СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Пояснительная записка 2 Структура и содержание дисциплины (курса, модуля) 3

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Пояснительная записка 2 Структура и содержание дисциплины (курса, модуля) 3"

Транскрипт

1 1

2 2

3 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Пояснительная записка 1.1 Предмет, цели, задачи, принципы построения и реализации дисциплины (курса, модуля) 1.2 Роль и место дисциплины (курса, модуля) в структуре реализуемой основной образовательной программы 1.3 Характеристика трудоемкости дисциплины и ее отдельных компонентов 2 Структура и содержание дисциплины (курса, модуля) 3 Календарный график изучения дисциплины (курса, модуля) 3.1 Лекции 3.2 Практические занятия (упражнения, семинары) 3.3 Характеристика трудоемкости, структуры и содержания самостоятельной работы студентов, график ее реализации (выполнения) 4 Технологии и методическое обеспечение контроля результатов учебной деятельности обучаемых 4.1 Технологии и методическое обеспечение контроля текущей успеваемости (учебных достижений) студентов 4.2 Технологии, методическое обеспечение и условия промежуточной аттестации 5 Ресурсное обеспечение дисциплины 5.1 Список основной учебной, учебно-методической, нормативной и другой литературы 5.2 Список дополнительной учебной, учебно - методической, научной и другой литературы 3

4 ВВЕДЕНИЕ Представляемая рабочая учебная программа дисциплины «Эргономика в проектировании городской среды» удовлетворяет требованиям федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки ( ) «Дизайн архитектурной среды» (бакалавр) приказ Министерства образования и науки РФ от 01 февраля 2011 года 130. Рабочая учебная программа дисциплины «Эргономика в проектировании городской среды» предусмотрена структурой основной образовательной программы, реализуемой для направления подготовки ( ) «Дизайн архитектурной среды» (бакалавр). Дисциплина является компонентом вариативной ти. В основе программы лежат следующие положения, зафиксированные в современных документах по модернизации высшего профессионального образования: четко обозначены цели, задачи и принципы построения дисциплины; определен объем учебной работы; описаны формы представления знаний студентами, и способы оценки данных результатов; основное содержание дисциплины, представлено, как тематическое планирование и перечень дидактических единиц. Целостная система получения высшего образования и подготовки выпускников по направлению ( ) «Дизайн архитектурной среды» (бакалавр) предполагает активное сотрудничество преподавателя и студента на всех этапах обучения. Важным достоинством представленной программы является методика контроля полученных студентами знаний и приобретаемых компетенций. Дисциплина «Эргономика в проектировании городской среды» формирует важные представления о методах организации пространства, доступного для всех. 4

5 1 Пояснительная записка 1.1 Предмет, цели, принципы построения и реализации дисциплины Предметом изучения дисциплины «Эргономика в проектировании городской среды» является научное эргономическое знание о взаимодействии человека и окружающих его бытовых, технических и организационных предметнопространственных систем. Цель данного учебного курса - Сформировать у студентов комплексное представление об эргономике как науке и показать ее роль в проектировании различных типов среды. Для эффективного решения данной цели потребуется выполнить ряд практических задач: - изучить методы эргономических исследований; -исследовать современные эргономические требования к жизнеобеспечению человека; - познакомиться с прикладными аспектами эргономики. Формирование компетенций (ОК-4; ОК-9; ПК-4,ПК- 7) выпускника позволяют ему быть конкурентоспособным на рынке труда. При изучении дисциплины применяются новые (активные и интерактивные) методы обучения. Они направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности в решении учебных задач. Прежде всего, это метод аналитического исследования. Активный метод - это форма взаимодействия студентов и преподавателя, в процессе которой они взаимодействуют друг с другом в ходе занятия, и студенты здесь не пассивные слушатели, а активные утники учебного процесса, студенты и преподаватель находятся на равных правах. Интерактивный метод Интерактивный («Inter» - это взаимный, «act» - действовать) - означает взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с кем-либо. Другими словами, в отличие от активных методов, интерактивные 5

6 ориентированы на более широкое взаимодействие студентов не только с преподавателем, но и друг с другом и на доминирование активности студентов в процессе обучения. Место преподавателя на интерактивных занятиях сводится к направлению деятельности студентов на достижение целей занятия. Рис1-Активный метод Рис 2- Интерактивный метод 6

7 1.2 Роль и место дисциплины в структуре реализуемой основной образовательной программы Дисциплина «Эргономика в проектировании городской среды» предусмотрена структурой основной образовательной программы, реализуемой для направления подготовки ( ) «Дизайн архитектурной среды» (бакалавр). Входит в цикл дисциплин по выбору (Б3.В.ДВ.1). Для успешного изучения дисциплины «Эргономика в проектировании городской среды студенты должны быть знакомы с основными положениями курсов: «Конструкции в архитектуре и дизайне», «Формирование безбарьерной среды», «Архитектурно-дизайнерское проектирование». А так же грамотно выражать свои мысли и строить диалог с утниками образовательного процесса. Дисциплина «Эргономика в проектировании городской среды» указывает на социальную значимость будущей профессии. На основе изучения основ эргономики закладываются важные представления о формировании различных типов архитектурной среды. Конструкции в архитектуре и дизайне Формирование безбарьерной среды Эргономика в проектировании городской среды Архитектурно-дизайнерское проектирование Архитектурная колористика Рис 3- связи дисциплины с другими курсами В процессе изучения дисциплины «Эргономика в проектировании городской среды» по направлению подготовки ( ) «Дизайн архитектурной среды» (бакалавр) формируются следующие компетенции: 7

8 Код компетенции ОК-4 ОК-9 Наименование компетенции умеет использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Формируемые компетенции студента Структура компетенции Общекультурные компетенции (ОК) -нормативные документы на основе эргономических исследований -требования эргономики для проектирования сред - использование достижений естественнонаучных дисциплин - применение методов анализа и моделирования концептуальных решений Таблица 1 Характеристика порогового уровня у студента Знает существующие базы отсчета при проведении эргономических исследований Умеет применять нормативные эргономические требования в процессе проектирования Знает принципы междисциплинарных связей Умеет применять методы анализа и моделирования в проектировании ПК-4 профессиональные компетенции (ПК) способен взаимно согласовывать - взаимное согласование раз- различные средства и личных факторов проектирова- факторы проектирования, ния интегрировать разнообразные - интеграция знаний смежных формы знания и навыки дисциплин при разработке проектных -координация междисциплинарных решений, координировать целей междисциплинарные цели мыслить творчески, инициировать новаторские решения Знает алгоритм принятия творческого решения в процессе проектирования Умеет взаимно согласовывать средства и факторы проектирования ПК-7 способен собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и проводить критическую оценку проделанной работы на всех этапах предпроектного и проектного процессов, и после осуществления проекта в натуре - сбор информации - определения круга проблем -анализ,критческая оценка проделанной работы Знает методы отбора информации на уровне предпроектного анализа Умеет применять анализ на всех этапах рабочего процесса (проектного и предпроектного ) 8

9 1.3 Характеристика трудоемкости дисциплины и ее отдельных компонентов Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 ов Таблица 2 Характеристика трудоемкости дисциплины (курса) Наименования показателей Всего Значения трудоемкости в том числе: зет ы аудиторные занятия, самосто- ы ятельная всего ов в всего ов в работа в неделю недею ах 1 Трудоемкость дисциплины в целом (по рабочему учебному плану программы) Семестры промежуточная аттестация (экзамен) в ах Трудоемкость дисциплины в каждом из семестров (по рабочему учебному плану программы) 3 Трудоемкость дисциплины по видам аудиторных занятий: лекции практические занятия (упражнения, семинары и т.п.) Промежуточная аттестация: - Зачёт (дифференцированный зачет, итоговая оценка)

10 2 Структура и содержание дисциплины (курса) Таблица 3 Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 Раздел тема дисциплины семестр Лекции Вилы учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в ах) Семинары Практические занятия Лабораторные работы Контрольные рабо Самост. работа студентов 1 Эргономические требования при проектировании городской среды Объем учебной работы, с применением интерактивных методов обучения ( в ах; /%) 1.1 Методы эргономических исследований и их применение в проектной практике 1.2 Эргономическая программа проектирования среды обитания 1.3 Основные элементы оборудования и наполнения среды Эргономические требования к городскому оборудованию 6 2 ч % 6 2 ч ч 4 50% % 2 Эргономические требования при проектировании жилой и общественной среды 2.1 Задачи эргодизайна в средовом проектировании 2.2 Эргономика среды обитания. Современные достижения эргономических исследований 2.3 Основные элементы оборудования и наполнения среды Эргономические требования к мебели 6 2 ч % 6 2 ч ч 4 3 Эргономика в процессе проектирования визуальных систем 3.1 Восприятие и информационное взаимодействие Роль «гештальтов» в процессах восприятия. 3.2 Эргономические требования к визуальной инф.перцептивные «стереотипы».зрительные искажения 3 50% 6 2 ч % 6 4ч всего Итого ов 54 10

11 Таблица 4 Основные разделы и модули дисциплины «Эргономика в проектировании городской среды» Темы разделов Содержание разделов 1 Эргономические требования при проектировании городской среды 2 Эргономические требования при проектировании жилой и общественной среды -анализ деятельности человека с исследованием факторов ее протекания; -анализ эргономических требований и показателей, а также рекомендаций по их учету; -формирование эргономических свойств проектируемой техники (изделия) и среды; Социально-психологические факторы.антропометрические факторы обуславливают соответствие оборудования и их элементов структуре, форме, размерам и массе человеческого тела, соответствие характера форм изделия анатомической пластике человеческого тела. Гигиенические Трудоемкость Компетенция ОК-4 ПК -7 Основные результаты изучения разделов Знает существующие базы отсчета при проведении эргономических исследований Знает методы отбора информации на уровне предпроектного анализа ОК-9 Знает принципы междисциплинарных связей ПК-4 Знает алгоритм принятия творческого решения в процессе проектирования знания умения навыки Умеет применять нормативные эргономические требования в процессе проектирования Умеет применять анализ на всех этапах рабочего процесса (проектного и предпроектного анализа) Умеет применять методы анализа и моделирования в проектировании Умеет взаимно согласовывать средства и факторы проектирования Имеет навык работы с нормативной документацией Имеет навык собирать информацию, определять проблемы Имеет навык применения методов экспериментального исследования Имеет навык креативного мышления 11

12 3 Эргономика в процессе проектирования визуальных систем целостный образ (гештальт), а не набор отдельных ощущений и не сумма отдельных актов поведения, это свойства формы, конфигурации и взаимоотношение между свойствами три типа информа- ционных включений комплексной визуальной навигации 18 Итого в 6семестре 54 ОК-4 ПК -7 Знает существующие базы отсчета при проведении эргономических исследований Знает методы отбора информации на уровне предпроектного анализа Продолжение таблицы 4 Умеет применять Имеет навык работы нормативные эргономические с норматив- требования ной документаци- в процессе ей проектирования Умеет применять анализ на всех этапах рабочего процесса (проектного и предпроектного анализа) Имеет навык собирать информацию, определять проблемы 12

13 3 Календарный график изучения дисциплины (курса, модуля) 3.1 Лекции Лекция- вид аудиторного учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении теоретических вопросов, а также в оценке практического использования теоретических концепций курса. В процессе освоения дисциплины применяются лекции обычного типа с презентацией нового материала в виде слайдов. График рассмотрения теоретической ти курса представлен в таблице 5. Тема лекций 1 Методы эргономических исследований и их применение в проектной практике Трудоемкость (ы) Всего интерактивных методов Таблица 5 - Программа лекций Содержание лекции 2 ч 0,5 ч План лекции: 1 Основными и определяющими характеристиками среды, связанные с «человеческими факторами» 2 Методы эргономики. Индивидуализация решений. 3 Современные тенденции улучшения качества жизни Формируемые Компетенции выпускников ОК -4 ПК_7 2 Эргономическая программа проектирования среды обитания 3 Основные элементы оборудования и наполнения среды Эргономические требования к городскому оборудованию 4 Задачи эргодизайна в средовом проектировании и жилой среде 2 ч 0,5 ч План лекции 1) Содержание и реализация программы эргоном. Проектирования 2) Общая тенденция развития архитектурно-дизайнерской эргономики 2 ч 0,5 ч План лекции 1) Основные прикладные задачи, решаемые эргономикой 2) От техники безопасности к безопасной технике 3)Основные элементы оборудования и наполнения среды 2 ч 0,5 ч План лекции 1)Эргономическое формообразование разнообразных объектов среды 2) Оборудование интерьеров общественных зданий ОК-9 ПК-4 ОК -4 ПК_7 ОК-9 ПК-4 13

14 5 Эргономика среды обитания. Современные достижения эргономических исследований 2 ч 0,5 ч План лекции 1 Формирование городской среды, роль оборудования в удовлетворении потребностей населения города в целом 2 Наиболее типичные средовые конфликты ОК-9 ПК-4 6 Основные элементы оборудования и наполнения среды Эргономические требования к мебели 7 Восприятие и информационное взаимодействие Роль «гештальтов» в процессах восприятия. 8 Эргономические требования к визуальной инф.перцептивные «стереотипы».зрительные искажения 9 Эргономические требования к светоцветовой моделировке архитектурной среды ИТОГО 18 2 ч 0,5 ч План лекции 1)Архитектурно-пространственные прототипы среды 2) Специфика новой проектной профессии на стыке архитектуры и дизайна 2 ч 0,5 ч План лекции 1)Элементы когнитивной эргономики и законы формообразования знаковых систем 2) Визуальные решения информационных систем 2 ч 0,5 ч 1) Типы пользователей комплексных информационных программ 2) Оборудование интерьеров общественных зданий 3) Пользователь и принципы устройства интеллектуальных систем 2 ч 0,5 ч План лекции 1) Решение задачи оптимизации жизнедеятельности 2) Освещение как объект комплексного эргономического анализа ОК -4 ПК_7 ОК-9 ПК-4 ОК -4 ПК_7 ОК-9 ПК Практические занятия Программа освоения дисциплины «Эргономика в проектировании городской среды» для студентов очной формы обучения предусматривает практических занятия в количестве 36 ов. Содержание и состав упражнений по курсу приведены в ПРИЛОЖЕНИИ А. Таблица 6 Темы практических занятий п/п Тема 1 Особенности эргономических требований при проектирования объектов социально-культурного назначения. Коммуникационные и рекреационные пространства Трудоемкость (академические ы) 18 14

15 2 Эргономические требования при проектировании информационных комплексов Алгоритмы и приоритеты проектирования систем навигации в городской среде ИТОГО Характеристика трудоемкости и содержания самостоятельной работы студентов, график ее реализации (выполнения) Самостоятельная работа студентов очной формы обучения по дисциплине «Эргономика в проектировании городской среды» состоит из следующих компонентов: - подготовка к практическим занятиям; - изучение отдельных разделов дисциплины; - оформление графической подачи упражнений; - подготовка к зачету. Самостоятельное изучение некоторых разделов заключается в систематизации информации, раскрывающей разделы дисциплины Перечень теоретических разделов дисциплины для самостоятельного изучения Общая трудоёмкость самостоятельной работы студентов по дисциплине «Эргономика в проектировании городской среды» в 6 семестре составляет 54 а. Содержание основных разделов для самостоятельной работы приведено в таблице 7. п/п Таблица7-Перечень тем для самостоятельного изучения Трудоемкость Тема (академические ы) 1 Алгоритмы проектирования среды с требованиями эргодизайна. Уровни комфортности системы человек-машина-среда Параметры пространств для инвалидов и МГН в жилой среде. Конструктивные и инженерные решения в жилой среде. 15 6

16 2 Электромагнитные и электростатические поля, радиация Комфорт пребывания человека в искусственной среде ее микроклимат: гигиенические характеристики; психофизиологические факторы; пространственно-антропометрические параметры 3 Оптимальное освещение на рабочем месте. Освещение открытых территорий 4 Цвет и жизнедеятельность человека в архитектурной среде Утие цвета в создании психофизиологического комфорта 5 Эргономические требования при проетировании: информация об особенностях техники безопасности (с учетом четкого разграничения знаков и цветов по функциям); информация о технологии и процессе труда, облегчение ориентации в производственном оборудовании; информация об организации производства и улучшении ориентации в производственной среде в целом Статические и динамические антропометрические признаки в эргодизайне 6 8 Социально-психологические факторы и другие показатели средовой комфортности при проектировании офисных помещений ИТОГО График самостоятельной работы студентов График самостоятельной работы студентов представлен в Таблице8. Основные виды самостоятельной работы освоение разделов дисциплины, предусмотренных для самостоятельного изучения и подготовка к зачету. 16

17 Таблица 8 График выполнения самостоятельной работы студентами в 6 семестре Вид работы Часов в неделю Итого по видам работ подготовка к практическим занятиям изучение теоретических разделов дисциплины оформление графической подачи упражнений Подготовка к зачёту всего

18 4 Технологии и методическое обеспечение контроля результатов учебной деятельности студентов 4.1 Технологии и методическое обеспечение контроля текущей успеваемости студентов Проведение контроля текущей успеваемости позволяет получать адекватную информацию о степени усвоения учебного материала и стимулирует ритмичность учебной деятельности. - при защите разделов дисциплин, вынесенных на самостоятельное изучение; Контроль текущей успеваемости проводится: - в начале каждой лекции проводится краткий опрос студентов по теме предыдущей лекции; - при оценке выполненных студентами практических упражнений. Содержание и состав упражнений по курсу, приведеных в ПРИЛОЖЕ- НИИ А, предусматривают следующие критерии оценки: Критерии оценки: 1) Полнота раскрытия темы проектного задания 2) Соответствие примененных профессиональных средств процессу гармонизации городской среды 3) Исполнительское мастерство в подаче эскизного проекта. 4.2 Технологии и методическое обеспечение промежуточной аттестации Рабочим учебным планом предусмотрена промежуточная аттестация при завершении дисциплины в форме зачета. 18

19 5 Ресурсное обеспечение дисциплины 5.1 Список основной учебной, учебно-методической, нормативной и другой литературы и документации 1 Рунге В.Ф., Манусевич Ю.П. Эргономика в дизайне среды: учебное «Дизайн архитектурной среды» /В.Ф Рунге,- М., Архитектура-С, с. 2 Михайлов С, Кулеева Л. Основы дизайна: учебник для вузов/кулеева,л. Казань.: Новое знание, 2099г с. 5.2 Список дополнительной учебной, учебно - методической, научной и другой литературы и документации 1 СНИП Градостроительство Планировка и застройка городских и сельских поселений: Переизданные СНИП * с изменениями и дополнениями./госстрой России. М.: ГУП ЦПП, с. 2 Основы эргономики. Человек, пространство, интерьер: справочник по проектным нормам: пер. с англ. / Джулиус Панеро, Мартин Зелник. - М.:АСТ:Астрель, с. 3 Нойферт П., Нефф Л. Проектирование и строительство. Дом, квартира, сад. - М.: Архитектура-С, с. 4 Архитектурное проектирование жилых зданий: Учеб. для вузов / М.В. Лисициан, В.Л.Пашковский, З.В.Петунина и др.; Под ред. М.В.Лисициана, Е.С.Пронина М.: Стройиздат, с. 5 Эргономика: Учебник. Под ред. А.А. Крылова, Г.В. Суходольского. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, с. 19

20 Упражнение 1 ПРИЛОЖЕНИЕ А Содержание и состав упражнений по курсу Тема: Анализ рабочего места (человека-оператора) на основе методов эргономических исследований. Цель: Применить нормативные требования эргономического расчета параметров рабочего места Задача: Представить эскизный проект эргономического расчета параметров рабочего места Состав упражнения и форма подачи: Схема анализ основных рабочих движений оператора, обмеры, таблицы эргономики, архитектурные планы, чертежи инженерного оборудования. Форма подачи проекта: компьютерная или ручная графика. Упражнение 2 Тема: Организация затесненного жилого пространства с сохранением функции примыкающего помещения Цель: На основе эргономических требований преобразовать исходное затесненное пространство, система человек-машина-среда Задача: Представить эскизный проект по оснащению (информативному) и переоборудованию затененного пространства с учетом его эргономических характеристик Состав упражнения и форма подачи: Схема анализ основных рабочих движений опреатора, обмеры, таблицы эргономики, архитектурные планы, чертежи инженерного оборудования.. Форма подачи проекта: компьютерная или ручная графика. 20

21 Упражнение 3 Тема: Эскизный проект систем визуальной коммуникации социально-значимого объекта, включенного в городскую среду Цель: Применить требования эргономики в процессе проектирования информационных систем. Задача: Спроектировать все типы информационных знаков для городского общественного объекта с учетом всех эргономических и технических требований. Состав упражнения и форма подачи: Схема анализ основных рабочих движений опреатора, обмеры, таблицы эргономики, архитектурные планы, чертежи инженерного оборудования. Форма подачи проекта: компьютерная или ручная графика. 21

Программа Проектно-исследовательской практики. Направление подготовки Дизайн архитектурной среды. Профиль подготовки Проектирование городской среды

Программа Проектно-исследовательской практики. Направление подготовки Дизайн архитектурной среды. Профиль подготовки Проектирование городской среды Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тюменский государственный архитектурно-строительный университет"

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «История архитектуры Санкт-Петербурга»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «История архитектуры Санкт-Петербурга» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины Задачи изучения дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины Задачи изучения дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины... 4 1.1 Цель преподавания дисциплины... 4 1.2 Задачи изучения дисциплины... 4 1.3 Межпредметная связь... 4 2. Объем дисциплины и виды учебной работы...

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

Факультет энергетики и электроники

Факультет энергетики и электроники МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Брянский государственный технический университет» Факультет энергетики и электроники Кафедра «Электронные, радиоэлектронные и электротехнические системы»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ДИЗАЙН АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ДИЗАЙН АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» П Е Р В О Е В Ы С Ш Е Е Т Е Х Н И Ч Е С К О Е У Ч Е Б Н О Е З А В Е Д Е Н И Е Р О С С И И МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2. 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Информационно-справочные системы кадровой работы» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ Предмет, цели, задачи и принципы построения курса (дисциплины)

ВВЕДЕНИЕ Предмет, цели, задачи и принципы построения курса (дисциплины) 3 ВВЕДЕНИЕ Рабочая программа разработана на основании требований Государственного образовательного стандарта высшего и профессионального образования, утвержденного для специальности 10106.65 Промышленная

Подробнее

ПРОГРАММА «Архитектура»

ПРОГРАММА «Архитектура» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ (РУДН) ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ Рекомендовано МССН ПРОГРАММА Наименование

Подробнее

Инженерно-строительный факультет. Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений.

Инженерно-строительный факультет. Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

профиль подготовки Адаптивное физическое воспитание квалификация (степень) бакалавр форма обучения очная, заочная

профиль подготовки Адаптивное физическое воспитание квалификация (степень) бакалавр форма обучения очная, заочная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 034400(62) Физическая культура для лиц с отклонениями в

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОСТРАНСТВА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОСТРАНСТВА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ' ^ / Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский национальный исследовательский

Подробнее

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности

1. Цели и задачи дисциплины Организация познавательной, образовательной и научной деятельности 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация познавательной, образовательной и научной деятельности» подготовка будущего магистранта к деятельности, связанной с проведением научных

Подробнее

РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА Московский филиал РМАТ Кафедра дизайна архитектурной среды

РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА Московский филиал РМАТ Кафедра дизайна архитектурной среды РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА Московский филиал РМАТ Кафедра дизайна архитектурной среды УТВЕРЖДАЮ Проректор - Директор Московского филиала РМАТ А.С Соколов 05 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Производственная

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2 Уметь У. 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Информационная безопасность открытых информационных систем» является важной составляющей профессиональной подготовки специалистов в области обеспечения информационной

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Организация и управление в области обеспечения пожарной безопасности» является подготовить студентов к осуществлению организационноуправленческой

Подробнее

Для направления «Материаловедение и технология материалов»:

Для направления «Материаловедение и технология материалов»: 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Экономика предприятий и управление производством» является формирование четкого представления об экономике предприятия и ее развитии в современных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

3. Требования к уровню подготовки бакалавра, завершившего изучение данной дисциплины

3. Требования к уровню подготовки бакалавра, завершившего изучение данной дисциплины 2 3 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Прикладная информатика в машиностроении» является создание у будущего специалиста навыков использования пакетов прикладных программ для

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров «Прикладная информатика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Основы работы в системе 1С» для направления подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» 2 1. Цель и задачи дисциплины Дисциплина «Основы работы в системе 1С»

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан ИСФ Бабкин В.И. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины. по выбору статус дисциплины базовая, вариативная, по выбору. очная форма обучения очная, заочная, очно-заочная

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины. по выбору статус дисциплины базовая, вариативная, по выбору. очная форма обучения очная, заочная, очно-заочная Шифр, наименование образовательной программы: 38.03.02 «Менеджмент» Уровень высшего образования: бакалавриат Направленность (профиль): «Производственный менеджмент» Год набора на образовательную программу:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

по учебному плану заочной формы обучения: лекций 6 час. практических занятий 16 час.

по учебному плану заочной формы обучения: лекций 6 час. практических занятий 16 час. 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Планировка и застройка населенных мест 1.2.1. Трудоёмкость дисциплины - 108 ч. (3 ЗЕ) из них: по учебному плану очной формы обучения: лекций

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины 1 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Методы оптимизации и исследование операций» является формирование представлений о теоретических и алгоритмических основах классических разделов методов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

Приложение 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Приложение 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН Приложение 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ФГОБУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.3 Политология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.3 Политология К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3. 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Информационные технологии в управлении полиграфическим предприятием» заключается в формировании у магистранта комплекса знаний и умений, необходимых

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ"

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ" Утверждено: Ученым советом ОУП ВПО «АХиСО» ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, СТРУКТУРЕ,

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

«АРХИТЕКТУРНАЯ ЭКОЛОГИЯ»

«АРХИТЕКТУРНАЯ ЭКОЛОГИЯ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное Государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ОСНОВАНИЯ И ФУНДАМЕНТЫ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ОСНОВАНИЯ И ФУНДАМЕНТЫ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Раздел 1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Раздел 1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Рабочая программа учебной дисциплины составлена для обучающихся по основной образовательной программе КФ МГТУ им. Н.Э. Баумана: Шифр направления/ специальности Индекс выпускающей кафедры Наименование направления

Подробнее

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр))

Шифр направлени я. Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) 1. Цели и задачи дисциплины. Цель изучения дисциплины «Математическое моделирование рабочих процессов насосов объемного действия» заключается в изучении рабочих процессов насосов объемного действия. Дисциплина

Подробнее

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 034400(62) Физическая культура для лиц с отклонениями

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее - образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

«Управление проектными рисками»

«Управление проектными рисками» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Целью изучения дисциплины «Территориальное планирование и прогнозирование» является освоение учащимися теоретических и практических основ проектирования территорий

Подробнее

Технологическая практика

Технологическая практика Технологическая практика для направления подготовки 072500.62 Дизайн степень выпускника: бакалавр Цель и задачи технологической практики Технологическая практика является составной частью программы подготовки

Подробнее

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «РАЗРАБОТКА И СТАНДАРТИЗАЦИЯ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ И ИНФОРМАЦИ- ОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Уровень высшего образования

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Математика»

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Математика» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана»

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» (МГТУ им. Н.Э. Баумана) Регистрационный

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Рабочая программа дисциплины «Базы данных» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.Б.5 Базы данных по направлению подготовки бакалавриата 38.03.05 Бизнес-информатика, профиль архитектура

Подробнее

3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 1 1. Общие положения ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную вузом с учетом потребностей регионального рынка труда на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки, а также

Подробнее

Освоение дисциплины направлено на формирование:

Освоение дисциплины направлено на формирование: 1. Цели освоения дисциплины. Целью учебной дисциплины "Государственное регулирование банковских, валютных и фондовых операций " является знакомство студента с особенностями государственного регулирования

Подробнее

«Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 20 год

«Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 20 год Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины:

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Требования к результатам освоения дисциплины: 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Технология трафаретной и тампонной печати» заключается в приобретении студентами знаний о технологии и оборудовании полиграфического производства на

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт»

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт» ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт» Москва 2014 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о самостоятельной работе студентов НОЧУВПО «Академический правовой институт»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. для специальности Информационные системы (информационно - вычислительное обслуживание)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. для специальности Информационные системы (информационно - вычислительное обслуживание) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области «Ангарский промышленно экономический техникум» (ГБОУ

Подробнее

Протокол от 20 г. Зав. кафедрой: д.арх., проф. Бенаи Х.А.

Протокол от 20 г. Зав. кафедрой: д.арх., проф. Бенаи Х.А. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году Утверждаю: Проректор по УР 20 г. Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 20-20 учебном году на заседании кафедры архитектурного

Подробнее

Цели и задачи дисциплины

Цели и задачи дисциплины 2 Цели и задачи дисциплины Основная цель состоит в том, чтобы заложить основы знаний будущим бакалаврам в области микропроцессорной техники, научить применять микропроцессоры в сфере профессиональной деятельности.

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ:

1. ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине Иностранный язык ( французский) основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 031900 (62) Международные отношения профиль подготовки

Подробнее

1.1. Пояснительная записка

1.1. Пояснительная записка 1.1. Пояснительная записка Данная дисциплина входит в базовую составляющую профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению подготовки «Наноинженерия» (квалификация (степень) «бакалавр»). Курс

Подробнее

Современные требования к управлению документацией: процессы и технологии

Современные требования к управлению документацией: процессы и технологии НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ЭКОЛОГО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» «УТВЕРЖДАЮ» Ректор НОУ ВПО ЛЭГИ В.Ю. Филоненко ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

Подробнее

Место дисциплины в структуре образовательной программы Целью освоения дисциплины Задачи курса Входные компетенции:

Место дисциплины в структуре образовательной программы Целью освоения дисциплины Задачи курса Входные компетенции: Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина Научный семинар является обязательной дисциплиной вариативной части ОПОП по направлению подготовки 09.04.04 Программная инженерия, направленность:

Подробнее

Положение об учебно-методическом комплексе (УМК) учебной дисциплины

Положение об учебно-методическом комплексе (УМК) учебной дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕ- ЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Б2.В.ДВ.2.1 «Прикладные задачи теоретической механики» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом)

Б2.В.ДВ.2.1 «Прикладные задачи теоретической механики» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Б2.В.ДВ.2.1 «Прикладные задачи теоретической механики» (индекс и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом) Направление подготовки 08.03.01 Строительство

Подробнее

Турнаев В.А. ИНФОРМАЦИОННО-ХИМИЧЕСКИЙ ПОИСК. Форма обучения очная

Турнаев В.А. ИНФОРМАЦИОННО-ХИМИЧЕСКИЙ ПОИСК. Форма обучения очная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 5 1 ВВЕДЕНИЕ В соответствии с п. 40 «Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации», утвержденного

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. Первая производственная (наименование практики) Направление подготовки Строительство (шифр и наименование)

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. Первая производственная (наименование практики) Направление подготовки Строительство (шифр и наименование) Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тюменский государственный архитектурно-строительный университет"

Подробнее

Утверждаю: Первый проректор О.А. Дегтева 2013 г. Решение УМС Протокол от 2013г.

Утверждаю: Первый проректор О.А. Дегтева 2013 г. Решение УМС Протокол от 2013г. Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет «Экономика и коммуникации» Кафедра «Менеджмента» Утверждаю:

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

П Р И К А З. «31» декабря 2014 г. г. Южно-Сахалинск УЧ-2. О шаблонах рабочих программ

П Р И К А З. «31» декабря 2014 г. г. Южно-Сахалинск УЧ-2. О шаблонах рабочих программ П Р И К А З «31» декабря 2014 г. г. Южно-Сахалинск УЧ-2 О шаблонах рабочих программ В соответствии со ст.73, 75, 76 «Закона об образовании в РФ» структура и содержание программ профессионального обучения

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

«ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В МАШИНОСТРОЕНИИ»

«ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В МАШИНОСТРОЕНИИ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

Б1.В.ДВ.1 ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО

Б1.В.ДВ.1 ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

2.Место дисциплины в структуре ООП

2.Место дисциплины в структуре ООП 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Организация социальной защиты населения в различных сферах жизнедеятельности» является вариативной дисциплиной в системе подготовки бакалавров с высшим образованием.

Подробнее

Выпускающие кафедры: кафедра монументально-декоративной живописи, кафедра интерьера и оборудования

Выпускающие кафедры: кафедра монументально-декоративной живописи, кафедра интерьера и оборудования 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (далее ПрООП) уровня специалитета по направлению подготовки «Монументально-декоративное искусство»

Подробнее

по дисциплине «Анализ и моделирование трудовых показателей» (М.2..В.03) направление подготовки «Экономика»

по дисциплине «Анализ и моделирование трудовых показателей» (М.2..В.03) направление подготовки «Экономика» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образец «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИ триплинг 20 \3 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Анализ и моделирование

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Финансы» является формирование у студентов представления о роли финансов в обеспечении экономического роста и реализации социальной политики государства.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.1.1 ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЫБОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.1.1 ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЫБОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

Основная образовательная программа

Основная образовательная программа МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный педагогический университет»

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Организация, управление и планирование строительства

Организация, управление и планирование строительства Рекомендовано МССН ПРОГРАММА Наименование дисциплины Организация, управление и планирование строительства Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 08.04.01 Строительство специализация

Подробнее

«Производственная логистика»

«Производственная логистика» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы

Рабочая программа дисциплины. Теория вероятностей, математическая статистика и случайные процессы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского Факультет компьютерных наук и информационных технологий УТВЕРЖДАЮ 20 г. Рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.1 Развитие и современное состояние автомобилизации

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.1 Развитие и современное состояние автомобилизации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова Методические указания к проведению преддипломного проектирования и преддипломной практики для

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности организаций» является обучение студентов методам экономического анализа процессов и показателей финансово-хозяйственной

Подробнее

ГАЛУЗА А.В. «СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»

ГАЛУЗА А.В. «СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ» РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филиал РГСУ в г. Минске Кафедра психологии и конфликтологии УТВЕРЖДАЮ: Директор филиала РГСУ в г. Минске С.А. Полетаев Протокол Совета филиала 8 от 30

Подробнее

БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж»

БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж» УЧЕБНЫЙ ПЛАН программы подготовки специалистов среднего звена образовательного учреждения среднего профессионального образования БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж» по специальности среднего

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине. Б «Основы информационной безопасности»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине. Б «Основы информационной безопасности» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Информационная безопасность автоматизированных

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Рабочие программы практик

Рабочие программы практик Рабочие программы практик Приложение 4 В соответствии с ФГОС ВО по специальности 37.05.01 Клиническая психология Блок 2 основной образовательной программы специалитета «Практики, в том числе и научно-исследовательская

Подробнее

1.Цели и задачи изучения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП:

1.Цели и задачи изучения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплина Адаптация на рынке труда направление 241000.62 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» профиль Машины и аппараты химических

Подробнее

по дисциплине «Интернет-программирование» для направления: «Прикладная информатика»

по дисциплине «Интернет-программирование» для направления: «Прикладная информатика» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Интернет-программирование» для направления: 09.03.03 «Прикладная информатика» 2 1. Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины «Интернет-программирование» является

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Технический дизайн

Аннотация рабочей программы дисциплины Технический дизайн Аннотация рабочей программы дисциплины Технический дизайн 44.03.04 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ПО ОТРАСЛЯМ) Профиль: Электроника, радиотехника, связь Краткая информационная справка. Дисциплина «Технический

Подробнее