МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ИННОВАЦИОННЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ИННОВАЦИОННЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ИННОВАЦИОННЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Научно-образовательный комплекс По специальности 5В «Архитектура» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине «Архитектура 1» (СИЛЛАБУС) по кредитной технологии обучения для студентов 2 курса 5В «Архитектура» ПАВЛОДАР 2011 ГОД 1

2 УТВЕРЖДАЮ Директор Инженерной Академии Д.В.Н., профессор Е.Б. Никитин 2011 г. Автор: ст.преподаватель Камзина Н.Е. Кафедра «Архитектура и Дизайн» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ (Силлабус) по дисциплине «Архитектура 1 для студентов специальности 5В «Архитектура» Курс 2 Семестр 4 Лекции 15 час Практические 15 час занятия СРСП 30 час СРС 30 Форма контроля Экзамен Разработан на основании ГОСО РК специальности 5В «Архитектура» и типовой учебной программы по дисциплине «Архитектура 1», Астана, 2007 г., РУП и каталога элективных дисциплин к базовому учебному плану специальности 5В «Архитектура». Утвержден на заседании научно-методического совета Инженерной Академии и рекомендован к изданию Протокол от 2011г. Председатель НМС Инженерной Академии к. т. н., доцент ИнЕУ В.П. Дубровин Рассмотрен на заседании кафедры «АиД» Протокол 5от г. Зав. кафедрой «А ид» к.п.н., доцент Л. Г. Дирксен Согласовано: Начальник ИМО к.п.н., проф. Н. М. Ушакова 2

3 Контактная информация: ФИО преподавателя Время и место проведения Камзина Практичес Надежда Лекции кие СРСП Еновна, занятия Ст. Корпус 1 Корпус 1 Корпус 1 преподаватель Аудит. 202 Аудит. 202 Аудит. 202 Кафедры «Архитектура и Дизайн» Контактная информация Кафедра «Архитектура и Дизайн» Кабинет 127 Тел. раб Время консультации: согласно графику консультаций на кафедре Структура силлабуса учебного курса «Архитектура 1» 1.Пояснительная записка стр. 2. Тематико-содержательный план обучения (Таблица 1) 5-7 стр. 3. Модульно-интегративная структура УК с указанием проблемных вопросов по модулям (Таблица 2) 8-10 стр. 4. Организация СРС по модулям УК (Таблица 3) стр. 5. Понятийный аппарат стр. 6. Материалы по владению УК по модулям стр. 7. Условия успешного достижения ожидаемых результатов по окончании УК. 18 стр. 8. Организация менеджмента качества профессиональной подготовки студента по УК (виды и формы контроля знаний и умений студентов) (Таблица 4) 19 стр. 9. Критерии и параметры оценки знаний, навыков и умений студентов (включая СРС) (Таблицы 5, 6, 7) стр. 3

4 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели изучения дисциплины: Основной целью преподавания дисциплины «Архитектура I» является изучение студентами тенденций современного градостроительства и архитектуры, получение знаний об основных принципах проектирования и сооружений, основным объемно-планировочных схемам, основам проектирования. Задачи изучения дисциплины дать представление о сущности архитектуры и градостроительства; изучить уровни градостроительного проектирования; привить студентам навыки использования в строительстве строители климатологии и геофизики; привить студентам навыки по выбору эффективных конструктивных решений; ознакомить студентов с видами и расчетными схемами строительных конструкций. Студент должен знать: классификацию различных в соответствии с их объемно - планировочными схемами и функциональным назначением; закономерности и анализ градостроительных ситуаций; технические понятия в схемах и конструктивных системах ; методику проектирования курсовой работы, заключающейся в системной постановке взаимосвязанных задач. Студент должен уметь: разбираться в схемах и конструктивных системных самостоятельно пользоваться нормативной и справочной литературой. Иметь навыки: проектирования конструкций ; проектирования малоэтажных жилых ; размещения жилых по архитектурно-планировочным условиям инсоляции в соответствии с ветровым режимом; Владеть способом деятельности: творческая поисковоаналитическая работы, конструктивно-аналитической и формально-теоретической; теоретическими и практическими 4

5 навыками по применению полученных знаний в своей будущей профессиональной деятельности. Студент должен быть компетентным: в схемах, законах и формах установленных правилами решения архитектурных задач; в научном подходе к комплексному архитектурному проектированию, позволяющему в полной мере раскрыть оригинальную идею проекта. А так же раскрывать свои творческие возможности и отстаивать авторские идеи в аргументированном диалоге. Содержание курса: Курс «Архитектура 1» изучается в IV семестре, на изучение курса предусмотрено 2 кредита, которые включают в себя аудиторные занятия: лекции; практические занятия, СРСП, а также СРС. Курс состоит из 9 тем, большее количество которых посвящено тенденциям развития архитектуры и градостроительства, градостроительному проектированию на различных территориальных уровнях, классификационным требованиям к зданиям и сооружениям, технико-экономической оценке объемнопланировочных решений жилых. Форма контроля: экзамен проводится в виде экзаменационного просмотра с выставлением всех текущих работ; оценку качества знаний, умений и навыков определяют члены экзаменационной комиссии, утвержденной на заседании кафедры. Пререквизиты курса: «Высшая математика», «Инженерная графика», «Компьютерная графика», «Материаловедение». Постреквизиты курса: «Технология строительного производства 1», «Архитектурное проектирование», «Архитектурные конструкции». 5

6 Последовательность учебных недель Кол-во часов Формы и методы организации УК Кол-во часов Формы и методы организации УК Кол-во часов Формы и методы организации УК Кол-во часов Формы и методы организации УК Текущий контроль (ТК) следящий Дата проведения ТК Сроки отработки Таблица 1 - Тематико-содержательный план обучения УК (2-й семестр (15 недель) Лекции Формы и содержание организации УК Практичес Семинары кие (СРСП) занятия СРС Наименова ние и содержани е УК (подтема) 1 Тема 1 Общие сведения об архитектур е и градострои тельстве 2 Тема 2 Градостро ительное проектиро вание на различных территори альных уровнях 3 Тема 3 Основы архитектур ностроительн ого проектиро вания Модуль 1. «Архитектура 1» цели и задачи 2 Выпол 3 Графичес нение кая упраж работа нений для заданн изучения ыми особенно метода стей ми градостро ительного проектир 2 Фронта льный опрос по направл ениям лекции 2 Фронта льный опрос по направл ениям лекции 1 Фронта льный опрос по направл ениям лекции 2 Выпол нение упраж нений заданн ыми метода ми 1 Выпол нение упраж нений заданн ыми метода ми ования 3 Графичес кая работа для изучения особенно стей градостро ительного проектир ования 4 Графичес кая работа для изучения особенно стей архитекту рного проектир ования 6 3 Поиск решен ия пробле мы 3 Поиск решен ия пробле мы 4 Поиск решен ия пробле мы Индив идуал ьный контр оль Индив идуал ьный контр оль Индив идуал ьный контр оль

7 Всего часов Промежуточный контроль (Модуль 1)- Тезаурус Модуль 2 Общие положения проектирования и сооружений 4 Тема 4 Классифик ация и требовани я к ним 5 Тема 5 Малоэтаж ные и многоэтаж ные многоквар тирные дома 6 Тема 6 Техникоэкономиче ская оценка объемнопланирово чных решений жилых Всего часов: 7 Тема 7 Конструкт ивные элементы во взаимосвяз и с объемнопланирово чными решениям 2 Фронта льный опрос по направл ениям лекции 2 Фронта льный опрос по направл ениям лекции 1 Фронта льный опрос по направл ениям лекции 2 Выпол нение упраж нений заданн ыми метода ми 2 Выпол нение упраж нений заданн ыми метода ми 1 Выпол нение упраж нений заданн ыми метода ми 3 Графичес кая работа для изучения особенно стей классифи кации 3 Графичес кая работа для изучения особенно стей проектир ования малоэтаж ных многоква ртирных домов 4 Реферат по заданной теме Поиск решен ия пробле мы 3 Поиск решен ия пробле мы 4 Поиск решен ия пробле мы Индив идуал ьный контр ол Индив идуал ьный контр оль Индив идуал ьный контр оль Промежуточный контроль (Модуль 2)- Тезаурус Модуль 3 Конструктивных элементов, объемно-планировочных решений. 2 Фронта 2 Выпол 3 Поиск Индив льный нение решен идуал опрос упраж ия ьный по нений пробле контр направл заданн мы ол ениям ыми лекции метода ми 3 Графичес кая работа для изучения особенно стей конструкт ивных элементо в

8 и 8 Тема 8 Конструкт ивные решения малоэтажн ых гражданск их 9 Тема 9 Экономиче ские основы градострои тельного проектиро вания и реконстру кции 2 Фронта льный опрос по направл ениям лекции 1 Фронта льный опрос по направл ениям лекции 2 Выпол нение упраж нений заданн ыми метода ми 1 Выпол нение упраж нений заданн ыми метода ми 3 Графичес кая работа для изучения особенно стей конструкт ивных решений малоэтаж ных гражданс ких 4 Реферат по заданной теме 3 Поиск решен ия пробле мы 4 Поиск решен ия пробле мы Индив идуал ьный контр оль Индив идуал ьный контр оль часов: Всего Итоговый контроль (Модуль 3)- Таблица 2 Модульно-интегративная структура УК с указанием программных вопросов по модулям Содержание Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Программные вопросы 1. Задачи и цели архитектуры 2.Архитектурная композиция здания 3.Вертикальные части 4.Основные планировочные решения гражданских 5.Композиционно е ядро в 1.Основные элементы каркасных 2.Назначение перегородок 3.Назначение перекрытий 4.Требованиям к междуэтажным покрытиям 5.Покрытия гражданских 6. Функциональные 8 1.Конструкции наружных стеновых панелей 2.Конструктивные схемы фундаментов 3.Конструктивные системы применяемые в строительстве 4. Конструктивная система дверных блоков 5.Вертикальные несущие

9 Обязательная литература конструкции 6.Конструктивные схемы крыш 7.Выбор кровли 8.Конструктивная система оконных блоков 9.Конструктивный элемент, воспринимающий нагрузки от вышележащих конструкций 10.Экономические требования к реконструкции 1. Белоконев Е.Н, Абуханов А.З. и др. Основы архитектуры и сооружений.-ростовна-дону: Феникс, 2005 (библиотека ИнЕУ) 2. Гельфонд А.Л. Архитектурное проектирование общественных и сооружений.- М.:Архитектура, 2007 (библиотека ИнЕУ). Дополнительная литература архитектурном проектировании 6.Функциональны е признаки жилых 7. Основные элементы жилого дома: 8.Фундаменты 9.Общественные здания 10.Особенности проектирования жилья 1. Белоконев Е.Н, Абуханов А.З. и др. Основы архитектуры и сооружений.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2005 (библиотека ИнЕУ) 2. Гельфонд А.Л. Архитектурное проектирование общественных и сооружений.- М.:Архитектура, 2007 (библиотека ИнЕУ). 1.Бархин Б.Г. Методика архитектурного проектирования. М.: Стройиздат, Губернский Ю.Д. Лицкевич требования зонирования общественных 7.Назначение лестниц 8.Эксплуатационны е требования к жилым зданиям 9.Экономические показатели проектирования жилых 10.Основные элементы монолитных. 1. Белоконев Е.Н, Абуханов А.З. и др. Основы архитектуры и сооружений.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2005 (библиотека ИнЕУ) 2. Гельфонд А.Л. Архитектурное проектирование общественных и сооружений.- М.:Архитектура, 2007 (библиотека ИнЕУ). 1.Бархин Б.Г. Методика архитектурного проектирования. М.: Стройиздат, Губернский Ю.Д. Лицкевич Жилище 9 В.К. для 1.Бархин Б.Г. Методика архитектурного проектирования. М.: Стройиздат, Губернский Ю.Д. Лицкевич В.К. Жилище для

10 Содержание лекций В.К. Жилище для человека.- М.: Стройиздат, Капустян Е.Д. Многоэтажные жилые дома.- М.: Стройиздат, Коссаковский В.А., Чистова В.А. Архитектурная композиция жилого дома. М: Стройиздат, Лицкевич В.К. Жилище и климат. - М.: Стройиздат, Максаи Дж. и др. Проектирование жилых. - М.:Стройиздат, Нойферт Э. Строительное проектирование.- М.: Стройиздат,1988 Тема 1 Общие сведения об архитектуре и градостроительст ве Тема 2 Градостроительн ое проектирование на различных территориальных уровнях Тема 3 человека.- М.: Стройиздат, Капустян Е.Д. Многоэтажные жилые дома.- М.: Стройиздат, Коссаковский В.А., Чистова В.А. Архитектурная композиция жилого дома. М: Стройиздат, Лицкевич В.К. Жилище и климат. - М.: Стройиздат, Максаи Дж. и др. Проектирование жилых. - М.:Стройиздат, Нойферт Э. Строительное проектирование.- М.: Стройиздат,1988 Тема 4 Классификация и требования к ним Тема 5 10 и Малоэтажные многоэтажные многоквартирные дома Тема 6 Техникоэкономическая оценка объемно- человека.- М.: Стройиздат, Капустян Е.Д. Многоэтажные жилые дома.- М.: Стройиздат, Коссаковский В.А., Чистова В.А. Архитектурная композиция жилого дома. М: Стройиздат, Лицкевич В.К. Жилище и климат. - М.: Стройиздат, Максаи Дж. и др. Проектирование жилых. - М.:Стройиздат, Нойферт Э. Строительное проектирование.- М.: Стройиздат,1988 Тема 7 Конструктивные элементы во взаимосвязи с объемнопланировочными решениями Тема 8 Конструктивные решения малоэтажных гражданских Тема 9

11 Содержание практических занятий Основы архитектурностроительного проектирования Тема 1 Архитектурностротельный проект Тема 2 Современная малоэтажная застройка Тема 3 Здания и их основные элементы Планы СРСП СРСП 1 Истоки архитектуры СРСП 2 Схемы и проекты районной планировки СРСП 3Тектоника, формообразован ие и цвет в архитектуре планировочных решений жилых Тема 4 Основные архитектурные и конструктивные элементы Тема 5 Противопожарные требования к объемнопланировочным и конструктивным решениям Тема 6 Санитарнотехнические требования к проектированию жилища СРСП 4 Одноэтажные и многоэтажные производственные здания СРСП 5 Архитектурнокомпозиционное решение жилых СРСП 6 Структура Экономические основы градостроительного проектирования и реконструкции Тема 7 Проектирование несущего остова жилых Тема 8 Проектирование малоэтажных одноквартирных, коттеджных и мансардных домов Тема 9 Реконструкция. Особые виды реконструкции СРСП 7 Типизация объемнопланировочных решений, их фрагментов и конструктивных элементов СРСП 8 Каркасы, перекрытия и полы СРСП 9 Стратегия модернизации и их эффективность 11

12 модуля Формы контроля СРС График контроля СРС (сроки) Таблица 3 - Организация самостоятельной работы студента СРС по модулям УК Тематика СРС Задания для СРС 1 Модуль 1 «Архитектура 1.Цели и задачи». Факторы, Графическая работа по Текущий способствующие теме с чертежами и контроль возникновению и анализом факторов, росту городов способствующих возникновению и росту Выбор конструктивных систем при проектировании Обеспечение пространственной жесткости городов Графическая работа по теме с чертежами и анализом конструктивных систем при проектировании Графическая работа по теме с чертежами и и расчетом пространственной жесткости Текущий контроль Текущий контроль 1-2 неделя 3 неделя 4-5 неделя 2 Модуль 2. «Общие положения проектирования и сооружений». Объемнопланировочная Графическая работа по Текущий теме с чертежами и контроль схема анализом объемнопланировочных схем Плоские крыши Графическая работа по Текущий чердачные и теме с чертежами и контроль бесчердачные анализом конструктивных систем плоских крыш чердачных и бесчердачных 6 неделя 7 неделя 12

13 Экологическая Реферат по теме и анализ Рубежный 8-9 защита жилых факторов экологической контроль неделя от вредных защиты жилых от выбросов в вредных выбросов в атмосферу атмосферу 3 Модуль 3 «Конструктивных элементов, объемнопланировочных решений». Водоотвод с крыши Графическая работа по Текущий скатной и теме с чертежами и контроль неделя плоской анализом водоотвод с Строительство в районах с особыми условиями Виды ограждений и требования к ним крыши Графическая работа по теме с чертежами и анализом строительства в районах с особыми условиями Графическая работа по теме с чертежами и анализом видов ограждений Текущий контроль Рубежный контроль 12 неделя 13 неделя ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ Анализ Архитектурнопространственная структура Вариантная планировка Главная цель проектирования жилых метод научного исследования, в основе лежит разложение целого на составные части. характеристика объемно-пространственной композиции жилого образования с точки зрения способа связи открытых и закрытых пространств на всех уровнях жилища, раскрывает характер использования открытых пространств и форму общения людей с природой. построение квартиры на основе разработки ряда вариантов планировочных решений в одних и тех же габаритах достижение максимальной комфортности в пределах экономических возможностей. Комфорт в жилище достигается определенным уровнем качества жилой среды, которое 13

14 Групповая застройка Гибкая планировка Жилая застройка обусловлено функционально-планировочными, гигиеническими, эстетическими и техническими характеристиками компоновка протяженных жилых домов в виде повторяющихся групп разнообразной формы, образует дворы различной формы и глубины в сочетании с башенными зданиями. построение квартиры с использованием трансформируемых перегородок и мебели в качестве изменяемых границ; способствует как раздельному использованию комнат, так и объединению их в одно большое помещение способ размещения отдельных жилых на участке Жилой комплекс целостное архитектурно-пространственное образование, представляющее собой органическую совокупность жилых ячеек с объектами повседневного и периодического общественного обслуживания людей и благоустроенных жилых территорий Инженерные коммуникации Комплексный метод Ковровая застройка это трубопроводы, воздухопроводы, шахты для инженерного оборудования. Они придают необходимые потребительские качества жилому пространству, дают возможность ему быть светлым, теплым, информационным, доступным, чистым и т. д., превращают жилищный фонд в жилищные услуги системный подход при проектировании градостроительных, функциональнопланировочных, конструктивных, экономических и архитектурно-художественных принципов застройка на основе блокировки 1 2-этажных квартир с внутренними двориками. Выразительность рисунка «ковра» обусловлена формой блок-квартиры, которая бывает как простой (квадратной и прямоугольной), так и сложной (Г-образной, Т-образной, Х-образной, Z-образной и т. п.) 14

15 Многофункционал ьные жилые здания Общая цель формирования жилища Планировочная структура Пространство в жилище Своеобразие архитектуры жилых Свободная планировка Социальная модель жилища Сетчатая застройка Смешанная застройка дома, в которых жилая часть сочетается со встроенными или пристроенными учреждениями различного назначения: торговыми, досуговыми, административными и производственными. В практике проектирования к ним относят дома с общественным обслуживанием, жилые комплексы и многофункциональные жилые комплексы эффективная пространственная организация процессов повседневной жизнедеятельности населения (труда, быта и отдыха) способ соединения жилых ячеек и внутридомовых коммуникаций, характеризует доступ в жилые ячейки и эвакуацию из них, т. е. тип коммуникации. охватывает все его функции и различается по типам (внутреннее, ограждающее, которое представляет собой материальную оболочку, и внешнее) результат всестороннего и индивидуального учета всех формообразующих факторов построение квартиры с использованием функциональных зон в качестве структурного элемента, которые свободно размещают в жилом пространстве система требований, предъявляемых семьей, заказчиком к его функциональной программе и пространственной структуре компоновка многоквартирных домов высотой от 1 до 4 этажей на геометрической сетке разного рисунка (прямоугольной, треугольной, многогранной и др.) применение на одном участке жилых различного типа по этажности и планировочной структуре, уровню комфорта квартир. В основном применяют жилые дома трех типов: многоэтажные, среднеэтажные и малоэтажные 15

16 Строчная застройка Структурность жилища Структура внешней формы жилого дома Тектоника здания Функциональное зонирование помещений Целостность жилища размещение протяженных жилых параллельно друг другу. Длинная сторона, образующая строчку, ориентирована на благоприятную сторону горизонта, торцевая на улицу (микрорайонный проезд). Особенность строчной застройки состоит в наличии открытого, без четких границ, придомового пространства иерархическое построение среды обитания человека, которое охватывает многие пространственные уровни, начиная с вещей, окружающих нас в быту, и заканчивая уровнем поселения построение фасада жилого дома. Характеризуется уровнями с определенным информационно-эстетическим потенциалом художественное выражение закономерностей строения, соотношения нагрузки и опоры, присущих конструктивной системе жилого дома четкое планировочное выделение в квартире групп помещений, имеющих однородные функции; способствует образованию наиболее коротких связей и независимости функционирования зон органическое соединение основных трех компонентов жилых ячеек, систем общественного обслуживания и благоустроенного участка Цвет важнейшей составляющей архитектурного образа. По отношению к форме мы воспринимаем цвет как дополнительный компонент, который может выявить, но может и зрительно деформировать форму. Прекрасным примером разрушения формы цветом служит военный камуфляж 16

17 Материалы по овладению УК Перечень тестовых заданий для рубежного и итогового контроля 1. Архитектура это А) Искусство проектировать и строить здания, сооружения и их комплексы, отражающие в материальной форме социально бытовые и культурные потребности человека и общества в целом. В) Овладение навыками выполнения архитектурно строительных чертежей и сооружений, их конструктивных элементов с учетом СниПов и действующих нормативных актов. С) Изучение основных положений конструирования и сооружений и их конструктивных элементов. D) Гармоничное сочетание в единое целое отдельных компонентов и сооружений как по плану так и по высоте. Е) искусство рисования 2. Модуль это А) Расстояние между разбивочными осями. В) Условная единица измерения, принятая для координации размеров. С) Детальная разработка проекта. D) Регламентация требований, предъявляемых к выпускаемым элементам и деталям. Е) Нулевой уровень. 3.Архитектурная композиция здания это А) Сочетание в единое гармоничное целое его отдельных компонентов, как по плану, так и по высоте. В) Функциональный процесс, происходящий в здании. С) Удовлетворение эстетических потребностей человека. D) Система разработки строительных процессов. Е) Цель, ради которой создается здание или сооружение. 4.Выбор конструктивной схемы определяется: А) Функциональной схемой В) Сочетанием в единое гармоничное целое отдельных компонентов здания С) Объемно-планировочным решением D) Требованиями прочности, устойчивости и жесткости несущих конструкций Е) А) Д) 17

18 5. К приемам и средствам архитектурной композиции относят: А) Тектонику В) Симметрию и асимметрию С) Контраст и нюанс D) Ритм, пропорции Е) A) D) 6.Капитель это А) Эркер В) Лоджия С) Ствол D) Фриз Е) Все ответы неверные. 7. Архитектура Древнего Рима характеризуется : А) Использованием ордерной системы с применением пяти ордеров В) Использованием ордерной системы с применением трех ордеров С) Главным строением храма Парфенона D) Строительством многочисленных и сооружений Е) Созданием архитектурных произведений 8. Вертикальные части, ограждающие помещение от внешнего пространства это А) Фриз В) Архитрав С) Стена D) Перекрытие Е) Крыша 9. Основой планировочного решения является: А) Функциональный процесс, происходящий в здании, связанный с теми или иными видами деятельности человека В) Сочетанием в единое гармоничное целое отдельных компонентов здания. С) Детальная разработка проекта. D) Искусство проектировать. Е) Композиционное ядро 10.Архитектурно художественные черты объема здания могут выражаться: А) Силуэтом здания В) Формой объема здания С) Плоскостями фасада 18

19 D) А), В), С) Е) Все ответы неверные 11.Главное в архитектурной композиции определяется: А) Содержанием архитектурного сооружения, т.е. его социальным назначением. В) Совокупностью функциональных и идейных сторон С) Это то, ради чего создается сооружение. D) Все то, что дополняет и служит главной цели. Е) А), В), С), D) 12.Композиционное ядро это А) Одно или группа помещений, где протекает основной жизненный процесс, ради которого данное здание сооружается. В) Сочетание в единое гармоничное целое отдельных компонентов здания. С) Назначение здания D) Функциональный процесс Е) Основное помещение, где протекает основной жизненный процесс. 13.Архитектурный масштаб это А) Категория не размерная, а композиционная, выражающаяся соотношениями между частями предмета и независимо от подлинной величины предмета может характеризовать его как большой или малый, значительный или измельченный, монументальный или рядовой. В) Гармоничное сочетание в единое целое отдельных компонентов и сооружений как по плану так и по высоте. С) Архитрав D) Образ сооружения Е) Все ответы неверные 14.Эвритмией называется: А) Соотношение между частями предмета, независимо от подлинной величины предмета. В) Гармоническая слаженность архитектурного сооружения, в котором господствует полная гармония в соотношении отдельных частей между собой и «всех частей со всеми» С) Категория не размерная, а композиционная, выражающаяся соотношениями между частями предмета и независимо от подлинной величины предмета может характеризовать его как большой или малый, значительный или измельченный, монументальный или рядовой. 19

20 D) Искусство проектировать и строить здания Е) Силуэт здания 15.Художественный контраст это: А) Средство архитектурной композиции, средство возможного достижения наибольшей выразительности архитектуры и сооружений В) Совокупность выступов и впадин на поверхности архитектурной формы, образуемых фрагментами и деталями. С) Разнообразные художественные эффекты D) В) и С) Е) Детализированная обработка материалов 16.Рельеф это: А) Совокупность выступов и впадин на поверхности архитектурной формы, образуемых фрагментами и деталями. В) Характер обработки поверхности материала, зависящий от его физических свойств. С) Сочетание стен гладких и рустованных, из полированного камня. D) В) и С) Е) Все ответы неверные 17.Одно из важных средств в композиции это: А) Светотень В) Рельеф С) Фактура D) Пластичность Е) Контраст 18.Под объемно-планировочным решением здания понимают: А) Систему планировки вокруг большого главного (основного) помещения. В) Объединение основных, обслуживающих и вспомогательных помещений определенных размеров и форм в единую систему. С) Систему разработки строительных процессов. D) Сокращение расходов на проектирование Е) С) и D) 19.Анфиладная планировочная система характеризуется: А) Изолированными отсеками В) Архитектурным окружением С) Отсутствием коридоров D) А) и В) Е) А), В), С), D) 20

21 20.При центрической системе планировки А) Помещения располагают последовательно одно за другим по прямой линии В) Помещения располагают с одной или частично с двух сторон коридора С) Помещения группируют вокруг большого главного (основного) помещения D) А) и С) Е) Верных ответов нет 21.При коридорной системе планировки А) Помещения группируют вокруг большого главного (основного) помещения В) Помещения располагают с одной или частично с двух сторон коридора С) Помещения располагают последовательно одно за другим по прямой линии D) В) и С) Е) Все ответы верные 22.Зальной планировочной системой называют: А) Систему, где помещения группируют вокруг большого главного (основного) помещения. В) Систему, где функциональный процесс происходит в едином помещении. С) Систему, где помещения располагают последовательно одно за другим по прямой линии. D) Систему, где помещения располагают с одной или частично с двух сторон коридора. Е) Верного ответа нет 23.Секционная планировочная система применяется в зданиях А) Состоящих из помещений, располагающихся последовательно одно за другим по прямой линии. В) Состоящих из изолированных, одинаковых по планировке отсеков. С) Состоящих из помещений располагающихся с одной или частично с двух сторон коридора. D) Состоящих из помещений, которые группируют вокруг большого главного (основного) помещения. Е) Верных ответов нет. 24.По функциональному признаку жилые здания делят на: А) Квартирные дома. 21

22 В) Квартирные дома и общежития. С) Квартирные дома, общежития и интернаты. D) Квартирные дома, общежития, интернаты, гостиницы, курортные здания. Е) Секционные дома, блокированные дома, коридорные дома. 25.По объемно планировочному решению жилые здания подразделяют на: А) Одноквартирные, блокированные и секционные. В) Блокированные, секционные, коридорные, галерейные С) Секционные, коридорные, галерейные, одноквартирные D) Блокированные, секционные, коридорные, галерейные, одноквартирные. Е) Многоквартирные, секционные, коридорные, галерейные. 26.Основной элемент жилого дома: А) Комната В) Спальня С) Кухня D) Квартира Е) Терраса 27.Общественные здания предназначаются для: А) Социального обслуживания населения В) Бытового обслуживания населения С) Культурного и коммунального обслуживания населения D) А), В), С) Е) Полного ответа нет ни в одном варианте 28.Общественные здания содержат группы помещений: А) Рабочие и обслуживающие В) Вспомогательные и рабочие С) Рабочие, обслуживающие, вспомогательные D) Жилые и коммуникационные Е) А) и D) 29.К рабочим помещениям общественных относятся: А) Помещения, предназначающиеся для выполнения основного функционального процесса. В) Помещения, для людей участвующих в функциональном процессе. С) Помещения, обеспечивающие взаимосвязь между помещениями D) Вестибюли Е) Актовые залы 22

23 30.Надземным следует считать этаж: А) Если отметка пола помещений находится не ниже планировочной отметки земли. В) Если отметка пола помещений находится ниже планировочной отметки земли на высоту не более половины высоты помещений С) Если отметка пола помещений находится ниже планировочной отметки земли на высоту более чем на половину высоты помещений D) Если верх перекрытия находится выше средней планировочной отметки земли не менее чем на 2 метра. Е) Если высота помещений не менее 3,3м КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ (ЭКЗАМЕНА) 1. 1.Основные требования, предъявляемые к зданиям 2. Требования, предъявляемые к огнестойкости. 3. Привязка конструктивных элементов к координационным осям 4. Несущие конструкции 5. Бескаркасная конструктивная система 6. Каркасная конструктивная система 7. Конструктивная система с неполным каркасом 8. Обеспечение жесткости 9. Классификация грунтов 10. Проектирование оснований 11. Глубина заложения фундаментов Мероприятия по уменьшению деформаций оснований Классификация фундаментов 14. Конструктивные решения фундаментов 15. Проектирование подвалов и технических подполий 16. Устройство гидроизоляции 17. Классификация стен, требования к ним 18. Кирпичные облегченные стены 19. Горизонтальные членения элементов стен 20. Отделка стен 21. Балконы. Лоджии. Эркеры. Наружные входы. 22. Конструктивные решения перегородок 23. Крупнопанельные перегородки 23

24 Условия успешного достижения ожидаемых результатов по окончании УК Политика выставления оценок: Выполнение требований обеспечивает допуск к экзамену: Полнота и глубина знаний; Выявление ключевых понятий и моментов определенной темы; Знание определений основных терминов и понятий темы; Умение делать выводы и обобщать исторические явления; Наличие конспектов лекций, СРС, СРСП Подготовка рефератов, докладов, графических материалов и их защита. По данному курсу предусмотрены 2 рубежных контроля, которые будут проводиться в графической и устной форме В ходе работы со студентами можно выделить следующие виды контроля: Текущий контроль (60%): ведение конспектов лекций и занятий СРСП и СРС; посещение лекционных, семинарских и практических занятий; Рубежный контроль (40%) включает в себя тестирование студентов по материалам лекций, СРСП и СРС в марте, мае. Итоговый контроль - экзамен. Таблица 4 -Организация менеджмента качества профессиональной подготовки студентов по УК 1.Предрубеж ный (тренинговы й) контроль Модули: 1,2,3 ПК 1. ЗАДАЧИ 1.1.Ознакомле ние с технологией выполнения тестовых заданий РК 2.Рубежный (промежуточ ный) контроль Модули: 1,2,3 РК 1.1.Определен ие уровня сформированн ости знаний и умений студентов по 3.Пострубежн ый анализ тестов Модули: 1,2,3 ПА 1.1.Выявление природы возникновени я типичных ошибок и их анализ с 4.Итоговый квалификаци онный контроль Сумма модулей: 1,2,3 ИК 1.1.Регистраци я прогресса качества знаний и умений студентов, 5.Поститогов ый анализ тестов ПА 1.1.Формиров ание у студентов навыков рефлексии, анализ причин 24

25 для целенаправле нной подготовки студентов к написанию рубежного теста. модулям 1,2 УК. целью коррекции и их предотвращен ия при выполнении аналогичных тестовых заданий контроль уровня сформированн ости знаний и умений за весь период изучения УК. возникновени я ошибок в итоговом тесте. 1.2.Развитие у студентов стратегии самооценки и самообучения. 2.ФОРМЫ КОНТРОЛЯ СРСП СРСП 2.1.Устный/пи СРСП 2.1.Устный/пи 2.1.Тест: Тест: 30 сьменный 2.1.Тест: 30 сьмен-ный заданий (5 заданий (5 анализ заданий (5 анализ варианта) вариантов) типичных вариантов) типичных а) закрытые а) закрытые ошибок в а) закрытые ошибок в задания 16п задания 16п тестовых задания 16п тестовых б) б) заданиях б) заданиях полузакрытые полузакрытые (интерактивн полузакрытые (интерактивн задания 8п задания 8п ый режим: задания 8п ый режим) в) открытые в) открытые студентпреподаватель в) открытые 2.2.Индивидуа задания 6п + задания 6п + задания 6п + льные ключи к ключи к, студентстудент) ключи к консультации тестам тестам тестам для студентов 2.2.Образцы 2.2.Составлен выполнения ие студентами тестовых примерных заданий с тестов по ключами данному (визуальная образцу с продукция ключами к выполнения ним тестовых (самопродукц заданий) ия тестов) с последующим их выполнением в режиме: студентгруппа/студен т 3.ПОЛИТИКА ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПО УК 3.1.Критерий и параметры оценивания знаний и умений студентов (Таблица 5) (включая шкалу оценивания знаний и умений студентов по международному стандарту. Таблица 7)

26 Общее количество вопросов 3.3.Единая формула вычисления рейтинга студента ( таблица 6) РК(М1,2) = (ТР(тек.рейт) + СИ суммарный индекс тест РК(руб.рейт))/2 СИ=(РД(ТК+РК)+ИК)/2 Список сокращений: УК учебный курс СРСП самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя СРС самостоятельная работа студентов РК рубежный контроль ПК предрубежный контроль ПА пострубежный анализ тестов СИ суммарный индекс РД рейтинг допуск ТК результат текущего контроля ИК результат итогового контроля Таблица 5 Критериально-оценочный аппарат тестовых заданий Виды Тестовых Заданий Характер действия Критерии Параметры Время исполнен ия задания Закрытые тестовые задания Полузакры тые тестовые задания 16 Выбор правильного ответа из числа данных ответов а) выбор сделан правильно б) выбор сделан неправильно Максимальная оценка закрытого тестового задания а) выбор нескольких ответов сделан правильно 8 1.Выбор нескольких правильных ответов из числа данных 2 балла 0 баллов 2 балла 2 балла 0 баллов 2 балла 1 мин. на 1 тестовое задание 2 мин. на 1 тестовое задание 26

27 Открытые тестовые задания ответов 2.Графическое или вербальное действие (ранжировани е, классификаци я, дополнения и др.) б) выбор нескольких ответов сделан неправильно а) графическое или вербальное действие произведено правильно б) графическое или вербальное действие произведено неправильно Максимальная оценка закрытого тестового задания 1) Критерий информативн ости (полнота, логичность, четкость и ясность изложенной в задании информации) 2) Критерий опоры на теоретические знания при выполнении задания 3) Корректное использовани е навыков и умений, необходимых для выполнения задания и обеспечиваю 6 Использовани е комплексов мыслительны х и вербальных операций и действий, выполняемых на креативном речемыслител ьном уровне 27 0 баллов 4 балла 1.Оптимальный уровень - 6 баллов. Выполнение задания соответствует всем пяти критериям 2.Достаточный уровень 5 баллов. Выполнение задания соответствует трем-четырем из перечисленных критериев 3. Удовлетворите льный уровень 3 балла. Выполнение задания соответствует 7 мин. на 1 тестовое задание

28 щих на основе теоретически х знаний правильность выполнения задания 4) Критерий терминологич еской и языковой правильности 5) Оригинальнос ть решения поставленной задачи только двум ведущим из перечисленных критериев, а именно 2-му и 3-му критериям 4. неудовлетворит ельный уровень 0 баллов. Выполнение задания соответствует только одному (или не одному) из перечисленных критериев Максимальная оценка 6 баллов закрытого тестового задания Исходя из 100-бальной системы оценивания, разбалловка максимальной суммы может быть представлена следующим образом: 1) 16 закрытых тестовых заданий х 2 балла = 32 балла; 2) 8 полузакрытых тестовых заданий х 4 балла = 32 балла; 3) 6 открытых тестовых заданий х 6 баллов = 36 баллов Итого: 100 баллов при итоговой форме контроля индивидуальный рейтинг студента в балльном выражении исчисляется по формуле среднеарифметического, т.е. СИ=(РД(ТК+РК)+ИК)/2, где СИ суммарный индекс; РД рейтинг допуск (аттестационный балл АБ); ТК результат текущего контроля; ИК результат итогового контроля. В зачетную книжку студента выставляется оценки исходя из суммарного индекса по 4-балльной системе. Перевод балльной системы в традиционную форму оценки дан в таблице 7, в которой сопоставлены предложенная система оценивания и шкала оценивания по международному стандарту в буквенном выражении. 28

29 лекции мини-тест Блиц-опрос эскизирование прагмопрофессиональная задача Анализ пректных задач реферат опорная схема Оформление и подача работы проектная работа Текущий рейтинг студента Аудиторная работа Таблица 6 Примерный расчет текущего рейтинга студента по УК Факультет ФИООА Кафедра «Архитектура и дизайн» Группа А-21 СРСП СРС Ф.И.О. студента 1 Аманов К.Л При заполнении данной таблицы при проведении занятий преподаватель должен пользоваться автоматизированной программой расчета рейтинга, которая установлена на всех кафедрах или в ИМО. Каждая форма текущего контроля оценивается по 100-балльной системе: Лекции СРСП )54321( )4321( ТР (.) тек рейт, N где -N общее количеств форм текуще контро Таблица 7 Шкала оценивания знаний и умений студентов по международному стандарту Оценка по буквенной системе Баллы %-ное содержание Оценка по традиционной системе А 4, А- 3, отлично В+ 3, В 3, хорошо 29

30 В- 2, С+ 2, С 2, С- 1, Д+ 1, удовлетворительно Д 1, Д- 0, F 0,0 Ниже 50 неудовлетворительно РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: Основная: 1. Белоконев Е.Н, Абуханов А.З. и др. Основы архитектуры и сооружений. - Ростов-на-Дону: Феникс, с. (библиотека ИнЕУ). 2. Гельфонд А.Л. Архитектурное проектирование общественных и сооружений.- М.:Архитектура, с. (библиотека ИнЕУ). Нормативно-правовые акты: 1. СНиП РК Градостроительство. Планировка застройка городских и сельских поселений. - Астана, СНиП РК Общественные здания и сооружения. - Астана, Дополнительная литература: 1. Бархин Б.Г. Методика архитектурного проектирования. М.: Стройиздат, с. 2. Блашкевич Р.Н. и др. Интерьер современной квартиры. - М.: Стройиздат, с. 3. Губернский Ю.Д. Лицкевич В.К. Жилище для человека. - М.: Стройиздат, с. 4. Интерьер общественных и жилых. - М.: Стройиздат, с. 5. Капустян Е.Д. Многоэтажные жилые дома. - М.: Стройиздат, с. 6. Коссаковский В.А., Чистова В.А. Архитектурная композиция жилого дома. М: Стройиздат, с. 7. Лицкевич В.К. Жилище и климат. - М.: Стройиздат, с. 8. Максаи Дж. и др. Проектирование жилых. - М.:Стройиздат, с. 9. Нойферт Э. Строительное проектирование.- М.: Стройиздат, с. 30

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Титульный лист рабочей учебной программы Ф СО ПГУ 7.18.3/30 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра «Архитектура и дизайн»

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 1 Здания и их элементы: основные понятия и определения

ЛЕКЦИЯ 1 Здания и их элементы: основные понятия и определения ЛЕКЦИЯ 1 Здания и их элементы: основные понятия и определения Здания это наземные сооружения, имеющие закрытое внутреннее пространство, предназначенное для проживания или длительного пребывания людей:

Подробнее

по учебному плану заочной формы обучения: лекций 6 час. практических занятий 16 час.

по учебному плану заочной формы обучения: лекций 6 час. практических занятий 16 час. 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Планировка и застройка населенных мест 1.2.1. Трудоёмкость дисциплины - 108 ч. (3 ЗЕ) из них: по учебному плану очной формы обучения: лекций

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Филиал г.чистополь

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова Методические указания к проведению преддипломного проектирования и преддипломной практики для

Подробнее

Кафедра кадастра и геоинформационных систем РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Кафедра кадастра и геоинформационных систем РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РЕКОНСТРУКЦИИ ЖИЛЫХ ДОМОВ ПЕРВЫХ МАССОВЫХ СЕРИЙ.

АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РЕКОНСТРУКЦИИ ЖИЛЫХ ДОМОВ ПЕРВЫХ МАССОВЫХ СЕРИЙ. УДК 624.01 АНАЛИЗ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РЕКОНСТРУКЦИИ ЖИЛЫХ ДОМОВ ПЕРВЫХ МАССОВЫХ СЕРИЙ. Менейлюк А.И., д-р техн. наук, профессор, Дубельт Т.М., аспирант (ОДАБА) Аннотация. В статье представлены результаты анализа

Подробнее

Определение объемов зданий

Определение объемов зданий Бойко А.Ю. Строганова И.С. Определение объемов зданий При оценке объектов недвижимого имущества одним из важных показателей служит объем зданий. Как правило, объем объекта оценки Оценщик берет из технического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ СТРОИТЕЛЬСТВА И ИНЖЕНЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ. для специальности «Технология продуктов общественного питания»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ СТРОИТЕЛЬСТВА И ИНЖЕНЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ. для специальности «Технология продуктов общественного питания» МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета проф.

Подробнее

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ УТВЕРЖДЕНО Постановление Совета Министров Республики Беларусь 21.04.2016 324 ПОЛОЖЕНИЕ о порядке планирования, проведения и финансирования капитального ремонта жилищного фонда ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.

Подробнее

НОРМЫ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ЗДАНИЯ С АТРИУМАМИ (ПАССАЖАМИ). ПРОТИВОПОЖАРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ НПБ

НОРМЫ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ЗДАНИЯ С АТРИУМАМИ (ПАССАЖАМИ). ПРОТИВОПОЖАРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ НПБ Утверждено Приказ Главного государственного инспектора Республики Беларусь по пожарному надзору от 29 октября 2004 г. 222 Система противопожарного нормирования и стандартизации НОРМЫ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Подробнее

Строительные конструкции и архитектура транспортных сооружений Аннотация

Строительные конструкции и архитектура транспортных сооружений Аннотация 1 Строительные конструкции и архитектура транспортных сооружений Аннотация направление подготовки: 271501.65 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей профиль подготовки: 271501.65-01

Подробнее

3.1. Современные методы и способы проектирования при выполнении работ по организации подготовки проектной документации

3.1. Современные методы и способы проектирования при выполнении работ по организации подготовки проектной документации 3.1. Современные методы и способы проектирования при выполнении работ по организации подготовки проектной документации Индустриальное строительство базируется на унификации, типизации и стандартизации

Подробнее

ПРОБЛЕМЫ, ЗАДАЧИ И ПУТИ РЕШЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА В ИСТОРИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ ГОРОДА АСТРАХАНИ

ПРОБЛЕМЫ, ЗАДАЧИ И ПУТИ РЕШЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА В ИСТОРИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ ГОРОДА АСТРАХАНИ не всегда может предусмотреть, в результате работа получается незаконченной. Помимо человеческих факторов адаптации при переводе проекта в при первичной адаптации и в последующей работе. Многим сложно

Подробнее

ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО ЖИЛЫХ ЗДАНИЙ ИЗ СБОРНЫХ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ ЖИЛЫЕ ДОМА СЕРИЙ М-464-У1, М-464-М, М , М (БС40/41)

ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО ЖИЛЫХ ЗДАНИЙ ИЗ СБОРНЫХ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ ЖИЛЫЕ ДОМА СЕРИЙ М-464-У1, М-464-М, М , М (БС40/41) ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО ЖИЛЫХ ЗДАНИЙ ИЗ СБОРНЫХ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ ЖИЛЫЕ ДОМА СЕРИЙ М-464-У1, М-464-М, М-111-90, М-111-90 (БС40/41) 2012-2013 гг. ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО ЖИЛЫХ

Подробнее

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus) Введение в специальность и техника выполнения научных работ для студентов специальности 5В «Финансы»

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus) Введение в специальность и техника выполнения научных работ для студентов специальности 5В «Финансы» Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/37 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет имени С. Торайгырова Финансово-экономический

Подробнее

Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «2» - 60% и менее, «3» %, «4» %, «5» %

Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «2» - 60% и менее, «3» %, «4» %, «5» % 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине: Общие сведения: 1. Кафедра Искусств и дизайна 2. Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование

Подробнее

по дисциплине «1С: Бухгалтерия»

по дисциплине «1С: Бухгалтерия» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ИННОВАЦИОННЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Научно-образовательный комплекс по специальности «Учет и аудит», «Финансы», «Экономика», «Менеджмент» РАБОЧАЯ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка I. Общие данные: одноквартирного жилого дома общей площадью - 30,6 кв.м., выполнен в соответствии с заданием Заказчика и требованиями СНиП и предназначен для строительства в Московской

Подробнее

Общая пояснительная записка

Общая пояснительная записка Проект планировки и проект межевания территории части квартала, ограниченного проездом Лесным,бульваром Молодежным, улицей местного значения в Октябрьском районе городского округа город Уфа МУП АПБ г.

Подробнее

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (SYLLABUS) Дисциплина VIPVTUS 1213 «Военно-инженерная подготовка, военная топография, управление и связь»

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (SYLLABUS) Дисциплина VIPVTUS 1213 «Военно-инженерная подготовка, военная топография, управление и связь» Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный технический университет Утверждаю Председатель Ученого совета, Ректор КарГТУ Газалиев А.М. " " 2015 г. ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ставропольский строительный техникум» (ГБОУ

Подробнее

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus)

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus) Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/37 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Архитектурно-строительный

Подробнее

Протокол от 20 г. Зав. кафедрой: д.арх., проф. Бенаи Х.А.

Протокол от 20 г. Зав. кафедрой: д.арх., проф. Бенаи Х.А. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году Утверждаю: Проректор по УР 20 г. Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 20-20 учебном году на заседании кафедры архитектурного

Подробнее

Б3.В.ДВ.3.1 «Компьютерные методы проектирования и расчета» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом)

Б3.В.ДВ.3.1 «Компьютерные методы проектирования и расчета» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Б3.В.ДВ.3.1 «Компьютерные методы проектирования и расчета» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом) Направление подготовки Профили подготовки

Подробнее

Факультет технологий и дизайна. Кафедра «Технология и дизайн художественных изделий и интерьера»

Факультет технологий и дизайна. Кафедра «Технология и дизайн художественных изделий и интерьера» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» (ФГОУВПО «РГУТиС»)

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Целью изучения дисциплины «Территориальное планирование и прогнозирование» является освоение учащимися теоретических и практических основ проектирования территорий

Подробнее

ПРОГРАММА. «Основы архитектуры и строительных конструкций» «Строительство» Академический бакалавр

ПРОГРАММА. «Основы архитектуры и строительных конструкций» «Строительство» Академический бакалавр ПРОГРАММА Наименование дисциплины: «Основы архитектуры и строительных конструкций» Рекомендуется для подготовки направления (специальности) 08.03.01 «Строительство» Квалификация (степень) выпускника в

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, населенных пунктов (модуля) Направление подготовки Архитектура Наименование ОПОП

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, населенных пунктов (модуля) Направление подготовки Архитектура Наименование ОПОП АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, Б1.В.ДВ.1. наименование 2 Градостроительство, планировка сельских населенных пунктов (модуля) Направление подготовки 07.06.01 Архитектура Наименование ОПОП

Подробнее

самых разнообразных строительных объектов в конструкторских документах, одновременно повышая их качество.

самых разнообразных строительных объектов в конструкторских документах, одновременно повышая их качество. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» В книге излагаются основы работы с библиотеками КОМПАС-3D для строительства и архитектуры, которые предназначены для автоматизации процесса формирования

Подробнее

программе Архитектура жилых и общественных зданий и комплексов (наименование)

программе Архитектура жилых и общественных зданий и комплексов (наименование) МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.Г. ШУХОВА» (БГТУ им. В.Г.Шухова)

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета «организации рынка» доцент Б.М. Бедин (степень, ФИО)

Подробнее

(шифр и наименование направления (специальности), наименование профиля (специализации))

(шифр и наименование направления (специальности), наименование профиля (специализации)) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной основной образовательной программы (ПООП) по направлению и профилю (специализации) подготовки (шифр и наименование

Подробнее

Реконструкция зданий, сооружений и застройки

Реконструкция зданий, сооружений и застройки Министерство образования и науки Астраханской области ГАОУ АО ВПО «Астраханский инженерно-строительный институт» СОГЛАСОВАНО Методсовет специальности протокол от 20 г. (наименование специальности) УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Пожарная безопасность при проектировании гражданских зданий

Пожарная безопасность при проектировании гражданских зданий Пожарная безопасность при проектировании гражданских зданий СНиП 21.01-97 устанавливает общие требования противопожарной защиты помещений зданий в процессе их создания и эксплуатации. В зданиях должны

Подробнее

Содержание раздела Энергоэффективность

Содержание раздела Энергоэффективность Согласовано Содержание раздела Энергоэффективность Обозначения Наименования Пояснительная записка 23 Энергетический паспорт здания 47 Инв. подл. Подп. И дата Взам. инв. док. Руководит. Разработал Проверил

Подробнее

7.1. Цель проекта строительства: «Жилой комплекс «Прибрежный». Группа 9-этажных жилых домов. 1-3 этапы застройки».

7.1. Цель проекта строительства: «Жилой комплекс «Прибрежный». Группа 9-этажных жилых домов. 1-3 этапы застройки». 4.3. В иных проектах строительства многоквартирных домов и (или) иных объектов недвижимости в качестве Застройщика участия не принимал. Раздел 5. Сведения о виде лицензируемой деятельности, сроке ее действия,

Подробнее

Метод определения стоимости строительства зданий и сооружений на основе объектов-аналогов

Метод определения стоимости строительства зданий и сооружений на основе объектов-аналогов Метод определения стоимости строительства зданий и сооружений на основе объектов-аналогов Оценка стоимости на основе объектов-аналогов Алгоритм выбора объектов-аналогов включает в себя следующие основные

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка I. Общие данные: одноквартирного жилого дома общей площадью - 2,8 кв.м., выполнен в соответствии с заданием Заказчика и требованиями СНиП и предназначен для строительства в Московской

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова

Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова Кафедра Изобразительное искусство и дизайн SYLLABUS по дисциплине Современный дизайн для специальностей «Дизайн» 5В042100 Составители:

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 5 1 ВВЕДЕНИЕ В соответствии с п. 40 «Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации», утвержденного

Подробнее

ПРОГРАММА КУРСА (SYLLABUS)

ПРОГРАММА КУРСА (SYLLABUS) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К.И. САТПАЕВА Институт архитектуры и строительства имени Т.К. Басенова Кафедра

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

«АРХИТЕКТУРНАЯ ЭКОЛОГИЯ»

«АРХИТЕКТУРНАЯ ЭКОЛОГИЯ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ. по использованию».

РЕКОМЕНДАЦИИ. по использованию». ÎÁÙÅÑÒÂÅÍÍÛÅ ÊÎ-ÈÍÂÅÑÒ 2005 --- 21 РЕКОМЕНДАЦИИ по использованию 21 ЭТОТ РАЗДЕЛ справочника является принципиально важным для работы оценщика. Приступая к практической работе по выбору укрупненного стоимостного

Подробнее

СПРАВОЧНИК БАЗОВЫХ ЦЕН

СПРАВОЧНИК БАЗОВЫХ ЦЕН МИНЗЕМСТРОЙ РОССИИ ГП "ЦЕНТРИНВЕСТПРОЕКТ" СПРАВОЧНИК БАЗОВЫХ ЦЕН НА РАЗРАБОТКУ ТЕХНИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ДЛЯ КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА СТРОИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ МОСКВА 1998 г. Справочник базовых

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича

Подробнее

Приложение 1 к приказу Минэкономразвития России

Приложение 1 к приказу Минэкономразвития России Об утверждении требований к точности и методам определения координат характерных точек границ земельного участка, требований к точности и методам определения координат характерных точек контура здания,

Подробнее

ПРОГРАММА кандидатского экзамена по научной специальности Архитектура Направление подготовки

ПРОГРАММА кандидатского экзамена по научной специальности Архитектура Направление подготовки МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Развитие технологии по возведению зданий строительными многофункциональными роботами в России

Развитие технологии по возведению зданий строительными многофункциональными роботами в России Развитие технологии по возведению зданий строительными многофункциональными роботами в России Компания TITAN INDUSTRY (трехмерные индустриальные технологии) создана специалистами и научными сотрудниками

Подробнее

1. Цели и задачи изучения дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины... 5 1.1 Цель преподавания дисциплины... 5 1.2 Задачи изучения дисциплины... 5 1.3 Межпредметная связь... 5 2. Объем дисциплины и виды учебной работы...

Подробнее

СВОД ПРАВИЛ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРОИТЕЛЬСТВУ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАСЧЕТУ НОРМАТИВНЫХ РАЗМЕРОВ ЗЕМЕЛЬНЫХ УЧАСТКОВ В КОНДОМИНИУМАХ ПРЕДИСЛОВИЕ

СВОД ПРАВИЛ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРОИТЕЛЬСТВУ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАСЧЕТУ НОРМАТИВНЫХ РАЗМЕРОВ ЗЕМЕЛЬНЫХ УЧАСТКОВ В КОНДОМИНИУМАХ ПРЕДИСЛОВИЕ СП 30-101-98 СВОД ПРАВИЛ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И СТРОИТЕЛЬСТВУ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО РАСЧЕТУ НОРМАТИВНЫХ РАЗМЕРОВ ЗЕМЕЛЬНЫХ УЧАСТКОВ В КОНДОМИНИУМАХ Дата введения 1 сентября 1998 г. ПРЕДИСЛОВИЕ 1 Разработан

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

Научно-образовательный комплекс по специальностям «Транспорт, транспортная техника» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Научно-образовательный комплекс по специальностям «Транспорт, транспортная техника» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ИННОВАЦИОННЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Научно-образовательный комплекс по специальностям 050713 «Транспорт, транспортная техника» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

1. ОБЩИЕ ДАННЫЕ Данное техническое задание; Рабочая документация. ООО «Дубининская плюс»

1. ОБЩИЕ ДАННЫЕ Данное техническое задание; Рабочая документация. ООО «Дубининская плюс» ЗАДАНИЕ НА РАЗРАБОТКУ ДИЗАЙН-ПРОЕКТА ПО ОБЪЕКТУ СТРОИТЕЛЬСТВА ГОСТИНИЧНОГО КОМПЛЕКСА КАТЕГОРИИ 3* ПОД МАРКОЙ «HOLIDAY INN EXPRESS» С ПОДЗЕМНОЙ АВТОСТОЯНКОЙ по адресу: г. Москва, ул. Дубининская, вл. 33,

Подробнее

ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ Текущий контроль знаний обучающихся проводится на текущих занятиях в пределах учебного времени, отведенного на

ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ Текущий контроль знаний обучающихся проводится на текущих занятиях в пределах учебного времени, отведенного на ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ Текущий контроль знаний обучающихся проводится на текущих занятиях в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую учебную дисциплину, профессиональный модуль

Подробнее

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Карагандинский государственный технический университет

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Карагандинский государственный технический университет Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный технический университет «Утверждаю» Председатель Ученого совета, Ректор КарГТУ Газалиев А.М. 2016 г. ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

Подробнее

Инженерно-строительный факультет. Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений.

Инженерно-строительный факультет. Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

РЕКОНСТРУКЦИЯ ЗДАНИЙ

РЕКОНСТРУКЦИЯ ЗДАНИЙ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет» РЕКОНСТРУКЦИЯ

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины СТРОИТЕЛЬСТВА ВЫСОТНЫХ И БОЛЬШЕПРОЛЕТНЫХ ЗДАНИЙ И

1. Цели освоения дисциплины СТРОИТЕЛЬСТВА ВЫСОТНЫХ И БОЛЬШЕПРОЛЕТНЫХ ЗДАНИЙ И 1. Цели освоения дисциплины Цели освоения дисциплины «УРБАНИСТИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА ВЫСОТНЫХ И БОЛЬШЕПРОЛЕТНЫХ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ»: дать понимание основ дисциплины как современной комплексной

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины 1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Методы оптимизации и исследование операций» является формирование представлений о теоретических и алгоритмических основах классических разделов методов

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ( С Р С)

ОРГАНИЗАЦИЯ И КОНТРОЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ( С Р С) СРС это способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний, навыков и умений с участием и без участия в этом процессе преподавателей. АСРС (аудиторная самостоятельная работа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ОСНОВАНИЯ И ФУНДАМЕНТЫ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ОСНОВАНИЯ И ФУНДАМЕНТЫ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕСИТЕТ ИМЕНИ И.С.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО АРХИТЕКТУРЕ (направление

Подробнее

SILLABUS ДИСЦИПЛИНЫ PROISPBP РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ВИЗУАЛЬНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ

SILLABUS ДИСЦИПЛИНЫ PROISPBP РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ВИЗУАЛЬНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ Министерство образования и науки Республики Казахстан Некоммерческое АО «Алматинский университет энергетики и связи» ФАКУЛЬТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКИХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра «Компьютерные технологии»

Подробнее

Минский университет управления

Минский университет управления Минский университет управления Программа вступительного испытания по дисциплине «Творчество» для абитуриентов, поступающих на специальность 1-19 01 01 Дизайн (по направлениям). Направление специальности

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

по дисциплине «Логистика»

по дисциплине «Логистика» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ИННОВАЦИОННЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Научнообразовательный комплекс по специальности 050507 «Менеджмент» УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ РАБОЧАЯ

Подробнее

Проектная декларация опубликована в газете «Квартирный вопрос» 32 от 06 августа 2012 года.

Проектная декларация опубликована в газете «Квартирный вопрос» 32 от 06 августа 2012 года. Изменение 1 в проектную декларацию на строительство двухсекционного жилого дома по ГП-4 (I этап строительства) («Жилой Проектная декларация опубликована в газете «Квартирный вопрос» 32 от 06 августа 2012

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 1 марта 2016 года N 90 Об утверждении требований к точности и методам определения координат характерных точек границ земельного участка,

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

Кореновское городское поселение. Город Кореновск ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Кореновское городское поселение. Город Кореновск ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Кореновское городское поселение Город Кореновск Конкурс «Самый благоустроенный город, станица Кубани» февраль 2013 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА На территории Кореновского городского поселения имеется утвержденный

Подробнее

Проектная декларация

Проектная декларация Проектная декларация Проектная декларация по строительству многоквартирного жилого дома со встроенными помещениями и встроенно-пристроенной подземной автостоянкой по адресу: Санкт-Петербург, улица Дибуновская,

Подробнее

В результате изучения дисциплины «АП II. Проектирование малоэтажного жилого дома».

В результате изучения дисциплины «АП II. Проектирование малоэтажного жилого дома». 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 1.1. Цель преподавания дисциплины Цель дисциплины функциональное, конструктивно-техническое и образное решение архитектуры малоэтажного жилого дома

Подробнее

Б3.В.ДВ.10.2 «Конструкции городских сооружений и зданий» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом)

Б3.В.ДВ.10.2 «Конструкции городских сооружений и зданий» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Б3.В.ДВ.10.2 «Конструкции городских сооружений и зданий» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом) Направление подготовки 08.03.01 Строительство

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Математика»

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Математика» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Акт приема-передачи жилого дома по адресу:, в управление

Акт приема-передачи жилого дома по адресу:, в управление Акт приема-передачи жилого дома по адресу:, в управление (наименование принимающего юридического лица) Комиссия в составе:, (руководителя принимающего юридического лица фамилия, имя, отчество) действующего

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ»

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан ИСФ Бабкин В.И. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Изобразительное искусство»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Изобразительное искусство» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 12 Рассмотрена на заседании МО учителей начальных классов МАОУ СОШ 12 Протокол 5 от 25.05.2016г.

Подробнее

ПРОЕКТНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ (от )

ПРОЕКТНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ (от ) УТВЕРЖДАЮ ООО «СК «Возрождение-5» генеральный директор Шатров И.И., действующий на основании Устава п/н ПРОЕКТНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ (от 15.10.2012) На строительство 16-этажного 144-квартирного жилого дома со

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Инженерная геодезия (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Землеустройство и геодезия

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Инженерная геодезия (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Землеустройство и геодезия УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.А. Болдырев 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Инженерная геодезия (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Программа переподготовки Институт/Факультет

Подробнее

6.2. Анализ ошибок, выявленных в процессе проверки локальных смет 1

6.2. Анализ ошибок, выявленных в процессе проверки локальных смет 1 .2. Анализ ошибок, выявленных в процессе проверки локальных смет 1.2. Анализ ошибок, выявленных в процессе проверки локальных смет Обязательно ли составлять смету? Для определения сметной стоимости строительства

Подробнее

Кафедра «Архитектура и дизайн» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплины «Архитектурная типология зданий и сооружений»

Кафедра «Архитектура и дизайн» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплины «Архитектурная типология зданий и сооружений» Рабочая программа Форма Ф СО ПГУ 7.18.2/06 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра «Архитектура и дизайн» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Карагандинский государственный технический университет

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Карагандинский государственный технический университет Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный технический университет «Утверждаю» Председатель Ученого совета, ректор, академик НАН РК Газалиев А.М. 2015 г. ПРОГРАММА

Подробнее

Цели и задачи дисциплины «Понятийный аппарат математики» Цели: Дисциплина Понятийный аппарат математики обеспечивает приобретение знаний и умений в

Цели и задачи дисциплины «Понятийный аппарат математики» Цели: Дисциплина Понятийный аппарат математики обеспечивает приобретение знаний и умений в Цели и задачи дисциплины «Понятийный аппарат математики» Цели: Дисциплина Понятийный аппарат математики обеспечивает приобретение знаний и умений в соответствии с государственным образовательным стандартом,

Подробнее

ПРОЕКТНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ

ПРОЕКТНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ 1 ПРОЕКТНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ Строительство жилого дома 26 малоэтажной застройки в восточной части г.истра Истринского района Московской области (3- я очередь строительства) Раздел 1. ИНФОРМАЦИЯ О ЗАСТРОЙЩИКЕ

Подробнее

Дисциплина Фотографика относится к общепрофессиональному циклу

Дисциплина Фотографика относится к общепрофессиональному циклу 1. Цель и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины Дисциплина «Фотографика» относится к общепрофессиональному циклу (федеральный компонент СДФ.08) и имеет своей целью: формирование у специалиста понимания

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины Задачи изучения дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины Задачи изучения дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины... 4 1.1 Цель преподавания дисциплины... 4 1.2 Задачи изучения дисциплины... 4 1.3 Межпредметная связь... 4 2. Объем дисциплины и виды учебной работы...

Подробнее

Общество с ограниченной ответственностью «НТ-Проект» г. Санкт-Петербург, Петровский остров, дом 2, лит. Г РАБОЧАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

Общество с ограниченной ответственностью «НТ-Проект» г. Санкт-Петербург, Петровский остров, дом 2, лит. Г РАБОЧАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ Общество с ограниченной ответственностью «НТ-Проект» тел./факс +7(812)710-22-52 г. Санкт-Петербург, Петровский остров, дом 2, лит. Г РАБОЧАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ Проект ремонта основных несущих конструкций Согласовано

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЖИЛОЙ ДОМ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЖИЛОЙ ДОМ Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет Архитектурный факультет Кафедра реставрации и реконструкции архитектурного

Подробнее

МОСКОВСКИЙ АРХИТЕКТУРНЫЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ) КАФЕДРА АРХИТЕКТУРНОГО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

МОСКОВСКИЙ АРХИТЕКТУРНЫЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ) КАФЕДРА АРХИТЕКТУРНОГО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ МОСКОВСКИЙ АРХИТЕКТУРНЫЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ) КАФЕДРА АРХИТЕКТУРНОГО МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению самостоятельной работы по архитектурному материаловедению на 2 семестре

Подробнее