В Ирландии - дома. Рекомендации по интеграции для. молодых иммигрантов и

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "В Ирландии - дома. Рекомендации по интеграции для. молодых иммигрантов и"

Транскрипт

1 В Ирландии - дома Рекомендации по интеграции для молодых иммигрантов и родителей Ирландский центр интеграции и социальной включенности от имени Integrating Ireland сети иммигрантов

2 Впервые опубликовано в 2009 г. Ирландский центр интеграции и социальной включенности от имени Integrating Ireland сети иммигрантов Ирландский центр интеграции и социальной включенности 1-й и 2-й этаж 18 Dame Street Dublin 2 Совет директоров Пат Монтэгью, Яу Данква, Элизабет Джойс, Анжела Лонг, Джерри Мориарти, Логанатоу Раджу, Пол Роу и Прашант Шукла Исполнительный директор Джозефин Ахерн 2009 Ирландский центр интеграции и социальной включенности (ISICI) от имени Integrating Ireland The Immigrant Network Ltd. Номер компании Дизайн выполнен Консультантами по дизайну Identikit, Дублин Иллюстрации Брайана Фитцджеральда, Дублин Напечатано Printing Works, Дублин Все права зарезервированы. Ни одна часть этой публикации не может быть воспроизведена или передана в какой-либо форме или какими-либо электронными или механическими средствами, включая фотокопирование, сканирование, запись или другую форму системы хранения или просмотра информации без предварительного письменного разрешения издателей.

3 держание Предисловие 1 Благодарности 3 Введение 7 Раздел 1 Вопросы языка 13 > Самообразование 14 > Обучение в классе 15 > Английский дома 17 > Английский в школе 19 > Понимание акцентов и сленга 19 > Сохранение родного языка 20 > Изучение ирландского 20 Раздел 2 Вопросы семьи 21 > Семьи в Ирландии 22 > Семьи и закон 24 > Сохранение родной культуры 25 > Риски, которым подвергается молодежь 26 > Безопасность в Интернете 28 > Помощь и поддержка молодым людям 29 > Помощь и поддержка родителям и семьям 30 Раздел 3 Вопросы социального 31 > Узнайте местность, где Вы живете, и людей 32 > Присоединяйтесь 33 > Занимайтесь молодежной работой 34 > Активно занимайтесь спортом 36

4 Раздел 4 вопросы образования 37 - Основные характеристики 38 - Типы средних школ 39 - Плата за школу и расходы 40 - Помощь в оплате расходов 40 - Учебный план 41 - Школьные экзамены 41 - Семестры, время учебы и каникулы в средних 42 школах - Управление школами 42 - Родители и школа 43 - Школьный персонал 44 - Выбор школы 44 - Получение места в школе 45 - Посещение школы в Ирландии в первый раз 46 - Помощь с английским 47 - Домашняя работа 47 - Дисциплина 47 - Высшее образование, дальнейшее образование и обучение Раздел 5 Вопросы работы 51 - Подготовка резюме (CV) 52 - Поиск работы 52 - Получение оплачиваемой работы 54 - Работа волонтером 55 - Знание своих прав 56 Раздел 6 Вопросы уважения 57 - Запугивания 58 - Дискриминация 59 - Расизм Приложение Полезные контакты и информация 61

5 . Предисловие Пат Монтэгью Председатель, ISICI Как Председателю мне очень приятно представить нашу первую публикацию, В Ирландии дома - Рекомендации по интеграции для молодых иммигрантов и родителей. Этот принципиально новый документ является первым в Ирландии и обеспечивает столь необходимое руководство для иммигрантов первого и второго поколения, живущих по всей стране, которое поможет им узнать как они могут более эффективно удовлетворять свои интеграционные потребности. Будучи неправительственной организацией, чьей стратегической задачей является обеспечение интеграции иммигрантов, их семей и детей в ирландское общество как его неотъемлемой части, Ирландский центр интеграции и социальной включенности, созданный посредством слияния Integrating Ireland сети иммигрантов и Информационной службы для беженцев, разработал уникальные рекомендации для поддержки этого сложного процесса. В качестве совместного проекта, в основе которого стоит реальный жизненный опыт иммигрантов первого и второго поколения на их пути к принятию Ирландии как своего нового «дома», этот документ также был сформирован за счет данных и рекомендаций, полученных в результате исследования, проведенного Integrating Ireland сетью иммигрантов, Разработка интеграционного набора средств для молодых иммигрантов и их родителей в Ирландии; а также исследования, организованного Integrating Ireland, на основании Дублинского Проекта по отношениям с детьми, молодежью и общественностью Тринити Колледж, под названием На передовой линии интеграции: как молодые люди справляются с миграцией в Ирландию. В Ирландии - дома Предисловие 1

6 . Необходимость издания таких рекомендаций никогда не была такой насущной как сейчас, с учетом меняющегося с середины 90-х демографического профиля Ирландии, когда у нас был опыт только эмиграции из страны. После этого, и с расширением Евросоюза и появлением Кельтского тигра, Ирландия испытывала беспрецедентные уровни иммиграции. К переписи населения 2006 г. иммигранты представляли более 11% населения и сюда приезжало более человек в год. Хотя эта тенденция пошла на спад с учетом международного экономического кризиса, в 2008/2009 г.г. сюда приехало около человек, доведя общее количество иммигрантов первого и второго поколения, живущих в ирландском обществе, до более, чем миллиона человек. Интеграция, следовательно, ставит перед нами важные задачи и раскрывает новые возможности как на данный момент, так и в долгосрочной перспективе. В Ирландии - дома Рекомендации по интеграции для молодых иммигрантов и родителей, являются комплексным и удобным руководством для молодых людей, их родителей, семей и друзей. Они также предназначены для общественных, волонтерских, государственных и негосударственных организаций, работающих с молодыми иммигрантами и их родителями. Я с огромным уважением отношусь к этому неоценимому документу и выражаю глубокую благодарность за поддержку, предоставленную Офисом министра интеграции, Европейским союзом через Европейский фонд интеграции граждан третьих стран и Фонд поддержки общественных инициатив Pobal, без которых он не мог бы быть опубликован. Мы надеемся на продолжение непрерывной и активной работы по вопросам интеграции и их влияния на местную и приезжую молодежь, родителей, семьи и общественность, и мы верим, что эти Рекомендации внесут свою лепту в обеспечение лучшего понимания и использования всеми живущими в Ирландии своих прав, а также путей участия и внесения посильного вклада в социальную, экономическую и политическую инфраструктуру Ирландии.. 2 В Ирландии - дома Предисловие

7 Благодарности Джозефин Ахерн, Исполнительный директор, ISICI Ирландский центр интеграции и социальной включенности (ISICI) от имени Integrating Ireland сети иммигрантов, выражает глубокую признательность профессиональным и личным вкладам всех тех, кто проявил щедрость в отношении разработки и публикации этого уникального ресурса В Ирландии дома - Рекомендации по интеграции для молодых иммигрантов и родителей. Эти рекомендации стали возможны благодаря финансовой и другой поддержке, оказанной Офисом Министра интеграции, Европейским союзом через Европейский фонд интеграции граждан третьих стран и Фонд поддержки общественных инициатив в Ирландии Pobal. Наша благодарность всем этим организациям. Эти Рекомендации были разработаны для содействия в успешной и долгосрочной интеграции молодых людей и их родителей с иммигрантским прошлым, и в этом отношении мы благодарны за щедрую помощь всех людей, которые отдали свое время, опыт и идеи относительно возможностей и трудностей, с которыми сталкиваются иммигранты в общем и в том, что касается продуманной интеграции в общество. Мы также признательны за знания и опыт, вложенные многими учителями, людьми, работающими с молодежью, и представителями официальных, неофициальных, общественных и волонтерских организаций,. В Ирландии - дома Предисловие 3

8 . которые участвовали в совещаниях и исследованиях, предпринятых за последний год для разработки такого всеобъемлющего документа. Наша особая благодарность Кенсике Моншенгво, Трэйси Обасахан, а также всем участникам фокус-групп. Также мы выражаем признательность Лиз Чалонер за обучение по использованию рекомендаций, которое она для нас провела. Мы не можем обойти благодарностью и Д-ра Жана-Пьера Юанга Екумелоко, бывшего сотрудника по международным связям с общественностью и координатора исследований Integrating Ireland, за его роль в координации исследования, лежащего в основе этих Рекомендаций, и соответствующего отчета в соавторстве с Яной Вайдхаасе, Сотрудником по делам молодежи ISICI, и Джуди МакГра из Тринити Колледж, Разработка интеграционного набора средств для молодых иммигрантов и их родителей в Ирландии. Знания и помощь Профессора Робби Гиллигана и Д-ра Филиппа Курри из Проекта по делам молодежи и связям с общественностью Тринити Колледжа оказались неоценимыми для нашей работы, так же как и возможность сотрудничества с Тринити Колледжем в отношении соответствующего отчета по исследованию, который является частью данного проекта, На передовой линии интеграции: как молодые люди справляются с миграцией в Ирландию Р. Гиллигана, П. Курри, Дж. МакГра и Д. Мерфи. Мы благодарны всем, кто помогал нам выстраивать формат и структуру Рекомендаций, включая Анн Уолш и Элэйн Махон из Национального совета по делам молодежи Ирландии, Линду Келли из Союза студентов Ирландии (USI) и Колина Таннама из Ирландского совета международных студентов (ICOS). В связи с этим, вклад Д-ра Мерике Дармоди из ESRI, д- ра Пола Бургессе из UCC и Мэри Хиггинс, Консультанта по управлению и социальной политике, также невозможно переоценить. 4 В Ирландии - дома Предисловие

9 Этот проект также не был бы возможен без профессионального вклада, знаний, руководства и идей Аки Ставроу, бывшего Директора Integrating Ireland. Мы благодарны ему за его помощь, а также Катарине Кенни, бывшей Главе политики и исследования Информационной службы для беженцев. Персонал ISICI прибег к консультациям более чем 230 организаций членов нашей сети по всей стране, которые оказали нам содействие через участие в консультационных и обучающих сессиях, и мы благодарны этой замечательной и разнообразной группе организаций, и Монике Анн Бреннан, Координатор сети ISICI; нашей региональной информационно-правовой группе, Кати О Коннор, Джайп Келли, Шеймусу О Лири, Ниам О Салливан и Али Деннехи. Уэйл Могаджи, Глава отдела коммуникаций и интеграции внес вклад своим знанием законодательства, политики и практики по интеграции на внутригосударственном и международном уровне, что еще усилило проект, и мы бесконечно ему признательны. Мы выражаем искреннюю благодарность Яне Вайдхайс, Сотруднику по делам молодежи ISICI. Ее преданность и решимость как исследователя и автора этого богатого и неоценимого источника со временем станет решающим фактором в выработке надлежащих методов интеграции. Мы признательны за профессиональный вклад Консультантам по дизайну Identikit, Брайану Фитцджеральду и Impress Printing Works. И последнее, видение и преданность делу Председателя ISICI Пата Монтэгью и нашего Совета директоров обеспечили не только возможность таких инициатив как эти Рекомендации, но и воплощение их в реальность для многих молодых людей и родителей, В Ирландии дома. В Ирландии - дома Предисловие 5

10

11 ВВЕДЕНИЕ.В Ирландии - дома были разработаны Ирландским центром интеграции и социальной включенности (ISICI) от имени Integrating Ireland и нацелены на обеспечение простого в использовании руководства для новых иммигрантов в Ирландии. Это не руководство по каждому аспекту жизни в Ирландии, поскольку такие источники уже существуют, как непосредственно для иммигрантов, так и для всего населения. Оно разработано для удовлетворения выявленных потребностей молодых людей и родителей, которые приехали в Ирландию из стран, находящихся за пределами ЕС. Вопросы и потребности, освещенные в этих рекомендациях, были определены исследованием и консультациями с родителями и молодыми людьми из иммигрантской среды. Это исследование обнаружило, что молодые люди интегрируются лучше, чем их родители, и что и у тех и у других возникают определенные вопросы. В частности: - Незнание английского языка особенно для родителей. Это ослабляет их и делает зависимыми от детей в отношении перевода, меняя динамику отношений в семье и иногда создавая конфликты В Ирландии - дома Предисловие 7

12 - Чувство изолированности отсутствие поддержки семьи и друзей и отсутствие чувства принадлежности в Ирландии - Поддержание культурной идентичности родителям трудно найти баланс между поддержанием своей собственной культуры и религии и интеграцией детей в ирландское общество. Некоторым молодым людям трудно найти баланс между двумя культурами в итоге это ведет к семейному конфликту - Отсутствие оплачиваемой работы серьезная проблема для родителей с точки зрения их собственной самооценки и восприятия их детьми - Другая система образования как родители, так и молодые люди говорили, что они обнаруживают более низкие образовательные и дисциплинарные стандарты и способностей детей, приезжающих в Ирландию, недостаточно признаются - Расизм и дискриминация не каждый чувствует себя защищенным в Ирландии; как родители, так и молодые люди сообщают о примерах расизма и дискриминации Исследование также принимало во внимание интеграционные методы других стран, чтобы выяснить, какие методы лучше всего поддерживают интеграцию молодых людей, после чего были выработаны следующие рекомендации: - Наилучшие методы охватывают как иммигрантов, так и коренное население, и включены в существующие политические принципы - Наилучшие методы охватывают как родителей, так и детей - Наилучшие методы концентрируются на одной или двух наиболее важных темах и дают реалистичное решение 8 В Ирландии - дома Предисловие

13 В целях усиления стратегической направленности на второе поколение иммигрантов, ISICI от имени Integrating Ireland составил отчет под названием Разработка интеграционного набора средств для молодых иммигрантов и их родителей в Ирландии, а также запустил Проект Тринити Колледжа по исследованию молодых иммигрантов, результатом которого стала публикация документа На передовой линии интеграции: как молодые люди справляются с миграцией в Ирландию Р. Гиллигана, П. Курри, Дж. МакГра и Д. Мерфи. Эти два отчета легли в основу данных Рекомендаций. Разработка Рекомендаций Перенеся результаты исследования и международных данных в ирландский контекст, мы разработали проект Рекомендаций. Затем они были протестированы на семинарах с родителями и молодыми людьми, проведенных в пяти регионах. На базе семинаров были доработаны и завершены Рекомендации. Затем были проведены обучающие сессии в общественных и волонтерских организациях, работающих с иммигрантами. На этих сессиях были представлены Рекомендации, пояснялось как их можно использовать при работе с иммигрантами, и как родители или молодые люди могут использовать эту информацию и принимать меры в таких сферах как изучение английского языка, волонтерство, подача заявления на прием в школу или составление жалоб.. В Ирландии - дома Предисловие 9

14 Кому стоит ими пользоваться? Эти Рекомендации предназначены для использования, прежде всего, молодыми иммигрантами и их родителями. Они относятся к молодежи в возрасте от 12 до 18 лет или в средней школе. В качестве альтернативы используются термины молодые люди и дети. Признавая, что английский язык может не быть родным языком многих читателей, они написаны просто и понятно. Люди, которые недостаточно хорошо читают по-английски смогут извлечь пользу из этих рекомендаций при использовании в группе или с помощью ментора, который поможет им понять информацию. Подобным же образом, эти рекомендации могут использоваться работниками организаций, помогающих иммигрантам, основными консультационными службами, иммигрантскими группами или учителями и инструкторами. Что содержится в Рекомендациях? Они дают практическую информацию, предлагая советы о том, как преодолевать возникающие проблемы, а также указывают, где найти дополнительную информацию и помощь. Они состоят из шести разделов и приложения с полезными контактами и информацией: Раздел 1 - Вопросы языка Раздел 2 - Вопросы семьи Раздел 3 - Вопросы социального взаимодействия Раздел 4 - Вопросы образования Раздел 5 - Вопросы работы Раздел 6 - Вопросы уважения. 10 В Ирландии - дома Предисловие

15 О ISICI и Integrating Ireland В 2009 г. Integrating Ireland объединилась с Информационной службой для беженцев, и была создана новая компания ISICI. Подход ISICI состоит в том, что Ирландия является включающим обществом, в жизни которого полностью и на равных условиях участвуют иммигранты и их семьи. Деятельность Integrating Ireland по обеспечению справедливого, разнообразного и включающего ирландского общества, которое обеспечивает полное участие и права иммигрантов, беженцев и людей, просящих политическое убежище, ляжет в основу работы ISICI. Независимая сеть общественных и волонтерских групп, работающая над защитой и развитием понимания прав человека, равенства и полной интеграции в ирландское общество людей, просящих политическое убежище, беженцев и иммигрантов, также станет основой работы ISICI.... В Ирландии - дома Предисловие 11

16

17 Раздел 1 ВОПРОСЫ ЯЗЫКА В Ирландии два официальных языка, ирландский (или гэйлик) и английский, но для того чтобы говорить и понимать Вам нужен английский. Этот раздел поможет Вам понять как и где выучить и улучшить свой английский и как родители и молодые люди могут помочь друг другу. В Ирландии - дома Предисловие 13

18 Самообразование Есть много способов самому учить английский: - слушайте радио, что поможет Вам настроить Ваш слух и пополнить словарный запас - хорошо слушать по радио шоу со звонками в живом эфире, потому что тогда можно услышать как говорят люди «вживую», и Вы начнете привыкать к различным акцентам - слушайте сводки новостей они повторяются в течение дня, и Вы сможете слушать одну и ту же информацию много раз - слушайте песни и учите слова песен. Зачитывание слов песен может помочь - приобретите словарь. Полезны словари с рисунками. Они показывают предмет и дают ему название, а также обычно объясняют как произносить слова - читайте детские книги - смотрите фильмы или DVD на своем языке с английскими титрами - слушайте аудио-книги это поможет Вам остановить запись и послушать снова то же самое - говорите по телефону это даст вам возможность попрактиковаться без визуального контакта или движений рук, которые помогают понять собеседника - Запишитесь в библиотеку и берите книжки, CD и DVD по обучению языку. См. или если Вам нужны адреса местных библиотек, чтобы посмотреть, какие книги есть в Вашей местной библиотеке 14 В Ирландии - дома Предисловие

19 - выходите в Интернет. Есть хорошие сайты с инструментами и возможностью скачивания, так что можно руководствоваться своим собственным ритмом: и - если у Вас дома нет компьютера, в Вашей местной библиотеке есть компьютеры для общего пользования, хотя иногда компьютер нужно бронировать заранее, в зависимости от спроса. Местные общественные группы и службы для иммигрантов также могут предоставить доступ к компьютерам - Если Вы не умеете пользоваться компьютером, библиотеки могут предоставить обучение, а также может быть доступна другая помощь на местном уровне. Узнайте в местном волонтерском центре на и Вашем местном общественном центре или школе Профессиональнообразовательного комитета (VEC). Посмотрите список школ VEC на Обучение в классе Иногда проще учиться в группе или классе. Это может обеспечить дополнительную мотивацию и дать Вам возможность встретиться с новыми людьми и завести новые знакомства. Узнать о возможностях в Вашем регионе можно так: - Спросите про курсы в школе, местной библиотеке, Информационном центре гражданской информации или других общественных центрах - Посмотрите местные информационные доски - Посмотрите, есть ли в библиотеке «разговорные обмены», где люди, изучающие английский язык, имеют возможность встречаться, чтобы помогать друг другу и учиться через общение - Свяжитесь с Национальной ассоциацией взрослого обучения на В Ирландии - дома Предисловие 15

20 - Свяжитесь с Консультативным советом по школам английского языка на для получения частных уроков. За эти уроки придется платить. Если Вы не можете найти ничего в Вашем районе, может быть, стоит начать что-нибудь самому: - Если есть какой-то местный бизнес или фабрика, свяжитесь с менеджером и спросите, не хотят ли сотрудники помочь Вам и Вашим друзьям выучить английский, либо в группе, либо один на один. Вполне вероятно, что найдутся добровольцы, которые захотят таким образом помочь - Свяжитесь с Вашим Центром профессионального образования (VEC). Если будет достаточно людей, заинтересованных в этом курсе, они могут организовать класс хотя это делается только во время учебного года. См. для получения информации о Вашей местной школе - Свяжитесь с Вашим местным волонтерским центром и сообщите им, что есть спрос на волонтеров, которые хотят помогать иммигрантам учить английский. Они, вполне возможно, смогут найти соответствующих людей I. 16 В Ирландии - дома Предисловие

21 Английский дома Молодые люди и дети учат английский быстрее взрослых, и они могут помочь выучить его родителям. Для повышения уровня английского языка родители могут: - Поощрять использование английского языка дома - Делать домашнюю работу вместе с детьми - Выделять время для общения на английском языке - Разрешать детям приводить домой друзей от них все могут учиться В Ирландии - дома Предисловие 17

22 Родителям нужно быть осторожными и не впадать в зависимость от детей в отношении английского, поскольку: - Это может в результате привести к тому, что они будут переводить речь, которая не соответствует их возрасту. Сами ситуации также могут быть неподходящими - Вы перестаете сами учиться английскому - Отсутствие английского может привести к Вашей изоляции и в результате к потере уверенности в себе, а иногда одиночеству и депрессии - Полагаясь на детей, Вы возлогаете на них слишком большую ответственность, и они могут сопротивляться этому - Полагаясь на детей Вы даете им слишком большие полномочия, и авторитет родителя может быть подорван Если в Вашей семье в связи с этим возникают проблемы, постарайтесь решить их на ранних стадиях. Чем дольше Вы откладываете, тем серьезнее они становятся. Поговорите с другом или кем-нибудь еще, кому Вы доверяете, например, со священником, учителем, сотрудником по делам молодежи, или свяжитесь с местной информационной службой для получения помощи: и для родителей и для молодых людей 18 В Ирландии - дома Предисловие

23 Английский в школе - Преподаватели обучены учить студентов, для которых английский не является родным языком - В школах с высоким процентом учеников, для которых английский не является родным, бывают специальные учители - Внеклассные занятия, такие как спорт, музыка, драма, помогут повысить уверенность в себе и подтолкнуть учеников к использованию языка - Молодежные клубы и группы также хорошо настроены на удовлетворение потребностей молодых людей, для которых английский не является родным языком, и они организуют мероприятия и классы, чтоб в этом помочь Понимание акцентов и сленга - Ирландцы используют различные своеобразные выражения, и в Ирландии много разных акцентов. Все это зависит от местности и сначала будет трудно понимать, но потом Вы сами удивитесь как быстро Вы привыкнете к ним - Сленг очень широко используется в Ирландии, и он является практически отдельным языком. Молодежь создает свой собственный сленг или «внутренний» язык, чтобы чувствовать себя частью группы - Если Вы не сразу понимаете, что говорят люди, просто внимательно слушайте, и Вы поймете, или же попросите кого-нибудь объяснить -Если Вы хотите добиться большего, посмотрите сайт, на котором объясняется сленг: В Ирландии - дома Предисловие 19

24 Английский в школе - Преподаватели обучены учить студентов, для которых английский не является родным языком - В школах с высоким процентом учеников, для которых английский не является родным, бывают специальные учители - Внеклассные занятия, такие как спорт, музыка, драма, помогут повысить уверенность в себе и подтолкнуть учеников к использованию языка - Молодежные клубы и группы также хорошо настроены на удовлетворение потребностей молодых людей, для которых английский не является родным языком, и они организуют мероприятия и классы, чтоб в этом помочь Понимание акцентов и сленга - Ирландцы используют различные своеобразные выражения, и в Ирландии много разных акцентов. Все это зависит от местности и сначала будет трудно понимать, но потом Вы сами удивитесь как быстро Вы привыкнете к ним - Сленг очень широко используется в Ирландии, и он является практически отдельным языком. Молодежь создает свой собственный сленг или «внутренний» язык, чтобы чувствовать себя частью группы - Если Вы не сразу понимаете, что говорят люди, просто внимательно слушайте, и Вы поймете, или же попросите кого-нибудь объяснить -Если Вы хотите добиться большего, посмотрите сайт, на котором объясняется сленг: 20 В Ирландии - дома Предисловие

25 Раздел 2 Вопросы семьи Этот раздел представляет информацию, которая поможет родителям и молодым людям преодолеть трудности жизни в новой стране, где ценности и культура отличаются от их собственной страны. Сначала рассматриваются семьи в Ирландии и ожидания родителей и детей в отношении поведения с повышенным риском. После этого рассматриваются некоторые риски для молодых людей и предлагается помощь и дополнительная информация. В Ирландии - дома Вопросы семьи 21

26 Семьи в Ирландии Есть различные типы семьи: - В основном это два родителя, состоящие в браке, у которых есть дети - Некоторые пары живут вместе и имеют детей, но не состоят в браке - Многие женщины и некоторые мужчины живут одни с детьми - Некоторые однополые пары живут вместе и имеют детей - Некоторые семьи живут в одном доме с бабушками и дедушками или другими родственниками От мужей и жен, или партнеров, ожидается, что они: - Будут равными в браке - Будут относиться друг к другу с уважением - Не будут причинять физического, психологического или сексуального вреда друг другу - Будут разделять обязанности по дому - Будут вместе растить детей От родителей ожидается: - Защищать своих детей от какого-либо вреда - Заботиться о детях: кормить, одевать, поддерживать и направлять их, и не пренебрегать ими - Быть справедливыми к своим детям - Отправлять детей в школу 22 В Ирландии - дома Вопросы семьи

27 - Дисциплинировать детей без применения излишних физических наказаний - Обеспечивать, что дети в возрасте до 14 лет, не будут оставаться дома или где-либо еще одни Любой, кому менее 18 лет, по закону считается ребенком. До этого возраста они зависят от своих родителей. От детей и молодых людей ожидается, что они: - Будут уважать своих родителей - Будут уважать других взрослых - Будут уважать школьные правила и учителей - Не будут причинять вреда другим детям или запугивать их Дети и молодые люди являются важной частью ирландского общества, и к ним относятся с заботой и уважением. Родители обычно: - Проводят много времени с детьми - Выслушивают их и говорят с ними - Проявляют интерес к тому, что они делают, и с кем проводят время - Устанавливают четкие правила поведения - Последовательны в отношении правил, но при этом не теряют гибкости - Вознаграждают хорошее поведение - Поощряют детей к развитию собственных идей и взятию ответственности за свои действия - Направляют их - Не прибегают к насилию как способу решения проблем В Ирландии - дома Вопросы семьи 23

28 Семьи и закон Все жители Ирландии должны соблюдать законы страны. Следующие действия внутри семьи противозаконны: - Если дети младше 14 лет остаются где-либо одни, а также халатное отношение к ребенку, например, если ребенка не кормят или не одевают: если кто-то знает о ребенке, которого оставляют одного, к которому пренебрежительно относятся или с которым плохо обращаются, сообщите в Garda Siochana (Полицию) или в органы здравоохранения. Каждый случай расследуется социальным работником. Детей могут в некоторых случаях забирать из семьи - Если ребенка не отправляют в школу: Если ребенок пропускает 20 дней в школьном году, об этом будет сообщено в Комиссию по делам образования. Каждый случай будет индивидуально расследоваться, и семье будет предложена помощь. Если пропуски школы продолжаются, родителей могут вызвать в суд. См. - Физическое, психологическое или сексуальное насилие в отношении супруга или партнера: Женщины или мужчины, подвергающиеся физическому или сексуальному насилию со стороны своих партнеров, могут обращаться в суда для получения Ордера о защите, который запретит нарушителю вступать с ними в какой-либо контакт. Полиция может предъявить обвинение по делам о физическом насилии, изнасиловании или нарушении Ордера о защите. См. и 24 В Ирландии - дома Вопросы семьи

29 Сохранение культурного наследия Родители волнуются, что потеряют свое культурное наследие, живя в Ирландии, но можно многое сделать, чтобы этого не произошло. Существуют некоторые противоречия между сохранением своей культуры и интеграцией в ирландскую культуру, и важно правильно распределить баланс в семье и почерпнуть лучшее из обеих культур. Если дети растут в Ирландии, они будут чувствовать связь с ирландской культурой и нормами. Важно уважать их, при этом не отбрасывая свои собственные. Есть следующие хорошие способы сохранения своей культуры: - Говорить дома на своем языке, так же как и на английском - Рассказывать детям об истории, традициях и обычаях своей страны - Готовить традиционную пищу - Отмечать традиционные праздники и обряды - Поддерживать связи с людьми из Вашего региона, которые находятся в Ирландии - Читать или пересказывать истории и легенды - Поддерживать связь с родственниками и друзьями, оставшимися дома - Поддерживать связи с событиями в стране через газеты и Интернет В Ирландии - дома Вопросы семьи 25

30 Риски, которым подвергается молодежь Вполне обоснованно все родители волнуются, что их дети в подростковом возрасте будут участвовать в чем-то, что будет представлять риск их здоровью и благополучию, например, курение, алкоголь и секс без предохранения. Это серьезные вопросы, и исследования показывают, что последствия могут серьезно влиять на жизнь человека: - Алкоголь может вести к ухудшению успеваемости, антисоциальному поведению и проблемам с психическим здоровьем - Курение вызывает преждевременную смерть, заболевания сердца, инсульты и отрицательно сказывается на физическом состоянии - Секс без предохранения может вести к незапланированной беременности и венерическим заболеваниям Исследования также показывают, что разговоры родителей со своими детьми относительно этих вопросов, могут предотвратить такое поведение. Эти вопросы также обсуждаются в школе во время уроков социального, личного и медицинского образования. Эти классы направлены на повышение информированности молодых людей, понимание ими рисков и развитие способности принятия обоснованных решений и ответственности за них. 26 В Ирландии - дома Вопросы семьи

31 Открытое обсуждение родителями поведения с повышенным риском закрепляет эту информацию и обеспечивает, что молодые люди: - Получают информацию не только из журналов или от друзей, но и из других источников - Понимают, что родители чувствуют по поводу таких типов поведения, и почему - Знают о рисках данного поведения - Знают, какого поведения ожидают от молодых людей родители, и каковы границы - Знают о последствиях нарушения этих границ - Могут отстоять себя в отношениях со своими сверстниками по этим вопросам - Чувствуют, что они могут поговорить дома об этих проблемах, если они чем-то встревожены или чего-то боятся Подростки попадают под давление от своих друзей и сверстников по этим вопросам, и в исследовании делается вывод, что, если они продумывают контр-аргументы, им проще противостоять давлению сверстников. В Ирландии - дома Вопросы семьи 27

32 Безопасность Интернета Использование Интернета дает много возможностей для общения с другими людьми, а также обучения и поиска информации. Но есть также и опасности: - Будьте осторожны с личными контактными данными (особенно на сайтах социальной сети, таких как Bebo, MySpace, Facebook) - Не встречайтесь с людьми, которых Вы знаете только через Интернет - Не давайте никому Ваши пароли, всегда выходите (logout) с сайтов на компьютерах в общественных местах и не включайте автоматическое запоминание паролей - Никого не запугивайте и не давайте запугивать себя Советы родителям: - Знайте, какие страницы в Интернете использует Ваш ребенок - Научитесь сами пользоваться Интернетом, даже дети могут Вам помочь - Согласуйте с ними, какими страницами они могут пользоваться и как долго 28 В Ирландии - дома Вопросы семьи

33 Программа обеспечивающая родительский контроль ( помогает предотвратить посещение детьми сайтов, не подходящих их возрасту Дома устанавливайте компьютер так, чтобы Вы могли видеть, что происходит на экране Поисковые (напр., Google) и социальные (напр., Myspace, Facebook) сети предлагают помощь по безопасному использованию интернета. На сайте вы можете получить больше советов и найти ссылки на полезные сайты по интернет-безопасности. Помощь и поддержка молодым людям Молодые люди, которых касается любая из этих проблем, должны поговорить со своими родителями, учителями, работником, занимающимся вопросами молодёжи, или позвонить по одному из телефонов горячей линии: Для детей: звонить по номеру (круглосуточно), посетить сайт или отправить «list» на номер Для подростков: звонить по номеру , посетить сайт Загляните на эти сайты информация для подростков о трудных жизненных ситуациях, таких как проблемы здоровья, развод, смерть поддержка и информация для молодых людей по вопросам здоровья, безопасности и другим жизненным вопросам информация и дополнительные интерактивные программы для подростков по вопросам психологического здоровья, благополучия и связанных с этим проблем (например, давление сверстников, употребления алкоголя). В Ирландии - дома Вопросы семьи 29

34 Помощь и поддержка для родителей и для семей У каждой семьи время от времени возникают проблемы, и нет ничего страшного в том, чтобы прибегнуть к помощи, когда Вы действительно в ней нуждаетесь. Идите за помощью к кому-то, кого Вы знаете и доверяете, или свяжитесь со службами, которые могут Вам помочь: Центр поддержки семьи встретьтесь с другими родителями, получите совет, информацию, консультацию, тренинги для родителей Одна семья для тех, кто растит детей в одиночку. Совет, информация, консультации, поддержка и тренинги для родителей. Горячая линия Для родителей советы, информация и поддержка. Горячая линия Тренинги для родителей, консультации и поддержка. Barnardos центры поддержки семьи, советы, консультации, поддержка ISPCC помощь и советы семьям, информационный пакет для эмигрировавших родителей 30 В Ирландии - дома Вопросы семьи

35 РАЗДЕЛ 3 ВОПРОСЫ ВЗАИМОДЕЙС Быть активным, быть вовлечённым в общественную деятельность и активно участвовать в жизни местного сообщества для родителей и подростков это важные пути к созданию социальных контактов, к встрече с новыми людьми, к заведению новых друзей, ведению активной и полной жизни и к тому, чтобы стать «своим» В Ирландии - дома РАЗДЕЛ 3 31

36 Узнайте свой район и людей В районе вашего проживания есть много разных служб и бытовых услуг. Узнайте о них и пользуйтесь ими: - Получите информацию о консультационных службах выясните, какие вас больше устраивают и на какую из них Вы можете рассчитывать в случае, если Вам понадобится помощь - Пройдитесь по местным магазинам продавцы оценят Ваш выбор и постараются узнать, что Вам нравится Вы узнаете, в каких магазинах ниже цены, познакомитесь с продавцами и в процессе познакомитесь с людьми - Гуляйте в парке Вы лучше узнаете местность, а также можете встретить и ближе узнать людей, живущих по соседству - Позволяйте детям проводить время на улице они лучше узнают местность и людей ведь они обычно очень хорошо умеют заводить знакомства и собирать информацию 32 В Ирландии - дома РАЗДЕЛ 3

37 - Разрешайте друзьям Ваших детей приходить к Вам в гости Вы сможете понаблюдать за ними, больше узнать о ребятах, с которыми общаются ваши дети Присоединяйтесь Во всех микрорайонах есть ряд кружков и клубов, открытых для новых членов: - Посмотрите в местном Городском информационном центре общественной библиотеке, церкви, на доске объявлений в супермаркете или в местной газете, не рекламируются ли какиелибо кружки - Ходите на собрания время от времени на территории Вашего района проводятся собрания с обсуждениями местных проблем или интересующих всех вопросов. Это отличный способ встретить новых людей, понять, что происходит в Вашем районе, и узнать что-то новое - В местной церкви или школе может быть хор, драматический или художественный кружок - Станьте волонтёром предложите свою помощь в школе, где учатся Ваши дети, или станьте волонтёром в какой-либо местной организации. Узнайте больше на - Выдвиньте свою кандидатуру в «родительский совет» или «ученический совет» в Вашей школе чтобы активно участвовать в жизни школьного сообщества и представлять интересы других родителей и учеников в школьном процессе принятия решений - Организуйте свой кружок поспрашивайте, повесьте объявление в супермаркете или в школе и посмотрите, не заинтересуется ли кто-нибудь В Ирландии - дома РАЗДЕЛ 3 33

38 Участвуйте в молодежной работе - Молодежная работа предоставляет молодым людям массу возможностей развивать новые навыки - Молодежная работа открыта для всех юношей и девушек в возрасте от 10 до 25 лет. Она проходит под руководством достаточно квалифицированных и проверенных волонтёров и оплачиваемых работников - Такая работа предоставляется различными организациями по молодежной работе и может оформляться как молодёжный клуб, молодёжный кружок, молодёжный проект или молодёжная служба - Занятия дополняют школьное образование и отталкиваются от «текущего уровня развития ребенка», формируя их собственные интересы и амбиции - Группы обычно встречается 1 раз в неделю на 2-3 часа - За занятия взимается символическая плата, нехватка денег не должна удерживать Вас от участия 34 В Ирландии - дома РАЗДЕЛ 3

39 Чтобы узнать об имеющихся в Вашем сообществе группах: - Позвоните в Молодёжное кафе или Молодёжный центр, если они есть в Вашем районе - Проверяйте объявления в местных магазинах, церквях или других местах или религиозных организациях - Спросите учителей или друзей в школе или на работе - Загляните в местный Молодёжный информационный центр и спросите о существующих молодёжных кружках - Поговорите с сотрудником по делам молодёжи в государственном VEC он даст вам детальную информацию о существующих молодёжных кружках - Просмотрите список молодёжных организаций на - Если вы живёте в Дублине, то посмотрите список молодёжных кружков в Дублинском Совете по услугам для молодежи - На сайте Вы сможете найти информацию о том, как войти в ирландский молодёжный парламент, в котором обсуждаются спорные вопросы, касающиеся молодых людей - Просмотрите форумы местных сайтов, где будут представлены списки всех организаций этого района В Ирландии - дома РАЗДЕЛ 3 35

40 Проявляйте активность в спорте - Спорт является здоровым способом приобщиться к общественной жизни. Он помогает развивать новые навыки, практиковать английский, посмотреть Ирландию и быть в форме! Спорт может включать в себя футбол, ходьбу по горам, альпинизм, женский и мужской хоккей на траве, теннис и много других видов - Это область, в которой возможностей больше скорее для молодых людей, чем для родителей, но родители могут участвовать в тренировке молодёжных команд, подвозить игроков на матчи и поддерживать команду с трибун - Информацию о спортивных секциях и возможностях в Вашем районе можно найти в молодёжных службах, Совете округа, Городском информационном центре и на специализированных центральных сайтах. Вот некоторые из них: - найдите местное товарищество или центральную организацию по всем спортивным занятиям - список различных видов спорта и другой оздоровительной деятельности, с контактной информацией - для футболистов (информацию о том как найти местный клуб смотрите в приложении) - ирландские национальные виды спорта 36 В Ирландии - дома РАЗДЕЛ 3

41 Раздел 4 Вопросы образования Этот раздел рассматривает систему образования в Ирландии, в частности, вторую школьную ступень. Он описывает организацию школ и что они делают, какие предметы изучаются, как добраться до школы и где получить более подробную информацию и помощь. Также Вы познакомитесь с основными принципами высшего и дальнейшего образования. В Ирландии - дома Вопросы образования 37

42 Ключевые моменты - Каждому ребёнку и подростку в Ирландии предоставлено право бесплатно получать начальное и среднее школьное образование - В каждой школе существует определённый порядок подачи заявлений. Ученик не может просто появиться в первый день занятий и таким образом считаться зачисленным - Школы являются частью системы государственных служб и финансируются за счёт налогоплательщиков - По закону дети и подростки обязаны посещать школу, иначе родители могут быть наказаны. Более подробную информацию можно найти на сайте Национального совета по качеству образования - Физическое наказание учителям применять запрещено - Дети ходят в начальную школу с 4 до 12 лет - Подростки ходят в среднюю школу с 12 до 18 лет - В средней школе есть младший цикл для детей с 12 до 15 и старший цикл с 16 до 18 - После средней школы ученики могут продолжить обучение и получить высшее образование или получить дальнейшее обучение на курсах - Департамент образования и науки (DES) устанавливает школьное расписание, обеспечивает школам финансирование, а также отслеживает и оценивает их работу 38 В Ирландии - дома Вопросы образования

43 Типы средних школ - Средние школы также называются «пост-начальными» - Есть средние школы, содержащиеся на благотворительные взносы, обычные средние школы, профессионально-технические школы, общинные школы, комплексные школы - Все школы учатся по единому расписанию, принимают одинаковые экзамены, но отличаются по форме собственности, структуре финансирования и способам управления - Средние школы, содержащиеся на благотворительные взносы, относятся к определённому вероисповеданию, и чаще всего, они католические - Некоторые школы не относятся к определённому вероисповеданию - Начальные школы «Обучаемся вместе» не относятся к определённому вероисповеданию, в ближайшем будущем также планируется наличие средних школ этого типа - Профессионально-технические, общинные и комплексные школы обычно совместные, т.е. мальчики и девочки учатся вместе - Многие средние школы являются школами раздельного обучения, т.е. там учатся только мальчики или только девочки - В школах Gaelscoils все предметы изучаются на Ирландском языке В Ирландии - дома Вопросы образования 39

44 Школьные взносы и расходы - Государственные школы финансируются за счёт грантов, получаемых от Департамента образования, которые идут на зарплату учителям, управление и на текущие расходы - Частные школы финансируются за счёт грантов, получаемых от Департамента образования, которые идут на зарплату учителям. Сборы с родителей покрывают остальные расходы - Государственные школы бесплатные, но в большинстве из них от родителей ожидается внесение ежегодных взносов - Школьные учебники и форма не являются бесплатными - Поездки и походы с классом оплачиваются родителями - Плата может также взиматься за какие-либо дополнительные занятия вне учебногоплана - Взимается палата за экзамены (Диплом об неполном среднем образовании и Аттестат зрелости) Помощь в оплате расходов - Семьи, находящиеся на социальном обеспечении, могут просить помощи на оплату учебников и школьной формы у местного сотрудника по вопросам социального обеспечения, который базируется в местном центре здравоохранения За более подробной информацией обратитесь в местный центр здоровья или к сотруднику службы социального обеспечения - В некоторых школах есть система аренды учебников или выдачи во временное пользование - Детям, живущим более чем в двух милях от школы, предоставляется школьный транспорт Bus Éireann Dublin Bus предоставляет льготные тарифы школьникам 40 В Ирландии - дома Вопросы образования

45 Учебный план - Учеьный план нацелен на предоставление ученикам широкого спектра всевозможных навыков и их целостное развитие - В расписании есть набор творческих, научных, физических, технических дисциплин, а также дисциплин развивающих личностные качества - Ученики могут выбирать из большого количества дисциплин, но обязательными являются ирландский, английский и математика - Ученик, не изучавший ирландский в начальной школе, не должен будет изучать его в средней школе - Предметы могут изучаться на разных уровнях (высший, обычный, начальный). На начальном уровне изучают только ирландский, английский и математику - Учебный план для младшего и старшего циклов можно посмотреть на Школьные экзамены - Для школьников существует два государственных экзамена - Экзамен на Диплом о неполном среднем образовании проводится в конце младшего цикла в средней школе в возрасте 15 лет - Результаты экзамена на Диплом о неполном среднем образовании повлияют на выбор предметов, которые будут изучаться на старшем цикле - Экзамен на Аттестат зрелости проводится в конце старшего цикла средней школы в возрасте 18 лет - Результаты экзамена на Аттестат зрелости повлияют на поступление в учреждения высшего образования и выбор профессии - В средней школе проводятся итоговые экзамены в конце семестра В Ирландии - дома Вопросы образования 41

46 Семестры, время учебы и каникулы в средних школах - Учебный год начинается в первую неделю сентября - Средняя школа заканчивает учиться в начале июня - Каникулы (около двух недель) на Рождество и на Пасху - Промежуточные каникулы в октябре и в феврале - Школьный день обычно начинается в 8.45 утра и заканчивается в Управление школами - Школы управляются Правлением, в который входят представители родителей, учеников и учителей, а также местной церкви, если школа относится к определённому вероисповеданию - Большинство средних школ имеет ученический совет, представляющий интересы учеников в Правлении - Каждая школа должна готовить ежегодный план, содержащий цели, учебный план, план работы с детьми с ограниченными возможностями и служебные инструкции - Школам надлежит иметь служебные инструкции о приёме в школу, борьбе с запугиванием, защите детей, доступе и равенстве, пользовании Интернетом 42 В Ирландии - дома Вопросы образования

47 Родители и школы - Разные школы имеют разные уровни родительского участия - В школах есть родительские советы, выбираемые родителями, и представленные в Правлении школы, которое принимает решения по школьной политике и занятиям - В школах обычно проводятся встречи родителей с учителями, на которых родители узнают об успеваемости детей - Родители могут дополнительно встречаться с учителями, но об этом необходимо договариваться заранее - Родители часто бывают вовлечены в школьную жизнь на волонтёрской основе, помогая с внеклассными занятиями и сбором средств В Ирландии - дома Вопросы образования 43

48 Школьный персонал - Школа управляется директором, который также может обучать детей - В каждой школе есть секретарь, ответственный за административные вопросы - В некоторых школах есть ассистенты по работе с детьми с ограниченными возможностями, помогающие ученикам, которые иначе не смогли бы учиться в классе - В школах, находящихся в неблагополучных районах есть учителя, обеспечивающие связь школы с домом, которые работают в школе и с семьями, помогая ученикам оставаться в школе - В средних школах есть советник по профессиональной ориентации, который помогает ученикам понять, чем они хотят заниматься после окончании школы и помогают с выбором предметов для Диплома о неполном среднем образовании и Аттестата зрелости. - В средней школе обычно есть куратор, который следит за благополучием в классе - В средней школе разные предметы ведут разные учителя, таким образом, у учеников несколько учителей Выбор школы - Список школ есть на сайте Департамента образования - Чётко поймите, чего Вы хотите от школы. О чем стоит подумать: размере, расположении, предметах, спорте и других возможностях, дополнительных занятиях, моральной цели школы, религии, репутации и характеристиках учеников 44 В Ирландии - дома Вопросы образования

49 - Будьте готовы к компромиссам, так как вы можете не получить всего, что хотите, в одной школе - Если у вас есть возможность, посетите несколько школ, поговорите с директорами или другими учителями, чтобы получить представление о школах. Если вам нужна помощь или поддержка в английском, то возьмите кого-нибудь с собой Как получить место в школе - За помощью в поиске школы обратитесь в Национальный совет по качеству образования - Родителям учеников младшей школы посоветуют среднюю школу и помогут с процессом подачи заявления - У всех школ есть инструкции о подаче заявлений, где описывается распределение мест в школе - Заявления необходимо подавать заранее, и это зависит от школы. Лучше заранее связаться с администрацией и обговорить этот вопрос - Если ваш ребёнок по прибытии в Ирландию находится в возрасте, подходящем для средней школы, подайте заявление на место в школе как можно скорее - Большинство школ отдает предпочтение братьям или сёстрам учеников этой школы - Средние школы имеют «под крылом» несколько начальных школ и предпочтение отдаётся ученикам этих школ - Школы, относящиеся к определённому вероисповеданию, отдают предпочтение детям этой религии В Ирландии - дома Вопросы образования 45

«Успешное трудоустройство» Существуют специальные источники информации, из которых вы можете получить сведения об имеющихся вакансиях

«Успешное трудоустройство» Существуют специальные источники информации, из которых вы можете получить сведения об имеющихся вакансиях «Успешное трудоустройство». Если вы закончили школу и решили пойти работать, если вы выбрали профессию и убедились, что соответствуете предъявляемым к специалистам данной профессии требованиям, вам пора

Подробнее

Немецкая школа у моря

Немецкая школа у моря Немецкая школа у моря Эксклюзивная школа-пансион для 1-6 классов Отдельная программа для высокоодаренных детей Наше предложение для учащихся 3 Наше предложение для родителей 4 Педагогическая модель 5 Программа

Подробнее

Международный день детского телефона доверия

Международный день детского телефона доверия Приложение 3 ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН УРОКА «Мы поможем тебе стать самостоятельным» для учеников средних и старших классов (с вариантами заданий для обеих возрастных групп). Длительность 45 минут Цель: помочь подростку

Подробнее

Всем как взрослым, так и детям приходится преодолевать трудности и справляться с проблемами

Всем как взрослым, так и детям приходится преодолевать трудности и справляться с проблемами ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Друзья Зиппи «Партнерство в интересах детей» Хорошее здоровье Мы уделяем большое внимание физическому здоровью наших детей заботимся о том, чтобы они хорошо кушали, тепло одеваем

Подробнее

Это важно знать! Интернет-этикет

Это важно знать! Интернет-этикет Чтобы не попадать в Интернете в неприятные ситуации и не стать жертвой мошенников, ты должен соблюдать простые правила Интернет-безопасности каждый раз, когда ты выходишь в сеть. Это важно знать! Когда

Подробнее

Возрастные особенности детей в Интернете

Возрастные особенности детей в Интернете Возрастные особенности детей в Интернете В своѐм психологическом развитии ребѐнок проходит определѐнные стадии, которые достаточно сильно отличаются друг от друга. Это также отражается и на интересах детей

Подробнее

Добро пожаловать. Это ознакомительная информация о Публичной библиотеке Сиэтла.

Добро пожаловать. Это ознакомительная информация о Публичной библиотеке Сиэтла. Добро пожаловать. Это ознакомительная информация о Публичной библиотеке Сиэтла. ЧТО МОЖНО ДЕЛАТЬ В БИБЛИОТЕКЕ? Библиотека это место, где можно читать, учиться, встречаться с друзьями. Место, где вам будет

Подробнее

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА - ВАШИ 9 ШАГОВ К УСПЕХУ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА - ВАШИ 9 ШАГОВ К УСПЕХУ 1 САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА - ВАШИ 9 ШАГОВ К УСПЕХУ Самостоятельное изучение английского языка имеет как неоспоримые плюсы, так и существенные минусы. Знания, полученные в процессе самообучения,

Подробнее

Ваш ребенок должен получить образование!

Ваш ребенок должен получить образование! National Educational Welfare Board An Bord Náisiúnta Leasa Oideachais Ваш ребенок должен получить образование! Каждый ребенок в возрасте от 6 до 16 лет должен получать образование. Если вы являетесь родителем

Подробнее

Отрицательным и неопределённым местоимениям, как правило,

Отрицательным и неопределённым местоимениям, как правило, УЧЕБНЫЙ РАЗДЕЛ КТО-НИБУДЬ, НЕКТО ИЛИ НИКТО В.С. Ермаченкова, старший преподаватель Центра русского языка и культуры СПбГУ, Санкт-Петербург, Россия Отрицательным и неопределённым местоимениям, как правило,

Подробнее

Доклад УПО - отчет общественных организаций для Совета ООН по вопросам противодействия торговле людьми в Украине

Доклад УПО - отчет общественных организаций для Совета ООН по вопросам противодействия торговле людьми в Украине Доклад УПО - отчет общественных организаций для Совета ООН по вопросам противодействия торговле людьми в Украине Доклад подготовлен Международной ассоциацией «Ла Страда» совместно с Международным женским

Подробнее

Я рассчитываю на увеличение своей зарплаты (дохода) на % 9. Трудно сказать что-то определенное

Я рассчитываю на увеличение своей зарплаты (дохода) на % 9. Трудно сказать что-то определенное АНКЕТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Господа! Вы принимаете участие в социологическом исследовании, целью которого является изучение экономических отношений в современной российской

Подробнее

Постоянный форум ООН по вопросам коренных народов Четырнадцатая сессия: Концепция для обсуждения. Методы работы

Постоянный форум ООН по вопросам коренных народов Четырнадцатая сессия: Концепция для обсуждения. Методы работы Методы работы Информация по теме Постоянный форум постановил пересмотреть свои методы работы, с тем чтобы стать более эффективным механизмом в системе ООН. Для того, чтобы Постоянный форум улучшил свою

Подробнее

Защита детей: Что может сделать управление по делам молодёжи DAS JUGENDAMT. Вопросы и ответы

Защита детей: Что может сделать управление по делам молодёжи DAS JUGENDAMT. Вопросы и ответы Защита детей: Что может сделать управление по делам молодёжи Вопросы и ответы DAS JUGENDAMT. УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ молодёжи Поддержка, которая всегда кстати. DAS JUGENDAMT. УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ молодёжи Поддержка,

Подробнее

Рекомендации выпускнику

Рекомендации выпускнику Рекомендации выпускнику СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ ВЫПУСКНИКА НА РЫНКЕ ТРУДА 1. Подготовьтесь к поиску работы. Постарайтесь как можно лучше обеспечить поиск работы необходимой техникой в пределах реальных финансовых

Подробнее

НАСИЛИЕ И ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ ВАШИ ПРАВА ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И СОВЕТЫ

НАСИЛИЕ И ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ ВАШИ ПРАВА ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И СОВЕТЫ НАСИЛИЕ И ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ ВАШИ ПРАВА ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И СОВЕТЫ ЧТО ТАКОЕ НАСИЛИЕ? Иногда возможно трудно понять, что же такое - насилие. Физическое насилие это насилие, которое можно увидеть.

Подробнее

МЫСЛИТЬ ШИРОКО, НАЧИНАТЬ С МАЛОГО, ДЕЙСТВОВАТЬ СЕЙЧАС!

МЫСЛИТЬ ШИРОКО, НАЧИНАТЬ С МАЛОГО, ДЕЙСТВОВАТЬ СЕЙЧАС! МЫСЛИТЬ ШИРОКО, НАЧИНАТЬ С МАЛОГО, ДЕЙСТВОВАТЬ СЕЙЧАС! Укрепление сотрудничества с молодыми людьми в целях обеспечения их высококачественным, инклюзивным образованием, которое позволит молодежи реализовать

Подробнее

КОЭФФИЦИЕНТ ЛИДЕРСТВА TM

КОЭФФИЦИЕНТ ЛИДЕРСТВА TM КОЭФФИЦИЕНТ ЛИДЕРСТВА TM Отчет LQ1 для участника тренинга: Sample Report Дата проведения тренинга: 18 сентябрь 2007 Дата распечатки отчета: 15 май 2015 Введение к отчету LQ1 Этот отчет содержит данные

Подробнее

Все мальчики и девочки, проживающие в Каталонии, независимо от их родной страны, должны ходить в школу.

Все мальчики и девочки, проживающие в Каталонии, независимо от их родной страны, должны ходить в школу. MATERIALS DE SUPORT A L ACOLLIDA EN L ÀMBIT DE L EDUCACIÓ «Мы ходим в школу» Все мальчики и девочки, проживающие в Каталонии, независимо от их родной страны, должны ходить в школу. «С понедельника по пятницу

Подробнее

Программа развития личности школьников

Программа развития личности школьников Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Николаевская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрена и рекомендована Педагогическим советом МБОУ «Николаевская СОШ» протокол 1от 30.08.2013

Подробнее

Взаимосвязь между здоровьем и трудом

Взаимосвязь между здоровьем и трудом Взаимосвязь между здоровьем и трудом Соединение гигиены труда и первичной медикосанитарной помощи для улучшения здоровья работающих Исполнительное резюме Глобальной конференции «Взаимосвязь между здоровьем

Подробнее

Äîíåöêèé íàöèîíàëüíûé òåõíè åñêèé óíèâåðñèòåò

Äîíåöêèé íàöèîíàëüíûé òåõíè åñêèé óíèâåðñèòåò Äîíåöêèé íàöèîíàëüíûé òåõíè åñêèé óíèâåðñèòåò Äîíåöê, 2016 2 Ежегодно перед выпускниками высших учебных заведений и студентами старших курсов возникает проблема поиска работы. Какую именно сферу деятельности

Подробнее

Презентация франшизы

Презентация франшизы Презентация франшизы Мы учим иначе Целевая аудитория Puzzle Muzzle В центрах развития Puzzle Muzzle создана необыкновенная атмосфера для детей, где они учатся, строят и играют с конструкторами LEGO. Программы

Подробнее

на защиту от любой формы насилия!

на защиту от любой формы насилия! Я,, имею право (впиши своё имя и фамилию) на защиту от любой формы насилия! Привет! Эта книжка была написана для ТЕБЯ, и она принадлежит тебе. Прочитай её внимательно вместе с родителями, учителями или

Подробнее

Что такое инклюзивное образование?

Что такое инклюзивное образование? Что такое инклюзивное образование? «Образование право каждого человека, имеющее огромное значение и потенциал. На образовании строятся принципы свободы, демократии и устойчивого развития нет ничего более

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа тренинга «Жизненные трудности человека. На пороге взросления» имеет огромное значение для нравственного воспитания учащихся. Рабочая программа составлена на основании следующих

Подробнее

ФОРМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПОДРОСТКОВОЙ СУИЦИДАЛЬНОСТИ.

ФОРМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПОДРОСТКОВОЙ СУИЦИДАЛЬНОСТИ. Для Вас, педагоги и родители! ФОРМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПОДРОСТКОВОЙ СУИЦИДАЛЬНОСТИ. Предупреждение побуждений к самоубийству и повторных суицидальных попыток у подростков группы риска относится к одной из важных

Подробнее

I Titelseite. Твой опекун представляет твои интересы. III Seite 3. Зачем эта брошюра?

I Titelseite. Твой опекун представляет твои интересы. III Seite 3. Зачем эта брошюра? I Titelseite Твой опекун представляет твои интересы III Seite 3 Зачем эта брошюра? В том случае, если родители не могут нести ответственность за своего ребенка, то его берут под опеку или под попечительство.

Подробнее

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ. 1. Общие положения.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ. 1. Общие положения. Ä Управление по развитию физической культуры, спорта и туризма Администрация города Екатеринбурга Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детско - юношеская спортивная

Подробнее

ВЫРАЖЕНИЕ ВРЕМЕНИ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. Когда шёл дождь, дети играли дома.

ВЫРАЖЕНИЕ ВРЕМЕНИ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. Когда шёл дождь, дети играли дома. ВЫРАЖЕНИЕ ВРЕМЕНИ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ Когда шёл дождь, дети играли дома. 1 А) Прочитайте предложения. Разделите их на 3 группы предложения, где действия: а) совпадают во времени полностью, б) совпадают

Подробнее

СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ КАК ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ. В эпоху быстрых перемен, технического прогресса, многократно ускорившегося

СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ КАК ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ. В эпоху быстрых перемен, технического прогресса, многократно ускорившегося СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ КАК ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ Иванова Ю.Ю. педагог-психолог В эпоху быстрых перемен, технического прогресса, многократно ускорившегося ритма жизни, многие семейные традиции ушли в прошлое. Люди

Подробнее

АНКЕТА УЧЕНИКА 5-7 КЛАССОВ, ОСВОБОЖДЕННОГО ОТ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ

АНКЕТА УЧЕНИКА 5-7 КЛАССОВ, ОСВОБОЖДЕННОГО ОТ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ АНКЕТА УЧЕНИКА 5-7 КЛАССОВ, ОСВОБОЖДЕННОГО ОТ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ Уважаемый школьник! приглашаем тебя принять участие в социологическом исследовании, которое направлено на определение

Подробнее

Информация с сайта ГОУ ВПО «Поморский государственный университет имени М. В. Ломоносова»

Информация с сайта ГОУ ВПО «Поморский государственный университет имени М. В. Ломоносова» Информация с сайта ГОУ ВПО «Поморский государственный университет имени М. В. Ломоносова» Главная\ Внеучебная работа\ Социальная поддержка студентов\ Молодая семья МОЛОДАЯ СЕМЬЯ В ПГУ имени М. В. Ломоносова

Подробнее

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска Оглавление Признаки проблемы:...1 Методы для ремонта отношений...5 Игра...6 Разговор...9 Как действовать дальше.....10 Участие в деятельности

Подробнее

Центра обслуживания клиентов

Центра обслуживания клиентов Центра обслуживания клиентов Механизм ответа на исходящие и входящие звонки, разработанный для службы поддержки клиентов в компании «Tamweelcom». Методы сбора данных, определения потребностей и запросов

Подробнее

Конвенция. о правах ребенка

Конвенция. о правах ребенка Конвенция о правах ребенка КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПРАВО Краткое содержание Конвенции о правах ребенка Конвенция это международный юридический документ, признающий все права человека в отношении детей от

Подробнее

Права и обязанности родителей

Права и обязанности родителей Права и обязанности родителей СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС РФ Статья 61. Равенство прав и обязанностей родителей 1. Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права).

Подробнее

ОБРАЗОВАНИЕ МОЖЕТ И ДОЛЖНО БЫТЬ ЭФФЕКТИВНЫМ

ОБРАЗОВАНИЕ МОЖЕТ И ДОЛЖНО БЫТЬ ЭФФЕКТИВНЫМ 48 ОБРАЗОВАНИЕ МОЖЕТ И ДОЛЖНО БЫТЬ ЭФФЕКТИВНЫМ Н.Г. Багаутдинова Казанский государственный технический университет Современная «информационная революция» требует увеличения числа специалистов, знакомых

Подробнее

Профессиональное становление личности студентов и выпускников высшего учебного заведения в контексте ситуации на современном рынке труда

Профессиональное становление личности студентов и выпускников высшего учебного заведения в контексте ситуации на современном рынке труда Профессиональное становление личности студентов и выпускников высшего учебного заведения в контексте ситуации на современном рынке труда Владимирова Светлана Валентиновна, директор центра содействия трудоустройству

Подробнее

Положению об учащихся с особыми образовательными потребностями.

Положению об учащихся с особыми образовательными потребностями. Положение об учащихся с особыми образовательными потребностями Государственного бюджетного образовательного учреждения гимназии 45 им. Л.И. Мильграма Департамента образования города Москвы I. Общие положения:

Подробнее

Образовательно-профессиональный путь студента педвуза

Образовательно-профессиональный путь студента педвуза Образовательно-профессиональный путь студента педвуза План 1. Особенности обучения студентов в вузе 2. Организация учебного труда студентов. в различных формах занятия. Самостоятельная работа студентов.

Подробнее

Конспект занятия для 3 4классов. «Права детей забота государства».

Конспект занятия для 3 4классов. «Права детей забота государства». Конспект занятия для 3 4классов Оформление: «Права детей забота государства». Плакаты с названиями главных законов страны; тексты из Конвенции о правах ребенка; раздаточный материал (памятка «Права и обязанности

Подробнее

Для чего нужны. учебные кружки? или Как корабль назовешь, так он и поплывет. Готовясь к своему очередному женскому кружку, я.

Для чего нужны. учебные кружки? или Как корабль назовешь, так он и поплывет. Готовясь к своему очередному женскому кружку, я. 1(7), 2006 кірункі Для чего нужны учебные кружки? или Как корабль назовешь, так он и поплывет Алена Величко 22 краткая справка УЧЕБНЫЕ КРУЖКИ Учебные кружки являются одной из форм неформального образования

Подробнее

МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 (ПФ, I семестр)

МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 (ПФ, I семестр) Мой любимый друг 1. Вчера я рассказал преподавателю. 2. Это друзья. 3. 18 лет. 4. Я всегда на день рождения дарю книгу. 5. Мы занимаемся в одной группе. 6. Я объяснил, почему я купил этот компьютер. 7.

Подробнее

Манифест Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА) о поликультурной библиотеке АННОТАЦИЯ

Манифест Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА) о поликультурной библиотеке АННОТАЦИЯ Генеральная конференция 35-я сессия, Париж 2009 г. 35 C 35 C/51 30 сентября 2009 г. Оригинал: английский Пункт 5.16 предварительной повестки дня Манифест Международной федерации библиотечных ассоциаций

Подробнее

Содержание документа. 1. Общие положения Порядок перевода студентов из НИЯУ МИФИ в другой вуз... 3

Содержание документа. 1. Общие положения Порядок перевода студентов из НИЯУ МИФИ в другой вуз... 3 Содержание документа 1. Общие положения... 3 2. Порядок перевода студентов из НИЯУ МИФИ в другой вуз... 3 3. Порядок перевода студентов в НИЯУ МИФИ из других вузов... 3 4. Порядок перехода студентов с

Подробнее

Хартия ведения бизнеса в стриптиз-индустрии

Хартия ведения бизнеса в стриптиз-индустрии Хартия ведения бизнеса в стриптиз-индустрии Мы, представители стриптиз-индустрии, считаем, что успешное развитие отрасли невозможно без постоянного контакта с обществом. Осознавая свою ответственность

Подробнее

ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС КОМПАНИИ НЕСКО ЦЕЛИ КОМПАНИИ НЕСКО

ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС КОМПАНИИ НЕСКО ЦЕЛИ КОМПАНИИ НЕСКО ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС КОМПАНИИ НЕСКО ЦЕЛИ КОМПАНИИ НЕСКО Предоставлять услуги по дистрибьюции алкогольной продукции только наивысшего качества для максимального удовлетворения запросов наших клиентов, а так

Подробнее

Помощь Вашей семье. путеводитель по поддержке и дружеским отношениям Home-Start. www.home-start.org.uk Бесплатная линия: 0800 068 63 68.

Помощь Вашей семье. путеводитель по поддержке и дружеским отношениям Home-Start. www.home-start.org.uk Бесплатная линия: 0800 068 63 68. 1 Помощь Вашей семье путеводитель по поддержке и дружеским отношениям Home-Start www.home-start.org.uk Бесплатная линия: 0800 068 63 68 2 Всем иногда нужна помощь Многим родителям нужна помощь, дружба,

Подробнее

Алгоритмы выполнения заданий C5-C7 ЕГЭ по обществознанию

Алгоритмы выполнения заданий C5-C7 ЕГЭ по обществознанию Алгоритмы выполнения заданий C5-C7 ЕГЭ по обществознанию Алгоритм выполнения и модели заданий типа С5. С5 это задания на самостоятельное применение обществоведческих понятий в заданном контексте или на

Подробнее

Как достичь наилучших результатов

Как достичь наилучших результатов Как достичь наилучших результатов Наилучших и долговременных результатов при работе с тренажѐром Мат- Решка добиваются хорошо подготовленные учителя, которые правильно планируют время занятий учеников,

Подробнее

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ СТАЖИРОВКА ПРОГРАММЫ ОСОЗ

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ СТАЖИРОВКА ПРОГРАММЫ ОСОЗ СТАЖИРОВКА ПРОГРАММЫ ОСОЗ ДЛЯ КАТЕГОРИИ «НОВЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ» Претенденты на стажировку в категории «новые специалисты» должны удовлетворить как общим, так и тематическим требованиям к кандидатам. Этот документ

Подробнее

Программа факультатива по социальной адаптации учащихся ГОУ НПО

Программа факультатива по социальной адаптации учащихся ГОУ НПО Программа факультатива по социальной адаптации учащихся ГОУ НПО При переходе из среднего звена в систему профессиональнотехнического образования учащиеся меняют не только образовательную, но и социальную

Подробнее

Оператор года Федор Божанов, Yota

Оператор года Федор Божанов, Yota Оператор года Федор Божанов, Yota Контактный центр Yota размещается на 6-м этаже небоскреба. За стеклянной стеной Финский залив, чайки, тишина и спокойствие. Внутри гул голосов двухсот операторов, отвечающих

Подробнее

1. Я откладываю удовольствие, если сейчас есть важные дела 2. В своей жизни мне довелось разговаривать с людьми, употребляющими наркотики

1. Я откладываю удовольствие, если сейчас есть важные дела 2. В своей жизни мне довелось разговаривать с людьми, употребляющими наркотики 1 ЧАСТЬ ОПРОСНИКА РАП. Прочитай, пожалуйста, каждую пару утверждений и отметь крестиком то положение, которое выражает степень твоей близости к той или иной позиции (в одной строке можно ставить только

Подробнее

КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПРАВО

КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПРАВО ПРАВА РЕБЕНКА КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПРАВО Краткое содержание Конвенции о правах ребенка Конвенция это международный юридический документ, признающий все права человека в отношении детей от 0 до 18 лет.

Подробнее

СТАНДАРТЫ И ПРАВИЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИАТОРОВ И ИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

СТАНДАРТЫ И ПРАВИЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИАТОРОВ И ИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ Приложение 13 СТАНДАРТЫ И ПРАВИЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИАТОРОВ И ИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ СОДЕРЖАНИЕ 1. Область применения 2. Термины и определения 3. Требования к медиатору 4. Профессиональная этика

Подробнее

Типовые тесты экзамена по русскому языку для трудящихся мигрантов.

Типовые тесты экзамена по русскому языку для трудящихся мигрантов. Типовые тесты экзамена по русскому языку для трудящихся мигрантов. Экзамен по русскому языку для трудящихся мигрантов состоит из 5 субтестов: Субтест 1. Лекиска. Грамматика. Содержит одно задание (25 позиций).

Подробнее

Описание Программы «Тетрадка Дружбы»

Описание Программы «Тетрадка Дружбы» Описание Программы «Тетрадка Дружбы» Программа «Тетрадка Дружбы» создана в 2004 году. Автор программы - генеральный директор АНО «Организация учащейся молодежи и детей Пермского края «Вектор Дружбы» Ольга

Подробнее

Города, доброжелательные к детям. объединимся ради детей!

Города, доброжелательные к детям. объединимся ради детей! Города, доброжелательные к детям объединимся ради детей! Введение Основные принципы 2 1 Более 70 % россиян городские жители «Города, доброжелательные к детям» - это глобальная инициатива ЮНИСЕФ. Города

Подробнее

Школы содействия здоровью: факты для эффективных действий

Школы содействия здоровью: факты для эффективных действий Информационный бюллетень 2 Школы здоровья Европы Школы содействия здоровью: факты для эффективных действий Улучшение школ ведет к улучшению жизни РЕЗЮМЕ Данный информационный бюллетень обобщает факты,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБ ОЧНО-ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБ ОЧНО-ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ Комитет по здравоохранению Санкт-Петербурга Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Медицинский колледж 1» Санкт-Петербург 2013

Подробнее

АМЕРИКАНСКОГО ПАРТНЕРСКОГО ДИАЛОГА

АМЕРИКАНСКОГО ПАРТНЕРСКОГО ДИАЛОГА ПРОГРАММА РОССИЙСКО- АМЕРИКАНСКОГО ПАРТНЕРСКОГО ДИАЛОГА ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ Для развития более широких контактов между россиянами и американцами, Государственный Департамент США объявляет Программу российско-американского

Подробнее

РОЛЬ ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Логутова Е.В. Оренбургский государственный университет, г.

РОЛЬ ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Логутова Е.В. Оренбургский государственный университет, г. РОЛЬ ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Логутова Е.В. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург Современной мировой тенденцией является стремление к интеграции

Подробнее

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА Москва, 2012 Что в поведении подростка должно насторожить родителей? Ребенок прямо или косвенно говорит о желании умереть или убить себя или о

Подробнее

РЕШЕНИЕ No. 13/06 БОРЬБА С НЕТЕРПИМОСТЬЮ И ДИСКРИМИНАЦИЕЙ И СОДЕЙСТВИЕ ВЗАИМНОМУ УВАЖЕНИЮ И ПОНИМАНИЮ

РЕШЕНИЕ No. 13/06 БОРЬБА С НЕТЕРПИМОСТЬЮ И ДИСКРИМИНАЦИЕЙ И СОДЕЙСТВИЕ ВЗАИМНОМУ УВАЖЕНИЮ И ПОНИМАНИЮ Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе Совет министров Брюссель, 2006 год MC.DEC/13/06 RUSSIAN Original: ENGLISH Второй день четырнадцатой встречи MC(14) Journal No. 2, пункт 8 повестки

Подробнее

ПРИКАЗ

ПРИКАЗ Код Форма по ОКУД 0301005 по ОКПО 46645707 Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 24 Номер Дата приказа составления ПРИКАЗ 227 01.09.2011 «О продолжительности

Подробнее

Бизнес план: как открыть юридическую компанию

Бизнес план: как открыть юридическую компанию Бизнес план: как открыть юридическую компанию Для успешного старта большие первоначальные вложения важны, но не обязательны. Правильный подход к организации процесса и профессионализм помогут добиться

Подробнее

Распоряжение директора Департамента

Распоряжение директора Департамента Касательно: ПЕРЕВОДЫ Лист 1 of 1 ОСНОВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ Изменения: Настоящее распоряжение обновлено с целью: отразить изменения в организационной структуре Департамента образования и включить адреса вебсайтов,

Подробнее

Развитие личностных, социальных и профессиональных компетенций у студентов. Программа «Бакалавр менеджмента» Содержание

Развитие личностных, социальных и профессиональных компетенций у студентов. Программа «Бакалавр менеджмента» Содержание Развитие личностных, социальных и профессиональных компетенций у студентов. Программа «Бакалавр менеджмента» Содержание Введение 1. Академическая составляющая программы 1.1. Учебный план программы: знания

Подробнее

Исследование результативности реализации программы «1 ученик - 1 компьютер» в пилотных школах Республики Татарстан

Исследование результативности реализации программы «1 ученик - 1 компьютер» в пилотных школах Республики Татарстан Исследование результативности реализации программы «1 ученик - 1 компьютер» в пилотных школах Республики Татарстан Резюме Аналитического доклада 1 За последние годы в российском общем образовании шел непрерывный

Подробнее

Дайте своему ребенку наилучшее начало: Заложите фундамент качественного обучения

Дайте своему ребенку наилучшее начало: Заложите фундамент качественного обучения Дайте своему ребенку наилучшее начало: Заложите фундамент качественного обучения Будучи родителем, вы являетесь первым педагогом своего ребенка. Вы продолжаете играть важную роль в жизни своего ребенка

Подробнее

Система мониторинга реального трудоустройства выпускников. 1

Система мониторинга реального трудоустройства выпускников. 1 Система мониторинга реального трудоустройства выпускников. 1 Мониторинг реального трудоустройства выпускников. Л.Н. Мухин, М.В. Шевцова Томский государственный университет. Томск В системе высшего образования

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о кураторе учебной группы Санкт-Петербургского филиала

ПОЛОЖЕНИЕ. о кураторе учебной группы Санкт-Петербургского филиала 1 УТВЕРЖДАЮ Директор филиала Ю.Е. Путихин «20» августа 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ о кураторе учебной группы Санкт-Петербургского филиала Принято: Ученым советом Санкт-Петербургского филиала федерального государственного

Подробнее

1987 году Всемирная Комиссия по окружающей

1987 году Всемирная Комиссия по окружающей В 1987 году Всемирная Комиссия по окружающей среде и развитию (известная под названием «Комиссии Брундлэнд») предложила подготовить документ, который сформулировал бы нормы поведения для обеспечения устойчивого

Подробнее

Учеба в моей жизни. Классный Руководитель Краснова Вера Борисовна. Учительница первая моя Сытина Светлана Игоревна

Учеба в моей жизни. Классный Руководитель Краснова Вера Борисовна. Учительница первая моя Сытина Светлана Игоревна Лух 2016 г. Учеба в моей жизни Каждому ученику задают вопросы: «Как ты учишься?», «Как ты относишься к учебе?». Я никогда не была отличником и, наверное, не считал это главным стремлением ученика. Главное

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ МБОУ «СОШ 63» г. Рязани 29 декабря 2014 года

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ МБОУ «СОШ 63» г. Рязани 29 декабря 2014 года Совершенствование образовательного процесса в контексте единых требований к содержанию и качеству профессиональной деятельности в соответствии с новым законодательством ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ МБОУ «СОШ 63»

Подробнее

Оглавление ГЛАВА 1. КАК ВАЖНО ГОВОРИТЬ «НЕТ» ГЛАВА 2. КАК ЗАСТАВИТЬ ПОДРОСТКА ВЫПОЛНИТЬ ВАШУ ПРОСЬБУ.. 63 ГЛАВА 3. ОБЩЕНИЕ...

Оглавление ГЛАВА 1. КАК ВАЖНО ГОВОРИТЬ «НЕТ» ГЛАВА 2. КАК ЗАСТАВИТЬ ПОДРОСТКА ВЫПОЛНИТЬ ВАШУ ПРОСЬБУ.. 63 ГЛАВА 3. ОБЩЕНИЕ... Оглавление Предисловие................................... 10 Введение. Революция в воспитании.......................14 ГЛАВА 1. КАК ВАЖНО ГОВОРИТЬ «НЕТ».................. 31 Почему так тяжело говорить

Подробнее

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа»

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Анализ основной образовательной программы начального общего образования Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Целевой раздел 1. Пояснительная

Подробнее

Примеры цепляющих шокирующих сообщений

Примеры цепляющих шокирующих сообщений Примеры цепляющих шокирующих сообщений «Я так ненавижу тебя, и это после того, что было». «Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ!» - Через час: «Ой, сорри, это было не тебе, а моей маме\папе\брату\подруге» «Я так хотела друга

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ДЕТСКОГО ТУРИЗМА В БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ДЕТСКОГО ТУРИЗМА В БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Булавина Н.С. студент 4 курса Белгородский государственный национальный исследовательский университет Россия, г. Белгород УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ДЕТСКОГО ТУРИЗМА В БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Белгородская область

Подробнее

Преамбула. Педагогическим советом школы. от 2009 г.

Преамбула. Педагогическим советом школы. от 2009 г. Принято Педагогическим советом школы Протокол от 2009 г. Утверждаю Директор И.А.Кахиани Приказ от 2009 Декларация прав и обязанностей участников образовательного процесса Государственного общеобразовательного

Подробнее

КЛУБ ПОСТРОЕНИЯ МОЛОДОЙ СЕМЬИ «ИСТОК»

КЛУБ ПОСТРОЕНИЯ МОЛОДОЙ СЕМЬИ «ИСТОК» КЛУБ ПОСТРОЕНИЯ МОЛОДОЙ СЕМЬИ «ИСТОК» Авторы: Климова Е.В., Кузнецова А.Е. Руководитель проекта: Домарева М.А. Всероссийский конкурс молодежный авторских проектов, направленных на социальноэкономическое

Подробнее

Социальное и эмоциональное развитие Введение

Социальное и эмоциональное развитие Введение Социальное и эмоциональное развитие Введение Отношение детей: к самим себе, к собственным чувствам и поступкам и к взаимоотношениями с другими людьми, а также умение управлять этим это и есть то, что мы

Подробнее

Основной целью уполномоченного по правам ребенка в Финляндии

Основной целью уполномоченного по правам ребенка в Финляндии www.lapsiasia.fi Основной целью уполномоченного по правам ребенка в Финляндии Офис уполномоченного по правам ребенка осуществляет свою деятельность путем подготовки инициатив, публичных выступлений, отчетов

Подробнее

Консультация по ФГОС «Что такое ФГОС дошкольного образования?»

Консультация по ФГОС «Что такое ФГОС дошкольного образования?» Консультация по ФГОС «Что такое ФГОС дошкольного образования?» «Воспитание служит необходимой и всеобщей формой развития ребенка. Воспитание достигает своих целей, если умеет направить собственную деятельность

Подробнее

Дети Евросоюза онлайн II

Дети Евросоюза онлайн II 9-10-aastaste laste isetäidetav ankeet. Osa C АДРЕС: КОД СТРАНЫ 0 7 НОМЕР ПУНКТА ВЫБОРКИ ID НОМЕР АДРЕСА ФАМИЛИЯ/ИМЯ ИНТЕРВЬЮЕРА НОМЕР УДОСТОВЕРЕНИЯ ПОЧТОВЫЙ ИНДЕКС НОМЕР ТЕЛЕФОНА Дети Евросоюза онлайн

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ВЫБОРОЧНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДОМАШНИХ ХОЗЯЙСТВ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ВЫБОРОЧНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДОМАШНИХ ХОЗЯЙСТВ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ УТВЕРЖДЕНО Постановление Национального статистического комитета Республики Беларусь 05.03.2014 27 ГОСУДАРСТВЕННОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ВЫБОРОЧНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДОМАШНИХ ХОЗЯЙСТВ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ

Подробнее

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ НЕЗАВИСИМЫХ РЕГУЛЯТОРОВ АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УСТАВ

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ НЕЗАВИСИМЫХ РЕГУЛЯТОРОВ АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УСТАВ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ НЕЗАВИСИМЫХ РЕГУЛЯТОРОВ АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УСТАВ Члены Международного форума независимых регуляторов аудиторской деятельности (IFIAR), стремясь выступать в качестве ведущей международной

Подробнее

Что включает в себя термин «отсутствие заботы о ребенке»?

Что включает в себя термин «отсутствие заботы о ребенке»? В каком возрасте дети чаще подвергаются жестокому обращению? Домашнему насилию подвергаются дети любого возраста. Данные исследования показывают, что некоторые факторы риска увеличивают вероятность насилия

Подробнее

"ТАКА AРИЭЛЬ" ТАКА Кому подходит программа? Условия приёма на программу:

ТАКА AРИЭЛЬ ТАКА Кому подходит программа? Условия приёма на программу: "ТАКА AРИЭЛЬ" ТАКА подготовительная академическая программа для студентов, (которые соответствуют) отвечающих критериям получения помощи от Управления по делам студентов и не обязаны проходить обучение

Подробнее

ФОКУС ГРУППЫ руководство

ФОКУС ГРУППЫ руководство ФОКУС ГРУППЫ руководство Фокус-группа (ФГ) это организованная определенным образом беседа или дискуссия. Ее цель обсуждение опыта, мнений и идей о безопасности женщин и их включенности в жизнь города.

Подробнее

Положение I.Общие положения II.Цели и задачи Целью Задачи:

Положение I.Общие положения II.Цели и задачи Целью Задачи: Положение О Школьной Федерации Творческих Союзов МБОУ СШ 19 I.Общие положения 1. Школьная Федерация Творческих Союзов (далее - ШФТС) является добровольным формированием, в котором вместе с взрослыми объединяются

Подробнее

Положение о комплектации классов гимназического обучения

Положение о комплектации классов гимназического обучения Принято Утверждаю Научно-методическим советом МОУ «КСОШ 1» Директор МОУ «КСОШ 1» Протокол Е.М.Кондратьева От " " 200 " " 200 Положение о комплектации классов гимназического обучения 1. Общие положения

Подробнее

- выписки из истории развития ребенка (форма 112)

- выписки из истории развития ребенка (форма 112) 1 животных и других явлений, опасных для жизни и здоровья учителей (согласно акту обследования), администрация общеобразовательного учреждения имеет право осуществлять индивидуальное обучение в условиях

Подробнее

Выступление Дмитрия Медведева на на первой Педагогической ассамблее :32

Выступление Дмитрия Медведева на на первой Педагогической ассамблее :32 Добрый день, уважаемые коллеги! Мне очень приятно выступать в этом зале, быть вместе с вами в Петербурге на первой Педагогической ассамблее, в рамках которой мы открываем в этом году все мероприятия, связанные

Подробнее

Уведомление об особенностях соблюдения врачебной тайны

Уведомление об особенностях соблюдения врачебной тайны В Р А Ч И У Н И В Е Р С И Т Е Т А М И Н Н Е С О Т Ы Уведомление об особенностях соблюдения врачебной тайны ЭТО УВЕДОМЛЕНИЕ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ И ПЕРЕДАЧЕ ВАШЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ ИНФОРМАЦИИ И О ТОМ, КАК ВЫ МОЖЕТЕ

Подробнее

Дополнительный Социальный Доход (SSI) для нетрудоспособных молодых людей, получающих услуги программы Временного приюта детей

Дополнительный Социальный Доход (SSI) для нетрудоспособных молодых людей, получающих услуги программы Временного приюта детей Дополнительный Социальный Доход (SSI) для нетрудоспособных молодых людей, получающих услуги программы Временного приюта детей Что такое SSI? Дополнительный социальный доход (SSI) это управляемая Службой

Подробнее

Взаимодействие между властями и гражданским сообществом

Взаимодействие между властями и гражданским сообществом Взаимодействие между властями и гражданским сообществом Предложения к плану действий по сотрудничеству между ЕС и Республикой Беларусь Ассамблея неправительственных организаций Шаги по налаживанию сотрудничества

Подробнее

6. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

6. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 6. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся в соответствии с определением Стандарта это комплексная

Подробнее