического анализа. Аналитическая геометрия и линейная алгебра, Дифференциальное и интегральное исчисление, Функции нескольких переменных, Кратные и криволинейные интегралы, Векторный анализ и элементы теории поля, Последовательности и ряды, Гармонический анализ, Функции комплексного переменного, Элементы функционального анализа, Дифференциальные уравнения, Численные методы, Вероятность и статистика.

13 Б2.Б.2 Информатика Дисциплина «Информатика» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 5 ЗЕ (180 часов) -стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-3); - владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-4); - уметь работать с научно-технической информацией, уметь использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности, систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов производства (ПК-6); - использовать современные информационные технологии в своей профессиональной области, в том числе базы данных и пакеты прикладных программ (ПК-9). - технические и программные средства реализации информационных технологий; - основы работы в локальных и глобальных сетях; - типовые численные методы решения математических задач и алгоритмы их реализации; - один из языков программирования высокого уровня; - использовать стандартные пакеты прикладных компьютерных программ для решения практических задач; - работать в качестве пользователя персонального компьютера; - основными методами работы с прикладными программными средствами; - техническими и программными средствами защиты информации при работе с ПК, включая приемы антивирусной защиты. Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Технические средства реализации информационных процессов. Программные средства реализации информационных процессов. Информационные технологии. Базы данных. Компьютерные сети. Информационные системы. Основы защиты информации. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Основы алгоритмизации и программирования.

14 Б2.Б.3 Физика Дисциплина «Физика» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоёмкость дисциплины 10 ЗЕ (360 часов) - стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); Профессиональными компетенциями (ПК): - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-7). -основные законы и модели механики, колебаний и волн, электричества и магнетизма, квантовой физики, статистической физики и термодинамики; - применять методы решения задач анализа и расчета характеристик колебаний в механических, электромагнитных и комбинированных системах, анализа и расчета электрических и магнитных полей, анализа квантовых систем, использовать основные приемы обработки экспериментальных данных; - методами исследования физико-химических свойств биологически активных веществ. Физическая картина мира. Механика. Термодинамика и статистическая физика. Электричество и магнетизм. Колебания и волны. Элементы квантовой механики и основы ядерной физики. Б2.Б.4 Общая и неорганическая химия Дисциплина «Общая и неорганическая химия» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 7 ЗЕ (252 часа)

15 - стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-7). - предмет, цели и задачи общей и неорганической химии; - основные понятия и законы химии, терминологию и номенклатуру важнейших химических соединений; - современные представления о строении атомов, молекул и веществ в различных агрегатных состояниях; - природу и типы химической связи, методы ее описания; - методологию применения термодинамического и кинетического подходов к установлению принципиальной возможности осуществления химических процессов; - методы описания химических равновесий в растворах электролитов; - специфику строения и свойства координационных соединений; - характеристику важнейших элементов и их соединений, важнейшие химические процессы с участием неорганических веществ; - закономерности изменения физико-химических свойств простых и сложных веществ в зависимости от положения составляющих их элементов в Периодической системе; - важнейшие методы исследования структуры и свойств неорганических веществ; - основные правила охраны труда и техники безопасности при работе в химической лаборатории; -работать с химическими реактивами, растворителями, простейшим лабораторным химическим оборудованием; -производить расчеты, связанные с приготовлением растворов заданной концентрации, определением термодинамических и кинетических характеристик химических процессов, определением стехиометрии химических реакций, установлением качественного и количественного состава соединений, определением условий образования осадков труднорастворимых веществ и др.; -использовать принцип периодичности и Периодическую систему для предсказания свойства простых и сложных химических соединений и закономерностей в их изменении; -проводить анализ физико-химических свойств простых и сложных веществ; -проводить простейший учебно-исследовательский эксперимент на основе владения основными приемами техники работ в лаборатории; -производить оценку погрешностей результатов физико-химического эксперимента; -оформлять результаты экспериментальных и теоретических работ, формулировать выводы; -основными приемами проведения физико-химических измерений; -методами корректной оценки погрешностей при проведении химического эксперимента; -теоретическими методами описания свойств простых и сложных веществ на основе электронного строения их атомов и положения в Периодической системе химических элементов;

16 -экспериментальными методами определения химических свойств и характеристик неорганических соединений; -методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях, техническими и программными средствами, используемыми в современной научной практике. Основные законы химии и Периодический закон. Строение атома. Химическая связь. Термодинамика и кинетика химических процессов. Растворы, реакции в растворах электролитов. Окислительно-восстановительные рекакции. Основы электрохимии. Основы химии координационных соединений. Строение и свойства соединений s, p, d, f-элементов. Б2.Б.5 Органическая химия Дисциплина «Органическая химия» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 6 ЗЕ (216 часов) -стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7). - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-7). - принципы классификации и номенклатуру органических соединений; - строение органических соединений; - классификацию органических реакций; - свойства основных классов органических соединений; - основные методы синтеза органических соединений; -структуру и пространственную организацию белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов, низкомолекулярных биорегуляторов и антибиотиков; - анализ, химический синтез и биосинтез биополимеров; ферментативный катализ, понятия о ферментах, антителах, структурных белках; - классифицировать строение, номенклатуру и свойства органических соединений; -составлять формулы по названиям и называть по структурной формуле типичные представители биологически важных веществ и лекарственных средств;

17 -выделять функциональные группы, кислотный и основный центры, сопряженные и ароматические фрагменты в молекулах для определения химического поведения органических соединений; - прогнозировать направление и результат химических превращений органических соединений. - самостоятельно работать с учебной, научной и справочной литературой; вести поиск и делать обобщающие выводы; - основными методами органического синтеза. Классификация, строение и номенклатура органических соединений; классификация органических реакций; равновесия и скорости, механизмы, катализ органических реакций; свойства основных классов органических соединений: алканы, циклоалканы, алкены, алкины, алкадиены, ароматические соединения, галогенпроизводные углеводородов, спирты, фенолы, эфиры, тиоспирты, тиофенолы, тиоэфиры, нитросоединения, амины и азосоединения, альдегиды и кетоны, хиноны, карбоновые кислоты, гетероциклические соединения, элементоорганические соединения;основные методы синтеза органических соединений: структура и пространственная организация белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов, низкомолекулярных биорегуляторов и антибиотиков; анализ, химический синтез и биосинтез биополимеров; понятие о ферментах, антителах, структурных белках; ферментативный катализ. Б2.Б.6 Физическая химия Дисциплина «Физическая химия» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 9 ЗЕ (324 часа) - стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-7). - основы строения атомов и молекул; - основные характеристики агрегатных состояний вещества; - законы термодинамики; - понятие скорости химической реакции, химического равновесия, типы химического катализа; - основы теории растворов;

18 - законы фазовых превращений; - законы электрохимии; -применять полученные знания при решении практических задач и постановке лабораторных экспериментов; - анализировать диаграммы состояния сложных многокомпонентных смесей; -техникой постановки лабораторного эксперимента с использованием современного оборудования; - методами решения практических задач с использованием специализированного программного обеспечения. Основы химической термодинамики: начала термодинамики, термодинамические функции, химический потенциал и общие условия равновесия систем, термодинамические свойства газов и газовых смесей; Фазовые равновесия и свойства растворов: равновесия в однокомпонентных системах, термодинамические свойства растворов, равновесия в двухфазных двухкомпонентных системах, равновесие в трехкомпонентных системах; химическое равновесие; термодинамическая теория химического сродства; равновесия в растворах электролитов; термодинамическая теория Э.Д.С.; химическая кинетика: формальная кинетика, теории химической кинетики, кинетика сложных гомогенных, фотохимических, цепных и гетерогенных реакций; термодинамика открытых систем; теоремы Пригожина; термодинамическое описание стационарного состояния биотехнологических систем; энергия Гиббса в реальных биохимических системах; катализ: гомогенный и ферментативный катализ, адсорбция и гетерогенный катализ, кинетика ферментативных реакций, катализ и кинетика реакций с иммобилизованными ферментами. Б2.Б.7 Химия биологически активных веществ Дисциплина «Химия биологически активных веществ» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 5 ЗЕ (180 часов) - стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2); - владеть основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-7).

19 -структуру и пространственную организацию белков, нуклеиновых кислот, углеводов, липидов, низкомолекулярных биорегуляторов и антибиотиков; - анализ, химический синтез и биосинтез биополимеров, ферментативный катализ, понятия о ферментах, антителах и структурных белках; - осуществлять синтез органических веществ по заданной методике; - осуществлять очистку и идентификацию органических соединений; - определять важнейшие физические характеристики органических соединений; - методами исследования физико-химических свойств биологически активных веществ; -приемами определения структуры биологически активных соединений на основе их физикохимических характеристик. Введение в химию биологически активных веществ. Полифункциональные молекулы. Диены. Ненасыщенные карбонильные соединения. Диолы. Диамины. Аминоспирты. Дикарбонильные соединения (дикарбоновые кислоты, оксокислоты). Оксикарбонильные соединения. Аминокарбонильные соединения. Стереоизомерия. Углеводы. Природные моносахариды. Полисахариды.Липиды. Стериды. Омыляемые липиды. Аминокислоты. Пептиды. Белки. Ферменты. Гетероциклические соединения. Шестичленные гетероциклы с двумя гетероатомами. Конденсированные гетероциклы. Нуклеиновые кислоты. Витамины. Водорастворимые витамины. Жирорастворимые витамины. Б2.Б.8 Экология Дисциплина «Экология» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины - 4 ЗЕ (144 часа) - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7); - пониманием роль охраны окружающей среды и рационального природопользования и для развития и сохранения цивилизации (ОК-13); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использованием знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2). В результате освоения дисциплины студент должен: -основные закономерности функционирования биосферы и человека;

20 -глобальные проблемы окружающей среды и экологические принципы рационального использования природных ресурсов, технических средств и технологий; -выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения; -методами экологического обеспечения производства и инженерной защиты окружающей среды. Биосфера и взаимоотношения организма и среды. Введение в дисциплину «Экология». Структура биосферы. Экосистемы. Круговорот веществ в природе. Взаимоотношения организма и среды. Антропогенное воздействие на природу. Значение факторов среды в жизни организмов. Глобальные проблемы окружающей среды. Источники и виды загрязнения окружающей среды. Водные ресурсы. Экология почв. Методы охраны окружающей среды. Образование и утилизация отходов. Экологические принципы охраны природы. Экозащитная техника и технологии. Экология и здоровье человека. Средства охраны окружающей среды. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов. Основы экономики природопользования. Основы экологического права. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Б2.Б.9 Общая биология и микробиология Дисциплина «Общая биология и микробиология» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины - 4 ЗЕ (144 часа) - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК 7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использованием знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2). В результате освоения дисциплины студент должен: -роль биологического многообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом; - химическую организацию, строение и функции клетки эукариотов и прокариотов; - обмен веществ и превращение энергии в клетке; процессы биосинтеза и биотрансформации у микроорганизмов; -анализировать роль внутриклеточных компонентов, биополимеров и выявлять взаимосвязь биохимических процессов в клетке;

21 - оценивать современный уровень антропогенного влияния на компоненты биосистем; -приемами работы с микроорганизмами; - правилами безопасной работы в микробиологической лаборатории; -приемами оценки степени риска разрушающего антропогенного воздействия на биологические объекты. Организация, строение и функционирование живых систем. Уровни организации и свойства живых систем. Химическая организация, строение и функции клетки эукариот и прокариот. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Воспроизведение и жизненный цикл клетки. Размножение и индивидуальное развитие организмов. Основные группы живых организмов. Основы генетики, эволюции и экологии живых организмов. Наследственность и изменчивость. Эволюционное учение. Микроэволюция и макроэволюция. Генетические и экологические основы эволюции. Биосфера, экосистемы, биоценозы. Основы организации, классификации и функционирования микроорганизмов. Роль микроорганизмов в природе и практике. Общие признаки и разнообразие микроорганизмов. Классификация микроорганизмов. Особенности строения клетки, морфология, питание, размножение микроорганизмов. Обменные процессы, генетика и экология микроорганизмов. Метаболизм микроорганизмов. Анаэробное и аэробное окисление у микроорганизмов. Процессы биосинтеза и биотрансформации у микроорганизмов. Генетика и изменчивость микроорганизмов. Экология микроорганизмов. Б2.Б.10 Основы биохимии и молекулярной биологии Дисциплина «Основы биохимии и молекулярной биологии» в учебном плане находится в базовой части математического и естественнонаучного цикла Б2 для бакалавра по направлению подготовки «Биотехнология» Общая трудоемкость дисциплины 6 ЗЕ (216 часов) - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК 7); - быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1); - использованием знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2). -теоретические положения курса «Основы биохимии и молекулярная биология»; - определять основные классы биологически важных соединений; -описать метаболические превращения отдельных представителей важнейших классов природных соединений; - различать структуру и функции клеток различных видов живых организмов; - проводить биохимические опыты в лаборатории;

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Информационные системы и технологии (профиль «Информационные

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Информационные системы и технологии (профиль «Информационные АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 230400.62 Информационные системы и технологии АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЛОСОФИЯ» по направлению подготовки

Подробнее

по направлению подготовки бакалавров «Сервис» профиль «Сервис»

по направлению подготовки бакалавров «Сервис» профиль «Сервис» АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 100100 «Сервис» профиль «Сервис» Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б1.Б.1 История Дисциплина «История»

Подробнее

АННОТАЦИЯ программы государственного междисциплинарного экзамена

АННОТАЦИЯ программы государственного междисциплинарного экзамена АННОТАЦИЯ программы государственного междисциплинарного экзамена Направление подготовки 43.03.03 Гостиничное дело Профиль подготовки гостиничная деятельность Квалификация (степень) - бакалавр Форма обучения

Подробнее

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины формируются следующие общекультурные

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины формируются следующие общекультурные АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 151900 «Конструкторскотехнологическое обеспечение машиностроительных производств» (профиль «Технология машиностроения») Б.1

Подробнее

Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ. Общая трудоемкость дисциплины - 10 зачетных единиц (360 часов).

Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ. Общая трудоемкость дисциплины - 10 зачетных единиц (360 часов). АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 260800.62 «Технология продукции и организация общественного питания» (профиль «Технология и организация централизованного производства

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета (протокол Ученого совета университета 3 от 16 марта

Основная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета (протокол Ученого совета университета 3 от 16 марта Основная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета (протокол Ученого совета университета 3 от 16 марта 2016 г) СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной профессиональной

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) Код и наименование направления

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) Код и наименование направления ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) Код и наименование направления 18.03.01 Химическая технология Квалификация, присваиваемая Академический бакалавр выпускникам

Подробнее

Компетентностно-формирующее соотношение компетенций дисциплин

Компетентностно-формирующее соотношение компетенций дисциплин Компетентностно-формирующее соотношение компетенций дисциплин Таблица 2 Код компе Наименование компетенции тенции Вид компетенций ОК ОК-1 владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу,

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» ПРОФИЛЬ «УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ»

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» ПРОФИЛЬ «УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ» КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 40.03.01 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» ПРОФИЛЬ «УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ» ОК-1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем

Подробнее

БИОТЕХНОЛОГИЯ

БИОТЕХНОЛОГИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б1.Б.1 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б1.Б.1 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 230100 Информатика и вычислительная техника (профиль подготовки «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети») Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ,

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки

Подробнее

Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт» Волгоградский филиал

Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт» Волгоградский филиал Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт» Волгоградский филиал 400001, г. Волгоград, ул. Академическая, 22 тел. 8 (8442) 263277, факс

Подробнее

Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ. Б1.Б.1 Философия

Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ БАЗОВАЯ ЧАСТЬ. Б1.Б.1 Философия АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 221400 Управление качеством (профиль «Управление качеством в производственно-технологических системах») Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ

Подробнее

Наименование учебного цикла/ Наименование дисциплины С.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Форма итогового контроля.

Наименование учебного цикла/ Наименование дисциплины С.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Форма итогового контроля. Основная образовательная программа подготовки специалиста 090303.65 «Информационная безопасность автоматизированных систем» Специализации: 1. Информационная безопасность автоматизированных систем критически

Подробнее

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки бакалавров. Профиль образовательной программы

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки бакалавров. Профиль образовательной программы К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

Учебно-научный институт. Институт радиоэлектроники и информационных технологий

Учебно-научный институт. Институт радиоэлектроники и информационных технологий Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

ФГАОУ ВО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ФГАОУ ВО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ФГАОУ ВО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ» УТВЕРЖДЕНО: Ученым советом МГИМО МИД России «30» мая 2017 г. Протокол 40/17 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА высшего

Подробнее

Описание образовательной программы. Реклама и связи с общественностью

Описание образовательной программы. Реклама и связи с общественностью Описание образовательной программы Реклама и связи с общественностью Квалификация (степень) - "бакалавр" Код по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки 38.03.02.62

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ (Б.1.Б.1)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ (Б.1.Б.1) 1 151900.62:02 Приложение 3 к ООП по направлению подготовки 151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» профиль «Металлообрабатывающие станки и комплексы» «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Этика» для студентов специальности «Клиническая психология» ( ), очная форма обучения

Аннотация рабочей программы дисциплины «Этика» для студентов специальности «Клиническая психология» ( ), очная форма обучения Аннотация рабочей программы дисциплины «Этика» для студентов специальности «Клиническая психология» (37.05.01), очная форма обучения 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Этика» по специальности

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1938, 1939, 1949 Информатика

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1938, 1939, 1949 Информатика ГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1938, 1939, 1949 Информатика Цель и задачи дисциплины Целями освоения учебной дисциплины являются получение

Подробнее

Название образовательной программы. Модули, на которые разделяется программа. 1. Линейная функция 2. Неравенства 3. Треугольники

Название образовательной программы. Модули, на которые разделяется программа. 1. Линейная функция 2. Неравенства 3. Треугольники Содержание обучения по образовательным программ дополнительного образования Санкт-Петербургского государственного университета, реализуемым в дистанционной форме Название образовательной 1. Линейная функция

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический

Подробнее

Б.1 ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ) БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б1.Б.1 ИСТОРИЯ

Б.1 ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ) БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б1.Б.1 ИСТОРИЯ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)» профиль «Информатика и вычислительная техника» Б.1 ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ) БАЗОВАЯ

Подробнее

Оглавление 1. Общие положения Цель ОПОП Нормативная база разработки ОПОП бакалавриата Входные требования к уровню подготовки,

Оглавление 1. Общие положения Цель ОПОП Нормативная база разработки ОПОП бакалавриата Входные требования к уровню подготовки, Оглавление 1. Общие положения 4 1.1. Цель ОПОП 4 1.2. Нормативная база разработки ОПОП бакалавриата 4 1.3. Входные требования к уровню подготовки, поступающих на данную программу 4 подготовки 2. Характеристика

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ» (базовый уровень) Среднее общее образование (10-11 классы) Технологический профиль

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ХИМИЯ» (базовый уровень) Среднее общее образование (10-11 классы) Технологический профиль Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. А.А.НИКОЛАЕВА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева

Министерство образования и науки Российской Федерации Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева Министерство образования и науки Российской Федерации Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Факультет сервиса. Кафедра Менеджмента в сфере услуг КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

Факультет сервиса. Кафедра Менеджмента в сфере услуг КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Российский экономический университет Имени Г.В. Плеханова» Факультет сервиса

Подробнее

ОПИСАНИЕ основной образовательной программы (ООП) высшего образования по направлению подготовки Реклама и связи с общественностью

ОПИСАНИЕ основной образовательной программы (ООП) высшего образования по направлению подготовки Реклама и связи с общественностью ОПИСАНИЕ основной образовательной программы (ООП) высшего образования по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью Профиль: Реклама и связи с общественностью 1. Присваиваемая квалификация

Подробнее

НАПРАВЛЕНИЕ: Педагогическое образование. ПРОФИЛЬ: История и обществознание

НАПРАВЛЕНИЕ: Педагогическое образование. ПРОФИЛЬ: История и обществознание МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева» Факультет истории НАПРАВЛЕНИЕ:

Подробнее

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза Код компетенции по ФГОС ВО (3+) ОК: ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 Название компетенции Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции Способность анализировать основные

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Формируемые компетенции: - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в

АННОТАЦИЯ. Формируемые компетенции: - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в Дисциплина «Оценка рисков с использованием ППП» Структура нагрузки: всего часов/зачетных единиц 180/5, в том числе: лекции 36 часов, практические занятия 18 часов, лабораторные занятия 18 часов, самостоятельная

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА по направлению подготовки «Менеджмент» профилю «Менеджмент ресторанного бизнеса»

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА по направлению подготовки «Менеджмент» профилю «Менеджмент ресторанного бизнеса» 1 КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» профилю «Менеджмент ресторанного бизнеса» Коды компете нции по ФГОС Название компетенции Характеристика (обязательного)

Подробнее

Институт физико-химических технологий и материаловедения Техносферная безопасность шифр, наименование

Институт физико-химических технологий и материаловедения Техносферная безопасность шифр, наименование Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Экономика и организация машиностроительного производства

Экономика и организация машиностроительного производства МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ им. К.Г. Разумовского Кафедра «Экономика и управление территориальными производственными комплексами»

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственная классическая академия имени

Подробнее

Описание образовательной программы. Международные отношения

Описание образовательной программы. Международные отношения Описание образовательной программы Международные отношения Квалификация (степень) - "бакалавр" Код по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (ФГОС

Подробнее

Б.1 ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ) БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б1.Б.1 ИСТОРИЯ

Б.1 ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ) БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Б1.Б.1 ИСТОРИЯ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки академических бакалавров 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)» профиль «Экономика и управление» Б.1 ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ) БАЗОВАЯ

Подробнее

Распределение по курсам и семестрам. Курс 1 Курс 2 Курс 3. Семестр 6 [17 нед] Семестр 7 [17 нед] Семестр 8 [9 нед] По. Конт Конт Пр СРС Конт

Распределение по курсам и семестрам. Курс 1 Курс 2 Курс 3. Семестр 6 [17 нед] Семестр 7 [17 нед] Семестр 8 [9 нед] По. Конт Конт Пр СРС Конт 33 26 4 5 12 26 8980 8980 4092 2980 1260 240 240 238 340 358 108 29 238 374 392 180 31 238 374 356 180 30 238 323 335 144 30 221 306 441 144 29 136 340 456 144 31 255 255 390 144 29 99 117 252 216 31 -

Подробнее

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины ЕН.02. «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (БИОЛОГИЯ)» Специальность Банковское дело

Аннотация рабочей программы дисциплины ЕН.02. «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (БИОЛОГИЯ)» Специальность Банковское дело Аннотация рабочей программы дисциплины ЕН.02. «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (БИОЛОГИЯ)» Специальность 38.02.07 Банковское дело 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.1 «ИСТОРИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.1 «ИСТОРИЯ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.1 «ИСТОРИЯ» 1. Цели и задачи дисциплины (модуля). Основной целью образования по дисциплине (модулю) «История» является привитие навыков основных закономерностей

Подробнее

3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа.

3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа. Аннотация рабочей программы дисциплины «Биоэтика» для студентов специальности «Клиническая психология» (37.05.01), очная форма обучения 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Биоэтика»

Подробнее

Приложение. Аннотации дисциплин по направлению подготовки «Управление качеством»

Приложение. Аннотации дисциплин по направлению подготовки «Управление качеством» 1 Приложение Аннотации дисциплин по направлению подготовки 27.04.02 «Управление качеством» 2 Аннотация рабочей программы дисциплины Б1. Дисциплины (модули) Б1.Б Базовая часть Б1.Б.1 «Деловой иностранный

Подробнее

Характеристика профессиональной деятельности выпускников

Характеристика профессиональной деятельности выпускников х> \ университет /s^ // ' ^Ч ft// УТВЕРЖДАЮ по учебной работе А.Б. Безбородов «Ж> OG 2016 г. Аннотация основной образовательной программу высшего профессионального образования по напрэдшжшо подготовки

Подробнее

Концепции современного естествознания

Концепции современного естествознания МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

Подробнее

КРАСНОДАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

КРАСНОДАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» КРАСНОДАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Биохимия» для студентов 2 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело», форма обучения очная

Аннотация рабочей программы дисциплины «Биохимия» для студентов 2 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело», форма обучения очная Аннотация рабочей программы дисциплины «Биохимия» для студентов 2 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело», форма обучения очная 1.1. Цель и задачи освоения дисциплины Цель освоения учебной

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ АККРЕДИТОВАННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Санкт-Петербургский университет управления и экономики

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Санкт-Петербургский университет управления и экономики Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Приложение 1 Санкт-Петербургский университет управления и экономики УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., проф.

Подробнее

ОПИСАНИЕ основной образовательной программы (ООП) высшего образования по направлению подготовки Социальная работа

ОПИСАНИЕ основной образовательной программы (ООП) высшего образования по направлению подготовки Социальная работа ОПИСАНИЕ основной образовательной программы (ООП) высшего образования по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа Профиль: Социальная работа 1. Присваиваемая квалификация (степень) бакалавр. 2.

Подробнее

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной образовательной

Подробнее

:04. Приложение 3 к ООП по направлению «Теплоэнергетика и теплотехника» Профиль «Энергетика теплотехнологий»

:04. Приложение 3 к ООП по направлению «Теплоэнергетика и теплотехника» Профиль «Энергетика теплотехнологий» Приложение 3 к ООП по направлению 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника» Профиль «Энергетика теплотехнологий» «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» (Б.1.1.1) Дисциплина «Отечественная история» является базовой частью

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ООП З Менеджмент профиль «Управление персоналом» (заочная форма обучения)

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ООП З Менеджмент профиль «Управление персоналом» (заочная форма обучения) АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ООП З8.03.02. Менеджмент профиль «Управление персоналом» (заочная форма обучения) Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б1). Базовая часть Б1. Б1.Б.1. История

Подробнее

1. ПЕРЕЧЕНЬ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

1. ПЕРЕЧЕНЬ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 1. ПЕРЕЧЕНЬ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция в результате освоения ООП выпускник должен обладать следующими

Подробнее

Аннотации дисциплин образовательной программы «Экономика», профиль «Финансы и кредит»

Аннотации дисциплин образовательной программы «Экономика», профиль «Финансы и кредит» Аннотации дисциплин образовательной программы «Экономика», профиль «Финансы и кредит» ИСТОРИЯ. ИСТОРИЯ РОССИИ Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть Дисциплина «История России» является

Подробнее

Концепции современного естествознания

Концепции современного естествознания МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК) Аннотация рабочей программы дисциплины Концепции современного естествознания

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

Подробнее

КАРТЫ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. ОК-1: Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции.

КАРТЫ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. ОК-1: Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции. Приложение 1 КАРТЫ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Шифр и название компетенции: ОК-1: Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Подробнее

39. Гидравлика, гидро- и пневмопривод Безопасность жизнедеятельности Метрология, стандартизация и сертификация

39. Гидравлика, гидро- и пневмопривод Безопасность жизнедеятельности Метрология, стандартизация и сертификация СОДЕРЖАНИЕ 1. Философия... 4 2. История России... 5 3. Иностранный язык... 6 4. Экономика.... 7 5. Экономика и управление предприятием... 8 6. Основы управления качеством продукции лесозаготовительных

Подробнее

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ. Базовая часть Аннотация к рабочей программе дисциплины «ФИЛОСОФИЯ»

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ. Базовая часть Аннотация к рабочей программе дисциплины «ФИЛОСОФИЯ» АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ Базовая часть «ФИЛОСОФИЯ» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины «Философия» - приобретение знаний и умений в области

Подробнее

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: Рецензенты:

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: Рецензенты: Гарант дисциплины: Ягафарова Г.А. и.о. заведующего кафедрой экологии, кандидат биологических наук, доцент, доцент кафедры экологии Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет»

Подробнее

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА: Коды компетен ций Название компетенции Краткое содержание / определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза 1 2 3 ОК

Подробнее

Биология классы. В результате изучения курса биологии на уровне среднего общего образования: Выпускник на базовом уровне научится:

Биология классы. В результате изучения курса биологии на уровне среднего общего образования: Выпускник на базовом уровне научится: Биология 10-11 классы В результате изучения курса биологии на уровне среднего общего образования: Выпускник на базовом уровне научится: раскрывать на примерах роль биологии в формировании современной научной

Подробнее

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Информационная безопасность

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Информационная безопасность Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 090900.62 Информационная безопасность Квалификация выпускника бакалавр Срок освоения образовательной программы

Подробнее

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ НАУЧИТСЯ

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ НАУЧИТСЯ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ НАУЧИТСЯ Приводить примеры роли естествознания в формировании научного мировоззрения на основе эволюции естественнонаучной картины мира (физическая, механическая, электродинамическая, квантово-полевая),

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Химия» 10 класс

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Химия» 10 класс Аннотация к рабочей программе дисциплины «Химия» 10 класс Рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (профильный уровень) для X-XI классов

Подробнее

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Аннотации к рабочим программам дисциплин ОДОБРЕНО Учебно-методическим советом Протокол 7 «28» сентября 2015 г. УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Н.Ю. Филоненко «28» сентября 2015 г. Аннотации к рабочим программам дисциплин Направление подготовки

Подробнее

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ»

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ» НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ «СОЦИОЛОГИЯ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ» «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК» Объект дисциплины - проблемное поле философии и методологии

Подробнее

Основы маркетинга: аннотация программы курса

Основы маркетинга: аннотация программы курса Основы маркетинга: аннотация программы курса Дисциплина «Основы маркетинга» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла (вариативная часть) для направления подготовки 081100

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В СИСТЕМЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В СИСТЕМЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В СИСТЕМЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Михальченкова НА. Коми республиканская академия государственной службы и управления Целью формирования внутривузовской системы качества

Подробнее

Результаты обучения: ование элемента ОПОП Знать: Уметь: Владеть: Гуманита рный, социальн ый и экономиче ский цикл

Результаты обучения: ование элемента ОПОП Знать: Уметь: Владеть: Гуманита рный, социальн ый и экономиче ский цикл ПК-7 обладать способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и коммуникаций Бакалавр должен Знать: требования к анализу и проектированию межличностных, групповых и коммуникаций. Уметь:

Подробнее

Аннотация по дисциплине «История Отечества» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «История Отечества» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «История Отечества» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Семинары 32,00 3 Самостоятельная работа 60,00 Общая трудоёмкость (в часах) 108,00 2. Цели и задачи

Подробнее

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА: 2 3 Коды компетенций ОК ОК 1 ОК-2 Название компетенции Краткое содержание / определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника

Подробнее

Государственная социальная политика: аннотация программы курса

Государственная социальная политика: аннотация программы курса Государственная социальная политика: аннотация программы курса Дисциплина «Государственная социальная политика» является частью Блока Б3 Профессиональный цикл. Вариативная часть Предназначена для подготовки

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственная классическая академия имени

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

2. Компетентностная модель выпускника

2. Компетентностная модель выпускника 2. Компетентностная модель выпускника 2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускника вуза (бакалавриата/магистратуры) по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование: Область

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 Основы философии

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 Основы философии ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 Основы философии Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии

Подробнее

профессиональной деятельности География Отрасли мирового хозяйства История России Культурология Математика История России Этика

профессиональной деятельности География Отрасли мирового хозяйства История России Культурология Математика История России Этика ОК-4 профессиональной деятельности География Отрасли мирового хозяйства Использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных

Подробнее

гуманитарные, идеологические отношения, мировую политику;

гуманитарные, идеологические отношения, мировую политику; 2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускника вуза (бакалавриата) по направлению подготовки: Область профессиональной деятельности выпускника. Область профессиональной деятельности бакалавров

Подробнее

Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей)

Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей) Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей) Аннотации к рабочим программам дисциплин основной образовательной программы, направление подготовки: 39.06.01 «Социологические науки», профиль подготовки:

Подробнее

владением культурой мышления, способностью к восприятию информации, обобщению, анализу, постановке цели и выбору путей ее достижения

владением культурой мышления, способностью к восприятию информации, обобщению, анализу, постановке цели и выбору путей ее достижения 1 2 3 4 5 ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 Б1.Б.1 Б1.Б.2 Б1.Б.4 Б1.В.ОД.2 Б1.В.ОД.3 Б1.В.ДВ.1.1 Б1.В.ДВ.2.1 Б2.Б.1 Б2.Б.4 Б1.В.ОД.2 Б1.В.ДВ.1.1 Б1.Б.4 Б1.В.ОД.2 Б1.В.ОД.2 Б1.В.ОД.3 Б1.В.ДВ.1.1 Б1.В.ОД.3 владением

Подробнее

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Квалификация выпускника бакалавр Срок освоения образовательной

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Культурология» для студентов специальности «Клиническая психология» ( ), очная форма обучения

Аннотация рабочей программы дисциплины «Культурология» для студентов специальности «Клиническая психология» ( ), очная форма обучения Аннотация рабочей программы дисциплины «Культурология» для студентов специальности «Клиническая психология» (37.05.01), очная форма обучения 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Культурология»

Подробнее

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Экономика

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Экономика Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.03.01Экономика Квалификация выпускника бакалавр Срок освоения образовательной программы по очной форме 4

Подробнее

Основная образовательная программа. высшего профессионального образования. Направление подготовки «Экономика» Профиль «Финансы и кредит»

Основная образовательная программа. высшего профессионального образования. Направление подготовки «Экономика» Профиль «Финансы и кредит» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский экономико-правовой институт» (НОУ ВПО «МЭПИ») Основная образовательная программа высшего профессионального

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИE АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК

ПРИЛОЖЕНИE АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК 1 ПРИЛОЖЕНИE АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК 2 Министерство образования и науки Российской Федерации Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Подробнее

При формировании данного перечня предметноспециализированных

При формировании данного перечня предметноспециализированных ФОРМИРОВАНИЕ НАБОРА ПРЕДМЕТНО-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРА, СПЕЦИАЛИСТА И МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 020200 «БИОЛОГИЯ» (Анализ государственных образовательных стандартов высшего профессионального

Подробнее

Аннотация дисциплины «Методы принятия управленческих решений 1. Цели освоения дисциплины: Задачи дисциплины:

Аннотация дисциплины «Методы принятия управленческих решений 1. Цели освоения дисциплины: Задачи дисциплины: Аннотация дисциплины «Методы принятия управленческих решений 1. Цели освоения дисциплины: сформировать у будущего специалиста в области государственного и муниципального управления готовность к профессиональной

Подробнее

Аннотация Аннотация »

Аннотация  Аннотация » дисциплина «Иностранный язык» Дисциплина «Иностранный язык» является дисциплиной базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки бакалавров по направлению 080100.62

Подробнее

1. Направление подготовки: ЭКОНОМИКА Профиль: Налоги и налогообложение.

1. Направление подготовки: ЭКОНОМИКА Профиль: Налоги и налогообложение. АННОТАЦИЯ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПО КАФЕДРЕ «НАЛОГОВОЙ ПОЛИТИКИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ» 1. Направление подготовки: ЭКОНОМИКА 080100.62 Профиль: Налоги и налогообложение. 2. Квалификация БАКАЛАВР

Подробнее

2.Компетентностная модель выпускника

2.Компетентностная модель выпускника 2.Компетентностная модель выпускника 2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускника МГГУ по направлению подготовки 040400.62 Социальная работа: Область профессиональной деятельности выпускника.

Подробнее

Аннотации к рабочим программам дисциплин по основной образовательной программе высшего профессионального образования

Аннотации к рабочим программам дисциплин по основной образовательной программе высшего профессионального образования ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волжская государственная академия водного транспорта» Аннотации

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН «Технология транспортных процессов» ПРОФИЛЬ ТРАНСПОРТНАЯ ЛОГИСТИКА

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН «Технология транспортных процессов» ПРОФИЛЬ ТРАНСПОРТНАЯ ЛОГИСТИКА АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН 23.03.01 «Технология транспортных процессов» ПРОФИЛЬ ТРАНСПОРТНАЯ ЛОГИСТИКА Б1 ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ Дисциплина «История» Цели освоения дисциплины:

Подробнее